绪论
一、精神病与神经病的区别
精神病：是指心理活动发生障碍的各种疾病的总称。例如：精神分裂症，狂躁症，强迫症，抑郁症等。
神经病：是指人的神经系统的器质性疾病。例如：三叉神经痛……
二、理解人的意识
人的意识：我们人类意识到并且可以告诉他人的事实，关于我们的思想，知觉，记忆和感受。
三、生理心理学的研究方法和技术
大体分为：（一）脑立体定位技术。脑结构的定位工作通常采用脑立体定位仪进行。
（二）脑损伤法。原理：神经解剖学研究证明：对于人和高等动物，脑的特定部位执行特定的功能。脑的某一部位受到损伤时，这个部位所管理的功能会出现障碍甚至丧失。
脑损伤法包括下列几种：
1、横断损伤，方法：在外科手术条件下用刀在脑的不同水平上横断，使断脑之间的上下联系中断。条件：横断损伤一般在研究高级部位和低级部位及相互影响时采用。
2、吸出损伤，方法：用一根一头连有吸引泵的玻璃管的另一头插入所要损伤的脑部位，靠吸引泵的力量将欲损毁的脑结构吸出。条件：需要在严格消毒情况下进行，一般在大面积损伤新皮层、小脑、海马结构时采用。
3、电解损伤，方法：将一枚与电源相通的尖端裸露的绝缘电极（即正极）插入欲损伤的脑结构内部，无关电极（即负极）放在皮肤切口、直肠或暴露的肌肉上，以微弱电流（2-10mA）作用15-20s后，正电极周围2-9mm的球状范围即被损坏。条件：这种方法用于比较局部的损伤，如破坏脑深部结构等。
4、药物损伤，包括使用红枣氨酸损伤和使用6-羟多巴胺损伤两种。红藻氨酸是一种兴奋性氨基酸，通过导管将它注射进入特定脑区，能够使脑细胞的胞体持续兴奋而导致死亡。这种方法被称为兴奋性损毁。这种药物进行的兴奋性损伤是一种具有高度选择性的脑组织破坏方法，药物毒性很大。6-羟多巴胺是一种类似于去甲肾上腺素和多巴胺的药物，能够被去甲肾上腺素能和多巴胺能神经细胞的轴突末梢突触上的受体吸收。这种药物有毒，能够破坏相应的突触、轴突及胞体，从而起到选择性破坏作用。
5、扩布性阻抑，方法：用电、热、化学等刺激作用于大脑皮层表面，经过短时间的潜伏期后，刺激便从受刺激部位沿皮层表面向各个方向扩散开来并产生抑制。
6、冰冻方法，利用冷冻探头安装在硬脑膜表面，使其里边的皮层表面温度下降到20*C左右即可引起脑皮层局部区域机能暂时性丧失。
7、神经化学损伤，用神经毒素或化学阻断剂等干扰脑内生物化学物质，从而导致脑功能失调。这种方法特异性高，选择性强。
总结：脑损伤法中的横断损伤、吸出损伤、电解损伤和药物损伤，简单易行、效果明显，但都会使神经细胞溃变而无法恢复（故被称为不可逆损伤）；扩布性阻抑、神经化学损伤和冰冻方法既不损伤脑细胞，也不容易发生继发性的周围组织变性，就能达到暂时性的机能切除；之后，皮层丧失的机能还可恢复（故被称为可逆损伤）。
（三）刺激法：
1、电刺激，即用无伤害性的电流刺激脑的特定部位，观察心理行为的变化以确定该脑部位的功能；或者在使用电流刺激脑的某一部位时记录其他脑部位的诱发电位等，以推测两个或多个脑区之间是否存在着直接或间接的联系。
2、化学刺激法，这种方法是在脑的局部区域注射神经递质的激动剂等，观察它们对心理行为的影响，也可用于鉴定神经递质受体种类及活动水平。
（四）电记录法，最常见的是脑电记录，主要是脑的自发电活动记录和平均诱发电位记录。它可以用于研究感觉刺激引起的脑电变化、学习记忆时的脑电变化和神经元的放电模式等。在神经科学研究中，经常使用事件相关电位（ERP），其基本原理就是记录心理活动过程中平均诱发电位的变化。
（五）生物化学分析法，通过此法可以探讨脑内生化物质与心理行为的关系。（六）分子遗传学技术，
（七）脑成像技术，脑成像是在实验上无创伤探测脑内进行高级神经活动的技术，不但能够在整体、环路、细胞和分子等多个水平上对脑的内部结构和生理特点进行深入而系统的观察，而且可以直接研究人类自身认知过程等高级功能的脑结构基础，从而使人体研究与动物研究的协同成为可能。
脑成像技术分脑结构成像和脑功能成像两大类。脑结构成像：计算机断层显像技术（CT）和核磁共振技术（MRI），都可以测量人脑内部结构的三维图像。脑功能成像：正电子发射断层扫描技术（PET）和功能性磁共振技术（fMRI），能够对脑进行探测，获得脑进行高级功能活动的动态三维图像。
CT技术的原理：由于正常脑组织和病变的脑组织对X射线的吸收量是不同的，因而从像可以发现脑瘤、血栓等脑组织溃变的区域。从而对研究脑局部损伤与心理、行为障碍的关系提供了有效的手段.
PET技术的原理：脑细胞活动时要消耗一定的葡萄糖，这样，人体内注射经过加速器处理后能放射正电子的葡萄糖，利用电子计算机控制的三维摄影机描绘，可获得放射性物质在脑内的分布图。利用此技术研究发现，人辨别音符时用左脑，而记住曲子时用右脑。
第二章注意的神过程
一、定向网络：由顶叶、中脑上丘、丘脑组成
*顶叶在定向网络中的作用：注意相关的主要部位，参与注意的过程；若损伤会患对侧疏忽综合症。原因：对损伤的大脑半球同侧线索的过度注意；注意损伤的大脑半球对侧的目标出现了困难。
*中脑上丘的作用：是视觉定向的作用。顶叶皮层存在注意神经元，并且对注意转移比较敏感；若损伤易患进行性麻痹（进行性退变痴呆症）——典型症状：产生随意眼动，尤其是垂直平面上眼睛运动的麻痹。原因：间脑、中脑、小脑等皮质下核团正常机能遭到破坏。
*丘脑枕核的作用：在隐蔽定向和视觉形状选择中有重要作用
意义：顶叶使得注意脱离现在的注意焦点，然后中脑将注意的指针移向注意区域，并且丘脑真核参与对指向区域的信息输入实施限制。
二、注意的生理学过程
注意产生的方式:定向反射：当新异刺激出现时，有机体将感官朝向刺激物，试图探明它“是什么”的反射。人和动物共有。
在新一刺激引起的定向反射中，有机体的生理活动发生以下变化：
植物性神经功能变化，如瞳孔散大，皮肤导电性增强，躯体血管收缩，头部血管舒张，心率一般变慢等。
脑功能变化，如脑电图出现去同步化快波、皮层兴奋性提高
运动功能变化，如头颈肌和眼外肌收缩，使感觉器官朝向刺激源。
以上生理反应不随刺激性质和刺激量的差异而变化。但重复的刺激模式则引起定向反射的消退；反之，变换刺激模式将再次引起定向反射。
注意的中枢过程：兴奋和抑制的相互诱导。相互诱导服从优势原则：当有机体把某种事物作为自己心理活动的对象，该事物在大脑皮层上引起一个强烈的优势兴奋中心，这个优势兴奋中心对皮层其他区域较弱的兴奋区起抑制作用。诱导又分正负诱导（定义见书本26）。应用：注意转移的机制
三、注意的神经解剖学基础
1.三个网络
警觉网络
功能:保持一个较高的警觉状态和唤醒水平
解剖学基础:警觉状态主要依靠脑内网状结构上行激活系统的持续作用来调节。
定向网络
功能:感觉刺激定位和空间位置定位
★ 顶叶:单侧顶叶损伤引起对侧疏忽综合症,主要表现是病人不能对出现在脑损伤对侧空间的刺激做出适当的反应。其原因有两种，一是对损伤的大脑半球同侧线索的过度注意，二是注意损伤的大脑半球对侧的目标出现了困难。
★中脑上丘：上丘及其周围区域的损伤影响视觉定向，即它们的损伤破坏了有效线索引导行为定向的作用。病症:进行性麻痹。
★丘脑枕叶：当视野临近区存在其它形状刺激时，丘脑枕核对视觉形状的选择性具有重要意义。
执行网络
功能：完成目的指向性的行为，察觉错误，解决冲突，抑制自动反应等活动。
https://www.doczj.com/doc/c55709290.html,V实验范式（注意的实验范式）
由两个刺激组成S1：S2的警告信号
S2：命令信息
中间间隔1-3s，在此时间内，大脑皮层出现CNV波，S2出现后，该波消失
3.丘脑网状核闸门理论：
该理论认为，丘脑抑制性网状神经核既接受丘脑-额叶系统的特异性兴奋作用，又接受中脑网状结构泛化性的抑制影响，从而使它成为一个抑制性闸门。其基本依据来自慢性动物实验。实验方法是：通过手术在猫内侧丘脑-额叶系统埋藏冷冻探头以实施可逆性抑制。另外，还在将要实施刺激的神经部位埋藏电极以兴奋它们的活动。动物手术恢复后进行实验。（具体实验步骤见书28页）
第三章感觉过程
1.什么是适宜刺激？
答：用某种能量形式的刺激作用于某种感受器时，只需要极小的强度（即感觉阈值）就能引起相应的感觉。这一能量刺激形式或种类就称为该感受器的适宜刺激。
例如一定波长的电磁波是视网膜光感受细胞的适宜刺激，每种感受器只有一种适宜刺激。
2.什么是换能作用?
