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人教B版 高一数学必修一 函数部分完整题型总结

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人教B版高一数学必修一函数部分完整题型总结

一、考试内容:

映射、函数、函数的单调性、奇偶性.

反函数.互为反函数的函数图像间的关系.

指数概念的扩充.有理指数幂的运算性质.指数函数.

对数.对数的运算性质.对数函数.

函数的应用.

二、考试要求:

(1)了解映射的概念,理解函数的概念.

(2)了解函数单调性、奇偶性的概念,掌握判断一些简单函数的单调性、奇偶性的方法.(3)了解反函数的概念及互为反函数的函数图像间的关系,会求一些简单函数的反函数.(4)理解分数指数幂的概念,掌握有理指数幂的运算性质,掌握指数函数的概念、图像和性质.

(5)理解对数的概念,掌握对数的运算性质;掌握对数函数的概念、图像和性质.

(6)能够运用函数的性质、指数函数和对数函数的性质解决某些简单的实际问题.

三、命题热点

分析近几年的高考试题,可以发现函数是高考数学的重点内容之一,函数的观点和思想方法贯穿整个高中数学的全过程,包括解决几何问题.在近几年的高考试卷中,一般以选择题和填空题的形式考查函数的性质、函数与方程、基本初等函数等,以解答题的形式与导数交汇在一起考查函数的定义域、单调性以及函数与不等式、函数与方程等知识.其中函数与方程思想、数形结合思想等都是考考查的热点。选择题、填空题、解答题三种题型中每年都有函数试题,而且常考常新.以基本函数为模型的应用题和综合题是高考命题的新趋势。

2012年高考热点主要有:①考查函数的表示法、定义域、值域、单调性、奇偶性、反函数和函数的图象.②函数与方程、不等式、数列是相互关联的概念,通过对实际问题的抽象分析,建立相应的函数模型并用来解决问题,是考试的热点.③考查运用函数的思想来观察问题、分析问题和解决问题,渗透数形结合和分类讨论的基本数学思想.

四、知识回顾

(一)本章知识网络结构:

定义定义域区间

对应法则

值域

一元二次函数

一元二次不等式

映射

质奇偶性

单调性

周期性

根式分数指数

指数函数的图像和性质

指数方程

对数方程

反函数互为反函数的

函数图像关系

对数

对数的性质

积、商、幂与

根的对数

对数恒等式

和不等式

常用对数

自然对数

对数函数的图像和性质

(二)考点总结 (1)函数

1.了解构成函数的要素,了解映射的概念,会求一些简单函数的定义域和值域.

2.理解函数的三种表示法:解析法、图象法和列表法,能根据不同的要求选择恰当的方法表示简单的函数.

3.了解分段函数,能用分段函数来解决一些简单的数学问题.

4.理解函数的单调性,会讨论和证明一些简单的函数的单调性;理解函数奇偶性的含义,会判断简单的函数奇偶性.

5.理解函数的最大(小)值及其几何意义,并能求出一些简单的函数的最大(小)值 6.会运用函数图像理解和研究函数的性质. (2)指数函数

1.了解指数函数模型的实际背景.

2.理解有理指数幂的含义,了解实数指数幂的意义,掌握幂的运算. 3.理解指数函数的概念,会求与指数函数性质有关的问题. 4.知道指数函数是一类重要的函数模型. (3)对数函数

1.理解对数的概念及其运算性质,知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数;了解对数在简化运算中的作用.

2.理解对数函数的概念;会求与对数函数性质有关的问题. 3.知道对数函数是一类重要的函数模型. 4.了解指数函数 与对数函数 互为反函数. (4)幂函数

1.了解幂函数的概念.

2.结合函数 的图像,了解它们的变化情况. (5)函数与方程

1.了解函数零点的概念,结合二次函数的图像,了解函数的零点与方程根的联系.

2.理解并掌握连续函数在某个区间上存在零点的判定方法。能利用函数的图象和性质判别函数零点的个数.

(6)函数模型及其应用

1.了解指数函数、对数函数以及幂函数的增长特征。知道直线上升、指数增长、对数增长等不同函数类型增长的含义.

2.了解函数模型(如指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等在社会生活中普遍使用的函数模型)的广泛应用.

3.能利用给定的函数模型解决简单的实际问题. (三)知识要点回顾

(一)映射与函数 (1)映射与一一映射 (2)函数

函数三要素是定义域,对应法则和值域,而定义域和对应法则是起决定作用的要素,因为这二者确定后,值域也就相应得到确定,因此只有定义域和对应法则二者完全相同的函数才是同一函数. (3)反函数

反函数的定义

设函数))((A x x f y ∈=的值域是C ,根据这个函数中x,y 的关系,用y 把x 表示出,得到x=?(y). 若对于y 在C 中的任何一个值,通过x=?(y),x 在A 中都有唯一

的值和它对应,那么,x=?(y)就表示y 是自变量,x 是自变量y 的函数,这样的函数x=?(y)

(y ∈C)叫做函数))((A x x f y ∈=的反函数,记作)(1

y f x -=,习惯上改写成)(1x f y -= (二)函数的性质 函数的单调性

定义:对于函数f(x)的定义域I 内某个区间上的任意两个自变量的值x 1,x 2, ?若当x 1f(x 2),则说f(x) 在这个区间上是减函数.

若函数y=f(x)在某个区间是增函数或减函数,则就说函数y=f(x)在这一区间具有(严格的)单调性,这一区间叫做函数y=f(x)的单调区间.此时也说函数是这一区间上的单调函数. .函数的奇偶性

正确理解奇、偶函数的定义。必须把握好两个问题:(1)定义域在数轴上关于原点对称是函数)(x f 为奇函数或偶函数的必要不充分条件;(2))()(x f x f =-或)()(x f x f -=-是定义域上的恒等式。

2.奇函数的图象关于原点成中心对称图形,偶函数的图象关于y 轴成轴对称图形。反之亦真,因此,也可以利用函数图象的对称性去判断函数的奇偶性。 3.奇函数在对称区间同增同减;偶函数在对称区间增减性相反. 4.如果)(x f 是偶函数,则|)(|)(x f x f =,反之亦成立。若奇函数在0=x 时有意义,则0)0(=f 。

7. 奇函数,偶函数: ?偶函数:)()(x f x f =-

设(b a ,)为偶函数上一点,则(b a ,-)也是图象上一点. 偶函数的判定:两个条件同时满足

①定义域一定要关于y 轴对称,例如:12+=x y 在)1,1[-上不是偶函数. ②满足)()(x f x f =-,或0)()(=--x f x f ,若0)(≠x f 时,1)

()

(=-x f x f . ?奇函数:)()(x f x f -=-

设(b a ,)为奇函数上一点,则(b a --,)也是图象上一点. 奇函数的判定:两个条件同时满足

①定义域一定要关于原点对称,例如:3x y =在)1,1[-上不是奇函数. ②满足)()(x f x f -=-,或0)()(=+-x f x f ,若0)(≠x f 时,

1)

()

(-=-x f x f . 8. 对称变换:①y = f (x ))

(轴对称

x f y y -=???→? ②y =f (x ))

(轴对称

x f y x -=???→? ③y =f (x ))

(原点对称x f y --=???→? 9. 判断函数单调性(定义)作差法:对带根号的一定要分子有理化,例如:

在进行讨论.

10. 外层函数的定义域是内层函数的值域. 例如:已知函数f (x )= 1+

x

x

-1的定义域为A ,函数f [f (x )]的定义域是B ,则集合A 与集合B 之间的关系是 .

解:)(x f 的值域是))((x f f 的定义域B ,)(x f 的值域R ∈,故R B ∈,而A {}1|≠=x x ,故A B ?.

11. 常用变换:

①)

()

()()()()(y f x f y x f y f x f y x f =-?=+. 证:)()(])[()()

()

()(y f y x f y y x f x f x f y f y x f -=+-=?=

- ②)()()()()()(y f x f y x f y f x f y

x

f +=??-= 证:)()()()(y f y

x f y y x f x f +=?= 12. ?熟悉常用函数图象:

例:|

|2x y =→||x 关于y 轴对称. |

2|21+?

?

?

??=x y →||21x y ??? ??=→|

2|21+?

?

? ??=x y

|122|2-+=x x y →||y 关于x 轴对称.

?熟悉分式图象:

例:3

7

2312-+

=-+=

x x x y ?定义域,3|{x x ≠值域},2|{R y y y ∈≠→值域≠x 前的系数之比.

2212221212

2222121)()()(b x b x x x x x b x b x x f x f x ++++-=+-+=-)(A B ?

(三)指数函数与对数函数

指数函数)10(≠>=a a a y x 且的图象和性质

()n

a n a a a c

b a b b a N

a n a a n a a a a a a a a a a a a c

b a N

N N

a M n

M M n M N

M N M

N M N M n a

1121log log ...log log 1

log log log log log log log 1

log log log log log log log log )(log 32log )12)1(=????=??=

==±=-=+=?-推论:换底公式:

(以上10且...a a ,a 1,c 0,c 1,b 0,b 1,a 0,a

0,N 0,M n 21≠≠≠≠ )

注?:当0, b a 时,)log()log()log(b a b a -+-=?.

?:当0 M 时,取“+”,当n 是偶数时且0 M 时,0 n M ,而0 M ,故取“—”.

例如:x x x a a a log 2(log 2log 2

≠中x >0而2log x a 中x ∈R ).

对数函数y =log a x 的图象和性质: 五、典型例题

题型1:函数及其表示

1.函数y =-x 2-3x +4

x

的定义域为________________.

解析 由题意得?

????

-x 2-3x +4≥0,

x ≠0,因此-4≤x ≤1且x ≠0. 答案 [-4,0)∪(0,1]

2.下列函数中,与函数y =1

x 有相同定义域的是________.

①f (x )=ln x ②f (x )=1

x

③f (x )=|x | ④f (x )=e x

解析 y =1x

定义域为(0,+∞),f (x )=ln x 定义域为(0,+∞),f (x )=1

x 定义域为{x |x ≠0}.

f (x )=|x |定义域为R ,f (x )=e x 定义域为R 答案 ①

3.已知函数f (x )=?

????

log 2x , x >0,2x , x ≤0.若f (a )=1

2,则a =________.

解析 当a >0时,log 2a =12,∴a =2,当a ≤0时,2a =12

=2-

1,∴a =-1.∴a =-1或 2.

答案 -1或 2

4.定义在R 上的函数f (x )满足f (x +y )=f (x )+f (y )+2xy (x ,y ∈R ),f (1)=2, 则f (-3)=________.

