联合国与世界贸易组织
【教学目标】
一、知识与能力目标：
1．了解联合国的产生及其在维护世界和平中的主要活动。联合国的成立及其活动。
2．通过本课学习了解当今世界经济发展的趋势，理解这一趋势形成的原因。通过对经济全球化影响的分析，培养学生运用辩证唯物主义、历史唯物主义观点分析问题的能力。
二、过程与方法目标：
通过教师和学生一起分析典型事例、阅读教材，搜集、整理、交流有关的历史资料，使学生能明确经济全球化是世界经济发展的主要趋势。
三、情感态度与价值观目标：
通过本课学习，使学生理解联合国是世界整体发展到一定阶段的产物，反过来又推动了全球化。使学生能够树立起关注社会的意识，培养其历史感和社会责任感。经济全球化是经济发展的趋势，是不以人的意志为转移的。中国在经济全球化的大潮中，应抓住机遇，迎接挑战，为世界和平与发展做出自己的贡献。
【教学重点】
联合国的建立；世贸组织的建立与作用；经济全球化的具体表现和影响。
【教学难点】
联合国不能制止地区战争的原因；经济全球化趋势的影响。
【课时安排】
1课时。
【教学过程】
一、导入新课：
教师指导学生通读课文，并完成以下任务：两次世界大战后，国际社会都为维持和平建立了国际性组织。你能否对国际联盟和联合国进行比较？由此导入新课。
二、讲授新课：
（一）联合国与国际安全
1．背景：二战时，世界反法西斯国家提出建立战后国际安全组织的主张。
2．成立：1945年10月
3．首要宗旨：维护国际和平与安全
4．主要机构：联合国大会和安理会
5．意义：联合国在维护世界和平、缓和国际冲突，在促进世界经济及社会进步和发展方面起到重大作用，为国际和平与安全作出了重要贡献。
（二）经济全球化与世界贸易组织
1．经济全球化
（1）什么是经济全球化趋势？
教师讲述：随着世界性经济交往的日益增多，特别是第二次世界大战后，在高新科技的推动下，世界经济的迅速发展，各国各地区之间的联系越来越密切，从总体上看，世界经济正在逐渐形成一个整体，这种现象被称为“经济全球化趋势”。
（2）经济全球化趋势形成的原因和条件：
（先让学生思考：经济全球化的原因和条件？然后师生共归纳）
第一，二战后，第三次科技革命首先在西方发达国家促进了生产力的空前提高和生产社会化的迅速发展，客观上要求在经济上打破国界和地域限制，扩大市场，发展大市场经济。
第二，二战后出现的民族独立国家，也通过“南南合作”和“南北对话”，积极寻求国际合作，争取实现维护民族经济主权与发展民族经济的双重目的。
第三，20世纪八九十年代，国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展趋势。
第四，科学技术特别是交通运输和信息技术的迅速发展
（3）经济全球化的表现：国际投资和国际贸易迅速增长，跨国公司的影响日益增大，生产活动的全球化趋势加快。
2．世界贸易组织
（1）成立：1995年1月1日
（2）宗旨和目标：以非歧视性、开放、公平为原则，促进全球贸易和经济发展，保证就业、收入与需求的增长，提高人类生活水平。
（3）主要职能：制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等。
（4）意义：世界贸易组织已经成为最有影响力的国际组织之一，它与联合国一起成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱，推动这世界的和平与发展。
三、合作探究：
你认为，对我们国家而言，经济全球化有什么利与弊？
参考答案：利：对于我国参与国际竞争，在竞争中发展民族经济是一个好的机遇，抓住这
个机遇，会给我国经济增长带来新的活力，促进我国经济发展。
弊：由于经济全球化发展速度快，市场破坏作用膨胀，不合理的国际经济旧秩序的存在，以及我国工业基础相对薄弱等原因，增强了我国在国际竞争中的难度。
四、作业布置：
完成课本中的课后活动部分。
【板书设计】
联合国与世界贸易组织
（一）联合国与国际安全
1．背景：
2．成立：1945年10月
3．首要宗旨：维护国际和平与安全
4．主要机构：联合国大会和安理会
5．意义：
（二）经济全球化与世界贸易组织
1．经济全球化
2．世界贸易组织
第六单元走向和平发展的世界 第20课联合国与世界贸易组织 1教学分析 【教学目标】 知识与能力了解联合国的建立、主要机构及作用；了解世界贸易组织的成立；掌握经济全球化趋势出现的主要原因；了解经济全球化的具体表现及影响 过程与方法通过分析经济全球化的影响，提高学生运用辩证唯物主义全面、正确地分析历史问题的能力 情感态度与价值观认识到联合国是避免世界战争、维护世界和平的国际组织；理解世界贸易组织和经济全球化的出现是生产力发展的要求和必然结果。让学生通过学习本课内容，增强积极参与国际合作的意识和促进世界和平发展的信念 【重点难点】 教学重点：联合国与国际安全；世界贸易组织 教学难点：经济全球化与世界贸易组织的宗旨 2教学过程 一、导入新课 我联合国人民同兹决心 欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸，重申基本人权、人格尊严与价值，以及男女与大小各国平等权利之信念，创造适当环境…… 爰由我各本国政府，经齐集金山市之代表各将所奉全权证书，互相校阅，均属妥善，议定本联合国宪章，并设立国际组织，定名联合国。 联合国设立的目的是什么？它是如何成立的？它的宗旨是什么？ 二、新课讲授 目标导学一：联合国与国际安全 1．引导学生阅读教材和材料，了解联合国的建立与机构设置。 材料展示：它的旗帜正中是一个白色的徽记。徽记是一张以北极为中心的世界地图等距离方位投影，由橄榄枝组成的花环相托，象征世界和平。 设问：材料描述的是哪一国际组织的旗帜？这一国际组织成立于何时？该组织由哪些机构组成？
