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河海大学2014级硕士生学业奖学金公示名单

河海大学2014级硕士生学业奖学金公示名单
河海大学2014级硕士生学业奖学金公示名单

大学生奖学金评选办法(5则)

大学生奖学金评选办法(5则)(篇一) **交通大学坚持以学生健康发展为中心,围绕“价值引领+知识探究+能力建设+人格养成”四位一体的育人理念,以“充分发挥奖学金的引领作用,有效促进学生的全面发展和健康成长”作为奖学金工作目标,同时为保证奖学金评选工作在公开、公正、公平的原则下顺利进行,根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国高等教育法》的有关规定,结合我校实际,特制定本管理办法。 第一章总则 第一条本管理办法适用于纳入全国招生计划的全日制非定向培养的中国籍本科生、研究生(包括接受全日制学历教育的硕士研究生和博士研究生,含全日制专业学位)。如奖项的适用范围或有所不同,详见各奖项的具体细则。留学生奖学金管理办法由留学生发展中心结合留学生情况另行制定。 第二条获奖学生一般应当满足本办法的评选条件, 但项目细则或协议另有规定的,按照项目细则或协议执行。 第二章奖学金类别 第三条国家奖学金包括本科生国家奖学金与研究生国家奖学金,是由中华人民共和国教育部颁发给普通本科高校、高等职业学校

与普通高等学校全日制研究生的奖学金。其中,本科生国家奖学金是根据《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》(国发〔2007〕13号)文件精神,由中央财政出资设立,旨在激励普通本科高校、高等职业学校学生勤奋学习、努力进取,在德、智、体、美等方面得到全面发展;研究生国家奖学金是根据《研究生国家奖学金管理暂行办法》(财教〔**〕342号)、《关于完善研究生教育投入机制的意见》(财教〔**〕19号)、《普通高等学校研究生国家奖学金评审办法》(教财〔**〕1号)文件精神,由中央财政出资设立,旨在鼓励学习成绩优异,科研能力显著,发展潜力突出的研究生。国家奖学金一般在秋季学期评审。 第四条**市奖学金是由**市政府根据《**市人民政府关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的实施意见》(沪府发〔2007〕35号)精神出资设立,用于激励**市所有普通本科高校、高等职业学校中诚实守信,道德品质优良且学习成绩优异,社会实践、创新能力、综合素质等方面表现特别突出的在校本科生。**市奖学金与本科生国家奖学金在获评条件上基本相同,一般在秋季学期评审。 第五条专项奖学金是由企事业单位、个人及社会团体等与**交通大学签订相关协议、捐资设立的。专项奖学金的奖励对象、奖励

研一学业奖学金申请理由

研究生学业奖学金申请理由范文 研究生期间,在导师的指导下,我一直在各方面严格要求自己,积极向上,不断进取,也取得了一定成绩,现总结如下:德育方面,我时刻以一名共-产-党员的身份要求自己,力争成为同学的榜样。我热爱集体,积极组织并参与班级活动,积极维护班级荣誉;关心同学、乐于助人,坚持为人民服务的宗旨,人际关系融洽, 在同学中威信较高;科研中坚持严谨认真的作风,坚决摒弃弄虚作假等行为。科研方面,我勤奋努力,认真钻研,发表多篇高水平SCI论文,在研二时凭借出色的科研成绩获得院评奖学金。实践方面,我协助导师编制多家企业的清洁生产审核报告并顺利通过验收,过程中将专业知识应用到实践,同时锻炼了自己与外界沟通的能力;另一方面,作为学院研究生会的一员,多次组织集体活动,使大家团结互助,帮助同学更好地融入集体,锻炼了自己的领导和组织能力。创新能力方面,在科研过程中,我善于总结、发现问题,并通过咨询导师、查阅文献、与同学进行讨论等方法积极寻找问题的答案,同时不畏困难,敢于进行新实验的探索,探寻未知的领域。另外,在取得优异的学习成绩和科研成绩的同时,我还在研究生期间担任学院的助教,负责精品课程、示范中心等多个网站的管理与更新,并协助导师进行学院各实验室的设备购置等多方面工作。综上所述,我认为自己在研究生期间的认真努力、勤奋上进换来了德育水平、科研能力、实践能力、创新能力、综合素质等各方面的进步,我一定会继续努力,以更饱满的斗志投入到后面的学习和工作中。在这里,我提出研究生国家奖学金的申请,希望能够作为对自己过去成绩的一种肯定,这个奖项必会激励我再接再厉,为国家、为母校的繁荣贡献更大的力量。 在研一期间,在导师的指导下,我一直在各方面严格要求自己,积极向上,不断进取,也取得了一定成绩,现总结如下:德育方面,虽然我不是一名中国共-产-党党员,但我时刻以一名共-产-党员的身份要求自己。我热爱集体,积极组织并参与班级活动,积极维护班级荣誉;关心同学、乐于助人,坚持为人民服务的宗旨,人际关系融洽,在同学中威信较高;科研中坚持严谨认真的作风,坚决摒弃弄虚作假等行为。科研方面,我勤奋努力,认真钻研,主持了研究生院组织的创新活动,并通过了省级立项,我还积极参加研究生院组织的江西省大学生数学建模大赛。实践方面,在导师的悉心指导下我参与并完成了导师交给的各项任务,在这个过程中将专业知识应用到实践,同时锻炼了自己与外界沟通的能力。创新能力方面,在科研过程中,我善于总结、发现问题,并通过咨询导师、查阅文献、与同学进行讨论等方法积极寻找问题的答案,同时不畏困难,敢于进行新实验的探索,探寻未知的领域。另外,在取得优异的学习成绩和科研成绩的同时,暑假期间我还在研究生期间担任学院的助教,同时参与了江西省质谱实验室网站的建设。综上所述,我认为自己在研一期间的认真努力、勤奋上进换来了德育水平、科研能力、实践能力、创新能力、综合素质等各方面的进步,我一定会继续努力,以更饱满的斗志投入到后面的学习和工作中。在这里,我提出研究生国家奖学金的申请,希望能够作为对自己过去成绩的一种肯定,这个奖项必会激励我再接再厉,为国家、为母校的繁荣贡献更大的力量。 研究生期间,在导师的指导下,我一直在各方面严格要求自己,积极向上,不断进取,也取得了一定成绩,现总结如下:德育方面,我热爱集体,积极组织并参与班级活动,积极维护班级荣誉;关心同学、乐于助人,坚持为人民服务的宗旨,人际关系融洽,在同学中威信较高;科研中坚持严谨认真的作风,坚决摒弃弄虚作假等行为。科研方面,我勤奋努力,认真

