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2010-2011《人文大学语文》同步课课练

参考答案之一

▲为政治国之理

《论语》四则

一、1、教育;仁者;克己;无类;施教。

2、后学(再传弟子);孔子思想和言行;语录。

3、为政以德。

4、民服;举枉错诸直。

二、1、共(gǒng):同“拱”,环绕。

2、克己复礼:克制自己,使自己的言行符合道德规范。

3、目:指具体条目。

4、足:使……充足。兵:兵器,指军备。之:代为政者,即政府。

三、1、用道德来治理国政,就会像北极星,处于自己的方位,而群星(自然会)环绕着它。

2、奉行仁德全凭自己,哪里是靠别人呢!

3、假如不得已而要去掉(一项),在这三项中首先去掉哪一项?

4、选拔正直的人,(把他)放置到不正直的人之上去(任职),老百姓就会信服。

四、1、(略)

2、(略)

3、参考提要:程朱之说合乎此则文字所表达的孔子原意,即为政者至关重要的事是取信于民(使老百姓信任政府)。另外两种说法把“民”作为治理政事的主体(责任者),即国家“不立”应问责于老百姓。

五、背诵并能默写。

赵武灵王胡服骑射

一、词语解释题

1.略:夺取。

2.谋:商议,策划。

3.驱世:驱动全世界的人,举世。有之:得到它。

4.常:常规,常道。经:规则,规范。令行:政令得以畅通、实行。

5.则效:效法。

6.孰图:深思熟虑。孰:同“熟”。

7.负:依仗着。系累:用绳捆绑。

8.微:败坏。几:差不多。丑之:以之为耻辱。

二、单项选择

1. D

2. B

3. B

4. D

5. C

6. A

7. C

8. C

9. D 10. C

三、多项选择

1. ABE

2. ABCDE

四、简析题

1. A.改革内容:“胡服骑射以教百姓”。即让老百姓改穿便于作战的“胡服”,教老百姓骑马射箭,以加强军事力量。

B.改革的目的:巩固边防,扩张领土,使赵国强大起来。

C.信心体现在:认为实行改革是“贤者”,嘲笑改革是“愚者”,理直气壮,信心十足,决心体现在:“虽驱世以笑我,胡地、中山,吾必有之!”既不怕反对者人多势众,一定要通过改革来达到扩张领土、强盛国家的目的。

D.人物描写方法:行为描写、语言描写。

2. A.说服公子成的目的:使他支持变革,以带动群臣、国人。

B.实行变革的根本出发点:“利民为本”。

C.以公子成为突破口具有战略意义:公子成是赵武灵王的叔父,地位高贵,权重朝野,他若反对,变革不仅难以推行,且会引发“天下议之”,造成统治集团乃至国家的分裂;他的支持,不仅消解了变革的最大障碍,而且能带动朝野共赴变革。

D.成功的原因:一是以“利民”为根本出发点;二是以公子成为突破口,打通变革的关键;三是耐心说服,以理服人。

3. A.大意:公子成以“变古道,逆人心”为由反对变革。

B.理由:一是华夷有别,以“中国”老大自居;二是圣贤之教、礼仪之用是天下准则,永不可变;三是“变古之道,逆人之心”,后患无穷。

C.这场变革所体现的进步思想:一是应时通变,具有大胆改革精神;二是以利国利民为本,敢于打破传统观念;三是民族平等,敢于打破华夷有别观念;四是坚信事理人心所像,不惧一时阻力重重。

D.修辞手法:排比。

摸鱼儿

一、1、B 2、C

二、答案要点:

1、借宫中美人的春愁闺怨,寄托政治上的忧愤,抒发了诗人对国运危迫、

抗金形势衰微的忧怨,以及报国无门,有志难伸的愤慨。

2、(1)借“长门事”典故,暗喻自己遭受谗害,不被理解,道尽报国无

门,有志难伸的苦闷。

(2)用“玉环、飞燕”典故,暗喻一时得宠的权贵,警告他们不会有好下场。

作者采用了借典言情,托古讽今的艺术手法,抒发报国无门、有志难伸的愤慨,收到了言约义丰,表达委婉的艺术效果。

▲人生百态之感

一、选择题 1.D 2.D 3.B、C、D

二、问答题 1.开窗:招引外面的美景,向外人展示自己美好的心灵。关

窗:拒绝窗

外丑的恶的思想的侵入。 2.作者这样说是希望人与人之间应敞开心扉,坦诚、自由地交流思想,相互信任,不要戴上黑眼镜,让人捉摸不透。 3.“门”许我们追求,表示欲望;“窗”许我们占领,表示享受;“门”是住屋子者的需要,“窗”多少是一种奢侈;“门”是人的进出口,“窗”是天的进出口

▲品格修养之思

寓言二则

一、永贞;柳州;韩愈;唐宋;柳河东;苛政;永州;三戒;独钓寒江雪。

二、1、咸:全,都。

2、氓(méng):指普通老百姓。寻常:古代八尺为寻,两寻为常;这里指

游出的距离很短,即游得很慢。

3、腰:名词作动词,意为在腰间系着。是以:以是,因此。

4、济:渡,渡过。且:又。

5、且:将,快要。货:钱财。

6、辄:就,总是。卬(áng):同“昂”。

7、好(hào):喜爱。已:停止。

8、苟:如果。艾(yì):自责,悔改。

三、1、你最擅长游泳,现在为什么(却)落在后面呢?

2、你愚蠢得很,蒙昧得很哪,自己将要被淹死了,为什么还要(不肯抛弃)

钱财呢?

3、(遇到小财利)尚且像这样,莫非有了更大的财利就会淹死更大的人物

么!

4、有的人或许怜悯它,为它除掉背负的东西,它如果还能够爬行,便会像

往常一样去捞取。

5、现在社会上特别喜好捞取(财利)的人,遇到钱财绝不回避,用它来使

自己的家室富裕,不明白(捞取的钱财)会成为自己的牵累,只怕积聚得不够多。

6、虽然他们的形体高大魁梧,(但是)恐怕名称上叫做人,而智力则相当

于小虫吧。

四、1、参考提要:这两则寓言的具体表现手法虽然有不少差异,但在总体上都

是运用了言在此而意在彼、彼与此相类比的基本方法。虽然一则是虚拟的人物故

事,一则是实写昆虫特性,但却表达了同样的主体思想,即讽刺了嗜财如命、贪

得无厌而至死不悟的人物。

2、(略)

贾谊论

一、选择题:1.B 2.A 3.A、B、D

二、解释1.被采用 2.险恶的环境,困难的处境 3.也许,表示希望 4.急,

骤然

三、略,言之成理即可

2010-2011《人文大学语文》同步课课练

参考答案之二

纪念傅雷

一、单项选择题

1.B

2.D

3.C

4.D

5.B

6.B

7.B

8.A

二、多项选择题

1.CDE

2.BC

3.ABCDE

三、简析题

1.A.傅雷是在文化大革命中被迫害而自杀的。

B.个性特点:刚直易怒。

C.叙事聚焦点:傅雷的“怒”。

2.A.性格特征:坚持真理,刚直不屈。

B.目的在于揭示文化大革命是一场普遍性的残酷浩劫。

C.对刻画傅雷的形象来说,这是侧面烘托。

D.比喻:干柴烈火。比喻意义:傅雷的性格刚直、易怒、宁死不屈。

3.A.傅雷最突出的性格特征:刚直。

B.“浩然之气”语出《孟子》。意思是:至大至刚,充塞天地的正气。

C.“浩然之气”“难得见到”的意思有二:一是浩然正气及其崇高,是很难达到的人格境界,所以历来少见;二是说由于历史的和现实的原因,当时中国知识分子中浩然正气尤其少见。

D.作者认为,养成浩然正气的根基是:“艺术的涵养,知识学问的累积。”

4.A.傅雷的“崇尚品德”是:坚持真理,刚正不屈。

B、作者写作本文的主要用意是:“只愿他的刚劲,永远弥漫于知识分子中间”,召唤中国的知识分子发扬坚持真理,刚直不屈的正气。

陈毅市长

一、简答与思考

1、本场戏围绕陈毅市长到资本家傅一乐家里赴宴展开矛盾冲突的,以共产党和资本家谁征服谁的问题作为全剧情节的贯穿线。在充满生活气息的、有典型意义的宴会场面里,资本家“备宴”——“撤宴”——“开宴”;陈毅市长是“不请自来”——“开诚布公”——“将错就错”——“消除误会”矛盾冲突步步深化,而且绝妙。

2、《陈毅市长》第三场人物对话中,陈毅为打消赴宴产生不良影响,对资本家傅一乐说:“早知贵府有位名厨,我是慕名而来”;对顾充说:“我只管吃饭让他们知道共产党人也是有鼻子,有眼,有血有肉,也是象一般人一样也要吃饭的。不是青面獠牙的怪物,不是不近人情的生番,也不是不吃人间烟火的和尚。”对女主人何淑芳的误会,将错就错说“大老板?哦,对,我是上海市的大老板”、“对,我倒是要开办一家最大的国营百货公司”,这些对话多侧面地展示了陈毅鲜明、生动、感人的性格特征,表现了陈毅同志豪爽直率、机敏睿智的性格。同时表现了顾充的规矩、傅一乐的顾虑、陶慕朱的狡狯。

