蜀道难详解
4蜀道难
课文研讨
一、整体把握
《蜀道难》原本是乐府古题，属《相和歌辞·瑟调曲》。李白之前的古辞，也多咏蜀地山川之险。如南朝陈著名诗人阴铿的《蜀道难》云：“轮摧九折路，骑阻七星桥，蜀道难如此，功名讵可要。”不同时代的人反复来写的同样题材，在文学批评中叫“母题”，诗文、小说、戏曲创作中往往有之。因为有了原型，就不难找到可歌可咏的话题；因为加入了新的创造，也还可以驰骋才华，藉古出新。乐府诗题就像现在的命题作文一样，每一代人都希望翻出新意来。
关于李白这首诗的主旨，前人争论颇多，争论的焦点在于有无寓意。唐代孟棨的《本事诗》和五代王定保的《唐摭言》都记载李白初到长安会见贺知章，出示《蜀道难》，博得“谪仙”雅号的事。可见这是李白的一篇习作，大抵以驰骋文
采为高，未必有什么寓意。李白年轻时多模仿魏晋南北朝时代的诗文，以超越古人为能事。杜甫曾论李白诗说：“李侯有佳句，往往似阴铿。”从诗意来看，这是一篇送友人入蜀的诗歌，写于长安。同类题材的作品在李白集中还有五言律诗《送友人入蜀》和《剑阁赋》，可以相互印证。因为贺知章的赏识，李白名声大振，从此奠定了“诗仙”的地位，《蜀道难》可以说是他的成名作。杜甫称李白“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，也是指《蜀道难》这首诗而言的。毫无疑问，李白以他丰富的想象，卓越的艺术构思，纵横飞扬的辞采，创造出了一个神奇的艺术世界，可以说是达到前无古人，后无来者的境界。
诗以惊叹发端，未语先嗟，直抒情怀。在极尽的夸张中，在叹词的前呼后拥中，实词
“危”“高”得到了无以复加的渲染，给全诗定下了一个基调，树立了一个不同凡响的标格，具有先声夺人的气势。接着，诗人并没有对蜀道作静态的描摹，而是抛出了一个动态的比喻：“蜀道之难，难于上青天！”在没有飞机的年代，人们想游历天空，恐怕是最难的事了。李白虽然在
谈论“蜀道难”这个传统的话题，却能推陈出新，创造出奇妙的比喻，令人为之一振。而后，诗人将笔锋一转，引出“蚕丛及鱼凫”，寻觅蜀国那古老的传说，那如梦似幻的过去，增加了蜀道的历史感和神秘色彩。由于地理环境的相对独立，古代的蜀国自成一方，与秦地交通隔绝，没有往来。物换星移，年复一年，长安西边那高高的太白峰，也许只有飞鸟偶尔穿越，进而飞掠峨眉之巅。后来，终于由壮士和美女，打破了秦蜀之间的沉寂。大自然的造山运动本来是先于人类的，“五丁开山”只不过是神话。但一经诗人引用，就给人类对山川的开发披上了神秘的色彩。这就是诗的语言，诗人想当然地杜撰了自然史，创造出一个神奇的艺术世界，而无视自然本身的逻辑。经过了一番神话般的寻根，诗人才直面现实，认真对待起“蜀道难”的问题。山的高危非目力所及，故有“六龙回日”之玄想；水之回环容或可睹，故有“冲波逆折”之细状。“黄鹤”两句，是用反衬的写法来写“蜀道难”：“黄鹤”善飞，却为之垂翼而“不得过”；“猿猱”善攀，却为之敛容而“欲度愁”，这就生动地暗示出行人入蜀的艰难。“青泥”以下几句，才正
式写到了人类的“经验”。“百步九折”写出路途的艰难，“扪参历井”道出山的高危，“以手抚膺坐长叹”则是人们典型的无可奈何情态。诗至此，才隐隐约约地透露出送别的话题。
原来，诗人在第一段中极力渲染“蜀道难”，并非故作惊人之笔，而是出于对友人的关怀。在亲切地询问友人“何时还”之后，诗人又旧话重题，再议“蜀道难”。这一段与第一段相比，描写的角度有所不同：第一段主要是虚写，把自然力加以“神化”；这一段则是实写，更贴近了游人的实际。鸟是悲鸟，树是古木，这气氛令人胆寒。仿佛飞鸟也缺乏安全感，雌雄相依，不敢失伴。又怎忍，月夜惨淡，空山寂寥，子规声断！歌咏至此，诗人又迫不及待地从这悲怆的情境中挣脱出来，再一次高呼“蜀道之难，难于上青天”，还不忘了追加一句“使人听此凋朱颜”！继而，又以四个整齐的七言句，再写山之高危，壁之险绝，水之湍急咆哮，再一次强调山高路险，又一次高呼“嗟尔远道之人胡为乎来哉”！
阅读鉴赏蜀道难“剑阁峥嵘而崔嵬”以下，
诗人对友人继续施以心理战，由全面“进攻”转为重点“突破”。如果说高山还可以绕过，绝壁还可以躲开，那么蜀中要塞剑阁又怎么能回避呢？它绵延三十多里，群峰如剑，两山如门，形势险要，“一夫当关，万夫莫开”。至此，诗人在诸多险情报告中，又引进了人的因素，增加了对可能出现的恶劣社会环境的预警。“一夫当关，万夫莫开”两句，化用了西晋左思《蜀都赋》中“一人守隘，万夫莫向”的句子，还有西晋张载《剑阁铭》中“一人荷戟，万夫趑趄”的句子；“所守或匪亲，化为狼与豺”两句化用了张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”的句子。诗人在这里借古说今，暗寓了蜀道之难自古而然的意思。“朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻”四个短句，危言耸听，迷离恍惚，亦实亦虚，亦虚亦实，令人捉摸不定，让人不寒而栗，而总归为“凶险”二字。诗的结尾，重申“不如早还家”的老调儿，重言“蜀道之难，难于上青天”，以“侧身西望长咨嗟”的感叹作结，可谓“余音袅袅，不绝如缕”。
二、问题探究
1．如何理解这首诗的主旨？
关于这首诗的立意，历来众说纷纭，概括起来有以下几种说法。一、为忧虑房琯、杜甫而作，认为作者写此诗是担心身为剑南节度使的严武
会危害在蜀的房琯和杜甫；二、讽刺安史之乱后唐玄宗入蜀，首倡者为给李白集作分类补注的元人肖士；三、讽刺四川军阀章仇兼琼；四、“即事成篇，别无寓意”，以明人胡震亨《唐音癸签》和顾炎武《日知录》为代表。经今人研究，前三种说法，或于史实不符，或于时间不对，都很难成立。所以我们以第四种说法为基础，认为本诗的主题是“送友人入蜀”，是沿袭乐府古题的“即事成篇”之作。纵观全诗，叙议结合，多扣诗题，看不出有什么言外之旨。如果说除了担心友人旅途艰险之外还有什么寓意的话，也不过是笼而统之地为友人去人生地不熟的地方感到忧虑，这其中还掺杂了含蓄而执著的惜别之情。当然，也不能否认这其中有以蜀道喻世途艰难，功
业难成的意思，不过要理解成处处有深意，就未免牵强附会了。
2．如何把握这首诗的艺术特点？
《蜀道难》作为李白的成名作，其成就主要在于艺术方面。现存资料表明，李白没有由秦入蜀的经历，他二十四岁离开蜀地，“仗剑去国，辞亲远游”，沿长江东下，就再也没回去过。可见《蜀道难》纯系想象之辞，不过是借送友人入蜀，展开想象的翅膀，作了一番升天入地的艺术之旅。想象之丰富，比喻之奇特，笔法之夸张扬厉，韵律之流转华美，应该是本诗主要的艺术特色。前人也是多从这些方面来解读此诗的，如北宋欧阳修《太白戏圣俞》诗云：“太白之精下人间，李白高歌蜀道难。蜀道之难难于上青天，李白落笔生云烟。”清代沈德潜《唐诗别裁集》评李白诗说：“太白七古想落天外，局自变生。大江无风，波浪自涌。白云从空，随风变灭。此殆天授，非人可及。”
3．如何理解“西去”与“西望”？
巴蜀在秦陕的南面，本诗如何说“问君西游何时还”，如何说“侧身西望长咨嗟”？这是当时的习惯说法。从长安入蜀，先要西行一段，然后南折。古人宏观的地理观念比较淡薄，故而形成了这样的表达习惯。唐诗中写由长安入蜀而称“西去”的比比皆是，而称唐玄宗逃亡到蜀也称为“西巡”“西幸”或“西迁”。
4．如何理解“所守或匪亲，化为狼与豺”？
课本中的注释是一种解释，即“守关的将领倘若不是（自己的）亲信，就会变成叛乱者”，这样，把“狼与豺”理解为“比喻叛乱的人”，而“化为狼与豺”的就是指守关的将领了，这样理解比较曲折隐晦。另一种解释是，“狼与豺”比喻异类，“化为狼与豺”是指死亡，即不复为人之意，其主语是“友人”。这种理解比较直接。
5．如何理解“朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻”几句诗的诗意？
这几句诗主要是用夸张的手法极写蜀地自然
环境和社会环境的险恶，奉劝友人不可以久居，不是实指。诗歌的语言本来就有不惊人不足以为美的特点，杜甫就说过“语不惊人死不休”，他有些记山野景物的诗也表现出这样的特点。如“前有毒蛇后猛虎”（《发阆中》），“空荒咆熊罴，乳兽待人肉”（《课伐木》），“人虎半相居，相伤终两存”（《客居》）等。
