当前位置:文档之家› 七年级下册仿写句子

七年级下册仿写句子

七年级下册仿写句子
七年级下册仿写句子

仿写参考及答案

1、仿照下面这个哲理性的比喻句,以“奋斗”和“希望”开头,分别写出两个句式相同的哲理性比喻。例:生活就是一块五彩斑斓的调色板。

(1)奋斗就是逆流而上的航船。(2)希望就是黑暗中灯塔上的光辉。

2、仿照下面句式造一个句子。

例:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的浓香四野。

(供参考两句)[提示:本题可运用总分方法去思考,即先总说,后分说]

仿照句:(1)人们都爱春天,爱她的春风和煦,爱她的绿水青山,爱她的鸟语花香。

(2)人们都爱春天,爱她的细雨绵绵,爱她的温暖情怀,爱她的野花幽香。

3、仿照比喻句的句式,分别以“悲伤”和“快乐”开头,写两个句式相同的比喻句。

例:成功是你梦寐以求的那朵玫瑰,挫折正是那遍及四周的针刺。

仿句:悲伤是茫茫的黑夜,快乐是那初开的太阳。

4、下面横线上填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。

书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂;书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗;书籍就像一盏明灯,它能帮助我们驱散无知的黑暗。

5、据下面一句话的形式,在横线上仿写一句话。

在阳光下,珍惜太阳的光明,多用功一点;在灯光下,珍惜灯光的光明,多钻研一点。

6、仿照例句,把句子补充完整。

例:生活是一首美妙动听的歌,我们要学会欣赏。

仿句(1)生活是一艘扬帆远航的船,我们要学会驾驶。

(2)生活是一首豪壮抒情的诗,我们要学会朗诵。

(3)生活是一幅五彩缤纷的图画,我们要学会鉴赏。

(4)生活是一本丰富多彩的书,我们要学会阅读。

7、仿照下面比喻句式,以“北京”开头,写两句句式相同的比喻句。

例:书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。

仿句:北京好比一颗心脏,它连接着亿万中华儿女跳动的血脉。

北京好比一扇窗子,它能让世界了解改革开放的中国。

8、仿照下面两个比喻句的句式,以“友谊”开头,写两个句式相同的句子。

例:历史是一条通天的大河,它奔腾向前永不停息。历史是一枝如椽的大笔,它续写新篇永不间断。仿句:友谊是一座巍峨的大山,它经历风雨毫不动摇;友谊是一瓶陈年的老酒,它经历的时间越久,就越加香醇。

9、以“爱心”为陈述的对象,仿照下面的句子,续写两个恰当的比喻句,使之构成一组排比句。

爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是一眼流淌于夏日的甘泉,使心田干涸的人得到真正的滋润;爱心是一个飞翔在人间的天使,使饱受苦难的人获得幸福的沐浴。

10、根据下面这句话的句式,仍以“人生”为开头,仿写两句话,组成一组排比句。

人生如一支歌,应该多一些激昂的旋律,少一些萎糜的音符;人生如一首诗,应该多一些热烈的抒情,少一些愁苦的叹息;人生如一幅画,应该多一点亮丽的色彩,少一些灰暗的色调。

11、仿照下面的句式,以“只有”开头,写一个结构与之相似的复句。

只有波涛澎湃的大海,才能创造出沙滩的光洁与柔软;而平静的湖边,只好让污泥环绕。

仿句:只有一望无际的森林,才能使空气清新与湿润,而孤独的树木,只好任风肆虐。

12、根据下列句子,续写两个句子。

例:老师是一棵树,一棵青青的树,他在我们幼小的心灵里埋下了种子;父亲是一棵树,一棵高大的树,他在我们稚嫩的肩膀上撑起了绿荫;母亲是一棵树,一棵婆娑的树,她在我们纯真的世界里播下了希望。

13、根据下列句子的句式、修辞和境界仿造一个句子。

例:我不是挺立高大的巨松,也不是身处斗室的盆景,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的山河添上一笑。

仿句:我不是浩瀚无边的大海,也不是背靠青山的一湾池水,而是广袤大地上的一条溪流——为绿色的原野戴上一条银链。

14、根据下面这句话的格式仿造三句话,再在后面加一句话,作为前面四句话的总结。

例:如果你是一棵大树,就洒下一片绿荫。

仿:如果你是一棵小草,就增添了一份春色;

如果你是一只雄鹰,就搏击于万里长空;

如果你是一只蜜蜂,就酿造一份甜蜜。

15、仿照例句,任选一种事物,用“事物+否定+想像”的格式,试写一个句子。

例:教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,那是教师撒出的智慧的花朵。

仿句:(1)教室前边有块黑板,不,那不是黑板,那是播种知识的沃土。

(2)农民的脸上渗出汗珠,不,那并非是汗珠,它是农民辛勤劳动的结晶。

16、仿照下面的句式,改变地点和内容,写两个句式相同的句子。

例:我梦想,来到了塞外的大漠,在夕阳的金黄中,感受“长河落日圆”的情怀;我梦想,坐在家乡的明月下,在满月的银辉中,体会“月是故乡眀”的感慨。

仿句:我梦想,登上了齐鲁的泰山,在云雾的飘绕中,感受“一览众山小”的豪情;我梦想,来到了茂密的松林,在皎洁的月光下,观赏“明月松间照”的美景。

17、在(1)——(3)题横线上填上恰当的语句,构成前后连贯的排比句。

(1)少而好学,如日出之阳;壮年好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之眀。

(2)少年,我爱你的美貌;壮年,我爱你的言谈;老年我爱你的风范。

(3)少年是梦幻的,一个一个地编织;壮年是工程的,一座一座地建筑;老年历史地,一页页地翻阅。

18、仿照下面《竹子》的立意与句式,写《筷子》

例:空有漂亮的外表,却无坚实的内涵。

筷子:一生在挑挑拣拣,到头来却两手空空。

19、仿照例句的句式在下面两句的横线上补写相应的内容。

例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。

仿:(1)如果我是清风,我将吹走世间的尘埃(或吹绿田野里的庄稼)

(2)如果我是春雨,我将滋润人们的心田(或滋润干涸的土地)

20、仿照下列例句,发挥想像,以“人生”为陈述对象,完成句子。

例:知识是你走向成功的阶梯,拥有它,你就拥有充实的生活和充满希望的未来。

知识像一口深深的井,只有不吝啬汗水的人,才能分享它的清醇而带甜的水。

仿:人生是你铸造辉煌的历程,走向它,你就走向盛开的鲜花和美好的未来。

人生像一条渺渺的旅途,只有勇往直前的人,才能获得令人嫉妒的成功。

21、仿照下面句子的形式,运用加点的词语,仿写一个句子。

例句:你若有一个不屈的灵魂,脚下,就会有一片坚实的土地。

仿句:你若有一股昂扬的斗志,面前,就会有一条宽阔的道路。

22、仿照下列句子的形式,写两句类似的句子。

例句:(1)放飞你的理想,把困难踩在脚下。

(2)确立你的雄心,把重任扛在肩上。

23、请模仿例句的形式,仿写两个句子。

例句:理想是火,点燃了熄灭的灯。

仿句:(1)理想是春风,吹绿了神州的大地。

(2)理想是春雨,滋润着人们的心田。

24、仿照下面的示例造句。

示例:(1)天上的云……像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马……

造句:周围的群山……像驼峰,像闸门,像卧佛,像长蛇……

示例:(2)我的教学理念是——培养成功的学生,为学生的成功加油!

造句:我的人生哲学是——书写璀璨的人生,为人生的璀璨努力!

25、仿照例句写一句话。

例:我们愿把这次活动比做一首歌,一首由我们生活的音符组成的歌,一首欢乐的、蓬勃向上的、时代的歌。

仿:我们愿把这次活动比做一首诗,一首由我们亲手谱写的诗,一首优美的、充满激情的跨世纪的诗。

26、仿照例句,将下面的句子补充完整。

例句:没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。

仿句:(1)没有理想的人,他的生活如断线的风筝,摇摇摆摆,不知归宿。

(2)没有理想的人,他的生活如无舵的航船,颠颠簸簸,没有方向。

27、仿照下面选文中(2)(3)句的句式,在第(2)段与(3)段之间补写一段话。

(1)人生是一条漫长的河流。

(2)上游是美丽的童年,淙淙的小溪从幽静的林间穿过,像一首浪漫的抒情诗。

(3)下游是沉重的中年,险恶的暗礁使河面布满了龙潭虎穴,像一部惊险离奇的小说。

仿写:中游是朝气蓬勃的青年,滔滔激流高歌奔腾,像一篇充满诗情画意的散文。

28、我珍惜从茫茫人海中提取的人生养料,滋润我的生活,激励我的精神。我珍惜成功的经验,也珍惜失败的教训;磨砺我的意志,坚定我的信心。我珍惜生活的每一个片断,每一个过程;锤炼我的胆魄,丰富我的生活。成功与失败,经验与教训,都将融进我的血肉陪伴我去书写更充实的人生。

29、仿照:“长亭外,古道边,芳草碧连天”的句式,再写一句写景的句子。

仿:惠山旁,太湖边,碧波荡漪涟。

30、仿照下列例句,在横线上再写一个内容相似、句式相仿、语气连贯的句子。

雄猫说:“你能拱起背,发出咪咪的叫声并迸出火花吗?”“不能!”“那么,当聪明人在讲话的时候,你就没有发表意见的必要!”

例句:老牛说:“你能昂起头,发出哞哞的叫声并拉动沉重的铁犁吗?”“不能!”“那么,当聪明人在讲话的时候,你就没有发表意见的必要!”

(注:横线上可任选老牛、黄狗、驴子等动物,仿拟它们的话)

31、在人生的旅途上,你可能是阳光朗照,一路顺风,也可能是风雨交加,坎坷相连;可能是鲜花盛开,春风得意,也可能是荆棘丛生,虎狼挡路;但只要你勇敢面对,执著追求,你就始终是个成功者。

32、仿照“剑利赖砥砺,梅香仗苦寒”的句式,再写两句句子:蜜甜凭蜂勤,花美靠蝶忙。

33、根据你的观察和对生活的感悟,仿照下面加点句子的句式,再写两个。

例句:大自然能给我们许多启示:滴水穿石,是在告诉我们做事应该持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览。青松不惧风雪,是在告诉我们做人要坚毅刚强。

34、仿照加横线句子的句式,再写两句。

我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书里:

友谊如珍珠,我们共同穿缀,连成一串串璀璨的项链;

例:友谊如彩绸,我们共同剪裁,缝制成一件件绚丽的衣衫。

友谊如花种,我们共同播撒,培育出一个个五彩的花坛。

友谊如油彩,我们共同调色,描绘出一幅幅美妙的图画。

35、请依照下面例句仿写两个句子,写出你对人生的感悟。

例句:人生是一支歌,悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。

仿句:人生是一台戏,精彩的剧情演绎着你们创业的艰辛和成功的喜悦。

36、依照例句,再写三个你对“语文”理解的比喻句。

例句:语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。

仿句:(1)语文是香浓可口的咖啡,让人陶醉其间。

(2)语文是美妙动听的音乐,让人心旷神怡。

(3)语文是姹紫嫣红的花园,让人流连忘返。

37、仿照下列句子的句式和修辞手法,再写一句语意相似、句式相同的句子。

例句:如果说一个人是一本书,那么我就是一本《格林童话》,充满向往与浪漫。

仿句:如果说一个人是一首歌,那么我就是一首《明天会更好》,充满憧憬和信心。

38、仿照下列句式,再写一句结构相似、内容相近的句子。

例句:在我们成长的过程中,有成长的烦恼,也有幸福的回忆,美好的向往。

仿句:在我们人生的旅途中,有拦路的荆棘,也有盛开的鲜花,热烈的掌声。

39、仿照下列例句,再写一组结构类似的排比句。

例句:每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中。仿句:每一支歌曲都洋溢着激情。每一支歌曲都美妙动听。每一支歌曲都使人陶醉在优美的音乐韵律里。

40、根据例句仿写。

例句:三个小伙伴,借着月光画竹影。你一笔,我一画,参参差差,明明暗暗,意味深。

仿句:五位大学生,沐着春雨种雪松,你一锹,我一铲,说说笑笑,开开心心,情趣多。

41、按照下列句式,根据要求仿写。

例句:假如我是个画家,我就要用各种彩色,点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。

假如我是个雕刻家,我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。

仿句:假如我是个歌手,我就要用优美的旋律和甜美的歌声来赞美她们婀娜的舞姿和充满魅力的面庞。假如我是个摄影师,我就要用光彩和色彩拍下她们勃发的活力和妩媚的身姿。

42、在下列语句的空缺处,仿照前面两句短句的内容和结构,再续写两句同它们语意相符、连贯顺畅的短语。

如同一个婴儿,看到了朝阳下一朵耀眼的红莲,深林中一只旋舞的孔雀,苍穹里一轮皎洁的月亮,草坪上一颗闪光的宝石,他想叫出心中的惊喜,但是除了咿哑之外,他找不到合适的语言。

