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人教版小学三年级下册同步作文

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小学三年级下册作文

语文园地一

主题:家乡的景物

要求:写一写家乡的景物,展开想象,写出自己的感受,也可以写其他地方的景物。

提示:

1、选择家乡自己喜欢的一处景物写一写,也可以写其他地方的景物。

2、展开想象,按照一定顺序,写出景物的特点。

3、写出自己的感受,表达对家乡的热爱之情。

4、和小组的同学交流,选出写的好的习作,并对自己的习作进行修改。

【知识链接】怎么写景物?

首先,我们要观察景物。平时要注意多观察,养成善于观察的好习惯。比如,走出家门,你会看到家门口的小树,小草,你可以观察它在不同时节的景象。这样,写作文时候就不会“胸无成竹”啦。要写初春的景物,你就要到大自然中去观察,去寻找春天的信息。你来到公园里,看一看河水是什么样的,两岸的树木是什么样的,花草是什么样的。这样看一看,想一想,写出来的内容就会真实、生动,这就是说,没有观察,就没有内容,没有内容怎么写景物呢?因此,观察很重要。

其次,不但要仔细地观察景物,还要借助观察的景物展开丰富的联想和想象,这样有丰富生动的内容才能写出生动形象的景物。这就要求我们抓住景物的特点,仔细观察,合理想象,才能具体、生动地描写。这样写出来的文章才是有血有肉的,丰富多彩的。有些景物,其特点很突出,只要你注意细致观察它们突出的地方,把它们与同类景物加以比较,就会发现它们鲜明的特征,自然就会写得真实、生动了。比如,我们学习过的《桂林山水》这篇文章,它的作者就是抓住漓江水和桂林山的特点,把它与大海和西湖比较,发现漓江水:真静啊,真清啊,真绿啊。作者把桂林的山与泰山和香山比较,发现桂林的山:真奇啊,真秀啊,真险啊。在观察的基础上展开联想和想象,作者从桂林山的“奇”,想象出像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千,使景物内容更加丰富,充分表达了作者的思想感情。小朋友,写作文不难,关键是你愿意迈出第一步,相信自己,你一定可以的!

下面是一些适合描写本次习作的好词,看一看,有你能用上的吗。记住,有些词语如果不明白意思,一定要查一查字典,不然有可能会做出张冠李戴的事来,那可会笑掉大牙的。

饱胀仿佛舞蹈金色银色交错绽开美丽

生机勃勃挨挨挤挤翩翩起舞随风飘动闪亮闪亮

群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出

旭日东升夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁

层峦叠翠苍翠欲滴

1.形容四季特点:

春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实

春风化雨骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋风送爽

秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒气袭人寒冬腊月2.描写美的景和物:

美不胜收蔚为壮观富丽堂皇金碧辉煌玉宇琼楼

美妙绝伦巧夺天工锦上添花粉妆玉砌别有洞天

3.描写山水美景:

锦绣河山高耸入云水天一色波光粼粼湖光山色

重峦叠嶂山明水秀高山流水白练腾空烟波浩渺4.描写花草树木:

繁花似锦绿草如茵郁郁葱葱古树参天古木争荣

百花齐放花团锦簇万紫千红桃红柳绿绿树成荫

5 .描写日月风云:

大雨如注滂沱大雨银装素裹皓月千里晨光熹微

云雾迷蒙风清月朗春风化雨暴风骤雨风驰电掣

经典写景成语

千山一碧万山丛中万仞高山万山矗立万木葱茏峰回路转

峰峦起伏峰壑争秀山外青山山如斧削高峰入云奇峰怪石

孤峰突起拔地而起拔地参天连绵起伏高不可攀满山遍野

高山峻岭崇山峻岭荒山野岭巍然屹立巍然矗立直插云霄

高耸入云高入云际插入云端巍巍雄姿雄伟险峻山势险峻

山势雄伟山势奇绝山高峰险奇峰耸立奇峰突兀巨峰柱天

奇峰叠起奇峰异洞奇峰怪石青峰独秀逶迤绵延连绵不断

蜿蜒起伏千山万岭千山万壑山峦起伏两山对峙群山环抱

群山吐翠悬崖峭壁绝壁断崖绝壁如削怪石嶙峋嶙峋起伏

山石壮观深山幽谷深山老林山径盘桓山路崎岖山明水秀

山青水秀青山绿水青山滴翠满山苍翠山高树茂山花烂漫

群山连绵气势磅礴巍峨群峰深沟险壑危峰兀立冰峰雪岭

连绵起伏石笋林立山溪水满深涧急流泉水叮咚喧腾飞溅

喷珠吐玉汩汩细流明澈清冽晶莹明澈泉水甘冽清泉怒涌

我家乡的美丽风景

我的家乡在开远市,那里有一个公园叫临江公园,让我们看看它美丽的一年四季吧!

春天,树木全都长出了嫩绿色的新叶,小花都开了,小草也从地里面探出了小脑袋,观赏着春天的美丽的风景!小鸟叽叽喳喳地叫着,好在唱春天的歌曲呢!春风姑娘也来了,她带着春的问候,迈轻迎地脚步像我们走来,春姑娘给大地披上了绿色的新装!

夏天,小花、小草、小树、都长得更茂盛了,小花、小草们都向我们打招呼呢!小树好像在对我们说:“春天来了!春天来了!”

秋天,树叶全都枯萎了,金色的叶子落下来,好像铺了一条金色的小道,正在迎接我们呢!小草枯了,好像伤心的说:“春天走了,我也老了,得走了,再见。”

冬天,雪花都不约而同的飘了下来。公园里一片白雪起,冬姑娘把冬天接来了,给大地换上

人民公园美吗!有空咱们一起去吧!

简评:文笔流畅,思路清晰,把临江公园的四季美景都呈现在了人们面前,生动而且具体。

我爱石榴树

石榴是红河的特产,蒙自出产的石榴可谓远近闻名。在妈妈的单位有两棵枝繁叶茂的石榴树,就像忠于职守的卫士一样站立在大门的左右两侧。

石榴树的树干很高,有四米多高,小碗口那么粗。树冠很大,一到夏天,翠绿翠绿的叶子密密层层,就像一把绿绒大伞,把半个小院遮得严严实实。下课了,幼儿园里的小朋友就来到石榴树下讲故事、做游戏,别提多开心了。

初夏到了,石榴树开花了。这些花火红火红的,样子像一个个小喇叭。它们均匀地开在绿叶丛中,整个树冠就像一匹彩色的锦缎。我走近一看,只见火红的花瓣,中间还簇着几丝淡淡的黄色的花蕊,不时有阵风吹来,会发出淡淡的清香。石榴花还可以炒着吃,清热下火特别有滋味。

花谢以后,树上就缀满了一棵棵石榴。石榴果圆圆的,略有棱角,表面先是淡黄色,逐渐变成浅红色,最后变成深红色。熟透了的石榴籽粒饱满,有的把外皮撑破了,仿佛咧嘴大笑的孩子,流露出丰收的喜悦。

摘下一个石榴剥开外皮,只见里面排列着一颗颗白里透红的、亮晶晶的小籽粒,像水晶、像玛瑙、像珍珠……我迫不及待地剥下一颗放进嘴里轻轻一咬,果汁四溢。嘿,味道酸酸的、甜甜的,直沁心脾。我真是又想吃,又不忍心把它们吃掉。

我爱美丽如画的石榴树,更爱酸甜可口的石榴果。

简评:观察仔细,描写生动。根据自己家乡的特色写出的文章更贴近生活,更有吸引力。

小朋友,通过观察、学习这两篇其他同学的文章。你是不是也有了一些新思路呢?快点动手写写看吧。

语文园地二

主题:环境

的变化,还可以写一写发生在这次综合性学习中发生的事。

提示:

1、选择自己想要写的内容,进行构思。

2、借鉴本组课文在表达上的特点,写好自己的习作,注意运用自己平时积累的语言材料。

3、和小组同学交流自己的习作,注意借鉴同学提出的建议,修改自己习作中自己不满意的地方。

4、把自己的习作展示给全班同学。

亲爱的小朋友们,家乡的环境情况很多,我们从哪里下笔呢?我们不能将所有看到的点点滴滴的环境情况都写出来,这样没有重点地写是毫无意义的,也不具有代表性。不用着急,跟我一起慢慢想。

【知识链接】

环境,是人类生存和活动的场所,也是向人类提供生产和消费所需要的自然资源的供应基地.在《中华人民共和国环境保护法》中,明确指出:"本法所称环境,是指影响人类生存和发展的各种天然和经过人工改造的自然因素的总体,包括大气,水,海洋,土地,矿藏,森林,草原,野生动物,自然遗迹,人文遗迹,自然保护区,风景名胜区,城市和乡村等."其中,"影响人类生存和发展的各种天然和经过人工改造的自然因素的总体",就是环境的科学而又概括的定义。环境影响着我们每一个人,小朋友对环境有些什么想法呢?

几年后的家乡

人们意识到了保护家乡环境的重要性,仅仅用了几年时间,就把家乡改造成了一块“风水宝地”。

以前随处所见的白色垃圾没有了,街道两旁绿树成阴,显得那样干净、整洁。人们都用布袋或竹篮去买菜,塑料袋已经禁止使用了。臭水沟变成了一条条清澈的小溪,可爱的小鱼在水里欢快的游来游去。人们住的高楼四周红花绿草,一打开窗户,就能闻到花草和泥土的芬芳,清新的空气让人感到非常舒服。小区里也有了音乐喷泉,到了晚上,随着音乐的起伏喷泉忽高忽低,孩子们在欢乐的玩耍……

我想,家乡一定会变得这样美。

心愿。

家乡的环境

我的家乡开远虽然很美,但是还存在一些环境问题。

在这次综合性学习活动中我了解了家乡的环境存在的问题,主要有以下几方面:

1、空气污染:由于开远煤矿多,在开采、运输过程中会产生大量灰尘,现在还有一些平房烧煤也会产生大量浓烟,加上阜新地区本身气候干燥,所以空气质量很低。

2、水质污染:阜新主要河流——细河就存在严重污染,四合大桥下面臭气熏天,有动物尸体、生活垃圾等,还有的工厂往里面排放污水。

3、白色污染:家乡天气多风沙,你再一看,天空中塑料袋漫天飞舞,街道、小区乱扔杂物的比比皆是……

这些污染影响了环境卫生,也影响了我们的生活质量。政府部门做了大量工作,如街心广场、月亮湾广场都建成了人们休闲娱乐的好场所。希望人们增强环保意识,把家乡建得越来越美。简评:把自己在综合性学习中了解的家乡环境问题叙述的条理清晰,语句通顺。相信只要从小

养成环保意识,

家乡一定会更美。

小朋友,通过观察、学习这两篇其他同学的文章。你是不是也有了一些新思路呢?下面就看你的表现咯。

语文园地三

主题:真实的自己

要求:结合口语交际的内容,根据自己的说的和同学的评价,写一写自己,向别人展示一个真实的自己“自我介绍”的作文怎么写?要写好“自我介绍”首先自己要先了解自己。要了解自己什么呢?想一想自己的性格、爱好,再想一想自己的优缺点,然后让你的同学、老师、父母对你进行一下评价,吸取他们的建议,从而进一步地了解自己。介绍自己一定要实话实说,这样才能打动你的老师和同学们。

作文里具体要写自己的哪些方面呢?首先,要把姓名、年龄、外貌特征、性格特点还有自

语言、神情的描写要生动活泼。再次,先说什么,后说什么,要合理安排,做到心中有数。最后,要注意不要把很多件事都详写,要抓住重点写一到两件事烘托出自己主要的性格特点

提示:

1、搜集一、两篇写自己的佳作,认真读一读,学习作者的写作方法。

2、想一想自己的兴趣、爱好、性格、特点……选取合适的角度写一写自己的特点,写出一个真实的自己。

3、把自己的习作读给熟悉自己的人听一听,认真听取别人的意见,修改自己的习作。

4、把写好的习作加个题目。

【知识链接】

怎样通过写人物的神态写人?神态,指神情态度。人物的神态描写就是把人物在某时、某地,面对某一事件、物体时的神情态度,用准确、简练、生动的语言描写出来。通过神态描写,读者能由表及里地了解到人物的心情、思想活动和性格、品质等。那么,描写人物的神态应该掌握哪些要点呢?

