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从《三字经》看中国古代的知识分类

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 万方数据

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从《三字经》看中国古代的知识分类

作者:陈雪梅, CHEN Xue-mei

作者单位:广东技术师范学院,图书馆,广东,广州,510665

刊名:

晋图学刊

英文刊名:SHANXI LIBRARY JOURNAL

年,卷(期):2009,(6)

被引用次数:0次

参考文献(6条)

1.陈洪澜论知识分类的十大方式[期刊论文]-科学学研究 2007(1)

2.蔡若莲古代识字教材<三字经>之研究 2000(3)

3.文成校注三字经 1994

4.张国强略论史部在我国古代图书分类目录中的形成和发展[期刊论文]-职大学报 2005(3)

5.张三夕中国古典文献学 2005

6.张琪玉.侯汉清情报检索语言实用教程 2004

本文链接:https://www.doczj.com/doc/c62038178.html,/Periodical_jintxk200906017.aspx

授权使用:浙江广厦建设职业技术学院(zjgs),授权号:a4f4eccd-9558-4f13-aba5-9ea101097d64

下载时间:2011年3月9日

《三字经》诵读课

《三字经》诵读课教案 活动目标: 1、阅读《三字经》片断,学习三字经里介绍的知识,了解其中的人文故事,懂得勤奋学习的道理。 2、激发学生阅读中华经典的兴趣,培养学生感悟经典内容的能力。 活动过程: 课前谈话:交流读过的好书和自己知道的读书名言。 一、谈话导入,整体感知《三字经》 《三字经》可谓是家喻户晓,上到70岁的老人,下到几岁的孩子,都能背上几句。你们会背吗?这样吧,我一句,你们一句。 师生接背: 那关于《三字经》这部书,你知道哪些呢?(作者、书的内容等) 师随机评价,简介《三字经》: 《三字经》流传到现在,已经八百多年了,版本可多了。虽然版本有所不同,但主要结构都没有改变。全书虽只有一千多个字,但内容非常丰富,其中包括了教育、历史、天文、地理、伦理道德、名人故事等各方面的信息。《三字经》是祖先留给我们的一笔宝贵的财富。专家们对《三字经》也非常推崇,他们说三字经是“千古一奇书”,如今,《三字经》被翻译成好几个国家的文字,被联合国教科文组织列入《世界儿童道德教育丛书》。 今天这节课,我们一起来走进这部奇书,读读《三字经》。 二、读《三字经》,讲人文故事 1、《三字经》这本书让我们认识了很多名人,而且这些名人的故事也已经成为千古佳话。能不能告诉大家,你从《三字经》里认识了哪些人? 指名学生说。 2、相信你一定知道这些人——这些句子中讲到的人你熟悉吗?你知道他们的故事吗?(学生讲故事) 出示填空: _____?_,择邻处。子不学,断机杼(zhù)。(做父母的真是用心良苦啊,听了你的故事,我知道了孟子之所以能成为大学问家,跟母亲的严格教育分不开。)_____?_,有义方。教五子,名俱扬。(这就是那个成语“五子登科”的出处呢。) _____?_,能温席。孝于亲,所当执。(真是个有孝心的孩子,百善孝为先,孝顺父母是做人的准则。) _____?_,能让梨。弟于长,宜先知。(我想问问孔融,你怎么会这么做呢?能友爱兄长、友善对人,也会感受到他人的温暖的。) 3、让我们再读读他们的故事。指导读。 书可以怎样读呢?指导配乐个性化朗读。齐读。 4、小结:读《三字经》,让我们了解了许多名人故事。这些名人故事都是在告诉我们如何学会处事做人。相信你们读了之后,一定会明白其中的道理。 三、读《三字经》,学史地知识 说《三字经》是一部奇书,不仅让我们知道了那么多名人故事,而且,我们读三字经,还可以从中读到各种各样的知识。 1、出示片断:

新三字经全文

新三字经全文(三字经文本下载,1440字) 人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。养不教,父之过。教不严,师之惰。子不学,非所宜。幼不学,老何为。玉不琢,不成器。人不学,不知义。为人子,方少时。亲师友,习礼仪。香九龄,能温席。孝于亲,所当执。融四岁,能让梨,悌于长,宜先知。首孝悌,次见闻。知某数,识某文。一而十,十而百。百而千,千而万。三才者,天地人。三光者,日月星。三纲者,君臣义。父子亲,夫妇顺。曰春夏,曰秋冬。此四时,运不穷。曰南北,曰西东。此四方,应乎中。曰水火,木金土。此五行,本乎数。十干者,甲至癸。十二支,子至亥。曰黄道,日所躔。曰赤道,当中权。赤道下,温暖极。我中华,在东北。寒燠均,霜露改。右高原,左大海。曰江河,曰淮济。此四渎,水之纪。曰岱华,嵩恒衡。此五岳,山之名。古九州,今改制。称行省,三十五。曰士农,曰工商。此四民,国之良。曰仁义,礼智信。此五常,不容紊。地所生,有草木。此植物,遍水陆。有虫鱼,有鸟兽。此动物,能飞走。稻粱菽,麦黍稷。此六谷,人所食。马牛羊,鸡犬豕。此六畜,人所饲。曰喜怒,曰哀惧。爱恶欲,七情俱。青赤黄,及黑白。此五色,目所识。酸苦甘,及辛咸。此五味,口所含。膻焦香,及腥朽。此五臭,鼻所嗅。匏土革,木石金。丝与竹,乃八音。曰平上,曰去入。此四声,宜调协。高曾祖,父而身。身而子,子而孙。自子孙,至玄曾。乃九族,人之伦。父子恩,夫妇从。兄则友,弟则恭。长幼序,友与朋。君则敬,臣则忠。