解析 f (1)=f (0+1)=f (0)+f (1)+2×0×1 =f (0)+f (1),∴f (0)=0.

f (0)=f (-1+1)=f (-1)+f (1)+2×(-1)×1 =f (-1)+f (1)-2,∴f (-1)=0.

f (-1)=f (-2+1)=f (-2)+f (1)+2×(-2)×1

=f (-2)+f (1)-4,∴f (-2)=2.

f (-2)=f (-3+1)=f (-3)+f (1)+2×(-3)×1 =f (-3)+f (1)-6,∴f (-3)=6. 答案 6

5.已知f ? ????1-x 1+x =

1-x 21+x 2

,则f (x )的解析式为__________. 解析 令t =1-x 1+x ,则x =1-t 1+t ,因此f (t )=1-? ???

?1-t 1+t 21+? ??

?

?1-t 1+t 2=2t

1+t 2,

因此f (x )的解析式为f (x )=2x 1+x 2. 答案 f (x )=2x

1+x 2 6.定义在R 上的函数f (x )满足f (x +1)=-f (x ),且f (x )= ?????

1 (-1

,则f (3)=________. 解析 f (3)=f (2+1)=-f (2)=-f (1+1)=f (1)=-1. 答案 -1

7.已知函数φ(x )=f (x )+g (x ),其中f (x )是x 的正比例函数,g (x )是x

的反比例函数,且φ????

13=16,φ(1)=8,则φ(x )=____________.

解析 设f (x )=mx (m 是非零常数),g (x )=n x (n 是非零常数),则φ(x )=mx +n

x

由φ????13=16,φ(1)=8,

得?????

16=13m +3n 8=m +n

,解得?????

m =3n =5. 故φ(x )=3x +5x . 答案 3x +5

x

8.如右图所示,在直角坐标系的第一象限内,△AOB 是边

长为2的等边三角形,设直线x=t (0≤t ≤2)截这个三角形可得位于此直线 左方的图形的面积为f(t),则函数y=f(t)的图象(如下图所示)大致是 (填序号).

解析 首先求出该函数的解析式. 当0≤t ≤1时,如下图甲所示,

有f (t )=S △MON =3

2

t 2.

当1≤t <2时,如下图乙所示,

有f (t )=S △AOB -S △MNB =-

3

2

(2-t )2+3, .)21(3)2(2

3)10(2

3)(22

???????≤<+--≤≤=∴t t t t

t f

答案 ④

9.在平面直角坐标系中,横坐标、纵坐标均为整数的点称为整点,

如果函数f (x )的图象恰好通过n (n ∈N *)个整点,则称函数f (x )为n 阶整点函数.有下列函数:

①f (x )=sin 2x ;②g (x )=x 3;③h (x )=(1

3

)x ;

④φ(x )=ln x ,其中是一阶整点函数的是____________________________________.

解析 对于函数f (x )=sin 2x ,它只通过一个整点(0,0),故它是一阶整点函数;对于函数g (x )=x 3,当x ∈Z 时,一定有g (x )=x 3∈Z ,即函数g (x )=x 3通过无数个整点,它不是一

阶整点函数;对于函数h (x )=(1

3

)x ,当x =0,-1,-2,…时,h (x )都是整数,故函数h (x )

通过无数个整点,它不是一阶整点函数;对于函数φ(x )=ln x ,它只通过一个整点(1,0),故它是一阶整点函数. 答案 ①④

10. (1)已知f (x )的定义域是[0,4],求 ①f (x 2)的定义域;

②f (x +1)+f (x -1)的定义域.

(2)已知f (x 2)的定义域为[0,4],求f (x )的定义域. 解 (1)∵f (x )的定义域为[0,4],

①f (x 2)以x 2为自变量,∴0≤x 2≤4,∴-2≤x ≤2, 故f (x 2)的定义域为[-2,2].

②f (x +1)+f (x -1)以x +1,x -1为自变量,于是有?

????

0≤x +1≤4,

0≤x -1≤4,∴1≤x ≤3.

故f (x +1)+f (x -1)的定义域为[1,3]. (2)∵f (x 2)的定义域为[0,4],∴0≤x ≤4, ∴0≤x 2≤16,故f (x )的定义域为[0,16].

11.已知f (x )=x 2-2x +1,g (x )是一次函数,且f [g (x )]=4x 2,求g (x ) 的解析式.

解 设g (x )=ax +b (a ≠0),

则f [g (x )]=(ax +b )2-2(ax +b )+1 =a 2x 2+(2ab -2a )x +b 2-2b +1=4x 2.

∴????

?

a 2

=4,2ab -2a =0,b 2-2b +1=0.

解得a =±2,b =1.

∴g (x )=2x +1或g (x )=-2x +1.

12.某租赁公司拥有汽车100辆.当每辆车的月租金为3 000元

时,可全部租出.当每辆车的月租金每增加50元时,未租出的车将会增加一辆.租出的车每辆每月需要维护费150元,未租出的车每辆每月需要维护费50元. (1)当每辆车的月租金定为3 600元时,能租出多少辆车?

(2)当每辆车的月租金定为多少元时,租赁公司的月收益最大?最大月收益是多少? 解 (1)当每辆车的月租金为3 600元时,

未租出的车辆数为3 600-3 000

50

=12,

所以这时租出了88辆车.

(2)设每辆车的月租金定为x 元, 则租赁公司的月收益为

f (x )=?

???

100-x -3 00050(x -150)-x -3 00050×50,

整理得f (x )=-x 2

50

+162x -21 000

=-1

50

(x -4 050)2+307 050.

∴当x =4 050时,f (x )最大, 最大值为f (4 050)=307 050.

答 (1)当每辆车的月租金定为3 600元时,能租出88辆车;

(2)当每辆车的月租金定为4 050元时,租赁公司的月收益最大,最大收益为307 050元. 题型2: 函数的单调性及最大(小)值

1.函数f (x )=ln(4+3x -x 2)的单调递减区间是________. 解析 函数f (x )的定义域是(-1,4), 令u (x )=-x 2+3x +4

=-????x -322+25

4的减区间为???

?32,4, ∵e>1,∴函数f (x )的单调减区间为????

32,4.

答案 [3

2

,4)

2.(2009·湖南改编)设函数y =f (x )在(-∞,+∞)内有定义,对于给定的正数K ,定义函数

f K (x )=?

????

f (x ), f (x )≤K ,K , f (x )>K .取函数f (x )=2-

|x |,当K =12时,函数f K (x )的单调递增区间为_

_________________.

解析 由f (x )=2-

|x |≤12

得-|x |≤-1,

∴|x |≥1.∴x ≥1或x ≤-1.

∴f K (x )=????

?

2-

|x |,x ≥1或x ≤-1,12

,-1

当x ∈(1,+∞)时,f K (x )=2-

x =????12x ,在(1,+∞)上为减函数. 当x ∈(-∞,-1)时,f K (x )=2x ,在(-∞,-1)上为增函数. 答案 (-∞,-1)

3.已知f (x )是R 上的减函数,则满足f (1

x

)>f (1)的x 的取值范围为

__________________.

解析 由题意f (1x )>f (1),1

x <1,即1-x x

<0,

∴x >1或x <0.

答案 (-∞,0)∪(1,+∞)

4若f (x )在(0,+∞)上是减函数,则f (a 2-a +1)与f (3

4

)的大小关系是

________________.

解析 ∵a 2-a +1=(a -12)2+34≥3

4

f (x )在(0,+∞)上是减函数,∴f (a 2-a +1)≤f (3

4

).

答案 f (a 2-a +1)≤f (3

4

)

5.若f (x )=-x 2+2ax 与g (x )=a

x +1

在区间[1,2]上都是减函数,则a 的取值范围是

____________________.

解析 由f (x )=-x 2+2ax 得对称轴为x =a ,在[1,2]上是减函数,所以a ≤1,又由g (x )=a

x +1

在[1,2]上是减函数,所以a >0,综合得a 的取值范围为(0,1]. 答案 (0,1]

6.关于下列命题:

①若函数y =2x 的定义域是{x |x ≤0},则它的值域是{y |y ≤1};

②若函数y =1x 的定义域是{x |x >2},则它的值域是{y |y ≤1

2};

③若函数y =x 2

的值域是{y |0≤y ≤4},则它的定义域一定是{x |-2≤x ≤2};

④若函数y =log 2x 的值域是{y |y ≤3},则它的定义域是{x |0

解析 ①中,x ≤0,y =2x ∈(0,1];②中,x >2,y =1x ∈(0,1

2

);③中,y =x 2的值域是{y |0≤y ≤4},

但它的定义域不一定是{x |-2≤x ≤2};④中,y =log 2x ≤3,∴0

答案 ①②③

7.已知y =f (x )是定义在(-2,2)上的增函数,若f (m -1)

解析 依题意,原不等式等价于 ????

?

-2

??????

-1

-12

2m <23

?-12

3

.

答案 ???-12,2

3 8.若函数f (x )=(m -1)x 2+mx +3 (x ∈R )是偶函数,则f (x )的单调减区间是____________________. 解析 ∵f (x )是偶函数, ∴f (-x )=f (x ), ∴(m -1)x 2-mx +3

=(m -1)x 2+mx +3,∴m =0. 这时f (x )=-x 2+3,

∴单调减区间为[0,+∞). 答案 [0,+∞)

9.(2010·湛江调研)若函数y =x 2-3x -4的定义域为[0,m ],值域为[-25

4

,-4],则m 的取

值范围是__________________.

解析 ∵f (x )=x 2-3x -4=(x -32)2-25

4

∴f (32)=-25

4

,又f (0)=-4,

故由二次函数图象可知 ?

??

3

2≤m ,m -32≤3

2-0.

解得3

2≤m ≤3.

答案 [3

2

,3]

10.(14分)(2010·无锡模拟)已知f (x )在定义域(0,+∞)上为增函数,且满足f (xy )=f (x )+f (y ), f (3)=1,试解不等式f (x )+f (x -8)≤2. 解 根据题意,由f (3)=1, 得f (9)=f (3)+f (3)=2.

又f (x )+f (x -8)=f [x (x -8)], 故f [x (x -8)]≤f (9).

∵f (x )在定义域(0,+∞)上为增函数,

∴????

?

x >0,x -8>0,x (x -8)≤9,

解得8<x ≤9.

∴原不等式的解集为{x |8

11.(16分)(2010·镇江模拟)已知f (x )=x x -a

(x ≠a ).

