第五章Excel 2010电子表格讲义
第一节excel基础知识
Excel 2010是微软公司办公自化软件Office中的另一重要成员，是Windows平台下一个著名的电子表格软件，具有制作表格，处理数据，分析数据，创建图表等功能。
一、Excel的启动与退出
1、启动
方法一：“开始”→“程序”→Microsoft Excel2010
方法二：双击桌面上的Microsoft Excel2010应用程序的快捷方式
方法三：“开始”→“运行”→在文本框中输入相应的应用程序名称（Excel.exe）
方法四：通过打开已经存在的Excel文件来启动Exce应用程序
2、退出
方法一：单击标题栏右端Excel窗口的关闭按钮“×”。
方法二：单击“文件”→“退出”命令。
方法三：单击标题栏中的软件图标，在弹出的控制菜单中选择“关闭”命令。
方法四：双击标题栏中的软件图标。
方法五：ALT+F4
二、Excel窗口简介
1、标题栏
位于窗口顶部，包含软件图标、快速访问工具栏、当前工作簿的文件名称和软件名称。（1）软件图标：包含了“还原、移动、大小、最小化、最大化、关闭”6个命令。
（2）快速访问工具栏：包含了“新建、打开、保存、撤销、恢复、升序排序、降序排序、打开最近使用的文件”等快捷方式。
2、功能区
位于标题栏下方，包含“文件、开始、插入、页面设置、公式、数据、审阅、视图”7个主选项卡。
3、编辑栏
位功能区下方，包含“显示或编辑单元格名称框、插入函数、数据编辑区”3个功能。（1）名称框：用于显示活动单元格地址，查找单元格地址或单元格区域，给单元格地址或单元格区域重命名。
（2）插入函数：用于插入所需要的函数。
（3）数据编辑区：用来输入或编辑当前单元格的内容、值或公式。
（4）工作区：用于输入或编辑单元格
（5）状态栏：位于窗口的底部，用于显示操作状态（输入或就绪），视图按钮和显示比例。在为单元格输入数据时，状态栏显示“输入”
输入完毕后，状态栏显示“就绪”，表示准备接收数据或命令。
（6）滚动条
（7）工作簿窗口
在Excel中还有一个小窗口，称为工作薄。工作薄窗口下方左侧是当前工作薄的工作表标签（显示工作表的名称），单击工作薄窗口的最大化按钮将与Excel窗口合二为一。
三、工作簿、工作表、单元格
1、工作薄：
是用于处理和存储数据的文件（其扩展名为.xlsx），启动Excel后，将自动新建一个名为
工作薄窗口。默认情况下，工作薄中打开3张工作表（Sheet1、Sheet2、Sheet3）。因此用户可以在一个文件中管理多种类型的相关信息。一个工作薄中最少必须打开1张工作表。
说明：一个工作薄就是一个Excel文件，工作薄名就是文件名。可同时打开多个工作薄，但任一时刻只能对一个工作薄进行操作（当前工作薄）。
2、工作表：
是显示在工作簿窗口中的表格，用于存储和处理数据。一个工作表由65536行和256列构成，一个工作薄最多可以包含255张工作表，默认显示3张工作表（Sheet1、Sheet2、Sheet3），单击基本个工作表标签，可以选择该工作表为活动工作表（高亮显示且工作表名称有下划线）。
行号：1、2、3 (65536)
列标：A~Z、AA~AZ、BA~BZ……IA~IV（9*26+22=256）
显示第一个工作表显示第后一个工作表
显示前一张工作表显示后一张工作表
工作表中行列交汇处的区域称为单元格，是工作表存储数据的基本单元，它可以保存数值、文字、声音等数据。单击某单元格使之成为活动单元格（当前单元格）
单元格地址：
①A1 引用样式，此样式引用由列标+行号组成，字母标识列（从A 到IV，共256 列），引用数字标识行（从 1 到65,536）。若要引用某个单元格，请输入列标和行号。例A1、
②R1CI引用样式：在R1C1 样式中，Excel 指出了行号在R 后而列号在 C 后的单元格的位置。
例：表示单元格地址为第8行第6列，即：R8C6→F8
表示单元格地址为第5行第3列，即：R5C3→C5
打开或关闭R1C1 引用样式的操作步骤：1、单击“工具”菜单上的“选项”，再单击“常规”选项卡。2、在“设置”下，选中或清除“R1C1 引用样式”复选框。
说明：当前单元格地址显示在名称框中，而当前单元格的内容同时显示在当前单元格和数据编辑区中。
第二节Excel基本操作（一）
一、工作簿新建、打开、保存、关闭
1、新建：
注：启动Excel后，自动新建一个名为BOOK1的工作薄。
2、打开（3种方法）
注：快速打开最近使用过的旧工作薄①文件菜单底部②开始→文档
3、保存（4种方法）
注：①按F12键弹出“另存为”对话框
②“保存”与“另存为”的区别
4、关闭（3种方法）
注：关闭与退出的区别
二、输入数据
往单元格中输入数据时，先单击目标单元格，使之成为当前单元格，然后输入数据
输入数据方法：①单击单元格直接输入
②单击目标单元格，在编辑区输入
③按F12键（双击单元格）
取消单元格数据的输入方法：①按ESC键②单击编辑区中的“×”按钮
（一）输入文本
文本包括文字、字母、特殊符号、空格以及一切能从键盘中输入的符号。例：作业、’431900、”123”等
说明：①文本型数据自动靠左对齐
②输入文本型数字时：数值前加单撇号（’），例：’4236885
③输入内容超过单元格宽度时：a、若右侧单元格内容为空，则超宽部分一直延伸
到右侧单元格b、若若侧单元格有内容，则超宽部分隐藏，不在右侧显示。
（二）输入数值
数值中可以出现：0~9、+、—、（）、%、E、e、$
例：$1,234、50%、856、+856、-856、（856）、1.23E+11等
说明：①数值型数据自动靠右对齐
②输入负数：a、-856 b、（856）
③输入数值时，若长度超过11位，则转换成科学计数法
④输入分数时：0 分数例：0 1/2
⑤单元格宽度太小时显示一串“#”
（三）输入日期和时间
1、输入日期
可采用以下形式输入日期：年-月-日、年/月/日、月-日、月/日
例：2008年10月1日、2008/10/1、08-10-1、10月1日、10-01、10-1、10/01、10/1
注：①若要以日/月/年、日-月-年、日/月、日-月的形式输入，则月份必须用英文表示。
例：1/OCT/2003、1-OCT-2003、1/OCT、1-OCT
②默认状态下，当用户输入两位数字的年份时，会出现以下情况：
a、年份为00~29之间时，Excel解释为2000~2029年
b、年份为30~99之间时，Excel解释为1930~1999年
例：29/1/30→2029/1/30 35/5/2→1935/5/2
③日期在Excel内部是用1900年1月1日起至该日期的天数存储的。
例：1900/1/1→1 1900/2/1→32
④若单元格首次输入的是日期，以后再输入数值仍然转换成日期。
2、输入时间
输入时间用“：”分隔时分秒；时间可用12小时制或24小时制；若采用12小制AM代
表上午，PM代表下午，省略则默认为上午。
注：①输入当前日期用CTRL+；
②输入当前日期用CTRL+SHIFT+；
（四）智能填充
1、填充相同数据（纯文字、纯数字）
①选中单元格指向填充柄拖动。
②利用“编辑”菜单：选中单元格区域后，单击“编辑”→“填充”（向下填充、向右填充、向左填充、向上填充）
③Ctrl+Enter：（P125致公）
④填充相同的日期和时间：按住CTRL不放，指向填充柄拖动。
2、填充序列
等差序列：初始值与步长值的和为第二个值，而其它后续值是当前值与步长值的和。
等比序列：初始值与步长值的乘积为第二个值，而后续值为当前值与步长值的乘积。
①“编辑”→“填充”→“序列”
②填充纯数字序列：在前两个初始单元格中，输入序列的前两个数，选中这两个单元格后，指向填充柄拖动。
③递增、递减填充序列：选中单元格，按住CTRL键不放指向填充柄，向右或向下拖动将递增填充序列；向下或向左拖动将递减填充序列。
④填充日期和时间序列：选中单元格指向填充柄拖动。
例：EXCEL可扩展序列
3、自定义序列
方法：“工具”→“选项”→“自定义序列”→新序列
第三节Excel基本操作（二）
一、编辑工作薄
（一）选定工作表
1、通过鼠标选定
①选定单个工作表：
②选定多个连续的工作表：
③选定多个不连续的工作表：
④选定所有工作表：
注：选定多张工作表后，在工作薄的标题栏中出现[工作表]字样。
2、通过键盘选定工作表
Ctrl+PageUp：选定当前工作表的前一个工作表
Ctrl+PagedDown：选定当前工作表的后一个工作表
（二）重命名工作表
方法：1、双击相应的工作表标签，输入新名称。
2、右击“工作表标签”→“重命名”，输入新名称。
3、“格式”→“工作表”→“重命名”，输入新名称。
注：重命名工作表后不能撤消。
（三）插入工作表
方法：1、“插入”→“工作表”
2、右击“工作表标签”→“插入”
注：①新工作表将插入在活动工作表之前
②插入工作表后不能撤消。