(1)神态描写一定要准确,要有所选择。

首先要注意神态产生的前提,要考虑到不同的人在不同的情况下对同一事物的不同反映,还要考虑到神态是不稳定的。因此,我们必须依赖细致深入的观察,动笔前要看准,落笔时才不至于出现偏差。

通常,人的内心情感多多少少是可以从神态中看出来的。比如,怒目圆睁,说明此人正怒火满腔;眉开眼笑,说明此人心花正怒放;愁眉不展,说明此人正愁肠百转。但最能说明问题的是人的眼神。比如:有的人看人时目光躲躲闪闪,说明此人不够大方或者心中有不能直说的隐情等。

人的心理素质是不同的。有些人心理承受能力比一般人强,控制能力也比较强,轻易不露声色,而有些人则比较脆弱,控制情绪的能力也差,遇事就情绪激动,什么都摆在脸上。因此,作文时,我们要根据不同对象的不同特点,看准了下笔,这样写出来的神态描写才不至于与实际产生偏差。

其次,写神态时一定要根据表达的目的来选择材料,和外貌描写一样,神态描写也不能为描写而描写,而要有的放矢,抓住最值得写的比如那些最能反映出人物内心活动、性格特点、思想状况的神态来写。

(2)要善于捕捉瞬间的、细微的神态变化。描写越细腻越好,越能反映人物内心的情感波澜,体现人物的性格特点和思想状态。比如,同样是哭的表情,有人遇悲大恸,有人则默默垂泪。

这反映了两种不同的性格或心理素质。

(3)在描写神态时,不能把神态和心理状况、言语举止等割裂开来。因此,神态描写一定要和动作描写、语言描写、心理描写、细节描写等等结合起来使用,相互穿插,神态才能写得活龙活现,有声有色。

我,一个知书达礼,成熟独立的小孩子。

我在学校认认真真,可到了家里就成了名副其实的“小马虎”了。

有一次,妈妈让我帮她往菜里放盐,可我连看都没看,就把半袋子盐都给倒进了菜里,吃完以后,家里人喝了3瓶水才好受些呢!

这就是我,一个有些迷糊但是很可爱的我。

我还有一个超大的毛病,那就是脑子里经常弹出奇怪的想法。就拿那次来说吧。那天,妈妈给我买了瓶可乐,爸爸给我买了瓶橙汁。我就想:可乐和橙汁混合在一起会是什么滋味呢?我就偷偷的把橙汁和可乐混到一起了。晚上,爸爸妈妈喝的时候,奇怪的说:“这饮料怎么变味了呢?”看他们奇怪的表情,我偷偷的捂着嘴跑到一边去乐了。

虽然我的坏习惯堆积如山,可我的优点也如同长江一般无休止。比如说:懂事、听话、守纪律…….

如果你想听,那就赶快来找我吧!欢迎。

简评:本文用具体的事例表现出小作者的特点,有点糊涂好奇心很重但很听话的小女孩。所选事例非常有特点,能充分体现自己的特点。结尾很好,吸引别人的注意。但用词太过单调,应多选写生动的词语。如果换作你来写,你会用哪些好词佳句给文章增添色彩呢?

说说我自己

我叫王可寒,今年9岁,在富春二小三(1)班读书,是班里的数学课代表。我先告诉你一个小秘密,那就是我的外号叫可乐,因为我的名字中间有一个“可”字,而且性格快乐,所以同学

们送我这样一个外号。

我有一个爱好──弹钢琴。我非常喜欢弹钢琴,并且已经顺利通过了四级,这让班里的同学许多同学羡慕不已,老师也经常鼓励我要好好练钢琴,不要半途而废。我在班里是个学习勤奋的

同学去参加,我也在其中呢!我在班级里表现良好,老师常夸我学习好,工作又认真,我听了心里当然是乐滋滋的。

不过我也有一些缺点,比如我比较爱发脾气,做作业有点磨蹭等,但是我会把这些毛病全部改掉,争取做一个全面发展的人。对了,还忘了告诉你们,我这学期又评上“三好学生”了,这是一件值得高兴的事。

听了我的自我介绍,你们应该对我有所了解了吧!我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。

简评:读了这篇作文,我们仿佛看到了一个普普通通但又与众不同的小女孩来到我们面前。文章的开头和结尾都十分新颖有趣。中间叙述的有点繁琐。

小朋友,通过观察、学习这两篇其他同学的文章。你是不是也有了一些新想法呢?快点动手写写看吧。

语文园地四

主题:学本领

要求:写一写自己在学本领的过程中的趣事或体会,写的时候把不会到会的过程写具体,表达出自己的真情实感。

提示:

1、回忆自己有哪些本领,想一想自己要写的是学会了什么本领。

2、和同桌说一说自己学的是什么本领,想一想怎样把自己学会的本领清楚的告诉别人。

3、写一写自己学习本领过程中的趣事或体会,把自己由不会到会的过程写具体

注意表达真情实感。

4、给文章加个题目,可以用,“我学会了……”也可以自己拟定题目。

【知识链接】

如何把作文写具体?

作文一定要写具体做到“言之有物”不能空空一片,这样的作文,才能在读者眼前再次展现出你所写的人,你所叙的事,你所描绘的景,才能给读者以身临其境的感受。如何把作文写具体呢?同学们要在作文中注意以下几点。

(一)要叙述得清楚、明白。作文首先要让别人看懂,读了半天读不懂的文章。怎能感染读者呢?要想让读者看明白、叙述很重要,就要做到清楚,明白。例如朱自清先生在《背影》中,叙述父亲送我上车时是这样叙述的“我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李,行李太多,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。”短短的几句话,把干了什么,如何分工,遇到什么事,怎样解决叙述得清清楚楚,明明白白。而我们有些同学,叙述起来不是含糊不清,就是缺东少西,读者如何能看懂呢?

(二)要交待清要素。只有交待清要素,读者才对所讲的事情有个完整的印象,只有交待清要素,才能展现出事情的发展变化过程。我们学过的课文,在交待要素方面,又明确,又巧妙,是我们学习的很好范例。例如《背影》直接点出“那年冬天”的时间要素;《散步》却写“南方的初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着泡。”巧妙地利用环境和景物描写,交待出时间要素,这些,都是值得我们学习的。(三)要对所叙述的内容进行具体描写。叙述只是告诉读者“我写的是什么”只有通过把叙述的内容进行具体的描写。才能在读者眼前形成具体的彩色影像,才能给读者留下清晰的印象,例如,鲁迅先生在《少年闰土》一文中叙述了农村海边的夜景时有“天空、圆月、沙地、西瓜、看瓜少年”只这些叙述,不但不能给读者留下深刻的印象,更不能形成色彩鲜明的清晰画面,紧接着,作者对所叙述的内容进行了具体描写“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一、二岁的少年,项戴银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。”通过这段描写,我们不仅知道了海边农村有哪些东西,还在眼前出现了它们的色彩和形象“天空是深蓝的”、“圆月是金黄的”西瓜是“一望无际的碧绿的”“少年是勇敢的”“猹是凶猛狡猾的”。这样海边农村夜晚的美景和少年闰土勇敢,机敏可爱的形象才会活灵活现地出现在读者的眼前。描写又分为景物描写,环境描写,场面描写,人物描写,语言描写,动作描写,神态描写,心理描写,侧面描写等,我们可以在作文中根据需要,灵活运用,通过描写,再现当时的场景,在读者眼前出现清晰的画面。

(四)要多问自己几个“到底怎么样”我们不少同学,在作文中常常用“好看极了”、“美丽极了”、“难过极了”等字眼,给人以非常模糊的印象,为了使印象变得清晰起来,同学们可以不断问自

这样写的“花坛中有鸡冠花,美人蕉,一串红和牵牛花,五颜六色,美丽极了。”老师讲他具体写出来,每样花“到底怎么美丽?”这位同学经过思索,修改,成为“花坛中有鸡冠花,高高的,直直的,深红色,重重叠叠,真像雄鸡头上了鸡冠,那美人蕉,绿色的大叶子、火红的花朵,就像一双绿色的手掌高擎着一支燃烧的火炬;一串红是由几十朵鲜红的小花组成,活像一根细细的竹棒上串着无数个鲜红的小蜡烛;那牵牛花,爬满了半面墙,犹如绿色的绸缎上点缀着一颗颗紫红色的宝石,整个花坛五颜六色,美丽极了。”同学们比较一下,回答出了“到底怎么样之后,是否比前面的具体了呢?”

(五)适当地运用联想,也有助于把事物写具体。

在叙述和描写中,适当地利用联想,也有助于把事物写具体,例如,朱自清先生在《春》一文中,写春雨是这样写的“像牛毛、像花针、像细丝。密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。”作者恰当地运用联想,把春雨的细密,明亮,轻盈的特点很具体地写了出来,我们学过的书中,有许许多多恰当地利用联想写具体的例子,同学们不妨在读书时认真体会,加以学习和应用。这样,一方面能提高我们的阅读和鉴赏能力。一方面也有助于我们把作文写具体。

(六)写好细节,把内容写具体。文章中,往往有最动情的一瞬间,有最能表现中心的小章节,把这部分写细,不但有助于很好地展现中心,表达感情,更有助于把内容写具体,写好细节的例子在我们学过的课文中比比皆是,我们应认真地体会其作用,写法,并努力把它运用到我们的习作中,帮助我们把内容写具体。例如《从百草园到三味书屋》一课中,对雪地捕鸟是这样写的“扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,椿上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。”这一处细节,作者通过“扫”、“露”、“支”、“撒”、“系”、“牵”、“看”、“拉”、“罩”几个动词的描写展示了捕鸟的过程,让读者仿佛看到并学会了这过程,给读者留下深刻的印象,这正是细节描写的魅力所在。

我学会了包水饺

星期天,妈妈在包水饺。我也想包,妈妈就教我包水饺,妈妈告诉我包水饺有三个步骤:一是调馅,二是和面,三是包。最重要的是包。

调馅:首先把肉切成一块块的,然后再剁成馅。把芹菜切细,混在一起,加上各种调料,饺子馅做好了。

和面:包水饺要用小麦面,一点一点的往面粉里加水,直到把面粉揉成柔软的面团为止,面

包:先把揉好的面团搓成火腿肠粗细的长条,切成两厘米长的段。再把它们擀成圆形的皮,皮要薄。妈妈开始教我包了,先把皮平放在手上,再往皮的中间放点馅子,把包皮对折,打几个摺,捏好口免的馅子露出来,这样水饺就包好了。我照着样子又包了一个像模像样的水饺。我又包了许多水饺。

辛苦了半个多小时,包出来的饺子就够我们一家人吃啦。虽然有点累,但是我很享受这个过程。

吃着自己包的水饺,心里别提多高兴了。

简评:文章叙述生动形象,描写得绘声绘色,很有生活气息。

我学会了骑自行车

每当我看到小朋友骑着那漂亮的自行车,在小路上神气地飞跑时,我就羡慕得不得了。终于,在我四岁生日那天,我如愿以偿地得到了一辆崭新的自行车。

当天下午,我就急不可待地催着爸爸带我出来练习。爸爸耐心地给我讲解骑自行车的要领,不等爸爸说完,我就迫不及待地跨上自行车,“蹭”的一声冲了出去。“卟通”一声,就一屁股摔倒在地上了。“哎哟!”我摸着摔疼了的屁股,蔫蔫地回到爸爸身

边。

“这叫‘心急吃不了热豆腐’,我先扶你走两步。”爸爸在后面扶着车,以防车倒。我按照爸爸讲的要领,紧紧地握住车把,一点一点往前走。心里默念着:“握稳车把,目视前方,心里放松,保持平衡。”渐渐地,我找到了感觉,越骑越稳,感觉车子轻了起来,一回头,爸爸不知什么时候已经松开了手。心里一慌,“叭嗒”一声,我又摔倒

了。

我翻身爬起来,一抬腿又跨上车。“我就不信治不服你。”克服了心里障碍后,我感觉轻松多了。经过千辛万苦,我终于学会了骑自行车。而且能轻松自如的带着同伴飞驰。真开心呀!