华南理工大学奖学金评定规则

华南理工大学奖学金评定规则 组织与实施机构 (一)学生工作部(处)负责指导并会同各学院开展本科学生综合测评和先进个人与先进班级评选工作。 (二)各学院成立“本科生综合测评及先进班级、先进个人评审工作领导小组”(以下简称“评审工作领导小组”),成员由主管学生工作和主管教学工作的负责人、学生辅导员、班主任、学生代表等7或9人组成,具体负责指导和实施本学院的本科生综合测评和先进个人评选、先进班级评比工作,接受和处理学生的申诉和异议,并将解决方案提交学生工作部(处)审定。 (三)各学生班级应在本学院评审工作领导小组的指导下成立“班级学生综合测评和先进个人评议小组”(以下简称为“班级评议小组”),由班主任主持,由班长、团支书和经民主推选出的7或9名办事公正的学生组成,具体负责对本班级参评人员的评议。 本科生综合测评 (一)本科生综合测评应坚持学生自我总结评价、班级评议小组评议和班主任(学生辅导员)确认三方结合的原则,对学生的综合素质进行测评。 (二)班级评议小组成员应接受班主任(学生辅导员)的具体工作指导,对学生的品德操行和文体活动等情况在集体评议的基础上进行评价,做到客观、公正。 (三)班级评议小组应将学生综合测评结果以适当的形式告知学生本人。学生本人可就异议之处向班主任或班级评议小组申请复核,对复核结果有异议可向所在学院评审工作领导小组说明情况。

(四)本科生综合测评总积分由德育成绩积分、智育成绩积分和文体成绩积分三个方面组成。 (五)本科生综合测评采用学生信息管理系统实行网上操作。 (六)获奖学生建议名单须经班级公示、学院公示,获奖班集体建议名单须经学院公示,公示期均为3天。无异议后学院在学生信息管理系统中审批通过获奖学生及班集体建议名单。 奖励类别及金额 奖励金 1.先进班级奖励金 (1)“校园十佳班集体”奖励金:2000元; (2)“先进班集体”奖励金:1000元。 2.先进个人奖励金 (1)“十大三好学生标兵”奖学金:10000元/人; (2)国家奖学金:8000元/人(如有变动,以教育部规定为准); (3)国家励志奖学金:5000元/人(如有变动,以教育部规定为准); (4)学校奖学金:一等奖:3000元/人,二等奖:2000元/人,三等奖:1000元/人; (5)社会捐赠奖学金:奖励金额根据学校与捐赠单位的协议确定; (6)学习进步奖:800元/人。 荣誉称号

单项奖学金申请理由

----------单项奖学金申请理由尊敬的各位领导:你们好!我叫,是学院专业班的一名学生。 在这一学年里,我始终保持积极向上的心态,不断培养自己的理论思维能力、实践操作能力和探索创新能力,不断提高自身素质,树立正确的世界观、人生观和价值观,努力地全面提高自己。 在思想方面,我一进入大学校园就提交了入党申请书,在这几年的学习生活中,也一直努力学习党的工作路线,响应党的方针政策,学习和实践社会主义荣辱观,澄清是非、善恶、美丑的界限,明确坚持什么、反对什么,倡导什么、抵制什么,提高自己的思想道德品质,为促进良好的社会风气的形成与发展做出自己的贡献。 在学习方面,我树立了自主、全面、创新的学习理念。 我明确自己的学习目的,自觉适应专业要求和社会需要,积极主动地掌握掌握相关知识、技能和方法,使自己成为学习的主人,在这个过程中,还要虚心向老师和同学求教,细心体察。 学习应该是全面的,我除了学习专业的知识外,还学习了与专业有关的的其他方面的知识,不断提升自身的综合素质。 在学习过程中,除了要消化已有知识,还要学会举一反三,有所创新。 在大学期间,我通过了英语四、六级考试,拿到计算机二级证书,曾经获得一次二等讲学金,两次三等奖学金,并且两次被评为三好学生,而且经过这一学年的努力,我通过了国家研究生考试。 ....................----------在生活中,我大胆实践,不断

积累生活经验。 任何能力都是在实践中积累起来的,都有一个从不会到会,从不熟练到熟练地过程。 我除了参加学校所安排的实践活动外,还在课余时间做兼职,一方面可以为家里减轻经济负担,另一方面,丰富了自己的社会经验。 人们常说,“生活是最好的老师,通过在实践中不断磨砺,我逐渐提高了独立生活的勇气和能力。 在与他人相处上,我做到了平等、诚信、宽容、互助几点。 学会换位思考,尊重他人,在这个过程中,自己也获得了他人的尊重,在与同学相处时,学会相互理解、接纳和信任,并且严以律己,宽以待人,这样不但为自己创造了一个良好的生活氛围,还获得了真正的友谊。 进入学习,是我人生的一个重要阶段,在这段时间里,自己个方面都有所进步,综合能力得到提高,现在将申请学校单项奖学金。 在此,我要特别感谢领导的大力培养和老师们在专业方面的深入指导,以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。 在今后的日子里,我要以更加严格的标准来要求自己,以求有更优异的表现。 以上即为本人的基本情况,敬请各位领导加以评判审核。 ....................大学-单项奖学金申请书2017-09-03 14:31 | #2楼尊敬的领导:您好!我是青海大学化工学院化工学院化工机械系10级自动化(1)班的同学。

学校奖学金评定细则(六篇)