(1)若a =-2,试证f (x )在(-∞,-2)内单调递增;

(2)若a >0且f (x )在(1,+∞)内单调递减,求a 的取值范围. (1)证明 任设x 1

则f (x 1)-f (x 2)=x 1x 1+2-x 2

x 2+2

=2(x 1-x 2)(x 1+2)(x 2+2)

. ∵(x 1+2)(x 2+2)>0,x 1-x 2<0, ∴f (x 1)-f (x 2)<0即f (x 1)

f (x 1)-f (x 2)=x 1x 1-a -x 2

x 2-a

=a (x 2-x 1)(x 1-a )(x 2-a ). ∵a >0,x 2-x 1>0,

∴要使f (x 1)-f (x 2)>0,只需(x 1-a )(x 2-a )>0恒成立,∴a ≤1. 综上所述,00时 有f (x )>0.

(1)求证:f (x )在(-∞,+∞)上为增函数; (2)若f (1)=1,解不等式f [log 2(x 2-x -2)]<2. (1)证明 设x 2>x 1, 则x 2-x 1>0.

∵f (x 2)-f (x 1)=f (x 2-x 1+x 1)-f (x 1) =f (x 2-x 1)+f (x 1)-f (x 1)

=f (x 2-x 1)>0,∴f (x 2)>f (x 1),

故f (x )在(-∞,+∞)上为增函数. (2)解 ∵f (1)=1,

∴2=1+1=f (1)+f (1)=f (2). 又f [log 2(x 2-x -2)]<2, ∴f [log 2(x 2-x -2)]

于是?

????

x 2-x -2>0,x 2-x -2<4.

∴?

????

x <-1或x >2,-2

∴原不等式的解集为{x |-2

解析 设x <0,则-x >0,由f (x )为奇函数知 f (x )=-f (-x )=-[(-x )2-2(-x )]=-x 2-2x .

∴f (x )=?

???

?

x 2-2x (x ≥0),-x 2-2x (x <0).

即f (x )=x (|x |-2). 答案 f (x )=x (|x |-2) 3.(2010·浙江宁波检测)已知函数f (x )=g (x )+2,x ∈[-3,3],且g (x )满足g (-x )=-g (x ),若 f (x )的最大值、最小值分别为M 、N ,则M +N =________. 解析 因为g (x )是奇函数,故f (x )关于(0,2)对称, 所以M +N =4. 答案 4 4.(2010·泰州模拟)f (x )、g (x )都是定义在R 上的奇函数,且F (x )=3f (x )+5g (x )+2,若F (a )=b ,则F (-a )=____________.

解析 令G (x )=F (x )-2=3f (x )+5g (x ), 故G (x )是奇函数, 又?????

G (a )=F (a )-2,G (-a )=F (-a )-2, 解得F (-a )=-b +4. 答案 -b +4 5.(2010·无锡模拟)已知函数y =f (x )是定义在R 上的奇函数,则下列函数中是奇函数的是 ______(填序号).

①y =f (|x |); ②y =f (-x ); ③y =x ·f (x );④y =f (x )+x .

解析 ∵f (x )的定义域为R ,∴f (|-x |)=f (|x |), ∴y =f (|x |)是偶函数; 令F (x )=f (-x ),

则F (-x )=f (x )=-f (-x )=-F (x ), ∴F (x )是奇函数,∴②是奇函数;

令M (x )=x ·f (x ), 则M (-x )=-x ·f (-x )=x ·f (x )=M (x ), ∴M (x )是偶函数; 令N (x )=f (x )+x ,

则N (-x )=f (-x )-x =-f (x )-x =-[f (x )+x ]=-N (x ),

∴N (x )是奇函数,故②、④是奇函数. 答案 ②④

6.(2009·重庆)若f (x )=1

2x -1

+a 是奇函数,则a =________________.

解析 ∵f (-x )=-f (x ),即12-x -1+a =-1

2x -1

-a ,

∴2x +a -a ·2x 1-2x =-1-a ·2x +a 2x -1,

∴(a -1)2x -a =-a ·2x +(a -1), ∴?????

a -1=-a ,-a =a -1,

∴a =12.

答案 1

2

7.(2010·江苏如东模拟)定义两种运算:a b =a 2-b 2,a ?b =(a -b )2,则函数f (x )=2 x

(x ?2)-2

的奇偶性为________________.

解析 由题意知:f (x )=4-x 2(x -2)2-2=4-x 2

|x -2|-2,

定义域为[-2,0)∪(0,2],

∴f (x )=4-x 2

-x

,x ∈[-2,0)∪(0,2].

又∵f (-x )=4-x 2

x

=-f (x ).

∴函数f (x )为奇函数. 答案 奇函数 8.(2009·四川改编)已知函数f (x )是定义在实数集R 上的不恒为零的偶函数,且对任意实数x

都有xf (x +1)=(1+x )f (x ),则f ???

?f ????52的值是________. 解析 由xf (x +1)=(1+x )f (x )可得 32f ????52=52f ????32,12f ????32=32f ???

?12, -12f ????12=12f ???

?

-12.又∵f ????12=f ????-12, ∴f ????12=0,f ????32=0,f ????52=0. 又∵-1·f (-1+1)=(1-1)f (-1), ∴-f (0)=0f (-1)=0. ∴f (0)=0,

∴f ????f ????52=f (0)=0. 答案 0 9.(2009·连云港模拟)函数y =f (x )是偶函数,y =f (x -2)在[0,2]上单调递增,则f (-1),f (0), f (2)的大小关系是________.

解析 ∵f (x )是偶函数,∴其图象关于y 轴对称,

又∵y =f (x -2)的图象是由y =f (x )向右平移2个单位得到的,而y =f (x -2)在[0,2]上单调递 增,

∴f (x )在[-2,0]上单调递增,在[0,2]上单调递减, ∴f (-1)=f (1)且f (0)>f (1)>f (2), ∴其大小关系为f (0)>f (-1)>f (2). 答案 f (0)>f (-1)>f (2) 10.(14分)(2009·江苏金陵中学三模)已知f (x )是实数集R 上的函数,且对任意x ∈R ,f (x )=f (x +1)+f (x -1)恒成立. (1)求证:f (x )是周期函数; (2)已知f (3)=2,求f (2 004). (1)证明 ∵f (x )=f (x +1)+f (x -1) ∴f (x +1)=f (x )-f (x -1),

则f (x +2)=f [(x +1)+1]=f (x +1)-f (x ) =f (x )-f (x -1)-f (x )=-f (x -1).

∴f (x +3)=f [(x +1)+2]=-f [(x +1)-1] =-f (x ).

∴f (x +6)=f [(x +3)+3]=-f (x +3)=f (x ). ∴f (x )是周期函数且6是它的一个周期.

(2)解 f (2 004)=f (334×6)=f (0)=-f (3)=-2. 11.(16分)(2009·广东东莞模拟)已知函数f (x )=x 2+|x -a |+1,a ∈R . (1)试判断f (x )的奇偶性;

(2)若-12≤a ≤1

2

,求f (x )的最小值.

解 (1)当a =0时,函数f (-x )=(-x )2+|-x |+1=f (x ), 此时,f (x )为偶函数.

当a ≠0时,f (a )=a 2+1,f (-a )=a 2+2|a |+1,

f (a )≠f (-a ),f (a )≠-f (-a ),此时,f (x )为非奇非偶函数.

(2)当x ≤a 时,f (x )=x 2-x +a +1=????x -122+a +34

, ∵a ≤1

2

,故函数f (x )在(-∞,a ]上单调递减,

从而函数f (x )在(-∞,a ]上的最小值为f (a )=a 2+1.

当x ≥a 时,函数f (x )=x 2+x -a +1=????x +122-a +34

, ∵a ≥-1

2,故函数f (x )在[a ,+∞)上单调递增,从而函数f (x )在[a ,+∞)上的最小值为f (a )

=a 2

+1.

综上得,当-12≤a ≤1

2

时,函数f (x )的最小值为a 2+1.

12.(16分)(2009·东北三省联考)设函数f (x )在(-∞,+∞)上满足f (2-x )=f (2+x ),f (7-x )=f (7+x ),且在闭区间[0,7]上,只有f (1)=f (3)=0. (1)试判断函数y =f (x )的奇偶性;

(2)试求方程f (x )=0在闭区间[-2 005,2 005]上的根的个数,并证明你的结论.

解 (1)由????? f (2-x )=f (2+x )f (7-x )=f (7+x )??

????

f (x )=f (4-x )

f (x )=f (14-x )

?f (4-x )=f (14-x )?f (x )=f (x +10), 从而知函数y =f (x )的周期为T =10.

又f (3)=f (1)=0,而f (7)≠0,故f (-3)≠0. 故函数y =f (x )是非奇非偶函数.

(2)由(1)知y =f (x )的周期为10.又f (3)=f (1)=0,

f (11)=f (13)=f (-7)=f (-9)=0,

故f (x )在[0,10]和[-10,0]上均有两个解,从而可知函数y =f (x )在[0,2 005]上有402个解,在[-2 005,0]上有400个解,所以函数y =f (x )在[-2 005,2 005]上有802个解. 题型4: 指数与指数函数

1.(2010·镇江模拟)若0

x ,0.2x 的大小关系是________.

解析 取x =12,则212=2,2-12=22,0.21

2=0.2,

∴2>22

>0.2,即2x >2-

x >0.2x .

答案 2x >2-

x >0.2x

2.(2009·江苏,10)已知a =5-1

2

,函数f (x )=a x ,若实数m 、n 满足f (m )>f (n ),则m 、n 的

大小关系为________.

解析 ∵0

2

<1,

∴函数f (x )=a x 在R 上是减函数. 又∵f (m )>f (n ), ∴m

3.(2009·山东烟台模拟)函数y =2-

|x |的单调增区间是______________.

解析 画出函数y =2-|x |

=?

????

2-x x ≥02x x <0的图象,如图.

答案 (-∞,0]

4.(2010·泰州月考)设函数f (x )=?

????

2x , x <0,

g (x ), x >0若f (x )是奇函数,则g (2)=________.

解析 ∵f (-2)=2-

2=14

=-f (2)

∴f (2)=-1

4

又∵f (2)=g (2),

∴g (2)=-1

4.

答案 -1

4

5.(2010·扬州调研)若函数y =4x -3·2x +3的定义域为集合A ,值域为[1,7],集合B =(-∞, 0]∪[1,2],则集合A 与集合B 的关系为________. 解析 因为y =4x -3·2x +3的值域为[1,7], 所以1≤(2x )2-3·2x +3≤7, 所以x ≤0或1≤x ≤2. 答案 A =B

6.(2010·南京调研)若f (x )=-x 2+2ax 与g (x )=(a +1)1-

x 在区间[1,2]上都是减函数,则a 的取值范围是______________.

