目录引言
1 管理机制
1.1领导体制
1.2工作机制
2管理队伍
2.1队伍结构
2.2队伍建设
3 教学科研
3.1学科建设
3.2教学管理
3.3教学改革与科研
3.4经费保障
4 教育途径
4.1党团组织建设
4.2实践育人
4.3校园文化
4.4网络建设
4.5心理健康教育
4.6贫困生资助
4.7毕业生就业
4.8后勤服务
4.9舆论阵地
4.10方法创新
5工作效果
5.1教学效果
5.2育人环境
5.3学风建设
5.4课外文化活动
6 特色
引言
大学生是党和国家十分宝贵的人才资源，是民族的希望，祖国的未来。进一步加强和改进大学生思想政治教育，对于提高大学生的思想政治素质，对于培养德智体美全面发展的社会主义建设者的接班人，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对于实现“两加一推”主基调“三化同步”主战略，奋力后发赶超，推动科学发展具有重大而深远的意义。对于实施人才强省和富民兴黔战略，实现我省经济社会后发赶超的历史性跨越具有重大而深远意义。
贵阳中医学院时珍学院创建于2001年6月，是一所按照新机制和新模式举办的全日制本科独立学院。长期以来，我院全面贯彻落实党的教育方针，高度重视大学生思想政治教育工作，坚持育人为本，德育为先，不断完善党委统一领导、党政齐抓共管、全体教职工全员育人、全过程育人、全方位育人的领导体制和机制，积极探索新形势下思想政治教育工作的新途径、新方法和新领域，不断创新形式和内容、手段和载体，办好让人民满意的高等教育，思想政治教育工作取得一定成效。
贵阳中医学院时珍学院占地168亩，坐落在贵阳市城郊，背靠环城林带长坡岭林场，校内教学、生活设施配套齐全，校区荣获省教育厅“优美校园”称号。学院依托母体院校贵阳中医学院的办学优势，根据贵州医疗卫生事业发展需求，结合中医药发展特色设置专业。现设有中医系、中西医结合临床系、护理系、药学系、针灸推拿系、骨伤系、社会科学教研室、体育教研室等8个系、教研室。开办有中医学、中西医临床医学、针灸推拿学、中医学（骨伤方向）、护理学、中药学、药物制剂等专业学科。现有教职工297人，全日制本科学生3900人。
我院学子秉承“继承创新、自信自强”的校训精神，自强不息，刻苦钻研，积极进取，广大毕业生以优良的素质得到了社会各界和用人单位的肯定和赞誉。
我院学生创新实践能力突出，在各级各类竞赛中屡创佳绩。2011年我院学生作品荣获“挑战杯”全国大学生课外科技作品竞赛三等奖1项、贵州省大学生“挑战杯”课外科技作品竞赛一等奖1项和三等奖1项。涌现出2010年度中国大学生年度人物入围奖、2011年省十佳大学生党员、2012年省优秀西部计划志愿者、2011年省优秀共青团员、2012年全省高校“感动校园十大人物”及省优秀大学生春晖使者一批优秀学子。2008年学生社团大学生春晖社荣获全省优秀社团称号。
把握新形势，肩负新使命，抓住新机遇，实现新跨越。贵阳中医学院时珍学院将紧紧抓住国家扶持和促进中医药事业发展的宝贵机遇，更加解放思想，推进科学发展，奋力后发赶超，以优秀的成绩迎接党的十八大顺利召开！
1 管理机制
1.1领导体制
学院党委始终坚持“育人为本，德育为先”的方针，将思想政治教育工作摆在学院工作的首位，形成了党委统一领导，党政共管，教育、管理、服务相融合，专兼职队伍相结合的领导体制与工作机制。
1.1.1 党委领导得力，组织机构健全，工作分工明确
●成立由学院党委直接领导的大学生思想政治教育工作领导小组，明确分管领导，建立健全工作机构，明确各部门工作职责与分工。
学院成立了以学院党委书记、院长任组长，分管思政工作的党委副书记、副院长任副组长的思想政治教育工作领导小组，明确由党委副书记分管学生思想政治教育工作，形成学院党委直接领导的良好局面。学院党政办、宣传科、学生科、社会科学教研室、团委、后勤科、各系党总支及团总支等部门分工明确，充分发挥其职能，共同致力于思政工作，形成了党委统一领导，党政共管，教育、管理、服务相融合，专兼职队伍相结合的领导体制与工作机制。
1.2工作机制
学院全面推行“三全育人”方针，将大学生思想政治工作纳入到学院发展的各个方面，做到工作安排部署到位、活动场地设施保障、工作档案齐全、师德师风建设制度健全、辅导员班主任队伍考评机制健全。
1.2.1落实“三全”育人机制，思政工作与学院建设协调发展
●落实“三全”育人机制，制定有思想政治教育工作规划、意见和措施等，将思政教育工作全面纳入学院工作。
学院将思政教育工作纳入学院的总体发展规划，将其作为重点内容写入学院的“十二五”教育事业发展规划中，与党建、教学、科研等工作同部署、同检查、同考核，同奖惩，使“三全”育人落到实处。建立“三全”育人工作机制，
制定了《贵阳中医学院时珍学院思想政治教育工作“三全”育人实施办法》、《贵阳中医学院时珍学院“十二五”教育事业发展规划（2011-2015年）》、《贵阳中医学院时珍学院大学生思想政治教育工作考核评估办法》、《关于加强辅导员队伍建设的意见》等制度与措施，为实现“三全”育人提供制度保障。制定了学院思政教育工作建设规划，并结合该规划，对相关职能部门及各系党总支进行督察考核，形成了全院上下共同致力于大学生思想政治教育工作的良好局面。
1.2.2 召开专题会议，解决实际问题
●每学期至少召开1次大学生思想政治教育工作领导小组会议，院党委、院长办公会、系党总支每学期召开 1次以上专题会议，学院党政领导每学期分别听课2学时以上，并定期听取汇报，以解决实际问题。
学院形成各级的思政工作例会制，大学生思想政治教育工作领导小组每学期至少召开1次思政工作专题会，研究、部署思政工作，总结经验，表彰先进集体和个人。学院党委、院长办公会、各系党总支每学期至少召开1次以上研究思想政治教育工作的专题工作会，以便能及时解决存在的具体问题和困难。学院党政主要领导坚持每学期听课2个以上学时，并亲自为学生入党积极分子上党课，直接了解学生思想政治教育工作的具体情况。多年来，学院坚持每学期至少召开一次学生思政、行政工作联席会议，由分管学生思政工作的党委副书记和分管学生行政工作的副院长主持，由学生科、团委等相关职能部门、各系分管学生工作的党总支副书记、学生办公室主任等参加，及时通报、研究、解决学生思政、行政工作中出现的问题，确保了思想政治教育工作的顺利开展。
1.2.3教育有场所，活动有设施，工作有档案
●学院为思想政治教育工作提供了必要的设施与场所，完善主要职能部门的办公设施，并建立了规范的工作档案。
学院加大硬件设施的建设力度，完善了学生活动中心、心理咨询室、毕业生就业指导中心、大学生广播台、学生技能室、礼堂、图书馆、大学生社会实践基地等思政基地的建设，并扩建了标准田径场与篮球场，为学生提供了良好的生活学习环境，为思想政治教育工作提供了必要的设施与场所。学院党政办、宣传科、团委、学生科、教务科等思政部门办公设施完善，工作档案齐全，工作开展健康有序。
1.2.4 师风师德制度健全、措施得力，成效显著
●学院制定了加强师德师风建设的相关制度，开展了加强师德师风建设的主题活动，建立了师德师风建设的考核办法，建设了一支业务强、道德好的教师队伍。
拥有一支业务强、思想好、道德高的教师队伍是做好大学生思想政治教育工作的关键。学院把师德、教风建设作为学院工作的重要内容，成立了师德师风建设领导小组，将师德师风建设与教学、科研、学科建设摆在同等重要的位置，形成了学院统一领导、党政工团协调配合、师生共同参与的师德师风建设工作格局。学院先后制定了《贵阳中医学院时珍学院师生道德公约》、《贵阳中医学院时珍学院教师职业道德规范》、《2009—2012年贵阳中医学院时珍学院师德师风建设实施意见》《贵阳中医学院时珍学院关于进一步加强师德师风建设实施意见》、《贵阳中医学院时珍学院教师工作规范》、《贵阳中医学院时珍学院关于评选优秀教师的规定》、《贵阳中医学院时珍学院年度教学考核及奖励办法》、《贵阳中医学院时珍学院教师职务岗位责任制实施办法》、《贵阳中医学院时珍学院预防和惩治学术腐败实施办法》、《贵阳中医学院时珍学院教学事故认定及处理办法》、《贵阳中医学院时珍学院教职工年度考核办法》等师德师风建设相关制度和措施，大力开展师德师风建设。并针对党员教师、教研室负责人、副高级职称以上教师，开展了“八联系学生”活动；针对正高级职称专任教师，开展了“六
联系帮助青年教师”活动。今年，又深入开展“六先进一满意”活动。组织全院教师积极开展师德师风建设理论研讨和经验交流活动，从严执教，教书育人，多年来无教学事故发生；近三年来，有1名教师获国家级先进个人，有3名教师获省级先进个人。2011年度，我院被贵阳市人民政府授予“贵阳市协办第九届全国少数民族运动会先进集体”荣誉称号。
