品质佳，耐寒力强，白帮，叶片厚，株高40厘米，株幅61厘米，叶球高33厘米，球径上部、中部和下部分别是17cm，16cm和15cm，单株毛重5.4kg，净重4.1kg，亩产净菜9000kg。
1、播种期：郑州地区，8月12---8月15日播种。
2、栽培方式：高畦直播，行距60cm，株距50cm，每亩2300株。
3、管理：重施底肥，分期追肥、浇水，促生长。
多抗15号大白菜：多抗15号大白菜，高抗病毒、霜霉等多种病害，浅叠抱，叶球呈牛心形，抗寒力强，株高38cm，株幅63cm，叶球高38cm，球径上部18cm，中部15.5cm，下部13.5cm，单株毛重4.0kg，净重3.1kg，每亩产净菜8000kg.。
1、播种期：郑州地区，7月25日---8月20日前视情况择日播种。
2、栽培方式：高畦直播，行距50cm，株距50cm，每亩2600株。
3、管理：重施底肥，分期追肥、浇水，促生长。
多抗19号大白菜：多抗19号大白菜，高抗病毒、霜霉等多种病害，60天成熟，净菜率高（83%）抗寒力强，拧抱，白帮，叶色黄绿，株高36cm，株幅51cm，叶球高30cm，球径上部、中部和下部分别是16cm，14.5cm,14cm,单株毛重3kg，净重2.5kg，每亩产净菜8000kg。
1、播种期：郑州地区，8月18日---22日播种，也可在7月25日后择日播种。
2、栽培方式：高畦直播，行距50cm，株距40cm，每亩3300株。
3、管理：：重施底肥，分期追肥、浇水，促生长。
合抱形，品质好，商品性好，株高43cm，株幅60cm，叶球高39cm，球径上部、中部和下部分别为13.5cm,13.5cm,13cmj,单株毛重3.3kg，净重2.8kg，亩产净菜9000kg.。
1、播种期：郑州地区，7月25日----8月20日择日播种。
2、栽培方式：高畦直播，等距50cm，株距40cm，每亩3300株。
3、重施底肥，分期追肥、浇水，促生长。
多抗25号大白菜：多抗25号大白菜，高抗病毒等多种病害，较耐热，55—60天成熟，大叠抱，品质上等，白帮，叶色黄绿，叶球洁白，株高29cm，株幅52cm，叶球高21cm，球径上部、中部和下部分别是15cm,17cm,15cm,单株毛重2.8kg,净重2.2kg，亩产净菜5500kg.。
1、播种期：郑州地区，7月25日—8月25日，视情况择日播种。
2、栽培方式：高畦直播，行距50cm，株距50cm，每亩2600株。
3、重施底肥，分期追肥、浇水，促生长。
秦白二号：品种特性：生育期65～70天。株高45厘米，株幅55厘米。外叶碧绿，叶球叠抱，倒卵圆形，球形指数1.2，帮叶比40.7%，单球重2.5～3.5千克，净菜率75%以上，平均667米2产量6950.1千克，抗病毒病，对霜霉病、黑腐病和黑斑病具有复合耐病性。成球快，外叶少，株型紧凑，整齐一致，适于晚播早熟，易于高产稳产，贮藏不宜脱帮。品质佳，生食味甜，炒食易熟，适口性好。适合作为春白菜种植。
栽培技术要点：对播期要求不严。陕西关中地区在8月10～25日均可播种。肥力高的田块每667米2留苗2200株左右，肥力差的留苗2300株左右。施足底肥，一般每667米2施有机肥5000千克或拨施腐熟人粪尿2500千克。幼苗期保
持土壤湿润、疏松，结球期重施氮肥，及时灌水。后期用 1.5%磷酸二氢钾根外
追肥2～3次。多抗14号大白菜：多抗14号大白菜，高抗病毒、霜霉等多种病害，70-75天成熟，合包形，品质佳，耐寒力强，白帮，叶片厚，株高40厘米，株幅61厘米，叶球高33厘米，球径上部、中部和下部分别是17cm，16cm和15cm，单株毛重5.4kg，净重4.1kg，亩产净菜9000kg。
1、播种期：郑州地区，8月12---8月15日播种。
2、栽培方式：高畦直播，行距60cm，株距50cm，每亩2300株。
3、管理：重施底肥，分期追肥、浇水，促生长。
多抗15号大白菜：多抗15号大白菜，高抗病毒、霜霉等多种病害，浅叠抱，叶球呈牛心形，抗寒力强，株高38cm，株幅63cm，叶球高38cm，球径上部18cm，中部15.5cm，下部13.5cm，单株毛重4.0kg，净重3.1kg，每亩产净菜8000kg.。
1、播种期：郑州地区，7月25日---8月20日前视情况择日播种。
2、栽培方式：高畦直播，行距50cm，株距50cm，每亩2600株。
3、管理：重施底肥，分期追肥、浇水，促生长。
多抗19号大白菜：多抗19号大白菜，高抗病毒、霜霉等多种病害，60天成熟，净菜率高（83%）抗寒力强，拧抱，白帮，叶色黄绿，株高36cm，株幅51cm，叶球高30cm，球径上部、中部和下部分别是16cm，14.5cm,14cm,单株毛重3kg，净重2.5kg，每亩产净菜8000kg。
1、播种期：郑州地区，8月18日---22日播种，也可在7月25日后择日播种。
2、栽培方式：高畦直播，行距50cm，株距40cm，每亩3300株。
3、管理：：重施底肥，分期追肥、浇水，促生长。
多抗20号大白菜：多抗20号大白菜，高抗病毒、霜霉等多种病害，65天成熟，抗寒力强，合抱形，品质好，商品性好，株高43cm，株幅60cm，叶球高39cm，球径上部、中部和下部分别为13.5cm,13.5cm,13cmj,单株毛重3.3kg，净重2.8kg，亩产净菜9000kg.。
1、播种期：郑州地区，7月25日----8月20日择日播种。
2、栽培方式：高畦直播，等距50cm，株距40cm，每亩3300株。
3、重施底肥，分期追肥、浇水，促生长。
多抗25号大白菜：多抗25号大白菜，高抗病毒等多种病害，较耐热，55—60天成熟，大叠抱，品质上等，白帮，叶色黄绿，叶球洁白，株高29cm，株幅52cm，叶球高21cm，球径上部、中部和下部分别是15cm,17cm,15cm,单株毛重2.8kg,净重2.2kg，亩产净菜5500kg.。
1、播种期：郑州地区，7月25日—8月25日，视情况择日播种。
2、栽培方式：高畦直播，行距50cm，株距50cm，每亩2600株。
3、重施底肥，分期追肥、浇水，促生长。
秦白二号：品种特性：生育期65～70天。株高45厘米，株幅55厘米。外叶碧绿，叶球叠抱，倒卵圆形，球形指数1.2，帮叶比40.7%，单球重2.5～3.5千克，净菜率75%以上，平均667米2产量6950.1千克，抗病毒病，对霜霉病、黑腐病和黑斑病具有复合耐病性。成球快，外叶少，株型紧凑，整齐一致，适于晚播早熟，易于高产稳产，贮藏不宜脱帮。品质佳，生食味甜，炒食易熟，适口性好。适合作为春白菜种植。
栽培技术要点：对播期要求不严。陕西关中地区在8月10～25日均可播种。肥力高的田块每667米2留苗2200株左右，肥力差的留苗2300株左右。施足底肥，一般每667米2施有机肥5000千克或拨施腐熟人粪尿2500千克。幼苗期保持土壤湿润、疏松，结球期重施氮肥，
及时灌水。后期用1.5%磷酸二氢钾根外追肥2～3次。
早50大白菜，50-55天成熟，抗病，丰产，耐老化，适宜早秋播及秋播冬贮大白菜优质新品种，包球严紧，包心坚实，球色鲜艳，质地脆甜，生调及熟食皆宜，适合包装，且耐贮运，使农民朋友脱贫致富的看好品种。早50大白菜嘱告40厘米，开张度51厘米，球高29厘米，球茎15厘米，白菜球呈柱状，叠抱，单株净重2.2公斤，净菜率76%，亩产净菜7000公斤。1、播期：郑州地区始播期7月25日。末播期8月25日。2、栽培方式：搞畦直播或营养钵育苗移栽，苗龄20天，需密植，行距50厘米，株距40厘米，每亩3300株。3、管理：重施底肥，分期追肥，浅中耕除草，勿蹲苗，肥水攻，促生长。
