【工艺技术】化学工艺【学时】教学大纲化学工艺学教
xxxx年xx月xx日
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《化学工艺学》教学大纲
课程名称：化学工艺学/Chemical Engineering Processes
课程类型:专业课
总学时：36 讲课学时：36 实验学时：0
学分：2
适用对象: 化学工程与工艺
先修课程：化工原理，化工设备基础，化学反应工程，化工热力学
一、课程性质、目的和任务
化学工艺学是研究将各种原料加工成为更有价值的消费品或生产资料的过程。是化学工程与工艺专业的一门重要的专业主干课。化学工艺学的教学目的是培养学生将已学的专业理论知识和专业基础知识与实际生产相结合，以处理实际生产过程问题。它的作用和任务是培养学生在化工工艺过程的理论与实践方面建立较为系统的基础，能较好地应用物理、化学、化工基础知识来分析和解决实际问题，初步掌握化工工艺过程开发的基本思路和技巧。为学生将来从事化工行业打下基础。
二、教学基本要求
化学工艺学教学的主要要求：使学生了解化学工业的特点、原料资源和主要产品；理解化学工艺的共性知识中化工过程的主要效率指标，催化剂的性能及使用；掌握反应过程的物料衡算和热量衡算。理解各种反应过程的反应规律、机理；掌握原料路线的选择，工艺流程的设计，最适宜的操作条件，生产过程所需的各种机械设备的规格、结构和材质，产品的质量控制等内容。化工工艺学不仅要从理论上探讨每个工艺过程的可能性和条件，而且还要找出用最低的能耗和物耗生产出最好的产品的工艺方案。
三、教学内容及要求
四、课程的重点和难点
1 绪论
重点：化学工艺与化学工程的关系，主要的化工原料
难点：介绍化学工艺与化学工程研究内容的差别和相互关系，使学生认识到化工工艺在化工
生产、科研中的主导地位，激发其学习热情。
2 化学工艺基础
重点：石油的一次加工和二次加工的工艺和特点；化工过程的主要效率指标；热量衡算和物料衡算。
难点：掌握化工生产工艺流程的组织的基本方法，学会分析复杂流程的单程转化率、全程转化率、选择性等效率指标，建立初步的工程概念。
3 烃类热裂解
重点：不同烃类原料裂解的一般规律及烃类裂解的一次反应和二次反应以及对烯烃收率影响；烃类裂解工艺过程参数选择；各个工艺参数和原料性质对裂解产物分布的影响；不同SRT炉型差异；裂解气的净化方法、原理和工艺条件；不同分离顺序流程及精馏分离塔的操作条件。
难点：烃类裂解工艺过程参数选择；裂解过程的高温、短停留时间和低烃分压的选择和措施。
4 芳烃转化
重点：芳烃转化的主要反应；芳烃脱烷基、歧化、异构化、烷基化的典型产品生产工艺的原理、工艺流程及工艺参数的选择。
难点：芳烃转化各工艺流程的特点。
5 合成气的生产
重点：天然气制备合成气原理、催化剂、工艺流程及主要设备；一氧化碳变换过程；脱硫和脱除二氧化碳的方法。
难点：天然气制备合成气的工艺流程；一氧化碳变换过程。
6 加氢与脱氢过程
重点：加氢、脱氢反应的一般规律；氮加氢制合成氨的原理、催化剂、工艺流程和设备；甲
醇合成的原理、催化剂、工艺流程和设备；乙苯脱氢制苯乙烯的原理、催化剂、工艺流程和设备。
难点：氮加氢制合成氨的工艺流程和工艺参数的选择；乙苯脱氢制苯乙烯的工艺流程和工艺参数的选择。
7 烃类选择性氧化
重点：乙烯直接氧化法生产环氧乙烷工艺流程和工艺参数的选择。
难点：不同氧化法工艺条件的选择和流程组织。
8 羰基化过程
重点：甲醇羰基化合成醋酸的原理、工艺流程；丙烯羰基化合成丁醇、辛醇的原理、工艺流程。
难点：甲醇羰基化合成醋酸的工艺流程和工艺参数的选择。
9 氯化过程
重点：平衡氧氯化生产氯乙烯的原理、工艺流程和设备。
难点：平衡氧氯化生产氯乙烯的原理、工艺流程
五、各教学环节学时分配
六、考核方式
考核方式：期末笔试，总评成绩= 平时（20%）+闭卷考试（80%）
七、教材与教学参考书
教材：米镇涛，《化学工艺学》，化学工业出版社，2006年8月
参考书：
1.崔英德，《实用化工工艺学》，化学工业出版社，2002年8月。
2.宋启煌，《精细化工工艺学》，化学工业出版社，2000年4月。
3. 浙江大学，《化学工艺学》，高等教育出版社。
4. 崔恩选，《化学工艺学》，高等教育出版社。
5. 王小宝，《无机化学工艺学》，化学工业出版社。
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大纲制定人：李宝霞
制定日期：2009-9-7
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