单元测试题
（第一单元第一、二章）
（时间：60分钟分值：100分）
一、选择题（每空2分，共40分）
1、下列各项中属于生物的一组是（B）
A.机器人、蜻蜓、钟乳石
B.蘑菇、珊瑚虫、松树
C.珊瑚、菊花、水草
D.枯枝、鱼、树
2、果树能产生种子，种子可以萌发并长成新的植物体，这说明（ B）
A.生物的生活需要营养
B.生物能生长和繁殖
C.生物多由细胞构成
D.生物能排出体内产生的废物
3、狮子捕食斑马，其生理意义在于（A）
A.获取营养
B.强者欺凌弱者
C.游戏
D.将它驱除出领地
4、下列能说明生物能对外界刺激出反应的是（B）
A.动物以植物为食
B.含差草的叶片受到触动会合拢
C.鲸呼气时会产生雾状水雾
D.西瓜能进行光合作用制造有机物
5、下面是小刚在调查昆仑山生物种类时的具体做法，其中正确的是（ C ）
A.调查范围内偶尔飞过的昆虫可以不记录
B.险峻的峭壁生物种类多，就选这样的调查路线
C.选择生物种类较多、环境有较多变化的路线
D.发现珍稀物种应及时采摘、捕捉制成标本
6、小麦和水稻是粮食作物，菊花和牡丹是观赏植物，甘草和田七是药用植物。这是根据生物的什么特征来进行分类的？（ A ）
A.用途
B.形态结构
C.生理功能
D.生活环境
7、稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料、水分，体现了生物与生物之间有（B）
A.捕食关系
B.竞争关系
C.合作关系
D.分工关系
8、山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同，造成这种差异的主要原因是（C）
A.阳光
B.水分
C.温度
D.土壤
9、下列现象中属于缺水环境想适应的现象是（ B ）
A.蛾类夜间活动
B.仙人掌的叶变成刺
C.候鸟的迁徙
D.山顶的旗形树
10、探究的一般过程是( D )
①实施计划②表达和交流③制定计划④提出问题，发现问题⑤得出结论
⑥作出假设
A．②③①④⑤⑥ B．①②③④⑤⑥
C．⑤⑥③②①④ D．④⑥③①⑤②
11、叶片宽大的植物不适于生活在干燥的沙漠，沙漠边缘种植的防护林，树木叶片大都细小，这是为了（D）
A.减少风的阻力
B.便于吸收二氧化碳
C.有助于光合作用
D.减少水分散失
12、绿色植物的蒸腾作用是植物吸水的动力，这是对陆生环境的一种适应，同时，蒸腾作用又把大量的水分散失到大气中，增加空气湿度。这个实例说明（B）A．生物能够对环境造成一定的影响
B．生物适应一定的环境，同时又能影响环境
C．生物对环境有依赖性
D．生物首先要适应环境
13、下列不属于生态系统的是（ C）
A.一片农田
B.一块菜地
C.一种花
D.一个湖泊
14、下列各组生物中，全部属于生产者的一组是（D）
A.海带、梨树、蘑菇
B.洋葱、蘑菇、鸡蛋
C.苹果树、香蕉树、大肠杆菌
D.紫菜、白菜、菠菜
15、下列属于生产者与消费者关系的是（ D）
A．青蛙捕食昆虫 B．松鼠吃蘑菇 C．蛇捕食青蛙 D．兔吃草
16、草原存在着“牧草→鼠→蛇→鹰”的食物链，如果牧草受到DDT的污染，那么下列生物中DDT含量最多的是（ D ）
A.牧草
B.鼠
C.蛇
D.鹰
17、在“草→兔→鹰”这个食物链中，如鹰被大量捕杀，则草的数量会（C）
A.增加
B.减少
C.先少后多
D.先多后少
18、生物圈具有自我维持相对稳定的能力这种能力是（C）
A.无限的
B.不受影响
C.有限的
D.永不改动
19、地球上各种生物的生存场所是（D）
A.大气圈的全部、水圈的全部、岩石圈的全部
B.大气圈的底部、水圈的上部、岩石圈的全部
C.大气圈的全部、水圈的上部、岩石圈的表面
D.大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面
20、城市生态系统的主体是（ A ）
A.人
B.绿色植物
C.高楼大厦
D.动物
二、填空题（每空1分，共20分）
21、生物都有和的特征，除以外，生物都是由
构成的。（遗传变异病毒细胞）
22、环境中影响生物和的因素叫做生态因素。（生活分布）
23、生物与生物之间，最常见的是关系，此外还有竞争、、寄生关系等。（捕食合作）
24、生物在适应环境的同时，也影响和着环境。（改变）
25、在的空间范围内，与所形成的统一的整体叫做生态环境。（一定生物环境）
26、动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以为食，因而叫做消费者。（植物）
27、在生态系统中，不同生物之间由于的关系而形成的叫做食物链。（遗传变异病毒细胞）
28、生物圈的范围包括大气圈的、、和岩石圈的表面。（底部水圈的大部）
29、每年制造氧气占地球每年产生氧气总量70%的生态系统是生态系统。（海洋）
30、是一个统一的整体，是地球上最大的，是所有生物共同的家园。（生物圈生态系统）
三、综合题（共40分）
31、阅读并分析下列资料：（每空1分，10分）
①一粒桃核能发育成一棵很大的桃树。一只蝌蚪能发育成一只青蛙
②小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物
③猎豹发现角马后迅速追击，角马发现猎豹后快速逃跑。
上述三段文字分别说明了生物的哪些特征？
（1）生物能和；(生长繁殖)
（2）生物的生活需要；(营养)
（3）生物能对外界刺激。(作出反应)
（4）生物还具有哪些特征：生物能进行；生物能排出；生物都有
和的特性；除以外，生物都是由构成的。
(呼吸遗传变异病毒细胞)
32、下图是草原生态系统的食物网，请分析回答：（每空1分，共12分）
（1）生态系统中的生产者是，图中动物可统称为。(草消费者)
（2）在这个生态系统中，数量最多的生物是，数量最少的生物是。(草鹰)
（3）在此食物网中，总共有条食物链，请写出最长一条食物链为。(5 草→鼠→蛇→鹰)
（4）此食物网中，蛇与鼠之间的关系是。（捕食关系）
（5）图中所有生物若要构成一个良好完整的生态系统，还缺少和。(分解者非生物部分)
（6）如果鼠的数量减少，短期内蛇的数量怎样变化。(增多)（7）图中生物体内，有毒物质最少的是，有毒物质最多的是。(草鹰)
33、设计一个实验，探究光对种子的萌发是否有影响。（每空1分，共7分）（1）提出问题：？
(光会影响种子的萌发吗？)
（2）作出假设：。
(光不会影响种子的萌发)
（3）实验方案：①取两个大小相同的玻璃瓶，编号A和B；②在两瓶中分别放入适量的水和某植物种子；③将A瓶遮光，B瓶，两瓶放在相同且适宜条件下培养一段时间后，观察结果为A、B两瓶内的种子均发芽。（等量的不遮光）
此实验过程中的变量是，A瓶的作用是。(光对照) （4）实验结论：。(光不会影响种子的萌发)