语文园地五

主题:父母的爱

要求:用一、两件事写一写父母对自己的爱,也可以写一写发生在自己和父母之间感人的事,要表达真情实感。

提示:

1、回想自己在口语交际课上的发言,确定自己想要写的内容。

2、回顾本组课文或课外阅读中接触过的相关文章,想一想这些文章在内容和形式给自己的启发,有没有可以借鉴的地方。

3、用一、两件事写一写自己的父母或发生在自己和父母之间的感人的事,要表达真情实感,尝试在习作中运用自己积累的语言材料及有新鲜感的语句。

4、把写好的习作读给父母听,请父母提出修改意见,修改自己的习作。

【知识链接】怎么写出真情实感?

1、动用多种感观,多一份生活体验。为积累丰富的写作材料,除我们亲身经历的以外,大家还应用心去看、去听、去想……搜集更加丰富多彩的材料,在作文时才会得心应手。我们可以把这些资料专门整理在一个小本子上或做成卡片,还可以在微机里建立写作资料库,以备随时调用。2、参与社会实践,多一点真情体验。写文章找不着自己的感觉,也就是连自己写这篇文章的目的都不明确,怎么才能表达自己的真情实感呢?只有真正地将自己融合在某种情境之中,才能有效地流露真情。多一些对生活的热爱,你会对生活中的一切产生浓厚的兴趣,那么,写文章时,你的真情实感便会自然地流露出来。为此,同学们可以在学校、家长的帮助和组织下,参加一些积极有意义的社会活动,树立我要做合格小公民的主人翁意识,为自己写作积累更多更好的素材。3、勤于练笔交流,多一些独到见解。平时可以把自己的所见、所闻、所思、所感及时整理出来,待写作文时,便可以到这个“百宝箱”里找宝,选择一件合适的“宝贝”作为习作训练的内容,没有一个能比得上你的。

4、勤于读写积累,多一些写作源泉。记得唐代大诗人杜甫说得好:“读书破万卷,下笔如有神。”强调了多读书的重要性,即多读书也能帮我们提高写作水平。我们每学一篇文章,老师都要讲到一些精彩的语句、含义深刻的语句,在弄懂含义的基础上,争取铭记在心,待写作文需要时,就像变戏法似的,一句一句从头脑中提取出来,应用到习作中去,使自己的作文增添几分亮色。

父母的爱

那是一个天色昏暗的傍晚,窗外狂风大作,我打扫完教室里的卫生开始收拾书包,准备回家。“咔嚓--”,天空中突然响起一声惊雷,紧接着大雨倾盆而至.我心中暗叫不好,把衣服往头上一披就向外冲,刚到校门,两个熟悉的身影闪入眼帘--是爸爸,还有妈妈,可他们两个人手里都只有一把伞.妈妈笑了笑对我说:“我和你爸都是直接从办公室里过来的,没多带伞,我俩合打一把吧。”“不行,雨太大,两个合打一把两个人都要被打湿,我这把伞给诗豪。”爸爸忙说着把伞伸过来。“我和爸爸打一把。”说着我跳到爸爸的伞下,爸爸一手举着伞,一手尽力搂住我的肩,三人两伞隐没在水雾之中,那一刻我感到好幸福好幸福。

朦胧间,我的脑中突然闪现出一幅又一幅画面:我想起由于上学太匆忙而忘了带走作业本,老爸发现后,跑步给我送到教室里;我想起了由于打篮球而忘了回家的时间,妈妈急急忙忙四处寻找我时的身影;我想起了给出差在外的爸爸打电话时,话筒里他急切的声音:“保险丝在阳台上工具箱里,上保险丝时一定不要忘了先拉下闸刀”;我想起了每遇到考试,出家门前妈妈的一句叮咛:“不要慌,相信自己。”太多太多的往事一瞬间涌出,让我不觉潸然泪下。

父母的爱就像百合的清香凝成的感动,慢慢地汇拢,不再飘散。我想可能世上没有人会说不爱自己的父母,但是他们能说自己能完全地回报父母的爱吗?也许远远不能。在父母的眼中,爱就是和你一起走,走再远的路也不会疲倦,所以我永远不会忘记爸爸拿着我的作文草稿时热切的话语:“改一下,再改一下就可以誊了。”我也不会忘记妈妈一大清早起来为我做早点的身影——一生过于漫长,此刻就是幸福。

写到这,我不禁想起了《圣经》中的先知以利亚用手遮住脸,不敢正视上帝的面容。我想,父母是能够享受到这个权利的,他们拥有“上帝”播洒到人间的圣物。

简评:内容丰富详实,生动形象,很有故事感,并且引用了一些丰富的好词佳句。

妈妈的爱

“世上只有妈妈好,有妈的孩子是块宝……”每当听到这首歌时我就想起妈妈对我的关心和爱护。

记得有一次,我生病了,爸爸不在家,只有妈妈一个人照顾我,晚上我发烧到39度多了,妈妈用了很多办法,都不能退烧,妈妈没有办法了只好背着我下楼去医院看病。

到了医院,一听到“打针”这两个字,我顿时来了精神,从妈妈的肩膀上跳到地上,撒腿就

犹豫的时候,有一双温暖的手从背后抱住了我,是妈妈,她紧紧地搂住了我,轻轻地拍着我,不知不觉,我就睡着了,在睡梦中,我感觉大夫给我打了针,可是我一点都没觉的疼,因为我感觉到了妈妈深深的爱。

简评:本文对心理活动描写细致,真实感人,使人感受到了母爱的伟大。

父爱

爸爸在我6岁那年,就担负起又当爹又当娘的责任来。(点明浓浓父爱的缘由。)

每次我生病时,爸爸总是背着我或抱着我去医院诊治,又总是守候在我身边。一会儿给我量体温、喂药,一会儿跑东跑西为我买来平时我最爱吃的东西,还不时问我喜欢吃什么。他一有空就坐在我床旁,讲《365夜童话》中的一则则有趣的故事。我望着他那慈祥的面容,听着他那亲切的话语,病好像一下子减轻了许多。每当这时,我便觉得自己并没有缺少母爱,甚至觉得父爱比母爱更可贵。(生病时爸爸悉心呵护。)

炎热的夏天,我在台灯下做功课,一边总放着爸爸为我准备的橘子水或西瓜,另一边站着给我打着蒲扇的爸爸。寒冷的冬天,爸爸总把仅有的一个热水袋放进我的被窝里,半夜里,还常常帮我重新盖好被子。(严寒酷暑,爸爸细心照料。)

一次,爸爸拖着疲惫的身子回到家,我看到后心里想:我已经8岁了,不算小了,应该为爸爸分担些家务。此后,我便悄悄地学着做饭烧菜。每当我放学回家,就先淘米、洗菜,随后烧饭、烧菜,最后才一边做功课,一边等着爸爸回家,让他一进门就闻到饭菜的香味。有时,爸爸很晚才回家,我总要等待爸爸回家后,才能安心睡觉。爸爸总说我是个孝顺女儿,懂得爸爸的心。(孝敬爸爸,分担家务。)

每逢过节,我们父女俩都很快乐。爸爸有时帮助我复习功课,有时还带我出去走一走,看一看,使我忘记失去母亲的痛苦。我也尽量帮助爸爸把家务事做好,不让他生气。我还给爸爸端茶倒水,使爸爸得到安慰,得到快乐。(父女相互关照,其乐融融。)

爸爸是这样地爱我,我也是那样的爱我的好爸爸。我为有这样的爸爸而感到幸福。我愿对天空高喊一声:“爸爸,您是世界上最好的爸爸;爸爸,我有许多的心里话要对您说……”(抒发心中的感慨。)

阿里巴巴鉴宝:这篇习作写小作者和爸爸之间发生的事,写得十分感人。文章记叙了“我”童年失去母爱,而父亲不仅给了“我”父爱,也给了“我”母亲般的关心和爱护。为了表达父女之间这种深厚的爱,小作者抓住了三个要点:第一,写“我”生病时,父亲无微不至地照料;第

文章,都会体会到这对父女之间爱的温暖。

材料小背篓:

关怀体贴精神饱满欢声笑语幸福美满伤心落泪其乐融融兴高采烈

泣不成声争论不休无微不至语无伦次和蔼可亲嘘寒问暖热泪盈眶

问寒问暖望子成龙牵肠挂肚苦口婆心亲密无间心意相通雪中送炭

语文园地六

主题:奇思妙想——未来的世界

要求:选择自己最感兴趣和最想写的事物,根据生产和生活的需要,展开想象,写一写这件事物具有哪些新特点,给人们提供了哪些便利。

提示:

1、认真阅读习作中提到的种种示例,打开思路。

2、选择自己最感兴趣和最想写的事物,根据生产和生活的需要展开想象,想一想这件事物具有哪些新特点,给人们提供了哪些便利。

3、和同学交流,彼此启发,把自己想好的写下来。

4、写好后,多读几遍,然后修改自己不满意的地方。

【知识链接】怎么写想象?

以《卖火柴的小女孩》为例,小女孩五次擦燃火柴所看到的奇异景象是作者的想象。这些想象奇特而大胆,而读者仍然觉得合情合理。为什么呢?因为作者亲眼目睹了穷苦孩子的悲惨遭遇,深深地理解他们的内心需求。在文章中,想象与现实有着相似的地方,那就是穷孩子对幸福生活的渴望。作者想象小女孩在神志不清时见到了温暖的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树,慈祥的奶奶并和奶奶一起飞走,就显得自然而合理了。那么,怎样做到想象合理、丰富呢?

