毕节市七星关区干部教育培训双向积分考核
管理办法（讨论稿）
第一条为进一步规范干部教育培训管理，切实抓好“八学八增”计划的贯彻落实，推进干部教育培训工作的科学化、制度化、规范化，不断提高领导干部的综合素质，根据《干部教育培训工作条例（试行）》，结合我区实际，制定本办法。
第二条干部教育培训双向积分由正积分和负积分两部分构成，单位和个人按要求完成干部教育培训任务不计分；未按要求完成任务计负积分；超额、超标准完成任务计正积分。
第三条干部教育培训双向积分考核管理办法，适用于全区各区直部门、各乡镇办事处和区委管理的科级领导干部。
第四条干部教育培训双向积分考核，每年度考核一次，起止时限为上年度12月1日至本年度11月30日。
第五条干部教育培训双向积分考核的内容：
（一）各单位在每个考核年度的自主办班培训、组织干部职工自主学习、选派干部参加各类培训学习、挂职锻炼及参观考察等情况；
（二）领导干部参加脱产培训、在职自学、在线学习、调查研究、基本知识测试和参加在职学历（学位）学习等方面情况。
第六条负积分评定范围及标准：
（一）按时上报全年教育培训计划，各类专题培训班结束后，培训单位携带培训通知、培训小结、备课教材、人员签到簿、培训现场图片、培训人员记录本等相关材料到区委组织部干部教育科。此项工作未按要求完成的单位计负积分10分。
（二）认真组织领导干部参加脱产培训。单位年内领导干部参加脱产培训缺课累计超过三分之一或违反培训纪律
被通报批评的。在一个年度内若出现一次的单位计负积分10分，个人计负积分20分；出现两人次的单位计负积分40分，并对单位主要负责人进行诫勉谈话；一人出现两次及以上的个人计负积分100分，并按照有关规定进行组织处理。凡上级调训的干部，均参照执行。
（三）认真组织本单位干部职工开展在职自学活动。记不少于10000字的读书笔记，撰写不少于2篇心得体会或理论文章。领导干部有一人未完成，单位计负积分10分，两人以上未完成计负积分30分；个人计负积分20分。
（四）认真组织干部职工参加在线学习课程，根据学习情况，有一人未完成学习任务的，单位计负积分5分，两人以上计负积分20分；个人计负积分20分。
（五）认真开展单位集中学习。党委（党组）中心组学习每年不得少于4次，单位干部职工集中学习每月不少于1次，乡镇办事处每年度对村级干部培训不少于15天（含上级调训），未完成的酌情减分，最高可计负积分50分。个人未完成学习任务的酌情减分，最高可计负积分30分。
（六）乡（镇）科级领导干部到基层调查研究每年不得少于60天，区直单位科级领导干部到基层调查研究每年不得少于30天，并且要自己动手撰写1至2篇调研报告。单位有一人未完成调研任务的计负积分10分，两人及以上未完成的计负积分30分；个人未完成的计负积分20分。
第七条正积分主要考核反映学习成果的内容，包括组织培训班效果明显、成效显著的，参加任职基本知识考试，到基层上党课，组织授课讲座，参加学历（学位）教育，撰写并发表理论文章，开展延伸培训，参加专业资格考试及学用转化情况等。具体计分标准及范围如下：
(一)干部参加全区统一组织的基本知识考试单位合格
率达到100%的计正积分20分。
(二)科级领导干部按区委安排到联系点上党课，个人每次记正积分5分，全年不超过20分；全年本单位有4人次以上参加的单位计正积分20分。以本单位、联系点记录和本人讲党课备课本、讲稿为依据。
(三)干部参加党校研究生在读并通过当年学习科目考试的计正积分10分，取得研究生毕业证书的当年计正积分20分；干部在职就读国民教育本科学历并通过当年学习科目考试的计正积分5分，取得本科学历证书的当年计正积分10分，在职就读国民教育硕士学历（学位）并通过当年学习科目考试的计正积分15分，取得硕士学历（学位）的当年计正积分30分。单位参照本单位个人积分情况累加积分的50%积分，但此项总分不得超过60分。
（四）干部利用业余时间参加与本职工作联系紧密的全国统一专业资格考试，如英语、计算机、普通话等，参加考试并获得资格证书的，每项当年计正积分10分，单位参照本单位个人积分情况累加积分的50%积分，但此项总分不得超过30分。
（五）学用转化情况：干部在各类报刊发表论文或由相关机构认定成果奖的，当年计正积分10分；在省级、国家级报刊上发表论文或获得省级、国家级成果奖的，当年分别记20分、40分；荣获省级、国家级科研理论和文艺重大成就奖，经有关部门认定获得证书的，当年分别记20分、40分，以此类推，市级计10分、区级计5分。干部在参加上级组织有关培训后，回所在单位开展延伸培训，将学习成果进行分享的计正积分10分（以授课人讲课提纲、讲稿和培训现场图片为依据）。单位参照本单位个人积分情况累加积分的50%积分，但此项总分不得超过30分。
（六）选派干部挂职锻炼、跟班学习，期满三个月干部个人计正积分10分，超过三个月的，每月累加5分。单位参照本单位个人积分情况累加积分的50%积分，但此项总分不得超过30分。
（七）干部在参加上级调训，区自主培训期间，因表现良好得到各种表彰的，或单位开展干部教育培训工作成效显著，得到社会认可，被各级新闻媒体正面宣传报道的，按照中央、省、市、区表彰分别计正积分40分、30分、20分、10分，此项可累加计分，不设上限。
第八条年度双向积分考核结果纳入“双考双评”动态跟踪考核体系，作为干部提拔任用和奖励惩戒的重要依据。把双向积分考核与干部的年度考核、述职述廉相结合。干部在年度考核述职述廉的同时，要围绕上述内容进行述学。
第九条干部教育培训双向积分由区委组织部考核认定，并报区干部教育工作领导小组审定。个人当年度积分为负值者，年度考核不得确定“优秀”等次，不得作为拟提拔对象；单位当年度积分为负值者，年度考核不得评为一等奖，年度积分排名后5名者，年度考核不得评为二等奖，单位主要领导年度考核不得确定为“优秀”等次。
第十条除本办法规定范围以外的区直各单位在职干
部职工及村干部，按干管权限，参照执行。
第十一条本办法自颁布之日起试行。
第十二条本办法由区委组织部负责解释。
