《管理者的授权艺术》大纲 主讲：林广亮 课程背景： 作为企业管理者，日常工作中有些事务需要自己亲自处理，有些事务则应指派下属去做。下属完成上司指派的工作任务，需要得到上司授予一定的职权，可是如果授权过宽、较大，下属就可能以势压人、目中无人或者损害公司利益和上司威信；若授权过窄或者含糊不清，就会使下属在执行任务中产生障碍，缺乏信心，不利于任务执行。那么我们如何把握授权的分寸，既给下属足够的独立工作权限，又不会造成让下属“拿着鸡毛当令箭”呢？ 课程收益： 通过大量的案例分析、小组讨论、视频分享、问答点评，帮助各级管理者找出自己在授权方面有哪些改进的余地；通过介绍一些行之有效的理念、工具和方法，帮助管理者大幅度提升管理效能。 授课对象：中层管理者（经理级别为主） 课程时长：6H（1天） 第一讲、关于集权、分权 一、什么情况下该集权？如何集权？ 1、案例分享 2、讨论 二、什么时候该分权？如何分权？ 1、案例分享 2、讨论 第二讲、如何进行有效授权 一、什么是授权？为什么要授权？ 1、授权的必要性 2、授权的好处 3、不授权的代价 4、人物及案例分析：黄宏生、柳传志、王石 5、分享：实际工作中，我们在授权时遇到了那些问题？ 二、授权的障碍
1、授权障碍的体现 2、克服障碍的心灵鸡汤 3、能有效授权的人 案例分析 4、工作教导技巧 思考：有关培育与指导部属之看法 三、如何进行有效授权 1、选择任务 2、保留任务 3、规划授权 4、考虑角色 5、认清责任 6、选贤任能 7、撰写说明 8、求同存异 9、交代任务 案例分析 四、有效授权十要诀 要诀一：授权不一定是大事 要诀二：先列清单再授权 要诀三：找对你打算授权的人 要诀四：帮员工设想可成长项目 要诀五：授权了就该适度放手 要诀六：授权后也要适时闻问 要诀七：明确绩效指标与期限 要诀八：授权的限度要弄明白 要诀九：提供支持措施 要诀十：为下次授权做“检讨” 五、如何监控工作进度 1、施加控制 2、减少风险 3、强化角色 4、提供支持 5、维持界限
项目管理中的授权技巧 项目管理实践证明：公务员之家版权所有，全国公务员共同的天地!人的因素是比精良的设备、先进的技术更为重要的项目成功因子。项目经理是项目管理的中流砥柱，其组织、协调、管理能力，以及知识素质、经验水平和领导艺术，甚至其个人脾性都对项目管理的成败有着决定性的影响。在一个项目正式立项之后和开展各项具体工作以前，首先必须遴选和任命项目经理，并由其负责项目的实施和完成，组织开展各项后续工作。 尽管项目经理也是一个管理者，但却与其他管理者有很大的不同。首先项目经理与普通部门经理的职责不同，在矩阵组织形式中可以明显看到项目经理与部门经理的差异，项目经理对项目的计划、组织、实施负全权责任，对项目目标的实现负终极责任。而部门经理只能对项目涉及本部门的部门工作施加影响，如技术部门经理对项目技术方案的选择，设备部门经理对设备选择的影响等等。因此项目经理对项目的管理比部门经理更加系统全面，要求具有系统思维的观念。其次项目经理与项目经理的经理或公司总经理职责不同，项目经理是项目的直接管理者，是身处第一线的管理者，而项目经理的经理或公司的总经理是通过项目经理的选拔、使用、考核等来间接管理项目的。在一个实施项目管理的公
司中，项目经理的经理或总经理往往也是从项目经理做起来的。 权责对等是管理的一条基本原则，权大于责可以导致乱拍板，无人承担相应的后果；而责大于权又会使管理者趋于保守，没有创新精神。项目经理承担在一定约束条件下的权力，也就是说上级要给项目经理授权，而项目经理获得权力以后，由于生理、心理及时间、精力等的限制，必须通过项目团队完成项目任务，因此他还必须放权于项目团队成员。下面就着重谈一下关于项目管理的授权技巧方法问题。 ⒈项目管理中授权的必要性 在项目的实施中，凡是需要项目经理负责管理的方面，首先就应授与其相应的权限，问题的关键在于授权的程度大小。项目经理的工作范围涉及和贯穿于项目实施的全过程和所有方面，所以，对其的授权也应贯穿到项目实施的全过程、涉及项目实施的所有方面。 项目经理全过程责任制的确立，使得项目经理的职责开始于客户的需求，终止于帮助客户进行投产试营，从这一项目全周期理论出发，项目经理的权力从客户和项目被委托方缔结契约关系之前就应具备，即使在合同中止还应有所延续。这一新变化和新发展必然要求有相应的项目组织管理结构和项目经理负责制与之适应。但是，现实中由于一些具体条件的限制，许多项目被委托方在承接项目之后才开始设立
