不积小流，无以成大海
-------浅谈语文学习中的积累
关键词：语文积累运用
内容提要：语文积累包括语言积累、文化积累、生活积累。积累中切忌机械积累、强制积累。积累的途径主要有在阅读中积累、在诵读中积累、在搜集中积累、在交流中积累、在运用中积累。
在语文学习中，积累就是不断丰富语言，形成语感和读写技能的过程。积累在语文学习中，不可或缺。古人云“读书破万卷，下笔如有神（唐?杜甫）”、“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟（清?孙洙）”，说的就是不断积累，形成熟练技能的道理。语言积累应包括三方面内容：一是语言材料的积累，如掌握最基本的文字符号，积累大量的词汇等。积累语言材料是语言发展的基础。二是语言规律的积累。通过听、读理解语言，通过说、写表达思想感受，都有自己的规律。三是语言典范的积累，如记诵古今中外精彩的语段、篇章等。语言典范往往包含着丰富的语汇、深刻的思想、美好的情思，还是创造性地运用语言规律的成功范例。积累语言典范有助于提高学生的综合修养，是促进语言发展的重要手段。
除了语言积累，语文学习还有文化积累和生活积累。但大部分教师在指导学生形成积累时偏重甚至囿于书本上的语言积累文化积累，而忽略了生活积累。事实上，读懂“生活”，从生活实际中积累语言，更加不可偏废。从文艺理论上说，生活是文学创作的唯一源泉，生活中每天发生的、媒体报道的新人新事、新风新貌永远是学生写作取之不尽、用之不竭的源泉；生活中极其口语化、大众化的鲜活灵动的语言，又是学生写作克服“学生腔”，做到语言生动贴切的最好实例。了解一定的生活常识，培养积极的生活态度、健康的生活情趣，形成高尚的生活理想，积累丰富深刻的生活体验、生活感受，语文学习才有基础，才有持续发展的动力。阅读理解得深，需要这样的积累；作文写得好，更需要这样的积累。另一方面，语文又是生活的工具，学习语文是为了更好地了解认识生活，更好地参与生活、改造生活，让自己、让他人生活得更有意义、更美好。语文教育不仅要注重语文工具的操作性教育，还要加强语文工具的目的性教育，指导学生了解语文学习与生活的关系，指导学生在语文学习中学会生活，在生活实践中学习语文，并最终能够有效地运用语文工具更好地生活。生活积累无需孤立地进行，语文教学中注意指导学生学习生活、积极参与生活，做生活观察、思考的有心人，生活积累的任务就自然而然地完成了。
积累是什么，不是机械地抄抄写写，不是死背词语解释段落大意中心思想，不是不动脑筋地记诵他人语段、篇章。
积累要注意第一：切忌切断记忆储存与理解、感悟、鉴赏的联系，把积累变成孤立、机械的记忆活动。积累是经验结构的积极重建，不是机械的累加、堆积。积累的对象必须是有意义的内容，不能是无意义的符号群。弄清内容的具体意义，识别内容的具体特征，了解内容之间、内容与原经验结构之间的具体联系，是有效积累的前提。把一切理解、感悟、品评、揣摩逐出积累的领域，一味强调记诵，学生的兴趣难以持久，“悟性”
也会逐渐萎缩。古人重“多读”更重“自悟”，没有“悟”的“多读多背”与死记硬背何异？语文积累确实与动物反刍有类似之处，对某一作品的理解感悟借鉴吸收很难一次完成，往往要随着阅历增长多次反复。利用最佳年龄时期多记诵一些优秀作品能够终生收益。但最初的记诵吸收是以最初的理解感悟为前提的。最初“悟”得越多，记诵的效果也会越好。“反刍”说强调多读多背的重要性，注意到“悟”的深浅与年龄阶段的相关性，有积极贡献，但却不
能由此否定“悟”的必要性。
第二：切忌不顾学生的兴趣愿望，以教师的好恶代替学生的自主选择，把积累变成硬性灌输的过程。为什么要读要背？为什么背这些而不是背哪些？“好之者不如乐之者”，学习也应该如此，重视引导学生多读多背优美的句段，重视词句的积累和运用，注重在整合的训练中培养学生的人文意识。对朗读、背诵增加了自由度，许多课文，学生可选择背诵喜欢的部分。如：１、把你喜欢的句子摘抄下来；２、背诵自己喜欢的段落。３、摘抄你认为写得好的句子。４、把你认为用得好的词语摘抄下来。我们要让学生做主，给学生一个自由的天地，让他们在知识的天空中自由翱翔。学生喜欢的也就是课堂生命所在。也正是这样，语文课堂上才有了这点积累而成的美丽。
积累的途径有那些哪我认为有一下几个方面：
1、在阅读中积累
阅读古今中外的文化名著，是学生提高积累、丰富语言的有效途径。新的《语文课程标准》在学生阅读方面作了量的规范：九年课外阅读总量应在400万字以上（总目标），课外阅读总量不少于260万字，每年阅读两三部名著（7-9年级阶段目标）；并在附录的“关于课外读物的建议”中列出了推荐书目。在具体的指导时，教师还应从阅读内容的选择、阅读计划的制订（学期计划、学年计划、假期计划等）、阅读效果的物化管理（摘抄、概括、心得）等方面规范学生课外阅读行
2、在诵读中积累
诵读文质兼美的优秀诗文，是学生汲取人类优秀营养、积累语言、提高文化品位和审美情趣的重要途径。新的《语文课程标准》中要求义教阶段学生背诵古今优秀诗文240篇（段），并在附录中推荐古诗文120篇（段）。教师应根据教科书进度对优秀诗文的诵读作系统指导，让学生形成习惯。并定期举行诵读辅导讲座，对学生难以把握的语调和句读、难以理解的作品、难以领悟的艺术境界进行解答，帮助学生消化理解，不断提高诵读水平和艺术品味能力，最终形成积累。
3、在搜集中积累
搜集功能在信息社会体现得无处不在，新的《语文课程标准》也规定“（义教阶段学生）初步具有搜集和处理信息的能力”。搜集也是学生积累语言的重要手段。学生的搜集活动一般可分为两类：
一是接触搜集。学生把在生活中接触到的各种语言媒介和载体显现的语言现象、语言信息搜集起来。这种搜集活动发生在随时随地，形式比较灵活，学生积累到的是鲜活灵动
的生活语言。
二是分类搜集。学生按一定的专题从各种语言载体中搜集语言信息，如在学习诗歌《在山的那边》时让学生搜集有关人生理想的格言，学习散文《紫藤萝瀑布》时搜集吟咏花草的有关诗词。这种搜集有一定的限制、目的，难度较大。但积累到的语言信息容量大、系统性强。学生通过此类活动实现了同类语言材料的链接。
4、在交流中积累
以交流为主要手段的合作学习是新的学习方式的主要内容之一。交流之于积累的作用尤为重要，因为学生的阅读和生活体验是极具个性化的行为，俗话说“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，交流能沟通个体偏狭的理解，使语言的积累达到融会贯通。交流所达到的效率永远是优于个体行为的效率，因为有交流就有兼收并蓄，学生花很短的时间（相互交流的时间远比独自探索的时间要短）积累到了不同的语言信息；有交流就有辨伪存真，在辨析和取舍中的积累加深了学生对语言的感悟。另外，交流活动带来的彼此认同和成功感受，又是语言积累以外的另一层妙处了。交流的形式多种多样，可采用课堂讨论、辩论会、积累成果展示（如摘抄笔记、心得体会）等形式。
5、在运用中积累
语言积累是为了运用，即最终形成读写技能。不会运用的积累再多，也只能算个“两脚书柜”；在运用中形成的积累更具深沉厚重。在教学中，要注意以下几个方面的运用：