提示：联合国。1945年10月。联合国主要机构有联合国大会、联合国安全理事会、联合国秘书处等。 【图解机构】 2．引导学生阅读教材，说说联合国安理会的责任以及对国际安全所起的作用。 设问：图中维和行动是由哪一机构授权的？它的目的是什么？联合国在国际安全中发挥了怎样的作用？ 提示：由联合国安理会或联大决议。恢复或维持和平。联合国在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用，使许多国家和地区避免了一些可能发生的战争。 归纳总结：(1)安理会由中国、法国、俄罗斯、英国、美国5个常任理事国和10个非常任理事国组成，常任理事国拥有否决权。 (2)联合国秘书处是联合国的行政秘书事务机构。 (3)联合国首要宗旨：维持国际和平及安全。 目标导学二：经济全球化与世界贸易组织 1．引导学生阅读教材和史料，分析经济全球化出现的原因和表现。 材料展示：跳出国界，走向世界，哪里有市场、哪里生产成本低，就在哪里生产经营，这种现象已经越来越普遍。 设问：材料反映了什么现象？这种现象主要表现在哪些方面？ 提示：材料反映了当今世界的经济全球化趋势。主要表现为生产的全球化、贸易的全球化和资本的全球化。 归纳总结：(1)背景：20世纪八九十年代以来，世界局势趋于缓和，和平与发展成为时代主题。 (2)出现的原因：各国把发展经济作为首要任务，生产力和科技水平有了新的提高。国家之间的经济联系日益紧密，世界经济全球化的趋势加强。 (3)主要表现：生产的全球化、贸易的全球化和资本的全球化。 【知识拓展】观察下面漫画：
第20课联合国与世界贸易组织 一、填空题 1. 1945年10月，联合国正式成立，总部设在美国纽约。联合国是人类构建世界和平的成果，也是影响最大的国际组织。 2.联合国安全理事会，简称“安理会”，担负着维护国际和平与安全的主要责任。 3.根据安理会或联大的决议，联合国可以向冲突地区派出军事人员，以恢复或维持和平。以联合国名义派出的武装力量，被人们称为“联合国维持和平部队”。 4.20世纪八九十年代以来，世界局势趋于缓和，和平与发展成为时代主题。 5.世界贸易组织成立于1995年1月1日，以非歧视性、开放、公平为原则，促进全球贸易和经济发展，保证就业、收入与需求的增长，提高人类生活水平。 6.世贸组织与联合国一起成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱，推动着世界的和平与发展。 二、选择题 7. “世界变得越来越小，因为通讯和交通越来越方便。没有国家可以孤立存在。”“……这个世界上……这样的舞台，使各国的命运你中有我，我中有你。任何国家都不可能成为世界经济海洋中的孤岛。”这两则材料说明经济全球化( B ) A．冲击了发展中国家的国家主权 B．使得各国经济相互依存性进一步加强 C．带来了日益增多的全球性问题
D．对发展中国家来说既是机遇也是挑战 8. 近年来，我国遭遇多起国际贸易摩擦事件，处理这类事件的国际组织是（ C ） A. 世界卫生组织 B. 联合国 C. 世界贸易组织 D. 欧洲联 盟 9. 联合国是当今世界重要的国际组织之一。关于它的叙述,正确的是( D ) A.1919年巴黎和会上决定建立联合国 B.1921年华盛顿会议上决定建立联合国 C.1942年《联合国家宣言》的签订,标志着这一组织的正式形成 D.1945年雅尔塔会议决定战后建立联合国 10. 2004年的圣诞节，美国人萨拉发现，39件圣诞礼物中，“中国制造”的有25件。如果没有中国产品，生活会怎么样？萨拉突发奇想，决定在2005年全家不买中国产品。一年的尝试结束后，萨拉不得下感叹，不买中国产品的日子实在太难了。这则故事反映了( B ) A．世界贸易组织的作用已形同虚设 B．世界经济全球化趋势加强 C．建立国际新秩序的努力任重道运 D．世界经济发展的重心转移 11. 推动世界贸易自由化，标志国际贸易进一步走向规范化、法治化的国际组织是（ D ） A. 联合国 B. 欧洲联盟 C. 亚太经合组织 D. 世界贸易组织
