1、面子
有时候我们低头，是为了看准自己走的路。很多人认为，自己已经过得还可以，不愿意去尝试新鲜的事物，很多东西都放不下，拉不下这个脸，最终死在面子上。
2、放下压力
累与不累，取决于自己的心。心灵的房间，不打扫就会落满灰尘。扫地除尘，能够使黯然的心变得亮堂；把事情理清楚，才能告别烦乱；把一些无谓的痛苦扔掉，快乐就有了更多更大的空间。
3、放下过去
放下过去，你才能过得更幸福努力地改变你的心态，调节你的心情。学会平静地接受现实，学会对自己说声顺其自然，学会坦然地面对厄运，学会积极地看待人生，学会凡事都往好处想。
4、放下自卑
把自卑从你的字典里删去。不是每个人都可以成为伟人，但每个人都可以成为内心强大的人。相信自己，找准自己的位置，你同样可以拥有一个有价值的人生。
5、放下懒惰
奋斗改变命运！绝招就是把一件平凡的小事做到炉火纯青，就是绝活。提醒自己，记住自己的提醒，上进的你，快乐的你，健康的你，善良的你，一定会有一个灿烂的人生。
6、放下消极
绝望向左，希望向右！如果你想成为一个成功的人，那么，请为“最好的自己”加油吧，让积极打败消极，让高尚打败鄙陋，让真诚打败虚伪，让宽容打败褊狭，让快乐打败忧郁，让勤奋打败懒惰，让坚强打败脆弱，让伟大打败猥琐……只要你愿意，你完全可以一辈子都做最好的自己。没有谁能够左右胜负，除了你。自己的战争，你就是运筹帷幄的将军！
7、放下抱怨
与其抱怨不如努力！所有的失败都是为成功做准备。抱怨和泄气，只能阻碍成功向自己走来的步伐。放下抱怨，心平气和地接受失败，无疑是智者的姿态。抱怨无法改变现状，拼搏才能带来希望。真的金子，只要自己不把自己埋没，只要一心想着闪光，就总有闪光的那一天。不要总是烦恼生活。不要总以为生活辜负了你什么，其实，你跟别人拥有的一样多。
8、放下犹豫
立即行动成功无限！认准了的事情，不要优柔寡断；选准了一个方向，就只管上路，不要回头。立即行动是所有成功人士共同的特质。如果你有什么好的想法，那就立即行动吧；如果你遇到了一个好的机遇，那就立即抓住吧。立即行动，成功无限！
9、放下狭隘
心宽，天地就宽。宽容是一种美德。宽容别人，其实也是给自己的心灵让路。只有在宽容的世界里，人，才能奏出和谐的生命之歌！宽容是一种美德。宽容别人，其实也是给自己的心灵让路。只有在宽容的世界里，人，才能奏出和谐的生命之歌。
10、放下怀疑
心存疑虑，做事难成。用人不疑，疑人不用。不要以自己的怀疑，认定他人的思想，不要猜疑他人，否则只会影响彼此间的情谊。
你做到了几条呢?
希望我们一起变成一个强大的人。
内心世界第十七幕攻略通关方法图解内心世界第十七幕怎么才能快速通关呢？这一幕比较难，想要快速通关的话，就请参考下面百度攻略&笨手机小编为大家带来的内心世界第十七幕图文攻略吧。 第十七幕：打苍蝇的管理员房间 我们看到一个管理员在这个屋子里控制着一切。 重新回到劳拉老爸房间，将弹簧和拳套组合得到了：带弹簧的拳套。 将拳套与红色液体组合得到：带胶水的拳套。 将新得到的拳套对着右侧带按钮的管道使用，将拳套放进去。 然后再点下边的栏杆偷窥下边的房间，在右侧的安钮上使用黄色液体，这时出现动画。 动画结束后发现那个工作的机器停止工作了，这时将钻石全用在劳拉老爸的身上，剧情过后成功解救了劳拉的老爸。 然后就一真是长长的剧情，劳拉和它老爸被变成了石头，只有男主一人逃跑成功看完后我们回到了原来的场景，后院。
往左走重新回到大门入口那个场景，捡起地上睡着的发光精灵得到：第一只精灵（一共需要收集三只）。 重新回到有胖子服务员的大厅，左上角有一只精灵捡起得到：第二只精灵。 胖子前边的桌子上可以捡到：紫色泡泡糖。 点击镜子出现对话，然后点击胖子选择那个镜子标志跟它要镜子，这时两人出现争执，然后剧情镜子碎掉了，镜片洒了一桌子。 重新回到大门场景将跑跑糖交给扁嘴怪，当它在吹泡泡时拾取得到：泡泡糖外模。 重新回到那个满是石雕的屋子，捡起地上的精灵得到：第三只精灵。 捡起正在吃鱼的小鸟得到：小鸟，和鱼。 重新回到后院，将三只精灵放入地上龙的降落伞里。 调出笛子随便按几个音符，这时发现精灵醒了，看动画，动画完后，龙头露了出来。 点击地上的盾牌可以得到：闪亮的盾牌。 将盾牌放在花坛里调整一下方向，让方向对着龙的眼睛。 都放好后点击龙头上边的红色按钮龙眼发光了通过盾牌的反射直接射到了龙头上，这里龙头的盖子被打开了，点击得到机器龙的：大脑。 重新回到大门场景扁嘴怪吹出泡泡时用龙的大闹在泡泡上使用，这时得到：被泡泡包裹的大脑。 重新回到大厅将被泡泡包裹的大脑在满是镜子碎片的桌子上使用看动画后得到：沾满镜子的大脑。
如何学会“放下” 人生的一切烦恼，归根到底就是在生活中没有学会放下，使身心背负着沉重的包袱，因而生活也变得越来越累，越来越辛苦。“智者无为，愚人自缚”，人通常喜欢给自己的心灵套上枷锁，精神添加压力。所以说“放下”，不仅是一种解脱的心态，更是一种清醒的智慧。不管境遇如何，请放下昨日的辉煌，放下昔日的苦难，放下所有束缚你的包袱。放下了，你就会有顿悟之后的豁然开朗，重负顿释的轻松，云开雾散后的阳光灿烂。 人往往拥有的越多，烦恼就越多。因为万事万物本来就随着因缘变化而变化，我们却试图牢牢把握让它不变，结果自然没有人能做得到。人生的道路上，很多人都有贪得无厌的心态，俗话说得好：“欲壑难填。”自古以来，人们都有着对金钱、美女、权利等一切美好事物的向往，它犹如滔滔江水，在人们内心深处澎湃，因小失大的事情，使自己遗憾终身，正因为有这样喜贪的毛病，反而失去了太多，结果是竹篮打水一场空。只有学会放下，你才能够腾出手来得到自己真正想要的东西。 对于放下，很多人有不同的看法。其实，放下是一种智慧的选择。处事时，该放就放，该断就断，不要因小失大。放下是一种随其自然的心态，人生总是在取舍之间，面对不同的选择，应该学会放下，学会满足，这是智者的心态，是成功的阶梯。