第八单元复习
一、课文填空。
1、２０世纪是一个（呼风唤雨）的世纪。２０世纪的成就，真可以用“（忽如一夜春风来），（千树万树梨花开）”来形容。英国数学家、哲学家伯特兰?罗素说：“（归根到底），是（科学）使得我们这个时代不同于以往的任何时代。
2、２０世纪末期，我国科学家在（辽西）首次发现了保存有（羽毛痕迹）的恐龙化石，（辽西）的发现使全世界的研究者们（欣喜若狂）。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛（证据），给这幅古生物学家们（描绘的画卷）涂上了“（点睛）”之笔。
3、数千万年后，它的后代繁衍成一个（形态各异）的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则（身材娇小），体重不足几公斤；有些恐龙（凶猛异常），是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则（温顺可爱），以植物为食。
4、原本不会飞的恐龙最终变成了（天之骄子）——鸟类，它们飞向了（蓝天），从此开辟了一个（崭新）的生活天地。
5、既（异想天开），又（实事求是），这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去（探索）无穷的真理吧。（郭沫若）
6、没有（大胆的猜测）就（做不出伟大的发现）。（牛顿）
7、在新的科学宫里，胜利属于（新型的勇敢）的人，他们有大胆的科学（幻想），心里（燃烧）着探求新事物的热情。（阿?费尔斯曼）
二、看拼音写词语。
gǎi guān yī lài jì tuō d?ng chá ch?ng dù kǒng l?ng
（改观）（依赖）（寄托）（洞察）（程度）（恐龙）chū hū yì liào miáo huì xīn xǐ ru? kuáng qīng yíng （出乎意料）（描绘）（欣喜若狂）（轻盈）xiōng měng xiōng měng ban zh?ng gē zi mǐn ji?
（凶猛）（凶猛）（笨重）（鸽子）（敏捷）
gēng zh?ng huàn xiǎng lián xì guī gēn dào dǐ
（耕种）（幻想）（联系）（归根到底）
t?ng yún jià wù zh? xu?
（腾云驾雾）（哲学）
三、词语填空。
呼（风）唤（雨）腾（云）驾（雾）（云）遮（雾）涌（电）闪（雷）鸣（山）崩（地）裂（风）生（水）起翻（江）倒（海）（地）动（山）摇
出乎（意）（料）（形）（态）各异（欣）（喜）若狂（归）（根）到底
（美）味（佳）肴
用欣喜若狂说一句话：1、看到我们班全校第一名，大家欣喜若狂。
2、看到队友率先冲过终点，他欣喜若狂的跳了起来。
3、当我知道这个好消息时，立即变得欣喜若狂。
四、按要求写句子。
1、把下面的句子换种说法，使意思不变。
（1）这样的美景，你难道不会被深深地陶醉吗？
这样的美景，你会被深深地陶醉。
（2）她不得不改变了原来的主意。
她改变了原来的主意。
2、这几本书我已经看了几遍了。
“把”字句：我已经把这几本书看了几遍。
“被”字句：这几本书已经被我看了几遍。
3、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
这句话用了（）的修辞手法。
五、阅读理解
爱因斯坦的故事
爱因斯坦是当代伟大的物理学家。
爱因斯坦是个非常珍惜时间的人。有一次，天上下着毛毛细雨，爱因斯坦头（带戴）宽边帽，在桥头上来回〈踱渡〉步，时而停下来思考，时而提笔在卡片上写着什么。（凑奏）巧，他的一位朋友坐着马车过来，探出头来问：“你在这儿干什么呢？”“噢，我是应约在等一个学生。”朋友下了车又问：“瞧！衣服都湿了，一定等了好长时间，不可惜你的时间吗？” 这时，爱因斯坦举起手中的卡片一（晃恍）：“不，不！我非常有益的（度渡）过了这段时间，在这段时间里，我得到了一个出色的想法呢！”
爱因斯坦的生活十分简（朴扑），穿戴也很普通。他未成名时，经常穿着一件旧大衣，步行在纽约繁华的大街上。一次，有位朋友碰见他，看他穿的十分破旧，就劝他添件新衣服。他笑着说：“没关系，反正在纽约谁也不认识我。”数年后，他成为赫赫有名的物理学家，但他工作、待客仍穿那件旧大衣。有一次，他又和那位朋友巧遇。朋友再三劝他换件新大衣。爱因斯坦双手一（摊推），又笑了：“没关系，反正这里的每个人都认识我了！”
1、划去文中括号不合适的字词。
2、在文中找出下面词语相应的反义词或近义词。（4分）
反义词：崭新——（破旧）近义词：爱惜——（珍惜）大名鼎鼎——（赫赫有名）3、这篇短文讲了爱因斯坦的两件事：
第一件是爱因斯坦是个非常爱惜时间的人。
第二件是爱因斯坦的生活十分简朴，穿着也很普通。
4、谈谈你读了这篇短文后的体会。
略（我们必须要让每一秒钟都过得十分充实,不浪费任何一秒；不挑吃，不挑穿，珍惜时间，好好学习）