1.再现。侧重于写景状物或叙事的想象作文,可以搜寻脑海中对相关事物的印象,加以再现。

2.移植。有时候,想象可以进行嫁接、移植,把优美的景色移为一处,或把有趣的现象归为一物,或把美好的品质浓缩在一人之身。即,学生可以按自己的意愿中的特定形象,结合生活实际,进行移植想象。只有善于把想象与现实生活中的事实联系起来,巧妙地设计人物之间的关

3.幻想。幻想是更为大胆的想象。十九世纪丹麦著名作家安徒生的童话,充满幻想。在他的笔下花鸟虫鱼,家具、玩具乃至墙壁都有生命,都赋予了人的感情。小学生对于未知的世界、未来的世界充满了幻想。教师要鼓励学生幻想。对于未知的世界、未来的世界,学生的想象可以

天马行空,任意驰骋,因为,任何限

制都显得多余。

未来的衣服

人们都有一个聪明的大脑,现在就让我们发挥一下自己的想象,想一想未来的衣服会变成什么样的呢?

我想,未来的衣服将会给我们带来许许多多的用处和帮助,穿起来很舒服。

第一个用处是:无论在什么天气下,衣服将会随着温度的变化而变化。如果是强烈的阳光,衣服会自动降低温度,如果是寒冷的天气,衣服会自动升高温度。使人不觉得冷和热,穿起来很舒服。

第二个用处是:它能按照人的高矮肥瘦来调节和缩短。那时候人的衣服也就不存在大号、中号和小号之分了。什么人都可以穿同样的衣服。每当夜幕降临的时候,时而能发出晶莹的光芒,非常耀眼。

第三个用处是:它能在雨天帮我们遮风挡雨,如果突然下大雨,衣服上会自动弹出一把雨伞挡住风雨,雨停了,它又会自动弹回衣领的夹缝里。我们上学放学就再也不怕刮风下雨了。

我想,未来的世界里一定会有这样神奇的衣服。

简评:“衣、食、住、行”是大家每天生活所必须的,小作者从“衣”来写,想象丰富,内容具体,层次分明。

未来的房子

如果,未来的房子可以移动,像蜗牛一样那多好呀!

春天,我想把房子移到百花丛中,从明亮光滑的透明玻璃上可以看到百花盛开。一打开门呀,不但能闻到芬芳扑鼻的花香,还能看到蝴蝶跳舞,蜜蜂采蜜,真是美不胜收啊!一大早,新鲜的

中,我想那一定是人间仙境,处处春光明媚,处处鸟语花香。

夏天,我想把房子移到海边的沙滩上。清晨,我可以在大海中快乐地游泳,因为大海就是我妈妈。中午,我想在大海边捡贝壳,捡的多了,我可以用它们摆出各种图案;另外我想在海边钓鱼,应该是别有一番乐趣吧!晚上,我在床上睡觉,凉爽又温顺的海风很快吹得我们进入了甜甜的梦乡,海浪拍打岸边的声音还能让我们做个好梦。

秋天,我想把房子移到金灿灿的田野上。秋风吹来,饱满的稻谷摇晃着脑袋,就像和我在打招呼。不远处,茄子穿上了紫色的“皮衣”,玉米里一层外一层,被包裹得严严实实。远远望去,那五颜六色的蔬菜就像一幅色彩斑斓的水彩画,点缀着这丰收的季节。

冬天,我想把房子移到冰天雪地的北方。在那儿,我可以欣赏到纯净洁白的雪花快乐地舞蹈,而且还可以在白色的童话世界里尽情地堆雪人、打雪仗,享受冬日特有的礼遇。过一个白色而又有诗意的冬天!

假如我的梦能变成现实的话,那该多好呀!

简评:文章层次分明,想象力十分丰富。让大家忍不住跟着他的笔尖深入了解。

语文园地七

主题:最想写的

要求:把自己最想写的内容写下来,可以写人、写事、写物、写景,也可以展开想象写故事,把内容写具体,句子写通顺。

提示:

1、本次习作是自由习作,自由表达,写真人真实,写出真情实感。

2、想一想,自己最想写什么,想怎样写,然后和同学说一说。

4、根据老师和同学的建议,自由修改自己的习作,包括选材和词句运用方面。

【知识链接】写事的作文应注意什么?

在我们日常生活中,有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻,而且大多是普普通通,平平常常的小事,如何把这些小事作为材料来写或作文呢?请注意以下几点:

1、如果根据题目的要求选定了某件事,你就要对这件事进行认真的回忆,并仔细琢磨,反复思考,挖掘出这件事中含有的生活道理,或找出它闪光的地方。

2、要交代清楚时间、地点、人物、事件,让读者明白文章写的是什么人,在什么时候,什么地方发生了怎样的事。

3、必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了,写出特点来,还能渲染气氛,表达感情,使文章更生动。

4、一般要按事情发展顺序,把一件事的起因、经过、结果写清楚,不能颠三倒四,还应把事情的前因后果,来龙去脉写清楚。

5、记事中要围绕中心,抓住重点,不要面面俱到。重点部分(一般指事情发展高潮处)要详写,写具体,写详尽,给读者以深刻的印象。

6、写事离不开写人,同此在记事过程中,一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致,写逼真,这样才能表达出人物的思想品质,才能更好地表达这件事所包含的意义,即文章的中心思想。

我最高兴的一件事

我有很多高兴的事,比如说,过六一儿童节、和妈妈爸爸一起岀去旅游,这些事都让我高兴。但我最高兴的就是,就是我在上学期数学考一百分的事。

期中考试是一学期中的大考。那次我认真地读题,做题,一会儿,我就做完了,有马上交卷,而是仔细地检查。考完试后,我知道我一定能考一百分,我就盼着早点把卷子发下来。等发下试卷,我一看,我果然得了一百分。放了学,我急忙跑回家,马上给妈妈看了我的试卷说:“这回考的不错,下次要更加认真,一定还能考好。”爸爸说:“小学只是一个开始,你要更加好好学习,天天向上。”我说:“我一定能办得到。”那天晚上,我高兴得睡不着,我拿着试卷看了又看,自言自语地说:“我终于得一百分了!”

简评:文章选材于学生学习生活,内容充实,生动具体。

耀眼的“99”分

上课的铃声刚刚响过,我的心一下子提到了嗓子眼儿,同学们也立刻安静了下来,只能听到时钟“滴答、滴答”的声音,紧张的气氛顿时弥漫了整间教室。

老师终于来了,她手中拿着一撂试卷,微微一笑,说:“这次数学测试大家的成绩都不错……”同学们这才舒了一口气,可这些对我一点作用也没有,只盼着老师快点公布成绩,妈妈答应我,如果这次测验能得一百分,就给我买那块漂亮的“米奇”手表呢!

“王明96分,白冰……”啊,终于到我了。“100分。”噢,太棒了,一百分!我像小燕子一样轻快的飞到老师跟前取回试卷,蹦蹦跳跳回到座位上,不经意看到了同桌赵小兰的试卷,“呀,99分,就差一点,错哪了?”我小声问。她指给我看,这是一道填空题:一块砖大约重1()。“这多简单呀?”小兰笑了笑说:“我知道应该填千克。”我疑惑的瞪大眼睛。“爸爸在工地上每天都要搬很多砖,我希望砖头只重1克,爸爸就不用那么累了,所以我填上了‘克’。”

看着小兰灿烂的笑脸,看着这耀眼的“99”分,我也笑了。回到家我要告诉妈妈,那只价值八十九元的手表,我不要了。

简评:作文开头的紧张气氛的描写,具有较强的感染力和吸引力。结尾处“我”放弃了梦寐以求的手表,将文章所要表达的中心推向高潮,耐人寻味。

语文园地八

主题:编故事——假如我会变

要求:围绕“假如我会变”这个话题,进行大胆的想象,如果你会变,你会变成什么?把自己的想象变成一个故事。

人教版小学语文三年级下册同步作文

人教版小学语文三年级下册同步作文 家乡的小河 我的家乡在武胜县金光乡。这是一个山清水秀的好地方。最让我喜欢的还是家乡的小河。春天,各种各样的野花野草遍地都长满了,特别是河边上的长得非常茂盛。有的人还在小河边种菜呢。中午的时候,太阳倒映在河面上,真像一个大大的火球。 夏天,来河坝散步、捉鱼的人最多。大人们三五成群地走在一起说说笑笑,先把裤管卷起来才下水。开始的时候,不管我们怎么捉都捉不到。后来,一个年龄大些的伙伴告诉了我们经验,我们尝试了一下,慢慢地我们终于捉到了:一条、两条、三条……。 秋天,是个不冷不热的好季节。勤劳的人们把鹅赶下水,鹅就欢快地游起来,有的单独游,有的两三只一起游,像是在聊天。河对面的树也开始落叶了,叶子被风妈妈吹到空中,又落到河面上,真像一个个小伞兵跳降落伞。 冬天,小河格外宁静,偶尔有人来河边玩,把一颗颗小石头投入到河中,就看到波纹一圈一圈的荡漾开去,这时,要是把手伸进水里,你的手准会被冻得通红。 我喜欢我家乡的小河,因为它给我们带来了不少快乐。 美丽的家乡 我的家乡是一个小镇,那里风景优美,绿树成阴。 春天,树枝抽出了嫩绿的枝条,小草懒洋洋地睁开眼,花儿们也纷纷盛开了,红的、蓝的、黄的、紫的,千奇百怪,五光十色。花儿们发出阵阵醉人的芳香,引来一大群蝴蝶,蝴蝶在空中翩翩起舞,那景象可真美!

夏天到了,树叶更绿了,还去河里摸鱼,那一棵棵树像一些战士一般。花儿们也更加芬芳诱人。荷花也开了,荷叶是绿的,荷花是淡粉红的,真美啊!我们小孩子最喜欢到荷塘采莲藕吃,一条条鱼在水中成群结队地游来游去,一被我们捉上来,就“活蹦乱跳”,看它乞求的样子,真可怜! 秋天,大雁往南飞,一会儿排成人字形,一会儿又排成一字形。天空湛蓝湛蓝的,天空下是一片金黄的景象,麦子是黄的,树叶也是黄的,一片一片的树叶离开大树妈妈的怀抱,独自一人“旅行”。农民伯伯在这个季节可乐了,也很忙,因为他们辛勤的汗水培育的麦子成熟了,他们都忙着割麦子呢! 冬天来到了,一颗颗雪花从天上飘落到地上,整个世界一片洁白,雪花是花状的,白白的,一捏在手中就融化成晶莹的小水珠了。 我的家乡真美丽,我爱我的家 保护环境,从我做起 一个阳光明媚的星期天,我写完作业,顺便从家里拿了一只香蕉出去找好朋友玩。 一路上,我连蹦带跳,眉开眼笑地边走边路香蕉,不知不觉一根香蕉马上吃完了,我随手把香蕉皮一扔。我走着走着,看到一位清洁工正拿着扫帚“唰——唰”,一下接一下,有节奏地扫着,豆大的汗珠从额上流了下来,但他还是不肯休息一下。我不由得羞愧万分,满脸通红,心想:“清洁工人为了我们的城市变得更美,不怕苦,不怕累,如果每个人都像我一样乱扔垃圾,城市不就变成了‘苍蝇’‘蚊子’的世界了吗?”想到这里,我马上跑了回去,、不假思索地捡起了香蕉皮,把它扔进了果壳箱里。

