一、工程招标阶段
1 监理目标
通过监理工作，实现如下目标：
a) 理解工程的需求、目标和范围；
b) 促使招标文件与工程的需求、目标和范围相符合；
c) 协助业主单位选定合适的承建单位；
d) 促使承建合同在技术、经济上合理有效。
2 监理内容
在工程招标阶段的监理工作主要内容如下：
a) 协助业主单位明确工程需求；
b) 参与招标前的准备工作，协助业主单位编制计算机网络系统工程的工作计划；
c) 对本阶段的工作进度提出监理意见；
d) 了解业主单位估算的工程总投资；
e) 协助业主单位参与招标文件的编制或对招标文件提出监理意见；
f) 协助评标，对投标书与招标书的符合性及投标书的合理性提出监理意见；
g) 参与承建合同的签订过程，促使合同相关条款符合业主单位招标文件的要求，并且在承建合同中明确要求承建单位接受我公司的监理；
h) 与业主单位、承建单位以及相关单位建立信息沟通和工作协调机制，明确本阶段需要各方提交的文档要求，并向业主单位提供所需信息。
3 监理要点
1）项目需求
我公司从如下方面理解业主单位对计算机网络系统工程的需求：
a) 工程建设目标；
b) 工程建设范围；
c) 计算机网络系统的需求，如网络基础设施的需求、网络服务和应用的需求、网络管理的需求、网络功能、性能、可靠性和安全性需求等；
d) 工程投资规模；
e) 工程进度计划；
f) 工程建设应遵循的法律、法规、技术标准和管理标准；
g) 目标网络系统与现有网络系统的兼容性，以保护业主单位的原有投资。
2）招标文件
我公司将参与招标文件的编制，并对如下内容提出监理意见：
a) 项目需求；
b) 投标单位的资质要求；
c) 工程的技术和质量要求；
d) 工程的时间和进度要求；
e) 主要网络设备、产品及服务的要求；
f) 验收方法、接收准则；
g) 投标文件的要求；
h) 分包合同的要求；
i) 合同主要条款或合同草案。
3）承建合同
我公司将参与承建合同的签订，协助业主单位对承建合同的如下内容进行检查，并提出
监理意见：
a) 工程建设目标、范围；
b) 业主单位和承建单位的责任；
c) 工程使用的主要技术标准；
d) 计算机网络系统的功能和性能要求、测试和验收要求；
e) 要求承建单位按照项目管理计划实施工程；
f) 明确监理在工程款支付中的作用；
g) 工程阶段划分及其质量和进度要求，以及和工程付款相关的约束关系；
h) 主要设备的保修条款以及系统的运行维护等相关服务的要求；
i) 各阶段需要承建单位提交的工程文档，以及需要完成的培训等相关服务内容；
j) 为工程变更和扩展问题规定的处理方法。
二工程设计阶段
1 监理目标
我公司通过监理工作，将实现如下目标：
a) 推动业主单位、承建单位对计算机网络系统工程需求和设计进行规范化的技术描述，为工程实施提供优化的设计方案；
b) 促使计算机网络系统工程计划、设计方案满足工程需求，符合相关的法律、法规和标准，并与承建合同相符。
2 监理内容
工程设计阶段的监理工作主要内容如下：
a) 要求承建单位组织人员对计算机网络系统工程需求进行调研和分析，并形成文档。我公司对其内容进行审核后提出监理意见。
b) 促使业主单位调动适当的资源，配合承建单位完成工程设计前期的需求调研和分析工作。
c) 要求承建单位提交计算机网络系统工程设计方案和工程实施组织设计方案(设计方案报审表见GB／T 1 9 6 6 8．1—2 00 5表B．1)。我公司对其内容进行审核后提出监理意见。
d) 协助业主单位组织专业人员进行设计方案的评审，在投资允许的情况下优化设计方案，并且使用户了解由于其条件限制而存在的风险。
e) 确定项目阶段性进度、质量、投资控制的措施及方法，并作为监理细则的内容。
f) 协调业主单位和承建单位就设计变更内容达成一致，并对由于设计变更引起的质量、进度和投资变化提出监理意见。
g) 我公司应妥善保管工程设计阶段的文档，并检查工程文档的时效性和可用性。
h) 我公司应对工程中各方提出保密要求的信息实施保密，尊重各方的知识产权。
i) 与业主单位、承建单位确定工程设计阶段的协调形式和方法。
3 监理要点
1）系统需求分析
我公司将从如下方面审核承建单位提交的设计阶段计算机网络系统需求分析：
a) 网络服务和应用的需求，可列出网络服务以及网络系统建成后在其上运行的应用系统的类型、特性、对网络系统的要求等；
b) 网络用户的类型、特征和数量；
c) 网络地址和子网划分的要求；
d) 网络性能要求，如带宽、响应时间等；
e) 网络服务质量的要求，如服务质量模型、服务质量参数等；
f) 网络可靠性要求，如单点失效、故障恢复能力等；
g) 网络可扩展性要求；
h) 如适用，因特网的接人方式、带宽需求；
i) 网络安全性需求；
j) 网络管理的需求；
k) 若存在现有网络系统，应对现有网络系统及其业务进行分析，考虑目标系统与现有网络系统的兼容性和互操作性要求；
l）网络系统的其他需求。
2）工程设计方案
我公司将从如下方面对承建单位提交的工程设计方案提出监理意见：
a) 工程设计方案的可行性及其与需求的符合性；
b) 如适用，是否考虑目标系统与现有网络系统的兼容性和互操作性要求；
c) 网络系统的体系结构和网络拓扑的设计；
d) 网络地址规划和子网划分；
e) 网络系统的接口和整体连通性设计；
f) 网络基础设施，包括通用布缆的设计，以及主要网络设备、主机、操作系统的选择和配置等；
g) 网络应用层协议及网络服务的选择和配置；
h) 网络管理系统的选择和配置；
i) 网络安全性设计；
j) 网络可靠性设计；
k) 工程关键技术的实现方法、流程及技术保障措施；
1) 工程实施的质量保证措施和进度计划的可行性、合理性及文档的完整性。
3）网络基础设施
我公司将从如下方面审核工程设计方案中的网络基础设施：
a) 网络设备及其互连，包括：
●网络协议(指物理层、数据链路层、网络层协议，包括路由协议和策略)的选择
和配置；
●网络集成的设计，包括接人方式、带宽等；
●服务质量实现方式；
●故障恢复能力和措施；
●网络安全机制；
●网络设备关键部件的冗余能力；
●网络端口的可扩容性；
●固件的维护、升级和可管理能力。
b) 主机硬件系统，包括：
●对网络服务和应用的支持能力；
●处理能力；
●可靠性指标；
●可扩充能力；
●冗余能力。
c）操作系统，包括：
●软硬件资源配置和可管理性；
●系统组件的选择和配置
●网络协议(指网络层、传输层和应用层协议)的选择和配置；
●安全性设计．包括安全等级、安全机制、安全策略、安全组件的选择等。4）网络服务
我公司将从如下方面审核工程设计方案中的网络服务:
a) 对应用系统的支持能力；
b) 与操作系统的兼容性；
c) 应用层协议的选择和配置；
d) 网络服务软件的配置；
e) 网络服务的可靠性；
f) 网络服务的可扩展性；
g) 网络服务的可维护性；
h) 网络服务的安全性。
5）网络管理系统
我公司将从如下方面审核工程设计方案中的网络管理系统：
a) 网络管理系统的功能，包括：
●故障管理：对网络系统中的故障进行检测、隔离以及对异常操作进行处理，包括维
护和检查错误日志、接收错误检测通知并采取相应措施、跟踪和确定故障、执行诊
断测试、排除故障等。
●记账管理：根据网络系统中资源的使用状况而确定开销收费，包括费用或消耗资源
的通知、记账限额的设置、通信费用的确定等。
●配置管理：对网络系统进行识别、实施控制、从中搜集数据·为之提供数据，以便