人只有放下生活中不必要的东西，才能迈出洒脱的一步，活出自我的风采。 忧虑来自内心，一切的烦恼都来源于自身。人生路上会遭遇到许多不幸，挫折，失败，打击，痛苦，孤独等，当你放下这一切时，心灵就会得到解脱，该放不放，必是大患。同时放下不等于放弃，只有懂得衡量事物间的利弊得失，不过于强求自己，不过于委屈自己。一味地追求不属于自己的东西，不但会迷失自我，也会徒增烦恼。可见放下是为了更好地选择。 我们不快乐的原因，就在于我们不知如何放下。我们常常会因为一些事而烦恼，带着烦恼去忙碌，必然会因为分心和消极情绪而影响我们工作的效率和效果，事实上，我们担忧的问题通常并不会像我们担忧的那样发生或带来不利影响。既然如此，又何必让这些困扰着自己呢？何不放下，全心地投入到生活与工作中，不为这些因素影响呢？ 佛教中所说的“放下”，不是说什么都不要，而是说究竟要什么，要多少，这才是最重要的。正如利奥?罗斯顿说过：“你的身躯很庞大，但是你的生命需要的仅仅是一颗心脏。多余的脂肪会压迫人的心脏，多余的财富会拖累人的心灵，多余的追逐、多余的幻想只会增加一个人生命的负担。”而人生苦短，必须学会放下，才能享受真正的人生快乐。 在人生路途上，我们要放弃沉重的欲望，放下过度的需求，舍弃不必要的执着，还自己一片纯净的天空。修习佛道的人如果不能放下七情六欲，就无法修习到博大精深的境界。只有懂得放下自我，才能体会到人生的真谛。佛教有一个故事，说释迦牟尼佛在世的时候，有一位婆罗门两手各拿了一大朵花前来献佛，佛陀大声地对婆罗门说：“放下！”婆罗门听从指教，将左手拿的那个花朵放下，佛陀又说：“放下！”婆罗门将右手的花朵也放下了，佛陀又说：“放下！”这个婆罗门无奈地回答：“我已经两手空空，没有什么东西可以再放下了，为何还要我放下？”佛陀听了他的话说：“我的本意并不是让你放下手中的花朵，而是让你放下六根、六尘和六识。只有当你将这些都放下时，才能从生死轮回中解脱出来。”
心中的渴望 每一个人都有属于自己的内心世界，在那个世界里藏着每一个人自己的秘密。 有的人心中希望自己跑得像夸父一样快，能够追得上闪着金光的太阳，有的人希望每一次考试幸运之神都能帮助自己得到满分，有的人希望自己拥有魔法，能够去神秘的仙境遨游。而我的内心世界里，住着一个美丽的渴望。我希望自己能够像大雄一样，拥有一个哆唻A 梦那样的知心的朋友。 我常常在心里描画，这个朋友能够和我一起放学，在红红的夕阳的下漫步回家，在街边的甜品店里买喜欢的冰激淋一边走一边吃。我们会在春天一起去郊外踏青放风筝，在夏夜的星空下一起辨认闪烁的星座，讨论神秘的神话传说，在秋天一起在金色的麦田里奔跑，在冬天就一起堆雪人，给白白胖胖的雪人插上红辣椒做的鼻子。和这个朋友在一起，我的每一天都是五颜六色的，我的想象力将插上金色的翅膀，飞翔在万里晴空之上。 这个朋友会分享我的喜悦和成功，会分担我的难过和害怕。当我考试考砸的时候，他会唱开心的歌逗我笑，会像老师一样耐心地给我讲解题目。当我站在运动会的起跑线上感到害怕紧张的时候，他会向我投来鼓励的目光，让我鼓起勇往直前的勇气。当我第一个冲过终点线，站在领奖台上时，他会送我五彩的花环，并对我说，他为我感到骄傲。他会静静地听我诉说补习班的烦恼，会陪着我度过那辛苦而枯燥的日子，然后告诉我，在辛苦之下藏着甜蜜的果实。他会教我第一
次自己叠被子，第一次自己洗衣服，第一次为家人做家务，第一次像个大人一样，为了自己的梦想奋斗。 在我的内心世界里，有这样一个朋友，他教会我成长的路上有欢笑也有泪水，有成功也有失败，所以我不必害怕，只要顺其自然地长大就好。他会教会我坚强，勇敢和宽容。 这是我的内心世界里，美丽的渴望。
艺术家型——用有形地作品展示丰富内心世界 报告接收人:才储成员日期: 倾向示意图(类型：总倾向：) 外向（）（）内向 实感（）（）直觉 思考（）（）情感 判断（）（）知觉 ?倾向示意图表示四个维度分别地倾向程度.从中间往两侧看，绿色指示条对应下面坐标地哪个区间. ?本报告地址不会长期有效，请复制报告内容到本地或自己地博客. 才储分析：您地性格类型倾向为“”(内向实感情感知觉倾向度：不假思索指数：) 沉静，友善，敏感和仁慈.欣赏目前和他们周遭所发生地事情.喜欢有自己地空间，做事又能把握自己地时间.忠于自己地价值观，忠于自己所重视地人.不喜欢争论和冲突，不会强迫别人接受自己地意见或价值观. 型地人平和、敏感，他们保持着许多强烈地个人理想和自己地价值观念.他们更多地是通过行为而不是言辞表达自己深沉地情感.型地人谦虚而缄默，但实际上他们是具有巨大地友受和热情之人，但是除了与他们相知和信赖地人在一起外，他们不经常表现出自我地另一面.因为型地人不喜欢直接地自我表达，所以常常被误解.型地人耐心、灵活，很容易与他人相处，很少支配或控制别人.他们很客观，以一种相当实事求是地方式接受他人地行为.他们善于观察周围地人和物，却不寻求发现动机和含义. 型地人完全生活在现在，所以他们地准备或计划往往不会多于必需，他们是很好地短期计划制定者.因为他们喜欢享受目前地经历，而不继续向下一个目标兑现，所以他们对完成工作感到很放松. 型地人对于从经历中直接了解和感受地东西很感兴趣，常常富有艺术天赋和审美感，力求为自己创造一个美丽而隐蔽地环境.没有想要成为领导者，型地人经常是忠诚地追随者和团体成员.因为他们利用个人地价值标准去判断生活中地每一件事，所以他们喜欢那些花费时间去认识他们和理解他们内心地忠诚之人.他们需要最基本地信任和理解，在生活中需要和睦地人际关系，对于冲突和分歧则很敏感. 您适合地领域有：手工艺、艺术领域医护领域商业、服务业领域等 您适合地职业有： ·客户销售代表 ·行政人员 ·商品规划师 ·测量师 ·海洋生物学者