解析 f (x )=-x 2+2ax 与g (x )=(a +1)1-x

在区间[1,2]上都是减函数,即?

????

a ≤1,

a +1>1.故

0

7.(2010·锦州模拟)函数y =a x (a >0,且a ≠1)在[1,2]上的最大值比最小值大a

2

,则a 的值是

_______.

解析 当a >1时,y =a x 在[1,2]上单调递增,

故a 2-a =a 2,得a =3

2

当0

故a -a 2=a 2,得a =12.故a =12或a =3

2.

答案 12或32

8.(2010·盐城模拟)函数f (x )=x 2-bx +c 满足f (1+x )=f (1-x )且f (0)=3,则 f (b x )________f (c x ).(用“≤”,“≥”,“>”,“<”填空) 解析 ∵f (1+x )=f (1-x ).

∴f (x )的对称轴为直线x =1,由此得b =2 又f (0)=3,∴c =3,

∴f (x )在(-∞,1)上递减,在(1,+∞)上递增. 若x ≥0,则3x ≥2x ≥1, ∴f (3x )≥f (2x ),

若x <0,则3x <2x <1, ∴f (3x )>f (2x ), ∴f (3x )≥f (2x ). 答案 ≤ 9.(2009·湖北黄冈四市联考)设函数f (x )=|2x -1|的定义域和值域都是[a ,b ](b >a ),则a +b =________.

解析 因为f (x )=|2x -1|的值域为[a ,b ], 所以b >a ≥0,

而函数f (x )=|2x -1|在[0,+∞)上是单调递增函数,

因此应有????? |2a -1|=a |2b -1|=b ,解得?

????

a =0

b =1, 所以有a +b =1. 答案 1

10.(14分)(2009·广东韶关一模)要使函数y =1+2x +4x a 在x ∈(-∞,1]上y >0恒成立,求a

的取值范围.

解 由题意得1+2x +4x a >0在x ∈(-∞,1]上恒成立,

即a >-1+2x

4x 在x ∈(-∞,1]上恒成立.

又∵-1+2x 4

x =-????122x -????12x

=-????????12x +122+14,

∵x ∈(-∞,1],∴????12x ∈????12,+∞.

令t =????12x

,则f (t )=-????t +122+14

t ∈???

?1

2,+∞, 则f (t )在????12,+∞上为减函数,

f (t )≤f ????12=-????12+122+14=-34

, 即f (t )∈????-∞,-3

4. ∵a >f (t ),在[1

2,+∞)上恒成立,

∴a ∈???

?-3

4,+∞. 11.(16分)(2009·江苏苏北四市期末)设f (x )=a x +b 同时满足条件f (0)=2和对任意x ∈R 都有f (x +1)=2f (x )-1成立. (1)求f (x )的解析式;

(2)设函数g (x )的定义域为[-2,2],且在定义域内g (x )=f (x ),且函数h (x )的图象与g (x )的图 象关于直线y =x 对称,求h (x ); (3)求函数y =g (x )+h (x )的值域. 解 (1)由f (0)=2,得b =1,

由f (x +1)=2f (x )-1,得a x (a -2)=0, 由a x >0得a =2, 所以f (x )=2x +1.

(2)由题意知,当x ∈[-2,2]时,g (x )=f (x )=2x +1.

设点P (x ,y )是函数h (x )的图象上任意一点,它关于直线y =x 对称的点为P ′(y ,x ),依题意点P ′(y ,x )应该在函数g (x )的图象上,即x =2y +1,所以y =log 2(x -1),即h (x )=log 2(x -1).

(3)由已知得y =log 2(x -1)+2x +1,且两个函数的公共定义域是[5

4

,2],所以函数y =g (x )

+h (x )=log 2(x -1)+2x +1(x ∈[5

4

,2]).

由于函数g (x )=2x +1与h (x )=log 2(x -1)在区间[5

4

,2]上均为增函数,

因此当x =54

时,y =24

2-1,

当x =2时,y =5,所以函数y =g (x )+h (x )(x ∈[54

,2])的值域为[24

2-1,5].

12.(16分)(2010·南通模拟)已知函数f (x )=(1

3

)x ,x ∈[-1,1],函数g (x )=f 2(x )-2af (x )+3的

小值为h (a ). (1)求h (a );

(2)是否存在实数m ,n ,同时满足以下条件: ①m >n >3;

②当h (a )的定义域为[n ,m ]时,值域为[n 2,m 2].若存在,求出m ,n 的值;若不存在,说明理由.

解 (1)因为x ∈[-1,1],所以(13)x ∈[1

3

,3].

设(13)x =t ,t ∈[1

3

,3], 则g (x )=φ(t )=t 2-2at +3=(t -a )2+3-a 2.

当a <13时,h (a )=φ(13)=289-2a 3

当1

3

≤a ≤3时,h (a )=φ(a )=3-a 2; 当a >3时,h (a )=φ(3)=12-6a .

所以h (a )=????

?

289-2a 3 (a <1

3

)3-a 2

(13

≤a ≤3)12-6a (a >3)

.

(2)因为m >n >3,a ∈[n ,m ],所以h (a )=12-6a .

因为h (a )的定义域为[n ,m ],值域为[n 2,m 2],且h (a )为减函数,

所以?

????

12-6m =n 2

12-6n =m 2,两式相减得6(m -n )=(m -n )(m +n ),因为m >n ,所以m -n ≠0,得m

+n =6,但这与“m >n >3”矛盾,故满足条件的实数m ,n 不存在. 题型5: 对数与对数函数 1.(2009·全国Ⅱ改编)设a =log 2π,b =log 23,c =log 32,则a ,b ,c 的大小关系为________.

解析 ∵a =log 3π>1,b =12log 23<1,c =1

2log 32<1,

∴a >b ,a >c .又log 23log 32=lg 2

3

lg 22

>1,∴b >c ,

∴a >b >c . 答案 a >b >c 2.(2009·福建厦门模拟)函数y =lg x +lg(x -1)的定义域为A ,y =lg(x 2-x )的定义域为B ,则 A 、B 的关系是______________.

解析 由已知得?

???

?

x >0x -1>0,∴A ={x |x >1},由x 2-x >0

得x >1或x <0,∴B ={x |x >1或x <0},∴A B . 答案 A B

3.(2009·广东改编)若函数y =f (x )是函数y =a x (a >0,且a ≠1)的反函数,其图象经过点(a , a )则f (x )=__________________.

解析 由y =a x 得,x =log a y ,即f (x )=log a x ,

由于a =log a a =12,因此f (x )=log 1

2

x .

答案 log 1

2

x

4.(2009·南京十三中三模)已知f (x )=????

?

(3a -1)x +4a , x <1,log a

x , x ≥1是R 上的减函数,那么a 的

取值范围是________________.

解析 由已知????

?

0

3a -1<0(3a -1)+4a ≥0

解得17≤a <1

3.

答案 [17,1

3

)

5.(2010·江苏泰州月考)函数y =log 1

2

(x 2-3x +2)的递增区间是__________.

解析 由x 2

-3x +2>0得x <1或x >2,

当x ∈(-∞,1)时,f (x )=x 2-3x +2单调递减,

而0<12<1,由复合函数单调性可知y =log 1

2(x 2-3x +2)在(-∞,1)上是单调递增的,在(2,

+∞)上是单调递减的. 答案 ()-∞,1 6.(2010·泰州模拟)方程log 3(x 2-10)=1+log 3x 的解是________. 解析 log 3(x 2-10)=log 33x . ∴x 2-10=3x .∴x 2-3x -10=0. ∴x =-2或x =5. 检验知x =5适合. 答案 5

7.(2009·辽宁改编)已知函数f (x )满足:当x ≥4时,f (x )=????12x

;当x <4时,f (x )=f (x +1).则 f (2+log 23)=________.

解析 因为2+log 23<4,故f (2+log 23)=f (2+log 23+1) =f (3+log 23).又因为3+log 23>4,故f (3+log 23) =????123+log 23=????123·13=124.

答案 1

24

8.(2010·淮北调研)函数f (x )=a x +log a (x +1)在[0,1]上的最大值和最小值之和为a ,则a 的值 为________.

解析 ∵y =a x 与y =log a (x +1)具有相同的单调性. ∴f (x )=a x +log a (x +1)在[0,1]上单调,

∴f (0)+f (1)=a ,即a 0+log a 1+a 1+log a 2=a ,

化简得1+log a 2=0,解得a =1

2

.

答案 12

9.(2009·广东五校联考)设a >0,a ≠1,函数f (x )=a lg(x 2-2x +3)有最大值,则不等式log a (x 2

-5x +7)>0的解集为________________. 解析 设t =lg(x 2-2x +3)=lg[(x -1)2+2]. 当x =1时,t min =lg 2.

又函数y =f (x )有最大值,所以0

由log a (x 2-5x +7)>0,得0

10.(14分)(2010·江苏启东中学模拟)已知函数f (x )=log 12(x 2-ax -a )在区间(-∞,-1

2

)上为增

函数,求a 的取值范围. 解 令g (x )=x 2-ax -a .

∵f (x )=log 12g (x )在(-∞,-1

2

)上为增函数,

∴g (x )应在(-∞,-1

2

)上为减函数且g (x )>0

在(-∞,-1

2)上恒成立.

因此?

??

a 2≥-12g (-12

)>0

即?????

a ≥-114+a 2-a >0.

解得-1≤a <12

故实数a 的取值范围是-1≤a <1

2

.

11.(16分)(2010·舟山调研)已知函数y =log a 2(x 2-2ax -3)在(-∞,-2)上是增函数,求a 的取值范围.

解 因为μ(x )=x 2-2ax -3在(-∞,a ]上是减函数, 在[a ,+∞)上是增函数,

要使y =log a 2(x 2-2ax -3)在(-∞,-2)上是增函数, 首先必有0<a 2<1,

即0<a <1或-1<a <0,且有 ?

????

μ(-2)≥0,a ≥-2,得a ≥-14.综上,

得-1

4

≤a <0或0<a <1.

12.(16分)(2010·扬州模拟)已知函数f (x )=log a x +b

x -b

(a >0,且a ≠1,b >0).

(1)求f (x )的定义域; (2)讨论f (x )的奇偶性; (3)讨论f (x )的单调性.

解 (1)由x +b

x -b

>0?(x +b )(x -b )>0.