于准备、初始化、启动网络互连服务，提供网络互连服务的连续操作，以及终止互
连服务。包括设置网络系统例行程序操作的参数、将名字与被管客体和被管客体
组相关联、初始化和关闭被管客体、搜集网络系统当前环境信息、获得系统环境重
大改变的通知、改变网络系统的配置等。
●性能管理：评估网络系统的资源行为和通信活动，包括搜索统计信息、维护和检查
系统历史状态日志、确定系统在自然和人工环境下的性能、改变系统操作模式以便
实施性能管理活动等。
●安全管理：通过安全管理功能支持安全策略的应用，安全管理功能包括安全服务和
机制的创建、删除与控制；安全相关信息的分发；安全相关事件的报告等。
b) 网络管理系统的性能，包括：
●统计信息搜索的准确性；
●故障处理的响应时间；
●网络管理数据的存储能力；
●日志存储能力；
●时间精度。
c) 其他需要考虑的因素，包括：
●系统的开放性；
●系统遵循的网络管理协议和标准；
●系统的安全性；
●网络管理信息对网络吞吐量的影响。
6) 网络安全性设计
承建单位应针对业主单位网络安全方面的风险和需求，设计网络各部分的安全性解决方案，我公司将从如下方面提出监理意见：
a) 对业主单位的网络安全目标和安全需求理解的准确性；
b) 与国家相关法律、法规、标准的符合性；
c) 网络安全风险分析；
d) 所选网络安全技术的开放性、兼容性、可扩展性；
e) 网络安全所遵循的标准和达到的相应等级；
f) 网络安全管理，包括安全策略、组织的安全、资产分类和控制、人员安全、物理与环境安全、通信和操作管理等。
三工程实施阶段
1 监理目标
我公司通过监理工作，将实现如下目标：
a) 加强计算机网络系统工程实施方案的合法性、合理性、与设计方案的符合性；
b) 促使计算机网络系统工程中使用的产品和服务符合承建合同及国家相关法律、法规、计算机网络技术规范与标准；
c) 明确计算机网络系统工程实施计划，对于计划的调整应合理、受控；
d) 促使计算机网络系统工程实施过程满足承建合同的要求，并与工程设计方案、工程实施方案、工程实施计划相符。
2 监理内容
工程实施阶段的监理工作主要内容如下：
a) 审核承建单位提交的工程实施方案和工程质量管理计划(包括质量管理、工程实施组织、工程实施阶段性进度计划等)，组织召开工程实施准备会议，要求承建单位落实工程实施前的准备工作；
b) 进行工程实施过程监理，执行阶段性质量控制措施，并做监理日志；
c) 处理承建单位提交的工程关键环节实施申请；
d) 进行承建单位工程实施状况、人员与实施方案的一致性检查；
e) 组织对承建单位提供的主要网络设备、产品及服务进行验收，对验收结果做验收记录，对不符合承建合同或相关规定的设备、产品及服务拒绝签认；
f) 审核承建单位提交的工程阶段性报告和付款申请；
g) 处理工程变更申请．促使工程变更合理、受控；
h) 按照既定程序处工程中出现的质量事故；
i) 按照既定程序处理工程索赔；
j) 做好实施阶段的信息管理和协调工作。
3 监理要点
1) 工程实施方案
我公司将从如下方面对承建单位提交的工程实施方案提出监理意见：
a) 设备的安装调试，包括各类设备的采购、进场、配置、调试和管理等；
b) 网络系统集成，包括软硬件系统集成、系统连通性验证等；
c) 网络系统拓扑图、网络设备布局图、配线图；‘
d) 网络基础设施、网络服务、网络安全和网络管理系统各部分实施方案合理性和可行性，与承建合同、工程设计方案的符合性；
e) 工程实施组织，包括实施人员、实施顺序、实施测量、安全措施、特殊处理措施等；
f) 工程实施计划，包括实步骤、实施方法、实施进度等
2) 工程实施过程
工程实施过程中，我公司将从如下方面开展监理工作：
a) 工程现场实施人员与实施方案中规定的实施人员的一致性检查；
b) 检查设备的互连线缆是否经过测试并符合要求；
c) 设备安装环境和条件的检查，应检查主要网络设备的安放环境是否符合设备的运行要求；
d) 设备安装、调试和网络系统集成的检查；
e) 工程实施的安全性检查；
f) 定期检查、记录工程的进度情况；
g) 检查设备到货和工程实施的变更请求的合理性和必要性，评估变更对工程质量、进度和投资的影响，并提出监理意见；
h) 工程有分包单位时，我公司应审核分包单位的工程实施资质，不具备工程实施资质的分包单位不得参与工程实施；
i) 按照既定程序(见GB／T19668．1—2005中的6．3．1)处理工程中出现的质量事故。7．3．3 主要设备到货验收
设备到货验收中，我公司应从如下方面开展监理工作：
a) 我公司应组织对承建单位提供的主要网络设备、产品及服务进行验收。对于重要网络设备可依据承建合同、网络技术标准或事先约定的方法检测其功能和性能。
b) 对于数量较大的同类产品，我公司可进行抽样检查。必要时，我公司应要求承建单位提交第三方测试机构出具的测试报告，并核验产品认证证书、检测报告的真实性和有效性。
c) 我公司应从如下方面对主要网络设备进行到货验收，并提出监理意见：
1) 外包装检查；
2) 开箱检查，包括设备型号、类别、数量、附件及文档等；
3) 记录各个产品的唯一性标识，如产品序列号等；
4) 必要时，可确认主要设备的合法性；
5) 进行加电自检测试；
6) 三方共同填写设备到货验收单。
7．3．4 系统安装调试
我公司应从如下方面对网络系统的安装调试进行监理，确认其达到工程设计方案和实施方案的要求：
a) 网络设备和主机的安装、配置及调试；
b) 操作系统、网络管理系统、网络服务及其他软件的安装和配置；
c) 网络系统集成的调试。
8 工程验收阶段
8．1 监理目标
我公司通过监理工作，应实现如下目标：
a) 确认工程达到验收条件．明确计算机网络系统工程测试验收方案的可行性、与承建合同的符合性；
b) 确认按照验收方案所规定的验收程序，实施初验、试运行和终验，促使计算机网络系统工程的最终功能和性能符合承建合同、法律、法规和相关技术标准的要求；
c) 推动承建单位所提供的工程各阶段形成的技术、管理文档的内容和种类符合相关标准。
8．2 监理内容
工程验收阶段的监理工作主要内容如下：
a) 协调业主单位和承建单位在验收计划、验收目标、验收范围、验收内容、验收方法和验收标准等方面达成一致，填报工程备忘录，并经三方签认；
b) 处理承建单位提交的工程验收申请，审核其中的验收计划、验收方案等，并签署监理意见；
c) 检查并确认工程达到验收条件；
d) 协助业主单位按照工程验收方案所规定的验收内容和方式组织初验、试运行和终验，对其结果进行确认，对验收过程中发现的问题提出监理意见，并要求承建单位进行整改；
e) 敦促业主单位、承建单位按照事先约定，编制、签署并妥善保存验收阶段的各类工程文档，敦促业主单位和承建单位及时整理并妥善保管整个工程的相关文档；
f) 编制项目监理总结报告，整理并向业主单位提交与工程有关的全部监理文档；
g) 协助业主单位完成验收工作，协助业主单位和承建单位完成工程移交工作；
h) 督促承建单位完成项目实施方案中确定的培训。
8．3 监理要点
8．3．1 验收方案
我公司应从如下方面审核承建单位提交的工程验收(终验)方案，确认其符合承建合同、法律、法规及相关标准的要求：
a) 验收计划和组织；
b) 验收目标；
c) 验收方式，包括测试方式；
d) 验收流程；
c) 验收环境；
f) 验收内容及合格指标，包括验收提交清单，网络系统的主要功能和性能指标等；