孩子的内心世界其实很丰富 孩子心理疾病的存在已是一个不争的事实。做孩子的心理咨询师，是父母对孩子最好的爱。父母对孩子真正的爱是什么?是对孩子心灵的温暖和呵护。父母应该学会从心理咨询师的角度，关注孩子的心理变化，培养孩子良好的心理素质，引导孩子走出心理误区，为孩子的成长做好心理指导，成为孩子健康成长的最好伙伴。 四岁的贝贝每天都要问一些奇怪的问题。例如，她会问爸爸：“妈妈这么胖，你为什么还要跟她结婚?”爸爸妈妈面面相觑，都不晓得这小丫头的鬼脑子里在想什么。又如，出门之前，贝贝会提醒妈妈;“妈妈你为什么不搽口红，不染头发?你为什么总穿牛仔裤而不穿裙子?噢，我知道了，你一定是不想被人看到你的大胖腿。”妈妈羞得脸通红，背地里对贝贝爸爸说：“是不足只有美女帅哥才配做贝贝的爸妈?我还没老，女儿居然嫌我丑!” 孩子们渐渐长大，随之而来他们的内心世界也会变得越来越丰富，当长到一定年龄的时候，在孩子的心灵深处，便有了属于他们自己的秘密，如果孩子不愿意向家长透露自己的想法，奉劝家长千万不要操之过急，而应该耐心等待。如果父母流露出愤恨不满的表情或者是“不问出来不罢休”的架势，只会把事情弄糟，使得孩子关闭自己的心扉。 现在的孩子往往产生封闭或半封闭的心理，或疑惑，或迷惘，或冷漠，有的孩子不与同学交流，不与教师交流，甚至不与家长交流，却与社会上的人交朋友，而且无话不谈，这很可能是因为孩子在成长发育过程中，为了摆脱父母对自己的干扰才这样做的。因此，当孩子发生上述情况时，父母应当首先检查一下自身的管教方法是否得当，然后及时调整自己的做法。 现代的许多父母常常不知道该怎样与孩子沟通，与孩子之间的距离也会随着孩子年龄的增长而日益加深。其实只要稍稍改变一下与孩子沟通的态度，要进入孩子的内心世界也并非难事。 在孩子的成长道路上，父母既是孩子的老师，又是孩子的朋友。你有没有这样的感觉，我们在与孩子沟通时，总是对孩子说“你该如何如何”，“你该怎样怎样-。例如：晚上九点多，小明还没有要上床睡觉的意思，爸妈却催促着孩子快快上床。小明口头上答应了，转身却在咕哝着：“你们自己不睡，却要我去睡.我义睡不着!”这时，父母往往采取高压政策：“睡不着也要去睡!”孩子只好乖乖地上床。又如，孩子不听话时，我们家长要么严厉地批评一通，要么就用板子教训一顿，从来都是大人说了算，孩子没有辩驳的机会。以至于孩子天真地说：“做大人真好，大人什么都可以做，什么都是对的，希望我快快长大，早点长成大人。”其实孩子有这种想法很正常，而这份不公平也是真的。在孩子眼中，大人也是有缺点的，只是他们不敢说出来。我们不得不承认，大人的问题、大人的矛盾，远比孩子来得多。 那么，父母应该如何走进孩子的内心世界呢? 1，关爱孩子，用心去交流 爱是孩子接受教育的前提，父母对孩子怀有爱心，孩子才会自觉，愉快地接受父母的教诲，交流的渠道就会畅通，心理疏导工作就容易取得成效。 2，学会好好去倾听 父母在倾听之前，一定要先忘掉自己，如果不忘掉自己，就很困难。而且，在倾听孩子的内心声音之前，要先听自己内在的声音，这是倾听的两个方向。 3，以心换心，开启孩子心灵的大门 上学的孩子正是个性形成和发展时期，会产生不同的个性心理，作为父母，需要足够的细心，耐心，用真诚和爱去解开孩子的心理症结。 4，尽量多给孩子一些锻炼的机会 可以适当地安排孩子做一些家务事，多给孩户一些学习，磨炼的机会。不再替孩子做决定，学着解读孩子的心思，并且将领会的意思说出来，理解孩子的痛苦和快乐，把父母心學真实的想法说出来，让孩子知道自己是被了解和理解的，这份相知更能拉近彼此的距离。孩子正发表自己的意见时，父母尽量不插嘴，不打断，让孩子尽情地表达自己的想法。这样，
奇妙的心灵旅程，探索内心世界 ------个人成长体验活动感受 裴香淑6月21日，牛力华老师又带着我们走进了心灵成长的旅行中，引领着我们一起探索我们的内心世界。在第一次培训之后我就被这种学习氛围和牛老师的个人魅力深深吸引住了，下定决心要好好珍惜本次培训机会，进一步提高自身专业素质。上午的案例督导中刘娟老师讲诉了自己的案例，通过她讲诉的案例牛老师让我们训练识别和处理咨访关系中出现的移情和反移情，明确咨询关系和咨询设置。下午的时间中，让我们体验了oh卡牌。在这次分享中，对同一张牌大家会有不同的解释，每次翻牌的时候我试着跟自己联系起来，探索着自己的内心世界，我到底是什么样的人、我现在的状态是什么、我需要的是什么，带着这些问题，我开始了寻找自己的旅程。通过这上下午的体验培训，我感觉我汲取了不同层级的心理能量，这种能量直指自己的内心，并且不断增强与放大，产生越来越大的效力。当然这也是一个循序渐进的过程。有时也会从心底油然而生诸多快乐和幸福的感觉。同时觉得每次活动也都是一次又一次的自我肯定与自我认同过程，在很多时候我非常在意别人对我的评价和态度，但培训中我深深感觉到，一个没有内在肯定和自我认同的人是不可能有持续的力量去发展朝外的进取与奋斗，一个只关注外界从不自省内心的人也不可能获得成功。因此，在案例督导和个人成长体验活动中我尝试着用心灵体验当时的情绪和感受，学会分享自己的体会，聆听其他人的抚慰与启迪，这都将有助我的个人成长，从而变得更加独立思考，更会喜欢自我，悦纳自我，让真实的自我从心湖深处升起，也能更放得开。 通过体验式培训，我认为最大的收获是变得充实和快乐，有幸福感。回过头来审视自己成长经历，发现过去所遭受的那些挫折、痛苦其时是一种资源。感谢牛老师给我们带来的这奇妙的旅程，自2006年刚接触到心理这门学科给我带来的好奇心以来，这是第二次，再次感受到了神秘而充满魅力的学科，但这次不仅是好奇带来的兴奋，而是更多的是追求学习的信念。新的旅程充满着好奇的同时也会遇到很多困难和未知的事情，但我相信我能迎面这些困难，我坚信我有这个潜力，我要从现在开始学会多肯定自己，多给自己正能量、学会用微笑面对世界、
