3大方法提高孩子的英语水平
俗话说“没有失败，只有停止尝试”，同样，在英语学习的路上没有失败，只有不断的尝试；或许在学习的过程中会遇到很多的障碍，然而只要持之以恒，最终是能看到收获的。对于孩子学习英语的问题，瑞思学科英语资深英语教师建议：少儿学习英语可以遵循以下三大“顶级”方式，让孩子的英语学习更有成效。
1.订立明确的英语学习目标，不断前进
有的父母经常会对孩子说：“你要学好英语，因为学习英语很重要”。然而在学习的过程中，没有给孩子订立一个很清楚的目标，告诉孩子为什么要学，或者要求孩子学到什么水平，那么孩子的学习目标是模糊的。而如果你能为孩子定下比较清楚的目标，让孩子全力为这个目标努力前进，在达到一定的目标之后便会让孩子产生成就感，这种成就感会鼓励孩子再努力继续学习。
2.要尽最大的努力来融入一个英语环境
作为父母在孩子学习英语的过程中尽量为孩子创设一个学习英语的良好环境，让孩子学会为了达成某一个目标而去多加练习。练习对于英语学习是非常重要的，所以父母可以多鼓励孩子去尽最大的努力去练习，同时也可尽自己最大的能力，为孩子提供可以多练多学的语言环境。
此外，为了让孩子能更有自信地去学习，父母可以告诉孩子们：“在学习过程中，错误是会发生的，没有经验的去学习，你会说错话是肯定的，但是不要怕错，重要的是通过说错、哪里说错，是很重要的学习过程，所以我们会说不要怕错误”。让孩
子在学习英语的时候不要害怕失误，中习惯把英语发出去，这个是非常重要的。
3.认可并坚定孩子学习的态度
瑞思的老师们认为学习最重要的是：态度！如果有好的态度什么艰难的事情都能克服，但是如果态度消极，目标模糊，这样永远都很难达到预期的英语学习效果。因为不管你的学习系统有多好，授课老师的经验有多丰富，如果目标不对的话是永远达不到有效的效果的。
因而，父母要让孩子树立正确的学习态度，不要害怕困难，因为爸爸妈妈会一直支持他们的学习。同时，我们也应该让孩子明白：你学语言会碰到障碍，也可以收获学习经验，但是你不要怕，学习有对的态度，能克服障碍，需要对自己有信心。要记着中国有一句话，“天下无难事，只怕有心人”，所以学习语言非常合适，要有心，要有自信，能达到这个效果。
关于瑞思学科英语：
瑞思学科英语2007年进入中国市场，依托霍顿·米夫林·哈考特（HMHG）集团全球丰富的教育行业经验和优质的产品资源，采用互动多媒体教学手段，为中国不同年龄段的孩子创造与国际先进标准同步的教育体系，备受孩子和家长的青睐。让孩子在全浸入式英语环境中，激发英语学习兴趣，掌握语言背后的逻辑、文化、思维方式，培养解决实际问题、团队合作、演讲演示的能力及创造力。瑞思学科英语鼓励孩子用思维认知世界、用思考读懂世界、用思想改变世界，希望通过对英语思维力及未来领导力的培养，让中国孩子成为杰出的世界公民。
首先、确定你自己的英语水平。中国大学毕业生的通病是，书面阅读还可以，口语不行，听力很差，书写凑合。但每个人具体情况又都不一样，有人阅读专业书一目十行，但读报纸很费劲。有人听新闻可以，听别的不行。你必须首先了解自己，然后针对你的情况对症下药。这种评估工作最好找英语好的人帮你做，如果不方便，只能自己评自己，就要尽量做到客观。 其次、确定自己的发音水平。我有个朋友对我说他的发音没问题，可实际上他说得很多词我都听不懂。你学的是英国音还是美国音都无所谓，反正最终从你嘴里出来的肯定是中国音。最重要的是发音要合理。英语每一个单词都有自己的念法，你不能凭空想象。比如，有人把RESUME读做RE-'SOOM，这样，别人说RE-SIU-'MAY，你不知道是什么。你念RE-'SOOM，别人也听不懂。再次、确定自己的英语学习目标。我这里仅把口语交流做为目标。最后、开始学习。 1、口语学习的关键是要模仿人家的说话。这包括语音和语调两部分。中国英语教学重视语调的很少，尽管很多时候语调可能比语音更重要。 2、买一台录音机，找一合磁带。根据你的水平，可以选择新概念第二或第三册，也可以到图书馆借一套有书和磁带的小故事集。注意：一定要有书，故事篇幅不能太长，生词量要小，过于简单没有关系。我倾向于使用故事，而不是对话或新闻听力材料。 3、进行跟读训练。放磁带，看着书，搞明白每一个单词的意思，理解整个故事情节。然后，放一句，暂停，学着人家读一句，然后，放下一句，暂停，再学一句，继续。 4、跟读过程中要注意的几点： （1）一定要尽力模仿发音和语调，越象越好。 （2）开始时速度可以比较慢，要逐步使自己跟上人家的速度。 （3）中间可以回倒重放，但我倾向于让大家完成一小段后再回去重来。 5、同步阅读。当你对文章发音、语调完全掌握之后，就要在放录音的同时同步跟读。争取让自己的声音与他完全重合。注意语调和语音。如果中间有结巴的地方也不要紧，继续读下去，然后再回来重读。 6、关掉录音机，朗诵课文。注意使用学到的语音语调。带滚瓜烂熟之后，可以进入下一篇课文。 这样，一两个月之后，当你“精读”过五到十篇约一千字篇幅的文章之后，你会发现你的英语发音和听力有了明显的进步。再配合其他学习，如与人聊天，看电视，听广播，等等，口语水平会得到显著提高。 口语完全攻略起步篇 听,说,读,写,是学习语言最自然的过程, 就象我们从小学母语一样. 所以学英语 也该先从听,说入手. 关于听力, ”听力完全攻略”已说得很好了, 这里不再赘述, 单谈”说”. 首先, 需要选一本好的口语教材. 大家不要小看教材的作用. 我所居住的大学已为该校教师开办多期口语班, 均由外教授课, 但几乎没有一期是成功的. 原因就在于高估了该校教师的口语水平, 从来没有采用基础的口语教材系统教授. 可怜这些硕士博士, 包括GRE高分者, 到现在还不会开口说英语. 外教就更不幸, 每