43、仿照下面的画线的句子,在它后面在续写两句与它内容相仿、结构相似的句子。

她用她的长眉,妙目,手指,腰肢,用她髻上的花朵,腰间的褶裙,用她细碎的舞步,繁响的铃声,轻云般慢移,旋风般疾转,舞蹈出诗句里的离合悲欢,舞蹈出生活中的善恶忠奸,舞蹈出历史上的盛衰成败。

44、根据下面的思路,展开丰富合理的想像,仿写一个句子。

例句:我登上巍峨的泰山,俯瞰脚下的千山万壑,在我眼前展现的仿佛不是山川,而是我们伟大民族的画卷……

仿句:(1)我来到神奇的桂林,望着面前的山山水水,在我眼前展现的仿佛不是奇妙的山水,而是一幅绚丽多彩的图画。

(2)我泛舟秀丽的富春江,饱览眼中的青山绿水,在我眼前涌动的仿佛不是河流,而是我们伟大民族努力奋进的大潮。

45、请你根据下列一段话中画线部分的两个分句,以“相互就是”开头,再仿写两句,

要求内容上相关,结构上一致。

茫茫人海中,漫漫大路,你我相遇,成为相互。相互就是:走累了一起相扶;相互就是:走远了一起回顾。啊,相互就是相呼。

仿句:相互就是:痛苦时一起倾诉;相互就是:快乐时一起投入。

46、依照下面一句话的格式和含义续写两句话。

如果你是一棵树,就为人们赠送一片绿荫;如果你是一只蜜蜂,就为人们酿造一份甜蜜。

仿句:如果你是一朵鲜花,就为人们带来一份温馨;如果你是一支红烛,就为人们送去一片光明。47、以“成功”和“失败”为中心,写一段对比句。

虚心的人往往成功,骄傲的人常常失败;勤奋的人往往成功,懒惰的人常常失败。

48、请选择某一事物,通过情境表达自己的思想感受。

例句:墙角的花!你孤芳自赏时,天地就小了。

仿句:(1)山中的石!你背靠群峰时,意志就坚了。

(2)水中的萍!你随波逐流后,根基就没了。

(3)井底的蛙!你越身地面时,眼界就宽了。

49、仿照下面的例句,“你真爱自己的生活环境吗?”做开头写一句话。

例句:你热爱生活吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。

仿句:你真爱自己的生活环境吗?那么别滥伐树林,因为树林是美好生活环境的卫士。

50、仿照下列句式,在横线处写上两句与前边意思连贯的句子。

好好领会、理解、消化哦!切记!

让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次受伤后的救助是一朵花,一个亲切的微笑是一朵花,一次善意的批评是一朵花……能为别人开花的心是善良的,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

精美句子仿写提高作文水平

1、太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨。

蓝天无语,却显露出高远;大地无语,却展示出广博。

鲜花无语,却散发出芬芳;青春无语,却散发出活力。

2、什么样的年龄最理想?鲜花说,开放的年龄千枝竞秀。

什么样的青春最辉煌?太阳说,燃烧的青春一片光芒。

什么样的心灵最明亮?月亮说,纯洁的心灵晶莹透亮。

什么样的人生最美好?海燕说,奋斗的人生快乐无穷。

3、我梦想:来到塞外的大漠,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。

我梦想:来到海边的沙滩,从波涛的澎湃中感受“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的惊心动魄。我梦想:来到白雪皑皑的高山,在朝阳的艳丽中,领略“红装素裹”的分外妖娆。

4、幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;

幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获;

幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;

幸福是“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的追求。

5、书是我的精神食粮,它重塑了我的灵魂。

简爱说过:“我们是平等的,我不是无感情的机器”,我懂得了作为女性的自尊。

白朗宁说过:“拿走爱,世界将变成一座坟墓”,我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。

裴多菲说过:“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛”,我懂得了自由的价值。

鲁迅说过:“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”,我懂得了反抗精神的可贵。

每读完一本书,我就完成了一次生命的感悟。

6、朋友是什么,朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦;

朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。

朋友是成功道路上的一位良师,热情地将你引向阳光的地带。

朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴霾。

7、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼,

幸福是患难中心心相印的一个眼神;

幸福是父亲一次粗糙的抚摸,

幸福是朋友一个温馨的字条;

幸福是母亲一声温柔的叮咛,

幸福是老师一次亲切的问候。

8、爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。

爱心是沙漠中的一泓泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望。

爱心是夜空中的一轮明月,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。

爱心是春天里的一场细雨,使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。

爱心是夏日里的一阵清风,使心急如焚的人感到无比的凉爽。

爱心是黑夜里的一座灯塔,使迷失方向的航船找到停靠的港湾。

9、事业说:人生就是建筑历史的一块砖石。

友谊说:人生就是帮助别人攀登的阶梯。

奋斗说:人生就是与风浪搏击的双浆。

勤奋说:人生就是耕耘大自然的老黄牛。

困难说:人生就是在暗礁中行进的船。

挫折说:人生就是那条坎坷曲折的小路。

10、假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿。

假如生命是一棵大树,我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉);

假如生命是一朵鲜花,我愿为世界奉上一缕馨香;

假如生命是一枚果实,我愿为人间留下一丝甘甜。

11、生命真是一个奇迹。

一枝从污泥里长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花儿;

一粒细细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。

一株微不足道的小草,竟开出像海洋一样湛蓝的花;

一只毫不起眼的鸟儿,竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲;

一条柔软无骨的蚯蚓,居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。

12、大自然能给我们许多启示:

滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;

大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览;

青松不惧风雪,是在告诉我们做人要坚毅刚强;

成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;

一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力。

13、人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。

人们都爱莲花,爱她的亭亭玉立,爱她的不蔓不枝,爱她的香远益清。

人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。

14、古往今来,大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。

如果哥伦布只是“临渊羡鱼”,而不去辟风斩浪,扬帆远航,他又怎么会有发现新大陆的壮举?

如果哥白尼只是“临渊羡鱼”,而不去苦心观测,创立新说,他又怎么会写出《天体运行》这部巨著?如果只是“临渊羡鱼”,而不去开通丝绸之路,张骞怎会有通西域那鞍前的潇洒?

如果只是“临渊羡鱼”,而不去开辟海上航线,鉴真又怎么会东海那水上风流?

15、历史是一面镜子。

假若当初商纣王能广开言路,察纳忠言,何至于落得个身败名裂、葬身火海的下场?

假如当初蔡桓公虚心听取扁鹊的意见,何至于病入膏肓而一命呜呼呢?

假若当初项羽能从谏如流,接纳忠言,何至于落得个无颜见江东父老、自刎乌江的结局呢?

然而,反过来说,

如果当初齐威王不采纳邹忌的谏讽,又怎能取得“战胜于朝廷”的结果?

如果当初唐太宗不采纳魏征的劝告,怎么能创造“贞观之治”的局面呢?

综上所述,不难看出:

善纳人言者,昌;不纳人言者,亡。

16、风从水上走过,留下了粼粼波纹;

阳光从云中穿过,留下了缕缕温暖;

骆驼从沙漠走过,留下了深深蹄印;

哨鸽从天空飞过,留下了声声欢韵;

岁月从树林中走过,留下了圈圈年轮……

啊,朋友,我们从时代的舞台走过,留下了什么呢?

17、承诺不是蓝天上的一片白云,逍遙飘逸;

承诺不是水面上的一叶浮萍,飘游不定;

承诺不是夜幕中的一束昙花,转瞬即逝;

承诺不是清晨绿草尖上的露珠,晶亮而短暂。

承诺如同珍珠,它的莹润是河蚌痛苦的代价,也是河蚌的荣耀;

承诺如同蜂蜜,它的甘甜是蜜蜂辛勤劳动的结晶,也是蜜蜂的骄傲;

承诺如同流星,它的灿烂是陨石悲壮的付出,也是陨石的辉煌;

承诺如同金子,它的光耀是淘金者辛劳的价值,也是淘金者的喜悦。

18、生活是一部大百科全书,包罗万象;

生活是一把六弦琴,弹奏出多重美妙的旋律;

生活是一座飞马牌大钟,上紧发条,便会使人获得浓缩的生命;

生活是一条长河,奔腾不息,淘尽人间善恶;

生活是一首启锚的航船,确定了航向,便不再畏惧狂风恶浪;

生活是一幕人人皆可做主角的戏剧,你刚舞罢他登场,尽显风流。

19、潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。

潇洒的内涵包罗万象,“采菊东篱下”是一种清净的潇洒;“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒;“指点江山,激扬文字”是一种豪迈的潇洒;“天生我材必有用”是一种自信的潇洒;“独钓寒江雪”是一种高洁的潇洒;“不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒。

珠光宝气、浓妆艳抹不是潇洒;盲目从众、追逐时髦不是潇洒;信口开河、油腔滑调不是潇洒;自吹自擂、相互攀比不是潇洒;挥霍无度、公款吃喝不是潇洒;高高在上、指手画脚不是潇洒。

20、我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰,有莽莽苍苍的黃土高原,有草树蒙密的西双版纳,有浩浩荡荡的扬子江。

我们有曲径通幽、亭台轩榭的苏州园林,有绵延万里、气势磅礴的明长城,有纵贯南北的京杭运河,有金碧辉煌、气势恢弘的紫禁城。

交谈中请勿轻信汇款、中奖信息,勿轻易拨打陌生电话。

21、我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书里:

友谊如珍珠,我们共同穿缀,连成一串串璀璨的项链;

友谊如彩绸,我们共同剪裁,缝制成一件件绚丽的衣裳;

友谊如油彩,我们共同调色,描绘出一片片美好的景色;

友谊如花种,我们共同撒播,培育出一个五彩的花坛。

22、爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;

爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;

爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾;

爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;

爱心是一汩流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静;

爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;

爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽;

爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索;

爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜;

爱心是一阵炎炎夏日的清风,使心急如焚的人感到无比的凉爽

23、心正则笔直。

战国的爱国诗人屈原,枉遭放逐,仍心系楚国,不是写下了忧愁幽思、感天动地的《离骚》?

唐代的大诗人杜甫,身经乱世,仍关心天下寒士,不是写下了感叹时世、渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》?

唐代的大诗人李白,意兴豪放,一生傲视权贵,不是写下了想象瑰丽、渴望自由的《梦游天姥吟留别》?宋代抗金名将岳飞,精忠报国,一心收复失地,不是写下情真意切、壮怀激烈的《满江红》?

宋代的民族英雄文天祥,一片磁心,不指南方死不休,不是写下了气贯长虹、豪情万丈的《正气歌》?清代的著名小说家曹雪芹,茅屋瓦舍,历十载批阅之苦,不是写下了气势恢弘、柔情万种的《红楼梦》?

24、有勤,才有了孔子“韦编三绝”的佳话,也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉;

有勤,才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈,也才有了雄才大展、北伐报国的伟业;

有勤,才有了曹雪芹“披阅十载,增删五次”的壮举,也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》。

25、即使我们只是一支蜡烛,也应该“蜡炬成灰泪始干”;

即使我们只是一只春蚕,也应该“春蚕到死丝方尽”;

即使我们只是一片树叶,也应该“化作春泥更护花”;

即使我们只是一根火柴,也要在关争键时刻有一次闪耀;

即使我们只是一朵花,也要给人们带来一丝清香;

即使我们只是一颗星星,也要在黑暗中闪出自己的光芒;

即使我们只是一滴水,也要在生命的旅途中作叮咚的脆响;

即使我们只是一棵小草,也要给大地带来一点绿色。

26、名著是美的。

《繁星?春水》美在它对母爱、童心的赞美;

《钢铁是怎样炼成的》美在它对顽强不屈精神的赞美;

鲁智深美在他疾恶如仇、有勇有谋的性格;

祥子美在他质朴勤劳、不向命运低头的顽强精神。

27、我梦想,驰骋于塞外辽阔的大漠,在夕阳的金黄中,感受“长河落日圆”的雄浑;

我梦想,置身于江南秀丽的小镇,在绵绵的细雨中,体味“水村山郭酒旗风”的情调;

我梦想,登临五岳之尊的泰山,在日出的辉煌中,体会“一览众山小”的气魄;

我梦想,来到美丽的北戴河边,在一片的汪洋中,感受“大雨落幽燕,白浪滔天”的壮阔。

我梦想,坐在了家乡的明月下,在满月的银辉中,体会“月是故乡明”的感慨。

我梦想,登上了齐鲁的泰山,在云雾的飘绕中,感受“一览众山小”的豪情;

我梦想,来到了茂密的松林,在皎洁的月光下,观赏“明月松间照”的美景。

28、江河有百折不挠的意志,才能交汇成浩瀚的大海;

雄鹰有至死不渝的意志,才能翱翔于辽阔的蓝天;

松脂有千年不悔的意志,才能造化成珍贵的琥珀;

腊梅有坚贞不屈的毅力,才能怒放在严寒的冬季;

蜡烛有无私奉献的精神,才能照亮人类的世界;

种子有百折不挠的意志,才能长成参天大树;

水滴有持之以恒的意志,才能穿破坚硬的石块。

29、历史是一本书,时间是一支笔;