34、小兴安岭林区的天然森林，是我国面积最大的森林，马永顺爷爷是小兴安岭林区的林业工人，在当林业工人的34年里，辛勤工作，共砍伐了3.6万棵树。“十年树木，百年成林”，晚年的马永顺爷爷感悟到其中的道理，决心在有生之年努力栽树，恢复林海。他在16年内，带领全家种树4.65万棵，使采伐过的林地重现生机。（每空1分，共9分）
（1）文中提到的生态系统类型是，森林在、、等方面起重要作用，有“”“”之称。
（森林生态系统涵养水源保持水土防风固沙绿色水库地球之肺）
（2）该生态系统分布在地区，动、植物种类特点：。（较湿润繁多）
（3）该生态系统比草原生态系统的自动调节能力，主要原因
是。
（强生态系统的成分较复杂）
（4）该生态系统遭到破坏的主要原因是。（树木遭到破坏，生态系统的自动调节能力有限）
初一生物下学期第一单元（第一章）单元测试题 一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题2分，共计64分) 1.李明同学在我省某林区游玩，迷失了方向，看到树干一面生长着苔藓植物，而另一面不生 长苔藓植物，据此他判断出了方向。那么生长苔藓植物的一面朝向是( ) A.东 B.南 C.西 D.北 2.1945年夏，一架横渡太平洋的客机不幸中途失事，乘客纷纷跳伞降落在一荒无人际的孤岛 上，乘客从浅海中捞取藻类植物充饥而得以生还。想想他们吃的可能是什么藻类？( ) A.小球藻和衣藻 B.衣藻和硅藻 C.水绵和衣藻 D.海带和紫菜 3、含蛋白质丰富的豆腐主要是由下列哪种种子的结构加工而成的（） A、花生的子叶 B、大豆的子叶 C、花生的胚乳 D、大豆的胚乳 4.苔藓植物的植株长的十分矮小，主要的原因是( ) A.叶子太薄 B.茎太细小 C.没有真正的根 D.靠孢子繁殖 5.下列哪一组说法都正确( ) ①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成 ②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体 ③将一粒玉米纵切后，在切面滴加碘液，整个切面总是都变得一样蓝 ④种子中，子叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根 A.②③ B. ②④ C.①② D.①④ 6、松树与桃树种子不同之处是（） A、种子无种皮包被 B、种子无果皮包被 C、果皮内无种子 D、种皮和果皮紧贴 7、下列植物中，具有真正根的孢子植物是（） A、蕨类植物 B、苔藓植物 C、藻类植物 D、裸子植物 8．下列属于裸子植物的一组是：（） A 、小麦和水稻 B、银杏和松树 C 、玉米和杉树 D、杨树和柳树 9．“西湖春色归，春水绿于染”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”是诗人对春天的描写，这里的“绿”是指（）。 A.藻类 B.蕨类 C.苔藓 D.种子植物 10．菜豆和玉米种子结构相同点是都具有（） A、种皮和胚 B、子叶和胚乳 C、胚和胚乳 D、胚和两片子叶 11．将泡过的玉米种子切开，在断面滴一点碘液，这时的现象是（） A、胚变成蓝色 B、胚乳变为蓝色 C、子叶变成蓝色 D、种皮变为蓝色 12、蕨类植物只能生活在阴湿环境中的主要原因是（） A、没有真正的根 B、没有输导组织 C、只有根状茎 D、受精离不开水 13、银杏是原产于我国的一种植物，科学家将其列为裸子植物，主要依据是（） A、根、茎、叶发达 B、受精作用离不开水 C、有胚珠无子房壁，有种子无果皮 D、有胚珠有子房壁，有种子无果皮 A、14、下列叙述正确的是（） B、A、植物都是绿色的B海带是褐色的，因此无法进行光合作用 C、C、植物体的绿色部分往往能进行光合作用 D衣藻能运动，所以它不是植物 15、观察苔藓植物的形态一般用（） A、显微镜和放大镜 B、放大镜和肉眼 C、望远镜和显微镜 D、肉眼和显微镜 16、下列特征属于被子植物的是（） A果实外面有种皮 B、种子外面有果皮 C、胚珠外面无子房壁 D、胚珠外面有果皮 17、有一个谜底为花生的谜语，谜面是：“麻屋子，红帐子，里面睡了个白胖子”。请问，麻 屋子的名称在生物学上称为（）A种皮 B、果皮 C、子叶 D、胚 18、关于藻类植物在生物圈中的作用以及与人类关系的说法中，不正确的是（） A.通过光合作用释放出氧，维持大气中氧和二氧化碳的平衡 B.生活在淡水、海水中的各种藻类植物是鱼类等水生动物的饵料 C.许多的藻类，特别是海藻，如海带、紫菜等可以食用和药用 D.由于藻类植物的结构简单，所以可以作为监测空气污染程度的指示植物 19、下列哪种生物不用种子繁殖后代（）A．大豆 B．松树 C．小麦 D．衣藻 20、在植物界中，各类最多，分布最广的一类植物是（） A、藻类植物 B、蕨类植物 C、裸子植物 D、被子植物 21. 学校生物兴趣小组观察了菜豆和玉米种子的结构，所得结论不正确的是（） A.菜豆种子有两片子叶 B.两者都有种皮和胚 C.玉米种子含有淀粉 D.玉米种子没有胚乳 22. 小玲将莲、桃、玉米和银杏归为一类，将紫菜、葫芦藓和满江红归为一类。她分类的主 要依据是（） A.是否结果实 B.有无输导组织 C.是否结种子 D.有无茎、叶的分化 23. 有关植物类群特征的叙述，错误的是（） A.藻类植物无根、茎、叶的分化 B.苔藓植物有假根 C.蕨类植物有输导组织 D.裸子植物有花、果实和种子 24. 某同学对右图生物进行了观察和记录，其中错误的是 A．1是苔藓植物，植株矮小，有根、茎、叶 B．2是蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊C．3是单细胞藻类，细胞内有叶绿体 D．4是裸子植物，种子外面无果皮包被 25. 我市的不少农产品如泗水花生、汶上小麦、金乡金谷、邹城玉米因营养丰富，味道优美 而享誉神州。你知道这些优质品种的营养主要储存在相应植物种子的（） ①子叶②胚乳③胚根④胚轴 A．①②②② B．②③③③ C．③④④④ D．④①①①