此十义,人所同。当顺叙,勿违背。斩齐衰,大小功。至缌麻,五服终。礼乐射,御书数。古六艺,今不具。惟书学,人共遵。既识字,讲说文。有古文,大小篆。隶草继,不可乱。若广学,惧其繁。但略说,能知原。凡训蒙,须讲究。详训诂,明句读。为学者,必有初。小学终,至四书。论语者,二十篇。群弟子,记善言。孟子者,七篇止。讲道德,说仁义。作中庸,乃孔伋。中不偏,庸不易。作大学,乃曾子。自修齐,至平治。四书熟,孝经通。如六经,始可读。诗书易,礼春秋。号六经,当讲求。有连山,有归藏。有周易,三易详。有典谟,有训诰。有誓命,书之奥。我周公,作周礼。著六官,存治体。大小戴,注礼记。述圣言,礼乐备。曰国风,曰雅颂。号四诗,当讽咏。诗既亡,春秋作。寓褒贬,别善恶。三传者,有公羊。有左氏,有谷梁。经既明,方读子。撮其要,记其事。五子者,有荀扬。文中子,及老庄。经子通,读诸史。考世系,知终始。自羲农,至黄帝。号三皇,居上世。唐有虞,号二帝。相揖逊,称盛世。夏有禹,商有汤。周文武,称三王。夏传子,家天下。四百载,迁夏社。汤伐夏,国号商,六百载,至纣亡。周武王,始诛纣。八百载,最长久。周辙东,王纲坠。逞干戈,尚游说。始春秋,终战国。五霸强,七雄出。嬴秦氏,始兼并。传二世,楚汉争。高祖兴,汉业建。至孝平,王莽篡。光武兴,为东汉。四百年,终于献。魏蜀吴,争汉鼎。号三国,迄两晋。宋齐继,梁陈承。为南朝,都金陵。北元魏,分东西。宇文周,兴高齐。迨至隋,一土宇。不再传,失统绪。唐高祖,起义师。除隋乱,创国基。

公文写作常用比喻“三字经”

公文写作常用比喻“三字经”写公文,用比喻,硬本领,需牢记; 工匠心,绣花功,补短板,必修课; 弹钢琴,协奏曲,交响乐,大合唱; 主旋律,总基调,正能量,最强音; 主打歌,好声音,点击率,休止符; 导航仪,风向标,指南针,定盘星; 方向盘,指挥棒,航船舵,压舱石; 顶梁柱,主心骨,总开关,定心丸; 潜望镜,望远镜,透视镜,多棱镜; 平面镜,显微镜,放大镜,照妖镜; 保卫战,阻击战,攻坚战,持久战; 阵地战,遭遇战,闪电战,歼灭战; 主战场,练兵场,比武场,赛马场; 作战图,责任田,军令状,发令枪; 总攻令,冲锋号,勇亮剑,大决战; 指挥员,战斗员,生力军,急先锋;

智囊团,尖刀班,铁拳团,桥头堡;主攻手,二传手,助攻手,后卫队;娄山关,腊子口,火焰山,大渡河;刀把子,枪杆子,拔城池,克险关;领头雁,领头羊,领跑者,火车头;挖井人,答卷人,代言人,稻草人;监督员,护林员,保健员,领航员;政策通,活字典,智多星,多面手;模范生,行动派,实干家,追梦人;拓荒牛,孺子牛,老黄牛,灰犀牛;初生犊,小绵羊,替罪羊,翻眼猴;笑面虎,拦路虎,母老虎,纸老虎;看门狗,丧家狗,哈巴狗,癞皮狗;应声虫,糊涂虫,可怜虫,寄生虫;千里马,过河卒,变色龙,黑天鹅;老狐狸,中山狼,白脸狼,狼外婆;铁公鸡,落汤鸡,旱鸭子,丑小鸭;

美女蛇,地头蛇,井底蛙,翁中鳖;出头鸟,笼中鸟,夜猫子,癞蛤蟆;菩萨心,婆婆嘴,象皮肚,毛驴腿;牛鼻子,千里眼,马蹄钉,乌鸦嘴;隐身衣,青纱帐,挡风墙,保护伞;财神爷,摇钱树,万金油,省油灯;出气筒,传声筒,热水瓶,螺丝钉;骑墙派,墙头草,两面人,和事佬;软钉子,软骨头,软柿子,花架子;打太极,玩推手,踢皮球,玩花样;钻空子,揪辫子,解扣子,扣帽子;捉迷藏,潜规则,使绊子,打棍子;绊脚石,堵路石,试金石,磨刀石;垫脚石,铺路石,奠基石,他山石;高压线,防护栏,紧箍咒,防火墙;迷魂阵,麻醉药,染色剂,催化剂;添加剂,保鲜剂,黏合剂,润滑剂;

三字经(一年级下学期背诵内容)

一年级下册《三字经》背诵部分zì xī n?ng zhì huáng dì 自羲农,至黄帝。 hào sān huáng jū shàng shì 号三皇,居上世。 táng yǒu yú hào ar dì 唐有虞,号二帝。 xiāng yī xùn chēng shang shì 相揖逊,称盛世。 xià yǒu yǔ shāng yǒu tāng 夏有禹,商有汤。 zhōu w?n wǔ chēng sān wáng 周文武,称三王。 xià chuán zǐ jiā tiān xià 夏传子,家天下。 sì bǎi zǎi qiān xià sha 四百载,迁夏社。 tāng fá xià gu? hào shāng

汤伐夏,国号商。liù bǎi zǎi zhì zh?u wáng 六百载,至纣亡。zhōu wǔ wáng shǐ zhū zh?u 周武王,始诛纣。bā bǎi zǎi zuì cháng jiǔ八百载,最长久。zhōu zh? dōng wáng gāng zhuì 周辙东,王纲坠。 c hěng gān gēshàng y?u shuì逞干戈,尚游说。shǐ chūn qiū zhōng zhàn gu?始春秋,终战国。wǔ bà qiáng qī xi?ng chū 五霸强,七雄出。yíng qín shì shǐ jiān bìng 嬴秦氏,始兼并。chuán ar shì chǔ hàn zhēng