一个人想要让自己强大，就必须放下一些东西 譬如，她就没有听爸妈的话，在当地谋一份铁饭碗，做一成不变而毫无挑战性的工作，而是选择了进入竞争激烈的外企，逼着自己每天快速学习、边学边用，每天都在逼自己迎 接挑战，每天都在突破自己、超越自己，一天天成长起来。 1、放下面子 有时候我们低头，是为了看准自己走的路，很多人认为，自己已经过得还可以，不愿 意去尝试新鲜的事物，很多东西都放不下，拉不下这个脸，最终死在面子上。 2、放下压力 斯泰因梅茨不动声色地在付款单上写道：“用粉笔画一条线，1美元;知道把线画在电机的哪个部位，要9999美元。”就这样，斯泰因梅茨通过不断的努力，终于由一个多余 的人变成一个不可多得的人，不仅成为本单位不可多得的人，也成为全世界不可多得的人。至于他不为10倍报酬而动心，让人们想到的是他的高尚的人格和境界;而他在付款单上的 签字.又让人们想起王安石的诗句：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”。 累与不累，取决于自己的心态。心灵的房间，不打扫就会落满灰尘。扫地除尘，能够 使黯然的心变得亮堂;把事情理清楚，r才能告别烦乱;把一些无谓的痛苦扔掉，快乐就有 了更多更大的空间。 (6)Advertising may be described as the science of arresting human intelligence long enough to get money from it. (Leacock Stephen, Canadian economist) 3、放下过去，你才能过得更幸福! 努力地改变你的心态，调节你的心情。学会r平静地接受现实，学会对自己说声顺其 自然，学会坦然地面对厄运，学会积极地看待人生，学会凡事都往好处想。 4、放下自卑 把自卑从你的字典里删去。不是每个人都可以成为伟人，但每个人都可以成为内心强 大的人。相信自己，找准自己的位置，你同样可以拥有一个有价值的人生。 5、放下懒惰——奋斗改变命运 崇绮能高中状元，笔者认为有下列原因：其一，崇绮的汉文造诣相当高；其二，没有 旗人名列前茅的先例；其三，考生姓名和身份被密封；其四，慈禧向来说一不二；其五， 大臣对慈禧极其畏惧。多种因素之间的相互作用，使这位蒙古人成为清代科举史上的“幸 运之星”。然而，正是这次幸运的夺魁，却揭开了崇绮荣耀而又悲愤的人生序幕。
“________，触动了我的心灵”半命题作文写作指导 【考题展示】 芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。 请以“________，触动了我的心灵”为题，写一篇文章。 要求：①根据自己所写文章内容，将题目补充完整；②选择你最能驾驭的文体抒写真情实感；③不少于600字。 【思路指导】 此题是半命题的作文，这中形式的作文题目越来越受到命题者的青睐。其特点是：它既有一定的限制，又给广大考生提供了自由选择的空间。一般有前填式和后填式两种，不过也有填在中间的。上题就是前填式。第一步就要补充完题目，所填的内容必须和后面的“触动了我的心灵”相联系。首先，所填必须是让人心灵受到巨大触动的人、事、物，其次必须是写我自己的经历和感受，这样易于表达自己的真情实感。 在选材上，自然、社会时时处处都有着让我们感动的地方，只要我们有一双善于观察的眼睛，有一颗敏感的心灵，整个生活都可以成为我们“取之不尽，用之不竭”的写作源泉。一抹夕阳，一朵野花，一丛杂草，一眼山泉，一丝细雨，一缕春风…… 都是大自然的语言。家庭中父母关爱我们的的一个眼神；学校里同学、老师的一举一动；就是社会中一个陌生人的微笑，都有可能让我们终生难忘。“一滴水就能折射出整个世界”，用理性的思考去探究，我们就能发现自然中蕴藏着深刻的人生哲理。 在文体的选择上，可叙可议，也可叙议结合。用深情的故事感染人；用深刻的哲理警示人；用形象的事物启迪人，这些都不失为好的选择。 这是一道渗透人文精神的好题，选材范围非常广泛。在现实生活中，我们一定听到过或看到过以及经历过许多强烈震撼过自己心灵的事件，这些事件一定在你的心灵深处刻下了深深的烙印，我们可以此为触发点，生发开来，表达自己的观点和看法。比如：环境污染，土地沙化，水资源匮乏，战争与灾难，亲情，友情，师生情，爱国情……等皆可入文。可以写成记叙文，选取一体典型事例表现周围人对自己的关爱；也可以写成议论文，通过身边发生的一些令人警醒的事件唤醒人们的责任意识，生存意识。在写作时，要着重写出自己的心灵感受，增强文章的感染力。一定不要忘了把题目补充完整。补充文题时，要尽量选取自己最熟悉的，最有话可说，最容易出彩的内容。 【习作点评】 母爱，触动我的心灵 明天就要进行中考了，我坐在写字台前，一刻也静不下来。爸爸出差了，妈妈在医院上晚班。我一下人待在家里，真是孤独得有点可怕。想到刚才妈妈走时，我苦苦地请她留下来陪陪我，可她还狠心地“丢”下我，一个人走了。 唉！在这种关键时刻，我竟然无法得到父母的特殊关照。谁会想到，一个所谓的幸福之家还会如此的“不幸”呢？我只能无奈地苦笑，又深深地埋下头，面对桌面上那堆厚厚的书本。 “丁东、丁东、丁东！”门铃急促地响了三下。一听到熟悉的声音，我浑身一震，从椅子上蹦了起来。我知道，一定是妈妈回来了。兴奋地打开门，果真是妈妈！我亲爱的妈妈奇迹般地站到了我的面前。我伸出双手，想把妈妈迎进屋。妈妈却站着没动，说：“孩子，把妈妈的包拿来，我忘记带钥匙了。” 听完妈妈的话，我的心凉了半截，兴奋的心情一时跌落了下来。我机械地走进里屋，把包拿了出来。望着妈妈渐渐远去身影，我无可奈何地摇了摇头，只得又静静地关上了那扇沉重的门。 刚坐下一会儿，门铃又响了起来。会是谁呢？我轻轻地走到门口，满怀疑惑地打开门。“呀，怎么又是妈妈啊！又出什么事了？”妈妈也许并没有看到我绷紧的脸，说：“孩子，天下雨了，给我拿把伞过来。”“知道了。”我有气无力地说完这三个字，毫无表情在把伞递到了妈妈手上。妈妈一边撑伞，一边还在唠叨着。不过，我一句也没有听进去。