答：作用于感受器的各种有效刺激转变为相应的传入神经纤维上的工作电位或峰电位，这种现象就称为换能作用。(详见32页)
3.什么是编码作用？
答：感受器把刺激所包含的环境条件变化的信息转移为动作电位的序列和组合之中，这一过程称为编码作用。如何编码详见书33页（特异通路，频率，数目）。
4.什么是适应现象？
答：当外界刺激作用于感受器时，刺激虽然仍然在作用，但神经纤维上的传入冲动频率已开始下降，这一现象称为感受器的适应。
受到刺激时，慢适应感受器电位可以维持在相对恒定的去极化水平，而快适应感受器电位则很快下降至低于触发神经冲动的阈值水平，甚至回到静息电位水平。快适应可以看做是一种信息封闭的形式，目的在于避免神经系统被那些不再能提供有效信息的而刺激所淹没；慢适应有利于对机体某些机能如姿势等进行持久的调节，并对那些特别重要的刺激保持高度的警惕性。
5.视觉信息的产生和传递？
答：视觉信息的产生：位于眼球正中线上的折光系统和位于眼后部的视网膜，它们与视觉传入信息的产生有直接关系。角膜、房水、晶状体、玻璃体构成了眼内的折光系统，使外来的光线发生折射，最后成像在视网膜上。视觉信息在视网膜上被转变为神经冲动由视神经传入脑内。
视觉信息的传递：内：视杆细胞，神经细胞--à双极细胞-à神经节细胞-à视神经；外：视神经节-à外侧膝状体-à视皮层
视网膜中的视杆细胞和视锥细胞的光敏感性存在明显差别。视杆细胞对光的敏感性较高，在昏暗的环境中能引起视觉，但不产生色觉而只能区别明暗，并且视物时只有较粗略的轮廓感，精确性差。视锥细胞对光的敏感性较低，只能在类似白昼的强光条件下才能起作用，但视物时能分辨颜色，分辨力也高——能分清物体的细节。
6.视觉信息的加工与编码？什么是明暗编码？什么是特征编码？
答：开中心细胞和闭中心细胞这2种细胞的兴奋与抑制引起明暗编码。
开中心细胞：对感受野施以光刺激，其中心区的光刺激引起神经节细胞动作电位发放，周边区引起动作电位不发放的神经节细胞；
闭中心细胞：对感受野施以光刺激，其中心区的光刺激引起神经节细胞动作电位不发放，周边区引起动作电位发放的神经节细胞。
特征编码是通过功能提取检验和空间频率分析来实现的。
——分析如何实现不同强度的明暗
7.声音的物理属性？
答：声音的频率、幅度和混合度分别组成了声音的音高、音强和音色。
8．声音的产生和传递？分别通过几级神经元？
答：声波传到内耳引起淋巴液振动，从而使基底膜随之振动，导致基底膜上的毛细胞与盖膜的相对位置不断发生变化，进而引起毛细胞发生膜电位变化，产生耳蜗微音器电位。
听觉传导路至少包括四级神经元：
一级神经元是螺旋神经节中的双极细胞，由它发出的神经纤维组成耳蜗神经进入延髓，止于耳蜗神经核；
二级神经元是由耳蜗核发出的神经纤维大部分交叉到对侧，直接上升或经上橄榄核上升构成外侧丘系；
三级神经元是从外侧丘系上行止于中脑背面的下丘及丘脑后部的内侧膝状体；四级神经元是从内侧膝状体发出的神经纤维经听放射到达大脑皮质颞叶听区。9.声音的强度如何分析？
答：按照一般规律，感受细胞核神经单元的兴奋阈值有高有低，不同刺激强度兴奋的感受细胞和神经单元的多少不同，且每一神经单元兴奋后发放的冲动数目也不一样，这样，被兴奋的单元是高阈值还是低阈值，被兴奋单元的总数是多是少，发放的神经冲动频率是高是低，这三者都可以成为强度分析的依据。
10.声源如何定位？
答：声源定位是指听觉系统对声源方位的判断。对于正常人，由于声源到达两耳的距离不同及声音传播途径中屏障条件的不同，从某一方位发出的声音到达两耳时便有时间差和强度差，它们的大小与声源的方位有关。双耳感受到的声音时间差和强度差便是声源定位的主要依据。
第四章知觉心理学
一.失认症
失认症是一类神经心理障碍，患者意识清晰，注意力适度，感觉正常，但是不能通过该感觉系统识别或再认物体，对该物体不能形成正常知觉。
该障碍是出现在次级感觉皮层或联络区皮层存在的局部器质性损伤
根据脑损伤的部位和程度，可出现不同类型的失认症
——视觉失认症
1）统觉性失认症：主要特征是患者的实力没有缺陷，但对于复杂的事物只能认知其个别特征，不能知觉事物的全部属性，因而无法辨认看到的物体。常见的有面孔失认症
2）联想性失认症：患者可对复杂物体的各种属性分别得到感觉信息，也可将这些信息综合认知，很好完成复杂物体间的匹配任务，也能将物体的形状，颜色等正确地描述在纸上，但患者却不知物体的意义，用途，无法称呼物体的名称。 3）颜色失认症：患者不能对所见颜色命名，同时也不能根据别人口头提示的颜色，指出相应颜色的物体。
——听觉失认症：患者不能根据语音形成词语知觉或不能分辨乐音的音调，也有些患者不能区别说话人的嗓音。
——体觉失认症：患者不能根据只用手触摸物体确知物体是何物。
二.知觉的细胞生理学基础
1）简单知觉——超柱：由感受野相同的多种特征检测细胞聚集在一起，形成的对各种视觉属性综合反映的基本单元。是简单知觉的基本机构和功能单位。 2）复杂知觉——多模式感知细胞：颞下回的一些神经元，不仅对复杂视觉刺激物发生反应，而且对多种其它感觉刺激如躯体觉，运动觉，食物嗅觉，味觉等均可发生。
第五章学习和记忆神经生物学
一．学习模式？
答：学习的模式包括多种：非联合型学习是在刺激和反应之间不形成明确联系的学习形式。它主要表现为在单一刺激长期重复作用下个体对该刺激的行为反应发生改变，即增强或减弱的过程。习惯化和敏感化属于典型的非联合型学习。
联合型学习：是指刺激和反应之间建立联系的学习。它的实质是由两种或两种以上的中枢之间的活动形成联接而实现的学习过程。经典性条件反射和操作性条件反射均属于把联合型学习。
程序性学习：无论联想式学习或非联想式学习，通过多次训练都可以达到非常熟练的程度，从而出现的新的学习模式。特点是短潜伏期，自动化。
认知性学习:指一次性观察或模仿形成一个学习模式。
情绪性学习:是指伴随着认知和意识过程产生的对外界事物的态度，从而对客观事物和主体需求之间关系的做出反应。
味厌恶式学习：指味觉刺激呈现一小时后再给厌恶刺激，仍然可以形成条件反射，这种条件反射即是——；特点是延迟学习.