如何提高英语水平的几个小方法 出国留学，语言是基本要求，但是对很多学生来说又是一大难关。那么想提高自己的英语水平有哪些方法呢? 1. 在最显眼的地方贴词汇标签 把经常忘记或者重点需要记忆的单词写在标签上，然后贴在冰箱、茶几、窗户、门、床头等这些显眼的地方，这样比一味抱着单词书记单词要有效的多。 2. 做一张单词海报 有的时候贴标签的方式过于零散，而且脱离了语境可能记起来也不是很扎实，这时候不妨在家里摆一张白板或者在墙上贴一张白纸，要大大的，这样把难记的单词结合词组或句子写在上面，抬眼便能看到，方便记。 3. 测试并确定自己学习的最佳时机 找出你一天中学习效率最高的时间，也许是早饭后，也许是睡觉前，确定之后坚持在这个时间学习。 4. 学唱英文歌 我们都知道听英文歌是学习英语的一个很好的途径，所以为什么不升级一下，直接唱出来呢，遇到喜欢的英文课，可以边听歌变边把歌词唱出来，这样不仅可以避免听歌时走神，而且也便于练习发音，更重要的是学会几首英文歌以后撩汉撩妹什么的看上去逼格也高高的啊! 5. 看英文笑话 休闲放松的时候看看英文笑话吧，可以学到不少地道的俚语和美国文化小知识! 6. 语言交换 其实练习口语最好的方式莫过于找一个语言搭档，你教ta中文，ta教你英文，互相提高，何乐而不为呢?在校生可以搭讪下学校的留学生，非在校生也可以在网络平台上试试哦。 7. 把手机、电脑等电子设备都设置成英文 也许现在你还做不到将自己完全置身于一个全英文的环境，但是把手机、电脑等电子设备都设置成英文也是一种提前的适应啊，试试吧，刚开始可能有点不习惯，时间长了你会有意外的收获的。 8. 用英文聊天 用英文聊天是提高你的词汇、语法和写作的很好的方法。当话到嘴边却表达不出来的时候你就知道自己的问题在哪里啦! 小编在这里介绍的只是提升英语的技巧，童鞋们在接受的同时不要忘记英语还是日积月累练出来的哦!
高二学生提升英语水平的几点建议应注重能力的培养 高二英语对学生的听、说、读、写能力有了更高的要求，总的来说，高二英语应注重能力的培养，为以后运用英语进行交际及进一步自学深造打好坚实的基础。 在我看来，打好基础是学好英语的前提，如何打下基础呢?可以归纳如下：制定计划，明确目标;课前预习，找出难点;专心听讲，当堂巩固;及时复习，防止遗忘;独立作业，检测效果;错误归类，解决疑难;勤奋多练，广泛阅读;系统总结，掌握规律。 建立错误档案本 在学习过程中，已获得的知识和技能对以后新知识、新技能的形成产生一定的影响，最好的办法是消灭错误，获得正确知识和技能。每次练习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来，收集汇编，然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记，保留错误的答案，用红笔写上正确的答案，眉批上理由分析，这样就形成新的语言习惯。平时和临考前翻看，加深印象，引起注意，大大减少了错误率。既巩固了知识，又提高了应试能力，发挥了最佳的水平。 重视阅读理解能力的培养 重视阅读理解能力的培养，目的是提高对语篇整体认识的能力，以及推理判断、归纳总结的能力。坚持长期阅读(每天至少2篇以上)是稳步提高的保证。通过有计划有步骤的课外阅读(如读21世纪报中学生英文版，《新概念英语》第二、三册，英语周报同步辅导及听说
读写版)，不仅能巩固拓宽教材所学内容，更关键是会使所学知识活起来，激发出浓厚的学英语的兴趣以及扩大知识量的欲望。 养成朗读背诵的习惯 朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习，同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵，形成流利的语感，也培养了理解能力，为说、读及英语写作打好基础，这是提高英语水平的根本方法。 养成良好的书写习惯 养成书写规范、字迹工整、卷面整洁的习惯也很重要。高中相当一部分学生的字体书写不好，难以辨认，大小写不分，词距若有若无，标点符号乱用，给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦。这在高考阅卷评分中会吃大亏，白白丢分。因此，高二学生平时要养成书写规范的习惯，对大小写、标点符号和词距等一定要一丝不苟，力求规范化、整齐美观。 养成使用英汉双解词典的习惯 高二学生阅读面扩大，需要补充词汇量。学生应备一本英汉词典，如牛津中、高阶英汉双解词典，在学习中随时查阅。这在很大程度上能解决学生的疑惑，帮助理解词的用法，词汇量也就随之不断扩大。 通过朗读扩大词汇量 对于那些单词，语法什么的，都不去有意记它，而换成大声朗读它，一天读它十几遍甚至几十遍，上百遍，一些单词你只要一想，嘴
提高高中生英语作文水平的方法 英语作文教学是高中英语教学的难点，也是重点。《普通高中英语课程标准（实验）》明确指出，能根据所读文章进行转述或写摘要；能根据用文字及图表提供的信息写短文或报告；能写出语意连贯且结构完整的短文，叙述事情或表达观点和态度；能在写作中做到文体规范、语句通顺。在竞争异常激烈的高考中，作文仍然是教师与学生想占领的一块高地。笔者想通过对原因的深入分析，找到有效的解决办法。一、英语作文教学中存在的问题 1.惧怕写作，谈之色变——不愿写。学生之所以情愿空着试卷多半是因为他们意识不到作文是可以写好的，只看到了自己与要求之间的差距，而没有想自己从哪些方面付出努力来弥补自己知识量的不足。在平时的写作中，严重的畏难情绪不断延续增长，宁肯不写，也不要因写错丢人现眼、自损脸面。词汇贫乏、搭配不当、句型误用、语法不通、信息不全、条理紊乱、谋篇布局不合理等问题困扰着许多学生，得不到有效的解决，长此以往学生对英语写作逐渐失去兴趣，部分教师可能由于学生进步缓慢甚至停步不前而对写作教学感到失望，结果出现了恶性循环。由此可见，注重培养学生对写作的积极情感是多么的重要。 2.欲写不能，困难重重——不会写。学生缺乏写作策略和写作内容，知道作文重要，占分值的比例较大，然而一想到有那么多生词和长句，学生容易望而却步，提笔又放下。学生得出一个结论--我不会写。其实他们有点基础，有一些知识储备，只不过太零碎，不能形成战斗力较强的知识网络罢了。 3.漏洞百出，错误连篇——写不对。学生按照老师的要求写下自己的真实想法，誊抄出规范又干净整洁的作文，下意识地检查了检查，但没有发现错误。