第六节、二力平衡
学习目标：
1. 认识到在平衡力作用下，物体保持静止或匀速直线运动状态。
2. 对处于平衡状态的物体进行受力分析，认识平衡力的概念。
3. 在探究实验中要求自己处理实验数据，并从对数据的分析处理中认识二力
平衡的条件。
4. 应用二力平衡的知识分析、解决简单的问题。
5.在讨论与交流中感受在力的平衡状态下物体的运动状态。
学习重点：二力平衡的条件。
学习难点：应用二力平衡的知识分析、解决简单的问题。
一、自主学习
⑴自学指导
用3min认真研读课本P47—P48二力平衡部分和目标检测释疑解难.
⑵、自学检测（只要你认真研读了,你一定行）
1. 物体虽然受力，但是这几个力的作用效果互相抵消，相当于不受力，
这时我们就说这几个力。这时物体处于状态。
2.在物理学中，人们把静止状态和匀速直线运动状态叫做状态。
3、如果一个物体在两个力的作用下平衡，我们就称为。
4、二力平衡的条件是，作用在_______物体上的两个力，、、，这两个力就平衡。
二、小组学习（互帮互助 , 共同进步）
实验探究二力平衡条件：在课本P48图12.6-1二力平衡的实验中:
学习内容学习随记
用心爱心专心 1
（1）当两个盘子里装着砝码质量相同时，玩具小车在水平方向上受到的
两个力大小（相等、不相等），方向（相同、相反），
（是、否）在同一直线上，玩具小车（平衡、不平衡）。
（2）若把玩具小车转动一小角度，此时两个力（是、否）在同
一直线上；松手后，玩具小车（能、不能）静止。
（3）若在右边的盘子里再加一个砝码，而左边的盘子不增加砝码，此时
玩具小车。（平衡、不平衡），受到的两个力大小（相等、不相等），方向（相同、相反），（是、否）在同一
直线上。
以上实验结果表明：
当一个物体受到两个力作用时，二力平衡的条件是：两个力大
小、方向、作用在上。
三、知识小结:
四、拓展检测（亮出你的精彩!）（新课堂）
1——4小题见课件
五、随堂练习（相信你是最棒的！）
1、下列关于二力平衡的说法中，正确的是（）
A、一个物体受到两个力的作用，若处于匀速直线运动状态，这两个力
一定平衡
B、做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡力作用的缘故
C、如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么这个物体一定处于静止
状态
D、一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中一个力消失，则另一个
力也随之消失
2——10小题见课件
六、六、布置作业：1、《配套互动》第六节必做，
2、《配套练习册》第六节选作
2
第3页
期中二 一、选择题（每小题3分，共30分） 1．下列事件中在改变物体内能的方式上与其他三项不同的是（） A． 搓手取暖 B． 玩滑梯，臀部发热 C． 放大镜聚光烤焦纸片 D． 压缩空气 【考点】物体内能的改变． 【难度】易 【专题】图析法；分子热运动、内能． 【分析】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递． 做功的实质是能量转化的过程，即：内能和其他形式能的相互转化． 热传递的实质是能量转移的过程，发生热传递的条件是有温度差． 【解答】解：ABD、搓手取暖、玩滑梯以及压缩空气都是克服摩擦做功使手的内能增加的；
C、放大镜聚光烤焦纸片是通过热传递使纸的内能增加的； 显然C选项与其它三个选项改变物体内能的方式不同． 故选C． 【点评】本题考查了改变物体内能有两种方式，结合生活实际解决问题． 2．水的比热容比煤油的大．如图，用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水，隔着石棉网同时对两试管加热．哪一图线能反映该实验情况（） A．B．C．D． 【考点】比热容． 【难度】易 【分析】比热是物质本身的一种特性，同种物质比热相同，不同物质比热一般不同．水和煤油的比热不同，质量相同，在吸收相同热量时，升高的温度不同；在升高相同温度时，吸收的热量不同． 【解答】解： A、B 用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水，放在同一只烧杯中加热，相同时间两种液体吸收的热量相同．A、B图象均错误； C、D 由于水的比热较大，在质量相同、加热时间相同也就是吸收的热量相同时，水温升高的较小．C选项正确，D选项错误． 故选C． 【点评】将物理规律以图象或统计图表的形式呈现，体现了数学学科的基础性和工具性，应
重庆市育才中学2019届九年级上学期半期考试物理 试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 下列物理量的估测中,最接近实际的是 A．手机内锂电池的电压约220V B．电视机正常工作时的电功率约100W C．一名初中生的人体电阻约1ΩD．家用电冰箱正常工作时的电流约5A 2. 投影仪如图，它的光源是强光灯泡，发光时必须用风扇给它降温．设计投影仪电路的要求是：带动风扇的电动机先启动后灯泡才可以发光，电动机未启动，灯泡不可以发光．下图中符合设计要求的是 A．B．C．D． 3. 有关温度、热量、内能的说法,下列说法正确的是 A．物体温度为0℃时,其内能也为零B．物体放出热量,温度不一定降低C．热机做功冲程将机械能转化为内能D．温度越低,分子无规则运动越剧烈 4. 以下是星云同学做的有关电学的笔记,正确的是 A．小灯泡的亮度是由实际功率来决定B．电路中有电压一定可以形成电流 C．只有正电荷定向移动才能形成电流D．电源都是将化学能转化为电能的装置