①词汇积累的运用。
新的《语文课程标准》对词汇积累的编排自成体系，第四学段（7-9年级）的教科书在每篇选文后的中到出了要求掌握和积累的词汇——“读一读?写一写”，编排意图不仅仅是正音（读一读）、书写（写一写），而更重要的是语言材料的积累，可让学生不断地丰富语言。教师在指导可要求学生“说一说”（选用单个词语或多个词语组合口头造句）、“用一用”（选举多个词语进行情景语段写作），通过这些训练使文本的语言最终成为学生自己的语言。
②生活语言的运用。
学生搜集到的生活语言，也要在运用中积累。具体的做法是鼓励学生在写作中使用生活语言，并在写作讲评中设立语言大众化、生活化的评价标准，师生共同讨论、评点。通过这些训练使生活的语言最终成为学生自己的语言。
③优秀诗文的运用。
学生诵读的优秀诗文也要运用到写作中去，主要做法一是让学生多做诗文改写、续写之类的练习，使学生充分理解优秀诗文的意趣和意境，并有所创新；二是在写作中准确引用、阐发诗文意蕴，在运用中加深对优秀诗文的品味。通过这些训练使文化沉淀的语言最终成为学生自己的语言。
总之，语言积累是一项长期的工作，也是一个浩繁的工程。为了夯实学生的语文基础的的需要，我们每一位教师都有义务，协助他们，引导他们，运用各种方法和手段，通过各种途径，使每位学生最终能掌握丰富的语言功底，为语文素质的持续和长远发展，奠定坚实的基础。不积小流，无以成大海
-------浅谈语文学习中的积累
单位：临清市新华中学
汤沟中学朱凤霞 不积小流何以汇大海 2015年4月11~12日,我参加了芜湖市举办的“高中语文集中培训”.培训过程中,我共听了五位导师的报告,他们各有特色,各展风采,我感受颇深,特别是师大教授崔达送的《多彩的语文》和舒城中学校长何登保《教育写作》. 首先,我们来看看崔达送教授关于《多彩的语言》的报告.崔教授在谈论第一点"世界的汉语”时援用了名家辜鸿铭的事和自己的经历. 他说辜老在《中国人的精神》有这样一段话:“中国语言也是一种心灵语言。众所周知的一个事实，在中国的外国人中，孩子和未受教育的人学习汉语常容易，比成人和受过教育的人要容易得多。原因是什么？我认为，原因就是孩子和未受教育的人是用心灵语言来思考和说话，而受过教育的人，特别是受过欧洲现代知识教育的人，是用头脑或者知识的语言来思考和说话。事实上，受过教育的外国人发现学习汉语很困难，原因就是他们受教育太多，受知性的和科学的教育太多。正如对天国的描述，我们也可以用来描述中国语言：‘除非你变成小孩，否则你不可能了解’”。他说,一个人的语言功底,一个人的修养很重要.而我们作为一个语文教师,特别是高
中语文教师,我们的语言功底,我们的修养尤其重要 .那么,我们的语言功底,我们的修养从何而来呢?答案只有一个积累,正如荀子在《劝学》中所说“不积小流无以成江海”大海是由小流汇集而成,厚积才能勃发.在以前的教学中我都是靠肯老本,所以时常有心有余而力不足的感觉,今日听此报告,我实感愧疚,愧对学生,因为我的学生大多都很信任我,甚至认为我很博学,而我却凭着匮乏的知识来教育他们.所以从今日起我每天都要阅读各类书籍,了解各界人士的为人处世等,让学生在潜移默化中获得长进,并养成积累知识的好习惯,培养他们成为有话可说,有东西可写的时代新人,这样才不愧为一名合格的高中语文老师. 在报告中,崔教授还谈了自身的教学经历,即在一堂研究生课上他教学生古代回文诗.他列举了刘大白的回文诗<<山家>> 和苏蕙的回文诗<< 璇玑图>> ,而且特别以后者的一小块为例,即 人颜贞寒 贤丧物岁 别改知识 行华终凋 士容始松 仅仅二十个字,从不同的角度组合成好几首五言绝句.如下:
人生是什么的比喻句 导读：1、人生是一场旅行,在乎的不是目的地,是沿途的风景以及看风景的心情 2、人生如一杯茶,不会苦一辈子,但要苦一阵子 3、生的道路就像一条大河,由于急流本身的冲击力,在从前没有水流的地方,冲刷出崭新的意料不到的河道 4、如果人生比作一次漂流，那么家便是一只小船，在漂流中有了依托 5、如果把人生比做一段旋律，那么悲欢离合便是音符，在波折中完成生命的过程 6、人生像一张洁白的纸,全凭人生之笔去描绘,玩弄纸笔者,白纸上只能涂成一摊胡乱的墨迹;认真书写者,白纸上才会留下一篇优美的文章 7、人生是一座戏剧性的舞台，需要我们用宽容和感恩来扮演 8、人生是一支歌，悠扬的旋律谱写你春天的耕耘和秋天的收获 9、人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获 10、人生是一条船，荡漾的波浪谱写你起航的勇敢和靠岸的喜悦 11、人生是一台戏，精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦 12、人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢
乐 13、人生是一盘无人解的棋局，需要我们用耐心和睿智来落子 14、人生是一副独到的上河图，需要我们用真情和百态来描绘 15、人生是一道选择题，选对选错是你自己的决定 16、人生是一场戏，曲折的情节展现你生的光荣和死的伟大 17、人生是一本精彩的历史书，需要我们用悲情和快乐来演绎 18、人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽;人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道 19、人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符 20、人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调 21、人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼 22、人生如一杯茶,不会苦一辈子,但要苦一阵子 23、人生就像一座火山，当你生气和愤怒时它会爆发，当你高兴和欢乐时它会喷出地下泉，浇灌脚下的花花草草，把自己打扮得漂漂亮亮的 24、人生就像一首耐人寻味的歌，有低潮部分，也有高潮部分，就像人生一样有低谷，但也总会有高潮的喜悦 25、人生就像一片叶子在海里漂流，谁都不知道接下来会发生什么事 26、人生就像一盒巧克力,你永远不知道你会得到什么 27、人生就像一次旅行，不在乎目的地，在乎的应该是沿途的风