满当当、清楚楚的一篇作文中竟没有一句对的。下笔十来句，没有一句对。或完不成试题规定的任务，或明显遗漏了主要内容，因未理解试题要求而写了一些无关的内容；或语法结构单调，词汇有限，语法结构或词汇方面的错误较多，缺乏语句间的连接成分，内容不连贯，信息未能传达给读者，影响阅卷老师对写作内容的理解，所列举出的错误折射出学生的基础知识是相当的不牢固、不全面。 4.明知有错，一错再错——不会改。学生的低档作文经过批阅发到学生手中，学生知道问题出在哪里，似懂非懂地、朦朦胧胧地知道是人称或代词出了问题，但他不知道如何改正。接着就不改了之。作文被归入最低档次的原因是多方面的，包括主题思想不明确，拼写错误多，书写不规范等等。除此以外，还涉及到语法错误等。 二、应对策略 1.以“谅”为始，鼓起学生自信的风帆。谅解错误，宽容不足，营造宽松自主的环境。对学生的低档作文采取接受、宽容的态度，进而让学生感到老师“不抛弃、不放弃、不歧视”他们。教师不能一味地埋怨批评责备学生，要知道学生写不好作文的原因是多方面的。教师可以利用“同理心”，进行换位思考，对事不对人，设身处地去理解求助者的不良情绪和情感，假如自己就是那位学生，想象自己因为什么心理以致作文写不好，自己一旦接受了这种心理，也就容易接纳别人的这种心理，最后谅解这种行为和事件。教师通过调整自己原先的过激表现，达到尊重学生的境界。鉴于低档作文中错误无处不在，可以容许学生犯错误，他们写的作文可长可短，可大可小，对他们的要求可以有较大的弹性，用统一的标准去要求他们有点勉为其难。2.以“放”为主，夯实原有的知识基础。调动学生的积极性、发挥他们的主动性，使他们有话可说、有事可写。由于思路不开阔，学生的作文内容空
如何有效提高自己的英语水平提高英语水平的方法 听.多听英语水平高的人说英语.听听他们的发言技巧以及说话习惯.如果没有外教,就可以听录音机代替. 说.开口说英语.任何语言只有自己开口说出来才是自己的语言.先说简单的,再说复杂的. 读.多读英语文章.扩大自己的知识面,了解更多的英语相关知识. 写.要会写英语单词,英语句子.英语文章.把口头学的知识也能以书面的形式反映出来. 练.多练习.持之以恒.练习发音,练习写作.坚持读英语.长期下来,就能提高英语水平. 提高英语水平的技巧 一、记单词 要想提高英语水平，记单词是基础，有很多同学忽略了这点，每一篇英语文章都是由一个单词一个单词组成的，只要你把每一个单元的生单词都背的滚瓜烂熟了，那英语对于你来说易如反掌。 二、记词汇 词汇对于英语来说和单词是一样的，每一个单元里都有不同的词汇，在学习过程中把老师要求要记的词汇全部都要记出来，并且也和单词一样背的滚瓜烂熟。 三、多听，多读 英语不是说单单靠死记硬背就可以了，还要多听，多读，多听听一些英语磁带，提高英语听力，还有语感，这个对于考试
来说起到了很大的作用，还要多读，多跟着老师多读，培养口头表达能力，现在考试不单单考听力还要考口头表达能力，所以一定要多读。 四、多练习 学习英语要懂得举一反三，一个词汇可以变换各种题目来考，但是词汇还是原来那个词汇，不单单完成课堂上老师布置的作业，课外也要多多练习一些习题，举一反三的应用一些词汇，有了一定的基础那学习英语就得心应手了。 五、多和老师、同学沟通交流 学习英语一定要大胆，不要怕，课堂上要勇于回答老师提出的问题，多听听老师的意见，课外要和同学多沟通和交流一下心得，听听别人是在怎么学习英语的，可以借鉴一下别人的学习方法，也可以和同学在生活当中用英语交流，这样对提高英语水平也有很大的帮助。 提升英语水平的方法 克服自己内心的恐惧。首先自己要相信自己能够做到，否则根本就不可能取得成绩的。 正确记忆单词。运用英语必须有一定的单词基础，首先要方法正确，否则得不偿失的，运用记忆卡片不失为记忆单词的好方法。 多记句子。只有自己的积累足够多才能写出文章和交流，那么多读一些英文句子和记忆一些优美句子是必不可少的。 通过看美剧提升能力。观看一些美剧还是有一定帮助的，看过一些之后最好去掉字幕观看，只有这样才能提升自己的英文水平。 通过听英文歌曲提升自己。通过听唱一些英文歌曲将对自己能力的提升有一定的帮助，相信自己就一定会有突破的，坚持。
有效提高英语水平的方法 提高我们的英语水平的方法 一、改变记忆单位 传统记忆法是以字母为单位，而逻辑记忆法则是以词为单位。 按照传统记忆法，我们要记住 dapple 这个词，就得经过如下五个步骤： ①数字母：d，a，p，p，l，e; ②借助于国际音标的标注正确读出dapple; ③记住词性，知道它是名词或动词; ④记住其汉语含义是“斑点”或“使有斑点”; ⑤记住其相应的英语解释。 经过这五道工序的加工，根据心理学家的测试，若想把dapple 这个词记住终生不忘，至少要重复100￣150次，而且中间还得有停顿和间隔，否则一分钟重复100次，其效果实际上还是等于一次。而逻辑记忆法则是以词为单位： apple 苹果 dapple 斑点 若想记住 dapple“斑点”这个词，只要在 apple “苹果”一词前面加一个字母“ d ”即可。这样，能记住一般词汇 apple 就能记住高难词汇 dapple，会读apple 就会读 dapple。如果说按照以字母为单位的传统记忆法，记住 dapple需要重复100次的
话，那麽采用以词为单位的逻辑记忆法，只要重复3￣5 次就能记住终生不忘，而且还能起到记一个词就能等于记住两个词的作用。 所以，我们一定要用以词为单位的逻辑记忆法代替以字母为单位的传统记忆法，克服记忆上的饱和状态和英语学习者的徘徊不前的心理障碍，实现记忆上的突破和词汇量的倍增。 二、改变记忆顺序 传统记忆法的记忆顺序是从左到右，而逻辑记忆法则是采用灵活顺序。传统记忆法数字母记忆单词是按照从左到右这个固定不变的顺序进行记忆，而逻辑记忆法是以词为单位，可以采用正向、逆向或中间词的方式进行记忆。 offspring 后代 spring 春天 从 offspring 中找出 spring ，能记住 spring 就能记住offspring，会读spring 就会读 offspring，这是正向增加词汇。 springe 圈套 spring 春天 从 springe 中找出 spring ，能记住 spring 就能记住springe ，会读spring 就会读 springe，这是逆向增加词汇。 dwarf 侏儒 war 战争 从 dwarf 中找出 war ，能记住 war 就能记住 dwarf，会读war 就会读dwarf，这是利用中间词增加词汇。 一般的英语学习者只能记住spring ，但却记不住offspring 和springe;只能记住 war ，但却记不住 dwarf 。可