g) 验收报告内容约定。
8．3．2 验收条件
工程验收(终验)前，我公司应协助业主单位确认工程达到验收(终验)条件，包括：
a) 工程建设内容按照合同要求全部完成，各种技术文档和验收资料完备；
b) 系统已通过初验、试运行，用户已出具初验和试运行意见，并且初验和试运行中出现的问题已解决：
c) 承建单位提交了符合要求的验收(终验)方案和计划，并且验收(终验)方案和计划已通过审核；
d) 业主单位同意进行验收。
8．3．3 验收测试
我公司应从如下方面进行监理工作：
a) 我公司应参加由业主单位主持的系统验收测试方案生成过程，协助业主单位在初验和试运行的基础上，进一步依照承建合同提出终验测试内容及相关指标(包括网络系统的功能测试、性能测试等)，并同承建单位协商，最终形成工程终验测试方案．同时确定承建单位应提供的测试文档清单；
b) 工程终验的测试机构可以是三方共同成立的测试小组，或是业主单位聘请的专家测试小组，必要时可委托专业的第三方测试机构；
c) 我公司应对测试机构提交的测试报告进行审查，测试结果应经三方签认。
“学生日常行为规范教育”活动方案 一、活动目的 为进一步加强《小学生守则》和《小学生日常行为规范》（以下简称《守则》《规范》）教育，规范学生言行，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质，促进学生身心健康发展，使学校对学生日常行为规范的管理形成制度化、规范化，决定开展“小学生日常行为规范教育”活动，并把每年开学初一个月确定为“学生日常行为规范教育月”。通过讲读、理解、背诵《守则》、《规范》，规范学生行为，形成良好的班风、学风和校风。 二、活动内容 从规范行为习惯做起，培养小学生良好的学习、生活和卫生习惯。侧重抓好五项内容： 1、文明礼貌：待人有礼貌，说话讲文明，使用礼貌用语；尊敬师长，孝敬父母；不打架骂人；不乱写乱画；上课时师生要问好，下课要说“再见”；进教师办公室要喊“报告”，经老师同意后再进入。 2、学习习惯：遵守作息时间，认真预习，课前做好准备；上课积极思考，主动提问，倾听老师讲解和同学发言；认真完成作业，字迹工整，书写整洁，独立作业，作业不抄袭；多看有益的课外书，养成早晨到校就读书的好习惯。
3、爱护公物：爱护校园的一切设施设备。如体育器械、卫生设施、宣传标牌、花草树木（不随便进如花坛，不摇晃树木）、黑板报（不乱画和涂擦）、水电设施、建筑物等；爱护教室里的教学设备。如教学仪器、黑板桌凳、门窗玻璃、饮水器具等；走廊里的宣传标语、名人画像等。如有损坏，照价赔偿。 4、安全行为：遵守学校安全细则，高度重视交通安全；严禁学生私自下河下塘洗澡；严禁学生玩火玩电；禁止学生小偷小摸行为；教育学生远离网吧；树立讲安全意识，培养学生自我保护意识和自救能力，创建平安校园。 5、卫生习惯：教育学生讲究个人卫生和环境卫生，环境卫生要做到“按时彻底打扫，随时保持干净”，不乱扔果皮和纸屑，见到垃圾弯腰捡，要求学生“从我做起，从座位做起，从身边做起，从小事做起”。 三、活动时间 开学初一个月 四、活动安排 1、组织阶段： 各班组织“学生日常行为规范教育”主题班队会活动，讲读、理解、背诵《守则》、《规范》，重点强调本方案列举的五项内容，告知学生每年的开学初一个月为“学生日常行为规范教育月”。
监理公司现场监理行为规范要求 姓名：XXX 部门：XXX 日期：XXX
监理公司现场监理行为规范要求 1、项目监理机构应有单独的一间办公室，不能与承包单位共用办公室； 2、监理办公室门外应张挂“监理办公室”标牌，办公室门扇上应张贴都 桂监理公司企业标识； 3、监理办公室应配备相应的办公桌椅，并结合办公室的大小布置整齐； 4、监理办公室要张挂或张贴如下上墙资料： （1）项目监理机构框图； （2）监理人员岗位责任制度； （3）公司安全生产监理责任制度； （5）工程项目管理人员通讯录一览表； （6）工程施工总进度计划； （7）工程形象进度图； 5、监理办公室卫生：应清扫干净清洁，资料整理整齐。第二、项目监理 机构现场监理人员着装规范要求 1、在工地上班必须穿着干净整洁的衣服、长裤； 2、在工地上班必须穿着皮鞋，严禁穿着凉鞋、拖鞋； 3、佩戴公司统一印制的员工上岗证； 4、进入工地正确佩戴印有都桂监理公司企业标识的黄色安全帽。第三、 项目监理机构的档案文件管理规定 档案文件分设13 个档案盒分类收集整理，档案盒侧面贴设资料盒名称标签，档案盒封面贴设资料内容目录及排序。具体规定如下： 2、项目监理机构人员上岗证书（监理工程师注册执业证、监理工程师培训证、安全教育培训证）复印件。 5、总包/ 分包单位项目管理人员上岗证书（建造师注册执业、项目经理
证、安全教育培训证）复印件。 一、二等工程或相关文件规定的危险性分部分项工程应有监理实施细则 有节能设计的工程必须编制。 一定要收集申请书、登记备案书、移交使用书中要求的“使用单位需提交的资料目录”的全部资料、检测报告。 （1）建筑工程高处作业安全要点检查表； （2）建筑工程扣件式钢管脚手架全要点检查表； （3）建筑工程模板全要点检查表； （4）建筑工程施工现场临时用电全要点检查表； （5）建筑工程物料提升机全要点检查表； （6）建筑工程塔吊全要点检查表； （7）建筑工程土方开挖与基坑支护全要点检查表； （8）建筑工程施工机具全要点检查表。 重点监督的工程，监理企业每月至少开展1 次对该工程的安全生产督促检查；项目监理部每月至少开展4 次安全生产监理检查。 （1）建筑工程安全防护改进通知书；建筑工程安全防护改进复查申请、批复书； （2）建筑工程安全隐患整改通知书；建筑工程安全隐患整改复查申请、批复书； （3）建筑工程安全隐患停工整改通知书； （4）建筑工程安全隐患复工申请、批复书； （5）建筑工程安全隐患报告书。 （1）施工安全重点监督工程告知书（原件）。 （2）撤销施工安全重点监督工程名称申请、批复表
施工监理签字用语规范 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】
施工监理签字用语规范大全，就是这么专业！ 一、?施工质量验收技术资料通用表 1、“开工报告”审查意见填写：施工准备工作完成，同意开工。 2、“工程项目施工企业主要管理人员名单”审查意见填写：同意资格审查。? 3、“施工组织设计（施工方案）报批表”监理单位审查意见填写： 经审查该施工组织设计符合有关规范标准和图纸及合同要求，同意按此施工组织设计实施。 4、“施工技术交底记录”监理单位检查结论填写：符合要求。 5、“新材料、新工艺、新技术、新设备应用申报审批表”审查意见填写：同意。 6、“隐蔽工程验收记录”监理单位验收结论填写：同意隐蔽，进入下道工序。 7、“工程报验单”监理单位意见填写：符合设计要求和规范规定，验收合格。? 8、“工程竣工验收报验单”监理单位意见填写：经预验收，本工程符合我国现行法律、法规、设计文件和有关质量验收规范、标准及施工合同要求。本工程预验收合格。 9、“主要设备开箱检验记录”核查结论填：同意施工单位检验结果。? 10、“分项、分部（子分部）工程通过验收各方会签表”结论填写：各子分部工程均符合施工质量验收规范要求；质量控制资料及安全和功能检验（检测）报告齐全，合格；观感质量好。? 11、“单位（子单位）工程竣工验收参加各方对工程质量的评价书”结论填写：单位工程竣工验收合格。? 