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小学英语教师评语

小学英语教师评语
小学英语教师评语

小学英语教师评语

现在,在英语课堂上用英语教英语已成为共识。但在与学生通过书面表达方式进行交流时,多数教师往往只看到评语的评价功能,却忽略评语的语言示范功能与交际功能。例如,很多英语教师在批改作业时,除了打上一些“错”或“对”的符号外,鲜有能像中文教师那样,在学生的作业本子上写上自己对学生作业比较具体和明确的看法或意见的。其实,教师的评语,是对学生英语书面表达能力和自主学习情况的评价和指导。我们用英语授课,在培训学生的口语方面已“身先士卒”,做出了表率,让学生在英语交际的海洋里学习游泳。现在,若我们用英语写评语,就可以使学生在书面语的培训方面也同样“下水”了,让学生在真实的英语交际环境中,书面语能力也得到提高。实际上,教师为学生的英语作业写评语,不仅有利于提高学生的英语书面交际能力,而且有利于促进师生的知识、思想和情感的交流,还有利于提高学生自主学习的积极性。下面笔者就如何写英语评语的问题,谈一点看法和体会。

1.适应性

首先,给学生写作业评语必须具有适应性:教师写的评语是给学生看的,所以必须使用学生能看得懂的英语来写,要切合学生的实际,符合学生的个性心理发展。也就是说教师在学生作业上的评语所使用的词汇和语法知识不能过高或过低于学生的现有水平。其次,应做到循序渐进:由简到繁、由易到难、由一般化到个性化。这两条是写好英语作业评语的前提。当然评语中偶尔可以有几个生词。

有时候学生通过上下文的猜测就能理解,或者通过查阅字典来解决也能对学生有好处。这样做,有时甚至还能起到“努力一跳,搞到桃子”的促进作用。例如:

·will you please do you work better next time?

·well,your handwriting is very good.

·wonderful,your english is very good and your written

answerareclearthroughout.

·that’sgreat! please keepupthework.success comes

byhardworkandconstant efforts.

·you are an excellent student who has a natural gift for

language.

·l’dlike to see your development of your writtenand

oralskills inenglish.

2.及时性

这里说的及时应有两个意义:(l)对学生的作业及时反馈。首先,学生在家里独立做作业,他们的学习节奏、学习方式也许各不相同,这样,教师的及时反馈就显得很重要。也就是说教师如尽早地批改学生的作业,就能及时了解学生的学习进步状况及学习效果,以便掌握情况进行指导。其次,学生在做作业时,会遇到这样那样一些特殊的问题和想法,他们在急切地盼望着老师的评价和指导,所以,教师应急学生之所急,及时地给予恰当的评价。(2)及时地应用学生新近学到的一些语法知识和词汇来写评语。这样做有助于学生对新知识加深理解和强化记忆,最起码也可以让学生看到一次知识运用的实例。例如:

·you are great .i’mproud of you.

·you’ve made fabulous progress and i do not doubt that

you’ll succeed.

·wonderful! i appreciate what you have done in your

exercise-book and believe you’ll be successful in your

english study.

·i’ll be glad to see that you will do your homework better

next time.

·this is the best i’ve seen today.

·the harder you work,the sooner you’ll improve.

有下划线的是形容词或副词的比较级和最高级形式,假如学生们刚学过这类知识,及时地给他们写这类批语就能取得很好的效果。

3.鼓励尝试,努力让每一位学生都走向成功

现代教育心理学认为:成就动机能够很好地激发人的学习动机。学生们都是渴望成功的,成功的动机是一种巨大的情绪力量,它能使学生产生主动求知的心理冲动,这在做作业中也会表现出来。因此,教师在给学生布置作业时应注

意尽量少一些千遍一律的抄写题,多一些可适当自由发挥的题目或问题,让不同程度和有不同爱好的学生都有自己发挥想象的空间和提出不同观点的机会,然后不失时机地给予表扬或鼓励的评语。这样,可以使每个学生都有成功的机会。例如,在教学英语有关食品方面的内容时,我们布置的作业大可不必让学生抄写vegetable,beef,rice, tomato, bean等等英语单词,可以提出一些实际问题让他们去解决、去回答:

·what’s yourfavouritefood? what chinese diet do you

like? what western diet do you like? what do you like for

lunch? what kinds of food do you usually have

everyday?…然后再根据学生的口答情况,教师给予不同的表扬或鼓励:

·i agree with you that we should eat healthy food and the

chinese food isthe healthiest in the world. i marvel at

the maturity of such a young child as you.

4.真情感动学生

作业不仅仅是师生间教学信息的互相反馈,而且是联系和沟通师生感情的桥梁。在作业中,学生的思想和自主学习情况,细心的教师都能觉察到。同样,从教师的评语中学生也能领悟出教师对他是否真诚、有信心和有责任心。教师对学生的努力一定要有切合实际的鼓励;对他们取得的成绩、进步,要在评语中表现出发自内心的赞赏和喜悦;对学生作业中的过错和疏忽一定要诚心诚意地以恰当的方式指出;对于一些成绩落后的学生要有同情心和责任心。赞扬要恰如其分,批评要适当委婉,重在鼓励。例如:

·although you werelate in achieving, you have caught up

well with your studies. i would like to see you getting fast

development of your written and oral skills in english.

·you have don your work better this time.i believe that

nothing is impossible as long as you work hard .

·practicemakes perfect.i’d like to see you participating

more in class activities.

·it is the same in studying as in eating, he who doesit

isnothewhoseesitdone.

·as fire tries gold,so does adversity try courage. nobody

knows what he can do till he has tried. you have made a good

start.not only energy,but also persistence is necessary to success.

有道是“精诚所至,金石为开”,教师的热情和真诚必然会在一定程度上引起学生的思想转折和学习成绩的飞跃。

5.平等地与学生开展评论性的讨论

我们应尊重学生的个性、人格和创新精神。教师应以学生的学习伙伴、益友的身份介入学生的自主学习中,而不要总以“长者”的姿态居高临下地指手划脚,总以教训的语气评头论足;教师应以平等的态度与学生开展评论性的讨论,营造一种平等、自由的学术气氛,让学生与教师能在作业和评语中自由地交流思想,

让学生拥有创造性地运用所学知识的机会和自由。例如:

·nothing is more precious than time. do you agree with me?

would you like to tell me your own opinions and your

timetable?

·what do you think about this? is that right? it is only a

suggestion. i’d like to see you persisting with your

opinions if you’re right.