人教版七年级下册·第一单元测试题 一、积累与使用（26分） 1.下列注音完全准确的一项是（）（2分） A．分歧．qí霎．时shà步履．lǚ 蹒．跚pán B．整宿．sù憔悴．cuì瘫．痪tān 树杈．chà C．攥．着zuài 匿．笑nì祷．告dǎo 姊．妹jiě D．攲．斜qī膝．上qī并蒂．dì荫．蔽yìn 2.下列字形完全准确的一项是（）（2分） A．亲戚店埔拆散嫩芽 B．豌豆捶打脸颊遮蔽 C．徘徊沐浴繁杂栽缝 D．反悔花辨慈怜花瑞 3.对下列句中加点词语的解释有误的一项是（）（2分） A．那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼 ．．的鱼塘。（粼粼：形容水波清澈明净。） B．我暗暗地在那里匿笑 ．．，却一声儿不响。（匿笑：微微地笑。） C．后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去 ．．．．地睡不了觉。（翻来覆去：形容来回翻动身体。） D．这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自作主张 ．．．．呢？（自作主张：指没有经过上级或相关方面同意，就擅自处置。） 4.下列句中加点词语使用不准确的一项是（）（2分） A．很多人在面临绝境的时候，总是暴怒无常 ．．．．，显示出人性的懦弱。 B．杨照时时刻刻记录着女儿生命中的细节，絮絮叨叨 ．．．．地与女儿分享着自己怕生命体验。 C．张妙珍老太和失散多年的妹妹在电话里聊得形影不离 ．．．．。 D．我想拆散一家人，分成两路，各得其所 ．．．．，终不愿意。 5.下列没有语病的一项是（）（2分） A．我之所以决定委屈儿子的原因是因为我伴同他的时日还长。 B．望着天上北归的雁阵，我会突然忽地把面前的玻璃砸碎。 C．那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。 D．在无遮蔽的天空之下，不敢下阶去，也无法可想。 6.下列句子对修辞手法判断不准确的一项是（）（2分） A．咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……（反复） B．母亲啊！你是荷叶，我是红莲。（比喻） C．那么贵的东西怎么能随便拿去送人呢？（设问） D．雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。（拟人）7.下列句子填入横线上填写的句子，语气最强烈的一项是（）（2分） 她妈妈接过来一看说：“哎呀，” A．你不能拿人家这么贵重的东西。B．你怎么能拿人家这么贵重的东西呢！C．拿人家的东西这么贵重，不太好吧！D．你能够拿人家这么贵重的东西吗？不能。 8.下列说法不恰当的一项是（）（2分） A．《散步》一文中写道：“今年的春天来得太迟、太迟了，有一些老人挺不住。”这句话中
部编七年级生物上册期末测试卷及答案 一、选择题 1．面对不同风格的老师，我们要 ①承认老师之间的差距，接纳每位老师的不同 ②无论什么风格的老师，我们都要尊重 ③学会与不同风格的老师相处 ④真诚恰当地向老师表达自己的观点和见解 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 2．著名音乐家胡赫曾对贝多芬说：“你不应该成为第二个莫扎特，你应该成为一个贝多芬。”这句话（） A．告诫贝多芬一定要模仿莫扎特 B．告诫贝多芬生命是短暂的 C．说明了莫扎特在音乐方面没有什么成就 D．说明了生命是独特的，每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代 3．“上网”“报班”“学习压力大”——“00”后的孩子，呈现出新的“成长烦恼”。与此同时，不少家长抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等，针对上述情形，孩子和家长之间应该 ①相互理解、信任、体谅和包容 ②各持已见，互不礼让 ③顺其自然，各行其是 ④进行有效的交流与沟通 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．欣赏下面的漫画“与学生同乐的乡村教师”。漫画反映 ①亦师亦友、教学相长的师生关系 ②老师的责任心不强，忽视对学生的知识教育 ③老师是我们的陪伴者，这些学生不尊重老师 ④我们要与老师平等交往 A．①②B．①④C．③④D．②④ 5．国务院印发《全民健康计划（2016-2020年）》，明确提出“将青少年作为实施全民健身计划的重点人群，大力普及青少年进行体育活动，提高青少年身体素质”。国家鼓励青少年进行体育活动是因为
①养成健康的生活方式是一种对生命负责任的态度 ②生命以身体为基础 ③青少年不爱惜自己的生命与健康 ④人的生命是最宝贵的 A．①② B．①③ C．①②④ D．①③④ 6．雷锋是一个全心全意为人民服务的楷模。他的生命显然定格在22岁，但他平凡事迹铸成的“雷锋精神”影响着一代又一代人。因此，从生命接续方面看，人的生命包括 （） ①身体的生命②社会关系中的生命③精神信念上的生命④其他人的生命 A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④ 7．近几年我国的春运，每年都是一场约30亿人次的大迁徙。不管离家有多远，人在路途中， 亲人在心里，“回家”是春节每一个在外打拼的中国人的共同主题。这表明 ①“孝”是中国传统文化的重要内容 ②子女只有在父母身边才能表达孝心 ③家是血脉相连充满亲情的生活共同体 ④回家过年是我国每个子女的法定义务 A．②④B．②③ C．①③D．①④ 8．七年级学生小李总是为自己个子不如班级的同学而感到没面子，进而总觉得自己什么都不如别人。这表明小李 A．能不断从别人身上吸收优点B．能够用发展的眼光看待自己 C．不能正确认识自己、悦纳自我D．能客观认识自己的内在素质 9．“读史使人明智，读诗使人灵秀,数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。凡有所学，皆成性格。”培根的这句话告诉我们 ①学习有利于完善、提高自我 ②学习有利于形成良好的品格 ③只要多读书就一定能够成长 ④人是在不断学习中造就自己 A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④ 10．大浪淘沙，优胜劣汰。成功总是属于那些备尝艰辛、异常顽强的人，属于那些在挫折中愈奋愈勇、勇敢站起来的人。这启示我们（） A．生命是不可逆的，生命是艰难的B．经历的挫折越多，越有利于成功 C．挫折让我们消沉，产生负面情绪D．面对困难不低头，增强生命韧性 11．下列选项中，对下图所示情况认识正确的是（）