关于练习
一朗读并背诵这首诗,说说全诗为什么反复咏叹“蜀道之难，难于上青天”，这句话对诗意的转折和抒情的变化有什么作用？
设题意图：让学生通过朗读和背诵，加深对诗意的理解。另外，让学生抓住关键语句，掌握这首诗篇章结构、内容转换和韵律变化的一些规
律。
参考答案：
这是一首乐府诗，虽然没有了乐律可依，但却自成一格，具有歌行体的特点，即音韵流畅激扬，节奏回环往复，情感逐次升华。“蜀道之难，难于上青天”，既是作者咏叹的主题，也是诗意转折和抒情变化的标志。它在第一段出现，像晴天霹雳震撼人心，开启出一篇“奇之又奇”的文字；在第二段出现，承前启后：承接前面的“畏途巉岩不可攀”，引发后面的“其险也如此”；在第三段出现，曲终奏雅，再三致意，其殷切关心之意，溢于言表。从形式上看，每次呼出这句话，都完成了一种韵律的转换，即抒情、议论和描写之间的交替。
二与李白同时代的诗评家殷璠称本诗“奇之又奇”，试以第一段为例，说说诗人展开了哪些艺术想象，奇在何处。
设题意图：通过对本诗第一段的赏析，让学生体会这首诗想象丰富奇特的特点。
参考答案：
在第一段中，诗人展开的艺术想象有对蜀王开国的遥想，有对“五丁开山”的叙述，有对蜀道山高水急的描绘。诗人善于借助历史传说和神话故事展开想象，给“蜀道难”的命题增添了神秘色彩；还运用了夸张的手法，夸大险情，令人触目惊心；此外，还用飞鸟猿猱来做陪衬，写它们的无计可施，来反衬人行的艰难。由于想象丰富
和写法独特，就创造出了一个“奇之又奇”的艺术世界。
三这是一首乐府古诗，句式以七言为主，杂以其他长短句，参差错落，如行云流水，一气贯注。试给下列诗句划分节奏，并体会不同句式的表达效果。
设题意图：让学生给不同的诗句划分节奏，体会这首诗的音律美，同时考察背诵语气的准确性及对诗歌内容的理解。
参考答案：
1．噫吁嚱，危乎/高哉！
2．然后/天梯石栈/相钩连。
3．上有/六龙回日/之高标，下有/冲波逆折/之回川。
4．又闻子规/啼/夜月，愁/空山。
5．其险也/如此，嗟尔远道之人/胡为乎来哉！
6．朝避/猛虎，夕避/长蛇，磨牙/吮血，杀人/如麻。
四唐代孟棨《本事诗》载：“李太白初自蜀至京师，舍于逆旅，贺监知章闻其名，首访之，既奇其姿，复请所为文。出《蜀道难》以示之。读未竟，称叹者数回，号为‘谪仙’，解金龟换酒，与倾尽醉，期不间日，由是称誉光赫。”试发挥联想和想象，改写成一则小故事。
设题意图：阅读这则小故事，了解一下李白的
逸事，增强读诗的兴趣。通过这样的改写练习，提高学生文言与白话的语言转换能力。
参考答案：略。
提示：首先要读懂原文。以下解释可供参考：
自蜀至京师：这是笼统的说法，李白出蜀后并未直接到京师。
逆旅：即旅店。
贺监知章：即贺知章，字季真，号四明狂客，越州永兴（今浙江萧山）人，因官至秘书监，故称贺监。
未竟：没完。
金龟：一种随身佩带的金质龟样饰物。
期不间日：会面不隔天，即天天见面。
称誉光赫：指李白因此声名显赫。
教学建议
一、参考“有关资料”部分的作者介绍，结合初中学过的李白诗歌，对诗人的生平和创作做一个简要的概括，了解诗人的个性及创作风格，为阅读诗歌作准备。
二、引导学生参照课文注释，大体读懂诗意，在此基础上熟读成诵，并及时纠正学生在诵读中断句和语气上的错误。结合练习第一、三题，提醒学生体味这首诗的韵律美，可划出韵脚及一些
容易破读（读错）句子的节拍。
三、参考“课文研讨”部分的分析及“有关资料”部分的鉴赏文章，结合练习第二题，引导学生品味这首诗的艺术特点，注意要让学生结合具体的诗句来谈，不能泛泛而论。进而可对一些重点难点问题展开讨论，不要求观点一致，但也不能一味地鼓励“求异思维”，对过于偏颇的论析可通过辩驳的方法去粗取精，以期最大限度地接近诗歌的本意。
四、整个教学过程要发挥学生的感悟能力和想象力，引导他们结合自己的生活体验（比如旅游、交游）和读书经验来理解诗歌，这样才会对诗歌有细腻的感受和深刻的体会，进而产生情感上的共鸣。
有关资料
一、作者介绍
李白（701～762），字太白，祖籍陇西成纪（今甘肃天水附近），先世于隋末流徙中亚，他就诞生在中亚的碎叶（今吉尔吉斯斯坦托克马克）。五岁时随父亲迁居绵州的彰明县（今四川江油）清廉乡。从李白自叙青年时代的阔绰生活看来，他的家庭可能原是一个富商。幼年时，他的父亲对他进行过传统的文化教育，在青年时曾接近过戴天山的道士和纵横家赵蕤，也受过儒家的影响，思想比较复杂。但总的说来，受纵横家及道家的思想影响较深。这些思想支配着他的生活，使他沿着一条传奇式的生活道路，度过了自己光彩而又坎坷的一生。
25岁时“仗剑去国，辞亲远游，南穷苍梧，东涉溟海”（《上安州裴长史书》）。后来寓居安陆。以后的十年间，又北上太原，西入长安，东至鲁郡，结识了不少名人，写了不少诗文。据传他初到长安时，贺知章一见，惊叹为“谪仙人”，称其诗可“泣鬼神”，因而誉满京师。天宝元年（742），因玉真公主等的荐举，被召入京，供奉翰林，受到唐玄宗李隆基的特殊礼遇。不过翰林
毕竟是个号称“清秘”而不预实权的职位。时值玄宗后期，老迈而昏聩的玄宗，不过利用李白的敏捷诗才，为他写点行乐词章，并不加以重用。在李白看来，这仍是和“倡优同畜”，他一向所抱“辅弼天下”的愿望，当然无法实现。他既不安于充当侍臣，又受到同僚中人的谗毁，仅在宫廷里待了不到两年，便被“赐金放还”。在这一时期里，由于接近了帝王权贵，观察到宫廷生活的内幕及上层统治集团的荒淫腐朽，使李白对现实有了清醒的认识。他的一些抨击现实的诗篇，大都产生于这个时期。
离长安以后，李白便长期过着漂泊流浪的生活，足迹遍及梁宋、齐鲁、幽冀，并多次往返于东越、金陵、宣城。安史乱后，他本想隐居庐山，却被永王璘邀请参加了幕府。至德二年（757），永王违背肃宗的命令东巡，被肃宗击败。李白受牵连坐罪，长流夜郎，行至巫山遇赦得还。61
岁时，李光弼东镇临淮，李白闻讯前往请缨杀敌，希望在垂暮之年，为挽救国家危亡尽力，因病中途返回，次年病死于当涂县令、唐代最有名的篆书家李阳冰处。
唐代开国后的一百多年，由于统一安定，人民得以休养生息，生产力大有发展。统治者为了巩固政权，加强统治，也大力选拔人才，进入官僚机构。因而一般士大夫有进身的途径，这使他们对自己对社会都抱着积极乐观的态度。和李白年辈相近的诗人如岑参、高适、杜甫、李颀等都在作品中表现了不同程度的蓬勃向上的精神。而在李白诗里，这种精神表露得更为昂扬、充沛。他一生到处奔走，希望“申管晏之谈，谋帝王之术”，一再表示“何时腾风云，搏击申所能”，并断然相信“天生我才必有用”，这种积极、奋发的精神，起着激励人们向上的作用。
虽然自隋以来所实行的科举制度，为下层士大夫开放了仕进之路，但是李白所走的却是另外一种道路。他既羡慕张良的从赤松子游又为帝王师，也赞叹鲁仲连的谈笑却秦军，欣赏郦食其的片言下齐城。李白曾因道教关系得入翰林，可惜没有任何机会，使他能在政治上有所建树。直到在永王幕下时，还抱着“为君谈笑静胡沙”的幻想，希望在政治上创造奇迹。然而，李白究竟是
李白的《蜀道难》赏析 《蜀道难 》体现了李白 诗歌 中豪迈、奔放浪漫主义艺术特色，充分表现了李白思想与艺术个性。清代诗评家沈德潜曾这样评论这首诗：“笔阵纵横，如虬飞蠖动，起雷霆于指顾之间。” 诗人运用了怎样神奇笔法？又是如何让笔底惊雷乍起呢？以下是李白《蜀道难》赏析，欢迎阅读。 李白诗篇是继屈原辞赋之后，我国浪漫主义文学 又一座高峰。他兼收百家之长，表现出无与伦比才情和杰出艺术力量。 在《蜀道难》这首诗中，诗人从古老历史，高峻峰岭，崎岖山路，悲凉环境，险恶政治形势等各个方面，淋漓尽致地描画了蜀道之艰险，为我们描绘出一幅色彩绚丽山水画。其中，融贯全篇则是诗人高昂浪漫主义激清。在这首诗中，其艺术表现手法方面主要有以下几点： 一、李白笔下形象往往是个性化，具有强烈主观感情色彩 面对美丽大自然，他不是漠然地观看，而是极力热情地赞叹。“上有六龙回首这之高标，下有冲波逆折之洄川。黄鹤欲飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。”这里，诗人从“六龙回首”之山写到“冲波逆折”之水，描绘出山势之“高”“险”，又用黄鹤不得过、猿猴愁攀援从反面衬托。不难看出，即使诗人 具体地描绘，却也虚实相间，想象与夸张结合，既突出了蜀道之难，又为下文做了铺垫：面对如此险峻大山，黄鹤、猿猴都无能为力，人又该如何？ “连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。” 诗人好似一个高明摄像师：开始是群山起伏、连峰接天远景，接着是一个枯松倒挂绝壁特写，紧接着是一组快镜头，急流、瀑布、悬崖、转石，从眼前飞快地闪过，耳畔是瀑布冲击岩石发出雷鸣般声音，使人魂飞魄动、目不暇接；使人忘却了现实，跟随作者徜徉于蜀道，感受蜀道奇丽风光，让自己心跟着诗人节拍一起跳动。 二、李白诗歌中意象往往是超越现实 他很少对生活过程做细致如实描绘，而是驰骋想象于广阔空间，穿插以历史、神
