《网络多媒体素材加工》期末复习
第1部分课程考核说明
1．课程的性质和任务
“网络多媒体素材加工”是浙江广播电视大学成人专科电子商务专业的一门统考课程。该课程的主要内容包括：网络多媒体素材基础、文字素材的采集与处理、图形图像素材加工、网络音频素材加工、网络动画素材加工及网络视频素材加工等。
本课程是一门操作性很强的课程，要求在完成基础知识教学任务的同时，加强学生实际动手能力的培养。本课程要求通过课堂实例教学和课程实训，强化学生的实际操作能力。
本课程教学总学时数为90学时（课内36学时，实训54学时），5学分（基础课2学分，实训3学分），第二学期开设。
2．考核对象
浙江广播电视大学成人专科电子商务专业（成人专科）的学生。
3．考核方式与总成绩的记分方法
本课程采用形成性考核与终结性考核相结合的考试方式，形成性考核成绩占总成绩的60%，终结性考试成绩占总成绩的40%。课程总成绩按百分制记分，60分为合格。
4．形成性考核的形式及要求
形成性考核主要考核学生实训及平时作业成绩的完成情况，形成性考核由各教学点组织教师评定成绩，由省（市、自治区）级电大认定。形成性考核内容包括实训和作业，其中实训占80%，平时作业占20%。
5．终结性考核的形式及要求
（1）命题依据
本考核说明严格按照“网络多媒体素材加工”课程教学大纲编写，所使用的文字教材是中央电大出版社出版的《网络多媒体素材加工》（龚祥国主编）。本课程考核说明是形成性考核与终结性考试命题的基本依据。
（2）考核要求
本课程考核学生以下知识和能力
了解：网络多媒体技术及素材加工的相关知识、多媒体素材加工的应用软件的使用。
理解：网络多媒体素材的采集、多媒体素材的相关基础知识及本书涉及的应用软件的基本功能和相关术语。
掌握：网络多媒体素材中文字素材的加工技能、图形图像素材的加工技能、动画素材的加工技能、音频素材的加工技能和视频素材的加工技能。
（3）组卷原则
根据“网络多媒体素材加工”课程教学大纲规定的要求，按掌握、理解、了解三个层次命题。以大纲中所要求的“掌握内容”为主，约占60%，“理解内容”为辅，约占30%，了解的内容较少，约占10%。
试题覆盖面广，并突出重点。在教学内容范围内，按照理论联系实际的原则，考察学生对所学知识应用能力的试题，不属于超纲。
（4）试题类型
试题类型包括：单项选择题20％、填空题20％、判断题20％、简答题20％和操作题20％。
（5）考试形式
终结性考核采用一纸开卷（半开卷）笔试的形式，由浙江电大统一命题，答题时限为90分钟。
第2部分课程考核内容和要求
第1章绪论
[考核知识点]
1．多媒体技术的基本概念；
2．网络多媒体素材的分类、特点与用途；
3．网络多媒体素材加工的软、硬件环境；
4．从互联网上采集多媒体素材的基本方法。
[考核要求]：
1．掌握网络多媒体素材加工的分类、特点和用途，从互联网下载多媒体素材的基本方法。
2．理解网络多媒体素材加工的基本任务、多媒体硬件设备的基本用途。
3．了解多媒体技术的基本概念、网络多媒体素材加工的软、硬件环境。常用网络多媒体素材加工软件。
第2章文字素材采集与处理
[考核知识点]
1．文字素材的分类；
2．文字素材的采集方法、文字的排版与编辑；
3．常用的文本文件格式及其相互转换的方法；
4．扫描仪的分类及性能指标、文字识别工具（OCR）使用的简要步骤；
5．语音识别和手写输入。
[考核要求]：
1．掌握Word和PDF、CAJ文档转换的基本方法，使用OCR工具软件将图像文字转化为文本文件的基本方法。
2．理解文字素材的分类、常用文字素材的采集、排版与编辑。
3．了解文本文字素材与图像文字素材的区别、扫描仪的分类及性能指标、语音识别与手写输入技术。
第3章图形图像素材加工
[考核知识点]
1．图形图像的基本概念，例如像素、矢量图、点阵图、分辨率等、常用的图形图像文
件格式、图形图像采集方法；
2．Adobe Photoshop进行图形图像素材加工的基本技能，例如图像文件操作、图像编辑、绘图与修图、图层、通道、蒙版、滤镜特效的操作等；
3．Macromedia Fireworks进行网页图形图像素材加工基本技能，例如：制作网页标题、制作简单按钮、制作弹出菜单、制作导航条、图像优化等。
[考核要求]：
1．掌握使用Adobe Photoshop进行图形图像素材加工的基本技能，例如：文件操作、图像编辑、绘图与修图、图层、通道和蒙版、滤镜特效等的使用，能对扫描图像作一般处理、能制作文字效果和浮雕效果以及对图像作抠像处理等。使用Macromedia Fireworks进行网页图形图像素材加工的基本技能，例如：制作网页标题、制作简单按钮、制作弹出菜单、制作导航条、图像优化等。
2．理解图像处理软件Adobe Photoshop和网页图像处理软件Macromedia Fireworks的基本功能、常用术语及适用范围等。
3．了解图形图像的基础知识、常用图形图像文件格式及其格式转换、图形图像的采集与浏览、常用图形图像处理工具软件。
第4章网络音频素材加工
[考核知识点]
1．网络音频基础知识、音频素材采集的方法、常见的音频格式及格式转换；
2．Cool Edit进行音频素材加工的基本技能，例如：文件操作，录制原声，降噪处理，音频的剪辑和音效处理，从CD、VCD、DVD等光盘中采集和编辑音频，音频的多轨编辑与合成等。
[考核要求]
1．掌握使用Cool Edit Pro进行音频素材加工的基本技能，包括：文件操作，录制原声，降噪处理，音频的剪辑和音效处理，从CD、VCD、DVD等光盘中采集和编辑音频，音频的多轨编辑与合成等。
2．理解音频素材的采集、编辑和音频文件的格式转换，音频编辑软件Cool Edit Pro的基本功能、常用术语及适用范围等。
3．了解网络音频素材加工的基本知识，常见音频文件格式，常用音频素材处理工具软件。
第5章网络动画素材加工
[考核知识点]
1．网络动画的特点和类型、网络动画的文件格式；
2．Macromedia Flash制作网络动画的基本技能，例如：文件操作、动态文字制作、图形的绘制及编辑、简单动画制作、动态按钮设计、音乐播放、发布和导出动画等。
[考核要求]
1．掌握使用Macromedia Flash制作网络动画的基本技能，例如：文件操作、动态文字制作、图形的绘制及编辑、简单动画制作、动态按钮设计、音乐播放、发布和导出动画等。
2．理解网络动画制作软件Macromedia Flash的基本功能、常用术语及适用范围等。
3．了解网络动画的基本知识，常见网络动画的文件格式，常用网络动画制作应用软件。
第6章网络视频素材加工
[考核知识点]
1．视频基本概念、视频数字化过程、常用的视频文件格式及格式转换、屏幕动态信息捕获、视频采集方法、流媒体技术基础、视频编辑的基础知识等；
2．Adobe Premiere进行视频素材采集、加工和输出的基本技能，例如：建立一个Premiere 项目、序列和基本实时编辑、三点编辑和四点编辑、视频转换效果应用、视频滤镜效果应用、制作滚动字幕以及视频的采集与输出等。
[考核要求]
1．掌握使用Adobe Premiere进行视频素材采集、加工和输出的基本技能，例如：建立一个Premiere项目、序列和基本实时编辑、三点编辑和四点编辑、视频转换效果应用、视频滤镜效果应用、制作滚动字幕以及视频的采集与输出等。
2．理解视频素材的常见格式和格式转换方法，屏幕动态信息捕获，视频编辑软件Adobe Premiere的基本功能、常用术语及适用范围等。
3．了解网络视频基础知识包括视频数字化、视频采集、视频文件格式及格式转换、流式媒体技术、常用视频处理与编辑软件使用，视频编辑基础理论。
第3部分试题类型及答题规范
一、单项选择题（每小题2分，共20分）
1.下列文件格式中，不属于图像文件格式的是（）。
A．JPG B．GIF C．BMP D．AVI
2.下列文件格式中，属于文本文件格式的是（）。
A．DAT B．RTF C．JPG D．MPEG
3.在Microsoft Office Document Imaging中，可按两种格式打开和保存文件，并可对这两
种格式的图像文字进行光学字符识别，将图像文字转换为文本文字。这两种格式是（）。
A．MDI和TIFF格式B．TIFF和RTF格式
C．TXT和TIFF格式D．MDI和DOC格式
4.PDF格式文件转换为DOC格式文件不正确方法是（）。
A．直接从PDF文件复制文本到DOC文件B．利用Adobe Acrobat自身转换功能C．直接修改文件后缀名D．利用CAJViewer的OCR功能
5.在Fireworks 8中，为了响应鼠标事件，提供编辑的按钮状态有几种（）。
A．5种B．4种C．3种D．2种
6.对图层或选区作旋转操作的正确方法是（）。
A．选择【编辑】→【自由变换】命令
B．单击并拖动旋转工具
C．执行“图层”菜单中选“旋转”命令
D．Ctrl+移动工具
7.下列对音频参数（采样率、声道、采样精度）描述错误的是（）。
A．采样率越高，声音质量越接近原始声音，但所需的存储空间也越大。
B．立体声一般需要处理和存储两倍于单声道文件的数据。
C．采样精度：即量化位数，是对模拟音频信号的幅度值进行数字化，它决定模拟信号数字化后的动态范围。
D．标准的采样频率有三个：44.1KHz，89KHz，和11KHz。
8.下列对Cool Edit Pro 2.1功能的描述，不正确的是（）。
A．具有强大的数字信号处理能力，能够同时处理128条音轨
B．不能自动保存意外中断的工作。
C．非损伤性的文件操作，对音频文件的各种编辑、处理在保存之前，不会对原音频文件有丝毫影响。
D．适合多种人群，使用操作简单
9.在Flash 8中，时间轴上插入关键帧的快捷键是（）。
A．F5 B．F6 C．F7 D．F8
10.在Flash 8中，“按钮”元件的四个帧中，用于定义对鼠标作出反应的区域的是（）。
A．【弹起】帧B．【指针经过】帧C．【按下】帧D．【点击】帧11.下列文件格式中，属于视频文件格式的是（）。
A．RTF B．MPEG C．JPG D．WAV
12.下面应用软件用于音频编辑的是（）。
A．Adobe Photoshop B．Macromedia Fireworks
C．Cool Edit Pro D．Adobe Premiere Pro
13.在Photoshop CS中，关于图层样式叙述正确的是（）。
A．图层样式可以被复制、缩放、删除或隐藏。
B．图层样式不能被复制，但可以被删除或被隐藏。
C．图层样式可以被复制，但不能被缩放、删除或隐藏。
D．图层样式可以被复制、缩放，但不能被隐藏。
14.在Photoshop CS2中图层有5种类型，它们是（）。
A．普通图层、背景图层、文字图层、形状图层、图像图层。
B．普通图层、背景图层、文字图层、形状图层、填充。
C．普通图层、背景图层、文字图层、形状图层、填充／调整图层。
D．普通图层、背景图层、文字图层、形状图层、调整图层。
15.Fireworks制作动画过程中，如果当前帧的内容与前面某一帧的内容相同，可以采用的