第20课联合国与世界贸易组织【教学任务】 教育目标知识与 能力 了解联合国的建立、主要机构及作用；了解世界贸易组织的成立；掌握经济全 球化趋势出现的主要原因；了解经济全球化的具体表现及影响。 过程与 方法 通过分析经济全球化的影响，提高学生运用辩证唯物主义全面、正确地分析历 史问题的能力。 情感态 度与价 值观 认识到联合国是避免世界战争、维护世界和平的国际组织；理解世贸组织和经 济全球化的出现是生产力发展的必然结果。 重点联合国的职能；世界贸易组织 难点世界贸易组织的作用及意义 【教学流程】 环 节 教学问题设计教学活动设计 情 境 引 入 联合国是第二次世界大战后成立的国际组织，是一个由主权国家组成的国际组织。1945年10月24日，在美国旧金山签订生效的《联合国宪章》，标志着联合国正式成立。联合国致力于促进各国在国际法、国际安全、经济发展、社会进步、人权及实现世界和平方面的合作。世界贸易组织有“经济联合国” 之称。让我们一起走进第20课《联合国与世界贸易组织》，来了解它们在当今世界发挥着怎样的作用。教师：创设情境，设疑导入。 学生：思考问题，激发求知欲。 自主探究学生依据学案的自主探究部分，阅读课本，标划知识点。教师：提出问题与要求，督 导学生阅读课文。 学生：阅读课文，标划重要 知识点，初步掌握基础知识。
合作交流 展示提高一、联合国与国际安全 【建立及宗旨】 观察图片《联合国旗帜》，阅读93页“相关史事”，思考回答 1.二战后成立联合国的主张是哪次会议提出的？联合国成立于 何时？ 2.联合国旗帜由哪些图案组成？有什么象征意义？结合“材料 研读”想一想联合国的首要宗旨是什么？ 【机构及职能】 1.阅读正文，填充表格 主要 机构 主要职能 每年举行一届大会，主要研究和解决国际性 重大问题。 联合国 秘书处 联合国的行政秘书事务机构 国际法 院 负责审查国际重要犯罪 2.材料：联合国安理会13日一致通过决议，决定将联合国和非 洲联盟驻苏丹达尔富尔特派团(联非达团)的任期延长至2019年 6月30日。达尔富尔地区位于苏丹西部。2003年以来，达尔富 尔地区一些武装组织开始与政府军发生冲突。2007年7月，联 合国安理会授权在达尔富尔地区部署联非达团，以支持执行和 平协议，并保护平民、联合国人员和国际人道救援人员安全。 此后联合国安理会多次延长联非达团任期。 思考：结合上述材料和教材知识分析，联合国的存在起到了什 么作用？ 师：指导学生观察图片，结 合课本史料，分析解答问题， 了解联合国的成立，认识联 合国的宗旨是维护国际和平 及安全。 生：联合国会徽上的世界地 图象征着整个世界，橄榄枝 象征环绕世界的和平。体现 联合国维护世界和平与安全 的宗旨。 师：指导学生阅读课文，填 充表格，全面了解联合国的 机构及其职能 生：结合材料，认识联合国 的在维护国际和平与安全方 面发挥了积极作用，使许多 国家和地区避免了一些可能 发生的战争。
第六单元走向和平发展的世界第20课联合国与世界贸易组织 1 教学分析 【教学目标】知识与 能力 了解联合国的建立、主要机构及作用；了解世界贸易组织的成立；掌握经济全 球化趋势出现的主要原因；了解经济全球化的具体表现及影响 过程与 方法 通过分析经济全球化的影响，提高学生运用辩证唯物主义全面、正确地分析历 史问题的能力 情感态度 与价值观 认识到联合国是避免世界战争、维护世界和平的国际组织；理解世界贸易组织 和经济全球化的出现是生产力发展的要求和必然结果。让学生通过学习本课内 容，增强积极参与国际合作的意识和促进世界和平发展的信念【重点难点】 教学重点：联合国与国际安全；世界贸易组织 教学难点：经济全球化与世界贸易组织的宗旨 2教学过程 一、导入新课 我联合国人民同兹决心 欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸，重申基本人权、人格尊严与价值，以及男女与大小各国平等权利之信念，创造适当环境…… 爰由我各本国政府，经齐集金山市之代表各将所奉全权证书，互相校阅，均属妥善，议定本联合国宪章，并设立国际组织，定名联合国。 联合国设立的目的是什么？它是如何成立的？它的宗旨是什么？ 二、新课讲授 目标导学一：联合国与国际安全 1．引导学生阅读教材和材料，了解联合国的建立与机构设置。 材料展示：它的旗帜正中是一个白色的徽记。徽记是一张以北极为中心的世界地图等距离方位投影，由橄榄枝组成的花环相托，象征世界和平。 设问：材料描述的是哪一国际组织的旗帜？这一国际组织成立于何时？该组织由哪些机构组成？ 提示：联合国。1945年10月。联合国主要机构有联合国大会、联合国安全理事会、联合国秘书处等。 【图解机构】 2．引导学生阅读教材，说说联合国安理会的责任以及对国际安全所起的作用。
第六单元 冷战结束后的世界 第20课 联合国与世界贸易组织 1 教学分析 【教学目标】 【重点难点】 教学重点：联合国与国际安全；世界贸易组织 教学难点：经济全球化与世界贸易组织的宗旨和原则 2 教学过程 一、导入新课 2016年英国退出欧盟，2017年6月2日，特朗普宣布退出《巴黎协定》，甚至扬言美国要退出世界贸易组织(WTO)和联合国。 2018年3月9日，特朗普正式签署关税法令，拉开了中美贸易战的序幕。舆论一致认为美国在反全球化的路上越走越远。如果说二战以来世界经济格局是一个QQ 群，美国是群主，那么如今这个QQ 群面临着解散的危险。 世界贸易组织是怎样的一个组织？经济全球化给世界经济发展带来怎样的影响？面对美国发起的贸易战，我们该怎么办？ 二、新课讲授 目标导学一：联合国与国际安全 1.引导学生阅读教材和图文资料，了解联合国的建立与机构设置。 设问：图片是哪一国际组织的旗帜？这一国际组织成立于何时？该组织由哪些机构组成？ 提示：联合国。1945年10月。联合国主要机构有联合国大会、联合国安全理事会、联合国秘书处等。联合国大会简称“联大”，由全体会员国组成，每年举行一届大会。 【图解机构】 2.引导学生阅读教材，说说联合国安理会的责任以及对国际安全的作用。