（四）删除工作表
方法：1、选中要删除的工作表标签→“编辑”→“删除”
2、右击“工作表标签”→“删除”
注：删除工作表后不能恢复。
（五）移动或复制工作表
1、在同一工作薄中移动或复制工作表
移动：单击要移动的工作表标签，沿着标签行拖动工作表标签到目标位置。
复制：单击要复制的工作表标签，按住CTRL键不放沿着标签行拖动工作表标签到目标
位置。
2、在不同工作薄之间移动（或复制）工作表
步骤：①打开源工作薄和目标工作薄
②单击源工作薄中要移动或复制的工作表
标签，使之成为当前工作表
③单击“编辑”→“移动或复制工作表”
命令，出现对话框
④若要移动，在对话框的“工作薄”栏中选
中目标工作薄，在“下列选定工作表之前”
栏中选定在目标工作薄中的插入位置；若要
复制，则进行以上操作后，选中“建立副本”
复选框。
⑤单击“确定”按钮
（六）工作表分割
若要在同一屏幕查看相距甚远的两个区域的单元格，可对工作表进行横向、纵向分割。方法：“窗口”→“拆分”
注：可把一张工作表拆分成四个窗口，分别显示同一张工作表的不同部分。
（七）冻结窗口
方法：“窗口”→“冻结窗格”
二、编辑工作表
单元格是组成工作表的基本元素
（一）单元格指针的移动
方法：1、单击目标单元格
2、名称框中输入目标单元格地址，按回车键
3、Ctrl+Home：单元格指针移到A1
4、Ctrl+End：指针移到曾经编辑过的数据区域的右下角
（二）选定单元格
1、选定一行或多行：
2、选定一列或多列：
3、选定整张工作表：
4、选定连续的区域（多种方法）：
5、选定不连续的区域：
（三）编辑单元格数据
1、修改单元格中数据：通过编辑栏或按F2
2、改写单元格中数据：单击目标单元格直接输入
（四）移动与复制单元格数据
1、鼠标拖动法移动/复制
2、剪贴板移动/复制
（五）插入单元格、行、列
1、插入单元格：“插入”→“单元格”
2、插入行：
选中一行或多行后：“插入”→“行”或右击“插入”
3、插入列
方法：选中一列或多列后：“插入”→“列”或右击“插入”
（六）删除单元格、行、列
1、删除单元格
单击要删除的单元格，“编辑”→“删除”或右击“删除”
2、删除行
选中要删除的多行，“编辑”→“删除”或右击“删除”
3、删除列
选中要删除的多列，“编辑”→“删除”或右击“删除”
注：删除是删除单元格、行、列本身。
（七）清除
清除是清除单元格中的数据内容、格式、批注、全部而不是删除单元格本身。
方法：选中后，“编辑”→“清除”
（八）查找和替换
方法：“编辑”→“查找”或“替换”
（九）插入批注
选中所要插入批注的单元格后，“插入”→“批注”
编辑批注：“插入”→“编辑批注”
（十）隐藏工作表、工作薄
1、隐藏工作表：“格式”→“工作表”→“隐藏”或“取消隐藏”
2、隐藏工作薄：“窗口”→“隐藏”或“取消隐藏”
（十一）隐藏单元格内容：指单元格的内容不在数据编辑区显示。
步骤：1、“格式”→“单元格”→“保护”→清除“锁定”，选中隐藏
2、“工具”→“保护”→“保护工作表”，使隐藏特性起作用。
（十二）隐藏行/列
“格式”→“行”或“列”→隐藏
（十三）保护工作表
“工具”→“保护”→“保护工作表”
对象：防止他人改变工作表或图表中的图形对象
内容：防止改变工作表中单元格数据
方案：防止改变工作表方案的定义
（十四）保护工作薄
“工具”→“保护”→“保护工作薄”
结构：保护工作薄的结构，工作薄中的工作表将不能进行移动、删除、插入等操作
窗口：每次打开工作薄时保持窗口的固定位置和大小，工作薄窗口不能移动、缩放、隐藏、取消隐藏。
注：可以通过限制打开工作薄来保护：“文件”→“另存为”→“工具”→“常规选项”
（十五）取消保护
“工具”→“保护”→“撤消工作表保护”或“撤消工作薄保护”
（十六）保护单元格
“格式”→“单元格”→“保护”
第四节格式化工作表
格式化工作表是对工作表中的数据的对齐方式、字体、字形边框、颜色等进行设置使之美观清晰。
一、设置数字格式
方法一：选中→“格式”→“单元格”→“数字”
方法二：右击选中的单元格区域→“设置单元格格式”
方法三：可使用“格式”工具栏上相关的工具按钮
注：1、设置数字格式化，单元格中显示的是格式化的结果，编辑栏中显示的是实际存储的数字。
2、选中单元格后按F2键，单元格和编辑栏中显示公式；若选中，则单元格中显示公式产生的值，编辑栏显示公式；若在编辑栏按F9，则显示值。
二、设置对齐格式
方法：选中→“格式”→“单元格”→“对齐”
三、设置字体
方法：选中→“格式”→“单元格”→“字体”
四、设置边框
方法：选中→“格式”→“单元格”→“边框”
五、设置底纹
方法：选中→“格式”→“单元格”→“图案”
六、自动套用格式
方法：“格式”→“自动套用格式”
七、条件格式
根据某种条件来决定数值的显示格式
方法：“格式”→“条件格式”
八、复制格式：利用格式刷
九、改变行高/列宽
两种：鼠标拖动法和菜单命令法。
十、网格线
显示/隐藏网格线：“工具”→“选项”→“视图”
第五节公式与函数的使用
一、公式
= 表达式
表达式由运算符、常量、单元格地址、函数及括号等组成。
二、运算符
Excel 包含四种类型的运算符：算术运算符、比较运算符、文本运算符和引用运算符。
1、算术运算符要完成基本的数学运算，如加法、减法和乘法，连接数字和产生数字结果等，可使用以下算术运算符：
2、比较操作符可以使用下列操作符比较两个值。当用操作符比较两个值时，结果是一个逻
1、复制公式
方法：①利用自动填充功能
②利用“编辑”菜单
2、相对地址：随公式复制的单元格位置变化而变化的单元格地址。例：A5
3、绝对地址：在复制公式时，不随单元格位置的变化而变化的单元格地址，其表示形式是在普通地址前加$。例：$A$5
4、混合地址：在公式中即有相对地址又有绝对地址，当复制公式时，相对地址随着单元格地址的变化而变化，而绝对地址不发生变化。例：$A
5、A$5
5、跨工作表的单元格地址引用：工作表名！单元格地址
6、跨工作薄的单元格地址引用：[工作薄文件名] 工作表名！单元格地址
四、函数
1、SUM
作用：返回某一单元格区域中所有数字之和。
语法：SUM(number1,number2, ...)
Number1, number2, ... 为1 到30 个需要求和的参数。
说明：1、直接键入到参数表中的数字、逻辑值及数字的文本表达式将被计算，请参阅下面的示例一和示例二。
2、如果参数为数组或引用，只有其中的数字将被计算。数组或引用中的空白单元格、逻辑值、文本或错误值将被忽略。请参阅下面的示例三。
3、如果参数为错误值或为不能转换成数字的文本，将会导致错误。
示例：
1、SUM(3, 2) 等于5
2、SUM("3", 2, TRUE) 等于6，因为文本值被转换成数字，而逻辑值"TRUE" 被转换成数字1。
3、不同于前例，如果A1 包含"3"，而B1 包含TRUE，则：
SUM(A1, B1, 2) 等于2，因为对非数值型的值的引用不能被转换成数值。
4、如果单元格A2：E2 包含5，15，30，40 和50，则：
SUM(A2:C2) 等于50
SUM(B2:E2, 15) 等于150
2、A VERAGE
作用：返回参数平均值（算术平均）。
语法：A VERAGE(number1,number2, ...)
Number1, number2, ... 要计算平均值的1～30 个参数。
说明：1、参数可以是数字，或者是涉及数字的名称、数组或引用。
2、如果数组或单元格引用参数中有文字、逻辑值或空单元格，则忽略其值。但是，如果单元格包含零值则计算在内。
提示：对单元格中的数值求平
均时，应牢记空单元格与含零
值单元格的区别，尤其在“选
项”对话框中的“视图”选项卡
上已经清除了“零值”复选框的
条件下，空单元格不计算在
内，但计算零值。若要查看“选
项”对话框，单击“工具”菜单中
的“选项”命令。
示例：
1、如果A1：A5 命名为
Scores，其中的数值分别为10、7、9、27 和2，那么：
A VERAGE(A1:A5) 等于11
A VERAGE(Scores) 等于11
A VERAGE(A1:A5, 5) 等于10
A VERAGE(A1:A5) 等于SUM(A1:A5)/COUNT(A1:A5) 等于11
2、如果C1：C3 命名为OtherScore，其中的数值为4、18 和7，那么：
A VERAGE(Scores, OtherScores) 等于10.5。
3、A VERAGE (10,,4,"12",1)等于5.4。其中文本型数字，空值（0值）参与计算。
4、A VERAGE(10,,4,"12",1,TRUE)等于4.6667。其中逻辑值参与计算。
3、COUNT
作用：返回参数的个数。利用函数COUNT 可以计算数组或
单元格区域中数字项的个数。
语法：COUNT(value1,value2, ...)