1 引言 当代中国改革开放和现代化步伐不断加快, 社会政治经济面貌日新月异, 如何正确把握形势, 实现科学有效的领导是值得广大领导干部认真思考的一个问题。而实践告诉我们现代科学有效的领导离不开对领导艺术的科学运用, 其中领导的授权艺术就是整个领导艺术的一个重要组成部分。可以说授权艺术的科学运用与否在某种程度上直接决定了领导行为的成功与否, 毕竟在如此复杂多变的社会环境中行使领导权力仅仅依靠领导者个人的事必躬亲是远远不够的。本文将主要针对领导授权艺术的内涵、授权的必要性以及授权的障碍进行分析, 在此基础上提出领导授权艺术的技巧应用。 2 授权的内涵及其必要性分析 2.1 授权的内涵 授权是指领导者根据工作的需要, 将自己所拥有的一部分权力委托给下属去行使, 使下属在一定的约束机制下放手工作的领导方法与艺术[1]。首先从授权主体上看, 授权行为是处于上级的领导者对于下级下属实施的一种权力委授行为, 也就是说授权行为本身具有自上而下的单向性而不是一种双向的相互行为。这就要求我们正确辨别现实工作中虚假的“反授权”行为, 防止下级把自己应有的职责反授给上级领导者, 即把工作中的问题矛盾推给上级领导解决。其次, 接受权力的下级主体必须在一定机制约束下放手工作, 即授权行为必须以上级的有效监督为保障前提, 授权并不意味着完全彻底的放任,应当实行有效的授权控制, 以确保授权目标的实现。再次, 授权行为必须建立在真实科学的权力委授之上, 即要掌握好授权的合理程度, 既不可过分谨慎甚至出现虚假的空白授权, 也不可授权过度, 从而造成下级的权力过大, 脱离授权目标, 发生权力滥用的情况。 2.2 授权的必要性 在现代管理中, 正确适当的授权艺术的运用, 无论是对上级领导者本人、下级被授权者, 还是对于整个组织的科学管理, 都有着非常必要的实践意义。科学运用领导者的授权艺术有以下几点必要性: 2.2.1 扩大管理幅度, 减少组织层级, 实现组织的扁平化变革发展。 “所谓管理幅度是指组织的一名上级领导者能直接有效领导下属的可能人数。”[2] (P130)由于受领导者能力、经验、知识、精力等各个方面条件的限制, 一名领导者能够实现有效领导的下级人数是有限的, 超过一定的管理幅度, 其
第一部分：课程大纲 有效授权与员工激励培训 讲师：冯崑 课程时间：2天 培训地点：客户自定 培训对象：领导者、管理层 培训背景： 要想成为一名优秀的管理者，参透“一手软，一手硬；一手授权，一手控制”的授权之道，是非常重要的。成功的管理源自成功的授权。只有参透授权之道，才能完成授权实施者与工作控制者的角色转换，只有完成这一角色转换，授权才能真正走上合理、有效的运行轨道。电视剧的插曲中有这么一句，该出手时就出手，风风火火闯九州。在经理人授权方面，我则强调：授权管理：该放手时就放手！授权就是复制自己，就是让别人为你工作，是放大自己时间的杠杆，是决定一个领导者能力高低的标志。 十个失败的领导者，九个不懂得激励下属。十个失败的企业，九个忽视激励员工。拒绝失败，请你从激励下属和员工开始！员工激励是企业一个永恒的话题——尤其是企业中的中高层管理人员，不但要掌握激励下属的技巧，而且也要学会自我激励。 课程目标： 1、有效授权技巧 2、提升授权艺术 3、用授权培育“人才” 4、学习正确合理的授权方法； 5、激励员工斗志与团队士气； 6、掌握激励员工士气的实战技巧。
专注·专业·共赢 课程大纲： 第一天：有效授权的内容 一、认识授权（互动环节） 技能点1：如何通过授权使管理者从紧张和忙碌中解脱出来 技能点2：如何通过授权让下属忙碌起来 技能点3：如何通过授权使下属成为独当一面的人才 技能点4：如何通过授权提高组织的凝聚力 技能点5：如何通过授权提高组织的创新能力 技能点6：如何通过授权选拔组织后备领导人才 技能点7：如何评估自己的授权表现 二、理解授权的内涵 1、授权前的准备 2、授权的益处 3、认识你的工作环境 4、转变观念 三、四类授权的方式与作法 1、操控型授权的方式与作法 2、教练型授权的方式与作法 3、顾问型授权的方式与作法 4、协调型授权的方式与作法 四、授权是为了更好的管理 1、真正的管理就是减少管理 2、管理者的角色转变 3、授权是现代管理的重要原则 4、懂授权，才是好领导 5、授权不会危及自己的职权 6、管理的至境就是放权 7、做一个授权的高手 8、不要成为凡事包揽的老妈子
领导力修炼与授权艺术 课程背景： 随着企业的进一步发展，管理者在职能和定位上发生了很大的变化，职能的转变也使管理者的角色转变成教练型领导。同时，作为一名中层管理干部，更面临着从“事事亲力亲为”向“协助下属工作”的角色转变。因此，如何将工作分解，挑选、培育、评估合适的下属（准备授予权力的对象），做到有效授权、授权不乱，授权后更轻松，提高部门业绩，作为一名中层管理干部牢牢掌握授权这一项管理技能就更显重要了……… 课程时间：2天，6小时/天 课程对象：企业中高层管理干部 授课形式： 讲师讲解（强调重点、要点和难点，将专业术语平民化，帮助学员理解） 录像观看（通过精彩录像片段欣赏，给于学员启发） 现场演练（帮助发现问题，进行精确点评，从而达到学以致用的目的） 游戏互动（将深奥的理论融入轻松的游戏之中，在笑声中学习和领悟） 问题讨论和实战案例分析（剖析经典实战案例，充分启发学员） 课程大纲： 第一讲：领导力概述及其重要性 1、领导是什么？干什么的？ 2、到底什么是领导力？领导力从哪来？ 3、领导力的核心是什么？探寻领导的影响力 调查报告：员工离开企业有五大原因 4、新时代新人类：领导艺术探究 5、硬性权力要学会软着陆 定义软权力