5. 如图所示,电源电压保持不变,开关S闭合后,将滑动变阻器的滑片P向左滑动电路中的各物理量变化情况是 A．电流表的示数变大B．电压表的示数变 小 C．电压表和电流表 示数的比值不变 D．电路消耗的总功 率变小 6. 如图所示,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触金属箔已张开的验电器金属球,发现验电器的金属箔先闭合,后又张开,以下说法正确的是 A．验电器的工作原理是异种电荷相互排斥B．毛皮摩擦橡胶棒的过程中,毛皮得到电子 C．未接触前,金属箔片因带正电荷而张开D．接触瞬间产生的电流方向是从胶棒到箔片 7. 如图所示，电源电压恒定，当开关S 1、S 2 闭合，甲、乙两表为相同的电压表 （接线柱上标有“﹣”、“3”、“15”），两电压表指针偏转相同：当开关S 1 闭合、S 2断开，若甲，乙两表均为电流表时，R 1 、R 2 的电阻之比和甲、乙两表的 示数之比分别为 A．4：1 4：5 B．1：4 1：5 C．4：1 5：4 D．1：4 5：1 8. 如图所示,灯L规格为“6V 3W",滑动变阻器最大阻值为36Ω,电源电压和 灯泡的电阻保持不变。当开关S 1闭合,S 2 断开,滑动变阻器的滑片P移到端点A 时,整个电路的电功率为P 1,电流表示数为I 1 ；当开关S 1 断开,S 2 闭合时,整个电 路的电功率为P 1’电流表示数为I 2 ,此时灯L正常发光,已知P 1 ：P 1 ’=3:5,下列
课题 Module3 On the radio Unit1Remember to look out for the red light 课型听说课授课时间年月日 执笔人审稿人总第课时 相关标准陈述1、能听懂有关熟悉话题的语段。 2、能就熟悉的话题进行简单交流。 3、了解英语语音中的连读。 学习目标1、掌握本课出现的生词，并能够熟练应用黑体词。 2、通过听读对话，了解广播人员工作的一些特点，体会一些动词不定式和动名词的意义和用法。 3、重点、难点：广播中常用的词汇、短语和句型；动词不定式和动名词作宾语的句子。 评价活动 方案 学习效果自评、小组内互评 教学活动方案随记
【创设情境】以广播为话题，师生对话（ 2分钟） T:Do you like listening to the radio? Sts:Yes I do. T:What radio programmes do you like? 【确立目标】Sts:I like sports programmes ... 1、掌握与电台广播相关的词汇及日常用语：（ 2分钟）newsreader、report、 reporter、 score、 prepare、 goal、 hate、look out for、 Don’t mention it 2、初步了解带有to+v.与v.-ing作宾语的句型如：1、Remember to look out for the red light 2、I engoy showing visitors around. 【自主学习】1、Listen to the radio and finsh Act.1 2、Listen to the radio and finsh Act.2 3、Listen to and read the di alogue and answer the questions. 1)、How does Chen Huan feel about talking them around? 2)、Why don’t Daming and Tony agree with each other about the result? 3)、How do you think t he friends feel about visiting Radio Beijing? 【合作交流】（6分钟） 1、小组内核对Act.1、Act2 and Act.4 答案。 2、组长带领小组内交流对话内容。 3、小组内合作找出2-4句带有to+v.与v.-ing作宾语的句型： 如：1)、I enjoy showing visitors around. 2)、I want to answer your questions. 3)、 . 4)、 . 5)、 . 6)、 .
2017-2018 学年度第二学期天津七中、育才中学 初三年级结课考物理试卷（总100 分） 一、单项选择题（每题 3 分，共30 分） 1. “女高音”“男低音”中的“高”“低”，描述的是声音的( ) A. 速度 B. 音色 C. 响度 D. 音调 2. 如图所示，是某同学检查视力时的情景，下列说法正确的是( ) A. 镜中视力表的像是实像 B. 镜中视力表的像比视力表小 C. 镜中视力表的像到该同学的距离为5m D. 镜中视力表的像是光的直线传播形成的 3. 为了防止疾病，有时需要打预防针，打预防针前要对皮肤进行消毒，当在皮肤上擦酒精后，会有一种凉的感觉，这是由于酒精( ) A. 蒸发吸热 B. 蒸发放热 C. 液化吸热 D. 液化放热 4. 鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”，其中“山向船尾跑去了”所选的参照物是( ) A. 山 B. 船 C. 流水 D. 河岸 5. 木块从斜面上滑下，并在水平面上继续滑动一段距离才会停下来，下图画出木块在水平面运动时受力示意图，正确的是( ) A. B. C. D. 6. 生活中许多实例应用到物理知识.下列说法错误的是( ) A. 用吸管从瓶中吸饮料--液压技术 B. 用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正--重力方向竖直向下 C. 纸飞机离开手以后，还会继续飞行--惯性 D. 从纸条上方沿纸条吹气时，纸条向上飘起—流体压强 7. 两手对拉一弹簧秤，它的示数是10N ，这两手的拉力分别为( ) A. 5N，5N B. 10N ，10N C.0N，0N D. 20N ，20N 8. 一块长为 L，质量分布均匀的木板 A 放在水平桌面上，板 A 右端与桌边相齐。在板的右端施一水平力 F 使板 L A 右端缓慢地离开桌边，在板 A 移动过程中，下列说法正确的是（） 3 A. A 对桌面的压强不断变小 B. A 对桌面的压力不变 C. A 对桌面的压强不变 D. A 对桌面的压力不断变小 9. 日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动，以下是他们交流时的一组估测数据，你认为数据中明显不符合实际的是( ) A. 人的正常体温为 37℃ B. 一块橡皮从课桌掉落到地面时间是4s C. 成年人正常步行5 m in 通过的路程约为400m D. 一位中学生重力为500N