学校奖学金评定细则(六篇) (篇一) 第一条**大学为了更好地满足国家发展对基础学科的人才需要出发,为**大学培养一支高水平的基础学科人才队伍,鼓励和支持一批对基础学科有兴趣的优秀学生献身基础学科的学习和研究工作,特制订本细则。 第二条**大学本科生专业奖学金的评奖对象为教育部在我校设立的八个基础学科人才培养基地(即汉语言文学、历史学、哲学、数学与应用数学、物理学、化学、基础医学、生物科学专业)在册在校二年级以上(含二年级)本科生。大类招生专业学生三年级以上(含三年级)可评奖。转出上述八个专业的学生不参评原专业奖学金。 第三条通过转专业、插班进入上述专业基地班的学生,进入该专业学习满一学年后可提出申请**大学本科生专业奖学金。 第四条**大学本科生专业奖学金每年由学校按在册在校基础学科专业本科生人数的60%向各院系分配获奖学生名额。 第五条**大学本科生专业奖学金每学年评选一次,学生可自行向所在院系提出申请,由院系按照学习成绩对申请者进行排名评选,奖金额为1200元(大类招生相关专业为

1800元) 第六条**大学本科生专业奖学金最后一学年的评审中,凡已获直升本校本系(专业)研究生资格的八个基础学科专业的本科学生,奖金额为2400元(大类招生相关专业为3000元),其他学生奖金额为1200元(大类招生相关专业为1800元)。 第七条各院系将本科专业奖学金初审名单报送校党委学生工作部(处),经审核通过后,报校奖学金评审委员会终审,确定获奖学生名单。 第八条**大学本科生专业奖学金可与**大学其他各类本科生奖学金兼得。 第九条本细则由校党委学生工作部(处)负责解释。 第十条本细则自**年10月18日起施行。 (篇二) 为回馈社会,激发学生刻苦学习的精神,不断提高个人修养,成为品学兼优的专业人才,为石油工业人才培养贡献一份力量,**神开石油化工装备股份有限公司及董事长顾正先生在我校设立“神开德贵”奖学金。 一、奖学金总额与评定分配 总额:人民币每年壹拾万元整。 评审时间:**年—**年每年10月。 评定分配:

励志奖学金申请书理由

励志奖学金申请书理由 励志奖学金申请理由怎么写才是最合理的?下面是由为大家带 来的关于励志奖学金申请书理由,希望能够帮到您! 励志奖学金申请书理由一 在学习上,我学习刻苦认真,成绩也很优秀。在今年的综合素质考评中,成绩排在本专业的第7名。 在思想上,我积极要求进步,一入校就向党组织递交了入党申请书,并按时写思想汇报,积极向党组织靠拢,并参加了我校第34期的党校学习,认真学习马克思主义、邓小平理论、毛泽东思想和三个代表重要思想,自觉遵守学校、系部以及班级的各项规章制度。 在工作上,我担任班长一职,我对工作认真负责,曾经及时制止我班几位女生去东莞打工,后经证实这是一起有预谋的诈骗案。我大胆创新,锐志进取,虚心向别人学习,主动帮助其他同学,积极配合老师的工作,还成功申请上辅导员的助理。 在生活上,我自强不息,奋斗不止,勤俭节约,利用勤工俭学为父母减轻了很多的负担。如果这次申请上国家励志奖学金,我会更加的把握机会,为社会、学校、老师、同学和父母做出更大的贡献。 在大学生活中,我始终保持一颗真诚的心,赢取老师和同学的信任。我虽然取得了一点成绩,但是我仍然会胜不骄败不馁地开拓进取。 1、热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导;

2、自觉遵守宪法和法律,遵守并执行大学生守则和学校规章制度; 3、身体健康; 4、在校期间学习成绩优秀或参加全国统一高考成绩优秀; 5、家庭经济困难,生活俭朴; 6、诚实守信,道德品质优良; 7、国家励志奖学金和国家助学金必须在xx年学校认定的贫困生(含特困生)中评选,同等条件下特困生优先。 学生同一年内不得同时享受国家奖学金和国家励志奖学金,xx 年认定出来的特困生在获得国家奖学金和国家励志奖学金二者中一项后可以兼得国家助学金。“曙光学子”及本年度已经获得过5000元以上大额资助奖励的学生原则上不参与国家励志奖学金、国家助学金的评选。 同等条件下,国家发文认定的汶川地震极重灾区和重灾区的家庭经济困难学生应优先考虑。 励志奖学金申请书理由二 本人是一名大二学生,现在根据自身实际情况申请奖学金,以下是我的个人情况简介: 一、思想情况 本人于入校时就积极申请入党,已递交了入党申请书,正在等待批准。在校参加入党学习以来,我以一名党员的标准来严格要求自己,在思想上我积极要求进步,树立了良好的人生观和道德观;永远

国家奖学金名单公示111111

国家奖学金(2):李莎,范玲霞 政府奖学金(15):赵志伟、姜广、王健健、梁琳达、卫凯博、杨兰兰,汤小辉,郭卫平,蒋芳,原博,仇思,张子新,沙桐,钟秋月,张雨励志奖学金(38):马文婷、李娟娟、李佳原、龚凤霞、卢丽燕、曹小凤、韩月、付少闯、李林、梁春英、陈婷、吕丹、蔡慧珠、黄慧娟、姚小 秋、周敏、卫凯博,张碧红,樊桂兰,韩丰,魏慧丹,张晓雪, 李明霞,李彦伟,马成伟,谢洁,周晚珍,刘亚琼,李欢,董 留芬,黄彩霞,陆凤,姜岩,王陈良,沙慧,刘柯志,洪月超, 阿斯耶姆·吾麦尔 助学金一等(58):安志鹏、谷灵燕、杨高飞、李陈焰、沙国栋、王爽、杨建鹏、张未来、靳彦斌、周帅、巴吉尔·古丽、向泓晓、苑旺、麦热 姆·姑丽、黄梦迪,张申鹏,王振祥,张月,颉洁,王泽娇, 李续,薛艳萍,申盼盼,黄小林,谢志钦,梁严珑,邹湘溢, 郭勃宁,吴胜学,汪俊,王旭黎,吴金,肖媚芝,杜慧丽,张 立波,姜永和,翟小宇、徐海明、曾帅、阿斯耶姆·吾麦尔、 刘妍、刘宇、袁萌萌、苏炫德、沈聪、纵珊珊、杨代宇、张丽 歌、侯丽莹、张学玮、丁波、王晓敏、尹伟、唐明雪、吴惠娟、 穆富香、向思施、王永馨 助学金二等(120):刘典典、苏炜、徐丽波、陈楚璇、岑勇、陈亚楠、韩欢、许妙芬、凌婷、李雪、刘莎、曹海峰、武志刚、张宁宁、吴彭、 刘勤斌、郑丽云、白加敏、康禄华、范正星、王兴明、陈缘、 王强、陈婧、古秀、冯远凯、段思琪、时恒、王荣海、冯宇婷、 高香凝、吴雅静、黎朋、黄兰林,梁文波,李帅磊,唐梦竹, 何一鸣,汪小敏,江家曦,杜荣,韩宇,梁垿,张海龙,孙利 强,王维,夏杰,董杏朝,梅黎东,张梦,朱宏丹,李雅茹, 梅永强,张三棒,王丹,闫丽玲,田变变,陈应龙,王杰,薛 姣,蒋麟磊,王豪,荣德昊,李楠,郑强,宋凯,刘俊秀,