Value1, value2, ... 是包含或引用各种类型数据的参数（1～30
个），但只有数字类型的数据才被计数。
说明：1、函数COUNT 在计数时，将把数字、空值、逻辑值、
日期或以文字代表的数计算进去；但是错误值或其他无法转化
成数字的文字则被忽略。
2、如果参数是一个数组或引用，那么只统计数组或引用中的数字；数组中或引用的空单元格、逻辑值、文字或错误值都将忽略。如果要统计逻辑值、文字或错误值，请使用函数COUNTA。示例：
1、COUNT("123","abc",,1,TRUE,TODAY(),4/8) 等于6
2、COUNT(A1:A7) 等于3
COUNT(A4:A7) 等于2
COUNT(A1:A7, 2) 等于4
4、MAX
作用：返回数据集中的最大数值。
语法：MAX(number1,number2,...)
Number1,number2,... 为需要找出最大数值的1 到30 个数值。
说明：1、可以将参数指定为数字、空白单元格、逻辑值或数字的文本表达式。如果参数为错误值或不能转换成数字的文本，将产生错误。
2、如果参数为数组或引用，则只有数组或引用中的数字将被计算。数组或引用中的空白单元格、逻辑值或文本将被忽略。如果逻辑值和文本不能忽略，请使用函数MAXA 来代替。
3、如果参数不包含数字，函数MAX 返回0。
示例：
如果A1:A5 包含数字10、7、9、27 和2，则：
MAX(A1:A5) 等于27
MAX(A1:A5,30)
MAX(TRUE,,0)等于1
5、MIN
作用：返回给定参数表中的最小值。
语法：MIN(number1,number2, ...)
Number1, number2,... 是要从中找出最小值的1 到30 个数字参数。
说明：1、参数可以是数字、空白单元格、逻辑值或表示数值的文字串。如果参数中有错误值或无法转换成数值的文字时，将引起错误。
2、参数是数组或引用，则函数MIN 仅使用其中的数字、数组或引用中的空白单元格，逻辑值、文字或错误值将忽略。
3、如果参数中不含数字，则函数MIN 返回0。
示例：
如果A1:A5 中依次包含数值10，7，3，27 和2，那么
MIN(A1:A5) 等于2
MIN(A1:A5, 0) 等于0
MIN (2,,3) 等于0
第六节建立图表
图表以工作表的数据为依据，数据的变化会立即反映到图表中。图表分为嵌入式图表和图表工作表。
一、创建图表（见P138（致公）
方法：1、“插入”→“图表”
2、“常用”工具栏→“图表向导”按钮
3、按F11键（图表工作表）
注：①数据系列：一组相关的数据，来源于工作表的一行或一列，同一系列的数据用一种方式表示
②数据点：是数据系列中的一个独立数据，来源于一个单元格。
③创建图表后，“数据”菜单变为“图表”菜单。
二、图表的移动和缩放
1、嵌入式图表
选中嵌入式图表后直接拖动可移动；鼠标指针指向控点拖动可对图表放大或缩小。
2、图表工作表
“视图”→“显示比例”可改变图表工作表。
三、增加和修改图表数据
1、增加图表数据
方法：①选中图表后，拖动工作表数据区的蓝框
②可利用“编辑”→“复制”
2、删除图表数据
若同时删除工作表及图表中的数据系列，则只需删除工作表中的相应数据；若只删除图表中的数据系列图，并保留工作表中的相应数据，则：单击图表中要删除的数据系列，按DEL 或“编辑”→“清除”→“系列”
3、修改图表
改变图表文字的字体、颜色或增加底纹图案等
方法：“格式”→“图表区”或通过“图表”菜单
第七节数据管理
Excel中把工作表中的数据区域（数据表或数据
清单）当做数据库，可对数据进行查询、排序、筛
选和分类汇总等操作。表中第一行各列的列标题为
“字段名”，每一行为“记录”。
一、建立数据清单
数据清单由字段结构和记录数据组成。
建立数据清单应遵循：见P78教材
1、记录单
“数据”→“记录单”
在记录单中可编辑记录：
①查记记录：（上一条、下一条或根据条件定位）
②修改记录：直接修改
③追加记录（新建）
④删除记录（删除）
二、排序（见P136致公）
方法：1、“常用”工具栏→升序或降序
2、“数据”→“排序”
注：排序时可按三个关键字排序：主要关键字、次要关键字、第三关键字，当主要关键字相同时，再按照次要关键字排序。
三、筛选
筛选分自动筛选和高级筛选
1、自动筛选
方法：“数据”→“筛选”→“自动筛选”
注：自动筛选中，筛选条件可以一个，也可用自定义指定两个条件，但只能针对一个字段。若：科室编号>1000且工资>1000，用自动筛选实现较麻烦（分两次实现）；若要对多个字段同时筛选使用高级筛选。
2、取消筛选
方法：①“数据”→“筛选”→“全部显示”
②单击筛选字段下拉按钮“▼”，在出现的下拉列表中单击“全部”项。
2、高级筛选
高级筛选时：①在数据表前或后插入若干空行作为条件区域，空行的个数以能容纳条件为限。
②构造条件时，可使用“与”或“或”的关系。
例：“与”关系的条件必须出现在同一行
如表示条件“科室编号大于1001与工资大于1000”
科室编号工资
>1001 >1000
“或”关系的条件不能出现在同一行
科室编号工资
>1001
>1000
方法：“数据”→“筛选”→“高级筛选”（见P137致公）
四、分类汇总
分类汇总必须按分类的字段对数据进行排序
方法：“数据”→“分类汇总”（见P138致公）
清除分类汇总：“数据”→“分类汇总”→“删除”
第八节打印工作表
一、设置打印区域
默认状态下，有数据的区域作为打印区域，若只想打印其中的一部分数据，可将该区域设置为打印区域
方法：1、选中需打印的区域，“文件”→“打印区域”→“设置打印区域”
2、“文件”→“页面设置”→“工作表”
二、页面设置（P141致公）
主要设置纸张大小、页边距、页眉/页脚、打印标题和打印区域等。
三、打印预览
方法：1、常用工具栏→“打印预览”
2、“文件”→“打印预览”
注：打印预览窗口中以整页形式显示工作表的首页
四、分页符
若工作表的内容不止一页，会自动插入分页符。
人工分页符：“插入”→“分页符”
注：①选择一行后再选择“插入”→“分页符”，在该行上方插入水平分页符。
②选择一行后再选择“插入”→“分页符”，在该列左边插入分页符
③选择单元格再选“插入”→“分页符”，在该单元格的上方和左方同时插入水平和垂
直分页符
删除分页符：“插入”→“删除分页符”
Excel知识点 一、数据编辑 1.输入数据 ?在指定单元格中输入数据 ?在新插入的行中输入数据 ?在指定单元格区域填充数据001，002，003…… 方法：①选中指定区域的第一个单元格。②选择“开始”选项卡，单击“字体”功能组右下角的小箭头，打开“设置单元格格式”对话框，选择“数字”选项卡，在“分类”列表框中选择“文本”，单击“确定”按钮。③在选中单元格中输入“001”，按Enter键。④重新选中指定区域的第一个单元格，拖拽右下角填充柄到指定区域的最后一个单元格，释放鼠标左键。 2.复制数据 ?将当前工作表的部分内容复制到另一个工作表的指定位置（值和数字格式） 方法：选中要复制的内容，右击选择“复制”。选中复制到的位置，右击选择“粘贴”的第一个按钮。 ?将文件中的内容复制到工作表的指定位置（word文档、.rtf文件、.txt文件、htm文档）方法：打开试题文件夹下的指定文件，选中要复制的内容，右击选择“复制”。选中复制到的位置，右击选择“粘贴”的第一个按钮。 二、数据运算 1.编辑公式（+、-、*、/） 方法：选中存放运算结果的单元格，输入以=开头的公式，按Enter键。 2.使用函数（求和、平均值、最大值、最小值） 方法：选中存放运算结果的单元格，选择“开始”选项卡，单击“编辑”功能组中“自动求和”按钮旁边的向下箭头，在弹出的下拉列表中选择相应函数，编辑运算区域，按Enter 键。 三、表格格式化 1.设置数字单元格格式 ?数值格式（小数位数、千位分隔符） ?货币格式 ?百分比格式（小数位数） ?文本格式（将单元格形式改为“文本”） 方法：选择“开始”选项卡，单击“字体”功能组右下角的小箭头，打开“设置单元格格式”对话框，选择“数字”选项卡。 2.水平对齐方式（跨列居中）、垂直对齐方式、合并单元格 方法：打开“设置单元格格式”对话框，选择“对齐”选项卡。 3.字体、字形、字号、下划线、颜色 方法：打开“设置单元格格式”对话框，选择“字体”选项卡。 4.添加边框（线条样式、线条颜色、内外边框） 方法：打开“设置单元格格式”对话框，选择“边框”选项卡。 注意：先选择线条样式和颜色，在选择内外边框。 5.添加底纹（填充颜色或背景色） 方法：打开“设置单元格格式”对话框，选择“填充”选项卡。 6.条件格式化