课题 课型新授课授课时间2013年月日执笔人审稿人总第 1.2 课时 相关标准陈述1.培养学生科学精神，认识自然的伟大。 2.学习文体知识，训练学生筛选信息能力概括分析能力。 学习目标1.了解人与自然和谐统一的道理，正确认识人与自然的关系，理解“敬 畏自然”的含义，树立环保意识。 2 .学习议论性散文的语言特点，抓住文章的重点、关键句，理解课 文，体会作者是如何层层深入论证的，锻炼学生思维能力。 评价活动 方案 1.纸质评价 2.板演 3.口述复述 教学活动方案 【创设情境】人们对资源的开发利用，已经在演变成一场巨大利益链条下的疯狂资源掠夺。这样掠夺式开采资源，似乎已经成为人类“靠山吃山、靠水吃水”的一种常态。最近媒体的一些报道可以作证：沿海地区违规批海、占海行为不断增多、非法填海圈地现象的严重性不断凸显；一些地方借保护之名，将国有文物交给商家经营，盘活文物资源频频触碰“红线”；还有一些地方，旅游等资源的开发，地区和部门之间协调不足,各自为政,出现了杀鸡取卵、急功近利等现象……地球上出现了日益严重的生态问题。关注自然，保护自然，是每一个人的责任。在这种情况下，作者提出《敬畏自然》的观点，为了持续生存，人类应该可持续地开发和消耗自然给我们留下的仅有的“库存”。 【确立目标】 学生熟悉学习目标并提出自己的意见 【自主学习】 通读全文，整体感知：找出文中表达作者观点的关键语句，作者为什么提出要“敬畏自然”，为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”? 教学活动方案
局部突破 （1）文章开篇就树靶子，指出人类和自然的关系不是征服与被征服，因为人类是宇宙的一部分，人类的智慧和自然智慧相比就是一滴水与大海的关系，这样写有什么好处？ （2）作者有没有接着论证自然智慧？下文从哪些角度论证？ 【合作交流】 （1）那么作者认为自然为什么要创造人类？人类和宇宙是什么关系？ （2）我们如果只是认为作者在运用拟人的修辞，那么就不肯定宇宙有没有生命，宇宙到底有没有生命？ 教学活动方案
人教版物理九年级上册知识点汇总 第十三章热和能 第一节分子热运动 1、扩散现象： 定义：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。 扩散现象说明：①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；②分子之间有间隙。 固体、液体、气体都可以发生扩散现象，只是扩散的快慢不同，气体间扩散速度最快，固体间扩散速度最慢。 汽化、升华等物态变化过程也属于扩散现象。 扩散速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散越快。 由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。 2、分子间的作用力： 分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。 ①当分子间距离等于r0（r0=10-10m）时，分子间引力和斥力相等，合力为0，对外不显 力； ②当分子间距离减小，小于r0时，分子间引力和斥力都增大，但斥力增大得更快，斥 力大于引力，分子间作用力表现为斥力； ③当分子间距离增大，大于r0时，分子间引力和斥力都减小，但斥力减小得更快，引 力大于斥力，分子间作用力表现为引力； ④当分子间距离继续增大，分子间作用力继续减小，当分子间距离大于10 r0时，分子 间作用力就变得十分微弱，可以忽略了。 第二节内能 1、内能： 定义：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。 任何物体在任何情况下都有内能。 内能的单位为焦耳（J）。 内能具有不可测量性。 2、影响物体内能大小的因素： ①温度：在物体的质量、材料、状态相同时，物体的温度升高，内能增大，温度降低，内能减小；反之，物体的内能增大，温度却不一定升高（例如晶体在熔化的过程中要不断吸热，内能增大，而温度却保持不变），内能减小，温度也不一定降低（例如晶体在凝固的过程中要不断放热，内能减小，而温度却保持不变）。 ②质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。 ③材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。 ④存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。 3、改变物体内能的方法：做功和热传递。 ①做功： 做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加（将机械能转化为内能）。 物体对外做功物体内能会减少（将内能转化为机械能）。 做功改变内能的实质：内能和其他形式的能（主要是机械能）的相互转化的过程。
一、温度 1、定义：温度表示物体的冷热程度。 2、单位： ①国际单位制中采用热力学温度。 ②常用单位是摄氏度（℃）规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度 ③换算关系T=t + 273K 3、测量——温度计（常用液体温度计） 温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。 分类及比较： 分类实验用温度计寒暑表体温计 用途测物体温度测室温测体温 量程-20℃～110℃-30℃～50℃35℃～42℃ 分度值1℃1℃0.1℃ 所用液体水银煤油（红）酒精（红）水银 特殊构造玻璃泡上方有缩口 使用方法使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数使用前甩可离开人体读数常用温度计的使用方法： 使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 二、物态变化 填物态变化的名称及吸热放热情况： 1、熔化和凝固 ①熔化： 定义：物体从固态变成液态叫熔化。 晶体物质：海波、冰、石英水晶、非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属 熔化图象： ②凝固： 定义：物质从液态变成固态叫凝固。 凝固图象： 2、汽化和液化： ①汽化： 定义：物质从液态变为气态叫汽化。 定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。