四年级语文上册第八单元教材分析 一、单元教材简析 本组教材以“科技成就”为专题，编排了4篇课文，从不同的角度反映了飞速发展的科学技术，展现了现代科学技术的神奇和威力。《呼风唤雨的世纪》讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景；《电脑住宅》带我们走进现代化的电脑住宅，亲身感受电脑的神奇和它给人们生活带来的方便与舒适；《飞向的恐龙》揭示了科学家们在古生物科学研究方面的重大发现；《飞船上的特殊乘客》向我们介绍了经过航天旅行的植物种子所发生的变化、发生变化的原因及发生变化后的用处。这几篇课文既可以使学生领略科学技术的神奇，感受科学技术的威力，还可以使学生学到描写或说明事物的基本方法，同时开阔学生的眼界，激发他们热爱科学的情感和学习科学、探索科学奥秘的兴趣。 本组教材是这学期最后阶段的学习容，教师要注意引导学生综合运用本学期学到的阅读方法，认真阅读课文，体会课文在语言表达方面的特点，乐于与同学讨论疑难问题，交流阅读体会；同时了解科学技术创造的奇迹，感受科学技术发展的惊人速度，畅想科学技术的发展还将使我们的生活发生哪些变化。在教学过程中，还应鼓励学生通过各种途径搜集有关现代科技发展的资料，以帮助深入理解课文容，激发热爱科学的情感。 二、单元设计理念 本单元教学设计，根据四年级学生的认知结构和心理特点，充分让学生了解科学技术创造的奇迹，感受科学技术发展的惊人速度,畅想科学技术的发展给我们的生活带来的变化,让他们在学习过程中学会质疑,在交流过程中发表自己的见解,真正成为课堂中学习的主人。 三、教学目标 1、认识本组生字,会写要求会写的字和词语. 2、正确、流利、有感情地朗读课文，把感兴趣的地方背下来。 3、边读边体会语言表达方面的体会。 4、朗读课文,体会语言简洁、条理清楚的表达特点. 5、体会作者按一定顺序说明事物的方法。
四年级语文上册复习卷（一） 班别姓名学号 1、多音字组词 号：háo（）几：jī（）空：kòng（）hào（）jǐ（）kōng （） 角：jué（）折：zhé（）zhē（）jiǎo（）shé（） 乘：s hèng（）恶：è（）ě（）chéng（）wù（） 薄：bó（）强：qiáng（）jiàng（）báo（）qiǎng（） 数：shù（）盛：shèng（）缝：fèng（）shǔ（）chéng（） féng （） 处：chǔ（）横：héng（）朝：cháo（）chù（）hèng（）zhāo（） 铺：pū（）鲜：xiān（）藏：cáng（）pù（）xiǎn（）zàng（） 将：jiāng（）漂：piāo（）假：jiǎ（）jiàng（）piào（）jià（） 模：mú（）供：gōng（）相：xiāng（）mó（）gòng（）xiàng （）
涨：zhǎng（）笼：lǒng（）间：jiān（）zhàng（）lóng（）jiàn （） 重：chóng（）调：tiáo（）喝：hē（）zhòng（）diào（）hè（） 难：nàn（）担：dān（）行：xíng( ) nán（）dàn（）háng( ) 血：xuè（）舍：shě（）转：zhuàn（）xiě（） shè（）zhuǎn （） 结：jié（）种：zhòng（）处：chǔ（）jiē（） zhǒng（）chù（） 2、给下面带点的多音字选择正确的读音。（在正确的读音下面画上横线）A: 溪水猛涨（zhǎng zhàng）薄．（bó báo）雾不可计数．（shùshǔ）洞穴．（xuéyuè）嫩茎（jīn jīnɡ）隧道（suìshuì）B: （1）鹅的步调从容，颇像京剧里的净角．（jiǎo jué)出场。 （2）江面上依旧风号．（háo hào）浪吼。 （3）叶子没有重叠起来，也不留一点儿空．（kōnɡkònɡ）隙 （4）猫所过之处，枝折．（zhē shé）花落。
八年级语文上册基础知识第四单元复习题 1.下列词语中加点字正确的一项是（） A.冰雪融化（róng) 孕育（yùn) 翩然归来（piān) 农谚（yán) B.簌簌落下（shù) 了解（jiě)销声匿迹（nì) 纬度（wěi) c.衰草连天（shuāi)连翘（qiáo) 层峦叠嶂（zhàng) 弋阳（yì) D.风雪载途（zài) 隧道（suì) 头晕目眩（xuàn) 窥（kuī) 2.找出下列各组成语中有错别字的两项将其序号写在括号里. （1）A.百感交急 B.斤斤计较 C.满院狼藉 D.昂首阔步（) ( ) (2)A.得心应手 B.迫不急待 C.原形必露 D.令人喷饭（）（） (3)A.在所不惜 B.谈笑风声 C.难以可贵 D.记忆犹新（）（） （4）A.哭笑不得 B.以勿谕人 C.入木三分 D.花团锦族（）（） 3.选择恰当的词语，将其字母序号填入括号内. （1）物候观测使用的是…活的仪器?是活生生的生物.比气象仪器复杂（）得多. A.灵验 B.灵敏 C.灵活 D.灵便 （2）为了便于山区的农业发展，开展山区物候（） A.观察 B.观测 C.预测 D.观望 （3）月亮的影子帮助现代人解开了许多重大的历史之谜，（）了这些重大历史事件的发生. （4）影子戏，在这里产生了（）的力量，它战胜了时间和距离，成为我们手中的一个驯服工具，为我们忠实的服务.