99-1大白菜50天成熟，耐热抗伏天高温，抗病性强，是目前上好极早熟抗热抗病白菜新品种。品质优，叶片厚，无毛，无筋，食用可口，扣抱，叶片抱合严紧，球叶黄白鲜嫩，单株净菜重2-3斤，株高28厘米，株幅56×47（厘米），商品性状好，外叶斜生上举，适合密植栽培，每亩3000-3500株，亩产净菜4000公斤，在郑州地区从四月中旬以后可陆续播种至九月初。1、重施底肥，多次追肥，总用量是秋冬白菜的2-3倍，及时浇水，治虫，包球期防霜霉病。2、营养钵育苗，苗龄20-25
天。3、5月以前定植需铺膜覆盖。4、一促到底。5、行株距：1.5×1.3尺
多抗17号大白菜，抗病，中晚熟，高产，直筒合包，叶片青绿，菜帮嫩绿，株高51厘米，株幅59厘米，叶球高50厘米，球茎上部10厘米，基部12厘米，叶球呈圆柱形，80天成熟，单株净重3.5公斤，亩产净菜11000公斤。1、郑州地区8月上旬播种。2、高畦直播，行株距：50*40厘米，每亩3300株。3、重施底肥，分期追肥，肥水攻，促生长。
多抗5号大白菜生育期65天，合抱，品质极佳，产量高。
多抗23大白菜，65天成熟，抗病，高产，球形美观，色泽鲜嫩，白帮，叶片嫩绿，叶斜生上举，株高40厘米，株幅52厘米，叶球高32厘米，叶球径19厘米，叠抱，叶球底坐大，球径上部下部大致相当，呈圆柱型，单株净重3.5-4公斤，亩产净菜10000公斤左右。栽培要点：郑州地区7月25-8月20日播种，8月15日为最佳。行距：50厘米株距：50厘米。
多抗27号大白菜是以少毛和无毛两抗病亲本育成的大白菜新品种，高抗多种病害，外叶少毛，60天成熟，合包，株幅50厘米，球高31厘米，球径16厘米，单株净重3公斤，亩产8000公斤。
多抗22号大白菜，早熟，抗病高产，60天成熟，抗多种病害，白帮，叶片浅绿，株高38厘米，株幅60厘米，大叠包，叶球高30.5厘米，球径基部13.5厘米，中部16厘米，上部15厘米，亩产净菜
8000公斤。
8798一代杂甘兰新品种子甘兰种连花白种灰子白种越冬包菜种包菜种种8798甘兰是我所新培育的一代杂交新品种。结球紧实，球形鼓园，河南省8月初播种，9月初定植，12月收获。8月15号播种，年前半包的可赿冬。生育期60天。
新丰甘兰特征特性：
F1。早晚熟品种，宜作秋、冬栽培。开展度50cm，外叶15片左右，叶绿色、稍蜡粉，叶球扁园，球乳白色。单球重1-2kg，亩产4000kg左右，高产超万斤。耐寒性强，在黄淮地区已有雪里刨菜之美名。
栽培要点：
7月中下旬至8月上旬播种，株行距40×50cm，亩龄25-30天定植，定植后肥水齐攻，促使早团棵、早结球，注意病虫草害防治。12月初陆续上市，直至来年3月上旬。
秦白二号：品种特性：生育期65～70天。株高45厘米，株幅55厘米。外叶碧绿，叶球叠抱，倒卵圆形，球形指数1.2，帮叶比40.7%，单球重2.5～3.5千克，净菜率75%以上，平均667米2产量6950.1千克，抗病毒病，对霜霉病、黑腐病和黑斑病具有复合耐病性。成球快，外叶少，株型紧凑，整齐一致，适于晚播早熟，易于高产稳产，贮藏不宜脱帮。品质佳，生食味甜，炒食易熟，适口性好。适合作为春白菜种植。
栽培技术要点：对播期要求不严。陕西关中地区在8月10～25日均可播种。肥力高的田块每667米2留苗2200株左右，肥力差的留苗2300株左右。施足底肥，一般每667米2施有机肥5000千克或拨施腐熟人粪尿2500千克。幼苗期保持土壤湿润、疏松，结球期重施氮肥，
及时灌水。后期用1.5%磷酸二氢钾根外追肥2～3次。
早50大白菜，50-55天成熟，抗病，丰产，耐老化，适宜早秋播及秋播冬贮大白菜优质新品种，包球严紧，包心坚实，球色鲜艳，质地脆甜，生调及熟食皆宜，适合包装，且耐贮运，使农民朋友脱贫致富的看好品种。早50大白菜嘱告40厘米，开张度51厘米，球高29厘米，球茎15厘米，白菜球呈柱状，叠抱，单株净重2.2公斤，净菜率76%，亩产净菜7000公斤。1、播期：郑州地区始播期7月25日。末播期8月25日。2、栽培方式：搞畦直播或营养钵育苗移栽，苗龄20天，需密植，行距50厘米，株距40厘米，每亩3300株。3、管理：重施底肥，分期追肥，浅中耕除草，勿蹲苗，肥水攻，促生长。
99-1大白菜50天成熟，耐热抗伏天高温，抗病性强，是目前上好极早熟抗热抗病白菜新品种。品质优，叶片厚，无毛，无筋，食用可口，扣抱，叶片抱合严紧，球叶黄白鲜嫩，单株净菜重2-3斤，株高28厘米，株幅56×47（厘米），商品性状好，外叶斜生上举，适合密植栽培，每亩3000-3500株，亩产净菜4000公斤，在郑州地区从四月中旬以后可陆续播种至九月初。1、重施底肥，多次追肥，总用量是秋冬白菜的2-3倍，及时浇水，治虫，包球期防霜霉病。2、营养钵育苗，苗龄20-25
天。3、5月以前定植需铺膜覆盖。4、一促到底。5、行株距：1.5×1.3尺
多抗17号大白菜，抗病，中晚熟，高产，直筒合包，叶片青绿，菜帮嫩绿，株高51厘米，株幅59厘米，叶球高50厘米，球茎上部10厘米，基部12厘米，叶球呈圆柱形，80天成熟，单株净重3.5公斤，亩产净菜11000公斤。1、郑州地区8月上旬播种。2、高畦直播，行株距：50*40厘米，每亩3300株。3、重施底肥，分期追肥，肥水攻，促生长。
多抗5号大白菜生育期65天，合抱，品质极佳，产量高。
多抗23大白菜，65天成熟，抗病，高产，球形美观，色泽鲜嫩，白帮，叶片嫩绿，叶斜生上举，株高40厘米，株幅52厘米，叶球高32厘米，叶球径19厘米，叠抱，叶球底坐大，球径上部下部大致相当，呈圆柱型，单株净重3.5-4公斤，亩产净菜10000公斤左右。栽培要点：郑州地区7月25-8月20日播种，8月15日为最佳。行距：50厘米株距：50厘米。
多抗27号大白菜是以少毛和无毛两抗病亲本育成的大白菜新品种，高抗多种病害，外叶少毛，60天成熟，合包，株幅50厘米，球高31厘米，球径16厘米，单株净重3公斤，亩产8000公斤。
多抗22号大白菜，早熟，抗病高产，60天成熟，抗多种病害，白帮，叶片浅绿，株高38厘米，株幅60厘米，大叠包，叶球高30.5厘米，球径基部13.5厘米，中部16厘米，上部15厘米，亩产净菜
8000公斤。
8798一代杂甘兰新品种子甘兰种连花白种灰子白种越冬包菜种包菜种种8798甘兰是我所新培育的一代杂交新品种。结球紧实，球形鼓园，河南省8月初播种，9月初定植，12月收获。8月15号播种，年前半包的可赿冬。生育期60天。
新丰甘兰特征特性：
F1。早晚熟品种，宜作秋、冬栽培。开展度50cm，外叶15片左右，叶绿色、稍蜡粉，叶球扁园，球乳白色。单球重1-2kg，亩产4000kg左右，高产超万斤。耐寒性强，在黄淮地区已有雪里刨菜之美名。
栽培要点：
7月中下旬至8月上旬播种，株行距40×50cm，亩龄25-30天定植，定植后肥水齐攻，促使早团棵、早结球，注意病虫草害防治。12月初陆续上市，直至来年3月上旬。