目录 第一章总则 (3) 第一条目的 (3) 第二条原则 (3) 第三条适用范围 (3) 第二章考核体系 (3) 第四条考核对象 (3) 第五条考核内容 (4) 第三章考核管理 (4) 考核机构.................................................................................................................................... 4第六条 考核方式.................................................................................................................................... 4第七条 考核时间与周期第八条 (5) 第九条考核程序 (5) 第四章考核结果的应用 (6) 第十条考核结果等级分布 (6) 第十一条考核结果与考核对象的关系 (6)
第十二条考核结果与调薪 (7) 第十三条考核结果与年终收益 (7) 第十四条二级子公司管理绩效与第一责任人 (8) 第十五条职务升降 (8) 第五章考核面谈与绩效改进 (9) 第十六条考核面谈 (9) 第十七条绩效改进 (9) 第六章考核结果的管理 (9) 第十八条考核指标和结果的修正 (9) 第十九条考核结果反馈 (9) 第二十条考核结果归档 (10) 第二十一条考核结果申诉 (10) 第七章附则 (10) 干部工作目标计划表 (12) 干部工作业绩评估表 (13)
村干部优缺点考核评价办法 欢迎来到华图教育村官招聘网，我们旨在为考生提供提供2017年各省市村官报名时间、各省市村官招聘考试时间、村官招聘报考条件、村官招聘资讯、村官招聘、村官招聘面试、村官招聘工作待遇等相关信息，请随时关注华图教育村官招聘频道! 第一章总则 第一条为了切实加强和改进村干部考核评价工作，完善考核评价机制，增强村干部的责任意识，促使村干部在新农村建设中更好地发挥作用，确保农村经济发展、社会稳定，全面完成各项工作任务，根据中央、省、市、县关于进一步加强和改进农村基层组织建设的意见，结合我镇实际，特制定本办法。 第二条按照分级管理、分级负责的原则，村干部由镇党委、政府承担主要管理职责，县委组织部负责宏观管理指导和检查督促。 第三条村干部考核评价工作坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕年初确定的各项目标任务，通过百分制量化考核，科学评价村干部的德才表现，奖优罚劣，在村级干部队伍中逐步建立公平、公正、竞争的工作机制，不断引导村干部认真履行岗位职责，勤政务实、干事创业，为扎实推进全镇农村经济社会又好又快发展提供坚强的组织保证。 第四条考核评价工作坚持以下原则： (一)实事求是，科学合理的原则。根据各行政村区域面积、人口数量、工作任务和难易程度，确定评分难度系数。 全镇制定四级评分原则。孙家川、张川、城关实施同一评分原则，柳湾、刘沟、土坪、李庄实施同一评分原则，杨岔、黄岔、田庄、张岭子实施同一评分原则，南关社区、北关社区和庙巷社区实施同一评分原则。 (二)突出重点，统筹兼顾的原则。围绕“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的总体目标，在做好基础性工作、阶 特色创新等方面的工作。 (三)注重实绩，群众公认的原则。坚持群众路线，客观公正地评价村干部的德才表现和工作实绩，实行工作实绩与绩效报酬相挂钩，严格兑付绩效报酬和各项激励保障措施，及时向村民公开考核结果，接受群众监督。 第二章考核对象及内容 第五条考核评价对象为全镇各行政村“两委”班子中享受报酬的村支书、村委会主任、副支书、副主任、村文书。
2010-2020年干部教育培训改革纲要发布 为进一步提高干部教育培训科学化水平，培养造就高素质干部队伍，推进马克思主义学习型政党建设，根据党的十七大、十七届四中全会精神和《干部教育培训工作条例(试行)》，制定本纲要。 一、改革的重要性和紧迫性 1.干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，是加强党的执政能力建设和先进性建设的重要途径，是推动科学发展、促进社会和谐的重要保证，在建设和发展中国特色社会主义事业中具有不可替代的地位和作用。 2.改革开放以来，我们党始终把干部教育培训作为党和国家事业发展全局中的一项重要工作，各级党委(党组)高度重视，各干部教育培训机构充分发挥作用，广大干部积极参与，干部教育培训工作取得显著成效。面对世情、国情、党情的深刻变化，面对改革开放和社会主义现代化建设的新形势新任务，党的十七大作出继续大规模培训干部、大幅度提高干部素质的重大决策，党的十七届四中全会提出建设马克思主义学习型政党的战略任务，这对干部教育培训工作提出了新的更高要求。各级党委(党组)必须从全局和战略高度深刻认识干部教育培训工作的重要意义，进一步增强做好新形势下干部教育培训工作的责任感和紧迫感，不断开创干部教育培训工作新局面。 3.改革创新是提高干部教育培训质量的不竭动力，是干部教育培训工作保持生机活力的必由之路。近年来，各地区各部门按照中央提出的联系实际创新路、加强培训求实效的要求，积极推进干部教育培训改革，取得了明显进展。但是，干部教育培训还不同程度地存在针对性实效性不强、党性教育比较薄弱，培训机构体系的开放度和竞争性不够、优质培训资源不足与资源相对过剩并存，干部学习内生动力不足、学用脱节、学风不正等问题。这些问题不仅涉及干部教育培训内容方式，而且涉及干部教育培
《干部教育培训工作条例》试题 （初稿） 各题型提交答案说明： 1.单选题及判断题点击圆形按钮进行单项选择，多选题点击勾选框进行多项选择。 2.选择题和判断题:直接点击选项，系统将自动提交答案。 3.未完成考试误操作推出系统后，在考试时间段可重新进入系统考试。 4.完成考试后点击提交答案按钮，考试结束，不可再次进入系统考试。 5.答题完成后，点击考试页面左侧“未答题”按钮，确认无未答题后再提交答案。 6.未提交答案的试卷在考试时间结束后将强制提交答案。 一、单选题 ( 共 20 小题，总分: 40 分) 1. 中央组织部履行全国干部教育培训工作的整体规划、制度建设、（）、协调服务、督促检查等职能。 A.具体指导 B.宏观指导 C.微观指导 D.全面指导 答案：B 2. 干部教育培训考核的容包括干部的学习态度和表现，理论、知识掌握程度，（）和作风养成情况，以及解决实际问题的能力等。 A.党性修养 B.道德修养 C.行为修养 D.觉悟修养 答案：A 3. 干部教育工作应开展（），增强干部国家安全意识和推进国家安全建设的本领。