软权力来源探讨 如何运用软权力 第二讲：领导：从影响部属开始 1、领导影响力修炼第一式：先激后励要把激和励分开 激和励要一致 威士忌效应 鲶鱼效应 激励和决策、决断要一致 2、领导影响力修炼第二式：先心后智心激励术 智激励术 例：罗森塔尔效应 心智结合激励 3、领导凝聚力修炼第一式：沟通与认同先沟通后认同 如何赢得认同 4、领导凝聚力修炼第二式：育人与留人学习的四个途径：忘、思、教、做 留住你的得力干将 第三讲：领导个人影响力修炼 1、员工自愿追随力量的基础探讨 2、个人影响力修炼三个维度 3、为何人们总是以貌取人 4、肢体语言看穿心里秘密 5、真相写在脸上 6、识破谎言
附件：艺术品版权授权协议书 合同编号： 甲方（授权方）： 乙方（被授权方）： 甲方为列于本授权书附录中作品的合法著作权人，拥有传播作品的权利以及相应的转授权资格。乙方希望获得合法授权，开发甲方授权作品的复制及其他艺术衍生产品，促进市场销售。双方经协商一致，根据《中华人民共和国著作权法》及相关法律的规定，特订立本协议，以兹共同遵守。 一、合作方式及总则 甲方授权乙方在本协议约定的期限内为甲方授权作品的全球范围独家代理方，授权乙方使用甲方授权作品进行高仿真艺术复制及其他艺术衍生产品的开发、传播与销售发行。(授权作品详见本协议附件一) 授权期限：壹年，自年月日至年月日；如授权期满后双方无异议，则本授权自动延期壹年； 二、授权费用及结算： 2.1乙方与第三方运营商合作接入并开始销售工作后，甲方同时获得可分配收益分成。可分配收益是指双方合作的艺术衍生产品产生的全部收入在扣除第三方运营商和渠道商收取的手续费和税费后，甲方与乙方的实际结算费用。 2.2分成比例：甲乙双方将对可分配收益进行分成，分成比例为, 即甲方占可分配收益的％，乙方占可分配收益的％。 2.3亦可在征得甲方同意的情况下，乙方以开发生产的复制品及其他衍生产品以成本价等价冲抵甲方版权收益，由乙方按季度结算给甲方。 2.4在双方确认对账单无误后，甲方应向乙方开据与对账单同等金额的发票。乙方收到甲方开据的发票后，在5个工作日内将甲方应得款项支付到甲方指定账号：
三、甲方权责: 3.1对提供的授权内容和相关资料具有真实合法的来源与权利，不侵犯任何其他权利人的合法权益(包括但不限于知识产权、人格权、名誉权、肖像权、隐私权等)； 3.2因提供的授权内容产生的版权或其他纠纷，使被授权方，被授权方的关联公司，及与被授权方合作的第三方陷入任何法律纠纷、行政处罚、诉讼或仲裁等，均由授权方负责解决和承担相关费用，同时对因上述原因造成被授权方的损失也应由授权方予以全额赔偿； 3.3如发生第（3.2）条所述纠纷，被授权方有权从授权方尚未分配的应得业务收入或其他由被授权方暂时持有的授权方金额中预先扣除； 3.4若因产品开发需求，高仿真复制作品需要甲方签名或签章，则甲方需配合乙方完成此项工作； 3.5在产品运营、销售过程中，甲方需密切配合乙方的传播、推广工作，并免费提供所需相关资料； 四、乙方权责： 4.1乙方根据自身经营规划自主设计复制品及艺术衍生品等产品，制定生产数量及生产规模。 4.2乙方需保证复制品及艺术衍生品等产品的开发合法健康，不违反任何应予适用的法律、法规、规范、政策, 不包含反动、色情、侮辱或诽谤等不良信息； 4.3乙可进行与授权作品直接相关的再设计、再创作，但作品的著作权仍属于著作权人； 3.4乙方在本合同约定的期间和范围内，以约定的形式将授权作品设计开发，并通过互联网商场、在线拍卖、线下实体店铺等销售渠道（以下简称“销售渠道”）销售； 3.5乙方依据本协议约定向甲方结算版权使用费； 五、保密义务 5.1 甲、乙双方对本次合作及本合同的具体内容负有保密责任。未经一方事先书面同意，另一方不得将双方的合作合同的具体内容及其相关内容披露给任何第三方。甲、乙双方确认上述保密义务不受本协议有效期限的限制，在本协议终止或解除后仍然有效。
《领导授权与控权艺术》教学案例 华为崛起与“任正非的领导艺术” 几年前曾读到任正非的一篇文章，那是2010年的新年致辞，题为《没有什 么能阻挡我们前进》。内容慷慨激昂，赞美面面俱到，让华为任何一个部门都感觉到最高领导对自己工作的关注和肯定。业绩突出的部门会再接再厉，争取来年的更大突破；业绩下滑的部门会深刻反省，立誓明年要得到肯定。 与其说这是新年致辞，不如说是新年的誓师宣言。第一部分夸一下我们的成绩，鼓舞人心；第二部分展示一下现有条件，壮足底气；第三部分设定目标并提出奖励条件，鼓足冲劲。最后就可以一个字收尾：冲! 这篇誓师宣言，字里行间都透着一个退伍老兵的战略意识，真正的将“商场”提升的“战场”的层次。但在刀光剑影中又点缀了几分温情，“不要忘了给爸爸、妈妈洗次脚”，“不要忘了身边卖火柴的小女孩”。只为说明一点：华为的崛起是建立在每一位员工成功的基础之上的。 有任正非这样的最高领导人，当然为华为的崛起打下了坚实的基础。现在我们分小组阅读原文，集体讨论，回答下面几个问题。 1、华为领导授权机制改革中诞生了“让听得见炮声的人来呼唤炮火”的管理模式，你怎样理解？ 2、任正非提出要坚持“猛将必发于卒伍，宰相必取于州郡”的理念，要坚持从成功的实践中选拔干部，为什么？ 3、结合自身企业实践，谈谈你对任正非领导艺术的认知与理解。