蜀道难课文赏析 《蜀道难 》是中国唐代伟大诗人李白 的代表作品。下面就是小编整理一份蜀道难课文 赏析，欢迎大家学习！ 《蜀道难》原文 唐代：李白 噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！ 蚕丛及鱼凫，开国何茫然！ 尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。 西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。 地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。 上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。 黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。(攀援 一作：攀缘) 青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。 扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。 又闻子规啼夜月，愁空山。 蜀道之难,难于上青天，使人听此凋朱颜！ 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。 其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！(也如此 一作：也若此) 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。 所守或匪亲，化为狼与豺。 朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。 锦城虽云乐，不如早还家。 蜀道之难,难于上青天，侧身西望长咨嗟！ 译文及注释 译文
唉呀呀！多么高峻伟岸！ 蜀道真太难攀登，简直难于上青天。 传说中蚕丛和鱼凫建立了蜀国，开国的年代实在久远无法详谈。 自从那时至今约有四万八千年，秦蜀被秦岭所阻从不沟通往返。 西边太白山有飞鸟能过的小道。从那小路走可横渡峨眉山顶端。 山崩地裂蜀国五壮士被压死了，两地才有天梯栈道开始相通连。 上有挡住太阳神六龙车的山巅，下有激浪排空迂回曲折的大川。 善于高飞的黄鹤尚且无法飞过，即使猢狲要想翻过也愁于攀援。 青泥岭多么曲折绕着山峦盘旋，百步之内萦绕岩峦转九个弯弯。 屏住呼吸仰头过参井皆可触摸，用手抚胸惊恐不已徒长吁短叹。 好朋友呵请问你西游何时回还？ 可怕的岩山栈道实在难以登攀！ 只见那悲鸟在古树上哀鸣啼叫；雄雌相随飞翔在原始森林之间。 月夜听到的是杜鹃悲惨的啼声，令人愁思绵绵呵这荒荡的空山！ 蜀道真难走呵简直难于上青天，叫人听到这些怎么不脸色突变？ 山峰座座相连离天还不到一尺；枯松老枝倒挂倚贴在绝壁之间。 漩涡飞转瀑布飞泻争相喧闹着；水石相击转动像万壑鸣雷一般。 那去处恶劣艰险到了这种地步； 唉呀呀你这个远方而来的客人，为了什么而来到这险要的地方？ 剑阁那地方崇峻巍峨高入云端，只要一人把守千军万马难攻占。 驻守的官员若不是自己的近亲；难免要变为豺狼踞此为非造反。 清晨你要提心吊胆地躲避猛虎；傍晚你要警觉防范长蛇的灾难。 豺狼虎豹磨牙吮血真叫人不安；毒蛇猛兽杀人如麻即令你胆寒。 锦官城虽然说是个快乐的所在；如此险恶还不如早早地把家还。 蜀道太难走呵简直难于上青天；侧身西望令人不免感慨与长叹！ 注释 （1）《蜀道难》：古乐府题，属《相和歌·瑟调曲》。 （2）噫吁嚱：惊叹声，蜀方言，表示惊讶的声音。宋庠《宋景文公笔记》 卷上：“蜀人见物惊异，辄曰‘噫吁嚱’。” （3）蚕丛、鱼凫：传说中古蜀国两位国王的名字。何茫然：难以考证。何： 多么。茫然：渺茫遥远的样子。指古史传说悠远难详，茫昧杳然。据西汉扬雄巜 蜀本王纪>记载："蜀王之先，名蚕丛、柏灌、鱼凫，蒲泽、开明。…… 从开明上至蚕丛，积三万四千岁。" （4）尔来：从那时以来。四万八千岁：极言时间之漫长，夸张而大约言之。 秦塞：秦的关塞，指秦地。秦地四周有山川险阻，故称"四塞之地"。 通人烟：人员往来。
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李白《蜀道难》 要求：1理解作品运用神话、传说、想象、夸张登浪漫主义手法 2“蜀道之难，难于上青天”三次重复的作用 噫吁戏，危乎高哉！蜀道之难难于上青天！ / ——一口气连用三个惊叹词，以感情强烈的咏叹点出“蜀道之难，难于上青天”的主题，为全诗奠定了雄放的基调。以下随着感情的起伏和自然场景的变化，这一咏叹反复出现，像一首乐曲的主旋律一样激荡着读者的心弦。 蚕丛及鱼凫古蜀国国王，开国何多么茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟从历史的角度。西当太白秦地有鸟道，可以横绝峨眉蜀地巅地理的角度。秦蜀两地只又鸟飞的路而无人行的道地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连神话传说。⑴// 以上为第一段：运用神话传说叙写古代开辟蜀道的艰难困苦，说明蜀道来之不易，为正面描写蜀道的艰难险阻作了铺垫。 上有六龙回日六龙驾车载日遨游至此而无法超越-神话、夸张，之高标指最高峰，下有冲波逆折之回川江涛曲折—以水衬山，以下衬上，以水流深急衬山之高危使人惊心动魄-衬托。黄鹤之飞尚不得过夸张，猿猱欲度愁攀援夸张-极言其高险陡峻。青泥山岭名，入蜀要道何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息发挥了无比丰富的想象，极尽夸张之能事以手抚膺坐长叹。/问君西游几时还设问句始畏途*搀岩险恶的山岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山蜀地多子规鸟，啼声哀切古代传说子规鸟是蜀王杜宇（号望帝）的精魂所化，这里用以渲染一种愁惨的气氛。蜀道之难难于上青天反复咏叹，强调蜀道难的主题，使人听此凋朱颜感叹句终！/连峰去天不盈尺“高”字。谚语：武功太白，去天三尺，枯松倒挂倚绝壁“险”字。夸张。飞湍瀑流飞泉瀑布争喧（兀豕），（石水）崖转石万壑雷
《蜀道难》结构赏析 胡立利，安徽凤台 《蜀道难》，共分三部分。 第一部分为前二句话。即“噫吁戏，危乎高哉！蜀道之难难于上青天！”这一部分是全诗的总提。 第二部分从“蚕丛及鱼凫”到“使人听此凋朱颜！”这一部分是虚写所闻：蜀道险峻的传说及传闻。 第三部分从“连峰去天不盈尺”到“侧身西望长咨嗟！”这一部分是实写所见：所看到蜀道的险峻，并联想到人事的险恶。 《蜀道难》开头的两句，用惊叹的象声词，响亮、高调地把人们带入了一个神奇的世界。此开头突兀、有力，直奔主题。第一部分是总写，也是总的感叹，为全诗定下了基调。 第二部分又分为三个层次。 第一层次从“蚕丛及鱼凫”到“然后天梯石栈相勾连。”这一层次主要从传说中写出蜀道的来历。神话传说增添了蜀道险峻的大气磅礴。
