第一单元
1 观潮
一、看拼音，写词语。
lǒng zhào báo wùzhújiàn shān bēng dìliè
（）（）（）（）héng guàn yījiùhuīfùfān gǔn yóu rú
（）（）（）（）（）二、在带点字的正确读音后面划“√”。
笼．罩（lóng lǒng）薄．雾（bóbáo）踮．脚（diān diǎn）余波．（bōpō）屹．立（yìqǐ）风号．浪吼（háo hào）
三、选字填空。
1.潮朝嘲
（）笑（）廷浪（）
2.笼珑拢
合（）鸟（）小巧玲（）
四、比一比，组词语。
提（）堵（）锯（）逐（）堤（）诸（）据（）遂（）
五、根据意思写词语。
1.形容聚集的人极多。（）
2.形容隐隐约约。（）
天行健，君子以自强不息。
3.没有风浪，比喻平静。（）
4.形容许多人在一起大声讲话声音喧闹，像开了锅一样。
（）
5.山岳倒塌，地面开裂，形容声响巨大或变化剧烈。（）
六、词语仿写。
山崩地裂（描写声音）
风号浪吼（含有“风”）
七、根据课文内容填空。
潮来了，作者先听见远处传来，好像。过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同，好像。当潮头奔腾西去后，江面依旧。
课文是按照、、的顺序描写钱塘江大潮这一天下奇观的。
评价等级________
错题改正:
天行健，君子以自强不息。
2 走月亮
一、读拼音，写词语。
róu héyùn zài chuán shuōmǎn yì（）（）（）（）fēnɡsúpútao zhuānɡjiàxīn xiān （）（）（）（）
二、选择正确的读音，打“√”。
1. 一辆卡车的载（zǎi zài）重量是10吨。
2. 据史书上记载（zǎi zài）赵州桥是李春设计建造的。
3.“列传”是给历代有影响的人物做的传（chuán zhuàn）记。
4.小时候，姥姥经常给我讲那古老的传（chuán zhuàn）说。
三、写出下列词语的反义词。
明亮（）温暖（）柔和（）喜欢（）四、写出下列词语的近义词。
漫步（）柔和（）新鲜（）突然（）五、在括号里填上合适的词语。
（）的月亮（）的夜晚（）的溪水（）的星星（）的传说（）的果园六、选词填空。
明亮柔和
天行健，君子以自强不息。
1．月儿是那样( )，月光是那样（）。
铺满洒满
2．我喜欢在（）月光的小路上漫步。秋风吹来，枯黄的树叶（）了地面。
七、下列句子运用了什么修辞手法？
1. 每个小水塘，都抱着一个月亮！（）
2. 这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田。（）
3. 月盘是那么明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路……（）
八、按要求写句子。
1.溪水流着。（扩句）
2. 见到同学有困难，我们怎能不帮忙呢？（改为陈述句）
3.小鸟在树上叫个不停。（改为拟人句）
评价等级________ 错题改正:
地势坤，君子以厚德载物。
3 现代诗二首
一、读一读，连一连。
归巢．芦苇．霸占．压扁．冬眠．麦穗．偷渡．
wěi cháo biǎn zhàn suìdùmián 二、选字填空。
（罗萝）（）卜绿（）（）汉搜（）（甩用）（）处（）头（）开利（）（青清）（）草（）醒（）闲（）峰（峰锋）山（）（）利驼（）笔（）三、比一比，组词语。
度（）卷（）坐（）压（）渡（）倦（）座（）庄（）妆（）叙（）归（）站（）装（）斜（）旧（）占（）四、写出下列词语的近义词。
掉（）眠（）归巢（）一瞬（）
五、选择正确的序号填空。
A.白云霸占了半个天
B.太阳偷渡了西山的青峰
C.小尾巴甩得滴溜溜
D.压扁了一穗剪秋萝
花牛在草地里坐，。花牛在草地里眠，。
地势坤，君子以厚德载物。
花牛在草地里走，。花牛在草地里做梦，。
六、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“X”。
1.《秋晩的江上》一文，从“倦鸟、斜阳”等词语看出作者很累，在诗中表达出自己对生活的抱怨。 ( )
2.“尽管”的“尽”读音是“jìn”。 ( )
3.《花牛歌》这首诗歌写出了花牛在草地上的各种淘气事情，表达了诗人对生活的热爱和对自由的向往。 ( )
4.《花牛歌》的作者是刘大白，《秋晚的江上》的作者是徐志摩。
( )
七、根据课文内容填空，再回答问题。
1.填写正确的关联词语，然后再写一句话。
（）是倦了，（）驮着斜阳回去。
2.“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。”这句话运用的修辞手法，这样写的好处是
再写一句拟人句：
评价等级________ 错题改正:
你可以平凡，但是不能平庸。
4 繁星
一、给下列加点字注音。
纳．凉（）静寂．（）仰．望（）梦幻．（）怀．抱（）沉睡．（）模．糊（）悬．挂（）萤．火虫（）摇摇欲坠．（）半明半昧．（）二、形近字组词。(在比较中掌握知识)
味（）莹（）庭（）堕（）昧（）萤（）廷（）坠（）
三、根据课文内容，选择恰当的词语填空。
1.我 (站躺)在舱面上， (仰望凝望)天空。深蓝色的天空里 (挂着悬着)无数半明半昧的星。