·the great use of a school education is not only to teach

you things but to teach you the art of learning. do you

think so?

6.因材施教,授人以渔

贯彻素质教育的思想,把学生的综合素质作为衡量“材”的标准,把传授知识当成是为学生的多方面发展服务的,是为开启学生的潜能、培养学生的思维方式和能力服务的。在写评语时,除了努力帮助学生提高文化知识外,还应承认学生个体之间学习能力、掌握知识程度的差别,应该因材施教、授人以渔。保护那

些学习成绩落后的、处于不利条件下的学生个体的继续发展权利,让他们也能得到继续发展。在批改他们的作业时,温和地指出错误的同时,指出他的

优点以资鼓励,那怕是一丁点的优点。例如:

·where there is a will, there’s a way.

·itisnot helps but obstacles that make a man.

·it is a rule never to be forgotten that whatever strikes

strongly should be described while the first impression

remains fresh upon the mind.

·your answers shou you have real ability in the course, and

you are developing increasing depth of thought and clarity

of expression inyour written work. but there are some

grammar mistakes in it.

·your work is a marvel of neatness and order. i am sure

there is nothing difficult for us to learn. if we learn it,

the difficult thing will be easy; if we don’t,the easy thing

will be difficult. don’t you think so ?

·you have given a lot of facts on thewhole.that is

good. if theyhad been putina more logical order,the

whole essay would have been cleaner.

当然,写好英语作业评语的要求还远远不止以上几点,教师不仅需要不断提高自己的英语书面表达能力,更重要的是要深人研究学生的心理特点、思想情绪、个人爱好、课外实践活动、学习习惯以及英语程度等等,以便言之有物、以理服人、因材施教。总之,给学生写评语既是一件艰苦而又有意义的事,又是一门学问,写得好会给学生培养和提高书面交际能力带来很大的帮助,其作用不可低估。

资料来源:https://www.doczj.com/doc/c66737093.html,/data/xdth/

小学生英语教师期末评语

小学生英语教师期末评语 在中小学,学期结束时,班主任要给每个学生写期末评语.这 是班主任老师在学期结束时的一件重要工作;下面是有小学生英语教师期末评语,欢迎参阅。 小学生英语教师期末评语 1、从认识你到现在,你给老师留下了美好的印象:活泼,可爱,写字工整,喜爱读书,成绩优异。你在课堂上的表现让老师非常满意,你的知识面也让老师非常震惊,老师相信只要你努力,一定会更加优秀。继续努力吧! 2、你是个聪明可爱的女孩,作业能按时完成,字迹清楚,准确率高,老师批到你的作业真是一种美的享受,老师提出的问题,你的大脑转得最快,总能得出满意的答案。每次考试都证明你有实力,继续努力吧,你是好样的。 3、奋强:每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影,我总是看在眼里,喜在心里,多好的学生!你的学习基础是差了一些,但你不要灰心,“世上无难事,只怕有心人”,只要你学习专心些、勤奋些、细心些,不懂就问。树立起必胜的信心,去打败你的“天

敌”吧!到时,会有“奇迹”出现的——你的成绩会赶上来的。自信些,老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢! 4、雄志:你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答,课后有你关心集体的身影。作业本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看。老师一直都很喜欢你,你知道吗?不过老师有时也会批评你,那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5、你是个非常优秀的男孩。你聪明好学,经常受到老师的表扬。你的数学成绩很稳定,一直名列前茅,老师和同学都喜欢你。希望你再接再厉,更上一层楼! 6、你是平日里一个不善言辞的男生,一直勤勤恳恳地学习,在课上也十分认真听讲。但我想提醒你:一根筷子容易折,一把筷子难折断。希望你多跟同学相处,这样做事就会容易得多。 7、你心地善良,脾气温柔,活泼可爱,为人坦诚,接物待人春风扑面。看到课堂上,你那专注的神情,认真的学习态度,老师也感到欣慰。刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。如果平时你能多思、多问、多说,那你的进步会很大的! 8、踏实与诚实是你成绩突飞猛进的重要保证,你的学习品质和为人处世用不着怀疑,你善于利用时间,学习效率较高也得

评语大全之英语小学生的评语

英语小学生的评语 【篇一:小学生英语课评语】 【篇二:小学英语评语】 优秀: 1. 你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐得端正的身影,听到你清脆的嗓音。学习,工作你总能带着一股认真的劲儿。 瞧你,字迹端正,成绩稳定,大家也很喜欢你。当然在学习过程中 要善于总结经验教训哦!继续加油吧!i believe you can! 2. “真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你 记单词,学新知识都特别快。瞧你,这一学期进步多快!要是你还 能在大家面前大声地表达,那我们就更喜欢你了。加油吧,你将会 是个很有出息的男孩! 3. 斯文秀气的你,写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净,整整齐齐,使老师总是看了一遍又一遍。你是个优秀的孩子, 总希望将每件事做得更好,你的努力使你的成绩一直名列前茅,老 师真为你感到高兴。有一点老师希望你能做得更出色:勇敢地说, 响亮地表达,不要成为哑巴英语。 4. 你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。兴趣广泛、知识全面、思维敏捷,特别使老师高兴的是,你的词汇量是多么丰富,你的回 答是那么与众不同,简直棒极了。老师相信,只要你坚持努力,会 取得更大的收获,相信你能将英语讲得和说中文一样棒。

5. 你是我们班的小才女,小小年纪就已经考完了剑桥三级,金章,银章,还有小学英语一级考。这要归功于你的努力与好学。老师送你一句话:山外有山,楼外有楼。不要自满,不要停留。 6. 你是一个自觉的孩子,你知道吗,当你来问老师问题时,当你让老师批改你自己给自己默写的单词时,老师是多么高兴啊。你知道学习是为自己学的,你的努力也换来了一个个好成绩,老师相信:总有一天,你会成功的。 7. 你是个优秀的孩子。无论是学习,还是工作,你总能带着一股认真的劲儿。瞧你,字迹端正,成绩稳定,大家也喜欢你。继续加油吧,你还会取得更大的进步。 8. 你的学习态度让人钦佩,每次打开你的作业本,就有一种美的享受。尽管你不多言语,但你上课能认真听讲,工作能一丝不苟地完成,老师还是很喜欢你。希望能在课堂上经常看到你高高举起的小手,听到你独到的见解,相信自己一定行。 9. 撒下一路笑声,好像从未体验过忧愁,你的快乐感染了与你一起生活的小伙伴,因此,大家都喜欢接近你。老师喜欢你课堂上聚精会神的神态,喜欢你端正清秀的字迹,更喜欢你认真踏实的学习态度。望继续努力,提高学习成绩。 10. 父母眼里你是一个懂事的孩子,同学眼中你是一个助人为乐的同学,老师眼里你是一个热爱学习的学生。因此,你常常受到老师的表扬,同学的喜欢。老师希望你能更大胆地施展自己的才华,你将是一位更优秀的学生。 11. 你是一个待人诚恳,心地善良的孩子,忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛,上课总是认真听讲,作业认真完成。老师惊喜于你造句的优美,口语的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、 丰富和细致。望一如既往,更上一层楼。