“然后天梯石栈相钩连”是过渡句，承上启下。 第二层次从“上有六龙回日之高标”到“以手抚膺坐长叹”。这一层次主要写的是听闻：从天地、鸟、兽、人为之变色，总写蜀道山川的险恶。 第三层次从“问君西游何时还”到“使人听此凋朱颜。”这一层次写人们所闻的具体事情，是所闻的（由上一层次总写的）面到（这里分写具体的）点，进一步阐述了蜀道之难。由此，有面有点、有具体有概括。 “问君西游何时还”，是过渡句，承上启下。 这一部分，通过神话传说及人们的传闻，夸张地从总体概括到具体事例，写出了蜀道之难，令天地人鸟兽变色。 这一部分从俯视全局的角度来写的。 “蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！”此句在全诗中一咏三叹，同时也是过渡句，起承上启下的作用。 第三部分也分三个层次。 第一层次是写具体所见，现实中的蜀道之难。 第二层次从“其险也如此”到“不如早还家。”这一层是从蜀道山川的险恶联想到人事的险恶。 “其险也如此，嗟尔远道之人，胡为乎来哉？”此句为过渡句，承上启下。
蜀道难 唐代：李白 噫吁嚱，危乎高哉！ 蜀道之难，难于上青天！ 蚕丛及鱼凫，开国何茫然！ 尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。 西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。 地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。 上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。 黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。(攀援一作：攀缘) 青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。 扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。 又闻子规啼夜月，愁空山。 蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！ 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。 其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！(也如此一作：也若此) 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。 所守或匪亲，化为狼与豺。 朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。 锦城虽云乐，不如早还家。 蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！ 译文 唉呀呀！多么高峻伟岸！ 蜀道难以攀越，简直难于上青天。 传说中蚕丛和鱼凫建立了蜀国，开国的年代实在久远无法详谈。 从那时至今约有四万八千年了吧，秦蜀被秦岭所阻从不沟通往返。 西边太白山高峻无路只有飞鸟可通行，此山可以直通峨眉山巅。 山崩地裂，埋葬了五位开山英雄壮士，这样以后高险的山路和栈道才相互勾连。 蜀中上有挡住太阳神六龙车的山巅，下有激浪排空迂回曲折的大川。 善于高飞的黄鹤尚且无法飞过，即使猢狲要想翻过也愁于攀援。 青泥岭的泥路曲曲弯弯，百步九折萦绕着山峦。 屏住呼吸仰头就可触摸参星和井星，紧张得透不过气来，用手抚胸惊恐不已徒长吁短叹。好朋友呵请问你西游何时回还？这蜀道的峭岩险道实在难以登攀！ 只见那悲鸟在古树上哀鸣啼叫；雄雌相随飞翔在茂密树丛之间。
奇之又奇，千古绝唱——李白《蜀道难》讲义 ①噫y ī吁x ū嚱x ī！(蜀人方言，犹“哎呀呀”)危高乎高哉！蜀道之难，难于上青天。 ( 中心句。如晴天霹雳，震撼人心，开启出一篇“奇之又奇”的文字。起韵)蚕丛远古蜀王及鱼凫远古蜀王，开国（的事迹）何多么茫然渺茫！(想象五 丁开山)尔 那，开国之初来四万八千岁，(夸 张)（蜀地）不与秦塞秦地通人烟(住户，烟，炊烟。)（秦地）西当d āng 挡住太白有太白山挡住（只）有（一条）鸟道，（飞鸟）可以横绝 飞越峨△眉△巅山顶。地崩山摧（蜀国迎亲的）壮士死，然后天梯指高险的山路石栈栈道相钩连。(想 象)上n->状有（使）六龙回回转日太阳神之高标(可作一方最高标志的 山峰)，(想象六龙回日 以上共引用了四个神话故事：蚕丛、鱼凫、五丁开山、六龙回日)下n->状有（使）冲波滚滚波涛逆折 倒流之回川。(想象)黄鹤黄鹄，健飞的大鸟之飞尚不得过，猿猱náo 猿的一种，善攀援欲度 愁攀援。(虚写映衬：人行走难上加难)青泥1岭名何盘盘曲折盘旋！百步九折萦绕着岩峦山崖。扪 mén 摸参参宿星，蜀地是其分野 历经过井井宿星，秦地是其分野仰（头）胁息屏住气不敢呼吸，以手抚膺胸坐徒，空长叹。(摹写神情、动作 一、写蜀道 的来历和蜀道的高峻，虚写。 ) ②问君指入蜀的友人西游指入蜀何时还，（我）畏担心途（之）巉岩高而险的山岩不可 攀。但见悲鸟号 哀号（于）古木，雄飞雌从绕林间。(缺乏安全感，不敢失伴)又闻子规(杜鹃，啼声哀怨动人，蜀国古望 帝魂魄所化)啼夜月月夜，愁（声回荡于）空山。(这四句借景抒情。)蜀道之难，难于上青天！(承前启后。承接前面“畏涂巉岩不可攀”，引发后面的“其险也如此”。下句开始转韵)使人听此凋 使…凋谢朱颜(脸色由红润变成铁青)。连峰去距离天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。(夸张：山峰之高，绝壁之险)飞湍t ūan 急流瀑流瀑布争喧豗 hu ī喧响，砯p īng n-v 冲击 崖转\使…滚动石万壑山谷雷。其险也如此，（蜀人会）嗟尔远道之人胡为 为何乎来（此）哉？(二、写蜀道的不可攀和蜀道的极其险恶，实写。) 山名，指剑阁的大剑山和小剑山，两山之间有一条长30里长的栈道。)峥嵘高峻突兀而崔嵬高耸貌，一夫一人当关守关，万夫莫开不能打开。所守（之将领）或倘若匪=非（自己的）亲亲信，化为狼 1 青泥岭，在今甘肃徽县南。悬崖万仞，山多云雨，行者屡逢泥淖，故号青泥岭。
课文剖析 噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！[噫，哎呀，好高啊好险啊！蜀道之难，胜过上青天！诗以惊叹发端，未语先嗟，直抒情怀。噫吁嚱，yī xū xī,三字都是惊叹词。蜀道，一般指自陕西进入四川的山路。诗的开头这几句，不是直接描写蜀道，而是写对蜀道之难的深切感受。在极尽的夸张中，在叹词的前呼后拥中，实词“危”“高”得到了无以复加的渲染，给全诗定下雄浑豪迈的基调，具有先声夺人的气势。接着，诗人抛出了一个动态的比喻：“蜀道之难，难于上青天！”“蜀道难”这个旧题，由于有了这个奇妙的比喻，便令人耳目一新、为之一振。] 蚕丛及鱼凫，开国何茫然！[蚕丛和鱼凫这些古蜀国的帝王，他们开国的事业多么遥远多么茫然。蚕丛、鱼凫，传说中古蜀国的两个国王。扬雄《蜀王本纪》：“蜀王之先名蚕丛、柏灌、鱼凫、蒲泽、开明。是时人民……不晓文字，未有礼乐。从开明上至蚕丛，积三万四千岁。”凫，fú。何，何等、多么。茫然，完全不知道的样子。这里笔锋一转，引出“蚕丛及鱼凫”，寻觅蜀国那古老的传说，想像那物换星移，如梦似幻的遥远过去。]尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。[从古到今四万八千年，秦蜀二地从来不通人烟。尔来，从那时以来。尔，那，指开国之初。四万八千岁，极言时间久远。秦塞，秦地。秦国自古称为四塞之国。塞，山川险要的地方。]西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。[长安西面的太白山上自古就没有人行之道，只有飞鸟才能越过峨眉山巅。太白，太乙，秦岭主峰名，在今陕西省周至一带。《水经注》云：“太白山在武功县南，去长安二百里，不知其高几许。俗云：‘武功太白，去天三百。’”慎蒙《名山记》云：“……其山巅高寒，不生草木，常有积雪不消，盛夏视之犹烂然，故以太白名。”