公共事业管理专业
学制：四年培养层次：本科授予学位：管理学学位
培养目标
培养掌握扎实的公共管理学的基本理论和基本知识，受到公共事业管理基本技能训练的高级专门人才，熟悉基本的医药卫生科学知识，具备比较全面的管理人员基本素质和基本能力，具有利用管理科学、行为科学等社会科学的研究方法开展科学管理和科学研究的基本能力，养成良好的科学素养，掌握专业的操作技能。
主要课程名称
管理学原理、管理心理学、人力资源开发与管理、高等数学、公共财务、管理定量分析、卫生统计学、宏微观经济学、社会心理学、卫生政策、管理信息系统、卫生事业管理、卫生经济学、卫生法学、医院管理学、管理文秘、英语、计算机、体育、思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理等。
就业去向
医药卫生、科教、社会医疗保险等公共事业单位、行政管理部门的医政管理、行政管理和思想政治工作。医药企业或各级各类医药卫生事业单位，医药相关的科研与教学机构等。
公共事业管理(卫生)专业实习大纲
上海交通大学网络教育学院医学院分院
公共事业管理(卫生)专业实习大纲
本科(包括专升本)毕业实习大纲
一、目的要求
通过专业实习，使学生能运用科学管理的理论，观察和理解我国卫生事业机构、网络的组织、运行现状和发展趋势，推进学生参与我国卫生体制改革的责任感和使命感。基本掌握卫生事业行政管理、医疗质量管理、疾病控制管理、公共卫生体系建设和公共卫生突发事件管理等重要管理方面以及管理资料收集、统计、分析的理论、方法和操作技能，能较熟练地参与管理实践，处理管理实际问题，熟悉管理方案制定，成为理论联系实际，工作求实认真，适应改革形势的卫生事业合格管理人才。
二、实习内容
行政管理：
了解卫生行政主管部门(卫生厅、局、处)以及医院、社区卫生中心、疾控部门等卫生事业单位行政组织体系，行政管理的主要功能以及运作模式及规律。了解卫生事业发展改革遇到的问题与应对的方针政策。掌握行政管理工作中规划、检查、控制、应对的一些基本技能和方法。
1、掌握卫生事业单位组织、机构网络框架设置及运行现状。
2、熟悉卫生事业单位各职能部门主要的职责分工。
3、了解卫生事业单位目标管理、决策管理和计划管理的意义和实施。
4、了解卫生政策法规和卫生体制改革的方针政策，实习单位的管理规范和实施效果。
5、了解卫生事业单位职业道德的重要性及其内容，了解医德教育的方法。
6、了解卫生事业单位经济收入与成本核算等基本运作模式。。
7、了解卫生事业单位质量管理的基本概念、常用方式、控制与评价方法、保证体系以及组织实施等。
8、了解实习单位公共卫生突发事件应对预案和实施流程。
医疗质量管理：
医疗质量管理是医院管理者的基本任务之一。熟悉医院医疗管理各个环节的全过程，认识和做到以病人为中心，提高医疗质量，改善医疗服务态度，运用目标管理手段，搞好医疗质量管理工作。
1.掌握医院医疗系统结构及其各部分要素成分相互结合的形式。
2.了解医院医疗管理的七方面管理的基本内容：门诊、急诊、病区医疗、护理、医技科、预防保健等方面。
3.了解医院医疗质量管理的基本概念、常用方式、控制与评价方法、保证体系以及组织实施，参与医院医疗质量管理的具体工作。
4.熟悉病案管理和医院统计，学会医院工作量、工作效率、工作质量、医院经济活动等项指标的区分、资料收集与统计分析。
5.了解医院医疗安全管理的基本概念、范围及医疗事故与纠纷处理的方法。
6.了解相关卫生政策法规和医院体制改革的方针政策，以及医院加强医德建设和自律行为的做法。
7.熟悉医疗保险的政策法规和内容，学会医院控制医疗费用合理支出的办法。
8.了解和利用医院信息管理系统进行医疗质量管理。
公共卫生管理：
通过参加疾病控制、慢性病防治、社区卫生服务等公共卫生管理活动，了解我国公共卫生体系建设的现状、目标和任务，了解应对公共卫生突发事件的方法与流程。结合公共卫生管理理论，学会公共卫生管理计划、实践、评价的方法。
1.了解一个具体社区公共卫生服务体系建设的现状、目标、任务和当前的具体举措。
2.参加社区疾病控制、慢性病防治、妇幼和学校保健的工作，学会健康指标的资料收集、统计与分析。
3.通过具体事例，学习公共卫生管理事务计划的制定和实施。
4.了解应对公共卫生突发事件的方法与流程。
5.了解社区公共卫生信息管理系统建设的现状，参与维护和运用。
人力资源管理：
了解现代人力资源管理政策法规，应用人力资源管理理论，初步学会制定人才培养规划、人力资源调配、业绩考核和奖惩以及员工薪酬福利管理等日常人力资源管理工作。
1、了解人才管理的政策法规，了解激励调动各类人才积极性和创造性的方法。
2、学习人力资源预测和人才培养、引进、调配规划制定。初步掌握岗位聘任制的管理方法和人才合理流动的基本原则、渠道、形式和具体措施。
4、学习根据不同的考核对象和考核目的，采取相应的考核内容和考核方法的技能。
5、参与职工薪酬与福利的管理。
6、参与计算机人事管理的实践工作。
科研及教育管理：
了解科研管理的基本模式;了解教学管理的基础知识、教学管理的规律和教学管理的基本技能和方法。
1.熟悉科技规划与计划的三种分类方法。掌握按科技规划(计划)编制的七个程序。了解科学管理的四个环节。
2.熟悉科技管理的基本模式。了解课题与项目的概念及两者的关系。熟悉课题项目的来源及选题原则，掌握科研课题的分类及管理模式。
3.了解科学研究和重点学科建设的相互关系，重点学科建设的目标。了解国家自然基金项目申请的顺序及项目管理的方法。
4.了解我国专利法和著作权法基本内容。
5.了解医学教育运行管理的基本概念及内容。学习教学计划运行管理中的工作程序，基本掌握编制校历教学任务书、教学进度表以及课程表的基本方法。
6.了解教学质量管理中教学质量监控及教学评价的基本概念。
7.了解成人教育的特点，着重掌握其不同于全日制教育管理的主要环节。
了解继续教育的基本概念，继续教育的现状及有关规章制度。
三、实习具体安排
公共事业管理(卫生)专业本科(专升本)学生可以自行联系或由学习中心指派到卫生行政主管部门(卫生厅、局、处)或医院、防疫站(所)、疾病控制中心、社区卫生中心等卫生事业单位进行实习。实习应在实习单位的行政管理、业务质量主管、公共卫生建设等主要管理部门，如院办公室、门急诊部、医务处(科)、护理部、社区预防保健科、人事与科教部门进行，每个部门六周，共12周。
学生实习，在听取单位、科室负责人或带教老师介绍实习单位的性质、工作任务、管理模式和常规工作制度基础上，要在带教老师指导下，参加科室的日常工作，结合实际了解实习单位在卫生体制改革中重点要解决的问题和举措，并负责一、二项具体事务的管理，取得实效和经验，同时做好工作记录。