操作是（）。
A．复制帧B．帧重制C．重制帧D．克隆
16.在Cool Edit Pro 2.1的“多轨界面”中，“”按钮的作用是（）。
A．多轨播放B．单轨播放
C．音量调节D．静音设置
17.下列文件中不属于音频文件格式的是（）。
A．WAV文件B．WMA文件
C．RA文件D．AVI文件
18.在Flash 8中，能在舞台上为其添加行为的对象是（）。
A．按钮B．文字
C．音频D．直接用工具绘制的图形
19.在Flash 8中，如果想在播放窗口中播放动画，并在与源文件同目录位置自动生成与源
文件同名的动画文件，应按组合键Ctrl和（）。
A．Enter B．Shift C．Alt D．Tab
20.WMV格式视频文件采用的视频编码方式是（）。
A．MPEG1 B．MPEG2 C．MPEG4 D．MPEG7
21.Internet上常用的图像格式是（）。
A．BMP和GIF格式B．GIF和JPG格式
C．RM和DOC格式D．JPG和MPEG格式
22.扫描仪按操作方式可分为（）。
A．手持式、台式和滚筒式B．平板式扫描仪、手持式扫描仪
C．灰度扫描仪和彩色扫描仪D．反射式扫描仪、透射式
23.下列属于Windows 操作系统自带的编辑工具的是（）。
A．写字板、Microsoft Word B．Microsoft Word、记事本
C．WPS Office 2003、Microsoft Word D．写字板、记事本
24.在Photoshop CS中，向A图象中“粘贴”另一幅B图象，会在A中为B建立一个新图
层，那么A、B 这两个图象的颜色模式不可能是（）。
A．A为RGB模式，B为CMYK模式
B．A为灰度模式，B为RGB模式
C．A为索引模式，B为RGB模式
D．A为CMYK模式，B为索引模式
25.在计算机中组成图像最基本的单元是（）。
A．节点B．色彩空间C．像素D．路径
26.在Cool Edit pro 2.1的波形编辑界面，若要选择当前可见波形，操作方法是：用鼠标在
波形显示区（）。
A．单击B．双击C．三击D．右击
27.在Fireworks 8中，新建一个文档时，【画布颜色】选项中不包括的选项是（）。
A．白色B．透明色C．绿色D．自定义颜色
28.在Flash 8的下列四个工具图标中，【部分选取】工具是（）。
A．B．C．D．
29.下列采集的波形声音质量最好的是（）。
A．双声道、16位量化、44.1 kHz采样频率
B．双声道、8位量化、44.1 kHz采样频率
C．单声道、16位量化、22.05 kHz采样频率
D．单声道、8位量化、22.05 kHz采样频率
30.在Premiere Pro 2.0中输出Windows Media文件可使用的命令是（）。
A．【文件】→【保存】
B．【文件】→【另存为】
C．【文件】→【导出】→【影片】
D．【文件】→【导出】→【Adobe媒体编码器】
31.下列文件格式中，属于文本文件格式的是（）。
A．DAT B．TXT C．JPG D．MPEG
32.要将CAJ格式文档转换为DOC格式文档，下列方法中不可行是（）。
A．在CAJViewer工作窗口直接复制所选文本到DOC文档。
B．借助Microsoft Office Document Image Writer进行文件识别转换。
C．通过TXT格式间接转换为DOC的方式。
D．在CAJViewer工作窗口，执行文件另存为命令实现转换
33.以下叙述错误的是（）。
A．键盘输入是目前最常用的文字输入方式；
B．扫描输入是通过扫描仪将纸质文档转换为计算机可处理的信息，一般用于大量文字的快速录入；
C．语音输入是指通过语音输入设备向计算机输入信息的过程，包括命令控制和听写两个功能；
D．联机手写输入系统必须在英文平台的支持下工作。
34.在Photoshop CS中，通道分为三类。下列选项中不正确的是（）。
A．颜色通道B．Alpha通道C．双色通道D．专色通道
35.在Photoshop CS2中，执行“文件”→“新建”命令，在弹出的“新建”对话框中不包
括的颜色模式是（）。
A．位图模式B．双色调模式
C．RGB模式D．Lab模式
36.Cool Edit Pro 2.1的【打开为】命令，可以完成（）。
A．重新设置波形文件的参数
B．更改波形文件的文件名
C．提高波形文件的音频质量
D．在当前打开的波形文件后面追加一个波形文件
37.以下关于音频采样率的叙述正确的是（）。
A．采样频率越高，声音质量越接近原始声音，存储空间越大
B．采样频率越低，声音质量越不接近原始声音，存储空间越大
C．采样频率越高，声音质量越不接近原始声音，存储空间越小
D．采样频率越低，声音质量越接近原始声音，存储空间越小
38.Flash动画制作完成后，一般需作发布操作。执行【文件】→【发布设置】命令，可在
【发布设置】对话框中设置发布文件的类型，默认情况下系统自动选中的两种文件类型是（）。
A．Flash和GIF B．Flash和Html
C．Flash和JPEG D．Html和JPEG
39.在Flash 8中，下列关于元件和实例的说法不正确的是（）。
A．一个元件可以产生多个实例
B．实例是元件的应用
C．元件有三种类型
D．当一个元件的实例属性改变时，其他实例也随之改变
40.下列属于流媒体视频格式文件后缀的是（）。
A．*.dat B．*.mpg C．*.flv D．*.vob
41.下列文件格式中，属于视频文件格式的是（）。
A．JPG B．GIF C．BMP D．AVI
42.下列文件格式中，属于文本文件格式的是（）。
A．AVI B．DOC C．JPG D．MPEG
43.下列属于Windows 操作系统自带的编辑工具的是（）。
A．写字板、Microsoft Word B．Microsoft Word、记事本
C．WPS Office 2003、Microsoft Word D．写字板、记事本
44.PDF格式文件转换为DOC格式文件正确的方法是（）。
A．直接从PDF文件复制文本到DOC文件B．利用Microsoft Word打开即可
C．直接修改文件后缀名D．无法转换
45.扫描仪按操作方式分为（）。
A．手持式、台式和滚筒式B．平板式扫描仪、手持式扫描仪
C．灰度扫描仪和彩色扫描仪D．反射式扫描仪、透射式
46.在计算机中组成图像最基本的单元是（）。
A．节点B．色彩空间
C．像素D．路径
47.有一种工具可以使用图像或图案中的样本像素进行绘画，并将样本像素的纹理、光照、
透明度和阴影与所修复的像素相匹配；这种工具工作时不要求指定样本点，可以自动从所修饰区域的周围取样，因此可以快速移去照片中的污点和其他不理想部分。（）A．【污点修复画笔】工具B．【修复画笔】工具
C．【修补】工具D．【仿制图章】工具
48.Cool Edit Pro 2.1的【打开为】命令，可以完成（）。
A．重新设置波形文件的参数
B．更改波形文件的文件名
C．提高波形文件的音频质量
D．在当前打开的波形文件后面追加一个波形文件
49.在Flash 8中，时间轴上插入关键帧的快捷键是（）。
A．F5 B．F6 C．F7 D．F8
50.在Premiere Pro 2.0中输出Windows Media文件可使用下面哪个命令？（）
A．【文件】→【保存】B．【文件】→【另存为】
C．【文件】→【导出】→【影片】D．【文件】→【导出】→【Adobe媒体编码器】
二、填空题（每小题2分，共20分）
1.矢量图形文件只记录生成图形的算法和图上的某些____________，因此一般来说矢
量图形文件的数据量比图像文件要小很多。
2.在正常使用Microsoft Office 2003语音识别功能前，需要完成“音量调整”和
____________。
3.在Photoshop CS2中，要使选中的图层对齐，应使用菜单命令____________。
4.在Fireworks 8中，____________命令可以将一帧中的多个对象分散到不同的帧内。
5.在Fireworks中，可使用____________工具将图像分割成多个较小的部分，并可将
每部分导出为单独的文件。
6.Flash 8的补间动画有两种方法：即动画补间动画和___________动画。
7.Flash制作的动画可无限放大而不影响画面质量，是由于它采用___________绘图技
术。
8.垂直标尺用于度量输出音量的大小，有4种度量方式：采样值、____________、
____________和分贝值。
9.Premiere Pro 2.0中默认字幕效果有静态、横向移动和____________三种。
10.目前由于网络存储和传输能力的限制，所以输出文件时要考虑质量与____________
之间的平衡。
11.____________文件格式是美国Adobe 公司开发的电子读物文件格式。
12.一般根据文字素材在计算机中的存储和显示方式不同，可将文字素材分为
____________和____________两类。
13.使用Microsoft Office 2003语音识别工具工作时，有【____________】和【声音命
令模式】两种模式。
14.在Photoshop CS2中，控制图像显示的方法有三种：使用【视图】菜单缩放，使用
【缩放】工具缩放以及使用【___________】调板控制。
15.Photoshop CS2中，使用修复画笔时，取样应先按住____________键，再用鼠标单
击取样点。
16.在Cool Edit Pro 2.1中波形显示区以____________或光谱方式显示音频数据。
17.在Flash 8中，要在动画编辑区播放当前编辑的动画，应按____________键。
18.在Premiere Pro 2.0【特效控制】面板中，通过设置____________可以得到特效随时
间变化的效果。
19.想要将录音带的声音输入计算机，必须有一条对录线。并将对录线的一端连接录音
机的____________或____________插口，另一端则连接声卡的Line In插口。
20.借助扫描仪、数码相机等输入设备，可以将纸质文稿输入计算机并存储为图像信息，
利用____________技术可以将图像文字信息转化为文本文字信息，以便在计算机中进行编辑和处理。
21.在Photoshop CS中，图层分布是指将选中图层中的内容以几种方式等距分布，要
进行图层分布操作需要选中____________个以上的图层。
22.不但可以以静态图像形式出现，还可以以多帧动画形式展现的图像格式是
____________。
23.____________是MPEG Audio Layer-3的简称，是目前网络最热门的音乐文件格式。
24.Flash 8中___________元件可以添加滤镜效果。
25.用Cool Edit Pro 2.1提取卡拉OK光盘中的音频时，如果想消除音频中的人声，可