鸟道，指连绵高山间的低缺处，惟有鸟儿能飞行，人迹所不能至。横绝，飞越。峨眉，《一统志》云：“峨眉山，在四川眉州城南二百里，来自岷山，连冈叠嶂，延袤三百余里，至此突起三峰，其二峰对峙，宛若蛾眉，自州城望之，又如人之拱揖于前也。”以上六句是写由于山水的阻隔，秦蜀两地无路可通。自从蚕丛、鱼凫开国以来，到蜀道开辟之前，四万八千年间，秦蜀两地一直无路可通，这就写出了蜀道开辟的艰难。]地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。[五位神勇壮士在地裂山崩中死去，然后才有一条天梯似的栈道互相钩连。《华阳国志·蜀志》载，秦惠文王想征服蜀国，知道蜀王好色，答应下嫁五个美女，蜀派五力士迎娶。返回梓潼，遇一大蛇钻入山洞，五力士共拉蛇尾，用力往外拽，结果山崩地裂，力士与美女皆压死，山也分为五岭，入蜀之路遂通。这便是有名的“五丁开山”的故事。天梯，指高峻险陡的山路。石栈，俗称“栈道”，在山崖上凿石架木建成的通道。这两句正面描写蜀道的开辟之难，巧妙地融入“五丁开山”的神话故事，让诗作又一次披上了神秘的色彩，创造出一个神奇的艺术世界。]上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。[上有迫使太阳神的车子绕道而行的高峰，下有波涛滚滚的回旋的急流。六龙，传说太阳神的车子由羲和驾驭六条龙拉着，每天在空中行驶。回，迂回、绕道。高标，指可以作一方标志的最高峰。一说，山名，又名“高望山”。六龙回日，语出左思《蜀都赋》：“羲和假道于峻歧，阳乌回翼乎高标。”按：传说日神乘车，以羲和为御者，驾六螭而行于太空。阳乌，指日中的三足乌。逆折，回旋、倒流。山的高危非目力所及，故有“六龙回日”之玄想；水之回环容或可睹，故有“冲波逆折”之细状。]黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。[千里翱翔的黄鹤尚且不得飞渡，轻疾敏捷的猿猴也愁于攀援。黄鹤，即黄鹄，一种高飞的鸟。猿猱，统指猿类。猱，náo，猿的一种，善攀援。用反衬的手法写“蜀道难”：“黄鹤”善飞，却为之垂翼而“不得过”；“猿猱”善攀，却为之敛容而“欲度愁”，这就生动地暗示出行人入蜀的艰难。以上虚写手法层层映衬，写蜀道之高之险,然后从侧面由鸟兽的感觉来刻画蜀道的艰险。]青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。[青泥岭上的山路，盘旋又盘旋，曲曲折折一匝匝萦绕山峦。青泥，岭名，为唐入蜀要道。《元和郡县志》：“悬崖万仞，山多云雨，行者屡逢泥淖，故号青泥岭。”在今陕西略阳县。盘盘，形容山路曲折盘旋。
李白《蜀道难》逐句解析 噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难难于上青天。 啊！多么险峻，多么高！蜀道难走，比上天还难。 噫、吁、嚱三个单音，翻译成现代文，其实就是“啊！啊！啊！”按理说三个感叹词不该连在一起，李白有意为之，倒有了另外一种效果。像我们听过的《命运交响曲》开始时的几个重音。这三个字，没有实际含义，可以说是没有内涵的字，但是放在这里，却有着一种激情，是一种情感的释放。 “危乎高哉”，“乎”“哉”没有实际含义，没有意义，是感叹词。真正有意思的只有“危”有高耸的意思，如危墙、危楼，就是高墙、高楼的意思。因为高，也有危险的意思，这里用翻译成险峻，来形容蜀道比较合适。“高”就是“由下到上距离大的”相对低而言。诗歌开头，只用了有实际含义的“危”“高”，两个字，就把我们爱上了一条危险的路上，让人身临其境，似乎抬头就感到危险、胆颤。诗人没有说缩写何物，直抒胸怀，给全诗定下了一个基调，具有先声夺人的气势。 紧接着，作者没有先写蜀道怎么危、怎么高，而是用了一个动态的比喻，直接抒发情感：蜀道难走，简直比登天还要难。 蚕丛及鱼凫，开国何茫然。 蚕丛和鱼凫两个蜀王，开国的事情多么渺茫不清。
李白开始追溯这一条路最早是什么时候存在的。蚕丛、鱼凫是两个王，如果去掉典故，蚕丛、鱼凫就是昆虫、鱼鸟，可以理解为宇宙洪荒之时的状态。茫然：是时间上的茫然，因为太久了，记不清楚了。也是对那个时候的世界状态的感受，人类还处于宇宙洪荒时代，没有记忆，没有文字记录，搞不清那个时代是什么样子，茫然一片。 尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。 从那以后经过四万八千年，才和秦地的人有交通。 尔来：从那时以来。蚕丛及鱼凫开国的时候。怎么会茫然呢？从时间上看，李白用了一个抽象的数字，四万八千年，太久了。这漫长的岁月里，蜀国和秦地没有来往。明知有一个国家，却那么长的时间里，都没有来往，蜀国令人向往。蜀道的开辟，既重要也必要。这样个典故的使用，就是蜀道增加了历史感和神秘感。那么，为什么四万八千年都没有跟秦地有来往呢。 西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。 西边挡着太白山，只有鸟道，高飞的鸟才可以横渡峨嵋山顶。 太白在陕西，峨眉山在四川（蜀地），这些连绵不断额山峰阻断了中原和蜀地的来往。太白山上只有鸟可以飞过的道路，但人过不去，因为全都是悬崖峭壁。横绝——越过、飞过的意思。诗人呈现了太白和峨眉之间连绵不断的山的状态，要看得到，必须飞上天空。鸟能飞，它看得到太白山与峨眉山的状态。所以，这里表面上看是鸟看到的，
shǔdào nán 蜀道难(拼音修正版) lǐbái 李白 yīxū xī！wēi hūgāo zāi ！ 噫吁嚱！危乎高哉！ shǔdào zhīnán，nán yúshàng qīng tiān ！ 蜀道之难，难于上青天！ cán c?ng jíyúfú，kāi gu?h?máng rán ！ 蚕丛及鱼凫，开国何茫然！ ěr lái sìwàn bāqiān suì，bùyǔqín sài tōng r?n yān 。 尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。 xīdāng tài bái yǒu niǎo dào ，kěyǐh?ng ju??m?i diān 。 西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。 dìbēng shān cuīzhuàng shìsǐ，rán h?u tiān tīshízhàn xiāng gōu lián。 地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。 shàng yǒu liùl?ng huírìzhīgāo biāo ，xiàyǒu chōng bōnìzh?zhīhuíchuān 。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。huáng hazhīfēi shàng búd?gu?，yuán náo yùdùch?u pān yuán 。 黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。 qīng níh?pán pán ，bǎi bùjiǔzh?yíng yán luán 。 青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。 m?n shēn lìjǐng yáng xi?xī，yǐshǒu fǔyīng zu?cháng tàn 。 扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 wan jūn xīy?u h?shíhuán ？wai túchán yán bùkěpān ！ 问君西游何时还？畏途巉岩不可攀！ dàn jiàn bēi niǎo háo gǔmù，xi?ng fēi cíc?ng rào lín jiān 。 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。 y?u w?n zǐguītíyayua，ch?u kōng shān 。 又闻子规啼夜月，愁空山。