传二世,楚汉争。gāo zǔ xīng hàn ya jiàn 高祖兴,汉业建。zhì xiào ping wáng mǎng cuàn 至孝平,王莽篡。guāng wǔ xīng w?i dōng hàn 光武兴,为东汉。sì bǎi nián zhōng yú xiàn 四百年,终于献。wai shǔ wú zhēng hàn dǐng 魏蜀吴,争汉鼎。hào sān gu? qì liǎng jìn 号三国,迄两晋。s?ng qí jì liáng ch?n ch?ng 宋齐继,梁陈承。w?i nán cháo dū jīn líng 为南朝,都金陵。běi yuán wai fēn dōng xi

三字经及新三字经

《三字经》全文 人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。养不教,父之过。教不严,师之惰。子不学,非所宜。幼不学,老何为。玉不琢,不成器。人不学,不知义。为人子,方少时。亲师友,习礼仪。香九龄,能温席。孝于亲,所当执。融四岁,能让梨。悌于长,宜先知。首孝悌,次见闻。知某数,识某文。一而十,十而百。百而千,千而万。三才者,天地人。三光者,日月星。三纲者,君臣义。父子亲,夫妇顺。曰春夏,曰秋冬。此四时,运不穷。曰南北,曰西东。此四方,应乎中。曰水火,木金土。此五行,本乎数。曰仁义,礼智信。此五常,不容紊。稻粱菽,麦黍稷。此六谷,人所食。马牛羊,鸡犬豕。此六畜,人所饲。曰喜怒,曰哀惧。爱恶欲,七情具。青赤黄,及黑白。此五色,目所识。酸苦甘,及辛咸。此五味,口所含。膻焦香,及腥朽。此五臭,鼻所嗅。匏土革,木石金。丝与竹,乃八音。曰平上,曰去入。此四声,宜调协。高曾祖,父而身。身而子,子而孙。自子孙,至玄曾。乃九族,人之伦。父子恩,夫妇从。兄则友,弟则恭。长幼序,友与朋。君则敬,臣则忠。此十义,人所同。当师叙,勿违背。斩齐衰,大小功。至缌麻,五服终。礼乐射,御书数。古六艺,今不具。惟书学,人共遵。既识字,讲说文。有古文,大小篆。隶草继,不可乱。若广学,惧其繁。但略说,能知原。凡训蒙,须讲究。详训诂,明句读。为学者,必有初。《小学》终.至"四书"。《论语》者,二十篇.群弟子,记善言。《孟子》者,七篇止。讲道德,说仁义。 作《中庸》,子思笔。中不偏,庸不易。作《大学》,乃曾子。自修齐,至治平。《孝经》通,四书熟.如六经,始可读。诗书易,礼春秋。号六经,当讲求。有连山,有归藏。有周易,三易详。有典谟,有训诰。有誓命,书之奥。我周公,作周礼。著六官,存治体。大小戴,注《礼记》.述圣言,礼乐备。曰国风,曰雅颂。号四诗,当讽咏。诗既亡,春秋作。寓褒贬,别善恶。三传者,有公羊。有左氏,有谷梁。经既明,方读子。撮其要,记其事。五子者,有荀扬。文中子,及老庄。经子通,读诸史。考世系,知终始。自羲农,至黄帝。号三皇,居上世。唐有虞,号二帝。相揖逊,称盛世。夏有禹,商有汤。周文武,称三王。夏传子,家天下。四百载,迁夏社。汤伐夏,国号商。六百载,至纣亡。周武王,始诛纣。八百载,最长久。周辙东,王纲坠。逞干戈,尚游说。始春秋,终战国。五霸强,七雄出。嬴秦氏,始兼并。传二世,楚汉争。高祖兴,汉业建。至孝平,王莽篡。光武兴,为东汉。四百年,终于献。魏蜀吴,争汉鼎。号三国,迄两晋。宋齐继,梁陈承。为南朝,都金陵。北元魏,分东西。宇文周,与高齐。迨至隋,一土宇。不再传,失统绪。唐高祖,起义师。除隋乱,创国基。二十传,三百载。梁灭之,国乃改。梁唐晋,及汉周。称五代,皆有由。炎宋兴,受周禅。十八传,南北混。辽与金,帝号纷。迨灭辽,宋犹存。至元兴,金绪歇。有宋世,一同灭。并中国,兼戎狄。九十年,国祚废。明太祖,久亲师。传建文,方四祀。迁北京,永乐嗣。迨崇祯,煤山逝。廿二史,全在兹。载治乱,知兴衰。读史书,考实录。通古今,若亲目。口而诵,心而惟。朝于斯,夕于斯。昔仲尼,师项橐。古圣贤,尚勤学。赵中令,读鲁论。彼既仕,学且勤。披蒲编,削竹简。彼无书,且知勉。头悬梁,锥刺股。彼不教,自勤苦。如囊萤,如映雪。家虽贫,学不辍。

