回望大学
经常听到已经进入大学的学长会说到大学会多么好：再也不用五点起来上早自习，也不用十点才离开教室；再也不用起早贪黑的背英语，也不用为一道数学题费劲脑汁：再也不用每月，每天，每个小时都呆在沉闷的教室里，也不用每天都被锁在学校里（高中时是封闭式校园）：在大学可以整天不上课，有大把大把的时间，我们可以尽情的玩，可以谈对象，可以做很多事，可以把高三的压抑尽情的释放出来。总之，他们把大学描述成天堂，可以想象一下，大学对我们这群正在地狱挣扎的孩子们是多大的诱惑，就这样，我们带着这些期盼和向往走进了大学。
一：带着梦想走进大学
2010年，带着对高中和家的留念与对大学的期盼和向往步入交专，此时，心中百味交集：在高中，一块闹，一块学习的铁子们再也不能像以前那样了，总感觉以后再也遇不到这么好的兄弟了。此时，在学校一个人都不认识，感觉很陌生，也很压抑，没一个能说话的人，心里的话现在只能刻心里，此时，最大的一个遗憾就是：高中毕业了，对自己暗恋的女孩还没勇气说出口。恐怕以后也没机会了。第一次出远门，对家很留念，父母也很是不舍，一向看我不顺眼的妈妈也哭了！此时，心想，虽然知道大学比高中要轻松一百倍，但自己感觉却没那么轻松，因为过了三年大学就要步入社会了，所以感觉得把知识学会了，学通了，到以后工作的时候才不困难。
二：军训的日子
在上大学之前就听说过大学的魔鬼军训（虽说没那么夸张，但还是有一定强度的），看看这一群教官，个个都凶神面煞，看着根本就不会微笑，这都不重要，关键是当做动作不合格时，他真踢我们啊！虽然自己一直都做得很好，但还是有一定的心理压力。这种训练对我这种胖子绝对是一种考验，一站就是一上午，吃过饭后再站一下午，腿都发麻了，想起那段日子，我都不知道怎么过的20天，在军训的时候和同学一块吃苦，一块累，感觉还是很开心的。也就是在这几天，和同学熟悉的。我的军训评价是：值得留念，但千万别再来一回！
三：室友
刚进寝室的时候已经有一个人来了，一瞅：和我一样的身高，也没啥特别的，最后睡觉的时候我才发现，一身的肌肉，差点没把握吓着，想着：以后这个人不能惹，万一不小心惹着他了，那就死的惨了。后来陆陆续续又来了三个，居然都
来自一个地方，其中我们的‘大爷’最为独特，没事就跟大爷开玩笑，这以后的三年里，我们的大爷没少给我们乐子！不知道是地域还是什么原因，我和室友的关系总是处不到兄弟的那个地步！也是一大遗憾啊！
四：学习篇
其实在上大学之前，我都不知道给排水是什么专业，之前报考的时候，看到是建筑方面的，就随便报了，现在仍为自己的大意自责，不是说给排水不好，而是并非兴趣所在！我真正喜欢的是建筑结构，我知道改专业是不可能了，所以也就只能既来之，则安之。在以后的学习过程中，我才慢慢发现，也许真的是并非兴趣所在，学习的时候也提不起来兴趣，但是不管怎么样，我还是认真地学习了我的专业课。当然，考试分数也不是很理想。在我们专业课里面唯一一门关于建筑的是《建筑工程概论》，尽管上课前老师说过这门课是考察课（后来改为专业课），但是我还是很认真的学了，当然，考试的分数也不会差了，貌似得了我大学专业课里唯一的一个优，兴趣在那个方面，学起来很轻松，考试也很有信心。课余的时间我还看关于土建方面的书，包括自学三大力学和混凝土结构设计原理。我觉得在学习这方面，兴趣是最好的老师，觉得自己对什么感兴趣，那学习的时候就是一个主动地过程，学习效率自然就很高了，上课的时候也一定要跟上老师的思路，切勿不听讲，自己学自己的。有的时候需要自己自学，但老师讲课的时候不需要自学！
五：实习
大二下学期和大三上学期的实习可能让我至生难忘。感觉在学校学习知识，到社会上我们需要更多的去学习做人。刚出学校，就是一个毛头小伙，除了理论，我在个个方面都白的像一张纸。在工地，确实学到了很多知识，但我觉得学到的关于人际方面的知识更多，也很重要。我会记着经理对我的教诲，我会记着师傅不厌其烦的教我，我会记着那些帮过我的人，我会记得在工地发生的点点滴滴！这对我以后的步入职场都有很大的帮助。
我觉得进入社会后，首先就是应该摆正自己的位子，我见过很多人，总以为自己是大学生，是天之骄子，不愿意下到最基层的工地，那么我想问问：那些最基本的工作你不去做，将来你怎么判断别人做的好不好，只有你自己亲身经历过，你才知道怎么做，怎么做是对的，是好的。所以我们刚毕业，我们什么都不是，所以我们必须从最基本的开始做，这样学的东西才够扎实你不要总是抱怨公司给的工资少，其实说实话：你现在去公司，公司还是在培养你，把你从一个理论都没学全，一点经验都没有的人培养成一个公司有用的人。刚毕业的时候不要目光太浅，不要觉得这个公司比这个公司多100,就觉得这个公司好，有时候得看看这个公司有没有前途，你在这能不能学到什么东西，如果自己能学的东西非常的多，即使不给工资你也能去实习！总之，在这个阶段最重要的就是学会东西！
六：悟大学
大学要感谢的人很多,学校领导,导员,导师还有学长。大2学里我很庆幸能遇到那么多值得我回忆的人，很庆幸遇到那么多相信我的人，很庆幸有一个负责任的导员，给我们大学三年以及人生做了很好的规划辅导，教我们怎么做人，懂得感恩，怎么提高自己的个人素质。也很感谢我们的专业主任，对我们尽心尽力，为我们规划职业生涯，让每个人明确自己的就业方向。很庆幸遇到了那么照顾我的同学朋友；很庆幸遇到了那么多相信我，支持我的兄弟。
感悟是一段美好的回忆，一段难忘的经历，一种平和的心态，一种前进的动力。不要因为眼前的碌碌无为而懊恼不已，不要因为一次的失败就否定自己，更不要因为别人的一言一行而徘徊不前，要拿出自己的勇气去面对，去体会这样的生活，去细心品位大学的真谛。
七：毕业
作为大三的学生，学生之路已近尾声。大学让我学到了许多东西，但我不能否认大学也有很多令人担忧的问题。每个人，都应该有自己的理想，作为当代的大学生在这样一个人才济济的社会里，竞争是不可避免的。俗话说：“真金不怕火炼”，我们只有把自己打造成金子，才能经得住生活的考验、社会的考验。
失败没什么，最重要的是自己有一颗不屈服的心，让自己在失败之中找到成功的途径。“少替失败找理由，多为成功寻途径。”没有人会永远帮助你（包括父母），永远依靠的人是自己！