12、“××工程观感质量检查记录”核查结论填写：同意施工单位检查结果，验收合格。 13、“施工现场质量管理检查记录”核查结论填写：经核查，上述项目符合要求。 14、“××分项工程质量验收记录”监理单位验收结论栏填写：合格。验收结论栏填写：同意施工单位检查结论，验收合格。 15、 “子分部工程质量验收记录”分项工程名称栏验收意见填写：各子分部工程验收合格； 质量控制资料栏填验收意见填写：各子分部工程质量控制资料齐全； 安全和功能检验报告栏填写：同意施工单位评定； 观感质量验收栏填写：同意施工单位评定； 监理单位栏填写：各子分部工程均符合规范要求，质量控制资料及安全和功能检验（检测）报告齐全，合格，观感质量良好，同意施工单位评定结果，验收合格。 16、“单位（子单位）工程质量竣工验收记录”验收结论在分部工程栏填写：经各专业分部工程验收，工程质量符合验收标准； 质量控制资料栏填写：质量控制资料经检查共×项符合有关规范要求； 安全和主要使用功能及抽查结果栏填写：安全和主要使用功能共检查×项符合要求，抽查其中×项使用工程均满足； 观感质量验收栏项填：观感质量验收为好； 综合验收栏填写：经对本工程综合验收，各分项分部工程符合设计要求，施工质量均满足有关质量验收规范和标准要求，单位工程竣工验收合格。? 17、“单位（子单位）工程质量控制资料核查记录”结论栏填写：通过工程质量控制资料核查，该工程资料齐全，有效，各种施工试验，系统调试记录等符合有关规范规定，同意竣工验收。? 18、“单位（子单位）工程安全和功能检验资料检查及方案抽查记录”抽查结果填：合格；结论栏填：对本工程安全、功能资料进行核查，基本符合要求，对单位工程的主要功能进行抽样检查，其检查结果合格，满足使用功能，同意竣工验收。 19、“单位（子单位）工程观感质量检查记录”质量评估栏在好或一般格内打对号；观感质量综合评价为好；结论填：工程观感质量综合评价为好，验收合格。
目次 1 总则 2 术语 3 项目监理机构及其设施 3.1 一般规定 3.2 监理人员职责 3.3 监理设施 4 监理规划及监理实施细则 4.1 一般规定 4.2 监理规划 4.3 监理实施细则 5 工程质量、造价、进度控制及安全生产管理的监理工作5.1 一般规定 5.2 工程质量控制 5.3 工程造价控制 5.4 工程进度控制 5.5 安全生产管理的监理工作 6 工程变更、索赔及施工合同争议处理 6.1 一般规定 6.2 工程暂停及复工 6.3 工程变更 6.4 费用索赔 6.5 工程延期及工期延误 6.6 施工合同争议 6.7 施工合同解除 7 监理文件资料管理 7.1 一般规定 7.2 监理文件资料内容 7.3 监理文件资料归档 8 设备采购与设备监造
8.1 一般规定 8.2 设备采购 8.3 设备监造 9 相关服务 9.1 一般规定 9.2 工程勘察设计阶段服务9.3 工程保修阶段服务 附录A 工程监理单位用表 附录B 施工单位报审、报验用表附录C 通用表 本规范用词说明 附：条文说明
1总则 1.0.1为规范建设工程监理与相关服务行为，提高建设工程监理与相关服务水平，制定本规范。 1.0.2本规范适用于新建、扩建、改建建设工程监理与相关服务活动。 1.0.3实施建设工程监理前，建设单位应委托具有相应资质的工程监理单位，并以书面形式与工程监理单位订立建设工程监理合同，合同中应包括监理工作的范围、内容、服务期限和酬金，以及双方的义务、违约责任等相关条款。 在订立建设工程监理合同时，建设单位将勘察、设计、保修阶段等相关服务一并委托的，应在合同中明确相关服务的工作范围、内容、服务期限和酬金等相关条款。 1.0.4工程开工前，建设单位应将工程监理单位的名称，监理的范围、内容和权限及总监理工程师的姓名书面通知施工单位。 1.0.5在建设工程监理工作范围内，建设单位与施工单位之间涉及施工合同的联系活动，应通过工程监理单位进行。 1.0.6实施建设工程监理应遵循下列主要依据： 1法律法规及工程建设标准； 2建设工程勘察设计文件； 3 建设工程监理合同及其他合同文件。 1.0.7建设工程监理应实行总监理工程师负责制。 1.0.8建设工程监理宜实施信息化管理。 1.0.9工程监理单位应公平、独立、诚信、科学地开展建设工程监理与相关服务活动。 1.0.10建设工程监理与相关服务活动，除应符合本规范外，尚应符合国家现行有关标准的规定。 2 术语 2.0.1工程监理单位construction project management enterprise 依法成立并取得建设主管部门颁发的工程监理企业资质证书，从事建设工程监理与相关服务活动的服务机构。 2.0.2建设工程监理construction project management 工程监理单位受建设单位委托，根据法律法规、工程建设标准、勘察设计文件及合同，在施工阶段对建设工程质量、造价、进度进行控制，对合同、信息进行管理，对工
关于学生日常行为规范教育的总结 关于学生日常行为规范教育的总结 篇一：学生日常行为规范教育总结 本学期，学校德育工作在各级领导的大力支持下，以抓好养成教育为突破口，以各种活动为载体，扎实开展德育工作，效果良好。现总结如下： 一、以身立教，师德垂范。 学高为师，德高为范。在贯彻落实“规范”中我们首先注重教师队伍建设，发挥党员干部的模范带头作用，着力抓好师德教育，强调教师示范作用，通过政治学习，理论学习，提高认识水平，增强教书育人的光荣感和责任感；通过群体组合，优势互补，形成“规范”教育的整体力量，使校园内正气上升，团结向上，进取奉献的气氛更浓。 二、把学生良好行为规范“养成教育”作为学校德育工作的主阵地 （一）、构建得力的领导机构，加强教师规范引领作用。 1、领导小组成员经常深入各年级组，同时加强自身建设，加强学习，真正成为学校德育工作带头人。领导小组成员以自己的能力、人格，高尚的品德，带好班主任队伍和加强学校骨干队伍建设。形成“全员参与、全程实施、提升观念、注重实效”的德育工作作风。 2、强化师德建设。师德是教师素质的灵魂，要确立人人是德育工作者，事事、处处都育人的管理理念。“榜样的力量是无穷的”，教师是学生的榜样，要求学生做到的，自己首先要做到。因此，教师首先行为要规范。教师每天自己打扫办公室，升旗仪式时排在学生队伍后
面，与学生一起高唱国歌，按时值勤，护导护送按时到岗，半年来，我校教师从课堂到课间，从学校到社会，总能给学生以良好的行为示范。 （二）、我校组织的各类传统活动、主题活动，始终把对学生的行为规范的养成教育作为教育的主线。 三、做好典型事例的表扬与批评活动 1、在开展一日常规训练活动，政教处充分发挥晨会、广播、宣传窗、手抄报等宣传阵地作用，倡导学生从身边事、日常事、小事做起，从学会做人开始，树立以什么为荣，什么为辱的意识。开展“四不、五节约”实践活动，倡导文明礼貌、摒弃违法乱纪；倡导勤俭节约、摒弃铺张浪费。对于在活动中出现的好人好事，严重违纪行为等典型事例要及时地开展表扬与批评。 2、注重养成教育，强化行规训练力度中职生良好的行为习惯是靠平时日积月累的知、行转化中逐步养成的。因此，我们利用各种渠道，各种途径，加强对学生的学习习惯、文明礼貌习惯、体锻卫生习惯等方面进行训练和教育。 3、训练目标细化、具体化各班则由班主任与学生一起根据本年级本班的实际，对照《学校行为规范教育分层目标》制定班级目标及每周教育重点，有计划、分阶段地落实行规教育内容。这样使目标更细化，使内容更具体，要求更明确，这样的训练，操作性强，学生更易接受。如：对学生进行“课间午间文明大课堂”的教育。我们按低、中、高年级细化成具体要求，如，一年级做到：不骂人、不尖叫，不打架、不追逐，不玩教具、媒体，准备好下节课的学习用品，迅速做好生活上的事情（喝水、上厕所