一年级《三字经》背诵内容节选

一年级三字经 rén zhīchū,xìng běn shàn。 人之初,性本善。xìng xiāng jìn,xí xiāng yu ǎn。 性相近,习相远。gǒu bújiào,xìng nǎi qiān。苟不教,性乃迁。jiào zhīdào,guìyǐzhuān。教之道,贵以专。 xīmèng mǔ,zélín chǔ。昔孟母,择邻处。 zǐbùxué,duàn jīzhù。子不学,断机杼。 dòu yān shān,yǒu yìfāng。窦燕山,有义方。 jiào wǔzǐ,míng jùyáng。教五子,名俱扬。 yǎng bújiào,fùzhīguò。养不教,父之过。jiào bùyán,shīzhīduò。教不严,师之惰。zǐbùxué,fēi suǒyí。子不学,非所宜。 yòu bùxué,lǎo héwéi。幼不学,老何为。 yùbùzhuó,bùchéng qì。玉不琢,不成器。rén bùxué,bùzhīyì。人不学,不知义。 wèi rén zǐ,fāng shào shí。为人子,方少时。 qīn shīyǒu,xílǐyí,亲师友,习礼仪, xiāng jiǔlíng,néng wēn xí。香九龄,能温席。xiào yúqīn,suǒdāng zhí。孝于亲,所当执。 róng sìsuì,néng ràng lí。 融四岁,能让梨。 tìyúzhǎng,yíxiān zhī。 弟于长,宜先知。 shǒu xiào tì,cìjiàn wén。 首孝悌,次见闻。 zhīmǒu shù,shímǒu wén。 知某数,识某文。 yīér shí,shíér bǎi。 一而十,十而百。 bǎi ér qiān,qiān ér wàn。 百而千,千而万。 sān cái zhě,tiān dìrén。 三才者,天地人。 sān guāng zhě,rìyuèxīng。 三光者,日月星。 sān gāng zhě,jūn chén yì。 三纲者,君臣义。 fùzǐqīn,fūfùshùn。 父子亲,夫妇顺。 yuēchūn xià,yuēqiūdōng。 曰春夏,曰秋冬。 cǐsìshí,yùn bùqióng。 此四时,运不穷。 yuēnán běi,yuēxīdōng。 曰南北,曰西东。 cǐsìfāng,yìng hūzhōng。 此四方,应乎中。 yuēshuǐhuǒ,mùjīn tǔ。 曰水火,木金土。 cǐwǔxíng,běn hūshù。 此五行,本乎数。 yuērén yì,lǐzhìxìn。 曰仁义,礼智信。 cǐwǔcháng,bùróng wěn。 此五常,不容紊。 dào liáng shū,mài shǔjì。 稻粱菽,麦黍稷。 cǐliùgǔ,rén suǒshí。 此六谷,人所食。 mǎniúyáng,jīquǎn shǐ。 马牛羊,鸡犬豕。 cǐliùchù,rén suǒsì。 此六畜,人所饲。 yuēxǐnù,yuēāi jù。 曰喜怒,曰哀惧。 ài wùyù,qīqíng jù。 爱恶欲,七情具。 páo tǔgé,mùshíjīn。 匏土革,木石金。 sīyǔzhú,nǎi bāyīn。 丝与竹,乃八音。 gāo zēng zǔ,fùér shēn。 高曾祖,父而身。 shēn ér zǐ,zǐér sūn。 身而子,子而孙。 zìzǐsūn,zhìxuán zēng。 自子孙,至玄曾。 nǎi jiǔzú,rén zhīlún。 乃九族,人之伦。 fùzǐēn,fūfùcóng。 父子恩,夫妇从。 xiōng zéyǒu,dìzégōng。 兄则友,弟则恭。 zhǎng yòu xù,yǒu yǔpéng。 长幼序,友与朋。 jūn zéjìng,chén zézhōng。 君则敬,臣则忠。 cǐshíyì,rén suǒtóng。 此十义,人所同。 fán xùn méng,xūjiǎng jiū。 凡训蒙,须讲究。 xiáng xùn gǔ,míng jùdòu。 详训诂,明句读。 wéi xuézhě,bìyǒu chū。 为学者,必有初。 xiǎo xuézhōng,zhìsìshū。 小学终,至四书。 lún yǔzhě,èr shípiān。 论语者,二十篇。 qún dìzǐ,jìshàn yán。 群弟子,记善言。 mèng zǐzhě,qīpiān zhǐ。 孟子者,七篇止。 jiǎng dào dé,shuōrén yì。 讲道德,说仁义。 zuòzhōng yōng,zǐsībǐ。 作中庸,子思笔。 zhōng bùpiān,yōng búyì。 中不偏,庸不易。 zuòdàxué,nǎi zēng zǐ。

《新三字经》全文

《新三字经》全文共计236句1416字分13部分1开篇:春日暖,秋水长,和风吹,百花香。青少年,有理想,立大志,做栋梁。 天行健,人自强,生我材,为兴邦。倡和谐,民所望,兴道德,国运昌。 2民篇:人之春,在少年,光阴迫,惜时间。生有涯,知无限,苦攻读,莫偷安。 求学路,曲弯弯,路是弓,人是箭。头不回,弦不断,志不渝,永向前。 大海阔,踏浪尖,高山险,勇登攀。守琴心,抱剑胆,温而历,恭而安。 铁可磨,石可穿,攻必克,胜必谦。 3尊师重道:我学子,重师礼,感师恩,为人梯。 燃红烛,化春泥,另心血,育桃李。授知识,传道义,人才群,功德碑。 学与思,琢与磨,知与行,相交错。成于勤,毁于惰,荒于嬉,败于奢。 省吾身,思已过,言必行,行必果。败与胜,非天命,得与失,在互生。 勤奋者,功必成,开创者,业必兴。贪逸者,手必空,爬行者,难成龙。 图小利,毁名声,贪大财,易丧命。私欲烈,弊丛生,心怀公,百路通。 4学习:学知识,长本领,崇人文,尚理性。数理化,天下用,文史哲,世理明。 学先辈,慰英灵,传家宝,要继承。学女娲,补苍穹。仿后惽,济苍生。 思夸父,追光明,效愚公,事竟成。池经典,育华英,出凡俗,入佳境。 学中品,品中升,苦中练,练中精。石中玉,木中松,云中鹤,人中龙。 5讲礼仪:知荣辱,心礼仪,不知礼,无以立。遵公德,守纪律,兼相爱,交相利。 见人贤,即思齐,仰高洁,弃粗鄙。两分法,辨是非,三思行,慎有益。 宠思辱,安思危,福者祸,利思义。欲利群,先修已,树新风,从我起。6五常:兴五常,正纲纪,处世训,应牢记。仁者爱,民年喜,义者刚,民年宜。 礼者雅,民年需,智者明,民年依。信者诚,民所誉,扬正气,振国威。 明人伦,孝第一,家道昌,门风立,对长辈,忌无礼,凡出言,用敬语。 虐老人,悖情理,天不容,法不依。父母老,勿嫌弃,若有病,快就医。 勤照料,细护理,寸草心,报春晖。羊跪乳,乌反哺,父母在,儿孙福。 7真善美:真善美,是三金,人之根,国之魂。真情在,善在心,美在意,形在神。 雾茫茫,雨纷纷,眼见事,未必真,千里风,万里云,背后语,莫全信。 财试人,火试金,慎褒贬,善恶分。良言出,冬亦温,恶语吐,箭穿心。 道不邪,有知音,德不孤,必有邻。已不欲,勿施人,已欲立,而立人, 博爱心,宜长存,忠恕道,伴终身。毁人者,必自损,玩火者,必自焚。