人教版七年级语文下册第一单元测试题(含答案) 第一单元莒南八中家长助学检测题（人教版?七下） （时间：90分钟满分：100分） 一、选择题（21分) 1.下列加点字注音完全正确的一组是（）（3分） A．菜畦qí讪笑shān确凿záo 瞬息shùn B．油蛉líng 秕谷bǐ涉足shè 伫立zhù C．收敛jiǎn书塾shú旋转zhuàn 襟上jīn D．蝉蜕tuì环谒hè 简陋lòu 脑髓suǐ 2.下列词语字形有误的一项是（）（3分） A.相宜陋丑瞬息人迹罕至 B.确凿讪笑肿胀荒草萋萋 C.书塾幽寂搏学来势凶凶 D.瞬息嫉妒叮嘱骇人听闻 3.下列加点字释义不完全正确的一组（）（3分） A．轻捷（快）鉴赏（鉴定）来势汹汹（形容波涛的声音） B．渊博（深）总而言之（说）指挥倜傥（洒脱；不拘束） C．宿儒（长久从事某种工作）缘故（原因）人声鼎沸（水开） D．嫉妒（忌妒）讪笑（嘲讽）荒草萋萋（形容草长得茂盛的样子） 4.下列文学常识对应正确的一项（）（3分） A.《从百草园到三味书屋》——散文——周树人——《朝花夕拾》 B.《爸爸的花儿落了》——散文——林海音——《城南旧事》 C.《丑小鸭》——寓言——安徒生——丹麦 D.《假如生活欺骗了你》——诗歌——弗罗斯特——美国
5．选择恰当的词语填在横线上。（3分） （1）他觉得非常悲哀，因为自己长得那么丑陋，而且成了全体鸡鸭的________对象。(A．嘲笑B．嘲弄C．玩弄) （2）我看看老师，________他的同意，老师也微笑地点点头，表示答应我出去。(A．请求B．征求C．求取) 6.下列各句中表述完全正确的一句是（）（3分） A.读了这篇文章之后，对我的教育太大了。 B.我从图书馆借了两本书籍。 C.我校开展了向雷锋同志学习的活动。 D.谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋学习的结果。 7.下列各句理解有误的一句是（）（3分） A.“先生读书入神的时候，于我们是很相宜的”，这句话既说明学生对所学内容不感兴趣，也 说明学生对艺术兴趣的追求。 B.“爸爸的花儿落了”，课文以此为题，一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸离开人世。 C.“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有关系”，这句话意思是环境对一个人的成长无关紧要，关键是看你的天资。 D.“一切都是瞬息，/一切都会过去；/而那过去了的，/就会成为亲切的怀恋。”这句话告诉 人们，当越过艰难困苦之后再回首往事时，那过去的一切便会变得美好起来。这里，诗人要强调的是一种积极向上的人生态度。 二、非选择题（29分） 8.文学常识填空。（9分） ⑴普希金，________国诗人，著名诗作有_______、_____、____等。他的文学作品塑造了“________”“________”等文学典型形象。
七年级生物上第一单元测试题（含答案） 班级________________ 姓名_____________________ 一、单项选择题（每题2分，共40分） 1、下列属于生物基本特征的是（） A、生物都能自由运动 B、生物都需要从外界摄取有机物 C、生物都能生长繁殖 D、生物都能进行光合作用 2、我国每五年对森林资源进行一次清查，应当采用的科学方法是（） A、调查 B、观察 C、逐一记录 D、问卷 3、“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物特征是（） A、生物对外界的刺激作出反应 B、生物能排出体内产生的废物 C、生物的生活需要营养 D、生物能进行呼吸 4、下列物体中属于生物的是（） ①蝴蝶②珊瑚③黑木耳④智能机器人⑤青苔⑥流星 A、①③⑤ B、①②③⑤ C、②④⑥ D、④⑥ 5、下列叙述中,属于生物因素对生物的影响的是（） A、“春来江水绿如蓝” B、“草盛豆苗稀” C、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开” D、“雨露滋润禾苗壮” 6、我们在养花的过程中，经常给花浇水，施肥，松土，放在阳光下，天气冷了，我们还要 把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需要的基本条件，与上述顺序相对应，分别是（） （1）营养物质（2）空气（3）阳光（4）适宜的温度（5）一定的生存空间（6）水 A、（1）（3）（2）(5)（6）（4） B、（6）（1）（2）（3）（4）（5） C、（4）（5）（3）（6）（1）（2） D、（3）（6）（4）（5）（2）（1） 7、下列食物链不正确的是（） A、青虫山雀雀鹰 B、牧草野兔狐狸 B、水草小虾黑鱼 D、草蝗虫山雀雀鹰 8、下列生物中，属于竞争关系的是( ) A、水稻和杂草 B、猫和老鼠 C、人和猪 D、蚂蚁和蚱蜢
1 青岛版七年级数学第 一章测试题 一、选一选 1．下列说法中错误的是（ ）． A ．A 、 B 两点之间的距离为3cm B ．A 、B 两点之间的距离为线段AB 的长度 C ．线段AB 的中点C 到A 、B 两点的距离相等 D ．A 、B 两点之间的距离是线段AB 2．下列说法中，正确的个数有（ ）． （1）射线AB 和射线BA 是同一条射线 （2）延长射线MN 到C （3）延长线段MN 到A 使NA==2MN （4）连结两点的线段叫做两点间的距离 A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 3．下列说法中，错误的是（ ）． A ．经过一点的直线可以有无数条 B ．经过两点的直线只有一条 C ．一条直线只能用一个字母表示 D ．线段CD 和线段DC 是同一条线段 4．如图4,C 是线段AB 的中点，D 是CB 上一点，下列说 法中错误的是（ ）． A ．CD=AC-BD B ．CD= 2 1BC C ．CD=2 1 AB-BD D ．CD=AD-BC 5.如果线段AB=13cm,MA+MB=17 cm,那么下面说法中正确的是( ). A ．M 点在线段AB 上 B ．M 点在直线AB 上 C ．M 点在直线AB 外 D ．M 点可能在直线AB 上,也可能在直线AB 外 6．下列图形中，能够相交的是( )． 7．已知点A 、B 、C 都是直线l 上的点，且AB=5cm ，BC=3cm ， 图4
那么点A与点C之间的距离是（）. A．8cm B．2cm C．8cm或2cm D．4cm 二、填空 8. 笔尖在纸上快速滑动写出了一个又一个字,这说明了_________;车轮旋转时,看起来像一个整体的圆面,这说明了_________;直角三角形绕它的直角边旋转一周,形成了一圆锥体,这说明了_____________. 9．如图1-4，A，B，C，D是一直线上的四点，则 ______ ＋ ______ =AD－AB，AB＋CD= ______ － ______ ． 10．如图1-5，OA反向延长得射线 ______ ，线段CD向______ 延长得直线CD． 11．四条直线两两相交，最多有 ______ 个交点． 12．经过同一平面内的A，B，C三点中的任意两点，可 以作出 ______ 条直线． 三．解答题 13、右面是一个正方体纸盒的展开图，请把－10，7，10， －2，－7，2分别填入六个正方形，使得按虚线折成正方体后，相对面上的两数互为相反数。 14．读下面的语句，并按照这些语句画出图形． （1）点P在直线AB上，但不在直线CD上。 （2）点Q既不在直线l 1 上，也不在直线l 2 上。 （3）直线a、b交于点o，直线b、c交于点p，直线c、a交于点q。 （4）直线a、b、c两两相交。 1