影响因素：⑴液体的温度；⑵液体的表面积⑶液体表面空气的流动。 作用：蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。 定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 沸点：液体沸腾时的温度。 沸腾条件：⑴达到沸点。⑵继续吸热 沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高 ②液化：定义：物质从气态变为液态叫液化。 方法：⑴降低温度；⑵压缩体积。 3、升华和凝华： ①升华定义：物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。 ②凝华定义：物质从气态直接变成固态的过程，放热 第五章《电流和电路》复习提纲 一、电流 1、形成：电荷的定向移动形成电流 2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。 3、获得持续电流的条件： 电路中有电源电路为通路 4、电流的三种效应。 (1) 、电流的热效应。(2)、电流的磁效应。(3)、电流的化学效应。 5、单位：(1)、国际单位：A (2)、常用单位：mA 、μA (3)、换算关系：1A=1000mA 1mA=1000μA 6、测量： (1)、仪器：电流表， (2)、方法： ①电流表要串联在电路中； ②电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。 ③被测电流不要超过电流表的最大测量值。 ④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因电流表相当于一根导线。 三、导体和绝缘体： 1、导体：定义：容易导电的物体。 常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液 导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷 2、绝缘体：定义：不容易导电的物体。 常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。 不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。 3、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝缘体也可变为导体。 四、电路 1、组成：
2020年重庆市育才中学中考物理一模试卷 一、单选题（本大题共13小题，共39.0分） 1.“0.15A”最可能是下列哪个用电器工作时的电流（） A. 家用电冰箱 B. 家用空调器 C. 普通计算器 D. 普通的白炽灯 2.摄影大师对黑白照片进行暗室加工时，所用温度计的液柱是蓝色中而不是红色的， 以下说法中不正确的是（） A. 暗室安全灯是红灯，因而温度计的红色液柱在这种环境中不易看清 B. 温度计的蓝色液柱在红光照射下是黑色的 C. 蓝色液柱在红光下看得更清楚 D. 若用白色液柱在红灯照射下反射白光 3.下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是（） A. 同一物体，温度越高内能越大 B. 0℃的冰没有内能 C. 物体温度越高，所含热量越多 D. 物体内能减少，一定对外做功 4.下列四种现象中属于扩散现象的是（） A. 我国北方地区频发的“沙尘暴天气” B. 春天柳絮漫天飞舞 C. 气体压缩到一定程度后，难以再压缩 D. 端午节，粽叶飘香 5.当物体受力平衡时（） A. 物体一定处于静止状态 B. 物体一定处于匀速直线运动状态 C. 物体的运动状态可能要发生变化 D. 物体有可能处于静止状态，或有可能处于匀速直线运动状态 6.球鞋的底部有凹凸不平的花纹，这是为了（） A. 减少压强 B. 增大摩擦 C. 减少摩擦 D. 增大压力 7.如图所示，A、B是两个密闭的球形容器，C、D、E都是 两端开口的玻璃管，它们与容器接口处紧密封接。容器A、 B和玻璃管D、E内盛有水，各水面高度差如图所示。则 E管内水面高出B容器水面的高度h应等于（） A. 0.5米 B. 1.0米 C. 1.5米 D. 2.5米 8.一位建筑工人要把建筑材料运送到楼上，他使用了如图所示的装置进 行升降，已知吊篮的质量为m1，建筑材料的质量为m2，人对绳的拉力 为F，吊篮在拉力作用下匀速上升了h，那么有用功和滑轮组的机械效 率分别为（） A. m2gh，×100% B. m2gh，×100% C. （m1+m2）gh，×100% D. （m1+m2）gh，×100% 9.用一个动滑轮和两个定滑轮组成的滑轮组竖直向上提升物体A，要求滑轮的个数要 用完（未画出），实验中，拉力F随时间t变化的关系如图甲所示，物体A上升的
安徽省滁州市全椒县九年级（上）期中物理试卷 一、填空题（每空1分，共27分） 1．将硫酸铜溶液注入水的下方，可以看到清水与硫酸铜溶液之间有明显的界面，如图甲。静置20日后，如图乙，这是现象，说明液体分子。 2．在做功改变内能的实验中，老师向装有少量水的瓶子内不断打气，使得瓶内的气压增大，水蒸气的内能（填“增加”或“减少”），温度（填“升高”或“降低”）。当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现白雾，这是因为水蒸气对瓶塞做功，内能（填“增加”或“减少”），温度（填“升高”或“降低”），水蒸气成小液滴出现的现象。 3．如图所示是四冲程汽油机工作状态的示意图，由图可以看出，此时它正处在冲程。一台单缸四冲程汽油机的飞轮转速是2400r/min，则汽油机每秒对外做功次。 4．用煤气灶把1kg、初温为20℃的水烧到70℃，消耗了10g煤气。已知水的比热容是4.2×103J/（kg ?℃），煤气的热值为 4.2×107J/kg，则水吸收的热量为J，煤气完全燃烧放出的热量为J，煤气灶烧水的效率为。 5．用跟丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器的金属球，金属箔张开一定的角度，如图所示，则金属箔带的是电荷（填“正”或“负”），金属箔了电子（填“失去”或“得到”）。