A.社会安全教育 B.国家安全观教育 C.国家安全教育 D.全全观教育 答案：B 4. 干部教育培训经费列入各级政府（），保证干部教育培训工作需要。 A.季度财政预算 B.年度财政预算 C.财政预算 D.小金库 答案：B 5. 干部参加脱产培训情况应当记入干部年度考核表，参加（）以上的脱产培训情况应当记入干部任免审批表。 A.1个月 B.2个月 C.3个月 D.5个月 答案：B 6. 坚持和完善党委（党组）中心组学习制度。中心组学习应当以党的理论和路线方针政策为基本容，在自学和调研基础上保证每个季度不少于（）集体学习研讨。 A.1次 B.2次 C.3次 D.4次
中层干部绩效考核管理办法 第一章总则 第一条目的 为进一步建立和完善事业部的绩效考核体系和激励约束机制，对中高层干部的价值创造过程及结果进行客观、公正的评价，并通过此评价合理地进行价值分配，促进中高层干部与事业部共同发展，特制定本办法。 第二条原则 干部考核必须坚持公平、公正、公开的原则，严格依据价值创造的结果（业绩）和价值创造过程中的表现，实现干部的薪资、效益分红、职位升降与考核结果紧密结合。 第三条适用范围 本办法适用于事业部本部各类管理干部和二级子公司第一责任人。二级子公司可参照事业部考核办法制定各单位内部干部考核办法并自行组织实施（二级子公司财务负责人统一由事业部财务管理部进行考核）。 第二章考核体系 第四条考核对象 I类：二级子公司第一责任人； H类：事业部职能部第一责任人； 皿类：事业部职能部普通管理干部；
第五条考核内容 事业部干部绩效考核以业绩和能力为导向，主要包括： 1、事业部下属二级子公司经营目标、经营绩效和管理绩效考核； 2、事业部各职能部部门管理绩效考核； 注：具体参见事业部《2001年二级子公司经营责任制考核及收入分配方案》和《事业部职能部管理 绩效考核方案》 3、干部个人绩效考核，具体包括以下两方面内容： （1）工作业绩评估：主要根据干部工作目标计划内容进行考核； （2）工作能力评估：主要针对人才培养、创新能力、发展潜能、文化管理、执行能力、沟通协调组织能力等几个方面进行考核；人力资源部根据实际情 况制订工作能力评估细则。 综合得分=工作业绩得分X 70%^工作能力得分X 30% 第三章考核管理 第六条考核机构 1、事业部管委会：是最高考核机构，负责事业部下属二级子公司经营目标、经营绩效和管理绩效考核以及事业部各职能部管理绩效考核，事业部总经理是管委会考核负责人。 2、人力资源部：负责事业部干部考核体系构建、考核制度的制定、考核工作的组织实施，并综合协调、指导与监督二级子公司及职能部的考核工作，以及考核结果的管理与归档。 第七条考核方式 1、I类干部按照经营目标、经营绩效和管理绩效进行考核，事业部总经理是考核负责人；
公司中层干部年度考核办法 , 公司中层干部月(年)度考核办法 为了加强中层干部队伍建设，全面提高中层干部的素质，强化对中层干部的管理，在中层干部队伍中引入竞争机制，建立健全中层干部优胜劣汰，能上能下的机制，现制定中层干 部年度考核办法。 一、考核内容 中层干部月(年)度考核以德、能、勤、绩、四个方面进行，采取量化打分的办法进行综合 评定。 115 、工作态度(德):(标准分满分为分) 1()坚持四项基本原则，积极宣传党和国家及上级管理部门的各项路线、方针、政策，并 3 在工作中贯彻执行(标准分满分为分); 2()拥护和执行高层管理的决议、决定，积极为领导决策提供合理化的建议或建设性的意 3 见，工作中勇挑重担(标准分满分为分); 3()积极拥护、支持和参与公司的各项改革，模范地执行公司的各项改革方案，关心公司 3 的事业和发展，有高度的事业心和责任感(标准分满分为分); 4()在领导和组织部门工作中，坚持原则，秉公办事，不徇私情，不欺上瞒下，清正廉洁 3 (标准分满分为分);
5()热心为公司和员工服务，识大局、顾大体，个人利益服从组织利益，员工满意(标准 3 分满分为分)。 225 、工作能力(能):(标准分满分为分) 1()模范地履行岗位职责，工作有开拓创新精神，计划性强，检查措施得力，善于及时并 5 实事求是地总结工作(标准分满分为分); 2()能与其他部门搞好工作协调，不搞本位主义，主动研究相互需要相互配合的工作，需 5 要共同协商解决的问题，不扯皮不推诿(标准分满分为分)。 35 ()能解决部门内部矛盾，出现问题及时解决，矛盾不上交(标准分满分为分);4()工作效率高，能在分管领导和公司领导班子任务下达的时限内，按时、按质完成工作 5 任务(标准分满分为分); 55 ()努力钻研业务，积极进取，勇于实践，是本岗位业务骨干(标准分满分为分)。325 、工作作风(勤):(标准分满分为分) 1()经常亲临生产一线，调查研究，掌握所负责工作的第一手资料，能亲自参加或操作具 5 体的工作(标准分满分为分); 2()在工作中能主动向主管领导常请示、常汇报，有解决问题的方法或处理问题的方案， 5 处理问题及时果断，但不武断(标准分满分为分); 3()能组织所属部门员工经常研究工作，总结工作经验教训，探索新的工作方法(标准分
机关干部管理考核办法 为促进机关作风建设，高效勤政服务广大群众，特制定本办法： 一、全体机关干部必须严格遵守作息时间和请假制度，不得迟到、早退、旷工，上下班实行考勤和工作日志管理，迟到半个小时以上算旷工半天，平时因事外出、开会、办事必须向分管领导或股室负责人报告。请假必须严格履行请销假手续，请假两天以内向分管领导请假，请假两天以上向局长请销假，每周一一般干部上周工作日志必须由分管领导签字、副职领导工作日志由局长签字。每名干部每月迟到2次以内不扣分，两次以上每次扣0.5分，早退一次扣1分，旷工半天扣2分。每月事假不得超过两天，每超一天扣1分。累计病假超过3个月、事假超过1个月的不得评优及发放补贴和奖金。请假天数先冲销公休假，事假超过公休假天数者不得再享受公休假。 二、积极参加政治、业务学习、工作例会及各项集体活动。凡无故不参加政治业务学习、集体活动和未经请假者，每人每天（次）扣1分，每月要有2000字的理论业务学习笔记，达不到标准的扣1分。