《蜀道难》课文分析 １、《蜀道难》是乐府《相和歌词。瑟调曲》旧题。《乐府解题》云：“《蜀道难》备言铜梁，玉垒（均为蜀山名）之阻。”本篇根据这个诗题的内容，以雄健奔放的笔调，使用夸张形容的手法，描绘了由秦入蜀道路上惊险而奇丽的山川，既写了蜀道的艰险，又写了人生旅程的艰难。全诗气势磅礴，风格豪放，表现了诗人杰出的艺术才能和丰富得想象力，充分体现了李白浪漫主义的创作风格。 ２、本诗是李白诗歌中的名篇，是一首对祖国山河绝美的赞歌，是我国文学史积极浪漫主义的杰作，赏析有一定的难度，能够从两个方面来突破： 首先是从主题上突破，这就是“知人论事”，了解李白的生平，要通过对李白生平得了解，知道这个篇诗歌就是以山川艰险为比兴手段的挥斥幽愤之作，由此得知，诗中所写之物并非实指而是借喻，这是一说。而名人胡震亨在《李诗通》中却说：“白蜀人，自为蜀咏耳。言其险，更著其戒，如云‘所守惑匪亲，化为狼与豺’，风人之义远矣。”联系安史之乱前后蜀地战乱频仍的情形，能够看出诗人的用意很可能正如胡氏所云。 其次是从写法上来突破，李诗素有“惊天地，泣鬼神”之称，要准备理解浪漫主义的创造方法。它侧重于主观感情的抒发，常常需要借助一些与之相适合的事物来曲尽其意。胸中有激情，笔底有波澜，李白以丰富得想象，夸张的手法，生动的描绘，来抒发自己的理想感受。为了突出抒情的主体，诗人充分使用了衬托的手法。以“上青天”来反衬上蜀道的艰难；以“六龙”“黄鹤”“猿”的不可度越来反衬蜀道的高危难行；悲鸟号古木，“子规啼夜月”等感情色彩浓厚的自然景观渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气愤，有力的烘托了蜀道之难；“回川”之险衬托山势的高危；“枯松”衬托绝壁之险。
《蜀道难》的诗词赏析 李白 是我国历史上伟大的浪漫主义诗人，生于公元 701 年，卒于公元 762 年，字 太白，祖籍陇西成纪（今甘肃天水县附近），《蜀道难 》赏析。先祖流寓中亚。他诞生于中亚碎叶（今独联体境内的托克马克，唐 时属安西都护府），5 岁时随父迁居绵阳彰明县（今四川江油县）青莲乡。他在 少年时期即“观百家”， 作诗赋， 学剑术， 好游侠。 25 岁时， 抱着“四方之志”， 出川东游，“南穷苍梧，东涉溟海”足迹遍及大半个中国。他历览了无数名山大 川， 结识了不少文人志士， 体察到社会各方面的情况， 产生了“安黎元， 济苍生” 的崇高理想，但一直未能如愿。直到 42 岁时，才被人推荐，奉召入京，供奉翰 林。唐玄宗虽对他恩礼有加，但只不过希望他充当一个御用文人而已。加之他个 性傲岸不羁，常受到权贵的排斥、诋毁，理想仍无法实现，于是上疏“乞归”。 3 年的官场生涯，使他对上层统治集团的荒淫腐朽和现实政治的黑暗有了清醒的 认识，对他以后的诗歌 创作产生了极大的影响。 李白的思想中结合了儒家的政治理想， 道家的愤世 嫉俗和游侠思想中反抗强暴、 扶危济困的精神。 他创作的诗歌表达了对祖国的热 爱，对劳动人民的同情，对黑暗现实的愤恨和对封建权贵的蔑视，以及对个人自 由和个性解放的追求，读后感《《蜀道难》赏析》。 《蜀道难》是李白的代表作，也是我国文学 宝库中具有历史价值和文学价值的不朽杰作。 《蜀道难》本为乐府《相和歌 辞?瑟调曲》 旧题， 李白此诗是对传统题材的再发挥。 此诗的主题思想众说纷纭， 见解不一，我认为它与政治现实还是有一定联系的。诗歌创作于天宝初年，即李 白第一次入长安的时候，当时表面繁荣的唐朝隐伏和酝酿着衰败、变乱的危机。 藩镇割据，怀觊觎之心者，非徒安史。诗末抒发的感慨，当是针对时局而发，寄 寓着诗人的隐忧，诗歌借助神话传说和民谚，驰骋丰富奇特的想像，运用夸张手 法，近乎完美地描写出蜀道的奇和险。唐代殷页圃薮耸“可谓奇之又奇，自骚人 以后， 鲜有此体调”。 相传贺知章读罢 《蜀道难》 ， “称赞者数四， 号为‘谪仙’”。 这是一首让古今文人拍案称奇的诗章。 诗歌开篇即凭空起势，骤响彻天。诗人把三个叹词相叠，两个形容词各带一 个语气词并列，另用一个比喻，来突出蜀道之难，诗句
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《蜀道难》李白诗歌作品介绍 蜀道难 作品介绍 《蜀道难》的作者是李白 ，被选入《全唐诗 》的第 162 卷第 3 首。这首诗是我国唐代伟大诗人李白的代表作品。全诗二 百九十四字，以山川之险言蜀道之难，给人以回肠荡气之感，充分显示了诗人的 浪漫气质和热爱祖国河山的感情。诗中诸多的画面此隐彼现，无论是山之高，水 之急， 河山之改观， 林木之荒寂， 连峰绝壁之险， 皆有逼人之势， 其气象之宏伟， 其境界之阔大，确非他人可及。正如清代诗评家沈德潜所盛称：“笔势纵横，如 虬飞蠖动，起雷霆于指顾之间。”更多古诗 欣赏文章敬请关注“可可诗词 频道”李白的诗全集栏目。 古诗名句“磨牙吮血， 杀人如麻。 ”“朝避猛虎， 夕避长蛇。 ”就是出自 《蜀 道难》这首诗。 蜀道难原文 《蜀道难》 作者：唐·李白 噫(yī)吁(xū)嚱(xī)⑴！危乎高哉！ 蜀道之难，难于上青天。 蚕丛及鱼凫(fú)⑵，开国何茫然！ 尔来四万八千岁⑶，始与秦塞(sài)通人烟。 西当太白有鸟道⑷，可以横绝峨眉巅。 地崩山摧壮士死⑸，然后天梯石栈(zhàn)相钩连。 上有六龙回日之高标⑹，下有冲波逆折之回川⑺。 黄鹤之飞尚不得过，猿猱(náo)欲度愁攀援⑻。 青泥何盘盘⑼！百步九折萦(yíng)岩峦。
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扪(m?n)参(shēn)历井仰胁(xi?)息⑽，以手抚膺(yīng)坐长叹⑾。 问君西游何时还，畏途巉(chán)岩不可攀。 但见悲鸟号(háo)古木，雄飞雌从绕林间。 又闻子规啼夜月⑿，愁空山。 蜀道之难，难于上青天！使人听此凋朱颜。 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 飞湍瀑流争喧豗(huī)⒀，砯(pīng)崖转(zhuàn)石万壑(ha)雷。 其险也如此，嗟(jiē)尔远道之人，胡为(wai)乎来哉⒁？ 剑阁⒂峥(zhēng)嵘(róng)而崔嵬(w?i)，一夫当关，万夫莫开⒃。 所守或匪亲，化为狼与豺。 朝避猛虎，夕避长蛇。 磨牙吮(shǔn)血(xiě)，杀人如麻。 锦城虽云乐⒄，不如早还家。 蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨(zī)嗟(jiē)⒅。 蜀道难注释 ⑴《蜀道难》：古乐府题，属《相和歌·瑟调曲》。噫吁戯：惊叹声，蜀方 言。宋庠《宋景文公笔记》卷上：“蜀人见物惊异，辄曰‘噫吁嚱’。” ⑵蚕丛、鱼凫：传说中古蜀国两位国王的名字。何茫然：难以考证。何：多 么。茫然：渺茫。 ⑶尔来：从那时以来。四万八千岁：极言时间之漫长，夸张而大约言之。秦 塞：秦的关塞，指秦地。通人烟：人员往来。 ⑷西当：西对。当：对着，向着。太白：太白山，又名太乙山，在长安西（今 陕西眉县、太白县一带）。鸟道：只有鸟能飞过的小路。 ⑸地崩山摧壮士死：《华阳国志·蜀志》：“秦惠王知蜀王好色，许嫁五女 于蜀。蜀遣五丁迎之。还到梓潼，见一大蛇入穴中。一人揽其尾掣之，不禁，至 五人相助， 大呼拽蛇， 山崩时压杀五人及秦五女并将从， 而山分为五岭。 ”横绝： 横越。峨嵋巅：峨嵋顶峰。摧：倒塌。天梯：非常陡峭的山路。石栈：栈道。 ⑹六龙回日：《淮南子》注云：“日乘车，驾以六龙。羲和御之。日至此面 而薄于虞渊，羲和至此而回六螭。”螭即龙。高标：指蜀山中可作一方之标识的 最高峰。 ⑺冲波：水流冲击腾起的波浪，这里指激流。逆折：水流回旋。回川：有漩 涡的河流。 ⑻黄鹤： 黄鹄 （Hú） ， 又名天鹅， 善于高飞。 尚： 尚且。 得： 能。 猿猱 （náo） ： 蜀山中最善攀援的猴类。 ⑼青泥：青泥岭，在今甘肃徽县南，陕西略阳县北。《元和郡县志》卷二十 二：“青泥岭，在县西北五十三里，接溪山东，即今通路也。悬崖万仞，山多云 雨，行者屡逢泥淖，故号青泥岭。”百步九折：百步之内拐九道弯。萦：盘绕。