2.渐渐地我的眼睛 (模糊变亮)了，我好像看见无数的萤火虫在我的周围(飞翔飞舞)。海上的夜是_________(温柔柔和)的，是 (静寂安静)的，是梦幻的。
3.星光在我们的肉眼里虽然（微小弱小渺小），然而它使我们觉得光明无处不在。
四、按例词的格式写词语。
1.密密麻麻(AABB) 、、
2.半明半昧(ABAC) 、、
3.摇摇欲坠(××欲×) 、、
你可以平凡，但是不能平庸。
五、文学常识填空。
巴金，原名，字，现代著名的、。他的作品主要有长篇小说《爱情三部曲》：、、；《激流三部曲》：、、等。《繁星》一文选自
巴金的《》，这是其中的一篇游记。
六、体会修辞手法的妙处。
1.渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。此句运用了的修辞手法，将“我”眼睛模糊时所见的
无数星星摇摇欲坠的情态比作，十分形象，富有情趣。
2.我望着那许多认识的星，我仿佛看见他们在对我眨眼，我仿佛
听见他们在小声说话。
此句运用了的修辞手法，在作者的眼里，天上的星星
都有，有，有，他们走近“我”，
同“我”交谈。
评价等级________ 错题改正:
时间像生命，一刻值千金。
第二单元
5 一个豆荚里的五粒豆
一、看拼音，写词语。
wān dòu shūshìjiāng yìng
（）（） ( ) nài xīn yúkuài céng jīng
（）（） ( ) 二、形近字组词。
枪（）探（）愉（）揭（）抢（）深（）偷（）渴（）三、给加点的字选择正确的读音，画“____”。
曾．经（céng zēng）青苔．（tāi tái）
曾．祖（céng zēng）舌苔．（tāi tái）
四、根据意思写词语。
1.(情绪、气氛等）充分流露。（）
2.欢欣快乐。（）
3.不灵活， (肢体）不能活动。（）
五、选词填空。
舒适适合舒畅
1.大多数鱼类都不（）在陆地上生活。
2.我们坐在新教室里，感觉既暖和，又（）。
3.望着一望无际的大海，我的心情无比（ ）。
高兴 愉快 快活
1.她记起最近这孩子讲话时，要比以前（ ）得多。
2.妹妹穿着花裙子，在屋里跳来跳去，像只（ ）的小鸟。
3.小军被评为“十佳”少年，同学都为他感到（
）。
六、一个豆荚里的五粒豌豆，它们的结局与愿望一样吗？请按照课
文内容将表格补充完整。
评价等级
错题改正：
6 蝙蝠和雷达
一、看拼音，写词语。
wén zi jíshǐhéng shù
（）（） ( )
zhèng míng yán jiūjiàshǐ
（）（） ( ) 二、辨字组词。
驾（）绳（）即（）
架（）蝇（）既（）
三、在括号中写出加点字的正确读音。
1.绳子上系．（）着好多铃铛，即使少一个也没关系．（）。
2.一次把蝙蝠的耳朵塞．（）上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。
四、选择关联词语填空。
因为……所以……不仅……还……
不是……而是……即使……也……
1.蝙蝠( )能在夜里飞行, ( )能捕捉飞蛾和蚊子。
2.( )一根极细的电线,它( )能灵巧地避开。
3.蝙蝠在夜里飞行,靠的( )眼睛, ( )嘴和耳朵。
4.( )驾驶员从雷达的荧光屏中,能够看清楚前方有没有障碍物, ( )飞机在夜里飞行也十分安全。
五、下面是一个小组问题清单上的问题，它们是从哪些角度来提问的？请填一填。
小组问题清单
①课文的题目是《蝙蝠和雷达》，为什么一开始要写飞机？
②题目中的“蝙蝠”和“雷达”有什么关系呢？
③蝙蝠如何分辨障碍物和猎物呢？
④生活中还有哪些发明是受到了动物的启发？
我发现，问题（）是针对课文题目来提问的，问题（）是针对课文内容来提问的，问题（）是从课文的写法上来提问的，问题（）是联系生活经验提出的。
六、根据课文内容填空。
科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密，原来蝙蝠在夜里飞行,靠的不是 , 而是 ,科学家从中受到启发，给飞机装上雷达，雷达的天线就像是蝙蝠的,雷达发出的无线电波就像是蝙蝠嘴里发出的 ,雷达的荧光屏就像是蝙蝠的 ,解决了飞机在夜间安全飞行的问题。
评价等级
错题改正：
7 呼风唤雨的世纪
一、看拼音，写词语。
hūhuàn shìjìchénɡdù（）（） ( ) ào mìrìyìgǎi shàn （）（） ( ) 二、写同音字。
jì（）律（）算（）巧chéng （）实工（）（）市lián（）盟（）接（）花yì（）万利（）回（）
三、下列词语书写全部正确的一项是（）
A.呼风换雨黑暗无光远洋船舶
B.腾云驾雾王公贵族成控电话
C.归根到底出乎意料百年历程
四、选词填空。
发生发明发现
1．我们要自觉遵守交通规则，以免（）危险。
2．只有留心观察生活的人，才能（）生活的美。
3.人类社会的进步离不开科技人员的（）创造。
登上探索洞察潜入
4.20世纪，人类（）月球，（）深海，（）
百亿光年外的天体，（）原子核世界的奥秘。
五、照样子写句子。
例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
1.是谁送来了光明和温暖呢？当然是。
2. ? 。
六、根据课文内容填空。
20世纪是一个的世纪。
人类在上百万年的历史中，生活在一个、