1.2.5 落实辅导员、班主任队伍职称评聘政策，加强辅导员、班主任队伍建设
●学院对辅导员专业技术职务单列指标，进行单独评审，并明确中青年教师晋升中级专业技术职务需有担任辅导员、班主任的经历。
辅导员、班主任是加强大学生思想政治教育的骨干力量。学院制定了《贵阳中医学院时珍学院关于加强辅导员队伍建设的意见》，实现了对辅导员专业技术职务单列指标、单设标准、单独评审。并在《贵阳中医学院时珍学院关于中青年教师晋升中级专业技术职务的有关问题的通知》中明确要求我院中青年教师要晋升中级专业技术职务必须要有辅导员、班主任的经历。通过以上措施，有力的推动了我院建成一支相对稳定的、个人素质高，业务能力强的辅导员队伍。
2.1.3 团委专职干部配备合理，呈现年轻蓬勃发展之势
●我院学生人数3900人，院团委有专职团干3名，各系团总支有专职团干6名。
“教学名师”，获得省教育厅高校思想政治理论课“精彩一课”表彰。学院有2名思政课教师获得学院“教学名师”，先后有5名思政课教师获得学院“优秀教师”。
2.2.4 做好保障工作，建稳定的思政队伍
●思政人员选拔、考核、使用、待遇、奖励等方面有制度有保障。思政课教师工作量、课酬计算标准与其他专任课教师一致、实际平均收入不低于其他专任课教师平均水平。
我院充分认识到做好思政人员的保障工作是建设相对稳定的思政队伍的基础。一是按照学院的统一安排，制定了一系列对思政人员进行管理的制度和文件，对思政工作队伍的培养培训、社会实践、挂职锻炼、学习考察等方面作出了具体规定；二是在思政人员选拔、考核、使用、奖励等方面给予政策倾斜，每月固定发放辅导员津贴和通讯补助，把青年教师担任辅导员、班主任的经历作为职称评聘的必要条件之一，积极选拔优秀辅导员和思政工作人员作为思政课兼职教师进行培养，在职称评聘、干部选拔时适当倾斜。三是建立健全了思政人员的考核体系，将考核结果与职称评定、职务聘任与晋升提拔挂钩，作为他们进修深造、评优评先的依据；四是积极鼓励专职辅导员在职攻读思政类专业硕士学位，选派优秀思政人员外出进修、业务学习，不断提高他们的学历层次和业务水平。五是学院在评优评先等方面积极为思政人员考虑，并在学院的各类教师表彰体系中，为思政课教师确定一定比例，进行统一表彰。近三年来，学院思政队伍中获国家级表彰的有1名，获省级表彰的5名，获校级表彰的59名。六是保障思政课教师的利益，使思政课教师工作量、课酬计算标准与其他专任课教师一致，教师的实际平均收入不低于本校相关专业教师的平均水平。
2.2.5 严格考核，建合格的思政工作队伍
●每年按《贵州省普通高等学校思想政治教育工作者考评指标体系及标准B》对本校思政人员进行考评，合格率达100%。
学院每年按《贵州省普通高等学校思想政治教育工作者考评指标体系及标准B》对我院辅导员、班主任、各系学生工作人员进行考评，近三年来，我院学生工作队伍考核合格率达100%，其中11人次达到优秀。
3 教学科研
3.1学科建设
学院党委、行政一贯重视大学生的思想政治理论教育教学工作，确定了“马克思主义理论”为重点学科,学科建设有规划、经费有保障。
3.1.1课程建设完善,经费保障到位
●成立由学院领导参加的两课指导委员会,确立了“马克思主义理论”为院级重点学科。
●设立思想政治理论工作专项经费，每年均超过教育事业费、学费收入总额的2%。
学院社会科学教研室，是专门承担全院学生思政理论课的教学科研部门。学院党委、行政一贯重视大学生的思想政治理论教育教学工作，为了贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，2007年10月，学院党委决定成立贵阳中医学院时珍学院加强和改进思想政治课课程改革领导小组，具体负责该意见的实施。其学科依托点为社会科学教研室，并把“马克思主义理论”学科确定为学院重点学科，明确学科带头人是社会科学教研室的薛向阳，中青年学术骨干后备人选为任毅娟。2008年，学院党委根据《中共中央宣传部教育部关于进一步加强高等院校思想政治理论课教师队伍建设的意见》，结合实际，采取有力措施，从强化为思想政治理论课教育教学服务环节入手，下发了《贵阳中医学院时珍学院关于进一步加强思想政治理论课教师队伍建设的实施意见》，从学科建设、课程体系改革、教师队伍建设等方面提出了明确要求、目标任务及保障措施。2009年，贵阳中医学院时珍学院学科建设领导小组为此制定《贵阳中医学院时珍学院关于进一步加强马克思主义理论重点学科建设的实施意见及规划》。由社会科学教研室专门落实，制定了《社会科学教研室人才队伍建设工作规划》。
为了使学科发展得到保障，学院专门划拨了思想政治理论工作专项经费，2009年来学院思想政治工作专项经费累计支出219.45万元，均超过当年事业费及学费收入总额的2%，其中：2009年64.24万元，2010年74.11万元，2011年81.10万元，保持逐年增长。
3.1.2 课程安排合理，制度健全，“三进”工作效果良好
●落实了“05新课程方案”，把社会实践活动纳入了教学计划和考核体系。“三进”工作规划措施到位，效果良好。
学院党委十分重视“05新课程方案”的落实，2006年春，按照《<中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学院思想政治理论课的意见>实施方案》和《中共贵州省委宣传部、中共贵州省委教育工委关于进一步加强和改进高等学院思想政治理论课的实施意见》要求，学院党委制定了“关于贯彻《<中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学院思想政治理论课的意见>实施方案》的实施意见”，决定从2006级新生开始，用“05方案”进行思想政治理论课教育教学。并将学院实施“05方案”的情况进行认真总结。一直以来，学院大学生思想政治理论课教学均能严格按照“05方案”执行，开足思想政治理论课全部课程，保证课时学分，从而使“05方案”顺利实施并取得良好效果。学院所有专业的思想政治理论课各门课程开设的课时数分别是：《思想道德修养与法律基础》54学时；《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》108学时（72+36实践）；《马克思主义基本原理概论》54学时；《中国近现代史纲要》36学时；《形势与政策》18学时；《贵州省情》18学时。在实践教学上，2006年，为有效地开展思想政治理论课社会实践教学，学院社会科学教研室制定了《思想政治理论实践课实施方案》，明确了具体措施和考核办法。
学院十分重视思想政治教育进网络工作，积极推进思想政治教育网络阵地建设，努力构建“建、管、导”相结合的网络思想教育体系。
一是建立了贵阳中医学院时珍学院思想政治教育工作网站，由学院宣传科主办，网络科提供技术支持。主题网站以校园关注、理想信念、形式政策、思想道德、法律法规等栏目为主要内容，贴近社会生活、贴近大学生，提供最新时事动态，讨论热点话题，受到了全院师生员工的普遍欢迎。二是建立全方位的德育网络体系，近几年来，学院大力加强校园网投入经费，现已建成全面覆盖教学区、办公区、教工住宅区和学生宿舍区的高速校园网络,形成了全方位、立体化的德育网络体系；三是建立了严格的校园网信息发布审批制度，确保了网络信息的严肃性；四是制定了《贵阳中医学院时珍学院校园网用户守则》、《贵阳中医学院时珍学院校园网络安全管理办法》等一系列管理制度，并通过设置防火墙、加强网络信息实时监控等技术措施，确保了校园网安全运行，无有害信息传播,得到了学生一致好评。学院党委还于2011年开始利用网络平台开设网上党校，开展了“学党史、知党情、跟党走”知识竞赛活动，对入党积极分子进行培训，更加有效地发挥了网络的作用，也拓宽了思想政治教育的新渠道。
学院始终把学生公寓作为大学生思想政治教育的重要阵地。一是学院领导、系领导经常深入学生公寓，了解和指导学生的思想、学习和生活情况；二是全面加强辅导员值班制度，实行辅导员进学生公寓24小时值班制，并要求辅导员、班主任要经常深入本班学生宿舍，及时解决学生的思想问题，化解矛盾；三是在学生公寓建立了学生党支部活动室，加强了与学生的密切联系，增强了党组织的凝聚力和战斗力；四是开展丰富多彩的寝室文化建设活动，如“文明寝室”评比、寝室文化设计大赛等，营造了良好的公寓文化氛围；五是通过宿舍板报、宣传橱窗积极宣传好人好事，充分发挥榜样的激励作用，将思想政治工作潜移默化地融入到日常教育管理之中。