鼓励每人围绕本职工作，学习公文写作、专业知识等，笔记超过300 0字的加1分。 三、上班时间集中精力，创造性开展工作，努力完成工作任务，不得串岗、溜岗和干私活，不得上班时间玩电脑游戏和炒股，发现一次扣0.5分。工作时间以外因工作需要加班的，每完成一件加0.5分。 四、讲究卫生。办公室要保持整洁，不得乱摆、乱堆、乱放、乱丢纸屑、烟蒂。要注意个人卫生，衣着干净整齐。每月由考评办公室抽查，发现办公室脏、乱、差的办公室每名工作人员扣1分。三楼走廊及楼梯卫生由监察大队负责，二楼走廊由管理股负责，一楼走廊及党员活动室由行政办负责，每周清扫两次，保持清洁，否则扣股室队长各1分。 五、爱护公物，爱惜国家和集体财产，不得故意损坏、任意践踏公物，不得据为已有或公物私用，不得随意出卖、转让公物。提倡开源节流、勤俭简朴的精神，节约用水、用电，防止各种铺张浪费的行为，下班关闭门、窗，防止偷、盗或自然损坏现象的发生。损害遗失公物除照价赔偿外，损害一次扣1分。遗失公文、法律文书、执法取证材料、企业报送材料等每次扣5分，造成严重损失的可一次性扣10分。 六、维护安定团结。家庭和睦，群众关系良好，同事之间团结合作，不挑拨是非。有意见、建议要采取正确方式通过正当渠道提出，不得当面不说，背后乱说；不准拉帮结派，搞团团伙伙，如有影响单位团结的事情发生每次当事人扣1分到2分。
干部教育培训档案管理制度 为进一步推进干部教育培训工作的科学化、规范化、制度化，根据《干部教育培训工作条例》有关规定和《河北省工商行政管理系统“十一五”干部教育培训规划》、《关于新一轮大规模培训干部工作的实施意见》要求，结合实际，制定本制度。 一、根据干部管理权限，开展干部教育培训档案管理工作。省局人教部门负责系统处级干部、省局机关干部培训档案管理；各市局人教部门负责科级干部、市局机关干部教育培训档案的管理；各县（市、区）工商局负责科级以下干部教育培训档案管理。 二、干部教育培训档案主要包括综合管理档案、个人培训档案和其他需要建立的档案。综合管理档案主要包含本级局年度干部教育培训计划，年度干部教育培训情况统计表，年度干部培训情况登计表，各班次的具体培训方案、培训通知及培训人员名册、培训人员考核成绩汇总、培训总结等资料。干部个人培训档案主要包括培训党员登记表、学员结业成绩或考核鉴定表等资料。 三、干部教育培训档案登记坚持实事求是的原则，做到真实、全面、客观、公正、准确。人教部门和干部所在单位共同负责干部教育培训档案登记材料的收集、统计、填报工
作。干部本人应主动向所在单位和人教部门申报参加教育培训的情况。 四、干部参加教育培训的相关资料应及时载入干部人事档案。干部教育培训档案登记的培训记录，作为培养、选拔、任用和考核、管理干部的重要依据。 五、干部教育培训档案应专人负责、专柜存放。干部调动时，按干部管理权限交干部培训个人档案。 六、省局人教处负责对全系统干部教育培训档案管理工作进行督导考核。 七、本制度自下发之日起实施。 学习是成就事业的基石 附：1、干部教育培训情况统计表 2、年度干部培训情况登记表 二00九年十月十三日
企业中层管理人员360度考核制度 第一章总则 第一条考核的目的是为了对中层管理人员的工作能力、态度和业绩进行评价，为工资、晋升、培训提供依据。 第二条本制度适用于公司内所有中层管理干部。 第二章考核原则 第三条公开、公平、公正、客观原则 第四条多元主体考核原则，对每一个管理人员都要接受来自直接上级、相关同级、直接下属的考核。 第三章考核内容 第五条公司人事考核制度主要对中层管理者的德、能、勤、技四个方面进行考核。 第六条德包括：民主性、品德修养。 第七条绩包括：办事效率、工作质量等。 第八条能包括：业务知识水平、分析决策能力、创新能力、自我学习能力、指导能力等。第九条勤包括：协作性、责任心、进取性、纪律性、出勤等。 第四章考核程序 第十条于年中6月初开始考核工作，在6月底前完成。由人力资源部统一发放考核表，完成360度考核。 第十一条年终的考核工作在12月的最后一个星期与次年一月的第二个星期之内完成。由人力资源部统一发放考核表，完成360度考核。 第五章考核表 第十二条考核工作使用公司人力资源部统一印制的考核表。 第十三条考核表原则上由人力资源部发放表格，由员工自己独立完成填写，应在规定的日期内上交。 第十四条考核表的计分办法：由人力资源部确定与被考核人相关的人员参与考评。每名参与者填写一份考核表，按不同权重计算得到一个分数，将得分先按上级、同事、下级、自我考核分类算出平均值，然后按上面的不同层次人员比例计算出最后得分。按照最终得分确定考核等级。 第十五条每次考核时，中层管理干部由上级、同事、本人、下级按照30%、30%、10%、
30%的比例进行360度打分。 第六章考核结果 第十六条考核结果与浮动工资、奖金、激励制度挂钩。 第十七条被考核者如果对考核结果不满，可以在接到结果之日起一周内向人力资源部提出申诉，逾期不提出异议者视为同意。 第七章考核责任 第十八条在每次考核中，对得分最低及被评为不及格的员工，实行“末位淘汰制度”，给予转岗、待岗、下岗的处分。 第八章附则 第十九条本制度自公布之日起执行。 第二十条本制度解释权归人力资源管理部。 附表：中层管理人员考核量表
第一条目的 为适应规范化管理的需要，加强对公司管理干部的考察与任命管理，确保公司管理队伍的素质，特制定本办法。 第二条适用范围 本办法适用于除总经理办公室（以下简称“总经办”）外的所有管理干部。 第三条管理干部是指公司公司主管级（含）以上人员。公司职位层级为总经理级、经理级、主管级与一般员工级，主管级（含）以上职位包括总经理、副总经理、总经理助理、经理、副经理、经理助理、主管、副主管。 第四条考核任命原则 任人唯贤、德才兼备、注重实绩原则； 量才适用、用人所长、合理流动原则； 公开公正、平等竞选、择优录取原则。 第五条担任管理干部职务的人员必须达到以下基本要求： （一）诚实正直，廉洁奉公，责任心强，认同公司文化，恪守职业道德。 （二）领导能力、人际沟通能力、业务能力、创新能力、学习能力等均良好。 （三）具备扎实的专业知识基础和相应年限的工作经验。 第六条考核任命人员范围 （一）劳动合同约定试用期转正考核的管理人员；