大学生活，有时又像是个矛盾的生活，感觉就像到了岔路口，总是要选择，可又选择不了；总是感觉该做点很有意义的事迹，却又不知从何下手；总是感觉该替父母分担点什么，但是又心有余力不足。当然每个人心目中的大学生活都不一样，感悟也不一样。但是大学的确是一个充满才华、学问，同时又是一个充满竞争、挑战的小舞台、小社会。我们每一个人就在这个舞台上扮演着不同的角色，那我们何不努力将自己的角色扮演得最好！作为一个大学生，我们都渴望乐观积极而不是盲目冲动，大胆而不大肆妄为，敢说敢想而不空想，深思探究而不乱想钻牛角尖……那就让我们把握青春，在这里锻炼自己吧！在组织活动中留下你辛苦的身影，在社团活动中展现你最美丽的风采，在集体活动中奉献你的一份力量。在这里你得到的不仅是一种知识，更是一种人生最宝贵的财富。恰同学少年，风华正茂，指点江山，激扬文字。让生命之花因年轻而生彩，让青春因活力而生辉。大学校园里，没有做不到，只有想不到，让我们尽情地去发挥自己的才能吧！人生物再少，大学最珍惜。不让青春虚度，在每一天的生活里载入一点点收获，让自信的微笑浮在你的脸上，坚信付出就有回报，激情迸发精彩！
如果说人生是一本书，那么大学生活便是书中最美丽的彩页；如果说人生是一台戏，那么大学生活便是戏中最精彩的一幕，如果说人生是一次从降生到死亡的长
途旅行，那么拥有大学生活的我们，便可以看到最灿烂的风景。朋友们，在这人生最美好的时刻，你是否已经扬起了航帆，正奔向理想的彼岸？是否已伸开你那坚强的翅膀，正冲向自由的天空？是否因经历过大学而激动万分，心中默许下一个心愿并为之奋斗？
在实习期间请假回到学校，我总是有一种亲近感，觉得还是学校好，在学校，我们可以贪婪的睡觉，不用担心上班会不会迟到，不用想公司的一些事，每一次回学校都是在给自己的脑子一次放松。
大学生活是人生不可磨灭的记忆，每一次尝试，每一声叹息，每一次牵手，都在大学三年的日子里沉淀为永恒。
硕士学位论文论文题目：基于人工智能的快论文排版系统研究 作者姓名快论文 指导教师*** 学科专业计算机 所在学院计算机学院 提交日期2017年4月20日
浙江工业大学硕士学位论文 基于人工智能的快论文排版系统研究 作者姓名：快论文 指导教师：*** 浙江工业大学计算机学院 2017年4月
Dissertation Submitted to Zhejiang University of Technology for the Degree of Master Research on Kuai65 Typesetting System Based on Artificial Intelligence Candidate: *** Advisor: *** College of Mechanical Engineering Zhejiang University of Technology 04 2017
浙江工业大学 学位论文原创性声明 本人郑重声明：所提交的学位论文是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经加以标注引用的内容外，本论文不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果，也不含为获得浙江工业大学或其它教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人承担本声明的法律责任。 作者签名：日期：年月日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权浙江工业大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 本学位论文属于 1、保密□，在______年解密后适用本授权书。 2、不保密□。 （请在以上相应方框内打“√”） 作者签名：日期：年月日 导师签名：日期：年月日
中国矿业大学学位评定委员会认定的部分高水平期刊目录（一） （2008年5月7日校学位评定委员会讨论通过） 序号期刊名称国内刊号 序 号 期刊名称国内刊号 1采矿与安全工程学报CN32-17 60 25控制理论与应用 CN44-124 2测绘学报CN11-208 9 26控制与决策 CN21-112 4 3沉积学报CN62-10 38 27煤炭学报 CN11-219 4地理学报CN11-185 6 28摩擦学学报 CN62-109 5 5地球化学CN44-13 98 29农业工程学报 CN11-204 7 6地球科学CN42-12 33 30燃料化学学报 CN14-114 7地球物理学报CN11-207 4 31软件学报 CN11-256 8地学前缘CN11-337 32石油学报 CN11-212 8 9地质科学CN11-193 7 33水利学报 CN11-188 2 10地质论评CN11-195 2 34通信学报 CN11-210 2 11地质学报CN11-195 1 35土壤学报 CN32-111 9 12电工技术学报CN11-218 8 36 系统工程理论与实 践 CN11-226 7 13电力系统自动化CN32-118 37岩石学报 CN11-192 2 14电子学报CN11-208 7 38岩土力学 CN42-119 9 15电子与信息学报CN11-449 4 39仪器仪表学报 CN11-217 9 16工业建筑CN11-206 8 40应用化学 CN22-112 8 17化工进展CN11-195 4 41中国电机工程学报 CN11-210 7 18化学通报CN11-180 4 42中国工业经济 CN11-353 6 19环境科学CN11-18943中国环境科学CN11-220
《中国矿业大学学报》投稿须知 1 投稿要求 1.1 论文的基本结构 中国矿业大学学报（自然科学中文版）主要刊登校内师生的稿件，同时接收与本刊报导重点有关的外校作者以及国内外知名专家教授的稿件。本编辑部接收电子投稿，务必在电子邮件的主题栏内注明“投中（英）版稿”及作者姓名；回修的稿件务必注明“中（英）文回修稿及作者姓名。否则，一律按不明邮件删除。请不要一稿多次投稿。论文一般为6000字以内(含图表), 文稿按顺序应包含：中文题名、作者姓名、作者单位、中文摘要、关键词、中国图书资料分类法分类号、论文的英文题名、作者汉语拼音名、作者单位（英文）、英文摘要及关键词)，首页页下注应有论文第一作者的个人信息（出生年、性别、出生地（省、市/县）、学位、职称及主要研究方向）。中文版要求有省部级基金项目资助的论文在投稿时提供批准复印件。 1.2 论文结构的具体要求（请点击示例1，2，3，4，5） 1.2.1 中文题名（2号宋体） 中文题名一般不超过２０个汉字；题名不得使用非公知公用、同行不熟悉的外来语、缩写词、符号、代号和商品名称。