学院充分发挥学生社团在学生思想政治教育工作中的重要作用，将学生社团建设纳入学院思想政治工作的整体格局之中。一是以马列主义学习小组等理论
学习类社团为主阵地，以其他社团为依托，组织大学生学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，加强理论修养，提高理论水平；二是积极组织社团中的优秀学生参加“三下乡”社会实践服务团，把学习贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想与加强实践结合起来，使他们所学习的理论在实践中得到进一步深化提高；三是重视坚持正确的舆论导向，通过院内外媒体和文学艺术类社团，宣传党的路线、方针、政策，把学习思想政治理论与弘扬优秀的传统文化结合起来，开展课堂进网络，以微博、博客、讲座、征文、演讲等形式歌颂党，歌颂社会主义祖国，使广大学生在参加社团活动中受到教育；四是把开展社团活动与推进社区共建结合起来，以青年志愿者协会等志愿服务类社团为载体，开展主题鲜明、形式多样的社团活动，通过义务劳动、社区服务等方式潜移默化地进行爱国主义、集体主义、社会主义教育和思想品德教育，增强了思想政治工作的针对性和实效性；五是通过大学生科协、计算机协会等学术科技类社团开展学生课外科技活动，培养学生的科技意识和科研能力，重视在学术科技活动中倡导人文精神，把创新教育和素质教育结合起来，对学生的思想观念、道德品质、意识情操、世界观、人生观、价值观的形成和发展起到了良好的促进作用。
3.1.3 教材规范，使用得当
●使用高校思想政治理论课教育部统编教材，开设贵州省情必修课程，列入教学计划，保证18学时，并对使用教材进行评估。
学院根据“05方案”要求，开设了贵州省情必修课程，列入教学计划，保证18学时。《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《马克思主义基本原理概论》、《中国近现代史纲要》等课程均使用由中宣部、教育部组织编写的、由高等教育出版社出版的全国统编教材，即“马克思主义理论研究和建设工程重点教材”，在使用统编教材的过程中，全
体任课教师除了参加教育部、省教育厅组织的新课程培训外，还以教研室为单位，通过集体备课和教研活动等形式对教材内容和知识体系进行集中学习和研讨，并对使用教材进行评估,努力将教材体系转化为教学体系，以保证教材使用质量，提高教学效果。
3.1.4 教学制度健全，领导重视，积极参与
●将形势与政策教育作为必修课列入教学计划，落实18学时课时，制定并落实形势与政策课集体备课制度和大学生形势政策报告会制度。
●邀请地方党政领导干部、院外专家学者为学生作形势政策报告共计11次，院级党政主要领导平均每学年做2次以上形势报告。
2004年，《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）下发后，学院党委要求社会科学教研室组织实施，当时是以讲座的形式针对热点问题自编专题讲稿，在广大学生中进行宣讲。学院为认真贯彻落实中宣部教育部《关于进一步加强高等学院学生形势与政策教育的通知》（教社政〔2004〕13号），从2005年秋季开始，将形势与政策课程纳入教学计划，在全院在校学生中开设该门课程，每学期18学时。并制定大学生形势政策报告会制度，要求院级党政主要领导每学年都带头为学生作形势报告不少于2次，内容分别涵盖国际国内的政治、经济、文化、社会生活等领域。“形势与政策”课按照教育部每学期下发的教学要点，结合当年重大的时事问题,坚持集体备课，认真组织撰写讲稿，并形成制度。在教学中选用中宣部和教育部组织出版的《时事报告（大学生版）》和制作的《时事》DVD作为学生学习辅导资料开展教学。此外，为使形势与政策教育达到更好的效果，学院多次邀请地方党政领导干部、校外专家学者来院为学生作形势政策报告，共计11次。
3.2教学管理
学院党委非常重视思想政治教育课程，严格按照教育部要求，规范教学，并注重教学改革，调动专任教师积极性，大胆实践各种教学方法。
3.2.1 运用现代教学手段，深化教学改革
●积极改革教学方法和手段，加强师生互动，使用多媒体授课比例超过80%。思政课教师在省教育厅组织的贵州省高校“精彩一课”评比中获奖。
深化教学方法改革、合理应用现代化教育技术手段是提高教学效果的重要保证。为此，在“05方案”实施的过程中，社会科学教研室组织全体教师集体研讨并鼓励教师大胆实践教学方法改革，很多教师在教学中运用多种教学方法如学生演讲、辩论、讨论、主题发言等都取得了良好的效果，积累了丰富的经验。在教学手段应用上，学院将思想政治理论课程几乎全部安排在多媒体教室进行授课，其使用多媒体授课比例均超过80%，全体教师经过学院网络中心课件制作培训，都能自制富有特色的质量较好的多媒体教学课件，在教学中能将现代化教育技术手段与传统教学有机结合起来，充分发挥两者的优势。由于我们长期致力于加强教学管理和课程改革建设，使得课程建设水平和教育教学水平逐年提高，并取得较好的教学成果。2009年我院《思想道德修养与法律基础》课教师参加贵州省教育厅思想政治理论课“精彩一课”评选获奖。
3.2.2 管理规范，资料齐全
●管理过程规范，环节清晰，各学年有工作计划、工作总结，课堂教学考勤、成绩册、教师教案、档案等资料齐全、完备。
学院教务科每学期根据各专业的培养方案，均制定完整的思想政治理论课教学计划。由社会科学教研室负责安排并完成教学任务。社会科学教研室在教学工作过程中管理规范，严格按照教育部《高等学院思想政治理论课建设标准（暂行）》认真执行，各学年都有工作计划、工作总结，课堂教学考勤、成绩册、教师教案、档案等资料齐全、完备。学院尤其注重教研室建设，把之作为加强学科
建设、规范管理工作和提高教学水平的重要基础，社会科学教研室在学院进行的教研室建设评估中取得了良好的成绩。
3.3教学改革与科研
学院党委不断加大对思想政治理论教育教学科研工作的扶持力度，组织学习,并为思想政治理论课教师科研搭建平台。学院还设立了思想政治理论课教育教学研究专项课题。
3.3.1 重视教学改革,加大科研扶持力度,效果良好
●年均2次组织专家学者和从事思想政治理论教育教学的专任教师和专职辅导员开展理论研究。
●思想政治理论教育教学共获得各项科研课题十余项，其中省直厅局课题3项，院级课题3项（其中教学改革课题2项，院设思想政治理论课教育教学研究专项课题1项）。
学院不断加大对思想政治理论教育教学科研工作的扶持力度，给予适当宽松的科研环境，并且为思想政治理论课教师申报各级各类哲学社会科学课题搭建平台，提供方便创造有利条件。分管思想政治教育教学的学院领导十分重视科研课题和教学改革课题的立项申报，每年2次以上组织专家学者和从事思想政治理论教育教学的专任教师和专职辅导员开展理论研究，鼓励他们申报科研课题和教学改革课题。为了进一步贯彻落实学院教学科研管理的相关精神，2011年，在贵州省教育厅高等学院人文社会科学研究项目中增设有思政课项目后，学院也同步设立了思想政治理论课教育教学研究专项课题，社会科学教研室获得数项思政课项目资助。近三年来，学院获各项科研课题十余项，其中省直厅局课题3项，院级课题3项（其中教学改革课题2项，院设思想政治理论课教育教学研究专项课题1项）。
3.3.2 明确学科带头人,引领学科新风尚
思政课社会实践报告选题 一、社会实践活动类： 参加××社会实践活动的报告 例如： 1、参加志愿者服务实践活动的报告 2、参加义工服务实践活动的报告 3、参加假期务工实践活动的报告 4、参加专业实习工作实践活动的报告 5、参加某企业（工业、商业、金融等）实践活动的报告 6、参加某村组、某社区某实践活动的报告 7、参加某项大型社会活动的实践报告 8、参加某一专项社会活动的实践报告 二、社会调查类： 1.从乡镇学校的现状看义务教育存在的问题。 2.山区农民致富出路，选择一些村庄进行个案调查，做出分析。 3.对农村学生辍学现象的调查思考。 4.志愿者群体对社会公德建设的推动。 5.从人才招聘会感受当代大学生择业理念的变化。 6.村委会选举中法律程序的缺失——╳村委会选举纪实。 7. 当代青年国家民族意识与爱国心调查。 8、大学生的网络道德建设调查。 9、在校大学生使用信用卡情况与如何加强大学生诚信意识。. 10、本地农村农田水利基础设施现状调查与分析。 11、本地城乡就业情况调查。 12、海外侨胞对家乡经济、社会发展的作用的调查与分析。 13、本地农村耕地流失状况调查。 14、城市弱势群体的生活现状及心态调查。 15、家乡农民收入增长状况调查。 16、家乡农村剩余劳动力转移情况调查。 17、农村计划生育状况调查，选择一些具体案例，做统计分析。 18、农民经济收入结构调查。 19、本地区居民业余文化生活状况调查。 20、农村或城市社区封建迷信存在方式及存在原因的调查与研究。 21、农民工子女教育状况个人调查。 22、农村留守儿童教育问题个案调查。 23、新生代农民工的理想、生存状态、心理。 24、网络民意的优点和弊端，对中国民主的影响，选择不同样本的网民进行调研、分析。 25、现代年轻人的婚恋观念调查。 26、金融危机背景下珠三角小工厂的经营状况，选择一家或几家小工厂做调查研究。（亦可选其他类型企业进行调查）