（二）已通过试用期被公司指派负责某一领域工作、尚未正式任命的管理人员； （三）内部提拔或竞聘处于试用期的管理人员； （四）内部提名或竞聘管理岗位的人员。 第七条考核程序 （一）资格审查 人力资源部依据任职资格审查考核对象的基本条件，包含但不限于年龄、学历、专业、资格证明、工作年限等。 （二）组织考察 人力资源部会同有关部门通过笔试、面试、访谈等形式对考核对象进行考察，考察方式有如下几种： 1.民主评议：人力资源部组织考核对象的上级、同级、下属人员等对其德、能、勤、绩等方面进行评议。 2.专业测试：人力资源部通过笔试、面试等方式对考核对象的专业能力进行测试，测试内容由考核对象上级或专家编写进入公司测试题库，由人力资源部随机抽选。 3.其他：人力资源部或职务所属上级依据实际情况设计的考察内容。 （三）任职审定 人力资源部出具考察报告、提出意见，由总经办审阅批示。公司部门经理以上级别人员经总经办审核后，须提交管委会审议确定。 第六条任职审定后，由审定单位签署任命书，并委托人力资源
关于在干部教育培训中进一步 加强学员管理的规定 中组发〔2013〕8号 为进一步加强学员管理、切实改进干部教育培训学风，按照《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》及中央办公厅、国务院办公厅《实施细则》精神，结合干部教育培训工作实际，作出如下规定。 一、无论什么级别的干部参加学习培训都是普通学员，必须端正学习态度，树立学员意识，严格遵守学习培训和廉洁自律的各项规定，把精力主要放在学习上，认真完成培训任务。干部管理部门和干部教育培训机构要对参训干部提出具体要求。 二、干部在校学习期间，要住在学员宿舍，吃在学员食堂。学员之间、教员和学员之间不得用公款相互宴请。班级、小组不得以集体活动为名聚餐吃请。学员不得外出参加任何形式的可能影响公正执行公务的宴请和娱乐活动。对违反规定的学员予以退学处理。 三、组织学员外出进行现场教学、实地考察调研等活动时，不准警车带路，不接受宴请，一律吃自助餐或便餐，不收受纪念品和土特产，不安排与学习无关的旅游和娱乐活动。对违反规定的，追究培训机构有关领导和带队负责人的责任。 四、学员不准接受和赠送礼品、礼金、有价证券和支付凭证及土特产等，不得接待以探望为名的各种礼节性来访。
学员之间不准以学习交流、对口走访、交叉考察、集体调研等名义互请旅游。对违反规定的学员，视情节轻重予以约谈提醒、通报批评或责令退学。对于接受和赠送贵重礼品、礼金、有价证券和支付凭证的，将有关情况通报干部主管部门和所在单位，按规定处理。 五、学员参加学习期间不再承担所在单位的工作、会议、出国（境）考察等任务。如因特殊情况确需请假的，必须严格履行请假手续。累计请假时间超过总学时1/7的，按退学处理。未经批准擅自离校的，责令退学。 六、学员必须自己动手撰写发言材料、学习体会、调研报告和论文等，不准请人代写，不准抄袭他人学习研究成果，不准秘书等工作人员“陪读”。对违反规定的学员，视情节轻重予以取消成绩、通报批评或责令退学。 七、学员学习培训期间，不得留公车驻校，不得借用其他单位和个人的车辆“伴读”。对违反规定的学员，予以通报批评。 八、学员在校期间及结（毕）业以后，一律不准以同学名义搞“小圈子”，不得成立任何形式的联谊会、同学会等组织，也不得确定召集人、联系人等开展有组织的活动。不得利用同学关系在干部任用和人事安排以及子女入学、就业、经商等方面相互提供方便、谋取私利。对违反规定的在校学员，牵头人予以退学处理，参与者予以通报批评；对结（毕）业后的学员，由有关部门严肃查处。 九、干部教育培训管理部门和培训机构要厉行节约、勤
公司管理人员考评考核管理办法 一、总则 第一条：考核目的 1、通过对管理人员在一定时期内表现出来的工作能力、工作态度以及服务意识等进行分析，做出客观评价。 2、把握管理人员工作执行和适应能力，确定对管理人员的开发方针政策及教育培训方向，合理配置人员，明确工作的导向； 3、给予管理人员与其贡献相应的激励以及公正合理的待遇，以促进管理的公正和民主，激发工作热情和提高工作效率。第二条：考评作用。人员考评的评定结果主要有以下几方面作用： 1. 合理调整和配置人员； 2. 职务升降； 3. 提薪、奖励； 4. 教育培训、自我开发。 第三条：考评原则
1. 以绩效为导向原则； 2. 定性与定量考评相结合原则； 3. 公平、公正、公开原则； 4. 多角度考评原则。 二、考评对象与考评周期 第一条：考评对象：公司各部门第一负责人; 第二条：考评分为月度考评和年度考评。 1、月度考评：月度考评的主要内容是本月度的工作能力、工作态度以及服务意识。 2、年度考评：年度考评的主要内容是本年度的工作能力、工作态度以及服务意识，进行全面综合考评，年度考评作为晋升、淘汰、评聘以及计算年终奖励的依据。 三、考评机构、考评时间与考评程序 第一条：考评机构：组长：潘大明；副组长：纪和叶、冯松林；人力资源部作为考评工作机构，负责考评的组织、培训、资料准备、政策解释、协调、申述和总结等工作。 第二条：考评时间：（一般为次月度10日前和本年度最后一个月15日前）
第三条：考评程序:相关考评者对被考评者提出考评意见，提供有效数据资料，依据各部门职能职责考核标准、各部门计划总结完成情况、月度工作会议内容完成情况等进行考评，人力资源部收集考评资料进行评估，将考评结果进行汇总，由被考评者的直接上级将审批后的考评结果反馈给被考评者，并就其绩效和进步状况进行讨论和指导。最后人力资源部根据考评结果归档。 第四条：月度考评程序： 1、月度考评范围包括公司各部门第一负责人; 2、人力资源部组织公司各部门经理及事业部主要负责人的考评，就各部门经理及事业部主要负责人的主要工作能力、工作态度以及服务意识，由考评人填写《管理人员考评考核表》或《管理人员相互评价表》 3、人力资源部根据各被考评人的考评结果，按照绩效奖惩规定，对其提出奖惩方案，报总经理审批。 第五条：年度考评程序： 1、年度考评程序，按各月度考评值加权平均计算。 2、年度考评评定要求于本年度12月15日前完成。