大学生如何提高自己的英语水平 升上大学后，很多同学都不知道怎么去学好大学英语，下面学习啦小编为大家带来大学生提高英语水平方法，供大家参考学习！ 大学生如何提高英语水平 大学生提高英语水平方法：听 学英语最重要的是听。只有多听，才能掌握单词的正确读音，和句子的语调。所以，有时间就用手多听英语，不过内容不仅限于文章，歌曲、新闻以及其他内容也是有帮助的。 大学生提高英语水平方法：读 学习一门语言除了听以外，总重要的就是读了。可以找一群志同道合的朋友，一起读书。这样更有利于学习英语。也可参加一些英语晨读，这样会有更大的收获的。 然后，平时要多读一些英语方面的书籍，这样能够学习更多的词汇和句式，同时能够学习到更多的表达方式。也能了解更多的英语国家的风土人情。 大学生提高英语水平方法：练 适当的做一些英语题目也是非常有必要的。毕竟实践才能发现自己的不足之处。通过英语练习，才能够发现自己的薄弱方面，如词汇、句式等，然后在加强学习，以求进步。 大学生提高英语水平方法：说 英语是种语言，语言的学习就是为了方便交流。所以，找个朋友或同学一起用英语交流吧，这样才能发挥英语学习的作用，也能实现从英语学习到实用英语的转变。 影响大学生英语听力水平的主要因素及提高方法 1。听音材料语速快，学生在听的过程中反应不过来。在平时上课时，教师的语速都不快，特别是外教，为了使学生充分理解所讲内容，有意放慢语速，发音很标准。而听力材料的内容一般按英语国家正常语速录制的，语音流畅。这使很多学生一下子适应不了，对听的内容反应不过来。 2。没有掌握单词的正确发音，对英语的语调和连读不熟悉。许多学生对单词的正确读音不重视，平时读记单词时只是按照自己的意念，不按单词的正确音标来读、来记，因而当听到单词的正确读音时，就不能做出正确的反应和理解。 3。听音的方法不正确。许多学生听时不以句子、意群为单位，而是把注意力放在每个单词上，造成词与词之间不连贯。另外，有的学生在听的过程中边听边翻译，如果前面的内容没理解，后边的内容又来了，速度自然也难以跟上。 4。对英语国家的社会文化、风土人情了解不够，没有亲身的体验，似懂非懂难以确定。 一般来说，在理论上我们可将听力理解分成5个部分，即辨音、信息感知、听觉记忆、信息解码、运用所学语言使用或储存信息。在顺序上，后一个部分总是依赖前一个部分。辨音包括辨别各种语音、语调和音质等，这是听力理解的第一步。因此想要学好英语的话，就去abc360英语，外教一对一，他们的老师都是来自欧美和菲律宾的，教学很好，效果也很好。信息感知是指学生在具备了辨音能力之后有意识的感知语流中的语音组合，从而获取句子意义的阶段。听觉记忆指的是将感知到的听觉信息在被理解之前在大脑中保存一定的时间。信息解码是指理解或获取信息的过程。在经过了以上四个阶段之后，学生就可以运用所学语言将信息表达出来或储存在记忆中。在切分阶段，听话者将短时记忆中的语音串切分成从句、短语、单词或其他语言单位，并在大脑中以心理表征的方式建构意义。在运用阶段，听话者借助世界知识和语言知识将大脑中的心理表征语与已有知识联系起来，从而对听力材料做出正确的理解。 提高英语成绩的唯一秘诀是持之以恒。所以，不要放弃，坚持每天学习英语，每天抽出
提高英语听力的有效方法（一） 平日英语听力提高总是很不见效果，尤其是看电影，或者听新闻的时候时懂时不懂。但是如果打出中文就能明白大概在说相应的英语句子。为什么出现这种情况呢？症结在哪里呢？ 主要症结在于英语发音、词汇、词组、习语、文化思维等还没有过关，也就是说很多英语最基础的东西还没有过关。我以及我有几个同学都出现过这种情况，后来查原因，腾出大量时间去练听力，但是都没有明显的效果，后来仔细查查原因，原来我们的英语还是“半桶水”。看到这里你可能有疑问，可能会觉得你的单词量都很大啊，读英语文章也可以，怎么说症结在于英语发音，词汇等问题呢？其实我们往往觉得我们的英语水平达到一定水平了，因为积累不少英语单词，也做过很多英语试卷，考试也高分。但是问题是：我们虽然知道单词，懂得发音，但是我们不够熟练。特别是从单词的认记到单词的书写，这需要一个过程。我们可能认得这个单词也知道它读什么音，但是听起来就困难了。所以为了解决这个症结我提供了几个可行的步骤： 第一步：过单词关。要把以前的错误的不纯正的读音纠正过来。不仅仅是要懂得单词的拼写，跟要把单词的读音和意思联系起来。我们不要为了提高听力而去练习听力，这样是没有多大效果的，其实听力的提高代表着英语综合能力的提高，即发音、词汇、词组、习语等诸方面能力的提高。所以练习听力要从练习听单词、词汇开始。这一个看起来工程比较大，但是却是提高英语听力水平的先决条件。 第二关：过句型关。也就是练习完整地听懂一句话。发现很多人单个词语他能听得懂，但是一句话来听他就有困难了，整篇文章来听更辛苦。这主要是没有或者少听句型。所以有必要进行专门的句型练习，句型听多了，不用多考虑自然知道文章说什么，只要过了单词关，这一关下点工夫很容易就过。怎样进行句型练习？有一个方法可以试一试：大声跟读。可以边看着记录稿，边跟播音员朗读。并把自己的声音录下来，纠正语音。不要害羞，大胆开口。 第三关：综合训练。过了句型关，你就可以听文章，看电影，或者听新闻，多训练自然过关。 从心理角度来分析，词汇、词组、发音还没有熟练，也就是说达不到火候，词汇、词组、发音也是似懂非懂所以看电影也会出现这样的情况。最基础性的东西还没有过关，又要刻意去达到听到新闻看电影的水平，这反而导致注意力不集中。我们一般对自己不太熟练的东西容易分神。其实提高听力第一要件就是语音。学英语不重视语音，是很多同学英语总也上不去的一个绊脚石。学语音讲究的是标准。听力当中的词汇、习语问题大概有两种：真不懂和假不懂。所谓真不懂指的是遇到没有过的生词和习语，那是当然听不懂了。假不懂指的是学过的单词但依然听不懂。这可就又和发音有关系。大多数人背单词不仔细捉摸发音，而只是看个意思和拼法。这样，在阅读的时候不会出什么问题，可到听力实践时就有问题了。