在【声相】对话框中调整，也可以使用【偏好】菜单中的【__________】命令。26.在Premiere Pro 2.0中，可以使用【编辑】菜单中的【___________】命令来删除时
间线轨道素材之间的间隙。
27.在Premiere Pro 2.0中，通过施加___________实现素材之间的“技巧专场”。
28.网络多媒体素材加工过程的主要工作是对各种多媒体素材进行加工，如用
____________ 进行图像处理，用____________进行音频编辑，用Microsoft Word 对文字进行加工，用____________制作动画等。
29.扫描仪通过____________系统，可以把各种图片信息转换成计算机图像数据，并传
送给计算机，再由计算机进行图像处理、编辑、存储、打印输出或传送给其它设备。
30.Fireworks 8的【库】面板包含____________、按钮元件和动画元件。
31.在Photoshop CS中，可以精确的更改被操作区域的色彩饱和度的工具是__________
工具。
32.在Photoshop CS中，使用选择工具可以创建选区，选择工具包括：选框工具、套
索工具和____________工具。
33.____________是微软公司开发的标准的波形文件格式，是用不同的采样率对声音的
模拟波形进行采样得到一系列离散的采样点。
34.Cool Edit pro 2.1的【锁定】设置按钮通常情况下显示灰色，即“不可用”，只有满
足两个条件后才能使用。一是该音轨上必须有____________；二是该音轨必须使用了____________。
35.___________是一种最基本的传播媒体，也是多媒体信息系统中出现最频繁的媒体。
36.一般根据文字素材在计算机中的存储和显示方式不同，可将文字素材分为
______________和______________两类。
37.利用_____________________可以将图像文字信息转化为文本文字信息，以便在计
算机中进行编辑和处理。
38.在Photoshop中，___________是包含许多已存在的多种图层效果的集合，如投影、
发光、斜面和浮雕、描边及图案填充等效果。
39.在Fireworks文档中最新创建的层位于层面板的__________。
40.在Cool Edit Pro 2.1中，垂直标尺用于度量输出音量的大小，有4种度量方式：采
样值、____________、____________和分贝值。
41.在Flash 8中，要在动画编辑区播放当前编辑的动画，应按____________键。
42.在Premiere Pro 2.0中，通过施加___________实现素材之间的“技巧专场”。
参考答案：
1.特征点
2.语音训练
3.【图层】→【对齐】
4.分散到帧
5.切片
6.形状补间
7.矢量
8.标准值；百分比；
9.纵向移动
10.文件数据量
11.PDF
12.文本文字；图像文字
13.听写模式
14.导航器
15.Alt
16.波形方式
17.Enter
18.关键帧
19.Line Out；Phone
20.OCR
21.三
22.GIF
23.MP3
24.影片剪辑
25.人声消除
26.波纹删除
27.过渡效果
28.Photoshop；Cool Edit Pro；Macromedia Flash
29.光电转换
30.图形元件
31.海绵
32.魔棒
33.WA V
34.音频文件；效果
35.文本
36.文本文字素材、图像文字素材
37.光学字符识别技术（或者“OCR”）
38.图层样式
39.顶层
40.标准值、百分比
41.Enter
42.过渡效果
三、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”；每小题2分，共20分）
1.动画一般是指人们的主观设计而非摄像机拍摄的影像，视频一般是指用摄像机拍摄
的动态影像。（）
2.在安装Office 2003时，不论选择哪种安装类型，系统都会自动安装手写输入组件。
（）
3.图像优化的主要目的是提高图像的显示品质，由于网络传输速度的越来越快，图像
优化时，网络传输速度已经不作为考虑因素了。（）
4.在Photoshop CS中，背景图层位于图像的最底层，只能是完全不透明的纯色。
（）
5.PSD格式是Photoshop默认的文件格式，PSD格式支持所有Photoshop软件功能，
也是唯一支持所有图像模式的文件格式。（）
6.JPEG格式是一种无损图像压缩格式。（）
7.数字音频动态范围大、可靠性高，便于传输、存储和计算机处理。（）
8.“波形编辑界面”能同时对一个或多个波形文件进行操作，所操作的波形文件可以
来自多轨界面的文件。（）
9.可以在Flash 8中导入的音频文件格式有WAV、MP3及AIFF。（）
10.Premiere Pro 2.0中，必须在【调音台】面板中调整音量。（）
11.文本一般由文字、数字和符号等构成，在计算机中文本是用字符代码及字符格式表
示出来的数据。（）
12.RTF（Rich Text Format）格式是微软公司的写字板采用的标准格式。RTF格式文件
可以在不同程序和同一程序不同版本之间传递数据，且它的格式信息不会丢失或破坏。（）
13.在Fireworks 8中按钮可以添加弹出菜单，其实任何切片都可以。（）
14.输出分辨率是以ppi（每英寸长度上的油墨点数）为单位的，它是针对输出设备而
言的。（）
15.音频的信号幅度表示声音的强度，也称音调。（）
16.Fireworks 8默认的文件保存格式是“PNG”。（）
17.在Cool Edit Pro 2.1编辑音频文件的过程中，如果希望回到上一次的存储状态，可
以执行【文件】→【恢复保存】命令，文件就会恢复到上一次存储的状态。（）
18.在进行音频格式转换过程中，转换的次数与最终的音频质量高低无关。（）
19.Flash 8中的【选择】工具（）用于选取和移动对象，并且可以方便的修改图形的
形状。（）
20.Premiere Pro 2.0中，一个项目可以包含多个序列。（）
21.网络多媒体素材的采集和编辑过程与一般的多媒体素材加工基本相同。（）
22.图形和图像是相同的概念，基本上没什么区别。（）
23.通过扫描仪可将纸质文档上的文字转变成计算机可处理的信息，一般用于大量文字
的快速录入。（）
24.Microsoft Office Excel 2003和WPS Office 2003是常用的文字排版与编辑工具软件。
（）
25.在Fireworks 8中，层是不能对帧共享的。（）
26.在Cool Edit pro 2.1的波形编辑界面，执行【文件】→【从视频中提取】命令可以
提取DVD光盘上的音频。（）
27.模拟音频抗干扰能力差、容易引起失真和噪声。（）
28.在Flash 8中，可用【填充变形】工具改变渐变色的颜色。（）
29.在Flash 8中，当使用形状补间动画方式创建动画时，两关键帧中做补间动画的对
象必须是分离的。（）
30.在Premiere Pro 2.0的时间线面板中可以对视音频素材进行剪辑、添加过度效果和
应用特技等。（）
31.不论采集模拟视频信号还是采集数字视频信号都必须使用视频采集卡。（）
32.Adobe Photoshop是当今国内最为流行的视频处理软件，其强大的功能和友好的界
面深受广大用户的喜爱。（）
33.文本格式文件DOC与PDF之间不能进行相互转化。（）
34.CAJWriter可以将DOC、PDF、HTML、WPS、PDG、TXT、PPT等文件格式直接
转换成CAJ格式的电子书。（）
35.在Photoshop CS2中，可以对图层组应用属性和蒙版。（）
36.在Premiere Pro 2.0中，对录音进行降噪处理时，“降噪级别”选得越高声音的效
果就越好。（）
37.Flash中不能对声音文件进行编辑，因此动画中所需的声音文件必须借助外部软件
编辑。（）
38.Flash中引导层仅对其下面一层建立链接关系。（）
39.量化是用有限个幅度值近似原来连续变化的幅度值，把模拟信号的连续幅度变为有
限数量的有一定间隔的离散值。（）
40.使用Premiere Pro 2.0可以输出Windows Media 格式和RealMedia格式视频，但不
能输出Macromedia Flash Video格式视频。（）
41.网络多媒体素材的采集和编辑过程与一般的多媒体素材加工基本相同。（）
42.CAJWriter可以将DOC、PDF、HTML、WPS、PDG、TXT、PPT等文件格式直接
转换成CAJ格式的电子书。（）
43.在安装Office 2003时，不论选择哪种安装类型，系统都会自动安装手写输入组件。
（）
44.在Photoshop CS中，背景图层位于图像的最高层，只能是完全不透明的纯色。
（）
45.图像优化的主要目的是提高图像的显示品质，由于网络传输速度越来越快，图像优
化时，网络传输速度已经不作为考虑因素了。（）
46.JPEG格式是一种有损图像压缩格式。（）
47.模拟音频抗干扰能力差、容易引起失真和噪声。（）
48.音频的信号幅度表示声音的强度，也称音调。（）
49.在Flash 8中，当使用形状补间动画方式创建动画时，两关键帧中做补间动画的对
象必须是分离的。（）
50.在Premiere Pro 2.0的时间线面板中可以对视音频素材进行剪辑、添加过度效果和
应用特技等。（）
四、简答题（每小题5分，共20分）
1.简述网络多媒体素材加工的基本任务。
2.简述扫描仪的主要性能指标。
3.简述在Cool Edit Pro 2.1波形编辑界面，如何从VCD视频光盘中采集音频。
4.简述网络动画的主要特点。
5.简述DOC格式文件转换为PDF格式文件的三种常用方法。
6.请列举三种采集音频素材的途径。
7.简述在Flash 8中创建动画补间动画的基本操作方法。
8.简述在Premiere Pro 2.0中，将【项目】面板中的视频素材添加到【时间线】面板
中的两种基本方法。
9.网络多媒体素材包括哪几类？
10.文字素材的采集常用方法包括哪些？
11.简述在Flash 8中创建形状补间动画的基本操作方法。
12.简述Premiere Pro 2.0中“序列”的含义及其主要作用。
13.请列举三种采集图像素材的途径。
14.简述Photoshop CS2中的“图层样式”。
15.简述Flash 8中的【引导层】。
16.Premiere Pro 2.0中，波纹编辑与旋转编辑有什么不同？
17.文字素材的采集常用方法包括哪些？
18.简述DOC格式文件转换为PDF格式文件的三种常用方法。
19.请列举三种采集音频素材的方法。
20.简述Premiere Pro 2.0中“序列”的含义及其主要作用。
参考答案：
1.答：网络多媒体素材加工的基本任务就是对构成网络多媒体信息的素材（要素或元素），
即文本、图形、图像、动画、音频和视频等进行采集、处理、编辑并储存，为网站建设和创建网页做好准备。
2.答：分辨率；色彩位数；灰度；速度；幅面。