三字经朗诵比赛节目串词主持词

三字经朗诵比赛节目串词主持词 三字经是国学经典,也是有趣的节目,这类的节目串词一定要有内涵。下面就是学习啦给大家的三字经节目串词,希望对大家有用。 一男一女A:各位领导,各位来宾, 一男一女B:各位老师,各位同学: 合:上午好! 一男一女A:送走了零八的峥嵘岁月,迎来了零九的火红年轮。 一男一女B:送走了五月的草长莺飞,迎来了六月的麦熟苗肥。 男:看!碧空明澈,旭日东升! 女:晓露冰莹,花红柳翠! 男:暖风拂面,蕊香袭人! 女:彩旗招展,笑脸温馨! 男:今天, 是个特殊的美好日子。 女:今天, 是难忘的幸福一天。 男:今天, 是我们少年儿童自己的节日, 是我们期盼已久的六一国际儿童节! 女:今天, 我们在这里隆重集会, 举行一年一度的六一节文艺汇演!

男:首先,请桂校长为我们介绍光临我校的各位领导和嘉宾。 女:有请学校鼓号队,用你们欢乐的鼓点和嘹亮的号角,对各位领导、来宾和父老乡亲的光临,致以深切的谢意和隆重的欢迎吧! 男:现在,请金李井镇中心学校校长顾建德同志致辞。 (正式部分) 男:庆六一盛典,庆佳节良辰! 女:与歌舞相伴,与国学同行! 男:以美丽校园为台,以整齐楼宇为景! 女:以人文气息为魂,以艺体表演为形! 男:诵文习武, 女:弘扬传统文化! 男:曼舞高歌, 女:展现时代风采! 合:金李井镇中心学校xx年六一国学主题文艺汇演现在开始! (以下每段由一人报幕,男女主持人交叉主持报幕) 1、童年是一个梦,童年是一首诗,童年载满了诗情和画意,童年载满了天真和烂漫。首先,请可爱的幼儿园小朋友上台,为我们带来充满童趣的精彩表演! 2、儿女情长,孩提时,首先会叫的就是爸爸妈妈;家族情深,长大后,最牵挂的就是温暖的家。请欣赏歌舞表演《家族》,表演者:二年级一班。

《三字经》全文带拼音上课讲义

r e n zh 1 chx U ng b e n sh an q 1 n sh 1 y x 11 l 1 y i 人之初,性本善。 亲 师友,习礼仪。 x i ng xi a ng jx I nxi a ng yu an xi , a ng ji u in e ng w e n x i 性相近, 习相远。 香 九龄,能温席。 g ou buj i o a x i ng n a i qi a n xi , a o y u q suno d a ng zh i 苟不教,性乃迁。 孝 于亲,所当执。 ji a zh 1 d a gu i y 1 zhu a n r 0g s i su i n e g r nag l i 教之道,贵以专。 融 四岁,能让梨。 x 1 mPng m u z e l i n ch u 昔孟母,择邻处。 t i y u zh a ny xi a n zh 1 z 1 b u xu e du a j 1 zh u 弟 于长,宜先知。 子不学,断机杼。 sh o u xi a o tc j i nd/v

三字经诵读串词

白塔镇实验小学《三字经》诵读比赛 甲:中华五千年的悠久历史 乙:孕育了底蕴深厚的民族文化 丙:源远流长的国学经典 丁:是华夏大地经久不衰的文化瑰宝 (甲):《三字经》便是一本学习中华文化不可多得的启蒙读物(乙):它短小精悍、朗朗上口 (丙):它千百年来,家喻户晓 (丁):它的内容涵盖历史、天文、地理、道德 众齐:还有一些传说 主(甲):熟读《三字经》,可知天下事 主(乙):二年五班《三字经》诵读汇报演出现在开始 主(丁):第一部:勤学篇 人之初,性本善,性相近,习相远。苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。 昔孟母,择邻处,子不学,断机杼。窦燕山,有义方,教五子,名俱扬。 养不教,父之过,教不严,师之惰。子不学,非所宜,幼不学,老何为? 玉不琢,不成器,人不学,不知义。为人子,方少时,亲师友,习礼仪。 香九龄,能温席,孝于亲,所当执。融四岁,能让梨,弟于长,宜先知。 首孝悌,次见闻,知某数,识某文。 主(甲):《三字经》中黄香温席、孔融让梨的故事让我们懂得了在家要孝敬父母,友爱兄弟 主(乙):而“孟母三迁”、“五子登科”的典故更让我们明白了教育要持之以恒的道理。 主(丙):《三字经》的常识篇,讲授了上至天文、下至地理。大到伦理道德的中国文化基础常识 主(丁):它的顺序是按十进制数字编排的,极有章法。下面就让我们按照1到10的顺序背诵《三字经》的常识篇 一而十,十而百,百而千,千而万。 三才者,天地人,三光者,日月星。三纲者,君臣义,父子亲,夫妇顺。 曰春夏,曰秋冬,此四时,运不穷。曰南北,曰西东,此四方,