印刻式学习：是指刚获得生命不久的小动物追逐它们最初看到的能活动的生物，并从中学习到的行为的学习方式。包括印随，模仿，本能。具有不可逆性。
二．学习的脑机制
1、整体层面——等位论：认为不论损毁或切除皮层部位有何不同，只要10%——50%的大脑皮层遭到破坏，动物的学习行为就会受到影响。机能定位论：认为经典条件反射的基础在所有脑区都可以实现，如简单的运动条件反射，中枢是小脑;空间辨别学习的中枢位于海马；情绪性学习中枢位于杏仁核；认知学习中枢位于下颞叶或联络区皮层；复杂的时间空间综合学习由前额叶皮层完成。
2、细胞层面——暂时性联系与异源性突触易化
异源性突触易化：在一个神经元当中，来源不同的突触同时兴奋，或者以较短时间隔顺序兴奋，多次重复，就会使该神经元把两种刺激聚合在一起，形成暂时性联系。
易化：兴奋性提高，阈值下降。
3、分子层面——蛋白质分子变构作用。
三．学习的分子生物学机制？
答：中枢胆碱能递质，儿茶酚胺类递质，氨基酸，神经肽对学习都有不同的调节功能。例如东莨菪碱降低记忆；乙酰胆碱对记忆也有不同的影响。情绪兴奋状态下释放的肾上腺素对事件的记忆储存有强化作用，去甲肾上腺素也能够调节记忆。氨基丁酸是中枢神经系统内重要的抑制性递质。神经肽种类很多结构不同，对记忆作用也不同。
四．记忆的生理基础？
答: 记忆的生理基础包括LTP理论和痕迹理论。
LTP即长时程增强，即电刺激内嗅区皮层向海马结构发出的穿通纤维时，在海马齿状回可记录出细胞外的诱发反应。
痕迹理论：短时记忆的脑机制为神经回路中生物电反响振荡；长时记忆的神经生物学基础是生物化学与突触结构形态的变化。
三突触回路是海马齿状回、内嗅区与海马之间的联系，具有特殊的机能特性，成为支持长时记忆机制的证据。（详见书P112）
五．记忆障碍的表现及其原因？
答：记忆障碍有：
1.记忆增强：主要表现为对早已过去的事情的记忆的异常增强。一般由狂躁症，妄想或服用过量的兴奋剂(咖啡因，烟酸等)引起。
2.记忆减退：从对个别的无关紧要的事件的记忆衰退一直到对刚刚经历过的事物所产生的新印象的瞬时遗忘。如果、记忆中相当客观的材料回忆不起来时，那么这种现象可称为遗忘症。主要包括顺行性遗忘症、逆行性遗忘症、界限性遗忘症、心因性遗忘症。
1）顺行性遗忘症指忘了疾病发生以后的事件，近事记忆差而远事记忆依然存在。原因是一些疾病如双侧海马梗死、间脑综合症、自发性蛛网膜出血、脑底部损伤、CO中毒造成的双侧海马或PaPez环路阻断、头部外伤等。
2）逆行性遗忘症是将疾病发生以前的某一阶段所熟事件，部分或全部遗忘。原因是脑震荡后遗、脑动脉硬化、中毒和癫痫发作等。
3）界限性遗忘症指对某一阶段时间内所经历的事物或产生的情感体验遗忘，常常由脑外伤引起。
4）心因性遗忘症表现为不能回忆起与情绪体验有关的事件原因是严重的精神创伤所造成的皮质功能失调或暂时的剧烈情绪波动后。
3.记忆错误：
1）记忆错构症：指时间的错误，常把一些实际发生的很早的事情归于另一时期。并坚信自己所说的完全正确。多见于更年期综合症，脑动脉硬化症。
2）记忆恍惚：一视似曾相识症，当听到某种声音或见到某种情境，有一种熟悉的感觉，好像以前有过同样的经历，但又不能确切的说起发生于何时何地。二是旧事如新症，患症对于天天习见的事件感到陌生，似乎全是新的或从未见过的。原因是颞叶癫痫，中毒，神经官能症和精神分裂症。
4.记忆虚构症：患者讲述许多实际上并未发生过，有时异想天开，极其荒谬的事情，并且绘声绘色，似有其事，一天不遗忘的那段经
生理心理学复习题
生理心理学复习 第一章导论 1.生理心理学是一门怎样的学科？ 生理心理学的研究主要涉及行为的生理过程，特别是脑的机制。2.上述中生理过程具体指什么? 即神经系统、内分泌系统或身体其他部分对行为的控制，以及行为与机体的相互作用关系。 3.生理心理学的基本理论观点是什么？ 自然选择，行为选择优势，环境的强化学习 4.人脑的脑发育与行为的规律？ 从发育的一般顺序而言，感知觉先于运动，运动先于语言，语言先于其他的复杂认知功能。 就一般规律而言，动物的演化等级越高，神经系统就越发达，脑的成熟期也越长。 5.脑功能的整体论与定位论？ 整体论认为脑是以一个整体来活动的，如果某些部位由于疾病或外伤而丧失功能，则别的部位将对其功能进行代偿；定位论认为不同的功能按特殊的脑区控制。 第二章生理心理学研究方法 1.动物行为有哪两种可观察的表现形式？ 一是本能动作模式的变化，二是习得行为的变化。
交感神经的活动主要维持人体安静时的生理需要（机体存储能量）。 7.神经元的联系方式？(此题答案为百度) 神经元的联系方式复杂多样，主要有辐射式（一个神经元通过轴突末梢的分支与许多神经元建立突触联系）、聚合式（多个突触神经元的轴突共同与一个突触后神经元建立突触联系）、链锁式和环式（通过中间神经元将辐射式和聚合式结合成许多复杂的链锁式和环状式联系）。 8.神经活动的基本方式和类型包括？ 神经活动的基本方式为反射，包括非条件反射和条件反射，反射的结构基础为反射弧。 9.大脑皮层分区及其功能？ 哺乳类动物大脑皮层按沟回划分为额叶、颞叶、枕叶、顶叶等四个区域。 枕叶是视觉语言主要加工区。颞叶是听觉的主要中枢，参与许多重要感觉信息的加工，如味觉、嗅觉等，还与面部表情、情绪活动或情绪相关的记忆有关。额叶涉及诸多复杂认知功能，控制躯体运动。顶叶加工皮肤或躯体的所有感觉。 10.边缘系统的结构及其重要功能？ 边缘系统是大脑演化最早发展起来的一些皮质结构，尤其指位于大脑皮层内侧以及周围的一些较古老的皮质和核团，主要包括海马、杏仁核、边缘叶、岛叶、隔区、乳头体、中脑被盖以及下丘脑等结构。功能低等动物获得应对环境变化的最高中枢，控制摄食、搏斗和繁
1、静息膜电位：在静息状态下，由于细胞膜内外离子浓度的不同，存在着电位差，这种电位差就称为…… 或在静息状态下，细胞膜外钠离子浓度较高，细胞膜内钾离子浓度较高，这类带电离子因膜内外的浓度差造成了膜内外大约负70-90毫伏的电位差，称之为静息电位（极化现象）。 2、神经冲动的传导：全或无定律、级量反应 All-or-none law：每个神经元都有一个刺激阈值，对阈值以下的刺激不发生反应，即“无”反应；而对阈值以上的刺激，不论其强弱均给出同样高度（幅值）的神经脉冲发放，即“全”反应。 （该定律只适用于单根神经纤维中，只说明兴奋的传导过程，而不是产生过程） 级量反应：在神经冲动的产生过程中，首先引起一个局部反应，而局部反应的大小与刺激的大小有关，只有当总和的兴奋性突触后电位累加超过了阈值，就会产生一个脉冲。 3、突触类型：轴-轴、轴-胞体、轴-树 4、突触传递的特点： （1）单项传递：前膜——〉后膜 （2）突触延搁：从感应器接收到刺激到效应器开始出现反射活动所经历的时间。 （3）易化作用：部分去极化后对下一次冲动更容易引起反应。 （4）抑制：前膜释放的递质并不能使后膜产生兴奋，反而是抑制。 （5）总和：微弱刺激反复作用，使后一神经元阈下兴奋产生叠加，足以使其产生神经冲动。 （6）疲劳：当递质的消耗比释放更快的时候，突出产生疲劳。 （7）药物的作用：特异性的阻断或促进突触传递。 5、EPSP：若突触前神经元所释放的神经传递物质与突触后神经元的接受器结合后，会引起突触后神经元去极化的反应，使更容易达到阈值而产生动作电位，称为兴奋性突触后电位。 IPSP：若突触前神经元所释放的神经传递物质与突触后神经元的接受器结合后，会引起突触后神经元过极化的反应，使更难达到阈值而产生动作电位，称为抑制性突触后电位。 6、神经递质：凡是神经细胞间神经信息传递中介的化学物质，统称神经递质。