三年级上同步作文

三年级上同步作文 第三单元同步作文 秋天的图画 早晨,我醒啦,推开窗户感到一阵凉爽。那时秋姑娘发来的电报,她告诉我,美丽的秋天来临了。 我奔向田野,寻找秋的踪迹。小草刚刚脱去绿色的衣裳,换上了黄色的秋装。躺在草地上,我看见湛蓝的天空中漂浮着几朵白云,像只只绵羊,在空中漫步,天显得格外高,格外蓝。 这时,吹来一阵微风,我闻到一股香味,我跟着秋风寻找,走过小树林,我看见一片果林,果树上挂着正待成熟的果子,有橘子、苹果、柿子??我正想摘一个解馋,忽然听见“唰唰”几声,连忙回头,只见身后正有几片枯叶在林子中飘荡??穿过果林,金黄色的稻田展现眼前,谷穗被风儿一挠,笑得弯下了腰。这是一幅秋天的图画,美丽而充实,让人精神抖擞,神采奕奕。 秋天的景色 秋天的景色丰富多采,在田野,在路边......到处可见. 田野里,火红的高粱举起了燃烧的火把;沉甸甸的稻谷笑弯了腰.秋,热情地同玉米打招呼,玉米露出了一颗颗黄灿灿饱满的玉米粒儿,向大家展现出秋天独有的风采...... 路边,小草不象夏天一样绿了,而是绿中带黄.树林里,大树上的叶子变成红色的,黄色的,半红半黄的......从树枝上纷纷扬扬地飘落

下来.银杏树的叶子象一把把黄黄的小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎热,送来了秋天的凉爽. 花园里,桂花开了.菊花的颜色有紫色的,淡黄的,雪白的......美丽极了!秋天的景色美不胜收...... 秋天真美!我爱秋天! 北方的秋天 我在天津的时候正好是秋天,那里瓜果飘香,―美丽极了‖。 我姥姥家是有一个小院子的,我姥姥家还有两棵枣树、枣树非常细,枣子也非常甜。还有又大又粗的梧桐树。 北方的秋天鸟儿们会飞走很多,因为北方很凉,所以才会飞走很多鸟。秋天,很多人摘自己院子里的水果,也又人们去田野里收穗子,有些人们也会在田野里放风筝,那里的风筝好像一只只鸟在空中飞来飞去,美丽极了。那里过节了,经常会有人们去集市,秋天的时候,集市上会有很多卖风筝的人。 要是你站在山坡上往下看,往下面一看都是金黄色,这金黄色好像金子一样,―非常漂亮,也非常美丽。‖ 我非常喜欢北方的秋,也喜欢北方。 我在天津的时候,日子过得非常快乐。 丰收的秋天 秋天到了,果子成熟了。 我来到了一个果园里看到了一棵柿子树,我摘了一个吃下去好像糖那么甜,我真想再尝一个,我又摘了一个吃,比第一个的更甜,甜

小学三年级写事作文300字【三篇】

小学三年级写事作文300字【三篇】 【篇一】 “嘟嘟嘟……”马路上飞驶着一辆又一辆的汽车、摩托车、大卡车、面包车、还有轿车。 我和爸爸妈妈从大商场回家的路上,在一条斑马线前停住了脚步。 和我们站在同一个位置的还有两个中年妇女和一个年过古稀的老人。老人满头银发,额头上有三四条深深的皱纹,面黄肌瘦,又显得十分和蔼可亲。左手提着一个菜篮子,里面装满了许多大白菜,右手拿着一根粗糙焦黄的长拐杖。 流线型的汽车在马路上飞驶,从眼前划过。汽车上的颜色,就像在我眼前展现出了一层绚丽多彩的颜色。 马路上奔驶的汽车一会儿就没了影,两个中年妇女像兔子一样抢着跑向对面。我和爸爸妈妈也毫不犹豫地跑向对面。惟独那位老奶奶还慢吞吞地在斑马线上走着就像只背着重物的乌龟。 我不禁回头望了望那位和蔼的老奶奶,当见到老奶奶还在马路中间吃力地走着。我挣脱了妈妈拉着我的手,跑向马路中间,跑向老奶奶地面前温和地说:“老奶奶我来扶您。”老奶奶开心地笑了一笑,我立刻走到老奶奶侧面,搀扶着老奶奶走到了对面。 到了对面,妈妈走过来,开心地说:“孩子长大了,学会帮助人了。”爸爸一个劲地夸奖我。

老奶奶走到妈妈面前,从菜篮里拿出了几株大白菜,塞进了妈妈的手里,妈妈再三推脱,但还是经不过老奶奶的好意,只好收下了。 望着老奶奶远去的背影,我笑了起来,脱口而出:“助人为乐的感觉真好。”“是啊,只有付出,才有回报!” 【篇二】 早上,我起得很晚,发现妈妈正在洗衣服,餐桌上什么都没有。我想:“还是自己去盛饭吧。”就在这时妈妈把饭给端上来了说:“稀饭和糖包。”我说:“怎么没有煎鸡蛋,昨天晚上不是说好了吗?”妈妈说:“没有。”我说:“有”。妈妈不理我了。过了一会儿我想自己去煎去。我对妈妈说:“我想自己煎个鸡蛋。”妈妈说:“可以呀。”于是就开始了。 我先把电饼铛的插座给插上,又从冰箱里拿了两个鸡蛋,就准备磕破鸡蛋往电饼铛里放。妈妈连忙叫住我说:“你干什么呢?”我说:“打鸡蛋呀!”妈妈说:“要等锅热了才可以打进去。”“哦”!我连忙住了手。过了一会儿,我也不知道锅热了没,妈妈说:“你自己感觉一下不就知道了。”我用手碰了一下,“啊,好烫呀!”于是我就开始打鸡蛋了,我把鸡蛋轻轻地在桌子上磕了一下,鸡蛋裂了一条缝,我赶快把鸡蛋拿到电饼铛上方,用两个手的大拇指去抠鸡蛋,谁知怎么抠都抠不开,我又把鸡蛋在桌子上轻轻磕了一下,又用手指去抠,结果鸡蛋掉了一小块儿皮,露出一小片白色的膜,还是没有打开。我只好对妈妈说:“妈妈,我不敢打了。”妈妈说:“你两个手使劲抠着缝的两边同时往外用力就可以了。”

三年级作文大全300字

三年级作文大全300字 篇一:我的课余生活 我的课余生活丰富多彩。有打乒乓球、打羽毛球、弹钢琴、画画、玩电脑……其中乒乓球是我的最爱。 记得这个星期五晚上,我又来到乒乓球训练中心打球,教练叫我和廖可可打,我们都是老将了,我发了一个削球,她也削了过来,我扣下去,可惜球出界了,我一不小心丢了这一球,接着,我有一点紧张,连丢了几分。我深吸一口气,想起了张怡宁丢分时的冷静和从容,这时,我记起了打球的要点:人要反应灵敏,脚步移动要快,打的速度也要快。于是我发了一个上旋球,很快就扳回了一分,接着几个回合,我都赢了,对手被我打懵了,最后我赢了这局球。 打乒乓球让我明白了:想打好球不但要勤学苦练,更要有良好的心理素质,只有树立坚定必胜的信心,才能发挥出良好的技术,才能赢得最终的胜利。 篇二:红烧洋芋 今天中午的菜非常合同学们的胃口,特别是大家都非常喜欢吃的红烧洋芋,圆溜溜的身体,穿着金黄色的外衣,夹炸着星星点点的葱花,香气扑鼻,大家都吃得非常开心。不一会儿,一大盆红烧洋芋被同学们一抢而光。陈老师还让陈星月和何欢又去弄了一小盆。大家一看,咦,红烧洋芋来了,赶忙排好了队,大家都想多舀一点红烧洋芋在自己的碗里,顷刻间,红烧洋芋又快要消失了,我的饭都吃的要完了,我又悄悄地留了一点红烧洋芋,准备带回家让妈妈亲自看看我们学校的红烧洋芋,看都看起来那么好吃,又看着我那想吃红烧洋芋的表情,妈妈一定会给我做红烧洋芋的…… 我真想对红烧洋芋说:“红烧洋芋,我爱你!”

篇三:多变的老师 我们有个多变的崔老师,他长着瓜子脸、葡萄似的的小眼睛、金元宝似的耳朵。每次上课都穿着黑色的裤子,有时还穿着米色的西服。 说他多变,是性格多变,有时外向,非常开朗,什么话都对我们说。上课的时候对我们很严肃,课间休息的时候,像一位大哥哥和我们一起做游戏。 崔老师很爱我们。记得有一次,我来到学校上学,因为来的早,就和同学闹了起来,我们玩得正开心,忽然我“哎哟”一声摔了一跤,起来一看,腿破皮了,流血了,我顿时觉得疼痛难忍,崔老师来了,看见了这般情景,马上给我妈妈打了电话,叫她来接我,妈妈带我去医院,老师说:“我也去吧,这是我们老师的责任。”说着也跟我来到了医院……不久我的伤就好了。 崔老师还很严厉。拿今天来说吧,崔老师正给我们讲课的时候,忽然眼睛盯着一个地方不动了,原来是王聪听得高兴,跪到了凳子上,崔老师看见了,眼睛一瞪,说:“王聪,你怎么能蹲到凳子上,这又不是体育课。”从那以后,王聪再也不淘气了。 我们的崔老师既幽默,又严厉,既外向、开朗,又和蔼、认真,我们大家都喜欢他。篇四:我一夜都睡不着 盼望已久的暑假总算来了,我高兴得一夜都睡不着. 这是个不平常的假期,妈妈要带我去一个小山里渡假.二十年前,妈妈在这个小村里当过知识青年,那里的人都对她很好.妈妈说那里的风景很美,有山,有河,还有和多的野果和野菜. 妈妈也很激动,她躺在床上一直给我讲过去的事.讲她怎样学锄地,学砍柴,冬天到来时,她和龙民们怎样在砖窟里烧红著吃.那红著真香啊,老远老远就能闻到红著的想味,能把人的口水馋出来.妈妈和龙民一样边烤火边吃烤红著,一个个吃的满嘴乌黑,像黑乌