6．我国家庭电路的供电电压是V；对人体安全的电压是V．插座应联在电路中，开关和所控制的用电器应联。 7．如图所示，是发光二极管的示意图，我们把它连入电路中，当较长的接线脚A连线柱，短脚接B 接线柱时，发光二极管和小灯泡都发光；如果较短接线脚A接线柱，长脚接B接线柱时，发光二极管和小灯泡都不发光，说明此时电路处于（填“短路”或“开路”）状态，这说明发光二极管具有的性质。 8．如图所示电路，要使灯L1与L2串联，则应该闭合开关；要使灯L1与L2并联，则应该闭合开关。如果同时闭合开关，会造成电源短路，是绝不允许的。 9．如图1所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过（选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，电流表的指针偏转如图2所示，电流表的示数为A。 10．如图所示，电流表A1、A2和A3的示数分别为1.2A、0.8A和0.3A；那么通过L1的电流为A，通过L2的电流为A。
2020年重庆育才中学中考模拟试题 物理 一、选择题 1.下列物理量中最符合生活实际的是（） A. 两个鸡蛋的重力约为10 N B. 电冰箱正常工作时的电压为22 V C. 家用空调正常工作时的电流约为5 A D. 手电筒灯光在空气中的速度约为40 m/s 2.关于电现象，下列说法中正确的是（） A. 用电器将电能转化成其他形式的能 B. 验电器的工作原理是同种电荷相互吸引 C. 灯泡消耗的电能越多，表明灯泡的电功率越大 D. 若流过两盏灯中的电流相等，则它们一定是串联的 3.如图所示的物理现象涉及物理知识正确的是（） A. 甲图中，用湿手摸开关是安全的 B. 乙图中，N 极和S 极靠近会相互排斥 C. 丙图中，该装置可以用来演示电磁感应现象 D. 丁图中，家庭电路中的电能表是测量电流做功快慢的仪器 4.关于热现象，下列说法正确的是（） A. 温度高的物体含有的热量一定多 B. 物体吸收了热量，它的内能一定增加
C. 物体的温度不变，它的内能也一定不变 D. 闻到饭香味是因为分子在不停的做无规则运动 5.如图是小朋友玩滑板车的情景，以下分析合理的是（） A. 人和车滑行的速度越快，它们受到的惯性作用越大 B. 人对滑板车的压力和人受到的重力是一对相互作用力 C. 地面对滑板车的支持力和滑板车受到的重力是一对平衡力 D. 如果滑板车在滑行过程中受到的所有力突然消失，滑板车将做匀速直线运动 6.小王同学用如图所示的滑轮组提升重为300 N 的重物，物体在4 s 内被匀速提升了40 cm，不计绳重与摩擦.当拉绳子的力F 为200 N，重物匀速上升，在这个过程中下列说法正确的是（） A. 动滑轮的重力为300 N B. 拉力F 的功率是40 W C. 滑轮组做的有用功是1.2×104 J D. 该滑轮组的机械效率为50% 7.如图甲所示，小杨同学在光滑的水平面上叠放了A、B两个长方体木块，B木块用一个弹簧测力计固定在左边墙壁上，A木块足够长，在0~10 s 内B木块下表面始终在A木块上.现在用水平向右的力F 把A 木块从右端抽出来，所用的力F 与时间t 的关系图像如图乙所示，拉动A木块时它的速度v 与时间t 的关系图像如图丙所示，则下列说法中正确的是（） A. 4~8 s 内，A 木块受到地面施加的摩擦力大小为8 N
重庆市育才中学初2019届（三上）半期考试物理试题 一、选择题 1.下列物理量的估测中,最接近实际的是 A. 手机内锂电池的电压约220V B. 电视机正常工作时的电功率约100W C. 一名初中生的人体电阻约1Ω D. 家用电冰箱正常工作时的电流约5A 【答案】B 【解析】 【详解】A、根据生活经验可知手机内锂电池的电压约为3.7V，故A错误； B、电视机正常工作时的电流大约是0.5A，电功率P=UI=220V×0.5A=110W，故B正确； C、人体的电阻较大，大约几千欧，故C错误； D、家用电冰箱的额定功率在220W左右，正常工作时的电流为，故D错误。 故选B。 2.投影仪如图，它的光源是强光灯泡，发光时必须用风扇给它降温。设计投影仪电路的要求是：带动风扇的电动机先启动后灯泡才可以发光，电动机未启动，灯泡不可以发光。下图中符合设计要求的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 A、B图中电动机和灯泡同时启动；D图中先启动灯泡后启动电动机。符合题意的只有答案C。 3.有关温度、热量、内能的说法,下列说法正确的是 A. 物体温度为0℃时,其内能也为零 B. 物体放出热量,温度不一定降低 C. 热机做功冲程将机械能转化为内能 D. 温度越低,分子无规则运动越剧烈
【答案】B 【解析】 【详解】A、一切物体在任何温度都有内能，所以物体温度为0℃时，其内能不为零，故A错误； B、物体放出热量，温度不一定降低，比如：水结冰时，放出热量，温度不变，故B正确； C、热机的做功冲程是将内能转化为机械能，故C错误； D、分子的热运动与温度有关，温度越高，分子的热运动越剧烈，故D错误。 故选B。 4.以下是星云同学做的有关电学的笔记,正确的是 A. 小灯泡的亮度是由实际功率来决定 B. 电路中有电压一定可以形成电流 C. 只有正电荷定向移动才能形成电流 D. 电源都是将化学能转化为电能的装置 【答案】A 【解析】 【详解】A、灯泡的亮暗由实际功率决定，实际功率越大，灯泡越亮，故A正确； B、电路中产生持续电流的条件：有电源（电路两端有电压），且是一个闭合的电路，如果只有电压，电路是断路，不会形成电流，故B错误； C、正电荷、负电荷或正负电荷同时定向移动，都能形成电流，故C错误； D、电源是将其他形成的能转化为电能的装置，故D错误。 故选A。 5.如图所示,电源电压保持不变,开关S闭合后,将滑动变阻器的滑片P向左滑动电路中的各物理量变化情况是 A. 电流表的示数变大 B. 电压表的示数变小 C. 电压表和电流表示数的比值不变 D. 电路消耗的总功率变小 【答案】D 【解析】 【详解】由电路图可知，电阻与滑动变阻器串联，电压表测滑动变阻器两端的电压，电流表测电路中的电