语文版2020年中考语文文学知识复习专题(三)(II )卷 一、单选题 (共30题；共60分) 1. （2分） (2018七下·丹徒月考) 下面不符合文章内容的一项是（）。 A . 见过刘四爷，祥子喝了两碗刷锅水似的茶；爽性再吃点东西白菜帮子煎包儿——不好往下咽的东西——就作为勤苦耐劳的新生活的开始。 B . 祥子计划着自己的新生活：曹先生是“圣人”，必能原谅他，帮助他，给他出个好主意。顺着曹先生的主意去做事，而后再有小福子的帮助；他打外，她打内，必能成功。 C . 一场暴雨后，祥子病了，昏睡了两昼夜，最后请了大夫，扎了两针，服了剂药，醒了过来。 D . 祥子根本不想上曹宅。一上曹宅，他就得要强，要强有什么用呢？还不如躺在家里睡大觉。 2. （2分） (2017七下·江都月考) 下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（） A . 《松鼠》作者法布尔和《松树金龟子》作者布丰，都是法国学者、作家。这两篇文章都充满了对自然生命的赞美之情，渗透着人文关怀。 B . 明代小说家吴承恩的《西游记》写了唐僧师徒四人历经千辛万苦去西天取得真经的故事。 C . 唐朝柳宗元的寓言《黔之驴》按照虎惧驴、识驴、吃驴的顺序，塑造了两个鲜明而又典型的形象。告诉人们不要被貌似强大的事物吓倒，要敢于斗争、善于斗争。 D . 《蝉》的作者虞世南，是唐朝人，这首诗歌采用了托物言志，借景抒怀的表现手法来表达了作者高洁的品格。 3. （2分）下列各项对名著的表述，错误的一项是（） A . 《水浒》成功地塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“豹子头”林冲等，小说还讲述了大闹野猪林、智取生辰纲、醉打蒋门神等脍炙人口的故事。 B . 《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”，王伦让晁盖七人下梁山去“大山头”落脚是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。 C . 宋江在梁山泊排九宫八卦阵，杀得枢密使童贯胆寒心碎，梦里也怕，大军三停折了二停。
七年级下册美术知识点 第一单元知识点 1、血衣（油画素描稿现代）王式廓 2、格尔尼卡（壁画西班牙）毕加索 3、向往（木雕现代）张德华 4、伏虎（霍去病墓石雕西汉） 5、竹节毛驴（竹雕现代）胡振昆 6、三猴（黏土捏塑现代）张希和 7、翠玉白菜（玉雕清代） 8、四羊图（中国画南宋） 9、春牧图（中国画现代）李可染 10、杂画册之一（中国画清代）虚谷 11、蒲公英（版画现代）吴凡 12、青蛙（中国画现代）齐白石 13、斑猫（版画现代美国）雅克 14、散昂蒂布的夜渔（油画西班牙）毕加索 15、散步（油画法籍俄裔）夏加尔 16、“一家人”椅（现代家具设计德国） 17、寒江独钓图（中国画南宋）马远 18、秋天的田野（版画乌克兰）里特维年科 19、李白诗意图（中国画山水册页之一清代）石涛
第二单元知识点 1、白色的果园（油画荷兰）凡高 2、原色：理论上绘画中用颜色无法混合出的颜色，但三种颜色按一定比例能混合出其他颜色。 3、三原色：包括红、黄、蓝三种颜色。三原色等量相加为黑色。 4、色相：指不同色的“相貌”。 5、明度：指色的明暗、深浅程度。可以通过加白色提高明度，加黑色降低明度。 6、纯度：指色的饱和度。 7、色彩三要素：色相、明度、纯度。 8、对比色：色相环中180度正对的颜色，互为对比色。 9、对比色：色相性质相反，光度明暗悬殊的两种颜色。 10、互补色：间色与对立的原色关系称色彩的互补关系。如橙——蓝。对比色不一定是互补色，互补色一定是对比色。 11、类似色：色相环中30—90度范围内的颜色，互为类似色。 12、相邻色：在色相环中邻近的色相，也叫类似色，如红、红橙。 13、色调：色彩总倾向，表达一定的情感或营造某种特定的氛围。一般分为冷色、暖色。画面主要的色相为主色调。14、橙色是由红和黄组成，绿色是由黄和蓝组成，紫色是由
第1课老师您好 教学目标： 1、以教师节为契机，深化学生对老师的感情 2、学生以自己最熟悉的老师为对象，通过记忆画的形式完成“老师您好”的命题画。教学重点：学会找到熟悉人物的特点，画一张半身人物像。 教学难点：能掌握某一位老师的长相特征并表现出来。 教学准备：教具：课件学具：任何一种作画工具、白纸、课本 教学过程： 一、导入 1、组织教学，教师巡视纪律与画具准备情况。 2、谈话导入 九月份有一个很特别的节日，那会是哪个节日呢？（教师节） 为什么要有个教师节？ 二、说一说 1、在教师节来临之际，同学们想一想，你从哪些方面感受到了老师对你的关心和爱呢？ 2、你想怎样来表达你心中的这份感谢之情呢？ 教师启发学生，亲手做一件小礼物|：设计一个特别的贺卡、做一件手工艺品等等。 在这节美术课里，我们要用手中的五彩笔来描绘老师和学生之间的互爱之情。 三、想一想：怎样画？ 1、构思。画面内容：人物（学生与老师的区别有哪些？）、场景 2、作品表现形式：彩色笔、蜡笔、水粉水彩画、国画、钢笔线描等。 构图要饱满，有主次之分。 思考：可不可以借鉴一些画家的作画风格？ 4、创作 四、欣赏教材图片 1、作者是怎样画出对老师的爱？ 2、他们画出了老师的形象特征吗？ 3、如何表现场景？ 五、作业与作业展示、讲评
第2课我是生活小主人 一、教学目标 1画出自己刷牙、洗脸或帮妈妈干家务活的场面，培养学生细心观察的习惯和用线造型的能力。 2.培养学生热爱生活，做生活小主人的思想感情。 二、教学重点与难点 重点：用线表现生活场面。 难点：构图主题突出，动态自然。 三、教学准备 教具：课件，色彩工具，彩笔，白纸等。 学具：色彩工具，彩笔，白纸等。 四、教学步骤： （一）组织教学，检查学具。 （二）新授： 1.上台表演刷牙、洗脸、洗澡等生活情景。 2.教师出示学生作业，逐个分析。 3.小结： 构图：a.突出人物的表情； b.背景与人物生活场景十分丰富。 4.学生讨论：你最感兴趣最开心的是什么活动呢？ 5.作业要求： 要求画面构图饱满，色彩丰富。 （三）学生作业，教师巡视。 （四）展示作业，小结。
全国特产一览表--过年孝敬长辈送礼佳品 1、北京市北京鸭梨、京白梨、白鸡、烧鸭、油鸡、果脯、北京蜂王精、北京秋梨膏、茯苓夹饼、二锅头、北京酥糖、六必居酱菜、北京织毯、北京雕漆、景泰蓝、北京玉器、内画壶、北京葡萄酒、北京白凤龙、安宫牛黄丸、虎骨酒、京绣、桃补花、涮羊肉、北京酸菜、大磨盘柿、密云金丝小枣、少峰山玫瑰花、门头沟大核桃。 2、上海市南汇水蜜桃、三林糖酱瓜、佘山兰笋、松江回鳃鲈、枫泾西蹄、城隍庙五香豆、崇明金瓜、南桥乳腐、高桥松饼、嘉定大白蒜、嘉定竹刻、崇明水仙花、硕绣、兰印花布、张江腰菱、南翔小笼馒头、鼎日有福建肉松、新长发糖炒栗子、稻香村鸭肫肝,浦东三黄鸡，崇明大闸蟹，青浦茭白，马桥豆豆腐干。 3、天津市天津小枣、天津木雕、天津风筝、天津对虾、天津地毯、天津红果、天津泥人张彩塑、天津板栗、天津砖刻、天津核桃、天津鸭梨、天津剪纸、天津漆器、牙雕和玉雕、耳朵眼炸糕、红小豆、沙窝萝卜、杨柳青年画、“狗不理”包子、茶汤、桂发祥麻花、桂顺斋糕点、银鱼、盘山柿子、紫蟹、锅巴菜、葡萄啤酒、王朝牌半干葡萄酒、长城牌玫瑰肠、迎宾牌火腿肠。 4、重庆市九园包子、三江牌合川桃片、山城夜食、山城牌金钩豆瓣、天府可乐、木洞桔饼、双鸭牌永川松花皮蛋、永川牌豆豉、东