2015-2016学年度第一学期期末教学质量检测 七年级生物试题 兰波广超 本试卷共四大题，满分100分，考试时间为90分钟 学号_____________ 班级_____________ 姓名_______________亲爱的同学们： 这份试卷包括选择题、判断题、连线题、填空和简答题。希望这份试卷能够伴你度过紧张、充实、愉快的90分钟，祝你成功！ 一、选择题：（下列每题均只有一个正确答案，请将正确答案的代号填写在下面的答题栏内。每小题2分，共50分。） 1.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。这是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，它主要描写哪一种非生物因素对鸭生活的影响？（） A. 阳光 B. 江水 C. 温度 D. 空气 2.属于生物基本特征的是（） A. 生物都能快速运动 B. 生物都是由细胞构成的 C. 生物都能进行光合作用 D. 生物都能生长和繁殖 3.下列食物链中，正确的是（） A. 草→蚱蜢→食草虫→蛇→鹰 B. 蚱蜢→草→食草籽的鸟→鹰→狐 C. 狐→鹰→食草虫→蚱蜢→草 D. 草→蚱蜢→食草虫→鹰→蛇 4.在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用的鼠妇的数量是（） A. 一只 B. 两只 C. 三只 D. 十只以上 5.生物既能适应环境，又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是（） A. 夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面 B. 大树底下好乘凉 C. 鸟类迁徙 D. 沙漠中的仙人掌，叶退化成刺 6.西藏野牦牛休息时，体态与岩石相似，有利于捕食和御敌。这种现象体现了（） A. 生物适应环境 B. 生物依赖环境 C. 环境改变生物 D. 生物改变环境
初一英语下册第一单元检测及答案 Ⅰ．翻译下列短语 1.下象棋______________ 2. 与…相处得好________ 3.说一点英语__________ 4. 加入游泳俱乐部___________ 5.在某方面帮助某人__________ 6. 把…给…看_____________ Ⅱ．根据读音选词题. 1.I want to join a music ________/ kl?b/. https://www.doczj.com/doc/c55024092.html,e B.club C.climb D.call 2.Can you _______________/faind / the kite ? A.fruit B.friend C.find D.food 3.She can play the _____________ /g I tɑ:/ well. A.great B.green C.guitar D.game 4.May I learn Chinese history _______/wie/ my friend? A.which B.wish C.with D.watch 5.He can speak a ____________/'l I tl/ French. A.listen B.letter C.little D.list Ⅲ．单项选择 1.The boy’s sister can play the trumpet very____. And his handwriting is very __ A.good, well B．well, good C．nice, well D．bad, well 2.Can you help me ________ my English? Of course. A．with B．of C．learning D．about 3.—You play the vi o lin very well. —___________. A．Don’t say that B．Thank you. C．OK D．No, my English isn’t good. 4. Bob can play ________ tennis but can’t play ________ violin. A．the, the B./, / C．the, / D．/, the 5. Liza ______English very well，______she doesn’t know Chinese. A. speaks; but B. talks; but C. speaks ;and D. talks; and 6. Miss Read is good ______music．She can be good ____ children in the music club. A．at, at B．with, with C．at, with D．with, at 7.The young ________ plays the ________ very well. A．pianist, piano B．piano, pianist C．pianist, pianist D．piano, piano 8.—Can you speak French ? —Yes, but only ________. A．a little B．little C．a lot D．lot 9.What can you do, Lin Tao? ________. A．I like sports B．I want to join the music club C．I am well D．I can do Chinese Kung Fu 10.Maybe you can ________ our school concert. A．in B．be in C. for D．be at 11.—Hello！________？—31234568 A．Can I help you B．What can I do for you C．May I know your phone number D．Can you sing 12.He can ______ , so he wants to join the ________ club A.swims swim B. swims swiming C. swiming swim D swim swiming. 13.--- _______ your friend play the guitar?Yes, he ______. A.Do do B.Is is C.Can can D.Can can’t