解得f (x )的定义域为(-∞,-b )∪(b ,+∞).

(2)∵f (-x )=log a ? ??

?

?-x +b -x -b

=log a ? ????x -b x +b =log a ? ????x +b x -b -1=-f (x ), ∴f (x )为奇函数.

(3)令u (x )=x +b x -b ,则u (x )=1+2b

x -b

.

它在(-∞,-b )和(b ,+∞)上是减函数.

∴当01时,f (x )分别在(-∞,-b )和(b ,+∞)上是减函数. 题型6:幂函数 1.(2010·潍坊模拟)已知函数f (x )=x α的图象经过点(4,2),则log 2f (2)=________.

解析 由已知得2=4α,∴α=1

2

∴f (x )=x 1

2

∴log 2f (2)=log 2212=1

2

.

答案 12

2.(2009·江苏靖江调研)设α∈{-2,-12,1

2

,2},则使函数y =x α为偶函数的所有α的和为

____________.

解析 符合题意的α为-2和2,则-2+2=0. 答案 0

高中数学必修一幂函数及其性质

幂函数及其性质专题 一、幂函数的定义 一般地,形如y x α=(x ∈R )的函数称为幂孙函数,其中x 是自变量,α是常数.如 112 3 4 ,,y x y x y x - ===等都是幂函数,幂函数与指数函数,对数函数一样,都是基本初等函数. 二、函数的图像和性质 (1)y x = (2)12 y x = (3)2y x = (4)1y x -= (5)3y x = 用描点法在同一坐标系内画出以上五个函数图像,通过观察图像,可以看出: 3.幂函数性质 (1)所有的幂函数在(0,+∞)都有定义,并且图象都过点(1,1); (2)x >0时,幂函数的图象都通过原点,并且在[0,+∞]上,是增函数 (3)α<0时,幂函数的图象在区间(0,+∞)上是减函数. 三.两类基本函数的归纳比较: ① 定义 对数函数的定义:一般地,我们把函数log a y x =(a >0且a ≠1)叫做对数函数,其中x 是自变量,函数的定义域是(0,+∞). 幂函数的定义:一般地,形如y x α=(x ∈R )的函数称为幂孙函数,其中x 是自变量,α是常数. ②性质 对数函数的性质:定义域:(0,+∞);值域:R ;

过点(1,0),即当x =1,y =0; 在(0,+∞)上是增函数;在(0,+∞)是上减函数 幂函数的性质:所有的幂函数在(0,+∞)都有定义, 图象都过点(1,1)x >0时,幂函数的图象都通过原点, 在[0,+∞]上,y x =、2y x =、3 y x =、1 2 y x =是增函数, 在(0,+∞)上, 1y x -=是减函数。 【例题选讲】 例1.已知函数()() 2 53 1m f x m m x --=--,当 m 为何值时,()f x : (1)是幂函数;(2)是幂函数,且是()0,+∞上的增函数;(3)是正比例函数;(4)是反比例函数;(5)是二次函数; 简解:(1)2m =或1m =-(2)1m =-(3)45m =- (4)2 5 m =-(5)1m =- 变式训练:已知函数()()2 223 m m f x m m x --=+,当 m 为何值时,()f x 在第一象限内它的图像是上升曲 线。 简解:2 20230 m m m m ?+>??-->??解得:()(),13,m ∈-∞-+∞ 例2.比较大小: (1)1122 ,1.7 (2)33 ( 1.2),( 1.25)--(3)1125.25,5.26,5.26---(4)30.5 30.5,3,log 0.5 例3.已知幂函数223 m m y x --=(m Z ∈)的图象与x 轴、y 轴都无交点,且关于原点对称,求m 的值. 解:∵幂函数223 m m y x --=(m Z ∈)的图象与x 轴、y 轴都无交点, ∴2 230m m --≤,∴13m -≤≤; ∵m Z ∈,∴2 (23)m m Z --∈,又函数图象关于原点对称, ∴2 23m m --是奇数,∴0m =或2m =. 例4、设函数f (x )=x 3, (1)求它的反函数; (2)分别求出f - 1(x )=f (x ),f - 1(x )>f (x ),f - 1(x )<f (x )的实数x 的范围. 解析:(1)由y =x 3两边同时开三次方得x =3y ,∴f - 1(x )=x 3 1 . (2)∵函数f (x )=x 3和f -1 (x )=x 3 1 的图象都经过点(0,0)和(1,1).

一次函数题型总结

一次函数题型总结 1、判断下列变化过程存在函数关系的是( ) A.y x ,是变量,x y 2±= B.人的身高与年龄 C.三角形的底边长与面积 D.速度一定的汽车所行驶的路程与时间 2、已知函数1 2+= x x y ,当a x =时,y = 1,则a 的值为( ) A.1 B.-1 C.3 D.2 1 3、下列各曲线中不能表示y 是x 的函数是( )。 1、下列各函数中,y 与x 成正比例函数关系的是(其中k 为常数)( ) A 、y=3x -2 B 、y=(k+1)x C 、y=(|k|+1)x D 、y= x 2 2、如果y=kx+b ,当 时,y 叫做x 的正比例函数 3、一次函数y=kx+k+1,当k= 时,y 叫做x 正比例函数 1、下列函数关系中,是一次函数的个数是( ) ①y=1x ②y=x 3 ③y=210-x ④y=x 2 -2 ⑤ y=13x +1 A 、1 B 、2 C 、3 D 、4 2、若函数y=(3-m)x m -9是正比例函数,则m= 。 3、当m 、n 为何值时,函数y=(5m -3)x 2-n +(m+n)(1)是一次函数 (2)是正比例函数 1.一次函数y=-2x+4的图象经过第 象限,y 的值随x 的值增大而 (增大或减少)图象与x 轴交点坐标是 ,与y 轴的交点坐标是 . 2. 已知y+4与x 成正比例,且当x=2时,y=1,则当x=-3时,y= . 3.已知k >0,b >0,则直线y=kx+b 不经过第 象限. 4、若函数y=-x+m 与y=4x -1的图象交于y 轴上一点,则m 的值是( ) A. 1- B. 1 C. 4 1 - D. 41

高一数学必修一 函数知识点总结

3. 函数值域的求法: ①配方法:转化为二次函数,利用二次函数的特征来求值;常转化为型),(,)(2n m x c bx ax x f ∈++=的形式; ②逆求法(反求法):通过反解,用y 来表示x ,再由x 的取值范围,通过解不等式,得出y 的取值范围;常用来解,型 如: ),(,n m x d cx b ax y ∈++= ; ④换元法:通过变量代换转化为能求值域的函数,化归思想; 常针对根号,举例: 令 ,原式转化为: ,再利用配方法。 ⑤利用函数有界法:转化为只含正弦、余弦的函数,运用三角函数有界性来求值域; ⑥基本不等式法:转化成型如: )0(>+ =k x k x y ,利用平均值不等式公式来求值域; ⑦单调性法:函数为单调函数,可根据函数的单调性求值域。 ⑧数形结合:根据函数的几何图形,利用数型结合的方法来求值域。 二.函数的性质 1.函数的单调性(局部性质) (1)增函数 设函数y=f(x)的定义域为I ,如果对于定义域I 内的某个区间D 内的任意两个自变量x 1,x 2,当x 1?<∈对任意的 注:① 函数上的区间I 且x 1,x 2∈I.若2 121)()(x x x f x f -->0(x 1≠x 2),则函数f(x)在区间I 上是增函数; 若2121)()(x x x f x f --<0(x 1≠x 2),则函数f(x)是在区间I 上是减函数。 ② 用定义证明单调性的步骤: <1>设x1,x2∈M ,且21x x <;则 <2> )()(21x f x f -作差整理; <3>判断差的符号; <4>下结论; ③ 增+增=增 减+减=减 ④ 复合函数y=f[g(x)]单调性:同增异减 [](内层) (外层)) (,则)(,)((x f y x u u f y ??===

一次函数 最全面 知识点题型总结

初中数学一次函数知识点总结 基本概念: 1、变量:在一个变化过程中可以取不同数值的量。 常量:在一个变化过程中只能取同一数值的量。 2、函数:一般的,在一个变化过程中,如果有两个变量x和y,并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应,那么我们就把x称为自变量,把y称为因变量,y是x的函数。 3、定义域:一般的,一个函数的自变量允许取值的范围,叫做这个函数的定义域。 4、确定函数定义域的方法: (1)关系式为整式时,函数定义域为全体实数; (2)关系式含有分式时,分式的分母不等于零; (3)关系式含有二次根式时,被开放方数大于等于零; (4)关系式中含有指数为零的式子时,底数不等于零; (5)实际问题中,函数定义域还要和实际情况相符合,使之有意义。 函数性质: 1.y的变化值与对应的x的变化值成正比例,比值为k. 即:y=kx+b(k,b为常数,k ≠0)。 2.当x=0时,b为函数在y轴上的点,坐标为(0,b)。 3当b=0时(即 y=kx),一次函数图像变为正比例函数,正比例函数是特殊的一次函数。 4.在两个一次函数表达式中: 当两一次函数表达式中的k相同,b也相同时,两一次函数图像重合; 当两一次函数表达式中的k相同,b不相同时,两一次函数图像平行; 当两一次函数表达式中的k不相同,b不相同时,两一次函数图像相交; 当两一次函数表达式中的k不相同,b相同时,两一次函数图像交于y轴上的同一点(0,b)。 图像性质 1.作法与图形:

(1)列表. (2)描点;一般取两个点,根据“两点确定一条直线”的道理,也可叫“两点法”。一般的y=kx+b(k≠0)的图象过(0,b)和(-b/k,0)两点画直线即可。 正比例函数y=kx(k≠0)的图象是过坐标原点的一条直线,一般取(0,0)和(1,k)两点。 2.性质: (1)在一次函数上的任意一点P(x,y),都满足等式:y=kx+b(k≠0)。 (2)一次函数与y轴交点的坐标总是(0,b),与x轴总是交于(-b/k,0)正比例函数的图像都是过原点。 3.函数不是数,它是指某一变化过程中两个变量之间的关系。 一次函数的图象特征和性质: y =kx+b b>0 b<0 b=0 y=kx k >0 经过第一、二、 三象限 经过第一、三、 四象限 经过第一、 三象限图象从左到右上升,y随x的增大而增大 k <0 经过第一、二、 四象限 经过第二、三、 四象限 经过第二、 四象限图象从左到右下降,y随x的增大而减小