不积小流无以成江海 ——文言文词语积累的方法及重要性的探究 正谊中学王金红 文言文学习是中学生语文学习的重要组成部分,尤其是对于一些词语的积累与应用，能提升初中生在学习能力、知识修养等多方面的能力培养，因此，在教学过程中，要注重对文言文词汇的积累，将具有重要的实践意义。本文将围绕初中文言文教学中词语积累的方法及重要性进行分析，进而从多方面探讨加强文言文教学中词语积累的技巧性教学模式，更好地促进学生自主学习的优势。 一、文言文词语积累的方法 1、教材注释积累。 教材中选编的文言文注释，或介绍作者，或介绍写作背景，或解释重点虚词实词的用法、意义，或介绍文中出现的人物、地名、官职等等。积累可下注释，不仅有助于学生理解课内文言文，也有利于课外文言文的迁移。 2、借助工具书积累。 一本《古汉语词典》，能帮助学生解决不少疑难词语，尤其有利于一词多义的理解。 3、课后归纳整理 每学完一篇文言文，教师就指导学生对课堂所学的文言知识按照进行归纳和整理。归纳形式为：特殊词语（通假字、词类活用、一词多义）、其它重点词语。这样学生对学习和阅读文言文，就有章可循。 4、检测落实积累。 检测分为课前听写和课后试卷检测（依据课文教学重难点设置有关试题）。通过检测，教师可及时得到教学反馈，落实学生的知识积累，从而有效地提升课堂教学质量。 5、多读浅易的课外文言文，在读中积累常见的新词。 阅读本身就是积累，在课外文言文中会遇见一些常用的或频繁出现的词语，教师要引导学生养成勤读书多记录的好习惯，积累文本
中的新词，扩大涉猎面。 6、综合复习过程积累词语的用法和意义。 前五种方法具体在各年级段新课教学过程中实施，综合复习积累，主要针对九年级文言文的板块复习，此时的词语积累主要通过教材典型句例归纳和文段阅读运用来完成。 完成积累的过程是一个漫长的过程，需要教师的长期引导和学生不懈的努力。那么，语文教学中做好这一持久性的工作有什么重要意义呢？ 1、《语文新课标》对课外文言文教学和评价要求：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容”；“评价学生阅读古代诗词和浅易文言文，重点在于考查学生记诵积累的过程，考查他们能否凭借注释和工具书理解诗文大意”。中考对文言文的考查，要求考生能借助注释理解文章的基本内容，掌握文中出现的常见实词、虚词。 纵观近年来中考试卷，课外文言文的考查往往会涉及到课内的基本知识。课外文言文的考查内容主要是解释实词含义、分析虚词的用法，翻译文中重要的句子和理解文章所蕴含的道理。所选的篇目大多比较浅易，考察的实词、虚词或是课内学过的，或是课外常见的，翻译句子也都必须译出重点词语，理解文章大意也需要在理解词意句意的基础上完成，而积累文言词汇是做好这些题目的关键。 2、文言文是汉民族母语历史长河中重要的部分，文言文也是学生了解祖国传统文化的窗口和接触传统文化的起点。没有文言文，语文教育不能称为完整意义上的汉民族语教育，文言文作为中学阶段语文学习的组成部分，重要性日益突出，而积累文言词语、读懂文言文是实现这一教育目的的前提。 3、进入高中大多数学生对于文言文的学习产生了畏惧心理 因为考试，相信大多同学都会放弃对文言文学习。究其原因：主要是文言文积累少，读不懂文章，从而对文言文学习失去兴趣。由此看来，初中阶段的文言词语积累对学生的学习发展有着长远的益处。 荀子说：“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”知识和能力是一点一点积累起来的，要留意有扎实的基础，要留意温习
1.天行健，君子以自强不息。《周易》 意思是君子处事，就应该像天一样高大，刚毅而自强不息。自我力求进步，永不停止。 2.有志不在年高，无志空长白岁。《传家宝》 意思是不一定年龄大的人才有理想，一个没有远大志向的人，即便活到很高的岁数也是虚度光阴。 3.莫等闲，白了少年头,空悲切。《满江红》 意思是不要虚度光阴，否则到老的时候，后悔也无济于事。 4.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》 意思是时间是过得很快的，一转眼就告别少年时光了，但要掌握一门学问却是很难的，所以请珍惜时间，不要虚度光阴。 5.路漫漫其休远兮，吾将上下而求索。《离骚》 意思是追寻真理的道路是很漫长的，我将不断地追寻、探索。 6.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》 意思是不积累半步行程，就无法到达千里远的地方；不汇集涓涓细流，就无法形成将和大海。 1.天行健，君子以自强不息。《周易》 意思是君子处事，就应该像天一样高大，刚毅而自强不息。自我力求进步，永不停止。 2.有志不在年高，无志空长白岁。《传家宝》 意思是不一定年龄大的人才有理想，一个没有远大志向的人，即便活到很高的岁数也是虚度光阴。 3.莫等闲，白了少年头,空悲切。《满江红》 意思是不要虚度光阴，否则到老的时候，后悔也无济于事。 4.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》 意思是时间是过得很快的，一转眼就告别少年时光了，但要掌握一门学问却是很难的，所以请珍惜时间，不要虚度光阴。 5.路漫漫其休远兮，吾将上下而求索。《离骚》 意思是追寻真理的道路是很漫长的，我将不断地追寻、探索。6.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》 意思是不积累半步行程，就无法到达千里远的地方；不汇集涓涓细流，就无法形成将和大海。 1.天行健，君子以自强不息。《周易》 意思是君子处事，就应该像天一样高大，刚毅而自强不息。自我力求进步，永不停止。 2.有志不在年高，无志空长白岁。《传家宝》 意思是不一定年龄大的人才有理想，一个没有远大志向的人，即便活到很高的岁数也是虚度光阴。 3.莫等闲，白了少年头,空悲切。《满江红》 意思是不要虚度光阴，否则到老的时候，后悔也无济于事。 4.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》 意思是时间是过得很快的，一转眼就告别少年时光了，但要掌握一门学问却是很难的，所以请珍惜时间，不要虚度光阴。 5.路漫漫其休远兮，吾将上下而求索。《离骚》 意思是追寻真理的道路是很漫长的，我将不断地追寻、探索。 6.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》 意思是不积累半步行程，就无法到达千里远的地方；不汇集涓涓细流，就无法形成将和大海。 1.天行健，君子以自强不息。《周易》 意思是君子处事，就应该像天一样高大，刚毅而自强不息。自我力求进步，永不停止。 2.有志不在年高，无志空长白岁。《传家宝》 意思是不一定年龄大的人才有理想，一个没有远大志向的人，即便活到很高的岁数也是虚度光阴。 3.莫等闲，白了少年头,空悲切。《满江红》 意思是不要虚度光阴，否则到老的时候，后悔也无济于事。 4.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》
冷门的又有深意的古词诗句 所谓美人者，以花为貌，以鸟为声，以月为神，以柳为态，以玉为骨，以冰雪为肤，以秋水为姿，以诗词为心，吾无间然矣。 月似当时，人似当时否？ 待至草木风声初过华灯，伴你细线银针共消黄昏。 阁下可否与我相携，谈青山，共绿水，共结连理。 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 一生一代一双人，争教两处销魂。相思相望不相亲，天为谁春？ 清风有意难留我，明月无心自照人。 往日情怀酿作酒，换我余生长醉不复忧。 独上江楼思渺然，月光如水水如天。同来望月人何处？风景依稀