1.文件的建立与打开： office图表新建新工作簿确定 打开 2.文件的保存与加密保存： office图表保存 xls 准备加密文档输入密码确定再次输入并确定 3.强制换行：alt+enter 4.删除与清除：删除整个单元格，清除格式、内容、批注 5.填充序列： 等差等比： 在单元格中输入起始值开始填充序列选择等差等比、行列输入步长值、终止值 文字序列： 在单元格输入文字序列 office按钮 excel选项常用编辑自定义序列选中刚才输入的文字序列导入确定6.复制移动： 移动覆盖左键拖拽 复制移动覆盖 ctrl+左键拖拽 移动插入 shift+左键拖拽 复制移动插入 ctrl+shift+左键拖拽 7.插入行列：选中要插入数量的行或列右键插入 8.为行、列、单元格命名： 先选中要命名的区域在左上角的名称框内输入名字 直观，快速选定 如何删除名称：公式名称管理器选中删除 9.批注：单击单元格审阅新建批注 10.科学计数法： >=12位用科计表示 123456789012=1.234567E+11 1.A3=R3C1 R为行C为列 C1 C2 C3 R1 R2 R3A3 2.数组运算Ctrl+Shift+Enter 3.将某一函数，作为另一函数的参数调用。最多可以嵌套七层 COUNT(参数1,参数2,…）功能：求一系列数据中数值型数据的个数。 COUNTA(参数1,参数2,…）功能：求“非空”单元格的个数。 COUNTBLANK(参数1,参数2,…）功能：求“空”单元格的个数。 COUNTIF功能：求符合条件的单元格数 4.四舍五入函数ROUND(number, num_digits) =ROUND(1234.567,2)=1234.57 =ROUND(1234.567,1)=1234.6 =ROUND(1234.567,0)=1235 =ROUND(1234.567,-1)=1230 =ROUND(1234.567,-2)=1200 负的往左，正的往右
Excel知识点 【工作表、工作簿的基本操作】 1．Excel文件是一个工作簿（Book1.xls），一个工作簿默认包括3张工作表，一个工作表包括65536(行)*256(列)个单元格，多个连续的单元格组成了单元格区域。 2．工作表的删除、插入、删除、重命名、复制、移动。 3．工作表单元格区域的选取配合Shift键和Ctrl键。 4．输入数据时，文本型数据默认左对齐，数值型数据默认右对齐（数值型数据变为文本型数据加英文状态下单引号“’”，分数输入前加“0 ”），日期型数据用分隔线（—/）分开。 5．数据、文本、公式、函数均可以自动填充、移动、复制。 6．工作表的格式化：（1）格式| 单元格（2）选中| 右键| 设置单元格格式。7．表格的制作：格式| 单元格| 边框。 8．数据区域的条件格式：格式| 条件格式。 9．行、列的插入、删除、高度、宽度的调整（出现###表示列宽过小，应适当加宽列宽）。 ※【公式和函数的应用】 1.公式的使用：+ —* / 。 2.函数的使用：Sum average max min if and or count countif。 3.用公式或函数计算前需先输入“=”，要熟练掌握if函数与其他函数的嵌套。 4.条件格式的应用（“格式”菜单/“条件格式”，并掌握删除条件的方法）。【图表应用】 1.用图表来表示数据以及对图表的编辑和格式化，需注意以下问题： （1）插入图表之前需根据要求正确选好数据源（能连续选择尽可能连续选择）。（2）掌握对图表各部分进行格式化设置（双击要修改部分，数值轴刻度的修改）（3）掌握如何修改图表中的错误项的方法。（图表区内单击右键） 【数据分析】 数据排序 1．简单排序
EXCEL 2010 常用函数应用 1. VLOOKUP 函数的使用方法 (这个一定要会) VLOOKUP 是一个查找函数，给定一个查找的目标，它就能从指定的查找区域中查找返回想要查找到的值。它的基本语法为： 方法一：VLOOKUP （查找目标，查找范围，返回值的列数，精确 OR 模糊查找) 下面以一个实例来介绍一下这四个参数的使用 例 1：如下图所示，要求根据表二中的姓名，查找姓名所对应的年龄 公式：B13 =VLOOKUP(A13,$B$2:$D$8,3,0) 方法二： 返回值的列数 精确 OR 模糊查找
2.符合多个条件的数据求和——SUMIFS 可以添加更多条件 3.MID函数 （1）在C2单元格中输入公式“=MID(A2,4,1)&"班"”， 说明：MID函数是截取字符串函数，主要功能是从一个文本字符串的指定位置开始，截取指定数目的字符。本题中“=MID(A2,4,1)&"班"”是指从A2单元格的字符串中的第4位开始，截取1个字符，“&”为连接运算符，可以将两个文本字符串连接在一起，在本题中将截取出的字符和“班”字连接。 （2）=IF(MID(B3,3,2)="01","法律一班",IF(MID(B3,3,2)="02","法律二班 ",IF(MID(B3,3,2)="03","法律三班","法律四班")))” 4.IF函数见教材实例 C列“等级”的评定由IF函数来求得，C2=IF(B2>=90,"优秀",IF(B2>=80,"良好",IF(B2>=70,"中等",IF(B2>=60,"及格","补考")))) 5.名次排位函数——RANK 函数 rank 函数最常用的是求某一个数值在某一区域内的排名。 rank 函数语法形式：=RANK(D2,$D$2:$D$21,0) 6.根据日期判断是否周末（2013年1月20日星期日） =IF(WEEKDAY(A3,2)>5,"是","否")
一年级考试数学知识要点总结 一年级数学知识要点整理 1.通过复习整理，牢固掌握第一、二单元的数学知识。 2.通过生活中有时间顺序的“先加后减”或“先减后加”的连贯情节，建立加减混合的数学模型，会熟练进行10以内加减混合计算。 3.能够进行11~20数的计数与表达;能把数分拆成“十和几”;掌握20以内数的序列，了解单数和双数，会一组一组地数。 4.会比较20以内数的大小。 5.会通过实际操作，建构进位加法、退位减法的算法模型，体验算法的多样性。 6.正确熟练地计算20以内的加减法。 7.能阅读和理解描述情节的文字，口头编应用题并正确列式解答。 8.巩固前两个月已养成的数学学习习惯。 9.两步计算式题要先在下方写出第一步的得数。 10.会对应用题进行分析。 一年级的数学学习知识 读数、写数 1、读20以内的数。 正数：从小到大的顺序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 倒数：从大到小的顺序2019 18 17 ······
2个2个的数:02 4 6 8 10 12 14 16 18 20(正数、倒数或从指定中间数开始数都要会) 5个5个的数：05 10 15 20((正数、倒数都要会) 单数：1、3、5、7、9······ 双数：2、4、6、8、10······ (注：0既不是单数，也不是双数，0是偶数。在生活中说单双数，在数学中说奇偶数。) 2、两位数 (1)我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况，实际上10个“一”就是1个“10”，一个“十”就是10个“一”。 如：A：11里有(1)个十和(1)个一;11里有(11)个一。2个“1”表示的意义不同 12里有(1)个十和(2)个一;12里有(12)个一 14里有(1)个十和(4)个一;14里有(14)个一 15里有(1)个十和(5)个一;15里有(15)个一 ······ 19里有(1)个十和(9)个一;或者说，19里有(19)个一 20里有(2)个十; 20里有(20)个一 B：看数字卡片(11~20)，说出卡片上的数是由几个十和几个一组成的。 (2)在计数器上，从右边起第一位是什么位?(个位)第2位是什么位?(十位)个位上的1颗珠子表示什么?(表示1个一)十位上的1颗珠子