历史是一艘船,时间是一张网;

历史是一幅画,时间是绚丽的色彩;

历史是一座高山,时间是嶙峋的巨石;

历史是一棵大树,时间是繁茂的枝叶;

历史是一条长河,时间是涌动着的波涛;

历史是一首曲谱,时间是跳动着的音符。

30、读《三国演义》我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;

读《西游记》,我们可以学到孙悟空的嫉恶如仇;

读《红楼梦》,我们可以体会到封建社会大家庭衰落的必然性。

读《格列佛游记》,我们可以了解当时英国统治阶级的腐朽与罪恶;

读《童年》,我们可以体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难;

读《水浒》,我们可以感受到什么是义盖云天。

31、时间好象一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程;

时间如同一架天平,它能称量奋斗者成果的重量;

时间就像一把皮鞭,它能鞭策我们追赶人生的目标;

时间犹如一面战鼓,它能激励我们加快前进的脚步;

时间好比一位公正的法官,它能公平地评判我们每个人的得失;时间如同一本严谨的史书,它将真实地记录我们的奋斗之路;

时间好比一艘航船,它能载着我们抵达理想的彼岸;

时间如同一面镜子,它能帮助我们征服旅途的艰险暗礁。

32、语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。

语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返。

语文是意境深远的油画,让人惊叹不已。

语文是旋律优美的音乐,让人听之动容。

33、人生的意义在于奉献而不在于索取。

如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;

如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;

如果你是一棵小草,就增添一份绿意;

如果你是一颗星星,就点缀一角天空。

如果你是一朵鲜花,就装点一分春色。

34、太阳无语,却放射出光辉;

高山无语,却体现出巍峨;

大地无语,却展示出广博;

青春无语,却焕发出活力;

鲜花无语,却散发出芬芳;

春雨无语,却滋润着大地。

35、春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。

她携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野;

她伴着淅沥的小雨点,把美丽的故事讲给鱼儿,讲给青蛙;

她跟着山间的小溪流,把婉转的歌儿唱给青山,唱给牧童;

她带着归来的小燕子,把春天的喜讯传遍山村,传遍农家。

36、思念使诗圣叹故乡月明;

思念使女词人瘦过黄花;

思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行;

思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸;

思念使摩诘先生每逢佳节走入“遍插莱萸少一人”的心境;

思念使边塞诗人老态龙钟东望故园;

思念使爱国诗人铁马冰河入梦;

思念使诗仙举头望月;

思念使香山居土忆江南春来江水。

37、百花争艳的春天是充满活力的季节;

烈日曝晒的夏天是富有热情的季节;

瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节;

白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节。

38、如果你是大河,何必在乎别人把你说成小溪;

如果你是峰峦,何必在乎别人把你当成平地;

如果你是春天,何必为一瓣花朵的凋零而叹息;

如果你是种子,何必为还没有结出果实而着急;

如果你就是你,那就静静微笑沉默不语。

39、人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼;人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些忧伤的音符;

人生如一幅画,应该多一些亮丽的色彩,少一些灰暗的色调。

40、人生是一支歌,悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。

人生是一首诗,悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。

人生是一台戏,精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。

41、如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中不可或缺的音符。

如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。

如果说人生是一片湛蓝的天空,那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。

42、梅花:

迎接它出生的不是和煦的春风,而是凛冽的北风;

伴随它成长的不是温暖的春天,而是寒冷的冬天;

滋润它成长的不是晶莹的甘露,而是肃杀的严霜;

衬托它美姿的不是浓浓的绿意,而是寒彻的白雪。

花坛暖房里,它不开;

冰天雪地里,它怒放;

寒风霜气中,它绽开;

阳春三月,不见它的踪影;

寒冬腊月,它迸发出震撼人心的力量。

43、宋词,是文学殿堂里的一朵奇葩,它与唐诗、元曲一样千古流芳。词作家各展其才,各显千秋:有的豪放如若大江东去;有的婉约如小桥流水;有的粗犷如旭日喷薄;有的细腻似风拂杨柳;洋洋洒洒,蔚为大观。

44、我向往一种生活状态,叫做——安详,安详就像夕阳下散步的老人,任云卷云舒;

我也憧憬另一种生活状态,叫做——拼搏,拼搏就像暴风雨中的海燕,任雷鸣电闪;

我也憧憬另一种生活状态,叫做——紧张,紧张就像夜色里赶路的人,任月出月落;

我也憧憬另一种生活状态,叫做——奋进,奋进就像海上行驶的帆船,任浪打风吹;

45、“师”与“帅”

①教师的身份和作用如同元帅一样重要,只是戴着礼帽,多了一些文质彬彬的儒雅气质。

②教师就如同元帅一样,在课堂上应该运筹帷幄、调兵遣将,让学生冲锋陷阵、攻城略地。

“人”与“大”:

①人长大了,原来是需要负责任的。②承担了应该承担的责任,人才会变得伟大。③人懂得了约束自己,也就真正长大了。④人大了,就会不自觉地为自己戴上种种精神的枷锁。

“上”与“下”:

①追求的方向不一样,也就决定了人生境界的高低。②上与下,在某些时候,只是方向发生了改变。“玉”与“主”:

①都有王者风范,只是机遇不同,存于内心则为玉,施展出来则为主。②君主的风采在于君临天下,美玉的品格在于蕴涵其中。③玉与主就是中国人“穷则独善其身,达则兼济天下”的处世哲学。

“心”与“必”:

①心里有了信念,成功往往就会成为必然。②钻心的痛苦,是下了大决心的必然。

46、我看青山换绿,感受到生机勃发的力量。

我看长河落日,感受到雄奇壮观之美。

我看小桥流水,感受到诗情画意之美。

我看鹰击长空,感受到勇于搏击的力量。

我看鱼翔浅底,感受到自由自在的快乐。

我看柳树萌芽,感受到生命萌发的美丽。

47、阅读名著会让我们受益无穷。

闻读名著既可以积累知识,又能提升素养;

阅读名著既可以丰富情感,又能够陶冶情操。

阅读名著既可以拓宽视野,又能够提高能力。

阅读名著既可以积累语言,又能够严密思维。

阅读名著既可以启迪智慧,又能够塑造性格。

48、让我怎样感谢你!当我走向你的时候,

我原想留住一株小草,你却给了我整个绿地;

我原想拥有一朵莲花,你却给了我整个荷塘;

我原想收藏一片红叶,你却给了我整个枫林;

我原想亲吻一瓣雪花,你却给了我整个雪原;

我原想品尝一个金桔,你却给了我整个果园;

我原想捡拾一束稻穗,你却给了我整个粮仓;

我原想采摘一束菊花,你却给了我整个花园。

49、映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。

让我们学做荷花的事业吧,把芬芳献给他人;

让我们学做莲叶的事业吧,以宽阔拥抱生活;

让我们学做莲子的事业吧,以苦心孕育未来;

让我们学做莲藕的事业吧,把寂寞留给自己。

50、人们从《论语》中学得智慧的思考;

从《史记》学得严肃的历史精神;

从《正气歌》学得做人的原则;

从《童年》学得对待苦难的态度;

从《西游记》学得神奇的想像;

从马克思学得入世的激情;

从鲁迅学得批判精神;

从列夫?托尔斯泰学得道德的执著。

歌德的诗句刻写着智慧的人生;

拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。

51、如果你能使一朵花儿快乐,不用自己的手随意折毁它,那么鲜花也会使你快乐,在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨;

如果你能使一条小溪快乐,不把生活的污秽随意抛向它们,那么小溪也会使你快乐,在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露;

如果你能使一棵小草快乐,不用自己的脚随意践踏它,那么小草也会使你快乐,在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿;

如果你能使一方泥土快乐,不随意地占用糟践它们,那么泥土也会使你快乐,在你饥肠辘辘时为你捧上一缕稻麦的清香。

52、在人生短暂而漫长的路途中,给你快乐的也许是你的朋友,让你美丽的也许是你的追求,令你充实的也许是你的事业,但是,使你温暖的必定是你的母亲。她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜,更用她的爱心为你消除了成长中的烦恼,用她的智慧为你化解了一次又一次的迷惘;母亲永远是你的灿烂阳光。

53、爱读书,是一种美德。世界上有大成就的人,对人类有特殊贡献的人,几乎都是爱读书的人。

读书,使人思维活跃,聪颖智慧;

读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;

读书,使人目光远大,志存高远;

读书,使人思想插上翅膀,感情绽开花蕾。

54、赏识不是单向的施舍,是智慧与智慧的主动碰撞;

赏识不是别有用心的廉价恭维,是对一种相对价值的公正认可;

赏识不是谀词满口的鄙俗奉承,而是对事物固有魅力的真诚。

55、初中三年,光阴荏苒。忆同学少年,良多趣味。

我们曾谈曹操青梅煮酒,纵论天下英雄;

我们曾诵李白举头望明月,细诉思乡情怀;

我们曾吟周敦颐爱莲篇章,立下君子之志;

我们曾学毛泽东指点江山,歌颂风流人物……

如今,这些都如片片枫叶,珍藏在你我青春的诗集。

56、春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;

夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;

秋天的风,凉爽而惬意,为落叶送去温馨的问候;

冬天的雪,慈祥而温厚,为庄稼带来多情的呵护。

57、生活是一首美妙动听的歌,我们要学会欣赏。

生活是一艘扬帆远航的船,我们要学会驾驶。

生活是一首豪壮抒情的诗,我们要学会朗诵。

生活是一幅五彩缤纷的图画,我们要学会鉴赏。

生活是一本丰富多彩的书,我们要学会阅读。

58、爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫寒交迫的人感到人间的温暖;

爱心是一眼流淌于夏日的甘泉,使心田干涸的人得到真正的滋润;

爱心是一个飞翔在人间的天使,使饱受苦难的人获得幸福的沐浴。

59、人生如一支歌,应该多一些激昂的旋律,少一些萎糜的音符;

人生如一首诗,应该多一些热烈的抒情,少一些愁苦的叹息;

人生如一幅画,应该多一点亮丽的色彩,少一些灰暗的色调。

60、我珍惜从茫茫人海中提取的人生养料,滋润我的生活,激励我的精神;

我珍惜成功的经验,也珍惜失败的教训,磨砺我的意志,坚定我的信心;

我珍惜生活的每一个片断,每一个过程,锤炼我的胆魄,丰富我的生活,成功与失败,经验与教训,都将融进我的血肉陪伴我去书写更充实的人生。

61、假如我是个画家,我就要用各种彩色,点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。

假如我是个雕刻家,我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。

假如我是个歌手,我就要用优美的旋律和甜美的歌声来赞美她们婀娜的舞姿和充满魅力的面庞。

假如我是个摄影师,我就要用光彩和色彩拍下她们勃发的活力和妩媚的身姿。

62、我登上巍峨的泰山,俯瞰脚下的千山万壑,在我眼前展现的仿佛不是山川,而是我们伟大民族的画卷……

我来到神奇的桂林,望着面前的山山水水,在我眼前展现的仿佛不是奇妙的山水,而是一幅绚丽多彩的图画。

我泛舟秀丽的富春江,饱览眼中的青山绿水,在我眼前涌动的仿佛不是河流,而是我们伟大民族努力奋进的大潮。

63、当一个人怀疑自己的时候,他忘记了建立自信是一种习惯;

当一个人浑噩度日的时候,他忘记了阅读好书是一种习惯;

当一个人悲观失望的时候,他忘记了建立自信是一种习惯;

当一个人志得意满的时候,他忘记了谦逊为怀是一种习惯。

64、世间的事情往往是一分为二的。

失败虽然是人人不愿得到的结果,但有时却能激发人们坚忍的毅力;

贫困虽然是人人不愿过的生活,但有时却能成为人们奋斗的动力;

痛苦虽然是人人不愿经受的情感,但有时却能造就人们刚强的性格;

因此,我们看问题需要用辩证的观点。

65、江水奔流不息,倾诉的是自己澎湃的波涛;

树木傲雪参天,挺拔的是自己无边的苍翠;

山岭巍峨起伏,显示的是自己坚强的体魄;

草原纵横千里,袒露的是自己宽广的胸怀;

人类拦江筑坝,展现的是自己豪迈的气魄。

66、母爱是人生的一首歌:责备是低音,呵护是高音,牵挂思念是母爱的主旋律。

感情是人生的一部分:亲情是序言,友情是目录,爱恨恋想是故事的主题。

友谊是人生的一首歌:真诚是词,信赖是曲,理解尊重是友谊的主旋律。

青春是人生的一首歌:成功是词,拼搏是曲,永不懈怠是青春的主旋律。

67、大自然的语言丰富多彩:从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;

从归雁的行列中,我们读出了集体的力量;

从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步;

从穿石的滴水中,我们读出了坚持的可贵;

从蜂蜜的浓香中,我们读出了勤劳的甜美。

68、拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流;

拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌。

拥有知识,就拥有了无限的光明和希望;

拥有知识,就拥有了无限的力量和财富。

拥有友情,就拥有了一份理解和支持;

拥有友情,就拥有了一份快乐和温馨。

拥有网络,就拥有了世界和梦想

69、青春是一种令人羡慕的资本。

凭着健壮的体魄,你可以支撑起一方蔚蓝的天空;

凭着顽强的毅力,你可以攀登上一座巍峨的高山;

凭着旺盛的精力,你可以开垦出一片肥沃的土地;

凭着超人的智慧,你可以描绘出一幅精美的画卷

70、种子,如果害怕埋没,那它永远不能发芽。

鲜花,如果害怕凋谢,那它永远不能开放;

矿石,如果害怕焚烧(熔炉),那它永远不能成钢(炼成金子);

蜡烛,如果害怕熄灭(燃烧),那它永远不能发光;

航船,如果害怕风浪,那它永远不能到达彼岸。

71、青春,是一本自传体的大书,书的作者是自己。

那么,这本书怎样才能写好?我们要用智慧的头脑构思,用良好的道德立意,用崇高的理想布局,用坚定的信念写作,用奋斗的精神修改。用执著的追求出版!