似去年。 心乎爱矣，遐不谓矣，中心藏之，何日忘之。 惟有相思似春色，江南江北送君归。 一生一世一双人，半醉半醒半浮生。 半生来潦倒，剩一念未了。庭树尚青春，故人今安好？ 山本无忧，因雪白头。水本无愁，因风起皱 但是相思莫相负，牡丹亭上三生路。 可惜长安烟尘不及君，往后落花化雨染指晕。 背灯和月就花阴，已是十年踪迹十年心。 怕人询问，咽泪装欢。 公子，希望你从此佳人在侧，夜夜笙歌。恕我，不奉陪了。
北风其凉，雨雪其雾。惠而好我，携手同行。 枫叶千枝复万枝，江桥掩映暮帆迟。忆君心似西江水，日夜东流无歇时。 毋意，毋必，毋固，毋我。《论语》 今夕不登楼，一年空过秋。高观国《菩萨蛮何须急管吹云暝》 露蓼香泾，记年时相识。吴文英《尾犯甲辰中秋》 枕上十年事，江南二老忧，都到心头。徐再思《水仙子夜雨》 长恨此身非我有，何时忘却营营。苏轼《临江仙夜饮东坡醒复醉》它山之石，可以攻玉。《诗经小雅》 善恶随人作，祸福自己招，《增广贤文》
不知何日始工愁。记取那回花下一低头。王国维《虞美人弄梅骑竹嬉游日》 学而不厌，诲人不倦。《论语》 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》 笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。《省世格言》 不迁怒，不贰过。《论语》 生当作人杰，死亦为鬼雄。宋李清照《夏日绝句》 出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。杜甫 言必信，行必果。《论语》 不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。《荀子劝学》 不怨天，不尤人。《论语》
关于积累的高一议论文：不积小流，难以成江海 以前，有一滴水，水妈妈告诉他要勇敢，要奋勇前行，不要碰到 坎坷就挫败，他记住了水妈妈的话。当它流入一条小溪的时候，他兴 奋地跃起，因为她不再是一粒孤独的小水滴，他有了伙伴，所以他顺 着河流就这样流着。途中，他又碰到一块巨石，巨岩说?“回去吧，你 们是流不过我的身体的。”小水滴怯怯地说：“真的不能吗?”巨岩趾 高气昂的说，“就凭你们，这么小的支流，渗在干地上，也绝对不会 看出这块土地上曾有水流在这里来过。”小水滴想要退缩，但它想起 水妈妈的话：做任何事情，没有尝试过，绝不允许自己放弃，遇到荆 棘坎坷，绝不允许退缩。就这样，小水滴等待者机遇。随后，随着溪 流越来越大，河水越聚越多，很快淹没了巨岩，它们从岩顶漫过，小 水滴转头说：只有弱者才会后退。后来，它们最终流向了大海。 也许，有人认为，作文与这片小幽默是毫无关联的。是吗?这不但 告诉我们小滴筑大河，更是告诉我们凡事都要从小事做起，不做小事，怎能成就大事呢?也许，某些事情在别人眼中根本就是一件不值一提的 小事，但我们若不注意，不认真地去做好它，也许就会因为这不值一 提的小事酿成大错。想必，大家都理应熟悉航天英雄杨利伟吧。不错，它是我们中华儿女十三亿同胞人尽皆知的一个伟人，之所以他能够成 为航天英雄，还是因为他的细心，他总是从细微之处见证他的性格， 在“神五”试舱的时候，杨利伟并不是符合航天员的各项身心指标， 但是他很细心，当所有试舱员登舱后，却只有杨利伟一个人脱掉了鞋 子登上机舱，因为他很珍惜，更是真爱科学家的“作品”，所以他成 为了我国亿万大众人尽皆知的航天英雄。 不积小流，难以成江海。凡是从小事做起，从细微之处见行动。 不要总是做白日梦，幻想着自己在未来会怎样怎样，与其这样空想着，倒不如此时此刻就行动起来，专心致志的学习。今天辛苦你一个，明 天幸福你全家，何乐而不为呢?也许，大概，或许，可能有人认为我这 是“讨好”阅卷老师，取得“爱心”分呢吧!但是，想想，如果我们如 今沉溺于网络，沉迷于大千世界，到后来，我们失去的是什么?但如果
不积跬步，无以至千里 *导读：”不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海“脚踏实地，走好自己的每一步，慢慢积累，才会成功！ 心中需要一片净土，需要一片绿林，需要一缕阳光，需要胜利和成功的喜悦，需要不时经历各种洗礼。想要拥有成功，想要享受阳光的洗礼，不能一味的等待上苍的眷顾。没有机会的情况下，更要懂得发明机会，珍惜机会。都说机会是给有准备的人的除了时刻准备迎接机会的来，还应该在机会到来的时候，好好掌握。生命之路，有人走得长，长寿百岁者大有人在有人走得短，英年早逝者也不少。生活中走路短一点轻松，但生命之路还是长一点更好!要想成大事，须从小事做起，从点滴出发，拒绝浮躁。古人就有“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”至理名言，社会竞争日益激烈的今天，细节更凸显出其重要性，其成为竞争者击败对手，掌握主动进而走上成功的法宝。 当今张扬个性，名利纷争的浮华时代，不少人眼高手低，心浮气躁，不屑于从小事做起。认为天生我材就是成绩大事的为身边的琐碎小事过于认真是浪费时间和精力。殊不知，这正是磨练意志，积累经验，走向胜利的殊途同归。只有从平凡而细致的事情做起，从基层做起，踏踏实实，精益求精，胜利和机遇才会垂青于你生命之路，心态决定快慢，心态好的人知道如何慢一点，因为只有慢一点，才干欣赏一路的风景。心态差的人只知道快，
一路的风景，什么也看不清楚。青藏高原被视为铁路禁区，但天路通了除了拼物质实力，更是拼技术实力。而突破技术难关的人，一群放弃物质享受的人，用他智慧之天路，建成了西藏的天路。有时会身陷绝境，无路可退，此之谓置之死地而后生，没有退路，只能拼命一搏，往往会搏得生机，杀出一条血路。破釜沉舟，用的就是此战术。看来路不仅在脚下，更在心里，心路更重要。 不积跬步，无以至千里!一滴水的力量微不足道，数滴水锲 而不舍地滴坠却可以穿透坚硬的石头;一粒沙子的作用很渺小， 一堆沙子却可以建起坚固的地基;一把火的热度是很微弱的一把 一把的火聚集起来却可以燃烧整个森林…鲁迅说过，世上本无路，走的人多了就有了路。此话是真理。第一个开路先锋，逢山开道，遇水搭桥，读无字之书，走无路之路，最是艰辛。海尔总裁张瑞敏说：什么是不简单?把每一件简单的事做好就是不简单;什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡。无论做人、做事 都要注意细节，从小事做起。古语有云:天下大事，必作于细; 天下难事，必成于易。有些人奉行做大事，认为自己高人一等，胜人一筹，从而忽视小节，结果不但没有提升自己，反而更加失败。因为他不明白，浩瀚的大海是由一滴滴水融会而成，茂盛的森林是千百棵树连接而成，骄人的战绩更是无数细小的胜利凝聚而成。 很多人，遇到各种各样的困境和平静中，经常骄傲自满，自以为是直到真正遇到坎坷的时候，才干恍然醒悟。殊不知，无所