每个科室实习结束，学生应写书面小结一份，并由实习科室主管和带教老师负责，对学生进行一次出科考试，对实习生予以鉴定。
学生在实习期间应努力参与所在实习单位的医院信息管理系统(HIS)、社区卫生信息管理系统的建设、维护、数据更新和利用。学生自进入实习单位起，即应联系和聘请毕业论文书写指导老师。指导老师可以和实习带教老师为同一人，也可以另行聘请，但一般应是副高职及以上职称，或具备研究生学历的中级职称卫生事业管理人员。毕业论文的内容，应紧密围绕当前公共卫生事业的建设、管理、改革、发展问题，做到有数据，有分析，数据支持结论。毕业论文书写期间，学生应密切与指导老师保持联系，听取指导;毕业论文格式一般为论著，不申请学位时也可以是综述。毕业论文书写从进入实习单位起，为20周。
《医学影像检查技术学》教学大纲 课程编号：05 课程名称：医学影像检查技术学 英文名称：Medical Imaging Technology 课程类型：专业课 总学时：90学时讲课学时：54学时实验（上机）学时：36学时 学分：6学分 适用对象：医学影像专业 选修课程：电子学，医用物理学，影像诊断学等 基本要求 医学影像检查技术学是一门重要的医学基础理论学科之一，就学科本身而言，介入放射学的范畴就非常广泛。根据当前我国医学教育的发展及我院五年制本科教学的实际情况，医学影像检查技术学总学时为90学时，教学内容包括：Ｘ线检查技术、医用X 线诊断装置、胶片冲洗原理及乳腺摄影、CT线检查技术、MRI检查技术、数字减影血管造影（DSA）。其中安排56学时理论讲授和34学时实验实习。 学生应当通过听理论课和自学，掌握上述各章的基本内容，并通过实习课学会应用理论知识分析试验结果，并争取学习一定的实验方法。 本大纲根据第2版全国高等医药院校《医学影像检查技术学》（人民卫生出版社）教材编写，本着从实际出发的原则，便于同学学习。由于当代科技的突飞猛进，知识更新不断加快，教师可在完成大纲基本要求的前提下，结合本专业的发展适当介绍相关研究领域的某些新理论、新进展，供同学参考。 第二章Ｘ线检查技术 一、课程的教学目标 Ｘ线检查技术是一门应用Ｘ线检查设备，对病人进行检查并获得影像诊断医生所需资料的检查技术，Ｘ线检查技术在医学影像学中，是一门既有较系统的理论又实用性很强的分支学科。通过对本课程的学习，使学生们对传统Ｘ线摄影技术、现代计算机Ｘ线摄影（computed radiography, CR）技术与数字Ｘ线摄影（digital radiography，DR）技术，有一个比较全面的认识，培养和提高本专业学生的影像职业技能的综合素质。二、教学基本要求
《专业实习》课程教学大纲 课程名称：专业实习 practice on special topics 课程代码：070161 学时：32 学分：2 讲课学时：上机/实验学时：考核方式：考查 先修课程：包装设计、VI设计、广告设计 适用专业：艺术设计本科、产品包装于造型设计本科、广告与影象技术专科 开课院系：艺术设计学院艺术设计系 教材： 主要参考书： 一、课程的性质和任务 专业实习是艺术系学生的重要实践课程，是检验学校教学成果与社会市场需求关系的实践，是学生从学校迈向社会前经历一次真正的市场运作的考验。 二、教学内容和基本要求 课程目的在于让学生了解市场、了解社会需要；并是学生能根据所学专业技能，为社会提供服务；让学生明白社会所需，补自己所缺的技能。课程内容首先了解广告、制作、影视、媒体部门的工作特点及操作流程；学会与人交流的礼仪及积极向上的工作朝气；分析教学与社会需求的异同；基本上能利用所学知识运用到实践上去。 三、实验（上机、习题课或讨论课）内容和基本要求 实验内容：实践设计作品（实践报告） 五、对学生能力培养的要求 将课堂的专业知识与实践项目相结合。 《专业实习》课程教学大纲 课程名称：专业实习 practice on special topics 课程代码：070279 学时：64 学分：4 讲课学时：上机/实验学时：考核方式：考查 先修课程：包装设计、VI设计、广告设计 适用专业：艺术设计本科、产品包装于造型设计本科、广告与影象技术专科 开课院系：艺术设计学院艺术设计系 教材：
主要参考书： 二、课程的性质和任务 专业实习是艺术系学生的重要实践课程，是检验学校教学成果与社会市场需求关系的实践，是学生从学校迈向社会前经历一次真正的市场运作的考验。 二、教学内容和基本要求 课程目的在于让学生了解市场、了解社会需要；并是学生能根据所学专业技能，为社会提供服务；让学生明白社会所需，补自己所缺的技能。课程内容首先了解广告、制作、影视、媒体部门的工作特点及操作流程；学会与人交流的礼仪及积极向上的工作朝气；分析教学与社会需求的异同；基本上能利用所学知识运用到实践上去。 三、实验（上机、习题课或讨论课）内容和基本要求 实验内容：实践设计作品（实践报告） 五、对学生能力培养的要求 将课堂的专业知识与实践项目相结合。
工商局实习报告内容 一、实习目的 作为规范市场和执行工商政策规定的国家机构，工商行政管理局 专门负责对企业的商务行为实行监督管理，调节市场机制，维护市场 秩序。本次实习目的是加深对市场经济运行机制的了解，进一步领悟 国家税收政策的精髓，同时也为了理清政府工商管理机构机关和企业、市场三者之间的关系，将书本知识与实际操作结合起来，深化对工商 管理理论的理解。为此，我来到了当地工商行政管理局工商所，实行 了为期两个月的实习。 二、实习单位简介 市工商行政管理局工商所，简称工商所。该单位业务工作由县工 商局直接领导和管理，对县工商局负责。工商所的基本任务是依据国 家工商系统法律政策的规定，对辖区内的民营企业、外商独资企业、 合资企业、个体工商户，以及宏微观市场经济活动实行监督管理，保 护合法经营，取缔和处罚非法经营企业商户，承担维护商业社会正常 经济秩序的职责。 三、展开综合实践时间 三、实习内容 本次实习涵盖工商所工作的各个方面，主要包括以下几个部分。 1.我参与了国家工商税务政策的学习。在学习过程中，我体会到 了国家对工商业的宏观调控力度和规范经营的重要性。就我个人的实 习来说，工商管理工作看起来琐碎而不起眼，或者说无法做出惊天动 地的壮举，但是它关系到市场经济的和谐，企业的稳步发展，也影响 到国家的税收工作。在了解了国家相关政策和工商所实际工作流程之后，我承担了接受群众咨询的任务。有些群众对于工商所的工作职能