72、松雕琢自己,从而坚忍不拔、百折不挠,扎根岩石与青天白云游戏;

小草雕琢自己,从而甘耐寂寞、默默无闻,甘愿用生命装点绿色大地。

73、读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;

读太阳,读出了它普照万物的无私;

读春雨,读出了它润物无声的柔情;

读大海,读出了它气势磅礴的豪情;

读石灰,读出了它粉身碎骨不变色的清白。

74、其实天不暗,阴云终要散;

其实海不宽,此岸连彼岸;

其实山不险,条条路可攀;

其实路不远,一切会如愿。

艰难困苦的日子里我为你祈祷,请你保重每一天。

75、让我们来做花的事业吧,把花香传给别人;

让我们来做叶的事业吧,把花顶过自己的身躯;

让我们来做根的事业吧,把养分输送给叶和花;

让我们来做土的事业吧,把千万棵花孕育得根深叶茂。

76、美是游荡在蓝天上的几缕白云,

美是偎依在山冈上的几点残雪,

美是回荡在密林中的几声鸟鸣,

美是跳跃在海面上的一抹斜阳。

77、世界上,还有什么字眼比“青春”两个字更动人,更富有魅力?

青春,是一轮喷薄而出的朝阳,瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞;

青春,是一首余韵不绝的歌曲,跳跃的音符拨动着我们年轻的心弦。

78、母亲的一切言行都赋予了孩子事实上的精神与灵性,在无形中定格了孩子一定的品质与价值。母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的最好的良药;

母亲的拥抱和鼓励是激励孩子前进最恒久的动力;

母亲的取舍和好恶是孩子认识世界最原始的标尺。

79、花朵把春天的门推开;

绿荫把夏天的门推开;

硕果把秋天的门推开;

飞雪把冬天的门推开;

真诚把友谊的门推开。

80、只有启程,才会到达理想的目的地;

只有拼搏,才会获得辉煌的成功;

只有播种,才会有收获;

只有追求,才会品味堂堂正正的人生。

81、心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切;

心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;

心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界。

82、痛苦是黑暗中的摸索,前进的路途中满是坎坷;

痛苦是无人理解的悲哀,无助地面对一切挫折;

痛苦是心灵最深的折磨,无泪且无法直言;

痛苦是天生没有的表情,是烦恼中的恶魔。

83、谎言是一只心灵的蛀虫,将人的心蛀得面目全非;

谎言是一个深深的泥潭,让人深陷其中无法自拔;

谎言是一个无尽的黑洞,让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

84、阴险,是一条披着羊皮的狼,干着不见天日的勾当;

阴险是善良的公敌,嫉妒的朋友;

阴险是一座心灵的冰山,让人透过清澈感到的是阵阵寒意。

85、自私是一面镜子,镜子里永远只看得到自己;

自私是一块布匹,蒙住了自己的眼睛,看不见别人的痛楚;

自私是一层玻璃,看上去透明,却始终隔开了彼此的距离。

86、静物是凝固的美,动景是流动的美;

直线是流畅的美,曲线是婉转的美;

喧闹的城市是繁华的美,宁静的村庄是淡雅的美。

生活中处处都有美,只要你有一双发现美的眼睛,有一颗感悟美的心灵。

87、生活是什么?不同的人有不同的看法。有人说生活如酒。

童年就像鸡尾酒,色彩斑斓,甜美之味令人回味;

青年就像冰镇的啤酒,色彩浓黑,清凉的同时又让人觉得苦涩;

中年就像烈性酒,纯净无色,辛辣之味使你五脏六腑都会灼热;

老年就像葡萄酒,久存弥香,滴滴让你感受到香中之甜。

88、春秋战国,诸子百家,深邃如江海,滋育华夏,有孔子老庄,恰似“江河万古流”;

唐朝宋代,骚人墨客,浩繁如星辰,照耀神州,有李杜苏辛,正如“光焰万丈长”;

元明清时,戏曲小说,高妙如山川,丰富民族,有汉卿雪芹,已是“托体同山阿”。

89、罗曼?罗兰说过:“一个民族的政治生活,只是它生命的浮面;为了探索它的内在生命——它的各种行动的源泉——我们必须通过它的文学、哲学和艺术而深入它的灵魂,因为这里反映了人民的种种思想、热情和理想。”所以一个人,无论他是中国人还是外国人,如果他从来没有读过《诗经》《老子》《论语》《孟子》和唐诗宋词汉文章,如果他对于“天下为公”的理念,“宁为玉碎,不为瓦全”的品格,“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的操守,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的胸怀,“位卑未敢忘忧国”的精神,“无为而无不为”的智慧,“己所不欲,勿施于人”的道德原则……这一切都一无所知,那么,他决没有资格说他懂什么是“中华民族”!

90、屈原在其“联齐抗秦”的政治主张未被采纳却“忠而被谤”的苦难中,仍能“哀怨托离骚,孤忠报楚国”;司马迁因秉笔直书,“不溢美”“不隐恶”而遭受腐刑,却能“忧愁发愤,著成信史照尘寰”;杜甫虽“长夜沾湿”“布衾似铁”却依然“民间疾苦,笔底波澜”,吟诵出“大庇天下寒士”的千古绝唱。他们不是在时光的流逝中淡化苦难,而是用全部的热情和才智与命运进行了不屈的抗争,升华了自己也点缀了历史。

91、只有我们愿意打开心内的窗,才会看见心灵的宝藏;

只有我们愿意打开心内的窗,才会看见门外清明的风景;

只有我们愿意打开心内的窗,人间的繁花满树与灯火辉煌才会一片一片飘进窗来;

只有我们愿意打开心内的窗,我们才能坦然勇敢走出门去,一步一步走向光明的所在。

92、生命是盛开的花朵,美丽舒展,绚丽多姿;

生命是精美的小诗,清新流畅,意蕴悠长;

生命是优美的乐曲,音律和谐,宛转悠扬;

生命是流淌的江河,奔流不息,滚滚向前。

93、一颗孤独的心需要爱的滋润;

一颗冰冷的心需要友谊的温暖;

一颗绝望的心需要力量的托慰;

一颗苍白的心需要真诚的帮助。

94、生活如海,宽容作舟,泛舟于海,方知海之宽阔;

生活如山,宽容为径,循径登山,方知山之高大;

生活如歌,宽容是曲,和曲而歌,方知歌之动听。

95、信念的力量在于即使身处逆境,亦能帮助你鼓起前进的船帆;

信念的魅力在于即使遇到险运,亦能召唤你鼓起生活的勇气;

信念的伟大在于即使遭遇不幸,亦能促使你保持崇高的心灵。

96、一缕清香一份洒脱,做真正的自我,展示高洁与傲岸,那是陶潜的五斗诗魂!

一江春水一曲悲歌,做真正的自我,那是文天祥零丁绝唱!

一页历史一面镜子,做真正的自我,展示理性与忠贞,那是屈原水中的离骚!

97、意气,成就生命的坚韧与不屈;

意气,谱写生命的华丽与壮美;

意气,铸就心灵的自信与乐观。

98、如果是小草,就不要羡慕大树的伟岸参天,你依然可以长成一片翠绿;

如果是麻雀,就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔,你依然可以在枝丫间寻找快乐;

如果是小溪,就不要羡慕大海的惊涛拍岸,你依然可以在山涧自由流淌。

生而为人,就不要羡慕别人的天赐良机,做自己的,给自己一方天空。

99、李太白的云帆点缀了沧浪之水;

辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影;

陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮;

苏东坡的华发张扬了少年意气。

100、陶渊明“问君何能尔,心远地自偏”折射出冷静的人生选择;

范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”道出政治家的深重责任感;

杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!”已经挣脱并超越了自己的苦难,显露出普度众生的情怀;

毛泽东“问苍茫大地,谁主沉浮?”更是一代伟人对饱经沧桑的神州大地的历史性洪钟巨响。

七年级下语文仿写专项练习

1、即使书中没有黄金屋、颜如玉,书籍仍然是精神追求者的宠儿,因为读书不仅仅是一种需要,更是一种性情的愉悦,它如同春日扁舟里的放歌,,,隆冬里火炉旁的倾谈,它是心绪的慰籍,,是生命的落脚处。

2、没有理想的人,他的人生如同荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。

3、在横线上填写两个句子,使它们与前面画波浪线部分构成一组排比句。

人类的史册告诉我们,凡是留下英名的人,总是创造了永存的事业。孔子、司马迁、鲁迅之所以为千秋万代传颂,是因为他们为民族留下了伟大的爱国精神;;。谁做了对人类有益的事业,谁就树了一座人生的不朽丰碑。

4、在横线上填写两个句子,使它们与前面画波浪线部分构成一组排比句。

马拉松比赛的发令枪响了,男女老少一齐向前跑去。没有人畏惧路途遥远,没有人计较金牌名次,____________________,_________________。大家只有一个信念:锻炼身体,重在参与!

5、要求句式相同,语意连贯.

体谅是友情中的清风一缕.微笑是交往中的礼物一份,?

6、从剩下的英文大写字母中找出1个,发挥想象,仿写句子。

例:A是一座金字塔,是进取;B是两个连在一起的心,是友谊;C是未满的月牙儿,是缺憾。

7、如果你是一名运动员,就一定要向奥林匹克的金牌冲刺;

,;

,。

8、让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,___ _ _ ,________ ___……能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

9、大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬着骨头走,那是在启示我们要团结;;。

10、为划线处补上恰当的句子,在内容与句式上要与上下文一致。

对于一名运动员来说,他的运动生涯是短暂的,短暂的像一颗流星,可是流星虽然陨落了,却用美丽的光芒划破夜空;短暂的;。

11、仿照划线句子的形式,描写一个喜怒无常的人的情态变化。

天上的云,有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵,阳光灿烂,一霎间却又阴云密布,大雨倾盆。

12、如果说生命是一本书,那么时间则是一知笔,书写着人生;,

;如果说生命是一条长河,那么时间则是汹涌的波涛,推动着人生。

13、有人说,宽容是润滑剂,可以消除人与人之间的摩擦。宽容是一束阳光,。宽容是一座桥梁,。,可以滋润人们干涸的心田。

14、人生的意义在于奉献,而不在于索取。如果你是一棵大树,就撇下一片阴凉;,

;,;如果你是一株小草,就增添一丝绿意。

15、纵观历史,大凡有作为的人,从小都立下远大志向:陈胜虽然地位卑贱,但胸怀鸿鹄之志,

,;,。

16、童年是一个迷,混沌初开,稚嫩好奇;,,;

,,;老年是一杯酒,无比醇香,意味无穷。

17、历史是一艘行进的船,时间是一张网。我们都在船上张网捕鱼。翻检个人的捕获,在20世纪的作业中,有,。,。有毛泽东这样的伟人,创造了一个共和国。有爱因斯坦这样的好手,创造了一个物理的新纪元。

18、一朵鲜花,点缀不出绚丽的春天;一个音符,谱写不了动人的乐谱;,;,。

19、教室的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,它是教师撒出的智慧的花朵;教室的前面

挂着黑板,不,那不是黑板,那是播种知识的沃土;,,

,。

20、人生不在于成就了多大事业,而重在作好了什么。所以,见到茂密的森林,你只要无愧

的做林木中挺拔的一棵;,;

,。,

;虽是一滴,却能滋润禾苗;虽是一朵,却能装扮蓝天,这样的人生

也就够了。

答案:

1、仲夏亭榭里的琴弦,深秋山林里的散步。是灵魂的依傍。

2、没有理想的人,他的人生如同断线的风筝,摇摇摆摆,不知归宿。没有理想的人,他的人生如同无舵的航船,颠颠簸簸,没有方向。

3、李自成、洪秀全、孙中山之所以名垂千古,是因为他们推动了历史的前进;蔡伦、毕升、祖冲之之所以为人民纪念是因为他们贡献了自己的聪明才智。

4、没有人害怕道路的坎坷,没有人在乎成绩的好坏。

5、理解是友谊中的桥梁一座。赞赏是鼓励中的鲜花一束。

6、D是拉满的弓,是力量;S是曲折的路,是坎坷;F是一面旗帜,是尊严;O是一轮满月,是团圆。

7、如果你是一名科学家,就一定要向诺贝尔的奖台进军;如果你是一名演员,就一定要向奥斯卡的奖杯奋进。

8、一次善意的批评是一朵花,一个询问的眼神是一朵花。

9、滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览。

10、像一首乐曲,可是乐曲虽然结束了,却用激昂的旋律振奋人心;像一只蜡烛,可是蜡烛虽然灭了,却用火红的光芒驱走了黑暗;