@@@职业学院毕业生就业工作评估自评报告 根据《河南省人民政府关于进一步加强我省高校毕业生就业工作的意见》（豫政〔2008〕10号）和《河南省教育厅关于开展普通高等学校毕业生就业工作评估的通知》（豫教学〔2008〕212号）文件精神要求，并按照《河南省普通高等学校毕业生就业工作评估指标体系及评分标准》（试行）中列出的各项指标，我院成立了毕业生就业工作评估领导小组，组织相关部门同志经过认真学习讨论，依据指标体系进行了自评自查，现将有关情况简述如下： 一、迎评准备工作 为迎接省教育厅对我院进行的毕业生就业工作评估，院党委高度重视，多次通过党委会和院办公会议讨论、研究、部署评估工作，成立了@@@职业学院毕业生就业工作评估领导小组，下设迎评促建办公室，各系依据学院要求成立系毕业生就业工作评估领导小组，并委派一人专职从事评估工作，相关处室也抽调专人从事此项工作。从院长到就业指导教师、辅导员都认真深入学习了评估指导思想和指标体系。评估领导小组对指标体系做了详细分解，责任到人。经过一年的认真准备、两次自评自查，最终形成了自评报告。在一年的准备，一年的软、硬件建设中，全院上下对就业工作有了更深的认识，推动了我院毕业生就业工作上了一个更高的台阶。主要体现在以下几个方面：一是认真学习了
《河南省教育厅关于开展普通高等学校毕业生就业工作评估的通知》，部署了我院毕业生就业工作自查内容。二是把硬件建设和软件建设相结合，在加强硬件建设的同时，加强软件建设，尤其是在培养毕业生创新、创业意识等方面下功夫。三是建立了“一把手”工作机制，把毕业生就业工作纳入系“一把手”工作之中。四是各部门、各系大力支持、密切配合、认真做好毕业生就业评估的各项准备工作，借助就业工作评估春风，推动我院毕业生就业工作取得新的、更大的进步。 二、学院就业工作开展情况 （一）领导重视机构健全制度完善 1.多年来，学院一直将毕业生就业工作纳入学院整体发展规划中，并在学院长期发展规划和年度工作要点中明确提出就业工作指导思想、措施和工作目标。院党委高度重视毕业生就业工作，并把毕业生就业工作列入学院重要议事日程。在院党委工作会和院务办公会上多次就就业问题提出具体实施意见；在全院教职工大会上，多次向全体教职工介绍全国的就业形势和通报我院毕业生的就业工作情况；发动全体教职工积极为毕业生提供就业信息，帮助毕业生调整就业心态。分管学生就业工作的副院长经常召集院毕业生就业工作领导小组成员讨论、研究、部署毕业生就业工作。 2.学院遵循高职院校“就业导向”的办学理念，从“就业是民生之本”的就业工作基本原则出发，确立了“心系学生就业、
思政课实践报告范文3篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 思政课实践报告范文篇一居民对当前“广场舞”的态度调查与分析 近几年，随着生活水平的日益提高，人们对于精神生活的要求也相应提高。广场舞应运而生，成为了大爷大妈，甚至是一些上班族的运动娱乐的不二选择。广场舞作为一项生活娱乐的方式，它有着很多大家知道的好处：强身健体、缓解疲劳、对有关节炎、颈椎病等都是相当好处的。但是，什么事都有两面性。在大家跳广场舞的同时，周围的居民就不乐意了。有人就觉得的广大家都是刚下班回来，身心疲惫，夜间这么大的声音，影响大家的休息。而且有的地方场舞进行的时间确实是太长了。就因为这个，我在新闻中常看到周围群众和跳广场舞的大妈们发生矛盾，甚至还有动起手来的。所以在这里，我想做一个关于溧水区居民对当前广场舞的态度调查，并希望可以从中找到一个两全的方法解决这个矛盾。 一、广场舞火热的原因 广场舞越来越火，跟多个因素有关： 第一：门槛低，参与人群广泛，简易到只要有广场、有音乐就行，而且随着生活水平的提高，人们不仅仅只是想享受到物质上的生活，更想在精神生活上有所突破，这时候出现了广场舞，再加上人们对文化生活的追求的提高，广场舞自然就火了; 第二：广场舞年年都有新花样，播放的音乐从以前常见的东方红系列，到最炫民族风，再到后来的小苹果各种流行音乐，从一些简单的舞步，到节奏感强、欢快的迪斯科、民族舞、健身舞等，激发了市民跳舞的乐趣; 第三：大爷大妈们经常一个人呆在家，年轻人都忙着自己的事业，跟老人相处的时间不多，老人大多感到孤独。对于他们来说，广场舞不仅是提供了一个锻炼身体的方式，更是提供了一个接触他人、与他人交流的平台。在这里大家可以一边跳着广场舞，一边拉家常，把一些不愉快都抛到脑后，保持一个良好的心情。 二、对广场舞的态度
关于大学生思政课社会实践报告范文 关于大学生思政课社会实践报告范文 实践报告题目：邳州市小楼村人民生活现状调查研究 姓名：宋威 x 学院：计算机工程学院 班级：软件 1081 学号： 1081305xx 指导教师：王 x 承诺书 我是淮阴工学院计算机工程学院软件1081班学生宋威海。我承诺：xx年暑假，我认真仔细地开展了“思政课”社会调查实践活动，所写实践报告《邳州市小楼村人民生活现状调查研究》，内容真实，绝无抄袭现象。 承诺人： 日期： 实践报告正文：邳州市小楼村人民生活现状调查研究 xx年暑假，我步入了淮阴工学院。来到学校后我没有做家教或其他兼职，所以我的社会经验肯定是不如其他同学的。而xx年大二暑假，“思政课”社会实践让我不得不去进行社会实践了。这是大学生必修的实践课，所以就同本村好友商量
后一起进行了邳州市小楼村人民生活现状调查研究。做这项调查，不仅锻炼了朋友之间的默契与合作，还增加了对当前农村人民生活的了解，更加丰富了自己的社会实践经验。这个暑假是充实的。 我们生活在农村，对农村情况本来就比较了解，这是我们选择这个课题的原因。因为上了大学以来很少回家的原因，这次回去发现我们那小村变了。其实不仅仅是我们小楼村变了，我们这个镇子都是一样的。因为我们这个镇子的特点：干炒之乡。根据围着全村看过之后发现的变化我们下定了所要调查的几个问题，这些问题足以体现农村生活到底怎么样了。 （一）村中的主路已经由石头路修成水泥路。xx年8月1日，我们去村里支部调查修路金额来源，原来是每户300元底线，在此基础上任意捐助，其余政府补贴。于是我们随机到几户邻居家调查捐助金额，高的1000元，低的50,100。这就体现了农村贫富还是有差距的。俗话说，要想富先修路，路修好了，村中的轿车，货车果然多了不少。 （二）每户人家都统一了厕所。原来的农村虽然也是绿数环绕，鸟语花香。但处处都有着这样或那样的厕所。这是农村一个不太好的现象，因为时不时的会飘过一阵臭味。现在，政府补贴，各家出资，为各家造了比较合适的.厕所。xx年8月
XX市XX区XX乡初级中学校 2015年初中办学水平督导评估自评报告 一年来，我校在上级领导的关心指导和全校教职员工团结协作共同奋斗下，以理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，围绕建设现代教育名城，按照“科学发展，深化改革，创新机制，以人为本，强化管理，全面推进”的基本思路，围绕《XX市初中办学水平督导评估方案》指标，坚持以提高办学水平和提升教学质量为龙头，以课堂教学改革为中心，以教育科研为抓手，以促进信息化提升教师业务水平为重点，以全面发展学生能力素质为突破口，以贯彻实施绩效工资为动力，以各类争先创优为契机，进一步强化率先意识、效率意识、竞争意识、责任意识和创优意识，通过全体教职员工的共同努力，在规办学行为、队伍建设、教学教研、师资培养和学生素质能力发展等方面又取得了一定的成绩和突破。现自评如下： 一、学校基本情况分析 学校占地面积16478.8平方米，校舍总建筑面积2390平方米，其中校办工厂用房平方米，教职工家属宿舍用房866 平方米，学生宿舍1312平方米，行政用房60 平方米，教学用房1354平方米，生均 2.6 平方米（不含校办工厂、教职工家属宿舍）。
