2011学年北京市海淀区高一年级第一学期期
末练习
数 学
2011.1
学校 班级 姓名 成绩
参考公式：圆柱的侧面积S 圆柱侧2πRh =，其中R 是圆柱底面半径，h 为圆柱的高．
球的表面积公式S 球24πR =，球的体积公式3
4π3
V R =球，其中R 是球半径． 锥体的体积公式V
锥体
1
3
Sh =，其中S 是锥体的底面积，h 是锥体的高． 一.选择题：本大题共8小题, 每小题4分
,共32分. 在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1．已知集合{}1,2,3,4,5,6U =，{}1,3,5A =，{}2,5,6B =，则集合()U A B e是( ) A ．{2,4,6} B ．{1,3,4} C ． {1,2,3,5,6} D ．{4} 2．下列函数中，在定义域上是奇函数的是( ) A. ()f x =
B. 1()1
f x x =
+ C. 3()(1)f x x =- D. ()2x
f x = 3.已知直线 :220l x y +-=，则下列直线中，与l 平行的是( ) A. 210x y +-= B. 210x y --= C. 210x y +-= D. 210x y --=
4.直线y ax b =+的图象如图所示，则函数()()x
h x ab =在R
A ．为增函数 B. 为减函数 C. 为常数函数 D. 单调性不确定
5. 下列命题正确的是 ( )
A.经过三点确定一个平面
B.经过一条直线和一个点确定一个平面
C.两两相交且不共点的三条直线确定一个平面
↑
↓-
-
|←
|
→D.四边形确定一个平面
6. 在三棱锥D ABC -中，2AC BC CD ===，
CD ⊥平面BCD , 90ACB ∠= .
若其主视图，俯视图
如图所示，则其左视图的面积为( ) A.
B.2
C.
D. 7.已知平面α⊥平面β,下列命题
①平面α内的直线一定垂直于平面β内的直线 ②平面α内的直线一定垂直于平面β内的无数条直线 ③平面α内的任一条直线必垂直于平面β
④过任意一点作平面α和平面β交线的垂线,则此垂线必垂直于平面β 其中正确的命题序号是( )
A. ①②
B. ①③
C. ②
D. ④
8. 在棱长为1的正方体的表面上任取4个点构成一个三棱锥，则这个三棱锥体积的 取值范围是( )
A. 1(0,]6
B. 1(0,]3
C. 1(0,]2
D.(0,1) 二.填空题：本大题共6小题, 每小题4分,共24分.把答案填在题中横线上. 9．幂函数()f x x α
=经过点(8,2),则(1)f -=________.
10．一个球的体积在数值上等于其表面积的2倍，则该球半径为_______.
11．已知33, 0()1()4, 02
x x x f x x -≥??
=?-
12. 二次函数()f x 满足(0)3f =-，(1)(3)0f f =-=，那么()f x =
13．一个边长为10cm 的正方形铁片，把图中所示的 阴影部分裁下， 然后用余下的四个全等的等腰三角 形加工成一个正四棱锥形容器，则这个容器侧面 积S 表示成x 的函数为_______； 当6x =时，这个容器的容积．．
为_______. 14．已知函数2
()2,f x x x =- 其中11a x a -≤≤+, R a ∈. 设集合
{(,())|,[1,1]}M m f n m n a a =∈-+，若M 中的所有点围成的平面区域面积为S ，
C
D
B
A
俯视图
则S 的最小值为________________
三.解答题:本大题共4小题,共44分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 15．（本小题满分10分）
已知22()log (1)log (1)f x x x =++-. (I) 求函数()f x 的定义域； (II) 判断函数()f x 的奇偶性；
(III)求)2
f 的值.
16．（本小题满分12分）
如图：在平面直角坐标系xOy 中，四边形OABC 为平行四边形，其中O 为坐标原 点，且点(4,4)B ，(1,3)C ,
（I ）求线段AC 中点坐标；
（II ）过点C 作CD 垂直AB 于点D ，求直线CD
（III ）求四边形OABC 的面积.
E
D 1
B 1
C 1
B
C
D A 1
A
17（本小题满分12分）
如图，长方体1111D C B A ABCD -中,1==AD AB ，21=AA ，点E 为1DD 的中点. （I ） 求证：直线1BD ∥平面ACE ； （II ）求证：平面ACE ⊥平面11BDD B ； （III ）求证：直线1EB ⊥平面ACE .
18．（本小题满分10分）
函数()f x 的定义域为R ， ()f x 的值不恒为0，又对于任意的实数 ,m n ，总 有()()()()22
n m
f m f n mf nf =+成立 . （I ） 求(0)f 的值；
（I I ）求证：()0tf t ≥对任意的R t ∈成立； （III ）求所有满足条件的函数()f x .
海淀区高一年级第一学期期末练习
数 学
参考答案及评分标准
2011.1
一. 选择题.
题号 1
2
3
4
5
6
7
8
答案
D
A
A
B
C
D
C
B
二.填空题.
9. 1- 10.6 11. 1, 2- (少一个减2分) 12. 2
()23f x x x =+- 13. 10,(0,10)S x x =∈，483
cm （每空2分，少函数定义域的减1分，） 14. 2 三.解答题. 15.解: ( I ) 因为10
10
x x +>??
->? ……………………………….1分
所以11x x >-??>?