应乎中。 曰水火,木金土,此五行,本乎数。十干者,甲至癸。十二支,子至亥。 曰黄道,日所躔。曰赤道,当中权。赤道下,温暖极。我中华,在东北。 曰江河,曰淮济。此四渎,水之纪。曰岱华,嵩恒衡。此五岳,山之名。 曰士农,曰工商。此四民,国之良。曰仁义,礼智信,此五常,不容紊。 地所生,有草木。此植物,遍水陆。有虫鱼,有鸟兽。此动物,能飞走。 稻粱菽,麦黍稷。此六谷,人所食。马牛羊,鸡犬豕。此六畜,人所饲。 曰喜怒,曰哀惧,爱恶欲,七情具。青赤黄,及白黑,此五色,目所识。 酸苦甘,及辛咸,此五味,口所含。膻焦香,及腥朽,此五臭,鼻所嗅。 匏土革,木石金,丝与竹,乃八音。曰平上,曰去入,此四声,宜调协。 高曾祖,父而身,身而子,子而孙。自子孙,至玄曾,乃九族,人之伦。 父子恩,夫妇从,兄则友,弟则恭;长幼序,友与朋,君则敬,臣则忠。 此十义,人所同。” 主(甲):《三字经》的传统文化篇,介绍了代表中国传统文化的重要典籍和读书的次第。 主(乙):“四书”、“五经”和诸子百家的思想使我们得到了圣贤智慧的陶冶,下面请听《三字经》的传统文化篇 凡训蒙,须讲究,详训诂,明句读。 为学者,必有初,小学终,至四书。论语者,二十篇,群弟子,记善言。 孟子者,七篇止,讲道德,说仁义。作中庸,子思笔,中不偏,庸不易。 作大学,乃曾子,自修齐,至平治。孝经通,四书熟,如六经,始可读。 诗书易,礼春秋,号六经,当讲究。有连山,有归藏,有周易,

新三字经(含注音及注释)

sān zìjīng 三字经 rén zhī chūxìng běn shàn xìng xiāng jìn xíxiāng yuǎn 人之初性本善性相近习相远【解释】人生下来的时候都是好的,只是由于成长过程中,后天的学习环境不一样,性情也就有了好与坏的差别。 gǒu bújiào xìng nǎi qiān jiào zhī dào guìyǐ zhuān 苟不教性乃迁教之道贵以专【解释】如果从小不好好教育,善良的本性就会变坏。为了使人不变坏,最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。 xī mèng mǔzélín chǔzǐ bùxuéduàn jī zhù昔孟母择邻处子不学断机杼【解释】战国时,孟子的母亲曾三次搬家,是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学,孟母就割断织机的布来教子。 dòu yān shān yǒu yìfāng jiào wǔzǐmíng jùyáng 窦燕山有义方教五子名俱扬【解释】五代时,燕山人窦禹钧教育儿子很有方法,他教育的五个儿子都很有成就,同时科举成名。 yǎng bújiào fùzhī guòjiào bùyán shīzhī duò养不教父之过教不严师之惰【解释】仅仅是供养儿女吃穿,而不好好教育,是父亲的过错。只是教育,但不严格要求就是做老师的懒惰了。

zǐ bùxuéfēi suǒyíyòu bùxuélǎo héwéi 子不学非所宜幼不学老何为【解释】小孩子不肯好好学习,是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习,到老的时候既不懂做人的道理,又无知识,能有什么用呢? yùbùzhuóbùchéng qìrén bùxuébùzhī yì玉不琢不成器人不学不知义【解释】玉不打磨雕刻,不会成为精美的器物;人若是不学习,就不懂得礼仪,不能成才。 wéi rén zǐfāng shào shíqīn shī yǒu xílǐ yí为人子方少时亲师友习礼仪【解释】做儿女的,从小时候就要亲近老师和朋友,以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。 xiāng jiǔ líng néng wēn xíxiào yúqīn suǒdāng zhí香九龄能温席孝于亲所当执【解释】东汉人黄香,九岁时就知道孝敬父亲,替父亲暖被窝。这是每个孝顺父母的人都应该实行和效仿的。 róng sìsuìnéng ràng lídìyúzhǎng yíxiān zhī融四岁能让梨弟于长宜先知【解释】汉代人孔融四岁时,就知道把大的梨让给哥哥吃,这种尊敬和友爱兄长的道理,是每个人从小就应该知道的。 shǒu xiào tìcìjiàn wén zhī mǒu shùshímǒu wén 首孝悌次见闻知某数识某文

三上《三字经》讲义

广州市白云区集贤小学 三年级上学期国学之《三字经》讲义 第一讲人之初——贵以专。 一、教学内容:P1-2 人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。 苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。 二、教材解析 每个人生下来,由于善是人类最初的天性,所以,人性的差别原市是极小的。只有后来由于个人所形成的环境不同,才使人们的性格产生了种种差异。人为什么要接受教育?为什么要对人进行持之以恒的教育?这是“教之道”在认识论上,首先要研究和解决的问题。这个根本性的问题是什么呢?那就是“性”和“习”的关系。 谈到人性,中国文化里面有三种学说,基本概括了诸子百家的各派学术观点,即“性善论”、“性恶论”、“性不善不恶论”。“去习性”是将后天习染养成的恶习和坏毛病去掉,人的恶习古人总结为“吃喝赌嫖抽”五毒,也叫五鬼。五鬼缠身会使人害病身亡,五鬼闹宅会让人家宅不安,必须戒掉恶习,改掉坏毛病,这是做人的第一步工夫。 因此教育一定要尽早,越早越好。什么时候开始叫早呢?胎教就够早了吧,不!胎教已经晚了。要从还没有做胎之前就对父母进行教育,这叫改种留良,是播种前的育种与平整土地。优质受精卵和良好的生态环境,将对胎儿心性的发育起到直接的影响作用。中国人对此已经实践研究了几千年,出了多少代的

圣贤之人。你如果相信、接受并且照着去做,你就生贵子,一辈子幸福。你如果不信,将来很可能会后悔一辈子。 教育是百年大计,是一个人一辈子都要干的事,不是上几年学就结束了,就完成了,所以是“活到老,学到老”。荀子也说:“学不可以已”,教育是不能停止的,人生如逆水行舟,不进则退,因为“苟不教,性乃迁”,所以一天也松懈不得。 三、学习目标 1、学习“人之初”中的五句话,能够有节奏地诵读。 2、学生能结合生活实际理解五句话,能够明理。并能够指导自己的日常行为。 四、教学建议 (一)、质疑导入:人原本是善良的还是凶恶的呢? (二)、初读感知 1、看拼音自读《三字经》P1——2页 2、指名读正音。 3、多种形式练读(小组读、男女生读、齐读、对读、配乐读) (三)、诵读感悟 1、看图、课本的故事《桅杆喻正》或视频理解这五句话。 2、结合生活感悟升华。 3、你来当裁判,学生根据所学判断日常行为的正误。 (四)、拓展活动 1、演一演,结合生活实际以各种方式演读经文。