不太了解，对此我一一耐心解答，协助群众普及工商知识，还对企业 经营者传达国家税收政策，敦促企业依法纳税。 2.在具体工作方面，我和同事以及相关部门都配合默契，在多项 工作中取得了较好的成果。我与同事们组成资产清查小组，对辖区内 特定企业的固定资产实行清理工作。在短短一个月的时间里，我们走 访了数十家私营企业和个体工商户。我们对企业的资产实行盘点，大 到机械设备，小到电话机计算器，都登记造册，并按照数量和物品描 述于固定资产账簿一一核对。盘点期间，我参与资产分类的工作，将 土地、房屋、设备仪器等分门别类，并核查原产地、发票、使用说明 书等文件。其间，为了快速适合工作状态，我还申请制作资产明细表。有了前期实习打下的基础，我很快就轻车熟路地接手了工作，与同事 共同完成了任务。此外，我还学习了怎样为个体经营者办理工商注册 登记手续、接受并处理消费者的投诉、对商标注册和广告活动实行监 督规范等。 3.除了日常的办公室工作之外，工商所还经常组织下乡镇督察地 方工商市场情况，展开下乡走访民情活动，了解市场经济的实际状况，为国家经济决策提供有力的协助。对于一名工商管理专业学生，我在 下乡过程中，积极学习相关政策和过去工作的资料，了解了基本情况 之后，我多次向本单位领导和同事咨询一些疑难问题，争取在正式工 作展开之前做好充分准备，不打无把握之仗。我还独立走访了一些乡 镇农贸市场、副食品批发市场、服装外贸市场等，与个体经营者倾心 交谈，在听取群众汇报的时候认真做记录，细心分析情况，对于亟待 解决的问题提出方案，站在群众的立场考虑问题，受到了群众的好评。从这次下乡走访中，我接触到了真实的市场经济现状，撰写了个人体 会等材料，获得了领导的赞扬和鼓励。在工作上的进步让我信心百倍，我坚信自己一定能把工作做好，成为一名合格的工商管理从业者。过 去的实习工作不但让我在工商管理业务上有了长足进展，还提升了我 和上级单位以及各牵头部门的沟通交流水平。我在实际工作中体会到 了与相关工商单位的工作衔接需要注意的事项，认真钻研每一点，确 保衔接工作的顺利完成。在与牵头部门的沟通中，我学会了怎样用精
五年制《医学影像学》教学大纲 刖言 “医学影像学”包括X线、DSA CT MR、DSA介入、超声和丫闪烁摄影等，是一门独立而成熟的学科。超声另编，丫闪烁摄影等在其他学科讲授，但在总论中应予介绍，使学生有完整的概念。 放射诊断学是利用放射线进行疾病诊断的一门学科。本教材主要是X线诊断，顺应医学影像学 的发展，增加了有关电子计算机体层摄影（CT、磁共振（MRD诊断和介入放射学等内容的比重，并介绍近年来发展的信息放射学。 学生学习的重点是本专业的基础理论、基本知识和基本技能。教学内容以三基即总论、各系统的正常X 线、CT MR表现和基本病变X线、CT MR表现为主，并适当编入部分疾病的X线、CT MRI 诊断，以保持本学科的系统性、完整性。 课堂讲授与见习的比例为2：1（36：18）第一篇总论 ［目的要求］ 一、掌握X线、CT MR诊断学应用原理和概况。 二、熟悉常用的X线、CT MR检查方法及其在临床工作中的正确使用。 三、了解X线、CT MR诊断的方法、原则、价值、限度和地位。 四、了解数字化X线成像、图像存档与传输系统、信息放射学的基本原理与临床应用。 ［教学时数］理论课：3学时。 ［教学内容］ 阐明“医学影像学”已成为一门独立的、成熟的临床学科，主要包括X线、超声、CT MR、丫闪烁摄影诊断及介入放射学等。目前，本学科重度讲授X线、CT MR诊断和介入放射学。X线诊断学是应用X线的特性通过摄影研究人体解剖结构、生理功能及病理变化进行诊断的一门临床学科。 第一章X线成像 第一节X线成像 一、X线的产生和特性 1)X线产生的三个基本条件 2)X线的特性：穿透性、感光性、荧光作用、电离作用 二、X线成像基本原理
1. 要明确此次实习的意义，树立正确的学习态度； 2. 做好实习前准备工作，以提高实习效果； 3. 严格遵守所在单位的组织纪律，严格要求自己，坚持出勤，防止因学生在实习中的失误而给接受实习的单位造成任何损失； 4. 在实习单位员工的指导下进行会计业务流程的实际操作，尊敬领导、师傅和同事，虚心请教，多学多问； 5. 勤奋工作，勤于思考，善于发现问题，注重提高学生的知识应用能力和创新能力； 6. 要求学生按时完成实习报告，及时送交指导教师，与指导教师保持定期联系； 7. 实习结束，必须取得实习单位对实习期间的表现、出勤情况的书面鉴定并加盖实习单位的公章； 8. 对接触现金或其他有关财产管理的实习学生，实习结束前必须与实习单位结清相关移交手续。 四、与其它实践环节的联系和分工 本专业学生在校期间共安排四次实习：认识实习、业务实习（一、二）和毕业综合实习。认
识实习环节主要解决的是学生认识社会、认识专业，对本专业形成基本认识，并引起学生对本专业的兴趣和关注，对学科内容、学科体系进行全面的了解。业务实习是在经过了认识实习，对本专业基本了解之后，经过后续课程的学习，丰富和积累了一定的专业理论知识之后进行的，通过业务实习，有利于学生巩固所学的理论知识，在实践中学会如何思考和解决财会领域的相关问题，增强创新能力，有利于学生将书本知识转化为实践知识。通过了第一阶段的认识实习和第二阶段的业务实习之后，毕业综合实习要解决的是提高学生对所学知识的应用能力，不仅包括已经学过的专业知识，而且包括对所学知识的应用、发挥和再创造能力。 五、建议使用的实践指导书 实习时应当以所学各门专业课的教材和辅助教材为实习指导书，并结合具体工作岗位和工作内容确定学习和理解的重点。同时，要及时与实习指导教师取得联系，由教师根据所实习的岗位推荐必读书目。实习主要指导书目录如下：1. 《中华人民共和国会计法》全国人大常委会；
《预防医学》教学大纲 临床医学五年制专业用 四川大学华西公共卫生学院社会医学教研室编 一、课程基本信息 课程名称：预防医学（Preventive Medicine） 课程号：504163030 课程类别：必修课 学时：48学时学分：3分 二、教学目的及要求 预防医学是研究环境因素对健康的影响、疾病的分布规律，以及制定防治疾病、提高生命质量、延长寿命的对策和措施的一门学科，是现代医学的重要组成部分。本课程主要通过课堂讲授、自学等方式进行教学。所用教材在前4版的基础上，本着“培养促进全体人民健康的医生”的精神、贯彻三基和五性的原则，根据我国当前的实际情况编写。内容主要包括预防医学的一些基本方法，临床医务人员应具备的有关预防知识和技能以及卫生服务体系与卫生管理。通过本课程学习，要求学生了解随着社会经济的发展影响人类健康的因素，树立预防为主的观念；掌握预防医学观念、知识和技能，为今后在医疗工作中开展预防保健工作奠定基础。 三、教学内容（下划双线示掌握内容，下划单线示熟悉内容；句尾的“*”示教学难点） （一）教学内容 绪论 预防医学的定义、内容、特点。健康的概念。健康权。健康决定因素及健康生态学模型。疾病自然史与预防机会。三级预防策略。预防策略的实施原则*。我国卫生工作的主要成就及面临的挑战。全球疾病负担及危险因素。爱丁堡宣言和五星级医生。医学生学习预防医学的意义和目的*。 第九章临床预防医学与健康管理 临床预防服务的定义、内涵及主要内容。健康管理的定义。临床预防服务与健康管理的意义。实施临床预防服务的具体原则。危险因素的概念及特点*；临床场所如何收集危险因素。健康危险因素评价的概念。健康危险因素评价在慢性病预防中的意义。健