《没有什么能阻挡我们前进》 作者：任正非 值此09年的一页将翻过去，新的一年即将开始之际，我代表公司向奋斗在各条战线、各个区域的全体员工致敬，你们辛苦了!特别是对那些还奋斗在艰苦地区、艰苦岗位的员工，我诚挚地表达深深的谢意。你们承载了我们更多的希望，更美好的明天。我也代表公司深深地感谢数十万家属给我们的支持、理解和克制，没有您们的牺牲与奉献，就不会有我们今天的成功，您们辛苦了! 我们09年销售额将超过300亿美元，销售收入将达到215亿美元，客户关系得到进一步提升。与相应业绩相关的是，做出优秀贡献的员工，今年的收入会有较大的增长，希望您们全家过一个好年，只有您们消费了，前线将士才会感觉到您们对他们的肯定，只有您们花多了，才会激励他们明年更加努力，他们才会倍感劳动光荣，倍感亲人给他们的温暖。记住：“不要忘了给爸爸、妈妈洗次脚”，“不要忘了身边卖火柴的小女孩”。 在过去的一年里，我们成功地经受住了考验，我们的员工不愧为这个时代的弄潮儿，在这么极端困难的条件下，创造了这么优异的成绩。“风华绝代总是乱世生”，今年全球绝大多数区域投资都趋下降，一开年各地区部都呈负增长，能实现这样的成绩，怎么不是风华绝代，怎么不是英雄倍出？ 在这一年里，中国作为本土市场历史性地突破了100亿美元，光传输、接入网，我们走向了世界第一，有力地支撑了公司的发展！3G、LTE构筑了全球第一的竞争力;路由器走出了困境，实现了与业界竞争力同步;专业服务发展迅速，不仅支撑了公司的高速发展，更实现了自身产业的健康成长，连续三年实现50%以上的增长;软件产业走出了停滞不前的状态，连续两年超30%的增长;终端持续保持了优良竞争态势;配套件异军突起，掀起了一片光辉的未来;我们成功地在突尼斯铺设了第一条海底光缆。供应链在及时、准确、优质、低成本交付上，打了一系列的漂亮仗，以这些关键事件的舒展，将更加全面地促进职业化与流程的优化和进步。财经管理已开始全面进步的冲刺，IFS继续从第一波向第二波纵深展开，
《部属培育、授权与激励》 课程背景： 谈谈企业发展中的困惑：技术型人才成为部门主管后，个人工作绩效大大提高，但部门整体绩效没有随着自己的努力而提升；有能力的员工越来越不配合领导工作，管理陷入僵局；员工希望获得提升，但能力或机会有限；基层管理者的工作越来越多，因为没有做到有效授权，部下越来越无所事事，员工流动或跳槽增加，企业不断在培养新人。领导需要艺术性，粗暴式的管理风格不能有效激励下属参与劳动生产，由于组织协调能力低下更不能有效的整合内外部资源使部门生产绩效得到提升，综上所述，对部门主管及时的进行《部属培育、授权与激励》的培训课程迫在眉睫。 课程目标： 旨在通过系统培训，让部门主管成为下属的辅导师和发动机，通过案例分析和情境演练，使管理者认识到培养下属于激励下属的瓶颈在哪里，掌握授权艺术，在团队管理中能够进行激励、引导、安抚下属，成为合格干部，彻底稳定后方，为企业发展贡献力量。 课程大纲： 第一单元培育下属的重要性和必要性 ?没有经过培养的员工是公司最大的成本 ?未来企业的竞争是人才的竞争 ?培育与激励下属是管理者的职责 ?培养下级就是培养自己的未来 ?授人以鱼与授人以渔 第二单元部属培养的主要途径 ?工作中教导 ?工作外训练 ?自我启发 ?不同途径的优点和缺点 ?不同培养途径的具体操作方法 第三单元具备培育部属的基础能力 ?下属的担心与困惑 ?正确认识Jahair（钟哈利视窗） ?工作教导时的禁言与忌语
?业务指导应具备的意识和耐心 ?掌握培育的要点（冰山理论） 第四单元培育部属能力训练 ?管理能力的培养 ?如何指导缺乏积极性的部属 ?如何辅导难管理的部属 ?如何应对部属的“怎么办？”与“做不到” ?指导难带部属的三大原则 第五单元有效授权 ?授权的意义 ?授权管理的障碍及误区 ?明确授权的范围 ?命令跟踪与有效反馈 ?授权后要有相应的目标考核制度 第六单元部属激励的重要性 ?新时期的个人经营观 ?解析马斯洛的需求层次论 ?赫斯伯格的双因素理论 ?了解不同员工的不同需求 ?不同年龄不同层次的需求 第七单元激励部属的有效方法与原则 ?正激励与负激励（胡萝卜+大棒的原则） ?目标激励法（案例分析） ?参与激励法（情境讨论） ?娱乐激励法 ?竞争激励法（PK大赛） ?以绩效为导向的激励原则 ——（由胖东来现象引发的思考）总结与回顾——
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甲方：______________ 乙方：______________ 住所地：____________ 住所地：____________ 通讯地址：__________ 通讯地址：__________ 电话：______________ 电话：______________ 电子信箱：__________ 电子信箱：__________ 法定代表人：________ 证件号码：__________ 鉴于： 甲方有意在其计划/正在拍摄的电影片《___________》中使用艺术作品“____________”; 乙方为此艺术作品的合法所有人，乙方同意甲方在上述电影片中使用艺术作品。 甲乙双方根据平等、自愿、诚实信用的原则，经友好协商，特达成如