为便于数据库收录，尽可能不出现数学式和化学式。 1.2.2 作者姓名（小4号仿宋体）、作者单位(包括英文摘要中)（小5号宋体） 如果作者为两位以上，之间用"，"隔开；如果多个作者为不同单位时，应在作者姓名上打上角标以区别，作者通讯地址应为详细的工作单位、所在城市及邮编和e-mail地址，必须用全称标注，不得简称。在英文摘要中的作者姓名用汉语拼音，姓前名后，姓全大写，名首字母大写；作作者单位，城市，邮政编码。如作者为两位以上，应指定联系人。 1.2.3 中图分类号（详见主要专业主要中图分类号） 图书分类法是按照一定的思想观点，以科学分类为基础，结合图书资料的内容和特点，分门别类组成的分类表。本刊采用北京图书馆出版社1999年出版的《中国图书馆分类法》对论文进行中图分类的。 1.2.4 中、英文摘要（5号偕体） 摘要的目的是向读者介绍论文的主要内容，传达重要的可检索信息，其主要内容包括被报导的研究项目的目的，研究方法、结果和结论。篇幅以300字左右为宜。具体编写要求见科技论文摘要的编写要求。 英文摘要要用英语清楚、简明地写作，内容限制在150～180个英文单词以内(祥见具体要求)。 1.2.5 关键词（5号偕体） 关键词是便于读者从浩如烟海的书刊、论文中寻找文献，特别适应计算机自动检索的需要。论文应提供关键词3～8个，关键词之间用分号隔开。关键词的标引应按GB3860-83《文献主题标引规则》的规定，在审读文献题名、前言、结论、图表，特别是在审读文摘的基础上，选定能反映文献特征内容，通用性比较强的关键词。首先要选项取列入《汉语主题词表》、《MeSH》等词表中的规范性词(称叙词或主题词)。对于那些反映新技术、新学科而尚未被主题词表录入的新名词术语，可用非规范的自由词标出，但不能把关键词写成是一句内容"全面"的短语。 1.2.6 正文（5号宋体） 文稿正文(含图、表)中的物理量和计量单位应符合国家标准或国际标准(GB3100-3102)。对外文字母、单位、符号的大小写、正斜体、上下角标及易混淆的字母应书写清楚。 文稿章节编号采用三级标题.一级标题（小4号黑体）形如1,2,3......;二级标题（5号黑体）形如：1,1.2,1.3......; 2.1,2.2,2.3,......; 三级标题（5号宋体）形如：1.1.1,1.1.2,1.1.3,......2.1.1, 2.1.2,2.1.3,......引言或前言不排序。若论文为基金项目，请在文章首页下角注明基金项目名称和编号。
浙江工业大学国内A类学术期刊名录(2004版) 浙江工业大学重点期刊的评选根据国家科技部中国科技信息研究所编辑出版的《中国科技期刊引证报告》（CJCR）2003年中国科技论文统计源期刊，北京大学图书馆与北京高校图书馆期刊工作研究会联合编辑出版的《中文核心期刊要目总览》2000年第三版以及南京大学和香港科技大学联合编辑出版《中文社会科学引文索引》2003年来源期刊一览表，国务院学位委员会办公室，原国家教委研究生工作办公室确定的一级刊物目录，参考了清华大学、南京大学、北京大学、复旦大学、浙江大学、中国人民大学等学校的重点期刊目录，根据我校的校情制定了浙江工业大学国内A类学术期刊名录包括人文社科权威级学术期刊、B 类学术期刊。 注：带*号的学术期刊为人文社科权威级学术期刊 人文、社会科学 1. 中国社会科学(中、英文版)* 2. 中国社会科学评论(香港)* 3. 中国社会科学文摘* （全文刊登） 4. 新华文摘* 5. 哲学研究* 6. 心理学报* 7. 社会学研究* 8. 政治学研究* 9. 法学研究* 10. 经济研究* 11. 管理世界* 12. 新闻与传播研究* 13. 中国图书馆学报* 14.教育研究* 15. 体育科学* 16. 中国语文* 17. 外语教学与研究* 18. 外国文学评论* 19. 文学评论* 20. 历史研究* 21. 学术月刊 22. 马克思主义研究 23. 自然辩证法研究 24. 自然辩证法通讯 25. 心理科学 26. 世界宗教研究
28. 社会科学战线 29. 中国人口科学 30. 民族研究 31. 国际问题研究 32. 求是 33. 中共党史研究 34. 台湾研究 35. 中国法学 36. 中外法学 37. 政法论坛 38. 中国经济史研究 39. 数量经济技术经济研究 40. 经济学家 41. 世界经济 42. 世界经济与政治 43. 会计研究 44. 中国农村经济 45. 农业经济问题 46. 中国工业经济 47. 经济理论与经济管理 48. 财贸经济 49. 金融研究 50. 国际贸易问题 51. 管理科学学报 52. 科学学研究 53. 科研管理 54. 中国广播电视学刊 55. 中国出版 56. 大学图书馆学报 57. 情报学报 58. 图书情报工作 59. 档案学研究 60. 中国高等教育 61. 高等教育研究 62. 比较教育研究 63. 教育发展研究 64. 中国高教研究 65. 高等工程教育研究 66. 学位与研究生教育 67. 中国运动医学杂志 68. 中国体育科技 69. 北京体育大学学报 70. 文献
普通本科毕业论文（设计）指导手册 教务处制 2011年9月16日
目录 关于做好2012届普通本科毕业论文(设计)工作的通知 (1) 普通本科毕业论文（设计）工作管理办法 (3) 江西财经大学普通本科毕业论文（设计）工作参考程序 (13) 普通本科毕业论文（设计）写作规范 (15) 普通本科毕业论文规范样式 (23) 普通本科生毕业论文（设计）诚信承诺书 (24) 普通本科毕业论文（设计）选题方向审核表 (33) 普通本科毕业论文（设计）选题方向 (34) 学院普通本科毕业论文（设计）选题汇总表 (35) 关于普通本科毕业论文(设计)文献综述的写作要求 (36) 普通本科毕业论文（设计）文献综述的样式 (38) 普通本科毕业论文（设计）开题报告及任务书 (40) 普通本科毕业论文（设计）工作中期检查表 (42) 普通本科毕业论文（设计）指导情况登记表 (43) 普通本科毕业论文指导教师评阅表 (44) 普通本科毕业设计指导教师评阅表 (45) 普通本科毕业论文评阅教师评阅表 (46) 普通本科毕业设计评阅教师评阅表 (47) 普通本科毕业论文（设计）答辩委员会评定表 (48) 普通本科毕业论文（设计）答辩记录 (49) 普通本科毕业生论文（设计）统计表 (50) 江西财经大学20 届普通本科毕业论文(设计)成绩汇总表 (51) 普通本科优秀毕业论文（设计）申请表 (52) 普通本科毕业论文（设计）管理工作评价方案 (53)