原铁锅、白市驿板鸭、吴抄手、玫瑰牌油酥米花糖、荣昌折扇、荣昌夏布、荣昌陶器、柑桔橙柚、重庆火锅、重庆曲酒、涂山香肚、茶花牌玻璃器皿、峨眉牌重庆沱茶、菊花牌冰糖麻饼、静观牌麸醋、蝶花牌怪味胡豆。 5、辽宁省辽宁苹果、辽西秋白梨、榛子、山楂、辽阳香水梨、北镇鸭梨、大连黄桃、孤山香梅、香蕉李、软枣、狲猴桃、板栗、对虾、海参、海带、文蛤、鲍鱼、扇贝、贻贝、大连湾魁蚶、香螺、梭子蟹、紫海胆、蛤蜊岛沙岘、裙带菜、大骨鸡、昌图豁鹅、水貂、紫貂、柞蚕、柞蚕丝绸、关外米仁、酸枣仁、什锦小菜、塔城精制陈醋、烟草、天女木兰、丹东杜鹃、五味子、人参、鹿茸、细辛、抚顺琥珀工艺品、抚顺煤精雕刻、岫岩玉、沈阳羽毛画、锦州玛瑙雕刻、大连贝雕画、辽砚、绢花、昌图大饼子、亮灯桥干豆腐、中固脆管糖、营口虾爬子、营口玻璃牛、营口烧烤、营口咸泥溜、营口大酱、营口大米、营口水果、营口海鲜、营口烧夹子。 6、吉林省人参、园参、人参烟、人参再造丸、党参、五味子、贝母、细辛、木通、天麻、黄芪、龙胆、草苁蓉、甘草、刺五加、桔梗、山葡萄、通化葡萄酒、长白山葡萄酒、越桔、越桔酒、苹果梨、猕猴桃、猴头、黑木耳、梅花鹿茸、熊胆、李连贵熏肉大饼、鼎丰真糕点、朝鲜族冷面、吉林白肉血肠、清蒸松花江白鱼。 7、内蒙古自治区内蒙古地毯、驼毛、山羊皮、灰鼠皮、猞猁皮、鹿茸、王府肉苁蓉、党参、枸杞、黄芪、黑木耳、发菜、鹿胎、麝香、
《认识白菜》活动设计 （园本教材家乡特产） 乌拉街中心幼儿园如水 活动目标： 1、通过摸、看、尝等方法认识白菜，并能用语言描述其基本特征，培养幼儿语言表达能力，动手操作能力。 2、通过动手实践，小组配合做手撕菜，。 3、通过认识白菜，帮助幼儿了解家乡的特产，培养幼儿热爱家乡的情感。 活动准备：白菜、六个盘子（盆）、筷子、调味品、音乐、图片、幼儿分成三组 活动过程： 一、导入活动： 秋天到了，我们家地里的白菜都丰收了，快让我们一起来拔白菜，拔白菜、抱白菜、装白菜，看哪个小朋友拔的最多，小朋友们都累了，快让我们找个坐位休息一下。（律动进入） 二、认识白菜： 1、我们刚刚收获了这么多白菜，看看我们收获的白菜是什 么样子的？看看谁观察的最仔细。认识白菜的根、茎、 叶的颜色、形状。 2、让我们把白菜一片一片扒下来，你会发现什么？白菜的 颜色有什么变化？白菜的形状有什么变化？白菜的颜 色逐渐变浅，叶片越来越小，白菜的叶片紧紧的抱在了 一起。引导幼儿逐步观察。 3、我们收获了这么多白菜都送到了哪里？（看图片）会运 到哪里呢？会运往各各城市。原来这些白菜是送往全国
各地、这样全国各地的人都吃到我们乌拉街的白菜了， 白菜是我们乌拉街的特产，今天我们收获这么多白菜看 到白菜运往全国各地，你们心情怎样？是不是很高兴？ 让我们带着高兴、收获的喜悦跳起舞吧。（课间舞）三、用途： 全国各地的人买了白菜后做出了什么美味菜肴？看图片。问你们吃的菜中有哪些菜有白菜？那人们为什么这么喜欢吃白菜？原来白菜里有丰富的营养，有维生素、矿物质。可是我们班有几个小朋友就不喜欢吃白菜，我相信从今天起她们就会很喜欢吃白菜。 四、实践： 小朋友们，平时在家的时候是谁给我们做菜？今天让我们自己也动手也给他们做一道菜好吗？做菜注意事项：洗手、白菜洗干净、撕时要均匀、撕好后放到调味盆里，用筷子轻轻的搅拌一下。为这道菜起名字并品尝。 既然这道菜这么好吃，现在就让我们把这道菜送给我们的爸爸、妈妈、客人老师、还有其他班的小朋友尝一尝，那就让我们出发吧。
种白菜观察日记 以下是关于种白菜观察日记，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 2月1日星期三晴 听爸爸妈妈说他们小时候都种过白菜头，白菜头还会开花呢。我问爸爸：“白菜花一定很大，是白色的吧?”爸爸说：“你自己种种看呀!”说干就干，下午，我和爸爸去买了一颗白菜回来。爸爸告诉我种白菜要种根部，可是白菜根在买之前就被切下去了，我应该怎么种呢?爸爸告诉我，把外面的叶子剥下去，就可以找到根了。爸爸帮我把白白的大叶子一层层地剥下之后果然找到根了。我们用刀子从根部切下大约一寸高的一圈，留下中间嫩黄的芯，然后找来一个广口瓶子，在里面倒上水，再把白菜根放进去就种上了。现在看白菜的表面是淡黄的，我觉得它仿佛已经枯死了。 2月2日星期四晴 今天早上我起床后，赶快来看我种的白菜。先是发现白菜根比昨天绿了一些，被切下的地方钻出了小嫩芽，然后我把它搬到窗前，希望它多晒太阳，快快长大。下午，小芽晒着太阳，似乎长大了一些，我想明后天也许就可以长成小叶子了。我还发现从根底下也长出了几颗小芽，这是不是可以从里面找到根 ·
的原因呢? 2月3日星期五晴 经过一天一夜，今天，白菜的小芽已经变成翠绿的叶子了。白菜芯里不知什么时候钻出来一颗细细的茎。看着水灵灵的小叶子，我在想，不知什么时候能开花呢?花究竟是什么样子的呢? 2月5日星期日晴 小白菜又长大了一些，白菜芯也打开了，中间钻出来的小茎也长高了很多，上面还挂着一串像小葡萄一样的嫩嫩的“小球”。看样子不是一朵大花，应该是一朵朵的小花。 2月6日星期一晴 今天白菜芯里长出的小茎已经高了许多，像一个小柱子。周围翠绿的叶子也大可很多，颜色也变深了。 2月7日星期二晴 又一个夜晚过去了，新的一天来临了。小茎顶端一堆儿一堆儿的小圆球变成了一个个小花骨朵。以前我还以为会长出一朵大花，原来不是我想的那样，而是像大树一样的分枝兄弟。 中午有几朵花骨朵裂开，露出一点嫩嫩的黄色，原来白菜花是黄色的，不是白色的。到了晚上，一朵朵小黄花欣然怒放。每朵花都有四个花瓣，中间有又细又小的花蕊。它们一朵朵挤在一起，你挨着我，我碰着你，还有没来得及开的花骨朵，真 ·
《写意蔬果》教案 教材分析： 水墨画是中国传统绘画的代表，主要原料是水和墨。中国画中也常见水墨蔬果，许多中国画家运用简单的色彩及丰富的笔墨技法表现蔬果，传达生活情趣。 教学目标： 1.知识目标：认识水墨画，初步了解中国写意画工具材料。 2.技能目标：学习中国画写意技法的笔法墨法，色法。学习画蔬菜水果，培养手脑协调能力。 3.情感目标：感受传统绘画的魅力，发展学生形象思维能力。 教学重点： 学习用水墨画蔬菜。 教学难点： 用笔、用墨、用色的方法的掌握。 课时：1课时 教具准备：水、墨汁、宣纸、国画原料。 教学过程： 1、问题导入 师设问：以前画水果，同学们都用什么来画的多？（学生回答） 引入新课题：今天我们学习用一种新的画法来表现水果。（板书课题：4、水墨蔬果） 二、新课教学 1、欣赏大师作品。 教师介绍几位著名的花鸟画大师：齐白石、王森然。让学生谈谈喜欢哪一位大师的作品？并谈谈自己的想法。 2、教师带领学生欣赏示范作品，说一说自己对作品的理解，从中又什么收获？学生自由发挥，教师适当讲解用墨用笔用色的妙处，使学生明白正确的方向。 3、教师示范 教授笔法、墨法、上色方法。（白菜、丝瓜） 4、学生临摹作品。（课临摹课本上的，也可临教师画的） 教师将示范画一一挂出来，让学生选择临摹
教师巡回指点。（重点注意水分的多少） 3、展示评价 展示学生的作品，师生共评，从造型、墨色、笔法、色法等方面。 4、让学生谈谈这节课有什么收获？（学生的想法，对中国画的认识、学到什么等方面来说）4、小结。 这节课，我们认识了水墨画是我们国家传统的绘画，是宝贵的文化遗产，我们不仅要学习，还要发扬光大。 三、作业 课后，又兴趣的同学，请你们展开想象画一幅水墨画，内容自由选择。 四、收拾整理 整理桌面，收拾工具和材料。