11、刚才还是满面春风,谈笑风生;一霎间却又愁容满面,憔悴不堪。刚才还是神采奕奕,笑逐颜开;一霎间却又怒气冲天,暴跳如雷。

12、如果说生命是一首歌,那么时间则是音符,谱写着人生。

13、可以融化彼此间的猜疑积雪可将彼此间的心灵沟通,宽容是一泓清泉

14、如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;如果你是一块煤,就奉献一份光热;

15、周恩来家境贫寒,但有兴国之志;张海迪虽身体残疾,但有成才之志。

16、少年是一幅画,色彩绚丽,烂漫天真;青年是一首歌,旋律优美,激人奋进;

17、白求恩这样的好医生,挽救了许多抗日战士的生命。有老舍这样的文化名人,留下了丰富的精神遗产。

18、一朵浪花,汇聚不成浩瀚的大海;一颗星星,点缀不了寥廓的星空。

19、教室的前面奖状,不,那不是奖状,那是同学们智慧和汗水的结晶。

20、见到奔腾的江河,是只盼无愧的做浪花里晶莹的一滴;见到无垠的蓝天,你只求无愧的做白云中祥和的一朵。虽是一棵,却能抗击风雨。

仿写句子+作文提示

审题

审主旨内容,做到内容一致、感情一致、风格一致。

审句式结构,是复句,假设、因果、递进、并列等复句关系也应一致;是单句,主、谓、宾、定、状、补的位置应相一致。

审修辞格式,做到修辞一致。

仿写参考

例①仿照下列句子,接写一句(陈述对象保持一致)书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂;(仿句)书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵智慧之窗。

以“时间”开头,仿写两个句子(陈述对象不做要求)

(仿句1):时间好比一个良医,它能教我们医治流伤的血口。时间如同一位慈母,它将帮助我们抚平心灵的创伤。

(仿句2):时间好比清风,它能帮助我们驱散心头的愁云;时间好比细雨,它能协助我们涤去心灵的杂质。

错例:①时间好比黄金,我们懂得珍惜黄金,珍惜生命;

②时间好比一架穿梭机,它能带我们遨游历史长河。

上述句子在内容上基本符合原句,但在句式上,不符合题目要求,修辞上,句子有语病,比喻不当,本体与喻体之间没有相似点,即不符合比喻句的特点。

1.什么样的年龄最理想,鲜花说,开放的年龄,千枝竞秀。

什么样的青春最辉煌,太阳说,燃烧的青春一片光芒。

什么样的心灵最明亮,月亮说,纯洁无暇,正直无私。

什么样的人生最美好,海燕说,搏击长空,不懈奋斗。

2.蜡烛:站得不端正的,必然泪多命短。

月亮:正因为有圆有缺,才使人不感到乏味。

风筝:你高高飞翔在天空,如果不挣脱线,将永远不能到天空去自由翱翔。

镜子:你只有保持自身的光亮清洁,才能给人一个真实的世界。

3.你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。

你珍爱自己的生活环境吗?那么别浪费水资源,因为水是生命的源泉。

你渴望尊重吗?那么你要尊重别人,因为只有尊重别人,别人才能尊重你。

赞母亲——温柔、细腻,有阴柔之美。

母亲是烦恼中的一曲古筝,当你意志消沉时,她会使你眼前飘荡一片青翠;

母亲是困惑时的一丝细雨,当你感到迷茫时,她会在你心中扬起一点希望;

母亲是失意时的一杯暖茶,当你感到痛苦时,她会给你带来一阵温暖;

母亲是困难时的一根拐杖,当你脚步蹒跚时,他会帮助支撑起一片希望的田野;

母亲是黑暗中的一颗明珠,当你不辨方向时,它会指引你迈开坚定的脚步。

赞父亲——坚毅、刚强,有阳刚之气。

父亲是一座高山,他教给我们坚毅和刚强;

父亲是一片大海,他教给我们宽容和博大;

父亲是一株青松,他教给我们正直和不屈;

父亲是一片蓝天,他教给我们高尚和纯洁;

父亲是一块泥土,他教给我们朴实和无华。

练习参考

1.接写两句:大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,以在告诉我们求学要广读博览;青松不惧风雪,是在告诉我们做人要坚毅刚强;小草破土而出,是在告诉我们要有顽强的品质。

(蚂蚁可以搬家,是在告诉我们团结就是力量。)

2. 仿句:

人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润

一方土地;如果你是一棵小草,就增添一份绿意;如果你是一颗星星,就点缀一角天空。

3根据例句式特点,在横线上另外仿写句子。

太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨;大地无语,却展示出广博。

青春无语,却焕发出活力,鲜花无语,却散发出芬芳,春雨无语,却滋润着大地。

4.依照下面的例句仿写一个句子,写出你对人生的感悟。

例句:人生是一支歌,悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。

仿写:人生是一首诗,悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。

人生是一台戏,精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。

5.例句:没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。

没有理想的人,他的生活如无舵的航船,颠颠簸簸,没有方向。

没有理想的人,他的生活如漫漫的黑夜,昏昏暗暗,没有光亮。

没有理想的人,他的生活如断线的风筝,摇摇摆摆,不知归宿。

6我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意。

我不是矗立在广场中央的高大石像,而是绵延千里的路轨下的一颗小石子——为繁忙的交通运输献上全部的力量。

7.例句:语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。

仿句:语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返;

语文是意境深远的油画,让人惊叹不已;

语文是旋律优美的音乐,让人听之动容。

语文是年轮,让人深入理解思考;

语文是婀娜多姿的花朵,令人流连忘返;

语文是随风飘荡的春雨,让生物生机勃勃;语文是深不见底的深渊,让人无法自拔。

语文是慈祥敬爱的母亲,令人亲切无比。

8仿照例句的形式,写三个句子,构成四季

例句:人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物;

人们都爱夏天,爱他的绿树成阴,爱他的荷花映日,爱他的热情似火;

人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的硕果累累;

人们都爱冬天,爱他的银装素裹,爱他的冰清玉洁,爱他的五谷丰登。

9.仿句,构成排比。生活是一道彩虹,流动着丰富的色彩;

生活是一首歌曲,跳动着欢快的音符;

生活是一杯清茶,飘散着淡淡的芳香。

10仿照划线句接写两句:人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;如果一颗星代表一份快乐,我送你一条银河;如果一棵树代表一缕思念,我送你一片森林。

11仿照划线句接写两句:青春是一首歌,让你用如火的精力唱出它的生命;

青春是一幅画,让你用五彩的画笔绘出它的美丽;

青春是一本书,让你用激扬的文字,写出它的华章。

12仿写:学习,是打开智慧大门的钥匙;学习,是攀登科学高峰的工具。

学习,是通往成才路上的桥梁;学习,是渡向成功彼岸的航船。

13 仿指定格式,不指定话题

例句:拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流,拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌。

仿写:拥有

①:拥有知识,就拥有了无限的光明和希望;拥有知识,就拥有了无限的力量和财富。②:拥有友情,就拥有了一份理解和支持;拥有友情,就拥有了一份快乐和温馨。

③:拥有网络,就拥有了时间和空间;拥有网络,就拥有了世界和梦想。

14接写三句:童年是美好的,童年是富于想象的。在童年的目光中,一只蝴蝶就是一只凤凰;一根竹

棍,就是一匹骏马,一朵轻云就是一条飞毯;一棵大树就是一个老人。

15仿写一句:勤奋者每天的生活都充实,因为他时时体验的是奋斗与进取;

创造者每天的生活都喜悦,因为他时时享受的是新颖与奇特。

16.仿照下面的句子,再写两句,构成语意连贯的排比句:

花儿飘落了,变成滋润树根的肥料;冰雪融化了,汇成浇灌大地的溪流,树叶凋零了,变成孕育生命的养料。

17.仿照下列句子,以“知识”为话题写两个句子。

知识就像撑杆跳的竹竿,借助它你会跳得高;

知识就像航船上的风帆,依靠它,你会航行得更远;知识就像雄鹰身上的翅膀,凭借它,你会飞得更高。18.仿写(要求把人生比喻为大海、天空):如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符;如果人生是波澜壮阔的大海,那么,挫折则是其中一块不可缺少的暗礁;如果人生是白云缭绕的天空,那么,失意则是其中一片不可缺少的乌云。

19.我们不希求风平浪静,风平浪静造就不了优秀的水手,我们不惧怕路途崎岖,路途崎岖才能检验我们的毅力。我们不希求轻易获得,轻易获得品尝不到奋斗的快乐,我们不惧怕困难挫折,困难挫折能够磨练我们的意志。

20.仿写划线的句子。人生是什么?有人说,人生是一场赛跑,人人都在追赶着自己的目标。人生是一个舞台,人人都在表演着自己的角色;人生是一次登山,人人都在进行艰苦的攀登。

21.仿照划线句,接写两句。

我喜欢蓝色,蓝色是天空,我愿我的胸怀像天空一样宽广;我喜欢红色,红色是火焰,我愿我的青春像火焰一样热烈;我喜欢金色,金色是秋天,我愿我的生命像秋天一样丰盛。

22.在中国人的心里,家是祖母颤颤悠悠的拐杖,家是母亲密密麻麻的针线,家是游子歇脚的驿站,家是船员避风的港湾。

23.故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起;

故乡的歌是一只轻盈的风筝,总在异乡的天空飞翔;

故乡的歌是一条清澈的小溪,总在游子的心头流淌。

仿写例句一偶

1、你无法改变容貌,但你可以展示笑容。你无法左右天气,但你可以改变心情。你无法预知明天,但你可以把握今天。你无法样样顺利,但你可以事事尽力。

2、生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是___________________________。

希望就是一颗永不陨落的恒星。希望就是一盏永不熄灭的明灯。

3、什么样的年龄最理想?什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好?什么样的青春最辉煌?鲜花说,我开放的年龄多妩媚;月亮说,_____;海燕说,_____。太阳说,______。

我纯洁的心灵多明亮;我奋斗的人生极美好;我燃烧的青春极辉煌。

4、人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;

如果你是一泓清泉,就滋润一方土地。

5、钱能买到佳肴,不能买到胃口;钱能买到书籍,不能买到知识;_______,_______。

钱能买到药品,不能买到健康;钱能买到时装,不能买到美丽;钱能买到朋友,不能买到友谊。钱能买漂亮的眼镜,但买不来明亮的眼睛。钱能买高档的钢笔,但买不来敏捷的文思。钱能买来芬芳的玫瑰,但买不来真正的爱情。钱能买来名贵的篮球,但买不来精湛的球技。钱能买来精确的钟表,但买不来流逝的光阴。

6、人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。

人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。

7、如果没有想像,思维就像花儿失去了营养;如果没有想像,思维就像鸟儿折断了翅膀;如果没有想像,__________。 如果没有想像,思维就像鱼儿离开了海洋。

8、适应是什么?适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松,是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅,是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。友谊是什么?友谊是联系情感的纽带,是相互沟通的桥梁,是化解矛盾的良药,是团结

(完整版)七年级上语文仿写句子及词语运用练习题

七年级上语文仿写句子及词语运用练习题 仿写句子应注意:1、内容要协调一致,前后呼应2、句式要统一3、修辞要相同4、字数要相等或大致相等 1、根据语境,仿照画线句子,续写句子,构成语意连贯的一段话。 阅读天地,聆听万籁,大自然一年四季都给人殷切的期盼。春,以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦;;秋,以她的天高云淡、成熟丰满引人喜悦;。 2、请以“幸福”开头写两句话组成排比。 幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;;幸福是“常记溪亭日暮,沉醉不知归路”的回忆。 3、以“爱心”为话题仿写句子。 爱心,是冬日里的阳光,能融化心中的坚冰;爱心是夏天里的清泉,能滋润干涸的心田;爱心是;爱心是 。 4、填句,组成前后连贯的排比句。 要记住:,,不是每一粒种子都能长成参天大树,不是每个生命都能焕发光彩。 5、例:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。 父爱是。 6、仿照画横线语句的样式,在后面写一个与前面意思连贯的分句。(字数可以不相同) 给自己一个笑脸,让自己拥有一份坦然;给自己一个退路,让自己拥有一份希望; 。 7、根据提供的句子,仿照示例,写两个句子。 当那片云停在头顶的时候,人们一起抬头仰望。示例:一个饥饿的人说:“像一块面包。”一个疲惫的旅人说:“像一张舒适的沙发床。” 仿写: 8、如果你是一棵小草,就请增添一份绿意;如果你是一朵鲜花,;如果你是一颗星星,。 9、爱雨的人是不想躲开的。让那清凉的雨丝,洗去你心灵上的尘;让那安闲的雨丝,抹去你思维上的俗;让那多情的雨丝,;让那无声的雨丝, . 10、仿照画横线语句的样式,在后面写一个与前边意思连贯的分句。(字数可不相同)(3分) 感谢伤害你的人,因为他磨炼了你的心境;感谢遗弃你的人,因为他教会了你独立。 感谢,因为他。 11、根据下面这句话的句式特点,仿写两句话,组成一个排比句。(4分) 也许,在绚丽的天空前,你会觉得自已很平庸,你会懊恼;________,_______________________,________________________, ;________, ,________________________, 。然而你却不知道,你可以有白云的飘逸,有浪花的轻快,有小草的翠绿。