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【原诗】：蜀道难李白剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟! 【注释】：⑵蚕丛、鱼凫：传说中古蜀国两位国王的名字。何茫然：难以考证。何：多么。茫然：渺茫。⑶尔来：从那时以来。四万八千岁：极言时间之漫长，夸张而大约言之。秦塞：秦的关塞，指秦地。通人烟：人员往来。⑷西当：西对。当：对着，向着。太白：太白山，又名太乙山，在长安西（今陕西眉县、太白县一带）。鸟道：只有鸟能飞过的小路。⑸地崩山摧壮士死：《华阳国志?蜀志》：“秦惠王知蜀王好色，许嫁五女于蜀。蜀遣五丁迎之。还到梓潼，见一大蛇入穴中。一人揽其尾掣之，不禁，至五人相助，大呼拽蛇，山崩时压杀五人及秦五女并将从，而山分为五岭。”横绝：横越。峨嵋巅：峨嵋顶峰。摧：倒塌。天梯：非常陡峭的山路。石栈：栈道。⑹六龙回日：《淮南子》注云：“日乘车，驾以六龙。羲和御之。日至此面而薄于虞渊，羲和至此而回六螭。”螭即龙。高标：指蜀山中可作一方之标识的最高峰。⑺冲波：水流冲击腾起的波浪，这里指激流。逆折：水流回旋。回川：有漩涡的河流。⑻黄鹤：黄鹄（Hú），又名天鹅，善于高飞。尚：尚且。得：能。猿猱（náo）：蜀山中最善攀援的猴类。⑼青泥：青泥岭，在今甘肃徽县南，陕西略阳县北。《元和郡县志》卷二十二：“青泥岭，在县西北五十三里，接溪山东，即今通路也。悬崖万仞，山多云雨，行者屡逢泥淖，故号青泥岭。”百步九折：百步之内拐九道弯。萦：盘绕。岩峦：山峰。⑽扪参历井：参、井是二星宿名。古人把天上的星宿分别指配于地上的州国，叫做“分野”，以便通过观察天象来占卜地上所配州国的吉凶。参星为蜀之分野，井星为秦之分野。扪：用手摸。历：经过。胁息：屏气不敢呼吸。⑿子规：即杜鹃鸟，蜀地最多，鸣声悲哀，若云“不如归去”。《蜀记》曰：“昔有人姓杜名宇，王蜀，号曰望帝。宇死，俗说杜宇化为子规。子规，鸟名也。蜀人闻子规鸣，皆曰望帝也。”这两句也有断为“又闻子规啼，夜月愁空山”的，但不如此文这种断法顺。⒁嗟：感叹声。尔：你。胡为：为什么。来：指入蜀。⒂剑阁：又名剑门关，在四川剑阁县北，是大、小剑山之间的一条栈道，长约三十余里。峥嵘、崔嵬，都是形容山势高大雄峻的样子。⒄朝：早上。吮：吸。锦城：《元和郡县志》卷三十一剑南道成都府成都县：“锦城在县南十里，故锦官城也。”今四川成都市。⒅咨嗟：叹息。【翻译】：唉呀呀，多么危险多么高峻伟岸！蜀道真太难攀简直难于上青天。传说中蚕丛和鱼凫建立了蜀国，开国的年代实在久远无法详谈。自从那时至今约有四万八千年，秦蜀被秦岭所阻从不沟通往返。西边太白山有飞鸟能过的小道。从那小路走可横渡峨嵋山顶端。山崩地裂蜀国五壮士被压死了，两地才有天梯栈道开始相通连。上有挡住太阳神六龙车的山巅，下有激浪排空纡回曲折的大川。善于高飞的黄鹄尚且无法飞过，即使猢狲要想翻过也愁于攀援。青泥岭多么曲折绕着山峦盘旋，百步之内萦绕岩峦转九个弯弯。可以摸到参、井星叫人仰首屏息，用手抚胸惊恐不已坐下来长叹。好朋友呵请问你西游何时回还？可怕的岩山道实在难以登攀！只见那悲鸟在古树上哀鸣啼叫；雄雌相随飞翔在原始森林之间。月夜听到的是杜鹃悲惨的啼声，令人愁思绵绵呵这荒荡的空山！蜀道难走呵简直难于上青天，叫人听到这些怎么不脸色突变？山峰座座相连离天还不到一尺；枯松老枝倒挂倚贴在绝壁之间。漩涡飞转瀑布飞泻争相喧闹着；水石相击转动象万壑鸣雷一般。那去处恶劣艰险到了这种地步；唉呀呀你这个远方而来的客人，为了什么要来到这个地方？剑阁那地方崇峻巍峨高入云端，只要一人把守，千军万马也难攻占。驻守的官员若不是皇家的近亲；难免要变为豺狼踞此为非造反。清晨你要提心吊胆地躲避猛虎；傍晚你要警觉防范长蛇的灾难。豺狼虎豹磨牙吮血真叫人不安；毒蛇猛兽杀人如麻即令你胆寒。锦官城虽然说是个快乐的所在；如此险恶还不如早早地把家还。蜀道太难走呵简直难于上青天；侧身西望令人不免感慨与长叹！【赏析】：将神话传说、想象和艺术夸张融为一体进行写景抒情，是本诗的最主要艺术特点。三者相辅相成，生动描绘出了蜀道
《蜀道难》段落分析 一般认为，这首诗很可能是李白 于公元身在长安时为送友人王炎入蜀而写的， 目的是规劝王炎不要羁留蜀地， 早日回归长安。避免遭到嫉妒小人不测之手。 本诗可大致分成三个部分。 第一部分，从蚕丛及鱼凫到然后天梯石栈相钩连，主要写开辟道路之艰难。 诗人从蚕丛、 鱼凫开国的古老传说落篓， 追溯了蜀秦隔绝、 不相交通的漫长历史， 指出由于五位壮士付出了生命的代价， 才在不见人迹的崇山峻岭中开辟出一条崎 岖险峻的栈道。强调了蜀道的来之不易。 第二部分， 从上有六龙回日之高标到嗟尔远道之人胡为乎来哉， 主要写跋涉 攀登之艰难。这一部分又可分为两层。前八句为一层，强调山势的高峻与道路之 崎岖。先例举了六龙、黄鹤、猿猱这些善于飞腾攀登的鸟兽面对蜀道尚且无可奈 何的情况， 以映衬人要攀越蜀道谈何容易； 又特地选择了秦地突出的高山青泥岭 加以夸张描绘， 显示蜀道之高耸入云， 无法通行。 问君西游何时还以下为第二层， 描绘了悲鸟、古树、夜月、空山、枯松、绝壁、飞湍、瀑流等一系列景象，动静 相衬，声形兼备，以渲染山中空旷可怖的环境和惨淡悲凉的气氛，慨叹友人何苦 要冒此风险入蜀。 第三部分， 从剑阁峥嵘而崔嵬到不如早还家， 由剑阁地理形势之险要联想到 当时社会形势之险恶，规劝友人不可久留蜀地，及早回归长安。这部分亦可分为 两层。 前五句为一层， 化用西晋张载 《剑阁铭》 一夫荷戟， 万夫趑趄。 形胜之地， 匪亲勿居语句，突出剑阁关隘险要，后六句为一层，以毒蛇猛兽杀人如麻暗喻当 地军阀如凭险叛乱则将危害百姓，规劝友人早日离开险地。 总结：全诗主要由以上三部分组成，至于在诗中三次出现的蜀道之难，难于 上青天两句诗，则是绾连各部分的线索。它使全诗首尾呼应，回旋往复，绵连一 体，难解难分。
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蜀道难 唐代：李白 噫(yī)吁(xū)嚱(xī)，危乎高哉！ 唉呀呀！多么高峻伟岸！ 噫吁嚱：惊叹声，蜀方言，表示惊讶的声音。 蜀道之难，难于上青天！ 蜀道难以攀越，简直难于上青天。 蚕丛及鱼凫(fú)，开国何茫然！ 传说中蚕丛和鱼凫建立了蜀国，开国的年代实在久远无法详谈。 蚕丛、鱼凫：传说中古蜀国两位国王的名字。何茫然：完全不知道的样子。何：多么。茫然：渺茫遥远的样子。 尔来四万八千岁，不与秦塞(sài)通人烟。 从那时至今约有四万八千年了吧，秦蜀被秦岭所阻从不沟通往返。 尔来：从那时以来。四万八千岁：极言时间之漫长，夸张而大约言之。秦塞：秦的关塞，指秦地。秦地四周有山川险阻，故称"四塞之地"。通人烟：人员往来。 西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅(diān)。 西边太白山高峻无路只有飞鸟可以飞过此山，直到蜀国的峨眉山巅。 西当：西对。当：对着，向着。太白：太白山，又名太乙山，在长安西（今陕西眉县、太白县一带）。鸟道：指连绵高山间的低缺处，只有鸟能飞过，人迹所不能至。横绝：横越。峨眉巅：峨眉顶峰。 地崩山摧壮士死，然后天梯石栈(zhàn)相钩连。 山崩地裂，埋葬了五位开山英雄壮士，这样以后高险的山路和栈道才相互勾连。 摧：倒塌。天梯：非常陡峭的山路。石栈：栈道。 上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。 蜀中上有挡住太阳神六龙车的山巅，下有激浪排空迂回曲折的大川。 高标：指蜀山中可作一方之标识的最高峰。冲波：水流冲击腾起的波浪，这里指激流。逆折：水流回旋。回川：有漩涡的河流。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱(náo)欲度愁攀援。 善于高飞的黄鹤尚且无法飞过，即使猢狲要想翻过也愁于攀援。 