初一生物第一单元测试题 1.生物与环境的关系是（） A.环境对生物的生存总是有利的 B.环境对生物的生存总是不利的 C.生物与环境相互作用 D.生物与环境之间没有关系 2.生物对每一种环境因素都有一定的耐受范围，下列各项中对温度的耐受范围最大（） A.可生殖范围 B.可生存范围 C.可生长范围 D.一样大 3.地衣加速了岩石的风化，促进了地球土壤层的形成，为动植物在陆地上定居起到了开路先锋 的作用，这说明（） A.生物不能改变环境 B.生物能改变环境 C.生物与环境间没有关系 D.生物能改变环境，而环境不影响生物 4.一般情况下沙漠的植物叶片比陆地植物叶片小，这主要与栖息地哪种因素有关？（） A.水 B.温度 C.土壤 D.阳光 5.蝗虫体色在春季变为绿色，秋季变为褐色，这说明了生物具有（） A.适应性 B.影响环境的能力 C.变异性 D.多样性 6.下列各项中，属于与环境中温度变化相适应的现象是（） A.秋天植物落叶 B.骆驼刺深扎的根 C.蛾类夜间活动 D.苍耳果实的表面生有倒钩 7.仙人掌叶退化成刺的原因是（） A.抵御动物的侵袭 B.生活的环境缺水 C.生长环境太寒冷 D.生长的环境阳光太强 8.下列成语中，说明生物能影响环境的是（） A.风声鹤唳，草木皆兵 B.螳螂捕蝉，黄雀在后 C.千里之堤，溃于蚁穴 D.不入虎穴，焉得虎子 9．到了寒冷的冬天，梧桐树纷纷落叶，而松树依然郁葱葱，这说明（） A.梧桐树不适应寒冷的环境 B.它们都适应寒冷的环境 C.松树不适应寒冷的环境 D.它们之间进行着生存斗争 10．极地狐比沙漠狐的耳朵要小，这样可以（） A.使听觉更灵敏 B.适应北极的寒冷气候 C.迅速奔跑以找到食物 D.不容易被食狐动物发现 11.科学家曾对世界最深的海洋马利亚纳海沟进行考察，发现海洋深处仍有各种蟹、虾，但没有 藻类植物。下面哪种解释是不正确的（） A.环境影响生物的分布 B.环境对动物的影响比植物小 C.生物能适应环境 D.生物与环境的关系是相互的 12.俗语说的“鱼儿离不开水”，对些最恰当的解释是（） A.生物影响环境 B.生物适应环境 C.生物改变环境 D.生物依赖环境 13.下列叙述中，属于生物影响环境的是（） A.朵朵葵花向太阳 B.候鸟迁徙 C.树林能保持水土 D.骆驼生活在缺水的荒漠中 14.红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥，可有效地防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。 红树林的根系发达属于（） A.生物对环境的依赖 B.生物对环境的影响 C.生物对环境的适应 D.环境对生物的影响 15.下列实例不能反映生物对环境的适应的是（） A.竹节虫的身体与竹枝极为相似 B.壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体 C.企鹅生活在寒冷的极地，它的皮下有厚厚的脂肪 D.鱼离开了水一段时间后会死亡16.下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实验例（） A.银杏树在秋天落叶 B.植物的蒸腾作用增加了空气的湿度 C.草履虫能吞食有机质，净化污水 D.蚯蚓的活动改良了板结的土壤 1.对一只生活在田野里的蝗虫来说，它的环境是（） A.田野中各种植物和蛇、蛙等动物 B.阳光、空气、温度、土壤等 C.A与B总和 D.A与B的总和加上田野里其它蝗虫 2.一块农田里，影响小麦生活的生物因素是（）A.水分B.土壤C.温度D.杂草 3.神农架生长着一种小野菊花，它能散发出阵阵芳香，被植物学家称为“神农香菊”。而把它移 植到其他地方，就会失去香味，这一现象说明了（） A.生物能影响环境 B.环境能影响生物 C.生物能适应环境 D.环境能适应生物 4.古人云“橘在淮南生为橘，生于淮北则为枳”。就是说，淮南的橘子移种到淮北，就结不出甜 美多汁的果实。请你想一想，造成产这一差异的主要环境因素是（） A.阳光 B.土壤 C.空气 D.温度 5.森林中寻找药用人参、三七，只有密林的下层才能找到。你认为影响它们的主要因素是（） A.光照 B.土壤 C.空气 D.温度 6.我国西南的西双版纳地区动植物种类很多，而西北荒漠地区动植物种类很少，你认为影响生 物分布的主要因素是（） A.温度 B.水分 C.光照 D.土壤 7.阳光作为生态因素，是通过多方面对生物起作用，小麦初夏扬花，而菊花秋末开放，这是受 到（） A.光能多少的影响 B.光照强度的影响 C.日照持续时间的影响 D.光谱成分的影响 8.某一品种的菊花通常在秋季开花，若使其在夏季开花，应采取的措施是（） A.补充光照使光照时间延长 B.适当提高温度 C.遮光使光照时间缩短 D.适当多浇水 9. “螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物之间的什么关系？（） A.竞争 B.合作 C.捕食 D.寄生 10.农民种庄稼时，地里长了许多杂草，这时庄稼与杂草之间形成的关系是（） A.竞争 B.共生 C.寄生 D.捕食 11.豆科植物的根上长有根瘤菌，那么根瘤菌与根之间的关系属于（） A.竞争关系 B.互助关系 C.捕食关系 D.寄生关系 12.在进行实验研究时，为了增强实验的说服力，一般还应同里设计（） A.分组实验 B.重复实验 C.独立实验 D.对照实验 13.在进行实验设计时，不能作为一组对照实验的选项是（） A.25℃和0℃ B.有光和无光 C.温度和水分 D.有空气和无空气 14.设计对照实验时，应遵循的原则是（） A.除实验变量外，其他变量都相同 B.除实验变量外，其他变量都不同 C.所有变量都不同 D.所有变量都相同 15.如果设计一个实验“探究土壤的干湿对蚯蚓生活的影响”，下列设计中错误的是（） A.设计甲（湿润土壤）、乙（干燥土壤）对照实验 B.在甲、乙两容器中各放入1条蚯蚓 C.甲、乙两容器中放入大小及生活状况相同的蚯蚓各5条 D.甲、乙两容器都放在相同的环境中 1.下列哪一项都是生物生存所需要的基本条件？（） A.营养物质、阳光、空气和水 B.营养物质、阳光、温度和水