______________、一到夜里就______________的世界。人们只能在神
话中用“______________”“______________”和______________
的神仙，来寄托自己的美好愿望。祖先的幻想在现代纷纷变成了现实。
20世纪的成就，真可以用“，
____________________________”来形容。
评价等级________ 错题改正：
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——《论语》
8 蝴蝶的家
一、下列加点字的注音全部正确的一项是（）。
A.躲避．（bì）震撼．（gǎn）喧．嚷（xuān）
B.斑斓．（lán）藏．身（cáng）湿漉．漉（lù）
C.家雀．（què）炊．烟（chuī）屋檐．（yán）
二、在括号中写出加点字的正确读音。
1.我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀．（）这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？
2.它们的家一定美丽而香甜，不像家雀．（）儿似的，一下雨就要飞到人们冒着炊烟的屋檐下避雨。
三、比一比，再组词。
避（）憾（）喧（）沾（）僻（）撼（）宣（）站（）四、选词填空。
柔弱轻盈斑斓
它们的身体是那样（），载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样（），一点儿水都不能沾；它们是那样（），比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？
五、照样子写句子。
例：蝴蝶怎么禁得起这猛烈的风雨呢？
蝴蝶禁不起这猛烈的风雨。
凡事豫则立，不豫则废。——《中庸》
1．这不是难为蝴蝶吗？
2．花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？
六、下列句子运用了什么修辞手法？
1.它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是
那样斑斓，一点儿水都不能沾；它们是那样柔弱，比一片树叶还无力。
（）
2.怎么禁得起这猛烈的风雨呢？
（）
3.雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将
银色的雨幕斜挂起来。
（）
评价等级________ 错题改正：
凡事豫则立，不豫则废。——《中庸》
第三单元
9 古诗三首
一、给加点的字选择正确的读音。
吟．（yín yíng）唱萧瑟．（sèshè）
缘．（yán yuán）分逊．（xùn sùn）色
二、照样子抄写词语。
暮色吟唱题目侧面山峰庐山
缘故投降阁楼胡须逊色输送
三、读拼音，写汉字。
1.mù（）色降临太阳一到了山fēn g（）后面。
2.王勃在滕王g?（）写下了优美的文章。
3.我们不能随便浪fai（）食物。
四、给下面加点的词选择正确的解释。（只填序号）
1.可怜．九月初三夜。（） A.可爱 B.值得怜悯
2.只缘．身在此山中。（） A.因为 B.原因 C.缘分
3.梅雪争春未肯降．。（） A.服输 B.降服、使驯服
书是人类进步的阶梯。 ---高尔基
五、理解古诗填空
1.《暮江吟》从题目看，这首诗写的是（时间）的景色，诗中描写的景物有。
2.《题西林壁》这首诗的作者是，他不识庐山真面目的原因是。俗话说当局者迷，旁观者清，失踪说明这个道理的诗句是。
3.《雪梅》中描写了梅和雪各自的特点，其中梅的特点是，雪的特点是。
六、古诗默写。
题西林壁
，。
，。
评价等级
错题改正：
书是人类进步的阶梯。 ---高尔基
10 爬山虎的脚
一、看拼音写词语。
kūwěi gēn jīng diézhàng nèn lǜ（）（）（）（）shùn xīn jūn tān zhàn jùyèbǐng （）（）（）（）二、词语积累。
虎头虎脑白驹过隙重重叠叠萎靡不振
东瞧西望顽固不化细皮嫩肉势均力敌
三、多音字组词。
qū（）（）xián g（）（）曲降
qǔ（）（）jiàn g （）（）四、选词填空。
触贴巴爬拉变
爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）成小圆片，（）住墙，细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩
读书破万卷，下笔如有神。 ----杜甫
茎（）一把，使它紧（）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上（）。
五、句子变脸。
1.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。（改为反问句）
2.父亲难过的落下心酸的眼泪。（缩句）
3.骆驼是沙漠里重要的交通工具。（缩句）
4.各种颜色的喇叭花，像一匹美丽的花布。（缩句）
5.公园的花丛中千百只蝴蝶在空中飞舞。（缩句）
六、在下面的括号里填上合适的词语。
嫩绿的（）嫩红的（）灰色的（）
鲜红的（）灰黑的（）蔚蓝的（）
评价等级
错题改正：
读书破万卷，下笔如有神。 ----杜甫