, 得到11x -<< …………………….2分
所以函数()f x 的定义域为(1,1)- …………………….3分 ( II ) 函数()f x 的定义域为(1,1)-,
当(1,1)x ∈-时, (1,1)x -∈- ………… …….4分
因为22()log (1())log (1())f x x x -=+-+-- …………….5分 22log (1)log (1)x x =-++
()f x = …………….6分 所以函数22()log (1)log (1)f x x x =++-是偶函数 …….7分
( III ) 因为
22(
log (1log (1222
f =++-
2log [(1)(122
=+
- …………….9分 21log (1)2
=- 2
1log 2
= =1- …………….10分 16.解: ( I )设AC 的中点为(,)M x y ，
因为四边形OABC 为平行四边形,所以点M 也是OB 的中点………1分
则有 0422
0422
x y +?==???+?==?? ……………………….2分
所以点(2,2)M ……………………….3分
( II ) 因为四边形OABC 为平行四边形，所以 //OC AB ………….4分
又CD AB ⊥，所以CD OC ⊥ ……………………….5分 设直线OC ,CD 的斜率分别为12,k k ，
所以有 121k k ?=- ……………………….6分
又130310k -=
=-，所以21
3
k =- ……………………….7分 所以CD 的方程为1
3(1)3
y x -=--
化简得到110
33
y x =-+，即3100x y +-= …………….8分
（III ）因为OC 的斜率为3，所以AB 的斜率为3 …………….9分 所以AB 的方程为43(4)y x -=-，即380x y --= ….10分 所以点(1,3)C 到直线AB 的距离
为d =
=
…………….11分
又||OC =
= 所以四边形OABC 的面积
为||8
S OC d =?== …………….12分 17.证明：（I ）设,AC BD 交于O 点，连接EO ，
因为1111D C B A ABCD -为长方体，所以ABCD 为矩形，
所以点O 为BD 中点， ……………………………….1分 又因为E 为1DD 中点，
所以在1BD D ?中，1//EO BD ……………………………….2分
又EO ?平面EAC ，1BD ?平面ACE ………………………….3分 所以1//BD 平面ACE ……………………………….4分 （II ）又因为AB AD =，所以ABCD 为正方形，
所以AC BD ⊥ ………………………………5分 又1BB ⊥平面ABCD ，AC ?平面ABCD
所以1BB ⊥AC ……………………………….6分 又1BB BD B = ，所以AC ⊥平面11BDD B ……………………….7分 又AC ?平面ACE ，所以平面ACE ⊥平面11BDD B ……… ………8分 （III ）因为AC ⊥平面11BDD B ， 1EB ?平面11BDD B
所以AC ⊥1EB …………………………….9分
根据勾股定理，分别求得11AE EB AB =
==……….10分
所以在三角形1EB A 中，2
2
2
11AE EB AB +=
所以190AEB ∠=
，即1AE EB ⊥ …………………………….11分 又EA AC A = ，所以1EB ⊥平面ACE ……………………….12分
18. 解：（I ）令0m n ==，0
0(0)(0)0()0()022
f f f f =+= ……….1分
所以(0)0f = …………….2分 ( II )证明：令n m =，
有()()(
)()2()222
m m m
f m f m mf mf mf =+= ………….3分 化简得到2[()]2()2m f m mf =，即22()[()]2
m
mf f m = …….4分
所以有 2
2()[()]244
m
mf f m = 即2
[()]()0224
m m f m f ?=≥ ……………………….5分
令,2
m
t =
则2m t = 所以有 2
[(2)]()04
f t t f t ?=≥成立 …………….6分
（ III ）因为()()()()22
n m f m f n mf nf =+ 所以有2
22()()2(
)2()22m n mnf m f n mn f m nf =+ 22
2()2()22
m n n mf m nf =? ….7分
又2[()]2()2m f m mf =，2
[()]2()2
n f n nf =，代入上式得到
2()()mnf m f n 2
2
2
2
[()][()]n f m m f n =+
即2
[()()]0nf m mf n -=，所以()()0mf n nf m -= …….8分 即()()mf n nf m =，
令1n =得到，()(1)f m f m =?，
记(1)f k =，则有()f m km = …………….9分
又2
[()]2(
)2m f m mf =， 所以有22
()22
m km m k km =??=对m R ∈成立，
所以有2
k k =，解得0,1k =，
当0k =时，()0f m =，即()0f x =，舍掉
所以1k =，从而()f m m =，即()f x x = ………10分
说明：解答题有其它正确解法的请酌情给分.
浙江理工大学2011—2012学年第 1 学期 《汇编语言A》期末试卷（A）卷 班级：学号：姓名： 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选择一个正确答案填在提干后的括号内，每小题２分，共30分） 1.下面表示段定义结束的命令是( ) A. ENDP B. ENDS C. ENDM D. END 2.8086CPU在基址变址寻址方式中,基址寄存器可以是( ) A. AX或CX B. BX或BP C. SI或BX D. DX或DI 3.执行CALL FAR PTR SUB1指令后,在堆栈区域中应( ) A.压入4个字节的内容Ｂ．弹出4个字节的内容 C．压入２个字节的内容Ｄ．弹出２个字节的内容 4.完成将累加器AL清零,并使进位标志CF清零, 下面错误的指令是( ) A. MOV AL, 00H B. AND AL, 00H C. XOR AL, AL D. SUB AL, AL 5.完成同指令XCHG AX,BX相同功能的指令或指令序列是( ) A.MOV AX, BX B. PUSH AX POP BX C. MOV BX, AX D. MOV CX, AX MOV AX, BX MOV CX, AX 6.十进制数- 115用16位补码表示是（） A．F115H B．F073Ｈ Ｃ．FF8DH D．FF73H 7.指令指针寄存器是（） A. IP B. SP C. BP D. PSW 8.指令JMP WORD PTR [BX][SI]属于（） A.．寄存器间接寻址 Ｂ．相对基址变址寻址 Ｃ．段内间接寻址 Ｄ．段间间接寻址 9.下列传送指令中有语法错误的是( ) A. MOV CS, AX B. MOV DS, AX C. MOV SS, AX D. MOV ES, AX 10.执行下列程序,设(SS)=2000H,AL中的数据在内存地址___________中( ) MOV SP, 3000H MOV AX, 1234H PUSH AX ┅ A. 23000H B. 22FFCH C. 22FFEH D. 22FFFH 11.逻辑移位指令SHR用于 A. 带符号数乘2 B. 带符号数除2 C. 无符号数乘2 D. 无符号数除2 12.若用数据定义伪指令定义数据:BUF DB 4 DUP(0,2 DUP(1,0)), 问:定义后,存储单元中有数据0100H的字单元个数是( ) A. 4 B. 3 C. 8 D. 12 13.执行下列指令后:( ) STR1 DW ‘AB’ STR2 DB 14 DUP(?) CNT EQU $ - STR1 MOV CX,CNT MOV AX,STR1 则寄存器CL的值是 A. 10H B. 12H C. 0EH D. 0FH 14.上题中,指令执行后,寄存器AX的值是( ) A. 00ABH B. 00BAH C. 4142H D. 4241H 15.与MOV BX,OFFSET VAR指令完全等效的指令( )