提高英语口语能力的几种方法 如何提升英语口语水平是学习英语人士问过千万次的问题。这是 一个简单、现实的问题，但也是一个复杂、难以回答的问题。对这个 问题最忠实也最简单的回答是多讲。不过如何多讲呢?下面给读者一 个实实在在的回答。 口语练习的理解问题 我国学生的常见病是爱面子、害羞，不愿意开口，怕犯错误，特 别是语法错误，总担心别人笑话自己。事实上，越是害怕犯错误越是 会犯错误，而且是更严重的错误，即交流失败。我们在讲汉语的时候，注意力是放在所要表达的意义上的。我们可能注意语气轻重、选词是 否恰当，却很少注意句子语法结构。口语交流的重心按其重要性来说，首推有效性，流畅性次之，恰当性再次之，语法的准确性恐怕是最不 重要的了。学习英语口语能够说是在持续犯错误的过程中练习、进步的。害怕犯错误而不敢开口讲英语的人是练不好口语的。今天犯错误 是为了明天不犯错误，所以练口语应该积极主动、大胆、克服害羞心理，利用一切可利用的机会讲英语，和别人对话、讨论，对景物独白 描写，阅读后复述内容，参加英语角、英语演讲比赛等等。这样，英 语口语水平就会提升得比较快。 口语练习是一个过程，进步的速度是和练习者所付出的时间成正 比的。刚开始时，进步的速度可能很慢，让人着急。但只要坚持练下去，很快就会有效果。 对话是最有效的方法 众所周知，对话是提升口语水平最有效的方法，所以应该抓住一 切机会和说英语的人士对话。口语的流利水准是和对话练习的时间成 正比的。有人曾算过一笔帐，一个人每天使用母语(讲话)的时间约为 10个小时左右，即一年中他讲母语的时间可能有三千多小时，而一个 学习英语的人平均每天真正讲英语的时间可能连一个小时也没有。就
英语的提高方法 英语的提高方法 1.早上起来过后，上早自习时应大声朗读英语，无论是课文还是单词，大声读出来有助于记住。 应该尽量将课文读熟或是背住，这样既可以训练说的能力，还可以练出超强的预语感。 2.为自己准备一本随身携带的小笔记本，将自己记不住的某些单词或短语记录下来，当你有空时拿出来翻一翻。 3.早晚时应各做一两篇阅读或者是完形填空，进行熟练的练习，同时，将一些阅读中的陌生的单词记在你的小笔记本中。 4.早晚时必须进行各一篇听力练习，这样才能有效的提高自己的听力能力。 5.课余时间还应该多进行口语练习，和同学或者是和一些英语角的小伙伴。 提高英语的好方法积累基础英语词汇量。 - 在开始学习英语前，一定量的词汇是必不可少的，这个并没有硬性指标，但个人认为1000词汇是基础。 - 记住这么多词汇不光靠死记硬背，可以找一本好的书边读边记忆，推荐新概念英语。 看美剧学英文。 可能有的朋友会说边读边记还是有些枯燥，难坚持下来。相信很多人对美剧、英剧都非常感兴趣，但物作为模仿对象;
2)从一集当中找到你喜欢的这个人物的台词，记在小本子上; 3)把这些台词中你不会的单词查字典学会写和说，当然还有听; 4)自己反复读，记住一个生词的记忆周期是7天，也就是7天当中你每天温习一次这些生词才能在第7天记住他们。 通过一段时间的强化记忆，相信几百的词汇量不是太困难，我可以告诉大家大学四年我通过课文获得的词汇量在我整体的词汇量当中比例相当小，差不多是5千对3万的关系。 听新闻学英语。 在我上学的时候，还没有手机app, ipad这些高科技的工具来帮助英语学习。我最喜欢的方式主要是听广播和看英语电影。 这里想和大家说的是，最标准的本土语音，鲜活的新闻事件背景，最新的词汇是我们提高英语水平最好的方法之一。但坚持不懈是必经之路，没有捷径。 查字典学英文。 我并不是想让大家去背字典，当然很多强人想罗老师确实是背字典学出来的。可见毅力的重要性。字典是我们学习英文的好伙伴，一本合适的英文字典更加我们走向学习英文的高速路。 我推荐大家重点使用英英字典，也就是用英文来解释英文单词(paraphrase)，通过一段英文对一个单词的解释来学会这个单词。学会一个单词的同时也知道如何用这个词，还积累了学习英语的语感。 提高英语水平的方法英语最重要，也是最痛苦就是背诵单词了吧。虽然背单词很痛苦但是单词的重要性也不需要我再说
提高英语阅读水平的方法 提高英语阅读水平的方法首先，阅读是靠词汇累积出来的，所以词汇是重中之重。然而词汇的积累并不是一朝一夕能够成功的。所以要想快速提升，就要先把阅读中不认识的生词查阅出来并写在一旁。将一篇阅读的生词查阅完之后再进行阅读，那么对于文章的理解会更加深刻。 在用上面的方法完成一篇阅读之后并不是真正的结束。在矫正完答案后，如果发现错误出现，那么就是提升的时候了。因为有错误，所以能找到薄弱点并改正，这对于提升阅读有很大的好处，所以不用害怕出现错误。分析错误的题型，不同的题型有不同的应对方法。对症下药往往会取得意想不到的效果。 在阅读时要首先看阅读所给的题目，带着问题再进行深入的阅读。因为看了题目，所以对文章的一些信息会有一定的获取，能够帮助我们更好的读懂文章，再者，带着问题读文章能节省阅读时间，防止阅读时的记忆缺失问题。 略读是提升阅读速度的很好的方法，略读分两步，第一步，阅读时稍微留神各段的首尾句，一般段落的首尾句都可能是段落的中心，可以很好的分析文章的脉络。第二步，阅读时勾画关键词，包括一些转折词语，强调词语和序列词等对于一些分析类的语句从这些词语中就能看出并省略阅读，提升阅读速度。长期训练会加深对阅读文章的分析能力。