3.答：把准备好的VCD光盘放入光驱。在Cool Edit Pro 2.1的波形编辑界面，执行【文
件】→【从视频中提取】命令，在【选择视频文件】对话框中，找到光盘上的“MPEGA V”
目录，选择所需的视频文件（DA T格式），单击【打开】按钮，就可提取音频。
4.答：数据量小、跨平台、交互性好。
5.答：①使用“快捷菜单”进行转换；②利用Acrobat PDF Maker；③利用Acrobat PDF
打印机转换。
6.答：下列四种途径中的三种：
①利用计算机声卡进行录音采集
②从光盘或磁带中采集
③通过MIDI键盘或使用音频制作软件创作采集
④从网络下载音频素材
7.答：动画补间动画是在动画的开始关键帧和结束关键帧中放置同一对象，Flash会自动
补上渐变过程，从而产生动画效果。
操作方法是：先在时间轴上插入开始关键帧和结束关键帧，并在关键帧中放置好相应的内容；然后选中两关键帧之间的任意一帧，最后选择属性面板中的【补间】类型为“动画”，并作相关的参数设置。
8.答：两种基本方法分别是：
①用鼠标选取【项目】面板中的单个视频素材，按住鼠标左键拖拉到时间线中；也可
以按住Ctrl键，用鼠标左键依顺序选择多个视频素材，然后放开Ctrl键，按住鼠标左键拖拉到时间线中。
②按住Ctrl不放，在【项目】面板中按顺序依次选择视频素材，执行【项目】→【自
动化到序列】命令。
9.答：一般地，网络多媒体素材包括文本、图形图像、音频、视频、动画等类型。
10.答：网络多媒体素材中的文字分为文本文字和图像文字，文字素材的采集方式包括键盘
输入、联机手写输入、扫描输入和语音输入等。
11.答：形状补间动画是在开始关键帧中绘制一个图形，然后在结束关键帧绘制另一个图形，
Flash会自动补上两帧之间对象的变化形状。
操作方法是：先在时间轴上插入开始关键帧和结束关键帧，并在关键帧中放置好相应的内容；将两关键帧中做补间动画的对象做分离操作，然后选中两关键帧之间的任意一帧，最后选择属性面板中的【补间】类型为“形状”，并作相关的参数设置。
12.答：序列（Sequence）是一组素材在时间线中编辑方式的集合。在进行视频节目编辑前，
先要建立一个序列（默认软件会自动建立“序列01”）。对于比较复杂的视频节目，可以根据内容创建多个序列。这样做主要有两个好处：一是可以重复使用序列，提高编辑效率，简化编辑空间，二是创建嵌套序列以实现复杂的特效。
13.答：屏幕采集、网上下载、扫描仪输入、使用数码照相机采集图像（要求答出其中的三
种）。
14.答：图层样式是包含许多已存在的多种图层效果的集合，如投影、发光、斜面和浮雕、
描边及图案填充等效果。应用图层样式后，继续编辑图层内容，图层效果会作相应的更改，不必重复设置每个图像实体的效果。除了背景图层外的未锁定图层都可以应用图层
样式。
15.答：【引导层】用于设定运动对象的运动轨迹（一般为直线或曲线）的层，其内容不在
动画作品中出现。它与位于其下的一层或多层构成引导与被引导关系，被引导的图层中的物体要吸附到引导层的轨迹上，才能按照轨迹路径运动。
16.答：波纹编辑通过调整一个素材的编辑点以改变该素材的持续时间，与之相邻素材长度
不受影响，结果是两个素材总时间改变了；而旋转编辑调整一个素材的编辑点时，同步改变相邻另一个素材的剪辑点，两个素材总时间保持不变。另外旋转编辑需要扩展已被剪辑掉的帧，所以必需用于已经过预剪辑的素材。
17.答：网络多媒体素材中的文字分为文本文字和图像文字，文字素材的采集方式包括键盘
输入、联机手写输入、扫描输入和语音输入等。
18.答：①使用“快捷菜单”进行转换；②利用Acrobat PDF Maker；③利用Acrobat PDF
打印机转换。
19.答：下列四种途径中的三种：
①利用计算机声卡进行录音采集
②从光盘或磁带中采集
③通过MIDI键盘或使用音频制作软件创作采集
④从网络下载音频素材
20.答：序列（Sequence）是一组素材在时间线中编辑方式的集合。在进行视频节目编辑前，
先要建立一个序列（默认软件会自动建立“序列01”）。对于比较复杂的视频节目，可以根据内容创建多个序列。这样做主要有两个好处：一是可以重复使用序列，提高编辑效率，简化编辑空间，二是创建嵌套序列以实现复杂的特效。
五、操作题（每小题10分，共20分）
（1）如图1所示，简述在Photoshop CS2中制作“光盘封面”的具体操作步骤。
要求：①包括从创建文件到保存文件的完整过程；
②写出制作过程中的主要步骤，细节处理可以省略。
图 1
（2）在Cool Edit 波形编辑界面录制一段人声。录音文件选择参数为：44100采样率、立体声、16位采样精度。经降噪和破音修复编辑处理后，保存为“WAV”文
件。
要求：①包括从录音准备到保存文件的完整过程；
②写出主要步骤，细节处理可以省略。
（3）简述在Fireworks 8中制作透明导航条的步骤，如图1所示。
要求：①包括从创建文件到保存文件的完整过程；
②写出制作过程中的主要步骤，细节处理可以省略。
图1
（4）如图2所示，简述在Flash 8中制作“雪花飘落”动画的具体操作步骤。
要求：①包括从创建文件到保存文件的完整过程；
②写出制作过程中的主要步骤，细节处理可以省略。
图 2
（5）如图1所示，试述在Fireworks 8中制作透明的圆形按钮并组成导航栏的操作步骤。
要求：①包括从创建文件到保存文件的完整过程；
②写出制作过程中的主要步骤，细节处理可以省略。
（6）如图1所示，试述用Flash 8创建“苹果变香蕉”动画的操作过程。
要求：①包括从创建文件到保存文件的完整过程；
②写出制作过程中的主要步骤，细节处理可以省略。
图1
（7）简述首次在Microsoft Office 2003（已安装“语音输入”和“手写输入”组件）中使用语音输入的操作步骤。
要求：①包括从执行【工具】→【语音】命令到保存文件的完整过程；
②写出制作过程中的主要步骤，细节处理可以省略。
（8）在Premiere Pro 2.0中完成：在视频素材文件“WestLake.avi”中，添加纵向滚动的字幕“上有天堂，下有苏杭”，并保存为“new.avi”文件。
要求：①包括从创建文件到保存文件的完整过程；
②写出制作过程中的主要步骤，细节处理可以省略。
（9）将图1、2、3所示的图像，通过在Photoshop CS2中处理，最终合成如图4所示的图像，请叙述具体的操作步骤。
要求：①包括从创建文件到保存文件的完整过程；
②写出制作过程中的主要步骤，细节处理可以省略。
图 1 图2 图3
（10）从卡拉OK歌曲《中国人》（光盘中提供卡拉OK的视频文件）中提取伴奏音乐；在多轨界面下跟着伴奏音乐录制你自己演唱的原声，并进行降噪处理；合
成伴奏和原声，保存为MP3格式。写出主要步骤，细节处理可以省略。
参考答案：
（1）操作过程如下：
①新建图像文件，图像的宽度和高度保持一致，并保存。
②创建“光盘”外圆：显示【标尺】，设置纵横两条参考线，确定图像的中心；设置【椭圆选框】工具为“固定大小”，“宽度”和“高度”一致，略小于图像画布的“宽度”或“高度”。按住Shift＋Alt键的同时，在图像中心（两参考线的交点）单击获得一个圆形选区。然后按Ctrl＋J键，复制该图层，命名该图层为“光盘1”。
③创建“光盘”外圆：在“光盘1”图层中使用【魔棒】工具，单击选中圆形选区，然后在【图层】调板中选中【背景】图层；执行【编辑】→【自由变换】命令，锁定长宽比，将选区缩小至光盘内径大小；单击选中“光盘1”图层，按Del键删除光盘内圆。
④创建填充图层：按下快捷键Ctrl＋J，复制“光盘1”图层，命名该图层为“光盘2”；选中“光盘2”图层中的选区，填充该图层为黑色；“光盘”形状已经完成。
⑤设计光盘封面图形：复制素材图层，并命名为“图层1”；按住Alt键，将光标移到“图层1”和“光盘2”两个图层之间，单击建立剪贴组；完成光盘封面字体设计。
⑥保存文件。
（2）操作步骤如下：
①准备好要朗读的短文。将耳机、麦克风与计算机正确连接，进行录音设置，调节好麦克风的音量。
②启动Cool Edit Pro 2.1，单击【波形编辑界面/多轨界面切换】按钮进入波形编辑界面。
③单击【录音】按钮，在【新建波形】对话框中选择【采样率】为44100、【声道】为立体声、【采样精度】为16位，单击【确定】按钮。等待3～4秒开始朗读，朗读完毕，等待2～3秒，单击【停止】按钮结束录音。
④降噪（下列两种方法都可以）
方法一：
选中一段波形作为噪声采样波形，右击选中的区域，在快捷菜单中选择【复制为新的】命令；
执行【效果】→【噪音消除】→【降噪器】命令，进行噪声采样并保存采样文件；
加载采样，执行【效果】→【噪音消除】→【降噪器】命令，进行降噪。
方法二：
选择背景噪声的样本；
执行【效果】→【噪音消除】→【降噪器】命令，单击【降噪器】对话框中的【噪音采样】按钮，采集噪声样本；
关闭【降噪器】对话框，在波形显示窗口双击选中所有波形，执行【效果】→【噪音消除】→【降噪器】命令，再次打开【降噪器】对话框，设置一个合适的降噪级别等参数，。单击【确定】按钮，完成降噪处理。
⑤破音修复：执行【效果】→【噪音消除】→【破音修复】命令。
⑥保存文件。
（3）制作步骤如下：
①打开Fireworks 8，新建文件并保存为“导航栏.png”。
②创建按钮元件：设计按钮外观，利用【椭圆】工具和【渐变】工具绘制按钮高光部分，产生透明效果；设计按钮“释放”、“滑过”、“按下”等状态下的外观。
③创建导航条（栏）：将按钮元件拖曳到场景内（共5个），分别设置按钮显示文字、URL、滑过时显示的文字等内容；
④完成下拉菜单和子菜单的编辑：选中需创建下拉菜单的按钮，在【弹出菜单编辑器】窗口中，完成下拉菜单及子菜单的内容、URL、外观、位置等设计；
⑤执行【文件】→【导出】命令导出“导航栏”；
⑥保存“导航栏.png”文件。
（4）操作过程如下：
①新建影片文件，设置文档背景颜色，区别于雪花颜色－白色，建议使用蓝色。
②创建“雪花局部”图片元件，运用绘制工具绘制雪花局部。
③创建“雪花”图片元件，用变形工具将“雪花局部”元件围成雪花，并填充颜色。
④创建“雪花飘落”影片剪辑元件，制作雪花从上往下落下动画。
⑤从【库】中将“雪花飘落”元件拖至【场景1】的舞台上，并复制多个影片剪辑元件实例，然后逐个调整实例的大小和透明度。
⑥按Ctrl+Enter组合键，观看动画测试效果。
⑦保存文件。
（5）操作过程如下：
①新建文件。
②创建透明立体的圆形按钮元件。
③利用“透明立体按钮元件”，创建3个按钮实例，分别设置按钮的【URL】、【替代】等参数值。
④选中全部按钮实例，使用“Ctrl＋G”组合按钮实例为按钮组，成为导航栏。
⑤保存文件，并导出html文件。
（6）操作步骤如下：
①启动Flash 8应用程序并建立影片文档。
②创建苹果图形：选择【椭圆】工具，选择单击【填充色】，设置渐变色，在舞台上绘制一个正圆；局部调整圆的形状，使其成苹果状；再用【铅笔】工具绘制一个苹果柄。