工商管理实习报告范文内容 一、实习目的：充实现实生活，丰富社会阅历;锻炼工作能力，掌握社交技能;获取工作经验，感受企业文化;品味人际交往，提高自身修养。 二、实习单位及岗位介绍我实习的单位是福建兵工装备有限公司。该公司是国家国防壳工局在福建唯一定点的地方军工企业，隶属于福建省机电有限责任公司。该企业占地122万平方米，在职职工873人，各类专业技术人员158人。总资产 6.4亿元，净资产4.7亿元。拥有一批高、精和大型机械加工及检测设备等共1860台，其中数控设备占机加设备总数在20%以上，具备了金切、锻压、冲压、焊接、热处理、表面处理、木材加工和火工产品装配等生产线，生产手段齐全配套，有较强的综合生产能力。目前公司在研和预研项目多达16项，产品的生产和科研涉及炮兵、空军、陆航、防化、工程兵、警用装备等领域，为国防建设和军队现代化做出一定贡献。经过多年发展，公司基本构建成了以军品为主导，高新技术为支撑，军民结合、内外贸结合、沿海与内地发展结合的新型军工企业。我实习的岗位是公司办公室企业管理助理这个岗位。主要工作是对企业运营的各个环节进行诊断，做好分析报告提供给公司领导决策，协助公司领导拟定企业管理活动计划，并监督运行实施;收集国内外有关管理理论、经验、方式方法等内容供领导学习参考等。 三、实习内容及过程在这三个月的时间里，我收集了国内外关于“成本管控”的相关政策、先进经验、方式方法等内容提供给了领导决策。对该公司的基本运营做了一个分析报告; 参与制定了该公司关
于在全公司范围内的开展的“质量、安全、现场、成本”管理年活动，并对实施过程和效果进行了监督和总结。主要工作收集关于“成本管控”的相关资料成本管理是企业管理的一个重要组成部分，它要求系统而全面、科学和合理，它对于促进增产节支、加强经济核算，改进企业管理，提高企业整体管理水平具有重大意义。这也是这家公司希望改进和提高的。我收集了关于成本管理的基本内容、关于“作业成本管理”、“战略成本管理”、“产品生命周期成本”、“成本规划”、“全面成本管理”等理论知识，收集国内外关于成本管理的办法如：基本经验的成本管理方法、给予历史数据的成本控制办法、基于预算的目标成本控制方法、基于标杆的咪表成本控制方法、基于市场需求的目标成本控制方法、基于价值分析的成本降低方法等。收集了参考资料《成本分析与控制》、《成本管理办法》、《企业成本管理存在的五大问题》、《企业管理常识之怎样做好成本管理控制工作》、《降低企业成本的三大途径》等书籍供领导阅读。对该公司的基本运营做了一个分析报告我进入该企业实习后，公司领导交代给我的一个重要任务就是对企业进行诊断、分析。我便查找相关资料，深入车间现场，多旁听有关会议等，逐渐对企业有了一定的了解，发现了一些问题。主要情况是：该企业主要以军品生产为主，军贸、民品次之，比例为6:3:1。经济效益十分良好，利润率达到20%以上，职工收入人均4万元以上，效益和人均收入在当地处于较好水平。由于是国有企业，在企业文化、规范管理、生产组织、研发水平、技术实力等具有较强实力。但在调研过程中，也发现了一些不利因素。主要是：
蚌埠医学院 医 学 影 像 学》课 程 教 学 大 纲 课程简介： 20 世纪 70-80 年代后，医学影像学发展非常迅速，医学影像学设备不断更新，检查技术 不断完善，相继出现了超声成像、 X 线计算机体层成像、磁共振成像和发射体层成像等多种成像技 术。介入放射学技术的兴起，开创了医学影像学发展的新局面，形成了集影像诊断和介入治疗学为 一体的诊治并存的新模式，促进了临床医学的发展。 一、 课程性质、目的和任务 医学影像学是通过影像研究人体解剖结构、生理功能及病理变化进行 诊断的一门临床学科；随 着CT 、MRI 、 DSA 等新成像技术的应用，本学科的内容更趋丰富。通过对这门课程的教学，使学生在 今后其它医学临床课程的学习、临床实习、研究工作中，对本专业有一个较完整的概念。 通过本课程的学习，使学生（ 1）了解各种成像技术的基本原理、方法和图像特点；了解普通 X 线、超声、 CT 、MRI 、 DSA 及介入放射学的价值和限度，以便正确应用； （2）熟悉各系统的正常影像 学表现；熟悉各系统常见疾病的临床与病理； （ 3）掌握对图像的观察、分析与诊断方法；掌握各系 统基本病变的影像学表现；掌握各系统常见疾病的影像学表现与鉴别诊断。 医学影像学与其他学科如解剖学、生理学、病理学、病理生理学等具有密切而有机的联系。因 此，学生必须具备以上的基础知识。 本专业理论教学与临床示教片实验教学相结合，均在课堂完成。 二、教学基本要求 各系统或器官的影像诊断学内都分别介绍了 X 线、超声、 CT 及 MRI 的检查方法、影像的观察与 分析、疾病的影像学表现和鉴别诊断等内容。选择了具有代表性的常见病、多发病典型影像学表现 与诊断，目的是通过这些介绍让学生了解不同成像技术的诊断价值与限度，便于比较、优选和综合 应用；熟悉对图像的观察、分析和综合诊断的思维方法，使学生能够在临床实践中正确掌握各系统 常见疾病的影像学表现及鉴别诊断等方面的知识，同时能正确运用医学影像学的知识打下较为坚实 的基础。 、教学内容及要求（理论与实验相结合） 第一篇 影像诊断学 第一章 影像诊断学总论 第一节 X 线成像 【掌握】 1、 X 线的特性。 2、 X 线图像的特点。 3、医学影像学的定义。 2、 X 线检查方法的价值、限度及临床应用。 【熟悉】 1、 X 线的产生及成像的基本原理。 2 、 DR 、 DSA 的成像基本原理及临床应用。 【了解】 1、医学影像学的发展简史、当前地位及前景。 2、 X 线检查中防护的重要意义。 第二节 X 现计算机体层成像（ CT ） 【掌握】 1、 CT 图像的特点。 2、 CT 检查方法的价值、限度及临床应用。 【熟悉】 1、 CT 成像的基本原理。 课程编号： 课程名称： 医学影像学 英文名称： Medical 课程类型： 专业主干课程 总学时： 68 理论课学时： 34 适用对临床医学本麻醉医学专业本科 实验学时： 34