干部管理考核办法 为了规范公司内部干部管理工作，建立一套科学的领导干部管理考核制度，促进公司持续健康发展，全面提高干部队伍素质，努力建设一支与企业发展相适应的学习型、创新型、实干型的领导干部队伍，结合公司实际，制定干部管理考核办法。本办法适用于公司聘用干部（总经理助理参加基层单位考核）。 一、考核标准 公司所聘用领导干部要以“政治坚定、思想解放、品行端正、业务精通、作风扎实、员工拥护、廉洁自律”的七项标准要求为基本条件： 1、政治坚定：必须能够坚决贯彻执行党的路线、纲领、方针和政策，必须坚决执行党的纪律，服从组织决议，执行组织决定，在思想上、认识上与上级党的组织保持一致，确保在政治上、行动上始终与党中央保持高度一致。 2、思想解放：要有能力克服思想上固有的自主性，实事求是、辩证科学地对待事物发展客观规律；必须具有创新意识，眼界宽广，立意高远，超出现在、看未来，超出局部、看整体，超出自身、看发展。 3、品行端正：思想健康，公心为上，人品端正，道德修养好；心胸坦荡，能善于理解和宽待他人，善于沟通，具有合作精神；能正确评价自我，看到不足，经得起批评和表扬。 4、业务精通：要有事业心，对事业有坚定信念和追求，把企业的发展看得比自己生命还重要；善于学习和钻研，善于经常性地回顾总结提高；掌握相关业务知识，熟悉相关业务情况；有敏锐的洞察力，能透过现象看本质，有解决复杂问题和突发事件的能力。
5、作风扎实：要有上进心，敢于面对环境压力，知难而进；有责任心，能主动承担责任，敢于承担风险，以企业利益为出发点，负责到底；有强烈的务实、实干精神，能踏实做事。 6、员工拥护：员工公认人品正直、谦逊，尊敬上级，和睦同事，礼贤下属；业务能力强、作风扎实、廉洁自律，有工作业绩；公心为上，能够影响和维护企业、员工的利益。 7、廉洁自律：要勤政自律，廉洁奉公，不搞特权，处处起到表率作用。 二、考核原则 （一）客观公正原则。依据统一的考核办法，结合实际，实事求是地考核评价公司聘用干部的工作绩效，避免非客观因素影响。 （二）突出重点原则。关键绩效指标突出关键工作和重点任务。 （三）定量定性结合原则。关键绩效指标能量化的实行定量考核，关键绩效指标难以量化的实行定性评价。 （四）分类考核原则。按照业务和岗位特点，基层和机关及直属；正职及副职等不同类别分别考核，确保考核科学合理。 （五）激励约束并重原则。实行结果考核与过程评价相统一、考核结果与奖惩相挂钩，使激励与约束相配套，责权利相统一。 三、组织机构 成立绩效考核领导小组 绩效考核领导小组下设办公室，办公室设在党群工作部。 四、考核范围及考核期限 考核范围：基层单位领导班子、机关部室及直属部门、全体公司聘用干部。 考核期限：从每年的1月1日起至每年的12月31日为一个
干部教育培训工作条例（试行） 第一章总则 第一条为推进干部教育培训工作科学化、制度化、规范化，培养造就高素质的干部队伍，依据《中国共产党章程》、《中华人民共和国公务员法》和有关法律法规，制定本条例。 第二条干部教育培训工作必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，围绕党和国家工作大局，按照实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民的要求，以增强执政意识、提高执政能力为重点，推动学习型政党、学习型社会建设，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化提供思想政治保证、人才保证和智力支持。 第三条干部教育培训工作应当遵循下列原则： （一）以人为本，按需施教。按照党和国家的要求，把握干部的成长规律和教育培训需求，分级分类地开展干部教育培训，激发干部学习的内在动力和潜能，增强干部教育培训的针对性和实效性。 （二）全员培训，保证质量。干部教育培训面向全体干部，创造人人皆受教育、人人皆可成才的条件，大规模培训干部，大幅度提高干部素质，实现干部教育培训的规模和质量、效益的统一。 （三）全面发展，注重能力。坚持干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化方针和德才兼备原则，全面提高干部的思想政治素质、科学文化素质、业务素质和健康素质，将能力培养贯穿于干部教育培训的全过程。 （四）联系实际，学以致用。紧密联系国际形势的新变化，
联系我国改革开放和社会主义现代化建设的新进展，联系干部的思想和工作实际，引导干部在改造主观世界的同时，运用所学理论和知识指导实践，提高解决实际问题的能力。 （五）与时俱进，改革创新。适应经济社会发展需要，创新培训内容，改进培训方式，整合培训资源，优化培训队伍，推进干部教育培训的理论创新、制度创新和管理创新。 第四条本条例适用于各级党委、人大、政府、政协、纪委、人民法院、人民检察院和各民主党派、人民团体机关的干部教育培训工作。 国有企业和事业单位的教育培训工作参照本条例执行。 第二章管理体制 第五条全国干部教育培训工作实行在党中央领导下，由中央组织部主管，中央和国家机关有关工作部门分工负责，中央和地方分级管理的体制。 第六条中央组织部履行全国干部教育培训工作的整体规划、宏观指导、协调服务、督促检查、制度规范职能。 中央和国家机关有关工作部门按照职责分工，负责相关的干部教育培训工作，指导本系统的业务培训。 第七条地方各级党委领导本地区干部教育培训工作，贯彻执行党和国家干部教育培训工作的方针政策，把干部教育培训工作纳入本地区经济社会发展规划，研究部署本地区干部教育培训工作。 地方各级党委组织部主管本地区干部教育培训工作。地方各级党委和政府有关工作部门负责相关的干部教育培训工作。 第八条干部所在单位按照干部管理权限，负责组织实施本
某制造企业中层干部考核办法 第一章总则 第一条为加强公司中层干部队伍建设，创新干部考核机制，激发干部队伍活力，促进企业又好又快发展，根据实际需要，特制定本办法。 第二条中层干部考核坚持党管干部原则和德才兼备、以德为先的用人标准，把职工群众认可和工作业绩结合起来，做到客观公正、注重实绩、简便易行。 第二章考核范围、形式和内容 第三条本办法适用于公司在职中层干部（包括总经理助理和部门助理）。 第四条考核形式和时间要求 对中层干部的考核，分为半年度考核和年度考核两种，一般分别在当年7月份和次年1月份进行。 第五条中层干部的考核具体时间由公司党委研究确定，并成立由公司党、政领导组成的考核领导小组。考核的具体工作由人力资源部负责。 第六条中层干部考核内容为德、能、勤、绩、廉共5项指标。 “德”—政治素质。考核要点包括：政治素质、思想品德、职业道德，事业心，政治方向和政治立场，群众观点和群众路线等。 “能”—工作能力。考核要点包括：团结协作、工作改革和创新能力，综合分析、解决难点问题和善于决策能力，执行能力和组织实施能力，政策水平、个人修养、领导艺术和人格魅力等。 “勤”—工作作风。考核要点包括：求真务实, 勤奋敬业，责任心和工作态度，恪尽职守，工作积极主动、出勤情况等。 “绩”—工作实绩。考核要点包括工作效率、工作质量、工作