3、课文表现共产党解放上海后,遇上究竟是上海滩把共产党干部征服,还是共产党把上海变成人民的上海的问题。文中表现了陈毅市长依靠工人阶级,教育资本家,恢复和发展生产,打击投机的时代特征。文中也表现了陈毅市长如何团结知识分子,发展文化和科学事业;整顿包括自己在内的政府作风的时代背景。

二、段落分析与文本比较

1、本场戏中顾充是当时上海的工业部长、共产党的干部,思想正统而保守,在和陈毅对话中表现他顾虑重重,怕到资本家别墅赴宴影响不好,是陪衬和对比陈毅市长大胆工作作风和思想境界的。傅一乐请顾充吃饭是起因,这段对话有承上启下的结构作用,也引出女主人何淑芳出场,使线索清晰,结构紧凑。

2..陈毅用老百姓俗语回答,既保守了国家的机密,又避免了“无可奉告”之类简单呆板的推托之辞,从而赢得了热烈的掌声。陈毅语言艺术的魅力,由此可见一斑。

3 .课文陈毅市长不顾市俗观念,不怕糖衣炮弹影响,利用赴宴机会,教育民族资本家,为恢复生产,稳定时局有重要作用。陈毅象高大挺直的“青松”一样,在复杂险恶斗争中成为中流砥柱,表现了对党忠贞高洁的品质。

三、文学基础知识练习

1、独幕剧、多幕剧

2、综合舞台艺术

3、演员的表演

精神的三间小屋

一、A(其作用不是统领全文,增强文章的色彩;而是引出话题——心灵空间如何布置,即建设“精神小屋”。)B(光明大于暗影,我们应该相信爱比恨多得多。)

二、1、答:(1)盛放着爱和恨的小屋。(2)盛放着事业的小屋。(3)安放自身的小屋。2、答:因为我们的头脑、思维、言行都受到别的人或事物的束缚,成为别人的附庸,失去了自我,没有为自己留下一点生存的明证。(或:在自己独居的房屋里,找不到自己生存的证据)3、答:建筑自己美观结实的“精神小屋”需要的条件是:拥有健康、庄严、努力、真诚才能使“精神小屋”美观结实。

三、略

▲战争军事之悟

非攻

一、1、是:代词,此,这。文言里“是”多用作代词。2、兹:同“滋”,更加。益厚:更严重。益,更。厚,重。3、以:因为。4、是以知:以是知,因此可以知道。5、情:实在。

二、1、在分辨“义”与“不义”上,思想是混乱的。2、如果用这个说法类推下去。往,向前行。3、这能说知道义与不义的分别吗?4、那还有什么理由记载不义的事传给后世呢?

三、略

出塞

一、单选题

1、A

2、B

3、B

二、填空题

1、唐王昌龄到边关去守卫边疆。这是唐代代诗人写边塞生活诗常用的题目。

2、(1) 春风不度玉门关

(2) 古来征战几人回

(3) 万里长征人未还

(4) 不破楼兰终不还

三、答题要点:

初唐、盛唐边塞诗的特点,在于以下四个方面:

(1)题材广阔:一方面包括:将士保家卫国,建立军功的壮志,边地生活的艰辛,战争的酷烈场面,将士的思家情绪;另一方面包括:边塞风光,边疆地理,民族风情,民族交往等各个方面。其中以前者为主要题材。

(2)意象宏阔:大处落笔,写奇情壮景。

(3)基调昂扬:气势流畅,富有崇高感。

(4)体裁兼善:歌行、律绝皆有佳作。

B项分析不当。诗中写到“龙城飞将”,是表达一种愿望,一种对古代英雄的向往,又是借古讽今的。作者认为只要有像李广那样的将领威镇边关,边烽自息,其中就隐含着对唐王朝不善用人和边将腐败无能的不满。

渔家傲(塞下秋来风景异)

一、1、D 2、B

二、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

三、答案要点:

1.主题相同:保卫边防,报国立功,抒爱国之情。

2.写景相同:边塞风光、孤城。

3.用典方法同、典故主题同:保卫祖国,净扫边尘。

4.情调不同:王诗有大唐气象,充满必胜信心。范诗低沉悲愤,有感伤色彩。原因:范仲淹所处时代和政治环境不同。

▲至大至深之情

一剪梅(红藕香残玉簟秋)

一、选择题

(一) 单项选

1.A

2.A

3.D

4.B

5.C

6.A轻解罗裳,独上兰舟”是作者在孤寂中所想到的排遣寂寞的方法。从一个“独”字可看出,词人想借泛舟来消愁,过去和夫君一起双双击楫,充满诗情画意,今天却独自击楫,眼前的情景,只能勾引起往事,怎能排遣得了愁呢?“独”字是“背面敷粉”的写法,其实她想说的是:如果丈夫在家,夫妻一起去划船该多快乐啊。

7.D后三句是词的主旨句,对愁的描写极其形象。“才下眉头,却上心头”两句,使人若见其眉头刚舒展又紧蹙的样子,从而体会到女词人内心的绵绵痛苦。“才……,却……”句式表现了其愁运动之速,万千愁绪难以排遣。

(二) 多项选择

1.ABCE

2.ABCD

二、填空题

1. 易安居士

2. 李清照

3.婉约

4. 两处闲愁

5. 此情无计可消除

三、简答题答案:语言特色(清丽典雅)

艺术风格(深婉细腻)

再忆萧珊

一、1.B 2.C

二、1.“我闭上眼睛”“于是我又回到了华东医院的病房”

A“在我们家中,楼下寝室里” B“在中山医院的病房里”

C“在中山医院的太平间”

2.“华东医院的病房”

3.“儿子帮忙我穿好衣服,扶我下床”

4.“她哭起来”

三、答案要点:

前一组从亡妻的肖像、语言的描写来表现其对自己的眷念深情;后一组从自己在“文革”中的悲惨遭遇来表现亡妻对自己的不尽的忧虑。总的来说是表达作者自己对亡妻的刻骨铭心的怀念之情、伤悼之情。(因为逝者无知,全是作者自己的思念,只是表达的角度、方式不同而已)

四、答案略

望海潮

一、1、下层人民的生活羁旅行役城市风物

2、“凡有井水饮处,辄能歌柳词”

3、“十万人家”、“三秋桂子”、“十里荷花”、“千骑拥高牙”夸

张所抒之情

4、杭州的自然风光和都市的繁华杭州人民和平宁静的生活景象

二、1、这首词描绘了一幅环境美丽、经济繁荣、生活安定的都市生活图景。

作者是从地理位置、历史传统、自然景观、市井面貌、百姓生活上作了细致的描写。充分表达了作者对杭州风物的惊叹、赞美与艳羡之情。

2、(1)不好,因为“霜雪”比喻浪花,“怒涛卷霜雪”表现了钱塘江

潮来时波滚浪翻,排山倒海的气势,用“推”则显得比较平板,力度与气势均没有“卷”强,对浪花飞溅的情态描写也不如“卷”形象逼真。

(2)这几句极富生活情趣,晴天丽日,处处音乐悠扬;菱舟泛夜,传来阵阵歌声;老叟怡然垂钓,幼童嘻嘻采莲,表现了一派歌舞升平,百姓富足的盛世景象。

3、这首词在写景上工于铺叙,善于点染,一句一景,写景富有层次感。铺叙:又叫“铺排”,多见于古体诗中,它运用叠句的手法,使句式反复、对称而又富于变化,在诗歌中主要起渲染烘托气氛的作用。例如:乐府民歌《陌上桑》、《木兰辞》中:“十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十专城居”;“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭”;“爷娘闻女来,出郭相扶将。阿姊闻妹来,当户理红妆。小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊”。点染:本是国画的术语。绘画时,有的地方点,有的地方染,从而绘出一幅和谐统一的画面。借用到古典诗歌中来,指的是作者在有些地方正面点明旨意,有些地方侧面渲染。这在写景抒情诗中比较常见,一般用景物来染;用一句话,一个词来点出要抒发的感情。染是为了突出旨意,旨意引导渲染,相互依存,和谐统一。例如马致远的《天净沙·秋思》:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。”其中的“断肠人在天涯”是“点”;其余各句均是“染”,目的为了渲染相思之情的伤悲。

4、这个名句重点描写西湖的美景。重湖,是指西湖中的白堤将湖面分割成

的里湖和外湖。叠山,是指灵隐山、南屏山、慧日峰等重重叠叠的山岭。词人先用“清嘉”二字概括,写出了湖外有湖,山外有山,西湖的锦山秀水实在是清丽可嘉;接下去写山上的桂子、湖中的荷花。这两种花也是代表杭州的典型景物。因为杭州之美在西湖,西湖之美在景美,更在人美。最美的是“三秋桂子,十里荷花”,此句堪称千古丽句。“三秋”意指桂花花期长,馥郁芬芳,长久不散;“十里”是说湖中广植荷花,逢到花期真可谓“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”了。这两句牵出了诸多意象,湖、山、秋月、桂花、荷花奔赴而来,令人心旷神怡,遐想万千。柳永这里以工整的一联,描写了不同季节的两种花,确实写得高度凝炼,它把西湖以至整个杭州最美的特征概括出来了,具有撼动人心的艺术力量。并为后面写吹羌笛的渔翁,唱菱歌的采莲姑娘的欢乐神态,栩栩如生地描绘出一幅国泰民安的游乐图卷,营造了优美的氛围,做了充分的铺垫。