三年级同步作文

玩得真高兴 今天,我们上了一节别开生面的作文课,老师为了让我们能更深刻的体会到玩得真高兴,还让我们玩了"拼句"的游戏。 首先,老师给我们每人发一张纸,在黑板上写了"谁""地点""怎么样的""干什么".这时老师说话了:"第一组写谁,第二组写地点,第三组写怎么样的,第四组写干什么。"我听了老师的话,想了起来。往周围一看,同学们也都在苦思冥想呢!有的用手撑着脑袋,有的愁眉苦脸,还有的抓耳挠腮。 我写好了,老师每组请了一个同学,让同学按照顺序读了下去,"米老鼠""在火星上"'抓耳挠腮地""跑…步"最后一个同学还没说完,自己却先笑了起来,接着,我们下面也都哈哈大笑。第二轮开始了,老师又请了四个同学"应雨沁""在手表里""又哭又笑地""胡思乱想"这回同学们笑地更厉害了,有的直拍桌子,有的双脚蹬地,有的眼睛眯成了一条缝。应雨沁自己更是哭笑不得,大家好不容易停住了笑。第三轮又开始了,同学们个个都把手举的高高的,恨不得伸到老师面前,老师请了四个同学也请到了我"刘翔""在人体器官里""异想天开地""洗澡""哈…"这回同学笑地都喘不过气来了,有的不小心摔到了地上,有的笑的脸开了花,有的恨不得在地上打滚,老师也笑得前仰后翻,我笑的连走路的力气都没了,跌跌撞撞地回到了座位上。第四轮…… 我们玩得真高兴,虽然作文课上完了,可笑声仍然留在课堂上。 小猫花花 我家有一只小猫名字叫花花,这是它身上的颜色种,黄的、白的、黑的等等。花花刚来我家的时候很小,身体很弱,叫起来咪咪的,让人疼爱。以后长大了就好看了。花花的两只小耳朵是三角形的,当听到声音时就竖的很直。两个眼睛就像玻璃球一样,晚上… 山东省淄博市张店区大成小学:柴向友 我家有一只小猫名字叫花花,这是它身上的颜色种,黄的、白的、黑的等等。 花花刚来我家的时候很小,身体很弱,叫起来咪咪的,让人疼爱。以后长大了就好看了。花花的两只小耳朵是三角形的,当听到声音时就竖的很直。两个眼睛就像玻璃球一样,晚上发出绿色的光很可怕。胡须很长。 花花贪吃,还想吃好的,吃火腿肠和肉食多了,就不想吃素食了。 花花贪睡,喜欢晒太阳,冬天的时候他经常趴在床上,里窗子很近,把头四肢里面,卷缩着身体睡大觉。夏天,有太阳的地方多,他睡觉的地方也多了。有时候睡够了就起来伸个懒腰,溜达一圈后再睡。 花花贪玩,最喜欢的是毛茸茸的东西了。妈妈外出旅游的时候给我买的毛茸茸的小背包,他玩的可了,一会儿用嘴叼着摔打,一会儿用前爪子摁着,再用嘴撕扯。上午就玩烂了,我很生气,又拿他办法。 花花会讨人喜欢,在看电视的时候,他就会跳到我的身上让我抱着,舔舔我的手并轻轻的叫几声,非常的温顺, 花花爱干净,上厕所的时候先用脚扒小坑,完事后再盖上土,而且常在院子的那棵香椿树的下面,位置固定。他讲为生的习惯比小狗好多了。 花花很警惕,不管是在睡觉的时候,在玩的时候,只要听到有很小的声音,都会警惕地竖起耳朵,瞪起眼竟来,嘴里还有呜呜的声音。

小学三年级优秀作文范文300字【三篇】

小学三年级优秀作文范文300字【三篇】 今天,我和爷爷奶奶一起去参观自然博物馆。 一到那里,我就看到了博物馆门前排着一排长长的队伍。 走进宽敞明亮的大厅,映入眼帘的是大型生物展示墙,有:灰鲸 骨骼、鲸鲨等大型标本,还有很多恐龙化石,最长的恐龙化石有22米呢! 走到二楼的地球生命故事陈列区,我看见了很多哺乳动物和两栖 动物,还看到了冰天雪地的南极,雪地上有很多可爱的小企鹅,旁边 还有几位科学家在南极考察 一走到三楼我就被一个鸟语花香的地方吸引了在我眼前的是一树 大树的旁边有很多标本如蝴蝶、蜻蜓等。树上还有几只小鸟在唱着动 听的歌曲。 很快,到了中午,奶奶对我说:“该回家了。”就这样,我依依 不舍地离开了博物馆,度过了这个难忘的上午。 【篇二】心中的红领巾 刚开学时,我进入校门看见站在校门口的值周哥哥、姐姐们胸前 都挂着一条红红的丝巾,心想,真漂亮,回家叫爸妈也买一条。 可爸妈说,那是红领巾,要通过自己的努力学习去争取的,戴上她,就是一名光荣的少先队员了。慢慢地我了解了更多,红领巾是红 旗的一角,是用革命烈士的鲜血染红的,是革命烈士的生命换来的。 别看红领巾仅仅一条小小的丝巾,不过她包含着很多意义。从那时起,我暗下决心,一定要勤奋学习、力争先进,早日挂上红领巾。 经过几星期的努力,我终于第一批挂上了红领巾,我高兴的不得了。那一天,我心里像洒满温暖的阳光,飘荡在胸前的红领巾,比花

还要红,比火还要亮。我暗暗发誓:一定要爱护红领巾,做一名优秀 的少先队员。 【篇三】和爸爸下棋 今天下午,我一个人闲着没事,就和爸爸说:“爸爸,我和你下 一盘棋,能够吗”爸爸得意的说:“好!”一场下棋大战就要开始了我们先摆好棋,我是红旗,爸爸是黑棋,就开始下了! 我炮二左三,准备吃了爸爸的卒,谁知爸爸不动声色,把马左斜,去保护卒,我慌慌张张地把士向上斜,爸爸把卒向上移动了一下,我 抓住机会把跑翻山越岭,吃了他的卒,爸爸沉着应战,把车上移,准 备吃炮,我左思右想,把炮下移……后来我们大战了几十分钟,不出 胜负。我趁爸爸不注意的时候,把车一冲,吃了他的‘王’,之后爸 爸输给了我这个‘卑鄙’小孩。 我高兴得手舞足蹈、眉飞色舞,从那以后,我和爸爸的‘仇’永 远记得!

完整word版,(精选)三年级上同步作文(人教版8篇)

三年级上册语文各单元写作例文 语文园地一——我的课余生活 我的课余生活 我的课余生活是丰富多彩的。 每当下课时,我总是会第一个冲出教室和同学们在操场上玩打口袋、跳高等游戏。一到放学,我会在操场上踢足球,总是满头大汗才想起该回家了。 我最喜欢放假了,放寒假时,我经常找几个小朋友堆雪人、打雪仗。我们三个一群、两个一伙就拉开阵势玩了起来。我们找来铲子,堆了一个大大的雪人,用扫帚做它的手臂,用石子做它的眼睛,一会雪人就堆好了。我们围着雪人,唱啊,跳啊,别提多高兴了。 到了暑假,我们有时会结伴出去旅游,看宏伟的长城,在大海中游泳,在山上是野餐,品尝各地美食。闲暇时,我们会聚在一起下棋、游游泳和捉蚂蚱等。 这就是我的课余生活,即丰富多彩而又有意义。 语文园地二——写熟悉的人的一件事 我的奶奶 我周围有很多熟悉的人,今天我想写一下我的奶奶。奶奶对我特别慈爱,不管我做什么,总是有奶奶包容着我。 知道我喜欢吃“鸡爪子”,每次回奶奶家,她总是提前买好了等我。有一段时间,我特别喜欢吃“麻辣丝”,家里人都说“麻辣丝”没有营养,反对我吃,但奶奶还是买回来很多,并替我解释说:“俺微微只吃一点点,没有事情的。”只要是我想要的,奶奶总会想办法满足我,爸爸总是说奶奶在我的身上没有原则性。 这就是宠我、爱我的好奶奶,我永远的温暖港湾。 语文园地三——秋天的图画 秋天到了 秋天带着一身金黄,迈着轻盈的脚步,悄悄地来到了人间。 在这迷人的金秋十月,我在身边找到了秋天。你瞧,那边的杨树和槐树的脚下布满了淘气的叶子娃娃,他们早早地离开了树妈妈,来到了叶子妈妈的怀抱。这时,温柔的秋风姑娘把那些叶子娃娃们都卷了起来,又掉下去,又卷起来,好像荡秋千一样。你再仔细瞧瞧,原来那边的枫姑娘在向你打招呼。枫叶姑娘可真漂亮,秋天来临,她已经换了一件红衣裳了。那件火红的衣裳,比春天的绿衣裳更漂亮。 一年四季中,我喜欢春天的柳绿花香,夏天的赤日炎炎,冬天的银白世界。但我更喜欢月圆花谢的秋天,不仅是它的美丽,更是因为这是个收获的季节,就像我们平时付出了努力,考试得到了好成绩的报答一样。 语文园地四——写观察日记 鸡是怎样下蛋的 张伯伯家养了很多母鸡。今天爸爸带我去他家玩,使我有幸观察到母鸡下蛋的全过程。 我见他家的老母鸡在下蛋前,总是围着下蛋的窝不安地“咕咕”直叫,觉得完全放心时,才张开翅膀“噗楞”飞进窝里,安静地趴在松软的草窝中。一会儿,母鸡全身的毛抖动起来,脖子也缩了进去,又过了一会儿,母鸡突然站了起来,我以为蛋已经下出来了,便悄悄地凑到前面看,没想到窝里却是空的。我正在奇怪,只见母鸡的翅膀架了起来,脖子也伸了出来,鸡冠子也涨红了。它睁大了眼睛,两腿半蹲,整个身子前高后低。原来叉开的翅膀又夹紧了,看上去很吃力。就在这一瞬间,母鸡后半身往后一坠,一个滚圆的大鸡蛋就落在鸡窝里了。接着,老母鸡用爪子把刚下的蛋拨到肚子底下“掩护”好,生怕谁抢走似的。同时,它不断地把身边的草叼着往身后扔。它蹲了一会儿,觉得平安无事了,才肯轻松地离开鸡窝“咯咯嗒,咯咯嗒”地唱起来。 我捡起热乎乎的鸡蛋,心想:看来鸡下蛋也不容易呀!

小学生三年级想象作文300字三篇

小学生三年级想象作文300字三篇 【篇一】 我常想,如果一个人有一双翅膀,那该多好啊! 假如我有一双翅膀,我要去告诉那些伤害动物的人,动物是人类的好朋友,不要去猎杀它们。 假如我有一双翅膀,我要去帮助有困难的人,我灵活机动,不管看到哪里有遇到困难的人,我都会马上飞过去帮助他。 假如我有一双翅膀,我要飞上蓝天去看看,看看我们祖国的疆土多么辽阔,看看我们的家乡有多美丽。 假如我有一双翅膀,我也要去帮助那些小鸟,去找到很多谷粒送给它们,不用鸟妈妈再因为食物飞往遥远的地方。 假如我有一双翅膀,我要飞遍祖国的大江南北,再和盲人去沟通沟通,告诉他们这个世界有多美好。 假如我有一双翅膀,我要去孤儿院,跟那些没有亲人的孩子一起玩。 假如我有一双翅膀该多好啊!虽然我知道现在还没有那样的翅膀,但我的梦想已经插上了翅膀,我相信它会实现的。 【篇二】 未来的世界是一个先进得让人感到神气的世界。 我们的交通工具不再是普通的汽车了。而是智能汽车了。“太好啦!太好啦!”我发明的智能汽车终于完成了。这可不是一般的汽车,如果你在2033年还开着普通的小汽车,肯定会让别人笑掉大牙的。在车上,如果你想喝可乐时,只需要按一下绿色按钮,就会自动跳出一杯可乐。如果你想听歌,你只需要说出歌曲的题目,你就能听到优美的音乐。如果你想学习,只需要按一下*按钮,就会有人给你摆好桌子个椅子,又拿出了一本书、一张纸和笔。如果你想看书,只需要按一下红色按钮,他自动就会把一本你喜欢看的书放在你的说上,摆出一张凳子和发出明亮的灯光,让你舒舒服服地看书。如果你想..... 【篇三】 在一个风和日丽的日子里,万兽狮子要在美丽的大森林召开一年一度的运动会。运动会的比赛项目非常多,有赛跑,有摔跤,有跳远……小狗、小猫、小象、小熊……好多小动物都赶来参加,可热闹了! 首先是小狗和小猫赛跑,小猴子当裁判。小猴说:“各就位,预备跑!”刚开始,小狗比小猫跑得快。可是跑到一半,小狗看见了一只美丽的蝴蝶,就离开跑道,去捉蝴蝶了。等小狗再回到跑道,却发现小猴已经宣布小猫获胜了。小狗非常后悔。 接着是小象和小熊比赛摔跤。它们俩都想用力把对方摔倒,眼看小熊就要被小象摔倒了,小象开始得意了。小熊听到周围很多人在给它喊“加油”,它猛然一发力,结果小熊反败为胜,把小象摔倒了。小熊高兴极了。