小学英语学科期末评语

小学英语学科期末评语 你是一个聪明、文静、勤奋好学的孩子。平时你总是带着甜甜的笑容,与同学友好相处。课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声,你工作积极,乐意当老师的小助手。希望你在新的一年里争取更多的优卡哦! 陈梓涵: 在老师的眼里,你是一位乖巧可爱的女孩。课堂上的你专心听讲,总是把手举得高高的,让同学们听到你精彩的回答,你获得的优卡就是老师对你的肯定。希望你继续努力,你会表现得更出色的! 琚茗媛: 你是位既聪明又可爱的小女孩,你学习认真,总是认真按时完成老师布置的过关任务。你上课能积极思考,踊跃发言,多么有上进心啊!老师相信,只要坚持不懈的努力,你今后会获得更多的优卡! 翁嘉愈: 你是一个文静的女孩,默默地吮吸着知识的甘露,学习成绩十分出色,老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头,更愿意听到你流利的英语,希望你继续努力,争取更多的优卡! 小学英语学科期末评语 [篇2] 王,在老师的眼里,你是一位很乖巧可爱的女孩,你

的字迹端正。看你平时不多言多语,课堂上你却专心听讲,认真完成作业,课堂上你也总是把手举得高高的,你那精彩的回答,常常受到同学和老师的赞赏。老师希望你继续努力,你会得更出色的! 邱,你标准的发音,认真的态度,让老师忍不信要称赞你,愿你更出色。Congratulations to you! 张,这学期后半期,你学习成绩逐步提高,只要勤奋,相信你一定会有更大的收获。老师想送你一句话:天下无难事,只怕有心人。困难是挡不住勇敢者的脚步的。 尤,每次看到你自信的笑脸,听到你响亮的回答,欣赏到你那漂亮的书写,老师是看在眼里、喜在心里。如果能在遇到问题时多动脑、勤思考,再举手发言,你会更棒哦! 王,英语早读时的你,发音是既响亮又清晰,你是那么自信、那么努力地对待英语学习。倘若你能够坚持做好每一件事,相信那时的你会做得更好。 耿,你是个有毅力的人,坚持不懈的你一定会更出色。Good luck! 李,你是一个聪明机灵的小男孩,只是在学习上缺乏积极主动。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩,你说对吗? 小学英语学科期末评语 [篇3] 1.你是个好学上进、乐于助人的好孩子。作为一名班干

英语老师批改作业用到的英文评语超级实用

一、你的作业评语,学生看得懂吗? 评语是写给学生看的,所以一方面评语要使用学生能看得懂的英语来写,所使用的词汇和语法不能过高或过低于学生的现有水平,要切合学生的实际水平,符合学生的个性心理发展需要;另一方面要做到循序渐进,由易到难,能够起到"跳一跳,摘到桃子"的作用,也就是说学生通过上下文的猜测或借助于词典就能理解。例如: It's very clever of you to do so. It's nice of you to write this way. I'm sure you can do your work better next time. You've done a good job. You are doing wonderfully! You can do better now than you did before. 二、你的作业评语会涉及当时所学的知识点吗? 语言的学习在于运用,所以教师在写评语时应运用所学的知识,以使学生能加强理解和记忆。例如: You have improved a lot. I am proud of you. What good work! You are the pride of our class. Work harder and you will make more progress. The harder you work, the sooner you will improve. Come on! I am sure you will catch up soon. 利用所学过的短语、句型和时态给学生写评语就能取得很好效果,可以帮助学生巩固和运用语言。 三、学生有被尊重、被表扬、被认可的需要。 在写作业时,希望得到教师的表扬和鼓励,这是学生精神上的需要。如果精神上的需要长久得不到满足,他们就会产生消极的思想。

英语期末评语

1、吴炜吉Jim 你在学习上是个自信、有毅力的人。Good luck! 2、方格 Sun 你对英语学习充满了自信和兴趣,看到你那么自觉地学习,老师为你感到高兴。Good luck! 3、吕想 Maria 你自信、好强,对英语充满兴趣。因此你学得很棒,愿你一直努力,永葆出色。Congratulations to you! 4、童方舟 Sue 你把你的智慧都藏在你的沉默中,而你并不知道,你的每一次回答都让老师为你骄傲。 Come on! 5、尹紫 Rose 你英语说得很好,更让人的是,你的歌声使你成为咱们班的英语歌王后。你很有天赋,愿你更出色。Congratulations to you! 6、缪航Lily 你很文静,在学习上你表现得很积极,很活跃。老师为你的勤奋而感动,为你的优秀而骄傲。Good luck! 7、方伟行Mike 凭你的聪明,你能把英语学得很棒。可是你也很活泼,活泼得会连老师讲了什么都没听见。Come on! 8、程昕宜 Annie 你很聪明也很努力,所以你的英语学得很棒。Congratulations to you! 9、徐厚良 Jerry 你很可爱,大多数时间你学得很认真,偶尔会开小差。要是你更积极地读、说,你的英语会更棒。Come on! 10、姜帆Susan 你喜欢英语,想和英语做好朋友,然而你不知道,英语喜欢和经常说她、读她的人交朋友。Come on! 11、方浩Alan凭你的聪明,可以把英语学得很棒。可是你怕吃苦,怕写作业,缺乏热情。哎,英语只好悻悻地站在一边望着你。Come on! 12、王苏敏 Katy 你对英语充满兴趣,对自己充满信心,所以你学得很棒。Congratulations to you! 13、金凯文 Kavin你有一个漂亮的英文名字。你的英语也学得不错,只希望你以后要尽量少缺课。Good luck! 14、王菲 Sue 你很认真,很聪明,可是你没用上学英语的金钥匙——多读多说。Good luck 15、钱洁Linda 你善良可爱,热情上进,这学期你的进步真大呀,祝贺你。Congratulations to you! 16、王园Alice你聪明可爱,积极进取,所以你英语学得很棒,愿你继续努力,永葆出