第4章EXCEL 1、Excel主要功能：①简单方便的表格制作功能；②强大的图形、图表功能；③快捷的数据处理和数据分析功能；④列表 功能。 2、每个工作表都是存入某类数据的表格或者数据图形。 3、256列：A，B，···，Z，AA，AB，···，BA，BB，···，IV；65536行：1~65536。 4、关闭工作簿：①工作簿处于最大化：菜单栏最右端“关闭”。。②处于非最大化，标题栏最右端的“关闭”。 5、一个工作簿包含多个工作表，根据需要可以对工作表进行添加、删除、复制、切换和重命名等操作。 6、隐藏和取消隐藏工作表：格式—工作表—隐藏（取消隐藏）； 7、隐藏和取消隐藏工作簿：窗口—隐藏（取消隐藏）。 8、Excel 2003可以接受的数据类型可以分为文本（或称字符、文字）、数字（值）、日期和时间、公式与函数等。 9、在Excel 2003中，文本可以是字母、汉字、数字、空格和其他字符，也可以是它们的组合。 10、Excel 2003包括四类运算符：算术运算符、比较运算符、文本运算符和引用运算符。 13、创建数据清单遵循的规则： ①一个数据清单最好占用一个工作表。 ②数据清单是一片连续的数据区域，不允许出现空行和空列。 ③每一行包含相同类型的数据。 ④将关键数据置于清单的顶部或底部：避免将关键数据放到数据清单的左右两侧，因为这些数据在筛选数据清单时可 能会被隐藏。 ⑤显示行和列：在修改数据清单之前，要确保隐藏的行和列已经被显示。如果清单中的行和列未被显示，那么数据有 可能会被删除。 ⑥使用带格式的列标：要在清单的第一行中创建列标。Excel 2003将使用列标创建报告并查找和组织数据。对于列标 请使用与清单中数据不同的字体、对齐方式、格式、图案、边框或大小写类型等。在输入列标之前，要将单元格设置为文本格式。 ⑦使清单独立：在工作表的数据清单与其他数据间至少应留出一个空列和一个空行。在执行排序、筛选或自动汇总等 操作时，这将有利于Excel 2003检测和选定数据清单。 ⑧不要在前面或后面输入空格：单元格开头和末尾的多余空格会影响排序与搜索。 14、Excel可以按字母、数字或日期等数据类型进行排序。 15、图表建立后，用户可以对图表的大小、类型或数据系列等进行修改。图表与建立它的工作表数据之间建立了动态 链接关系，工作表中数据改变，图表随之更新；反之亦然。 16、在工作表的数据清单与其他数据间至少应留出一个空列和一个空行，在执行排序、筛选或自动归总等操作时，有 利于Excel 2003检测和选定数据清单。 17、图表建好后，可在数据表中加入一行或一列，然后选定列表，再单击“图表”菜单中的“添加数据”
第三单元知识要点总结 一、复习课文 1、《卖火柴的小女孩》课文讲了一个（卖火柴）的小女孩在（大年夜）冻死街头的故事，表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的（同情）及对统治者的（不满），揭露了（资本主义） 2、《那一定会很好》详细地讲述了一粒（种子）变成（大树）、（手推车）、（椅子）、（木地板）的过程，塑造了一个不断（树立新目标）、努力（实现愿望）的形象，告诉了我们只有（不断追求）、（不断努力），才会有所收获的道理。 3、《在牛肚子里旅行》是一篇（科学童话），主要写了（红头）和（青头）在玩捉迷藏游戏时，被一头大黄牛吞进肚子里，在牛肚子里进行了一次“旅行”，（青头）不顾自己的安危，（鼓励）和（帮助）红头，最后（红头）终于脱险的故事，告诉我们飘扬之间要（互相帮助），遇事要（沉着冷静）。在这篇课文中我们可以知道牛有（四）个胃，（前三个胃）是贮藏食物的，只有第（四）个胃才是管消化的。 红头在牛肚子里的旅游路线图：牛嘴——肚子——第一个胃——第二个胃——牛嘴巴4、《一块奶酪》写了蚂蚁队长在搬运粮食前下达了（不许偷嘴）的禁令，后来在搬运奶酪时经过复杂的思想斗争将拽掉的奶酪渣分给（年龄最小的蚂蚁）的故事，赞扬了蚂蚁队长（严于律己）、（以身作则）、（关爱弱小）和蚂蚁们（遵守纪律）、（团结合作）的精神。 二、背诵 背诵：1、《卖火柴的小女孩》第4、5、11自然段；2、《那一定会很好》第2、7、12自然段；3、《在牛肚子里旅行》第7、11、13自然段；4、《一块奶酪》第5、6、11自然段。 三、听写 火柴围裙可怜几乎哪怕暖和火焰蜡烛亮光烛光告诉离去温和赶紧 寒冷痛苦清晨乖巧旧年饥饿富人喷香橱窗明晃晃蜷着努力手推车 缩成茎叶锯子斧子吱吱嘎嘎拆了旅行要好咱们草堆作声答应做梦救命 来得及救命拼命大吃一惊消化当然刚才知觉光亮眼泪偷偷地一骨碌 牙齿细嚼慢咽胃悲哀笑眯眯算术流泪管理等等打扫宣布处罚嘀咕诱人 舔一下毅力强大奶酪渣犯禁令稍息犹豫跺脚聚到申请祖宗介绍乙方召开孝顺 四、比较组词
必修：excel上机考试知识点 一、数据的计算 1、函数法（共四个函数） ：单击填和的单元格——插入——函数——SUM——修改参数范围：单击填平均值的单元格——插入——函数——AVERAGE——修改参数范围 ：单击填和的单元格——插入——函数——MAX——修改参数范围：单击填和的单元格——插入——函数——MIN——修改参数范围2、：单击填结果的单元格——输入公式例如：输入“=(B2-C2)*(E2-D2)” 二、：选择参与排序的所有数据——数据——排序——选择主要关 键字（例如按总分排序，关键字则选总分）——选择升序或降 序 三、：单击自动填充柄拖拽鼠标（即在选中的单元格右下角单击鼠 标拖拽） 四、：行标或列标上单击右键 五、右键点击——设置单元格格式（小数点精确几位，文本，百分比，字体对齐方式靠下，填充颜色合并居中，内边框和外边框等） 六、：选中数据区域——插入——图表（标题、分类标志、 行列选择、显示值、显示图例）上机主要考的图表有簇 状柱形图、三维饼图、折线图三种。
七、，填充颜色：插入——图片——自选图形——星星—— 在指定位置拖拽 八、：格式——条件格式 九、：在窗口左下脚双击Sheet1改为学生成绩。 十、选中数据区域——数据——筛选——自动筛选 十一、：视图——显示比例 第三章信息加工与表达 第四节数据信息的加工——计算和排序 一、数据的计算 （一）函数法 １、SUM( ) 定位置：单击要填写计算总和的单元格。 找函数：选择“插入”菜单中“函数”选项，在“插入函数”属性框中选择求和函数SUM，点击“确定”，如下图所示。或者直接单击工具栏中的求和函数按钮。 选范围：在“函数参数”属性框中观察求和数值的范围是否正确，如不正确，则手工修改下图中圈起的位置，将其改为正确的范围，或用鼠标直接在正确的数据区域上拖拽。最后执行“确定”按钮 2、AVERAGE( ) 定位置：单击要填写计算平均数的单元格。 找函数：选择“插入”菜单中“函数”选项，在“插入函数”属性框中选择求平均函数AVERAGE，点击“确定”，如下图所示。 选范围：在“函数参数”属性框(如下图所示)中观察求平均数值的范围是否正确，如不正确，则手工修改下图中圈起的位置，将其改为正确的范围，或用鼠标直接在正确的数据区域上拖拽。最后执行“确定”按钮。 3、MAX( ) 定位置：单击要填写计算最大值的单元格。 找函数：选择“插入”菜单中“函数”选项，在“插入函数”属性框中选择
部编一年级语文（下册）全册知识要点汇总 第一单元知识要点归纳 一、会写字及组词 1 春夏秋冬 春（春风）（春雨）（春天）（春日） 风（风雨）（风云）（大风）（东风） 冬（冬天）（立冬）（冬日）（冬雪） 雪（大雪）（风雪）（雪人）（雨雪） 花（开花）（花白）（雪花）（白花花） 飞（飞鸟）（飞天）（飞虫）（飞机） 入（入学）（入口）（出入）（入门） 2 姓氏歌 姓（姓名）（姓李）（姓王）（姓吴） 什（什么）（干什么）（为什么） 么（多么）（什么）（好么）（对么） 双（双手）（双目）（双耳）（双人） 国（中国）（国画）（立国）（国学） 王（国王）（王后）（王子）（大王） 方（对方）（大方）（比方）（东方）
3 小青蛙 青（青蛙）（青天）（青鱼）（青年）清（清水）（清明）（清早）（清白）气（天气）（力气）（和气）（正气）晴（晴天）（晴好）（晴日）（晴空）情（友情）（同情）（心情）（人情）请（请问）（请人）（回请）（申请）生（学生）（花生）（生气）（出生） 4 猜字谜 字（生字）（字画）（名字）（字体）左（左右）（左手）（左耳）（姓左）右（右手）（右耳）（左右）（山右）红（红花）（火红）（口红）（红木）时（小时）（时间）（有时）（四时）动（生动）（动心）（开动）（动手）万（万里）（万国）（万年）（十万） 二、易写错的字 春：下面是“日”，不要写成“目”。 雪：上面是雨字头，不要写成“雨”字。入：撇短捺长。姓：左边不要写成“忄”。
双：左边最后一笔是点，不要写成捺。 国：里面是“玉”，不要写成“王”。 方：上面有“丶”，不要写成“万”。 气：共四笔，不要写成“乞”。 晴：左边是“日”，不要写成“目”。 字：下面是“子”，不要写成“于”。 左：被包部分是“工”，不要写成“土”。 万：上面没有点，不要写成“方”。 三、会认字 霜吹落降飘游池入姓氏李张古吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护害事情请让病相遇喜欢怕言互令动万纯净阴雷电阵冰冻夹 四、多音字 落的降什少好重相 五、反义词 出——入降——升好——坏 清——浊晴——阴左——右 凉——热爱护——伤害