妈妈一转身，我便“砰”地关上了大门，我对妈妈算是彻底地绝望了。 我还没有坐稳，门铃又响了。我不由暗暗地咒骂起来，早不来，晚不来，偏偏在我想静一静的时候有人来打忧，我猛在找开门，怎么又是妈妈？！“妈妈，你又忘了带什么来了？干脆进来拿齐吧。”我不耐烦地说。妈妈就是这样，不管你怎么生气，她总能平静得像一泓湖水，她用手摸了摸我的脸，说：“看来，我这粗心的毛病是改不了。你看，一个晚上就回来了三次。”说完，她又利索地把我领进厨房，说：“明天就要中考了，一定要注意好身体，我为你准备了一些宵夜，你别忘了吃一点！”说完又心惯性地吻了吻我。我惊讶地望着妈妈，好像望着一个来自远方的陌生人。蓦然间，我发现，母亲瘦多了，皱纹也多了。 我还沉浸在飞扬的思绪里，妈妈却早已消失在茫茫在雨幕中，缓缓地回到写字台旁，我才发现，自己不知何时流下了泪水。 点评：本文采用了以小见大的写作方法。作者只抓住考试前一无晚上一件小事来写，切入的角度虽小，却能让人在细微处看到真情。文章综合运用了多种手法，如心理描写、动作描写、对比描写，真实而又准确地写出了自己独特的内心感受，像“静静在关上”“砰地关上”“猛地打开门”等细节描写得非常好，传神地反映了“我”由“怨”、“恨”到“爱”的心理变化过程。 母爱，触动我的心灵 母亲下岗了。 那天，我回到家，屋子里很昏暗。母亲默默地坐在沙发上发呆。“妈，不舒服吗？”我放下书包想去倒开水。母亲拉住我，让我坐在她身旁：“你……想念大学吗？”“啊？”我感到惊讶，“想呀，您不是说将来竞争激烈，非让我考大学吗？”“妈……”母亲勉强笑了笑，说道：“妈就盼你有出息。” 又是一个周末，我早早回到家，却发现家里一个人也没有。我便问一旁剥豆的邻居叁妈：“我妈呢？她不上班了呀！”大妈一脸疑惑，“你不知道？你妈下岗托我替她在菜场里找了份临时工，就在拐角，你去找……”我不等大妈说完，早就飞奔出去。穿过弄堂，“越”过菜市，刚到拐角处，我怔住了。 母亲穿着一身破旧不堪的工作衣，正弯腰洗鱼，沾满血污的手麻利地干着，一绺干枯而又焦黄的头发随风飘拂。突然母亲微微咳嗽起来，腰也伛偻着。咳了好一会儿，母亲捶捶胸，又直起腰来。一切我都明白了。我和妈妈的目光相遇，她尴尬地笑了。 我只觉得让妈妈为了我干这份差事，太伤一个男子汉的自尊。我的眼泪出来了。我走上前抚摸着母亲那双冰凉而又粗糙的手说：“妈，别干了，我……不考大学了！”母亲吃了一惊，嗫嚅着想说什么，但终究什么也没说。她陪我离开柜
2020-2021学年七年级下册道德与法治人教统编版随堂小测（9）第5课、第一节我们的情 感世界 1.当人们干一件工作时,如果总是体验到轻松、愉快,时间长了就会爱上这一行。这表明( ) A.情感让我们的内心世界更加丰富 B.与情绪一样,我们的情感也是复杂的 C.情感与情绪也有区别 D.情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展 2.下列典故中,体现了同一类型情感的是( ) A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 3.学校生活中,我们渴望得到老师和同学的关爱与信任;家庭生活中,我们希望得到父母的关怀和疼爱;社会生活中,我们参与社会事务要有责任感。这说明( ) ①情感是人最基本的精神需求 ②情感与我们的判断和选择无关 ③情感是短暂的、不稳定的 ④情感与情绪一样,是复杂的 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 4.2019年是五四运动100周年。新时代中国青年要继续发扬五四精神,以实现中华民族伟大复兴为己任持续奋斗。下列能体现这一激励作用的诗句是( ) A.天翻地覆历沧桑,盛世神州百业昌 B.再造乾坤新跨越,复兴华夏慰先贤
C.甲午烟云成旧梦,大洋深处写光辉 D.为有辉煌堪砥砺,雄关漫道路悠长 5.中国女排在2019年女排世界杯上连克强手,取得十一连胜的骄人成绩,成功卫冕世界冠军,成为感动中国2019年度人物。在她们身上我们看到了( ) ①追求名利的迫切愿望 ②关心他人、热情好客的品格 ③强烈的爱国主义情感 ④不畏强敌、敢打敢拼的精神 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 6.在祖国和人民最需要的时候,官兵用忠诚践行初心,把使命举过头顶,许下“到最危险的地方去,到最需要的地方去”的郑重承诺,立下“同瘟神比高低,同疫魔战到底”的铿锵誓言。这是人民子弟兵面对疫情发出的强音、拿出的担当,是当代军人家国情怀的生动体现。下列诗句中最能体现这种情怀的是( ) A.青山一道同云雨,明月何曾是两乡 B.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 C.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风 D.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 7.关于情绪与情感,下面观点正确的有( ) ①情感与情绪互相独立,毫不相干 ②情感是短暂的、不稳定的,情绪是相对稳定的 ③我们对事物持久的情绪可以产生某种情感 ④情绪与情感可以让我们的内心世界更加丰富 A.①② B.②④ C.②③ D.③④ 8.在与人交往的过程中,青少年学生要有意识地理解他人的情感,表达和调控自己的情感。对此理解正确的是( )