关于做好2012届普通本科毕业论文(设计)工作的通知 各学院： 根据本科教学工作要求和安排，经研究，决定从2011年9月起启动2012届普通本科毕业论文（设计）工作，现将有关工作事项通知如下： 一、学院毕业论文（设计）工作计划 1．各学院要切实发挥本院毕业论文（设计）工作小组的作用，制订本院毕业设计（论文）工作的实施计划。 2．各学院可根据《本科毕业论文（设计）工作管理办法》和专业的特点，针对毕业论文（设计）工作的各环节，提出具体的实施要求或实施细则，并提交教务处实践教学科备案。 二、毕业论文（设计）工作的选题、文献综述和开题 1．坚持学生“一人一题”选题原则。 2．选题以研究现实问题为主，要切实加大实际应用选题的比例。教师或学生拟题后，院系要认真审题，编选题指南，向学生公布。 3．学生确定选题，按要求书写文献综述，文献综述合格后，才允许学生开题。 4．开题报告应符合要求，且研究思路清晰，目标明确，方法得当，内容体系完整，研究进程可行，有创新意义。 三、毕业论文（设计）的过程指导 1．原则上每位教师指导的学生人数不超过10人，要强化教师的指导责任。 2．教师应要加强过程指导，坚决杜绝弄虚作假、抄袭、剽窃等行为。 3．对不在校的学生的选题、文献综述、开题和写作，学院要安排指导教师、班主任加强与学生联系，通过邮件、电话、MSN等方式，对学生写作过程进行指导。 4．学生应认真遵循“写作规范”和“规范样式”的要求，完成毕业论文（设计）的相关材料。 四、毕业论文（设计）的评阅、答辩与成绩评定 1．指导教师应结合学生在毕业论文期间的工作表现、论文工作量、外语水平及论文质量等，对学生进行评价。 2．评阅教师应对论文（设计）的选题、完成质量、毕业论文写作规范等进行评价。 3．实行全员答辩制。学院各答辩小组，要按答辩标准对每篇论文（设计）进行公开答辩，不走过场。 4．毕业论文（设计）评阅成绩不及格的，不准参加第一次答辩；第一次答辩未通过、因评阅不及格的，经修改后基本合格的，学生可申请第二次答辩，通过
《中国矿业大学学报》（英文版）格式要求 1 题名页(Title page) 1.1 题名(Title) 题名一般不得超过100个字符, 题名中所有实词以及由4个字母以上构成的介词的首字母(如about, between,等)大写, 题名中的其它介词如over, into, in, on, at, of, 以及连接词and 等的首字母不用大写. 作者姓名,作者单位和地址 作者姓名放在题名下面. 中国作者姓名汉语拼音采用姓前名后, 中间用空格, 姓氏的全部字母均为大写, 复姓应连写, 名字的首字母大写, 双名中间加连字符, 姓氏与名均不缩写. 作者的排序反映其对文章贡献的大小, 不同单位的作者用(1,2,…)区分, 同一作者跨多个单位的情况也一样; 作者的单位地址放在姓名下面括号内, 用斜体, 内容包括: 单位, 所在城市, 省, 邮编, 国别. 1.3 摘要(Abstract) 1.3.1 一般为100-150个words; 摘要内容包括目的, 手段, 工作内容, 结果或结论; 摘要不分段, 独立成篇; 第一句话不得与题名重复; 尽量使用简单句, 尽量使动词接近主语; 通常所做工作用过去时态和被语态, 结果与结论用现在时. 1.3.2 关键词及中图分类号: 关键词要求3-6个; 应提供中国图书分类号, 如: CLC number: P 618, 等. 1.4脚注 脚注包括收稿日期、录用日期、基金项目和编号、联系作者的电话和E-mail地址。格式如下： Received 20 February 2004; accepted 15 July 2004; Project/s 59974030 supported by National Natural Science Foundation of China; Corresponding author: Tel: 86-516-3885569; E-mail address: zfluo@https://www.doczj.com/doc/c516737891.html, 2正文(Text) 2.1 层次标题 层次标题采用阿拉伯数字分级编码, 如本文所示. 图,表, 公式, 等的序号按其在文章中出现的先后全文统一用阿拉伯数字顺序编码. 2.2 正斜体的使用 1) 正体: 化学元素符号, 规格型号, 由英语单词转化上下角标, 表示10进制倍数和分数的词头, 量的单位符号, 某些常数的符号如自然对数的底e, 圆周率π, 复数的虚部i, j等, 数学运算符如微分号d, 以及Σ, lim, min, max, lg, ln, sin, cos,….等. 2)斜体: 物理量的符号, 一般函数, 由量符号转化的角标. 3)黑斜体: 矢量(向量), 张量, 矩阵符号. 4)黑正体: 实数集R, 整数集Z, 有理数集Q, 复数集C, 自然数集N. 2.3 缩略语 文中缩略语首次出现时应先全称后简称。文中使用的专业性较强的符号和变量，在第一次出现时就应给出说明. 2.4 图和表的设计(T ables and Figures) 插图一般为3-7个。函数图的坐标刻度线朝向图内，标目中，要尽量使用“量符号/单位符号”，如：p/MPa，v/(m·s-1)。图线清晰，图中字号为小5号（8 point）。照片或灰度图应以比例尺表示刻度。图题出现在图的下方，图注放在图题下方。 表的形式为三线表。表头中，要尽量使用“量符号/单位符号”，如L/mm, t/s。表名出