A.神圣 B.神奇 C.神异 D.神秘 4.对《大自然的语言》一文说法正确的是（） A. “凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天仅而寒冷。”这句话运用了作比较的说明方法。 B.“物候现象来临的迟早还有古今的差异，根据英国南部物候的一种长期记录，拿1750年10月平均同1921年到10月平均的春初7种乔木抽青和开花日期相比较，可以看出后者比前者早九天。”这段文字中的“后者”是开花日期，“前者”是指抽青日期。 C.题目“大自然的语言”运用了拟人的修辞方法。 D.物候现象的来临决定于纬度的差异，经度的差异，高下的差异，古今的差异。 5.找出每组加点字注音有误的一项，将序号写在括号内。 （1）.A.性腺（xiàn）B.鄞县（yín) C.胚胎（pēi)D.濒临（pīn) (2).A.切实（qiè) B.繁衍（yán) C. 蟾蜍（chánchù)D.分泌（mì) 6.下列句子中有错别字的一项是（） A.无性繁殖的英文“clone”应译为“克隆”。 B.一个细菌经过20分钟左右就可一份为二，一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄。 C.这种依靠父母双方提供细胞，并经两次细胞溶合产生后代的繁殖叫有性繁殖。 D.孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变成一大群猴子，毛猴变猴子就是克隆。 7.根据所给的意思写出相应的词语。 （1）.彼此和平相处，没有冲突.（） （2）.指不容易做到的事居然做到非常可责.（）
第八单元基础知识复习检测 1.用“\”划去括号里不正确的读音。 竞．赛（jìn jìng）官绅．（shēn shēng）诸．位（zhū zhù）徒．弟（dú tú）开凿．（záo zháo）骨髓．（shuǐ suǐ）拴．住（shān shuān）综．合（zōng zhōng）（1）大都．（dū dōu）市的人口都．（dū dōu）很多。 （2）公司前景越来越兴．旺（xīng xìng），大家都在兴．致勃勃（xīng xìng） 地工作。 2.读句子，结合语境看拼音写词语。 （1）这次作文jìng sài（）,我们班王小丽是wéi yī（）获得特等奖的参赛人员。 （2）老大爷说：“都是河神娶 xí fu（）给闹的。” （3）洪水yān mò（）了田地，只见fú chū（）水面半截的草垛。 3.给下面的字换偏旁组成新字再组词。 唯（）娶（）媳（）硬（）逼（）浮（）旱（）饶（）4.补充四字词语，并完成练习。 （）清（）秀（）眸（）齿（）大（）圆 文质（）（）（）发（）颜（）眉（）目 （1）仿写两个与画“﹏﹏﹏”类型的词语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）请再写出两个描写人物形态的四字词语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.翻译下列句子。 （1）王戎七岁，尝与诸小儿游。 ______________________________________________________________
（2）看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 6.根据要求完成下列句子练习。 （1）卫士架起巫婆，把她投进了漳河。（改为被字句） ______________________________________________________________ （2）他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。（缩句）______________________________________________________________ （3）飞卫是一名射箭能手。（改成反问句） ______________________________________________________________ （4）虽然 ．．你已经取得了不小的成绩，但．你的眼力还不够。（用加点词造句） ______________________________________________________________ （5）飞卫每天站在虱子旁边，聚精会神 ．．．．地盯着它。（用加点词造句） ______________________________________________________________ 7.根据课文理解填空。 （1）《王戎不取道旁李》出自_______________，它是_______出版的图书，由_______组织一批文人编写，又名_______。其内容主要是记载东汉后 期到晋宋间一些名士的言行与轶事。王戎是_____________之一，自幼聪 慧。这个故事告诉我们_________________________________________。 （2）《西门豹治邺》这篇课文写的是___________，_____的国君派__________去管理邺这个地方，西门豹治邺时，________________________的故事， 刻画了西门豹___________________________________________的形象。
部编版四年级语文上册期末专项复习试题及答案 一、句子专项 一、读拼音，写句子。 1.suī rán míng tiān hái huì yǒu xīn de tài yáng，dàn yǒng yuǎn bú huì yǒu jīn tiān de tài yáng le。 2.wǒ kě yǐ rěn shòu gè zhǒng tòng kǔ，dàn jué bú huì chéng rèn cuò wù，gèng bú huì gu ī huán huǒ zhǒng！ 3.rén fēi shēng ěr zhī zhī zhě，shú néng wú huò？ 二、排词成句，并加上标点。 1.一条隐藏隧道青草丛着倾斜中的 2.液体五彩石很稠化成的了 3.木轮水面上一个半浮半沉巨大的着 4.梅兰芳民族敬佩令人气节的 5.老百姓西门豹十二开凿发动渠道条了 三、名言佳句。 1.补充名言佳句。 （1）博学之，，慎思之，，笃行之。 （2）一场秋雨一场寒，。 （3）八月暖，九月温，。 （4）好问则裕，。 （5）智能之士，，。 （6）为学患无疑，。 （7），谬以千里。 （8）嫦娥应悔偷灵药，。 2.名言佳句运用。 （1）到了立秋,梧桐树必定开始落叶,这就是人们常说的“”的道理。 （2）成绩好的同学也会有缺点，成绩差的同学也有他的优点，因为，。每个人都要虚心向别人学习，才能不断进步。 （3）一定要把握好这次机会，买到就是赚到，，。赶紧拿起你手中的电话订