形容人生的比喻句集锦 形容人生的比喻句集锦 1、人生就像数学中的一道道难题，只有顽强不懈努力地克服那一道道难题，你才会拿一百分，你才会获得更多经验，获得更多知识。 2、人生是一方广袤的土地，包容着世间的一切。 3、人生是一片宁静的湖水，偶尔泛起阵阵涟漪。 4、人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。 5、人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的.耕耘和秋天的收获。 6、人生就像一首耐人寻味的歌，有低潮部分，也有**部分，就像人生一样有低谷，但也总会有**的喜悦。 7、人生是一本精彩的历史书，需要我们用悲情和快乐来演绎。 8、人生是一副独到的上河图，需要我们用真情和百态来描绘。 9、人生就像一盒巧克力，你永远不知道你会得到什么。 10、人生就像是一片海洋，里面的许多的奥秘要让我
们去探究。 11、人生是一盘无人解的棋局，需要我们用耐心和睿智来落子。 12、人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。 13、人生就像一片叶子在海里漂流，谁都不知道接下来会发生什么事。 14、人生是一台戏，精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。 15、人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼。 16、人生就像长跑，在长跑过程中，跑的时间越长，身体就会越难受，只有坚持不懈，才能跑完这漫长的路到达终点。 17、人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符。 18、人生就像一滴水，也能经过不懈努力去穿透石头，虽然穿过那石头不是一时间的事，但只要有坚持不懈的精神，没有什么事做不成。 19、人生就像道路，有坎坷的，也有平坦的；在成长的过程中，不会是一帆风顺的，有时会跌倒，有时不会跌倒，但总要继续前进。
人生比喻句 1、人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。 2、人生是一座戏剧性的舞台，需要我们用宽容和感恩来扮演。 3、人生是一条船，荡漾的波浪谱写你起航的勇敢和靠岸的喜悦。 4、人生是一支舞，华丽的舞步跳出你夏日的灿烂和秋日的静美。 5、人生如一杯茶，不会苦一辈子，但要苦一阵子。 6、人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼。 7、人生是一支歌，悠扬的旋律谱写你春天的耕耘和秋天的收获。 8、人生就是一台戏，新人进，老人退。人生就是一首歌这边停来那边接。 9、人生就像数学中的一道道难题，只有顽强不懈努力地克服那一道道难题，你才会拿一百分，你才会获得更多经验，获得更多知识。 10、人生是一道选择题，选对选错是你自己的决定。 11、人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符。 12、人生是一张不限时的问卷，需要我们用才华和智慧去完成。 13、人生就像道路，有坎坷的，也有平坦的；在成长的过程中，不会是一帆风顺的，有时会跌倒，有时不会跌倒，但总要继续前。 1 ————来源网络整理，仅供供参考
14、人生就像长跑，在长跑过程中，跑的时间越长，身体就会越难受，只有坚持不懈，才能跑完这漫长的路到达终点。 15、人生就像一首耐人寻味的歌，有低潮部分，也有**部分，就像人生一样有低谷，但也总会有**的喜悦。 16、人生是一副独到的上河图，需要我们用真情和百态来描绘。 17、人生是一盘无人解的棋局，需要我们用耐心和睿智来落子。 18、人生是一台戏，精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。 19、人生就像一片叶子在海里漂流，谁都不知道接下来会发生什么事。 20、人生就像是一片海洋，里面的许多的奥秘要让我们去探究。 21、人生是一本精彩的历史书，需要我们用悲情和快乐来演绎。 22、人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。 23、人生就像一盒巧克力，你永远不知道你会得到什么。 24、人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。 25、人生就像一滴水，也能经过不懈努力去穿透石头，虽然穿过 ————来源网络整理，仅供供参考 2
渭渭不息将成江河(1)我们读一些科学名著，常常为它们旨意高远、体大思精、立论严谨、搜 罗丰富而感叹，同时也不禁要问：作者从哪里找到这么多的思想和资料呢？其实，这决非朝 夕之功，而是日积月累辛勤劳动的结晶。(2)据不完全统计，马克思为了写《资本论》，曾钻 研过1500种书，而且都作了提要。这种工作毅力使人惊服。列宁也是一样，善于从各种来源 中，包括托尔斯泰、屠格涅夫等人的文学作品在内，汲取他需要的材料。(3)读书应做有心人。 要善于在平时逐渐搜集对日后有用的资料，把它们写成笔记。有各种各样的笔记：有些是简 单的摘录；有些加进了自己的见解，成了创作的半成品；而另一些则是相当完整的精致短篇。 零件既备，大器何难!一旦需要时，就可以在更高、更一般的观点和思想指导下把它们组织起 来，使之成为有重大价值的科学著作。(4)相传唐代王勃的《滕王阁序》，是对客挥毫一气呵 成的。但我深信，王勃也一定是平日积累了许多清辞丽句，并且打下了腹稿，做了充分准备， 才能当场吐玉泻珠，写出这篇骈体文的压卷名著来。(5) 1 为了研究中国小说史，他从上千 卷书中寻找所需要的资料。 2 鲁迅也很重视积累资料。 3 正如他自己所说：“废寝輟食，锐 意穷搜”。 4 《古小说钩沉》《唐宋传奇集》等书就是他辛勤輯录的成果。 5 他的勤奋态度 和认真精神，值得我们很好的学习。(6)达尔文是善于直接向大自然索取第一手资料的能手。 经过27年长期的资料积累和分析，终于发表了轰动一时的《物种起源》，恩格斯称赞它是一 部划时代的著作。(7)没有渐变，不会有质变；没有数量，就谈不上质量。只有平日多学习， 多积累，才有可能产生高水平的创作。荀子说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成 江海。”大概是这个意思吧!1．本文的中心论点是在哪一段提出的？请用简洁的语言概括出来。 答： 2．本文运用许多事实做论据论证中心论点，请用一句话概括这些事实(每个事实的概括不超 过15个字)。 (1) (2) (3) (4) 3．本文第(3)段主要领起下文哪几段，下面判断正确的一项是( ) A、第(4)段 B、 第(4)(5)段 C、第(4)(5)(6) D、第(4)(5)(6)(7)段 4．第(5)段语序不当，调整 正确的一项是( ) A、 2 1 4 3 5 B、 2 1 3 4 5 C、 1 2 4 3 5 D、 5 2 1 4 3 5．最后一段最后一句“大概是这个意思吧!”中的“这”指代内容是 6．本文运用的论证方法主要有： 7．