1.人的心理现象极为复杂，它可以概括为心理过程和个性心理两大部分 2.1879年德国莱比锡大学的冯特《生理心理学原理》创立世界上第一个心理实验室，标志着心1.人的心理现象极为复杂，它可以概括为心理过程和个性心理两大部分 2.1879年德国莱比锡大学的冯特《生理心理学原理》创立世界上第一个心理实验室，标志着心理学成为一门独立的科学。行为主义心理学的创始人是美国的心理学家华生。个性心理是通过心理过程形成并表现出来的。人本主义心理学的代表人物是美国的马斯洛。 3.《心理实质》脑是心理的器官，心理上是脑的机能。客观现实是心理的源泉，心理是客观现实的反映。神经系统可分为周围神经系统和中枢神经系统。大脑皮层上有三条显著的沟裂，将大脑皮层分为四个区，称为叶，即：额叶、顶叶、枕叶、颞叶。大脑四个语言中枢：1视觉性语言中枢2听觉性3书写性4运动性。人的心理活动就其产生的方式来说都是反射。高级神经活动的基本过程包括兴奋过程和抑制过程。神经系统活动的基本过程是兴奋与抑制。条件反射的原理是由巴甫洛夫提出来的，心理现象就其产生方式是反射活动。神经元即神经细胞，他是组成整个神经系统的最大基本单位。由突体和突起组成。 4.、《注意》注意可以分为有意注意、无意注意和有意后注意三种，其基本特征是指向性、和集中性。注意的三种基本功能是选择功能、保持功能、调节和监督功能。与注意的稳定生相反的品质是分心。
5、《感觉》一般地可以把感觉分成外部感觉和内部感觉两大类，外部感觉有视觉、听、嗅和味觉。内部感觉有肤觉、内脏觉、平衡觉和运动觉。感觉是知觉的基础。根据知觉对象的特点，可以把知觉分为物体知觉和社会知觉。*知觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体反映。知觉特征：1.整体性。2.选择性。 ④知觉的理解性⑤知觉的恒常性 错觉：在特定条件下对客观事物必然产生的、具有一定倾向性的歪曲的知觉（对于物的的） 1.视错觉2.形重错觉3.运动错觉4.时间错觉5.方位错觉（对于人的）1首因效应2近因3光环4刻板（效应）*知觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体反映。特征：1.整体性。2.选择性。④知觉的理解性⑤知觉的恒常性 6.、《记忆》记忆的过程包括识记、保持、再认或重现三个基本环记忆表象具有直观性和概括性的特征。根据记忆的内容不同，可以把记忆分成四种：形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和运动记忆。记忆可分为三大系统：感觉记忆系统、短时记忆系统和长时记忆系统。根据有无预定的目的、任务，可以把识记分为无意识记和有意识记两种。知识巩固的方式：（一）实际策略——科学识记1.目的明确2.积极思考3.感官并用.4.动手操作5.内容适量.6过度学习二：（保持策略——科学复习1及时复习与经常复习结合2集中复习与分散复习结合3反复阅读与尝试回忆结合4复习的方式要多样化5科学用脑劳逸结合）
一、名词解释 1.机能主义：指理解生物现象（一种行为或一种生理结构）的最佳 方式是试图去了解其对机体有用的功能的原则。 2.选择性优势：能使有机体产生的后代多于其物种后代平均数的特 征。 3.幼态持续：缓慢的成熟过程，需要花费更长的生长时间，这是大 的大脑得以发育的重要因素。 4.精神药理学：研究药物对神经系统和行为的效应。 5.药物代谢动力学：药物在体内被吸收、分布、代谢以及排出的这 个过程。 6.实验性切除（实验毁损法）：移除或破坏实验室动物的某部分大脑， 假设该区域以前控制的功能将无法履行。 7.磁共振成像：一种可以对身体内部进行精确成像的技术，包括无 线电波和强磁场之间的相互作用。 8.功能MRI：一种设备，可以用来揭示活体大脑内放射性示踪剂的位 置。 9.感受野：视野中，出现在该处的视觉刺激将导致特异性神经元发 放率的改变。 10.细胞色素氧化酶（CO）斑块：初级视皮层模块的中央区域，会被细胞色素氧化酶着色，包含了波长敏感性神经元，属于小细胞系统。 11.中缝大核：含有五羟色胺分泌性神经元的中缝神经核团，发出投射到脊髓背侧灰质，并参与了阿片类导致的镇痛过程。
12.孤束核：延脑神经核，接收来自内脏器官和味觉系统的信息。 13.快速眼动睡眠：在睡眠过程中去同步化的EEG脑电活动阶段，在这一阶段产生梦、快速眼动和肌肉麻痹，所以也被称为异相睡眠。14.发作性嗜睡症：一种睡眠障碍，其特征是一段时间的不可抗拒的睡眠、猝倒发作、睡眠麻痹以及瞌睡幻觉。 15.（激素的）组织效应（组织化作用）：激素对组织分化和发育的影响。 16.（激素的）激活效应（激活作用）：激素在发育成熟的机体中所产生的效应，可能取决于机体先前的激素组织效应。 17.条件性情绪反射（反应）：当中性刺激后跟随着一个厌恶性刺激时，会发生经典性条件反射，通常包括自主性、行为的和内分泌成分，如心率的改变、惊呆、分泌应激相关激素。 18.韦达测验：一种在实施脑外科手术之前常要做的测验，麻醉患者的一侧大脑半球，考察另一侧大脑半球的功能。 19.神经性厌食症：最常折磨年轻女性的一种障碍，她们过度关注体重增加，导致过分节食以及经常性的强迫运动，可导致极度饥饿。20.神经性贪食症：过度饥饿和过多进食两者循环反复，随后常发生强迫性的呕吐或腹泻，有时也见于神经性厌食症患者。 21.Hebb（海伯）法则：Donald Hebb提出的假说：学习的细胞基础与突出强化有关，即当突触后神经元发放时，突触的反复活跃。22.伏核（腹膈核）：近基底前脑隔膜的一个神经核团，接收来自腹侧被盖区的多巴胺分泌神经元的终扣，被认为参与了强化和注意。
生理心理学试题（02-08） 09.1月本4 2009-01-14 14:24 阅读287 评论4 字号：大中小 02年生理心理学试题 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填在题干后的括号内。每小题1分，共20分） 1．异相睡眠期电活动相当于（D） A．慢波四期 B. 慢波三期 C. 慢波二期 D. 慢波一期 2. ______是基底神经节的组成部分。（ B ） A．隔核 B. 屏状核 C. 齿状核 D. 球状核 3. 当人们闭目养神,内心十分平静时，记录到的脑电图多以_________次/秒的节律变化为主。（ C ） A．0.3---5 B. 4---7 C. 8---13 D. 14---30 4. ________是神经递质。（ B ） A．核糖核酸 B. 胆碱类 C. 三磷酸腺苷 D. 脱氧核糖核酸 5. 猫的________标本，使其陷入永久性睡眠。（ C ） A. 间脑 B. 去大脑皮层 C. 孤立脑 D. 孤立头 6. 双侧或右侧枕--- 颞叶皮层之间的联系受损，多导致_______失认症。（ D ） A. 联想性 B. 统觉性 C. 颜色性 D. 面孔 7.音强的物理学基础是（ A ） A. 振幅 B. 频率 C. 频谱 D. 相位 8.静息电位细胞膜的状态是（ A ） A. 极化 B. 复极化 C. 去极化 D. 反极化
9. 与图形或客体的轮廓或运动感知有关的视觉皮层区是（ B ） A. 枕叶V1区 B. 枕叶V2区 C. 枕叶V3区 D. 枕叶V4区 10.视网膜上的__________细胞对光刺激的编码是全或无的数字化过程。( D) A. 视杆 B. 视锥 C. 水平 D. 神经节 11. 词聋患者大多数是__________皮层受损所致( C ) A. 两侧颞叶的22区或42区 B. 右颞叶的22区或42区 C. 左颞叶的22区或42区 D. 两侧颞叶的41区 12. 神经元的兴奋过程, 伴随着其单位发放的神经脉冲( B ) A. 幅职增高, 频率不变 B. 频率加快, 幅职不变 C. 频率加快, 幅职增高 D. 频率加快, 幅职降低 13. 海马损丧表现出的记忆障碍是( C ) A.瞬时性遗忘 B. 逆行性遗忘 C. 顺行性遗忘 D. 反应性遗忘 14. 艾森克认为条件反射能力弱者多为( A ) A. 外向人格, 神经质维度较高 B. 外向人格, 神经质维度较低 C. 外向人格, 神经质维度较高 D. 内向人格, 神经质维度较低 15.内侧膝状体是__________传入通路的皮下中枢( A ) A. 听觉 B. 视觉 C. 躯体觉 D. 嗅觉 16.___________是表述记忆( B ) A. 联想性记忆 B. 情景性记忆 C. 习惯性记忆 D. 程序性记忆 17. 美国心理学家卡侬, 关于情绪生理心理学方面提出了__________理论(C ) A. 情绪的激活学说 B. 情绪的动力定型学说 C. 情绪的丘脑学说 D. 情绪边缘系统学说 18. 近年来所积累的科学事实表明下丘脑的腹内侧核是_________中枢( A ) A. 雌性性行为 B. 雄性性行为 C. 饥饿 D. 饱食