黄鹤：黄鹄（hú），善飞的大鸟。尚：尚且。得：能。猿猱：蜀山中最善攀援的猴类。青泥何盘盘，百步九折萦(yíng)岩峦。 青泥岭的泥路曲曲弯弯，百步九折萦绕着山峦。 青泥：青泥岭，在今甘肃徽县南，陕西略阳县北。盘盘：曲折回旋的样子。百步九折：百步之内拐九道弯。萦：盘绕。岩峦：山峰。 扪(mén)参(shēn)历井仰胁息，以手抚膺(yīng)坐长叹。 屏住呼吸仰头就可触摸参星和井星，紧张得透不过气来，用手抚胸惊恐不已徒长吁短叹。扪参历井：参、井是二星宿名。古人把天上的星宿分别指配于地上的州国，叫做“分野”，以便通过观察天象来占卜地上所配州国的吉凶。参星为蜀之分野，井星为秦之分野。扪：用手摸。历：经过。胁息：屏气不敢呼吸。膺：胸。坐：徒，空。 问君西游何时还？畏途巉(chán)岩不可攀。 好朋友呵请问你西游何时回还？这蜀道的峭岩险道实在难以登攀！ 君：入蜀的友人。畏途：可怕的路途。巉岩：险恶陡峭的山壁。 但见悲鸟号(háo )古木，雄飞雌从绕林间。 只见那悲鸟在古树上哀鸣啼叫，雄雌相随飞翔在茂密树丛之间。 但见：只听见。号古木：在古树木中大声啼鸣。号：拖长声音大声呼叫。从：跟随。 又闻子规啼夜月，愁空山。 月夜又听到杜鹃凄凉悲啼，在空山中传响回荡，令人愁思绵绵无穷尽！ 子规：即杜鹃鸟，蜀地最多，鸣声悲哀，若云“不如归去”。 蜀道之难，难于上青天，使人听此凋(diāo)朱颜！ 蜀道难以攀越，简直难于上青天，使人听到这些怎么不脸色突变？ 凋朱颜：红颜带忧色，如花凋谢。凋，使动用法，使.....凋谢，这里指脸色由红润变成铁青。 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 山峰座座相连离天还不到一尺，枯松老枝倒挂倚贴在绝壁之间。 去：距离。盈：满。 飞湍(tuān)瀑流争喧豗(huī)，砯(pīng)崖转(zhuàn)石万壑(hè)雷。 漩涡飞转瀑布飞泻争相喧闹着，飞流撞击着巨石在山谷中滚动像万壑鸣雷一般。
李白《蜀道难》原诗、注释、翻译、阅读训练附答案 【原诗】： 蜀道难 李白 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟! 【注释】： ⑵蚕丛、鱼凫：传说中古蜀国两位国王的名字。何茫然：难以考证。何：多么。茫然：渺茫。 ⑶尔来：从那时以来。四万八千岁：极言时间之漫长，夸张而大约言之。秦塞：秦的关塞，指秦地。通人烟：人员往来。 ⑷西当：西对。当：对着，向着。太白：太白山，又名太乙山，在长安西。鸟道：只有鸟能飞过的小路。 ⑸地崩山摧壮士死：《华阳国志?蜀志》：“秦惠王知蜀王好色，许嫁五女于蜀。蜀遣五丁迎之。还到梓潼，见一大蛇入穴中。一人揽其尾掣之，不禁，至五人相助，大呼拽蛇，山崩时压杀五人及秦五女并将从，而山分为五岭。”横绝：横越。峨嵋巅：峨嵋顶峰。摧：倒塌。天梯：非常陡峭的山路。石栈：栈道。 ⑹六龙回日：《淮南子》注云："日乘车，驾以六龙。羲和御之。日至此面而薄于虞渊，羲和至此而回六螭。”螭即龙。高标：指蜀山中可作一方之标识的最高峰。 ⑺冲波：水流冲击腾起的波浪，这里指激流。逆折：水流回旋。回川：有漩涡的河流。 ⑻黄鹤：黄鹄，又名天鹅，善于高飞。尚：尚且。得：能。猿猱：蜀山中最善攀援的 猴类。 ⑼青泥：青泥岭，在今甘肃徽县南，陕西略阳县北。《元和郡县志》卷二十二：“青泥岭，在县西北五十三里，接溪山东，即今通路也。悬崖万仞，山多云雨，行者屡逢泥淖，故号青泥岭。”百步九折：百步之内拐九道弯。萦：盘绕。岩峦：山峰。 ⑽扪参历井：参、井是二星宿名。古人把天上的星宿分别指配于地上的州国，叫做“分野”，以便通过观察天象来占卜地上所配州国的吉凶。参星为蜀之分野，井星为秦之分野。扪：用手摸。历：经过。胁息：屏气不敢呼吸。 (12)子规：即杜鹃鸟，蜀地最多，鸣声悲哀，若云“不如归去”。《蜀记》曰：“昔有人姓杜名宇，王蜀，号曰望帝。宇死，俗说杜宇化为子规。子规，鸟名也。蜀人闻子规鸣，皆曰望帝也。”这两句也有断为“又闻子规啼，夜月愁空山”的，但不如此文这种断法顺。
蜀道难 李白 【教学目标】 1．知识目标：知人论世，感悟诗歌的风格。 2．能力目标：通过诵读品鉴，体会想象、夸张的浪漫主义色彩。 3．情感目标：让学生走近激情、浪漫、诗性和放达。 【教学重点和难点】 教学重点： 1.从学习诗歌的朗诵入手，领会诗歌循环往复逐层深化的情感节奏和豪迈飘逸的气势。 2.借助知人论世，了解背景、注释、诗句，探究本诗情感主旨。 3.本诗语言及艺术手法鉴赏，体会李白豪迈飘逸浪漫诗风的形成。 教学难点： 1.鉴赏李白激昂俊逸的诗风。 2.探究本课的情感主旨。 【教学方法】 1.朗读法 2.点拨法 3.自主学习，小组合作 4.多媒体影音 【教学课时】 1课时 【教学过程】 一、导入 生：展示预习练笔《我读李白》。 师：（PPT展示）图片。 生：根据图片猜诗句，从诗句感知李白诗歌中常用的艺术手法，感受他的浪漫主义风格。师：今天我们再跟随这位浪漫主义诗人一起神游《蜀道难》，感受他诗歌的奇特之处。师：（PPT展示）《蜀道难》 二、诵读感知风格之奇（PPT展示） [活动一]生：自由诵读，读准字音.节奏.初步感知诗歌风格。 生：质疑问难读不准的字音、节奏，生生解决，老师点拨。 [活动二]请大家听音频名家诵读，听的时候注意感受诗歌风，找出文章的主旨句。 [提问一]通过诵读和听读感受这首诗歌有怎样的风格？ [明确]雄浑.豪放（PPT展示）
[提问二]主旋律是哪几句话？在诗中出现了几次？（PPT展示） [明确]噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！ 蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！ 蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！ [活动三]诵读诗歌主旋律诗句，再次感悟诗歌雄浑豪放的风格。 [活动四]指导诵读，感受诗风。 乐府诗大多具有咏叹的意味这首诗言蜀道之险，有“风人之义”，咏叹的意味尤浓，诵读时必须把握这个基调，才能再现诗中的意境下面试分层加以解说： ①“噫吁……难于上青天” 这两句统摄全诗，奠定了诗的咏叹基调，感情是豪放的，要读得很有声势全用散文化的句子，表明这是诗人在仰望蜀道时情不自已，脱口而出，也显示了感叹的强烈，“噫吁”是惊异之辞，“危”“高”，一义重出，极言蜀道高峻，“乎”“哉”，皆可有延长音，“蜀道之难”，可读得平缓，略作停顿后，再用升调读“难于上青天”五字，如此则全诗主旨自明。 ②“蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！” 蜀道使红润的脸色变得惨白，应读出害怕的感情，声音也应该越来越低沉，可以使用颤音。 ③“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟” 这是全诗的结束语主旨句第三次出现，要读得缓慢些，有深沉的慨叹意“侧身西望”后稍作停顿，再用渐慢渐弱的声调读“长咨嗟”三字，若有余音，以发人深思。 [小结] 通过对主旋律诗句的诵读，诗歌一唱三叹的风格就体现出来了。 三、品读涵泳意境之奇 欧阳修这样评价《蜀道难》“太白之精下人间，李白高歌蜀道难蜀道之难难于上青天，李白落笔生云烟”作者反复咏叹蜀道难，蜀道到底难在哪儿？请同学们抓住文章的主旋律，思考这三句话分别从哪个角度突出了蜀道难。（PPT展示） （板书）高险要 [活动五]选择你认为最精彩的句子加以赏析，注意句子所用的表现手法。 1．赏析第一小节 [提问三] 第一处的难是从什么角度写蜀道难的？ [明确]第一处“蜀道之难，难于上青天”中的“难”主要是说山势之高 [提问四] 哪些句子可以体现这一特点？选择你认为写得最精彩的一句来鉴赏一下 ①上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川——用了“六龙回日”的神话故事，作者还用了上下对举的方式说明蜀道难行写出了山势之高，绵延接天万仞之深，极望回旋把蜀道的危和高写得令人心惊肉跳