《专业实训》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：ch1022 课程名称：专业实训 课程性质：必修课 课程类别：实践教学环节 适用专业：无机非金属材料工程专业 总学时：45学时 总学分： 1.5 学分 先修课程：混凝土学、建筑功能材料 后续课程：无 课程简介： 专业实训是建立在无机非金属材料基础实验和专业实验平台上，是一门涵盖建筑材料，现代测试技术，及无机非金属材料基础实验和专业实验学的学科，它具有涉及学科范围广，涵盖知识面多，应用能力强的特点。通过专业综合实验教学加强学校的本科教学、全面推进素质教育，加强对学生的能力特别是自学、思维、实践、创新能力的培养，为以后科学研究和实践打下基础。 选用教材： 《无机非金属材料实验》，伍洪标编，化学工业出版社，2002年 参考书目： [1] 《无机非金属材料专业实验》，周永强、吴泽、孙国忠主编；哈尔滨工业大学出版社，年2002 [2]《无机非金属材料专业实验》，曲远方主编，天津大学出版社，2003年 二、课程总目标 要求学生在实验过程中养成良好的实验习惯，爱护公共财产，遵守安全制度，树立良好的学风，使学生了解综合性实验的重要性及地位和作用。要求学生认真做实验，详细记录实验数据并加以分析，写出高水平的实验报告。 三、实验教学内容与要求 1. 材料基本性质实验(3学时) 通过密度、表观密度、体积密度、堆积密度的测定，可计算出材料的孔隙率及空隙率，从而了解材料的构造特征。由于材料构造特征是决定材料强度、吸水率、抗渗性、抗冻性、耐腐蚀性、导热性及吸声等性能的重要因素，因此，了解土木工程材料的基本性质，对于掌握材料的特性和使用功能是十分必要的。 2水泥特性实验(10学时) 要求学生掌握水泥的基本性质，包括水泥的细度检验、水泥的标准稠度用水量的测定、水泥安定性和凝结时间的测定、水泥胶砂强度的检验。粉体粒度粒形分析(2学时) 3. 混凝土用砂石性能实验(3学时) 要求学生掌握砂石表观密度和堆积密度的测定方法，砂石筛分实验方法。 4. 普通混凝土配合比设计实验(10学时) 要求学生掌握混凝土的基本性质及混凝土的配制，包括混凝土的配合比设计、坍落度检验、混凝土拌合物密度测测定、混凝土抗压强度的检验。 5. 混凝土无损检测实验(2学时) 要求学生掌握超声波法，回弹法等无损检测方法的应用。 6. 钢筋力学性能试验(2学时)
预防医学专业实习大纲 预防医学专业实习分两个阶段进行，第一阶段为综合医院实习，第二阶段为疾病预防控制中心实习，共计48周（其中综合医院实习24周，疾病预防控制中心24周）。 第一部分综合医院实习大纲 在24周的综合医院临床实习中，西医内科8周，普外科4周、妇产科4周、儿科4周、传染病科4周。 一、内、外、妇、儿、传染科实习共同要求 （一）病案记录： 熟练掌握采写病史，并于 24小时以内完成，急诊手术应在手术前完成。 1、病史采取、书写诊疗计划及病史小结要求：独立完成，内容基本完整、准确，重点突出、条理分明、文字通顺、字体书写清楚、整齐。 2、病程观察和病程日志要求：掌握选择适当的观察指标，能正确反映病程变化和上级医师的意见。 3、阶段小结和最后总结(包括转科、转院、出院、死亡等)要求：掌握对病史、检查结果、病情变化和诊疗经过等做出简要的综述。 4、病历整理要求：掌握各种记录单的整理安排、粘贴。 5、熟练掌握正规处方的书写，熟记常用药的剂型，规格和常用拉丁文处方及缩写。 6、掌握根据病情书写正规的医嘱。 （二）体格检查： 1、熟练掌握系统的体格检查方法，并做出准确的描述。 2、熟练掌握各专科的检查方法，并学会各种记录的方式和描述。（三）化验检查： 1、掌握根据诊断和鉴别诊断和需要，恰当地选择检验项目，正确地
采集标本．填写化验单。 2、熟练掌握各种常用检验项目的正常参考值，及其异常时的意义。 3、在有条件的医院，掌握血、尿、粪三大常规的操作。 （四） X光检查： 1、了解全面、系统而有层次的读片方法，不遗漏应该观察的任何部分。 2、根据X线诊断报告单能比较正确地对X线照片进行观察分析。（五）特殊检查： 1、熟练掌握正常心电图，掌握典型的心律紊乱，传导阻滞及心室肥大的心电图变化。 2、了解肾功能检查、静脉压测定、循环时间、束臂试验、直肠指诊，直肠镜及乙状结肠镜检查，皮内试验等。 3、了解同位素扫描、超声心动图、基础代谢、超声波诊断、计算机电子断层扫描、脑电图、脑血流图、肌电图报告的意义，及其对诊断的价值。 （六）临床技术操作： 1、熟练掌握试体温、导尿、灌肠、鼻饲、抽胃液、物理降温、护送及搬运危重病人等基本护理操作。 2、熟练掌握皮内、皮下、肌肉注射、静脉注射、输液、输血以及胸腔穿刺，骨髓穿刺、腰椎穿刺、脓肿、血肿穿刺等基本操作技术。 3、熟练掌握给氧、吸痰、洗胃、人工呼吸、体外心脏按摩、止血等急救措施。 （七）病历讨论 通过病案讨论的准备，逐步掌握查阅文献、收集资料的方法。了解一般临床资料的积累和整理、统计分析方法。 二、内科实习大纲
工商管理专业（本科） 毕业实习与毕业设计(论文)指导书 中国矿业大学成人教育学院 2014年1月
目录 第一部分毕业实习指导书 (02) 第二部分毕业设计（论文）指导书 (05) 第三部分毕业设计（论文）参考选题 (08) 附录一工商管理专业毕业(设计)论文评分标准 (11) 附录二毕业设计（论文）撰写规范与模板 (13)
第一部分毕业实习指导书 一、毕业实习的性质、目的和任务 毕业实习是实践性的教学环节，是培养学生综合运用大学中所学理论知识去解决实际问题的基本能力训练，也是顺利完成毕业环节教学的基础和前提。通过毕业实习，达到如下目的： 1、较全面、深入地了解企业管理工作，熟悉现行企业管理的实务操作及技能，使学生对所学专业有更为全面的认识。 2、帮助学生进一步消化、补充和巩固已学到的专业理论知识。通过实践环节，检查学生对所学知识的理解程度、掌握程度和实际应用能力；检查学生与毕业论文（设计）有关的各项准备工作的计划性和完善程度。 3、有针对性地锻炼学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，促进学生将所学理论与实践相结合，培养他们脚踏实地、扎扎实实的工作作风，为今后自身在专业、岗位上的成长、发展打下基础。 二、毕业实习的基本要求 1、虚心学习，勤奋探索，认真求教，善于总结并尊重实践工作经验，深刻领会所学专业理论的适用性。 2、为保证毕业实习后续环节（毕业论文）的顺利进行，要求学生在实习中注意系统收集和全面了解与毕业论文（设计）内容有关的数据、资料。要深入了解毕业论文（设计）的相关背景情况，系统查阅有关文献，熟悉毕业论文（设计）的研究思路、技术途径、方法步骤和实际经营管理活动中现有的相关研究成果，为下一步毕业论文写作做好准备。 3、实习期间认真做好实习笔记，按毕业实习大纲规定的内容收集、整理资料，实习结束后完成实习报告或调研报告。 4、按规定时间完成毕业实习任务。 三、毕业实习报告的写作大纲 毕业实习报告，即毕业论文的“一般部分”，是毕业实习或调查的一个书