一、选择题（每题3分，共30分） 1.绝对值不大于3的非正整数有 （ ） A.1个 B.3个 C.6个 D.4个 2.-2011的相反数是 （ ） A.2011 B.-2011 C. 20111 D.2011 1- 3.如果a 是不等于零的有理数，那么a a a 2||-化简的结果是 （ ） A.0或1 B.0或-1 C.0 D.1 4.下列说法正确的是 （ ） A.-|a|一定是负数 B.互为相反数的两个数的符号必相反 C.0.5与2是互为相反数 D.任何一个有理数都有相反数 5.下面不等式正确的是 （ ） A.4332-<- B.|11 3||61|-<- C.22)7()8(-<- D.-0.91<-1.1 6.若a 的相反数等于2，则a 的倒数的相反数是 （ ） A.21- B.-2 C.21 D.2 7.如果a 、b 都是有理数，且a-b 一定是正数，那么 （ ） A.a 、b 一定都是正数 B.a 的绝对值大于b 的绝对值 C.b 的绝对值小，且b 是负数 D.a 一定比b 大. 8.在数轴上，把表示-4的点移动2个单位长度后，所得到的对应点表示的数是（ ） A.-1 B.-6 C.-2或-6 D.无法确定 9.若x 与3互为相反数，则|x|+3等于 （ ） A.-3 B.0 C.3 D.6 10.一个数的立方等于它本身，这个数是 （ ） A.1 B.-1，1 C.0 D.-1，1，0 二、认真填一填(每空2分，共30分) 1.数轴上a 、b 、c 三点分别表示-7，-3，4，则这三点到原点的距离之和是 。 2.一个数是2的相反数，另一个数比-2大-3，则这两个数的和是 ,积是 。 3.已知|a-b|+|b+5|=0，则a b += ， b a ? 。 4．52-的底数是 ,指数是 。 5．－23 的倒数是 ；绝对值是 。 6．在近似数0.6048中，精确到 位，有 个有效数字。 7.温度由4-℃上升7℃，达到的温度是______℃。 8．观察下面一列数,按某种规律填上适当的数：1,-2,4,-8, , 。
七年级期末生物试题 1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。绝大多数生物都具有细胞结构，下列生物中没有细胞结构的是 A.艾滋病病毒 B.山羊 C.柳树 D.草履虫 2.自然界中生物的形态和特征多种多样，下列属于生物的是 A.逐年增粗、长高的小树 B.漫天飞舞的雪花 C.恐龙化石 D.溶洞中长高的石笋 3.某小组将调查的生物进行分类：鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类，松、柏、鼠、苍蝇等生物归为一类。他们分类的方法为 A. 按照生物的形态结构 B. 按照生物的用途 C. 按照生物的生活环境 D. 按照生物的数量 4.“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”，你认为描写的主要非生物因素是 A.光 B.水 C.温度 D.湿度
5.生态系统中的各种生物相互依存，在下列吃与被吃的生物关系中，构成食物链的是 A.白菜→菜青虫→食虫鸟 B.阳光→牧草→牦牛 C.蝗虫→青蛙→蛇→鹰 D.水分→牧草→绵羊→牧民 6.一个完整的生态系统包括 A.生产者和消费者 B.生物部分和非生物部分 C.食物链和食物网 D.全部生产者,消费者和分解者 7.“当你置身于一片树林中，你会看到高大的树木，不知名的花草，各种各样的小动物，枝叶间透过的阳光;你会听到微风吹过，树叶沙沙作响，不远处溪水淙淙、虫鸣鸟唱，此起彼伏……”文中描述的树、花、草、虫、鸟、阳光、微风、溪水等共同构成的统一整体叫 A.生物圈 B.生态系统的自动调节能力 C.食物链和食物网 D.生态系统 8.用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞最大的显微镜是 A.目镜5×，物镜8× B.目镜10×，物镜40×
C.目镜15×，物镜10× D.目镜20×，物镜15× 9. 用显微镜对光时，如果视野内光线较强，应选择下列哪项来进行调节? ①较大的光圈②较小的光圈③反光镜的平面④反光镜的凹面 A.①③ B.②④ C. ②③ D. ①④ 10.在观察黄瓜果皮的表皮细胞时，在显微镜视野中看到一些绿色的颗粒状结构，该结构最可能是 A.细胞核 B.叶绿体 C.线粒体 D.液泡 11.小明同学在显微镜下观察一种细胞,这种细胞具有细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核和液泡。那么这种细胞肯定不是 A.洋葱鳞片叶表皮细胞 B.苹果的果肉细胞 C.菠菜的叶片细胞 D.人的口腔上皮细胞 12.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能把其他不需要的物质挡在外面，这主要是由于 A.细胞壁具有保护细胞的功能
初一生物上册第一单元测试题 一、单项选择题（20题，每空3分，共60分）。 1．我国明代的医药学家李时珍编写的药物学巨著是：（） A、《齐民要术》 B、《物种起源》 C、《本草纲目》 D、《扁鹊内经》 2．构成植物体的基本单位是：（） A、细胞 B、细胞群 C、组织 D、器官 3、细胞体积的增大是由于：（） A、细胞的分裂 B、细胞的生长 C、细胞的分化 D、细胞的联合 4、植物体内的大量细胞是彼此互相联系的，这种联系是通过：（） A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、胞间连丝 5、植物体的三种生殖器官是：，（） A、根、果实、种子 B、叶、花、果实 C、花、果实、种子 D、根、叶、茎 6、植物体组织的形成是：（） A、细胞分裂的结果 B、细胞生长的结果 C、细胞分裂生长的结果 D、细胞分化的结果 7、下列用于组织的是：（） A、洋葱的根 B、洋葱的表皮 C、洋葱的头 D、洋葱表皮细胞 8、市场上出售的黄瓜属于：（） A、营养器官 B、营养组织 C、生殖器官 D、保护组织 9、番茄的果实是由几种不同的什么构成的：（） A、细胞 B、组织 C、器官 D、物质 10、用显微镜观察玻片标本时若光线较暗，则应使用：（） A、大光圈、平面镜 B、大光圈、凹面镜 C、小光圈、平面镜 D、小光圈、凹面镜 11、若要使位于视野右上角的图象移至视野中央，移动玻片的方向是：（） A、右上角 B、右下角 C、左上角 D、左下角 12、若不动显微镜的其它部分，只是转动转换器，将物镜由10x转换成45×，视野中的光线将会（） A、变亮 B、变暗 C、无变化 D、变化无规律 13、绿色开花植物体的构成是由：（） A、细胞→器官→组织→植物体 B、组织→器官→细胞→植物体 C、细胞→组织→器官→植物体 D、器官→组织→细胞→植物体 14、如果在载玻片上写一个“上”字，用低倍镜观察，在视野内所见的图像是：（）A 、上 B 、下 C、 D 、 15、细胞分化是指：（） A、一个母细胞分裂为两子细胞的过程 B、细胞数目增多和细胞体积增大 C、新生的子细胞逐渐长大的过程 D、细胞从原来的形态、结构和功能转变为其它形态、结构和功能的过程 16、下列物质不属于生物的是：（） A、病毒 B、河水 C、蘑菇 D、鱼 17、细胞分裂过程中，最先进行的是下列哪项：（）