【Excel 知识点和操作过程】 【Excel 的基本概念】 一个Excel 工作簿由多个工作表（默认由三个工作表Sheet1、Sheet2、Sheet3）组成，工作表又由单元格组成。Excel 工作簿97-2003版本的保存格式为.xls ，2007以后的版本保存格式为.xlsx 。 工作表的操作：在某个工作表标签上单击鼠标右键，即可进行插入、删除、重命名、移动或复制工作表、修改工作表标签颜色等操作。 【单元格的基本操作】 单元格G5表示该单元格位于G 列第5行；单元格区域G2:I4表示G 列至I 列和第2行到第4行所围成的单元格区域；单元格区域“G2:G4,I2:I4”表示“G2:G4”和“I2:I4”两个单元格区域。 ：选中一个单元格：单击该单元格。选中单元格区域：单 击该区域中的第一个单元格，然后拖至最后一个单元格。选中不相邻的区 域：选择一个单元格区域，按住Ctrl 的同时选择其他单元格区域。选中行 （列）：单击行（列）标题可以选中一行（列） ，在行（列）标题间拖动鼠 ，在出现的对话框中可以选择插入单元格、行、列。如果插入的是单元格，可以选择当前单元格右移或下移。删除操作同理。插入或删除行（列）也可以在行（列）标题上用鼠标右键进行操作。 ，输入数字即可。列宽操作同理。如果某个单元格的列宽不够，可能变会占用显示在其它单元格或显示为“#####”类型。 图标，即可合并单元格区域为一个单元格，内容为水平居中。如果单元格区域中每个单元格都有内容，只保留最左上角的单元格的内容。跨跃合并可以合并每一行的内容。再次单击合并图标，就可以取消合并。 格，拖动填充柄（右下角的小黑点）涵盖要填充的整个范围。自动填充可以进行复制单元格、序列方式填充等操作，还可以自动填充计算公式（公式中的单元格会根据拖动位移量进行相应变化）。 选中单元格进行复制，到目标单元格鼠标右键， 可以选择只粘帖为数值、公式、格式等。 功能区选项卡 功能区 当前单元格编辑栏 工作表标签 行标题 列标题 全选
----- 必修： excel 上机考试知识点 一、数据的计算 1、函数法（共四个函数） 求和函数： SUM( ) ：单击填和的单元格——插入——函数—— SUM
——修改参数范围 单击填平均值的单元格——插入——函数：)求平均函数： AVERAGE( —— AVERAGE ——修改参数范围
最大值函数： MAX( ) ：单击填和的单元格——插入——函数—— MAX ——修改参数范围 最小值函数： MIN( ) ：单击填和的单元格——插入——函数—— MIN ——修改参数范围 2、公式法：单击填结果的单元格——输入公式例如：输入 “=(B2-C2)*(E2-D2) ” 二、数据排序：选择参与排序的所有数据——数据——排序——选 择主要关键字（例如按总分排序，关键字则选总分）——选择
升序或降序 三、数据自动填充功能：单击自动填充柄拖拽鼠标（即在选中的单 元格右下角单击鼠标拖拽） 四、设置行宽列宽：行标或列标上单击右键 五、设置单元格格式：右键点击——设置单元格格式（小数 点精确几位，文本，百分比，字体对齐方式靠下，填充颜色
合并居中，内边框和外边框等）------ ----- 六、根据数据生成图表：选中数据区域——插入——图表 （标题、分类标志、行列选择、显示值、
显示图例）上 机主要考的图表有簇状柱形图、三维饼图、折线图三种。七、插入一个五角星，填充颜色：插入——图片——自选图 形——星星——在指定位置拖拽 八、条件格式：格式——条件格式 工作表名称：在窗口左下脚双击Sheet1 改为学生成绩。十、九、 筛选：选中数据区域——数据——筛
Excel操作知识点 一、操作基本概念 1、工作薄book:一个EXCEL文件就称为一个工作薄,一个工作薄中可以包含若干张工作表。 2、工作表sheet:工作薄中的每一张表格称为工作表,每张工作表都有一个标签,默认为sheet1\sheet2\sheet3来命名(一个工作薄默认为由3个工作表组成。 3、行标题:工作表中的每一行行首数字(1、2、3、称为行标题;一张工作表最多有65536行。 4、列标题:工作表中每一列列首的字母(A、B、C称为列标题;一张工作表最多有256列。 二、工作表的基本操作 1、工作表的插入:例如,在sheet2前插入一新工作表则:右击“sheet2”,——“插入”——在菜单中选择“工作表”——“确定” 重命名:右击标签——“重命名”——输入名称——按回车键 删除:右击标签——“删除” 2、数据修改 输入:直接输入 单元格格式设置:“格式”——“单元格…”菜单,里面包括:数字(数字格式,对齐(对齐方式,字体(字体颜色等,边框(单元格表格边框,注意:先点线形和颜色,再选边框,图案(单元格表格底纹。 3、行,列操作
插入:都是在你选择行或者列的前面插入,右击行或列的名称——“插入” 删除:右击行或列的名称——“删除” 改变行高或列宽:选择行或列,“格式”——“行”——“行高”——输入值——确定 “格式”——“列”——“列宽”——输入值——确定 ★:按CTRL键可选择不相邻的单元格、行、列。 4、合并单无格:选择多个单元格,单击“格式”工具栏上“合并及居中”按钮。 5、自动填充数据,方法:先在前面两个单元输入数据并选中,鼠标指向单元格右下角的填充柄为十字光标时拖出所需的序列。另外,在用公式和函数计算出结果时,用鼠标指向单元格右下角的填充柄为十字光标时拖出所需的序列 6、设置打印区域:选中需要设置的单元格,文件—打印区域—设置打印区域 三、公式与函数 1、公式的使用:以“=”开头,用单元格名称,如:=A1+B1+C1 2、函数:自动求和(Sum,自动求平均值(Average,最大值/小值函数(MAX/MIN。 注意:计算时,要选择正确的数据区域。 四、排序 选择全部数据或者选择数据区域的任意一个单元格,“数据”——“排序”,然后在出现的对话框中选择“主要关键字”,“升序”或者“降序”。若有次要关键字,第三关键字的依次选择,最后确定。 注意:如果有部分行不参加排序的,则选中其他全部单元格,然后再排序。 五、筛选
《数学1-6年级所有重点知识点汇总》
1.笔算两位数加法，要记三条 A.相同数位对齐； B.从个位加起； C.个位满10向十位进1。 2.笔算两位数减法，要记三条 A.相同数位对齐； B.从个位减起； C.个位不够减从十位退1，在个位加10再减。 3.混合运算计算法则 A.在没有括号的算式里，只有加减法或只有乘除法的，都要从左往右按顺序运算； B.在没有括号的算式里，有乘除法和加减法的，要先算乘除再算加减； C.算式里有括号的要先算括号里面的。 4.四位数的读法 A.从高位起按顺序读，千位上是几读几千，百位上是几读几百，依次类推；
8.除数是一位数的除法法则 A.从被除数高位除起，每次用除数先试除被除数的前一位数，如果它比除数小再试除前两位数； B.除数除到哪一位，就把商写在那一位上面； C.每求出一位商，余下的数必须比除数小。 9.一个因数是两位数的乘法法则 A.先用两位数个位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数个位对齐； B.再用两位数的十位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数十位对齐； C.然后把两次乘得的数加起来。 10.除数是两位数的除法法则 A.从被除数高位起，先用除数试除被除数前两位，如果它比除数小， B.除到被除数的哪一位就在哪一位上面写商； C.每求出一位商，余下的数必须比除数小。 11.万级数的读法法则 A.先读万级，再读个级；
B.万级的数要按个级的读法来读，再在后面加上一个“万”字； C.每级末位不管有几个0都不读，其它数位有一个0或连续几个零都只读一个“零”。 12.多位数的读法法则 A.从高位起，一级一级往下读； B.读亿级或万级时，要按照个级数的读法来读，再往后面加上“亿”或“万”字； C.每级末尾的0都不读，其它数位有一个0或连续几个0都只读一个零。 13.小数大小的比较 比较两个小数的大小，先看它们整数部分，整数部分大的那个数就大，整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大，十分位数也相同的，百分位上的数大的那个数就大，依次类推。 14.小数加减法计算法则