现有教职工30 人,其中专任教师31 人，工人1 人。在专任教师中，具有本科以上学历7 人，正在进行本科及以上学历函授，进修的14 人，合计占专任教师数的72 %，具有大专以上学历29 人，占100 %；教师中，具有高级职称5 人，占15 %；具有中级职称10 人，占33.3 %。 现有教学班10 个，在校生524 人。其中一年级4 个班201 人；二年级166 个班3 人；三年级3 个班157 人。 二、主要工作回顾 1．加强学习，重塑观念 面对去年年底困扰学校的“绩效工资”分配风波，开学初学校进一步组织学习“绩效工资”出台的意义、分配方式等一系列政策，尤其强调了“绩效工资”与学校原来的各类分配方案的契合性，均是体现“多劳多得、优绩优酬”。学校通过举行会议和谈心交流，使广大教师从思想上放下包袱，积极投入到新学期的教育教学工作中去。一年来，学校各项工作开展顺利，广大教师积极配合，从思想和行动上，尤其是取得的成效上，充分证明了“绩效工资”分配没有影响到学校正常的教育教学工作。全体教师敬业奉献，踏实工作，成绩显著。有一名教师被评为XX区教育系统优秀教师；4名教师被评为XX乡优秀教师或教育工作者。 2、加强队伍建设，构建学习型干部教师队伍。
大学生思政课社会实践报告范文 实践报告题目：邳州市小楼村人民生活现状调查研究 姓名：宋威海 学院：计算机工程学院 班级：软件 1081 学号： 1081305122 指导教师：王娜 承诺书 我是淮阴工学院计算机工程学院软件1081班学生宋威海。我承诺：xx年暑假，我认真仔细地开展了“思政课”社会调查实践活动，所写实践报告《邳州市小楼村人民生活现状调查研究》，内容真实，绝无抄袭现象。 承诺人： 日期： 实践报告正文：邳州市小楼村人民生活现状调查研究 xx年暑假，我步入了淮阴工学院。来到学校后我没有做家教或其他兼职，所以我的社会经验肯定是不如其他同学的。而xx年大二暑假，“思政课”社会实践让我不得不去进行社会实践了。这是大学生必修的实践课，所以就同本村好友商量后一起进行了邳州市小楼村人民生活现状调查研究。做这项调查，不
仅锻炼了朋友之间的默契与合作，还增加了对当前农村人民生活的了解，更加 丰富了自己的社会实践经验。这个暑假是充实的。 我们生活在农村，对农村情况本来就比较了解，这是我们选择这个课题的 原因。因为上了大学以来很少回家的原因，这次回去发现我们那小村变了。其 实不仅仅是我们小楼村变了，我们这个镇子都是一样的。因为我们这个镇子的 特点：干炒之乡。根据围着全村看过之后发现的变化我们下定了所要调查的几 个问题，这些问题足以体现农村生活到底怎么样了。 （一）村中的主路已经由石头路修成水泥路。xx年8月1日，我们去村里 支部调查修路金额来源，原来是每户300元底线，在此基础上任意捐助，其余 政府补贴。于是我们随机到几户邻居家调查捐助金额，高的1000元，低的 50,100。这就体现了农村贫富还是有差距的。俗话说，要想富先修路，路修好了，村中的轿车，货车果然多了不少。 （二）每户人家都统一了厕所。原来的农村虽然也是绿数环绕，鸟语花香。但处处都有着这样或那样的厕所。这是农村一个不太好的现象，因为时不时的 会飘过一阵臭味。现在，政府补贴，各家出资，为各家造了比较合适的厕所。 xx年8月2日，我们调查了村民对政府这一政策的满意度如何，除了几个常年 在外的村民，其他人全部表示肯定！ （三）村子边缘空地开始建厂。由于我们镇子是干炒之乡，有句话说：一 把铲子一口锅，瓜子炒遍全中国。所以村中青年全都外出奔波，村中大多为老 的少的了，所以留守儿童也是一大问题，这里留守儿童的问题我们就不予调查了。xx年8月4号，我们通过父母带领找到厂长，调查了建厂安排。这是在外
学院审核评估自评报告撰写指南文档Guidelines for writing self assessment report of college audit and evaluation
学院审核评估自评报告撰写指南文档 小泰温馨提示：自评报告是对自己本身或者完成某一事项的结果进行自我评价，进而形成报告文书。本文档根据自评报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 为贯彻落实教育部和学校审核评估工作方案的文件精神，现将学院审核评估自评报告撰写的相关事宜要求如下： 一、撰写原则 1.坚持实事求是原则。学院在认真进行自我总结、自我评估的基础上，撰写写实性报告。以数据为依据、以事实来说明，对取得的成绩不作假，不夸大，对存在的问题不回避，不隐瞒。 2.把握内涵要求原则。深刻理解并把握审核评估的指导思想、重点要求、考察重点和核心教育教学理念。认真总结，客观清醒地认识学院本科教学发展现状，深入思考，明确内涵发展方向，促进内涵建设与发展。 3.重在以评促建原则。坚持贯彻落实“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的指导方针，深入查
找问题和不足，确定整改目标和具体措施，对存在问题原因的分析要准确、具体、深入，所提改进措施要切实可行并行之有效。 4.突出教学特色原则。凝聚全院力量，重新审视学院办 学定位与目标，认真梳理总结学院办学经验和教学特色，弘扬优良办学传统，传承先进教育文化，明确办学指导思想，达成广泛的共识与努力方向。 二、撰写内容 1.依据审核评估范围即审核评估指标体系，从定位与目标、师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展、质量保障和特色总结7个方面，按照24个审核要素，逐一撰写自评报告。 2.以审核评估考察重点的四个“度”为逻辑主线，针对 每一个审核要素，综合审核要点和要点内涵，说明该项工作的建设规划、工作思路、实施措施和取得的实际效果与成绩。 3.落实以评促建原则，按照审核评估审核项目（一级指标）撰写问题与改进措施，找准关键核心问题，深入分析产生问题的原因，制定切实可行的改进措施，明确整改的目标与发展方向。
学校督导评估自评报告 县人民政府教育督导室： 大八浪乡中心小学占地面积15642平方米，建筑面积1667平方米，在校生414名，教职工35名，专任教师23名。 几年来，以“深化教育改革，全面推进素质教育，培养学生创新精神和实践能力”为目标，以“建设规范加特色学校，培养合格加特长人才”为办学宗旨，以“爱党爱国爱八浪、爱校爱生爱自己”为德育目标、以：“努力缩小城乡教育差距”为办学理念。以“打造优雅的育人环境为办学特色”，以“办农村一流教育，创省级示范小学为奋斗目标”。学校管理不断加强，办学条件不断改善，教育教学质量稳步提高。现将大八浪中心小学督导自评报告如下： 一、办学方向 （一）办学思想 大八浪中心小学，多年来以邓小平同志的“三个面向”为指导，以“三个代表”的重要思想为指针，全面贯彻教育方针，以“打造优雅育人环境，培养创新加特长人才”为办学理念、形成了“以德为本、明理诚信；全面发展、博学严谨；勤奋学习、精益求精；志向高远、务实创新。”为学风，以“为人师表、严谨治学；爱生如子、慈善和谐；遵纪守法、精诚团结；与时俱进、爱岗敬业。”为教风，一个校风正、学风浓的学校已初步形成。教师树立了正确的教育观、人才观和质量观，面向全体学生，尊重学生个性发展，因材施教，促进学生全面健康地发展，抓好每一个班级，提高每一名学生。
全面实施素质教育，积极推进课程改革，组织教师到外地学习、听课，认真搞好本校课改教研活动，学习新理念，改革旧教法，校长亲自抓好教学，每学期听课80节以上，中心校认真制定推进课程改革方案、措施，目标明确，我校在2003年按县教委要求，将小学课程全面使用课改教材。 （二）计划制定与实施 学校制定了中长期发展规划，每年度制定学校工作计划，并有学校发展规划图。规划和计划，内容真实，有实效性，可行性，符合乡情，校情，各方面计划能有机整合，形成具体的日工作计划和周工作安排，各部门围绕学校计划创造性地开展工作，在计划实行中组织领导到位，实施到位，效率高，质量好，并能认真做好总结。 学校认真组织师生学习教育法规、教师法、未成年人权益保护法，全校师生知法、懂法、守法。聘请派出所所长任法制副校长，定期到学校开展讲座。多年来，学校教职工和学生无严重违法，违纪现象，从未出现重大恶性事故。 我校以“打造优雅育人环境”为办学特色，在特色建设过程中，学校领导和教师形成明确的、有特色的办学思想，为学校的办学特色，奠定了坚实的思想基础，并制定了创建方案和实施计划，有步骤地推进学校特色建设，学校特色得到社会和主管部门认可，起到了一定的示范作用。 二、学校组织管理 （一）班子建设