三字经背诵版

三字经 人之初性本善性相近习相远苟不教性乃迁教之道贵以专昔孟母择邻处子不学断机杼窦燕山有义方教五子名俱扬养不教父之过教不严师之惰子不学非所宜幼不学老何为玉不琢不成器人不学不知义为人子方少时亲师友习礼仪香九龄能温席孝于亲所当执融四岁能让梨弟于长宜先知首孝悌次见闻知某数识某文一而十十而百百而千千而万三才者天地人三光者日月星三纲者君臣义父子亲夫妇顺曰春夏曰秋冬此四时运不穷曰南北曰西东此四方应乎中曰水火木金土此五行本乎数曰仁义礼智信此五常不容紊稻粱菽麦黍稷此六谷人所食马牛羊鸡犬豕此六畜人所饲曰喜怒曰哀惧爱恶欲七情欲匏土革木石金丝与竹乃八音高曾祖父而身身而子子而孙自子孙至玄曾乃九族人之伦父子恩夫妇从兄则友弟则恭长幼序友与朋君则敬臣则忠此十义人所同凡训蒙须讲究详训诂明句读为学者必有初小学终至四书论语者二十篇群弟子记善言孟子者七篇止讲道德说仁义作中庸子思笔中不偏庸不易作大学乃曾子自修齐至平治孝经通四书熟如六经始可读诗书易礼春秋号六经当讲求有连山有归藏有周易三易详有典谟有训诰有誓命书之奥我周公作周礼著六官存治体大小戴注礼记述圣言礼乐备曰国风曰雅颂号四诗当讽咏诗既亡春秋作 寓褒贬别善恶三传者有公羊 有左氏有谷梁经既明方读子 撮其要记其事五子者有荀扬 文中子及老庄经子通读诸史 考世系知终始自羲农至黄帝 号三皇居上世唐有虞号二帝 相揖逊称盛世夏有禹商有汤 周文武称三王夏传子家天下 四百载迁夏社汤伐夏国号商 六百载至纣亡周武王始诛纣 八百载最长久周辙东王纲坠 逞干戈尚游说始春秋终战国 五霸强七雄出嬴秦氏始兼并 传二世楚汉争高祖兴汉业建 至孝平王莽篡光武兴为东汉 四百年终于献魏蜀吴争汉鼎 号三国迄两晋宋齐继梁陈承 为南朝都金陵北元魏分东西 宇文周与高齐迨至隋一土宇 不再传失统绪唐高祖起义师 除隋乱创国基二十传三百载 梁灭之国乃改梁唐晋及汉周 称五代皆有由炎宋兴受周禅 十八传南北混辽与金帝号纷 迨灭辽宋犹存至元兴金绪歇 有宋世一同灭并中国兼戎狄 明太祖久亲师传建文方四祀 迁北京永乐嗣迨崇祯煤山逝 廿二史全在兹载治乱知兴衰 读史者考实录通古今若亲目 口而诵心而惟朝于斯夕于斯 昔仲尼师项橐古圣贤尚勤学 赵中令读鲁论彼既仕学且勤 披蒲编削竹简彼无书且知勉 头悬梁锥刺股彼不教自勤苦 如囊萤如映雪家虽贫学不辍 如负薪如挂角身虽劳犹苦卓 苏老泉二十七始发愤读书籍 彼既老犹悔迟尔小生宜早思 若梁灏八十二对大廷魁多士 彼既成众称异尔小生宜立志 莹八岁能咏诗泌七岁能赋棋 彼颖悟人称奇尔幼学当效之 蔡文姬能辨琴谢道韫能咏吟 彼女子且聪敏尔男子当自警 唐刘晏方七岁举神童作正字 彼虽幼身已仕尔幼学勉而致 有为者亦若是犬守夜鸡司晨 苟不学曷为人蚕吐丝蜂酿蜜 人不学不如物幼而学壮而行 上致君下泽民扬名声显父母 光于前裕于后人遗子金满籝 我教子惟一经勤有功戏无益 戒之哉宜勉力

孩子应该看看《新三字经》全文

《新三字经》全文共计236句1416字分13部分 每个孩子都应该好好看看三字经,虽然很老的书本,但是对孩子的教育起到很好的推进作用,看一个人成长只要看人品就够了。 1开篇:春日暖,秋水长,和风吹,百花香。青少年,有理想,立大志,做栋梁。 天行健,人自强,生我材,为兴邦。倡和谐,民所望,兴道德,国运昌。 2民篇:人之春,在少年,光阴迫,惜时间。生有涯,知无限,苦攻读,莫偷安。 求学路,曲弯弯,路是弓,人是箭。头不回,弦不断,志不渝,永向前。 大海阔,踏浪尖,高山险,勇登攀。守琴心,抱剑胆,温而历,恭而安。 铁可磨,石可穿,攻必克,胜必谦。 3尊师重道:我学子,重师礼,感师恩,为人梯。 燃红烛,化春泥,另心血,育桃李。授知识,传道义,人才群,功德碑。 学与思,琢与磨,知与行,相交错。成于勤,毁于惰,荒于嬉,败于奢。 省吾身,思已过,言必行,行必果。败与胜,非天命,得与失,在互生。 勤奋者,功必成,开创者,业必兴。贪逸者,手必空,爬行者,难成龙。 图小利,毁名声,贪大财,易丧命。私欲烈,弊丛生,心怀公,百路通。 4学习:学知识,长本领,崇人文,尚理性。数理化,天下用,文史哲,世理明。 学先辈,慰英灵,传家宝,要继承。学女娲,补苍穹。仿后惽,济苍生。 思夸父,追光明,效愚公,事竟成。池经典,育华英,出凡俗,入佳境。 学中品,品中升,苦中练,练中精。石中玉,木中松,云中鹤,人中龙。 5讲礼仪:知荣辱,心礼仪,不知礼,无以立。遵公德,守纪律,兼相爱,交相利。 见人贤,即思齐,仰高洁,弃粗鄙。两分法,辨是非,三思行,慎有益。 宠思辱,安思危,福者祸,利思义。欲利群,先修已,树新风,从我起。 6五常:兴五常,正纲纪,处世训,应牢记。仁者爱,民年喜,义者刚,民年宜。 礼者雅,民年需,智者明,民年依。信者诚,民所誉,扬正气,振国威。 明人伦,孝第一,家道昌,门风立,对长辈,忌无礼,凡出言,用敬语。 虐老人,悖情理,天不容,法不依。父母老,勿嫌弃,若有病,快就医。 勤照料,细护理,寸草心,报春晖。羊跪乳,乌反哺,父母在,儿孙福。 7真善美:真善美,是三金,人之根,国之魂。真情在,善在心,美在意,形在神。 雾茫茫,雨纷纷,眼见事,未必真,千里风,万里云,背后语,莫全信。 财试人,火试金,慎褒贬,善恶分。良言出,冬亦温,恶语吐,箭穿心。