《医学影像学》教学大纲 Image Diag no sis 一、课程说明 课程编码课程总学时71 （理论总学时32/实践总学时39） 周学时（理论学时/实践学时）学分2 课程性质专业基础必修课适用专业临床医学相关各专业 1、教学内容与学时安排（见下表）： 2、课程教学目的与要求： （一）掌握各系统的正常影像学表现和常见病的基本病变影像学变化。 （二）了解影像学诊断的成像原理，诊断价值及其限度，在临床工作中的地位和发展概况。 （三）了解影像学中各种检查方法，检查前后的注意事项，及应用范围，并能在临床工作中正确使用。 （四）学会观察、分析各种影像的表现、方法和诊断原则。 3、本门课程与其它课程关系：
本课程是一门独立而成熟的临床学科，是以解剖学、病理学、组织学为基础，同时要 求学生具备一定的诊断学、内科学、外科学基础知识。 4、推荐教材及参考书：《临床CT 诊断学》李果珍主编《X 线诊断学》荣独山主编《CT 与 MRI 影像解剖学图谱》姜树学主编 5、课程考核方法与要求：本课程考核分三部分：包括平时实习课考核、期末理论知识考核、期末实习读片考核。其中平时成绩占 10％，理论知识考核占 70％，期末实习读片考核占 20％，要求三项成绩总分相加大于 60 分为及格。 6、实践教学内容安排：本课程具有较强的临床实践性，理论与实习课课时数比约1：1.25 。理论课采用多媒体教学，配以大量的影像图像，使学生对理论知识有为直观的理解。实习课分为四部分，包括带教老师简单介绍实习内容要求、带教老师讲解见习片内容、学生独立读片及带教老师疑难解答、带教老师分析学生在阅片中存在的问题并对重点内容做总结分析。
市场营销专业实训大纲 一、专业实训培养目标 （一）实训对象 本专业综合实训体现了就业导向、能力本位的人才培养特点，对象是市场营销专业的学生，强调以提高专业能力为主线，本着坚持专业方向与拓宽就业平台相结合的原则，强调职业岗位的针对性和操作性和实用性。 （二）实训目标 通过综合实训，实现如下目标： 1.对该专业所学全部专业课程知识的系统复习与运用； 2.对市场营销职业技能的系统强化； 3.对专业核心能力、关键能力与综合素质的系统培养； 4.进行系统的岗前培训，实现与就业岗位的“零距离对接”。 （三）专业培养所需技能 本专业主要培养适应社会主义市场经济需要的，德智体美全面发展，掌握营销管理的基本理论，具备营销调研与预测、营销策划与执行、公共关系与谈判的能力，具有良好的敬业精神和职业道德，面向工商企业及服务部门等单位专业营销及其管理工作的高素质技能型专门人才。 市场营销专业学生的从业所需技能，主要是心智性的，而非动作性的。其实训能力组群体系由三层构成：即核心能力；专业技能；综合能力与素质。
1、核心能力 核心能力是一种不受行业和岗位限制的通用能力，是人们从事任何工作都需要的能力，而且应当是人们各种能力中最主要的能力。具体包括心理适应能力、创新与应变能力、交际与沟通能力、分析与解决问题能力和信息处理能力五项。 2、专业技能 市场营销专业技能是指营销人员在职场上从事营销活动、谋取营销成功所需要的最重要的职业技术与能力。主要包括如下技能：市场调研、环境分析、目标市场选择的能力；营销策划的能力；广告宣传能力；客户关系能力；人员促销能力；柜台服务与销售能力。 3、综合能力与素质 综合能力与素质在实际营销中所涉及的各方面、各种各样的综合性能力与素质。除上述所讲的关键能力与专业核心能力外，还包括思想境界、职业道德、人格魅力、将理论知识应用于实践的能力、将单项知识与能力综合起来的能力等。 二、专业实训意义和目的 专业实训是市场营销专业学生在学习理论课程过程中，所进行的以岗位应用为目标与结构的综合性实训课程体系。是实现所学知识的系统化，特别是技能培养的综合化，全面提高学生综合素质的基本途径，是使学生由学校走向社会的桥梁与纽带，是高职高专市场营销专业人才培养的关键环节。 对于高职高专的学生而言，为了凸显“职业”特色，合理的安排
预防医学专业临床实习计划 （2014-2015年度） 临床毕业实习是医学生学习和掌握临床基本理论和临床技能的重要环节，毕业实习质量的好坏，直接影响医学人才的培训质量。为了能使带教老师和实习生明确自己的任务、职责和要求，更好地落实各院校的实习计划，按各院校的临床教学实习大纲要求，结合本院实际情况，特制订2014年8月-2015年1月预防医学专业临床实习教学计划。 一、目的要求 通过为期近20周的临床实习，培养实习生初步具备公卫医师的素质，包括思想品德和专业技术两方面。 1、要求实习生以实习医师身份参加临床医护工作，认真进行综合训练，培养独立分析问题、解决问题的能力和科学思维能力。 2、掌握常用诊疗技术操作规程，学会正确书写病历等医疗文件，掌握常见病的检查、诊断、鉴别诊断和防治本领，初步掌握危重急症的处理原则。 3、树立救死扶伤、全心全意为人民服务的思想，培养为我国医疗卫生事业献身的精神。为毕业后从事疾病预防和控制工作打下坚实的医学基础。 二、实习科目与时间安排 1、实习科目：主要实习内科、外科、妇产科、儿科、防保科。 2、实习时间安排：预防医学专业临床实习时间共20周。安排如下：内科6周，外科4周，妇产科4周，儿科4周，防保科2周。可根据各科室设置及工作安排调整实习生的轮科时间。 三、教学方法和落实措施 1、每次实习生初进病房时，由带教老师介绍病房情况、病房制度和常规工作。并介绍一般诊疗常规、诊疗用品及病历用纸的取用与安放等情况。 2、实习医院各科室应将学生实习时分管的病人，具体操作项目、实习过程、带教老师记录等原始材料保存好，以备检查。 3、在学生实习期间，医院应对学生严格要求，严格管理，加强学生的思想政治教育工作，组织学生参加医院组织的各项活动，教育学生遵纪守法，尊敬师长。对不按时上、下班（迟到、早退），不遵守医院规章制度的学生，要严格进行批评教育，对严重违纪学生报学校学生处和医院实训管理处研究给予纪律处分