六年级语文仿写句子专题练习

毕业班仿写句子专题练习 1.“眼睛就是心灵的窗户。”一句运用了比喻的修辞手法,请您按照 这种手法,以“书信”为对象,仿写一个句子: 书信就 是。 2.照样子,写句子: 例:老师的话像与煦的春风,吹散我们心头的乌云; 老师的话像 ,滋润着我们的心田; 的话像 , 3、仿照例句,任选一种事物,用“事物+否定+想象”的格式写一个句 子。 例句:老师的周围飘着粉笔屑,不,那不就是粉笔屑,那是老师撒出的 智慧的花朵。 仿写: 4、发挥想象,仿写句子。 例:时间好比春风,它帮助我们驱散心头的愁云;时间如同细雨, 它帮助我们洗去心灵的杂质。 仿写:书籍好比 ,它帮助们。 5、发挥想象,仿照例子造句。 例句:朋友就是什么?朋友就是快乐日子里的一把吉她,尽情的 为您弹奏生活的愉悦。 仿写:朋友就是什么?朋就 是 , 。

6、例句:《水浒传》——鲁智深倒拔垂杨柳。 仿句:《西游记》—— 《》—— 7、仿照例句写句子。 例句:幸福就是什么?救灾战士说:“幸福就就是从废墟中救出劫后余生的人们。” 仿写:幸福就是什么?医生说:“_____________________________。” 幸福就是什么?老师说:“______________________________。” 幸福就是什么?我说:“___________________________ __ 。” 8、大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那就是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那就是在启示我们要 ;勤劳的蜜蜂辛勤采蜜,那就是在启示我们要。 9、金钱能买来药品,却买不来健康;金钱能买来书籍,却买不来 ;金钱能买来 ,却买不来。 10、幸福就是贫困中相濡以沫的一块蛋糕,幸福就是,幸福就是。 11、仿照下面的例句,以“您渴望理解不”或“您希望成才不”作开头写一句话。

七年级语文仿写句子练习汇总

七年级语文仿写句子练习 一、仿写句子应注意: 1、内容要协调一致,前后呼应 2、句式要统一 3、修辞要相同 4、字数要相等或大致相等。 二、常见的仿写题型主要有以下三种: 1、续写式 如:仿照句子,将下面的句子补充完整。 爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒落在久旱土地上的一场甘 霖,。 参考答案:“沙漠中的一泓清泉”;“使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉”。 2、话题式 如:仿照例句,以“笔”为话题立意开头,并作为本体,写出两个句式相同的比喻句。例句:书似阶梯,开启心灵之门;书似灯塔,照亮前行之路。 仿句:。 参考答案:笔似火焰,点燃文明之光;笔似犁铧,耕耘五彩之梦。 3、开放式 如:仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。 例句:太阳无语,却放射光辉;高山无语,却体现巍峨;大地无语,却展示广博 仿句:。 参考答案:青春无语,却焕发活力;鲜花无语,却散发芬芳;春雨无语,却滋润大地。 【练习】 1、根据语境,仿照画线句子,续写句子,构成语意连贯的一段话。 阅读天地,聆听万籁,大自然一年四季都给人殷切的期盼。春,以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦; ______________________________________________;秋,以她的天高云淡、成熟丰满引人喜悦; _______________________。

2、请以“幸福”开头写两句话组成排比。 幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;_______________________________; 幸福是“常记溪亭日暮,沉醉不知归路”的回忆。 3、以“爱心”为话题仿写句子。 爱心,是冬日里的阳光,能融化心中的坚冰;爱心是夏天里的清泉,能滋润干涸的心田; 爱心是_______________________ ;爱心是_______________________。 4、填句,组成前后连贯的排比句。 要记住:_______________________,_______________________ ,不是每一粒种子都能长成参天大树,不是每个生命都能焕发光彩。 5、例:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。 _____________________________________________________________________。 6、仿照画横线语句的样式,在后面写一个与前面意思连贯的分句。(字数可以不相同) 给自己一个笑脸,让自己拥有一份坦然;给自己一个退路,让自己拥有一份希望; _______________________________________。 7、根据提供的句子,仿照示例,写两个句子。 当那片云停在头顶的时候,人们一起抬头仰望。 示例:一个饥饿的人说:“像一块面包。” 一个疲惫的旅人说:“像一张舒适的沙发床。” 仿写: 8、仿照下列例句造句。 例句:书是明灯,能照亮道路;书是阳光,能温暖心灵;书是甘泉,能滋润情感。 仿句:书是_______________________,能_______________________ ;书是_______________________ ,能_______________________ ;书是_______________________ ,能_______________________ 。 如果你是一棵小草,就请增添一份绿意;如果你是一朵鲜花,_______________________;如果你是一颗星星,_______________________ 。 9、爱雨的人是不想躲开的。让那清凉的雨丝,洗去你心灵上的尘;让那安闲的雨

部编版六年级语文句式仿写专题练习(附答案)

部编版六年级语文句式仿写专题练习(附答案) 一、小学语文句式仿写专项训练 1.结合语境补写句子,使其与前面语句构成语意连贯的排比句。 因为天空广阔,鸟儿才可以自由飞翔;因为草原广袤,牛羊才可以闲庭信步;________ , ________。它们都有一个共同点:就是无私的包容。 【答案】因为海洋浩瀚;鱼儿才可以悠然畅游 【解析】【分析】经分析,仿写的内容是自然现象所包含的哲理,前后组成因果关系的复句。句式是:因为…,…才可以…使其与前面语句构成语意连贯的排比句。 答案示例:因为海洋浩瀚,鱼儿才可以悠然畅游。 【点评】做本题考查句子的仿写,仿句要求有三:一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。本题时注意,语境补写句子,使其与前面语句构成语意连贯的排比句。 2.请你结合《植树的牧羊人》的内容,仿照下面句式续写一句话。 教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,那是教师撒下的智慧的花朵;________。【答案】牧羊人周围长着成片的白桦林,不,那不是白桦林,那是牧羊人飘洒的晶莹的汗水 【解析】【分析】本题旨在考查学生的语言表达能力,依据题中所给的材料,将自己想说的话用合适的语言表达出来。仿写要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述只要合理即可。如:牧羊人周围长着成片的白桦林,不,那不是白桦林,那是牧羊人飘洒的晶莹的汗水 【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。模仿时言之有理即可。 3.根据前后句在横线上仿写句子,使上下文构成语意连贯的一段话。 人生与天地固然渺小,如沧海一粟,但真正渺小的是人的自卑。是小草,我们就要去染绿天涯,是水滴,________;是沙砾,________;是萤火,我们就要燃成烈焰! 只有这样,才不负时间给予我们的公正的恩赐;只有这样,我们才能高奏起时间进行曲迈向光辉的明天。 【答案】我们就要汇成大海;我们就要聚沙成塔 【解析】【分析】抓住“小草、砂砾”的特点,紧扣奉献主题,句式要跟前后句一致。 【点评】考查了学生的句子仿写能力。 4.仿照例句,再续写两个句子。 春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上了美丽的衣裳;夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风,________;冬天的雪,________。 【答案】凉爽而惬意,为落叶送去温馨的问候;慈祥而温厚,为庄稼带来多情的呵护 【解析】【分析】本题考查语句的仿写。要结合例句的话题,注意句子的结构、修辞。 故答案为:(1)凉爽而惬意,为落叶送去温馨的问候 (2)慈祥而温厚,为庄稼带来多情的呵护

专题七七年级下语文仿写参考及答案

仿写参考及答案yzm 1、仿照下面这个哲理性的比喻句,以“奋斗”和“希望”开头,分别写出两个句式相同的哲理性比喻。 例:生活就是一块五彩斑斓的调色板。 (1)奋斗就是逆流而上的航船。 (2)希望就是黑暗中灯塔上的光辉。 2、仿照下面句式造一个句子。 例:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的浓香四野。 (供参考两句)[提示:本题可运用总分方法去思考,即先总说,后分说] 仿照句:(1)人们都爱春天,爱她的春风和煦,爱她的绿水青山,爱她的鸟语花香。 (2)人们都爱春天,爱她的细雨绵绵,爱她的温暖情怀,爱她的野花幽香。 3、仿照比喻句的句式,分别以“悲伤”和“快乐”开头,写两个句式相同的比喻句。 例:成功是你梦寐以求的那朵玫瑰,挫折正是那遍及四周的针刺。 仿句:悲伤是茫茫的黑夜,快乐是那初开的太阳。 4、下面横线上填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。 书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂;书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗;书籍就像一盏明灯,它能帮助我们驱散无知的黑暗。 5、据下面一句话的形式,在横线上仿写一句话。 在阳光下,珍惜太阳的光明,多用功一点;在灯光下,珍惜灯光的光明,多钻研一点。 6、仿照例句,把句子补充完整。 例:生活是一首美妙动听的歌,我们要学会欣赏。 仿句(1)生活是一艘扬帆远航的船,我们要学会驾驶。 (2)生活是一首豪壮抒情的诗,我们要学会朗诵。 (3)生活是一幅五彩缤纷的图画,我们要学会鉴赏。 (4)生活是一本丰富多彩的书,我们要学会阅读。 7、仿照下面比喻句式,以“北京”开头,写两句句式相同的比喻句。 例:书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。 仿句:北京好比一颗心脏,它连接着亿万中华儿女跳动的血脉。 北京好比一扇窗子,它能让世界了解改革开放的中国。 8、仿照下面两个比喻句的句式,以“友谊”开头,写两个句式相同的句子 例:历史是一条通天的大河,它奔腾向前永不停息。历史是一枝如椽的大笔,它续写新篇永不间断。 仿句:友谊是一座巍峨的大山,它经历风雨毫不动摇;友谊是一瓶陈年的老酒,它经历的时间越久,就越加香醇。 9、以“爱心”为陈述的对象,仿照下面的句子,续写两个恰当的比喻句,使之构成一组排比句。 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是一眼流淌于夏日的甘泉,使心田干涸的人得到真正的滋润;爱心是一个飞翔在人间的天使,使饱受苦难的人获得幸福的沐浴。 10、根据下面这句话的句式,仍以“人生”为开头,仿写两句话,组成一组排比句。 人生如一支歌,应该多一些激昂的旋律,少一些萎糜的音符;人生如一首诗,应该多一些热烈的抒情,少一些愁苦的叹息;人生如一幅画,应该多一点亮丽的色彩,少一些灰暗的色调。 11、仿照下面的句式,以“只有”开头,写一个结构与之相似的复句。 只有波涛澎湃的大海,才能创造出沙滩的光洁与柔软;而平静的湖边,只好让污泥环绕。 仿句:只有一望无际的森林,才能使空气清新与湿润,而孤独的树木,只好任风肆虐。 12、根据下列句子,续写两个句子。 例:老师是一棵树,一棵青青的树,他在我们幼小的心灵里埋下了种子;父亲是一棵树,一棵高大的树,他在我们稚嫩的肩膀上撑起了绿荫;母亲是一棵树,一棵婆娑的树,她在我们纯真的世界里播下了希望。 13、根据下列句子的句式、修辞和境界仿造一个句子。 例:我不是挺立高大的巨松,也不是身处斗室的盆景,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的山河添上一笑。 仿句:我不是浩瀚无边的大海,也不是背靠青山的一湾池水,而是广袤大地上的一条溪流——为绿色的原野戴上一条

最新部编版六年级语文专题复习 句式仿写(附答案)