下条款，以资共同遵守： 第一条本合同所指艺术作品(以下简称“艺术作品”)的具体描述详见本合同附件一。 第二条乙方同意甲方在其计划/正在拍摄的电影片《__________》(以下简称“电影片”)中使用艺术作品。 第三条在电影片的宣传或发行过程中，甲方有权在有关宣传或销售资料中使用艺术作品。 第四条甲方应按下列第___种方式向乙方支付____(税前/税后)酬金￥______元： 1、本合同签署之日起___日内一次性支付; 2、本合同签署之日支付全部酬金的百分之_____(￥______元)，乙方向甲方提供艺术作品之日支付全部酬金的百分之____(￥_____元)，其余酬金于电影片停机之日起日内支付; 3、_________________________________________。
领导有效授权与控权的艺术 满分： 100.0分 得分：70.0分 一 . 判断题(每题10.0分) 得分：40.0 1. 根据本讲，以下哪句名人论述与领导授权的内容无关（）。 正确 A.高明的领导者懂得，让每一个下属都 拥有权力 B.把权力关进制度的笼子里 C.没有制约的权力必然要走向反面 D.先天下之忧而忧，后天下之乐 而乐 2. 道义责任是领导干部的最高责任，需要依靠自我约束来实现。 正确 A.对 B.错 3. 领导干部既要是好人，又要是能人；既要德才兼备，又要以德为先。 正确 A.对 B.错 4. 领导授权艺术是指领导干部根据工作需要，将自己拥有的所有权力都委托给下属去行使。 正确 A.对 B.错 二 . 单选题(每题10.0分) 得分：20.0 1. 上级领导干部直接给下级授权，属于（）。 错误正确答案：B A.越级授权 B.直接授权 C.公开授权 D.适度授权 2. 领导授权是管理变革的必然要求，以下哪项不属于现代管理的新特征（）。 正确 A.组织结构扁平化 B.管理内容复杂化 C.各类知识融合化 D.管理分工精细化 3. 本讲提到，领导干部应该把时间和精力聚焦在（）。 正确 A.复杂难办的事情上 B.不重要但很紧急的事情上 C.重要不紧急的事情上 D.不重要也不紧急的事情上 4. 以下哪项不属于授权后失控的表现（）。 错误正确答案：B
A.先斩后奏 B.及时汇报 C.斩而不奏 D.越级报告 三 . 多选题(每题10.0分) 得分：10.0 1. 根据本讲，关于领导干部合理配置自己的时间和精力，以下哪些表述是正确 的（）。错误正确答案：ABCDE A.定位好角色是当好领导干 部的先决条件 B.领导干部必须学会在工作中抓主要矛盾 和矛盾的主要方面 C.现代领导干部重要的不是 拥有而是放弃 D.遵循统筹兼顾的原则，是落实科学发展观 的根本要求 E.领导干部必须学会充分发 挥时间的效用 2. 本讲提到，领导干部应该具备哪些特殊素质（）。正确 A.首先是好人，其次是能人 B.德才兼备，以德为先 C.凡事亲力亲为 D.相对简单，让下属有事可做 E.适当懒惰，让下属有发挥空间
《有效授权与激励管理》的学习心得 桐柏县支行海一粟 作为一个管理者若不善于授权，事必躬亲，这是管理者的大忌。作为管理者如果把大大小小权力都攥在手里，事无巨细，整天疲于奔命，绝不是一个英明的管理者；一个英明的管理者就是能让下属发挥出才能并代替他去完成他所要的工作，而不是管理者自己亲身亲为。这才是管理的真谛所在。因此作为一个管理者要善于授权，而且要做到真正的授权。 那么作为一个管理者要做到真正的授权，怎样在授权之前摆正自己的心态？通过参加此次的培训，我认识到管理者授权必须做到以下几点： 一、管理者要把自己看成统率，而不是马前卒。管理者同时也是决策者，主要的工作是制定策略，找方法，选择合适的下属去做，就像军队的统率坐镇指挥一样，而不是像士兵一样去冲锋陷阵。不能被琐碎的小事缠身，而是腾出时间去考虑和处理重要的事情。 二、对下属要有信心，不要担心下属犯错，作为管理者不要因为怕下属犯错而不敢授权，害怕惹祸上身，这种做法是不对的。要明白授权是激励下属最好的良策，这会让下属因为你的授权和信任，而全力以赴。当然，作为一优秀的管理者不仅要善于授权，而且要在授权的过程中学会适当的监督和指导，不要让下属偏离方向，从而提高工作效率。 三、做到用人不疑，充分信任下属信任决定授权的成败。作为管理者一旦选好下属，就应该果断授权，不要点点滴滴地授权，能一次授权就一次完成，要让下属感到有充分信任感。授权之后不要干预，只要下属在职权范围内，就让下属说了算，管理者不能婆婆妈妈，不放心，总是半路上插一杠子，让