安徽省滁州市定远县英华中学九年级（上）段考物理试卷 一、填空题（每空1分，共计23分） 1．如图所示，将一根塑料绳一端扎紧，把绳尽可能撕成更多的细丝，用手从上向下捋几下，可以看到细丝分开，这是因为． 2．甲、乙、丙、丁四个带电小球，若甲排斥乙，乙吸引丙，丙吸引丁，已知甲带正电，那么丁带电． 3．有A、B、C三个带电小球，如果小球A带正电，小球C吸引小球B，小球B排斥小球A，那么小球B带电；小球C带电．（填“正”或“负”）． 4．取两个相同的验电器A和B，使A带负电，B不带电．可以看到A的金属箔张开，B的金属箔闭合．用带绝缘柄的金属棒将A和B上的两金属球连接起来，则A、B金属箔张角的变化情况是，这一瞬间形成的电流方向是． 5．如图所示是一把既能吹冷风，又能吹热风的电吹风的简化电路，图中A是吹风机，B是电热丝．将插头插入插座，若只闭合开关S l，电吹风吹出的是风；若将开关S l、S2都闭合，电吹风吹出的是风．（热/冷） 6．如图所示，通过灯L1、L2、L3的电流分别为0.1A，0.2A，0.3A，则电流表A1的示数为A，A2的示数为A．
7．如图所示的电路，若要闭合开关S后L1和L2两灯并联，则a表是表，b表是 表． 8．小明按图甲所示的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表V1和V2的指针位置完全一样，如图乙所示，则L2两端的电压为V，L1两端的电压为V． 9．将一根镍铬合金丝均匀拉长接入电路，其电阻将；若将这根镍铬合金丝对折后接入电路，其电阻将．（填“增大”、“减小”或“不变”） 10．如图所示的是插入式电阻箱的结构示意图．它的最大电阻值是Ω，图中A、B两个接线柱之间的电阻值是Ω． 11．如图所示电路中，电流表A1与A2指针指示的位置均为右图，则电流表A1所使用的量程为，读数是；电流表A2所使用的量程是，读数是，灯L1电流是． 二、选择题（每空3分，共21分） 12．关于如图的电路，下面判断错误的是（） A．要使两灯串联，只闭合S2开关 B．要使两灯并联，只闭合S1、S3开关 C．三个开关全闭合，电路造成短路 D．只闭合S2、S3开关，L1会被短路
重庆市育才中学2016 届九年级物理下学期入学考试试题( 全卷共四个大题，满分80 分与化学共用120 分钟 ) 温馨提醒： 1.试题的答案书写在答题卡（卷）上，不得在试题卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡（卷）上的注意事项。 3.全卷取 g=10N/kg 。 一、选择题 :( 每小题只有一个选项符合题意，每小题 3 分，共 24 分。 ) 1．为了让同学们养成关注生活的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测，以下是他们交流的一些估测数据，其中符合实际的是（） A.重庆双福育才中学钟楼大钟质量3kg B．李老师骑自行车回新时区正常行驶的平均速度约为 C. 家用电冰箱正常工作时电流约10A D. 学生寝室用的节能灯灯电功率约25 W 2．如图 1 所示的四种现象中，属于光的反射现象的是（1m/s ） A.手在墙上形成手影C. 天鹅在水中的倒影钢勺好像在水面处折断了沙漠中的“海市蜃楼” 3．热现象在一年四季中随处可见，下列说法图 中 1 正确的是（） A 口中呼出的“白气”是水蒸气液化形成的C．花草上的小露珠是花草叶子上分泌出来的 B ．玻璃窗上的小水珠是水蒸气汽化形成的 D ．树上的冰条是水蒸气升华形成的 4．电控调光玻璃能根据光照强度自动调节玻璃的透明度，其原理是：光照增强，光敏电 图 2 阻 R x阻值变小，施加于玻璃两端的电压降低，玻璃透明度下降，反之则玻璃透明度上升，若电源电压不变，R0是定值电阻，则如图 3 所示电路图中符合要求的是（） 图 3 5.“慧从静处生，能从动中来”是我校教学理念，下列关于运动场上说法中，正确的是（） A．推出后的铅球在空中飞行过程中，铅球受到了运动员的推力作用
一．简答题 1. 随着人们生活水平的不断提高，汽车已成为寻常百姓家里的代步工具.小丽的爸爸用汽车送她上学，走到学校附近的路口，向左急转弯，小丽顿时产生被向右甩出的感觉.请用惯性的知识解释这一现象. 答：人和车原来都是沿某个方向运动的，当车突然向左急转时，人的下半身随着车向左急转，而人的上半身由于惯性，仍然保持原来的运动状态，所以人感觉被向右甩出． 2. 食品运输过程中，通常用干冰或冰块来保鲜.请分别说出这两种方法的物理依据. 答：干冰易升华，由固态直接变为气态，在升华过程中需要从外界吸收大量的热，会使食品温度降低，起到防止腐烂变质的作用；冰熔化时，由固态变成液态的过程中从周围吸收热量，导致冰块周围温度降低，起到保鲜的作用. 3. 1
第3题图 阅读上述小资料，请你在小组合作学习交流中，给小组其他同学解释“使锤头紧套在锤柄上”所包含的物理道理. 答：锤头和锤柄一起向下运动，锤柄撞击板凳时受到阻力，运动状态改变，由运动变为静止；而锤头由于惯性，仍然保持原来的运动状态，继续向下运动；这样反复几次，锤头就能紧套在锤柄上. 4. 如图所示是同学们在参观铁路工地时看到的场景.请用物理知识简要回答下列两个问题： 第4题图 (1) 铁轨为什么要铺在一根根路枕上？ 1