5、略

往事

一、1.歌颂大海的性格“温柔而沉静”,“超绝而威严”,“神秘而有容”,号召大家学习大海的美德,做一个“海化”的青年。

本文是一篇写景状物散文。大海是歌咏的对象,也是文章的中心。作者在描述大海时,采用了拟人化的修辞手法,赋予大海以思想、感情和生命,把它幻想

成一个人格化的“海的女神”。通过生动形象的语言、奇妙丰富的想像力描绘出了女神的风姿。语言文字的典雅、思想的率真、感情的纤细幽深打动读者。

2.围绕两点回答:1“海化”青年的含义;2自己的思想修养和远大志向。

3、作者通过丰富想象,把大海描绘成以下几个形象:在平常日子里大海,是妩媚而飘逸、温柔而沉静的少女形象;在风雨交加波涛汹涌的大海,她是阴沉而威严、暴戾的女神;在观赏水平如镜的海滨,大海是广博悠远的女神;在月夜的大海,是身着白衣蓝裳,头上插着新月的梳子,胸前佩戴明亮的星星作饰物,驾着长车,长袖飘逸飞舞,驰骋天边的神秘女神…

二、1.1涵:才思敏捷,善于抒情;2杰:富于想象,颇有诗人气质;3楫:稚气未脱,言语简单而真实自然。4“我”:年最长,性格稳重,说话最有权威性。(每人说的话及说话时的神情姿态略)

2.(1)ABC

(2)主旨:歌颂母爱的崇高伟大。

(3)手法:1比喻:用荷叶覆盖荷花比喻母亲深受儿女。2借景抒情:雨点不住的打着,只能在勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。我心中深深的受了感动——母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?

(4)文中“心中的雨点”是比喻的说法,将困难、挫折比喻成雨点,还可以指烦恼、寂寞等等。

3、略

三、文学基础知识练习

1、写景抒情,咏物言志

2、行文线索或中心场景

3、情、景、想象空间

箱子岩

一、词语解释题

1.青黛:青黑色。

2.石罅:石壁中的裂缝。

3.痈疽:毒疮。

4.火光煜煜:火光明亮的样子。

(一)1、场面描写 2、从桨手与岸上看船的人两个方面 3、比喻

(二)1、希望人们用划龙船的精神改造自然,改造社会 2、议论 3、与自然、社会不妥协的革命者

(三)1、不务正业,吃喝玩乐 2、外貌描写、行动描写、语言描写 3、引起人们对疗救痼疾、改造湘西的注意

(四)1、一个不务正业、吃喝玩乐、贩卖鸦片的兵油子形象 2、克服痼疾,清除污秽,改造湘西 3、比喻

▲为学品艺之道

李凭箜篌引

一、选择题 1.C 2.A 3.A D E 二、略(让学生自主作答,言之成理即可)

板桥题画三则

一、填空题

1.多得于纸窗粉壁日光月影中耳。

2.意在笔先者,定则也。

3.非不工而遂能写意也。

二、选择题(多项选择)

1.ACE

2.ABDE

3.ACD

三、简答题

1.郑板桥用“眼中之竹”,“胸中之竹”,“手中之竹”三个概念概括了艺术创作的全过程。整个过程分为三个阶段:第一步是观察,得到“眼中之竹”;第二步是构思,产生“胸中之竹”;第三部是提笔作画,形成“手中之竹”。这是画家眼心手共同作用的结果,是一个由现实之象到心中之象,再到手中之象的完整过程。它符合艺术创作的过程规律。

2.第一则“余家有茅屋二间”采用时序结构:春天种竹——夏日居竹荫“甚凉适”——秋冬之际安置窗棂形成“天然图”——引出“凡吾画竹,吾所师承”的观点。

第二则“江馆清秋”采用事序结构:晨起看竹获得眼中之竹——由眼中之竹经构思产生胸中之竹——落笔作画形成手中之竹——概括出“意在笔先”和“趣在法外”的创作经验。

第三则“徐文长先生画雪竹”采用对比结构:徐文长画雪竹的特点和成功——“今人”(清人)画雪竹的缺点、失败及其所述理由的错误——概括出“必极工而后能写意”的结论。

治学三境说

一、1、独上高楼,望尽天涯路。

2、衣带渐宽终不悔。

3、那人正在,灯火阑珊处。

4、艺术境界,人生境界。

5、立志;目标追求奋斗;达成渐悟顿悟

二、1、(1)恶劣的环境和种种的干扰。

(2)由物候的变化感悟到世间一切的变化,由此人也应跟着变,用现在的话说叫“与时俱进”,人们治学也应如此,而不能墨守成规。

(3)“高”志存高远,站得高才能见得远,治学也应该站在学术的前沿。

(4)“尽”有“尽头”“穷尽”之意。包含了诗人“锲而不舍”的治学精神。

2、(1)“渐”字表明治学是一个不断积累,渐次突破的过程。(只要言之有理即可)

(2)一问:中介、关键,也是最艰难的。

二问:实际上是立志的具体表现。真正要把志立起来,必须思想感情到了第二境界才可以达到。

三问:没有第二境界的“下地狱式”的功夫,就不可能有第三重境界的实现达成。(言之有理即可)

(3)治学是一个由量的积累到质的转化的渐次突破过程。(言之有理即可)

3、(1)一问:热闹的场合,随声附和,人云亦云。

二问:在热闹的场合里不能有所发现。

(2)一问:探求自得之学,独立的见解。

二问:治学要耐得住寂寞,要抵挡得住各种热闹的诱惑。

(3)一问:就达成的目标,就治学而言,也就是心得。(言之有理即可)二问:因为随事附和,人云亦云不可能形成自得之学。(言之有理即可)

三问:在“灯火阑珊处”才能抵挡各种诱惑,排除各种干扰,锻炼自己的眼力,形成独立的见解。(言之有理即可)

三、从文本出发,获取意象信息,此第一境也。处理筛选意象信息,再现一个艺术世界,此第二境也。加工,创造意象信息,再造一个艺术世界,此第三境也。(只要体现了诗文鉴赏过程即可)

四、略

▲西文中译之学

我是怎样编辑农业报的

一、填空题

1.美国现实主义文学短篇

2.《哈克贝利?费恩历险记》《汤姆?索亚历险记》《竞选州长》《百万英镑》

二、单选题

1. B

2. D

三、多选题

1. A. D

2. B. D.

四、简答题

1.简答:最后“我”的一番回答使文章的讽刺寓意与气氛达到了顶峰。“我”的这一番批驳性的话语,从表面上看似乎在表达奖励奸猾的意思,实则不然,它不但揭露了正式编辑观点的伪善与自以为是,而且还淋漓尽致地揭露了美国社会众多的虚假、虚伪和丑恶,散发出强烈的讽刺与批判精神。从艺术特点上看,它体现了马克?吐温语言独特的幽默风趣,带有着极大的夸张和犀利的讽刺;此外,便是该段充满着追问排比句和强有力的带揭露性的反问或自答,配合描写当时美国社会文化风情的一些语言,以及种植业、养殖业的一些专门农业术语,使得该段妙趣横生。

2. 简答:当今社会仍部存在着虚假、丑恶、欺瞒世人的现象。弄虚作假者,为名为利,欺上瞒下,有时可赢得一己私利,似乎处处吃香;诚实守法者,讲诚信,不欺人,但在社会福利上却似乎处处吃亏。我们应该发扬正气,主持正义,维护真善美,不断揭露、抨击邪恶面,为营造出一个好的社会风气而努力奋斗。(举例略)

《人文大学语文》同步课课练<文学常识题>参考答案

1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.×

6.√ 7.√ 8.× 9.× 10.√

四、填空题

1.王勃

2.孟浩然王维

3.高适岑参王昌龄

4.李白

5.现实主义

6.文章合为时而著,歌诗合为事而作

7.范仲淹,欧阳修

8.关汉卿、白朴、马致远,窦娥冤、单刀会、西厢记、汉宫秋、梧桐雨9.中国诗歌会

10.白毛女

2010-2011《人文大学语文》期末复习范围及方法指要

1. 字、词、句的注音与解释都在指定的21篇课文注释内。

2. 文学常识题均出自《课课练》和指定的21篇课文前的“作者简介”和课文后的“阅读指南”。

3. 《课课练》必须认真做完,既可借此复习所学篇目,又可借此熟悉各种考试题型和答题技巧。不要只做选择题,而放过问答题。

4. 现代文阅读重点篇目:

《精神的三间小屋》《箱子岩》《往事》《纪念傅雷》《再忆萧珊》

5. 古文阅读重点篇目:

《论语四则》《赵武灵王胡服骑射》《贾谊论》

6. 要求能背诵、默写的课文有:

《论语四则》《出塞》《渔家傲》《一剪梅》《望海潮》

7. 应掌握的写作技能:

⑴读后感的一般写法

⑵给材料作文的一般写法

⑶议论文的一般写法

⑷话题作文的一般写法

关于人文大学语文半期检测通知

一、作文

以下两题,选做一题:

1、读《贾谊论》有感

2、读《纪念傅雷》有感

要求:

1、字数700—1200。

2、一律用稿笺纸,可由各班班长统一购买下发。

小学一年级语文(下册)一单元练习及答案

小学一年级语文(下册)一单元练习及答案 班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、我会读拼音,写词语。(20分) tóng xuémíng tiān xià yǔwǒ men shuǐ guǒyòng xīn zì jǐlì zhèng 二、比一比,再组词。(10分) 白(_______)和(_______)用(_______)石(_______)的(_______)禾(_______)同(_______)右(_______)只(_______)牙(_______)出(_______)回(_______)贝(_______)芽(_______)山(_______)问(_______) 三、读一读,连一连。(10分) 松下问童子偷采白莲回 夜来风雨声言师采药去 举头望明月花落知多少 小娃撑小艇低头思故乡 桃花潭水深千尺树阴照水爱晴柔 平生不敢轻言语不及汪伦送我情 泉眼无声惜细流一叫千门万户开

四、想一想,选词填空。(10分) ①宽宽的②洁白的③美丽的④雄伟的⑤清清的⑥弯弯的 (________)小路(________)云朵(________)天安门 (________)河水(________)小女孩(________)公路 五、照样子,按要求写句子。(15分) 每个松果都那么香,那么可口。 这只松鼠是那么__________,那么__________。 2.外婆包的粽子十分好吃。 _____________十分______________。 3.只有自己种,才有吃不完的菜。 只有认真学习,才_________________。 六、阅读短文,回答问题。(20分) 夏夜静悄悄 夏夜,月色照进了小院里。 大树下,有一位老爷爷在乘凉。离老人不远处,有一只小花猫。过了一会儿,老爷爷抬手扶着树干,慢慢地站了起来,伸伸懒腰,走进房间。 房间里一个孩子睡着了,在孩子的身边,有一张已经画完了的画:中间是一个池塘;池塘里有几枝荷花,还没有开放;一只蜻蜓蹲在荷花上面,透明的翅膀平展着;远处,禾苗在风中点头。画旁还写了一首古诗:小荷才露尖尖角…… 1.在括号里填上恰当的量词。 一()老爷爷一()孩子一()画 一()蜻蜓一()荷花一()古诗 2.短文共()个自然段,第二自然段有()句话,第()自然段具体

人教版六年级下册语文配套练习册答案

人教版六年级下册语文配套练习册答案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

人教版六年级下册语文配套练习册答案 1 文言文两则 我会画1 zhuó 2 yú 3 cāng 我会选1 C B A C C C D 我知道1 C 2 B 精彩回读(一)1.专心致志鸿鹄 2. 其中一个学生非常专心,只听弈秋的教导;另一个学生虽然也在听弈秋讲课,心里却一直想着天上有天鹅要飞过来,想要拉弓搭箭把它射下来。 3.专心致志三心二意 4.《学弈》学习应该专心致志,不可三心二意(二)1.到热水 2.一个小孩说::“太阳刚出来时清凉凉的,到了中午却像把手伸进热水里一样,这不是近的时候感觉热远的时候感觉凉的道理吗?”3. 车盖盘盂4.B 跟进阅读1.子贡说;“我不想别人强求我干某些事,我也不愿意强迫别人干什么事。”2.孔子说:“本身品行端正,就是不发出命令,大家也会照着你去做;自身品行不端正,即使是发出了命令,大家也不会听你的。”3.一只蚌刚张开壳晒太阳,一只鹬伸出嘴想吃蚌肉,蚌合上壳夹住了鹬。鹬说;“今天不下雨,明天不下雨,就会有死蚌。”蚌说;“你的嘴今天不出来,明天不出来,就会有死鹬。”渔翁看见了,把它们全捉走了。成语:鹬蚌相争,渔人得利。 2 匆匆 我会画 kōng jǐn báo fù zhuǎn jì 我会写挪用蒸发茫然赤裸裸 我会选 1.B 2.A 3.C 精彩回读 2.我们的日子为什么一去不复返呢是有人偷了他们,是他们自己逃走了 3.对时间的流逝感到迷茫、无奈、怅然若失。 跟进阅读 1.shùn jiè zhì 2.即逝奔流且过流传辉煌时间光阴爱护 3.孔子4.消逝的时光就像这河水一样啊! 5.时间能给人带来智慧与力量;时间是有限的,稍纵即逝;时间用金钱买不到,用地位留不住。 3桃花心木 我会写秧苗枯萎勃勃生机锻炼 我会填特别高大高尚百年幼小巨大 我会查田 7 fān 2 蕃茄牙 8 yǎ 3 雅致 精彩回读 1.苦口婆心干枯依靠磨练 2.是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。 3.因为种树人尽量让树木适应环境,把很少的养分转化为巨大的能量,让树木经得起风吹雨打的锻炼,学会自己在土地里找水源以便深深的扎跟,茁壮成长。 4.树人只有经得起生活的磨练和考验的人,才能成为坚强的人,有作为的人。 跟进阅读 2.轻视,看不起。牢牢记住。 4.(1)可以看出野百合要开花的信念是多么坚定。(2)说明野百合从想开花到真正开花经历了许多磨难,经过了很长的时间。 4顶碗少年 我会填县现羡线优/幽悠忧优恭攻功躬 我会选划掉:yí zháo fú jiā jiū he lòu lie jié 我知道 1.座无虚席 2.惊心动魄

一年级语文试题及答案

2017-2018学年度第一学期 一年级语文能力抽测试题 一、按要求找相应音节。(10分) 一、 三拼 音节 整体认 读音节 二、瞧瞧小猫各吃哪条鱼,请连一连(6分) n à qi ū q ún j ìn l ǜ shu ì 群 那 秋 绿 进 睡 三、我会写。(16分) k ě sh ì y òn ɡ x īn sh í tou zh ú l ín d u ì b ǐ ɡōn ɡ ch ǎn ɡ zh èn ɡ z ài sh àn ɡ y ī 四、我会比一比再组词。(8分) 禾( ) 日( ) 几( ) 木( ) 与( ) 目( ) 己 ( ) 本( ) 五、我会按要求填一填。(8分) 1.“里”字共 画,第五笔就是 。 2、“鸟”字共 画,第三笔就是 。 六、我能写出意思相反的词。(8分) 例:大—( 小) 关—( ) 去—( ) 多—( ) 前—( ) 七、我会连(8分) 一座 雨伞 可爱的 星星 一朵 国旗 闪闪的 小鸟 一面 白云 红红的 小河 一把 大桥 弯弯的 苹果 八、照例子把下面的句子补充完整,并加上标点符号。 (6分) 1、例:小牛在吃草。 在 2.例:水里有小鱼。 有 九、我会把下列的句子补充完整。(15分) 1、锄 当午,汗滴 。 小朋友们一定要认真听老师读题,注意写字姿势噢! 相信您就是最棒的! yu ɑn yin ɡ hu ɑn yue yin xion ɡ yun mi ɑo ji ɑn qu ɑn 学校__________________ 班级__________ 姓名____________ 学号________ 装 订 线

语文版一年级下册语文短文阅读强化练习及答案

语文版一年级下册语文短文阅读强化练习及答案 一、阅读短文。 狐狸和乌鸦 狐狸在树林里找吃的。他来到一棵大树下,看见乌鸦正站在树枝上,嘴里叼着一片肉。狐狸馋得直流口水。 他眼珠一转,对乌鸦说:“亲爱的乌鸦,您好吗?”乌鸦没有回答。 狐狸赔着笑脸说:“亲爱的乌鸦,您的孩子好吗?”乌鸦看了狐狸一眼,还是没有回答。 狐狸又摇摇尾巴说:“亲爱的乌鸦,您的羽毛真漂亮,麻雀比起您来,可就差多了。您的嗓子真好,谁都爱听您唱歌,您就唱几句吧!” 乌鸦听了狐狸的话,非常得意,于是就唱了起来。“哇……”她刚一开口,肉就掉了下来。 狐狸叼起肉,一溜烟跑掉了。 1.这篇课文一共有(_________)个小节。 2.请用“”画出狐狸每次说话时的动作和神态。 3.如果用一个词来形容狐狸,哪个词最恰当?() A.狡猾B.机智C.出口成章 4.乌鸦羽毛的颜色是() A.五颜六色的B.黑乎乎的C.有黑又白 5.乌鸦的嗓子唱歌好听吗?() A.很难听B.很好听C.不好听,但也不难听6.狐狸赞美了乌鸦哪两个“优点”?它是真心赞美乌鸦吗?为什么? 答:狐狸赞美乌鸦的两个“优点”,第一个是(_________);第二个是 (________)。它(____)(是不是)真心赞美乌鸦,因为① ___________________ ;②____________________。 二、读一读,回答问题。 地球妈妈

地球妈妈真好,她让每个孩子都有一个小小的家。半空中的树杈上,有松鼠和小鸟的家。池塘里的荷叶下,有小鱼和小虾的家。地底下的泥洞里,有鼹(yǎn)鼠(shǔ)和兔子的家。地上的小房子里,有我和小狗的家…… 地球妈妈真好,她让所有的孩子共有一个大大的家。她看着孩子们都住在舒适、温馨(xīn)的家里,高兴得合不拢(lǒng)嘴。 1.短文共有_______ 个自然段。 2.短文中的“妈妈”指的是______,“孩子”指的是松鼠、______、 ______、_____、______、______、_______和小狗。(不会写的字用拼音代替) 3.连一连。(它们的家分别在哪儿呢?) 小鱼和小虾地上的小房子里 我和小狗池塘里的荷叶下 小鸟和松鼠地底下的泥洞里 鼹鼠和兔子半空中的树杈上 三、阅读天地。 我爱春天 如果让我选择最喜欢的季节,我一定选择春天。 春天是绿色的世界,绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡,嫩绿的小草给大地铺上了地毯。 春天是花朵的海洋,雪白的杏花,红红的桃花,美丽的蔷薇花都开了。 春天又是动物们的乐园,燕子和大雁回来了,蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去,忙着采蜜和传播花粉。 春天真美丽!我爱春天! 1.仿写词语。 绿茵茵(ABB 式) 飞来飞去(ABAC