提升英语水平的方法结交外国笔友。学校的英语学习总会是枯燥的，结交外国笔友不仅有趣而且可以提高英语的运用能力，学到地道的英语!推荐几个网站，大家可以尝试一下。penpal-pinboard interpals penpalworld studentsoftheworld 学习英文歌曲。一般来说美妙的旋律每个人都会喜欢，在听歌的同时还可以培养语感，何乐不为呢?像泰勒斯威夫特，阿黛尔，艾薇儿这样的歌手的歌词并不难理解，用一个小本本抄写歌词，并学会唱一定是一件美妙的事情。 手机应用。推荐几个好玩的手机应用：英语流利说【根本停不下来】有道词典【专业】不背【真人发音，各类美片段】扇贝单词【单词非常齐全】 阅读中英对照的书籍。看一遍英文，再看中文，或许你会发现这根本是两个故事呀! 看美剧。《生活大爆炸》《破产姐妹》《摩登家庭》《老友记》这些都是值得看的美剧。建议看英文字幕的。边看美剧边学英语，相信你会爱上谢耳朵。 学习英语谚语。很多英语谚语很有趣，也很易学。 提高英语水平的技巧一、记单词 要想提高英语水平，记单词是基础，有很多同学忽略了这点，每一篇英语文章都是由一个单词一个单词组成的，只要你把每一个单元的生单词都背的滚瓜烂熟了，那英语对于你来说易如反掌。 二、记词汇 词汇对于英语来说和单词是一样的，每一个单元里都有不同的词汇，在学习过程中把老师要求要记的词汇全部都要记出来，
如何提高自己的英语水平 首先、确定你自己的英语水平。中国大学毕业生的通病是，书面阅读还可以，口语不行，听力很差，书写凑合。但每个人具体情况又都不一样，有人阅读专业书一目十行，但读报纸很费劲。有人听新闻可以，听别的不行。你必须首先了解自己，然后针对你的情况对症下药。这种评估工作最好找英语好的人帮你做，如果不方便，只能自己评自己，就要尽量做到客观。 其次、确定自己的发音水平。我有个朋友对我说他的发音没问题，可实际上他说得很多词我都听不懂。你学的是英国音还是美国音都无所谓，反正最终从你嘴里出来的肯定是中国音。最重要的是发音要合理。英语每一个单词都有自己的念法，你不能凭空想象。比如，有人把RESUME读做RE-'SOOM，这样，别人说RE-SIU-'MAY，你不知道是什么。你念RE-'SOOM，别人也听不懂。再次、确定自己的英语学习目标。我这里仅把口语交流做为目标。最后、开始学习。 1、口语学习的关键是要模仿人家的说话。这包括语音和语调两部分。中国英语教学重视语调的很少，尽管很多时候语调可能比语音更重要。 2、买一台录音机，找一合磁带。根据你的水平，可以选择新概念第二或第三册，也可以到图书馆借一套有书和磁带的小故事集。注意：一定要有书，故事篇幅不能太长，生词量要小，过于简单没有关系。我倾向于使用故事，而不是对话或新闻听力材料。 3、进行跟读训练。放磁带，看着书，搞明白每一个单词的意思，理解整个故事情节。然后，放一句，暂停，学着人家读一句，然后，放下一句，暂停，再学一句，继续。 4、跟读过程中要注意的几点： （1）一定要尽力模仿发音和语调，越象越好。 （2）开始时速度可以比较慢，要逐步使自己跟上人家的速度。 （3）中间可以回倒重放，但我倾向于让大家完成一小段后再回去重来。 5、同步阅读。当你对文章发音、语调完全掌握之后，就要在放录音的同时同步跟读。争取让自己的声音与他完全重合。注意语调和语音。如果中间有结巴的地方也不要紧，继续读下去，然后再回来重读。 6、关掉录音机，朗诵课文。注意使用学到的语音语调。带滚瓜烂熟之后，可以进入下一篇课文。 这样，一两个月之后，当你“精读”过五到十篇约一千字篇幅的文章之后，你会发现你的英语发音和听力有了明显的进步。再配合其他学习，如与人聊天，看电视，听广播，等等，口语水平会得到显著提高。 口语完全攻略起步篇 听,说,读,写,是学习语言最自然的过程, 就象我们从小学母语一样. 所以学英语 也该先从听,说入手. 关于听力, ”听力完全攻略”已说得很好了, 这里不再赘述, 单谈”说”. 首先, 需要选一本好的口语教材. 大家不要小看教材的作用. 我所居住的大学已为该校教师开办多期口语班, 均由外教授课, 但几乎没有一期是成功的. 原因就在于高估了该校教师的口语水平, 从来没有采用基础的口语教材系统教授. 可怜这些硕士博士, 包括GRE高分者, 到现在还不会开口说英语. 外教就更不幸, 每
提高英文阅读水平最快速有效的方法！ 对于大部分人来说，提高英文阅读水平，有一个非常简单的方法： 直接去读原版的英语文学名著，特别是以情节著称的，比如《福尔摩斯》，《双城记》，《飘》等。（主页菌推荐：最全！90%英语好的人都看过的英文原版书！） 找到免费的原文和中文版，全部下载。读原文，遇到不懂的单词立刻就查。遇到不懂的句子，不要思考，立刻去看中文版。 每读完一段英文，哪怕没有不懂的句子，也要回头看一遍中文。这样一来，不仅是不懂的句子马上就懂了。而且，你还会发现很多自以为看懂了的句子，其实是你理解错了。 就这样不停读下去就可以了。读完一本就换一本。如果你想加强语法，不要在遇到看不懂的句子时去翻语法书试图弄懂。而是先直接看中文翻译瞬间搞懂，然后再去翻语法书找到知识点，深入系统的学习。 方法很简单，效果很神奇。 1. 为什么要直接看原版的英文文学名著。而不是先从简单的阅读材料开始循序渐进，比如小书虫系列什么的？ 2. 为什么要中英文对照看，而且英文看不懂，马上看中文翻译。为什么不先自行思考一番，实在想不明白了再看中文？如果总是中英文对照看，会不会不利于培养英语语感？ 3. 为什么要看英文小说，而不是更多人推荐的经济学人，华尔街日报什么的，毕竟我们也可以从一些论坛上找到这些文章的中文翻译来对照看呀。 1.为什么直接看原版英文文学名著