读完本文后，请联系 实际，谈谈你在读书方面的感悟。答：涓涓不息将成江河 1、中心论点是在第（1）段提出 的。科学名著是日积月累辛勤劳动的结晶。 2、（1）马克思为了写《资本论》钻研了1500 种书。（2）列宁善于从多种来源中汲取所需材料。（3）鲁迅从上千卷中书中寻找资料。 （4）达尔文善于向大自然索取资料。 3、C 4、A 5、只有平日多学习，多积累，才有 可能产生高水平的创作。6、举例论证、道理论证。 7、（1）在所阅读的书本中找出可以把 自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点 的一切。（2）当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再 一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。（3）读书对于我来说是驱散生活中的不愉快 的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。
成功在于积累 古人说：不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。这说明积累是事物由小到大，由弱到强的发展过程。一个人的学问、财富、经验、能力都来源于日积月累，抛开积累，幻想一夜暴富、一飞冲天、一举成名、一夜顿悟都是天方夜谭。“穷人图眼前，富人思来年”，反映了穷人与富人不同的心理。也提示了为什么穷人会穷，富人会富的深层原因。穷人认为自己反正是穷，今天少用几个也发不了财，因此常常出手大方。而富人把钱都存入了银行或是用于投资了，手头可动用的钱物有限，因此常常出手寒碜。勤劳和节俭是积累的两个途径，缺一不可。勤劳就是尽可能多的创造财富，注意积少成多。现在我们的生活富裕了，看不起小钱，是一个大忌。就拿我们同学来说，现在的底薪只有一千一百多，别人有一千五，一千六，比别人少四、五百。加一小时的班十元不到，周六加一天班也就百来元。如果一个月一个班不加，就仅仅只能拿到底薪；如果认为一天也就那么几十块钱，不如请假休息，这样连底薪也拿不到。反过来，我们换一种方式，如果每个周六都加班，你的薪金就和别人的底薪平了；如果每天还能两到三小时的班，你的薪金就在两千元以上；如果你出满勤，工作总是超额完成任务，就能拿到绩效奖金，你的薪金会更高一些。两各不同的方式，使一个月的收入差距就在千元之上，那么一年、十年、几十年的差别之大就可想而知了。节俭就是不浪费一分钱，这种意识大多数同学都没有。许多大公司，大老板都很抠门，不该花的钱一分不花，这也是他们成功的秘诀之一。完成原始积累是开创事业新局面的必经过程，要开创成功的事业，除了财富的积累外，还有经验、技术、能力、人脉、客户等各方面的积累。原始积累是一个缓慢的过程，是一个从量变到质变的过程。一旦完成原始积累，成功就是水到渠成的事情。聚少成多，积小善成大德，积小胜成大胜，成功之路就是这样。
人生哲理的比喻句 1、诚实，是信用的枝干，带领我们走进美妙的世界！ 2、宽容是一泓在沙漠里的清泉，使绝望的人感到清凉。 3、青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行。 4、智慧是打开智慧大门的钥匙，带你进入智慧的殿堂。 5、青春就像剧本，演绎着缤纷多彩的人生。 6、自信是奔雷，惊天动地的跨向成功。 7、宽容是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰。 8、字典就像一位孜孜不倦的老师，诲人无数，百问不厌。 9、生活像一个万花筒，你身在其中有时却不知道它有多精彩。 10、智慧是唤醒人们思想的召唤，让你更加理智。 11、童年就像一颗稀有的宝石，可以观赏，却无法触摸。 12、乐观是一条干爽的毛巾，你哭了，为你拂去心中的泪水。 13、童年，像一条络绎不绝的小溪，缓缓地流在我的心里。 14、自信是地，带给我们永远不想挫折屈服。 15、坚强是支持心脏的血液，火热让岁月温暖一生！ 16、自信是天，带给我们无比的信心。 17、童年是一幅画，开满了艳丽的鲜花。 18、智慧是炎热夏天的清风，神清意爽。 19、梦想是苗，长出生命的树。 20、音乐好比百事可乐，带给疲惫的孩子以**！
21、音乐是一条小溪，冲洗心中的怨言。 22、梦想就像远方的一座灯塔，照亮你前进的道路。 23、苦难是智慧源，增进人的精神财富。 24、自信是一艘船，没有自信，便难以在海上行驶。 25、自信就像是一片阳光，能为我们照亮了前进的路。 26、微笑是春雨，滋润着我干涸的心房。 27、智慧是永久的护肤品，让你永葆青春。 28、苦难是检验尺，检验人的品质。 29、生活就像一杯苦咖啡，香甜中包含着苦涩，苦涩中亦带有一丝香甜。 30、苦难是加速器，推动人成长。 31、苦难是心灵最深的折磨，无泪且无法直言。 32、乐观是一杯甜甜的冰红茶，你笑了，让你从嘴里甜到心里。 33、乐观如蜡烛，给我照亮人生的道路。 34、宽容是一团团火焰，可以融化人与人之间的隔阂。 35、童年是纯白的百合，美丽，清秀又不失典雅。 36、勤奋是一个个一百分，付出了才会有收获。 37、青春是一朵含苞欲放的花蕾，欲向世界展现独自的风姿。 38、微笑像一杯热气腾腾的奶茶，给你温暖和闲逸。 39、梦想是一把利剑，能帮你扫清障碍。 40、童年是一朵朵白云，承载着希望与欢乐。 41、童年像冬天的雪，洁白无瑕，一望无际。
尊敬的老师，亲爱的同学，大家好。，今天我给大家带来的名言是“不积硅步无以致千里，不积小流无以成江海！” 不积累微小的脚步,就不会走出千里远;不积累微小的水流,就不能汇集成江河.就是说凡事要从小做起,要有毅力。 硅步：古人以跨出一脚为跬,再跨出一脚为步。 荀子（约公元前313－前238，）名况，字卿，战国末期赵国（今山西安泽）人。著名思想家、文学家、政治家，儒家代表人物之一。 [问题] 1.杰克.伦敦的作品有那些？
如果把一张无限大的纸对折51次，你能想象最后这张纸所叠成的厚度吗？相信你一定会猜：也许有冰箱那么厚吧，抑或是几层楼那么高？NO，都错了。经电脑进行精确运算，最后的结果令我们大跌眼镜：居然超过地球到太阳的距离！ 初知这个数目的时候我感到不可思议，为何一次又一次简单的折叠会使纸张达到如此惊人的厚度？但仔细琢磨一下，我便发现了其中的奥秘与原理，原来精髓就在于两个字：积累。 将一张纸折叠两三次，这是连孩童都能做到的简单动作。若让人将这张纸折叠51次（姑且认为有这种无限大的纸），恐怕就很少有人能坚持了。但是，要知道，这每一次的折叠，决不仅仅是一个个独立的动作。而是在上一次折叠的基础上的深入与积累。正是这不断的深入与积累，造就了令人惊叹的厚度，这是一个从量变到质变的过程。 我们生命中的每一次跨越，都是由无数个脚踏实地的脚步构成的；浩瀚的江海，是由山中的涓涓细流汇集而成的。 古今中外，许多典型的事例都表明了这一道理：老婆婆“只要功夫深，铁杵磨成针”的教导，激励李白奋。发图强，努力学习，终于成为一代“诗仙”；王羲之刻苦自学、染黑墨池，他精湛的书法艺术，来自