工商管理专业毕业实习大纲 一、毕业实习的目的和任务 毕业实习是工商管理专业教学计划中的一个重要环节。通过实习，要求学生在实际工作中理解和巩固所学专业基本理论知识，锻炼和培养实际工作能力、了解和掌握各专业的基本技能，学习实际工作中分析与解决问题的方法，树立热爱和献身所从事职业的观念；通过实习使学生对工商企业管理的各方面从理性认识，过渡到实践认识，进一步巩固深化所学的知识，学习现场人员的优秀品德和管理、生产、销售技能；通过实习，是使学生理论联系实际，培养独立工作能力的重要环节；通过实习，让学生进一步认识、了解、适应生产、流通企业的生产经营管理活动和有关经济管理部门的工作实际；培养和提高学生认识问题、解决问题的独立工作能力；通过实习让接收实习单位能较充分地了解学生的思想品德，实际工作能力，为选择适宜人才打下基础。 二、毕业实习的时间和方式 毕业实习时间：按现在执行的培养方案，毕业实习时间一般从第七学期末开始到第八学期其中以前结束，具体时间为毕业前一年的12月20日开始到毕业当年的4月20日结束，共四个月。（鼓励学生春节期间不间断实习） 毕业实习方式：根据工商管理专业学生实习性质和特点，毕业实习采取小分队式实习和自主实习相结合的方式。小分队式实习指实习学生采取自愿组队的形式去企业实习，每队人数视具体情形可以是3~10人，每队指定一名队长负责本组实习全过程并与指导老师联系；自主实习的学生实习前须向学院实习领导小组提交自主实习申请和学院－学生家长－学生本人三方安全协议。自主实习学生进入实习单位后一周内须向学院传真或邮寄来书面实习单位接收实习函件，并说明联系方式，供实习指导老师不定期检查。 三、毕业实习的组织与指导 成立经济管理学院毕业实习领导小组，组长为学院院长，副组长为学院党总支书记、主管教学副院长，成员由辅导员、毕业班班主任和实习指导老师组成。毕业实习前一周，实习领导小组要制定本届毕业实习计划，进行毕业实习动员，明确毕业实习任务。 指导教师职责：
医学影像物理学教学大纲 一、课程简介 课程代码： 课程名称：医学影像物理学 学时： 80 理论/实验学时：60/20 课程属性：必修课 课程类型：专业基础课 先修课程：高等数学、医学物理学 开课学期：第4学期 适合专业：医学影像学 二、课程的性质、目的与任务 本课程为专业基础课。 通过对本课程的学习，要求学生了解医学影像技术的发展历程和该领域的最新发展方向，掌握医学成像的主要方法和物理原理，以及医学图像质量保证和控制的物理原理，掌握相关的基础知识，为以后更深入地了解和有效使用医学影像设备，很好地控制医学图像的质量，正确利用医学图像进行诊断打下良好的基础。 三、教学内容和要求 （一）理论课 在各章节内容中，按“了解”、“熟悉”、“掌握”三个层次要求。“掌握”是指学生能根据不同情况对某些概念、原理、方法等在正确熟悉的基础上结合事例加以运用,能够进行分析和综合。“熟悉”是指学生能用自己的语言把学过的知识加以叙述、解释、归纳,并能把某一事实或概念分解为若干部分,指出它们之间的内在联系或与其它事物的相互关系。“了解”是指学生应能辨认的科学事实、概念、原则、术语,知道事物的分类,过程及变化倾向,包括必要的记忆。 重、难点用下划线表示。 一、绪论 1、课程的主要内容、性质特点、学习目的、参考书目和学习网站。
2、专业现状及发展前景。 3、医学影像的发展历程。 X线成像、磁共振成像、超声成像、放射性核素成像。 教学要求： 了解医学成像技术发展概况，使学生对本课程的学习目的、学习方法、课程性质和特点，以及学时安排等有一个比较全面的认识。 二、X射线物理 1、X射线的产生 X射线管、X射线产生的机制。 2、X射线辐射场的空间分布 X射线的强度、X射线的质与量、X射线强度的空间分布。 3、X射线与物质的相互作用 X射线与物质相互作用系数、X射线与物质相互作用的两种主要形式：光电效应、康普顿效应，X射线的基本特性。 4、X射线在物质及人体中的衰减 单能X射线在物质中的衰减规律、连续X射线在物质中的衰减规律、X射线的滤过和硬化、混合物和化合物的质量衰减系数、化合物的有效原子序数、X射线在人体组织内的衰减。 教学要求: 掌握:掌握X射线产生的条件及机制，影响X射线强度的因素，X射线与物质相互作用的两种主要形式，X射线的衰减规律， X射线的滤过与硬化。 熟悉: X射线管的焦点及焦点对X线成像质量的影响， X射线的基本特性，X射线量与质的概念，X射线强度的空间分布。 了解: X线管的结构，阳极效应，混合物和化合物的质量衰减系数、化合物的有效原子序数。 三、X射线影像 1、模拟X射线影像 （1）普通X射线摄影 投影X射线影像的形成、X射线透视、X射线摄影。
《期货交易》实训教学大纲 一、实训课程基本信息 课程名称：《期货交易》实训 课程类别：专业课程 课程总学时：8课时 开设实训项目数：3项 适用专业：金融与证券专业 开课系部：经营管理系 二、实训教学的性质和任务 《期货交易》实训课程是金融与证券专业学生进行期货交易市场操作的实务训练课程。学生通过模拟实训，深化对《期货交易基础》课程中基本概念、基本方法和基本原理的认识，可以把理论中所学的知识应用到实践中，提高其理论联系实践的能力，使他们能正确认识理论和实践相结合的重要性。通过模拟实务操作，使学生熟悉期货交易流程，了解期货交易的操作方法。要求学生在模拟过程中，学会开户、下单、结帐；掌握期货的交易规则和结算规则以及计算浮动盈亏的计账方法；能够利用行情演示，判断分析期货行情走势，进而判断交易结果，提高分析问题、解决问题的能力。 三、课时安排 《期货交易》实训课时安排为：共实训1周，8课时。 四、实训教学的主要内容和基本要求 （一）实训教学的主要内容及知识、能力、素质的基本要求 实训一：期货投资咨询 实训目标： 1.理解并能够清楚解释期货合约的主要条款。 2.理解并能够解释各项期货交易规则和制度的含义。 3.理解心理素质对于期货投资的重要性。 4.能够为投资者提供一般性期货咨询服务。 实训内容： 情景假设：现有客户向您咨询一下问题，请您解释。要求表达流畅，调理清