Excel中所学知识点的总结 Excel知识点一：工作表、工作簿的基本操作 1.Excel文件是一个工作簿(Book1.xls)，一个工作簿默认包括3张工作表，一个工作表包括65536(行)*256(列)个单元格，多个连续的单元格组成了单元格区域。 2.工作表的删除、插入、删除、重命名、复制、移动。 3.工作表单元格区域的选取配合Shift键和Ctrl键。 4.输入数据时，文本型数据默认左对齐，数值型数据默认右对齐(数值型数据变为文本型数据加英文状态下单引号“’”，分数输入前加“0”)，日期型数据用分隔线(—/)分开。 6.工作表的格式化：(1)格式|单元格(2)选中|右键|设置单元格格式。 7.表格的制作：格式|单元格|边框。 8.数据区域的条件格式：格式|条件格式。 9.行、列的插入、删除、高度、宽度的调整(出现 表示列宽过小，应适当加宽列宽)。 Excel知识点二：公式和函数的应用(难点) 1.公式的使用：+—*/()。 2.函数的使用：Sumaveragemaxminifandorcountcountif。 3.用公式或函数计算前需先输入“=”，要熟练掌握if函数与其他函数的嵌套。 4.条件格式的应用(“格式”菜单/“条件格式”，并掌握删除条件的方法)。
Excel知识点三：图表应用 用图表来表示数据以及对图表的编辑和格式化，需注意以下问题： 1.插入图表之前需根据要求选择正确的数据源。 2.掌握对图表各部分进行格式化设置(双击要修改部分，数值轴 刻度的修改) 3.掌握如何修改图表中的错误项的方法。(图表区内单击右键) Excel知识点四：数据分析(难点) (一)数据排序 1.简单排序 适用于排序关键字唯一的情况。 ※提示：只需选中关键字所在列的任意单元格进行排序，不要选中整列进行排序。 2.复杂排序 排序关键字不唯一时可使用该种排序方法。 3.取消排序 (二)数据筛选 1.自动筛选 (1)筛选前需将光标定位到数据表中的单元格上。 (2)筛选后，筛选关键字的下拉箭头为蓝色。 (3)取消筛选：选择“数据”|“筛选”|“自动筛选”命令(使其前面“√” 号消失)。 2.高级筛选
第一部分知识点小结 一、启动与退出EXCEL 启动：双击桌面的快捷图标; “开始→运行”命令，输入excel 退出：ALT+F4 二、EXCEL窗口组成 1、工作簿：就是EXCEL文件，如建立一个文件就是建立一个工作簿;excel文件扩展名:xlsx 2、名称框：显示单元格名称（列号+行号） 3、FX:插入函数按钮，用于计算 4、编辑栏：用于编辑单元格内容 5、列标签：指A B C……， 6、行标签：指1 2 3……， 共有1048576行，16384列 7、全选按钮：选中所有单元格，行列标签交叉处空白按钮 8、填充柄：选中单元格右下角的黑色方块 9、工作表标签：指SHEET1 SHEET2……，共255张 三、单元格和数据操作 1、单元格选定：单击选择一个单元格，拖拉选中多个单元格;单击行标签选择一行，单击列标签选择一列。 2、输入数据：选中单元格，直接输入，输入完后按回车或单击FX按钮左侧的对号
3、特殊数据输入：如序号型数字001,0371,先输入英文单引号，再输入数字。身份证号码输入同此。意义是以文本方式存储数字 4、删除数据：选中数据，按del 5、修改数据：在单元格中双击或先选中单元格按F2或者是在编辑栏单击 6、行列插入：单击行列标签先选中行或列，后在所选区域上右击/插入。默认行在上方插入，列在左侧插入。选中的行列数与插入的行列数是一样的。 7、删除行列：方法同上。 8、移动复制单元格：先选中单元格，光标置于左上角移动标记处拖动，配合CTRL则是复制 9、合并单元格：先选中要合并的单元格，开始选项卡“合并与居中” 选中要合并的单元格，按CTRL+1打开单元格格式对话框，切换到对齐选项卡，设置水平与垂直对齐方式，后选中“合并单元格” 四、文件创建、保存、打开、关闭 同WORD Excel文件加密：同上。 五、工作表操作 1、工作表操作： 1)添加工作表：右击工作表标签→插入→工作表
综合知识知识点总结 第一部分：政治理论和时事政治 一、马克思列宁主义理论 哲学：是一种理论化、系统化的世界观，即人们关于人与世界关系得总的看法或基本观点，是人类自然知识、社会知识和思维知识的抽象概括和总结，是一种社会意识形式。 哲学的基本问题：是思维和存在或者说是精神和物质的关系问题。 物质：是标志客观存在的哲学范畴，这种客观现实是在人通过感觉的，它不依赖我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。 世界的物质性：马克思关于物质的科学定义揭示了各种具体物质的共同本质即客观实在性。运动是物质的存在方式，是物质本身固有的根本属性。运动是无条件的、绝对的；静止是有条件的，相对的。物质运动是有规律的。 意识的起源、本质和作用：意识是人所特有的精神活动，它包括感性、理性的认知形式和情感、意志等复杂的心理形式。 意识是物质世界长期发展的结果，是社会的产物。在意识产生和进化过程中，劳动起了决定性作用。 意识是人脑的机能，人脑是意识的物质器官。意识是对物质的反映，是物质世界的主观映像，意识的表现形式是主观的，意识的内容是客观的。 意识对人类的实践具有巨大的指导作用。发挥意识能动作用的途径是社会实践。 世界的普遍联系和永恒发展：唯物辩证法认为，联系得客观的，联系得普遍的。联系的普遍性是指，世界上的任何事物都不能孤立的存在，都同周围其他事物联系着；每一事物内部的各个要素也是不能孤立存在，都与其他要素联系着；整个世界就是一个普遍联系的整体。 唯物辩证法认为，新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律的原因在于，第一，新事物符合事物发展的必然趋势，具有强大的生命力和广阔的发展前途，最终会战胜旧事物。第二，新事物优于旧事物。第三，在社会领域中，新事物符合人民群众的根本利益，因而会得到人们群众的拥护和支持。 两种根本对立的发展观：辩证法和形而上学识两种根本对立的发展观，表现在，第一，法用普遍联系观点看世界，形用孤立观点看世界。第二，法用变化发展，形用静止不变观点，第三，法认为茅盾是事物发展的动力，形否认矛盾的存在。其根本分歧就在于是否承认矛盾是事物发展的动力。 唯物辩证法的基本规律复习 对立统一规律：即矛盾律，它揭示了事物发展的动力和源泉。唯物辩证法认为，任何事物都是矛盾统一体。同一性和斗争性是矛盾的两大基本属性。它们既互相区别又互相联结，共同推动事物发展。 内因是事物的内部矛盾，外因是事物的外部矛盾；内因是事物变化的根据，外因是事物变化的条件，外因通过内因而起作用。 矛盾的普遍性是指，矛盾存在于一切事物之中，并贯穿于事物发展的始终。矛盾又具有特殊性，因为具体事物的矛盾以及每一矛盾的各个方面都具有其特点。矛盾普遍性和特殊性相互联系，普遍性存在于特殊性之中，特殊性包含了普遍性，并在一定的条件下可以相互转化。普遍性和特殊性关系原理是关于矛盾问题的精髓。 量变质变规律：揭示了事物变化的状态。其辩证关系表现在：第一，量变时质变的必要准备，质变是量变得必然结果。没有量变得积累就不可能发生质变；量变积累到一定程度，就不可避免的引起质变。第二，质变引起的量变，并为新的量变开辟道路。 否定之否定规律：揭示了事物发展的方向和道路。唯物辩证法认为，任何事物都包含着肯定和否定方面。它们相互对立、相互依存、相互渗透、相互包含，是辩证统一的。辩证的否定是通过事物内部矛盾运动而进行的自我否定，是事物相互联系的环节，也是事物辩证发展的环节，是扬弃——既克服又保留。 事物发展是不断的由肯定阶段到否定阶段，再到否定之否定阶段，从而使事物发展呈现为螺旋式上升和波浪式前进的过程。前途是光明的，道路是曲折的。 以实践为基础的能动的反映论：克服了旧唯物主义的消极性和直观性，是以实践为基础的能动的反映论。 真理和检验真理的标准：真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理是一元的。实践是检验主观认识是否是真理的唯一标准，这是由真理的本性和实践的特点决定的。实践对真理的检验是一个历史过程，既是确定的，又是不确定的，是确定性和不确定性的统一。 历史观的基本问题：是社会存在和社会意识的关系问题。社会存在是指人们的社会物质生活过程，它包括物质的生产方式、地理环境和人口因素，其中主要是物质资料生产方式。社会意识是指人们的社会精神生活过程，主要
、PPT知识点归纳