班主任评语小学英语老师对学生的评语

班主任评语小学英语老师对学生的评语 你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。思维敏捷, 学习积极主动。特别使老师高兴的是,你的英语词汇量丰富, 造句多么与众不同。 你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。思维敏捷, 学习积极主动。特别使老师高兴的是,你的英语词汇量丰富, 造句多么与众不同,简直棒极了。 你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦 钻研,课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声;你工作积极,乐意 当老师的小助手;成绩总是那么优秀 ;平时你总是带着甜甜的笑容,与同学友爱相处。相信你在新的一年里会有更多的收获的! 在老师的眼里,你是一位很乖巧可爱的女孩,你的字迹 潇洒漂亮。看你平时不多言多语,课堂上你却专心听讲,认真完 成作业,课堂上你也总是把手举得高高的,让同学听听你那精 彩的回答,常常受到同学和老师的赞赏。老师希望你继续努 力,你会得更出色的 ! 你思维敏捷,想象力丰富,某些问题有自己独到的见解。的确,你很聪明,常问出别人无法想到的问题,多么与众不同。 但你好动,有时不专心,如果能克服缺点,这样的话你一定 会很棒的。

你是一个文静的女孩,默默地吮吸着知识的甘露,学习 成绩十分出色,老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头,更 愿意听到你流利的英语。 这学期后半期,你学习成绩逐步提高,只要勤奋,相信你一定会有更大的收获。老师想送你一句话:天下无难事,只怕有心人。困难是挡不住勇敢者的脚步的。 你是位聪明又可爱的小男孩,老师好喜欢你上课专心听讲,勤奋好学的劲儿。书写也越来越漂亮了,但要记住学习 英语一定要多读多听,注意纠正自己的发音,这样你才会说 得一口流利漂亮的英语。 成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的,而懒惰的人大多一 事无成。其实,你是很聪明的孩子。你发现没有,只要勤奋一点,你的听写就会多对一个; 只要努力一下,你的字就可以写得漂亮 ; 让脑子多思考一下问题,你就可以得出令人满意的答案,努力吧,你会有更大的进步!

评语大全之小学生英语学科评语

小学生英语学科评语 【篇一:小学生英语课评语】 【篇二:英语学科评语】 李元昊同学是一个聪明,上进心很强的男孩。你上课积极举手发言,认真完成作业,对问题有独到的见解,但老师发现你一直在努力地 改正。你在英语学习方面刻苦努力,做事从不拖泥带水,望你继续 努力!no way is important to courage。 宋一丁同学你是个学习能力很强的男孩,做事滴水不漏,在全班同 学和老师心目中树立了优秀学生的形象,全部同学都默默地那你作 为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学,待人有礼貌,诚恳。老师布置的事情,你能默默地记在心里,积极去做,从来不 用老师操心。谨慎和勤奋,带来好运气。 徐中一同学十分优秀。在英语学习方面从没输给别人,在老师的心 目中,你是一个懂事、诚恳、有上进心而又有一种不服输倔强性格 的好学生。作为班长,你尽职尽责,从没让老师们和同学们失望过。there is no road to learning。 李佳淼同学你是一个性格独立坚强的女孩,与人相处懂得谦让,能 热心助人,尊敬老师,热爱学校生活,积极参加课外活动,爱劳动,学习认真,成绩优良,在老师的心目中你是一个十分优秀的孩子。 望你继续加油!success belongs to the persevering。 邵涵琪同学你思维敏捷,想象力丰富,某些问题有自己独到的见解,关心集体,是老师的得力助手,从而赢得同学们的好评。在学习上 近来你已有很大进步,成绩一次比一次高,作业一次比一次整齐。 你多问多思,常常对问题刨根问底。愿成功伴随你。heaven never helps the man who will not act。自己不动,叫天何用。 马仟逸:英语课上,你认真思考老师留下来的问题,一直默默的努 力学习,你待人有礼,为人诚恳,好学上进,团结同学,是同学们 的好朋友。你有自己的爱好,有个性。希望你能再接再厉,取得更 好的成绩,加油!no way is impossible to courage 勇敢面前没有 通不过的路。 李美儒:你是一个品学兼优、刻苦努力的好学生,英语成绩在班里 更是名列前茅,你上课认真听讲,认真完成作业,你待人诚恳,为 人礼貌,是同学们的好朋友,老师的好助手。

英语老师作业评语

一、作业评语要符合学生的实际水平 二、评语是写给学生看的,所以一方面评语要使用学生能看得懂的英语来写,所使用的词汇和语法不能过高或过低于学生的 现有水平,要切合学生的实际水平,符合学生的个性心理发展需要;另一方面要做到循序渐进,由易到难,能够起到" 跳一跳,摘到桃子"的作用,也就是说学生通过上下文的猜测或借助于词典就能理解。例如: 三、I t's v e r y c l e v e r o f y o u t o d o s o. 四、I t's n i c e o f y o u t o w r i t e t h i s w a y. 五、W o n d e r f u l!Y o u r E n g l i s h i s v e r y g o o d a n d y o u r a n s w e r s a r e c o r r e c t. 六、I'm s u r e y o u c a n d o y o u r w o r k b e t t e r n e x t t i m e. 七、Y o u'v e d o n e a g o o d j o b. 八、Y o u a r e d o i n g w o n d e r f u l l y! 九、Y o u c a n d o b e t t e r n o w t h a n y o u d i d b e f o r e. 十、二、作业评语要有助于学生对所学知识的理解和记忆十一、语言的学习在于运用,所以教师在写评语时应运用所学的知识,以使学生能加强理解和记忆。例如: 十二、Y o u h a v e i m p r o v e d a l o t.I a m p r o u d o f y o u. 十三、That's great.Please never give up trying.Success comes through hard work and constant effort. 十四、N o p a i n s,n o g a i n s.I h o p e y o u w i l l m a k e m o r e p r o g r e s s i n t h e f u t u r e. 十五、W h a t g o o d w o r k!Y o u a r e t h e p r i d e o f o u r c l a s s. 十六、W o r k h a r d e r,a n d y o u w i l l m a k e m o r e p r o g r e s s. 十七、T h e h a r d e r y o u w o r k,t h e s o o n e r y o u w i l l i m p r o v e. 十八、C o m e o n!I a m s u r e y o u w i l l c a t c h u p s o o n. 十九、利用所学过的短语、句型和时态给学生写评语就能取得很好效果,可以帮助学生巩固和运用语言。 二十、 二十一、三、评语要有利于激发学生的学习热情二十二、学生有被尊重、被表扬、被认可的需要。在写作业时,希望得到教师的表扬和鼓励,这是学生精神上的需要。如果精神上的需要长久得不到满足,他们就会产生消极的思想。因此,需要是学生学习行为的动力之一。需要的满足直接影响学生积极性的发挥,要充分发挥学生的积极性,对学生进行有效地鼓励是教育的策略之一。激励就是激发鼓励。一般地讲,激励就是以某种刺激为引诱,调动人的主动性、积极性和创造性。教师的评语就是刺激学生的诱因。学生有不 同的性格,有不同的需要,那么激励的方法也不同。教师针对不同的学生及其作业,在不同场合所作的评语可激发学生