三年级作文大全300字

三年级作文大全300字 本文是关于作文大全的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 三年级作文大全300字(一) 《我的自画像》 十一年前,在一个美丽的城市里,一个清脆的哭声打破了城市的宁静。原来,是一个白白胖胖的小女孩出生了。这个女孩就是我——黄小芹。 我,看上去不高不矮,不胖不瘦。白里透红的小脸上,有两道极其浓黑的眉毛,眉梢微微向上扬起。在眉毛的下边,嵌着一双灵活的眼睛。一对大大的耳朵竖立在脑袋的两侧“隔山相望”。我还有一张能说会道的小嘴,说起来滔滔不绝。我总是扎着一个马尾辫,不过最近换成了短发。我是一个活泼开朗的女孩,因此,我在班上有很多好朋友。我不仅人缘很广,而且还有很多兴趣爱好。我最喜欢看书,每次我得到一本好书,非得一口气读完不可。 有一次,妈妈给我买了一套《辫子姐姐心灵花园》,我接过书,向妈妈道了声谢,便开始津津有味的看起书来。过了会,妈妈走过来,说:“家里没盐了,你去帮我买一包回来。”“好的。”虽然我嘴上这么说,但我的屁股一动不动的,仍在那里看我的书。后来,妈妈连叫了几次我也没反应,妈妈顿时火了,走到我身旁,一把楸住我的耳朵问:“你到底去不去?”我连忙把书放下,拿起钱,一溜烟地跑出

家门。可当我来到小卖部时,却忘了要买什么,便胡乱买了一包白糖,跑回了家。妈妈一看我买的是白糖,立刻把眼睛瞪圆了。 我看事情不妙,便又跑出去买了包生粉。妈妈看了看,苦笑不得地说:“算了,还是我自己去买吧。”这就是我,一个活泼开朗又爱看书的女孩。 三年级作文大全300字(二) 《我们班的小画家》 他,个头不高,但有一颗大大的脑袋,里面装满了智慧、奇思妙想。他就是我们班的小画家——杨铄。 说他画画得好,一点儿也不假,虽说没得过什么奖,但他的作品经常被老师点评,每次出版报,他总是老师的最佳人选。 某月某日,美术课上,老师在讲画小鸟。这时,老师对杨铄说:“杨铄同学,你上来为大家画一只小鸟。”他从容的走上讲台,问老师:“画简单的,还是难的。”“就来个简单的吧。”老师说。 他拿起粉笔,寥寥几笔,一直栩栩如生的小鸟就展现在我们眼前。我们都惊呆了,老师说:“以后都要向杨铄同学学习。” 还有一次,老师让每组挑一位同学到讲台上,在黑板上画一幅杂技演员正在表演的画。同学们个个惊慌失措,唯有我们组的同学脸上笑开了花,因为杨铄就在我们组!开始画了,他先画了一个骑车的人,画得形象逼真,车轮仿佛在动,他又画了一个玩杂技的人。那个人站在骑车人的两个肩膀上,嘴里叼着根棍子,棍子上摞着几个碗,他的两只手还在抖空竹呢!看上去真危险。画完后,他回到了座位上,其

三年级各单元同步作文300字大全

三年级上册第一单元同步作文300字 我的课余生活作文300字 今天是中秋节,也是爸爸同事的女儿陈皓的生日。爸爸要带我去她家庆祝为她生日。 我和爸爸坐车到了她家,一进门,陈皓的爸爸就把我抱了起来,说:“嘉嘉上学期考了第一名!好厉害哦。”陈皓的公公婆婆也说:“嘉嘉好棒啊!”我听了,心里比喝了蜂蜜还甜。进屋一看,啊!里面有好多人,真热闹呀!过了一会儿,陈皓的妈妈把生日蛋糕放在桌子上,还把电视机和灯关掉,我们在蛋糕上点上蜡烛,大家都围着陈皓唱生日歌:“祝陈皓生日快乐…..”我们唱完歌,陈皓就开始许愿,然后她开开心心地吹灭蜡烛。阿姨给每个人分了一份蛋糕,我也乐滋滋地享受着美食。我们吃完蛋糕,大家都把碟子放在桌子上。我看见桌子上有很多碟子,就把这些碟子都拿起来丢进垃圾桶,大家见了都夸我是一个懂事的好孩子。我们玩到十点钟就回家了。 我今天玩得好开心啊!大家表扬我是一个会做家务的好孩子,呵呵…..,我要继续努力喔! 我的课余生活作文300字 我的课余生活很丰富。有下棋。游泳。跑步。踢足球。练武术…… 我最喜欢的是游泳,记得有一次,我和爸爸去游泳,去到游泳场时已有很多人在游泳,于是,我赶紧换好游泳衣,来到游泳池边,“咚”的一声,象箭一样插进水里。“哇”!好舒服啊!我感觉到我就象一条鱼一样自由。 正在这个时候,爸爸对我说:“我们比赛吧”于是,我和爸爸进行一场50米的自由泳比赛。虽然,爸爸的速度比我快,技术我好,但是我一点儿也不胆怯,我奋力和爸爸比赛,尽管输了,我也 开心,因为体育精神志在参与。 丰富的课余生活不但增长了我的见识,而且锻炼了我的身体和意志。 我的课余生活作文300字 我是一名三年级的小学生,我们的课余生活丰富多彩,有的看书,有的做游戏,有的采集标本……我在课余生活里,最喜欢和弟弟一起模仿动画片里的人物。 有一次,我和弟弟一起玩红猫仗剑走天涯。我当红猫,他当蓝兔。你们不知道吧,我弟弟可爱当女孩了,这些全都是他安排的。 有一天,弟弟非得让姥姥当三当家的,看过的可能都知道三当家是最坏的了。 小朋友们,我弟弟可爱吗?你们有什么有趣的故事,也讲出来听听吧。你们的故事一定很好笑,那就赶快写在你的成长记录里吧。 我的课余生活作文300字 我除了学习之外,还有非常丰富多彩的课余生活。下面请大家欣赏我的课余生活。 我家买了一副象棋,我做完作业的时侯就经常下一盘。下棋的走法是:将在小方筐里一步一步走,士在小方筐里斜走。象走田,不可以过河,马走日。卒往前走,过了河可以往左右边走。车直走,炮也直走,打格吃。 想要赢一盘棋要非常认真地去思考,不然必输无疑,就是因为这样,我很喜欢它。 在学校我参加了兴趣小组,就是美术班——画画。先用铅笔画再涂上颜色,一张画就完成了。在我家的墙壁上,还贴了很多我画和画,真好看! 我的课余生活下象棋能培养我的耐心和大脑思考,画画能给我带来灵感和想象力,真是其乐无穷!小朋友你们的课余生活是什么呢?请说出来交换心得好吗? 我的课余生活作文300字 我的课余生活丰富多彩,我喜欢打羽毛球、跑步、学习英语和上口才课。其中我最喜欢的是打羽毛球,而且我打羽毛球的时候还有一断趣事呢!如果想知道那是什么的话,就请看下面的内容吧! 有一天,妈妈带我一起去打羽毛球,我刚到球馆,就看见了幼儿园的老朋友张哲豪,我热情的向他打招呼,他对我也很热情,我问他在这打了多久,他说刚学,于是我让他发个球看看,然后他一发,虽然他没有打到球,但是,他打到了我的眼睛上了!那时,我眼前一黑,就躺在地上了,当我睁开眼时,我正躺在地上呢!于是我回到了位子上看张哲豪打球,这次,张哲豪不但打到了球,而且他还打得停远的,竟然从中场打到了后场,好厉害啊! 从那时起,羽毛球成了我们最喜欢的一种运动! 三年级上册第二单元同步作文300字 我身边有许多熟悉的人,其中,我最熟悉的人,就是我敬爱的余老师。 她有一双锐利的眼睛,只要有人讲小话,她马上就能知道。所以,你上课可要认真听讲哦! 她还有一双能说会道的嘴巴,声音非常洪亮,她讲话全班都听得到,非常流利。我很敬佩我的余老师。 余老师大约40岁,身材修长,穿着一套蓝色的西服,显得很有精神。 有一次考试时,刘静怡因为生病,所以吐了。有同学报告老师,余老师连忙从讲台上跑到刘静怡的位置上,一边摸着刘静怡的头一边问道:“是着凉了?还是感冒了?”。生怕刘静怡的病加重了,还派鲁钱艺带她去水池边清洗。老师自己迅速拿来拖把,把地上的呕吐物拖得干干净净,还拿了纸巾,把她身上擦干净。

三年级作文之同步作文三年级上册

同步作文三年级上册 【篇一:三年级上册同步作文】 三年级上册同步作文 语文园地一 主题:我们的课余生活 要求:写一写自己的课余生活。可以写课余参加的活动,也可以写课余发生有趣的事,高兴的事,或者你愿意写的其他的事。 提示:1习作内容范围很宽泛,只要和课余生活有关的都可以写。 2读一读习作要求,回忆在口语交际中自己所讲的内容,想一想准备写哪一方面的内容。 3和同学交流交流自己的想法,然后把自己想好的内容写下来。 4写好后,和同学交流自己的习作,也可以读给爸爸、妈妈听。 范文一 我的课余生活 细河区东苑小学杨冬雪 我的课余生活是丰富多彩而又快乐的。 我的爱好很多,如:弹钢琴、玩电脑、唱歌、打网球、打篮球、跑步和跳绳等等很多的爱好。课间,我和同学们跳绳比赛,就着说着我们就开始了,哇噻!我可真厉害,一下子跳了380个,哈哈可真逗,小伙伴们都说我是三八,不过我一点也不不生气,我接了句话说:“?三?这个数字虽然不吉利,但是?八八大顺?嘛,说说也没啥呀!”开了一个小玩笑就把小伙伴们逗得哈哈大笑呀!他们都说我是一个“幽默大王”。 还有一次,课间我给同学们讲了一笑话,是这样的:“有一个人到银行去取钱,排队的时候看见一个人排到了他的前面,那个人喊了几声,一个小孩子天真地看着那人,他不想让那个小孩说他是可怕的大人,所以他忍了,但是过了不久那人还是在那里不动,他就骂了那人一句,这时他一看,那个?人?是银行的取款机,这时我的同学被逗得哈哈大笑,我自己也笑了。 我的课余生活是非常快乐的。 简评:作者写的课余生活是在学校的的校园生活的一个缩影,写出自己在游戏中的幽默、机智,可见作者的生活是丰富多彩的。 范文二 我的课余生活