第一部分 Word文档知识点 第一章 Word文档的编辑与排版功能 一、Word2016操作界面： 由“文件”按钮、快速访问工具栏、标题栏、功能区（选项卡和命令组）、标尺、共享、页面区域、滚动条、状态栏等组成。 Word2016的默认后缀名是：.docx 二、word的基本操作： 1.文件的基本操作 1)不同输入法之间的切换：Ctrl+Shift键； 2)CapsLook=大、小写字母切换 3)NumLook=控制数字小键盘打开与关闭 2.输入日期和时间； 1)插入当前日期：Alt+Shift+D；2019/6/2 Sunday 2)插入当前时间：Alt+Shift+T；7时45分 3.选定文本的作用：选定文本后，才能编辑和修改文本。 4.输入文档时，直接按“Enter”键可对文档内容进行换段；按“Shift+Enter”组合 键可对内容进行换行，并出现一个手动换行符“↓”。 5.选定文本的方法； 1)选择整个文档：在文档左侧页边距外侧的空白页面上，连续点击鼠标左键三次。 2)选择整个段落：在段落的左侧页边距外侧的空白页面上，连续点击鼠标左键两次。 3)选择一行：在一行的左侧页边距外侧的空白页面上，单击鼠标左键。 4)可以使光标插入点快速移到第一页页头的组合键是Ctrl+home。 5)选择文档中竖块文本的方法，可以按住Alt键选择。 6)小区域选择：按住鼠标左键，从开始位置拖动到结束位置，松开鼠标左键。 三、文本和段落的基本格式 设置文字格式的操作有设置字体、字号、字形、下划线、边框、底纹、颜色等; 设置段落格式的操作有设置对齐、缩进、行间距、段间距以及边框和底纹等; 设置页面格式的操作有设置纸张、页边距、页眉和页脚、页边框等。 1、字体的安装： 1)选中字体文件，鼠标右键“安装”； 2)开始/控制面板/字体 2、段落文本的对齐方式包括：左对齐Ctrl+L、居中Ctrl+E、右对齐Ctrl+R、两端对齐Ctrl+J、分散对齐Ctrl+Shift+J（调整字符宽度） 3、按组合键【Ctrl+D】打开“字体”对话框，设置文本格式。 4、在文档中插入的分页符，为什么有的时候看不到？
宏观经济学知识要点总结 第一章 一关键概念 1、实证分析：回答“是什么”的问题，建立逻辑框架对经济行为和现象进行分析和解释，推导出的命题要能用经验数据来检验。 2、规范分析：回答“应该是什么的问题” ，从理论上探讨某类经济行为应该是什么或某类经济问题应如何解决。 3、均衡分析：研究经济的部分或整体趋向均衡（一种相对静止、稳定不变的状态）的条件、机制和结果。 4、静态分析：研究经济达到某一状态的条件和结果。 5、动态分析：研究经济的实际变动过程。 6、国内生产总值（）和国民生产总值（）比较： （1）是某一时期内（衡量期的长度通常为一年）在一国境内为市场生产的所有最终产品和服务的货币价值的总和。 （2）国民生产总值（）：一国居民拥有的生产要素在某一时期内为市场生产的所有最终产品和服务的货币价值的总和。 （3）与关系：，其中是净要素支付，即本国居民拥有的生产要素在国外使用所获得的报酬（工资、利息、股息等）- 国外生产要素在本国使用所获得的报酬。 （4）比更能反映国民收入（一国居民拥有的生产要素所获得的报酬）的变动，并且，一个国家居民的福利水平更直接地反映在而不是上。 7、名义价值：用核算期货币价值衡量的产品和服务的价值量。 8、实际价值：用基期货币价值衡量的产品和服务的价值量，它是经过通货膨胀调整的价值量。 9、流量：一定时期内的增量，如、、、收入、投资和折旧。 10、存量：某一时点上的累积量，如财富和资本。 11、现值：未来某时刻获得的货币折算到当前时刻的价值。 二复习思考题 1、宏观经济学的研究对象是什么？宏观经济学研究经济整体的运行，主要内容是经济活动整体水平（总收入、失业率、物价指数和通货膨胀率等）的决定。 2、宏观经济学的研究方法是什么？总量分析方法，即分析经济活动整体水平（总收入、失业率、物价指数和通货膨胀率等）的决定、变动和相互关系。 3、请谈谈宏观经济学派与宏观经济学的关系。（1）现代宏观经济学的主要学派包括凯恩斯主义学派、新凯恩斯主义学派、货币主义学派、理性预期学派和供给学派等。（2）现代宏观经济学在各学派的争论中不断发展和演变。争论的内容主要是市场机制的有效性以及政府干预的必要性和效应。
Word 知识点 1、批注： 选中需要设置批注的文字，选择“审阅”——〉“批注”组中的“新建批注”，输入容时一定注意标点符号的输入，中文描述中的标点符号应该是中文的标点。 2、字符间距 “开始”——〉“字体”组的拓展按钮，打开“字体”窗体——〉“高级” 3、插入另一个文件中的容 “插入”——〉“文本”组——〉“对象”——〉“对象”——〉“由文件创建”（嵌入式） ——〉“文件中的文字” （1）“到文件”表示插入文件后，该文件会和源文件建立，当源文件容发生改变时，该文件也会随之改变； （2）“显示为图标”表示插入文件后不显示文件容，而显示为图标，双击该图标可打开该文件。 4、查找替换 “开始”——〉“编辑”组——〉“替换”——〉“更多”——〉“特殊字符”
5、添加样式 “开始”——〉“样式”组中的拓展按钮——〉“管理样式”——〉“推荐”——〉选择样式——〉“显示” 6、着重符 “字体”的拓展 7、考试题中出现：把英文设置为“使用中文字体” 例如：将“Abcdef”设置为使用中文字体的操作是：选中该英文后，单击“开始”中“字体”组的，则打开“字体”对话框，如下图1-1： 图1-1 在单击“西文字体”框的下拉按钮，从中选择“（使用中文字体）”即可。
8、标题1、标题2等样式的修改： 在“开始”选项卡的“样式”组，右键点击“标题1”，在弹出的快捷菜单中图2-1中选择“修改”，打开标题1 的修改窗口如图2-2；点击图2-2左下角的“格式”可以对字体、段落、边框、文字效果等进行设置修改。如图2-3. 图2-1 图2-2 修改窗口
图2-3 9、“彩虹出釉”文字效果的设置 选中需要设置文字效果的文字，在“开始”选项卡的“字体”组，点击拓展按钮，打开如图3-1所示的字体设置窗口。 图3-1 在图3-1中点击“文字效果”，打开图3-2所示的“文字效果”窗口。
（4）线段的大小关系和它们的长度的大小关系是一致的。 3、线段垂直平分线的性质定理及逆定理 垂直于一条线段并且平分这条线段的直线是这条线段的垂直平分线。 线段垂直平分线的性质定理：线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等。 逆定理：和一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上。 考点二、角（3分） 1、角的度量：角的度量有如下规定：把一个平角180等分，每一份就是1度的角，单位是度，用“°”表示，1度记作“1°”，n度记作“n°”。 把1°的角60等分，每一份叫做1分的角，1分记作“1’”。 把1’ 的角60等分，每一份叫做1秒的角，1秒记作“1””。 1°=60’=60” 2、角的平分线及其性质 一条射线把一个角分成两个相等的角，这条射线叫做这个角的平分线。 角的平分线有下面的性质定理： （1）角平分线上的点到这个角的两边的距离相等。 （2）到一个角的两边距离相等的点在这个角的平分线上。 第五章相交线与平行线 考点一、平行线（3~8分） 1、平行线公理及其推论 平行公理：经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行。 推论：如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行。 2、平行线的判定 平行线的判定公理：同位角相等，两直线平行。 平行线的两条判定定理：（1）内错角相等，两直线平行。（2）同旁内角互补，两直线平行。 补充平行线的判定方法： （1）平行于同一条直线的两直线平行。（2）垂直于同一条直线的两直线平行。（3）平行线的定义。 3、平行线的性质（1）两直线平行，同位角相等。（2）两直线平行，内错角相等。（3）两直线平行，同旁内角互补。 考点二、命题、定理、证明（3~8分） 所谓正确的命题就是：如果题设成立，那么结论一定成立的命题。 所谓错误的命题就是：如果题设成立，不能证明结论总是成立的命题。 考点三、投影与视图（3分） 1、投影 投影的定义：用光线照射物体，在地面上或墙壁上得到的影子，叫做物体的投影。 平行投影：由平行光线（如太阳光线）形成的投影称为平行投影。 中心投影：由同一点发出的光线所形成的投影称为中心投影。 2、视图 物体的三视图特指主视图、俯视图、左视图。 第六章实数 考点一、实数的倒数、相反数和绝对值（3分） 1、相反数 a+b=0，a=—b，反之亦成立。 2、绝对值：一个数的绝对值就是表示这个数的点与原点的距离，|a|≥0。零的绝对值时它本身，也可看成它的相反数，若|a|=a，则a≥0；若|a|=-a，则a≤0。正数大于零，负数小于零，正数大于一切负数，两