评语大全之幼儿英文评语

幼儿英文评语 【篇一:幼儿园学生评语大全】 桥营小学幼儿园学生评语大全 1.你诚实善良,有爱心,乐于助人,老师和小朋友都很喜欢你, 如果你再大胆、勇敢一些,一定会是个人见人爱的好孩子。 2.别看你又高又大,却是个害羞的男孩,你很正直,也很爱学习, 生活自理能力较强,如果在活动中再专心一点,你会更棒的。 3.你活泼善良,每天早上你都是第一个来幼儿园,你和小朋友能和 睦相处,如果你在活动中能积极动脑,老师会更喜欢你。 4.你是个乖巧能干的女孩,上课时,老师总能看到你那专注的目光,在每次的活动中,你的表现都很出色,相信你升入中班后,表现会好。 5.你是个聪明、有主见、能说会道的小姑娘,不管老师让你做什么——唱歌、讲故事、回答问题……,你都能大方地、笑嘻嘻地做好它,老师喜欢你这样,如果你能与小朋友团结友爱,一定会更出色。 6.你是个活泼、可爱的小男孩,好奇心很强,喜欢新奇的事物,爱 玩户外游戏活动,升入中班后,老师希望你是个聪明、懂事的好孩子。 7.你是个内向的孩子,诚实善良永远是你的优点,如果你大胆表现 自己,一定会有更多的优点让老师发现。 8.、洋洋是个调皮、好动的孩子,爱说爱笑,正义感很强,乐于助人,愿这美好的心灵永远伴随你,步入中班后有更好的表现。 9.你是个诚实、善良的孩子,爱打抱不平,喜欢帮助别人,关心集体,看着你一天天进步,老师真高兴,愿你今后能有更大的进步。

10.你是个聪明又有点淘气的小男孩,最爱听你讲的故事,但看你上课时心不在焉的样子,老师真着急,愿你今后能严格要求自己,让大家都对你翘起大拇指。 11.你聪明能干、争强好胜,凡事都喜欢抢在前面,这是个优点,可如果因这个优点伤了你和小朋友之间的和气,那就不好了,老师希望你能和小朋友们共同进步。 12.爱害羞的小姑娘,做事总是认认真真的,你的歌声真动听,你的舞姿也很优美,快升中班了,老师送你一份礼物:自信。相信自己,你是最棒的。 13.你那灵巧的小手总能“变”出各种各样有趣的东西,你那大大的眼睛里总藏着一个个小问好,小班一年的生活即将过去,看到你的进步,老师真高兴,加油吧,相信你会更出色。 14.你活泼多了,老师看到你经常和小伙伴们说说笑笑,由衷地为你高兴,只要你多参加一些体育锻炼,相信你会成为一个健康快乐的宝宝。 15.乖巧可爱的小姑娘,最爱听你甜甜的声音、看你优美的舞姿,在“六一”节的服装表演时,你的表现真棒,继续努力吧,你会更出色的。 16.丹丹,你真是个乖巧可爱的孩子,富有爱心,乐于助人。 爱学习、爱动脑,可你遇到困难时就哭鼻子,这不太好,老师希望你成为一个勇敢的小女孩。 17.诚实善良是你的优点,多动脑、多举手回答问题是你要努力做到的,老师希望你在学习上有更棒的表现。 18.洋洋是个充满爱心的孩子,当小朋友有困难时,你总能伸出援助之手,愿你永远拥有一颗善良的心,老师希望你升入中班后在学习上有更棒的表现。

小学英语教师期末评语

第一篇小学英语教师期末评语 《2020小学英语教师期末评语》 小学英语教师期末评语 1、吴炜吉Jim 你在学习上是个自信、有毅力的人。Good luck! 2、方格Sun 你对英语学习充满了自信和兴趣,看到你那么自觉地学习,老师为你感到高兴。Good luck! 3、吕想Maria 你自信、好强,对英语充满兴趣。因此你学得很棒,愿你一直努力,永葆出色。Congratulations to you! 4、童方舟Sue 你把你的智慧都藏在你的沉默中,而你并不知道,你的每一次回答都让老师为你骄傲。Come on! 5、尹紫Rose 你英语说得很好,更让人的是,你的歌声使你成为咱们班的英语歌王后。你很有天赋,愿你更出色。Congratulations to you!

6、缪航Lily 你很文静,在学习上你表现得很积极,很活跃。老师为你的勤奋而感动,为你的优秀而骄傲。Good luck! 7、方伟行Mike 凭你的聪明,你能把英语学得很棒。可是你也很活泼,活泼得会连老师讲了什么都没听见。Come on! 8、程昕宜Annie 你很聪明也很努力,所以你的英语学得很棒。Congratulations to you! 9、徐厚良Jerry 你很可爱,大多数时间你学得很认真,偶尔会开小差。要是你更积极地读、说,你的英语会更棒。Come on! 10、姜帆Susan 你喜欢英语,想和英语做好朋友,然而你不知道,英语喜欢和经常说她、读她的人交朋友。Come on! 11、方浩Alan凭你的聪明,可以把英语学得很棒。可是你怕吃苦,怕写作业,缺乏热情。哎,英语只好悻悻地站在一边望着你。Come on! 小学英语教师期末评语[每次看到你自信的笑脸,听到你响亮的回答,欣赏到你那漂亮的书写,老师是看在眼里、喜在心里。如果能在遇到问题时多动脑、勤思考,再举手发言,你会更棒哦!