晰。咨询形式可以选择现场咨询和电话咨询。 1.如何理解沪深300指数期货合约的主要条款？ 2.我国有哪些商品期货品种，分别在哪些交易所上市？ 3.我国期货交易所化解市场风险的主要措施有哪些？ 4.白糖、铜、大豆期货价格某日达到涨停板之后，最大价格波动限制和保证金比例将如何调整？ 5.期货头寸是否能长期持有？ 6.期货交易的特征有哪些？ 7.优秀的期货投资者应具备怎样的心里素质？ 实训二：期货交易——套期保值 实训目标： 1.能够清楚解释通过套期保值回避价格风险的原理。 2.熟悉套期保值流程，能够办理套期保值业务。 3.能够根据企业实际情况制订套期保值方案。 实训内容： 1.径了解，某铜材料加工商的产品均出口国外，并以远期合同方案销售，企业面临较大的价格风险。现公司安排您拜访该加工商，拜访该客户，总经理李某已同意见面，会谈时间20分钟。该加工商从未从事过期货交易，对期货了解甚少。现请您做一个书面的拜访计划并进行实战演练。假设您是期货公司的市场部经理。 2.某现货商拟通过郑商所开展白糖套期保值业务。请您解释郑商所套期保值业务有关的规定和业务流程。 3.2007年春季，大豆的现货价格为每吨3200元/吨，某大豆种植商对这个价格比较满意，增加了大豆种植面积，估计产量5000吨。但是大豆11月份才能收获出售，该种植商担心到时现货价格可能下跌，从而减少收益。为了避免将来价格下跌带来的风险，该种植商准备在大商所进行套期保值。4月，大豆0711合约价格3250元/吨、大豆0801价格3300元/吨。假设您是期货交公司交易不经理，请您为该客户指定大豆套期保值方案。
公共卫生与预防医学教研室教学大纲
一、临床医学专业本科预防医学教学大纲 （一）前言 预防医学（preventive medicine）是通过研究环境中物理、化学、生物、社会、心理和行为诸因素对人群健康影响的规律，应用卫生实验技术、医学统计方法和流行病学原理与方法，探讨、制定并实施相应的预防和控制对策。预防医学遵循生物-心理-社会医学思维模式，客观评价健康及其相关问题的影响因素，系统认识环境与健康的相互关系；预防医学突出预防为主的观念，着眼环境，面向群体，提倡标本兼顾的三级预防措施；预防医学注重多学科技术和方法的综合运用，通过实施有效的公共卫生防制对策与措施，达到健康促进的目的。 医学统计学是运用概率论和数理统计的基本原理和方法，结合医学实际，研究数据搜集、整理和分析的一门应用性科学，是帮助我们认识医学领域客观规律的一种工具。 （二）环境和健康概论 1．人类与环境 预防医学所研究的人类环境是指人类生活和从事生产所接触到的自然环境。构成这些环境（化学性的、物理性的和生物性的)生物圈。 环境和人体对立统一的关系：外界环境是包括人类在内的生物生存不可缺少的物质条件。人类的生产和生活活动对外环境的影响。生态系和生态平衡。人体和环境对立统一的破坏是影响人体健康和发生疾病的重要原因。 2．环境污染及其对人类健康的影响 环境污染：环境污染和公害。环境污染的原因、种类和常见污染物、污染物在环境中的迁移。环境的自净作用。 环境污染对人类健康的影响：人类对环境异常变动的反应过程。决定人体反应的主要因素，剂量反应规律。环境污染对人体健康的危害：急性及慢性中毒、致癌、致畸、致突变和致敏作用。 环境和疾病：公害病，职业病、地质化学性疾病、营养缺乏病、食物中毒和其他疾病。 3．环境的卫生防护 我国环境保护的方针，工业“三废”、生活“三废”及农药污染及残毒的防护原则。卫生学是环境卫生防护工作的理论基础。 环境卫生标准及质量评价：卫生标准的概念及其重要意义，制订卫生标准的理论根据，卫生标准和卫生临督，环境质量评价的目的、原则和方法。 （三）生活环境与健康 1．大气 空气环境及其卫生意义 空气的物理性状：太阳辐射、气温、气湿、气流、气压及空气离子等。气象条件及其对人体健康的影响。
幼师专业实习教学大纲 一、实习总目标 总目标就是通过实习而要达到的总标准规格。我们根据思想（对事情的看法和采取的行动）、知识（人们在改造世界的实践中所获得认识和经验的总和）、能力（能胜任某项工作的主观条件）、技能（掌握和运用专门技术的能力）这四项指标，具体阐述总目标的内容。 1．思想 热爱教育事业，热爱幼儿；树立正确的教育观和幼儿观；具有高尚的道德品质，能以身作则，为人师表。 2．知识 要掌握幼儿教育、教学的基本内容和方法。例如：保教工作的内容和方法，组织幼儿一日活动的内容和方法，幼儿卫生保健的内容和方法以及组织教学或游戏活动，组织幼儿园大型活动，设计和布置活动室，写调查、总结报告，制定实习计划等等的有关知识和方法。 3．能力 具有幼儿教育、教学工作的一定能力。例如：了解、观察能力；语言表达能力；组织管理能力；自我调控能力；应变能力；适应能力；分析问题、解决问题的能力等等。 4．技能 掌握保教工作的一定技能。例如：演示技能；操作技能；音乐技能；绘画技能；制作技能等。 二、具体目标 （一）保育实习目标 1．思想 （1）充分认识保育在幼儿园工作中的地位、作用和保育员应具备的良好素质。（2）认识遵守幼儿园各项规章制度和行为规范的必要性，并能严格要求自己。（3）遵照保育工作的具体要求，认真学习，做好保育员工作。 2、知识
（1）掌握保育工作的具体方法和步骤。 （2）掌握幼儿一口活动（来园。盥洗、饮食、睡眠、户外活动、教学、游戏）几大环节中保育工作的内容和方法，以及对保育员和幼儿的要求，特别要注意贯彻保教结合的原则。 （3）掌握听看教学或游戏活动的记录方式，初步掌握有关的简析方法。 （4）掌握观察和调查的一般方法。 （5）掌握幼儿卫生保健工作的一般常识。 （6）了解制定实习计划和写实习报告的方法，会制定实习计划和写实习报告。3．能力 （1）观察能力：实习中要了解幼儿、研究幼儿，要观察教师的各种活动。学会观察方法，初步形成一定的观察能力 （2）工作能力：在初步掌握保育工作的内容、要求、步骤、方法的基础上，要摸索保育的规律，在教师的指导下能初步地独立完成保育工作。 （3）记录能力：在学会记听看教学或游戏活动记录的基础上，掌握记录的要领，逐步提高记录的能力。 （4）分析能力：通过听看教学或游戏活动后的简析，进而掌握简析教学或活动要点的方法，逐步培养分析问题的能力和教研的能力。 （5）适应能力：要求学生必须初步适应于环境，处理好人际之间的关系，初步形成正确对待和处理问题的能力。 （6）概括、总结能力：在实习中要对幼儿园有关问题进行调查，并写出调查报告。实习后还要写成实习报告。形成一定的概括、总结能力。 4．技能: 重点掌握实际操作的技能。 （二）教育实习 1．思想 （l）树立正确的教育观，要能信任，尊重幼儿，树立正确的幼儿观。 （2）对幼儿园各项工作持有正确的态度，实习中充分发挥特长，在行动上表现出极大的热忱。 （3）加强道德修养，严格要求自己，做幼儿的表率。 （4）充分认识教师所具备的良好素质及教师在教育工作中的重要作用。