工程师监理行为规范及相关规章制度汇编 监理行为规范及相关规章制度 （一）、监理人员的职业道德准则 监理工程师在施工监理过程中，应本着“严格监理、优质服务、公正科学、廉洁自律”的精神并遵守以下职业准则： 1、公正、公平、信誉第一，为业主和承包人服务，在法律规定的范围内维护业主和承包人的合法利益。尽职、勤恳、兢兢业业地组织监理工作。
2、不在同一项目中既做监理又做承包人的商业咨询，不接受承包人的任何回扣、 提成或其它间接报酬。 3、不泄露工程和业主的秘密，忠实履行职责，对业主负责。 4、当其认为正确的判断和建议被业主否决时，应向业主说明可能产生的后果。 5、当认为业主的意见或判断不可能成功时，应向业主提出劝告。 6、当证明监理的判断是错误时，要及时更正错误。 当监理工作涉及到业主和承包人双方合法权益时，应按照合同规定，在授权范围内实事求是地进行处理。 （二）、监理人员十不准 1、不准私自与施工单位发生任何不正当的经济往来或利用职权向施工单位吃、拿、卡、要。 2、不准刁难施工单位或与施工单位串通一气坑害业主的利益。 3、不准勒索施工单位支付到营业性歌厅、桑拿、保龄球馆等高消费娱乐场所活动费用。 4、不准向施工单位推销与监理的工程项目有关的材料、器具、物品等。 5、不准向所监理的施工单位介绍施工分包或兼职或安插其它人员。 6、不准在工作期间酗酒或借酒闹事。 7、不准观看黄色录像或参加色情活动和参与各种形式的赌博。 8、不准在监理工作中弄虚作假或敷衍了事。 9、不准在监理合同规定的期限内私自跳槽。 10、不准在两个或两个以上现场监理合同段同时挂职。 （三）、工程建设监理人员工作守则 1、维护国家的荣誉和利益，按照“守法、诚信、公正、科学”的准则执 业； 2、执行有关工程建设的法律、法规、规范、标准和制度，履行监理合同 规定的义务和职责； 3、努力学习专业技术和建设监理知识，不断提高业务能力和监理水平； 4、不以个人名义承揽监理业务； 5、不同时在两个或两个以上监理单位注册和从事监理活动，不在政府部
《建设工程监理规范》GB50319-2019表格 A类表〔施工单位报审/验表〕 A1 施工组织设计/〔专项〕施工方案报审表 A2 开工报审表 A3 复工报审表 A4 分包单位资格报审表 A5 施工控制测量成果报验表 A6 工程材料/设备/构配件报审表 A7 报审/验表 A8 分部工程报验表 A9 监理通知回复单 A10 单位工程竣工验收报表 A11 工程款支付申请表 A12 施工进度计划报审表 A13 费用索赔报审表 A14 工程临时/最终延期报审表 B类表〔工程监理单位用表〕 B1 总监理工程师任命书 B2 开工令 B3 监理通知 B4 工程暂停令 B5 监理报告 B6 旁站记录 B7 复工令 B8 工程款支付证书
C类表〔通用表〕 C1 工作联系单 C2 工程变更单 C3 索赔意向通知书 A1 施工组织设计/〔专项〕施工方案报审表 工程名称：编号： 注：本表一式三份，项目监理机构、建设单位、施工单位各一份。 A2
开工报审表 工程名称：编号： 注：本表一式三份，项目监理机构、建设单位、施工单位各一份。 A3 复工报审表 工程名称：编号：
注：本表一式三份，项目监理机构、建设单位、施工单位各一份。 A4 分包单位资格报审表 工程名称：编号：
注：本表一式三份，项目监理机构、建设单位、施工单位各一份。 A5 施工控制测量成果报验表 工程名称：编号： 注：本表一式三份，项目监理机构、建设单位、施工单位各一份。 A6 工程材料/设备/构配件报审表 工程名称：编号：
注：本表一式二份，项目监理机构、施工单位各一份。 A7 报审/验表 工程名称：编号： 注：本表一式二份，项目监理机构、施工单位各一份。 A8 分部工程报验表 工程名称：编号：
学生日常行为规范 一、总则 1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，立志为社会主义事业服务，为人民服务。 2.遵守国家法令，保守国家机密，遵守学校各项规章制度，勇于同坏人坏事作斗争。 3.热爱专业，专心听讲，勤于思考，努力学习文化理论知识，切实掌握操作技能，认真完成各项作业。 4.积极参加体育锻炼和文娱活动，增强体质，达到“国家体育锻炼标准”。 5.遵守学校纪律和作息时间，不迟到、不早退、不无故旷课，有事必须请假。 6.关心集体，爱护公物，勤俭节约，遵守社会公德。 7.尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不打架、不骂人。 8.诚实谦虚，助人为乐，举止端正，讲文明，不留怪发，不穿奇装异服，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰。 9.讲究卫生，热爱劳动，不做危害集体和他人的事， 10.听从祖国召唤，服从学校安排。 学生日常行为规范
一、尊规守纪、勤奋学习 1、遵守宪法和法律，维护社会安定，勇于同不良行为作斗争，要学习宪法和法律知识，树立法制观念，对各种违法乱纪的事，不但自己不要做，还要敢于揭露和制止。 2、遵守校规、校纪、服从管理，保持良好的教学秩序。要熟悉和自觉遵守学校的各项规章制度，听从老师的教导，自觉佩戴胸卡，接受监督和检查，共同维护教学秩序。 3、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。 4、遵守学校各项规章制度，维护校园秩序，保持校园整洁，创建平安校园、和谐校园。 5、遵守课堂纪律，保持课堂清洁，不乱换座位。做到不迟到，不早退，不旷课，不做与本课无关的事。 6、在校生不得在教室、会场等公共场所使用手机、小灵通。 7、上课专心听讲，笔记认真记录。勤于思考，勇于发问，积极参加讨论，敢于发表见解，积极回答教师提问。 8、珍惜学习时间，科学安排课余活动，认真上好自修课，按时独立完成作业。考试不作弊。 9、热爱所学专业，端正学习态度，坚持德、智、体全面发展。 10、勤学苦练基本功，努力掌握基础理论知识和专业操作技能。
监理人员职业道德规范 职业道德是从事一定正当职业的人在工作时所必须遵循的道德规范及其必 备的道德品质，职业道德建设是社会文明发展程度的重要体现，也是一个单位树立良好形象，实现行业管理、行业自律的一个重要内容，同时，职业道德建设也是公民道德建设的一个重要组成部分。监理单位作为独立的第三方，承担着工程建设的质量、进度、费用等方面的责任，对工程建设起着不可忽略的作用，如不履行岗位职责，不履行职业义务，将对工程建设造成很大的影响。 一、强化职业道德教育是实践“三个代表”重要思想的需要 党中央提出的“三个代表”重要思想，指出了中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。学习贯彻“三个代表”重要思想，很重要的是要立党为公，执政为民，以最广大人民的根本利益为出发点和落脚点。在监理行业加强职业道德建设，开展良好的职业道德教育，能引导大家看形势、提问题、看前景、找差距，开展批评与自我批评。有助于广大干部职工深刻认识“三个代表”重要思想，促进干部职工转变观念，变“要我做”为“我要做”，从而端正服务态度，改进服务措施，提高服务质量。实践“三个代表”，体现全心全意为人民服务的宗旨。 加强监理行业职业道德建设，是监理行业树立良好社会形象，促进自身健康发展的需要。监理人员的职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风直接影响了监理行业的社会形象，其员工的一言一行都备受业主和施工单位的关