英语老师给学生的评语42556

培训班学生评语 吴进兴平时你少言寡语,但你待人有礼貌,为人诚恳,团结同学,好学上进,老师知道你始终在不懈努力,在此希望你再接再厉,多讲究方法,把成绩高的更好,加油吧,No wa y is impossible to courage 勇敢面前没有通不过的路。 2新年寄语阮伟清你是个聪明上进心很强的男孩,你尊敬老师,团结同学,待人有礼貌,虽然你上课发言还不够积极,字写得还不够端正美观,但老师发现你一直在努力地改正。加油吧,"只要功夫深,铁棒磨成针",你一定会成功的!Nothing seek, nothing find. 无所求,则无所获。 3新年寄语朱琼滨你是我们班上的"小才女",优秀的成绩,逼真的绘画,优美的字迹赢得了同学们的青睐。但你一定要记住:"天才出于勤奋",老师希望你更加严格要求自己,不断进取,进一步提高英语,成为一个更出色的你。The more noble, the more humble.人越高尚,越谦虚。BEST WISHES FOR YO 4新年寄语李洁玲你是一个品学兼优的好学生,待人诚恳、礼貌,思想上进,每当课堂上看到你专著的神情,老师就打心里面为你高兴,你聪明灵慧,总是有与别人不一样的好办法、好主意,这将助你走上更成功的道路。让我衷心为你祝福:你的明天会更美好。Nothing i s impossible to willing mind (or heart). 有志者事竟成。 5新年寄语赖志超你性情温和,言语不多,但你待人诚恳、礼貌,思想上进,有明辨是非的能力。老师知道你一直都在努力,从没放弃,如果你能多考虑学习方法,你会更优秀。C hoice of the end covers choice of the means. 选择目的包含着选择手段 6新年寄语叶建婷我特别欣赏你的个性:直爽。你快人快语,直抒胸襟,你办事利索、果断,不拖泥带水,你眼睛里闪烁着智慧的光芒,证明你是一个思维敏捷的女孩。愿你在知识的海洋里遨游,做一个强者、胜利者!Choice of the end covers choice of the means. 选择目的包含着选择手段 8新年寄语叶战远在老师的心目中,你是一个懂事、诚恳、有上进心而又有一种不服输倔强性格的好学生,曾经有一度你对自己放松了,在老师的教育下,你终于又鼓起勇气,努力拼搏,其实只要你专下心来,踏踏实实,你的成绩是很优秀的,我期待着你每一次的进步!同时我希望你能认认真真书写。我真诚地祝福你:明天会更美好。He laughs best who l aughs last.谁笑到最后,谁笑得最好。 9新年寄语廖少惠你是个聪明、活泼而又开朗大方的女孩,总是无忧无虑的,你对待师长很尊敬,对待他人总是很坦率,对待工作总是很认真,对待班级活动总是很投入,对待自己

小学学英语教师评语

小学学英语教师评语 现在,在英语课堂上用英语教英语已成为共识。但在与学生通过书面表达方式进行交流时,多数教师往往只看到评语的评价功能,却忽略评语的语言示范功能与交际功能。例如,很多英语教师在批改作业时,除了打上一些“错”或“对”的符号外,鲜有能像中文教师那样,在学生的作业本子上写上自己对学生作业比较具体和明确的看法或意见的。其实,教师的评语,是对学生英语书面表达能力和自主学习情况的评价和指导。我们用英语授课,在培训学生的口语方面已“身先士卒”,做出了表率,让学生在英语交际的海洋里学习游泳。现在,若我们用英语写评语,就可以使学生在书面语的培训方面也同样“下水”了,让学生在真实的英语交际环境中,书面语能力也得到提高。实际上,教师为学生的英语作业写评语,不仅有利于提高学生的英语书面交际能力,而且有利于促进师生的知识、思想和情感的交流,还有利于提高学生自主学习的积极性。下面笔者就如何写英语评语的问题,谈一点看法和体会。 1.适应性 首先,给学生写作业评语必须具有适应性:教师写的评语是给学生看的,所以必须使用学生能看得懂的英语来写,要切合学生的实际,符合学生的个性心理发展。也就是说教师在学生作业上的评语所使用的词汇和语法知识不能过高或过低于学生的现有水平。其次,应做到循序渐进:由简到繁、由易到难、由一般化到个性化。这两条是写好

英语作业评语的前提。当然评语中偶尔可以有几个生词。有时候学生通过上下文的猜测就能理解,或者通过查阅字典来解决也能对学生有好处。这样做,有时甚至还能起到“努力一跳,搞到桃子”的促进作用。例如: ·will you please do you work better next time? ·well,your handwriting is very good. ·wonderful,your english is very good and your written answerareclearthroughout. ·that’sgreat!please keepupthework.success comes byhardworkandconstant efforts. ·you are an excellent student who has a natural gift for language. ·l’dlike to see your development of your writtenand oralskills inenglish. 2.及时性。这里说的及时应有两个意义:(l)对学生的作业及时反馈。首先,学生在家里独立做作业,他们的学习节奏、学习方式也许各不相同,这样,教师的及时反馈就显得很重要。也就是说教师如尽早地批改学生的作业,就能及时了解学生的学习进步状况及学习效果,以便掌握情况进行指导。其次,学生在做作业时,会遇到这样那样一些特殊的问题和想法,他们在急切地盼望着老师的评价和指导,所以,教师应急学生之所急,及时地给予恰当的评价。及时地应用学生新近学到的一些语法知识和词汇来写评语。这样做有助于学生

英语作业评语集锦模板

小学英语作业评语 1.温故而知新希望你的英语成绩会上升的 4.Dno‘t give up! 6.英语写得多,记得牢,成绩才会提高。 8.懒惰要不得,勤奋才重要! 9.只要认真写,你写的会比我写的还漂亮,我相信你。 16. Well done! 17. Excellent! 18. 你真棒!我真佩服你。 19. 继续这样下去。 22. 你很棒!胜利向你招手! 25. 你写得好极了!让人看了就高兴。你越来越牛了! 29. 胜利之翼将飞向你! 33. 你永远是强者!相信你能行!努力吧,坚持就是胜利,爱拼才会赢! 42. 你不要懈气,俗话说“胜不骄,败不馁”继续努力!_------会的,我怕谁! 43. 你很不错,我相信你会成功! 54. 用心!你的英语会强中强! 55. 水滴石穿加油! 63. 不错,下次写勾画的内容.-----用心!没有最好,只有更好! 64. 打好基础是关键!-----要再加劲,写勾画的词语。 68. 要用自己最大的本领为全班创造奇迹。 69. 你可以为全班创造奇迹吗? 71. 越来越清秀了!没有最好,只有更好! 72. 要加油噢,不要太懒惰了! 774. 前面的路还很遥远,不要半途而废!加油! 76. 很棒,我相信你!!!