杭州电子科技大学2017年博士生导师介绍杭丽君 一、导师照片 杭丽君 二、基本信息 杭丽君Hang Lijun教授 所属学院：自动化学院 导师类别：博士生导师、硕士生导师 研究方向：电气工程及其自动化（高性能电力电子变流技术及其控制、FPGA和DSP开发和应用）博士招生学院：自动化学院 硕士招生学院：自动化学院 联系方式：ljhang@https://www.doczj.com/doc/c516737891.html, 三、个人简述 杭丽君，女，浙江海宁人，2002年/2008年获浙江大学电气工程学院学士/博士学位。浙江省“钱江学者”特聘教授。2011-2013年任美国田纳西大学电气工程及计算机系CURENT中心研究助理教授，2013-2015年任上海交通大学电子信息与电气工程学院副教授。 长期致力于高性能电力电子变流技术及其控制的研究，其应用涉及不间断电源(UPS)、电动汽车(HEV)、新能源分布式发电、交直流混合微电网、高压直流输电及传统电力系统领域；DSP及FPGA在电力电子领域的应用及开发，不断拓展DSP和FPGA等的应用技术及相关热门应用领域研究。主持和参与国家自然科学基金面上项目/青年基金/重点项目、国家科技支撑计划、上海市自然科学基金、中国博士后科学基金特别资助和一等资助、台达科教基金青年基金等多个项目。至2016年共发表本领域SCI/EI收录论文80余篇，其中国际IEEE TPE,IEEE TIE,IEEE TIA,IEEE TEC,IEE IET-PEL等本领域顶级及知名SCI期刊论文20篇，单篇最高他引200多次。曾获中国电源学会第二十一届学术年会优秀论文奖、上海交通大学“晨星”青年学者奖。长期与海内外知名高校研究所和企业保持良好的合作关系，培养了大批优秀的本科生和研究生，其中有两名硕士生获得国家奖学金。 本团队研究方向和课题与国内外前沿技术接轨，注重创新以及产学研结合，与企业有良好的合作关系。欢迎电气工程、自动化、电子信息、通信工程等相关专业学生报考。 四、学术论文 （一）代表性论文 1.M.Zhu,L.Hang,and atl.,“Protected Control Method for Power Conversion Interface under Unbalanced Operating Conditions in AC/DC Hybrid Distributed Grid”.IEEE Trans on Energy Conversion. 2.L.Hang and atl.,“A Novel Control Strategy Based on Natural Frame for Vienna-type Rectifier under Light Unbalanced-Grid Conditions,”IEEE Trans.Ind.Electron. 3.L.Hang and atl.,“Equivalence of SVM and Carrier-based PWM in Three-phase/wire/level VIENNA Rectifier and Capability of Unbalanced-load Control,”,IEEE Trans.Ind.Electron. 4.L.Hang and atl.,“Digitized Feedforward Compensation Method for High Power Density Three-Phase Vienna PFC Converter”,IEEE Trans.Ind.Electron. 5.L.Hang and atl.,"High Cross Regulation Multi-Output LLC Series Resonant Converter with Magamp Post-Regulator",IEEE Trans.Ind.Electron. （二）代表性科研项目 1.新型交直流电网中模块化多电平功率变换器的关键技术研究，主持，上海市自然科学基金委。 2.基于高性能功率换流器的虚拟电力系统,主持，台达科教基金委。
浙江工业大学科技学术论文奖励办法 第一章总则 第一条为充分调动广大教师和科研人员开展科学研究和技术创新，进一步提升学术论文水平和创新层次，产出一批高水平的研究成果，提高学校的学科建设水平和学术国际影响力，促进学校科研工作的持续稳定发展，特制定本办法。 第二条学术论文奖励经费列入学校年度专项预算，由科学技术研究院（以下简称“科研院”）和计划财务处组织实施。 第二章奖励内容与标准 第三条学术论文奖励范围主要包括在国际顶尖学术期刊发表的论文、SCI、EI和CPCI-S等三大引文收录情况、国际ESI学科排名期刊发表及他引率四方面的情况：具体学术论文奖励内容与标准如表一：
表一：学术论文奖励内容与标准
第四条同一篇论文同时被SCI和EI收录，只按最高奖额给予奖励，不重复累积奖励。 第五条同一篇论文被SCI（或EI）收录，又为ESI统计期刊，只按最高奖额给予奖励，不重复累积奖励；ESI期刊发表论文他引次数的奖励，是在ESI期刊上发表论文奖励的基础上再进行奖励。 第六条以“浙江工业大学”作为第一作者单位在顶尖学术期刊上发表，或论文被SCI和EI收录的，按表一所述的奖励标准进行奖励；以“浙江工业大学”作为非第一作者单位在ESI期刊发表论文的，按表一所述奖励标准的50%予以奖励。 同一篇论文只奖励一次。 第三章审核与发放 第七条申报时间和程序 （一）申报时间：根据中国科学技术信息研究所信息分析中心和美国汤森路透科技信息集团提供的数据，每年核发一次学术论文的发表和收录情况，一般第二年年底进行。 （二）申报程序：根据核发的数据，由相关科研团队或教师核对并提出学术论文奖励的申请；科研团队或教师申请ESI期刊发表论文他引次率的奖励，应由相关科研团队或教师提供具有查新资质的机构出具的证明材料，每篇论文他引
普通本科学生毕业实习手册 学院： 专业：班级： 姓名：学号： 指导教师：职称： 实习单位： 起讫日期： 教务处制 20年月日
目录 普通本科学生实习实训管理办法 (1) 普通本科毕业实习要求 (7) 江西财经大学学生校外自主实习申请表 (10) 毕业实习计划安排表 (11) 实习记录 (12) 学生毕业实习鉴定与成绩评定 (13) 毕业实习报告 (14)