三年级语文试卷及答案)

三年级语文试卷及答案) 共37分) 1、小小书法家(看拼音;写词语并圈出整体认读音节)(6分) D īng zh ǔ g ēng y ún ch én m ò p ǐn ch áng x ì n ì 2.小小解说员(根据意思写词语 3分)。 a.形容生动活泼的样子像活的一样 b.因喜爱而舍不得放手 c.形容树木苍翠茂盛的样子 3、黄金搭档(在括号里填上合适的词语 4分) 一( )巨石 一( )河 和颜悦色地( ) 聚精会神地( ) ( )的男孩 ( )的小溪 时间过得( ) 高兴得( ) 4、我能把搭配的词语用线段连接起来。(4分) 灿烂的 夕阳 高兴地 跳起来 五彩的 阳光 情不自禁地 说 摇晃的 瑶池 刻苦地 练 美丽的 地毯 温和地 鼓掌 5、词语充值卡(按要求写词语)。(8分) a.与学习有关的成语: 、 、 b.与时间有关的成语: 、 、 c.出自成语故事的成语: 、 、 d.你能写一句歇后语吗? 6、句子加工厂(按要求改写句子)。(5分) A.你这样说;他怎能不生气呢?(改成陈述句) B.这么远;箭不能射的到。(改为反问句) C.我们要爱护时间。(修改病句) D.把“相信 我们 眼睛 应该 自己的“组合成通顺的句子。 E.( )的小朋友( )地做游戏。(填合适的词语) 7、我能根据自己的积累填空。(7分) 1.《可贵的沉默》讲的是在老师的启发教育下;孩子们懂得了( ) 的事。 2.“假如你一直和时间赛跑;你就可以成功。”选自林清玄的文章《 》。 3.当你看到温暖的春风让春天变的百花盛开的时候;你会吟诵这句诗: 。 4.当你看到一个人做错了事是因为选错了方向;无论怎样也不能达到目标时; 一定会用“ ”这个成语来劝阻他 5.当看到“历历在目”这样的成语形式时;你一定也能照着它的样子写出几个: 、 、 *交际空间*(4分) 同桌的刘鹃学习很刻苦;可是最近她很烦恼;总抱怨自己不够聪明;你作为同学;要鼓励她。请你准备一下;把你要对她说的话写下来。 *阅读广角*(25分) 一、读寓言故事;完成问题。(8分) (一)啄木鸟和树 大树叫起来:“别动我!别动我!我疼死了!” “树先生;你身上有病;我在为你捉虫呢!”啄木鸟说。 “简直是侮辱!我这样年轻力壮;身上哪里的虫?我知道了;这不过是打击 我、伤害我的借口罢了。警告你;别在我面前耍花招;滚开!”树发怒了。 啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后;再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树 啄虫了。 几年后;树里的虫多了;这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。 1.短文一共有 个自然段(2分)

语文练习册答案

1文言文两则 我会画1 zhuó 2 yú 3 cāng 我会选1C B A C C C D 我知道1 C 2 B 精彩回读(一)1.专心致志鸿鹄 2.其中一个学生非常专心,只听弈秋的教导;另一个学生虽然也在听弈秋讲课,心里却一直想着天上有天鹅要飞过来,想要拉弓搭箭把它射下来。3.专心致志三心二意 4.《学弈》学习应该专心致志,不可三心二意(二)1.到热水2.一个小孩说::“太阳刚出来时清凉凉的,到了中午却像把手伸进热水里一样,这不是近的时候感觉热远的时候感觉凉的道理吗?”3.车盖盘盂4.B 跟进阅读1.子贡说;“我不想别人强求我干某些事,我也不愿意强迫别人干什么事。”2.孔子说:“本身品行端正,就是不发出命令,大家也会照着你去做;自身品行不端正,即使是发出了命令,大家也不会听你的。”3.一只蚌刚张开壳晒太阳,一只鹬伸出嘴想吃蚌肉,蚌合上壳夹住了鹬。鹬说;“今天不下雨,明天不下雨,就会有死蚌。”蚌说;“你的嘴今天不出来,明天不出来,就会有死鹬。”渔翁看见了,把它们全捉走了。成语:鹬蚌相争,渔人得利。 2匆匆 我会画kōng jǐn báo fù zhuǎn jì 我会写挪用蒸发茫然赤裸裸 我会选 1.B 2.A 3.C 精彩回读 2.我们的日子为什么一去不复返呢是有人偷了他们,是他们自己逃走了 3.对时间的流逝感到迷茫、无奈、怅然若失。 跟进阅读 1.shùn jiè zhì 2.即逝奔流且过流传辉煌时间光阴爱护 3.孔子 4.消逝的时光就像这河水一样啊! 5.时间能给人带来智慧与力量;时间是有限的,稍纵即逝;时间用金钱买不到,用地位留不住。 3桃花心木 我会写秧苗枯萎勃勃生机锻炼 我会填特别高大高尚百年幼小巨大 我会查田 7 fān 2蕃茄牙 8 yǎ 3雅致 精彩回读 1.苦口婆心干枯依靠磨练 2.是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。 3.因为种树人尽量让树木适应环境,把很少的养分转化为巨大的能量,让树木经得起风吹雨打的锻炼,学会自己在土地里找水源以便深深的扎跟,茁壮成长。4.树人只有经得起生活的磨练和考验的人,才能成为坚强的人,有作为的人。 跟进阅读 2.轻视,看不起。牢牢记住。 4.(1)可以看出野百合要开花的信念是多么坚定。(2)说明野百合从想开花到真正开花经历了许多磨难,经过了很长的时间。 4顶碗少年 我会填县现羡线优/幽悠忧优恭攻功躬

一年级语文参考答案

2018-2019学年第一学期一年级语文期末考试 试卷参考答案及评分标准(G5) 一、a o e i u ü(每空0.5分,共3分) 二、zhi ri yun yu yue shi chi ying (每空0.5分,共4分) 三、che an j q ǔ üè(每空1分,共5分) 四、日月 秋天 妈妈 明天 回来 日出 同学 我们(每空1分,共8分) 五、略(每空0.5分,共8分) 六、1.( 5 ),( ┐)。2. ( 4 ),( 乚 ),( 把 )。 3.( )( 虫子 )。4.丶 丶 — 丿 丶 5.(每小题1分,共9分) 七、日/中 本/ 禾 天/ 太 /犬 / 土/士/千 了 目/白 日 (每空1分,共7分) 八、小 多 白 去 上 无 右 后 (每空1分,共8分) 九、 1. ○ 3 ○2 ○1 ○ 4 2. ○2 ○1○3 ○4(每空1分,共8分) 十、1.○ 3○1○2 2. ○4○2○3○1 3. ○2○1○3 (每小题2分,共6分) 十一、1.雨 风 花 虫 2.月 儿 尖 3. 春 日 4. 山 水 去 (每空1分,共12分) 十二、(1)2 (2)金鱼、山羊、白马、白熊 (3) 一y ì匹p ǐ 白b ái 熊xi ón ɡ 一y ì只zh ǐ 金j īn 鱼y ú 一朵du ǒ 白b ái 云y ún 一y ì条ti áo 山sh ān 羊y án ɡ 一y ì头t óu 白b ái 马m ǎ 一y í个ɡè 朋p én ɡ友y ǒu (每小题1分共12分) 十三、 写话(共12分) 略(能根据图写出人物、地点、事情均可酌情给分,字数不少于30字。不会写的字可以用拼音代替,酌情给分。)

小学语文一年级练习题及配套参考答案大全(解析版)

小学语文一年级练习题及答案大全一柳树一春雨一春燕 一柳絮一小朋友一小鸟 一问题一树木一杜鹃花 一日子一树坑一柏树苗 一风景一球赛一秘密 一画一棉被一被子 一棉鞋一艳阳天 两鸟蛋一松果一松树 一松果几细雨一松树林 一长长的小路一小车一扫帚 一小路一眼睛一小手 一小嘴一塑料袋几同学 一水花一蚂蚁一水草一萤火虫 一花坛一雷声一蛇一尾巴 一太阳一乌鸦 的球赛的小手的小手地说的棉被地问的说地离开地走的港湾 棉被午觉棉鞋被窝棉鞋窗帘床上 一黄牛一知了一牧童一水珠一小蜻蜓一小青蛙一荷叶一小鱼一水花一小蚂蚁一萤火虫一小白兔一大蚂蚁一大雨一草坪一蛇

一尾巴一小壁虎 的鸟蛋的鸟蛋的蓝天的小路的杨树的小路的荷叶的荷叶的眼睛的翅膀的歌唱的水花的游来游去的哭声的夏夜的小灯笼的小路的假山的草坪的小路的空气 山清水秀万紫千红和风细雨鸟语花香聪明活泼 绿绿五颜六色 飞来飞去走来走去跑来跑去花草树木焦急不安 兴兴 蒙蒙细雨干干净净花花高高 一年级上册阅读练习题大全 练习一: 农民把玉米种在地里,到了秋天,收了很多玉米。小猫看见了,把小鱼种在地里。他想:到了秋天,一定会收到很多小鱼呢! 短文共有句话。 小猫能收到小鱼吗? 能不能 小猫为什么收不到鱼?