设问：图中维和行动是由哪一机构授权的？它的目的是什么？联合国在国际安全中发挥了怎样的作用？ 提示：由联合国安理会或联大决议。恢复或维持和平。联合国在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用，使许多国家和地区避免了一些可能发生的战争。 归纳总结：安理会及权利 安理会由中国、法国、俄罗斯、英国、美国5个常任理事国和10个非常任理事国组成，常任理事国拥有否决权。 联合国秘书处是联合国的行政秘书事务机构。 目标导学二：经济全球化与世界贸易组织 1.引导学生阅读教材和史料，分析经济全球化出现的原因和表现。 材料展示：“跳出国界，走向世界，哪里有市场、哪里生产成本低，就在哪里生产经营，这种现象已经越来越普遍……” 设问：材料反映了什么现象？这种现象主要表现在哪些方面？ 提示：材料反映了当今世界的经济全球化趋势；主要表现为生产的全球化、贸易的全球化和资本的全球化。 归纳总结：(1)背景：20世纪八九十年代以来，世界局势趋于缓和，和平与发展成为时代主题。 (2)出现的原因：各国把发展经济作为首要任务，生产力和科技水平有了新的提高。国家之间的经济联系日益紧密，世界经济全球化的趋势加强。 (3)主要表现：生产的全球化、贸易的全球化和资本的全球化。 【知识拓展】阅读下列漫画： 议一议：经济全球化有何利弊？ 2.引导学生阅读教材和材料，了解世界贸易组织的建立，认识世界贸易组织的宗旨、主要职能及其作用。 材料展示：2018年3月23日，美国打响了对华贸易战的第一枪。美国总统特朗普签署备忘录，宣布将采取措施对中国产品加征关税，限制中国投资，并将相关问题诉诸WTO争端解决机制。面对美国推行反全球化、贸易保护主义狂潮，中国开始了反击，给出了第一步的反制措施，中美之间贸易战正式拉开。 设问：材料中“WTO”是哪一国际组织的英文缩写？美国对华贸易战，推行“贸易保护主义”违反了WTO什么原则？材料体现了WTO承担什么职能？ 提示：世界贸易组织；违反了世界贸易组织奉行的非歧视性、开放、公平的原则；解决贸易争端的职能。
●初步理解联合国和世界贸易组织的宗旨和作用。（● 查阅某一国际问题的相关资料，并就此问题模拟联合国安理会的讨论。） 世界经济的全球化趋势 导入：1地球村《我和你》2美国波音公司生产的每一架客机所需的450万个零部件，来自海外1500家大企业和1.5万家中小企业。这说明A 世界格局出现了多极化趋 势 B 国与国之间经济合作不平衡 C 高科技推动世界经济迅速发展 D 世界经济呈现出全球化趋势． 3:导致经济全球化趋势的根源是 A.世界各国联系的加强 B.两级政治格局的瓦解 C.高新科技的发展 D.国际竞争的日趋激烈 4:世界经济逐渐形成一个整体的趋势被称为 A．知识经济 B．信息经济 C．高科技经济 D．经济全球化 经济全球化【特征：世界经济联系日益密切，逐渐形成一个有机整体。】 1两种形式：（1）区域集体化【原因；表现-----欧盟，北美自贸区，亚太经合，东盟；作用--促进参与国经济发展；推动经济全球化；有利世界多极化】（2）全球化 2两个原因：（1）跨国公司的发展【跨国公司在经济全球化中起主要作用】（2）高新科技（包括信息技术）的发展或第三次科技革命【根本原因】 3三大内容：（1）贸易自由化；（2）生产全球化；（3）资本国际化【经济全球化实质资源配置国际化】 4三大支柱：（1）世界贸易组织（2）世界银行（3）国际货币基金组织 5两大问题：（1）美国、欧盟、日本这“三极”的矛盾，影响全球化进程 （2 ) 跨国公司的扩张，影响世界文化的多元化发展 6：影响：经济全球化是一把双刃剑，它既加速世界经济的发展和繁荣，也加剧全球竞争中的利益失衡【发达国家凭借资金【联系金砖五国建立金砖国家开发银行】、技术、市场和经营管理方面的优势，成为经济全球化的最大受益者。对广大发展中国家来说，经济全球化既是机遇，也是挑战。】-----我国作为发展中国家，经济全球化有利于利用国外资本和先进技术，积极参与国际竞争，促进民族经济发展；我国工业基础相对薄弱，生产技术相对落后，市场经济不成熟，加上不合理的国际经济秩序的制约，使得我国在国际竞争中面临挑战 注意：美国、欧盟、日本在世界经济发展中具有全球性影响；跨国公司不仅跨国，而且跨区域集团。不要把区域集体组织与联合国等国际组织混淆；当今并不是已经实现经济全球化； 1，你知道当今世界经济领域的区域性集团还有哪些？ 欧盟、东盟、亚太经合组织、北美自由贸易区、西方七国首脑会议、七十七国集团、非洲统一组织、石油输出国组织等。 2，世界经济的区域集团化和全球化之间是否有矛盾？请说明理由。 以跨国公司为主要形式的全球一体化不仅跨国，而且跨领域，力图在全球范围内开