注。开展文明行业建设，创建文明窗口，得到业主和施工单位的认可是监理工作中一个很重要的内容，而加强职业道德建设是监理行业创建文明行业的重要方面，是提高监理行业文明程度的关键。加强职业道德建设，也有利于提高监理员工的整体素质。职业道德教育，涵盖了执业人员的政治素质、法律素质、思想作风、外部形象和廉洁奉公的基本要求和行为规范，有利于监理人员树立良好的职业理想、职业纪律、职业作风、职业技能，提高干部职工的思想政治素质、法律素质、业务素质和道德素质，从而更好地履行岗位职责，培养一支文明、廉洁、高效、守法的监理队伍。 二、建立完善的监理职业道德规范，多方位开展职业道德教育 在新形式下加强监理行业职业道德教育，要以《公民道德建设实施纲要》提出的“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”为主要内容，以“甘当公仆、热爱交通、忠于职守、依法行政、团结协作、风纪严整、接受监督、廉洁奉公”作为准则，结合监理行业的工作内容和特点，开展有针对性的教育，加强对道德规范的理解，使职业道德规范融入每个职工的日常工作中，成为干部职工内在要求和外在行动。 同时要采取多种形式开展职业道德教育，使职业道德深入人心，使每个监理员工认识到本职工作的社会意义，形成责任感、自豪感，对本行业的职业道德规范了如指掌，牢记于心，在工作中自觉加以体现。一是要加强学习教育，学习政治理论、法律知识和本行业的职业道德规范。组织干部职工学习“三讲”和“三个代表”重要思想，参加共产党员先进性教育活动，系统学习先进思想，经常性组织学习一系列法律法规，学习《公民道德建设实施纲要》和《交通行政执法职
施工监理签字用语规范大全，就是这么专业！ 一、施工质量验收技术资料通用表 1、“开工报告”审查意见填写：施工准备工作完成，同意开工。 2、“工程项目施工企业主要管理人员名单”审查意见填写：同意资格审查。 3、“施工组织设计（施工方案）报批表”监理单位审查意见填写： 经审查该施工组织设计符合有关规范标准和图纸及合同要求，同意按此施工组织设计实施。 4、“施工技术交底记录”监理单位检查结论填写：符合要求。 5、“新材料、新工艺、新技术、新设备应用申报审批表”审查意见填写：同意。 6、“隐蔽工程验收记录”监理单位验收结论填写：同意隐蔽，进入下道工序。 7、“工程报验单”监理单位意见填写：符合设计要求和规范规定，验收合格。 8、“工程竣工验收报验单”监理单位意见填写：经预验收，本工程符合我国现行法律、法规、设计文件和有关质量验收规范、标准及施工合同要求。本工程预验收合格。 9、“主要设备开箱检验记录”核查结论填：同意施工单位检验结果。 10、“分项、分部（子分部）工程通过验收各方会签表”结论填写：各子分部工程均符合施工质量验收规范要求；质量控制资料及安全和功能检验（检测）报告齐全，合格；观感质量好。 11、“单位（子单位）工程竣工验收参加各方对工程质量的评价书”结论填写：单位工程竣工验收合格。 12、“××工程观感质量检查记录”核查结论填写：同意施工单位检查结果，验收合格。 13、“施工现场质量管理检查记录”核查结论填写：经核查，上述项目符合要求。 14、“××分项工程质量验收记录”监理单位验收结论栏填写：合格。验收结论栏填写：同意施工单位检查结论，验收合格。 15、 “子分部工程质量验收记录”分项工程名称栏验收意见填写：各子分部工程验收合格； 质量控制资料栏填验收意见填写：各子分部工程质量控制资料齐全； 安全和功能检验报告栏填写：同意施工单位评定； 观感质量验收栏填写：同意施工单位评定； 监理单位栏填写：各子分部工程均符合规范要求，质量控制资料及安全和功能检验（检测）报告齐全，合格，观感质量良好，同意施工单位评定结果，验收合格。
小学生日常行为规范养成教育的几点做法 出名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往单方面说，只有一句话，就是养成优良的习惯……”的确，优良的习惯是人成长、终身发展的基础。俗话说得好：优良的习惯是人一生的财富。我们作为奠基铺路人，更应在小学这一习惯形成的关键期抓好学生的行为规范。鉴于以上认识，几年来，我比较重视对学生日常行为规范的养成教育，力求持之以恒，常抓不懈，打实基础，创出新意。并重点对学生在校日常行为规范养成教育的内容、方法进行了探索，取得了较为好的实践效果。 一、建章立制、规范言行 优良的行为规范的养成并不是靠几次教育、几个活动就能完成的，需要长期的持之以恒的训练才能形成。建立一套统统的养成教育工作制度或成立相应的监督组织是持之以恒抓好行为规范教育的严重保证。我班在行为规范养成教育方面的主要制度有： 1、值日制度：班上除了常务干部，还设立了“值日班长”、“规范管理员”、“调和调解员”等岗位。值日班长由全班学生轮流担任，其职责检查每天的清洁卫生，填写班务日志，关注学生的课间活动及日常行为规范，处理突发事件。发现问题，及时教育、矫正或及时报告。各项规范管理人员负责监督学生的各项规范行为，并做好记载。各“调和调解员”负责对学生纪律、学习、卫生、生活、文娱等方面违规、违纪等不调和的行为做调和地调解。为了调动他们的积极性分别给他们颁发有关标志，大大激发了他们工作的热情。同时“值日制度”的实施，从细小处抓起，把行为规范教育真正落到了实处。 2、记载、登分、考核、评比制度：为了有用地规范学生行为，我制订了“班级规范考核细则”，将其打印后发给每个学生，每人都要学懂。因为每人都要按细则去约束自己，去规范自己的行为，每人都有做管理干部的可能（表现好的优先竞选）。其次要求值日人员认真做好每天各项的检查、记载（出示：在校日常行为规范考核细则）。平时学生在哪个项目里做得优异就加分，相反则扣分，把行为规范当作一面镜子，做到一日一公布,一周一小结，一月一评比，并将“规范管理”记载簿上的加扣分汇总到细则考核栏，增加管理的透明
监理员职责 1、在专业监理工程师的指导下开展现场监理工作； 2、检查承包单位投入工程项目的人力、材料、主要设备及其使用、运行状况，并做好检查记录； 3、复核或从施工现场直接获取工程计量的有关数据并签署原始凭证； 4、按设计图及有关标准，对承包单位的工艺过程或施工工序进行检查和记录，对加工制作及工序施工质量检查结果进行记录； 5、担任旁站工作，发现问题及时指出并向专业监理工程师报告； 6、做好监理日记和有关的监理记录。 进度控制流程图 签订承包合同 建设与施工单位 提交施工总进度计划施工单位 附：劳动力、机械、材料使用计划 审查施工总进度计划监理单位 提交年/季/月进度计划施工单位 审查进度计划监理单位 实施进度计划施工单位 采取赶工措施/修改进度计 实施进度计划施工单位 检查实际进度与计划进度是否偏离监理单位 施工单位正常施工 监理单位编写监理月报