购前来订购吧！ （4）无论在什么情况之下都不要轻易承诺难以实现的事情。因为“，。”这表现了一个人的诚信。 （5）有时候话说的太直不太好，伤人感情，俗话说得好“病从口入，。”说话也是门学问。（6）爸爸笑呵呵地说：“咱们现在过得日子是‘，。’知足者常乐。” （7）去年和爸爸一起登山游玩，幽静的山谷里看不见一个人，只听到一阵人语声，我不禁想起了王维 的诗句“，。” 四、句子广场。 1.用关联词语把两句话合并成一句话。 （1）星光在我们的肉眼里渺小。星光使我们觉得光明无处不在。 （2）蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。蝙蝠夜里飞行，用嘴和耳朵配合起来探路的。 （3）飞机上装上了雷达。飞机飞行更安全了。 （4）蟋蟀钻到土底下干活感到疲劳。蟋蟀在未完工的家门口休息一会儿。 2.按要求改写句子。 （1）蝙蝠的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。（改为反问句） （2）20世纪是一个呼风唤雨的世纪。（调整语序，不改变语意。） （3）为人类造福，有什么错？（改为陈述句） （4）大窟窿立刻被女娲补好了。（改为把字句） （5）我不得不跑过去问他怎么了。（改为肯定句） （6）我最爱看天上的星星。（扩句：加上时间、地点、修饰词） 3.修改病句。 （1）老师打手势让大家平静下来，点名让我来回答问题。 （2）梅兰芳先生是闻名全国世界的京剧表演艺术家。
第八单元知识复习 一、易读错的字 王戎．(róng) 诸．位(ｚｈū) 竞．争(jìng) 乡绅．(ｓｈēｎ) 流淌．(tǎng) 开凿．(záo) 灌溉．(gài) 蔡桓．侯(huán) 热敷．(ｆū) 二、易写错的字 戎：不要写成“戊”“戌”“戒”“戍”。 诸：左部是“讠”，不要写成“氵”。 竞：“口”不要多加一横，写成“竟”。 豹：右部是“勺”，不要写成“勾”。 浮：右下部是“子”，不要写成“于”。 徒：右部是“走”，不要写成“歨”。 三、同音字 ｒóｎｇ:戎（戎马）绒（绒毛） ｃｈáｎｇ:尝（品尝）常（经常） ｂàｏ:豹（豹子）抱（拥抱） ｘí:媳（媳妇）习（学习） ｊì:剂（药剂）济（经济）际（边际）迹（笔迹） 四、多音字 kàn(看见) tí(提醒) dǎ(打扮) 看提打 ｋāｎ(看门) ｄī(提防) dá一(打) gǔ(骨头) ｊǐ(纪昌学射) biǎn(扁担) 骨纪扁 ɡū(骨碌) ｊì(纪录) (扁舟) 五、形近字 戎(戎马) 尝(尝试) 诸(诸如) 竞(竞赛) 戒(戒尺) 常(经常) 赌(赌气) 竟(竟然) 唯(唯恐) 豹(猎豹) 扔(扔掉) 派(排遣) 维(维修) 狗(狼狗) 仍(仍旧) 旅(旅行) 媳(媳妇) 妇(夫妇) 淹(淹没) 骗(哄骗) 熄(熄灭) 扫(扫地) 掩(掩饰) 偏(偏离) 浮(漂浮) 旱(干旱) 徒(徒弟) 饶(饶恕) 俘(俘虏) 悍(强悍) 徙(迁徙) 绕(围绕)
娶(娶亲) 逼(逼迫) 灌（浇灌）溉（灌溉） 取(采取) 副(副业) 罐（陶罐）概（大概） 六、近义词 管理—管制荒芜—荒凉稀少—稀疏急忙—连忙明白—清楚满意—满足高明—高超提心吊胆—心惊胆战聚精会神—专心致志一声不响—一声不吭七、反义词 稀少—稠密开始—结束成功—失败提心吊胆—心安理得聚精会神—心不在焉八、词语搭配 填入恰当的量词 一(个)姑娘一(条)苇席一（个）目标一(根)牛尾毛 一(只)虱子一(名)射箭能手 九、词语归类 形容女子的成语： 眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿 形容男子的成语： 文质彬彬相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆浓眉大眼 形容老人的成语： 白发苍苍鹤发童颜慈眉善目步履蹒跚 成语集锦： 提心吊胆面如土色一声不响无能为力聚精会神 十、句子积累 1.官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。(神态描写、动 作描写) 2.那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。(夸张)十一、课文中心 注：见每课的“中心感悟”。 十二、考点提示 1.掌握本单元中的多音字“看、提、打、纪”等，常以给多音字注音或选择正确读音的 形式考查。 2.掌握本单元中“管理、高明”等词语的意思，与其近义词区别开，常以选词填空的形 式考查。 3.《王戎不取道旁李》一文要求背诵，常以按原文填空的形式考查。 4.掌握《西门豹治邺》第⑩～段的内容，常以课内阅读的形式考查。 5.掌握《故事二则》的两则寓言故事表现的道理，常以课内阅读的形式考查。 6.掌握《语文园地》“日积月累”中描写人的成语，常以填空的形式考查。
新人教版四年级语文上册期末复习题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音，写词语。（15分） bái huà tú shàng xuě xiù xiāo sǎ huā suì méng lóng jì jìng zhāo xiá 二、比一比，再组词。（10分） 豌（_____）枪（_____）玻（_____）愉（_____） 碗（_____）抢（_____）波（_____）榆（_____） 三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分） 大（____）失（____）（____）呼（____）唤（____）（____）飞舞 半（____）半（____）（____）头（____）气（____）（____）奈何 (1)词语“_____”是指不得已，没有办法。请你用这个词语写一句话：______。 (2)形容人物神态的词语有______、______。 四、选择恰当的关联词语填空。（10分） 不是……而是……即使……也……无论……也……