第一章 生理心理学的概念 生理心理学是通过实验的方法研究外界事物作用于脑而产生心理现象的生理过程，主要解释人类自身心理现象和行为的生理机制的科学。 研究方法 1.脑损伤法：横断损伤吸出损伤电解损伤药物损伤扩布性抑制冰冻方法神经化学损 伤 2.刺激法：电刺激法化学刺激法 3.电记录法 4.生物化学分析法 5.分子遗传学技术 6.脑成像技术：CT技术PET技术 研究对象：人和高等动物基本行为的胜利基础或神经机制，如随意运动摄食与饮水性行为睡眠与觉醒 生理心理学的研究意义 1.为科学心理学的建立做出了重要的贡献 2.生理心理学的研究成果能够用为高新技术的发展提供好的思路 3.生理心理学能够为许多时间领域服务，尤其是为了人类的医疗卫生事业服务 4.研究生理心理学的巨大动力和这门学科的的生命力，还在于它是对人类自身的心理活动 进行寻根究底的 生理心理学与心理生理学的关系 相同之处：研究对象基本相同 不同之处：1.生理心理学的研究方向和范围都比心理生理学广泛 2.生理心理学用动物做实验，心理生理学则大多数以人为被试 3.生理心理学可以采用多种仪器和方法来记录数据，而心理生理学则采用多道生理记录仪记录数据。 第二章 注意的神经网络包括：警觉网络定向网路执行网络 上行多巴胺（上行DA系统）的功能：有助于不同形式的行为激活，从而在认知或运动的传出激活中扮演重要角色。 上行5-HT系统的功能：有助于行为抑制即降低无关信息引起的活动 丘脑闸门的控制理论：该理论认为，丘脑抑制性网状神经核既接受丘脑-额叶系统的特异兴奋作用，有接受中脑网状结构泛化性的抑制影响，从而对各种感觉冲动进行筛选。只有能通过站们的神经冲动才能传到到大脑皮层，没有通过闸门的神经冲动则不能到达大脑皮层。额叶在执行网络中的作用：额叶的一些区域包括扣带回参与注意的执行，人类的前额叶损伤，导致多种多样的注意障碍。一是前额叶病人注意的调控能力低下，很难把注意力集中到被特别暗示的事情上，过分敏感新异刺激和环境干扰。二是前额叶病人往往不能根据暗示信号调整自己的行为，注意力很难在不同的事物或不同的行为操作之间进行转移。顶叶在定向网络中的作用：是注意相关的主要部位，参与注意过程 中脑上丘在定向网络中的作用：视觉定向的作用。顶叶皮层存在“注意神经元”，并且对注意转移也非常敏感。 丘脑枕核在定向网络中的作用：损伤后在隐蔽定向上表现出困难，对视觉形状的选择性具有重要作用。
生理心理学复习资料 名词解释 1.朝向反射：当新异刺激出现时，机体现行活动突然中止，将感受器（眼、耳）朝向新异刺激的方向，以便更好地感知这一刺激，探究其性质对机体的意义的一种反射活动。 2.感受野：指视网膜上的一定区域或范围，当该区域受到刺激时，能激活视觉系统中与该区域有联系的各级神经元的活动。 3.突触：神经元之间或神经元与效应细胞之间连接的特化结构 4.受体：细胞膜上能与神经递质特异结合并诱发生物效应的特殊生物分子 5.失认症：是一类神经心理障碍，患者意识清晰，注意力适度，感觉系统与简单感觉功能正常无恙，但却不能通过该感觉系统识别或再认物体，对该物体不能形成正常知觉。 6.神经胶质细胞：遍布于神经元胞体与突起之间,构成神经元生长、分化、修复和功能活动的微环境。具支持、营养、保护和绝缘等功能。广泛地分布于胞体和神经纤维之间。神经胶质细胞终生保持分裂能。 7.顺行性遗忘：凡不能在储存新近获得的信息 8.逆行性遗忘症：正常脑功能发生障碍之前一段时间内记忆内容丧失 9.全或无定律：“全或无”定律：每个神经元都有一个刺激阈值，对阈值以下的刺激不 发生反应，对阈值以上的刺激，不论其强弱均给出同样高度（幅值）的神经脉冲发放。 10.神经递质：在化学突触传递中担当信使的特定化学物质，简称递质 11.长时程增强：指对神经元的短暂高频刺激所引起的某些突触反应增强现象。 12.长时程抑制：指当轴突兴奋的速度较慢时，他们的突触反应强度下降的现象。 13.动作电位：神经元受到刺激时，细胞膜的通透性发生变化。它使Na＋比K＋和Cl－更容易通过。Na＋进入细胞内部，使膜内正电荷迅速上升，并高于膜外电位。这一电位变化过程叫动作电位。 14.静息电位：细胞处于安静状态时，细胞膜内外存在的电位差（外正内负） 第一章绪论 第一节 一、研究对象：生理心理学是研究和揭示人类心理和行为的生理机制，特别是神经机制的学科。 二、学科性质：是心理学和生物学的交叉学科 三、生理心理学与心理生理学的异同同：二者同是探讨心脑关系。 异：研究方向上、实验对象上、实验方法和记录上四、研究意义：揭示各种心理活动的生理机制预防生理、心理疾病提高身心健康水平 促进人类的幸福 第二节 一生理心理学研究的途径1、临床病例的研究2实验室研究 （1）动物实验和问题（2）动物实验的方法范式 实验室的研究
一．选择填空 1.长时程增强(P104)LTP:即电刺激内嗅区皮层向海马结构发出的穿通回路时，在海马齿状回可记录出细胞外的诱发反应。海马齿状回神经元突触电活动的LTP 现象可持续数月的时间。 2.面孔识别的特异性脑区(P73)：面孔识别加工时两半球的优势在加工速度与加工强度两个维度上各占优势,并非单纯的右脑优势,提供了支持半球间两维关系观点的新电生理 学证据;面孔识别加工的脑区不仅限于梭状回,顶叶后部偏右的皮层下结构应该也是一个 面孔识别加工脑区。 3.眼球的共轭运动(P31)：两眼视轴发生同方向性运动。 4.注意的警觉网络的功能(P82)：注意保持和持久维持 5.印刻行为(P88)：在动物个体生命的一个特定时期，由于遇到某一特定刺激而建立的一种固定的行为模式。 6.脑的电现象分为哪两种（P90）自发电活动，诱发电活动 7.功能柱（P29）感受野基本相同的神经元集在一起形成了功能柱，成为感受外部事物属性的基本功能单位。 8.痛觉的成分（P55）感觉成分，情感成分，植物性成分，运动成分 9.朝向反应（P76）由于新异性强的刺激引起机体的一种反射活动，表现为机体现行活动的突然中止，头面部甚至整个机体转向新异刺激发出的方向。（是非随意注意的生理基础。） 10.帕帕兹环路的功能（P153）对情绪产生具有重要作用 11.海马的功能（P103）记忆的功能 12.基底神经节的构成（P1）：基底神经节包括尾（状）核、壳核、苍白球、丘脑底核、黑质和红核。（尾核、壳核和苍白球统称纹状体；其中苍白球是较古老的部分，称为旧纹状体，而尾核和壳核则进化较新，称为新纹状体。尾核、壳核、苍白球与丘脑底核、黑质在结构与功能上是紧密相联系的。其中苍白球是纤维联系的中心，尾核、壳核、丘脑底核、黑质均发出纤维投射到苍白球，而苍白球也发出纤维与丘脑底核、黑质相联系。） 13.维持觉醒状态的结构(P146)：脑干上部的网状上行激活系统
生理心理学复习 第一章导论 1.生理心理学是一门怎样的学科生理心理学的研究主要涉及行为的生理过程，特别是脑的机制。 2.上述中生理过程具体指什么即神经系统、内分泌系统或身体其他部分对行为的控制，以及行为与机体的相互作用关系。 3.生理心理学的基本理论观点是什么自然选择，行为选择优势，环境的强化学习 4.人脑的脑发育与行为的规律从发育的一般顺序而言，感知觉先于运动，运动先于语言，语言先于其他的复杂认知功能。 就一般规律而言，动物的演化等级越高，神经系统就越发达，脑的成熟期也越长。 5.脑功能的整体论与定位论整体论认为脑是以一个整体来活动的，如果某些部位由于疾病或外伤而丧失功能，则别的部位将对其功能进行代偿；定位论认为不同的功能按特殊的脑区控制。 第二章生理心理学研究方法 1.动物行为有哪两种可观察的表现形式一是本能动作模式的变化，二是习得行为的变化。 2.动物实验必须遵守什么原则3R原则，即减少、替代、优化原则。 3.脑的研究方法包括一类是脑干预的研究方法，另一类是观察性的研究方法第三章心理与行为的神经基础 1.卡哈的神经元学说是神经系统结构和功能的基本单位是神经元，每一个神经元必须通过接触来相互沟通。 2.神经元的形态神经元由细胞体和神经突构成，神经突由树突和轴突构成。 3.神经元的功能收集信息，加工信息，传递信息，支配效应器活动。 4.神经胶质在形态上与神经元细胞相比有何特点其功能是什么神经胶质比神经