③对苹果图形做分离操作：按Ctrl+A组合键，全选该帧所有图形，再按Ctrl+B组合键将所选内容分离。
④创建香蕉图形：选中【图层1】上的第20帧，插入空白关键帧；选择【钢笔】工具，画香蕉轮廓；选择【铅笔】工具，修饰香蕉轮廓并使线条闭合；为香蕉填充颜色。
⑤按Ctrl+A组合键，全选第20帧所有图形，按Ctrl+B组合键将所选内容分离。
⑥选择第1和第20两关键帧之间任意帧，在【属性】面板中选择【补间】类型为【形状】。
⑦保存文件。
（7）操作过程如下：
①把麦克风和耳机正确连接到计算机，调整好麦克风和耳机的音量；
②打开Microsoft Word工作界面，执行【工具】→【语音】命令；
③检查麦克风和耳机与计算机的连接是否正确，调整好头戴耳机、麦克风的位置；
④调整好麦克风音量和位置，并进行“语音训练”；
⑤进行“语音输入”
⑥并保存文件。
（8）操作过程如下：
①新建一个项目。
②在【项目】面板中导入素材WestLake.avi并将它拖动到时间线中。
③执行【字幕】→【新建字幕】→【默认纵向滚动】命令，打开【字幕设计】面板。使用文字工具，输入文字“上有天堂，下有苏杭”。
④设置滚动文字的“起始”位置和“结束”位置；单击【滚动/游动（平移）】按钮，选择【开始于屏幕外】和【结束于屏幕外】。
⑤将【项目】面板中新建的字幕文件“字幕01”拖动到【时间线】面板中的视频2轨道上；在【时间线】面板中拖动“字幕01”的两端以适应视频1轨道的长度；
⑥保存文件。
（9）操作过程如下：
①打开素材图1、2、3；
②新建文件，并设定图像文件的宽度和高度，建议用稍大像素值，并保存文件；
③激活素材图1的文件窗口，利用“魔棒”工具和“反选”方法，选择“花盆”
并复制，将“花盆”粘贴到新建文件内；
③激活素材图2的文件窗口，利用“魔棒”工具和“反选”方法，选择“花”，
同样方法粘贴到新建文件内；
④调整“花盆”和“花”的两个图层的位置，调整大小并将多余的花杆删除，制
作成“盆花”；
⑤合并新建文件的各个图层，并选择“盆花”，复制并粘贴于素材图3内，将“盆
花”图移到显示器的上，并用“自由变换”工具调整“盆花”图像大小以适合显示器的尺寸；
⑥将素材图3另存为新文件。
（10）操作步骤如下：
①执行【插入】→【视频文件】命令，插入卡拉OK音频文件。
②去除卡拉OK歌曲中的人声。
③录制你演唱的原音。
④执行【效果】→【噪音消除】→【降噪器】对原音进行降噪处理。
⑤执行【编辑】→【混缩到文件】对伴奏和原声进行合成。
⑥执行【文件】→【另存为】命令，把合成的音频文件保存为MP3格式。
第4部分关于实训考核的建议
实训是课程教学环节的重要组成部分，是提高学生动手能力的重要手段。要求实训指导教师严格按要求指导学生完成每一个实训任务。根据学习的特点，为了切实有效地落实实训教学环节，建议采用以下考核办法：
1．一般要求学生集中在各教学点指定的多媒体实验机房，在实训指导教师的指导下，按课程进程及时完成各个实训项目，所有实训结果都必须存盘保存。指导教师根据学生完成实训的情况及时给出实训成绩。
2．部分学生自己具备实验条件，又由于客观原因无法保证按时参加集中实训，可自行按教学进程完成各实训任务，但必须参加阶段性实训考核，并以4次阶段性实训考核的成绩评定实训成绩。
阶段性实训考核的操作方法：一个学期安排四次实训考核，考察学生独立完成实训的情况，每次考核的具体内容可以从相应的实训内容中随机抽取一个实训项目，每次考核后评定
八年级下数学期末复习计划 受疫情影响今年教学有些特殊。为了迎接期末统一检测，实现预定的教学目标，以取得较好的成绩，结合所教学班级学生的情况，对期末复习作以下安排： 一、复习目标 1、通过复习使学生在回顾基础知识的同时，掌握“双基”，构建自己的知识体系，掌握解决数学问题的方法和能力，从中体会到数学与生活的密切联系。 2、在复习中，让学生进一步探索知识间的关系，明确内在的联系，培养学生分析问题和解决问题能力，以及计算能力。 3、通过专题强化训练，让学生体验成功的快乐，激发其学习数学的兴趣。 4、通过模拟训练，培养学生考试的技能技巧。 二、复习重点：1、第16章：二次根式；2、第17章：勾股定理；3、第18章：平行四边形；第19章：一次函数；第20章：数据分析。 三、复习方式 1、总体思想：先分单元复习，再综合测试。 2、单元复习方法：学生先做单元导学稿，收集各小组反馈的情况进行重点讲解，布置作业查漏补缺。 3、综合测试：结合往年期末考试内容，多次联系往年期末试卷，有针对性的进行分析讲解。 四、时间安排 第一阶段：单元复习 第二阶段：综合测试 第三次综合测试，其目的增强学生期末考试的信心。 五、复习措施及注意事项
（一）分单元复习阶段的措施： 1、复习教材中的定义、概念、规则，进行正误辨析，教师引导学生回归书本知识，重视对书本基本知识的整理与再加工，规范解题书写和作图能力的培养。 2、在复习应用题时增加开放性的习题练习，题目的出现可以是信息化、图形化方法形式，或联系生活实际为背景出现信息。让学生自主发现问题，解决问题。题目有层次，难度适中，照顾不同层次学生的学习。 3、重视课本中的“数学活动”，挖掘教材的编写意图，防止命题者以数学活动为载体，编写相关“拓展延伸”的探究性题型以及对例、习题的改编题。复习阶段采取的措施： 4、对于复习阶段作业的布置，少而精，有针对性，并且很抓订正及改错。 5、发挥备课组教师的集体力量，在试题的选择上作到面面俱到，重点难点突出，不重不漏。 （二）综合测试阶段的注意点 1、认真分析前两年的统考试卷，基本把握命题思想，掌握重难点，侧重点，基本点。 2、根据历年考试情况，精心汇编一些模拟试卷，教师给学生讲解一些应试技巧，提高应试能力。 3、在每次测试后注重分析讲评，多用激励性语言，不要讽刺、挖苦学生，更不要打击学生的学习积极性。比如“这个题目不是讲过多遍了吗？你怎么还是错了，真是……”。相信每个学生经过自己的努力都能在期末考生中超常的发挥。 六、预期目标 在上学期区第七名的基础上，进一步有所提升。争取这次考试突破区平均成绩第5名。
开放式证券投资基金及证券公司集合资产管理计划登记结算业务运作 指引 各基金业务参与人： 为了规范我公司开放式证券投资基金及证券公司集合资产管理计划（以下统称“基金”）登记结算业务的日常业务运作及基金业务数据传输，进一步明确基金登记结算业务相关办理规定，明确基金业务参与人的业务职责，保护投资者的合法权益，我公司制定了《开放式证券投资基金及证券公司集合资产管理计划登记结算业务运作指引》，请在办理我公司相关基金业务时遵照执行。 特此通知。 中国证券登记结算有限责任公司 2011年8月3日 第一章总则 第一条 为了规范开放式证券投资基金及证券公司集合资产管理计划（以下统称“基金”）登记结算业务运作，明确管理人、基金销售机构等参与主体的业务职责，根据中国证券登记结算有限责任公司（以下简称“本公司”）《开放式证券投资基金及证券公司集合资产管理计划份额登记及资金结算业务指南》及相关业务规定制定本业务运作指引。 第二条 管理人、基金销售机构通过本公司电子化基金登记结算系统（以下简称“基金系统”）办理相关基金登记结算业务时须遵照本业务运作指引的相关规定。
本业务运作指引中的业务用语含义除特别说明外，与《开放式证券投资基金及证券公司集合资产管理计划份额登记及资金结算业务指南》中的含义一致。 第四条 本公司将根据基金系统最新发展不时更新本业务运作指引，并及时通过本公司网站（https://www.doczj.com/doc/c22215593.html,)对基金业务参与人进行发布。 第二章基金系统工作时间安排 第五条 本公司基金系统工作日为境内证券交易所交易日。 第六条 在基金系统工作日，本公司接收基金销售机构申报的基金账户类及交易类业务申请，及向基金销售机构发送基金交易回报、基金份额对账等数据。 基金销售机构在非基金系统工作日期间（如周六、日或节假日）受理的基金账户类及交易类业务申请，应将其归入下一个基金系统工作日的基金账户类及交易类业务申请数据中一并发送给本公司。 第七条 在基金系统工作日，本公司接收管理人发送的基金动态信息文件、基金交易确认数据，及向管理人发送基金交易待确认、交易回报、基金份额对账等数据。 第八条 在基金系统工作日，本公司通过资金交收系统为基金业务参与人办理相关基金资金结算业务。 第三章基金动态信息等交易资讯发布
一、名词解释 1.市盈率：市盈率是某种股票每股市价与每股盈利的比率。 2.趋势线：趋势线是描述价格趋势的直线，由趋势线的方向可以看出价格的趋势。 3.可转换债券：简称可转债，指在特定时期内可以按照某一固定的比例转换成普通股的债券，它具有债务与权益双重属性，属于一种混合性筹资方式。 4.债券的内在价值：债券内在价值是指债券的理论价格，债券的内在价值等于未来各期利息支付额的现值加到期偿还本金的现值之和。 5.资产重组：资产重组是指企业改组为上市公司时将原企业的资产和负债进行合理划分和结构调整，经过合并、分立等方式，将企业资产和组织重新组合和设置。 6.有价证券:具有一定的票面金额，用以证明证券持有人有权按期取得一定收入的所有权和债券凭证。 7.优先股: 股份有限公司发行的，在分配公司收益和剩余资产清偿方面比普通股股票优先的股票。 8.开放式基金: 基金的资本总额和发行份数不是固定不变得，而是根据市场的供求关系随时发行或赎回的投资基金。 9.股价指数: 金融机构编制的，对股票市场上有代表性的公司发行的股票价格进行平均计算和动态对比所得出的数值。反映股票价格涨跌。 10.证券上市: 将证券在证券交易所登记注册，使证券有权在交易所挂牌交易 11.趋势线：趋势线是描述价格趋势的直线，由趋势线的方向可以看出价格的趋势。 12.现货交易：现货交易是指买卖双方出自对实物商品的需求与销售实物商品的目的,根据商定的支付方式与交货方式，采取即时或在较短的时间内进行实物商品交收的一种交易方式。 13.黄金交叉：上升中的短期移动平均线由下向上穿过上升的长期移动平均线的交叉，这时候压力线被向上突破，表示股价奖继续上涨，行情看好。 14.证券投资基金：证券投资基金是一种利益共存、风险共担的集合证券投资方式，即通过发行基金份额，集中投资者的资金，由基金托管人托管，由基金管理人管理和运用资金。 15.普通股：是指每一股份对发行公司财产都拥有平等的权利，并不加特别限制的股票 16.溢价发行：是指股票发行人以高于票面额度的价格发行股票。还可使公司获得高于票面额的溢价增值收益，用较少的股份筹得较多的资金，降低筹资成本。溢价发行包括时价和中间价发行两种方式。 17..证券市场：是股票、债券、证券投资基金、金融衍生工具等各种有价证券发行和买卖的场所。 二、单选题 1.证券按其性质不同，可以分为（A ）。 A、凭证证券和有价证券 B、资本证券和货券 C、商品证券和无价证券 D、虚拟证券和有券 2.广义的有价证券包括（A ）,货币证券和资本证券。 A、商品证券 B、凭证证券 C、权益证券 D、债务证券