(2) 出发前，老师通常会嘱咐同学们骑自行车时不要太快，也不能骑车带人，为什么？ 答：（1）铁轨铺在枕木上，增大受力面积，减小压强；（2）骑自行车太快或者骑车带人，当遇到障碍物时，车轮遇到障碍物停止下来，而人由于惯性继续向前运动，造成摔伤. 5.在高速公路上，坐在客车车窗旁的王桦感觉道路两旁的树木在急速后退.当她推开车窗玻璃时，长长的披肩秀发被“吸”到了窗外，请你用所学物理知识解释上述两种现象. 答：（1）因为王桦是以自己所乘坐的客车（包括车内的乘客、司机、座椅等）为参照物，道路两旁的树木相对所乘坐的客车（参照物）的位置发生了变化，所以感到道路两旁的树木在向后运动.（2）由于客车极速行驶，客车外的空气流动速度较大，压强较小，车内的空气流动速度较小，压强较大，车内的气体压强大于车外的气体压强，所以她的头发被“吸”到了窗外. 6.如图所示，商场中，一位卖微波炉的售货员和一位顾客产生了不同意见，售货员说，微波炉很省电，用它加热食品花不了多少电费；顾客说，微波炉很费电，他家的微波炉一开就“烧 1
重庆市育才中学2020届九年级物理下学期第二次诊断检测试题（无答案） （全卷共四个大题，满分80分，考试时间：与化学共用120分钟） 一、选择题（本大题8个小题，每小题只有一个选项符合要求，每小题3分，共24分） 1、如图所示，一架大型客机在除去江北机场起飞，下列说法正确的是（） A、以静坐在座位上的乘客为参照物，客机是运动的 B、客机的外壳只要用密度较小的合金材料老制造 C、客机的总质量不超过50kg D．此时客机的运动速度不超过3.6km/h 2、如图所示的四种现象中，属于光的反射现象的是（） A、 B、C、D A、树荫下的圆形光斑 B、沙漠蜃景 C、铅笔好像“断”了 D、城墙在水中的倒影 3、物态变化让我们领略了许多美妙景色，如图所示的有关物态变化的现象中，属 于汽化的是（） A、B C D A、美丽的雾凇 B、水壶冒出的“白气” C、太阳出来雾散了 D、用冰箱的冷冻功能制冰 4、小红在厨房帮妈妈做饭时，观察到一些现象并用物理知识解释错误的是（） A、用筷子夹菜－费力杠杆 B、把水桶从地面上竖直提起来－提水桶的力做了功 C、塑料挂钩的吸盘“贴”在光滑的墙上－大气压强的作用 D、把餐具举高放入橱柜的过程中－餐具的重力势能变小
5、如图所示的电路中，闭合开关，电压表V 1的示数是7.5V，电压表V 2 的示数为9V， 若电源电压为12V，则L 2 两端电压是（） A．4.5V B．5.5V C．3V D．2V 6、力是看不见的，但是我们可以通过力的作用效果去认识它，这是在科学研究中常用的方 法．下面四个研究实例中，同样采用这种研究方法的是（） A．研究磁场时，引入磁感线对磁场进行描述 B．学习电压时，我们可以通过对比水压来认识它 C．温度的高低是看不见的，我们可以通过液体体积的变化去认识它 D．研究电流与电压、电阻关系时，控制电阻（电压）不变，研究电流与电压（电阻）的关系 7、IPS自平衡电动独轮车是一种种具有自我平衡能力的交通工具。它仅靠一个刻有花纹的轮 子行驶，靠传感器控制平衡，采用轻薄、大功率电动机驱动，充电快速。使用者把脚分别放在轮子两侧的宽大粗糙踏板上以后，轻轻向前倾斜身体是前进，向后倾斜是停止，向左和向右倾斜身体是转弯，当在驾驶过程中失去平衡、不得不跳 下车的时候，还可以利用手上的手带来拽住独轮车，以免它失 去控制造成损坏。如图所示，当某人驾驶独轮车在水平路面上 匀速直线运动时，下列说法正确的是（） A、独轮车轮胎上的花纹只是为了美观 B、独轮车做匀速直线运动是因为不受摩擦力 C、独轮车的重力与地面对独轮车的支持力是一对平衡 力 D．人对独轮车的压力与独轮车对人的支持力一对相互作用力 8、如图所示的电路中，闭合开关S，让开关S 1和S 2 断开，调节滑动变阻器的滑片P使其位于 变阻器的a处，此时灯泡L恰好正常发光，电流表A和电压表V均有示数。已知变阻器的总电阻大于灯泡L的电阻，以下判断正确的是（） A．若保持S 1和S 2 断开，让P缓慢向右滑动，灯泡L变亮甚
课题 课型复习课授课时间2013年月日执笔人审稿人总第课时 相关标准陈述了解一元一次方程及其相关概念，会解一元一次方程.能以一元一次方程为工具解决一些简单的实际问题，求解方程和解释结果的实际意义及合理性，提高分析问题、解决问题的能力． 学习目标了解解二元一次方程组的“消元”思想．从而初步理解化“未知”为“已知”和化复杂问题为简单问题的化归思想．会解简单的二元一次方程组能用二元一次方程组解决简单的实际问题，并能检验解的合． 评价活动 方案 了解二元一次方程组的图象解法，初步体会方程与函数的关系 教学活动方案： 【自主复习】 1.方程的分类。 2．①解方程的理论根据是：_________________________ ②解方程（组）的基本思想是：多元方程要_________,高次方程要__________. ③在解_____方程，必须验根.要把所求得的解代入______进行检验； 3. 二元一次方程组的解法． （1）代人消元法：解方程组的基本思路是“消元”一把“二元”变为“一元”，主要步骤是，将其中一个方程中的某个未知数用含有另一个未知数的代数式表示出来，并代人另一个方程中，从而消去一个未知数，化二元一次方程组为一元一次方程，这种解方程组的方法称为代人消元法，简称代人法．（2）减消元法：通过方程两边分别相加（减）消去其中一个未知数，这种 解二元一次方程组的方法叫做加减消元法，简称加减法． 4．整体思想解方程组． （1）整体代入．如解方程组 3(1) 5 5(1)3(5) x y y x -=+ ? ? -=+ ? ① ② ，方程①的左边可化为3(x+5) －18=y+5③，把②中的3（x+5）看作一个整体代入③中，可简化计算过程，
初三物理上册基础知识点 一、电路知识归纳 1自然界中只存在两种电荷，正电荷和负电荷。 正电荷：我们把丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做正电荷 负电荷：我们把毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做负电荷。 2 同种电荷和互相排斥，异种电荷互相吸引 3 带电体有吸引轻小物体的特性，所以若两个小球相互排斥，则两个小球必带同种电荷， 若两小球相互吸引，则可能两球带一种电荷，也可能一球带电，另一小球不带电。 4 实验室常用验电器来检验物体是否带电。 5 验电器的工作原理：同种电荷相互排斥。 6 静电应用：静电喷涂，静电植绒，静电除尘，静电复印等。 7 静电防护：油罐车尾部常拖着一条铁链，绒毛加工车间要对车间空气加湿，避雷针。 8 电源：能提供持续电流（或电压）的装置。 