A. 因为小鱼生活在水里。 B因为收到了玉米。 用“——”画出小猫心里想的话。 乌龟是一种爬行动物,它能游泳,也能爬行,但是爬得很慢。 乌龟吃草,也吃小鱼和小虾。 乌龟还喜欢晒太阳。冬眠 的时候,它不吃也不动。 短文共有个自然段。 乌龟是动物,它吃。 乌龟在冬眠时,它。 冬眠的动物还有 A. 兔子 B.青蛙 小鸡和小鸭来到草丛里。小鸡找到了许多虫子,吃得很欢。小鸭捉 不到虫子,急得直叫唤,怎么办呢?小鸡看见了,捉到虫子送给小鸭吃。 这篇短文共有句话。 小鸡和小鸭来到。 A 田里 B草丛里

语文试题及答案

语文试题 一、书写与卷面(5分) 1.书写。(3分) 2.卷面。(2分) 二、积累与运用(27分) 3.默写。(12分) ⑴渭城朝雨浥轻尘, 。(《送元二使安西》) ⑵,决眦入归鸟。(《望岳》) ⑶,玉垒浮云变古今。(《登楼》) ⑷,为伊消得人憔悴。(《蝶恋花》) ⑸安得广厦千万间,!(《茅屋为秋风所破歌》 ⑹非澹泊无以明志,。(《诫子书》) ⑺见余,大喜曰:“!”(《湖心亭看雪》) ⑻后值倾覆,受任于败军之际,,尔来二十有一年矣。(《出师表》) ⑼,望自大,人所服,。(《弟子规》) ⑽宜,毋临渴而掘井。自奉,宴客切勿流连。(《朱子家训》) 4.根据提示填空。(4分) ⑴《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中表达词人报国情怀和人生追求的句子是:,。 ⑵2018年5月12日是汶川地震十周年纪念日。十年间,满目疮痍的汶川在国家政策扶持、人民团结互助下,涅槃重生,焕然一新,正可谓:“_______________,______________。”(用《岳阳楼记》中的句子填空) 5.下面各项说法有误 ..的一项是()(3分) A.古人对年龄有特定称谓,例如“始龀”指七八岁,“加冠”指二十岁,人们常说的“不惑之年”“花甲之年”,分别指四十岁、五十岁。 B.古诗词中常可见到“节气”的身影,比如“露从今夜白,月是故乡明”“微雨众卉新,一雷惊蛰始”分别写到了“白露”“惊蛰”两个节气。 C.学校开展研学旅行活动,其宗旨是以让学生在实践中获得真知为目的。--这句话有语病。 D.这篇文章,语言艰涩难懂,内容空洞无物,读起来味同嚼蜡 ....。--加点成语运用准确。 6.阅读语段,完成各题。(4分) 霍金21岁罹患肌肉萎缩性侧索硬化症,不久便被禁锢在轮椅上,有医生预言他顶多只能活两年。霍金却以乐观豁达的人生态度和顽强毅力,在他的轮椅上开启了人类认知宇宙的大门。他证明了广义相对论的奇性定理和黑洞面积定理,提出了黑洞蒸发理论和无边界的霍金宇宙模型。2018年3月14日,巨星陨.落。霍金的一生,诠释了人类生存的终极意义:即使身体受限,思想却不会。他曾经说过:“记住要仰望星空,不要只低头看脚下。 a 生活如何艰难, b 请保持一颗好奇心。”霍金的mèi力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理人才,也因为他是一个令人折服的生活强者。 ⑴给加点字注音或根据拼音写汉字。(2分) 陨.( )落 mèi( )力 ⑵在文段空白处填入恰当的关联词。(1分) a________ b________ ⑶提取下面句子的主干。(1分)

小学一年级语文上册基础训练参考答案

小学教育资料 姓名:__________________ 班级:__________________

小学一年级语文上册基础训练答案 汉语拼音1 【我会写】学生能够描写得不出格、不出线。 【我会填】从上自左向右转转,空格依次填写o、ɑ、e。 【阅览室】学生能够借助拼音准确地读出儿歌。 汉语拼音2 【我会连】左侧右侧 第二幅图连第三个音节第一幅图连第二个音节 第三幅图连第一个音节第二幅图连第一个音节, 第三幅图连第第三个音节 【我会写】要求学生占准四线格,大小适合,书写规范。 【我会选】声母:y、w 韵母:i u ü音节:yi yu wu。 【阅览室】学生能够结合图片,借助拼音读准句子。 汉语拼音3 【我会读】学生能够结合图片,读准音节。 【我会找】声母:b p m f y w 韵母:ɑo e i u ü 【我会连】“我”连第3、6个字母;“妈”连第2、5个字母;“爸”连第1、4个字母。【阅览室】学生能够结合图片,读准音节,并为识字打下初步基础。 【实践园】能和b相拼的韵母:ɑo i u 能和p相拼的韵母:ɑo i u 能和m相拼的韵母:ɑo e i u 能和f相拼的韵母:ɑo u Z 汉语拼音4

【我会写】 读一读,写一写:要求学生占准四线格,大小适合,书写规范。 【我会连】大米、大马、大地、土地 【阅览室】学生能够圈出学过的生字。 【实践园】学生能够结合图片和拼音说出词语或句子,鼓励学生说一小段话。汉语拼音5 【我会连】第一幅图连第2个音节,第二幅图连第1个音节, 第三幅图连第3个音节,第四幅图连第4个音节。 【我会写】要求学生占准四线格,书写规范。ku huo he kuɑ 【我会连】 鸭子图 母鸡图 青蛙图 钟表图 dīdādīdāɡuāɡuāɡēɡēdɑɡāɡāɡā 【阅览室】鸭子yāzi 【实践园】通过本题能够激发学生猜谜语的兴趣。 汉语拼音6 【我会写】xiɑqi qiɑju jiɑ 【我会连】“洗”——“xǐ”;“衣”——“yī”; “服”——“fú”;“鸡”——“jī”。

人教版小学一年级语文上册练习题及答案人教版

人教版小学一年级语文上册练习题及答案人教版 013.12 一、音字乐园。 1、我能看拼音把词语工整地写在田字格里。 zǐ jǐ shū běn dōnɡ xī niú yánɡ shuǐ ɡuǒyǔyī ěrmù ɡōnɡ pínɡ 2、我能填空。 mf n yi yuye 3、我会填空。 “出”的笔顺是:,共画。 “里”的声母是,第五笔是; “片”共画,第四笔是; 4、我能给下面的字加一笔,变成新字,工整地写在括号里。了—米—口— 木—大—日— 二、词语天地。 1、比一比,再组词。 马开手天鸟升毛无 2、找朋友,连一连。 美丽的荷叶一朵红枣绿色的衣裳一颗荷花圆圆的大山一只小河

高高的太阳一条鸭子 3、我能写出意思相反的词。 多—短—左— 出—黑—大— 4、我能照样子写出词语来。 一束束 漂漂亮亮 又大又圆 三、句子沙龙。 1、我能把句子补充完整。 ①我是。 ② 从。 ③______ 越________越。 2、我能把下面的词语组成句子写下来,并加上标点符号。 小鸟树上有几只 3、我能按课文内容填空。 ① 敢轻言语,叫千万户。 ② 座房,座房,房前花香,屋后树成行。 ③ 床前明光,疑是地霜。

四、阅读园地。 我能读懂下面的一段话,还能完成练习。 花朵的妈妈是大地,星星的妈妈是天空,浪花的妈妈是大海,我们的妈妈是祖国。我们爱妈妈,我们更爱祖国。 1、这一段共有句话。 2、我会连。 天空大地祖国大海 花朵的妈妈星星的妈妈浪花的妈妈我们的妈妈 五、我能看懂图意、还能用一两句话写出图上的内容。 ======*以上是由明师教育编辑整理====== 人教版小学一年级语文上册单元测试题 小学语文第一册汉语拼音第一单元基础练习与检测 姓名得分xiǎo p?nɡ you xià miɑn de yùn mǔ nǐ huì dú mɑ dú ɡti t?nɡ wai 一、小朋友, 下面的韵母你会读吗? 读给同位 t?nɡ tinɡ 听听。ɑ u o ? e i xià miɑn de tú zhōnɡ cánɡ zhe zǐ xi kàn kɑn y?nɡ 二、下面的图中藏着“ɑ、o、e”,仔细看看,用 nǐ zuì xǐ huün de yán sa bànɡ miáo chū lɑi