监理人员行为规范 1、遵守国家和政府法令、法规，按“守法、诚信、公正、科学”的准则执业。尊重地区风俗习惯，遵守各种监理工作制度，服从监理机构的领导和管理，坚持科学、求实、严谨的工作作风，做到遵纪守法、公正廉洁、尽职尽责，热情地为工程建设服务。 2、监理人员必须努力钻研业务，认真履行监理合同规定的义务和职责，熟悉工程承建合同和设计文件，执行有关规范、规程和质量检验标准、监理实施细则和监理工作文件，正确运用权限，促使业务工作能力和监理水平的不断提高。 3、监理人员要努力加强与工程建设有关方的协作，熟悉施工环境和条件，深入施工现场了解和掌握工程施工第一手资料，在授权范围内充分地运用自己的技能，及时发现问题和解决问题。 4、监理人员应平等待人，当因不同意见而发生争议时，应沉着冷静、以理服人，尊重对方的人格、尊重事实、服从真理。 5、监理人员无权自行变更和修改设计。发现设计文件有失误或因施工条件变化导致设计文件必须作局部变更与修改时，应及时报告并通过业主与设计单位会商。 6、监理人员请假、出差、调动、离岗等，必须经项目部总监批准并 安排好工作交接，再按照公司规定办理相关手续。 7、在监理实施过程中，监理单位不得泄露业主单位申明的秘密，也不得泄露设计、工程承建等单位提供并申明的技术、经济和合同商务秘密。 8、监理人员不得参与可能与监理合同规定的与业主的利益相冲突的任何活动，不得在施工、建造及物资供应等单位兼职，不得向承建单位推销建材、设备、构配件及指定分包商，不得收受承建单位礼品，更不得循私舞弊、收受贿赂和进行其他有损监理工作或监理部声誉的活动。 现场监理人员工作制度。
工程监理签字用语规大全，就是这么专业！ 监理人员的签字，与其个人的职责和工作容有关，也和具体的记录要求有关。为了指导监理人员正确地签好字，特编制本指南。 一、施工质量验收技术资料通用表 1、“开工报告”审查意见填写：施工准备工作完成，同意开工。 2、“工程项目施工企业主要管理人员”审查意见填写：同意资格审查。 3、“施工组织设计（施工案）报批表”监理单位审查意见填写：经审查该施工组织设计符合有关规标准和图纸及合同要求，同意按此施工组织设计实施。 4、“施工技术交底记录”监理单位检查结论填写：符合要求。 5、“新材料、新工艺、新技术、新设备应用申报审批表”审查意见填写：同意。 6、“隐蔽工程验收记录”监理单位验收结论填写：同意隐蔽，进入下道工序。 7、“工程报验单”监理单位意见填写：符合设计要求和规规定，验收合格。 8、“工程竣工验收报验单”监理单位意见填写：经预验收，本工程符合我国现行法律、法规、设计文件和有关质量验收规、标准及施工合同要求。本工程预验收合格。 9、“主要设备开箱检验记录”核查结论填：同意施工单位检验结果。 10、“分项、分部（子分部）工程通过验收各会签表”结论填写：各
子分部工程均符合施工质量验收规要求；质量控制资料及安全和功能检验（检测）报告齐全，合格；观感质量好。 11、“单位（子单位）工程竣工验收参加各对工程质量的评价书”结论填写：单位工程竣工验收合格。 12、“××工程观感质量检查记录”核查结论填写：同意施工单位检查结果，验收合格。 13、“施工现场质量管理检查记录”核查结论填写：经核查，上述项目符合要求。 14、“××分项工程质量验收记录”监理单位验收结论栏填写：合格。验收结论栏填写：同意施工单位检查结论，验收合格。 15、“子分部工程质量验收记录”分项工程名称栏验收意见填写：各子分部工程验收合格；质量控制资料栏填验收意见填写：各子分部工程质量控制资料齐全；安全和功能检验报告栏填写：同意施工单位评定；观感质量验收栏填写：同意施工单位评定；监理单位栏填写：各子分部工程均符合规要求，质量控制资料及安全和功能检验（检测）报告齐全，合格，观感质量良好，同意施工单位评定结果，验收合格。 16、“单位（子单位）工程质量竣工验收记录”验收结论在分部工程栏填写：经各专业分部工程验收，工程质量符合验收标准；质量控制资料栏填写：质量控制资料经检查共×项符合有关规要求；安全和主要使用功能及抽查结果栏填写：安全和主要使用功能共检查×项符合要求，抽查其中×项使用工程均满足；观感质量验收栏项填：观感质量验收为好；综合验收栏填写：经对本工程综合验收，各分项分部工
建设工程监理规范GB/T 50319—2013 A类表：监理单位 表A.0.1 总监理工程师任命书 表A.0.2 工程 表A.0.3 监理通知单 表A.0.4 监理报告 表A.0.5 工程暂停令 表A.0.6 旁站记录 表A.0.7 工程复工令 表A.0.8 工程款支付证书 B类表：施工单位 表B.0.1 施工组织设计或（专项）施工方案报审表 表B.0.2 工程开工报审表 表B.0.3 工程复工报审表 表B.0.4 分包单位资格报审表 表B.0.5 施工控制测量成果报审表 表B.0.6 工程材料、构配件或设备报审表 表B.0.7 报审/报验表 表B.0.8 分部工程报验表 表B.0.9 监理通知回复 C类表：通用表 表C.0.1 工作联系单 表C.0.2 工程变更单 表C.0.3 索赔意向通知书 表A.0.1 总监理工程师任 工程名称：编号：
填报说明：本表一式三份，项目监理机构、建设单位、施工单位各一份表 A.0.2 工程开工令 工程名称：编号： 表 A.0.3 监理通知 工程名称：编号：
填报说明：本表一式三份，项目监理机构、建设单位、施工单位各一份。 表 A.0.4 监理报告 工程名称：编号： 填报说明：本表一式四份，主管部门、建设单位、工程监理单位、项目监理机构各一份。 表 A.0.5 工程暂停令 工程名称：编号：
填报说明：本表一式三份，项目监理机构、建设单位、施工单位各一份。 表 A.0.6 旁站记录 工程名称：编号： 填报说明：本表一式一份，项目监理机构留存。 表 A.0.7 工程复工令 工程名称：编号：
填报说明：本表一式三份，项目监理机构、建设单位、施工单位各一份。 表 A.0.8 工程款支付证书 工程名称：编号： 表 B.0.1 施工组织设计/（专项）施工方案报审表
《小学生日常行为规范》主题班会教案 活动主题： 以“文明礼貌,和谐校园”为主题组织班会活动。 活动目的 1.加强养成教育,提高文明素质,养成文明习惯。 2.培养学生自我管理、自我完善的能力。 活动过程： 主持人语: 同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动, 我想,咱们开学已经两个多星期了,我不知道大家对小学生日常行为 规范是否有所了解,又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问 题举办一次班队活动. 一、班主任宣布班会开始。 给文明下定义: 文明指一种社会进步状态,是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。它与“野蛮”一词相对立。 展开主题 1、说说你都知道哪些文明礼仪? (1)早晨进校园遇见老师要主动打招呼,喊声“老师早,”“老师好”。 (2)向别人询问应主动讲“请问”。 (3)见到长辈的时候,我们应该主动说:“叔叔(阿姨),早上好(中午好