思政课实践报告范文3篇 思政课教学实效性的问题一直是教学研究中的重点和难点。从大学生思政课学习需求的角度探讨无疑是一个很有意义的视角。本文是为大家整理的思政课的实践报告居民对当前“广场舞”的态度调查与分析 近几年，随着生活水平的日益提高，人们对于精神生活的要求也相应提高。广场舞应运而生，成为了大爷大妈，甚至是一些上班族的运动娱乐的不二选择。广场舞作为一项生活娱乐的方式，它有着很多大家知道的好处：强身健体、缓解疲劳、对有关节炎、颈椎病等都是相当好处的。但是，什么事都有两面性。在大家跳广场舞的同时，周围的居民就不乐意了。有人就觉得的广大家都是刚下班回来，身心疲惫，夜间这么大的声音，影响大家的休息。而且有的地方场舞进行的时间确实是太长了。就因为这个，我在新闻中常看到周围群众和跳广场舞的大妈们发生矛盾，甚至还有动起手来的。所以在这里，我想做一个关于溧水区居民对当前广场舞的态度调查，并希望可以从中找到一个两全的方法解决这个矛盾。 一、广场舞火热的原因 广场舞越来越火，跟多个因素有关： 第一：门槛低，参与人群广泛，简易到只要有广场、有
音乐就行，而且随着生活水平的提高，人们不仅仅只是想享受到物质上的生活，更想在精神生活上有所突破，这时候出现了广场舞，再加上人们对文化生活的追求的提高，广场舞自然就火了; 第二：广场舞年年都有新花样，播放的音乐从以前常见的东方红系列，到最炫民族风，再到后来的小苹果各种流行音乐，从一些简单的舞步，到节奏感强、欢快的迪斯科、民族舞、健身舞等，激发了市民跳舞的乐趣; 第三：大爷大妈们经常一个人呆在家，年轻人都忙着自己的事业，跟老人相处的时间不多，老人大多感到孤独。对于他们来说，广场舞不仅是提供了一个锻炼身体的方式，更是提供了一个接触他人、与他人交流的平台。在这里大家可以一边跳着广场舞，一边拉家常，把一些不愉快都抛到脑后，保持一个良好的心情。 二、对广场舞的态度 根据我的调查，大家对于广场舞的态度参差不齐。主要分为三大派： 1、反对派。他们在我的200份调查中占6%，大多是都是住在广场附近。在做调查的时候，他们都向我抱怨广场舞的噪音太大了，他们白天在工厂工作都很辛苦，回来被吵得根本没法休息。偶尔的礼拜六、礼拜天的清晨也会听到广场舞的歌声，不能好好休息。多次与之交涉，效果也不明显。
大学生思政课社会实践报告(精选多 篇) 杯……因为制造他们所使用的石油也是一次性的； 9、其实利用太阳能这种环保能源最简单的方式，就是尽量把工作放在白天做； 10、过量肉食至少伤害三个对象：动物，你自己和地球；11、可以理直气壮地说，衣服攒够一桶再洗不是因为懒，而是为了节约水电； 12、有些人，尤其是女性，洗个澡用掉四五十升水，洁癖也不用这么夸张； 13、如果只用电脑听音乐，显示器仅可以调暗，或者干脆关掉； 14、xx年前乱丢电池还可以能是无知，现在就完全是不负责任了； 大学生“思政课”社会实践活动报告活动内容： 在此次大学生“思政课”社会实践活动中，我来到了位于广州市天河区黄州
工业区的奈瑞儿公司进行实践。在实践中我了解到： 因为该公司人力资源部门进行了小范围的人员调动，但是在本周中，三线，也就是该公司对职能部门的招聘工作已经全面展开。除此之外，还进行了网站的清理、简历的搜索、通知人员面试、安排复试、预约体检到办理入职。我都已经全都经历了一遍。 在整理三线思路的过程中。刚开始我认为有几点是极为重要的： 1.需要主动去和各个有人员需求部门的对接人面谈。了解他们所需招聘岗位的工作内容，主要的工作是什么？工作的某些特殊性需要什么特别的要求，这些都需要了解清晰才能在搜索简历和查阅简历时对每一份简历进行精准的判断。还应该主动与各个部门，包括内宣部、市场部、工程部、培训学院等对接人。 2.在网站上每一个岗位的信息发布更是极为重要的。这是职能部门对外招
聘的第一个窗口，如何能够吸引面试者得眼球，以及如何能够让她们更为快捷的搜索到我们的招聘职位这是值得研究的。所以，我将每一个职位发布的信息都仔细看一遍。让自己站在一个求职者得角度去想，看看求职者对什么样的职位信息发布会感兴趣，如何介绍公司才能带给求职者安全感。也可以在网站上去一些大型公司看看人家是如何发布职位信息的，进行取长补短，从中为自己将来的求职面试过程中的注意事项，心理素质锻炼，打下了良好的基础。 3.关于面试技巧，在这次实践活动中：我非常感谢招聘组所有成员，包括主管阿德都一直在教我面试三线职能的一些思路和技巧。在每个岗位面试时，也会带我旁听。这让我感到收获很多。我也会将每个伙伴的优势掌握起来，并找出一个适合自己风格的面试。期待自己有更多的进步。 我赔同该公司人力资源部的子元和丽娜一起去了东峻店访。在这工程中我
本科专业评估自评报告 广西师范大学在田家炳教育书院501会议室召开本科教学工作审核评估自评报告撰写推进会暨201x年《本科教学质量报告》编制工作布置会，各相关职能部门主要负责人、教务处全体处领导及各科室负责人，自评报告组全体成员共计60余人参加了此次会议。会议由李传起副校长主持。 会议伊始，李传起副校长即指出撰写“自评报告”是学校迎接教育部本科教学审核评估的“牛鼻子工程”，意义重大，要求各单位借撰写“自评报告”的契机，熟悉、思考广西师范大学本科教学管理工作。会上，教务处主要负责人首先从对审核评估的基本认识、广西师范大学迎评前期准备工作和未来几个月将要开展的重点工作等3个方面向与会人员进行了详细解读和介绍。教务处主要负责人还对自评报告撰写及其相应支撑材料归档的任务分工、写作要求和XX年《本科教学质量报告》的编制工作进行了布置。他认为，广西师范大学迎评工作启动早、校领导高度重视，呈现出“内紧外松、规划得当、行动扎实、忙而有序”等4大特点。 与会人员随即围绕审核评估自评报告撰写、支撑材料准备和归档、自评报告各小组成员构成、本科教学质量报告编制等工作进行了讨论。学校督察督办办公室负责人强调，迎评工作时间紧、任务重，各单位要高度重视，保质保量按时完成工作任务，如有因个别工作人员疲沓推诿影响到学校评
估整体工作进程，将由督察督办工作组发出督察通知单进行催办，情节严重的要严肃问责并进行组织处理。 最后，李传起副校长作总结讲话，他对学校迎评工作提出了3项要求：一是要强化3种意识，即强化主体意识、特色意识和问题意识;二是要做到3个统一，即统一认识、统一要求和统一行动;三是要实现3个确保，即确保全体师生明晰学校本科教学工作要求和亮点，确保审核评估各项材料准备充分，确保人人都了解审核评估内容。 根据教育部高等教育教学评估中心安排，教育部评估专家组将于XX年11月21日-24日进校对广西师范大学进行评估考察。进校评估考察期间，专家组将围绕着“五个度”的内容，采取各种考察技术，对学校的教学工作情况进行全面考察。专家组进校考察的工作方式主要有：深度访谈(访谈对象为校领导、各职能部门和各学院(部)领导)、走访考察(考察对象为各职能部门、各学院(部)，公共教学资源、实习单位、联合培养基地等)、文卷审阅(本科毕业论文(设计)、试卷和各种管理文本)、听课看课、问题诊断以及总结反馈等。因此，会议还要求各单位及早准备本单位的汇报PPT,汇报内容包括本单位工作亮点、与本科教学工作的关联度和支撑度、存在问题及原因、下一步改进的工作措施等。 本科教学工作审核评估是教育部针对XX年以来参加过本科教学工作水平评估并获得“合格”以上结论的普通本科
教育现代化学校督导评估自评报告 小刘寨小学是一所公办农村学校，坐落在苟堂镇小刘寨村，学校占地面积22000 平方米，建筑面积3033 平方米，服务区域辖3个行政村，分别为小刘寨、靳寨、大磨岭，系2010 年由周边三所小学合并而成。学校有标准教室14个，办公室3个，以及仪器室、实验室、体育器材室、图书室、卫生室各一个。全校共有13个教学班，在校生520多名，学生入学率、巩固率都达到了100﹪。有教职员工43名，其中专任教师20 名，教师学历全部达标，所有教师的计算机、普通话等都达到了相应的等级。我校自合并以来，得到了上级党委政府及当地各村委的大力支持，经过几年的发展，学校面貌焕然一新，现已成为一所环境优美质量稳定管理规范的镇重点扶植学校，历年来各项综合评比位于全镇前列。曾先后获“河南省标准化、、学校”“郑州市文明学校”“手拉手优秀联谊学校”等殊荣。学校自评工作，始终以标准化学校评估细则为依据，建立自评工作领导小组，层层分解任务和职责，细化各项措施，经过逐项对照，评估打分为846 分。在日常的教育教学工作中，学校严格按照标准化学校的评估细则，强化管理，坚定正确的办学方向，加强队伍建设，改善办学条件，注重学生发展，突出办学特色，用标准化学校的细则统领学校的各项工作。