小学三年级作文大全300字_作文

小学三年级作文大全300字 篇一:我真的很棒 星期天,妈妈去买菜,爸爸上班去了,只留下我一个人在家。写完了作业,我感到很无聊,想:既然爸爸妈妈都不在家,我就打扫一下家里吧! 于是我开工了,我准备先洗衣服。我把衣服放在盆里,再用肥皂搓,搓完以后泡一下,衣服就洗干净了。当我在沾沾自喜的时候,发现地上一片狼藉,我就赶紧把衣服搭到阳台上,拿起扫把开始扫。我把家里扫得一尘不染,又开始拖地。我嫌一个拖把拖的太慢了,把它改装了一下。变成了“多功能拖把”。我的多功能拖把有两个拖把。还吊了个桶,用来涮拖把。我把家里拖完后,又擦桌子,把桌子擦的很亮。“叮咚”妈妈回来了,我赶快给妈妈开门,妈妈一开门就说“哟,我是不是进错家了!”随后妈妈抱着我,对我说:“我的女儿真棒!” 我通过这件事感到:我真的很棒! 篇二:20年后的笔 一天,我特别无聊,躺在床上,想到了20年后的笔是什么样的?于是,我立刻穿越了20年之后。 小学三年级作文大全我的课余生活 到了20年后,我来到商店看到了一支多功能笔,这支笔拥有精美的外壳,笔的里面还有一个小型微电脑。这支多功能笔上有很多按钮,如果你很热,就请按蓝色的按钮,笔上就会出现一个小小电风扇,别看它小,但是它有很强的动力,也特别凉快。这

支笔还有一个功能,那就是在你写字时你的坐姿不正确,头很低,那么这个笔的笔尖就立刻缩回去了,让你无法写字,直到你坐好为止,它的笔尖才能伸出来。 不过这支笔不是买得到的,是用10张一百分的卷子换来的,所以,你需要好好学习。才有可能得到这支神奇的多功能笔。 这时,姥姥突然叫我起来吃饭,我这才恍然大悟,原来这都是一场梦啊! 篇三:被误解的滋味 你被人误解过吗?你知道那种感受吗?一定没吧?可我,却被我所敬爱的老师误解,那种感觉真不好,可我也只能默默忍受。 记得那是一个天气晴朗的日子,我唱着愉快的歌儿走在上学的路上。一到学校,我就拿出课本读书,可不一会儿预备铃就响了。我望了望黑板,又望了望今天的值日生,他正和同桌说说笑笑,玩得正高兴。于是,我便走上讲台,拿起板擦擦起黑板。当我刚擦完黑板时,老师就来了。老师看看我,又看了看同学们,对我说了一声:“顺生同学,现在快上课了,不便和你交谈,你下课后,到我的办公室来一趟。”我听了心里美滋滋的,老师是要表扬我懂事,热爱集体。 篇四:我熟悉的一个人 我最熟悉的人是我的姐姐,她今年十二岁了,你别看她文静,其实她非常好动,什么滑滑板,跳绳,下棋,画画,骑自行车……对她来说都是小菜一碟。 就拿下象棋那件事来说吧。那次,我俩又开始对战,我调兵遣将,对准敌方来了个“当头炮。”她也不甘示弱,把“马”调到

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小学三年级同步作文 小学三年级上册同步作文 第一单元我的课余生活俗话说:青菜萝卜,各有所爱。有人喜欢球类活动,有人喜欢婀娜多姿的舞蹈,有的喜欢开发智力的小制作,有的喜欢陶冶性情的集邮,还有的喜欢??至于我,却对看课外书情有独钟。 我以“小书虫”自居,这可不是吹的!对我来说,看书是生活中一种不可缺少的乐趣。 四岁时,我就已经认识很多字,这可一点都不假。我四岁识字,这和阅读课外书有着不可分离的关系。那时候,妈妈拿着一本书,我依偎在妈妈温暖的怀里,听着她用甜甜的嗓音娓娓动听地讲着??后来,就变成我拿着书念给妈妈听了。妈妈还特意带我去丽水买了一大堆书,我开心得手舞足蹈! 现在,我天天看课外书,也从课外书中懂得了美丽与丑陋,知道了善良和邪恶??记得有一回,我在家里看书,被里面的故事情节吸引住了,直至连妈妈叫我吃饭也没听见。妈妈无可奈何,只好先打饭。这时,我看见主人公要跳崖了,我身临其境,大叫一声:“不要,你还有救,不能这样放弃生命,应该努力活下去,一切都还有希望的!”这时候,妈妈破门而入,惊讶地问道:“怎么了?谁要自杀?”我回到了现实世界,不好意思地说:“嘿嘿,

太投入了!”妈妈笑眯眯的。书可以净化人的心灵,所以:爱书吧,它是知识的源泉! 我的课余生活我最喜欢的课余生活就是绘画,每天晚上只要一有时间,我就会画一幅画,今天,晚上我又画了一张画,名字叫,上面画了一片片金色的稻田,稻子在秋风中笑弯了腰;稻田的旁边是一座大大的果园,里面有胀红了脸的苹果,挂起金色灯笼的梨子,咧开珍珠大嘴的石榴,你瞧!它们都在朝着你欢笑呢!接着我画了一个公园,里面开满了芬芳迷人的菊花,有红的.黄的.紫的.雪白的......姹紫嫣红,各种各样,竞相争开着呢!它们真是千姿百态,艳丽无比.让人感受秋天迷人的气息.在班上,我可是画小动物的高手哦,小朋友每次都争先恐后地冲向我,拼命地叫着:”给我画一张,给我画一张!”忙得我不亦乐乎,让我从绘画中感受到无穷的快乐和无限的成就感. 绘画让我的课余生活充满乐趣,让我每天都体会到无穷的快乐!我爱绘画. 第二单元我的妈妈我的妈妈,是我再也熟悉不过的一个人了.她身材中等,两条细眉毛,高鼻梁,齐腰的长发乌黑乌黑的,很漂亮。但是妈妈对我很严厉。 那是一个星期一的傍晚,那天的作业很多,我做到9点才做完.妈妈象往常一样给我检查作业,在看第一页时脸上还露出了

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小学三年级语文作文300字(五篇)

小学三年级语文作文300字(五篇) 他是一个热情大方的人,有一次,上美术课时,我忘记带手工纸,正在发愁,他走过来对我说:“别着急,我借给你一张。”“真的?”我高兴得一蹦三尺高。 我的同学最喜欢踢足球。不管什么时候上足球课,他都会和伙伴们认真踢足球,有一次,我们大家一起玩踢足球,我和他分为一队,我被安排在守门,球飞过来时,由于我的疏忽,没有守住球门,球被对方踢进去了,我被气得跺脚,他还笑着安慰我呢! 这就是我的同学,你们猜猜他是谁? 小学三年级语文作文300字篇二 我们中国有许多传统节日,有春节、有元宵节、有清明节、有端午节和中秋节……其中我最喜欢的要数元宵节了。 元宵节那天晚上,出远门的村里人都回来了。我们一家人也匆匆忙忙地赶回老家。太阳快落山了,人们吃完元宵,都聚居到祖庙前。我们到祖庙时,祖庙已是人山人海,锣鼓掀天,非常热闹。庙里灯火辉煌,香气缭绕,人们摆上最丰盛的食物,用猪头、鸡、鸭、五香卷、米糕……来敬拜祖先,祈祷一年平平安安,红红火火。庙外左边搭起戏台唱起高甲戏,老人们搬来长条椅,看得入神。右边正在上演木偶戏,一群小孩看得津津有味。旁边搭起高高的炮塔,大哥哥们正在玩刺激的“攻炮城”。鞭炮声、唱戏声、锣鼓声,喝彩声……响成一片,小山村沸腾了。八点左右,祖庙前鞭炮大放,人们在那里跳火堆,要开始游灯了。大家有的抬清水祖师,有的举彩旗,还有的抬着纸糊的油灯笼。长长的游灯队伍像一条巨大的火龙在蜿蜒的山路上游动。游灯队伍都得经过村里每一户人家。家家户户都得挂红灯笼,放鞭炮,烧火堆,迎接游灯队伍。游灯队伍一到烟花绽放,鞭炮大放,火堆烧得旺旺的,照着人们喜气洋洋的脸。村子里变成一片欢乐的海洋。 我喜欢元宵节,喜欢热闹、红火的元宵节,盼望元宵节快点到来。 不一会儿,我们就挖到了一个蚁巢,那里的蚂蚁可真多呀!我抓起一只放到手心上,仔细观察起来,我发现蚂蚁小小的头上长了一对细细的触角,细细的脖子上连着小小的身体,鼓起的“大”肚子下面长着三对细细的腿,我还发现蚂蚁的身体分为三部分,分别是头部、胸部、腹部。我又抓起一只蚂蚁放到我的边上,好像要爬到我的手上跟我“决一死战”,我立即把它放回土里。这时听孙瑞辰说发现蚁王了,我便跑过去看,刚走过去,蚁王就飞走了,我看见它的背部是红色的。这时,我想起蚂蚁是“小小大力士”的试验,我从口袋里掏出一些饼

小学三年级作文300字我的同学

小学三年级作文300字我的同学 【篇一】 大家好!我的同学今年八岁,她有一张圆圆的脸蛋,像一个大大的苹果,一对浓重的眉毛,像是用笔划上去的一样,还有一双黑宝石般的大眼睛,闪闪发光。她的身材很苗条,非常喜欢穿一身运动服装。 我的同学是个爱笑的女孩。有一次,另外一个同学给我们讲了一个超级好笑的故事,讲着讲着,她也不由自主跟着笑了起来,她讲完后,我们个个畅怀大笑。我笑着说道:“这可真好笑呀!”其他同学也说:“对啊!对啊!我们的肚子都笑痛了!”她的小脸蛋上随即露出了小酒窝呢!我很喜欢和她玩,她也很喜欢和我玩! 亲爱的同学,是你把我快乐带给了我。我来悄悄告诉你们她就是活泼心爱的小女孩周雨涵! 【篇二】 我有个好朋友叫谢雨桐,她不仅是我的同班同学,而且还是我们班大名鼎鼎的班长呢!谢雨桐的脸圆圆的,胖嘟嘟的,非常惹人喜欢。 她有一头又黑又密的头发,还有双炯炯有神的大眼睛,微微上翘的嘴巴,笑起来比阳光还要绚烂呢。 她的性格倔强,但十分热情。她有时比公主温柔,可有时候比母老虎还凶。有时候我们班女生被男生欺负,她绝不轻饶。记得有一次,我们班的一个男同学在操场上摔跤了,谢雨桐就像超人似的挺身而出,带同学去包扎。每位教师瞧见了都夸她是好样的。 她还有许多的爱好,比如敲架子鼓、跳舞、运动、看书等。每次在运动会上跳绳,她都拿第一名,为班级争光。 谢雨桐不单单是位跳绳高手,还是一位小书迷。有几次她看书看得津津有味,我找她去背书,她都没听见,连上课都不知道,还是我提醒她的。 谢雨桐是我的好朋友,也是我的好楷模,我非常喜欢她。

【篇三】 我们班一共有39名同学,其中有我很多很多的好朋友,但我最要好的朋友是方紫菱。 方紫菱长得瘦瘦的、高高的个子,红扑扑的脸蛋上嵌着一对水汪汪的大眼睛,显得特别有神。再认真瞧瞧她那精致的樱桃小嘴,能说会道,十分心爱。 她有很多的爱好,喜欢跳舞、弹古筝等等兴趣活动,不过除了这些,她还常常喜欢帮助助人。 有一次,上体育课的时候,我不小心摔了一跤,腿上的皮擦破了,还流出红色的血丝。没想到我的眼泪不由自主地流了下来。恰好被方紫菱看见了,她马上跑了过来把我扶起来,然后带我去教师办公室擦药水,还关心地问我:“王泯越,疼不疼?下次要小心一点。”我连 忙点点头说:“知道了,方紫菱,谢谢你!”这一刻我一直牢牢地记在心里,突然觉得有股暖流涌上了心头。 我觉得方紫菱就是我的好朋友,也是我学习的好楷模,我要向她看齐! 网络搜集整理,仅供参考

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