2011学年第一学期计算机期末试卷考卷 班级学号姓名 一、选择题（1’×100） 1、计算机病毒是指[]。 A、带细菌的磁盘 B、已损坏的磁盘 C、被破坏的程序 D、人为编制的具有破坏性的程序 2、利用计算机模拟专家给病人诊断是属于计算机[]方面的应用。 A科学计算B实时控制C辅助工程D人工智能 3、通常所说的64位计算机是指该计算机的[] A主频B字长C内存容量D运算速度 4、ASCII是[]。 A条件码B二-十进制编码C二进制码D美国信息交换标准代码 5、显示器后面接出两条电缆，一条是信号线，另一条是[]。 A电源线B电话线C网线D声音连接线 6、微机安装新的硬件后，重新启动WindowsXP会发生[]。 A系统会自动检测并报告发现新的硬件B系统会提示你重装Windows XP C自动进入MS-DOS模式D进入安全模式 7、在Word2007编辑文档时，如果希望在“查找”对话框的“查找内容”文本框中只需一次输入便能依次查找分散在文档中的“第1名”、“第2名”……“第9名”等，那么在“查找内容”文本框中用户应输入[]。 A第1名、第2名……第9名B第？名，同时选择“全字匹配” C第？名，同时选择“使用通配符”D第？名 8、下列四种设备中,属于计算机输入设备的是[] A显示器B打印机C音箱D鼠标 9、用IE浏览器浏览网页时，当鼠标移动到某一位置时，鼠标指针变成“小手”，说明该位置有[]。 A超链接B病毒C黑客侵入D错误 10、WindowsXP是一个“多任务”操作系统指的是[]。 A可运行各种类型的应用程序B可同时运行多个应用程序 C可供多个用户同时使用D可同时管理多种资源 11、按组合键[]可以打开【开始】菜单。 A Ctrl＋O B Ctrl＋Esc C Ctrl＋空格键 D Ctrl＋Tab 12、计算机不知道被谁用过，鼠标的左右键互换了，能恢复的方法是[]。 A鼠标被别人用坏了，更换一个新鼠标B控制面板里的鼠标属性被改过了，需要重新设置。 C在计算机BIOS的“设置”中就能改回来D系统出了问题，需要重新安装Windows XP才行13、图标是WindowsXP的一个重要元素，下列有关图标的描述中错误的是[] A图标只能代表某个应用程序或应用程序组B图标可以代表任何快捷方式 C图标可以代表包括文档在内的任何文件D图标可以代表文件夹 14、要添加一个WindowsXP操作用户，可双击控制面板窗口的[]图标。 A添加硬件B管理工具C用户帐户D添加或删除程序 15、在WindowsXP系统中，默认状态下中英文切换的组合键是[]。 A Alt+Shift B Ctrl+空格键 C Ctrl+Alt D Shift+空格键 16、在Windows中，[]操作不能关闭窗口。 A单击最小化按钮B单击控制菜单的关闭项 C单击文件菜单中的退出项D双击控制菜单图标 17、如果在桌面上删除了“腾讯QQ”程序的快捷键方式图标，则表示[]。
时间像风一样，不经意之间就从我们身边跑过。回头一看，我已在***生活了一年了，我在这儿也经历了很多事，例如：烈日炎炎下难忘的军训，初入大学的期末考试，以及5月26日的会计从业资格证考试等。进入大学生活，有遗憾也有收获，这一切的一切，都是我成长阶段的脚印，十分深刻，也十分清楚，对自己的认识也更加清晰了。 在学习方面，学知识是我们作为一名合格的学生的基本。作为一名优秀的大学生，要想得到社会的肯定，除了有专长，还要有深厚的知识基础。大一的课程上我们还没有专业课，等上了专业课，我们也许会更忙的。自我感觉这学期要比上学期的课程要多得多，但是比上学期更有兴趣，比如说，口语课上老师很年轻，很有活力，每次的课我都积极参与并完成任务。但在学习方面我也有部分的不足，例如微积分吧，经过两学期的对比得出结论：这门课程很明显是要课前预习后再让老师点拨一下，上课时要专心跟着老师的思路走，下来再好好复习一下，期末一定会考好成绩的。 在工作方面，我认真做了一名学生该做的工作，没缺课，没早退, 没迟到，也没不按时完成作业。在班上，我作为辅导员的小帮手，自认为还可以，每次的任务都是按时完成，完成的质量也好。上学期，我主持过一个班级期末颁奖晚会，虽然没那么完美，但我还是尽力了，收集材料，以及台词等等都是我们自己做的，我也在不断的尝试与挑战自己，让自己变得更加的完美，能帮辅导员分担更多的烦琐的事。 我除了替辅导员分忧外，有时也会帮助班委完成部分任务。不过这一切
的一切都是在锻炼我的能力，让我变得更充实了。 在生活方面，与同学关系甚好，和各位班委的关系也十分融洽。 和室友互帮互助，友爱团结。一个寝室就代表一家人，寝室里的四个人关系和睦，有困难了大家一起解决，偶尔也有极小的意见不合，不过这种小矛盾很快就会化掉的，寝室长人很好，经常帮我们解决一些生活方面，学习方面的问题。我们在周末或其它日子也会聚餐，增进友谊。室友过生日，我们会精心为其准备蛋糕及礼物。因为出门在外，室友就是最好的家人。 在思想方面，作为一名共青团员，热爱祖国是必须的。所以经常 也关注社会新闻，国家信息，阅读相关书籍，做到与时俱进，不断升华自己的思想。 以上是我对在*** 一年来的个人总结，在以后的学习中，我会吸取教训，总结经验，争取更多的机会锻炼自己，让我的大学生活变得跟那个精彩。
2010—2011学年度第（1）学期期末考试试卷 科 目：汇编语言程序设计 （A ）卷 考试形式：闭卷 考试时间: 120 分钟 系别、班级： 姓名： 学号： 一、单项选择题：（本题共20小题，每小题1分，共20分） 1. 设DS=5788H ，偏移地址为94H ，该字节的物理地址是 。 (A) 57974H (B) 57914H (C) 5883H (D) 58ECH 2. IP 指令指针寄存器是属于 。 (A) 通用寄存器 (B) 段寄存器(C) 变址寄存器 (D) 控制寄存器 3. 下面有语法错误的指令是 。 (A) ADD AL,AH (B) ADD [BX+3],AL (C) ADD AH,[DI] (D) ADD [BX],DA1(DA1是变量名) 4. 完成对DX 的有符号数除以2的指令是 。 (A) IDIV 2 (B) SAR DX,1 (C) DIV 2 (D) RCR DX,1 5. 使进位位置1的指令是 。 (A) CLC (B) CMC (C) STC (D) NOP 6. 设AL=-100，要使AL=100应执行的指令是 。