陈店镇育英学校2013—2014学年度第二学期 七年级语文第一单元测试卷 （时间：120分钟分数：150分） 班级：姓名：得分： 一、积累与运用（36分） 1、下面加点字读音正确的一项是（）（4分） A、确凿．záo 菜畦． qí蟋蟀． shuài 缠．络chán B、觅．食mì竹筛． shāi 宿．儒 shù讪．笑 shàn C、嫉．妒 jì皂荚．树jiá锡箔． bó蝉蜕． tuì D、脑髓． suí鸡毛掸．子tǎn 东方朔． shuò木屐． jī 2、下面词语解释正确的一项是（）（4分） A、人迹罕至：少有人来觅食：寻找食物；消释：消除误会 B、宿儒：一种星宿的名称瞬息：形容极短的时间幽寂：幽僻寂静 C、方正：方法正确渊博：深而广讪笑：讥笑 D、倜傥：洒脱，不拘束相宜：适合同窗：同在一个学校学习的人 3、下面字形全部正确的一项是（）（4分） A、桑葚轻捷云霄来势凶凶 B、珊瑚懒惰书塾人声鼎沸 C、臃肿瞬息脊粱人迹罕至 D、倘若急燥徘徊牵连不断 4．选出没有语病的一项填入括号内 ( ) (4分) A．初升的旭日从东方冉冉升起。 B．谁能否认地球是绕太阳运行的呢? C．通过老师教育，使我有了新的认识。 D．正确的学习方法是决定学习成绩好坏的关键。 5.下面说法不正确的一项是（）（4分） A．《从百草园到三味书屋》一文用百草园的自由快乐衬托三叶书屋的枯燥无味，揭露和批判封建腐朽、脱离儿童实际的私塾教育。
B.《爸爸的花儿落了》作者林海音，台湾作家。本文以爸爸的花儿落了，喻指爱花的爸爸离开人世。 C.《丑小鸭》一文的作者是丹麦童话家安徒生的一篇著名童话，可以看作是作者的自传。“丑小鸭”已经成为人们经常使用的一个文学典故，成为激励身处逆境的人们不断进取追求美好生活的典型形象。 D．《假如生活欺骗了你》一诗的作者是普希金，法国诗人。他的创作对法国文学和语言的发展影响很大。 二、阅读（54分） （一）阅读《从百草园到三味书屋》中文段，回答9—14题。（23分）不必说________的菜畦，________的石井栏，高大的皂荚树，________的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里______，肥胖的黄蜂_____在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间______向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首
2008——2009学年度上学期阶段检测题（一） 七年级生物 满分100分，时间60分钟 一、选一选，我来明辨。每小题只选一个正确答案，请将正确答案前面 的序号填入相应的括号中（每小题1分，共20分） 1、我国大陆第一个试管婴儿的缔造者是 （ ） A ．袁龙平 B ．张丽珠 C ．达尔文 D ．李时珍 2、下列都属于生物的一组是 （ ） A.竹子和阳光 B.熊猫和箭竹 C.空气和水分 D ．土壤和蚯蚓 3、下列不属于生物基本特征的是 （ ） A ．生物的生活需要营养 B ．生物都能生长和繁殖 C ．生物能排出身体内产生的废物 D ．生物都是由细胞构成的 4 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”造成这一差异的环境因素是 （ ） A ．光 B ．水 C ．温度 D ．湿度 5、生物圈中能飞翔的昆虫和鸟类所位于的圈层是 （ ） A.大气圈 B. 水圈 C.岩石圈 D.土壤圈 6．枯叶蝶的身体极像一片树叶，这属于 （ ） A.环境对生物的适应 B.生物适应环境 C.生物影响环境 D.环境对环境的制约 ７、下列现象中是描述生物因素对生物影响的是 （ ） A. 香蕉适于在热带地区栽种，柑橘适于在亚热带栽种 B.玉米在水、肥充足的土壤中长得茂盛 C.两条狗为争夺骨头而斗争 D.绿色植物在阳光下进行光合作用 8、沙漠中的仙人掌，扁平宽大的块茎可贮藏水分，刺状叶可减少水分的蒸腾散 失，它说明了 （ ） A ．生物适应环境 B.生物影响环境C.生物依赖环境D ．生物与环境无关 9、．生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是
( ) A根深叶茂 B大树底下好乘凉C大雁南飞D秋风扫落叶10、下列属于捕食关系的是（）A．东亚钳蝎在缺食时自相残杀B．蛔虫从人肠道中获取养料C．真菌从藻类植株上获得有机物D．鱼类以浮游藻类为食 11、蚯蚓以土壤中的有机物为食，蚯蚓的活动还可以改良土壤，这可以说明( ) A.生物与环境相互影响B．生物必须适应环境 C．生物的生存依赖一定的环境D．生物的生活影响看环境 12、下列哪一项不属于生态系统（）A．一块草块 B．草地上的蚁群C．一片森林 D．一片沼泽地 13、蚂蚁、蜜蜂等昆虫往往成百上千只生活在一起，组成一个大“家庭”，这个大“家庭”成员之间的关系主要是（） A. 竞争关系 B. 捕食关系 C. 寄生关系 D. 合作关系 14、下列哪个生态系统有“绿色水库”之称（） A ．草原生态系统B、湿地生态系统C．森林生态系统D、农田生态系统 15、在设计对照实验时，应注意的问题是（） A 所有变量都相同 B 所以变量多不相同 C 实验变量相同 D 除实验变量外，其他变量都相同 16、构成生物圈的是（）A．动物和环境 B．植物和环境C．植物和微生物 D．生物和环境17、下列哪一个图能正确表示草原生态系统中鹰、兔子和草类的数量关系（） 鹰鹰鹰草 兔兔兔兔 草草草鹰 A B C D 18、我们凌海市地区没有下列哪种生态系统（）A．森林生态系统B．草原生态系统C．海洋生态系统D．淡水生态系统19、按照正确方法对同一地区内的裸地、草地和茂密的灌丛测量湿度，三处湿度大小的关系是（）Ａ.裸地＞草地＞茂密的灌丛Ｂ.茂密的灌丛＞草地＞裸地Ｃ.草地＞茂密的灌丛＞裸地Ｄ.茂密的灌丛=草地＞裸地 20、下表是对几种生物体内农药含量的测定结果 (已知这些农药不容易在体内 分解,易在生物体内积累) ：这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请