《联合国与世界贸易组织》名师教案 一、课标内容 初步理解联合国和世界贸易组织的宗旨和作用。 二、教学目标 目标1：结合电子教材或者教材，识记联合国成立的时间、主要机构、责任、安全理事会的责任和维和部队的作用、世界贸易组织的建立、宗旨和作用等基本史实。 目标2：结合教材或视频，知道联合国的建立相关内容；（重点） 目标3：结合材料或教材，归纳经济全球化的原因、世界贸易组织的宗旨、职能、地位、作用。（重点、难点） 三、教学活动 1.课堂导入 师：十九大报告指出，世界正处于大发展大变革大调整时期，和平与发展仍然是时代主题。作为联合国安理会常任理事国，中国不仅是联合国维和行动中不可或缺的中坚力量，更是全球治理与国际安全领域新思维和新政策的重要倡导者。联合国安理会常任理事国还有哪些，联合国的宗旨是什么？ 2.讲授新课 （1）合作探究 出示任务：任务一 【自学识记】结合电子教材或者教材，识记联合国成立的时间、主要机构、责任、安全理事会的责任和维和部队的作用、世界贸易组织的建立、宗旨和作用等基本史实。 出示任务：任务二
【合作探究】1.结合教材与视频，说出联合国建立的时间、总部地点、成立标志、主要机构。 师播放视频：联合国 学生观看视频并结合教材回答。 时间：1945年10月 地点：美国 标志：《联合国宪章》的生效 机构： 【合作探究】2.结合材料，说出联合国的首要宗旨是什么？ 材料研读 《联合国宪章》规定的联合国宗旨第一项是: “维持国际和平及安全；并为此目的: 采取有效集体办法，以防止且消除对于和平之威胁，制止侵略行为或其他和平之破坏；并以和平方法且依正义及国际法之原则，调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势。 生：维持国际和平及安全。 师补充：蓝盔部队 联合国规定在执行国际维和任务时各国的军队着本国军队的制服，佩戴本国的军衔标志，左臂佩戴本国的国旗，右臂佩戴联合国旗。为了方便识别是维和部队，各国部队均头戴蓝色的头盔，头盔上有联合国标志和英文的UN。久而久之大家都习惯性的称维和部队为蓝盔部队。 1990年起，中国开始参加联合国的维和行动。截至2011年4月，中国已经参加了20项联合国的维和行动，共派出1.8万多人次的军事人员和民事警察，是联合国安理会常任理事国派遣维和人员最多的国家。
联合国与世界贸易组织 【教学目标】 一、知识与能力 记住联合国和世界贸易组织等重要国际组织的名称，理解它们的宗旨与作用；了解经济全球化的主要表现，理解其特点和作用；了解世界多极化趋势在曲折中不断发展。通过概述重要国际组织的形成及作用、经济全球化的表现等史实，提高表达能力。 通过对世界多极化趋势曲折发展的过程的学习，提高分析历史问题、把握历史发展规律的能力。 通过对经济全球化是一把双刃剑和中国如何应对复杂发展趋势进行讨论交流，培养综合分析历史问题的能力。 二、过程与方法 通过教材图文和补充案例了解联合国的作用、经济全球化的影响等内容，学习研读材料并提取信息的方法，进一步学习史论结合、论从史出的方法。 通过归纳经济全球化的形成过程、分析世界多极化趋势的发展，学习梳理历史发展趋势、形成知识体系的方法。 通过课后进行“经济全球化与我家”的社会小调查活动，学习进行社会调查的方法和写作调查报告的方法。 三、情感、态度与价值观 通过了解世界发展的新特点新趋势，认识当今世界已成为息息相关、多样性的整体，增强国际意识，形成开放的心态。 通过了解经济全球化带来的挑战和对世界多极化在曲折中发展的趋势的分析，树立忧患意识和热爱和平、维护和平的意识。 通过对中国在维护世界和平、促进世界发展中做出贡献的学习，理解中国作为负责任大国的担当，增强社会责任感和历史使命感，树立为进步事业奉献自己力量的志向。 【教学重点】 联合国与世界贸易组织的宗旨、作用。 【教学难点】 1．经济全球化的影响。 2．对世界多极化趋势发展的判断。
【教学准备】 1．下载、剪辑视频《中国维和行动》片头（约2分钟）。 2．准备相关资料。 【教学方法】 讲述法、讨论法、材料研习法、合作探究法、师生共同分析归纳的综合法。 【教学过程】 导人新课： 出示一组国际组织的标志（联合国、世界贸易组织、G20、亚太经合组织等），请学生辨识并指出，这是中国参加的一些代表性国际组织的标志。据统计，截至2016年，世界上已有国际组织6.2万余个，涉及政治、经济、卫生等诸多领域，深刻影响着我们的生活。这些国际组织如何发挥作用？当今世界发展又呈现出怎样的特点与趋势？国际组织如何推动历史并进而改变世界？就让我们一起学习《联合国与世界贸易组织》。（课件展示或板书课题） 讲授新课： 一、联合国与世界和平 在这些国际组织中，联合国和世界贸易组织无疑是极具代表性的重要组织。 1．联合国的创建及基本情况 联合国创建于世界反法西斯战争胜利之际，请阅读教材，在教材上标注联合国创建过程及基本情况。（学生阅读并标注，包括创建的步骤、重要机构及构成、成员国等。）教师强调：联合国正式成立于1945年10月，总部位于纽约。联合国的根本大法是《联合国宪章》，最重要的机构是安理会。 （课件展示《联合国成员分布图》。）学生观察回答，联合国成员国的分布具有怎样的特点？ （学生回答。） 教师总结：分布极广，遍布全球。截至2011年8月，联合国有成员国193个，几乎包括全世界所有主权国家。指图并讲述：作为联合国创始国和安理会常任理事国之一的中国，在拥有联合国合法席位的过程中曾经历过曲折。请学生结合所学知识回答这一曲折历程可分为几个时期。 （学生回答。） 创立时（中华民国时期）、新中国成立后台湾当局曾长期非法占据联合国席位、1971年恢复在联合国合法席位并担任安理会常任理事国，发挥着越来越大的作用。 2．联合国的宗旨与作用