班主任如何走进学生的内心世界 龙里县莲花小学校李正萍 众所周知，评价班主任的真理是：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。回想着这句话，我扪心自问，我算什么呢？我感到汗颜。怎样做一个优秀的班主任呢？每个人谁都会说，要关心学生，了解学生，做学生的知心朋友等等。但有时学生未必能一下子接受你这个朋友啊！每个人心里都有一个世界，小学生也不例外，他们每个人都拥有一个属于他们自己的内心世界。作为一个班主任，都想热情、主动地接近他们，走近他们的内心世界，关注他们的心理健康，引导他们健康成长。这样有利于班主任工作的开展。那怎样敲开学生尘封的心门，走进学生纯净的内心世界呢？ 一、转换角色，转变观念 我在乡村学校工作了近二十八年，当了近二十六年的班主任，自认为当班主任我已经积累了很多经验，不会是一件很难的事。可不曾想，今年到县城上挂学习我又赶上了当班主任，这个班主任怎么就那么难当呢？学生一点也不买老师的帐，班主任在，学生也控制不了自己，总是违反纪律。我把以前的招数都用上了，怎么以前的方法都不管用了呢？我不断的反思，分析工作失败的原因。我感悟到工作环境变了，可我的思想观念还没转变，用老一套“师道尊严”的方法来应对城区学校的孩子，就好像刻舟求剑似的，肯定达不到想要的效果，我显然要碰壁。我得从头开始，定位学生，定位自己的角色，以前学生少，学生基本在老师的视线范围内，老师总是盯着学生，学生看着威严的老师，哪里还敢自由散漫呢！而如今学生多了，老师不可能时刻关注到每一个学生，学生乘着这个间隙就开小差了，一个看着一个，课堂纪律可想而知。一旦课堂纪律混乱，老师就会分散精力上课，即使课准备得充分，也不能进入情景，感染学生。学生觉得老师上课没劲，学习的积极性就不高，老师带着脾气上课，学生就会厌学，师生关系就会僵硬，不和谐。长此以往，这个班就真成了名副其实的差班了。所以，作为班主任，我不能像以前一样，总是扮演学生“教导者”的角色，居高临下地面对学生，要以一个欣赏者的角色进行教育管理，与孩子们共同构建相互欣赏，相互尊重，相互信任的学习环境。用犀利的眼神去盯着学生，哪怕是那么凶，一点用也没用，得转变观念，转变角色。 二、调整心态，学会做一个快乐的班主任。 也许，谁都会想，学生在你的课堂上闹哄哄的，你能快乐吗？这时就要学会控制住自己的情绪，不能在学生面前随便发火，要冷静克制自己，学会换位思考，今天学生的过错，昨天我们也犯过。多一份理解，多一份宽容，老师的心就平静下来了，这样才能想出解决问题的好办法。同时也要分析存在的问题，分清责任，发火不能解决问题，只能说明老师缺乏内涵，同时也伤害自己的身体。比如学生上课不听，只有少数人，那算是学生的问题。如果多数学生不听，那就一定是老师的问题，我们要划分清楚责任，不能一味的责怪学生。当课堂很乱时，我们不能继续上课，不能照本宣科，只图完成教学任务，我们就得停下课，把学生的心拉回课堂，怎么办呢？可以寻找学生喜欢的东西，音乐是最具凝聚力的，这时，我们可以播放学生喜欢的歌曲，让学生沉浸在音乐中，缓解课堂气氛，待学生的心静下来了，再调整老师的课堂教学，把学生引入情景，只有学生配合了老师，与老师一道共同探究、解决教学中的问题，教学的目的才能达到。在平时
如何走进孩子的内心世界 爸爸妈妈都希望了解孩子一天在幼儿园的情况。所以接园的时候会问：“今天吃什么啦？”“今天老师教什么啦？”“今天乖不乖？”然而很多时候，孩子的回答是：“不知道。”或者很不耐烦地敷衍两句。幼儿园的孩子还好一点，等孩子小学、初中了以后，很多孩子基本上不跟父母讲自己的情况了。袋鼠妈妈遇到的很多大孩子的家长每次都是从别人的口中才能够了解到自己孩子的情况。有的家长心急的时候还会对孩子说：“到底有什么事，你说嘛。？”家长越急，孩子就越说不出来。 作为父母想了解孩子的情况，走进孩子的内心世界是再自然不过的事情了。然而那些问题真能帮助我们走进孩子的内心世界吗？除了问问题还有别的方法吗？ 星期一早晨，喜乐一起床就说：“妈妈我不想去幼儿园。”袋鼠妈妈说：“哦，你不想去幼儿园。说说看，我很想听。”喜乐就说XXX和XXX会打她，又说XXX不跟她玩。袋鼠妈妈听着，然后抱着她说：“XXX和XXX打你了，XXX 不和你玩。你有什么感受呢？”喜乐说：“我不高兴。”袋鼠妈妈说：“我明白了。其实你不是不喜欢幼儿园，而是害怕XXX打你。你也希望和XXX一起玩，对吗？”喜乐点点头，说“是的。”奇妙的事情发生了，她从妈妈的怀抱里跳了起来，然后该做什么做什么，准备好以后我送她去了幼儿园。 上周有一天傍晚，袋鼠妈妈接了喜乐出来，她一见到妈妈就说：“我今天闯祸了。袋鼠妈妈蹲下来问她发生了什么，喜乐说中午把饭菜全部撒地上了，下午吃午点，牛奶也撒裙子上了。我抱着她问：“你感觉怎么样？”喜乐说：“我觉得很难受，裙子弄脏了，有股味道。”我们两个人就蹲在路边谈论这件事。袋鼠妈妈告诉喜乐她回家可以换上干净的衣服。然后我就抱着她，什么都没说。喜
班主任如何走进学生的内心世界 紧张的学习、升级的压力、父母过高的期盼、曲折的经历、老师不恰当的批评等都会给学生带来一定的心理困惑和苦恼。学生心理疾病的存在已是一个不争的事实。 受社会负面影响，现在的小学生在心理上或多或少存在一些障碍，产生封闭或半封闭的心理，或疑惑，或迷惘，或冷漠，有的学生不与同学交流，不与教师交流，甚至不与家长交流，却与社会上的人交朋友，无话不谈，使老师很难摸准学生的心理，教育和管理上往往处于被动局面。 我们教师只有悄然走进学生心灵，方能巧治学生心病。我从事班主任工作十年，深感到教育工作的对象是人，具体地说，是人的心灵，教师与学生要进行心灵的沟通，做好学生的心理疏导工作，让有心病的学生健康成长，让他们拥有一个良好的心态，让他们天天拥有一片晴朗的天空。 一、关爱学生，用心去交流 爱是学生接受教育的前提，教师对学生怀有爱心，学生才会"亲其师、信其道。"自觉愉快地接受老师的教诲，由此可见，"亲师"是"信道"的前提。"亲"的程度越深，师生心理距离越近，交流的渠道就会越畅通，心理疏导工作就越容易取得成果。 每个学生在学校都需要得到关爱，老师的爱对他们成长如雨露和阳光，一句简单的寒冷问候，一声简单的生日祝福，都会给他们带来温暖，给他们增添信心和勇气，种种爱的言行都会感化着同学的心灵。