(A)NEG AL (B)NOT AL (C)INC AL (D)DEC AL 7.在条件转移指令中，结果为负数则转移的指令是。 (A)JNS (B)JZ (C)JS (D)JC 8.下面的XCHG指令中，语法正确的是。 (A)XCHG AL,DS (B)XCHG BH,[BX] (C)XCHG AL,OFH (D)XCHG BUF1,BUF2 9.一条指令中目的操作数不允许使用的寻址方式是。 (A)寄存器寻址(B)立即数寻址 (C)变址寻址(D)直接寻址 10.设SP=1FFFH，执行下列指令后，SP寄存器的值是。 ┇ POPF PUSH BX PUSH BX ┇ (A)2000H (B)2002H (C)1FFCH (D)1FFEH 11.LES SI ,[2000H]指令的全部功能是。 (A)把地址2000H送SI (B)把地址2000H字单元的内容送SI (C)把地址2000H字单元内容送SI，把2002H字单元内容送ES (D)把地址2000H字单元内容送ES，把2002H字单元内容送SI 12.设AL=04H，CL=0F8H，执行MUL CL指令后，结果是。 (A)AX=0032H (B)AX=00E0H (C)AX=03E0H (D)AX=0FFE0H 13.设ES=3000H，DI=00FFH，CX=0005H，AL=41H，DF=0，从300FFH开始的连续5 个字节单元内容分别是44H，43H，42H，41H。执行REPNZ SCASB指令后，正确的结果是。 (A)DI=0104H，CX=0000H (B)DI=0103H，CX=0001H (C)DI=0102H，CX=0002H (D)DI=0101H，CX=0003H 14.某数据段如下： DATA SEGMENT ORG 20H X DB 12H，'AB'
陕西师范大学2013—2014学年第一学期期末考试 化学化工学院学院2011级 答卷注意事项： 、学生必须用蓝色（或黑色）钢笔、圆珠笔或签字笔直接在试题卷上答题。 2、答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 3、字迹要清楚、工整，不宜过大，以防试卷不够使用。 4、本卷共 5大题，总分为100分。 一、写出下列化合物的结构式及化学名称(每小题2分, 10分) 1. PA-610 聚癸二酰己二胺 H —[NH(CH 2)6 NH-CO(CH 2)8CO]n --OH 2. PVA 聚乙烯醇 3. PMMA 聚甲基丙烯酸甲酯 4. PET 聚对苯二甲酸乙二醇酯 OC n HO COO(CH 2)2O H CH CH 2OH n CH CH 2OH n CH 2C CH 3 COOCH 3 n
下 装 订 线 上 装 订 线 5. POM 聚甲醛 二、填空题（每空1.0分，共25分） 1. 连锁聚合反应中, (聚合与解聚达到平衡时的温度) 称之为平衡温度，它是(单体浓度)的函数，其计算公式为(T e =○一 / S ○一 + Rln[M] ) 2. 共聚物组成微分方程说明共聚物的组成与（单体的竟聚率和单体的浓度） 有 关，而与（引发和终止速率）无关。 3. 影响开环聚合难易程度的因素有：(环的大小)，(构成环的元素)，（环上的取代基）； 4．界面缩聚所用的单体必须是（活性较高的单体）；不必严格(要求两种单体高纯 度和等物质的量配比)。 5. 从聚合机理看，HDPE 属于（配位(阴离子)）聚合，LDPE 属于（自由基）聚合， LDPE 密度低的原因是在聚合过程中（发生了向大分子的链转移，形成支链）； 6. 在Ziegler-Natta 引发体系中，凡能使丙烯聚合的引发剂（一般都能使）乙烯 聚合，能使乙烯聚合的（却不一定能使）丙烯聚合。 7. 阳离子聚合的引发剂主要为 （酸），它包括（质子酸）和 （路易斯酸），用 （质子酸） 一般只能得到低聚物。 8. 本体聚合应选择（油溶性）引发剂，乳液聚合应选择（水溶性）引发剂。 9.使聚合度增大的反应有（接枝、嵌段、扩链、交联） 10. 下列单体进行自由基聚合，比较聚合热的大小（填>或<） A. (a). CH2=CH2 (b) CH2=CHCl (a) (<) (b) B. (c) CH2=CH-ph (d) CH2=C(CH3)ph (c) (>) (d) C. (e) CH=CH-COOH (f) CH2=CH-COOCH3 (e) (<) (f) 三、选择题（每小题1.5分，共15分） 得分 评卷人 得分 评卷人 O H 2C n
学期期末 教学常规检查总结 为了进一步强化学校教育教学管理，夯实学校教学常规管理工作。寨子 小学在学校的精心组织和安排下，进行了本学年期末的教学常规工作检查。 本次检查由主管教学副校长的统一安排，在学校领导、各学科教研组长的参与下对学校老师的个人备课情况及教学进度、作业批改情况、教学反思等常规工作的开展进行了深入、细致的检查。 本次教学常规检查，全校老师都能认真对待，查缺陷、找不足，根据检查组反馈的情况及时作好详实的记录，认真总结、及时反思，为学校教育教学工作扎实有效开展奠定了基础。现将检查情况总结如下： 一、教案方面 老师们备课认真，没有发现不备课就上课的现象，每个教师教案的各个环节都比较具体，个性化的内容也比较详细。从教师个人的个性环节的旁注中，了解到老师们能根据班级学生的实际情况选择恰当的教学方法和增加相应的习题突破重、难点。也有部分老师的教案中有许多值得我们学习的地方，他们的教学过程中的个性修改十分注重学情分析与教学策略的意义以及一些扎实训练，并且教学活动重点突出。 存在的不足和建议： 1、教学反思力度不够，思想也不够深刻，不能更好地反思问题的解决方法和指导思想。因此建议教学后记要认真思考后再总结，既要指出本课的成功与不足，又要分析并力求找到解决问题的方法或打算。 2、新课程理念不能很好地落实到教学实践中。教师要深入思考每一堂课中
教学内容的重、难点及突破的方法，并写入教案中。这就需要大家平时多学习新课程标准的一些思想与理念，只有认识提高，才会更好地指导自己的教学活动。 二、作业情况老师们在作业批改上，都能有效批改：不仅关注学生的知识技能，还注重学生的情感教育。 教师们批改作业认真，批改符号较规范，学生有订正，教师有复批，而且有创新，能针对学生的问题所在，写相关的批语及鼓励性语言或符号。如“good”、“好”、“加油”等。从教师在学生的作业本或练习册暗示或启发的 提示中，很明显地看到了老师们能针对性地抓住问题进行辅导的痕迹。所有这些优点，都是提高教学质量不可或缺的，都是以学生发展为本的教学手段。今后，我们应大力发扬我们的优点，并互相借鉴，用不同的方法来调动学生的积极性。 存在的问题及建议 (1) 个别老师批改不及时，今后应尽量做到当天的作业当天做出批改。 (2) 数学作业要具有选择性、针对性。建议各位教师要综合分析学生对课上知识接受的程度及学习中出现的问题有针对性的加以练习，达到对课上所学知识巩固提高的良好效果。 三、听课笔记大部分教师书写认真，能达到听课节数。其中赵校长、肖主任等老师的听课笔记中点评明显，有反思、有建议，这种思考性的听课，才有利于自己的发展，才会促进自己业务能力的提高。 存在的问题及建议：部分教师教学过程记录简单，教学评价与建议太少