高中数学必修一函数难题

高中函数大题专练 2、对定义在[0,1]上,并且同时满足以下两个条件的函数()f x 称为G 函数。 ① 对任意的[0,1]x ∈,总有()0f x ≥; ② 当12120,0,1x x x x ≥≥+≤时,总有1212()()()f x x f x f x +≥+成立。 已知函数2()g x x =与()21x h x a =?-是定义在[0,1]上的函数。 (1)试问函数()g x 是否为G 函数?并说明理由; (2)若函数()h x 是G 函数,求实数a 的值; (3)在(2)的条件下,讨论方程(21)()x g h x m -+=()m R ∈解的个数情况。 3.已知函数| |212)(x x x f - =. (1)若2)(=x f ,求x 的值; (2)若0)()2(2≥+t mf t f t 对于[2,3]t ∈恒成立,求实数m 的取值范围. 4.设函数)(x f 是定义在R 上的偶函数.若当0x ≥时,11,()0,f x x ?-?=??? 0;0.x x >= (1)求)(x f 在(,0)-∞上的解析式. (2)请你作出函数)(x f 的大致图像. (3)当0a b <<时,若()()f a f b =,求ab 的取值范围. (4)若关于x 的方程0)()(2=++c x bf x f 有7个不同实数解,求,b c 满足的条件. 5.已知函数()(0)|| b f x a x x =-≠。 (1)若函数()f x 是(0,)+∞上的增函数,求实数b 的取值范围; (2)当2b =时,若不等式()f x x <在区间(1,)+∞上恒成立,求实数a 的取值范围; (3)对于函数()g x 若存在区间[,]()m n m n <,使[,]x m n ∈时,函数()g x 的值域也是 [,]m n ,则称()g x 是[,]m n 上的闭函数。若函数()f x 是某区间上的闭函数,试探求,a b 应满足的条件。 6、设bx ax x f += 2)(,求满足下列条件的实数a 的值:至少有一个正实数b ,使函数)(x f 的定义域和值域相同。 7.对于函数)(x f ,若存在R x ∈0 ,使00)(x x f =成立,则称点00(,)x x 为函数的不动点。

高中数学必修一函数的概念知识点总结

必修一第一章 集合与函数概念 二、函数 知识点8:函数的概念以及区间 1》函数概念 设A 、B 是非空的数集,如果按某个确定的对应关系f ,使对于集合A 中的任意一个数x ,在集合B 中都有唯一确定的数y 和它对应,那么就称f :A →B 为从集合A 到集合B 的一个函数,记作y =()f x 注意:①x A ∈.其中,x 叫自变量,x 的取值范围A 叫作定义域 ②与x 的值对应的y 值叫函数值,函数值的集合{()|}f x x A ∈叫值域. 2》区间和无穷大 ①设a 、b 是两个实数,且a=+∞,{|}[,)x x a a ≥=+∞,{|}(,)x x b b <=-∞,{|}(,]x x b b ≤=-∞,(,)R =-∞+∞. 3》决定函数的三个要素是定义域、值域和对应法则. 当且仅当函数定义域、对应法则分别相同时,函数才是同一函数. 典例分析 题型1:函数定义的考察 例1:集合A=}{40≤≤x x ,B=}{20≤≤y y ,下列不表示从A 到B 的函数是( ) A 、x y x f 21)(= → B 、x y x f 31 )(=→ C 、 x y x f 32 )(=→ D 、x y x f =→)( 例2:下列对应关系是否是从A 到B 的函数: ① }{;:,0,x x f x x B R A →>== ②,:,,B A f N B Z A →==求平方; ③B A f Z B Z A →==:,,,求算术平方根; ④B A f Z B N A →==:,,,求平方; ⑤A=[-2,2],B=[-3,3],B A f →:,求立方。 是函数的是_________________。 题型2:区间的表示 例1:用区间表示下列集合 (1) }{1≥x x =_____________。 (2)}{42≤x x x 且=_____________。 (4)}{3-≤x x =______________。 题型3:求函数的定义域和值域 例1:求函数的定义域 (1)32+=x y (2)1 21 y x =+- (3)2 1-= x y (4)y = (5) 0)1(3 1 4++++ +=x x x y

高中数学必修基本初等函数常考题型幂函数

高中数学必修基本初等 函数常考题型幂函数 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

幂函数 【知识梳理】 1.幂函数的概念 一般地,函数y =x 叫做幂函数.其中x是自变量,α是常数.2.常见幂函数的图象与性质 解析式y=x y=x2y=x3y=1 x y= 1 2 x 图象 定义域R R R{x|x≠0}[0,+∞)值域R[0,+∞)R{y|y≠0}[0,+∞) 奇偶性奇函数偶函数奇函数奇函数非奇非偶函 数 单调性在(-∞, +∞)上单 调递增 在(-∞, 0]上单调递 减,在(0, +∞)上单 调递增 在(-∞, +∞)上单 调递增 在(-∞, 0)上单调递 减,在(0, +∞)上单 调递减 在[0,+ ∞)上单调 递增 定点(1,1) (1)所有的幂函数在区间(0,+∞)上都有定义,并且图象都过点(1,1). (2)α>0时,幂函数的图象通过原点,并且在区间[0,+∞)上是增函数.

特别地,当α>1时,幂函数的图象下凸; 当0<α<1时,幂函数的图象上凸. (3)α<0时,幂函数的图象在区间(0,+∞)上是减函数.在第一象限内,当x 从右边趋向原点时,图象在y 轴右方无限地逼近y 轴正半轴;当x 趋于+∞时,图象在x 轴上方无限地逼近x 轴正半轴. 【常考题型】 题型一、幂函数的概念 【例1】 (1)下列函数:①y=x 3 ;②y=12x ?? ? ?? ;③y=4x 2;④y=x 5 +1;⑤y=(x -1)2;⑥y=x ;⑦y=a x (a>1).其中幂函数的个数为( ) A .1 B .2 C .3 D .4 (2)已知幂函数y =()2 2231m m m m x ----,求此幂函数的解析式,并指出定义域. (1)[解析] ②⑦为指数函数,③中系数不是1,④中解析式为多项式,⑤中底数不是自变量本身,所以只有①⑥是幂函数,故选B. [答案] B (2)[解] ∵y=()2 2231m m m m x ----为幂函数, ∴m 2-m -1=1,解得m =2或m =-1. 当m =2时,m 2-2m -3=-3,则y =x -3,且有x≠0; 当m =-1时,m 2-2m -3=0,则y =x 0,且有x≠0. 故所求幂函数的解析式为y =x -3,{x|x≠0}或y =x 0,{x|x≠0}. 【类题通法】 判断一个函数是否为幂函数的方法

一次函数知识点总结及典型试题(用)

一次函数知识点总结及经典试题 (一)函数 1、变量:在一个变化过程中可以取不同数值的量。 常量:在一个变化过程中只能取同一数值的量。 2、函数:一般的,在一个变化过程中,如果有两个变量x 和y ,并且对于x 的每一个确定的值,y 都有唯一确定的值与其对应,那么我们就把x 称为自变量,把y 称为因变量,y 是x 的函数。 *判断Y 是否为X 的函数,只要看X 取值确定的时候,Y 是否有唯一确定的值与之对应 3、定义域:一般的,一个函数的自变量允许取值的范围,叫做这个函数的定义域。 4、确定函数定义域的方法: (1)关系式为整式时,函数定义域为全体实数; (2)关系式含有分式时,分式的分母不等于零; (3)关系式含有二次根式时,被开放方数大于等于零; (4)关系式中含有指数为零的式子时,底数不等于零; (5)实际问题中,函数定义域还要和实际情况相符合,使之有意义。 5、函数的解析式:用含有表示自变量的字母的代数式表示因变量的式子叫做函数的解析式 6、函数的图像 一般来说,对于一个函数,如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标,那么坐标平面内由这些点组成的图形,就是这个函数的图象. 7、描点法画函数图形的一般步骤 第一步:列表(表中给出一些自变量的值及其对应的函数值); 第二步:描点(在直角坐标系中,以自变量的值为横坐标,相应的函数值为纵坐标,描出表格中数值对应的各点);第三步:连线(按照横坐标由小到大的顺序把所描出的各点用平滑曲线连接起来)。 8、函数的表示方法 列表法:一目了然,使用起来方便,但列出的对应值是有限的,不易看出自变量与函数之间的对应规律。 解析式法:简单明了,能够准确地反映整个变化过程中自变量与函数之间的相依关系,但有些实际问题中的函数关系,不能用解析式表示。 图象法:形象直观,但只能近似地表达两个变量之间的函数关系。 (二)一次函数 1、一次函数的定义 一般地,形如y kx b =+(k ,b 是常数,且0k ≠)的函数,叫做一次函数,其中x 是自变量。当0b =时,一次函数y kx =,又叫做正比例函数。 ⑴一次函数的解析式的形式是y kx b =+,要判断一个函数是否是一次函数,就是判断是否能化成以上形式. ⑵当0b =,0k ≠时,y kx =仍是一次函数. ⑶当0b =,0k =时,它不是一次函数. ⑷正比例函数是一次函数的特例,一次函数包括正比例函数. 2、正比例函数及性质 一般地,形如y=kx(k 是常数,k≠0)的函数叫做正比例函数,其中k 叫做比例系数. 注:正比例函数一般形式 y=kx (k 不为零) ① k 不为零 ② x 指数为1 ③ b 取零 当k>0时,直线y=kx 经过三、一象限,从左向右上升,即随x 的增大y 也增大;当k<0时,?直线y=kx 经过二、四象限,从左向右下降,即随x 增大y 反而减小. (1) 解析式:y=kx (k 是常数,k ≠0) (2) 必过点:(0,0)、(1,k ) (3) 走向:k>0时,图像经过一、三象限;k<0时,?图像经过二、四象限 (4) 增减性:k>0,y 随x 的增大而增大;k<0,y 随x 增大而减小 (5) 倾斜度:|k|越大,越接近y 轴;|k|越小,越接近x 轴 3、一次函数及性质 一般地,形如y=kx +b(k,b 是常数,k≠0),那么y 叫做x 的一次函数.当b=0时,y=kx +b 即y=kx ,所以说正