78. 要用心你才会记住,我知道这英语单词你越记不住就越不喜欢记,希望你踏下心来用心记!——挑战 82. 你真棒,继续努力! 84. 你是好样的。志高则智高! 92. 争取把单词写得更好! 96. 成功的秘诀在于恒心! 97. 拼搏吧! 98. 继续努力,有希望! 101.爱拼才会赢! 102.努力吧!相信你的梦想会实现。——清秀起来了! 120.一分耕耘一分收获。付出总会有回报的,努力!加油!OK! 121.好勤奋呀!真让俺大开眼界,可要虚心,多多努力呀! 122.看见没有,胜利在向你招手,你要做的更好,更棒。他永远追随你! 159.认真+努力=成功 177.作业认真,态度可嘉,坚持下去,就是胜利! 188.只要多一份努力,就会多一份收获! 207.志高则智高!树立正确的目标很重要。 208.每天进步一点点,你将会取得更大的进步!——Yes sir Liu sir 我会努力的! 209.收获了不少吧,再来一块儿肥田! 210.小妹妹好好好好棒呀,奖你一个好吃的!画(四个大苹果)——口水三千丈了。 211.你写的太好了!我奖你一个画(奖杯)——谢谢。 212.你真是第二组的骄傲呀!——老套——Ho Ho Ho 213.你真了不起!你是我的偶像!——多谢夸奖! 214.每次都这么认真!你真是一个好学生!——是吗? 我好快乐噢! 215.你写的真好!我都不知道该怎样夸奖你了!——太抬举我啦!

最新小学三年级期末英语老师评语

小学三年级期末英语老师评语 【导语】你是一个待人诚恳,心地善良的孩子,忽闪着一双聪颖.智慧的眼睛,上课总是认真听讲,作业认真完成。老师惊喜于你造句的优美,口语的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。望一如既往,更上一层楼。以下是整理的《小学三年级期末英语老师评语》,希望帮助到您。【篇一】 1.你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐得端正的身影,听到你清脆的嗓音。学习,工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你,字迹端正,成绩稳定,大家也很喜欢你。当然在学习过程中要善于总结经验教训哦!继续加油吧!I believe you can! 2.“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你记单词,学新知识都特别快。瞧你,这一学期进步多快!要是你还能在大家面前大声地表达,那我们就更喜欢你了。加油吧,你将会是个很有出息的男孩! 3.斯文秀气的你,写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净,整整齐齐,使老师总是看了一遍又一遍。你是个优秀的孩子,总希望将每件事做得更好,你的努力使你的成绩一直名列前茅,老师真为你感到高兴。有一点老师希望你能做得更出色:勇敢地说,响亮地表达,不要成为哑巴英语。 4.你是个聪明.活泼而且非常可爱的小女孩。兴趣广泛.知识全面.思维敏捷,特别使老师高兴的是,你的词汇量是多么丰富,你的回答是

那么与众不同,简直棒极了。老师相信,只要你坚持努力,会取得更大的收获,相信你能将英语讲得和说中文一样棒。 5.你是我们班的小才女,小小年纪就已经考完了剑桥三级,金章,银章,还有小学英语一级考。这要归功于你的努力与好学。老师送你一句话:山外有山,楼外有楼。不要自满,不要停留。 6.你是一个自觉的孩子,你知道吗,当你来问老师问题时,当你让老师批改你自己给自己默写的单词时,老师是多么高兴啊。你知道学习是为自己学的,你的努力也换来了一个个好成绩,老师相信:总有一天,你会成功的。 7.你是个优秀的孩子。无论是学习,还是工作,你总能带着一股认真的劲儿。瞧你,字迹端正,成绩稳定,大家也喜欢你。继续加油吧,你还会取得更大的进步。 8.你的学习态度让人钦佩,每次打开你的作业本,就有一种美的享受。尽管你不多言语,但你上课能认真听讲,工作能一丝不苟地完成,老师还是很喜欢你。希望能在课堂上经常看到你高高举起的小手,听到你独到的见解,相信自己一定行。 9.撒下一路笑声,好像从未体验过忧愁,你的快乐感染了与你一起生活的小伙伴,因此,大家都喜欢接近你。老师喜欢你课堂上聚精会神的神态,喜欢你端正清秀的字迹,更喜欢你认真踏实的学习态度。望继续努力,提高学习成绩。 10.父母眼里你是一个懂事的孩子,同学眼中你是一个助人为乐的同学,老师眼里你是一个热爱学习的学生。因此,你常常受到老师的

英语老师期末评语

英语老师期末评语 英语老师期末评语 1.施斯朗:每次看到你自信的笑脸,听到你响亮的回答,欣赏到你那漂亮的书写,老师是看在眼里、喜在心里。如果能在遇到问题时多动脑、勤思考,再举手发言,你会更棒哦! 2.沈俊辉:英语早读时的你,发音是既响亮又清晰,你是那么自信、那么努力地对待英语学习。倘若你能够坚持做好每一件事,相信那时的你会做得更好。 3.徐君荣:每次上英语课,你都能仔细听,认真读,还能举起能干的小手呢,而且声音是即响亮又动听。如果在学习中多一份认真,多一份努力,你一定会更优秀哦! 4.程一帆:你是个聪明的小男孩,又非常有礼貌,每次见到老师都会亲切地向老师问好,老师真的很喜欢你哦。如果在课堂中也这么积极地举手发言,你一定会有很大的收获! 5.王忆雪:在老师们眼里你是一个非常聪明的小女孩,瞧,你那响亮的读书声,没有一个英语单词、句子、短文是你的对手。可是你却总是让老师看到一个爱打瞌睡的你,这样可不好哦! 6.陈宏伟:老师最开心的时候就是看到你那读书时认真的神情。这学期你有了很大的进步,无论是早读还是在课堂上,你都会用你的声音告诉我,你是多么喜欢英语。老师想对你说,你已经迈出了一大步,继续加油吧!