元要小得多，但数量上几乎是神经元的10 倍；神经胶质与神经元相比，其突起不具备树突与轴突的功能，且终生具有分裂增殖的能力，但神经元不可再生。 其功能：为神经元提供营养和保护作用；代谢物的清除和免疫保护；对神经元的功能支持作用；对神经系统结构的支撑作用。 5.内脏神经又称什么神经又称自主神经或者植物神经。 6.简述植物神经的分类与功能。 植物神经可以分成两类，一类是交感神经，一类是副交感神经。交感神经的活动主要保证人体紧张状态时的生理需要（机体消耗能量）；副交感神经的活动主要维持人体安静时的生理需要（机体存储能量）。 7.神经元的联系方式（此题答案为百度）神经元的联系方式复杂多样，主要有辐射式（一个神经元通过轴突末梢的分支与许多神经元建立突触联 系）、聚合式（多个突触神经元的轴突共同与一个突触后神经元建立突触联系）、链锁式和环式（通过中间神经元将辐射式和聚合式结合成许多复杂的链锁式和环状式联系）。 8.神经活动的基本方式和类型包括神经活动的基本方式为反射，包括非条件反射和条件反射，反射的结构基础为反射弧。 9.大脑皮层分区及其功能哺乳类动物大脑皮层按沟回划分为额叶、颞叶、枕叶、顶叶等四个区域。 枕叶是视觉语言主要加工区。颞叶是听觉的主要中枢，参与许多重要感觉信息的加工，如味觉、嗅觉等，还与面部表情、情绪活动或情绪相关的记忆有关。额叶涉及诸多复杂认知功能，控制躯体运动。顶叶加工皮肤或躯体的所有感觉。 10.边缘系统的结构及其重要功能边缘系统是大脑演化最早发展起来的一些皮质结构，尤其指位于大脑皮层内侧以及周围的一些较古老的皮质和核团，主要包括海马、杏仁核、边缘叶、岛叶、隔区、乳头体、中脑被盖以及下丘脑等结构。 功能低等动物获得应对环境变化的最高中枢，控制摄食、搏斗和繁 衍等与生存有关的一系列本能行为。 11.试述丘脑和下丘脑各自的功能丘脑是全身感觉信息传入大脑皮层的最后一个中继站，也是皮层下感觉信息初步加工整合的中枢。
浙江省2001年10月高等教育自学考试 生理心理学课程代码：06057 一、单项选择题 1.1874年，( B )发现了“语言感觉区”。 A.布罗卡 B.维尔尼克 C.拉施里 D.巴甫洛夫 2.根据大脑皮层细胞层次不同，可将皮层分为古皮层、旧皮层和占大脑皮层90%左右的( A ) A.新皮层 B.灰质 C.髓质 D.中央皮层 3.脑的电现象可分为自发电活动和( B )电活动两大类。 A.引导 B.诱发 C.叠加 D.其他 4.在静息状态下，细胞膜外钠离子浓度较高，细胞膜内钾离子浓度较高。这类因膜内外带电离子浓度差造成膜内外大 约负70至90毫伏的电位差，称之为( D )电位。 A.动作 B.去极化 C.反极化 D.静息 5.正前方的物体从远处移向眼前时，为使其在视网膜上成像，两眼视轴均向鼻侧靠近，这称为( A ) A.辐合 B.分散 C.共轭运动 D.调节反射 6.存在许多记录和研究眼动规律的方法。传统的方法是( B )描记术，近年来更出现了许多精密的专用眼动仪。 A.通用眼动仪 B.眼电图 C.多导生理仪 D.EOG仪 7.对感受野施以光刺激引起神经节细胞单位发放频率增加的现象称为( A )反应。 A.开 B.闭 C.诱导 D.聚合 8.对视觉信息特征的提取，存在两种功能柱理论，分别为特征提取功能柱理论和( D )功能柱理论。 A.颜色 B.眼优势 C.方位 D.空间频率 9.浅感觉包括触觉、压觉、振动觉和( C )等，它们的感受细胞都分布在皮肤中。 A.痛觉 B.本体觉 C.温度觉 D.运动觉 10.( D )是一种神经心理障碍，患者意识清晰，注意力适度，感觉系统与简单感觉功能无恙，但却不能通过该感觉 系统识别或再认物体，或该物体不能形成正常知觉。 A.遗忘症 B.MBD C.巴金森氏症 D.失认症 11.( B )在他1938年发表的专著中系统地总结了操作条件反射的动物学习模式和学习规则。 A.巴甫洛夫 B.斯金纳 C.布罗卡 D.维尔尼克 12.( D )是简单运动条件反射和快速α条件反射形成中最基本和最必要的脑结构。 A.大脑 B.间脑 C.中脑 D.小脑 13.1966年，罗莫发现电刺激内嗅区皮层向海马结构发出的穿通回路时，在海马齿状回可记录到细胞外的诱发反应。 如果电刺激由约100个电脉冲组成，在1至10秒内给出，则齿状回诱发性细胞外电活动在5至25分钟后增强了2.5
《生理心理学》期末考试复习提纲 1. 生理心理学的定义（研究方向）是什么？ 答：生理心理学是心理学的基础理论学科，研究心理活动的生理机制。即研究外界事物作用于脑而产生心理现象的物质过程的科学。生理心理学以脑为中心，研究心理的生理机制或行为的生理机制。 2. 生理心理学的实验方法都有哪些？用于人群的研究都有哪些？ 答：①脑立体定位技术：找到要损毁或研究的脑内部位。用于：脑内刺激，脑内核团给药，脑内电信号记录，脑内物质（神经递质）的测定等。 ②脑损伤法：横断损伤，吸出损伤，电解损伤，扩布性阻抑，冰冻方法，神经化学损 伤等。 ③刺激法：电刺激法（如恒流刺激），化学刺激法（神经递质的激动剂或拮抗剂）。 ④电记录法：自发电活动（脑电图和脑电地形图）和诱发电位；胞内电位，胞外电位。 ⑤生物化学分析方法：神经递质的测定，采用高效液相色谱-电化学检测（荧光检测， 紫外检测），推-挽灌流，脑内微透析术；mRNA的检测用原位杂交的方法等。分子遗传学技术：行为遗传学，反向遗传学，用相关基因敲除的动物研究整体动物的行为。基因芯片（不同行为的动物某个脑区基因表达的差异）。 ⑥行为学的方法：（1）基本行为：摄食，饮水行为（进食，饮水的时间和数量，内分 泌变化等）；防御行为的行为模式：常常采用跳跃行为，跳跃次数和高度；性行为：如爬背行为，雌性动物的脊柱前凸等；睡眠行为：睡眠时间长短和眼动情况以及生化物质变化情况。（2）经典条件反射。（3）操作式条件反射。（4）特殊行为。 ⑦形态学的方法：荧光显微镜，行为异常伴随的脑部结构形态的异常，树突棘的稠密。 ⑧脑成像技术：CT, PET, fMRI。 其中，刺激法、电记录法、行为学方法和脑成像技术可以用于对人群的研究。 3. 大脑分为哪些部分？大脑皮层分为哪些部分？每一部分的主要功能是什么？答：①大脑分为六部分：端脑、间脑、中脑、脑桥、延髓和小脑。中脑、脑桥和延髓合称为脑干。 ②大脑皮层又可以分为：额叶、顶叶、枕叶和颞叶。 ③颞叶：听觉功能，和记忆有关。枕叶：视觉功能。顶叶：躯体感觉功能。额叶：躯 体的运动功能。前额叶皮层和颞叶、顶叶、枕叶皮层之间的联络区与复杂知觉、注意和思维过程有关。 4. 边缘系统的结构和功能？ 答：①边缘系统：大脑的底面与大脑半球内侧缘的皮层-边缘叶（包括胼胝体下回、扣带回、海马回及其海马回深部的海马结构），及皮层下一些脑结构，如丘脑、乳头体、中脑被盖等，共同构成边缘系统。 ②功能：内脏功能和机体内环境的高级调控功能。情感、情绪的调节中枢。 5. 上行网状激活（激动）系统的功能？ 答：上行网状激动系统：包括向脑干网状结构的感觉传入，自脑干网状结构向间脑的上行投射，以及从间脑向大脑皮质的广泛投射。上行网状激动系统携带的上行冲动是“非特异