1. 飞机装上雷达，（_______）天空多么黑，（_______）能安全飞行。 2.飞机装上雷达，（________）在漆黑的夜里，（_______）能安全飞行。 3.飞机在夜里安全飞行，（_______）靠飞行员的眼晴，（________）靠雷达导航。 五、照样子，按要求写句子。（15分） (1)妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改成陈述句） _______________________________________ (2)列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。（修改病句） _______________________________________ (3)松树挺立着。（改写成比喻句） _______________________________________ (4)他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。（缩句） _______________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（15分） 第一次 马路旁的人行道比马路要整整高出一个台阶，而他甚至还没满一周岁。 他长着两条细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人——小男孩，想从马路上登上人行道的愿望却十分强烈，而且信心十足。 那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边沿上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚。有那么一会儿，他就那么站着:一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。 然而小男孩又收回了跨出去的那一步，他似乎在积累力量，小男孩就这么站着，既不前进也不后退，只是固执地注视着自己的前方。 “还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶?”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说，“做大人的要帮他一把。” 而孩子的妈妈并没有伸出手去，只是微笑着鼓励说:“自己上，小乖乖，自己上。”“加油!加油!”旁边的小姑娘喊着。
部编人教版四年级上册语文第八单元 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．读了《王戎不取道旁李》这篇文章，你的启示是：（） A．无论在什么情况下，都要学会先人后己。B．不是自己的东西，不要随便去拿取。 C．无论做什么事,都要学会观察，善于思考。 2．西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。” 对这句话理解不恰当的一项是（） A．西门豹早已识破巫婆、官绅的骗局，想将计就计。B．西门豹对“河神娶媳妇”的事很好奇，想亲眼看一看。C．西门豹这样说是为了防止计划泄露，避免打草惊蛇。 3．下列句子中，没有语病的一项是（） A．老百姓都明白了，巫婆和官绅大部分全都是骗钱害人的。B．您的病已经发展到皮肉之间了，要是不治还会加大。C．有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。D．记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。4．下列词语书写全部正确的一组是（） A．迎接干旱淹没B．收成竟走管理 C．戒马人烟新娘D．派遣沉浮求绕 5．下列不属于历史故事的是（） A．《拇指姑娘》B．《凿壁借光》C．《三顾茅庐》D．《西门豹治邺》 6．下列句子中，加点字词的意思相同的一组是（） A．①都是河神娶媳妇给闹．的。②这里闹．得很，没法儿看书。 B．①王戎七岁，尝．与诸小儿游。②我尝．了尝妈妈烧的这道菜。 C．①这个姑娘不漂亮 ．．，河神不会满意的。②今天妈妈打扮得格外漂亮 ．．。 二、填空题 7．看拼音，写词语。 guàn gài wéi yītúdìyān mòbīpò （）（）（）（）（） shànɡfúpài tóu gān hàn cháng shìqiúráo （）（）（）（）（） 8．先解释加点字的意思，再写出下面句子的意思。 1. 尝．与诸．小儿游。 尝：______________ 诸：______________ ______________________________________________________ 2.诸儿竞走 ．．取之，唯．戎不动。 竞走：______________ 唯：______________ _____________________________________________________ 3.取之，信然 ．．。 信然：______________ ________________________________________________ 9．书写练习。字的中心要在横格的中线上，保持水平，字距要差不多。 夏日绝句出塞[宋]______（作者） [唐]_______（作者） 10．将下列词语补充完整，再选词填空。 眉（____）目（____）（____）（____）玉立明（____）皓（____）文质（____）（____） （____）（____）堂堂威风（____）（____）（____）大（____）圆（____）小精（____） （____）光（____）发（____）发童（____）（____）眉（____）目老（____）龙（____） （1）那盛开的荷花挺着碧绿的茎秆，像一位____的少女眺望着远方。 （2）孙爷爷长得_____，很和蔼，又爱给我们讲故事，我们都非常喜欢他。 （3）狮子是草原之王，那_____的模样令人望而却步。 11．看图，写出故事的名称和主人公。 ____________________________________________________ 主人公：_____主人公：_____主人公：_____主人公：_____ 12．回顾课文填空。 （1）《西门豹治邺》一文结构清晰，按________的顺序讲述了 （2）《王戎不取道旁李》中，王戎不去摘李子的原因是（用原文回答），由此，我们可以看出王戎是一个_____________的孩子。 （3）《扁鹊治病》一文中，扁鹊_____次拜见蔡桓侯，但蔡桓侯都听不进去扁鹊的话，结果他的病由发展到，再到，最后，无法医治了。这个故事告诉我们 三、语言表达 13．按要求完成句子。 1．梅兰芳无论卖房度日，也绝不在日本侵略者的统治下登台演出。（修改病句） 2．妈妈说：“明天我带你去少年宫学唱歌。”（改转述句） 3．还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改陈述句） 4．抗日战争取得胜利的消息终于传来。（缩句） 14．按要求完成句子练习。 （1）蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。”（改为转述句） （2）纪昌成了射箭能手。（扩句，至少两处） （3）虽然 ．．你已经取得了不小的成绩，但．你的眼力还不够。（用加点的词造句）