国画校本课程内容
第 1 课，国画工具的介绍，握笔姿势. 一、中国画的工具材料 笔墨纸 砚颜料其他工具国画教程本文介绍国画的正确的握笔姿势，是用四指着笔，小指不着笔而附于无名指的后面，初学者练习国画正确的握笔姿势时，笔不应心，悬腕和悬肘，要经过一定时间的训练，逐步做到纸、笔、心、手相一致；了解更多的握笔姿势内容，请点击初学者练习毛笔书法正确的握笔姿势。 二、中国画的用笔 国画所用的毛笔是锥状体，四指着笔时，笔管下垂，国画多用中锋，而向下垂直的笔锋，恰好容易出现中锋。而三指着笔，叮出现偏锋，象油画及铅笔画，还需要使用偏锋，可见握笔决定于画种是什么。
国画正确的握笔姿势与拓法有密切之关系。国画强调用线及写 法，因此画法及书法，用笔有相通之处，所以一般国画常常称作写而 少称作画。 国画正确的握笔姿势中高低位置，要责所画的是工笔还是写意。 工笔画握笔则要偏低，写意画握笔则要高，而且要悬肘运笔。篇幅不 大的小写意画，多采用悬腕运笔即叮。一般笔管五、六寸长时．工笔 画不能低于离笔管最下一寸的地方，写意可在二寸至三寸的地方，因中锋 为写意画的运动速度比较大一些。 国画正确的握笔姿势的枕腕技巧，在作工致的人物画、或画人物侧锋 的面部五富细微处，必须枕着碗来画，即把腕靠手桌面上，这样指头 也得以稳定，以描绘其精细处。 国画正确的握笔姿势的悬脱是把手腕的部位离开桌面而是起来， 其旋转的幅度比枕腕大，运动的轴心转到了肘部。一般画较大篇幅时，是立在案前画的，这样就是悬肘作画．运动的轴心在肩，旋转度又大 于悬腕。 枝干中锋 花瓣中锋 第 2 课，中国画的技法 中国画技法：
乐绘美术少儿国画班课程计划
一、教学时间第一周 二、教学目标 1、培养正确的执笔姿势，“五指执笔法”。 2、对坐姿的培养、学习悬腕的书写方法。 3、培养良好的书写习惯，打下扎实的基础。 三、教学准备:字帖、毛笔 四、教学过程 1.学习正确的执笔姿势 师：孩子们，我听说学习特别努力，可上进了！看你们这精神气，我想：这肯定是真的了。所以，老师很想和你们交朋友。你们能把你的名字写在这张纸的白边上吗让我们大家互相认识一下。生：好。 师：谁愿意到前边来，大声读读你的名字，快，看谁先和老师成为朋友。 生：（陆续上来。） 师：你们长得这么漂亮，想不想把你的名字也写漂亮呀那今天，我就教你们一些把字写漂亮的小窍门，谁想学习呀！ 生：我。 师：请你先抓住关键的地方，体会体会，同桌之间交流交流，一会儿，我们再请你讲讲这些话，你又有什么样的发现 生进行自由讨论。 师：其实我走了好几桌，我都能听到同学们的发现，你们真了不起，会读书啊，谁来谈谈，想说哪就哪，两位同学想说了，三名、四名、五名！越来越多了！好！请你来说说！ 生：要想把字写美观，“五指执笔法”是十分重要的。 师：给他掌声!谢谢! “五指执笔法’是用右手五个手指全派上用场，用“按、压、钩、顶、抵”的方法把笔执稳，使手指各司其职。具体的握笔方法是：大拇指的第一书内侧按住笔杆靠身的一方，大拇指处于略水平的横向状态。食指的第一节或与第二节的关节处由外往里压住笔杆。中指紧挨着食指，钩住笔杆。 无名指紧挨中指，用第一节指甲根部紧贴着笔杆顶住食指、中指往里压的力。小指抵住无名指的内下侧，帮上一点劲。这样形成五个手指力量均匀地围住笔的三个侧面，使笔固定，手心虚空。生：正确的握笔方法是：笔杆放在拇指、食指和中指的三个指梢之间，食指在前，拇指在左后，中指在右下，食指应较拇指低些，手指尖应距笔尖约3厘米。笔杆与作业本保持六十度的倾斜，掌心虚圆，指关节略弯曲。 师：记住我是怎么写的了吗来试试。（师生重复书写时的要点） 生：好。 师：咱们写一个试试，来！（师一笔一笔板演，学生看后再书写，教师巡视） 谁写得最棒，到前面来。 三颗星标准：大小合适、方正、有运笔 2.同桌互相纠正，示范。 师：要想把字写漂亮，还要有正确的坐姿。 你们边看边体会老师是如何写字的。 师：练二三寸大楷字无须站立，坐着写就行了;二则坐着省力又利于凝神聚气，注意力容易集中。 1.手腕要悬空。 2.头部稍低，肩平，双脚平放。
认识白菜、西红柿、胡萝卜 蒙小丙晏英教学目标： 1、让幼儿进一步了解白菜、西红柿、胡萝卜都属于蔬菜类。 2、让幼儿能正确辨别它们的颜色。 3、培养幼儿的专注力、观察力、秩序感。 4、让幼儿能正确认读重点字词：白菜、西红柿、胡萝卜。 教学重点、难点： 1、能说出白菜、西红柿、胡萝卜都属于蔬菜。 2、能熟练认读白菜、西红柿、胡萝卜等重点字词。 教学准备： 白菜、西红柿、的三步卡 白菜、西红柿、胡萝卜的实物 作业纸若干剪刀胶水水彩笔 教学过程： 1、走线 2、导入活动 师：生活中，人们都离不开蔬菜，蔬菜的种类很多（如：白菜、茄子、生菜、胡萝卜、西红柿、莲花白等），我最喜欢吃白菜、西红柿、生菜、茄子等。 下面请XXX小朋友，说一说你最喜欢吃什么蔬菜？
（小朋友说到白菜、西红柿或者萝卜时，老师随机出示相应的实物，全部说到后引出主题） 师：小朋友们真棒！现在我们来认识“白菜、西红柿、胡萝卜”请注意看（出示字卡）。 师指着白菜、西红柿、胡萝卜说：“这些是它们的实物，现在老师用图片来展示。 师操作： ①取白菜、西红柿、胡萝卜的图片贴在黑板上。 ②取白菜、西红柿、胡萝卜的图夹文与图片进行比对，相同的点头，并且贴到下方。 ③白菜、西红柿、胡萝卜的字卡与图夹文上的汉字进行比对，相同的点头，并且贴到下方（如图）。 ④三阶段。 ⑤请小朋友上来把图片、图文卡收到托盘中，把字卡打乱顺序。 ⑥三阶段。 活动延伸：
师出示装有白菜、西红柿、胡萝卜的托盘，请小朋友上来把实物取出，说出是什么，然后把图片、字卡、图文卡发给幼儿，进行规律，确认，然后把图片、字卡、图文卡收走，提问（它们的颜色，属于什么类？） 师：今天我们认识了几种蔬菜？ 幼：3种蔬菜。 师：3是什么数？ 幼：奇数也叫单数。 师：数一数，我们今天学了几个生字？ 幼：1、2、3……8，8个生字。 师：8是什么数？ 幼：偶数也叫双数。 师总结：人的身体离不开蔬菜，蔬菜里面含有很多的维生素和其它营养物质，所以我们要多吃蔬菜，不能挑食，这样才能拥有一个健康，强壮的身体，晏老师就特别喜欢吃蔬菜，所以身体长得很棒！小朋友们也一定要多吃蔬菜哦！另外老师还为你们准备了作业纸。 作业纸： 1、请小朋友把图片与相应的汉字画线连接。 2、请小朋友把汉字沿虚线剪下，贴在相应的图片下方。 3、请小朋友把白菜、西红柿、胡萝卜涂上相应的颜色。 4、操作。
儿童水墨画教案
1、执笔方法与写字姿势 一、教学时间 第一周 二、教学目标 1、培养正确的执笔姿势，“五指执笔法”。 2、对坐姿的培养、学习悬腕的书写方法。 3、培养良好的书写习惯，打下扎实的基础。 三、教学准备:字帖、毛笔 四、教学过程 1.学习正确的执笔姿势 师：一（1）班的孩子，我听说学习特别努力，可上进了！看你们这精神气，我想：这肯定是真的了。所以，老师很想和你们交朋友。你们能把你的名字写在这张纸的白边上吗？让我们大家互相认识一下。 生：好。 师：谁愿意到前边来，大声读读你的名字，快，看谁先和老师成为朋友。生：（陆续上来。） 师：你们长得这么漂亮，想不想把你的名字也写漂亮呀？那今天，我就教你们一些把字写漂亮的小窍门，谁想学习呀！ 生：我。 师：请你先抓住关键的地方，体会体会，同桌之间交流交流，一会儿，我们再请你讲讲这些话，你又有什么样的发现？ 生进行自由讨论。 师：其实我走了好几桌，我都能听到同学们的发现，你们真了不起，会读书啊，谁来谈谈，想说哪就哪，两位同学想说了，三名、四名、五名！越来越多了！好！请你来说说！ 生：要想把字写美观，“五指执笔法”是十分重要的。 师：给他掌声!谢谢! “五指执笔法’是用右手五个手指全派上用场，用“按、压、钩、顶、抵”的方法把笔执稳，使手指各司其职。具体的握笔方法是：大拇指的第一书内侧按住笔杆靠身的一方，大拇指处于略水平的横向状态。食指的第一节或与第二节的关节处由外往里压住笔杆。中指紧挨着食指，钩住笔杆。 无名指紧挨中指，用第一节指甲根部紧贴着笔杆顶住食指、中指往里压