大学学院奖学金评定办法

XXXX学院奖学金评定办法 第一条为了加强校风、学风建设,促进学生全面发展,根据上级和我院有关规定,结合学院实际,特制定本办法。 第二条奖学金用于奖励我院品学兼优的全日制学生。 第三条奖学金的来源按照国家有关规定执行。 第四条奖学金的等级、额度及比例 (一)奖学金分为一、二、三等。 (二)奖学金的额度:一等1500元,二等1000元,三等500元。 (三)奖学金评定比例为本系(部)各年级本年注册学生的21%,其中一等2%、二等4%,三等15%。 第五条奖学金评定标准 (一)奖学金的评定依据: 1.学生操行测评分在中队排名前50%以内; 2.按学生学年的综合成绩从高到低依次按比例确定奖学金等次。综合成绩计算方法为:学年课程考核(含考试和考查课)平均成绩×70%+操行测评分数(百分制)×30%。 (二)有下列情况之一的,取消奖学金评定资格: 1.学年内受到纪律处分者; 2.本学年内有一门课程(含考查课)不及格者; 3.在留级或跟班试读期间者; 4.未按规定缴纳学费者; 5.年度内未按要求注册者;

6.因舞弊而获得奖学金者,一经查出立即停发,追回已发奖学金并根据有关规定进行处理。 (三)学年结束仍有缓考课程者,不参与本学年奖学金评定。 (四)单项奖学金是为了推进学生的全面素质教育,促进学生综合素质的提高,鼓励学生多方面发展而设置的一项鼓励措施。用于奖励在学习、科研、文艺、体育、宣传、社会工作等各方面做出突出成绩的学生。 1.单项奖学金类别及申请条件: (1)精神风尚奖:在遵守校规校纪、践行校园文明规范过程中表现突出者。 (2)学术科研奖:公开发表有学术价值的文章或出版学术著作者,取得有影响科研成果者。 (3)体育优秀奖:在省级以上(含省级)级别运动会其他正式单项体育比赛中获得名次,为学校争得荣誉者。 (4)突出贡献奖:在代表学生参加的具有较强社会影响的正式活动和各种比赛中取得突出成绩,做出突出贡献者。 (5)宣传奖:在国家、省、地市级报刊上发表反映我校(学生工作)成绩的通讯报道,对宣传学习学校起到良好作用者。 2.单项奖学金额度:每人500元。 3.单项奖学金评定的组织和程序:由申请者填写《单项奖学金申请表》并提供相关证件、获奖结果、证书原件及复印件交于系部、由系部提出申请并报学生处,学生处审核后报送院领导审批。 第六条奖学金评定工作每学年进行一次,一般在每年的九月份进行,毕业年级的奖学金评定在每年的六月份进行。

2011-2012国家奖学金获奖学生名单

2011-2012学年度普通高等学校国家奖学金 获奖学生初审名单表 哲学社会学院 张茜张倩林莎边艳红洪昆双梁思远李昊 文学院 林少芳龙云飞贺璞薇杨晓萌彭程凌争孙思航 宋宣谕李亚高群王博王靖升孙超黄琳茜 于涌泉易诗雯路辰钱浩君华敏超孙笑颜 外国语学院 李旷于东泽黄丹妮江小蓉王贺飞彭昕陈露露 张三春江俊杰杨迪熊怡萱孙瑜吴丽娟 艺术学院 杨骁董怡麟王福洪王刚张晗于濛吴瀚 刘悦明 体育学院 蒋雨彤刘健婷袁豪 经济学院 闫旭刘宝琦马琳谢斯儒刘佳琪毕一博宰鲜花 张超磊赵翔实范荣王思霓侯德鑫董美辰栗荣剑 余传明聂翠云陈颖 法学院 杨帆刘大芬朱贝妮李凯文张敏张可霖于曦乔

昂宇沈洁马宁张怡李杨刘蕊李岚罗玲芬 行政学院 刘勖王匡夫周冰玉董华荣张孟歌聂长芳 商学院 韩荣芳刘鹏扬张天王惊杨博文何楚聪胡潇婷刘丹阳苑卉刘天目李妍马路遥苑玉梅杜婧孙琪于素平 金融学院 于鹤明杨雅明路京京王雪迪毕岩松殷晨曦付慎一数学学院 王瑞姝徐芳张天卉于未希范运霞龚铮缪立璋任品杨佳琦谭莹王垂佳张磐许振朋 物理学院 陈耿郝婷婷付彬彬尹婷婷崔银平李勇志韩冬李四华熊斌武代岸玻牛森吴玉龙 化学学院 李楠任家萱杨娜崔俊艳滕飞王佩玺王艺蒙张娜孙琳琳陈思唯夏梦婵刘慧雯姜姚昱坤杨青潘星怡 生命科学学院 马晓途许嘉桐刘光娜陈欣欣黄陆林刘慧琴刘佳明