9 电源是把其他形式的能转化为电能。如干电池是把化学能转化为电能。发电机则由机械 能转化为电能。 10 最简单的电路：由电源开关用电器导线等组成，缺一不可。 ★有持续电流的条件：必须有电源和电路闭合。 11 导体：容易导电的物体叫导体。如：金属，人体，大地，酸、碱、盐的水溶液等。 12 绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体。如：橡胶，玻璃，陶瓷，塑料，油，纯水等。13电路有三种状态：(1)通路：接通的电路叫通路；(2)断路：断开的电路叫开路；(3)短路：直接把导线接在电源两极上的电路叫短路。 ★短路时电流过大容易烧坏电源或引起火灾。 14 电路图：用电学元件符号表示电路连接的图叫电路图。 15 串联：把电路元件逐个顺次连接起来的电路，叫串联。（电路中任意一处断开，电路中 都没有电流通过） 16 并联：把电路元件并列地连接起来的电路，叫并联。（并联电路中各个支路是互不影响 的） 17电流的大小用电流强度(简称电流)表示。 18电流I的单位是：国际单位是：安培(A)；常用单位是：毫安(mA)、微安(μA)。
重庆市育才中学2020-2021学年九年级12月月考物 理试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 以下符合实际的是（） A．人体安全电压为36V B．教室里的一盏日光灯每小时耗电2kW·h C．电冰箱在正常工作时的电流约为1A D．教室里一台电风扇的功率约为1000W 2. 关于电学知识，下列说法正确的是（） A．导体两端电压越大，通过该导体的电流就越大 B．导体中通过的电流越大，它的电阻越小 C．电阻一定时，导体两端的电压和电流成正比 D．毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，是因为橡胶棒原子核的束缚本领弱而失去了电子 3. 下列对热学知识进行的归纳总结中，正确的是（） A．下滑时通过做功增加了物体的内能 B．空气推动塞子时内能增加 C．海边昼夜温差小是因为水的比热容小 D．小蒸汽轮机利用内能转化成机械能来工作
4. 如图，学校在校门口安装了面部识别系统。若识别成功则开关S 1 闭合，挡 板打开且指示灯亮；若识别不成功，安保人员可通过遥控钥匙使开关S 2 闭合，同样可以使挡板打开且指示灯亮。细心地小夏还发现，在指示灯尚未安装完成的时候，挡板已经可以正常使用，则下列电路中，最符合识别系统的（） A．B．C．D． 5. 在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作，过一会儿，灯L突然变亮，电流表、电压表示数都变大。该电路中可能出现的故障是（） A．灯L短路 B．灯L断路 C．电阻R短路 D．电阻R断路 6. 如图所示，R1是定值电阻，R2是滑动变阻器，电源电压保持不变，当滑动变阻器R2的滑片P向b端滑动时，以下说法正确的是（） A．电压表V的示数变小，电流表A 1 的示数变大 B．电压表V的示数不变，电流表A 2 的示数变小 C．电流表A 2的示数变大，电压表V示数和电流表A 2 示数的比值变大 D．电流表A 2的示数不变，电压表V示数和电流表A 1 示数的比值变大
九年级上册物理知识点梳理(人教版) 第十三章热和能 第一节分子热运动 1、扩散现象： 定义：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。 扩散现象说明：①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；②分子之间有间隙。 固体、液体、气体都可以发生扩散现象，只是扩散的快慢不同，气体间扩散速度最快，固体间扩散速度最慢。 汽化、升华等物态变化过程也属于扩散现象。 扩散速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散越快。 由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。 2、分子间的作用力： 分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。 ①当分子间距离等于r0（r0=10-10m）时，分子间引力和斥力相等，合力为0，对外不显 力； ②当分子间距离减小，小于r0时，分子间引力和斥力都增大，但斥力增大得更快，斥 力大于引力，分子间作用力表现为斥力； ③当分子间距离增大，大于r0时，分子间引力和斥力都减小，但斥力减小得更快，引 力大于斥力，分子间作用力表现为引力； ④当分子间距离继续增大，分子间作用力继续减小，当分子间距离大于10 r0时，分子 间作用力就变得十分微弱，可以忽略了。 第二节内能 1、内能： 定义：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。 任何物体在任何情况下都有内能。 内能的单位为焦耳（J）。 内能具有不可测量性。 2、影响物体内能大小的因素： ①温度：在物体的质量、材料、状态相同时，物体的温度升高，内能增大，温度降低，内能减小；反之，物体的内能增大，温度却不一定升高（例如晶体在熔化的过程中要不断吸热，内能增大，而温度却保持不变），内能减小，温度也不一定降低（例如晶体在凝固的过程中要不断放热，内能减小，而温度却保持不变）。 ②质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。 ③材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。 ④存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。 3、改变物体内能的方法：做功和热传递。 ①做功： 做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加（将机械能转化为内能）。 物体对外做功物体内能会减少（将内能转化为机械能）。 做功改变内能的实质：内能和其他形式的能（主要是机械能）的相互转化的过程。