长久的、潜心的训练，终于成就一代“书圣”；美国作家杰克.伦敦的房间里有着奇怪的装饰,不论是窗帘上，衣架上还是厨具都挂着纸片，每片纸上都记录了一些美妙的词汇，他把纸片放在房间的每个角落，为的是每时每刻都随时记诵，杰克.伦敦正是这种对语言和素材的不断积累，才能在写作时得心应手，写出象《热爱生命》、《铁蹄》这样脍炙人口的作品。 同样，在生活中，总有一些让人不屑一顾的小事，人们忽略了这些看似琐碎的小事，也忽略了生活中的哲理：正是这无数件毫不起眼的小事，才构成了辉煌的成功啊！在生活中，人们都希望一蹴而就，甚至是一劳永逸。人们都将眼神投向那些丰硕的成功果实，而往往忘记了，成功是一次又一次跌倒后又爬起的勇气所汇集的，是一滴滴辛勤的汗水所凝聚的。正如冰心所说的：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。” 请不要忽略生活中每一件小事吧！踏踏实实地去做好每一环节；请不要忽略学习中的每一道习题、每一个单词吧！认认真真地去做好每天的功课。这些看似简单重复的平凡小事，一旦积累起来，就会创造奇迹。
人生比喻句 导读：1、人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。 2、人生是一座戏剧性的舞台，需要我们用宽容和感恩来扮演。 3、人生是一条船，荡漾的波浪谱写你起航的勇敢和靠岸的喜悦。 4、人生是一支舞，华丽的舞步跳出你夏日的灿烂和秋日的静美。 5、人生如一杯茶，不会苦一辈子，但要苦一阵子。 6、人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼。 7、人生是一支歌，悠扬的旋律谱写你春天的耕耘和秋天的收获。 8、人生就是一台戏，新人进，老人退。人生就是一首歌这边停来那边接。 9、人生就像数学中的一道道难题，只有顽强不懈努力地克服那一道道难题，你才会拿一百分，你才会获得更多经验，获得更多知识。 10、人生是一道选择题，选对选错是你自己的决定。 11、人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符。 12、人生是一张不限时的问卷，需要我们用才华和智慧去完成。 13、人生就像道路，有坎坷的，也有平坦的；在成长的过程中，不会是一帆风顺的，有时会跌倒，有时不会跌倒，但总要继续前。 14、人生就像长跑，在长跑过程中，跑的时间越长，身体就会越难受，只有坚持不懈，才能跑完这漫长的路到达终点。
15、人生就像一首耐人寻味的歌，有低潮部分，也有**部分，就像人生一样有低谷，但也总会有**的喜悦。 16、人生是一副独到的上河图，需要我们用真情和百态来描绘。 17、人生是一盘无人解的棋局，需要我们用耐心和睿智来落子。 18、人生是一台戏，精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。 19、人生就像一片叶子在海里漂流，谁都不知道接下来会发生什么事。 20、人生就像是一片海洋，里面的许多的奥秘要让我们去探究。 21、人生是一本精彩的历史书，需要我们用悲情和快乐来演绎。 22、人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。 23、人生就像一盒巧克力，你永远不知道你会得到什么。 24、人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。 25、人生就像一滴水，也能经过不懈努力去穿透石头，虽然穿过那石头不是一时间的事，但只要有坚持不懈的精神，没有什么事做不成。 26、人生是一艘船，漫长的旅途体现出你坚定的信念与执着的追求！
创作编号：BG7531400019813488897SX 创作者：别如克* 《劝学》重点句子翻译： 1、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。 靛青是从蓼蓝中提取的，但是颜色比蓼蓝更深；冰是水所凝结成的，但比水更冷。 2、故木受绳则直，金就砺则利。 所以木材经过墨线量过就能取直，刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利。 3、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 君子广泛地学习而且每天对自己检验反省，就能智慧明达，并且行为没有过失了。 4、君子生非异也，善假于物也。 君子的天赋（同一般人）没有差别，只是他们善于借助客观条件罢了。 5、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 所以不积累每一小步，就没有办法到达千里；不汇聚细流，就没有办法汇成江河大海。 6、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 用刀刻东西如果中途放弃，那么腐朽的木头也不能刻断；如果不停地刻下去，那么金属和石头也能雕刻成功。 7、积善成德，而神明自得，圣心备焉。 积累善行形成良好的品德，因而人的智慧自然获得，圣人的思想就由此具备了。 8、登高而招，臂非加长也，而见者远。 登上高处招手，手臂并没有加长，但是人们在远处也能看得见。 9、假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。 借助车马的人，并不是走得快，但是能使人到达千里之外；借助船只的人，并非善于游泳，却能横渡江河。
10、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 蚯蚓没有锋利的爪牙、强健的筋骨，向上却能吃泥土，向下却能饮泉水，这是因为它用心专一。 11、蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 螃蟹有六只脚和两只钳夹，除了蛇洞和黄鳝洞就没有可以藏身的地方，是因为它用心浮躁啊。 创作编号：BG7531400019813488897SX 创作者：别如克*
