小学语文四年级下册课文同步阅读_及答案

明思教育四年级语文(下)单元导读

同学们,春天已经来临了,在这和煦的春光中,让我们一起去植树,一起去感受燕子的美,春光的美,体会春天给我们带来的愉快的心情和蓬勃向上的力量。

在阅读练习中,注意理解课文中的优美词句。诵读古诗,体会作者从听觉、触觉、视觉等多角度观察事物的方法。学习作者边观察边想像以及动用各种感官从多角度观察事物的方法。

1走,我们去植树

【课文同步】

迎着和煦的春风,

迈开轻快的脚步,

亲爱的少先队员们,

走,我我们一起去植树!

荒滩,沟渠,

山坡,公路……

到处回荡着

红领巾的欢声笑语,

伴随金色童年的

是一棵棵青翠的小树。

1、辨字组词。

栽()版()乖()渠()

裁()板()乘()梁()

2、填上合适的词语。

( )的春风( )的脚步( )的童年( )的小树

3、诗中哪些词句说明少先队员的心情很高兴?

________________________________________________________

4、从哪儿看出少先队员去植树的决心很大?

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【拓展阅读】

快乐的暑假

夏天的太阳,

流光溢彩。

我们到郊外,

做一回阳光的儿女,

欢腾跳跃,采花摘果。

我们来感受,

大自然真切的呼吸,

重拾书本外的童年。

欢快的笑声,

惊醒了树上的鸟儿。

扑啦啦,

几只雀儿掠过蓝天。

生动的画面,

比图画书上的还要美丽。

跳进清凉的海水,

我们是一群无拘无束的鱼儿,

相互泼洒着海水,

快乐便四处飞溅。

我们绽开的笑脸,

比阳光还要灿烂。

大人们惊觉:

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