近年来，在市教育局的正确领导和镇中心校精心指导下，学校以“创办人民满意的教育”为宗旨，以课程改革为契机，与时俱进，改革创新，学校各项工作全面推进，不断迈上新的台阶。现将学校的发展情况向领导汇报如下：确定目标，明确方向。为了实现学校的可持续发展，全面提高教育教学质量，经过深入地了解、慎重的思虑，结合学校的实际，学校牢固树立“以人为本”的办学理念，坚持走“开放式办学，参与式教学，精细化管理，亲情化服务”的办学之路，以“质量为本，特色为重，服务至上”的办学宗旨，大力实施素质教育。以优化课堂教学，提高教学效率为核心，占领素质教育主阵地。首先抓好备课，其次抓好课堂教学改革，教师结合自己的工作实际，积极开展和谐教育、情境教育、创造教育、愉快教育，充分利用现代化教育手段，将现代教育技术广泛地运用到课堂教学中去。力争把学校办成一所“环境优美、管理规范、质量提升、整体高效、师生满意、家长放心”的学校。强化管理，提高成效。学校工作的成败，管理是关键；管理质量高低，制度是保障。为了使学校工作走上制度化、规范化的轨道，学校实施了“科学感情”的管理方式。经过多次的论证，大胆的探索，制定了一套科学的、合理的教育管理、教学管理、后勤管理、考核评估和奖惩制度。这一系列制度的出台，不仅有效地指导各项工作的开展，而且提高了管理的效率和质量。在硬性管理上力求科学公正，在软性管理上增强感情投资。队伍建设，常抓不懈。加强领导班子建设。领导班子的思想素质、业务能力、管理水平、协作精神决定着学校的荣辱兴衰。为此，学校加强了领导班子的思想建设，以公立身，以公兴校，增强事业心、责任感，使领导班子成为团结进取、勇于创新、乐于为大家服务的集体。强化班子成员的学习和研究意识，有效地指导教学和教研。加强政策、法规学习，坚持以法治校、以法治教，规范办学行为，科学管理。加强作风建设，形成团结务实、开拓创新、清正廉洁、勤奋高效的领导集体。加强师资队伍建设。师资队伍的职业道德和业务能力是提高办学质量的关键。为此，学校开展了“铸师魂、修师德、树师表、练师能”的师德和师能工程。师德工程。以“正行风、修师德、树师表”为宗旨，大力弘扬二中精神，以考核量化评比为驱动机制，结合师德师风整顿，大力推动师德建设，提高教师队伍道德素质，建立了一支“爱岗敬业、无私奉献”的教师队伍。在近年开展的师德师风整顿中，学校组织全校教师开展了学文件、谈体会、找问题、严剖析、立承诺等活动，确立了“树师表形象，做文明教师”的理念。师能工程。为了提高教师队伍的业务素质，学校强化了教师基本功训练，针对学校年轻教师多的特点，学校建立了，对新教师提出了“一年合格、《年轻教师长期培养计划》两年胜任、三年成为学校骨干”的要求。为了加快年轻教师的发展，学校为年轻教师：引路子（聘请名师指导，定期开，搭台子（按学科分类，开展系列技能比赛）展研究），压担，提供机遇。以“走出去子（担任公开课，安排研究课
Screen and evaluate the results within a certain period, analyze the deficiencies, learn from them and form Countermeasures. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 思政课实践报告
编号：FS-DY-83403 思政课实践报告 姓名 联系电话 内容摘要：随着社会的发展，当今的消费市场中出现了多种多样的购物方式，而网上购物作为一个新兴购物方式也因为其简便和快捷的特性受到了越来越多的消费大众的喜欢。而在消费群体中，大学生作为一个特殊的消费群体也正受到越来越多的关注。一方面，大学生较年轻，有着旺盛的消费需求;另一方面，大学生普遍尚未获得经济独立，很大程度上制约了其消费。消费观念的超前和消费能力的滞后，难免会让大学生存在一些非理性的消费问题。为此，了解当前大学生的网上消费情况，分析大学生的网上消费现状，解开大学生的网上消费误区，对社会市场发展具有重要影响。本文通过对华中科技大学部分大学生的网上消费状况的调查，进而了解并分析当代大学生的各种网上消费状况，并对这种
现状提出一定的意见与建议。希望有助于大学生树立正确的消费观念。 关键字：大学生网上消费现状建议 一、调研背景和意义 大学生消费一直是社会关注的焦点问题，大学生是充满活力和社会发展新趋势的一代，大学生的消费是与学生青春活力和心理特征有一定的联系，而网上消费作为大学生一个重要消费部分非常值得我们调查和研究，对大学生的网上消费问题做简单的调研，并就相关问题 分析研究。 大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。大学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。而又由于大学生大多没有太多时间去细心挑选采购因此网上购物也成为大学生消费的一个重要方式。所以通过调查研究，了解大学生消费来源，网上消费水平和网上消费心理的关系。
文红玉 社会实践手册 实践主题90后大学生婚恋观调查 专业、班应用化学1403班 学号 姓名关心 联系电话 华中科技大学马克思主义学院 注意事项 1、根据中宣部、教育部规定，我校将《社会实践》课作为大学生思想政治理论课必修课中的一门独立课程，记1.5学分。未取得该学分不能毕业。 2、参考后面所附《社会实践调查选题》，利用暑假自由选择社会实践时间、地点和实践内容。 3、社会实践完成后，单独实践学生撰写正文不少于3000字的社会实践报告，组队实践的同学撰写正文不少于5000字的社会实践报告，并附每人不少于1000字的经历感想。 评定成绩 任课老师
4、第三学期开学上课后的第二周，以自然班为单位将社会实践报告上交《社会实践》课任课教师；第六周学生可上网查分，对成绩有异议的同学请于第六、七周向马克思主义学院社会实践课负责人（东七楼214办公室）提出查询申请。第七周后不再受理；第七周后仍确定为缺交作业的同学该门课程重修，不再补交作业。 5、马克思主义学院将组织教师对所有社会实践报告进行评阅，按百分制评分并登载成绩。 6、马克思主义学院将对优秀社会实践报告结集公开出版。 7、社会实践报告未达到要求者需要重新调查和撰写报告，如有抄袭，成绩为零，并报教务处和学工部通报批评。
华中科技大学 大学生优秀社会实践（调查）报告原创性声明 本人郑重声明：所呈交的社会实践（调查）报告是本人及小组成员进行独立社会调研研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名：关心 2015年8月24日 社会实践基本情况记载 调查时间：2015年7月10号-8月15号调查地点、单位：网络 社会实践（调查）报告正文 湖北省武汉市90后大学生婚恋观调查报告 关心 一、调查的目的 婚姻大事，非同儿戏。90后已经成为当前社会新兴主流群体，而大学生这一高素质人群的婚姻价值价值取向更直接影响着未来社会的发展。我们小组通过此次调查，更好的了解
xx信息科技职业学院是经xx省政府批准、教育部备案创办的一所专科层次的全日制普通高职院校。2006年与xx广播电视大学合作办学，实行省政府主办，xx广播电视大学代管的管理体制。学校于2011年通过xx省高职院校人才培养工作评估，2016年被授予“xx省职业教育品牌示范院校”称号，2018年被列入“省级优质高等职业院校项目”和教育部“现代学徒制试点高职院校”。2016年，学校以第八轮全员聘任为契机，进行了机构设置改革，推动xx广播电视大学和xx信息科技职业学院深度融合，实行“一套机构、两块牌子、统一领导、一体运作”的运行模式。 一、学校基本情况 xx信息科技职业学院占地总面积xx万平方米，建筑总面积xx万平方米，其中教学科研及辅助用房16.02万平方米，行政办公用房2.89万平方米。全日制普通高职在校生9759人。设有8个教学院部，37个专业，其中，中央财政支持建设专业1个，xx省高等学校专业综合改革试点专业3个，xx省高等学校特色专业建设试点专业2个，xx省职业教育品牌示范院校项目骨干专业6个。与xx航空工业管理学院联合培养应用型本科人才专业1个，与加拿大荷兰学院合作培养人才专业2个。 目前，学校依托省级优质高等职业院校项目不断加大对办学基础和教学环境的建设力度。2017年度国家财政性教育经费投xx万元，同比2015年度增加35.75%；学杂费等事业收入xx万元，同比2015年度增加xxx%。2017年度教学、科研仪器设备资产总值xx万元，同比上年度增加1xx。坚持“以生为本”的教育理念，以发展学生职业技能为核心，注重实践教学环节和实验实训基地建设，现有校外实习实训基地xx个，校内实践基地xx个，校内实践教学工位数xx个，基本能够满足实践教学需求。 基于我校现阶段运行机制的特殊性，xx信息科技职业学院能够充分借助xx广播电视大学的开放教育平台优势，在学校信息化建设方面取得显著突破。一是建设了教育资源库，我校与