任务完成情况、工作创新、工作研究成果、工作经验总结及合理化建议等。 “廉”—廉洁自律。考核要点包括：执行党和国家廉洁自律有关规定和自觉抵制不健康行为，遵纪守法、克己奉公、以身作则，严以律己、清正廉洁、注重自身修养等。 第三章考核方式与程序 第七条考核方式 中层干部考核采取民主测评和个别谈话的方式进行。 第八条考核程序 （一）发布考核通知； （二）召开公司全体中层以上干部及部分职工代表(10人左右)大会，传达考核安排意见。公司党委负责人作动员报告，听取部门主要负责人和支部主要负责人的述职报告（个人述职时间限定在5分钟以内），与会人员以无记名方式，对中层干部进行测评； （三）成立公司考核领导小组（3至5个考核组），以党支部为单位组织对中层干部的考核测评。每个党支部抽10至15名职工群众代表参加考评，代表人员由党、团、工会小组长、班组长等骨干组成。各支部于会前提供上述范围人员名单，具体与会人员由考核组确定。与会职工群众代表以无记名方式，对中层干部进行测评。 （四）考核领导小组和部分与会职工群众代表谈话，听取他们对所在部门中层干部的评价意见，考核组做好评价记录。 第九条中层干部个人述职报告的主要内容：履行职责情况、廉洁自律情况、取得的成绩和存在的不足以及改进措施等。述职报告应客观公正，简明扼要。 中层干部个人述职报告于考核前一日报人力资源部。 第四章考核结果评定和运用 第十条对测评票进行统计，计算每个被考评人的测评分。
医院中层干部考核管理办法 一、中层干部的任职期限： 2年。 二、中层干部的任命： 由院务委员会集体研究决定，院长任命。 三、中层干部的产生方式： （一）竞聘上岗。 （二）群众推荐。 （三）自荐。 四、中层干部的职责： （一）遵守法律法规，执行法律法规及部门规章对医院的管理规定及诊疗操作规范。 （二）执行医院的决定和规章制度。 （三）以发展的观念统领全科工作，注重人才的培养，打造名医、名科，统筹协调科室内的全面发展，又注重突出特色。
（四）注重抓好科室的两个效益的增长（社会效益和经济效益），社会效益体现在服务质量不断提高、服务观念持续转变、服务意识不断加强、全科同志团结干事。 （五）组织好交班会、术前讨论会、疑难病例讨论会、死亡病例讨论会及科室例会。 五、中层干部的考核和考察： 由院务委员会进行组织，科室三分之二以上成员参加，每半年进行一次，必要时邀请上级有关部门参加。考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次，分临床科室、行政后勤科室二类制订具体考核细则。在考核中应严格区别打击报复行为与不履职、职工反响大的行为，鼓励认真干事、认真管理。对借考核之机对被考核人打击报复等作风不正行为，查实一例报请有关部门进行处理一例。考核力争做到公开、透明。 六、奖惩： 科室主任、护士长津贴的计算方法按科室人数计算，每人每年300元/人；10人以下的科室主任津贴为每年3000元。每半
年考核一次，就发放一半的科主任护士长津贴。考核为优秀的全额发放考核期内科主任、护士长津贴，并给予一次性1000元奖励；考核合格的，足额发放考核期内的津贴；考核为不合格的，取消考核期内的津贴，并进行诫勉谈话；连续两次考核为不合格的，调离现工作岗位或免去其科主任或护士长职务。 附件：1.《医院中层干部评分办法（临床科室）》。 2.《医院中层干部评分办法（行政后勤科室）》。
公司中层管理人员考核办法 随着系统内分支机构的不断壮大，管理类人员日益增加，为使系统内各分支机构对所管辖的管理类人员的绩效考核达到统一，以便于横向管理，特制订此绩效考核标准，各分支机构的高管人员需以此标准为蓝本进行所管辖的管理类人员绩效考核工作。 一、被考核人员范围 1. 各分支机构的部门经理级、副经理级人员； 2. 隶属于分支机构的分公司经理级、副经理级人员； 3. 岗位重要的科级人员。 二、考核程序 1. 各分支机构的部门经理级、副经理级人员；隶属于分支机构的分公司经理级、副经理级人员考核人为总经理； 2. 岗位重要的科级人员第一考核人为部门经理，总经理为考核成绩调整人。 三、考核方法 1. 所有被考核人员均采取自我述职报告和考核人综合评判的方法，每季度、年终进行一次； 2. 述职报告：须按规定时间要求交书面述职报告给所属考核领导； 3. 上级评价：采用级别评价法，即直接领导初评打分、考核领导复评打分的方法。 四、考核时间
1. 季度考核：于每季度的倒数第四天前将个人本季度的工作述职报告及下季度的工作计划交直接上级，直接上级于下季度的3 日前完成上级评价并交所属考核人总经理审核终评后，报管理小组并交本机构人资人员处备案； 2. 年度考核：于每年12 月25 日前将个人全年工作述职报告及下年度个人工作计划交直接上级，直接上级于12 月30 日前完成上级评价并交所属考核人总经理审核终评后，报管理小组并交本机构人资人员处备案。 注：由分支机构的人资人员将考核资料整理归入员工个人档案。以年度考核成绩为准核发年终奖金。试用期员工不参加年终考核。 五、考核内容 1. 岗位职责考核指对被考核管理人员要担当本职工作、完成上级交付出的任务中所在地表现出的业绩进行评价。基本要素由工作目标、工作质量、工作交期和工作跟进等构成。 2. 能力考核指对具体职务所需要的基本能力以及经验性能力进行测评。基本要素包括担当职务所需要的理解力、创造力、指导和监督能力等经验性能力以及从工作中表现出来的工作效率、方 3. 品德考核指对达成工作目标过程中所表现出的工作责任感、工作勤惰、协作精神以及个人修养等构成。 4. 学识考核指对达成工作目标过程中所表现出的相关知识进行测评。基本要素包括担当职务所需要的管理学识、专业知识以及其他一般知识等。