的力。小指抵住无名指的内下侧，帮上一点劲。这样形成五个手指力量均匀地围住笔的三个侧面，使笔固定，手心虚空。 生：正确的握笔方法是：笔杆放在拇指、食指和中指的三个指梢之间，食指在前，拇指在左后，中指在右下，食指应较拇指低些，手指尖应距笔尖约3厘米。笔杆与作业本保持六十度的倾斜，掌心虚圆，指关节略弯曲。 师：记住我是怎么写的了吗？来试试。（师生重复书写时的要点）生：好。 师：咱们写一个试试，来！（师一笔一笔板演，学生看后再书写，教师巡视） 谁写得最棒，到前面来。 三颗星标准：大小合适、方正、有运笔 2. 同桌互相纠正，示范。 师：要想把字写漂亮，还要有正确的坐姿。 你们边看边体会老师是如何写字的。 师：练二三寸大楷字无须站立，坐着写就行了;二则坐着省力又利于凝神聚气，注意力容易集中。 1. 手腕要悬空。 2. 头部稍低，肩平，双脚平放。 3. 左手的肘和手掌平放在桌上，要撑开，并与右手保持基本对称。 4.练习手腕运笔手腕做圆周运动 5. 师：谁来做个示范？ 给他掌声!谢谢! 生：（展示，评议，教师印奖章） 师：再感谢这名同学让我们明白了正确的坐姿。 生：好，给点掌声！（鼓掌） 师：下课！ 教学反思：大部分同学的拿毛笔的方法已经掌握了，只是有少部分同学还是不会拿，坐姿方面同学们都能坐得端正，
小白菜观察日记 小白菜观察日记 科学老师发给我们每人小白菜种子，我很高兴！我可以研究小白菜是怎么种出来，怎么长大的呀！ 放学回到家里，我小心翼翼地拿出种子，仔细观察起来。小种子小小的黑黑的圆圆的滑滑的，真能长出白菜来吗？我迫不及待把问题抛给妈妈，妈妈说;“把种子种到花盆里检验吧！” 我连忙用铲子松土，认认真真的把小巧玲珑的种子撒到土里！然后我洒了水观察了一阵子。 3月26日天气晴星期三 经过几天的耐心等待，盼望的小苗儿终于发芽。“呵呵，我心里得那个高兴哟！”我问妈妈小苗儿这么小，它有力气“钻”出泥土？妈妈说，“别看它小，它可是个大力士呢！” 我左看看，右看看,量了量，哇塞1毫米多呢!嫩绿的叶子让我忍不住伸手去摸，妈妈说;”别把它的腰给折断，小心!” 1 ————来源网络整理，仅供供参考
3月28日天气晴星期五 今天我的小白菜已经有4毫米了，它的小叶子伞行的，经过几天地精心呵护，小苗儿你挨着我我挨着你，微风吹过好像在和我打招呼呢？看了好一会，浇了淘米水，我依依不舍地做作业去了。 4月5日天气雨星期六 今天一觉醒来，外面不仅下雨，而且还刮着风，我急忙起来看小白菜。经过风吹雨打的小白菜更加让我欣喜，小白菜已经把花盆沿遮住了。忽然我发现刚长出来的小白菜的叶子上没有叶茎，而已经长出来的叶子上有茎，我习惯地问妈妈。妈妈说;“实际上刚长出来的叶子和已经长出来的叶子上都有茎，只是才长出来的叶子茎很细，你看不像蝴蝶的翅膀，有点像大象的耳朵。小白菜长得更加强壮了，看着小白菜，我十分激动，也明白一个道理，一分耕耘一分收获。 4月25日天气雨星期五 下午，放学回家，看了小白菜，啊，我的小白菜跟妈妈买的小白菜一样大。我说;“可以拔出来做菜了！”我一蹦一跳地去拔小白菜。妈妈说：“这是最最新鲜的菜，完全是绿色蔬菜，没有农药哦！”我、妈妈、 ————来源网络整理，仅供供参考 2
观察小白菜 天，老师让我们去种小白菜，我和妈妈去买了，回到家里，我小心翼翼地拿出种子，仔细观察起来。小种子小小的黑黑的圆圆的滑滑的，真能长出白菜来吗？我迫不及待把问题抛给妈妈，妈妈说;“把种子种到花盆里检验吧！”我连忙用铲子松土，认认真真的把小巧玲珑的种子撒到土里！然后我洒了水观察了一阵子。 经过几天的耐心等待，盼望的小苗儿终于发芽。“呵呵，我心里得那个高兴哟！”我问妈妈小苗儿这么小，它有力气“钻”出泥土？妈妈说，“别看它小，它可是个大力士呢！” 我左看看，右看看,量了量，哇塞1毫米多呢!嫩绿的叶子让我忍不住伸手去摸，妈妈说;”别把它的腰给折断，小心!” 今天我的小白菜已经有4毫米了，它的小叶子伞行的，经过几天地精心呵护，小苗儿你挨着我我挨着你，微风吹过好像在和我打招呼呢？看了好一会，浇了淘米水，我依依不舍地做作业去了。 今天一觉醒来，外面不仅下雨，而且还刮着风，我急忙起来看小白菜。经过风吹雨打的小白菜更加让我欣喜，小白菜已经把花盆沿遮住了。忽然我发现刚长出来的小白菜的叶子上没有叶茎，而已经长出来的叶子上有茎，我习惯地问妈妈。妈妈说;“实际上刚长出来的叶子和已经长出来的叶子上都有茎，只是才长出来的叶子茎很细，你看不像蝴蝶的翅膀，有点像大象的耳朵。小白菜长得更加强壮了，看着小白菜，我十分激动，也明白一个道理，一分耕耘一分收获。 下午，放学回家，看了小白菜，啊，我的小白菜跟妈妈买的小白————来源网络整理，仅供参考 1
菜一样大。我说;“可以拔出来做菜了！”我一蹦一跳地去拔小白菜。妈妈说：“这是最最新鲜的菜，完全是绿色蔬菜，没有农药哦！”我、妈妈、外婆各自分享了几片，感觉自己种的小白菜味道真的很好，新鲜与不新鲜的菜味道区别真大。现在我吃到我亲手种的小白菜，我开心极了，我认为劳动不仅光荣，而且很快乐，哈哈，小朋友们也来试试吧。 2 ————来源网络整理，仅供参考
国画白菜教案 【篇一：国画选修课教案】 大鸿中学艺术选修课 国画训练教案 指导教师： 山清水秀 一国画起步 第1课时 教学目标： 掌握墨线的各种变化，简单了解国画用笔的方法；学会欣赏自然界以及美术作品中的线条，感受线条的魅力和多变的特点；能够把线条运用到艺术创作中去，表现身边的物体。 教学过程： 一、导入新课： 1、列出本节课的学习内容：握笔姿势、水墨的渗透、扩散特性，泼墨画技法。展示部分优秀作品，使学生感到水墨画其实并不难，我们也能画好水墨画，激发兴趣和信心。 2、出示课题《多变的线条》。思考：为什么叫做多变的线条？ 二、体验： 1、对比以前学过的铅笔画、蜡笔画、彩笔画中的线条，感 受墨线的多变：请几位学生上台，分别用铅笔、蜡笔、彩笔画一条s 线，而老师则用毛笔来画，请台下的学生仔细观察，墨线与其他笔画出来的线条有什么区别。从中感受墨线的粗细变化。 2、感受墨线的粗细变化：小比赛，谁能画出最细的墨线？ 谁又能画出最粗的墨线呢？让学生自己研究怎样才能画出老师要求的效果。然后请学生上台示范，引导观察他们的用笔，在不知不觉中掌握中锋用笔和侧锋用笔的区别。再尝试画一条有变化 的曲线，两头粗中间细，并引导反思：在画这条线的时候，你发现了什么？感受提笔与按笔的区别。 3、感受墨线的曲直变化：在这个环节里，我们除了学会画直 线、折线和曲线外，还要懂得不同线条给人的不同感觉。我们先通过名家作品，感受不同线条的区别。大致的感觉是，曲线柔和、柔软，直线平稳、硬朗。但欣赏名作时教师不宜多说，应该是多问。