汇编语言模拟试题及答案 一，单项选择题 (在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填在题干后的括号内，每小题1分，共20 分) 1．指令JMP FAR PTR DONE 属于参考答案为:C A ．段内转移直接寻址 B ?段内转移间接寻址 C .段间转移直接寻址 D ?段间转移间接寻址 [解析]略 2.下列叙述正确的是参考答案为:C A ?对两个无符号数进行比较采用CMP 指令，对两个有符号数比较用CMPS 指令 B ?对两个无符号数进行比较采用CMPS 指令，对两个有符号数比较用CMP 指令 C .对无符号数条件转移采用JAE/JNB指令，对有符号数条件转移用JGE/JNL 指令 D .对无符号数条件转移采用JGE/JNL 指令，对有符号数条件转移用JAE/JNB 指令 [解析]对于无符号数和有符号数的比较都采用CMP 指令； CMPS 指令是串比较指令； 对两个无符号数的条件转移指令应是：JAE、JNB、JBE、JNA；对两个有符号数的条件转 移指令应是：JGE、JNL、JLE、JNG。 3.一个有128个字的数据区，它的起始地址为12ABH：00ABH ，请给出这个数 据区最末一个字单元的物理地址是参考答案为:C A . 12CSBH B . 12B6BH C. 12C59H D . 12BFEH [解析]末字与首字相隔(128- 1 =) 127个字，且每个字占用2个字节，因此末字单元的物理地址应为： 首字单元的物理地址+( 128 —1) >2 即12ABHX 10H + OOABH +( 128 —1) X2 = 12C59H。 4.在下列指令的表示中，不正确的是参考答案为:C A . MOV AL ，[BX+SI] B.JMP SHORT DONI C.DEC [BX] D . MUL CL [解析]当只有一个存储器操作数时，这个操作数的类型不明确，例如选项C中的 [BX] ，没有明确的说明访问该存储单元的类型，此时存储器操作数就必须需用类型说明，如DEC BYTE PTR [BX] 或DEC WORD PTR [BX] 但是在题目的选项C 中，没有指出存储器操作数类型，所以该指令是不正确的；而其它选项中的指令均是正确的。 5．在进行二重循环程序设计时，下列描述正确的是参考答案为:A A ．外循环初值应置外循环之外；内循环初值应置内循环之外，外循环之内 B ?外循环初值应置外循环之内；内循环初值应置内循环之内 C ?内、外循环初值都应置外循环之外
卢的练习题2011级答案
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五指山市实验学校2010—2011学年度第二学期第一次月考 八年级语文试卷总分____________ （时间：120分钟；满分：100分） 一、积累与运用（22分） 1．给加点的字注音或根据拼音写汉字。（4分） 蜿蜒（）潜（）滋暗长婆娑（）旁 yì（）斜出 2、下列词语中，有错别字的一项是（）(2分) A、翡翠; 无足轻重; 坦荡如砥; 拈轻怕重 B、旁鹜; 全神贯注; 纵横决荡; 见异思迁 C、迸溅; 旁逸斜出; 争妍斗艳; 强聒不舍 D、贪婪; 安居乐业; 忍俊不禁; 海纳百川 3．根据提示完成下列默写（8分） ①它没有婆娑的姿态，_______________,没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。 ②淮南秋雨夜，______________________。 ③_________________________，泥香带落花。 ④咫尺春三月，______________________。 4、仿照画线句的句式，在横线上再写两个与前面意思连贯的句子。（2分） 让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，___________________________________ ，_________________________, 能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。 5.口语交际。（3分） 我们来看下面两位公共汽车售票员的话： 甲：“上车的快买票，不买票的下车时查到了要罚款！” 乙：“刚上车的各位乘客请抓紧买票，以免耽误您的时间，影响您下车。” 请对两人的话稍作评论。 __________________________________________________________________ 6．名著阅读。（3分） 在你读过的中国名著中选择一个人物，写出： 名著：____________________，人物：_______________性格特点：____________二、综合性学习（9 分）1．关于鸟的专题 （1）你班级要组织一次观鸟活动,你有什么好的方案,试用简洁的文字表述出来。(至少说出两种)(2分) _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________ （2）请你写出含有“鸟”的诗句（至少写出两句）。(2分) ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ （3）你认为鸟对人类有什么价值？（至少说出三条）(3分) ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________ 2．请你设计一则护鸟的公益广告(2分)
广州民航职业技术学院 2010/2011学年第一学期09级民航信息管理1-2班《数据库应用》 期末考试卷A(闭卷，120分钟) 班级姓名学号成绩 一、单项选择题（每个题只有一个答案是正确的。每题2分，共15题，30分） 1．如果希望从学生表中查询出所有姓“王”的同学，那么条件语句应该是( b ）。 A、Where 姓名% ‘王’ B、Where 姓名LIKE ‘王％’ C、Where 姓名% ‘LIKE王’ D、Where 姓名LIKE ‘王’ 2．通常情况下，“数据库管理系统”的英文缩写是（ a）。 A、DBMS B、DBS C、DBA D、DMS 3．在一个学生关系中，能够成为主关键字（或称主码）的属性是（）。 A、性别 B、年龄 C、学号 D、班级 4．下列关于索引的说明不正确的是（）。 A、索引必须创建在主关键字之上 B、索引与基本表分开存储 C、索引是为了提高查询速度而创建的 D、索引会在一定程度上影响增删改操作的效率 5．数据库应用程序开发中，需求分析阶段的主要目的是（）。 A、回答“干什么”的问题 B、回答“怎么干”的问题 C、建立逻辑数据模型 D、建立最佳物理存储结构 6．用户使用SQL Server时，通常需要依次经过两个安全性阶段（）。 A、登录验证、操作验证 B、操作验证、登录验证 C、身份验证、权限认证 D、权限认证、身份验证 7．SQL Server数据库中的一个完整的备份通常要包括（）。 A、系统数据库、用户数据库和事务日志 B、系统数据库、系统表和数据字典 C、系统数据库、用户数据库和数据字典 D、用户数据库和事务日志