江西财经大学 普通本科学生实习实训管理办法 江财教务字［2007］89号 一、总则 第一条实习实训是我校专业人才培养方案的重要组成部分，也是专业实践教学体系的主要内容之一。为加强普通本科专业实习实训管理工作，提高教学质量，特制定本办法。 第二条实习实训的目的是使学生通过现场观察、调查研究和实际操作，获得与本专业有关的实际知识，进一步掌握所学理论；通过深入生产实际，提高学生分析和解决实际问题的能力，培养合作意识、创新精神和实践能力；通过了解国情、认识社会，提高学生的综合素质。 二、实习实训的类型与计划安排 第三条实习实训分为课程实习、课程设计、专业实训、专业调查、毕业实习（或专业实习）等类型。 （一）课程实习是根据某课程的教学目的和教学内容要求，为促进学生掌握和应用课程基本理论，安排学生在校内外基地或实验室集中进行的教学活动。学生应完成实习报告或提交实习成果。时间一般为1～2周。 （二）课程设计是根据某课程教学内容要求，为促进学生应用课程基本知识，形成初步设计能力而进行的教学活动。教学场地一般为实验室、教室或教学基地。时间一般为1～2周。 （三）专业实训是根据课程或专业教学的要求，为促进学生熟练掌握某项或某几项专业技能，开展技能训练的教学活动。教学场地一般为实训工厂、实验室或实践教学基地。时间不定，但一般以周为单位计。 （四）专业调查是由教师和学生拟定调查提纲，通过学生的调查，并运用课程或专业的基本知识分析社会热点和自然、科技、文化现象，撰写调查报告，促进学生巩固知识、接触实际、了解实际，锻炼学生调查和分析问题能力的教学活动。经、管、法、文类专业普遍采用，理、工等类专业也应广泛使用。时间一般以周为单位。 （五）毕业实习或专业实习是根据专业教学要求，培养和锻炼学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，独立分析、解决实际问题和实践动手的
一年就这样过去了，内心思绪万千。 一年很短，备考的经历历历在目，一年很长，长到由此改变了一个人的轨迹，并且成就一个梦想。回忆着一年的历程，总想把它记录下来，希望可以给还在考研道路上奋斗的小伙伴们一点帮助。 考研是一个非常需要坚持的过程，需要你不断坚持和努力才能获得成功，所以你必须要想清楚自己为什么要考研，这一点非常重要，因为只有确认好坚定的动机，才能让你在最后冲刺阶段时能够坚持下来。 如果你只是看到自己周围的人都在考研而决定的考研，自己只是随波逐流没有坚定的信心，那么非常容易在中途就放弃掉了，而且现在考研非常火热，这就意味着竞争也会非常激烈，而且调剂的机会都会非常难得，所以备考时的压力也会比较大，所以大家一定要调整好心态，既不能压力太大，也不能懈怠。 既然选择了，就勇敢的走下去吧。 考研整个过程确实很煎熬，像是小火慢炖，但是坚持下来，你就会发现，原来世界真的是美好的。 文章整体字数较多，大家可视自己情况阅读，在文章末尾我也分享了自己备考过程中的资料和真题，大家可自行下载。 杭州电子科技大学国际商务专硕的初试科目为：（101）思想政治理论（204）英语二（303）数学三（434）国际商务专业基础 考试大纲： 第一部分国际贸易理论与政策
第一章国际贸易理论 第二章国际贸易政策与壁垒 第三章货物贸易与服务贸易 第四章区域经济一体化与多边贸易体制第二部分国际直接投资与跨国公司 第一章国际直接投资与跨国公司 第二章企业对外直接投资的战略决策 第三章对外直接投资的母国与东道国效应第三部分国际金融 第一章国际货币体系与汇率制度 第二章外汇市场、外汇业务与风险 第四章国际金融危机 第四部分国际商务环境与运营 第一章国际商务环境
浙江工业大学成教学院 机电专业类毕业设计规范 一、毕业设计目的和程序 毕业设计(论文)是教学中重要的综合性实践环节。通过毕业设计（论文）培养学生综合运用所学的基础知识和专业知识的能力、分析和解决工程问题的能力及创新能力。 毕业设计（论文）工作程序主要有毕业设计选题，教学委员会审题，指导教师布置毕业设计任务（下达毕业设计任务书），学生在指导教师的指导下完成毕业设计的工作（包括收集资料、调研、方案拟定，设计和计算，写毕业设计说明书（论文）），最后完成毕业设计（论文）答辩。 二、毕业设计的选题原则 做好选题工作是提高毕业设计（论文）教学水平的关键。毕业设计题目可以学生自拟或教师指定，但都应该符合下列要求。 （1）、专业性原则。选题必须紧扣本专业的培养目标，选择专业关联度高、紧密结合工程实际和科研项目、具有明显现实意义的课题。若内容脱离专业培养目标的，将不宜选作毕业设计题目。 （2）、可行性原则。选题过程中应认真分析学生的知识和能力基础以及软硬件条件，以达到综合训练为目的，选择具有先进性，问题复杂性、工作量和难度适中，在规定时间内学生能够取得阶段性成果的课题。特别注意因选题不当使得设计工作量太小及难度过低，导致设计不符合要求。 （3）、培养创新能力原则。选题过程中应避免“依样画葫芦”的毕业设计（论文）课题，在综合训练的基础上，充分考虑给予学生一定的创造性思维空间。 成教学院的毕业设计题目主要以设计类题目为主，如能保证实验条件也可进行实验论文类毕业论文。 （4）、独立性原则。毕业设计应由每位学生独立完成任务。如果课题较大，需要多个学生共同完成，则必须明确每位学生独立完成的任务。 三、毕业设计选题方式和类型 毕业设计选题方式主要可以有三种形式：指导教师布置课题；学生自拟，指导教师确认。 机电类专业毕业设计（论文）的类型主要分为设计类和论文类。 设计类题目：主要有机械类设计或电控类设计；例如：制造工艺设计（包括夹具设计）、机械装备设计、机械产品设计、电控系统设计、机电系统设计、单片机接口电路设计。 论文类题目：论述性论文或研究性实验性论文。 四、毕业设计工作量要求 毕业设计工作应任务明确，重点突出，使学生能正确把握毕业设计工作的核心内容及工作量。毕业设计任务书应明确指出毕业设计应完成那些图、计算、实验。机械工程及自动化专业
序号 期刊名称 曾用刊名 载文量 主办单位 获得荣誉 复合 影响因子 被引频次 下载频次 1 软件学报 4343 中国科学院软件研究所 中科双百期刊; 3.644 86157 729019 2 石油勘探与开发 4678 中国石油天 然气股份有限公司勘探开发研究院 中科双奖期刊;Caj-cd 规范获奖期刊;第二届全国优秀科技期刊; 3.344 43328 597202 3 电网技术 7770 国家电网公司 中科双效期刊;Caj-cd 规范获奖期刊; 2.810 88551 956032 4 计算机学报 5288 中国计算机 学会;中国科学院计算技术研究所 百种重点期刊;中科双效期刊; 2.770 69524 700166 5 电力系统自动化 8818 国网电力科学研究院 中科双高期 刊;第三届 (2005)国家期刊奖获奖期刊; 2.757 121659 1295542 6 岩石力学与工程学报 8384 中国岩石力学与工程学会 2.681 101237 1238605 7 石油学报 3763 中国石油学会 百种重点期刊;中科双百期刊; 2.554 39460 547575 8 中国电机工程学报 电机工程学报 8470 中国电机工程学会 百种重点期 刊;中科双效期刊;Caj-cd 规范获奖期刊; 2.431 134775 1431684 9 光学学报 10186 中国光学学会 2.419 42380 632381 10 建筑结构学报 3011 中国建筑学会 2.330 40652 354236 11 中国激光 激光 11370 中国光学学会 中科双百期刊; 2.238 32513 492511