语文试题及答案

语文试题及答案 全卷满分为150分(含书写分5分),考试时间120分钟。 一、语文知识积累与运用(30分) 1、根据拼音写汉字。(4分) 修qì______ 一新的中国国家博物馆厚重如山,巍峨屹然。60年来,它见证了共和国奋勇前行的每一步,珍存了共和国喜悦变迁的每一天!前行有声、岁月无言,新中国60年跌dàng______起伏,波澜壮阔,中国人民bǐng______持着历来的艰苦奋斗的精神,张开了拥抱世界的臂膀,坚定了开放发展的心态,从容shè______过岁月的洪流。 2、根据语境,把括号中的备选词语填在相应的横线上。 一个人勤于完善自己,必定无暇对他人吹毛求疵;将过于,不会忧虑;将过于,不屑动气;将过于,不知畏惧;将过于快活,不容心生芥蒂。 (硬朗豁达高贵) 3、短文修改。(4分) ①现在开过来的是08式武警装甲车方队,②该大队被中央军委命名为“雪豹突击队”,③由武警北京总队特战大队编成。④武警特战部队作为国家处突、反恐、维稳的突击力量,⑤出色地完成了处置突发性事件、打击重大暴力犯罪和重大活动安全警卫。⑥赢得了广泛赞誉。 (1)第句有语病,修改的方法是:________________________________。 (2)短文在语序上有毛病,修改的方法是:将第句移至__________。 4、按课文原句填空。(8分) (1),江春入旧年。(王湾《次北固山下》) (2)我寄愁心与明月,。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (3),在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》) (4)安得广厦千万间,。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (5),病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (6)予独爱莲之出淤泥而不染,。(周敦颐《爱莲说》) (7)在物质生活日益丰富的今天,我们更应亲近传统文化。让我们走近陶渊明,去体验“采菊东篱下,悠然见南山”的淡泊与和谐;让我们走近王安石,去学习“,”(《登飞来峰》)的坚毅与无畏。这样,我们才能找到精神的寄托。 5、根据要求,完成下面的题目。(5分) 阅读文学作品,我们常常会折服于主人公鲜明的人格魅力:《威尼斯商人》中鲍西亚的机智仁慈,“音乐巨人”贝多芬的顽强执着,简?爱的(1),藤野先生的(2),《(3)》中斯科特一行的诚信无私,《水浒》中(4)的⑸。阅读经典,与这些优秀人物对话,我们深深陶醉于他们身上所散发出来的生命的馨香。 6、班里准备举办一次“走进民俗,走进传统文化”的主题班会,请你积极参与。(6分)(1).请为这次班会设计一个能够让多数同学都参与的活动,并写出这个活动设计的基本思路。(2分) 活动内容: 基本思路: (2)布置会场时,你想选用一种富有传统文化意味的装饰物,你推荐选用哪一种?说说理由(2分)

一年级语文试题及答案

2017-2018 学年度第一学期 一年级语文能力抽测试题 一、按要求找相应音节。(10分) 一、 三拼 音节 整体认 读音节 二、看看小猫各吃哪条鱼,请连一连(6分) n à qi ū q ún j ìn l ǜ shu ì 群 那 秋 绿 进 睡 三、我会写。(16分) k ě sh ì y òn ɡ x īn sh í tou zh ú l ín d u ì b ǐ ɡōn ɡ ch ǎn ɡ zh èn ɡ z ài sh àn ɡ y ī 四、我会比一比再组词。(8分) 禾( ) 日( ) 几( ) 木( ) 和( ) 目( ) 己 ( ) 本( ) 五、我会按要求填一填。(8分) 1.“里”字共 画,第五笔是 。 2.“鸟”字共 画,第三笔是 。 六、我能写出意思相反的词。(8分) 例:大—( 小) 关—( ) 去—( ) 多—( ) 前—( ) 七、我会连(8分) 一座 雨伞 可爱的 星星 一朵 国旗 闪闪的 小鸟 一面 白云 红红的 小河 一把 大桥 弯弯的 苹果 小朋友们一定要认真听老师读题,注意写字姿势噢! 相信你是最棒的! yu ɑn yin ɡ hu ɑn yue yin xion ɡ yun mi ɑo ji ɑn qu ɑn 学校__________________ 班级__________ 姓名____________ 学号________ 装 订 线

八、照例子把下面的句子补充完整,并加上标点符号。 (6分) 1.例:小牛在吃草。 在 2.例:水里有小鱼。 有 九、我会把下列的句子补充完整。(15分) 1.锄 当午,汗滴 。 2.过江千 浪,入 万竿斜。 3.一年之计 于春,一 之计 于晨。 4. 晨起床,面向太阳。前面是 ,后面 。 十、阅读短文,回答问题。(10分)(1和4题各1分) 乌龟 乌龟(ɡu ī)是一种爬(p á)行动物,它能游(y óu )泳(y ǒn ɡ), 也能爬行,但(d àn )是爬得很慢。 乌龟吃草,也吃小鱼和小虾。 乌龟还喜欢晒(sh ài )太阳。冬眠(mi án )的时候,它不吃也不动。 1.短文共有( )个自然段。 2.乌龟吃( ),也吃( )和( )。 3.乌龟在冬眠时,它( )。 4.除了乌龟冬眠,我知道冬眠的动物还有( )。 十一、我会仔细看图,再来填一填。(不会写的字用拼音代替)(5分) 图上有 个人,他们分别是丁丁、爸爸和妈妈。爸爸坐在 间,他正在 报(b ào )。丁丁坐在小椅( y ǐ )子上,妈妈坐在 上,丁丁和妈妈都在 。 小朋友,走出知识乐园,说明你成功了,多高兴 啊!赶快检查检查吧,相信你是最棒的!

新部编一年级下册语文课外阅读专项练习题含答案

新部编一年级下册语文课外阅读专项练习题含答案 一、阅读理解题 1.阅读下文,回答问题。 我爱家乡的小河 我爱家乡的小河。 春天,桃红柳绿,杨柳如风;夏天,鱼儿在水中欢乐,荷叶像个大玉盘;秋天,金黄的叶子像一只只蝴蝶飘进小河,河边的果园一派丰收的景象;冬天,家乡的小河变成了滑冰场,给大家带来了很多欢笑。 (1)这篇短文共有________个自然段。 (2)根据短文内容填空。这篇短文写了家乡的________,夏天的小河里有________和________。 (3)第2自然段写的四个季节分别是________、________、________、________。 (4)仿写句子我最棒。①荷叶像个大玉盘。 ②夏天,鱼儿在水中欢乐。 【答案】(1)2 (2)小河;鱼儿;荷花 (3)春;夏;秋;冬 (4)①月牙儿像只船。 ②小鸟们在枝头唱歌。 【解析】 2.阅读下文《猜字谜》,回答问题 左边绿,右边红,左右相遇起凉风 绿的喜欢及时雨,红的最怕水来攻。 (1)给下列词语注音。 ________________ 喜欢最怕 (2)找出文中的一对反义词写在下面横线上。 ________——________ (3)这个谜语的谜底是________。 【答案】(1)xǐ huan;zuì pà (2)左;右 (3)秋 【解析】 3.阅读下文《吃水不忘挖井人》,回答问题 村子里没有水井,乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。

解放以后,乡亲们在井旁边(立力)了一(快块)石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。” (1)选出文中括号内正确的字。 (立() 力))________了一(快块)________ 石碑 (2)给下列汉字组词。 井________ ________ 念________ ________ (3)石碑是________刻的。() A. 毛主席 B. 乡亲们 (4)“挖井人”是指________,“不忘挖井人”的是________。 (5)“吃水不忘挖井人”的意思是() A. 吃水不能忘记挖井的人。 B. 人不能忘记关心和帮助过你的人。 (6)毛主席是一个有着________的好思想、好品质的人。 【答案】(1)立 ;块 (2)水井 ;井边 ;怀念 ;纪念 (3)B (4)毛主席和战士们;乡亲们 (5)B (6)为人民着想,为人民服务 【解析】 4.阅读下文,回答问题 鸭子捉鱼 月牙的影子在水里闪动,小鸭子看见了,以为是一条鱼,赶紧游过去捉。可是它怎么也捉不到。它明白了,这是月牙的影子,不是鱼。 过了一会儿,一条鱼游过来。小鸭子想:这一定又是月牙的影子,可别再上当。它没有去捉,鱼掉转尾巴游走了。 就这样,小鸭子白白放走了一条鱼。 (1)短文有________个自然段。 (2)小鸭子看见________,以为是________。小鸭子看见一条鱼游过来,又以为是________。 (3)给划线词换两个意思相近的词语。 小鸭子赶紧游过去捉。________、________ (4)照样子,用划线的词写话。 例:这是月牙的影子,不是鱼。

六年级语文试卷及答案

六年级语文试卷及答案 (答卷时间 60分钟,卷面总分80分)成绩 一、语言积累与运用(30分) (一)古诗词积累(8分) 1.每当春暖花开,柳树抽出新芽时,我会用“( ,。)”来赞美春天。 2.在炎热的夏季,看见那满池的绿色和粉嫩的荷花,顿觉暑意全无,我会吟诵 “( ,。)” 3.当秋风飒飒,枫叶如火时,我会吟诵“( ,。)”来赞美深秋的景色。 4.在寒冷的冬季,当四周一片萧瑟的煞白,而唯有那梅花独自绽放,吐露着它的芬芳时,我又会吟诵“( ,。)” (二)选择题。(12分) 1.下面加点字的注音正确的一项是() A悄然无声(qiāo) B枉(wāng)费心血 C 粘(zhān)补 D粗糙(cào) 2.下面词语中没有错别字的一项是() A手屈一指 B翻山跃岭 C唇枪舌剑 D卧心尝胆 3.加点的词语用得恰当的一句是() A李芬为这件事做了很多准备,真是别有用心。 B杨磊替天行道,把没带作业的同座位打了一顿。 C他擅长京剧,模仿各派唱腔无不惟妙惟肖。 D她十分听老师的话,真是逆来顺受。 4.下列句子中没有语病的一句是()。 A通过教育,使我明白了许多做人的道理。 B这个邀请你要么欣然接受,要么断然拒绝。 C这次活动增加了同学们的语文实践能力。 D科学能使人们今天的妄想在明天变成现实。 (三)阅读下面文字,回答后面的问题。(3分) 据《世说新语》记载:孔融十岁时,拜望名士李元礼。闲谈之中,众人都称赞孔融年少聪慧有才华,唯独一个叫陈韪(wěi)的人不以为然地说:“小时候机灵,长大了未必就聪明。”孔融听后,立即说道:“这样看来,你陈先生小时候一定很机灵。” 孔融说话的真正意思是:。 (四)生活中的语文(7分) 读《冰箱使用说明书》,完成练习。 陈瑞家最近买了新房子,在装潢布置时他的爸爸妈妈为冰箱放在哪里发生了争执。妈妈认为冰箱要放在厨房,她的理由是拿东西做菜方便,而且放在客厅不太美观。爸爸则认为冰箱应该放在客厅,他的理由是厨房空间本来就很小,只有水池和灶台之间有一个空间可以勉勉强强塞进去,这样一来就更显得厨房拥挤了。你认为冰箱应该放在哪里呢?请阅读《冰箱使用说明书》,找出反对其中一个人意见的三条理由。