杞少鋆张嘉瑛向黎翎子 机械科学与工程学院 王耀园傅成杰魏树军廖涛涛傅宇鹏李居曜李洁莉王亚峰李圳张萍萍张永红杨雪露喻虎刘絮绯刘祖飞王松朱光梁燚杰谭壮时月吕忠见汽车工程学院 王政曾忠敏徐文雪郭赛王楠赵树男刘佳林秦秋实邓文哲王阳陈长亮康丹李冰娇纪成龙吴东远游思雄孙坚李天骄杨益董文龙李建平黄海东段京良韩嘉懿罗柽 材料科学与工程学院 张杰男鲁晗卢翀陈韵朱圣法邢彬王怡甄冉张博任超刘阳徐道俊王振兴苑亚杰彭白星许佳楠于英飞赵燕如 交通学院 熊钊蔡正义吕泉胡雁宾曹沛魏雪延张理杨慧敏于涛许冰李旭红高坤郑华凯姜海涛生物与农业工程学院 牛飞飞王赵玉解晓雯李帅帅冯子倩焦娜张莹张兆宇赵瑞 管理学院 毕婷王然范长亮潘徐任思儒殷凯奇王丹

(完整版)河海大学水资源规划及利用复习知识点

河海大学水资源规划与利用复习资料 一、 水资源特点:流动性,可再生性,多用途性,公共性,利与害的两重性 水资源的综合利用:同时满足几个部门的需要,并且将除水害和兴水利结合起来统筹解决,这种开发水资源的方式,称为水资源的综合利用 防洪与兴利矛盾:疏浚河道有利于防洪、航运等,但降低了河水位,可能不利于自流灌溉引水;若筑堰抬高水位引水灌溉,又可能不利于泄洪,但却降低了水电站的水头,使所发电能减少。 二 1水资源评价的涵义与任务 水资源评价是对某一地区或流域水资源的数量、质量、时空分布特征、开发利用条件、开发利用现状和供需发展趋势作出的分析估价。它是合理开发利用和保护管理水资源的基础工作,为水利规划提供依据 依据:《中华人民共和国水法》《水资源评价导则》(SL/T238-1999) 水资源评价的内容: 水资源评价的背景与基础水资源数量评价水资源质量评价 水资源开发利用及其影响评价水资源综合评价 2、中国水资源评价分区 10个一级区——按流域水系划分,以松花江、辽河、海河、黄河、淮河、长江、东南诸河、珠江、西南诸河和西北诸河 80个二级区——一级区以下划分二级区,基本保持河流水系完整性; 3、水平年、典型年和系列法 ●水平年 基准年:为现状情况,又称现状水平年,是指进行水资源评价工作的现状情况,以某一年为标准——力求准确地反映实际情况 近期水平年:为近期情况,一般为基准年以后的5~10年——要求有一定的精度——供需分析时应进行平衡的调整 中期水平年:为远景情况,一般为基准年以后的15~20年——精度要差一些——供需分析时也可不作调整平衡 远期水平年:一般为基准年以后的30~50年——精度将会更差一些——仅侧重于区域水资源承载能力的宏观分析 ●典型年法 典型年法又称代表年法 首先根据对已有水文气象资料进行频率分析的成果,确定平水年和枯水年等不同典型年的雨情和水情,然后在此基础上对各水平年的水资源供需情况进行分析 我国规定,平水年保证率P=50%,枯水年保证率P=75%,特枯水年保证率P=90%(或95%)典型年选择 一般选水利年或水文年,合理确定年总水量和年内分配 同一年各分区的保证频率不同时——上、中、下游或各分区的协调 降雨和径流的频率不同时——根据实际情况分析确定:供水主要靠河川径流、而且有较强水库调蓄能力的情况,也应按径流系列选择;河川径流供水相对较少且调节能力差的区域,应按降雨系列选择 ●系列法 系列法,又称为水资源供需平衡动态模拟法——根据所选的水文气象系列,通过逐年逐时段

复旦大学本科生奖学金评定细则

复旦大学本科优秀学生奖学金评定细则 第一条复旦大学本科优秀学生奖学金旨在褒奖在校学习阶段德、智、体、美全面发展的在校本科学生。 第二条复旦大学本科优秀学生奖学金的评定应本着公平、公正、公开的原则进行,须由学生自行申请。 第三条复旦大学本科优秀学生奖学金的评定对象是复旦大学所有在籍在册的本科二年级以上(含二年级)学生(高职学生参照本细则执行)。 第四条复旦大学本科优秀学生奖学金每学年评定一次,毕业班最后一学年提前一学期评定。每学年的获奖人数占有参评资格本科学生人数的40%。 第五条复旦大学本科优秀学生奖学金的设奖等级及金额 (1)一等奖占有参评资格学生总数的3%,奖金额 3000元及以上(含3000元及以上的校外冠名奖学金) (2)二等奖占有参评资格学生总数的12%,奖金额1500元(含1500元)到3000元(含1500元至3000元的校外冠名奖学金) (3)三等奖占有参评资格学生总数的25%,奖金额1000元(含1000元)至1500元(含1000元至1500元的校外冠名奖学金) 毕业班最后一学年奖学金金额减半。 第六条凡获得校级校外奖学金的学生,学校将同时授予其本科优秀学生奖学金证书,并注明其所获校外奖学金名称。 第七条凡符合《复旦大学本科生奖学金评定条例》所规定的评定条件者,均可参评复旦大学本科优秀学生奖学金。 第八条复旦大学本科优秀学生奖学金评定标准 复旦大学各院系根据学生在该学年中的表现情况对学生进行打分,具体评定办法,各院系参照如下标准自行制定,并报学生工作部(处)备案:(一)综合素质分(占20分),包含思想道德素养和身体素质能力,具体考察指标如下: (1)对党的基本路线的认识、态度;

河海大学工程水文学习题集

第一章绪论 1-1 水资源的定义,我国地表水资源的时空分布特点。 1-2 通过哪些工程措施来提高水资源的利用率。 1-3 工程水文学的任务是什么,在本专业中有什么作用。 1-4 工程水文学包括哪些内容,有哪些主要的研究方法。 第二章水循环及径流形成 2-1 水循环包括哪些要素,与水资源有什么关系。 2-2 如何量算流域面积、河流长度、河流纵比降。 2-3 某流域面积为793km2,多年平均流量Q=26.4m3/s,流域内多年平均降水量为1980mm。试求多年平均径流总量W(104m3),多年平均径流深R(mm),多年平均径流模数M(m3/s/km2)及多年平均径流系数α。 2-4 如在上题的流域上兴建一座水库,从而增加水面面积△F=24km2,当地多年平均 =1220mm。蒸发皿折算系数采用0.83。问建库后该流的水面蒸发量(蒸发皿读数)E 皿 域的流量增加还是减少。建库后多年平均流量为多少。 2-5 北方的河流上修建水库和南方的河流上建库对径流的影响哪一个大。为什么。2-6 写出任一时段的流域水量平衡方程式,说明各符号的意义不同时段(多年、年、一次雨)的流域水量平衡方程式中影响径流的主要因素为什么不同。 2-7 试述流速仪测流的操作步骤及适用条件。 2-8 试述实测流速推算断面流量的方法、步骤。 2-9 已知某测流断面,起点距和测点流速如图2-1所示,岸边系数α=0.7,计算相应水位,断面面积,断面流量。 表2-1 流速仪测流,断面流量计算表