全球市场营销学复习资料一、名词解释 1、自我参照标准P13民族中心主义P13 自我参照标准指无意识地参照个人的文化价值观、经验和知识，作为决策的依据。 民族中心主义是一种认为自己文化优于他人文化的信条。广义上说就是轻视其他群体的成员。 2、国际市场营销P8 国际市场营销：指对商品和劳务流入一个以上国家的消 费者或用户手中的过程，企业进行计划、定价、促销和引导以便获取利润的活动。3、文化P62 文化：人们通过学习获得的区别于其他群体行为的特征 的集合。文化是人类所创造的物质财富与精神财富的总和。文化是一个复杂的整体，包括知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及作为社会成员而获得的其他方面的能力和习惯。4、无计划变革与有计划变革P83 无计划变革是引进一种产品，然后听天由命；有计划变革，有目的地改变那些会对实现预定营销目标产生阻力的文化因素。5、文化的强制性、选择性与排他性P88 有些商业惯例有着强制性，人们必须承认它、遵守它；有些商业惯例，适应是有益的，但不是必须的，是有选择性的；还有些习俗，“外人”不得介入，具有排他性。 6、单一时间利用方式与多种时间利用方式P98 单一时间利用方式强调“专时专用”和“速度”，单一时间 利用方式就是线性的使用时间，专时专用，仿佛时间是
有形的一样。多种时间利用方式强调“一时多用”，注重人际交往。7、收买与打点P105 收买是用财物或其他好处笼络人，以便利用一个政府官员；打点指送人钱财疏通关系，托人关照，希望对方加快工作速度和提高效率。8、主权国家116 主权国家指拥有独立主权的国家。9、本土化121 本土化指东道国政府通过制定一系列的政府法令来增加对外国公司的控制和限制，逐渐将外国投资置于控制之下的过程。10、政治贿赂133 政治贿赂是企图通过收买掌权者，让其代表跨国公司出面干预，从而减少公司的政治风险。 11、调解141 调解是指争端双方在第三方主持下，自愿进行协商，促成双方达成协议、解决纠纷的办法。12、仲裁142 仲裁是指买卖双方达成协议，自愿将有关争议交给仲裁机构进行裁决，这个裁决是最终的，对双方都有约束力，双方必须遵守。 仲裁是指争端双方达成协议，自愿将有关争议提交非司法机构的第三方审理，由第三方作出对争议双方均有约束力的裁决的一种解决纠纷的制度和方式。 13、市场营销研究165 市场营销研究：系统地收集、记录和分析资料，为营销决策提供有用的信息。14、定量研究171
1.一定要全面了解数学概念，不能以偏概全。 2.学习概念的最终目的是能运用概念来解决具体问题，因此，要主动运用所学的数学概念来分析，解决有关的数学问题。 3.学好数学要抓住三个“基本”：基本的概念要清楚，基本的规律要熟悉，基本的方法要熟练。 4.做完题目后一定要认真总结，做到举一反三，这样，以后遇到同一类的问题是就不会花费太多的时间和精力了。 5.在学习中，要有意识地注意知识的迁移，培养解决问题的能力。 6.要将所学知识贯穿在一起形成系统，我们可以运用类比联系法。 7.要掌握各种题型的解题方法，在练习中有意识的地去总结，慢慢地培养适合自己的分析习惯。 8.要主动提高综合分析问题的能力，借助文字阅读去分析理解。 9.学习数学，不仅要关注题型，更要关注典型题型。 10.对于数学学科中的某些原理，定理，公式，不仅要记住它的结论，而且要了解这个结论是如何得出的。 11.将各章节中的内容互相联系，不同章节之间互相类比，真正将前后知识融会贯通，连为一体，这样能帮助我们系统深刻地理解知识体系和内容。 12.在数学学习中可以利用口诀将相近的概念或规律进行比较，搞清楚它们的相同点，区别和联系，从而加深理解和记忆。弄清数学知识间的相互联系，透彻理解概念，知道其推导过程，使知识条理化，系统化。 13.适当地对概念进行分类，可以使所学的内容化繁为简，重点突出，脉络分明，便于进行分析，比较，综合，概念。 14.数学学习最忌讳的就是对所学的知识模糊不清，各知识点混淆在一起，为了避免这一状况，同学们要学会写“知识结构小结”。
15.学习数学，要熟记并正确地叙述概念和规律性内容。 16.在学习中要注意理解，开拓思路，变抽象为具体，逐渐培养自己学习数学的兴趣。 17.结合各类题的特点进行专项性训练，多与同学和老师交流，沟通，汲取他人的智慧，节约时间，提高做题速度和质量，提高应变能力。 18.学习数学要循序渐进，只要打好了根基，才能逐步提高。 19.学会对题型题目的拆分和组合，学会从多角度，多方面来分析和解决典型题目，从中概括出基本题型和基本规律方法。 20.将同一类数学知识根据相互之间的联系归纳成一个有机整体，从而达到整体记忆的目的。 21.在解决问题时，我们可以试着用不同的方法，如假设法，特殊值法，整体法。 22.深刻理解知识点，仔细阅读课本，认真听讲，理解联系实际。 23.解决数学问题，关键是建立正确的数学理念，要从数学角度去思考，利用数学规律去解决。 24.上课认真听讲是打好数学基础的重要环节，也是牢固掌握基础知识的根本途径。 25.预习时需要注意三点：第一，学会用笔；第二，重视课后习题；第三，分层预习。 26.不要为某一门或几门课程的学习成绩不理想而烦恼，尽情地发挥你的特长，他能帮你重塑自信，要知道，自信是成功的第一要诀。 27.认真听讲，一方面能更好地掌握知识的来龙去脉，加深理解，另一方面，还能学会老师分析问题，解决问题的思路方法。 28.听老师讲评时，自己要先想一想改题如何做，然后看老师的解法是否相同，即想一想自己是否跟老师的思路相同。看并想老师板书上的解题过程，想想自己是否也能这样写，想想老师的解题过程是不是有漏洞。
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/c22215593.html, 浅谈表面贴装技术的发展与前景 作者：周小平 来源：《读与写·上旬刊》2013年第10期 摘要：从产业自身的发展周期来看，虽然目前中国的SMT产业尚处于发展初期，但是已经呈现出了蓬勃的生机。同时，SMT产业又是一个重要的基础性产业，对于推动中国的电子 信息产业制造业结构调整和产业升级有着重要意义。推动中国SMT产业快速健康发展需要产业上下游各个环节的共同协作。 关键词：表面贴装技术；SMT；发展；前景 中图分类号：G718文献标识码：B文章编号：1672-1578（2013）10-0273-02 表面贴装技术，英文称之为"Surface Mount Technology"，简称SMT，它是将表面贴装元器件贴、焊到印制电路板表面规定位置上的电路装联技术。具体地说，就是首先在印制板电路盘上涂上焊锡膏，再将表面贴装元器件准确地放到涂有焊锡膏的焊盘上，通过加热印制电路板直至焊锡膏熔化，冷却后便实现了元器件与印制板之间的互联。20世纪80年代，SMT生产技术日趋完善，用SMT组装的电子产品具有体积小，性能好、功能全、价位低的优势，故SMT作为新一代电子装联技术，被广泛地应用于航空、航天、通信、计算机、医疗电子、汽车、办公自动化、家用电器等各个领域中。 从产业自身的发展周期来看，虽然目前中国的SMT产业尚处于发展初期，但是已经呈现出了蓬勃的生机。同时，SMT产业又是一个重要的基础性产业，对于推动中国的电子信息产 业制造业结构调整和产业升级有着重要意义。 1.教育培训成为SMT产业的发展的瓶颈 与高速发展的产业相比，我国SMT教育培训明显滞后。例如，由于人才匮乏，从业人员的知识结构和综合能力不适应产业发展要求，近年我国引进的生产线设备虽然很先进，但技术跟不上，水平管理低，有的企业工艺质量上不去，只能做技术含量低的产品；有的陷入压价竞争的恶性循环；有的企业花大笔资金购买的SMT设备一直用不好甚至长期闲置。……这些足以表明由于教育培训滞后，技术人才跟不上，严重制约SMT产业的发展。 对发展髙新技术产业而言，建设形形色色的科技园、开发区，引进成千上万先进成套设备，制定优惠政策招商引资等等都很重要，但都不是关键。关键是人，确切说是人才。企业需要人去管理才能发展，资金需要人去运作才能增值，先进的技术需要人去掌握才能变成财富，先进的设备需要相应技术水平和业务素质的人去管理和操纵才能发挥效益，产品需要人去设计制造才能变成商品，市场需要人去开发才能成为商机。虽然资金、设备都是至关紧要的，但真正的主导者是"人"。高新技术能否提高国家、地区的经济实力，关键是看人的素质。
开放式证券投资基金风险控制 针对开放式证券投资基金而言，以基金管理公司为对象，在设立基金阶段，承担基金发行任务的相关单位，并未固定总份额，可以实际需求和经营对策为依据，不间断发行，同时对投资者而言，按照自身需求，可以在任何时间购买或者赎出被基金管理公司收购的基金，且将这部分基金转换成现金。在市场经济发展速度日益加快的过程中，将进一步改善投资基金发展局面。但因为运营时遇到的风险较多，所以会影响其发展范围扩大。因此，有效控制投资风险刻不容缓。 一、开放式证券投资基金投资风险 （一）信息风险在有效掌握信息披露实际状况的基础上，通过相关探析和研究发现，对于投资者来讲，难以全面把控既有基金实际收益，必须将其从基金管理公司赎出，才可以明确收益情况。对于基金净资产，通常基金管理公司隔一天便会将其公布。不过，在公布前一天，投资者将赎出基金，换言之，在他们决定要赎出基金时，会将上一星期的净资产数值作为参照，若是在赎出基金的这一个星期，净资产数值波动比较大，将对投资者产生不利影响，无法保证其获取信息的有效性和准确性，进而引发更大风险。 （二）流动性风险基金在运行时引发的流动性风险，是指因为无法在第一时间赎出的基金，所以导致该风险产生，由于缺乏流动性，进而致使资产迫受。与此同时，无法根据正常价钱，对新资金进行吸纳，由此在经营方面引发风险。由于新资产缺乏流动，从而产生支付等风险，这是其主要表现方式，基于现金流探析该类风险，对于开放
式证券基金而言，它的流入流出成为主要引发投资风险的因素，在基金运行中，现金流入主要途径包括短期融资与既有证券利息获益等。而在现金流出方面，主要途径有赎出基金等，若是现金流入无法达到流出标准，势必引发重大流动性风险。 （三）管理风险在市场运行中，开放式证券基金缺乏规范性，正因如此，不可避免管理风险。在探究这类风险的过程中，能够以封闭式基金为对象，根据其管理风险，当下，大部分这类基金的贴税率约为20%，该现象十分异常，据相关数据可知，在市场环境下，保险基金获利特别大，大多数在运行时会与证券商沟通，由此在交易方面获得相对较低的费用，经由差价获取较多利益，不必参照基金市价，这一状况极易影响基金价格，导致其严重违背真实价格，进而引发开放式证券投资基金管理风险。 二、开放式证券投资基金投资风险控制对策 （一）限制投资数量其一，处于投资状态时，针对其中某项股票，限制它在基金总体净资产中所占的投资份额。其二，限制某项投资股票数量，换言之，在公司股票股份中，基金投资具有一定份额，应限制这一总值在该公司发行过的股份中的占比，不得大于相应数值。 （二）切实遵守分散原则其一，投资地区，以不同地区的市场以及政策等存在的差异为依据，实施分开投资。其二，投资时间，对于投资者而言，在各类投资过程中，应以实际派息时间为准，尽可能岔开这一时间，从而进行投资。 （三）以基金实价为基准，实施投资在股票与基金选取过程中，