西安市阎良区机关工作人员教育培训工作管理办法(试行) （2006年9月13日） 第一章总则 第一条为不断提高全区公务员及工作人员的整体素质和工作能力，促进机关教育培训工作规范化、制度化、科学化，培养造就高素质的公务员队伍，根据《中华人民共和国公务员法》、中共中央《干部教育培训工作条例（试行）》，制定本办法。 第二条教育培训工作的指导思想是，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，围绕国家航空城建设大局以及全区中心工作，以增强执政意识和加强党的执政能力建设为重点，以大幅度提高机关工作人员素质和能力为目标，为加快推进国家航空城建设提供思想政治保证、人才保证和智力支持。 第三条教育培训工作遵循以下原则： （一）以人为本，按需施教。把握机关工作人员的成长规律和教育培训需求，分级分类地开展教育培训，激发机关工作人员学习的内在动力和潜能，增强教育培训的针对性和实效性。 （二）全员培训，保证质量。面向全体机关工作人员，创造人人皆受教育、人人皆可成才的条件，大规模培训机关工作人员，大幅度提高机关工作人员素质，实现教育培训的规模和质量、效益的统一。 （三）全面发展，注重能力。坚持干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化方针和德才兼备原则，全面提高机关工作人员的思想政治素质、科学文化素质、业务素质和健康素质，将能力培养贯穿于教
育培训的全过程。 （四）统筹规划，突出重点。统筹领导干部、公务员、工勤人员教育培训，在实施全员培训的基础上，重点加强科级（含正副科级，下同）及以上领导干部及其后备干部教育培训。 （五）联系实际，学以致用。紧密联系新形势和新任务，联系机关工作人员的思想和工作实际，引导机关工作人员在改造主观世界的同时，运用所学理论和知识指导实践，提高解决实际问题的能力。 （六）与时俱进，改革创新。适应经济社会和国家航空城建设、发展需要，加强对机关工作人员教育培训工作理论、制度和管理的研究，创新培训内容，改进培训方式，努力探索教育培训工作新机制。 第四条本规定适用于全区各级机关工作人员教育培训工作。 第二章教育培训对象 第五条机关工作人员有接受教育培训的权利和义务。 第六条教育培训的对象是全区各级机关全体工作人员及参照公务员法管理的事业单位工作人员，重点是科级及以上领导干部及其后备干部。 第七条机关工作人员应当根据不同情况参加相应的教育培训：（一）新录（聘）用的初任培训； （二）晋升领导职务的任职培训； （三）在职期间的各类知识更新培训； （四）从事专项工作的专门业务培训；
公司干部考核管理办法 通过考核对中层干部的工作绩效进行客观评价，帮助中层干部提升自身工作水平，加强公司干部队伍建设，强化干部治理，从而有效提升公司整体绩效，并且，通过考核和总结，促进上下级沟通与部分间相互协作，提升公司内部运营效率，同时，坚持中层干部“能上能下;易岗易薪;同等竞争;公平上岗”的原则，制定本考核办法。 一、工作述职考核 1、 工作述职考核主体为年度考核小组组成由综合管理部提出经公司总经理同意后执行; 2、综合管理部在收齐各部门年度工作述职报告后，组织展开年度工作述职报告会，由年度考核小组对述职人进行评估;年度考核小组成员在述职人演讲结束后进行当场评分，填写《年度工作述职报告评估表》，由综合管理部加权均匀统计分数。 二、工作绩效考核 1、综合管理部应于年度考核工作启动之日发放《年度工作绩效考核表》至各被考核干部，各考核干部应在收到表格之日起10个工作日内填写完毕交回综合管理部，每延迟一天扣1分，最多扣5分; 2、综合管理部将收齐的考核表交至相应部分领导和总经理进行评分，并统计终极得分。 3、 民主评议 综合管理部于年度考核工作启动之日起发放和组织填写《民主评议表》至评议人，评议人由综合管理部随机抽取，具体规定为上级2人、同级2人、下级2人; 综合管理部收集填写完毕的评议表，以往掉一个最高分及一个最低分然后加权均匀的方式计算最后得分，作为被评议人民主评议最后得分。 三、考核结果的应用 一、考核结果影响各类干部的职务升降 1、进行职务提升，必须具备以下条件; (1)连续两年考核结果为优秀; (2)在公司业务发展、技术创新及内部治理等方面做出特殊贡献者; (3)经审批破格提升或降职者，不受考核结果限制 2、职务降聘或免聘; (1)连续两年考核不称职，即降聘或免聘(调整工作岗位或免职)。
干部教育培训工作条例 2015年10月19日03:44 来源：人民网－人民日报手机看新闻字号 第一章 总 则 第一条 为了推进干部教育培训工作科学化、制度化、规范化，培养造就高素质干部队伍，依据《中国共产党章程》、《中华人民共和国公务员法》和其他有关法律法规，制定本条例。 第二条 干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要作用。干部教育培训工作必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局，以坚定理想信念、增强执政意识、提高执政能力为重点，把“三严三实”要求贯穿干部教育培训全过程，培养造就信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部，推动学习型、服务型、创新型马克思主义执政党建设和学习型社会建设，推进国家治理体系和治理能力现代化，为不断夺取中国特色社会主义新胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供思想政治保证、人才保证和智力支持。 第三条 本条例适用于党的机关、人大机关、行政机关、政协机关、审判机关、检察机关，以及列入公务员法实施范围的其他机关和参照公务员法管理的机关（单位）的干部教育培训工作。 国有企业、不参照公务员法管理的事业单位结合各自特点执行本条例。 第四条 干部教育培训工作应当遵循下列原则： （一）服务大局，按需施教。始终坚持社会主义办学方向，紧紧围绕党和国家事业发展需要，结合干部岗位职责和健康成长需求，开展教育培训，全面提高质量和效益。 （二）以德为先，注重能力。贯彻干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化方针，坚持德才兼备、以德为先，突出理想信念教育和党性