下属很左右为难，如此长此既往，下属就不可能再去积极主动的做事，因为 下属总是担心事情还没做好你又来干预。 四、不要怕自己的下属功高盖主。作为一个优秀管理者要充分发挥和发掘下属的才能，来完成所要完成的工作，而不是害怕下属与自己争名夺利，害怕下 属权力做大，不听指挥，而不敢授权，限制使用，这些都一个无能的管理者 的表现。作为管理者不但要有统领全局的能力，还要激励下属超越自己的胸怀，做到知人善用，而不是惧怕下属超越自己，替代自己，而不敢授权，限 制使用。 当然，作为一名优秀的管理者，除了有效地授权，还需要激励管理。激励管理可以激发员工的工作动机,用各种有效的方法去调动员工的积极性 和创造性,使员工努力去完成组织的任务,实现组织的目标。因此,企业实行激励机制的最根本的目的是正确地诱导员工的工作动机,使他们 在实现组织目标的同时实现自身的需要,增加其满意度,从而使他们的积极性和创造性继续保持和发扬下去。由此也可以说激励机制运用的好坏在一定程度上是决定企业兴衰的一个重要因素。如何运用好激励机制也就成为各个企业面临的一个十分重要的问题。 一、物质激励要和精神激励相结合 物质激励是指通过物质刺激的手段,鼓励职工工作。它的主要表现形式有正激励,如发放工资、奖金、津贴、福利等;负激励,如罚款等。物质需要是人类的第一需要,是人们从事一切社会活动的基本动因。事实上人类不但有物质上的需要,更有精神方面的需要,美国管理学家皮特就曾指出"重赏会带来副作用,因为高额的奖金会使大家彼此封锁消息,
反授权的表现形式、领导原因及规避方法 授权，是领导向下属布置工作的一种方法。而这里所讲的“反授权”，是指把本来应由下属自己完成的工作推到了“授权者”-------领导这里来了，形成了本末倒置。 反授权的五种表现形式 使用反授权的下属主要有三种类型：一是不会，二是迎合，三是故意。主要表现形式如下： --------请示型反授权。 有的下属在已授权的工作中，经常向领导请示汇报，求得领导指示。这在强势领导和新下属中比较普遍。 --------问题型反授权。 有的下属在已授权的工作中，经常向领导提出许多问题，请领导给于解决。这在强势下属中比较普遍。 --------选择型反授权。 有的下属在已授权的工作中，常常提出数各方案，请领导作出选择。这在聪明下属中比较普遍。 --------事实型反授权。 有的下属在已授权的工作中，想证明自己才能，不愿请示汇报，导致工作中出现问题形成事实后不得不叫领导解决。 --------逃避型反授权。 有的下属在已授权的工作中，不愿干，不愿承担责任，工作中采取请假、制造工作“撞车”等方法，把工作推给了领导。 反授权的五种领导原因 产生反授权的原因很多，有员工的原因，又有领导的原因。这里主要分析领导的原因： --------官僚思想。 有的领导“官本位”比较严重，好发布指示，显示权力，引导了下属处处请示、事事汇报。 --------经验主义。 有的领导凭借多年丰富经验，不自觉地在工作中指手画脚，主动替下属工作。
--------授人不力。 有的领导用人不当，授人不力，让姚明踢足球，结果可想而知。只得自己接着做。 --------事必躬亲。 有的领导，凡事喜欢事必躬亲，对下属不放心，嘴上授权，自己去干，费力不讨好。 --------威信不够。 有的领导资历浅，经验不足，威信不够，受到下属愚弄。 反授权的五种规避方法 了解上述原因后，只要领导者在工作中加以注意，养成良好的工作习惯，反授权还是可以避免的。 ------授权选人时要合适，要“因人而异”。 让姚明打篮球，让刘国梁打乒乓，即让合适的人在合适的时间做适合的工作。用好合适下属是防止反授权的前提。 ------领导授权时要明确，做到“责、权、利”相结合。 “责、权、利”越全面、越详细，既可调动下属的积极性，又可有效防止反授权。这是防止反授权的基础。 ------听取汇报时要关注，多问几个“为什么”。 你为什么这样做呢？还有其他方案吗？出现某种情况该怎么办？------用问话鼓励下属自己寻找答案，是个好办法。 ------遇到请示时要反问，让他自己拿主意。 当下属那几个方案来请示时，要做到反问不点头，让他自己把它真实想法表露出来，再提出参考建议。鼓励下属自己有思想，有主见，显才华。 ------授权完成时要点评，肯定成绩，指出不足。 通过授权工作完成后的点评，一是做到了授权工作有始有终，不虎头蛇尾；二是及时交流了思想和看法，表现了对下属的亲切关注；三是及时进行表彰奖励，增强工作的实效性。 管理工具
领导授权艺术 今天给大家讲点关于授权的内容。诸葛亮的例子，诸葛亮是事无巨细，都得过问，到最后鞠躬尽瘁，死而后已，同时给蜀国留下一个后继无人的烂摊子。这和他不会授权的关系很大。这个问题其实在我们各个部长身上多多少少都有不会授权这个问题。授权一是不要你们每天缠在琐事中，留出更多的精力放在学生会的管理上，大局上，同时也是为了提高部员的工作积极性，特别是副部的工作积极性。 很多部长在处理组织事务时事必躬亲，好像如果不这样，就不是一个负责任的部长，从表面上看，这似乎能够从侧面反他是一个好部长，为了整个学生会的利益身先士卒。但是呢，到了这个学期部里的成员已经有一定的成熟度了，成熟度就是想做事情的意愿和可以做事情的能力，如果这学期部长还事无巨细的做着，这样不能说明这个部长有能力，反而恰恰表明他是一个平庸的部长。因为这样会让部长忙的团团转，再加上数学系学科的特殊性，就造成了大事上顾此失彼，小事上漏洞百出，工作效率很低。同时学习时间也给耽搁了。 你们的职责是引领而非运营，你们的任务是最大限度的调动各方面的资源，联合各方面的力量，齐心协力完成学生会的工作。换句话说就是，聚集群众，树立目标，激励群众。你们没有三头六臂，不能事必躬亲，但是有一点你们又必须明白，你们必须对每件事承担自己是部长的责任。放权是一