人教版四年级语文下册第八单元复习重点 一、字词： 种造福违抗狠心双膝啄食肝脏纪昌学射百发百中扁鹊治病无能为力驱寒取暖气急败坏刺眼绑架姓蔡烫伤冲剂饶恕押送锁门挽弓搭箭笑逐颜开披头散发无恶不作荣华富贵恩将仇报下流无耻二、多音字： 脏（zàng心脏 zāng脏话）塞（sāi塞车 sè阻塞 sài 边塞） 撒（sǎ撒网，sā撒娇）恶（ě恶心、è凶恶、wù厌恶） 三、近义词： 立即—立刻饶恕—宽恕违抗—违背坚决—坚定悲惨—悲苦驱赶—驱逐弥漫—布满逐渐—逐步起誓—发誓口吻—口气聚精会神—全神贯注笑逐颜开—眉开眼笑 四、反义词： 开始—结束成功—失败答应—拒绝惩罚—奖励坚定—动摇 屈服—抗争违抗—顺从聚精会神—心不在焉 五、解释词语： 拜见：拜会，会见。 到家：达到相当高的水平或标准。 聚精会神：集中精神。 百发百中：每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。 无能为力：没有能力，没有办法。 碰巧：凑巧。 隆重：盛大庄重。 气急败坏：上气不接下气，形容十分慌张或恼怒。 敬佩：敬重佩服。
愤愤不平：很生气的样子。 笑逐颜开：眉开眼笑。 无恶不作：没有什么坏事不干，形容做尽了坏事。 恩将仇报：用仇恨报答恩惠。 第二十九课寓言两则 纪昌学射：虚心好学、勤奋好学、专心致志、持之以恒） 主要内容及中心： 1、《纪昌学射》：纪昌想学习射箭，向飞卫请教。飞卫让他练眼力，先练眼睛盯着一个目标，一眨不眨，后练把极小的东西看成一件很大的东西。纪昌都照做之后，飞卫才开始教他开弓、放箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。说明只有坚持不懈练习好基本功才能成大器。 2、《扁鹊治病》：这则寓言通过写蔡桓公不听扁鹊劝告，讳疾忌医，最后病死的故事，告诉我们对于小病、小问题、错误要防微杜渐，及时听取别人的意见改正，否则后果不堪设想。 第三十课文成公主进藏（民间传说） 主要内容及中心：课文写松赞干布派使臣向唐朝求婚，皇帝出题考察使臣的智慧，见使臣很聪明，便答应了求婚。文臣公主经历了重重困难，最终到达拉萨和松赞干布结成了夫妻。从此，西藏地区和内地的联系更加紧密了。赞颂了文成公主的聪明、智慧、善良、美丽，和对两地发展做出的巨大贡献。 第三十一课普罗米修斯（古希腊神话故事） 起因：盗取火种 经过：受到惩罚 结果：重获自由 1、人物评价：普罗米修斯：为人类造福不怕牺牲、不畏强暴、意志坚定、勇敢并具有献身精神
1. 《王戎不取道旁李》一文中，王戎不取道旁李的原因是“树在道边而多李，此必苦李”，说明王戎是一个善于观察、善于思考的孩子。这个故事告诉我们：遇到事情要仔细观察、善于动脑，并根据相关现象进行推理判断。 2. 《王戎不取道旁李》选自《世说新语 ?雅量》。王戎，晋朝人，“竹林七贤”之一，自幼聪慧。3. 折：zh ē折腾、折跟头zh é 折服、不折不扣sh é 折本、折耗 巧记：这两批货物都打折（zh é）出售，严重折（sh é）本，他再也经不起这样的折（ zh ē）腾了。4. w éi ：唯．一、唯．有、维．护、思维．、惟．妙惟．肖、违．背、韦．编三绝j ìng ：竟．然、毕竟．、竞．走、竞．赛、直径．、疾风知劲．草 5. 字词解释： 尝：曾经。 竞走：争着跑过去。诸：众多。游：嬉戏玩耍。唯：只有。 曰：说。信然：的确如此。折枝：压弯树枝。人问之．：代词，指王戎。取之．：代词，指李子。 6. 为什么”树在道边而多子，此必苦李”？答：李子树长在路边，过往的行人比较多，如果李子是甜的，早被路人摘光了，不可能多子折枝，因此，只有一种可能，这是苦李。 7. 出自《世说新语》的成语：管中窥豹、相煎何急、肃然起敬、难兄难弟、老生常谈、覆巢之下，焉有完卵、乘兴而来，兴尽而返 8. 与观察思考有关的词语：明察秋毫、察言观色、多谋善断、审时度势、深思熟虑、望表知里 1. 《西门豹治邺》一文选自《史记?滑稽列传》，主要讲述西门豹来到邺县破除迷信和兴修水利的故事，刻画了一个为百姓做好事、办实事的古代地方官的形象，赞扬了他反对迷信、尊重科学的品质。 2. 西门豹经过实地调查，找到了邺县田地荒芜、人烟稀少的原因，然后一步步地“诱敌深入”，巧用“以其人之道，还治其人之身”的办法，惩治了巫婆和官绅，揭穿了骗局，破除了迷信，教育了百姓，达到了治理邺县的目的。 3. 课文的写作顺序为：摸清底细→惩治巫婆和官绅→兴修水利 4. 绅．（sh ēn ）士磕．（k ē）头 开凿．（ｚáｏ）灌溉．（g ài ）5. 一字多义闹：①都是河神娶媳妇给闹．的。（搞，弄）②早晨的菜市场很热闹．。（不安静）③这个地方经常闹．旱灾。（发生，一般是病、灾等不好的事情）④他因为没得到礼物闹．脾气。（发泄、发作） 6. 近义词：提心吊胆—心惊胆战荒芜—荒凉 7. “这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。” 西门豹之所25《王戎不取道旁李》 26 《西门豹治邺》
四年级语文上册四单元复习卷及答案 班级： 题序—?一. 四五七总分得分 一、读拼音，写词语。（15分） 二、比一比，再组词。（10分） ）概（ _______ ）脱（_________ ） ）既（ _______ ）蜕（_________ ） 三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分） 坐（_____ ）不（ ___ ）枉费（_____ ）（__ ）（ __ ）谧（___ ）适（____ ）（—）大震（—）所（—）惜（—）白（—）静 写出这样的一个词语：（_____ ）（_____ ）大震______________ 写出两个表示动作的词语：1：____________ 2： ___________ 四、选择恰当的关联词语填空。（10分） 如果…就…虽然…但是…因为…所以…不但…而且… 1、 ( ）困难很大，（）我们有决心完成任务。 jiang ying ben zhi bo If wan dou qiang k&u shen ao cang ying ? ? X 1 V jia shi