先说第一个疑惑：为什么要直接看原版的英文文学名著。而不是先从简单的阅读材料开始循序渐进，比如小书虫系列什么的？ 我曾经下载过全部的小书虫，发现坚持不下去。不是单词不懂，也不是句子不懂，而正是因为这玩意我能顺利看懂，所以它一点意思都没有，经过简化改写之后，这类书既不能在情节上吸引我，也不能在文笔上吸引我。我读它的唯一作用就是让我习惯英语阅读。但是对不起，我是个没有毅力的人。这些个无聊的书我读不下去，谢谢。 而读原版。无非是单词很多，句子很难嘛！单词多你就查呀，现在各种软件让你即点即查，查完了还能加入生词本自动根据记忆曲线来复习。而句子难看不懂就去翻中文呀，一翻就明白了！如果想加强语法学习的话，再去语法书上找到相关知识点深入学习嘛！ 当我们轻松解决了【生词多】，【句子难】这两大问题。高考英语及格的语法水平就能直接看原版英语文学名著了。再也不需要什么“循序渐进的阅读”了，真的。循序渐进阅读法听起来美好，但是真的很无聊，很需要毅力，很浪费时间。我现在丢给你一本中文的儿童故事书，你估计都会觉得无聊看不下去，更何况看英文的初级阅读材料了。 而原版英文文学名著，特别是《福尔摩斯》，强推强推强推！简直是太有阅读快感了好吗！作家就是作家好吗！ 哪怕一段话里到处都是生词，三句话有两句话你都看不懂。但是没关系！查完生词，看完中文之后，你会情不自禁的回头欣赏这段英文，文笔是在是太棒了！ 哪怕你又是查词又是中英文对照，导致阅读速度很慢。但是没关系，在这么慢的进度下，里面的情节依然能勾住你的心弦，让你完全不会失去阅读兴趣！
1.要提高我们英语水平,关键是多读，多写，多听，多说。此外，尽可能多背一些好 文章也十分的重要。如果你脑子里没有储存大量好的文章，你就不能用英语自由地表达自己的思想。一边学一边总结经验也很有帮助。因为这样做，我们就能搞明白哪种学习方法是更有效的，能够产生最理想的效果。只要我们坚持努力学习，到时候我们就会完成掌握英语的任务。 To improve our English , it is critical to do more reading , writing , listening and speaking . Besides, learning by heart well-written essays as enormous store of good English-writing in your head you cannot express yourself freely in English. It is also helpful to summarize our experience as we go along,for in so doing , we can figure out which way of learning is more effective and will produce the most esirable result .As long as we keep working hard on it , we will in due course accomplish the task of mastering English . 2.随着捐款源源不断地进来，我校明年的财务状况会好多了。这样我们就能集中应对 我们作为教育工作者必须承担的最重要的任务：鼓励学生实现他们的学业目标，培养他们成为有责任感，靠得住的人，使他们对将来的生活有所准备，并在他们追求物质及精神满足的过程中给予引导。 With more and more donations coming in , our University will be much better off financially next year , we will thus be able to focus on the most important task that we , educators ,must take on : to encourage students to attain their scholarly / academic goals , to train them to be dependable and respare them for the life ahead . and to guide them in their pursuit of spiritual as well as material satisfaction . 3约翰逊先生的儿子乔治爱在晚上听重金属（heavy metal ）音乐，这使社区其他居民无法入睡。疲惫不堪的邻居们终于失去了耐心，决定直接干预。他们打电话给约翰逊先生，坦率地把想法告诉了他。约翰逊先生向邻居保证他一定会解决这个问题。放下电话他便去训斥儿子：“你这是怎么了？你该懂得不能为了自己的娱乐而去妨碍（disturb）别人。”结果乔治拿CD 跟同学换了电脑游戏软件。 George , the son of Mr.Johnson , liked listening to heavy metal music in the evenings , which made it hard for other residents in the community to fall asleep . Eventually the exhausted neighbors lost their patience and decided on direct interference . They called . Mr.Johnson to tell him in a frank manner what they were thinking . Mr.Jonson assured them that he would certainly settle the issue . As soon as he put down the phone he scolded his son : “ what has come over you ? you should know better than to disturb others for your own amusement .” In the end George tradeal his CDs for computer games , saffware from his classmates to two coastal towns.