《生理心理学》考试题 一、名词解释：（前六题每题3分，共20分） 1. 失语症(aphasia) 2. 假雌雄同体 3．运动单位： 4．注意： 5．联想式学习： 6．功能侧向化： 7.性变态：（2分） 二、选择题（每题1分，共30分） 1.下列关于突触传递特性描述错误的是： A 突触延搁 B 突触加速 C 时间性总和 D 空间性总和 2．关于突触传递空间性总和的描述错误的是 A 可以产生动作电位 B 可以产生超极化 C 动作电位的产生与阈电位的高低有关 D 结果不会产生抑制性突触后电位 3．下列不属于亲代谢型受体的特点是 A 作用特点：迅速，短暂 B 调节代谢，影响蛋白合成等 C 信号转导需要通过第二信使 D 是一种G蛋白偶联受体 4．多巴胺合成的限速酶是 A 酪氨酸羟化酶 B 多巴脱羧酶 C DAβ－羟化酶 D 苯乙醇胺氮位甲基移位酶 5. 中枢兴奋剂对多巴胺能神经元突触功能的影响不包括 A 减少多巴胺再摄取 B 促进多巴胺递质合成 C 激动突触后膜多巴胺受体 D 增加突触间隙多巴胺的浓度 6．下列属于神经垂体分泌的激素是 A 催乳素
C 生长激素 D 黄体生成素 7．长骨骨骺闭合以后，生长激素分泌过多可引起 A 柯兴氏综合征 B 肢端肥大征 C 巨人征 D 席汉氏综合征 8、视网膜上视觉最敏锐的部位为 A 周边部 B 正中央部 C 黄斑区 D 视乳头 9、视网膜主要的细胞排列由外向内依次为 A 色素细胞层-感光细胞层-双极细胞层-神经节细胞层 B 感光细胞层-色素细胞层-神经节细胞层-双极细胞层 C 感光细胞层-色素细胞层-双极细胞层-神经节细胞层 D 双极细胞层-色素细胞层-神经节细胞层-感光细胞层10．视杆细胞的感光色素是 A 视黄醛 B 视蛋白 C 维生素A D 视紫红质 11．神经节细胞和外侧膝状体神经元的感受野 A 同心圆式结构 B 平行带状结构 C 椭圆形结构 D 三角形结构 12．听觉的感音换能的装置位于 A 鼓膜 B 前庭 C 耳蜗 D 半规管 13．声音知觉过程中声音的频率决定了声音的 A 音调 B 响度 C 音色 D 节奏 14、关于疼痛的生理意义的描述错误的是 A 是伤害刺激引起的不愉快的感觉体验 B 伴有情绪反应、植物神经反应 C 导致组织损伤，对机体产生负面影响，不属于保护性反应 D 具有信息交往的意义 15、下列不属于脊髓牵张反射的是
生理心理学重点整理 行为的生物学解释：生理学解释、个体发育解释、演化解释、功能解释 生理学解释：把行为与脑和其他器官的活动联系起来 e.g.激素影响脑活动的化学反应脑活动控制肌肉收缩 个体发育解释：描述一种结构或行为是怎样发展的，包括基因、营养、经验以及三者间相互作用的影响e.g.抑制冲动的能力从婴儿期开始发展直到青少年期，反映出大脑额叶的逐渐成熟 行为的生物学解释 演化解释：重建一个结构或行为的演化历史 e.g.人类起鸡皮疙瘩是从远古祖先那里演化而来的 功能解释：描述了为什么一个结构或一种行为是这样演变的是这样演变的 e.g.一个恐惧的动物会看起来更大；更具恐吓性带尾鹰在秃鹫群中飞翔，保持姿势与秃鹫一样，便于捕食 例子：鸟鸣行为的生物学解释 生理学解释：与鸣叫关联的大脑区域在睾酮的影响下发育，因此，繁殖期雄性鸟的这个区域比雌鸟或未成熟鸟大，由此雄鸟鸣唱个体发育的解释 个体发育的解释：在很多物种中，年幼雄鸟需要听成年雄鸟的叫声来完成学习。鸣唱的发展需要一组特定的基因。鸣唱的发展有关键期 演化的解释：某些种类的鸟有相似的叫声。滨鹬和阔嘴鹬使用特定的频率呼叫，说明其来自相同的祖先功能的解释：大多数鸟类中，只有雄鸟鸣唱；雄鸟只在繁殖期鸣唱，且只在自己的领地上鸣唱。鸣唱是为了吸引异性，捍卫领地 伴性基因：位于性染色体的基因 限性基因：位于常染色体，在两性上都有，依赖于性激素的激活，只在某一性别中起作用 行为的演化 演化：在一群人中，一代与一代之间，各种基因在频次上所发生的变化 关于演化的常见误解 行为或结构的使用或废弃会导致某种特征在演化上增加或减少 —拉马克演化：用进废退学说 —肌肉力量遗传；小脚趾遗传 人类停止演化了 —具有比平均数数量多子女的人的基因会在人口中扩散
第一章绪论 1.生理心理学：生理心理学是研究心理现象的生理机制，即研究外界事物作用于脑而产生 心理现象的物质过程的科学。生理心理学正是以脑为中心，研究心理的生理机制或行为的生理机制。 2.研究对象和任务：生理心理学的研究对象是心理活动的生理机制，因此，研究并揭示 心理现象产生过程中有机体的生理活动过程、特别是中枢神经系统和它的高级部位——大脑的活动方式，是生理心理学的主要任务。 3.研究生理心理学的意义：第一，生理心理学为科学心理学的建立作出了重要贡献。它在 解释心理的实质方面有着不可替代的作用。随着新的研究成果的不断涌现，这门学科对心理科学的发展必将继续产生重要影响。第二，人类的科学事业正在面临着物质的本质、宇宙的起源、生命的本质和智力的产生四大问题的挑战。这四大问题的最后一个，也是最困难的一个：智力是如何由物质产生的，正是心理科学研究的主要问题之一。研究智力的产生，生理心理学是可以大有作为的。第三，生理心理学的研究成果能够为高新技术的发展提供好的思路。第四，研究生理心理学的巨大动力和这门学科的生命力，还在于它是对人类自身的心理活动进行寻根究底的。第五，生理心理学能够为许多实践领域服务，尤其是为人类的医疗卫生事业服务。 4.生理心理学研究方法和技术： ●脑立体定位技术 ●脑损伤法 ●原理：大脑皮层机能定位说、大脑皮层机能等势说 ●具体方法：不可逆损伤: 横断损伤吸出损伤电解损伤 ●可逆损伤: 扩布性阻抑冰冻方法神经化学损伤 ●刺激法（电刺激法，化学刺激法）原理：任何心理和生理活动都是由神经系统的兴奋所引起，电刺激和化学刺激可以代替外部刺激。 ●电记录法：原理：神经系统的兴奋是以生物电的形式表现出来的。 ●生物化学分析法原理：机体活动受化学物质的影响（递质、受体），并且能改变体内化学物质的含量。 ●分子遗传学技术：原理：基因控制化学物质的合成。 ●脑成像技术：定义：通过成像技术记录脑活动的部位和功能变化。分为结构成像 和功能成像。单光子发射计算机断层扫描、正电子发射计算机断层扫描、功能性核磁共振成像、核磁共振波谱、脑电图、事件相关电位、CT、PET。 第二章注意 注意的神经网络：警觉网络、定向网络、执行网络 网状结构上行系统：1）上行去甲肾上腺素系统的功能：蓝斑内去甲肾上腺素神经元的活动能够提高动物的警觉水平——注意周围环境的能力增强。蓝斑—皮层NE耗竭能够导致注意功能的障碍。2）上行多巴胺系统的功能：中脑边缘DA系统激活行为反应，获得强化物。中脑纹状体DA竭耗会导致反应的正常加速效应被取消，在反应准备过程中的作用。3）上行胆碱能系统的功能：中枢胆碱能系统的功能是影响大脑皮层的唤醒水平，乙酰胆碱拮抗剂能够降低代表皮层唤醒的脑电活动，而其激动剂能够提高皮层的脑电活动。上行胆碱能系统的作用机制：一种可能性是胆碱能投射通过提高新意刺激的作用，帮助了刺激在皮层水平的加工，另一可能是通过提高信号/噪声比的机制而起作用。4）上行5—HT系统的功能：5-HT
心理学期末复习试题及答案完整版 心理学基础试题及答案 第一章题目 一、单项选择题 1、心理现象分为（A） A、心理过程与个性心理 B、认知过程与个性心理 C、情感过程与个性心理 D、意志过程与个性心理。 2、心理过程包括（D） A、认识过程、情感过程、行为过程 B、知觉过程、情感过程、行为过程 C、感觉过程、知觉过程、意志过程 D、认识过程、情感过程、意志过程 3、个性心理特征是在（D）实践的基础上形成和发展起来的 A、认知过程 B、情感过程 C、意志过程 D、认知过程、情感过程、意志过程 4、（C）在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究 A、普通心理学 B、发展心理学 C、理论心理学 D、生理心理学 5、（B）在广度上研究各个社会领域内的心理 A、社会心理学 B、应用心理学 C、发展心理学 D、比较心理学 6、（F）是理论的心理学基础，主要研究心理学的基本原理与心理现象一般规律。 （E）是研究个体心理发生、发展规律的科学、 （D）是在实验室控制条件下进行研究工作的心理学、 （C）是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支、 （B）是研究心理现象和行为产生的以脑内的生理事件、生理基础的心理学分支，试图通过大脑为中枢神经系统的活动来解释心理现象、 （A）是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物约各种行为特点的心理学分支 A、比较心理学 B、理论心理学 C、社会心理学 D、实验心理学 E、发展心理学 F、普通心理学 7、进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是（C） A、社会心理学 B、理论心理学 C、应用心理学 D、普通心理学 8、自然实验法的优点是（A） A、减少人为性,提高真实性 B、减少人为性,降低真实性 C、提高人为性,增加真实性 D、提高人为性,降低真实性 9、（C）的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言。 A、笛卡尔 B、洛克 C、冯特 D、缪勒