人教版 六年级下册 语文 配套练习册答案

人教版六年级下册语文配套练习册答案 1 文言文两则 我会画1 zhuó 2 yú 3 cāng 我会选1 C B A C C C D 我知道1 C 2 B 精彩回读(一)1.专心致志鸿鹄 2. 其中一个学生非常专心,只听弈秋的教导;另一个学生虽然也在听弈秋讲课,心里却一直想着天上有天鹅要飞过来,想要拉弓搭箭把它射下来。 3.专心致志三心二意 4.《学弈》学习应该专心致志,不可三心二意(二)1.到热水 2.一个小孩说::“太阳刚出来时清凉凉的,到了中午却像把手伸进热水里一样,这不是近的时候感觉热远的时候感觉凉的道理吗?”3. 车盖盘盂4.B 跟进阅读1.子贡说;“我不想别人强求我干某些事,我也不愿意强迫别人干什么事。”2.孔子说:“本身品行端正,就是不发出命令,大家也会照着你去做;自身品行不端正,即使是发出了命令,大家也不会听你的。”3.一只蚌刚张开壳晒太阳,一只鹬伸出嘴想吃蚌肉,蚌合上壳夹住了鹬。鹬说;“今天不下雨,明天不下雨,就会有死蚌。”蚌说;“你的嘴今天不出来,明天不出来,就会有死鹬。”渔翁看见了,把它们全捉走了。成语:鹬蚌相争,渔人得利。 2 匆匆 我会画 kōng jǐn báo fù zhuǎn jì 我会写挪用蒸发茫然赤裸裸 我会选 1.B 2.A 3.C 精彩回读 2.我们的日子为什么一去不复返呢是有人偷了他们,是他们自己逃走了 3.对时间的流逝感到迷茫、无奈、怅然若失。 跟进阅读 1.shùn jiè zhì 2.即逝奔流且过流传辉煌时间光阴爱护 3.孔子 4.消逝的时光就像这河水一样啊! 5.时间能给人带来智慧与力量;时间是有限的,稍纵即逝;时间用金钱买不到,用地位留不住。 3桃花心木 我会写秧苗枯萎勃勃生机锻炼 我会填特别高大高尚百年幼小巨大 我会查田 7 fān 2 蕃茄牙 8 yǎ 3 雅致 精彩回读 1.苦口婆心干枯依靠磨练 2.是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。 3.因为种树人尽量让树木适应环境,把很少的养分转化为巨大的能量,让树木经得起风吹雨打的锻炼,学会自己在土地里找水源以便深深的扎跟,茁壮成长。 4.树人只有经得起生活的磨练和考验的人,才能成为坚强的人,有作为的人。 跟进阅读 2.轻视,看不起。牢牢记住。 4.(1)可以看出野百合要开花的信念是多么坚定。(2)说明野百合从想开花到真正开花经历了许多磨难,经过了很长的时间。 4顶碗少年 我会填县现羡线优/幽悠忧优恭攻功躬 我会选划掉:yí zháo fú jiā jiū he lòu lie jié我知道 1.座无虚席 2.惊心动魄 跟进阅读 2.客户精神版面坚定十足积极 3.因为克拉坚信自己能够说服那些客户,他做好了充分的准备,再加上他的坚持不懈,所以,他成功

小学一年级语文评分标准及参考答案

小学一年级语文评分标准及参考答案 一、拼拼写写我最棒。(34分) 1.把下面的汉字端正地写在音节所对应的田字格中。(8分)每空1分。 huánɡqiūjiān sǎn bùshǎn ɡuóɡōnɡ 黄秋尖伞步闪国公2.读拼音写词语。(10分)每个词语1分。错一个字扣0.5分。 自己同学工厂立正下雨小心我们书本石头明天 3.给下列句子中加点的字选择正确的读音,打“√”。(8分) ①小松鼠顽皮地(de)去地(dì)里找花生。 ②过年了,我长(zhǎnɡ)大了一岁,手脚也变长(chánɡ)了。 ③数(shù)学课上,我学会了数(shǔ)小棒。 ④我看着(zhe)小青蛙在洞里睡着(zháo)了。 4.把声母相同的字写在上。(8分)每字1分。 z:最c:采、参s:色zh:真ch:船、春sh :声 二、我会写。(32分) 1.照样子,写出下面各字的笔顺。(8分)每个字2分。答案为: 2.比一比,再组词。(8分)每词1分,答案不唯一,组词写错字,该词不得分。参考答案为:木(木头)刀(小刀)好(好人)果(水果) 林(树林)力(用力)妈(妈妈)里(里头) 3.写出下列词语的反义词。(8分)每空1分。 东——(西)来——(去)(开)——关(多)——少 前——(后)男——(女)(长)——短(正)——反 4.填写合适的词语。(4分)每空1分,答案不唯一,写错字不得分。参考答案为:弯弯的(月儿)蓝蓝的(天) (小小)的船(大大)的太阳 5、填写合适的量词。(4分)每空1分,答案不唯一,写错字不得分。参考答案为:一(把)伞一(头)黄牛 一(只)猫一(个)苹果 三、连一连。(4分)连对一个得0.5分。 小时不识月红掌拨清波【唐】李峤 谁知盘中餐能开二月花【唐】李绅 白毛浮绿水粒粒皆辛苦【唐】骆宾王 解落三秋叶呼作白玉盘【唐】李白 四、根据语文课上的学习填空。(12分)每空0.5分。 1.(山)(有)(水)(去)(在)(不) 2.(竹)(月)(牙)(不)(用)(不)(用)(几) 3.(可)(田)(田)(东)(西) 4.(云)(雨)(虫)(山)(水) 五、填空。(8分)每空1分。 1.③②④①2.③④①② 六、看图写话。(10分) 按学生写话质量分数划分为:10—8分7—5分4—1分。

一年级语文阅读练习题及答案

一年级语文阅读练习题及答案 小池塘(节选) 白云倒映在池塘里,像一群白鹅。太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。 1.这段话一共( )句话。 2.这段话讲了天上的、、和倒映在( )里的样子。 3.请你照样子写一句。( )倒映在池塘里,像( )。 可爱的小白兔 我家养了一只小白兔,长得非常可爱。 小白兔的毛雪白雪白的,在灿烂的阳光下,真像一堆(duī)闪闪发光的雪花。它头上竖(shù)着一对长长的耳朵,只要一有动静,就不停地摆(bǎi)动着。最好看的,还是它那对红光闪闪的大眼睛,真像镶(xiāng)在白玉里的红宝石。 我很喜欢小白兔,每天给它吃新鲜的青草。 1.这篇短文有( )个自然段。 2.小白兔的( )、( )和( )很可爱。 3.文中把小白兔的毛比作( ),把小白兔的大眼睛比作( )。 骑牛比赛(节选) 好几个骑手骑在野性大发的公牛背(bēi bèi)上,只(zhī zhǐ)两三秒钟就摔了下来。只有一个骑手技艺高超,尽(jǐn jìn)管公牛疯狂地上下蹦跳,他还是牢牢地骑在牛背上。 1.用“ ”画出短文中加点字的正确读音。

2.这段话共有( )句话。 3.用“﹏﹏”画出写骑手技艺高超的句子。 4.这位骑手没有从牛背上摔下来,是因为 太阳不晒(shài)草不绿,太阳不晒花不香。 太阳不晒果不熟( shú),太阳不晒苗不长。 1.太阳不晒,草,花,果,苗。所以,植(zhí)物离(1í)不开。 2.我还知道离不开太阳。 3.在横线上给这首小诗加一个题目。 春天 春天来了,大地都披上了新装。小草,绿绿的;桃花,红红的;柳枝,青青的;小溪,亮亮的。山林里可热闹了。小鸟,快快乐乐;蜜蜂,忙着采蜜;蝴蝶,飞来飞去。 1.短文共有()句话。用“ ”画出第三句。2.找出文中写颜色的词,用“﹏﹏”画出来”。 3.照样子写词语。 快快乐乐()()() 春天真美好 寒冷的冬天过去了,温暖的春天来了,小草钻出了地面,树枝上长出了嫩叶,红色的桃花、白色的梨花在阳光下张开了笑脸,竹笋也一个一个地冒出来了,燕子也飞回来了。春天真美好!

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