70 Ways to Improve Your English By: Alex Case 1. Start your own English Language Blog. Even for people who don't have to write in English, writing can be a great way of properly learning the kind of vocabulary. You need to describe your own life and interests, and of thinking about how to stop making grammar mistakes. The problem most people have is that they don't know what to write about. One traditional way to make sure you write every day in English is to write an English diary (journal) and a more up to date way of doing this is to write a blog. Popular topics include your language learning experience, your experience studying abroad, your local area, your language or translations of your local news into English. 2. Write a news diary. Another daily writing task that can work for people who would be bored by writing about their own routines in a diary is to write about the news that you read and listen to everyday. If you include your predictions for how you think the story will develop (e.g. "I think Hillary will become president"), this can give you a good reason to read old entries another time, at which time you can also correct and mistakes you have made and generally improve what you have written. 3. Sign up for a regular English tip. Some websites offer a weekly or even daily short English lesson sent to your email account. If your mobile phone has an e-mail address, it is also possible to have the tips sent to your phone to read on the way to work or school. Please note, however, that such services are not usually graded very well to the levels of different students and they should be used as a little added extra or revision in your English studies rather than as a replacement for something you or your teacher have chosen more carefully as what you need to learn. 4. Listen to MP3s. Although buying music on the internet is becoming more popular in many countries, not so many people know that you can download speech radio such as audio books (an actor reading out a novel) and speech radio. Not only is this better practice for your English than listening to English music, from sources like Scientific American, BBC and Australia's ABC Radio it is also free. 5. Listen to English Music. Even listening to music while doing something else can help a little for things like getting used to the natural rhythm and tone of English speech, although the more time and attention you give to a song the more you will learn from listening to it again in the future. 6. Read the lyrics to a song. Although just listening to a song in English can be