等)”。 2、你能说说我们都是在哪些场合要讲究文明礼仪吗? 学校、家里、街上…… 3、展示图片: (1)在巴黎圣母院,“请保持安静”这句话只写给中国人看 (2)在美国珍珠港,“垃圾桶在此”这句话只写给中国人看 (3)在泰国皇宫,“请便后冲水”这句话只写给中国人看 4、阅读故事:一位年轻人因为小小的一个不文明动作而失去了工作 5、过渡:在我们身边也同样存在这些不文明现象 展示校园不文明行为图片 (1)这样的脚印并不好看 (2)举手之劳,校园可以更美好 (3)水在滴,资源正流走 (4)这不是展示雕刻技艺的地方 (5)墙壁涂鸦,这不是艺术 (6)“文化长廊”需要呵护 (7) 角落的那个柜子…… 思考:看了这些,你有什么感受? 6、展示13条日常行为规范生齐读 7、“文明人”自测:你是一个文明的人吗? 8、总结学生文明用语 您好(你好)、再见、对不起、没关系、麻烦你、不客气、谢谢、不
建筑工程监理人员工作行为规范 第一章总则 第一条为进一步规范监理人员在履行职责和处理监理工作中的行为标准和规则，促进监理工程师公正、及时、严格地行使职权，提高监理机构的办事效率与决策水平，特制定本行为规范。 第二条本行为规范包括行使权力规范，廉政行为规范，职业道德规范，业务行为规范，语言行为规范等五个方面。 第二章行使权力规范 第三条监理单位的一切行为受法律、法令及政策规范的约束, 依法履行职权，严格按业主（委托方）和监理合同赋于监理单位权力的范围内行使职权。 第四条在行使权力的过程中，要准确地领会和掌握有关政策, 法律法规，严格按政策、法律和法规办事。 第五条履行和行使权力时，必须实事求是，秉公办事，尽心尽职，真正做到廉洁、不徇私情，不失职渎职。
第三章廉政行为规范 第六条在执行监理工作过程中，杜绝一切对公正执行监理业务有影响的宴请和有关娱乐活动。不以权谋私，徇私舞弊，自觉抵制不正之风。 第七条要求监理机构每位成员在执行监理工作中作风正派，生活严谨，自觉约束自己的行为。 第四章职业道德规范 第八条监理过程中，监理工程师要正确对待和使用手中的权力，正确处理好国家、集体和个人三者关系，做到个人利益服从国家和集体利益，局部利益服从整体利益。 第九条监理工程师在执行监理业务过程中必须做到诚实守信、办事公正。力戒形式主义，坚持办实事，不摆架子，不做表面文章，不 弄虚作假。 第五章业务行为规范 第十条热爱本职工作，对工作具有强烈的事业心和高度的责任感，努力工作，勇于开拓，对本职工作刻苦钻研，精益求精。 第十一条服从命令，听从指挥，自觉履行岗位职责。努力完成好岗位职责范围内的各项工作，主动、积极协助他人完成好各项工作。
建设工程监理规范 监理单位用表 (电子版) 四川省兴旺建设工程项目管理有限公司 二○一四年十二月
A类表（工程监理单位用表）JL-A001 总监理工程师任命书 JL-A002 项目监理机构印章使用授权书 JL-A003 监理规划 JL-A004 监理实施细则 JL-A005 工程开工令 JL-A006 监理通知单（质量/安全） JL-A007 监理报告 JL-A008 工程暂停令 JL-A009 旁站记录 JL-A010 工程复工令 JL-A011 工程款支付证书 B类表（施工单位报审、报验用表）JL-B001 施工组织设计或（专项）施工方案报审表JL-B002 工程开工报审表 JL-B003 工程复工报审表 JL-B004 施工现场质量、安全生产管理体系报审表JL-B005 分包单位资格报审表 JL-B006 施工控制测量成果报验表 JL-B007 工程材料、构配件或设备报审表 JL-B008 隐蔽工程/检验批/分项工程报验表 JL-B009 分部工程报验表 JL-B010 单位工程竣工验收报审表 JL-B011 监理通知回复单（质量/安全） JL-B012 工程款支付报审表 JL-B013 施工进度计划报审表 JL-B014 施工机械、设施报审表 JL-B015 费用索赔报审表 JL-B016 工程临时或最终延期报审表 JL-B017 报审、报验表 C类表（通用表） JL-C001 工作联系单 JL-C002 工程变更单 JL-C003 索赔意向通知书 JL-C004 会议纪要
JL-A001 总监理工程师任命书 工程名称：编号： 致：（建设单位） 兹任命（注册监理工程师注册号：）为我单位 项目总监理工程师。负责履行建设工程监理合同、主持项目监理机构工作。 附件：（1）身份证复印件 （2）注册证书复印件 监理单位（印章） 法定代表人（签字）： 年月日 注：本表一式三份，建设单位、施工单位、项目监理机构各一份。 四川省住房和城乡建设厅制
学生日常行为规范养成教育总结 通过一学年的学生日常行为规范养成教育的实施，在班级全体同学的共同努力下，我班的学生日常行为规范的养成教育取得了一定的成效，能充分发挥教师在学生思想教育中的主导作用,同时依靠社会及其它力量，坚持不懈地强化对学生在日常行为规范养成方面的训练，使小学生从小养成良好的行为习惯。现总结如下显得越来越重要。 一、加强了师德教育,开展了为人师表活动 在小学生的成长过程中，教师的言传身教对学生的养成教育影响极大。为了使教师以正确规范化的行为影响学生,，必须切实加强师德教育。重点是青年教师的师德建设，全面提高教师育人水平。教师的表率作用对学生的影响是直接的,效果应该说也是最好的。因此,教师在上课前主动向学生问好，课间师生之间互相问好。星期一举行庄严的升旗仪式，老师正规的礼仪动作给学生起到了良好的示范作用,给学生播撒了文明习惯养成教育的良种。?小学生守则?、?小学生日常行为规范?是小学生必须遵守的规则，是小学生行为的准绳。学生熟悉它，教师更要了解它，要求学生做到的教师必须首先做好。教师作为人灵魂的工程师，不只是教书，还更要育人。要在教书的过程中不断自我完善，不断探索在课堂教学中如何渗透文明习惯的养成教育。把说在嘴上，写在纸上的“教书育人”切实装在心里，落实在行动上，自觉地站在育人的高度进行教学。 二、养成教育，能开展形式多样的教育活动 小学生的日常行为规范的养成教育，应该是多途径的，是与学校的管理方式相一致的。 １、能利用周会、晨会、班队活动对学生进行日常行为规范教育。每周的周会在周一升旗仪式后举行，晨会在每早操后举行。周会和晨会的主要内容是日常行为规范教育，因为小学生只有具备良好的日常行为规范，才能确保学习态度端正，确保安全，确保在各个方面做得对，做得好。另外，班队活动也是对学生进行日常行为规范养成教育的有效途径之一。班队活动在班主任的指导下，有计划有目的进行。活动形式要生动、活泼，既要有针对性，又要有趣味。能让学生乐于参加，乐于接受，寓教于乐之中。逐渐促进学生行为规范的养成。 ２、能开展综合实践活动，促进学生日常行为规范的养成。开展综合实践活动，主要是让学生从实践活动中学会关心周围的人，周围的事和环境，关心身边的社会。不仅能提高学生的自主自立能力，也大大增加了学生的社会责任感。例如：我校开展的“献爱心，关心学困生”的捐资助学活动，让学生感受到了关心他人的快乐。又例如：我校开展的“爱护环境，美化校园”的活动。同学们对不小心掉在地上的废纸，能自觉的拾起来，看到垃圾能主动的清扫掉，使他们从小就养成了爱清洁，讲卫生，保护环境的意识和习惯，通过多种的实践活动，如：组织学生参加公益劳动，组织学生参加各种知识竞赛，组织学生参加体育比赛等，使小学在活动中确立了自主意识，自觉做到日常行为规范的要求。 ３、能重视并加强小学生的规范教育。重视对小学生的规范教育，除周会、晨会、班队活动外，少先队工作也不容忽视。大队部要明确的《红领巾值日岗位职责》，坚持岗位值日制度，加强红领巾值日岗的管理，主要应采取正面表扬和奖励的办法，对在检查中表现较好的学生及时表扬和奖励，好的班级应悬挂流动红旗，每周或每月评比一次，这样做既可以鼓励后进生上进，同时又可以增强学生的集体意识和集体荣誉感和集体责任。