英语老师期末评语[篇2] 1、吴炜吉Jim你在学习上是个自信、有毅力的人。Goodluck! 2、方格Sun你对英语学习充满了自信和兴趣,看到你那么自觉地学习,老师为你感到高兴。Goodluck! 3、吕想Maria你自信、好强,对英语充满兴趣。因此你学得很棒,愿你一直努力,永葆出色。Congratulationstoyou! 4、童方舟Sue你把你的智慧都藏在你的沉默中,而你并不知道,你的每一次回答都让老师为你骄傲。Comeon! 5、尹紫Rose你英语说得很好,更让人的是,你的歌声使你成为咱们班的英语歌王后。你很有天赋,愿你更出色。Congratulationstoyou! 6、缪航Lily你很文静,在学习上你表现得很积极,很活跃。老师为你的勤奋而感动,为你的优秀而骄傲。Goodluck! 7、方伟行Mike凭你的聪明,你能把英语学得很棒。可是你也很活泼,活泼得会连老师讲了什么都没听见。Comeon! 8、程昕宜Annie你很聪明也很努力,所以你的英语学得很棒。Congratulationstoyou! 9、徐厚良Jerry你很可爱,大多数时间你学得很认真,偶尔会开小差。要是你更积极地读、说,你的英语会更棒。Comeon! 10、姜帆Susan你喜欢英语,想和英语做好朋友,然而你不知道,英语喜欢和经常说她、读她的人交朋友。Comeon! 11、方浩Alan凭你的聪明,可以把英语学得很棒。可是你怕吃

最新小学三年级英语任课老师期末评语

最新小学三年级英语任课老师期末评语 小学三年级英语任课老师期末评语怎么写?你是一位聪明、开朗、懂事、上进心很强的女生,为人诚实、正直,能与同学友好相处,尊敬师长,能尽心尽力地完成老师交给的任务.平时学习认真,作业按时完成.下面是有小学三年级英语任课老师期末评语,欢迎参阅. 小学三年级英语任课老师期末评语 1. 真是人如其名,你长得秀气,富有灵气.一学期来,难忘的是你那甜美的歌声,腼腆的笑容,娟秀的字迹.平时你学习勤奋,工作负责,是位称职的小干部.如果多多参加集体活动,更活跃些,相信你将赢得更多的掌声!试试看! 2. 知道吗?你是一个人见人爱的好孩子.老师喜欢你,因为你是老师的好帮手妈妈喜欢你,因为你是乖乖女同学喜欢你,因为你是小雷锋 .如果你能重视体育活动,多参加体育锻炼,就能使文静的增添朝气,那么你定会更加讨人喜欢罗! 3. 你,学习成绩拔尖,但从不骄傲自满;严格要求同学,但从不板起面孔;喜欢打抱不平,但从不称王霸道;处处遵守纪律,但依旧天真活泼.老师打心眼里喜欢你!若是你能积极参加文体活动,那你将赢得更多的掌声与荣誉. 4. 你那小小的身影就像班上一个活跃的音符,时常会奏出悦耳的弦律,你长得很漂亮,如同你的舞姿上赏心悦目,主题班会上表演令人啧啧称赞,你的绘画很好,老师真为你高兴,这学期你的学习成绩也大步上升昔日潦草的书写变成了娟秀的字迹,上课你也能专心听讲了,你的变化真叫老师同学们喜欢. 5. 如果今后做每一件事再细致认真一些,处处严格要求自己,相信你会是一个全面发展的好孩子! 同学们总喜欢接近你,与你在一起总是谈笑风生,特别是在班队课上,你的表演演说赢得阵阵掌声,你的作文写得很不错,常常有异想不到的妙语和精巧的构思,如果在加把劲,将来会成一名作家的. 6. 你那双珍珠的大眼睛里,盛满热情聪慧上课时,你思维敏捷发言积极,那独到的见解令人钦佩;你书写的作业,端端正正,漂漂亮亮,那别具一格的答案,常给老师一个意外的惊喜你唯一逊色的是对工作不够泼辣大胆,这需要慢慢锻炼,不要着急,我相信你能行! 7. 你是一个心灵手巧的好孩子,你画的小动物个个活灵活现,连老师都自叹画得不如你,同学们欣赏了你那幅惟妙惟肖的作品后,都在夸你都在暗暗羡慕你,你

小学生英语期末评语

小学生英语期末评语 1.你是个好学上进、乐于助人的好孩子。作为一名班干部,你能以高标准、严要求来要求自己和同学,不愧为同学们的榜样。在学习上,你能做到一丝不苟、勤思多钻,取得了可喜的成绩。继续加油,希望你成为新时代的优秀学生! You are a study to make improvements, helpfulness of the child. As a class cadres, are you able to high standards and strict requirements to ask the students themselves and are worthy of being called a model for the students. In learning, you could do a meticulous ground thinking more drilling, has made gratifying achievements. Keep up the good work, I hope you become the best students to the new era! 2.身为班干部的你,办事认真负责,老师很感激你为老师减轻了负担。你很有志向,我想你早已悟出了“有志者,事竟成”的道理。你的知识面也较广。希望一直优秀的你在下学期中更加严格要求自己,争取全面进步! As a class cadre of you, a serious and responsible work, teachers are grateful to you for reducing the burden on teachers. Your ambitions are, I think you already realize the "where there, things become" truth. You have a broader knowledge. I hope you have been outstanding in the next semester even more strict demands on themselves, for all-round progress! 3.你是个讨人喜欢的孩子。你爱学习,平时也总见到你认真刻苦的身影。你对工作认真负责,为老师减轻了负担。本学期,你通过自己的努力,取得了可喜的成绩。希望你在以后的学习生活中,敢想敢说,敢于发表自己的见解,那才是新世纪中最最优秀的学生。 You are a pleasing child. You love learning, usually there are always hard to see you seriously figure. Your job seriously, in order to reduce the burden on teachers. This semester, you are through their own efforts, and achieved gratifying results. I hope that you learn in the future life, dare say, the courage to express their own opinion, that the new century is the most outstanding students. 4.热情大方的你,上课的神情是那么的专注,回答问题是那么的积极、大胆。但语文朗读还需加强。如果你能坚持发扬自己的优点,充分发挥自己的潜能,你将成为勇攀学业高峰的强者。老师期待你这一天的到来! Enthusiasm and generosity of you, class of expression is so focused, so the question is positive, bold. However, reading the language need to be strengthened. If you can carry forward its own merits, and give full play to their potential, you will become a Pan-yong of the strong academic peak. Teachers look forward to your arrival day! 5.你是一个文静可爱的女孩。一直以来,诚实善良的你就懂得去关心同学,默默地为班集体做事。有这样的学生我感到骄傲。你上进心强,学习自觉主动,成绩有一定的进步。在新的一年里,你一定会有新的表现,对吗?加油哦! You are a lovely quiet girl. Has always been honest and kind-hearted concern for your fellow students know how to go quietly to work for the class. So I am proud of the students. Motivated you to learn to consciously take the initiative, a certain degree of progress achieved. In the new year, you must be the performance of the new, right? Refueling Oh!

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