滨江学院 课程论文题目浅析联合国和世贸组织在国际社会中的 地位和作用 学生姓名：陆健 学号：20122331915 班级：12人资（3）班 课程：国际经济与政治 专业：人力资源管理 任课教师：刘彦 二Ｏ一五年十二月十三日
浅析联合国和世贸组织在国际社会中的 地位和作用 学生姓名：陆健 专业：人力资源管理班级：12人资（3）班学号：20122331915 摘要：随着现代科技与经济的迅速发展和全球化趋势的推进，一系列国际组织的建立成为了历史的必然选择。一些具有代表性的国际组织甚至已成为左右世界局势和人类社会发展的重要力量，其中以联合国和世贸组织尤为明显。出于对国际社会的关注，本文从联合国和世贸组织这两大国际组织的概念出发，进一步阐述它们的宗旨和基本原则，并着重分析它们对国际社会的作用及处于其中的地位，揭示它们对于人类社会发展的重要意义。 关键词：联合国世贸组织地位作用 1.1联合国概述 1.1.1联合国含义 联合国（英文名称：United Nations，缩写UN）是1945年第二次世界大战后成立的国际组织，是一个由主权国家组成的国际组织，自1945年10月24日成立至2015年，联合国共有193个成员国和两个观察员国（巴勒斯坦、梵蒂冈），。联合国致力于促进各国在国际法、国际安全、经济发展、社会进步、人权及实现世界和平方面的合作。联合国现在共有193个成员国，中国是联合国创始成员国之一（联合国安理会常任理事国）。 1.1.2联合国成立宗旨 （1）维持世界各地和平； （2）发展国家之间的友好关系； （3）帮助各国共同努力，改善贫困人民的生活，战胜饥饿、疾病和扫除文盲，并鼓励尊重彼此的权利和自由； （4）成为协调各国行动，实现上述目标的中心。
第六单元走向和平发展的世界随风潜入夜，润物细无声。出自杜甫的《春夜喜雨》 大地二中张清泉 第20课联合国与世界贸易组织 1 教学分析 【东宫白庶子,南寺远禅师。——白居易《远师》 ◆教学目标】 知识与能力了解联合国的建立、主要机构及作用；了解世界贸易组织的成立；掌握经济全球化趋势出现的主要原因；了解经济全球化的具体表现及影响 过程与方法通过分析经济全球化的影响，提高学生运用辩证唯物主义全面、正确地分析历史问题的能力 情感态度与价值观认识到联合国是避免世界战争、维护世界和平的国际组织；理解世界贸易组织和经济全球化的出现是生产力发展的要求和必然结果。让学生通过学习本课内容，增强积极参与国际合作的意识和促进世界和平发展的信念 【重点难点】 教学重点：联合国与国际安全；世界贸易组织 教学难点：经济全球化与世界贸易组织的宗旨 2 教学过程 一、导入新课 我联合国人民同兹决心 欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸，重申基本人权、人格尊严与价值，以及男女与大小各国平等权利之信念，创造适当环境…… 爰由我各本国政府，经齐集金山市之代表各将所奉全权证书，互相校阅，均属妥善，议定本联合国宪章，并设立国际组织，定名联合国。 联合国设立的目的是什么？它是如何成立的？它的宗旨是什么？
二、新课讲授 目标导学一：联合国与国际安全 1．引导学生阅读教材和材料，了解联合国的建立与机构设置。 材料展示：它的旗帜正中是一个白色的徽记。徽记是一张以北极为中心的世界地图等距离方位投影，由橄榄枝组成的花环相托，象征世界和平。 设问：材料描述的是哪一国际组织的旗帜？这一国际组织成立于何时？该组织由哪些机构组成？ 提示：联合国。1945年10月。联合国主要机构有联合国大会、联合国安全理事会、联合国秘书处等。 【图解机构】 2．引导学生阅读教材，说说联合国安理会的责任以及对国际安全所起的作用。 设问：图中维和行动是由哪一机构授权的？它的目的是什么？联合国在国际安全中发挥了怎样的作用 提示：由联合国安理会或联大决议。恢复或维持和平联合国在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用，使许多国家和地区避免了一些可能发生的战争。 归纳总结：(1)安理会由中国、法国、俄罗斯、英国、美国5个常任理事国和10个非常任理事国组成，常任理事国拥有否决权。 (2)联合国秘书处是联合国的行政秘书事务机构。 (3)联合国首要宗旨：维持国际和平及安全。 目标导学二：经济全球化与世界贸易组织 1．引导学生阅读教材和史料，分析经济全球化出现的原因和表现。 材料展示：跳出国界，走向世界，哪里有市场、哪里生产本低，就在哪里生产经营，这种现象已经越来越普遍