普通本科毕业论文（设计）写作规范 一、基本要求 1.毕业论文（设计）必须由学生本人独立完成，不得弄虚作假，不得抄袭他人成果。 2.论文（设计）应中心突出，内容充实，论据充分，论证有力，数据可靠，结构紧凑，层次分明，图表清晰，格式规范，文字流畅，字迹工整，结论正确。 3.毕业论文（设计）中所使用的度量单位一律采用国际标准单位。 4.对论文中的图或表要给予解释，统一标上编号和图题，安排于相应位置。若同类图表数量过多，也可作为附录列于论文后面。 5.凡手绘图形一律用碳素笔在硫酸纸或复印纸上誊描，并标上图号、图题，然后贴附于论文适当位置或附录中，要求图面整洁、比例适当。 6.毕业论文（设计）正文要求10000字以上（不含图表、程序和计算数字）。 7.参考文献著录格式要符合国家标准。 二、内容要求 ㈠毕业论文(设计)的内容要求 1.题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。 2.摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确。同时有中、英文对照，中文摘要约300汉字；英文摘要约300个实词。 3.关键词：从标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词，同时有中、英文对照，分别附于中、英文摘要后。 4.目录：写出目录，标明页码。 5.正文：在撰写正文前要写毕业论文题目。正文内容一般包括前言、本论、结论三个部分，以下就毕业论文、毕业设计分别加以说明，供学生写作时参考。 ⑴毕业论文 ①前言（引言）：是论文的开头部分，前言部分应有文献综述。文献综述是学生在开题前阅读过某一主题的文献后，经过理解、整理、融会贯通，综合分析和评价而形成的一种不同于毕业论文的文体。综述的目的是反映某一课题的新水平、新动态、新技术和新发现。介绍和评论其历史、现状、存在问题以及发展趋势等，并在此基础上提出自己的见解，预测未来的发展趋势，提出论文的中心论点，为选题和开题奠定良好的基础。前言一般应由以下三部分构成：①研究背景与意义； ②国内外研究现状即文献综述；③本文研究思路与结构。前言要写得简明扼要。
孙玲玲 女，1956年６月出生，1985年３月毕业于杭州电子工业学院，获电路与系统硕士学位。研究员，现任杭州电子科技大学副校长。“电路与系统”博士生导师；“电路与系统”、“微电子学与固体电子学”、“计算机应用”硕士生导师。国家特色专业“电子信息工程”专业负责人；浙江省重中之重学科“电路与系统”学科带头人。主讲的课程包括：集成电路CAD,近代网络理论, 微波集成电路计算机辅助设计 ,数字程控交换技术,射频/微波电路设计导论，VLSI设计导论、EDA技术等；指导本科学生工程训练和毕业设计数十人。主要研究方向：深亚微米及RF/微波IC设计及CAD方向、射频集成电路及应用系统研究等。主持国家自然科学基金、国家863计划、国防预研、国际合作等三十多项国家和省部级以上科研项目；已有20多项成果通过国家级和部省级专家技术鉴定或验收，并荣获浙江省科技进步二等奖、省教学成果二等奖等奖励；国务院特殊津贴获得者。近年已在电子学报等刊物和国际国内学术会议发表论文60余篇。兼任全国电子信息科学与工程类专业教学指导分委会委员；IFIP中国代表、中国电子学会理事；电子学报、微波学报编委，杭州电子科技大学学报主编等。 查丽斌 女，1964年1月出生，陕西西安人，副教授。1991年5月获西安交通大学硕士学位，曾主讲线性电子电路、电路原理、电路分析基础、电力系统分析、数字电路、模拟电路、电机原理及拖动技术、计算机控制原理、模拟电子技术实验课等课程。指导本专科学生毕业设计数十人，有近20年的教学经验，教学责任心强，教学效果良好。主要研究方向：地理信息系统（GIS），教育软件的开发。公开发表论文若干篇，主编出版了教材<<电路与模拟电子技术基础〉〉。 柴曙华 男，浙江大学电机系毕业，实验师。1978年毕业后一直从事实验教学工作。80年先后和同事们完成了电工实验室的筹建、教材编写、实验项目改革的任务。2000年后参与完成了下沙校区电工、电路、信号与系统综合实验室筹建、扩建等工作。先后从事〈〈电工学实验〉〉、〈〈电路分析实验〉〉、〈〈电路电子学实验〉〉、〈〈模拟电子线路实验〉〉、〈〈线路实习〉〉、〈〈电子线路CAD〉〉、〈〈信号与系统实验〉〉、〈〈电机修理〉〉、〈〈中国竹笛〉〉等课程教学。教学责任心强，教学效果良好。 陈瑾 女，硕士学位，讲师，通信电子电路课程负责人。毕业于杭州电子工业学院，获电路与系统专业工学硕士，研究方向为模拟集成电路故障诊断。毕业留校任教至今，主讲《通信电子电路》、《模拟电子电路》和《电子测量》等课程，并指导《电子线路CAD》和《通信电子电路实验》、毕业设计等实践性环节。曾负责校级“电子类专业基础课程群建设”课题中《非线性电子线路》课程的建设，制作并完成该课程的网上辅导系统、答疑系统及题库的建设等。有十多年高校教学经验，教学责任心强，教学作风严谨、细致，教学效果优良，曾在原三分院主办的“青年教师讲课基本功比赛”中荣获二等奖中第一名，03年在国家教委本科教学评估中受到听课专家的好评。参与完成1项国家“八五”攻关项目及多项横向课题，编著并
本科毕业设计(论文) 文献综述 题目： 学院：机械工程学院 专业：机械工程及自动化 班级： 学号： 学生姓名： 指导老师： 提交日期：2013年12 月26 日