8．SQL Server中进行数据库恢复的SQL语句是（）。 A、INSERT DATABASE B、BACKUP DATABASE C、RESTORE DATABASE D、UPDATE DATABASE 9．下列SQL语句中，能够完成并运算的是（）。 A、SELECT * FROM 篮球爱好者UNION SELECT * FROM 足球爱好者 B、SELECT * FROM 篮球爱好者INTERSECT SELECT * FROM 足球爱好者 C、SELECT * FROM 篮球爱好者EXCEPT SELECT * FROM 足球爱好者 D、SELECT * FROM 篮球爱好者，足球爱好者 10．设学生表和课程表的结构分别为（学号，姓名）和（学号，课程号，成绩），如果希望查询出“成绩大于90分的学生姓名”，则对应的SQL语句是（）。 A、SELECT 姓名FROM 学生表WHERE 学生表.学号=课程表.学号AND 课程 表.成绩>90 B、SELECT 姓名FROM 课程表WHERE学生表.学号=课程表.学号AND 课程表. 成绩>90 C、SELECT 姓名FROM 学生表，课程表WHERE 学生表.学号=课程表.学号OR 课程表.成绩>90 D、SELECT 姓名FROM 学生表，课程表WHERE 学生表.学号=课程表.学号 AND 课程表.成绩>90 11．在人工管理阶段，数据是_____。 A．有结构的B．无结构的 C．整体无结构，记录内有结构D．整体结构化的 12.数据库系统软件包括_____和_____。 ①数据库②DBMS ③OS,DBMS和高级语言 ④DBMS和OS ⑤数据库应用系统和开发工具。 A．①和②B．②和⑤ C．③D．④ 13.________由数据结构、关系操作集合和完整性约束三部分组成。 A. 关系模型 B. 关系 C. 关系模式 D. 关系数据库 14.数据库中只存放视图的________。 A. 操作 B. 对应的数据 C. 定义 D. 限制 15.数据库是长期存储在计算机内、有组织的、可共享的（）。 A．文件集合B．数据集合 C．命令集合D．程序集合 二、填空题（每空2分，共10分） 1．进行数据库备份时，必须同时复制主数据文件和。 2．“实体一联系”方法是描述数据库概念模型的主要方法，一般称这种方法为。 3．在SQL语句中，起修改表中数据作用的命令动词是。 4．在关系数据库中，实现“表中任意两行不能相同”的约束是靠。 5. SQL Server系统中的所有系统级信息存储于数据库。
2019学年第一学期期末工作总结 XX—XX学年第一学期期末工作总结 XX——xx年度，是我非常忙紧张、扎实、充实的一年，这一年，秉承着“不推诿、马上做”的一贯宗旨，以一到底，贯彻始终，把每一天的点变成了一条圆满的一年的线。 这一年，我的工作主要分为三个部分 一，年级管理。 （一）利用两个qq群，及时、扎实、有效地做好各项学校和班级工作。 XX-xx年，新建了两个qq群：初中睿智老班群，一个初中“同仁”群。上传材料，下发通知，分享文档，疑难探讨，起到了非常有效的作用。 特别是班主任睿智群，利用率更加高，任务布置，文件下发，班级情况，存在问题，可以说是及时、扎实、落实，特色、有效、高效，为保证工作在第一时间到位起到了良好的作用。 这一年，我看了看，一共做了72 件事，每周至少完成一项学校的大任务。班主任老师都站在教学的第一线，身兼数职，工作家庭两头挑，最终都能及时有效地完成工作，其中的辛劳真可谓如鱼饮水，冷暖自知，班主任群也起到了不可低估的作用。 （二）齐心协力，打造校园文化，让校园文化充满浓浓的文化氛围。 校园文化建设，是初中部响应学校要求，历时两个月圆满完成的一项重大举措。
1，划分版块。经过探讨，把初中部的校园环境布置划分为楼梯拐角主宣传、班级两窗之间小阵地、班级两窗往下大黑板、班级名片、班级四表蓝、洗刷间六块大板、办公室门前对过四块大板等部分内容，可谓无死角宣传。 2，设计版式、收集材料。 事情都是做起来容易想起来难，为了设计的版式，翻材料、借鉴别校、询问同事，可谓众里挑一、千回百转，但是初中部人秉承着“做精品、创特色、酿氛围”的宗旨，一丝不苟地打造，一点一滴地琢磨，要做就做成精品工程。 3，联系广告公司，看效果，定格式。 收集材料之后，版式设计完成，还要和广告公司联络。那一段时期，正值“名校进南坊”和“创建文明城”的时机，广告公司也是忙得团团乱转，但是再怎么忙也得保证质量。 历时两个月，波及每个班，上溯第一届，全面大覆盖，初中部在校领导的指导下，在班主任的大力配合下，最终圆满完成了领导交给的任务，受到了领导和老师的好评，得到了同学们的一致欢迎，起到了应有的效果。 （三），利用qq群，抓住班会主阵地，及时反馈检查结果，切实抓好卫生和纪律工作。 这一年，我们继续完善了初中部的各项卫生检查纪律，让卫生在以往大有改观的基础上，体现了进一步的良好发展。 在每学期开学之初，我们都会完善各项表格，完善检查纪律，紧紧抓住检查员这个群体，确定“一天三打扫两检查”发展到“一天三
一、单项选择题（每小题2分，共20小题，总分40分） 1、道路通行能力一般( )交通量。 A.大于 B.等于 C.小于 D.大于或等于 2、我国《公路工程技术标准》根据使用任务、功能和适应的交通量将公路分设( )个等级。 A.3 B.4 C.5 D.6 3、我国《标准》推荐采用( )为缓和曲线。 A. 二次抛物线 B. 回旋线 C.正弦曲线 D.双扭线 4、同向曲线之间的最小直线长度应不小于( )。 A.2V B.4 V C.6V D.8V 5、在同一车道上两对向汽车相遇，从互视发现起，至同时采取制动措施使两车安全停止所需要的最短距离称为( )。 A.引道视距 B.行车视距 C. 停车视距 D.会车视距 6、设计车速为100km/h的一级公路最小坡长为( )。 A.50m B.250m C.500m D.100m 7、汽车在弯道上行驶时，所受离心力( )。 A.随车速的增大而增大，随半径的增大而增大 B.随车速的增大而减小，随半径的增大而增大 C.随车速的增大而增大，随半径的增大而减小 D.随车速的增大而减小，随半径的增大而减小 8、两个同向回旋线间无圆曲线而径相衔接的平面线形为( )。 A. 基本型 B. S型 C. 卵型 D. 凸型 9、上坡路段的通行能力小于设计小时交通量时，应设置( )。 A. 避险车道 B. 加减速车道 C. 爬坡车道 D. 错车道 10、关于凸形竖曲线最小半径，正确的是( )。 A.凸形竖曲线最小半径只需要满足离心加速度(或离心力)的要求 B.凸形竖曲线最小半径只需要满足行车视距的要求 C.凸形竖曲线最小半径需要满足离心加速度(或离心力)和行车视距的要求 D.凸形竖曲线最小半径不需要满足离心加速度(或离心力)和行车视距的要求 11、下列能反映道路交通不均匀情况的交通量是( )。 A.年平均日交通量 B.最大日交通量 C.设计小时交通量 D.平均小时交通量 12. 山岭区诸多方案中，( )平纵线形较好，优先考虑。 A.沿溪线 B.越岭线 C.山脊线 D.山腰线 13、公路最大纵坡的限制，主要是考虑( )时，汽车行驶安全。 A. 上坡 B. 平坡 C. 下坡 D. 曲线 14、公路自然区划中划分二级区划的标准是( )。 A. 地域特征 B. 潮湿系数 C. 工程特征 D. 大气降水 15、设凸形竖曲线范围内中桩的设计高程Z、切线高程T和纵距y的单位均为m，则下列计算公式正确的是( )。 A.Z=T+y B.Z=T-y C.Z=T+2y D.Z=T-2y 16、( )为最差的筑路材料。 A. 砂土 B. 砂性土 C. 粘性土 D. 粉性土 17、决定填方来源是调还是借的限制距离是( ) A运距B平均运距C经济运距D免费运距