第一章证券投资概述 1、证券的涵义:各类财产所有权或债权凭证的通称，是用来证明证券持有人有权取得相应权益的凭证（股票、债券、基金证券、票据、提单、存款单）;广义证券根据体现的信用性质:无价证券：只是一般的凭证（证据证券、凭证证券）如借条、收据等;有价证券：代表财产权的证券，它代表着财产所有权,收益请求权或债权.如股票，各种债券等 2、证券投资与投机 ?证券投资是货币持有者通过购买有价证券并长期持有，其目的主要是为了获得稳定的利息和股息收入，实现资金的增值。 ?证券投机是指货币持有者利用证券价格的波动，赚取证券买卖差价收入的行为。 投资与投机的关系： 转化：两者一定条件下会相互转化 （1）动机与目的不同。投资的目的是为了获取稳定的利息和股息收入；而投机则是为了在短期内通过价格变动来获取买卖差价收入。 （2）持有时间不同。投资者持有证券的时间一般在一年以上，而投机者持有证券的时间较短。 （3）决策依据不同。投资者主要依据于对上市公司经营状况的分析考察，而投机者主要依据于对股市行情短期变化的预测。 （4）风险倾向和风险承受能力不同。投资者厌恶证券风险，风险承受能力也较差；而投机者往往喜欢风险，他们为了赚大钱愿意冒风险 （5）投资对象不同。投资者通常选择价格波动小的证券，而投机者往往选择那些价格波动大、有周期性变化的证券。 3、证券投机的作用 积极作用：平衡价格；保持证券交易的流动性；分担价格变化的风险。 投机的消极作用： （1）、投机活动会使一些投机者在很短的时间内成为暴发户，而使另一些投机者在很短的时间内遭到破产损失，不利于社会安定。 （2）、在投机过度的情况下，一些投机者为了牟取暴利会进行内幕交易，甚至制造谣言，进行虚假交易，垄断操纵证券市场，违背证券市场“公平、公正、公
1. SRC is an unconscious reference to one’s own cultural values, experiences, and knowledge as a basis for decisions 2. Culture(1) is the sum of the "value, rituals, symbols, beliefs, and through processes that are learned and shared by a group of people ,then transmitted from generation to generation." (2) Is the human made part of human environment-the sum total of knowledge, beliefs, art, morals, laws, customs, and any other capabilities and habits acquired by humans as members of society. 3. Marketing research is traditionally defined as the systematic gathering ,recording ,and analyzing of data to provide information useful to marketing decision making. 4. Green marketing is term used to identify concern with the environmental consequence of a variety of marketing activities. 5. Distribution process includes the physical handling and distribution of goods ,the passage of ownership(title),and the buying and selling negotiation between producers and middlemen and between middlemen and customers. 6. Planning process is a systematized way of relating to the future. It is an attempt to manage the effects of external ,uncontrollable factors on the firm's strengths ,weaknesses , objectives ,and goals ,toattain a desired end. 7. International marketing is the performance of business activities designed to plan, price, promote, and direct the flow of a company’s goods and services to consumers or users in more than one nation for a profit. 1、What are the four distinguished features of Japanese distribution ? (1) a structure dominated by many small middlemen dealing with many small retailers (2) channel control by manufactures (3) a business philosophy shaped a union culture (4) laws that protect the foundation of the system—the small retailer. 2、What are the five characteristics of a product innovation? (1) relative advantage (the perceived marginal value of the new product relative to the old ) (2) compatibility (its compatibility with acceptable behavior ,norms ,values) (3) Complexity (the degree of complexity associated with product use) (4) Trialability (the degree of economic and/or social risk associated with product use) (5) Observability (the ease with which the product benefits can be communicated ) 3、Discuss the stages of the research process 9、What are the six steps for marketing research process (1) Defining the research problem and establish research objectives (2) Determine the source of information to fulfill the research objectives (3) Consider the costs and benefits of the research effort (4) Gather the relevant data from secondary or primary sources, or both (5) Analyse,interpret and summarize the results (6) Effectively communicate the result to decision makers 4、What's the guiding steps of a company in international advertising ? (1) Perform marketing research (2) Specify the goals of the communication (3) Develop the most effective message(s) for the market segments selected (4) Select effective media (5) Compose and secure a budget (6) Execute the campaign, and (7) Evaluate the campaign relative to the goals specified 5、What is the task of the international market researcher? How is it complicated by the foreign environment ? Task: a marketer must find the most accurate and reliable data possible within the limits imposedby time, cost, and present state of the art to marketing decision making. Complicated: (1) Information must be communicated across cultural boundaries. (2) The environments in which research tools are applied are often different in foreign markets. Within a foreign environment, the frequently differing emphases on the kinds of information needed, the often limited variety of appropriate tools and techniques available, and the difficulty of implementing the research process constitute the challenges facing most international marketing researchers.