第五章试题 一.填空题 1.多数人的语言功能与＿＿半球有关.左侧 2.音乐性刺激的分辨能力以＿＿侧半球有关.右 3.语言信息加工过程的初级阶段并没有明显的＿＿现象。只有在复杂的联想功能中＿＿皮 质的优势效应才显著. 大脑半球一侧化左侧 4.语言的获得在很大程度上是受＿＿决定的，自然语言和手语功能在皮质上具有＿＿性质. 遗传定位 5.颞叶的绝大部分除了负责＿＿和意外的所有大脑皮质都与＿＿有关. 运动感觉思维 6.左半球负责＿＿思维，右半球负责＿＿思维. 抽象形象 二.单项选择题 1.病人主动性语言产出正常，但听不懂别人的口头语言或看不懂书面语言，这称为( ). A A.感觉性失语症 B.运动性失语症 C.传导性失语症 D.皮层间失语症 2在言语功能和抽象思维功能上有优势的是( ). A A.左侧半脑 B.右侧半脑 C.额叶 D.胼胝体 3额中回的后部损伤会导致( ). B A.命名性失语 B.失算症 C.失写症 D.失语症 4布罗卡区也叫说话中枢还叫( ). B A.感觉中枢 B.运动语言中枢 C.视觉中枢 D.感觉中枢 5.传导性失语症被认为是哪些部位受损所致( ).D A.布洛卡区 B.维尔尼克区 C.顶下小叶与角回 D.布洛卡和维尔尼克区间的联络纤维 6.命名性失语症是哪些部位损伤所致( ).D A.颞叶 B.顶下小叶和角回 C.左额下回 D.弓形束 7.书写困难的失写症是哪些部位损伤所致( ).A A.左额中回 B.右额中回 C.左额下回 D.右额下回 8.口头语言加工的重要脑区是( ).B A.布罗卡区 B.岛叶 C.威尔尼克区 D.缘上回角回 9.哪个部位的损伤与命名动物有关( ).C A.左颞前部 B.左颞下叶后侧 C.左颞下叶 D.颞下回 10.快乐中枢是( ).C A.下丘脑 B.网状结构 C.边缘系统 D.大脑皮质 三.多项选择题 1.影响语言获得因素( ).ABC A.遗传因素 B.出生前因素 C.语言环境 D.营养因素 2.组成语言信息处理的神经心理模型的脑区包括( ). ABCDE A.布罗卡区 B.威尔尼克区 C.角回 D.联系两区的弓状回 E.相应的皮质运动感觉区 3.前额叶的思维功能( ) .BD A .应付外来刺激 B.防止神经错乱 C.识别文字 D.形成思维 4.情绪的脑中枢机制有( ).ABCD A.下丘脑 B.网状结构 C.边缘系统 D.大脑皮质
生理心理的定义、研究对象 ●生理心理学是研究人类或动物的行为、经验以及心理活动的进化、发育和生理学机制 的学科。 ●·研究对象：以人的心身关系为主要研究对象 PET和FMRI的原理 1.正电子闪射脑扫描（positrum emission tomograph,PET）是利用放射性同位素葡萄糖H3探测脑细胞的活动情况，用电子计算机控制的三维摄影机扫描，显示人在某种思维活动中同位素在脑内相应区域的分布图。 2.功能性磁共振成像(functional magnetic resonance imaging），（fMRI）：当人脑因在内外刺激作用下处于功能活动状态时，脑激活区的血流、血容积及血氧消耗增加，这导致磁共振信号的差异，从而可反映相关脑区的激活状态。 鲁利亚的功能系统学说 ●一是调节大脑觉醒水平和维持适当紧张度；二是接受、加工和分析来自外部和内部环 境感觉信息的；第三是计划、调节和执行不同复杂活动的。“脑”是作为一个整体来活动的，所有的行为都需要这三大功能系统的相互作用。 ●每一个功能系统都有着分层次的结构，至少是由彼此重叠的三种类型的皮层区组成 ●同时脑中的每一部分或区域都在每一种行为中起到了独特的作用。 神经元的结构、神经胶质细胞的分类 ●神经系统的结构和功能单位，由胞体、树突、轴突构成。 ●神经元 ●尼氏体（合成蛋白质的主要部位） ●树突－“树突棘” ●轴突－始端无髓鞘、兴奋阈低、神经冲动的 ●始发部位。 ●髓鞘－始段远侧端开始 ● CNS中由少突胶质细胞构成 ●周围神经由施万细胞构成 ●神经胶质细胞 ●数量为神经元的十倍； ●所占脑内细胞比例与进化程度呈正比； ●大胶质细胞－主要组成；包括星形胶质细胞、 ●少突胶质细胞 ●小胶质细胞－施万细胞、感觉上皮支持细胞 静息电位及其机制 ●静息电位是指细胞未受到刺激时存在于细胞膜内外两侧的电位差。 ●细胞膜存在着电位差。由于这一电位差是存在于静息的细胞膜内外两侧的，故称跨膜 静息电位，简称静息电位或膜电位。 ●细胞外记录和细胞内记录 ●静息电位产生的机制 ●静息电位的产生是由细胞膜本身的特性所决定的。
生理心理学复习题 一、单选题 一章： 1.创立了世界上第一个心理学实验室的科学家是（ B ）。 A.巴甫洛夫 B.冯特 C.弗洛伊德 D．梅拉尔 2.一位先生看到一个青年向他微笑，问：“我的这位年轻朋友是谁？”旁人回答：“是你的长子。”这位先生可能患有下列哪种症状？（ A ） A.面孔失认症 B.运动失认症 C.行为失认症 D.形状失认症 3.用刀在脑的不同水平上横断，使断脑之间的上下联系中断的方法是（ A ） A.横断损伤 B.电刺激损伤 C.药物损伤 D.神经化学损伤 4.在生理心理学的邻近学科中主要研究动物生态行为规律与脑功能关系的学科是（ B ） A.神经心理学 B.神经行为学 C.认知神经科学 D.计算神经科学 5.导致部分视野成为盲区，可能是由大脑（ A ）部分损伤引起的。 A.大脑枕叶17区 B.颞叶V4区 C.视觉联合皮层V5区 D.颞下回V8区 二章： 1.注意的神经网络包括执行网络.定向网络和（C）网络。 A.知觉 B.集中 C.警觉 D.警告 2.上行多巴胺系统起源于(A)。 A.基底神经节的黑质 B.基底前脑复合体 C.脑桥和中脑被盖区 D.中缝核群的前 3.有机体对刺激输入的反应强度是习惯化和敏感化两种作用的整合。这种观点被称为神经系统的(C)。 A.形状识别中选择性注意的神经解剖模型 B.丘脑网状核闸门理论 C.神经活动过程双重模型 D.神经元活动匹配理论 4.下列哪项不是前额叶损伤后的表现(D)。 A.注意调控能力低下 B.注意力在不同事物间转移的能力低下 C.行动选择性和组织性受破坏 D.在垂直平面上眼睛运动明显麻痹 5.优势兴奋中心的兴奋程度越高,对其他区域的抑制作用越(C),这时的注意力越(C)。 A.弱,集中 B.弱,不集中 C.强,集中 D.强,不集中 三章： 1.引起视觉的外周感觉器官是（ C ）。 A.眼球 B.角膜 C.眼睛 D.视网膜 2.每一种感受器都有（ A ）种适宜刺激。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 3.视锥系统和颜色视觉中谈到Young-Helmholtz提出了（ D ）理论。 A.对立机制学说 B.行波论 C.排放论 D.三原色 4.声音传到内耳后由耳蜗中的（ B ）感受并产生电变化。 A.盖膜 B.基底膜 C.前庭膜 D.骨阶 5.味觉的辨别力使人能主动地选择食物，这是受（ A ）的所影响。 A.血液中的化学成分 B.神经中枢 C.血液中的蛋白成分 D.神经元