2011-----2012学年第一学期11级职高班 期末考试卷 数 学 （总分１００分，考试时间100分钟） 一、 选择题（每题4分，共40分） 1. 函 数 2 1-=x y 的定义 域 是 （ ） A ．()+∞∞-, B. ()+∞,0 C ．[)+∞,0 D.(]0,∞- 2.全集U=}{5,4,3,2,1 ,A=}{3,2,1,B=}{4,2，则集合}{5,4,2= （ ） A. A B B. A B C. B A D. B A 3.不等式0962 ≥++x x 的解集为（ ） A . Φ B. R C. }{3-≤x x D. {3-≤x 或}3≥x 4.下列不等式中一定成立的是（ ） A.02>X B.012 >++x x C. 012 <-x D.-a ＞a 5.下列不等式中与1
工作汇报/工作计划/期末工作总结 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-ZJ-024713 高三第一学期期末总结1000字The first semester of senior high school final summary 1000 words
高三第一学期期末总结1000字 高三的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假. 时光飞逝，斗转星移。转眼高中生活已经过了一大半了。回首这三年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这三年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去三年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路. 在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特
选择题 1. 已知X=78，Y= -83则[X+Y]补=（） A.0F5H B.0A1H C.0FBH D.65H 2. MOV AX, ES:COUNT[DI] 源操作数的寻址方式是（） A.基址寻址 B.立即寻址 C.变址寻址 D.基址变址寻址 3. 指令MOV BX, MASK[BP],若MASK=3500H,SS=1200H,DS=1000H,BP=1000H,那么物理地址为（） A.17500H B.16500H C.14500H D.13500H 4. 下列四组寄存器中，在段内寻址时可以提供偏移地址的寄存器组是（） A.AX，BX，CX，DX B.BP，SP，IP，CS C.BX，BP，SI，DI D.BH，BL，CH，CL 5. 当执行指令ADD AX，BX后，若AX的内容为2BA0H，设置的奇偶标志位PF＝1，下面的叙述正确的是（） A. 表示结果中含1的个数为偶数 B. 表示结果中含1的个数为奇数 C. 表示该数为偶数 D. 表示结果中低八位含1的个数为偶数 6. 下列传送指令中，有语法错误的指令是（）。 A.MOV CS，AX B.MOV DS，AX C.MOV ES，AX D.MOV SS，AX 7. MOV SP，3210H PUSH AX执行上述指令序理后，SP寄存器的值是（）。 A.3211H B. 320EH C.320FH D. 3212H 8. 设（DH）=20H，执行NEG DH指令后，正确的结果是（） A.（DH）=20H CF=1 B.（DH）=20H CF=0 C.（DH）=0E0H CF=0 D.（DH）=0E0H CF=1 9. 执行下面指令序列后，结果是（） MOV AL，82H CBW A.AX=0FF82H B.AX=8082H C.AX=0082H D.AX=0F82H
8-11章选择练习题及答案 1、某厂生产的化纤纤度服从正态分布，纤维的纤度的标准均值为1.40。某天测得25根纤维的纤度的均值为 1.39x =，检验与原来设计的标准均值相比是否有所变化，要求的显著性水平为0.05α=，则下列正确的假设形式是（ A ） A 01: 1.40,: 1.40H H μμ=≠ B 01: 1.40,: 1.40H H μμ≤> C 01: 1.40,: 1.40H H μμ<≥ D 01: 1.40,: 1.40H H μμ≥< 2、某一贫困地区估计营养不良人数高达20%，然而有人认为这个比例实际上还高，要检验该说法是否正确，则假设形式为（ A ） A 01:0.2,:0.2H H ππ≤> B 01:0.2,:0.2H H ππ=≠ C 01:0.3,:0.3H H ππ≥< D 01:0.3,:0.3H H ππ≥< 3、在假设检验中，不拒绝原假设意味着（ D ） A 原假设肯定正确的 B 原假设肯定错误的 C 没有证据证明原假设是正确的 D 没有证据证明原假设是错误的 4、在假设检验中，原假设和备择假设（ C ） A 都有可能成立 B 都有可能不成立 C 只有一个成立而且必有一个成立 D 原假设一定成立，备择假设一定不成立 5、在假设检验中，第一类错误是指（ A ） A 当原假设正确时拒绝原假设 B 当原假设错误时拒绝原假设 C 当备择假设正确时拒绝备择假设 D 当备择假设不正确时未拒绝备择假设 6、在假设检验中，第二类错误是指（ B ） A 当原假设正确时拒绝原假设 B 当原假设错误时未拒绝原假设 C 当备择假设正确时未拒绝备择假设 D 当备择假设不正确时拒绝备择假设 7、如果原假设为真，所得到的样本结果会像实际观测结果那么极端或更极端的概率称为（ C ） A 临界值 B 统计量 C Ｐ值 D 事先给定的显著性水平 8、对于给定的显著性水平α，根据P 值拒绝原假设的准则是（ B ） A p α= B p α< C p α> D 0p α== 9、在假设检验中，如果计算出的P 值越小，说明检验的结果（ A ） A 越显著 B 越不显著 C 越真实 D 越不真实 10、检验一个正态总体的方差时所用的分布为（ C ） A 正态分布 B t 分布 C 2χ D F 分布 11、列联表分析是利用列联表来研究（ A ） A 两个分类变量的关系 B 两个数值型变量 C 一个分类变量和一个数值型变量 D 两个数值型变量 12、设R 为列联表得行数，C 为列联表的列数，则2 χ分别的自由度为（ D ）
-北京工业大学实验学院希望英语1期末复习题 一、Words and Phrases identify_________ (n) prepare __________(n) emotion _________(adj) addition_______(adj)complain_________(n) count___________(adj)value__________(adj) responsible_______(n) type__________(adj)relax_________(adj) confident_________(n) understand__________(adj)predict_________ (adj) qualify_________(n) contribute___________(n) develop_________(n)danger__________ (adj) mean__________ (adj) appeal__________ (adj)charm________ (adj) be critical