如何搞好初中数学期末复习 俗话说：“编箩编筐全在收口”。经过一个学期的艰苦学习，如何在期末对所学知识进行复习，考出理想的成绩，是学生和家长最为关心的问题。而对于很多年轻数学教师来讲,期末一到,既喜又忧。喜的是该学期课本内容授完了,忧的是不知该如何去有效组织复习，才能使学生巩固学过的知识，并且能使学生的成绩更进一步。如果教师只是对旧知识进行平铺直叙地“炒冷饭”，一方面使得学生感到枯燥乏味,另一方面使得老师对课堂的纪律和气氛难以调控,无法使得学生的期末成绩得到大的提高。那么，如何搞好期末复习才能克服以上缺点，取得较大成效呢？笔者愿以自己的初中数学教学经验提供给同行们借鉴。 由于初中生期末复习时间(一般两周左右)紧,复习课程多,且普遍自学能力不强,建议数学期末复习仍以老师主导学生进行复习。 一、做好学生期末复习思想教育 首先,虽然学生在本学期新课学完了,但并不能停下来休息,教育学生制定好期末各课复习计划,合理安排作息时间,争取在期末考试中完美收关,以好的成绩向家长、老师汇报。其次,期末复习一般在盛夏或严寒时间进行,教育学生要有顽强的克服困难的信心或决心。 二、教师要高效组织好期末课堂复习
1.教师要拟订好学生的期末复习计划 教师拟订的期末复习计划不一定要有具体方案,但一定要事 先认真规划,可参考教材章节及学生平时单元测试成绩抓住重、难点,上课时便于做到心中有数.可在前一周内按章节完成重点复习,然后在下一周内进行综合练习与模拟测试. 2.教师要设计好每堂课堂复习课 在每章节复习课上,可先留一部分时间让学生阅读或讨论本 章节教材,记忆相关的重要概念或定义、公式或法则、公理或定理,看看例题或以前做错习题,查漏补缺,温故而知新.然后 在余下课堂时间内,在老师指导下,学生总结、归纳出本章节重点、难点及考点,完成恰当的课内复习题. 3.教师要设计好恰当的课内复习题 教师事先设计的课内复习题要针对每个知识点。复习课不象新课，最好让学生在自己复习的基础上，老师组织学生对所学的知识进行整理，使之形成一个较为完整的知识网络。4.教师要设计好恰当的课外练习题 对课外练习题的设计要有层次,是有一定深度的题目,同时要注意教学时能引导学生一题多解。当他们练习遇到困难时，能用多种方法解决。 三、教会学生正确的数学复习方法 学习数学最重要的是多动手、多动脑.俗话说：“工欲善其事，必先利其器”。意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。
上海证券交易所黄金交易型开放式证券投资基金业务指南 【法规类别】证券交易所与业务管理 【发布部门】上海证券交易所 【发布日期】2013.07.26 【实施日期】2013.07.26 【时效性】现行有效 【效力级别】行业规定 上海证券交易所黄金交易型开放式证券投资基金业务指南 （2013年7月26日） 一、产品概要 本文所称黄金交易型开放式证券投资基金（以下简称“黄金ETF”）是指由国内基金管理人发起设立的，追踪国内黄金现货价格，基础资产为上海黄金交易所（以下简称“金交所”）的黄金现货实盘合约（以下简称“黄金现货合约”），并在上海证券交易所（以下简称“本所”）上市交易的ETF。 黄金ETF份额登记托管在中国登记结算公司上海分公司（以下简称“结算公司”），其基础资产为黄金现货合约，在金交所交易和登记。 黄金ETF的申购和赎回可采用现金申赎或黄金现货合约申赎两种模式。 采用现金申赎的，由基金管理人在金交所场内买卖黄金合约。黄金ETF在本所场内的现
金申赎，申购份额在完成清算交收后T＋1可用。当日买入的份额当日可以赎回，当日赎回的份额实时记减。申购和赎回业务所涉及现金替代、现金差额等均不纳入净额结算，其中，申购业务由结算公司按照T日逐笔全额方式清算交收，赎回业务由结算公司按代收代付清算交收。投资者提交申购申报的，基金管理人在完成资金交收后，买入黄金现货合约；投资者提交赎回申报的，基金管理人卖出黄金现货合约。 黄金现货合约申赎是跨系统的申赎模式，只有同时具备上海证券市场证券账户（A股账户或基金账户）和金交所黄金账户的投资者才可参与黄金现货合约申赎，黄金现货合约申赎由本所、金交所和结算公司建立实时联通的信息通道提供支持。投资者申购获得的基金份额及赎回获得的黄金现货合约实时可用，结算公司盘后根据本所发送的申赎数据完成份额变更登记。 黄金ETF申赎模式对照表
2020年等级考试《证券投资基金基础知识》测试卷考试须知： 1、考试时间：180分钟。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。 5、答案与解析在最后。 姓名:___________ 考号:___________ 一、单选题(共70题) 1.( )是政府支出和政府收入之间的差额。 A.预算赤字 B.通货膨胀 C.利率 D.汇率 2.下列哪一项不属于在资本市场理论和资本资产定价模型的前提假设中投资者的投资范围( )。 A.股票 B.债券 C.人力资本 D.无风险借贷安排 3.( )是指在给定时间区间和置信区间内，投资组合损失的期望值。 A.预期价值 B.预期风险
D.预期收益 4.( )年12月，国内第一只真正意义上运用股指期货工具进行风险对冲的公募基金成立。 A.2000 B.2001 C.2012 D.2013 5.当企业处于( )时，各项技术已经成熟，产品的市场也基本形成并不断扩大，公司的利润开始逐步上升，公司股价逐步上涨。 A.初创期 B.成长期 C.成熟期 D.衰退期 6.下列关于跟踪误差和主动比重的说法中，正确的是( )。 Ⅰ 跟踪误差可以用来衡量投资组合的相对风险是否符合预定的目标或是否在正常的范围内 Ⅱ 主动比重用来衡量投资组合相对于基准的偏离程度 Ⅲ 主动比重为0意味着该投资组合与基准完全不同 Ⅳ 指数基金的跟踪误差较低 A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ 7.若交割价格高于远期价格，套利者就可以通过买入标的资产现货、卖出远期并等待交割来获取无风险利润，从而促使现货价格( )，交割价格( )，直至套利机会消失。 A.上涨；上涨 B.上涨；下降
市场营销学期末复习试 题及参考答案 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
市场营销学期末复习试题及参考答案一、单项选择题 1.市场营销学产生于( B ) A十九世纪末 B二十世纪 C二战末期 D本世纪 五十年代 2.企业只推出单一产品，运用单一的市场营销组合，力 求在一定程度上适合尽可能多的顾客的需求，这种战略是( A ) A 无差异市场营销战略 B密集市场营销战略 C差异市场营销战 略 D集中市场营销战略 3.企业在调整业务投资组合时，对某 些问号类业务单位，欲使其转入明星类单位，宜采取哪种战略( C ) A保持 B收割 C发展增大 D放弃 4.机会水平和威胁水平均很高的企业业务属于( C ) A理想业务 B困难业务 C冒险业务 D成熟业务 5.按马斯洛的需要层次论，最高层次的需要是( C ) A 生理需要 B安全需要 C自我实现需要 D社会需要 6.产业购买 者往往这样选择供应商：你买我的产品，我也买你的产品，这种 习惯做法称为( D ) A直接购买 B冲动购买 C往返购买 D互惠购买 7.指出下列哪种市场是不可扩张市场( D ) A儿童玩具市场 B家用电器市场 C烟草市场 D食盐市场 8.创新产品同原有 产品只有细微差别，对消费模式的影响也十分有限，这种创新属 于( A ) A连续创新 B非连续创新 C动态创新 D动态连续创新9.中国服装设计师李艳萍设计的女士服装以典雅、高贵享誉中外，在国际市场上，一件“李艳萍”牌中式旗袍售价高达1千美元，这 种定价策略属于( A ) A声望定价 B基点定价 C招徕定价 D需求导向定价 10.同一层次的多个企业为了争夺同一目标市场的 销售而进行的竞争称为( C ) A水平渠道冲突 B垂直渠道冲突 C水平渠道竞争 D渠道系统竞争 11.不同广告媒体所需成醒有差别的，其中最昂贵的是( B ) A报纸 B电视 C广播 D杂志 12.以向企业管理人员提供有关销售、成本、存货、现金流程、应收 账款等各种反映企业经或现状信息为其主要工作任务的系统，是 市场营销信息系统中的( D ) A市场营销情报系统 B市场营销 研究系统 C市场营销分析系统 D内部报告系统 13.在国际市场营销中，能最大限度刺激销售人员积极性的激励方法是(B) A固定薪金加奖励 B佣金制 C浮动工资 D固定工资 14.在影响服务定 价的成本要素中，职员加班费属于(D) A固定成本 B准固定成本
2008年中考数学总复习策略 一、中考数学总复习策略 （一）做好复习前的准备工作 1、科学制定复习计划 复习计划指学科组复习计划、教师个人复习计划、学生自己复习计划。 复习计划要结合本学校实际、学生实际，复习计划包括时间安排、阶段要求、采取的措施、想要达到的效果等。 2、加强学科内集体研究 中考数学复习时间紧、任务重，知识点比较分散，要在有限的时间里提高复习效果，我认为必须加强集体的力量，进行集体研究。 （二）阶段复习的具体措施 第一阶段：单元复习阶段——全面复习夯实基础沟通联系 时间：3月中旬——5月上旬。 要求：以“中考纲要”为标准，以“单元”、“章节’为顺序，重视基础知识、基本能力、基本方法的复习和良好思维习惯的培养。 这一阶段的教学可以按以下步骤进行：课前自主复习——课堂讲练结合——课后精简作业——自习反馈矫正，发挥学生的主观能动性。 做到：（1）明确单元知识的重点、难点、考点；（2）充分挖掘教材，引导学生归纳、梳理知识点，形成网络；（3）重视基础知识、基本技能、基本思想方法的训练；（4）精选例题、精简作业，以中低档题训练为主，避免重复；（5）适当控制教学的难度，穿插少量的综合复习，避免在一个问题上讲解过深、过难，偏离复习方向。（6）注意复习的“新意”，培养学生兴趣，增强学习的内驱力。 比如在“一元一次不等式（组）”的复习中，我是这样进行的：首先通过提问和一组练习复习知识点：不等式基本性质、一元一次不等式（组）及其解（集）有关概念、解一元一次不等式的一般步骤、如何确定一元一次不等式组的解集等。在习题的选择上注意了平时教学中学生易混点、易错点，进行了归类总结，一元一次不等式的解法及其解集在数轴上的表示、一元一次不等式组的特殊解，含参数的一元一次不等式（组）问题，学科内知识的综合如化简含绝对值、根号的代数式，一次不等式（组）的简单应用等。 值得注意的是：习题的配置要结合教学的实际情况；每道习题的讲解，力求师生互动讲练结合；由于内容较多，提倡用多媒体教学，或提前将习题课前印发给学生，以节省时间。 第二阶段：专题复习阶段——把握重点抓住考点训练思维 时间：5月中旬——6月上旬 要求：以专题的形式，关注中考热点问题，重视数学思想方法的积累、发展学生综合能力。 常见的复习专题：（1）知识综合型专题：代数综合问题（方程、不等式与函数），几何综合问题（三角形四边形、几何变换），几何代数综合性问题。 （2）重点题型突破：规律探索性型、开放探究型、实验与操作型、方案设计型、阅读理解型、图表信息型、学科综合型、实际应用型。
证券投资基金真题及答案 一单选题 1在美国，证券投资基金一般被称为：（） A 共同基金 B.单位信托基金 C.证券投资信托基金 D. 私募基金 答案：A 2?封闭式基金价格的主要决定因素是：（） A.市场供求关系 B.市场供求关系 C.基金单位净值 D.基金单位面值 答案：A 3 ?证券投资基金运作中的制衡机制指的是：（） A.监管部门对基金管理人和托管人的制衡机制 三方当事B.投资人拥有所有权、管理人管理和运作基金资产、托管人保管基金资产， 人之间相互监督、相互制约的机制. C.基金投资者通过公众舆论监督基金管理人和托管人的制衡机制 D.基金管理人内部相互制约的制衡机制 答案：B 4.事先确定发行总额和存续期限，在存续期内基金单位总数不变，基金上市后投资者 可以通过证券市场买卖的一种基金类型是：（）
A.开放式基金 B.圭寸闭式基金 C. 对冲基金 D.契约型基金 答案：B 5?发行总额不固定，基金单位总数随时增减，没有固定的存续期限，投资者可以按基金的报价在规定的营业场所申购或赎回基金单位的基金是：（） A.开放式基金 B.圭寸闭式基金 C. 对冲基金 D.契约型基金 答案：A 6.以追求当期高收入为基本目标，以能带来稳定收入的证券为主要投资对象的证券投 资基金是：（） A 指数基金 B.成长型基金 C.收入型基金 D.平衡型基金 答案：C 7.主要投资于大额可转让定期存单、银行承兑汇票、商业本票等货币市 场工具的证券投资基金是：（） A 股票基金 B.债券基金
C.债权基金 D.货币市场基金 答案：D 8?指按照某种指数构成的标准，购买该指数包含的证券市场中的全部或部分证券的基 金，其目的在于达到与该指数同样的收益水平的基金是：（） A.收入型基金 B.成长型基金 C.平衡型基金 D.指数型基金 答案：D 9.公认设立最早的投资基金是：（） A.英国“海外及殖民地政府信托” B.富来明创立的“苏格兰美国投资信托” C.波士顿“马萨诸塞投资信托基金” D.麦哲伦基金 答案：A 10.我国第一只上市交易的投资基金是：（） A.武汉证券投资基金 B.深圳南山风险投资基金 C.淄博乡镇企业基金 D. 建业基金 答案：C