我班的一位学生鑫，6岁时父母离异，跟父亲生活，而其父不务正业，整天酗酒，正可谓"今日有酒今日醉"，对鑫漠不关心，正是这种缺少关怀的家庭，使他产生了极其孤独的心态，表现出玩世不恭的样子。但我深知，表面无所谓的他，特别需要关心，我主动给他写信，谈我自己，谈我们班级，谈我们学校，谈社会，也谈他本人。我与他一起散步，一起聊天，在他生日的时候，给他很久没有的问候，在他考试前给他祝福，不断鼓励他，让他知道他并不孤独。起初他淡漠、观望、不屑，但我没有因此而放弃，我相信我的真诚会彻底地感动他。一学期过去，不管在生活中还是学习上，我给他无微不止的关爱，他的态度发生了巨大的变化，他开始成为一个活泼好动的小伙子。他主动跟我谈许多从来没出口的心事，自己的家庭：过去的、现在的，还有未来的憧憬。后来他考取了高中。 二、以心换心，开启学生心灵的大门 小学毕业班的学生正是个性形成发展时期，同时也会产生不同的个性心理，作为班主任，需要足够的细心、耐心，用真诚、热爱去解开学生的心理症结。班内有位叫红的学生，升5年级时语文只考23分，成绩班中排名最后。为此，他自卑、消沉，但他爱好体育，我破例让他当了体育课代表。在学校高年级组举行的田径运动会上，拿了800米、1500米两项冠军。结果，我班荣获年级冠军。这些成功，点燃了他的上进心。为了进一步激发他的自信心和进取心。我通过学习方法的指导，帮助他制订学习目标，并安排他与品学兼优的学生同座，使他在潜移默化中受到启示和鼓舞，他有困难时我及时给予帮助，并努力发现他的优点和长处，对他任何一点微小的进步都给予热情的鼓励，我毫不吝惜在他的作业本上写"好"字或"真棒"或"有进步"等字样，这样坚持做了一段时间，他果然受到鼓励，汲取了力量，成绩也有了提高。
人过四十，应该学会放下“三件事” 每个人都不可能预知自己能活多长，生命的长短是不可能由人来控制的。我们无法决定自己的生死，但是我们可以尽量地拓展我们生命的宽度。对于我们这一代70后的人来说，人生都已经过了四十岁。过了四十的人，也看得很多了，很多东西也都看透了。这个年龄，其实很多东西都需要放下，才不让自己活得那么累。那么，最该放下的事，是哪几件事呢？ 第一，放下恩怨。人过的四十，其实该看的已经都看透了，所以即使原来跟别人有什么恩怨，也该试着去放下。带着怨念生活，对自己是一种折磨。这样的生活不会有幸福和快乐可言。放下恩怨，也就放过了自己，在人生余下的岁月当中，用心经营好拥有的爱情友情，珍惜好亲情。 年过四十的人其实很难再去主动交什么新的朋友，因为这个年龄的人也不会再有太多的激情，保持好原有的那些感情就已经足够了。但是恩怨可以放下。这个世界上，除了生和死，其他无大事。 第二，放下充满“欲望”的心。年轻时，可能为了钱，为了职位而打拼。但年过四十，在事业上也达到了一个平稳的地步。这个时候其实不必要去争太多，放下那颗“欲望”的心，让自己在安稳的日子当中得到心的平衡，享受家庭的温暖，这才是一个人一生当中所应追求的。 当然，不追求名利不等于不积极努力工作。人生永远是一个上进的阶段，只不过是让你放下那些身外的俗名，将自己投身在更加实际的工作当中去。而在工作之余，好好经营自己的家庭，享受人间的天伦之乐，才是人世间最幸福的事情。
第三，放下对于“完美爱人”的执念。人在年轻的时候，总是希望有一份轰轰烈烈的爱情，有一个“完美爱人”。过了四十，即使现在的感情不是你当初所想要的那种，但是人到了这个份上，其实平稳的生活更加重要。对于年轻的那份“执念”也要去放下，只有一心守护家庭，才能享受到家庭的幸福和快乐。 人生不可能是完美，但是有幸福有遗憾才是完整的人生。有一些感情发生在不对的时间，其实是一种折磨和痛苦。所以过了四十的人，对于这一些不理智的情感，应该及时的去放下，才不会让自己走上人生的岔口，甚至影响到家庭的和谐。总之来讲，过了四十，已经是一个成熟理智的年龄，在对待自己的人生态度上都有一个清醒的认识。这个时候，该放下的都要去放下，该保持的也尽力去保持，该珍惜的也要努力去珍惜，因为时光一去不复返，有些事情不要等到失去了才后悔。
我的世界，我的思想，我的心抒情作 文600字 我的世界，我的思想，我的心抒情作文600字我，是世界上独一无二的人，而在我的世界更是绚烂缤纷！ 我的内心世界里，有美好，尴尬，伤心的回忆；有苦恼，幸福，悲哀的现在；有憧憬，温暖，欢乐的未来。而情感的变化正是由于进入我世界的那些人做的那些事…… 思考——一道令我百思不得其解的难题，我苦苦思索，追求着真理，一种坚持不懈永不放弃的信念支撑，倔强的不求别人帮助，相信着自己的能力，期待着破解后的欢喜，终于，胜利！ 泪水——感慨自己，责怪自己，为什么要比别人差，为什么不能出人头地，已做了努力，而回报却在意料之外，不服气的泪水，打湿我的眼眶，望着镜中可怜自己，是惋惜，是放弃，是继续，还是依旧不舍的努力？好吧，擦去晶莹的泪，做回自己，奋斗努力！
幻想——满身疲惫地跌于床上，身体好像已经睡了，但头脑却在不着边际的想象——未来的我会怎样？我会考上哪所学校，从事哪项工作，我的家庭又会是什么样？四年后，我渴望只身去伦敦游玩，现在的雄心勃勃，现在的满心期望，若到了四年未来的我会想起现在的承诺？是变了想法？是忘了承诺？还是……未来会怎样，我无从知道，只得幻想…… 安慰——身体是奋斗的本钱，我会尽全力保护它，包括心灵上的伤害。处事要做到泰然自若，只有镇定才能保持清醒冷静的头脑，不过悲，不狂喜，不必太过在意某个人，某件事，反之会让自己受到伤害。不动怒，生气则是拿别人的错误惩罚自己。在任何时候不要为不值得的人，不值得的事费时间，费心力。 做自己想做的事，做自己觉得对的事，走自己的路，让别人说去吧！ 我的世界，我的思想，我的心，只有我自己知道，我才是主宰！ 独一无二！