引导学生找出自己的感觉来。这样他们的认识会更加深刻。在有了认识的基础上，学习画圆圈和正方形。圆圈要注意手腕的 转动和中锋用笔，方形则要主要拐角的地方要藏锋。这些我们都可以在实例观察、对比中引导学生掌握 4、感受墨线的干湿变化：方法与上面同。主要在练习时要注意水分的控制。 5、作品欣赏：包括名家的作品和小朋友们的作品，找找他们 运用了哪些线条，并猜猜他们是怎样画出这些效果的。 作品欣赏： 二国画——花 第2课时 一、新课导入 猜猜这是什么花？你是怎么知道的？它的特点是什么？（课件出示）。 你喜欢什么花？你能说说它们的特点吗？学生说花的颜色、形状、质感、气味?? 二、探究式学习活动 1、看看这幅画，表现了什么？有什么含义？是用什么方法表现的？（课件出示）这种方法能还能表现什么花？怎样就有变化了？还能用什么方法表现花？可以创造，也可以看书。然后说一说。 【篇二：辽海版三年级下册美术教案《白菜萝卜》教学 设计】 《白菜萝卜》教学设计 学习目标： 1、了解中国画的写意白菜的技巧特点，学会欣赏中国画的作品。 2、进一步体会中国画的意境，激发学生热爱生活的情感。 3、参照范画，临摹其笔墨技法，画一幅以蔬菜为题的中国画。 教学重、难点： 重点：运笔、用水、用墨的方法。 难点：运笔、用水、用墨的方法。 教学准备： 教师准备：收集有关的视频、图片，课件。 学生准备：宣纸、毛笔、国画颜料、多媒体等。 教学过程：
认识白菜中班主题教案 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是作者为大家收集的认识白菜中班主题教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 活动目标： 1、通过摸、看、尝等方法认识白菜，并能用语言描述其基本特征，培养幼儿语言表达能力，动手操作能力。 2、通过动手实践，小组配合做手撕菜。 3、通过认识白菜，帮助幼儿了解家乡的特产，培养幼儿热爱家乡的情感。 活动准备： 白菜、六个盘子(盆)、筷子、调味品、音乐、图片、幼儿分成三组 活动过程： 一、导入活动： 秋天到了，我们家地里的白菜都丰收了，快让我们一起来拔白菜，拔白菜、抱白菜、装白菜，看哪个小朋友拔的最多，小朋友们都累了，快让我们找个坐位休息一下。(律动进入) 二、认识白菜： 1、我们刚刚收获了这么多白菜，看看我们收获的白菜是什么样子的?看看谁观察的最仔细。认识白菜的根、茎、叶的颜色、形状。 2、让我们把白菜一片一片扒下来，你会发现什么?白菜的颜色有什么变化?白菜的形状有什么变化?白菜的颜色逐渐变浅，叶片越来越小，白菜的叶片紧紧的抱在了一起。引导幼儿逐步观察。 3、我们收获了这么多白菜都送到了哪里?(看图片)会运到哪里呢?会运往各各城市。原来这些白菜是送往全国各地、这样全国各地的人都吃到我们乌拉街的白菜了，白菜是我们乌拉街的特产，今天我们收获这么多白菜看到白菜运往全国各地，你们心情怎样?是不是很高兴? 让我们带着高兴、收获的.喜悦跳起舞吧。(课间舞)
三、用途： 全国各地的人买了白菜后做出了什么美味菜肴?看图片。问你们吃的菜中有哪些菜有白菜?那人们为什么这么喜欢吃白菜?原来白菜里有丰富的营养，有维生素、矿物质。可是我们班有几个小朋友就不喜欢吃白菜，我相信从今天起她们就会很喜欢吃白菜。 四、实践： 小朋友们，平时在家的时候是谁给我们做菜?今天让我们自己也动手也给他们做一道菜好吗?做菜注意事项：洗手、白菜洗干净、撕时要均匀、撕好后放到调味盆里，用筷子轻轻的搅拌一下。为这道菜起名字并品尝。 既然这道菜这么好吃，现在就让我们把这道菜送给我们的爸爸、妈妈、客人老师、还有其他班的小朋友尝一尝，那就让我们出发吧。
观察小白菜 天，教师让我们去种小白菜，我和妈妈去买了，回到家里，我小心翼翼地拿出种子，认真观察起来。小种子小小的黑黑的圆圆的滑滑的，真能长出白菜来吗？我迫不及待把问习题抛给妈妈，妈妈说;“把种子种到花盆里检验吧！”我连忙用铲子松土，认仔细真的把小巧玲珑的种子撒到土里！然后我洒了水观察了一阵子。 经过几天的耐心等待，盼望的小苗儿终于抽芽。“呵呵，我心里得那个快乐哟！”我问妈妈小苗儿这么小，它有力气“钻”出泥土？妈妈说，“别看它小，它可是个大力士呢！” 我左看看，右看看,量了量，哇塞1毫米多呢!嫩绿的叶子让我忍不住伸手去摸，妈妈说;”别把它的腰给折断，小心!” 今天我的小白菜已经有4毫米了，它的小叶子伞行的，经过几天地精心呵护，小苗儿你挨着我我挨着你，微风吹过仿佛在和我打招呼呢？看了好一会，浇了淘米水，我依依不舍地做作业去了。 今天一觉悟来，外面不仅下雨，而且还刮着风，我急忙起来看小白菜。经过风吹雨打的小白菜更加让我欣喜，小白菜已经把花盆沿遮住了。突然我发现刚长出来的小白菜的叶子上没有叶茎，而已经长出1 ————来源网络整理，仅供供参考
来的叶子上有茎，我习惯地问妈妈。妈妈说;“实际上刚长出来的叶子和已经长出来的叶子上都有茎，只是才长出来的叶子茎很细，你看不像蝴蝶的翅膀，有点像大象的耳朵。小白菜长得更加强壮了，看着小白菜，我十分激动，也明白一个道理，一分耕耘一分收获。 下午，放学回家，看了小白菜，啊，我的小白菜跟妈妈买的小白菜一样大。我说;“可以拔出来做菜了！”我一蹦一跳地去拔小白菜。妈妈说：“这是最最新鲜的菜，完全是绿色蔬菜，没有农药哦！”我、妈妈、外婆各自分享了几片，感觉自己种的小白菜味道真的很好，新鲜与不新鲜的菜味道区别真大。现在我吃到我亲手种的小白菜，我开心极了，我认为劳动不仅光荣，而且很高兴，哈哈，小朋友们也来试试吧。 ————来源网络整理，仅供供参考 2
十大长寿食物排行榜 1.苹果 每日吃一个苹果可以大幅降低患老年痴呆症的风险。苹果含有的栎精不仅具有消炎作用，还能阻止癌细胞发展。苹果同时富含维生素和矿物质，能够提高人体免疫力，改善心血管功能。 2.鱼 关心心脏健康的人应当多吃鱼，每周做三顿鱼菜或每天吃30克鱼肉，能够使中风风险降低50%。医学研究证明，经常吃鱼的日本人和爱斯基摩人与很少吃鱼的民族相比，患心血管疾病的比例要小得多。 3.大蒜 大蒜不仅能够防治感冒，还能降低胃癌、肠癌风险，增强消化功能。另外大蒜还能很好地净化血管，防止血管堵塞，有效预防血管疾病。 4.草莓 只要多吃草莓就能充分补充维生素C，草莓同时富含铁，可以提高机体免疫能力。草莓中的染色物质和香精油，能形成特别酶，预防癌症。 5.胡萝卜 胡萝卜富含β-胡萝卜素，不仅能够保护基因结构，预防癌症，还能改善皮肤，增强视力。 6.香蕉 香蕉是碳水化合物含量最高的水果，还含有各种各样的微量元素，能阻止糖迅速进入血液，其中镁含量丰富，吃上1根香蕉就能满足人体24小时所需镁元素的1/6。 7.豆腐 老人们普遍爱吃豆腐。他们说：“鱼生火，肉生痰，白菜豆腐保平安。”《随息居饮食谱谓：“处处能造，贫富攸易，询素食中广大教主也，亦可入荤馔，冬月冻透者味尤美。”豆腐主要成分是蛋白质和异黄酮。豆腐具有益气、补虚、降低血铅浓度，保护肝脏，促使机体代谢的功效，常吃豆腐有利于健康美和智力发育。老人常吃豆腐对于血管硬化、骨质疏松等症有良好的食疗作用。 8.粥 从长寿老人的饮食习惯看无一不喜欢喝粥。著名经济学家马寅初和夫人张桂君，夫妻双双都是百岁老人，俩人尤其喜欢喝粥。每天早晨，把50克燕麦片加入250克开水，冲泡2分钟即成粥。天天如此，从不间断。上海第一百岁老人苏局仙先生，一日三餐喝大米粥，早晚喝稀粥，中午喝稍稠的粥，每顿定量为一浅碗，已形成习惯。他们说：“喝粥浑身舒坦，对身体有益。”