of ____________ tend to__________ leave out _________ as a result of________ boil down to__________ function as_________ result in_________ out of touch____________on the spur of the moment____________ be superior to__________ be familiar with_______under one’s control_________ take sth seriously_________ cut off _________make sure_____ on end_______ be concerned about_______ react to ________be distinct from________ take in________ conduct oneself_______ appeal to ___________make amends to sb for_______ feel like doing __________ appreciate doing ____________be likely to do ___________ It occurs to sb that _______________ It turns out to be______ It turns out that___________ Chances are great (slim) that__________ on end___________ Physically challenged people_________ hearing-impaired_______________ 二、Exercises 1 1.Without computers, we ( not make) the great progress in the last decades. 2. Please don’t get your mind (change); stay with us in this class. 3. As the luggage was over-weight, he had to pay a (add) charge. 4.Mary’s father still didn’t approve of (she marry) Tom though she tried many times to persuade him. 5. The (quickly) you learn the code words, the less likely you are to make mistakes. 6. The speaker only had a (limit) amount of time to make his points understood by the audience. 7. Don’t worry. I will take full (responsible) for breaking the window. 8. (be) a pop star can be quite a hard life, with a lot of traveling. 9. Parents who often use physical punishment seem to love their children but tend ( be) less patient than other parents. 10. The old couples decided to move from the noisy downtown to the countryside because they wanted very much to lead a (relax) life. Exercise 2 1. The more difficult the problems are, to be able to solve them. A. the less I am likely B. the less likely I am C. the likely less I am D. I am less likely 2. The early pioneers had to many hardships to settle on the new land. A. go along with B. go back on C. go through D. go in 3. The British painter who had been praised very highly to be a great disappointment. A. turned out B. turned up C. turned in D. turned down 4. The manager was critical the way we were doing the work. A. at B. in C. of D. with 5. Being a sailor long periods away from home. A. spends B. involves C. leaves D. includes 6.She is kind-hearted woman that everyone in our office likes to work with her. A. a so B. so a C. a such D. such a 7. We can live for many days without eating, but two or three days without water usually death. A. result in B. result from C. carry away D. take away 8. I feel like to the owner of the house to complain. A. write B. writing C. to write D. having written 9. These apples are those I bought at the supermarket yesterday. A. more superior to B. superior than C. superior to D. more superior than 10. It was the education he had received made him a successful manager in business. A. when B. what C. that D. which 11. Y oung people sometimes make it harder . A. for their parents trusting them B. that their parents to be trust them C. for their parents to trust them D. in order that their parents trusting them