1 课题的背景及意义 基准标准齿轮的制造精度代表着超精密齿轮的技术能力。近几十年来，中国的齿轮工业持续快速发展，产量剧增，但总体制造质量不及美、德等发达国家[1]。目前，国外超精密齿轮的工业小批量生产水平已达到齿轮国际标准(ISO 1328-1∶1995，下同)中的2级精度，而我国仅为3级，国内外齿轮工业整体制造精度相差1～2级[2]。 在超精密齿轮的制造方面，世界知名的精密齿轮制造商均对高精度齿轮磨床进行改造精化或制造专用的磨齿母机，并挑选技术高超的工人和技师操作这些设备磨削超精密齿轮。对于精密磨齿技术，无论哪一家公司对外都十分保密，既不接待参观者，也不申请专利，公开介绍精密磨齿技术及磨齿经验的文献基本没有。要想成为齿轮制造强国，首先要突破超精密齿轮制造质量这一难关。因此，研制具有自主知识产权的基准标准齿轮及超精密齿轮刀具，对于全面提升我国齿轮制造业的技术水平并促进共同发展有重要的现实意义。 2 齿轮的发展与应用现状 齿轮的发展要追溯到公元前，迄今已有3000年的历史。远古时代人们为了传递动力，发明了齿轮，这一发明实现了转动的传递，在我国汉代发明的指南车上就有齿轮的传动装置，当时的齿轮是用木料制造或用金属铸成的，只能传递轴间的回转运动，不能保证传动平衡性，同时齿轮的承载能力也很小。在国外，机械传动的记载始于古罗马时代，人们在水力碾磨中也用到了木制齿轮传动，但齿轮的齿形是直线形，同样不能保证运动的平稳性，并且木制齿轮的承载能力也受到限制。在瑞典，人们在谷物碾磨中使用石头做成斜齿轮传递动力，虽然比木制齿轮承载能力高，但加工困难。到了14世纪，钟的发明使人们开始研究金属齿轮传动以减小尺寸，以便在钟中得到应用。18世纪初，蒸汽机问世，并被很快运用，这进一步促进了齿轮传动的发展。此外，这一时期水力纺织机械、冶金机械的发明与运用，又促使大功率、高质量的木制、金属的齿轮传动问世。在齿轮材料没有改进的情况下，19世纪末期，人们开始研究齿轮的齿形，并向小型化、长寿命、更可靠的齿轮传动装置发展，促进了对齿轮传动的研究，20世纪初摆
关于印发《江西财经大学全日制普通本科 毕业生学士学位授予工作实施细则（修订）》的 通知 校属各单位： 《江西财经大学全日制普通本科毕业生学士学位授予工作实施细则（修订）》已经学校2010年1月4日第1次学位评定委员会审定，现印发给你们，请认真遵照执行。 二〇一〇年三月三日
江西财经大学全日制普通本科 毕业生学士学位授予工作实施细则（修订） 根据《中华人民共和国学位条例》(1980年)和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》（1981年）等文件精神，结合我校实际情况，特修订本实施细则。 第一条学士学位授予的学科范围 我校授予学士学位的学科门类有：经济学、管理学、法学、教育学、工学、文学、理学和农学。 第二条学士学位授予条件 （一）热爱祖国，拥护中国共产党领导和社会主义制度，立志为社会主义现代化建设服务，品行端正，遵纪守法。 （二）在规定的修读年限内修满专业人才培养方案规定的总学分及各模块必修学分，经审核准予毕业。 （三）较好地掌握了本学科的基础理论、专业知识和基本技能，学习成绩良好，课程加权平均成绩不低于70分（含70分），具有从事教学、科研和本专业实际工作的初步能力。 2008级以后（含2008级）学生的课程加权平均成绩用下述公式计算： 课程加权平均成绩=“3+7+X”主干课程加权平均成绩×70%+其它课程加权平均成绩×30%。 2008级以前（不含2008级）尚未毕业学生的课程加权平均成绩用下述公式计算：
课程加权平均成绩=所学所有课程加权平均成绩×100%。 （四）独立编班的软件工程、金融学等专业的专升本学生，在本科学习阶段的课程加权平均成绩不低于70分，非独立编班而插入普通本科班级的专升本学生，必须满足所在专业普通本科学生授予学士学位的条件。 （五）较为熟练地掌握一门外国语。修学英语的学生应达到本细则第四条规定的要求；修学其他语种的学生应达到相应的要求。 第三条学士学位限授条件 在校期间有下列情况之一者，不授予学士学位。 （一）学位加权平均成绩在70分（不含70分）以下。 （二）毕业论文成绩在中等（不含中等）以下。 （三）外语语成绩未达到本细则的规定要求。 （四）结业（肄业）学生。 （五）在校期间受两次以上（含两次）记过以上（含记过）处分的学生。 （六）开除学籍的学生。 第四条学士学位授予的英语成绩要求 （一）涉外专业本科生，大学英语六级考试成绩达60分或新标准425分及以上，或本专业的英语必修课程加权平均成绩不低于70分。 （二）非涉外专业本科生，大学英语四级考试成绩达60分或新标准425分及以上，或本专业的英语必修课程加权平均成
普通本科毕业论文(设计)文献综述 论文(设计)题目浅析会计人员的诚信品质 学院会计学院 学生姓名杜丰林学号 0060828 专业会计学（注册会计师方向）届别 2010届 指导教师张伟峰职称讲师 完成日期二○一〇年十二月十五日
文献综述 前言 本毕业论文题目是《浅析会计人员的诚信品质》，在21世纪初，会计诚信成为了流行词，但却是同会计诚信缺失联系在一起。会计诚信缺失是会计行业亟需解决的问题，原因在于会计诚信是会计行业的生存之本，会计行业缺失了诚信，也就失去最基本的发展条件。近年来会计面临“诚信危机”，表现为会计信息严重失真，假账盛行，非诚信行为已成为一个全球性的难题。虚假的会计信息披露，暴露出会计道德失范、诚信缺失，是社会公众深感会计“信用危机”。诚信缺失，严重影响了经济主体和社会各界的声誉，增加了交易成本，加大了企业生存的隐形危机，降低了经济运行效率，影响社会正常的秩序，显然，随着市场经济的发展，会计诚信问题已经在影响着整个社会的方方面面，当前，我国正致力于建立社会主义市场经济。市场经济既是严格的法制经济，又是严格的信用经济，它的确立和发展内在地需要讲究诚信的道德力量。作为经济主体，在市场中能体会到自律的必要性、重要性而产生对自我行为进行约束的要求，自觉按照市场经济道德规范，这是整个市场经济规范的基础和灵魂。我国在各种各样法律法规不断出台的情况下，会计领域各种丑恶现象却与日俱增，其中不可忽视的一个重要原因就是会计从业人员存在严重的不守诚信的道德问题。当前正值全球性金融危机，面对“经济寒流”的严峻态势，重塑会计诚信，已经成为会计行业亟待解决的重大问题。本文以会计人员诚信品质为对象，以探求解决上述问题的部分对策。正文 1.国内相关研究现状 我国的会计诚信体系建设分为三个时期：20世纪90年代初到90年代中后期是第一阶段的起步时期；20世纪90年代末开始进入第二阶段的发展时期；2l世纪初期开始进入了第三阶段的完善时期。因此我国的会计诚信研究处于完善阶段，在一些具体的策略和制度制定研究上经验不足，还不能够制定出一整套真正有效的诚信体系。我国会计造假事件屡禁不止，相继出现银广夏、麦科特、中航油等造假事件，会计信息严重失真，会计人员的诚信品质问题受到越来越多的关注，人们开始审视作为会计信息制造者的会计人员是否具有优秀的诚信品质，以及如何