图2-1 2-10 为什么要建立水位流量关系,如何延长稳定的水位流量关系。 第三章 降雨径流分析 3-1 写出计算流域(面)平均雨量的方法、公式及适用条件。 3-2 图3-1中有四个雨量站,用垂直平分法求面雨量可以连成三角形ABC 、BDC ,也可连成三角形ADC 、ABD ,哪一种连法比较好,面雨量成果有无不同。 图3-1 雨量站点分布图 3-3 为什么一次降雨总量大于对应的径流深,而一次径流过程历时一般大于降雨历时。 3-4 什么叫蓄满产流,判别蓄满产流与超渗产流主要依据是什么。 3-5 在我国南方湿润地区产流计算中采用什么扣损方案,其中参数(P 、R 、Pa 、E m 、I m 、K )如何确定及计算。 3-6 计算某流域1960年6月13~14日的流域平均降水量P 、前期影响雨量Pa 和相应的径流深R ,成果填入表3-4的洪号3 中。 (1)求6月13~14日的流域平均降水量P (资料见表3-2,表中A 、B 、C 、三个 雨量站的面积权重各为20%、50%、30%)。 (2)求6月13~14日降雨开始时的Pa 值。(资料见表3-2,I m =100mm ,K =0.92)。

毕业生优秀学业奖学金申请书

尊敬的领导: 您好! 我是学院专业级班的学生,在这一年里我始终要求自己保持着积极向上的心态,时时以一个合格甚至优秀的大学生的标准来要求自己, 努力使自己做到全面发展,成为一个全面发展的大学生。本人认为在各方面均符合学院三等奖学金的评选条件,故申请我优秀学业三等奖学金。现将本人基本情况介绍如下,作为各位领导的评审参考: 三、学习情况: 我在过去的一年中取得的成绩对一些人来说应经很好的了,可是这距离我心中的目标还很远。因为一些原因我不能和他们比物资生活和精神生活,然而可以和他们比学习成绩,让自己成为一个知识方面富裕的人。在第一学期顺利通过学院四级,并且在日常生活中我积极参与学校的文体活 动, 。这一学年我的学业课程成绩没有一门不及格,并且平均成绩符合优秀学业三等奖学金的评选要求,现在已经处于大三阶段,我争取在这学年得到更大的进步。 四、生活情况: 因为家庭生活境况的原因,为了能弥补自己的生活费在大二学年我开始利用课外时间在外面做兼职以解解决家里的负担。我严以律己,宽以待人严格的以身作则。平时我积极和同学交流沟通,和同学融洽和睦地相处,积极帮助同学,班里组织的各项活动积极参加,加深和同学的交流和理解。 在这一年中,我在各个方面都获得了巨大的进步,学习成绩和综合素质等各个方面都得到了很大的提高,。现将申请优秀学业三等奖学金,.在此我要特别感谢领导的大力培养和老师们在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。在今后的日子里,我要以更加严格的标准和要求来激励自己、鞭策自己,以求有更优异的表现。 以上即为本人的基本情况,敬请各位领导加以评判审核。 此致 敬礼 级专业班

最新大学奖学金评定细则

电力工程学院奖助学金评定细则 为鼓励学生奋发向上,刻苦学习,促进德、智、体全面发展,提高综合素质,在参照<

四、组织领导 成立学院奖助学金评定小组,小组成员包括院长、党总支书记、党总支副书记、辅导员教师代表。 学院奖助学金评定小组负责对我院奖助学金评定初评结果进行审核,并将审核结果张榜公示,公示期为7天。公示期结束后,评定结果报学生处。 五、本实施细则解释权归电力工程学院学生工作办公室。 附表一思想表现加分标准(上限6分) 附表二学术科研加分标准(上限6分) 附表三社会工作加分标准(上限2分) 附表四学习竞赛加分标准(上限2分) 附表五文娱体育加分标准(上限2分) 电力工程学院 2014年2月26日

河海大学水环境规划论文

夏热冬冷地区湖泊湿地型城市水环境规 划—武汉四新地区 1四新地区水环境概述 1.1四新地区区位 “武汉新区”位于武汉三镇之一的汉阳,由长江、汉江和外环线(京珠高速公路)合围形成“两江一路”的天然扇形区域,涵盖汉阳区、武汉经济技术开发区的全部及蔡甸区和汉南区的一部分,规划面积368 km 2,建设用地160km2,规划人口100万。 武汉四新地区的范围中心区域,具体为:东启长江,西至318国道,南接三环线,北至二环线,规划总面积15. 33公顷(不含江滩公园99. 26公顷)。 新一轮武汉城市总体规划对四新地区的功能定位提出了明确的要求:四新是城市副中心,依托沌口经济技术开发区汽车整装和相关机械制造产业,积极发展服务区域的国际博览、科技展览和汽车贸易等专业性公共中心职能,并布局服务四新组团的商业、文教卫体等综合性服务功能。 1.2四新地区气候特点 武汉市地处北亚热带季风区,属亚热带湿润季风气候。雨量充沛、热量丰富、夏热冬冷、四季分明。夏季最长为135天,冬季次之为110天,春秋季各为60天。年均气温17. 70C, 1月最低,月平均气温3. 00C, 7月最高,月均达28. 80C。年月气温平均值差达25. 80C,大于同纬度的杭州、成都等地,显示出武汉气候的大陆性。武汉市市