2、( ）森林能蓄水，（）我们称森林为“森林水库”。 3、西沙群岛（）风景优美，（）物产丰富。 4 、 ( ）不付出辛勤的汗水，（）不会有收获。 五、照样子，按要求写句子。（15分） （1）牛把我们看得比它大，难道我们就能平白地去欺负它吗？（改为陈述句）（2）金奎叔轻轻地把鹅提了起来。（改为“被”字句） ⑶小口菊慢慢地直立起来。（改为拟人句） （4）大家异口同声地一起说：“坚决完成任务！”（修改病句） 六、阅读短文，回答问题。（15分） 鲁班造锯 相传有一年，鲁班接受了一项建造一座巨大宫殿的任务。这座宫殿需要很多木料，他和徒弟们只好上山用斧头砍树，效率非常低。 一次上山的吋候，鲁班无意中抓了一把山上长的野草,一下子将手划破了。鲁班很奇怪: ______________ 于是他摘下一片叶子来细心观察，发现叶子两边都长 着许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。他明白了，他的手就是被这些小细齿划（hu5 hu5）破的。后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃食叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合，很快就吃下一大片，这同样引起了鲁班的好奇心，他抓住一只蝗坎，仔细观察蝗虫牙齿的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上同样排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的。 这两件事给了鲁班很大启发。于是他就砍来一支大毛竹，用斧头削（xiQo xue）成一条带有小锯齿的竹片，然后到小树上去做试验，结果果然不错,几下子就把树干
四年级上册语文第八单元 29 寓言二则 教学目标： 1．运用多种识字方法自主学习4个会认字，学写6个会写字，自主积累词语。 2．初步感受文言文的语言特点，能够熟练地朗读课文。 3．了解两则寓言的寓意，并能结合自己的生活实际谈谈感想。 教学重点：有感情地朗读寓言故事，在朗读中了解寓言的寓意。 教学难点：引导学生悟出寓言的寓意。 教学准备：课件 教学时数：2课时 教学过程： 第一课时 一、谈话解题 1．同学们，这节课我们来学习寓言二则，板书课题，认识“寓”。 2、你听过寓言故事吗？你知道哪些寓言故事？谁来给大家说说。 3、那么什么是“寓言”呢？寓言就是用有趣的小故事来说明一个道理。这篇课文一共有两个小故事，所以就是“二则”。
二、整体感知课文 1、快速阅读课文的两则寓言，你发现了什么让你奇怪的地方？ 指名回答后，师述：用文言写出的文章就叫文言文，它是古代的书面语体，是中华民族优秀的文化遗产。诵读文言文，能提高语言的感悟能力、表达能力、概括能力和逻辑思维能力。学习文言文最基本的方法是诵读，最好的方法也是诵读。 2、在看课文之前，你是否听过、看过这两则文言文？ 3、自由朗读课文，要求：（1）对照译文慢一点读；（2）用自己的话说一说意思。 4、指名学生说读的过程，需要帮助的地方。 5、分别指名学生读一、二则寓言。 正音：揠（yà）曰(yuē)槁(gǎo)鬻(yù)矛(máo)盾(dùn) 6、老师范读，听的时候自己不会的生字注音，不会断气的做好标记。 三、深入理解课文 1．自由地读一读第一则寓言，对照译文把不理解词语标出来，把知道的字、词的意思用笔写上。 2、讨论交流：你读懂了什么？有哪些不明白的问题？ 点拨理解一下词语：悯、揠、者、芒芒、曰、病、槁 3、小组合作读，齐读。读的时候想一想它的意思，看能不能和译文的意思联系起来。 4、挑战自己：不看译文，老师读一句，学生说一句意思。
第八单元提升练习 时间:90分钟满分:100分得分: 一、读拼音,写词语。(8分) wéi yī()xífu()yān mò() gān hàn()dǎn zi()jiān yìng() jìng zǒu()túbù() 二、写出读音相同的字。(4分) wéi()护()独 qǔ()亲夺() jìng究()()走 jì()然()托 三、为加点字选择正确的释义。(5分) 闹:①喧哗,不安静;②干,弄,搞;③发泄(感情);④扰乱,搅扰;⑤发生(灾害或不好的事)。 1.都是河神娶媳妇给闹．的。() 2.倒是夏天雨水少,年年闹．旱灾。() 3.这个市场很热闹．。() 4.爸爸进门的时候,妹妹正在闹．情绪。() 5.《大闹．天宫》这部动画片太好看了。() 四、把词语补充完整,并填在合适的横线上。(10分) 提()吊()荒()人烟 白发()()相貌()() ()清目秀慈()善() 人烟()少面()土色 ①形容老人的: ②形容人的神态的: ③形容地广人稀的:
五、按要求写句子。(9分) 1.()发展到肠胃里,服几剂汤药()还能治好。在句中填上合适的关联词,并用这个关联词写一句话。 2.你已经取得了不小的成绩。 你的眼力还不够。(用合适的关联词合成一句话) 3.巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。(改为“被”字句) 4.你要想学会射箭,首先 ．．应该下功夫练眼力。(用加点词写句子) 六、根据课文内容填空。(6分) 1.王戎不取道旁李是因为 。 2.《西门豹》是一篇历史故事。这里主要写了他治理邺城的两件事,第一件事是,第二件事是。 3.《扁鹊治病》中,扁鹊一共见了蔡桓公次。《纪昌学射》中,纪昌成为百发百中的神箭手,是从练习开始的。 七、口语交流台。(7分) 读了本单元的课文,同学们都被这些经典故事深深地吸引住了。这不,四(1)班的同学们正在发表自己的阅读感言呢!你也来试试吧! 刘强:读了《纪昌学射》这篇课文,我明白了 的道理。 王松:《王戎不取道旁李》中的王戎真是个。 老师: 八、课内阅读。(10分) 又过了十天,扁鹊老远望见蔡桓公,只看了几眼,就掉头跑了。蔡桓公觉得(奇异奇怪),派人去问他:“扁鹊,你这次见了大王,为什么一声不响就跑掉了?”扁鹊解释道:“皮肤上的病用热敷就能够治好;发展到皮肉之间,用扎．()
四年级上册语文期末复习卷的总结 四年级上册语文期末复习卷的总结 一、日积月累 1、看拼音写词语。 yuhuɡǔwǔqīnɡcuìlǎndujiēnà （）（）（）（）（） wūzhuózhuméizēnɡjiǎnxīɡàidǐchánɡ （）（）（）（）（） 2、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。 一沓（dátá）教诲（huìhuǐ）着（zháozhuó）陆 出差（chāchāi）散（sǎnsàn）落脊（jījǐ）背 入场券（juànquàn）瞠（chēnɡtānɡ）目结舌 3、比一比，再组词。 竟（）豪（）芒（）健（）纽（） 竞（）毫（）茫（）键（）扭（） 4、补充词语，并选择恰当的词语填空。 断（）（）垣（）疲力（）居（）思（）不折（）（）拾（）不（）（）不在（）栉（）沐（）理（）气（）（2）爸爸干了一天的活，他早已累得（）了。 5、句子彩城。