第20课 联合国与世界贸易组织 1 教学分析 【教学目标】 【重点难点】 教学重点：联合国与国际安全；世界贸易组织 教学难点：经济全球化与世界贸易组织的宗旨和原则 2 教学过程 一、导入新课 2016年英国退出欧盟，2017年6月2日，特朗普宣布退出《巴黎协定》，甚至扬言美国要退出世界贸易组织(WTO)和联合国。2018年3月9日，特朗普正式签署关税法令，拉开了中美贸易战的序幕。舆论一致认为美国在反全球化的路上越走越远。如果说二战以来世界经济格局是一个QQ 群，美国是群主，那么如今这个QQ 群面临着解散的危险。 世界贸易组织是怎样的一个组织？经济全球化给世界经济发展带来怎样的影响？面对美国发起的贸易战，我们该怎么办？ 二、新课讲授 目标导学一：联合国与国际安全 1.引导学生阅读教材和图文资料，了解联合国的建立与机构设置。 设问：图片是哪一国际组织的旗帜？这一国际组织成立于何时？该组织由哪些机构组成？ 提示：联合国。1945年10月。联合国主要机构有联合国大会、联合国安全理事会、联合国秘书处等。
联合国大会简称“联大”，由全体会员国组成，每年举行一届大会。 【图解机构】 2.引导学生阅读教材，说说联合国安理会的责任以及对国际安全的作用。 设问：图中维和行动是由哪一机构授权的？它的目的是什么？联合国在国际安全中发挥了怎样的作用？ 提示：由联合国安理会或联大决议。恢复或维持和平。联合国在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用，使许多国家和地区避免了一些可能发生的战争。 归纳总结：安理会及权利 安理会由中国、法国、俄罗斯、英国、美国5个常任理事国和10个非常任理事国组成，常任理事国拥有否决权。 联合国秘书处是联合国的行政秘书事务机构。 目标导学二：经济全球化与世界贸易组织 1.引导学生阅读教材和史料，分析经济全球化出现的原因和表现。 材料展示：“跳出国界，走向世界，哪里有市场、哪里生产成本低，就在哪里生产经营，这种现象已经越来越普遍……” 设问：材料反映了什么现象？这种现象主要表现在哪些方面？ 提示：材料反映了当今世界的经济全球化趋势；主要表现为生产的全球化、贸易的全球化和资本的全球化。 归纳总结：(1)背景：20世纪八九十年代以来，世界局势趋于缓和，和平与发展成为时代主题。 (2)出现的原因：各国把发展经济作为首要任务，生产力和科技水平有了新的提高。国家之间的经济联系日益紧密，世界经济全球化的趋势加强。 (3)主要表现：生产的全球化、贸易的全球化和资本的全球化。 【知识拓展】阅读下列漫画：
第六单元冷战结束后的世界第20课联合国与世界贸易组织 1教学分析 【教学目标】 知识与能力 了解联合国建立背景、结构设置、安全理事会的责任和维和部队的作 用；经济全球化的出现；世界贸易组织的建立、宗旨和作用；引导学 生阅读联合国和世界贸易组织的史料和时政热点材料，了解这两大组 织在国际事务中的作用 认识联合国机构的宗旨和世界贸易组织的原则，联系当今社会挑战联 合国和世界贸易组织权威的事例，培养学生理论联系实际的能力；围 绕联合国地位和世界贸易组织的“公平原则”，对绕过联合国对其他 国家动武行为和贸易战等热点展开评价，提高参与活动的能力情感态度与价值观 联合国是人类构建世界和平的成果；世界贸易组织是世界经济全球化 的产物，加入它既可以享受其赋予的权利，同时也要承担相应的义务 【重点难点】 教学重点：联合国与国际安全；世界贸易组织 教学难点：经济全球化与世界贸易组织的宗旨和原则 2教学过程 一、导入新课 2016年英国退出欧盟，2017年6月2日，特朗普宣布退出《巴黎协定》，甚至扬言美国要退出世界贸易组织(WTO)和联合国。2018年3月9日，特朗普正式签署关税法令，拉开了中美贸易战的序幕。舆论一致认为美国在反全球化的路上越走越远。如果说二战以来世界经济格局是一个QQ群，美国是群主，那么如今这个QQ群面临着解散的危险。 世界贸易组织是怎样的一个组织？经济全球化给世界经济发展带来怎样的影响？面对美国发起的贸易战，我们该怎么办？ 二、新课讲授 目标导学一：联合国与国际安全 1.引导学生阅读教材和图文资料，了解联合国的建立与机构设置。 设问：图片是哪一国际组织的旗帜？这一国际组织成立于何时？该组织由哪些机构组成？ 提示：联合国。1945年10月。联合国主要机构有联合国大会、联合国安全理事会、联合国秘书处等。联合国大会简称“联大”，由全体会员国组成，每年举行一届大会。 【图解机构】 2.引导学生阅读教材，说说联合国安理会的责任以及对国际安全的作用。