高中数学必修1函数的基本性质

高中数学必修1函数的基本性质 1.奇偶性 (1)定义:如果对于函数f (x )定义域内的任意x 都有f (-x )=-f (x ),则称f (x )为奇函数;如果对于函数f (x )定义域内的任意x 都有f (-x )=f (x ),则称f (x )为偶函数。 如果函数f (x )不具有上述性质,则f (x )不具有奇偶性.如果函数同时具有上述两条性质,则f (x )既是奇函数,又是偶函数。 注意: ○ 1 函数是奇函数或是偶函数称为函数的奇偶性,函数的奇偶性是函数的整体性质; ○ 2 由函数的奇偶性定义可知,函数具有奇偶性的一个必要条件是,对于定义域内的任意一个x ,则-x 也一定是定义域内的一个自变量(即定义域关于原点对称)。 (2)利用定义判断函数奇偶性的格式步骤: ○ 1 首先确定函数的定义域,并判断其定义域是否关于原点对称; ○ 2 确定f (-x )与f (x )的关系; ○ 3 作出相应结论: 若f (-x ) = f (x ) 或 f (-x )-f (x ) = 0,则f (x )是偶函数; 若f (-x ) =-f (x ) 或 f (-x )+f (x ) = 0,则f (x )是奇函数。 (3)简单性质: ①图象的对称性质:一个函数是奇函数的充要条件是它的图象关于原点对称;一个函数是偶函数的充要条件是它的图象关于y 轴对称; ②设()f x ,()g x 的定义域分别是12,D D ,那么在它们的公共定义域上: 奇+奇=奇,奇?奇=偶,偶+偶=偶,偶?偶=偶,奇?偶=奇 2.单调性 (1)定义:一般地,设函数y =f (x )的定义域为I , 如果对于定义域I 内的某个区间D 内的任意两个自变量x 1,x 2,当x 1f (x 2)),那么就说f (x )在区间D 上是增函数(减函数); 注意: ○ 1 函数的单调性是在定义域内的某个区间上的性质,是函数的局部性质; ○ 2 必须是对于区间D 内的任意两个自变量x 1,x 2;当x 1

初中数学一次函数考点归纳及例题详解

一次函数考点归纳及例题详解 考点1:一次函数的概念. 相关知识:一次函数是形如y kx b =+(k 、b 为常数,且0k ≠)的函数,特别的当0=b 时函数为)0(≠=k kx y ,叫正比例函数. 【例题】 1.下列函数中,y 是x 的正比例函数的是( ) A .y=2x-1 B .y=3 x C .y=2x 2 D .y=-2x+1 2.已知自变量为x 的函数y=mx+2-m 是正比例函数,则m=________,?该函数的解析式为_________. 3.已知一次函数k x k y )1(-=+3,则k = . 4.函数n m x m y n +--=+12)2(,当m= ,n= 时为正比例函数;当m= ,n 时为一次函数. 考点2:一次函数图象与系数 相关知识:一次函数)0(≠+=k b kx y 的图象是一条直线,图象位置由k 、b 确定,0>k 直线要经过一、三象限,0b 直线与y 轴的交点在正半轴上,0

A .第一象限 B .第二象限 C .第三象限 D .第四象限 3. 一次函数y = 3 x + 2的图象不经过第 象限. 4. 一次函数2y x =+的图象大致是( ) 5. 关于x 的一次函数y=kx+k 2+1的图像可能是( ) 6.已知一次函数y =x +b 的图像经过一、二、三象限,则b 的值可以是( ). 7.若一次函数m x m y 23)12(-+-=的图像经过 一、二、四象限,则m 的取值范围是 . 8. 已知一次函数y=mx +n -2的图像如图所示,则m 、n 的取值范围是( ) >0,n <2 B. m >0,n >2 C. m <0,n <2 D. m <0,n >2 9.已知关于x 的一次函数y mx n =+的图象如图所示, 则||n m -可化简为__ __. 10. 如果一次函数y=4x +b 的图像经过第一、三、四象限,那么b 的取值范围是_ _。 考点3:一次函数的增减性 相关知识:一 次函数)0(≠+=k b kx y ,当0>k 时,y 随x 的增大而增大,当0

高一数学必修一函数必背知识点整理

高一数学必修一函数必背知识点整理 高一数学必修一函数必背知识点 1、函数定义域、值域求法综合 2.、函数奇偶性与单调性问题的解题策略 3、恒成立问题的求解策略 4、反函数的几种题型及方法 5、二次函数根的问题——一题多解 &指数函数y=a^x a^a*a^b=a^a+ba>0,a、b属于Q a^a^b=a^aba>0,a、b属于Q ab^a=a^a*b^aa>0,a、b属于Q 指数函数对称规律: 1、函数y=a^x与y=a^-x关于y轴对称 2、函数y=a^x与y=-a^x关于x轴对称 3、函数y=a^x与y=-a^-x关于坐标原点对称 幂函数y=x^aa属于R 1、幂函数定义:一般地,形如的函数称为幂函数,其中为常数. 2、幂函数性质归纳. 1所有的幂函数在0,+∞都有定义并且图象都过点1,1; 2时,幂函数的图象通过原点,并且在区间上是增函数.特别地,当时,幂函数的图象下凸;当时,幂函数的图象上凸; 3时,幂函数的图象在区间上是减函数.在第一象限内,当从右边趋向原点时,图象在轴右方无限地逼近轴正半轴,当趋于时,图象在轴上方无限地逼近轴正半轴. 方程的根与函数的零点 1、函数零点的概念:对于函数,把使成立的实数叫做函数的零点。

2、函数零点的意义:函数的零点就是方程实数根,亦即函数的图象与轴交点的横坐标。 即:方程有实数根函数的图象与轴有交点函数有零点. 3、函数零点的求法: 1 代数法求方程的实数根; 2 几何法对于不能用求根公式的方程,可以将它与函数的图象联系起来,并利用函数的性质找出零点. 4、二次函数的零点: 二次函数. 1△>0,方程有两不等实根,二次函数的图象与轴有两个交点,二次函数有两个零点. 2△=0,方程有两相等实根,二次函数的图象与轴有一个交点,二次函数有一个二重零点或二阶零点. 3△<0,方程无实根,二次函数的图象与轴无交点,二次函数无零点. 感谢您的阅读,祝您生活愉快。

一次函数的应用题型总结(经典实用!!!!)

一次函数的应用题型总结(经典实用) 用一次函数的解决实际问题。 类型一根据题目中信息建立一次函数关系式或找出符合题意的图像,再根据函数的性质解决问题; 1、学校升旗仪式上,徐徐上升的国旗的高度与时间的关系可以用一幅图近似地刻画,这幅图是下图中的() 2、.李老师骑自行车上班,最初以某一速度匀速行进,?中途由于自行车发生故障,停下修车耽误了几分钟,为了按时到校,李老师加快了速度,仍保持匀速行进,如果准时到校.在课堂上,李老师请学生画出他行进的路程y?(千米)与行进时间t(小时)的函数图象的示意图,同学们画出的图象如图所示,你认为正确的是() 3.汽车开始行驶时,油箱内有油40升,如果每小时耗油5升,则油箱内余油量y(升)与行驶时间t(时)的函数关系用图象表示应为下图中的() 1 / 7

4、从甲地到乙地,汽车先以速度,行驶了路程的一半,随后又以速度()行驶了余下的一半,则下列图象,能反应汽车离乙地的距离(s)随时间(t)变化的函数图象的应为() 5.一支蜡烛长20厘米,点燃后每小时燃烧5厘米,燃烧时剩下的高度n(厘米)与燃烧时间 t(时)的函数关系的图象是( ) (A) (B) (C)( 6、为加强公民的节水意识,某市对用水制定了如下的收费标准,每户每月用水量不超过l0吨时,水价每吨l.2元,超过l0吨时,超过部分按每吨1.8元收费。该市某户居民,8月份用水吨 (),应交水费元,则与的关系式为__________ 7、购买作业本每个0.6元,若数量不少于13本,则按8折优惠. (1)写出应付金额y元与购买数量元之间的函数关系式: (2)求购买5本、20本的金额; (3)若需12本作业本,怎样购买合算? 8、一个蓄水池有153m的水,用每分钟3 5.0m的水泵抽水,设蓄水池的含水量为) (3 m Q, 抽水时间为分钟) (t。 ⑴写出Q关于t的函数关系式⑵求自变量t的取值范围⑶画出函数图象 2 / 7

一次函数考点归纳及例题详解

一次函数考点归纳及例题详解 【考点归纳】 考点1:一次函数的概念. 相关知识:一次函数是形如y kx b =+(k 、b 为常数,且0k ≠)的函数,特别的当0=b 时函数为)0(≠=k kx y ,叫正比例函数. 【例题】 1.下列函数中,y 是x 的正比例函数的是( ) A .y=2x-1 B .y= 3 x C .y=2x 2 D .y=-2x+1 2.已知自变量为x 的函数y=mx+2-m 是正比例函数,则m=________,?该函数的解析式为_________. 3.已知一次函数k x k y )1(-=+3,则k = . 4.函数n m x m y n +--=+1 2)2(,当m= ,n= 时为正比例函数;当m= , n 时为一次函数. 考点2:一次函数图象与系数 相关知识:一次函数)0(≠+=k b kx y 的图象是一条直线,图象位置由k 、b 确定,0>k 直线要经过一、三象限,0b 直线与y 轴的交点在正半轴上, 0

5. 关于x 的一次函数y=kx+k 2 +1的图像可能是( ) 6.已知一次函数y =x +b 的图像经过一、二、三象限,则b 的值可以是( ). A.-2 B.-1 C.0 D.2 7.若一次函数m x m y 23)12(-+-=的图像经过 一、二、四象限,则m 的取值围是 . 8. 已知一次函数y=mx +n -2的图像如图所示,则m 、n 的取值围是( ) A.m >0,n <2 B. m >0,n >2 C. m <0,n <2 D. m <0,n >2 9.已知关于x 的一次函数y mx n =+的图象如图所示,则2||n m m --可化简为__ __. 10. 如果一次函数y=4x +b 的图像经过第一、三、四象限,那么b 的取值围是_ _。 考点3:一次函数的增减性 相关知识:一 次函数)0(≠+=k b kx y ,当0>k 时,y 随x 的增大而增大,当0

(新)高中数学必修一函数部分难题汇总

函数部分难题汇总 1.函数()y f x =的图象与直线1x =的公共点数目是( ) A .1 B .0 C .0或1 D .1或2 2.为了得到函数(2)y f x =-的图象,可以把函数(12)y f x =-的图象适当平移, 这个平移是( ) A .沿x 轴向右平移1个单位 B .沿x 轴向右平移 1 2个单位 C .沿x 轴向左平移1个单位 D .沿x 轴向左平移1 2 个单位 3.设? ??<+≥-=)10()],6([) 10(,2)(x x f f x x x f 则)5(f 的值为( ) A .10 B .11 C .12 D .13 4.已知函数y f x =+()1定义域是[]-23,,则y f x =-()21的定义域是( ) A .[]052 , B. []-14, C. []-55, D. []-37, 5.函数x x x y += 的图象是( ) 6.若偶函数)(x f 在(]1,-∞-上是增函数,则下列关系式中成立的是( ) A .)2()1()2 3(f f f <-<- B .)2()2 3()1(f f f <-<- C .)23()1()2(-<-