（1）时间（）过去了几十年，（）老师那慈和的声音时常响在我耳边。（填上正确的关联词） （2）你不能把不属于你的东西据为己有。（改为反问句） （3）海面上洒遍了银光。（扩句） （4）天牛的脖子嘎吱嘎吱地响————这不是活像在拉一把小提琴吗？（仿写句子） 二、知识回顾 1、本学期的学习中，我最欣赏的诗句是（），让我受益匪浅的'名言是（）。 2、我知道中华民族的最强音是（），是由（）作曲，（）作词的。我最喜欢的歌曲是（）;在《钓鱼的启示》中，我知道了（）;《瑞雪图》一课是按（）顺序写的，分别写了（）、（）、（）的景色。 3、《井底之蛙》是一则（）故事，现在人们常用它来比喻那些（）的人，和它意思相同的另一个成语是（）。 三、口语交际 四、阅读理解 （一）课内阅读 听着陈蕃这样的回答，薛勤心里暗想：此人年少而有大志，但连小事都不愿意做，怎么能做成大事呢？于是他盯着陈蕃，反问道：“年轻人，你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢？” ________________________________________________________ _________。 2、“扫一室”和“扫天下”有什么特殊含义？ ________________________________________________________ _________。
部编版四年级语文上册期末复习卷及答案 班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音，写词语。（15分） pútao huǎng hūshèng dàn wútóng sīyǎxiáguāng zāo yùlǎba 二、比一比，再组词。（10分） 桑________ 赛________ 耘________ 路________ 嗓________ 塞________ 耕________ 鹭________ 三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分） ①（___）头（___）臂②上（___）入（___）③（____）云（____）雾 ④（___）机（___）算⑤眼观（___）路⑥耳听（_____）方 说起孙悟空，我们就想到成语_________（填序号）；说起哪吒，我们就想到成语_________（填序号）。说到成语④，我们就想到__________（人物）。 2.用成语⑤⑥写一句话： ___________________________________________________
四、选择恰当的关联词语填空。（10分） 只要……就……不仅……还…… 因为……所以……虽然……但是…… 1. 母亲（_____）手里拉着我，背上（_____）背着妹妹。 2.（_____）母亲只有80多斤，（_____）她却能挑起100多斤的担子。 3.（_____）有重担，母亲（_____）叫我们放下，让她来挑。 4.（_____）母亲生病了，（_____）我们兄弟姐妹轮流去守护。 五、照样子，按要求写句子。（15分） 像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。（改成反问句）________________________________________________________ 2.全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯的胜利。（缩句） _______________________________________________________ 3.蝙蝠到处乱撞。（改成比喻句） _______________________________________________________ 4.张明竭尽全力努力把事情做好。（修改病句） _______________________________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（15分） 九寨沟的传说 人间仙境九寨沟，世世代代流传着神奇动人的传说和美妙无比的神话故事。 最著名的一个神话故事是关于那些奇特的湖泊的。相传很久很久以前,九寨沟和其他地方一样,干旱贫瘠,缺水少树。男神仙达戈与美丽的女神仙沃诺色姆相爱了,达戈揽九天风云为心爱的沃诺色姆精心磨制了一面镜子,准备送给心上人梳妆打扮用。想不到女神仙沃诺色姆因为激动而在接镜时失手,使宝镜从高空落下,摔成了118块碎片,散落在山沟谷地,变成了118个被人们称为“翠海”的彩色湖泊,从而形成了九寨沟最美丽的景观。
华文学校导学案 年级四一学科语文主备人审核人使用：班姓名张 课题：8金蝉脱壳 （一）自主学习： 1、学习目标 A朗读课文，理解课文内容。s B品读句子，体会金蝉脱壳的神奇。 C了解金蝉脱壳的过程和脱壳后的变化。 2、自学指导 A查找资料填写下列词语的近义词 锐利—（）敏捷—（）依依不舍—（） 反义词： 精巧—（）敏捷—（） 3、分组合作探究： A、第一段中从“目不转睛，盯着”这些词语可以看出什么？ B、找出第二段中一个比喻句，说说这样写的好处。 C、金蝉脱壳一共有几个过程？你能用简单的词语概括一下吗？ D、为什么说金蝉脱壳是一个奇迹？从哪地方可以看出？ E写金蝉脱壳后的翅膀和身上颜色的变化是按照什么顺序来写的？ （二）学生展示： （三）教师精讲点拨： （四）学习检测： 1、基础题 A、多音字注音并组词 壳（）（）发（）（） （）（）（）（） 背（）（）角（）（） （）（）（）（） B 、照样子写词语。 又白又嫩（ABAC式）
（）、（）、（） 依依不舍（AABC式） （）、（）、（） 2、综合题 A选字填空。 采彩 神（）色（）兴高（）烈五（）缤纷 脑恼 ( )怒烦（）（）袋（）筋 B请用“先。。。。接着。。。再。。。造句。 ________________________________________________________ C、词语的解释 目不转睛：__________________________________________________ 锐利：________________________________________________________ 敏捷：__________________________________________________________ 依依不舍：_____________________________________________________ 斑纹：__________________________________________________________ 3、拓展题 将词语和相应的意思用线连起来。 目不转睛反应迅速快捷。 敏捷不转眼珠地看。 协调精致巧妙。 精巧和谐一致；配合得当。 依依不舍形容颜色多而美。 五彩缤纷形容留恋，十分不舍。 （五）小结反思： __) 一、看拼音，写词语。 ruì lìchōu chù shēn suō pèi hétán huáng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、找近义词朋友。 锐利一( ) 抖动一( ) 敏捷一( ) 奇特一( ) 三、对号入座。（选择正确解释）