第20课联合国（UN）与世贸组织（WTO） 一、当今世界两大主题：和平与发展 二、联合国（1945.10纽约） 1.二战中雅尔塔会议上提出建立联合国。 2.机构：联合国大会（第26届联大恢复新中国在联合国合法席位） 安理会（常任理事国：中美英法俄，拥有一票否决权） 联合国秘书处 3.宗旨：维护世界和平（维和部队——蓝盔部队） 三、经济全球化（世界经济发展趋势） 1.影响经济全球化因素：生产力的发展；新航路开辟；资本主义国家的殖民掠夺扩张；工业革命的推动；世界市场的形成 2.经济全球化表现：国际投资和贸易迅速增长；跨国公司影响加大；生产活动全球化趋势加快 3.作用：（一分为二观点） （1）促进全球贸易和世界经济发展，各国经济相互依存，互相竞争； （2）发展中国家由于科技水平和经济实力较弱，在国际竞争中处于不利地位4.中国的对策：顺应经济全球化潮流，制定防范风险的政策，招商引资，学习先进经济管理经验，促进经济高速发展；鼓励中国企业走出去 四、世界贸易组织（1995年建立，2001年中国加入） 1.宗旨：以非歧视、开放、公平为原则，促进全球贸易和经济发展，保障就业，收入与需求的增长，提高人类生活水平。 2.职能：制定规范多边贸易协定，组织贸易谈判、解决贸易争端等。 五、联合国和世贸组织影响 共同成为支撑和协调世界政治和经济两大支柱，推动世界和平与发展。 六、本课思维导图
七、经济全球化梳理 进程时间原因方式表现影响 起源15世纪末— 16世纪初 欧洲资本主义兴起 新航路开辟 西欧国家殖民扩张掠夺 商品贸易亚欧非之间贸易扩大 世界商品出现在欧洲 打破各大洲隔绝孤立状态 世界开始成为一个整体 开始19世纪中期工业革命推动 资本主义国家殖民扩张掠夺 掠夺原料 推销商品① 大机器生产方式建立 资本主义世界市场扩大 资本主义世界体系初步形成 造成西方先进、东方落后 加强19世纪末— 20世纪初 第二次工业革命推动 帝国主义瓜分世界 资本输出②资本主义国家控制落后国家和地区 经济命脉 资本主义世界体系最终确立 世界殖民体系建立 发展20世纪90 年代以来 第三次科技革命推动 冷战结束 国际组织建立 跨国公司推动 经济体制趋同 ③ 见三、2经济全球化的利弊 （见三、3） ①举例：美国独立战争、鸦片战争、第二次鸦片战争 ②举例：《马关条约》允许日本在华开厂（注：马歇尔计划也属于资本输出的类型） ③常见形式：（A、B两种） A.国家资本主义（帝国主义垄断+罗斯福新政） B.社会主义市场经济体制（列宁的新经济政策+中国共产党十四大1992年后改革） 特点：公有制和私有制多种经济成分并存，注重国家对经济的干预和指导（宏观调控）看不见的手——市场经济体制 看得见的手——国家对经济的干预和指导（制定政策）
第20课联合国与世界贸易组织课后巩固练习题 1.电力和自动化技术集团ABB公司的总部设在瑞士，总部只有工作人员100多人，而在全世界150多个国家和地区建立附属机构和企业，并雇用了20多万人，生产销售遍及全世界。这反映出世界经济发展是趋势是 A．区域化B．全球化C．多极化D．制度化 2.“世界变得越来越小，因为通讯和交通越来越方便。没有国家可以孤立存在。”“……这个世界上……这样的舞台，使各国的命运你中有我，我中有你。任何国家都不可能成为世界经济海洋中的孤岛。”这两则材料说明经济全球化() A．冲击了发展中国家的国家主权B．使得各国经济相互依存性进一步加强 C．带来了日益增多的全球性问题D．对发展中国家来说既是机遇也是挑战 8.近年来，我国遭遇多起国际贸易摩擦事件，处理这类事件的国际组织是（） A.世界卫生组织 B.联合国 C.世界贸易组织 D.欧洲联盟 3.联合国是当今世界重要的国际组织之一。关于它的叙述,正确的是() A.1919年巴黎和会上决定建立联合国 B.1921年华盛顿会议上决定建立联合国 C.1942年《联合国家宣言》的签订,标志着这一组织的正式形成 D.1945年雅尔塔会议决定战后建立联合国 4.2004年的圣诞节，美国人萨拉发现，39件圣诞礼物中，“中国制造”的有25件。如果没有中国产品，生活会怎么样？萨拉突发奇想，决定在2005年全家不买中国产品。一年的尝试结束后，萨拉不得下感叹，不买中国产品的日子实在太难了。这则故事反映了() A．世界贸易组织的作用已形同虚设B．世界经济全球化趋势加强 C．建立国际新秩序的努力任重道运D．世界经济发展的重心转移 5.推动世界贸易自由化，标志国际贸易进一步走向规范化、法治化的国际组织是（） A.联合国 B.欧洲联盟 C.亚太经合组织 D.世界贸易组织 6.自联合国成立以来,在维护世界和平与安全、共谋人类和谐发展中起到了无可替代的重要作用。下列选项不属于联合国职能范围的是() A.保护妇女儿童权益 B.推动非殖民化运动 C.实行“委任统治”政策 D.裁军和防止核扩散 7.决定成立联合国的会议是() A．巴黎和会B．华盛顿会议 C．雅尔塔会议D．联合国大会 8.某国际组织成立于1945年，以“维护世界和平与安全，促进国际合作与发展”为宗旨。据此判断，该国际组织是（） A.世界贸易组织 B.联合国 C.亚太经合组织 D.欧洲联盟 9.经济全球化趋势已成为当今世界的一个基本特征。下列不属于这一趋势的表现是() A.国际投资和国际贸易迅速增长 B.欧盟、世界贸易组织、亚太经合组织等区域合作组织的成立 C.中国海尔公司在全球大部分地区实现了设计、生产和销售本地化 D.2009年以来为应对新的经济危机,一些大国实行新的贸易保护主义政策 10.联合国成立70多年来，提出并通过了多个禁核条约，组织了一系列维和行动，促成了200多个和平协定。材料反映了联合国() A．促进了国际合作B．促进了经济发展