一次函数综合题型归纳

一次函数与几何综合 (一) 一次函数与面积 (二) 一次函数与折叠 (三) 一次函数与动点 1.如图,已知点A (﹣1,0)和点B (1,2),在y 轴上确定点P ,使得△ABP 为直角三角形,则满足条件的点P 共有( ) A . 5个 B . 4个 C . 3个 D . 2个 2.如图,点A 的坐标为(),点B 在直线y=﹣x 上运动,当线段AB 最短时,点B 的坐标为( ) A . (0,0 B . C . (1,1) D . 3.已知:如图,直线y=﹣x+4分别与x 轴,y 轴交于A 、B 两点,从点P (2,0)射出的光线经直线AB 反射后再射到直线OB 上,最后经直线OB 反射后又回到P 点,则光线所经过的路程是( ) A . B . 6 C . D . 4如图,直线y=x+4与x 轴、y 轴分别交于A 、B 两点,点C 在OB 上,若将△ABC 沿AC 折叠,使点B 恰好落在x 轴上的点D 处,则点C 的坐标是 _________ 5.如图,点A 、B 、C 在一次函数y=﹣2x+m 的图象上,它们的横坐标依次为﹣1、1、2,分别过这些点作x 轴与y 轴的垂线,则图中阴影部分的面积的和是 _________ . 6、已知直线12+=kx y 和两坐标轴相交所围成的三角形的面积为24,求k 的值;

7、如图:直线83 4 +- =x y 与x 轴,y 轴分别交于点A 和点B ,M 是OB 上的一点,若将△ABM 沿AM 折叠,点B 恰好落在x 轴上的点B ′处,求直线AM 的解析式; 8、如图:直线PA 是一次函数n x y +=(0>n )的图像,直线PB 是一次函数 m x y +-=2(n m >)的图像; (1)用m 、n 表示出A 、B 、P 各点的坐标; (2)若点Q 是PA 与y 轴的交点且6 5 =PQOB S 四边形,2=AB 。求点P 的坐标及直线PA 和 直线PB 的解析式; 9、如图:已知直线13 3 +- =x y 和x 轴、y 轴分别交于点A 和点B ,以线段AB 为边在第一象限内作正三角形ABC ,在第一象限内又有一点 P )2 1 ,(m ,若ABP ?的面积等于ABC ?的面积,求m 的值。

高一数学必修一函数及其表示-函数的概念

1.2函数及其表示 §1.2.1函数的概念 【教学目的】 1、使学生理解函数的概念,明确决定函数的定义域、值域和对应法则三个要素; 2、理解函数符号的含义,能根据函数表达式求出定义域、值域; 3、使学生能够正确使用“区间”、“无穷大”的记号; 4、使学生明白静与动的辩证关系,激发学生学习数学的兴趣和积极性。 【教学重点】 在对应的基础上理解函数的概念 【教学难点】 函数概念的理解 【教学过程】 一、复习引入 〖提问〗初中学习的(传统)的函数的定义是什么?初中学过哪些函数? 〖回答〗设在一个变化过程中有两个变量x 和y ,如果对于x 的每一个值,y 都有唯一的值与它对应,那么就说x 是自变量,y 是x 的函数,并将自变量x 取值的集合叫做函数的定义域,和自变量x 的值对应的y 值叫做函数值,函数值的集合叫做函数的值域,这种用变量叙述的函数定义我们称之为函 数的传统定义。 〖讲述〗初中已经学过:正比例函数、反比例函数、一次函数、二次函数等。 〖提问〗问题1:y =1(x ∈R )是函数吗? 问题2:y =x 与y = x x 2 是同一函数吗? 〖投影〗观察对应: 〖分析〗观察分析集合A 与B 之间的元素有什么对应关系? 二、讲授新课 函数的概念 (一)函数与映射 〖投影〗函数:设A ,B 是非空的数集,如果按某个确定的对应关系f ,使对于集合A 中的任意一个

数x ,在集合B 中都有唯一确定的数)(x f 和它对应,那么就称f :A →B 为从集合A 到集合B 的一个函数,记作y =)(x f ,x ∈A 。其中x 叫自变量,x 的取值范围A 叫做函数y =)(x f 的定义域;与x 的值相对应的y 的值叫做函数值,函数值的集合{)(x f |x ∈A},叫做函数y =)(x f 的值域。 函数符号y =)(x f 表示“y 是x 的函数”,有时简记作函数)(x f 。 函数的三要素:对应法则f 、定义域A 、值域{)(x f |x ∈A} 注:只有当这三要素完全相同时,两个函数才能称为同一函数。 映射:设,A B 是两个非空的集合,如果按某一个确定的对应关系f ,使对于集合A 中的任意一个元素x ,在集合B 中都有唯一确定的元素y 与之对应,那么就称对应:f A B →为从集合A 到集合B 的一个映射. 如果集合A 中的元素x 对应集合B 中元素y ,那么集合A 中的元素x 叫集合B 中元素y 的原象,集合B 中元素y 叫合A 中的元素x 的象. 映射概念的理解 (1)映射B A f →:包含三个要素:原像集合A ,像集合B(或B 的子集)以及从集合A 到集合B 的对应法则f .两个集合A,B 可以是数集,也可以是点集或其他集合.对应法则f 可用文字表述,也可以用符号表示.映射是一种特殊的对应关系,它具有: (1)方向性:映射是有次序的,一般地从A 到B 的映射与从B 到A 的映射是不同的; (2)任意性:集合A 中的任意一个元素都有像,但不要求B 中的每一个元素都有原像; (3)唯一性:集合A 中元素的像是唯一的,即不允许“一对多”,但可以“多对一”. 函数与映射的关系 函数是一种特殊的映射.映射与函数概念间的关系可由下表给出. 映射B A f →: 函数B y A x x f y ∈∈=,),( 集合A,B 可为任何集合,其元素可以是物,人,数等 函数的定义域和值域均为非空的数集 对于集合A 中任一元素a ,在集合B 中都有唯一确定的像 对函数的定义域中每一个x ,值域中都有唯一确定的值与之对应 对集合B 中任一元素b ,在集合A 中不一定有原像 对值域中每一个函数值,在定义域中都有确定的自变量的值与之对应 函数是特殊的映射,映射是函数的推广. 〖注意〗(1)函数实际上就是集合A 到集合B 的一个特殊对应f :A →B 。这里A ,B 为非空的数集。 (2)A :定义域,原象的集合;{)(x f |x ∈A}:值域,象的集合,其中{)(x f |x ∈A}?B ;f :对应法则,x ∈A ,y ∈B (3)函数符号:y =)(x f ,y 是x 的函数,简记) (x f 〖回顾〗(二)已学函数的定义域和值域: 1、一次函数)(x f =ax +b (a ≠0):定义域R ,值域R 2、反比例函数)(x f = x k (k ≠0):定义域{x |x ≠0},值域{y | y ≠0} 3、二次函数)(x f =ax 2 +bx +c (a ≠0):定义域R ,值域:当a >0时,{y |y ≥a b a c 442 -};

高一数学教案:《幂函数》教学设计

《幂函数》教学设计 一、设计构思 1、设计理念 注重发展学生的创新意识。学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习,倡导学生积极主动探索、动手实践与相互合作交流的数学学习方式。这种方式有助于发挥学生学习主动性,使学生的学习过程成为在教师引导下的“再创造”过程。我们应积极创设条件,让学生体验数学发现和创造的历程,发展他们的创新意识。 注重提高学生数学思维能力。课堂教学是促进学生数学思维能力发展的主阵地。问题解决是培养学生思维能力的主要途径。所设计的问题应有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等教学活动。容的呈现应采用不同的表达方式,以满足多样化的学习需求。伴随新的问题发现和问题解决后成功感的满足,由此刺激学生非认知深层系统的良性运行,使其产生“乐学”的余味,学生学习的积极性与主动性在教学中便自发生成。本节主要安排应用类比法进行探讨,加深学生对类比法的体会与应用。 注重学生多层次的发展。在问题解决的探究过程中应体现“以人为本”,充分体现“人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学”,“不同的人在数学上得到不同的发展”的教学理念。有意义的数学学习必须建立在学生的主观愿望和知识经验基础之上,而学生的基础知识和学习能力是多层次的,所以设计的问题也应有层次性,使各层次学生都得到发展。 注重信息技术与数学课程的整合。高中数学课程应尽量使用科学型计算器,各种数学教育技术平台,加强数学教学与信息技术的结合,鼓励学生运用计算机、

计算器等进行探索和发现。 另外,在数学教学中,强调数学本质的同时,也让学生通过适度的形式化,较好的理解和使用数学概念、性质。 2、教材分析 幂函数是教育普通高中课程标准实验教科书数学(必修1)第二章第四节的容。该教学容在人教版试验修订本(必修)中已被删去。标准将该容重新提出,正是考虑到幂函数在实际生活的应用。故在教学过程及后继学习过程中,应能够让学生体会其实际应用。《标准》将幂函数限定为五个具体函数,通过研究它们来了解幂函数的性质。其中,学生在初中已经学习了y=x、y=x2、y=x-1等三个简单的幂函数,对它们的图象和性质已经有了一定的感性认识。现在明确提出幂函数的概念,有助于学生形成完整的知识结构。学生已经了解了函数的基本概念、性质和图象,研究了两个特殊函数:指数函数和对数函数,对研究函数已经有了基本思路和方法。因此,教材安排学习幂函数,除容本身外,掌握研究函数的一般思想方法是另一目的,另外应让学生了解利用信息技术来探索函数图象及性质是一个重要途径。该容安排一课时。 3、教学目标的确定 鉴于上述对教材的分析和新课程的理念确定如下教学目标: ⑴掌握幂函数的形式特征,掌握具体幂函数的图象和性质。 ⑵能应用幂函数的图象和性质解决有关简单问题。 ⑶加深学生对研究函数性质的基本方法和流程的经验。 ⑷培养学生观察、分析、归纳能力。了解类比法在研究问题中的作用。 ⑸渗透辨证唯物主义观点和方法论,培养学生运用具体问题具体分析的方法

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