门艺术，如果你们想在以后的社会的路上好走，这一关必须得过。 授权的前提： 一是物色好授权对象，究竟什么人可以授权，首先你要考虑你想授权人的思想品德和工作能力；其次是考虑他是不是愿意接受你手中的权利。 一般来说，具有以下特点的人，可以被授权：一是大公无私的奉献者，工作起来从不讨价还价，不计较个人得失；二是办事认真，敢于坚持原则，坚持真理，对错误言行也敢于直言；三是勇于创新的开拓者，实干家，开拓能力，成事能力很强；四是具有团队精神的人，他们协调能力强，善于处理人际关系，凝聚力强；五是善于独立处理问题的人，他们善于独立思考，能提出有价值的独立见解。 而对于我们的部员其实还分为四种人，一是有能力且愿意工作的部员，二是有能力却不愿工作的部员，三是缺乏能力，但是有一定工作积极性的部员，四是既无能力又不愿意做事的部员。不同成员之间我们有不同的领导的风格。对于那些有能力且愿意工作的部员，我们应该大胆授权；对于那些有能力却不愿工作的部员我们应该做的是参与，就是我们和那部分部员进行相关工作时，可以通过讨论，共同决策，我们要做的是提供便利条件与沟通，调动他们积极性；而对于那些缺乏能力，但是有一定工作积极性的部员，我们应该
管理案例：诸葛亮的授权艺术 三国诸葛亮在上后主的《自贬疏》中道:“街亭违命之阙,箕谷不戒之失,咎皆在臣授任无方”。诸葛亮忠心耿耿辅助阿斗,日理万机,事事躬亲,乃至“自校簿书”，对此其对手司马懿有评价：司马懿一次接见诸葛亮的使者问诸葛亮身体好吗,休息得怎么样？使者对司马懿说,诸葛亮“夙兴夜寐,罚二十以上,皆来览焉；所敢食不至数升。”使者走后,司马懿对人说:“孔明食少事烦,其能久乎!”果然不久,诸葛亮病逝军中,蜀军退师。诸葛亮为蜀汉“鞠躬尽瘁,死而后已”，但蜀汉仍最先灭亡，仔细分析可知这与诸葛亮不善于授权不无关系。 西汉著名丞相陈平认为“……宰相者,上佐天子,理阴阳,顺四时,下遂万物之宜;外镇抚四 夷诸候;内亲附百姓,使卿大夫各得任其职也。”作为领导必须学会正确授权，诸葛亮也为蜀汉丞相，且多才多艺,工作勤勤恳恳,每日起早睡晚,各种事务都要亲自处理,亲自过问,“自校簿书”,“罚二十以上亲览,”以至积劳成疾,过早离开人世。现代社会，领导工作千头万绪,极为繁杂，如果领导干部事无巨细都事必躬亲,即使有三头六臂,也会应接不暇,难免事与愿违。所以领导必须学会正确授权？ 首先，正确授权可以减少领导者工作负担，使领导不被细小事务緾绕导致身心疲劳，集中精力处理更重要更大的问题。第二，正确授权是对下属的一种信任，事无巨细的领导不仅对领导者本人不利,还会让下属感到不被信任,下属创造性力未能得到充分发掘。第三,正确授权会调动下属积极性，权力是一种重要的激励方式，赋予下属一定的权力是对有权力需要下属的满足。第四，正确的授权有利于领导发现人才,锻炼人才，培养人才。难怪诸葛亮死后,蜀国明显人才缺乏,特别是没人能主持大局，这与诸葛亮不善授权有关。第五，正确的授权有利于团队建设，正确授权有利于各级管理者之间、管理者与员工之间沟通，加强协调，团结共事，有利于发挥专长，互补不足，提高组织的整体力量。第六，正确授权有利于避免领导专断，降低错误决策风险，减小错误决策的发生，甚至减小错误决策所造成的损失。 诸葛亮不善授权后果对现代领导而言不得不引以为戒，因为授权是领导职责的一个重要内容，也是一种领导艺术，所以领导必须学会授权艺术。 首先，必须克服害怕授权心理。即使是诸葛亮这么聪明的领导人也会害怕授权?一是领导往往自以为高明,低估了下属的能力,不信任别人,生怕别人把工作搞糟了。诸葛亮恐怕就是因为自己才智过人,和为了不辜负刘备知遇之恩的心态而缺乏授权的勇气。另一个原因则是怕下属能力比自己强,将来会夺自己的权,因而处处压抑下属的首创精神,导致形成“武大郎
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编号：_____________ 艺术品版权授权协议书 甲方： __________________________ 乙方： __________________________ 签订日期： ____ 年____ 月_____ 日 甲方（授权方） 乙方（被授权方） 甲方为列于本授权书附录中作品的合法著作权人，拥有传播作品的权利以及相应的转授权资