区盛夏闷热,白天气温常在3 70C左右,夜间也常保持在30 0C左右,极端最大气温为41. 30C,素有“火炉”之称。 武汉市风向明显地随季节变化而变化,冬季以北风和东北,偏北风为主,夏季多东南风。年平均风速为2. 7米/秒,最大风速10. 0米/秒(北风),静风频率为10%。在城市化进程和城市居民活动剧增的影响下,武汉三镇(武昌、汉口和汉阳)城区己经形成明显的城市的“热岛效应”。据相关资料统计,2003年7月23口一8月3口,武汉市20时的相对湿度高达50%一80%,并且4项温度记录刷新了历史记载:日最低气温32. 3 0C;日最低气温≥300C持续时间:10d;日平均气温35. 80C;日平均气温≥330C持续时间:10d。 通过对武汉市多年典型气象条件的分析,可以得出其夏季主导风向为东南风和南风;冬季则以北风和东北风为主。而武汉主城周边地区湖泊洽以南部和东部地区为最。长江、汉水为武汉市内天然风道,因此,缓解武汉市城市热岛效应的最现实途径,是结合城市内外天然的江河湖泊,通过对城市空间形态的调整,结合城市水廊道的建设,建构基于夏季主导风向的城市广义通风道系统,将自然风引入城市,缓解城市热岛效应。 1.3四新地区水环境特征 武汉新区的水系资源主要由两江——长江与汉江,六湖——月湖、莲花湖、墨水湖、龙阳湖、三角湖、北太子湖和南太子湖,以及其他湖泊——后官湖、万家湖、汤湖、西北湖和烂泥湖,另外还包括后官湖和诛山湖的一部分加之琴断口小河、朱家老港、朱家新港、墨竹港、

中国政法大学国家奖学金公示名单

附件: 中国政法大学2017—2018学年 国家奖学金获奖名单 法学院(23人) 硕士(9人) 2016级(7人) 金鲁铭王柳于昊文亚雄冯鹏一董亚威吴国邦 2017级(2人) 张佳琪吴希阳 博士(6人) 2016级(5人) 童海浩杨扬周敬敏宋烁戴昕琦 2017级(1人) 陈悦 法学实验班(8人) 2017级(4人) 陈东辉时武涛马鑫鑫李鑫 2018级(4人) 温颂恒孙幸娟李真睿王睿康 民商经济法学院(24人) 硕士(17人) 2016级(8人) 王英州朱溁潘郎峰王佳敏盛盛王佳倡赵若汀赵石诚

2017级(9人) 赵峰邓敏胡翔洲曾晓梅张怀文陈雨萌周征宇韩萍倪淑萍 博士(7人) 2016级(5人) 李丹龙汪源郝俊淇施小雪郁舜 2017级(2人) 黄军王约然 国际法学院(8人) 硕士(5人) 2016级(3人) 刘炜关琳琳胡启良 2017级(2人) 王宏喆杨育晗 博士(3人) 2016级(3人) 祁壮魏求月鲁洋 刑事司法学院(15人) 硕士(10人) 2016级(5人) 刘佳加卫婷毕琳沈奕含马龙 2017级(5人) 孙振宇蓝子良赵常成王逍奕相羽 博士(5人) 2016级(2人)

兰哲郭笑 2017级(3人) 谢澍邵俊吴尚聪 政治与公共管理学院(9人)硕士(6人) 2016级(4人) 宿金梦常冰秦兆凯黄棣 2017级(1人) 胡冲 MPA(1人) 2017级(1人) 冯子恺 博士(3人) 2016级(3人) 何炜王法强李益斌 商学院(8人) 硕士(3人) 2016级(2人) 宋金国李天驰 2017级(1人) 王振齐 博士(1人) 2016级(1人) 魏家齐 MBA(4人)

关于奖学金评选实施细则

关于奖学金评选实施细则 四川大学建筑与环境学院奖学金评选细则 为了全面贯彻国家教育方针,建立良好的教育教学秩序,促进优良校风学风的形成,以激励广大学生奋发向上,全面发展, 提高育人质量,努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人,形成良好的学生激励机制,根据《四川大学学生表彰奖励办法(试行)》、《四川大学国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金评选管理暂行办法》等有关规定,结合学院实际,制定《四川大学建筑与环境学院奖学金评选细则》,本细则包括国家奖学金、学校奖学金、社会奖学金评选细则。 一、国家奖学金评选细则 国家奖学金是为了激励普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校学生勤奋学习、努力进取,在德、智、体、美等方面全面发展,由中央政府出资设立的奖励特别优秀学生的奖学金。 1、评选范围 二年级以上(含二年级)的全日制普通本科在校生。 2、基本申请条件 (1)、热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导。 (2)、遵守宪法和法律,遵守学校规章制度。 (3)、诚实守信,道德品质优良。 (4)、学习成绩优异,评选学年无必修课程不及格(重新修读已经通过的必修课考试不及格除外),通过全国大学外语四级考试(评选大一学年国家奖学金除外),社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出,评选学年综合成绩名列前茅。 (5)、在评选年度中受到任何纪律处分的同学取消评选资格。在奖励颁布以前受到任何纪律处分的同学,取消已获得的奖励。 3、综合成绩计算办法 本科生学年综合成绩按专业分别进行计算,包括学业成绩和素质加分两部分。具体计算公式如下: 综合成绩=学业成绩+素质加分 (1)、学业成绩 综合成绩中的学业成绩以评选年度一学年所学必修课(不包括重新修读已经通过但考试成绩低于以前修读成绩的必修课)的成绩进行计算,包括先修和重修的本专业必修课。具体计算公式如下: 学业成绩=∑(某门必修课课程成绩×课程学分)/∑课程学分 (2)、素质加分 综合成绩中的素质加分包括大学外语等级考试加分、科研能力加分、社会活动加分三部分。 1)、大学外语等级考试加分 评选前通过全国大学外语四级水平考试(425分以上)加0.5分,全国大学外语四级水平考试成绩达639分加1分,通过全国大学外语六级水平考试(425分以上)加1分,六级水平考试成绩达568分加2分。本项加分不累计加分,只取最高项。 2)、科研能力加分 A、评选学年参加科技、知识类竞赛(如大学生电子设计竞赛、挑战杯竞赛、数学建模竞赛、课外科