历代医家和养生家对老人喝粥都十分推崇。《随息居饮食》说：“粥为世间第一滋补人物。”粥易消化、吸收，能和胃、补脾、清肺、润下。清代养生家曹慈生说：“老年，有竟日食粥，不计顿，亦能体强健，享大寿。”他编制了粥谱一百余种，供老年人选用，深受欢迎。 9.大白菜 大白菜，平常菜，老年人，最喜爱。白菜味道鲜美、劳素皆宜，国画大师齐白石先生有一幅大白菜图，独论白菜为“菜中之王”，并赞“百菜不如白菜”。老人常说：“白菜吃半年，大夫享清闲”。可见，常吃白菜有利于祛病延年。大白菜含有矿物质、维生素、蛋白质、粗纤维。从药用功效说，大白菜能养胃、利肠、解酒、利便、降脂、清热、防癌等七大功效。 10.小米 老人最喜欢小米，把小米当成最好的滋补佳品，小米是谷子去皮后的颗粒状粮食，历来就有“五谷杂粮，谷子为首”的美称。体弱有病的老人常用小米滋补身体。祖国医学认为，小米益五脏，厚肠胃，充津液，壮筋骨，长肌肉。清代有位名医说：“小米最养人。熬米粥时的米油胜过人参汤。”可见，长寿老人喜欢小米很有道理。四项长寿的“秘诀”介绍完了，让人很惊讶的是，这些“饮食佳品”都是很常见的，只不过很少有人相信进食这些常见的食品就能长寿，香型的人也很难坚持。不过，只有相信才能得到，正在为自己找寻长寿秘方的你，不妨试一试。
动、植物生长过程记录表(一) 记录时间2016.9.26 记录老师陆小琴记录幼儿朱王璟溪 动、植物名称种植大白菜 生长阶段大白菜播种 幼儿记录 1、带领孩子来到“百耕园”，在阿姨的帮助下，老师和孩子一起给菜地松土，播种（大白菜），浇水。体验劳动的辛苦！享受种植带来的乐趣！ 2、请孩子做好观察记录，画下孩子足迹。 疑惑，问题小小的、黑黑的白菜籽能长出大白菜吗？
幼儿记录 1、播种后的几天正好一直阴雨绵绵，再加上孩子们每天散步的时候给白菜浇水，大白菜一下子就发芽了。小芽嫩嫩地，绿绿地，孩子们看到非常兴奋，争着、挤着、喊着：白菜发芽了，白菜发芽了。。。。。。。 2、回教室让孩子自己做好观察记录，画下白菜发的小芽。 疑惑，问题白菜怎么不是白色的呢？ 动、植物生长过程记录表(三) 记录时间2016.10.8记录老师陆小琴记录幼儿朱王璟溪
动、植物名称种植大白菜 生长阶段大白菜茁壮成长 幼儿记录 1、发出嫩芽的大白菜长的非常快。当然和我们孩子每天勤劳的浇水是分不 开的。孩子用自己自制的洒水壶认真的浇灌着每一颗白菜。嘴里开心的念叨着 “白菜，你多喝点水，长的大大的.......” 2、回教室让孩子自己做好观察记录，画下白菜成长的足迹。 疑惑，问题为什么有的地方没有长出来白菜？有的地方白菜长的很多很挤？
生长阶段大白菜长大的越来越大，但是白菜叶子出现虫眼 幼儿记录 1、随着大白菜的日渐成长，孩子们每次都很喜欢来看看它们。但是慢慢的孩子们在浇水的时候也发现了很多小秘密。一个个小小的问题也随之而来。 2、回教室让孩子自己做好观察记录，画下白菜成长的足迹。 疑惑，问题为什么白菜叶子上有黑洞洞？是什么问题导致的？
种白菜观察日记 种白菜观察日记 第一天 今天中午11点，我种了一棵白菜。 首先，妈妈帮我扒掉多余的叶子。白菜叶很白，像白玉一样。叶子扒完了，只剩下小小的白菜心。白菜心的颜色是翠绿色的，看着像翡翠。然后，妈妈找来一个大雪碧瓶，剪掉上面，留下下面的部分，倒上水，放上白菜心，放到阳台上。 种完了，我心里想：我的白菜会长成什么样子呢？ 第二天 今天一早，我就迫不及待的去看白菜花。啊，大白菜的花原来被妈妈削平了，现在比原来多两厘米呢它的根部又长出了许多嫩绿色的小叶子。原先是黄和白的也逐渐变成嫩绿色，最后变成翠绿色的还有花骨朵呢小白菜花的叶子逐渐成为嫩绿色的，根部也长出了新叶子。远远望去，就像一朵盛开的花。 我种的白菜变化可真快呀我真希望能快点看到美丽的小白菜花呀 第三天 我种的白菜又有变化了 中午12点，我发现，原来叶子是黄色的逐渐变成嫩绿色的，最后变成翠绿色的，大白菜心已经变成深绿色的叶子啦花骨朵本来在很
深的地方，现在已经长上来了，而且颜色也很漂亮。像一朵花的小白菜心周围的的叶子越来越绿，看着非常舒服。 我真期盼小白菜花能快点长大。 第四天 中午11点，我发现白菜花又有变化了 大白菜心的花骨朵儿的周围，又长了一圈嫩绿色的叶子呢，而且，我还发现一个小花骨朵儿开了一点，露出了一点黄色，这应该是白菜花的颜色吧根部的小叶子越来越大，越来越来绿，可爱极了小白菜心也越长越高。真快 我喜欢我的小白菜花每天都期待着她的成长 第五天 今天，我发现白菜的花苞长大了一点儿，浅绿色的白菜叶竟然也张开了一点儿，妈妈告诉我“白菜的根部是专门用来吸收水份和养分的，这样它才可以生长。” 第六天 早上8点，我发现那些大花苞不见了，竟然开出了美丽的小花朵。一朵朵金黄色的白菜花向我微笑着，散发着淡淡的清香。叶子也长的更大了，颜色由原来的浅绿色变成了嫩绿色。而且白菜芯又长出了几个小岔，长出了嫩绿的叶子。那些岔上又长出了几个豆大似的花苞，呀它以后还可以开更多的花 第七天 今天，那一棵小小的白菜还静静地站在阳台上。在这秋冬之交的
第一单元美术是创造性劳动 第一课源于生活高于生活 1 美术作品来源于（生活），是社会生活在美术家头脑中反映的产物。现实生活为美术创作提供了不竭的源泉，但美术作品不是机械地反映生活，而是经过画家的（提炼、加工），能动地反映生活，因而美术作品又（高于生活），并充实丰富了生活的内涵。 2所谓“因材施艺”，就是（充分利用和发挥物质材料自然属性的特质，进行巧妙的加工和制作，出现宛如天成般的独特艺术效果）。 3 《格尔尼卡》作者是（西班牙的毕加索）。作者运用（阴冷的色彩，夸张、变形）以及（象征）的手法，表现出法西斯暴行所制造的血腥景象，刻画了无辜平民所遭受的灾难、死亡和痛苦，达到了震撼人心的艺术效果。 4 血衣（油画素描稿现代）王式廓格尔尼卡（壁画西班牙）毕加索 向往（木雕现代）张德华伏虎（霍去病墓石雕西汉） 竹节毛驴（竹雕现代）胡振昆三猴（黏土捏塑现代）张希和 翠玉白菜（玉雕清） 第二课营造艺术的情趣和意境 1在美术创作中能否营造健康而又高雅的（情趣和意境），是美术作品具有艺术感染力的重要条件之一。 2 美术家表现某种形象或景色，如果把自己的思想感情融合进去，就会创造出一种包含着自己情思的艺术境界，那就是（意境）。也就是说，意境是（“情”和“景”）相结合的结果，它具有引人入胜、耐人寻味的艺术感染力，也是历代中国美术家所孜孜以求的艺术境界。 3 四羊图（中国画南宋）陈居中春牧图（中国画现代）李可染 蒲公英（版画现代）吴凡青蛙（中国画现代）齐白石 散昂蒂布的夜渔（油画西班牙）毕加索寒江独钓图（中国画南宋）马远 李白诗意图（中国画山水册页之一清）石涛散步（油画法籍俄裔）夏加尔 杂画册之一（中国画清）虚谷斑猫（版画现代）雅克 秋天的田野（版画乌克兰）里特维年科“一家人”椅（现代家具设计德国）单元评价 选择 1 美术作品是如何选材和艺术加工的( ) A 深入生活 B 主观表现 C 凭空想象 D 因材施艺 2 情趣盎然的美术作品离不开（） A 生活情趣 B 情景交融 C 高雅品位 D 精湛技艺 第二单元春天的畅想 第一课色彩的魅力 1 三原色：理论上绘画中用其他颜色无法混合出的颜色，但三种颜色按一定比例能混合出其他颜色，它包括（红色、蓝色、黄色）。 2 色彩三要素：（色相、明度、纯度）。 色相：指不同色的（“相貌”）。 明度：指色的（明暗、深浅）程度。 纯度：指色的（饱和度）。