最新部编版六年级语文专题复习句式仿写(附答案) 一、小学语文句式仿写专项训练 1.结合语境,补写句子,使之与前后句子构成排比。 青春如花似火,热情奔放,浸润在书页墨香中的青春更美丽动人:如果说青春是一道亮丽的风景,书便是风景中最美的一缕光,它使青春的世界充满光明和希望;如果说青春是一棵挺立的大树,________ ,________;如果说青春是一叶轻捷的扁舟,________ ,________。 【答案】书便是这大树上的一朵花;它让青春的颜色变得鲜艳和美丽;书便是扁舟中导航的一支橹;它让青春的航线变得清晰和明确 【解析】【分析】本题旨在考查学生的仿写能力,依据题中所给的材料,将自己想说的话用排比形式表达出来,仿写要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述只要合理即可。 【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。模仿时言之有理即可。 2.结合语境补写句子,使其与前面语句构成语意连贯的排比句。 因为天空广阔,鸟儿才可以自由飞翔;因为草原广袤,牛羊才可以闲庭信步;________ , ________。它们都有一个共同点:就是无私的包容。 【答案】因为海洋浩瀚;鱼儿才可以悠然畅游 【解析】【分析】经分析,仿写的内容是自然现象所包含的哲理,前后组成因果关系的复句。句式是:因为…,…才可以…使其与前面语句构成语意连贯的排比句。 答案示例:因为海洋浩瀚,鱼儿才可以悠然畅游。 【点评】做本题考查句子的仿写,仿句要求有三:一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。本题时注意,语境补写句子,使其与前面语句构成语意连贯的排比句。 3.句子仿写 世上有一部书是永远也读不完、写不完的,这就是母爱!母爱就象一首田园诗,幽远纯净,和雅清淡;________ ,________,________;母爱就象一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱;…… 【答案】母爱就是一幅山水画;洗去铅华雕饰;留下清新自然 【解析】【分析】仿写语句题有一定的综合性,它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格和谐等许多方面,也间接地考查考生的知识范围及文化修养,反映出理解、表达等多层次的能力要求。 【点评】先从语句形式方面考虑,要求话题一致,修辞一致,情调保持一致,上下文句式保持基本一致,与上下文思路保持连贯。 4.发挥想像,仿写句子。 童年是一个谜,混沌初开,稚嫩好奇。 少年是________,________,________。

七年级上语文仿写句子及词语运用练习题

七年级上语文仿写句子及词语运用练习题仿写句子应注意:1、内容要协调一致,前后呼应2、句式要统一3、修辞要相同4、字数要相等或大致相等 18、根据语境,仿照画线句子,续写句子,构成语意连贯的一段话。 阅读天地,聆听万籁,大自然一年四季都给人殷切的期盼。春,以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦;;秋,以她的天高云淡、成熟丰满引人喜悦;。 19、请以“幸福”开头写两句话组成排比。 幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;;幸福是“常记溪亭日暮,沉醉不知归路”的回忆。 20、以“爱心”为话题仿写句子。 爱心,是冬日里的阳光,能融化心中的坚冰;爱心是夏天里的清泉,能滋润干涸的心田;爱心是;爱心是 。 21、填句,组成前后连贯的排比句。 要记住:,,不是每一粒种子都能长成参天大树,不是每个生命都能焕发光彩。 22、例:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。 父爱是。 23、仿照画横线语句的样式,在后面写一个与前面意思连贯的分句。(字数可以不相同) 给自己一个笑脸,让自己拥有一份坦然;给自己一个退路,让自己拥有一份希望; 。 24、根据提供的句子,仿照示例,写两个句子。 当那片云停在头顶的时候,人们一起抬头仰望。 示例:一个饥饿的人说:“像一块面包。”一个疲惫的旅人说:“像一张舒适的沙发床。” 仿写: 25、仿照下列例句造句。

例句:书是明灯,能照亮道路;书是阳光,能温暖心灵;书是甘泉,能滋润情感。 仿句:书是,能;书是,能; 书是,能。 26、仿句式补写。 如果你是一棵小草,就请增添一份绿意;如果你是一朵鲜花,;如果你是一颗星星,。 27、爱雨的人是不想躲开的。让那清凉的雨丝,洗去你心灵上的尘;让那安闲的雨丝,抹去你思维上的俗;让那多情的雨丝,;让那无声的雨 丝,。 28、仿照画横线语句的样式,在后面写一个与前边意思连贯的分句。(字数可不相同)(3分) 感谢伤害你的人,因为他磨炼了你的心境;感谢遗弃你的人,因为他教会了你独立。 感谢,因为他。 29、根据下面这句话的句式特点,仿写两句话,组成一个排比句。(4分) 也许,在绚丽的天空前,你会觉得自已很平庸,你会懊恼;________,_______________________,________________________, ;________, ,________________________, 。然而你却不知道,你可以有白云的飘逸,有浪花的轻快,有小草的翠绿。 30、选出在括号内依次填入最恰当的一组词语。() ①在一片寂静中,我()在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹。 ②紫色的大条幅上,()着点点银光,就像迸溅的水花。 ③我们是一列树,()在城市的飞尘里。 ④是的,或许所有的人都早已习惯于污浊了,但我们仍然固执地制造不被珍惜的()。 ⑤在这浅紫色的()和浅紫色的()中,我不觉加快了脚步。 A 蹲闪立清新藤萝花朵 B 伏发站空气光辉芳香 C 立画长空气藤萝花朵 D 伏泛立清新光辉芳香 31、下列句中划线成语使用不恰当的一项是()。 A 姚明童年的照片曝光,其姿势表情让人忍俊不禁。 B 为了办好这期黑板报,宣传组的同学设计刊头,编写稿件,忙得个不亦乐乎。

(完整)初一仿写句子练习

句子仿写 一、什么是仿写句子? 仿写句子是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。 二、我们通过一些例题来讨论如何仿写句子。 [例句1] 读下面的这首题为“如果”的诗,仔细揣摩内容和句式,补写出其中空缺的句子。 如果你是大河,①,如果你是春色,何必为一瓣花朵的凋零而叹息;②,何必为没有结出果实而着急;如果你就是你,那就静静地微笑沉默不语。 这种类型的仿写属于局部仿写。局部仿写一定要注意先找到所要仿写的语句,然后仔细揣摩它的句式结构,同时还要注意它的内容要求。 先看句式:仿句①,根据后文可知,应填的句式为:“何必为……而……”。仿句②,“如果你是……”。 再看内容:现在的问题就是,省略号的内容怎么填?内容一定要根据前后的意思,应从“花朵的凋零而叹息”、“没有结出果实而着急”、“静静地微笑沉默不语”中找答案。所以句①应填入的是“何必为一朵浪花的消逝伤心(何必在乎别人把你说成小溪)”。句②只要填两个字,这个内容和后文的“结出果实”有关,如填入“果树”、“种子”就很恰当,而填入“果园”、“山竹”等词意思就不对了。 [例句2] 仿照下面的句式,以“只有”开头,写一个结构与之相似的复句: 只有波涛澎湃的大海,才能创造出沙滩的光洁与柔软;而平静的湖边,只好让污泥环绕。,。 这种类型属于语段仿写。语段仿写比局部仿写从难度上说要高得多了。主要是内容上要注意与例句保持一致。 从句式上看,这是一个二重关系的复句,“……而……”构成第一层,意为转折,“只有……才能……”构成第二层,意为假设。如果不懂复句的知识,这个题目恐怕就不太好完成了。《考试说明》及《教学大纲》都没有说明要考察这一知识点,这一点便足以引起我们的注意,不直接考复句知识,但可以间接考查。句式研究后就要研究句中的词语,“波涛澎湃”对应“平静”,“光洁柔软”对应“污泥环绕”,完成这一题目不能不注意这些词语的对应,否则便不能很好地完成这一题目。 参考答案:(只有连绵巍峨的群山,才能创造出森林的葱茏与茂密;而低平的小山,只好让杂草丛生。/只有一望无际的森林,才能创造出大地的翠绿和娇美;而孤独的树木,只好任狂风摧残。/只有勇于搏击的雄鹰,才能领略蓝天的

初一语文仿写句子专题练习

初一语文仿写句子专题练习 班别:姓名:学号: 1、仿照画线句子,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句。人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一片土地; 2、根据语境,接写一句话,与前两句构成排比句。 选择善良是一块路标,在你迷失方向之时,给你指明前进的方向; 选择善良是一口清泉,在你干渴之时,给你生命的滋润; 3、仿照例句,从“快乐/忧伤、顺境/逆境、得意/失意”三组词语中,任选一组仿写句子。要求:(1)句式相同;(2 )修辞手法相同;(3)语意连贯 例:朋友是什么,朋友是成功道路上的一位良师,热情地将你引向阳光的地带; 朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵; 朋友是______________________________ , __________________________________。 朋友是_______________________________ ,__________________________________ 。 4、根据你的理解,仿照画线的部分,将下面这段话补充完整。 见了大海的汹涌,没见过大山的巍峨,真是遗憾; 见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚,仍是遗憾; 见了大海的浩瀚,______________________________ ,依旧是遗憾; _____________________________ ,____________________________ ,还是遗憾。出发吧,永远出发。世上有不绝的风景,人有不老的心情。 5、仿照示例,造两个句子。 如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉清凉的水;如果你是小草,那快乐就是一束暖暖香香的阳光;如果你是_____________ ,那快乐就是 ____________________________________________ ; 如果你是____________ ,那快乐就是 ______________________________________________ 。 6、根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。 人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果___________________________________________ 7、仿写(要求句式相同,字数一样,内容新颖独特,有创意)

七年级语文仿写句子练习

七年级语文仿写句子练习 一、仿写句子应注意: 1、内容要协调一致,前后呼应 2、句式要统一 3、修辞要相同 4、字数要相等或大致相等。 二、常见的仿写题型主要有以下三种: 1、续写式 如:仿照句子,将下面的句子补充完整。爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒落在久旱土地上的一场甘 霖, 。 参考答案:“沙漠中的一泓清泉”;“使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉”。 2、话题式 如:仿照例句,以“笔”为话题立意开头,并作为本体,写出两个句式相同的比喻句。例句:书似阶梯,开启心灵之门;书似灯塔,照亮前行之路。

仿 句: 。 参考答案:笔似火焰,点燃文明之光;笔似犁铧,耕耘五彩之梦。 3、开放式 如:仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。 例句:太阳无语,却放射光辉;高山无语,却体现巍峨;大地无语,却展示广博 仿 句: 。 参考答案:青春无语,却焕发活力;鲜花无语,却散发芬芳;春雨无语,却滋润大地。 【练习】 1、根据语境,仿照画线句子,续写句子,构成语意连贯的一段话。 阅读天地,聆听万籁,大自然一年四季都给人殷切的期盼。春,以她的盎然 生机、秀丽妩媚动人心弦; ______________________________________________;秋,以她的天高云淡、成熟丰满引人喜悦; _______________________。 2、请以“幸福”开头写两句话组成排比。 幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;_______________________________; 幸福是“常记溪亭日暮,沉醉不知归路”的回忆。 3、以“爱心”为话题仿写句子。

七年级语文仿写句子练习

七年级语文仿写句子 练习 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

七年级语文仿写句子练习 一、仿写句子应注意: 1、内容要协调一致,前后呼应 2、句式要统一 3、修辞要相同 4、字数要相等或大致相等。 二、常见的仿写题型主要有以下三种: 1、续写式 如:仿照句子,将下面的句子补充完整。 爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖,。 参考答案:“沙漠中的一泓清泉”;“使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉”。 2、话题式 如:仿照例句,以“笔”为话题立意开头,并作为本体,写出两个句式相同的比喻句。例句:书似阶梯,开启心灵之门;书似灯塔,照亮前行之路。 仿句:。 参考答案:笔似火焰,点燃文明之光;笔似犁铧,耕耘五彩之梦。 3、开放式 如:仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。 例句:太阳无语,却放射光辉;高山无语,却体现巍峨;大地无语,却展示广博仿句:。 参考答案:青春无语,却焕发活力;鲜花无语,却散发芬芳;春雨无语,却滋润大地。 【练习】 1、根据语境,仿照画线句子,续写句子,构成语意连贯的一段话。

阅读天地,聆听万籁,大自然一年四季都给人殷切的期盼。春,以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦; ______________________________________________;秋,以她的天高云淡、成熟丰满引人喜悦; _______________________。 2、请以“幸福”开头写两句话组成排比。 幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;_______________________________; 幸福是“常记溪亭日暮,沉醉不知归路”的回忆。 3、以“爱心”为话题仿写句子。 爱心,是冬日里的阳光,能融化心中的坚冰;爱心是夏天里的清泉,能滋润干涸的心田; 爱心是_______________________ ;爱心是_______________________。 4、填句,组成前后连贯的排比句。 5、要记住: _______________________,_______________________ ,不是每一粒种子都能长成参天大树,不是每个生命都能焕发光彩。 6、5、例:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。 7、____________________________________________________________________ _。 8、6、仿照画横线语句的样式,在后面写一个与前面意思连贯的分句。(字数可以不相同) 9、给自己一个笑脸,让自己拥有一份坦然;给自己一个退路,让自己拥有一份希望; _______________________________________。 10、7、根据提供的句子,仿照示例,写两个句子。 11、当那片云停在头顶的时候,人们一起抬头仰望。 12、示例:一个饥饿的人说:“像一块面包。” 一个疲惫的旅人说:“像一张舒适的沙发床。” 13、仿写: 8、仿照下列例句造句。 例句:书是明灯,能照亮道路;书是阳光,能温暖心灵;书是甘泉,能滋润情感。