思政课实践报告范文3篇 思政课实践报告范文篇一 居民对当前“广场舞”的态度调查与分析 近几年，随着生活水平的日益提高，人们对于精神生活的要求也相应提高。广场舞应运而生，成为了大爷大妈，甚至是一些上班族的运动娱乐的不二选择。广场舞作为一项生活娱乐的方式，它有着很多大家知道的好处：强身健体、缓解疲劳、对有关节炎、颈椎病等都是相当好处的。但是，什么事都有两面性。在大家跳广场舞的同时，周围的居民就不乐意了。有人就觉得的广大家都是刚下班回来，身心疲惫，夜间这么大的声音，影响大家的休息。而且有的地方场舞进行的时间确实是太长了。就因为这个，我在新闻中常看到周围群众和跳广场舞的大妈们发生矛盾，甚至还有动起手来的。所以在这里，我想做一个关于溧水区居民对当前广场舞的态度调查，并希望可以从中找到一个两全的方法解决这个矛盾。 一、广场舞火热的原因 广场舞越来越火，跟多个因素有关： 第一：门槛低，参与人群广泛，简易到只要有广场、有音乐就行，而且随着生活水平的提高，人们不仅仅只是想享受到物质上的生活，更想在精神生活上有所突破，这时候出现了广场舞，再加上人们对文化生活的追求的提高，广场舞自然就火了; 第二：广场舞年年都有新花样，播放的音乐从以前常见的东方红系列，到最炫民族风，再到后来的小苹果各种流行音乐，从一些简单的舞步，到节奏感强、欢快的迪斯科、民族舞、健身舞等，激发了市民跳舞的乐趣; 第三：大爷大妈们经常一个人呆在家，年轻人都忙着自己的事业，跟老人相处的时间不多，老人大多感到孤独。对于他们来说，广场舞不仅是提供了一个锻炼身体的方式，更是提供了一个接触他人、与他人交流的平台。在这里大家可以一边跳着广场舞，一边拉家常，把一些不愉快都抛到脑后，保持一个良好的心情。 二、对广场舞的态度 根据我的调查，大家对于广场舞的态度参差不齐。主要分为三大派： 1、反对派。他们在我的200份调查中占6%，大多是都是住在广场附近。在做调查的时候，他们都向我抱怨广场舞的噪音太大了，他们白天在工厂工作都很辛苦，回来被吵得根本没法休息。偶尔的礼拜六、礼拜天的清晨也会听到广场舞的歌声，不能好好休息。多次与之交涉，效果也不明显。虽然他们不赞成那些过激的做法，但如果有成效的话他们也同意。 2、赞成派。他们在调查中的比重很高，占了42%。这部分人表示广场舞对于人的身心健康有着不可忽视的好处。一是可以通过练习舞步，协调四肢，对于那些腿脚关节有些小毛病、患有由肥胖引起的一些疾病的大爷大妈们自然是再好不过了，另外大家在一起开开心心的，也给那些比较孤单的老人的心灵以安慰，大家可以相互倾诉，有益老人家的身心健康。 3、中立派。他们觉得就广场舞在如今这个社会的流行程度上来看，是不可避免的会产生这些问题的。他们一方面肯定了广场舞对于人们精神生活上的需求上的满足，令一方面他们也希望那些由广场舞产生的噪音能够得到控制，尽量避免因此而发生一些不愉快，甚至可以说是有些暴力的事情。 三、解决的方法 我们可以从广场舞者和周围群众两个角度来解决困扰大家的噪音问题： 从周围群众的角度来说，大家跳广场舞的时候其实也没必要一定要把声音开得很大，而且我们可以借助一些先进的科学技术，苏州的大妈们就做了一个很好的表率，他们跳广场舞时自己戴上无线耳机，即能满足自己能听到音乐，又不影响他人的休息，受到大家一直的好评。我在网上看到有教授研究出一种能够定向发出声音的音响，超出一定范围后是听不到声
思政课寒假社会实践报告 篇一：思政课寒假社会实践报告 随着中国经济的日益发展和交通状况的日益改善，务工人员的流动也日益频繁。由于在城市能够找到报酬相对较高的工作，许多原本生活在农村的人来到城市寻找工作以改善自己的生活。这些外出的农民工得生活状况和工作环境究竟如何?为了切实的了解外出农民工的工作环境，特此展开此次调查。此次调查以杭州郊区小型工厂和个体户为主体，深入走进农民工的生活，以寻求相关信息。 一、概述 根据我校思想政治理论课实践教学环节实施细则的要求，思想政治理论课校外社会实践将于今年暑期展开。为了完成我校这一暑期实践教学环节的任务，特此展开了此次调查。此次调查主要采取实地参观、实习和访谈的形式，以在杭州郊区小型工厂和个体户中从事工作的外来农民工为调查主体，以切实了解这些农民工的工作环境而开展的。通过实地的参观和访谈，基本掌握了这一地区所调查的范围内农民工的工作环境现状，和一些突出问题，并提出相对的改善意见。经过这次调查我自身也有很多收获。 二、活动的展开 工作环境不仅包括工人工作所在地的生态环境，还包括工作中的人际关系，住宿和饮食的环境，工作之余的生活状况(精神文明生活)等等许多与工人工作息息相关的各类各式各样的周边环境的总和。
一个好的生活环境能够让人工作愉悦，身心健康，十分有助于提高工作效率，丰富精神生活，可以说有一个好的工作环境往往能够事半功倍。由此可见，一个良好的工作环境是极其重要的。 为了能够更好的了解外出务工的农民工的工作环境究竟如何，以便更好的改善农民工的工作环境，特以此次暑期实践调查为契机，开展了对杭州城东农民工的工作环境的调查。 杭州城东郊区地形复杂，街道纵横，工厂种类和数量众多，情况十分不利于个人开展逐一的参观和调查。所以我对工厂进行了分类，主要对从事轻工业加工和物流运输的工厂和工人进行参观和访谈。对于工厂数量多这一点，我采取了随机抽取的办法，对于同一地点的同一类型工厂，只随机挑取期中的少数几个进行参观和调查。出于此次实践的人数要求(人数不得多于两人)和经费上的限制，本次社会实践无法采用问卷调查的方式展开。 确定了调查的地点和调查方法，接下来的就是实地的考察。 我首先来到杭州五堡的一些小型服装加工厂、物流公司和一些辅料加工厂。在说明来意后，大部分的工厂管理人员同意了我对其公司的工人的访谈。随后我来到七堡和九堡的物流公司，布料、罗口加工厂和当地的一些外来人员开的小商店和早点铺进行参观和考察。 为了便于统计，在访谈中我提的问题比较集中，主要有以下问题：1 您对您的工作环境是否满意? 2 哪些地方不满意? 3 您希望您的工作环境在哪些方面能够改进? 4 如何改进? 大部分工人对我提出的问题做出了详细的回答，通过与他们的交
XXXXX本科专业审核评估 XXXX学院 XXXX专业 自评报告 主要执笔人（签名）： 学院审核人（签名）： 20 年 月 日
目 录 一、 专业定位与目标 1 1、专业现状概述 1 2、专业定位与培养目标 1 （1）专业办学定位及确定依据 1 （2）办学定位在各级各类发展规划中的体现 2 （3）人才培养目标、标准及确定依据 2 （4）教学中心地位的政策与措施 3 （5）教学中心地位的体现与效果 4 （6）学院领导对本科教学和对本专业的重视情况 4 3、专业发展思路与措施 5 4、存在的主要问题与对策 5 二、师资队伍 7 1、数量与结构 7 （1）教师队伍的数量与结构 7 （2）教师队伍建设规划及发展态势 7 2、教育教学水平 8 （1）专任教师的专业水平与教学能力 8 （2）师德师风建设措施与效果 8 3、教师教学投入 8 （1）教授、副教授为本科生上课情况 8 （2）教师开展教学研究、参与教学改革与建设情况 8 4、教师教学发展与服务 9 （1）提升教学能力和业务水平的政策措施 9 （2）服务教师职业生涯的政策措施 9 5、存在的主要问题与对策 9
三、教学资源 10 1、教学经费 10 （1）教学经费投入及保障机制 10 （2）教学专项经费年度变化情况 10 （3）教学经费分配方式、比例及使用效益 11 2、教学设施 11 （1）教学设施满足教学需要情况 11 （2）教学、科研设施的开放程度及利用情况 11（3）教学信息化条件及资源建设 11 3、人才培养方案 11 （1）专业建设规划与执行情况 11 （2）专业设置依据 12 （3）培养方案的制定、执行与调整 12 4、课程资源 12 （1）课程建设规划与执行 12 （2）课程的数量、结构及优质课程资源建设 12（3）教材建设与选用 13 5、图书资料与社会资源 13 （1）本专业的图书资料 13 （2）合作办学、合作育人的情况与效果 13 （3）社会捐赠情况 15 6、存在的主要问题与对策 15 四、培养过程 16 1、教学改革 16 （1）教学改革的总体思路及政策措施 16 （2）人才培养模式改革 16 （3）人才培养体制机制改革 16