国家奖学金获奖名单

附件1: 中南大学2012年博士研究生国家奖学金获奖名单 李霞唐程远龚俊张道兵王俊普余长云胡晓吕卫刚蒋日鹏徐汉勇高敏黄玲刘星曾思聪徐震刘运思周利红尹炜凡孙欢罗振丁文华田冬梅朱晓琳汪龙罗蓉蓉柏松付卓胡俊李文娟廖洁月李文竞薄宏徐爱祥孙娅郑国沛杨阳马世昌戚海英张小辉彭东亮陈攀魏建伟王艳肖立华李燕飞孙倩秦家碧欧建君张丽媛雷前要甲雷显权陈梦施罗说明熊曦刘娜黄莎朱健铭张卫芳王孟成徐志耀唐昌平周钊吴静张一帅侯言彬程伟波汪异蔡亮成王星东邹辉蒲唯丹程慧王乃光张传科刘忠法徐潇静白玫陈国藩秦牡兰石金晶邓小康王婧梁秋华卫旭华李波潘昌忠汪洋李想谭延林杨帆张妍姜文君崔金栋周宇辉邵晓蕾徐珊吝楠刘瑞娟韩世礼姚德明张小崔杨立胡标李幸周健陈志杨晨紫刘翔孙伟华宁重阳董陇军赵静阳辉李冬梅彭英彪郭凌彭康林旻中贺理宇陈毅刘新利唐文妍陶明李劲松徐敏陈会文逯峙李文军张科罗一莫淼王娟韩勇马行坡王世鸣朱小燕文鹤龄王希光吴飞翔刘金平刘浪吕占云何慧娟曹东升肖围周旺保蒲成志袁婷彭毓棻周彬彬张佳峰章敏杨聪仁周鹏李楠谭志坚吴贤文刘鹏冯博李东杰李响韩凯李倩闫斌高志勇朱红林高可雷周智周乐君邓东平春铁军关文娟赵树山谢轶羲岳鹏雷明峰饶明军杨阿莉唐琪

董乃平张理源武井祥韩桂洪严璐张轶群万新星李密郭原草霍成立刘玉涛涂超熊志敏刘云龙孙志彬郑甲张方杰王帅吴涌黄始全刘文硕李丁何垚伍莎贺洁宇张萌琦王首正

附件2: 中南大学2012年硕士研究生国家奖学金获奖名单 李盼强龙洁丽唐逢九史昱锋许原原高季乔余佳润张沛李依伦刘雄平王海金谷召亮陈兆飞郭彬何聪聪岳龙余定祥吴婷黄霞梅胡国梁殷秀梅杨亮肖兵龚俊铭黎金飞张露刘瑛超谌湘闽徐蒙蒙董飘飘张焰文任晨王洁吕琳玉招吉韬丁香曾婷杨洋吴迪刘亚梅胡玉伟韩乐肖付平许辉潘萌李群贺鹏张华贾凡胡斌魏佳冯韵雯谌金宇陈宇佳张小强陈艳玲柯海霞李安彭琳万源沅熊倩申婷肖艳春吴武铃肖巧璐巩永光秦灵熊美淋赵乃非吴恋于文娟陈则辉冯燕茹周丽峰韩靖龚玉燕徐习斌吴彩妮赵佩黄小林贺少波陈舟刘丽娟邓文韬陈学文高潮杨娇孙志方范鑫铭李屹周东慧唐超黄凤祥刘养春查宏伟徐萍刘小勤马鑫朱忠泗潘亚飞元志红吴敏戴红娟王梓王天云麻砚涛李洁周江方珍奇黄晓芳李愿高兆和李航空张云崖周璇玮徐璐王长龙霍庆欢张海锋陈兴军万迎春马继军杨金龙杨俊蔡淑华秦琳黄立清王少卿汤颖窦玉海肖金坤熊训辉于培峰唐晶晶王接喜杨帅曾涛贺振江唐定黎际宇苑海威彭宁何海林谭卓蒋丰泽雷敦财邸拴虎唐亮杨厚忠胡建明罗海东郑蕾牛杰林森许志杰杨家旺王晓燕向继文舒招强李屹罡黄贵杰颜鹏张承丽刘柳刘方侃詹水清曾强贾春阳杨春朝徐光明吴志强董婷任宇武学鸿

水文学及水资源

水文学及水资源(081501) (Hydrology and Water Resources) 学科门类:工学(08)一级学科:水利工程(0815) 河海大学水文学及水资源学科创建于1952年。1981年获学士、硕士和博士学 位授予权。1988年、2002年、2007年连续三次被评为国家重点学科。2004年被批准设立水文水资源与水利工程科学国家重点实验室,2005年被批准设立水资源 高效利用与工程安全国家工程研究中心。现有教师75人,教育部长江学者“特聘 教授”1人,教育部长江学者与科技创新团队一个,教授28人,副教授22人,具有博士学位者54人。本学科设置了水文物理规律模拟及水文预报等7个研究方向。 2000年以来主持与承担国家“973”、“863”、自然科学基金、国家科技攻关和直接 服务于国民经济建设的800余项研究项目,获国家科技奖5项,部省级科技奖50多项。学科瞄准国际前沿和国家重大需求,特色显著,基础雄厚,在国内处于领 先地位,在国际上也具有重要的影响。研究生就业部门主要有科研院所、高等学 校、流域管理机构、勘测设计部门、环境保护和地矿部门等。 一、培养要求 培养面向现代化,品行端正,身心健康,学风严谨,具有强烈的事业心和创 新精神,在水文学及水资源科学方面掌握坚实宽广的基础理论和系统的专门知识,具备独立从事科学研究和专门技术工作的能力,适应我国社会主义建设需要的德 智体美全面发展的高层次专业人才。 二、主要研究方向 1.水文物理规律模拟及水文预报 (Watershed Hydrological Simulation and Forceasting)2.水文不确定性理论与应用(Theory of Hydrological Uncertainty and Application)3.水资源规划与管理(Water Resources Planning and Management) 4.地下水数值模拟及开发利用(Numerical Simulation and Utilization of Groundwater )5.水信息理论与技术(Theory and techniques of hydroinformatics) 6.生态水文与水环境保护(Ecohydrology and Water Environment Protection) 7.应用水文气象(Applied Hydrometeorology ) 三、学分要求 总学分为30学分,其中学位课程为18学分,非学位课程为9学分,教学环节3学分。 四、课程设置

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