七年级仿写句子集锦

仿写句子集锦 1、书是人类进步的阶梯,没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的森林;_______,_________;___________, __________。 2、让自己的生命为别人开一次花:一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花,_____________________,_____________________……能为别人开花的心是善意的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人. 3、毅力是攀登智慧高峰的手杖,毅力是_____________________,毅力是_____________________。 例:毅力是漂越苦海的舟楫。毅力还是理想的春雨催出的鲜花。 4、如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中不可或缺的音符。_______, ______。(大海)_______, ______。(天空) 例:如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。 如果说人生是一片湛蓝的天空,那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。 5、日子像一条小溪,汩汩地向前流去。日子像一双筷子,夹着酸甜苦辣的现实。 考试如_______________,________________。考试如________________,______________。例:考试如一首歌,轻轻地伴着我向前勇闯。考试如一个魔瓶,收藏着酸甜苦辣的体验。6、如果你是大海,______________。如果你是峰峦,何必在乎别人把你当作平地。如果你是春色,____________。如果你是种子,____________。如果你就是你,那就静静微笑,沉默不语。 例:何必在乎别人把你说成小溪。/何必为一朵花的凋零叹息。/何必为还没有结出果实着急。 7、暗喻例句:A是一座金字塔,是进取。B是两颗联结在一起的心,是友谊。C是未满的月牙儿,是缺憾。____________,___________;_______________,____________。 例:p是一面迎风招展的旗子,是希望;D是等待拉开的弓,是渴望。D是一把竖琴,是快乐;0是一轮大阳,是朝气;S是一条曲线;是优美。 8.仿照下面句子中划线的部分,再续写一个句子。要求:上下文连贯,句式一致,修辞方法相同。 在蝶的眼中,花是天使,因为花给予她生命的甘露;在花的眼中,____,____。然而在蝶眼中,蜂不过是埋头苦干的笨蛋;_____,____。爱憎蒙住了理性的心。跳出爱憎,历史会还给我们一份真实的面目。 仿句:“在蝶的眼中,花是天使,因为花给予她生命的甘露;在花的眼中,蜂是挚友,因为蜂给予她生命的延续。然而在蝶眼中,蜂不过是埋头苦干的笨蛋,在蜂眼中,蝶不过是游戏花间的浪子。) 9、信誉就是你结交朋友的桥梁,信誉就是你______________;信誉就是你______________。仿句:信誉就是你创建事业的基石;信誉就是你内心安宁的保证. 10、友谊是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。 家是______________,让人________。童年是______________,让人________。 例:家是休生养息的港湾,让人留恋往返。/童年是五彩缤纷的梦,让人魂牵梦萦。 11、蜡烛:站得不端正,必然泪多命短。 月亮:正因为有圆有缺,才使人不感到乏味。 镜子:________________________________。 风筝:________________________________。 示例:风筝:能借助风力,必然飞得更高。 12、一片丹心育桃李,______________________。三尺教坛写辉煌

七年级语文上册仿写句子

七年级语文上册仿写句子 1.句式和修辞仿写: 读书是一种乐趣,知识是它的果实;运动是一种乐趣,健康是它的果实。 唱歌是一种乐趣,快乐是它的果实;劳动是一种乐趣,收获是它的果实。(学习是一种乐趣,智慧是它的果 实。) 2.根据划线句子仿写一句。 母爱如溪流,静静流淌在我的生命中。一次次牵手,一声声叮咛,母亲的呵护似摇篮般的安适;一回回送行,一次次守望,母亲的牵挂如岁月般绵长。人生拥有母爱的伴随,一路洒满温暖的阳光。 3. 根据划线句子仿写一句。 在这个世界上,只要你有真实的付出,就会发现许多门都是虚掩着的:在商界中,你付出智慧,你会发现财富的大门是虚掩着的;在学问上,你付出艰辛勤奋,你会发现知识的大门是虚掩着的;感情上,你付出真诚,你会发现友谊的大门是虚掩着的。 4.根据划线句子仿写一句。 让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花,一个亲切的微笑是一朵花,一次适时的探望是一朵花,能为

别人开花的心是善良的心,能为别人生活增添绚丽而付出的人是不寻常的人。 5.学校举办“嫦娥探月工程”图片展览词:张张图片见证千年飞天梦想的实现,成功背后凝聚着几代航天人的不懈追求,我们科学探索的理想将从这里放飞。 6.写出了下列实物的所蕴含的哲理。 电视机---自以为拥有一切;但无论想炫耀什么,都得听众人的摆布。 空调---只能在一个狭小的空间内改变温度,却总以为自己能改变大气候。 台灯---总以为自己比别人亮,其实只不过有人给它戴了一顶帽子。 电脑---似乎是无所不能,却只有在别人的敲击下找到自己的灵魂。 7.根据划线句子仿写一句。 人人需要关心,需要快乐,需要祝福。如果一滴水代表一份关心,那我就送你一个东海;如果一颗星代表一份快乐,那我就送你一条银河;如果一棵树代表一份祝福,那我就送你一片森林。 仿句:如果一颗草代表一份快乐,那我就送你一个草原;如果一页书代表一份祝福,那我就送你一座书山。 8、在横线上仿写下面句子中划线的文字。

语文初一语文专项练习题及答案∶句式变换与仿写及答案(1)

语文初一语文专项练习题及答案∶句式变换与仿写及答案(1) 一、初中语文句式变换与仿写 1.阅读下面这段文字,根据要求答题。 ①有一个智者,他叫孔子。他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪,他在历史上的地位不容zhì疑。②有一位医者,他叫鲁迅。他放下救济苍生的医书,用手中的笔医治麻木的民众,他是一直勇敢前行的斗士。③有一个勇者,她叫海伦?凯勒。她看不见也听不到这世界的声音,却教我们彼此用爱感受,用心聆听。她不屈不挠地与命运抗争的精神令人由zhōng敬佩。 (1)根据拼音写汉字或者给加下划线的字注音。 不容zhì疑________ 由zhōng________聆听________ 不屈不挠________ (2)画线句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。 (3)请另选一个人物,按照第②句的句式仿写。(语意连贯,结构相似) 【答案】(1)置;衷;ling;náo (2)她看不见这个世界,也听不到声音,却教我们彼此用爱感受,用心聆听。(或者她看不见也听不到这个世界,却教我们彼此用爱感受,用心聆听。) (3)略(合乎题意即可)。 【解析】【分析】(1)本题作答时,要注意易错音的积累,掌握汉语拼写规则,规范拼音书写,不要写成英语字母;根据拼音写汉字,除了根据具体的语境,还要注意同音字、形似字的辨析,避免混淆。注意“置”的字形和“挠”字的读音。 (2)语句“她看不见也听不到这世界的声音”,属于搭配不当,“声音”不是的“看”的。所以可修改为:她看不见这世界,也听不到声音。 (3)考查语言表达与应用。仿写作答时,首先分析结构找到仿点。每一个仿写题给出的例子都有一定的格式,确定句式仿格调;然后要研究例句仿修辞,看例句运用了什么修辞手法;看清要求定主题。仿写句子在内容上要与例句相一致。本题作答要选择一个自己熟悉的人物,采用“有一位……,他叫……。他……,……,他是……”句式,叙写人物的人生经历并对人物进行评价。答案是多元的。如:有一个强者,他叫谢坤山。他失去了宝贵的左腿、双臂和右眼,用嘴咬住画笔作画,他是在画布里搏斗人生的勇士。 故答案为:⑴置;衷;ling;náo; ⑵她看不见这个世界,也听不到声音,却教我们彼此用爱感受,用心聆听。(或者她看不见也听不到这个世界,却教我们彼此用爱感受,用心聆听。); ⑶略(合乎题意即可)。 【点评】⑴本题考查学生对字音、字形的掌握和书写能力,答题时应注意,正确的书写词语,应从汉字的音、形、义入手,读准字音,辨明字义形,弄清字义,要适当拓宽阅读范围,多积累词语丰富自己的词汇量,就可以避免读错写错了,注意字的偏旁部首,要正确书写; ⑵本题考查学生病句辨析与修改的能力。解答此题,要逐项审读,从句意,用词,修辞,标点,结构,词语搭配等多方面去考虑,确定最后选项常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等;

七年级语文上册期末复习题(句子仿写)

七上语文复习专题 句子仿写 命题:雷秀芬 1、参照下面的示例,为“诗意的情趣”创设两种恰当的情境,分别写在下 面的横线上。 要求:形象具体,句子形式不限。 示例:诗意的情趣就是——牵着手赤着脚漫步海边,听涛声,数远帆…… (1)诗意的情趣就是—— (2)诗意的情趣就是—— 2、在横线上仿写句子,所写语句要符合语境,并与上文衔接顺畅。 禾苗感激沃土,才有饱满充实的成熟;绿荷感激细雨,才有卓然独立的高洁;,。 3、联想金钱的作用和局限,仿写句子。 金钱确实可以买到许多东西,但它不是万能的。如金钱可以买到房屋,但不能买到家庭;能买到药物,但不能买到健康; 能,但; 能,但。 4、根据下面句子的句式,在横线上仿写一句,使之构成连贯流畅的排比句。 春天从天外轻盈地飞了回来,化作柔风和云雀;春天 ,;春天从山间喧闹地奔了过来,化作溪流和湖泊。 2、仿照下面句子的形式和修辞方法。从“大树”“鲜花”“果实”“太阳”中再 选择两个作为“生命”的喻体展开叙写,与前一句构成意思相近的排比句。 例句:生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿。 仿写:,。 ,。 3、补充句子。 事业说:人生就是建筑历史的一块砖石;友谊说:人生就是帮助别人

攀登的阶梯;奋斗说:人生就是;勤劳说:人生就是;困难说:人生就是。 4、根据语境仿写句子。要求语意连贯,句式相同。 阅读名著会让我们受益无穷。阅读名著既可以积累知识,又能提升素养;阅读名著既可以丰富情感,;阅读名著,。 5、仿照例句,在横线上将句子补写完整。 例句:老师的教导就像汩汩流淌的清泉,滋润着我干涸的心田。 仿句:老师的教导,。 6、仿照下面两个句子,再写两个句子,要求句式相同,语意连贯。 山间的清泉,你何必与辽阔的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯。路边的小草,你何必与伟岸的大树比挺拔呢?你自有你的执着。 7、根据下面句子的表达特点,在横线上续写两个结构相同、语意连贯的句子。 太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨。,;,。8、参考例句特点仿写句子,要求能恰当地表达自己的理想和愿望。 例句:我不是挺立在高山峻岭中的巨松,也不是屈身于斗室的盆景,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。 9、想想看,春天还是什么?发挥你的想象力,仿写一个与例句形式相同的句 子。 例句:春天是一缕轻轻吟唱的暖风,和着声声婉转的鸟语;春天是一捧温暖明亮的阳光,吻着馥郁醉人的花香;春天是 ,。 10、仿照下面的句式,再写一个关于语文的比喻句。

最新部编版七年级语文句式变换与仿写X专题练习(及答案)

最新部编版七年级语文句式变换与仿写X专题练习(及答案) 一、初中语文句式变换与仿写 1.阅读下面的文字,完成小题。 我开始以好奇的眼光看待每一样东西。回到屋里,碰到的东西似乎都有了生命。我想起了那个被我摔碎的布娃娃,摸索着来到炉子跟前,拣起碎片,想把它们拼凑起来,但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为,我悔恨莫及,两眼浸满了泪水,这是生平第一次。那一天,我学会了不少词,譬如“父亲”“母亲”“妹妹”“老师”等。这些词使整个世界在我面前变得花团锦cù,美不胜收。记得那个美好的夜晚,我独自躺在床上,心中充满了喜悦,企盼着新的一天快些来到。啊!世界上还有比我更幸福的孩子吗? (1)给划线字注音,根据拼音写汉字。 浸满(________)譬如(________)花团锦cù(________) (2)文中有错别字的词语是“________”,这个词的正确写法是“________”。 (3)“美不胜收”中“胜”的意思是(___________) A. 完、尽 B. 优美的 C. 赢、胜利 D. 能担任、能承受(4)把文中画线句改为陈述句。(不改变句意)________ 【答案】(1)jìn;pì;簇 (2)拣起;捡起 (3)A (4)世界上没有比我更幸福的孩子。 【解析】【分析】(1)“浸”的意思是“泡,使渗透”,应读jìn;“譬如”的意思是“比如”,“譬”应该读pì,不要误读作bì;“花团锦簇”形容五彩缤纷,十分鲜艳多彩的景象,“簇”应该是竹字头。 (2)辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。“捡”的意思是“拾取”,“拣”的意思是“挑选”,此处应该用“捡”。 (3)“美不胜收”意思是“美好的东西很多,一时看不过来”,“胜”的意思是“尽”,故选A。(4)把反问句改为肯定句,应该把肯定词“有”改为否定词“没有”,去掉疑问词“吗”,并且把问号改为句号。 故答案为:⑴jìn;pì;簇; ⑵拣起;捡起; ⑶ A; ⑷世界上没有比我更幸福的孩子。 【点评】⑴本题考查学生对字音、字形的掌握和书写能力,答题时应注意,正确的书写词语,应从汉字的音、形、义入手,读准字音,辨明字义形,弄清字义,要适当拓宽阅读范围,多积累词语丰富自己的词汇量,就可以避免读错写错了,注意字的偏旁部首,要正确书写; ⑵本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思; ⑶解答此题,要结合词义及具体语境及关联词的常见用法辨析作答;

相关主题
相关文档 最新文档