格。乙方希望获得合法授权，开发甲方授权作品的复制及其他艺术衍生产品，促进市场销售。双 方经协商一致，根据《中华人民共和国著作权法》及相关法律的规定，特订立本协议，以兹共同遵守。 一、合作方式及总则 甲方授权乙方在本协议约定的期限内为甲方授权作品的全球范围独家代理方，授权乙方使用 甲方授权作品进行高仿真艺术复制及其他艺术衍生产品的开发、传播与销售发行。（授权作品详 见本协议附件一） 授权期限：壹年，自年月日至年月日；如授权期满后双方无异议，则本授权自动延期壹_ 年； 二、授权费用及结算： 2.1乙方与第三方运营商合作接入并开始销售工作后，甲方同时获得可分配收益分成。可分配收益是指双方合作的艺术衍生产品产生的全部收入在扣除第三方运营商和渠道商收取的手续费和税费后，甲方与乙方的实际结算费用。 2.2分成比例：甲乙双方将对可分配收益进行分成，分成比例为，即甲方占可分配收益 的％, 乙方占可分配收益的％。 2.3亦可在征得甲方同意的情况下，乙方以开发生产的复制品及其他衍生产品以成本价等价 冲抵甲方版权收益，由乙方按季度结算给甲方。 2.4在双方确认对账单无误后，甲方应向乙方开据与对账单同等金额的发票。乙方收到甲方 开据的发票后，在5个工作日内将甲方应得款项支付到甲方指定账号： 三、甲方权责: 3.1对提供的授权内容和相关资料具有真实合法的来源与权利，不侵犯任何其他权利人的合法权益（包括但不限于知识产权、人格权、名誉权、肖像权、隐私权等）； 3.2因提供的授权内容产生的版权或其他纠纷，使被授权方，被授权方的关联公司，及与被授权方合作的第三方陷入任何法律纠纷、行政处罚、诉讼或仲裁等，均由授权方负责解决和承担相关费用，同时对因
附件:艺术品版权授权协议书 合同编号: 甲方(授权方): 乙方(被授权方): 甲方为列于本授权书附录中作品的合法著作权人,拥有传播作品的权利以及相应的转授权资格。乙方希望获得合法授权,开发甲方授权作品的复制及其她艺术衍生产品,促进市场销售。双方经协商一致,根据《中华人民共与国著作权法》及相关法律的规定,特订立本协议,以兹共同遵守。 一、合作方式及总则 甲方授权乙方在本协议约定的期限内为甲方授权作品的全球范围独家代理方,授权乙方使用甲方授权作品进行高仿真艺术复制及其她艺术衍生产品的开发、传播与销售发行。(授权作品详见本协议附件一) 授权期限: 壹年,自年月日至年月日;如授权期满后双方无异议,则本授权自动延期壹年; 二、授权费用及结算: 2、1乙方与第三方运营商合作接入并开始销售工作后,甲方同时获得可分配收益分成。可分配收益就是指双方合作的艺术衍生产品产生的全部收入在扣除第三方运营商与渠道商收取的手续费与税费后,甲方与乙方的实际结算费用。 2、2分成比例:甲乙双方将对可分配收益进行分成,分成比例为 , 即甲方占可分配收益的％,乙方占可分配收益的％。 2、3亦可在征得甲方同意的情况下,乙方以开发生产的复制品及其她衍生产品以成本价等价冲抵甲方版权收益,由乙方按季度结算给甲方。 2、4在双方确认对账单无误后,甲方应向乙方开据与对账单同等金额的发票。乙方收到甲方开据的发票后,在5个工作日内将甲方应得款项支付到甲方指定账号: 三、甲方权责:
3、1对提供的授权内容与相关资料具有真实合法的来源与权利,不侵犯任何其她权利人的合法权益(包括但不限于知识产权、人格权、名誉权、肖像权、隐私权等); 3、2因提供的授权内容产生的版权或其她纠纷,使被授权方,被授权方的关联公司,及与被授权方合作的第三方陷入任何法律纠纷、行政处罚、诉讼或仲裁等,均由授权方负责解决与承担相关费用,同时对因上述原因造成被授权方的损失也应由授权方予以全额赔偿; 3、3如发生第(3、2)条所述纠纷,被授权方有权从授权方尚未分配的应得业务收入或其她由被授权方暂时持有的授权方金额中预先扣除; 3、4若因产品开发需求,高仿真复制作品需要甲方签名或签章,则甲方需配合乙方完成此项工作; 3、5在产品运营、销售过程中,甲方需密切配合乙方的传播、推广工作,并免费提供所需相关资料; 四、乙方权责: 4、1乙方根据自身经营规划自主设计复制品及艺术衍生品等产品,制定生产数量及生产规模。 4、2乙方需保证复制品及艺术衍生品等产品的开发合法健康,不违反任何应予适用的法律、法规、规范、政策, 不包含反动、色情、侮辱或诽谤等不良信息; 4、3乙可进行与授权作品直接相关的再设计、再创作,但作品的著作权仍属于著作权人; 3、4乙方在本合同约定的期间与范围内,以约定的形式将授权作品设计开发,并通过互联网商场、在线拍卖、线下实体店铺等销售渠道( 以下简称“销售渠道” )销售; 3、5乙方依据本协议约定向甲方结算版权使用费; 五、保密义务 5、1 甲、乙双方对本次合作及本合同的具体内容负有保密责任。未经一方事先书面同意,另一方不得将双方的合作合同的具体内容及其相关内容披露给任何第三方。甲、乙双方确认上述保密义务不受本协议有效期限的限制,在本协议终止或解除后仍然有效。 5、2 任何一方可向为了本合同需要上述保密信息执行职责的雇员或承包商披露或提供保密信息,但须将与上述相似的保密义务加于其雇员或承包商。 5、3 上述的条件下本合同及其附件就是各方应承担保密义务的商业秘密。任何一方(包括其雇员)均不能将本合同或其附件的全部或部分文本或内容提供、泄漏给任何其她方。 六、违约责任 6、1 一方违反本合同之任何条款均构成违约,另一方有权依据本合同之规定限期违约一方纠正其违约行为,并要求违约方赔偿由此给守约方造成的所有损失;一方严重违约时,守约方有权要