小学三字经教案精选范文

小学三字经教案精选范文 《三字经》,是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中,《三字经》是最浅显易懂的读本之一。《三字经》取材典故范,包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等,而核心思想又包括了“仁,义,诚,敬,孝。”背诵《三字经》的同时,就了解了常识、传统国学及历史故事,以及故事内涵中的做人做事道理。下面让我们一起来看看三字经教案的精选范文吧。 三字经教案篇一 教学目标: 知识目标 1.学会10个生字。 2.理解课文内容,能理清课文内容的层次。 能力目标 正确地朗读课文。背诵并默写课文。 思品目标

了解课文讲述的道理和事例,从中吸取对自己成长有益的内容。 教学重点: 理解字、词和课文内容。 教学难点: 给课文正确地划分层次。 教具准备: 布置学生预习,查阅有关资料。课件制作。 第1课时 一、激趣导入 1.谁会背诵三字经?给我们大家展示一下。 2.你对三字经还有哪些了解?给大家说说。 《三字经》是我国古代形式众多的启蒙教材中代表性的一种,相传是南宋学者王应麟编撰,后经明、清学者补充。它结构严谨,文字简练,内容丰富,而且全书均为三字韵语,读起来琅琅上口,便于记忆。 二、练习正确地朗读课文

(一)检查预习 1.谁来把课文读一遍。注意订正字音窦燕山读一声教五子读一声方少时读四声择邻处读三声。 2.俩人一组互相读课文,注意订正字音。把“琢惰杼”等字音读正确。 3.指名读课文,注意把课文读正确。 4.生字我们已经都认识了,字形有什么要提醒大家的地方吗? 乃得笔顺是先写“横折折折钩”再写撇。杼不要多写一撇。琢不要忘记写点。窦是上下结构,注意把字写匀称。 提起笔来把字组成词语写一遍。 三、看注释,理解短文内容。 1.自己看注释,,说说短文的内容。 2.提出自己不懂的问题。 3.集体交流,理解课文内容。 人之初性本善性相近习相远 性:人性,天性。相近:相同;相似。相远;差别大。

新三字经》全文

《新三字经》全文共计 236句1416字分13部分 1开篇:春日暖,秋水长,和风吹,百花香。青少年,有理想,立大志,做栋梁。 天行健,人自强,生我材,为兴邦。倡和谐,民所望,兴道德,国运昌。2民篇:人之春,在少年,光阴迫,惜时间。生有涯,知无限,苦攻读,莫偷安。 求学路,曲弯弯,路是弓,人是箭。头不回,弦不断,志不渝,永向前。 大海阔,踏浪尖,高山险,勇登攀。守琴心,抱剑胆,温而历,恭而安。 铁可磨,石可穿,攻必克,胜必谦。 3尊师重道:我学子,重师礼,感师恩,为人梯。 燃红烛,化春泥,另心血,育桃李。授知识,传道义,人才群,功德碑。 学与思,琢与磨,知与行,相交错。成于勤,毁于惰,荒于嬉,败于奢。 省吾身,思已过,言必行,行必果。败与胜,非天命,得与失,在互生。 勤奋者,功必成,开创者,业必兴。贪逸者,手必空,爬行者,难成龙。 图小利,毁名声,贪大财,易丧命。私欲烈,弊丛生,心怀公,百路通。 4学习:学知识,长本领,崇人文,尚理性。数理化,天下用,文史哲,世理明。 学先辈,慰英灵,传家宝,要继承。学女娲,补苍穹。仿后惽,济苍生。 思夸父,追光明,效愚公,事竟成。池经典,育华英,出凡俗,入佳境。 学中品,品中升,苦中练,练中精。石中玉,木中松,云中鹤,人中龙。5讲礼仪:知荣辱,心礼仪,不知礼,无以立。遵公德,守纪律,兼相爱,交相利。 见人贤,即思齐,仰高洁,弃粗鄙。两分法,辨是非,三思行,慎有益。 宠思辱,安思危,福者祸,利思义。欲利群,先修已,树新风,从我起。6五常:兴五常,正纲纪,处世训,应牢记。仁者爱,民年喜,义者刚,民年宜。 礼者雅,民年需,智者明,民年依。信者诚,民所誉,扬正气,振国威。 明人伦,孝第一,家道昌,门风立,对长辈,忌无礼,凡出言,用敬语。 虐老人,悖情理,天不容,法不依。父母老,勿嫌弃,若有病,快就医。 勤照料,细护理,寸草心,报春晖。羊跪乳,乌反哺,父母在,儿孙福。 7真善美:真善美,是三金,人之根,国之魂。真情在,善在心,美在意,形在神。 雾茫茫,雨纷纷,眼见事,未必真,千里风,万里云,背后语,莫全信。 财试人,火试金,慎褒贬,善恶分。良言出,冬亦温,恶语吐,箭穿心。 道不邪,有知音,德不孤,必有邻。已不欲,勿施人,已欲立,而立人,

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