日积月累与坚持不懈 任天宇 荀子曰：“不积硅步无以致千里”，不积小流无以成江海！”不积累微小的脚步,就不会走出千里远;不积累微小的水流,就不能汇集成江河. 就是说凡事要从小做起,要有毅力。这句话就充分的说明了日积月累是多么的重要。但是，从某种角度来说，坚持不懈的意志是日积月累的基础。如果水滴没有坚持不懈的意志，那么它就不能日积月累地把石头击穿；如果司马迁没有坚持不懈的意志，那么他就不能日积月累地在监狱里写出流芳百世的大著作——《史记》。 爸爸曾经给我讲过这样一个故事：有一个小男孩，因为家穷买不起钢琴，就只能在一间破旧的地下室里弹一架快要被遗弃的琴。他有一个明确的目标，就是当一名钢琴家。在炎热的夏天里，地下室里简直就像一个大蒸炉。在环境如此恶劣的情况下，他仍然坚持不懈的练琴，有时甚至都把手磨破了，他也毫不在乎，继续刻苦地弹琴。年复一年，日复一日。凭借着他坚持不懈的意志，终于成了一名全球瞩目的钢琴家。 一个人只要定下一个坚定的目标，并以坚持不懈的意志和日积月累的实际行动，目标会离你越来越近，甚至超越目标，达到理想的最高境界。 所以说，日积月累和坚持不懈是最重要的，他们的结晶就是一个叫“成功”的宝石。拥有了这颗宝石，就等于拥有了一大笔的人生财富，这笔财富对你来说是无穷无尽的，享用不完的。 有些年轻人做事往往都是没有坚持不懈的意志，而导致不能日积月累的去行动，白白地荒废了美好人生。比如说：有一位青年相当一位中国作家协会会长，那么，他就得朝着写作来发展自己的前途。可惜他没有坚持不懈的意志，写了几个星期，又开始研究计算机学，研究计算机学没几天，又开始研究心理学……最终荒废了人生。他当初只要凭着坚持不懈的意志，去日积月累的去写作，增强写作技能，就一定会达到他的人生目标的。 所以说，日积月累与坚持不懈是最重要的。他们可以使一个普通人变成钢琴家：如果没有了它们，人生就会虚度时光，一事无成。 我们从小就必须培养坚持不懈的意志，去日积月累的追求自己的目标。用这颗宝石来铸就我们的辉煌人生。 指导教师：王海霞 家长寄语： 信念和意志缺一不可，凡是成功人士都有远大的目标和理想，还要后天的努力和付出。就像一首歌唱到的那样：“当终点已不再永久是心灵在体会，不在乎等待几多轮回，不在乎欢笑伴着泪水。超越梦想一起飞，你我需要真心面对，让生命回味这一刻，让岁月铭记这一回。” 家长：任学杰
积跬步至千里，积小流成江海 俗话说“泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深。” 不论生活还是工作中我们只有注重细节、积少成多才能武装我们的头脑、成就我们的梦想，实现我们的人生价值。 海尔总裁张瑞敏说：什么是不简单？把每一件简单的事做好就是不简单；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。 不积跬步无以至千里不积小流无以成江海 ——读《细节决定成败》有感《细节决定成败》是汪中求先生总结多年管理、咨询工作的实践经验，并借鉴国外企业管理的经验写成的一部细节管理专著，内容丰富、资料翔实.这本书强调，不论做什么工作，都要重视小事、关注细节，把小事做细、做透，揭示了“细中见精”、“小中见大”与“伟大与平凡”的真理，也体现了党中央提出的“求真务实”的精神，是税务机关提高办事水平和效率的法宝。要想比别人更优秀，只有在每
一件小事上比功夫。然而我们所看到的人家成功的辉煌，却很少去关注他们管理细节的用心。对于敬业者来说，凡事无小事，简单不等于容易。因此，要积极倡导：花大力气做好小事情，把小事做细。“水桶理论”已是老生常谈。因此，接了手的事必须按时、按标准完成，不能完成没有任何解释的理由；已做完的事情，自己检查认定完全没有错误再上报，不要等检查出了破绽或漏洞再辩解。把小事做细了，工作效率自然就提高了。 在书中他没有罗列一大堆晦涩难懂的道理，而是举了一个个实实在在的，或正面或反面的例子，讲明了细节在单位在日常管理中的作用。《细节决定成败》粗一看这题目,似乎觉得有点小题大做了,可是仔细一读这本书,却是深有感触,作者在书中,不断强调,不论做什么 工作,都要重视小事,关注细节把小事做细,做透,揭示了细中见精,小中见大,寓伟大于平凡的真理.书中“泰山不拒细壤,故能成其高;江 海不择细流,故能就其深.所以,大礼不辞小让,细节决定成败.在中国,想做大事的人很多,但愿意把小事做细的人很少;我们不缺少雄韬伟 略的战略家,缺少的是精益求精的执行者;决不缺少各类管理规章制度,缺少的是规章条款不折不扣的执行.我们必须改变心浮气躁,浅尝辄止的毛病,提倡注重细节,把小事做细……”。这段话指出了我们工作中的通病.再高的山都是由细土堆积而成,再大的河海也是由细流 汇聚而成,再大的事都必须从小事做起,先做好每一件小事,大事才能顺利完成.一个细节的忽略往往可以铸成人生大错,可以造成事业颠
必修三文言重点句翻译，注意落实好加点词的意思，有特殊句式在后面指出来。 1.填然鼓．之，兵刃既接．，弃甲曳兵而走．，或．百步而后止，或．五十步而后止。（）译文： 2．直．不百步耳，是．亦走．也。”（） 译 文： 。 3．是．何异于．刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。( ) 译文：。4．七十者衣．帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王．者，未之．有也。( ) 译文： 。 5．河内凶．，则移其民于．河东，移其粟于河内;河东凶亦然．。( ) 译文： 6．谨．庠序之．教，申之．以孝悌之义，颁．白者不负戴于．道路矣。( ) 译文： 7.鸡豚狗彘之．畜，无失其时，七十者可以食肉矣.( ) 译文： 8.王无罪岁 ．．，斯．天下之民至．焉。( ) 译文： 9.故．木受绳则直，金．就砺．则利，君子博学而日 ．．参省乎．己，则知．明而行无过矣。( ) 译文： 10.假．舆马者，非利足也，而致．千里；假舟楫者，非能水．也，而绝．江河。( ) 译文： 11.故不积跬步 ．．至千里；不积小流，无以 ．．成江海。( ) ．．，无以 译文：。 12.蚓无爪牙之．利，筋骨之．强，上．食埃土，下．饮黄泉，用心一．也。( ) 译文： 。 13.青，取之于．蓝，而青于．蓝；冰，水为之，而．寒于．水。( ) 译文：。 14.然．秦以．区区之地，致．万乘之势，序．八州而朝．同列，百有．余年矣。( ) 译文： 1
。 15.一夫作难 ．．而七庙隳．，身死人手，为．天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也！ ( ) 译文： 16. 然陈涉瓮．牖绳．枢之子，氓隶之人，而迁徙之．徒也.( ) 译文： 17.斩木为兵．，揭．竿为旗，天下云．集响．应，赢．粮而景．从。( ) 译文： 18.乃使蒙恬北．筑长城而守藩篱，却．匈奴七百余里;胡人不敢南．下而牧马，士不敢弯弓而报怨。( ) 译文： 19.句读之．不知，惑之．不解，或．师．焉，或不．焉，小学 ．．，吾未见其明也．。( ) ．．而大遗 译文： 20.是故 ．．无．贵无．贱无．长无少，道之所存，师．之所存也。( ) 译文： 21.是故弟子不必 ．．不如师，师不必贤于．弟子。闻．道有先后，术业有专攻．，如是而已。 ( ) 译文： 22.是故圣 ．．．为圣．，愚人之所以为愚．，其．皆出于此乎？( ) ．．．益圣．，愚．益愚．。圣人之所以 译文： 23.师者，所以 ．．传道受．业解惑也．。( ) 译文： 24.不拘于．时，学于．余。( ) 译文： 25.巫医、乐师、百工之人 ．．，今其智乃．反不能及，其．可怪也欤．！( ) ．．，君子不齿 译文： 26.古之圣人，其出人 ．．，其下．圣人也亦远矣，而耻 ．．学于．师。 ．．也远矣，犹且从师而问焉；今之众人 ( ) 译文： 答案1.冬冬地敲响战鼓，两军兵器刚一接触，有些士兵就抛下盔甲，拖着兵器向后逃跑。有的人跑了一百步就停住脚，有的人跑了五十步就停住脚。 2。只不过他们没有跑到一百步罢了，但这也是逃跑呀。” 2