福师《中国现当代散文研究》在线作业一 试卷总分：100 测试时间：-- 一、单选题（共7 道试题，共14 分。）V 1. （）是中国现代杂文的开山大师和最杰出的代表。 A. 陈独秀 B. 鲁迅 C. 李大钊 D. 周作人 满分：2 分 2. （）是鲁迅用诗的激情和诗的形象来展现自我内心世界的丰富、复杂、尖锐、深刻的矛盾和斗争，其中容纳着一个天才诗人、杰出思想家和倔强的革命斗士的高远幽深的哲学思想王国。 A. 《呐喊》 B. 《彷徨》 C. 《野草》 D. 《朝花夕时》 满分：2 分 3. （）是鲁迅用诗的激情和诗的形象来展现自我内心世界的丰富、复杂、尖锐、深刻的矛盾和斗争，其中容纳着一个天才诗人、杰出思想家和倔强的革命斗士的高远幽深的哲学思想王国。 A. 《呐喊》 B. 《彷徨》 C. 《野草》 D. 《朝花夕时》 满分：2 分 4. 标举“都市文学”旗号的____认为，“都市文学”并非局限于与“乡村”对立的地域界限内的文学题材，也不只侧重于描绘外在的都市景观，而是主要表现人类在“广义的都市”下的生活情态，表现现代人文明化、都市化以后的思考方式和行为模式，表现它的多元性、复杂性和多变性。 A. 简媜 B. 杜十三 C. 林燿德 D. 张启疆 满分：2 分 5. （）的散文率性纵笔，才情毕露，以率真坦露、自然畅达见长。其笔锋挟带着激情，能够将各种句式、语汇和语气融为一体，创造了被朱自清称为“比前一期的欧化文离口语要近些”的“风靡一时”的“创造体”白话文。 A. 沈从文 B. 冰心 C. 郁达夫 D. 何其芳 满分：2 分 6. 标举“都市文学”旗号的（）认为，“都市文学”并非局限于与“乡村”对立的地域界限内的文学题材，也不只侧重于描绘外在的都市景观，而是主要表现人类在“广义的都市”
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/c710265304.html, 进入孩子的内心世界 作者：导琪 来源：《心理与健康》2004年第01期 据一次权威调查表明，１０～１８岁孩子的家长竟有四分之三曾未经允许翻阅过儿女的日记与信件。为防备来自父母的“袭击”，许多孩子不得不在日记里也学着写起假话来。 其实，家长也有家长的难处，今天，家庭生活节奏越来越快，两代人之间谈谈家常说说心里话的机会越来越少。父母子女间交往日益减少，必然导致父母得不到孩子足够的信息。可父母的担心并不因沟通的减少而减少，特别是在孩子进入青春期或者进入毕业阶段时更是如此。父母非常想了解子女每一阶段的真实想法与内心的渴望，因此，当孩子神秘兮兮地写些什么时，更使他们满怀担心与焦虑。要知道，一个没有隐私权的孩子是很难形成自己独立人格的，况且，父母的“窥视”一旦被孩子发现，往往会产生信任危机。了解子女的思想状况与活动情况，还是要在平时营造好父母子女间沟通的渠道。为此，父母应注意如下几点： （一）经常与孩子交流思想。父母子女间加强思想上的交流不仅可以让父母了解孩子的真实想法与真正动机，也可使孩子体谅父母的艰辛，逐步学会为父母分忧解难，学会承担一部分家庭责任。翻译家傅雷先生在教育子女中最深的感受是：“尽管我们隔得这么远，彼此的心却始终在一起，我从来不觉得有什么精神上的隔阂。”真诚地把自己交给子女，子女也会真诚地把自己交给父母。 （二）学会观察子女。俗话说：眼睛是心灵的窗户；言为心声……孩子的语态动作或多或少可以反映出孩子的思想；同时，子女的课本、作业本、听课笔记本上的涂涂画画也是他们心灵的独白，父母可以从中了解到不少信息；更重要的是，父母应该有意识地观察孩子经常交往的朋友。有一位家长偶尔在女儿的文具盒中发现多了几只新型圆珠笔，寻根追底及时制止了女儿及几位同学逛超市私买文具的行为。 （三）扩大信息来源。经常去学校，向老师了解孩子在学校的表现也十分重要。一天二十四小时中，孩子在学校几乎有六七个小时，这些时间里他们的表现怎样，与同学相处怎样，能不能接受老师的教育等等，这些信息通常可以比较全面地反映孩子的思想状况。 为了更加全面深入地纠正孩子的缺点错误，孩子的玩伴、同学都可以是了解的对象，必要时还可和孩子朋友的家长建立经常联系，这样就可以了解孩子的思想行为，当然也可以比较好地保护孩子的隐私权，让他的人格更健康地发展。
关于放下面子的句子 1、作为一个男人，同样的事情不要去做三次，第一次你是放下自尊，第二次你是放下面子，而第三次你便放下了你的尊严。 2、有时候放下面子，也许你会得到的更多。 3、现在知道了，比起跟自己玩欲擒故纵的坏男生，更喜欢懂得花时间与自己相处，了解自己的那种善良的男生，他让人觉得安心，可以自由的表达自己，可以放下面子去撒娇，偶尔斗斗嘴，或是耍点小任性，最重要的是，他会和你肩并肩看著这个世界，把手搭在你的肩上，让你知道你在望向远方的时候，有一个人会陪在你身边，无论未来如何，心都会贴在一起。 真正的成熟是，能够同中存异，异中求同，男生了解女生的多变，女生体谅男生的压力，理性与感性温柔纠缠，成就一个完整的圆。 4、是你没有亲身经历我的人生还是你根本没能体会到我曾经放下高贵的尊严，放下几斤几两的面子，低着头苦苦哀求他人的场景。 5、当你放下了你以前放不下的面子的时候，说明你成长了。 6、一个人倘若放下面子、不要骄傲，只把你端得起，放的高，那，你还有什么犹豫呢? 7、当你放下面子赚钱的时候，说明你已经懂事了。当你用钱赚回面子的时候，说明你已经成功了。当你用面子可以赚钱的时候，
说明你已经是人物了。当你还停留在那里喝酒、吹牛，啥也不懂还装懂，只爱所谓的面子的时候，说明你这辈子也就这样了。 8、如果我有一天赌气说要离开你，你会不会放下所谓的面子低声下气说，抱抱我， 说不可以，是我错了，没有照顾好你。然后要求我继续待在你身边。不要离开。 9、如果一个人记得你喜欢什么讨厌什么，把你不经意说过的话都放在心上，为你无数次影响情绪却从来不让你看到他脆弱的样子，为你放下面子放下所谓的原则，为你改掉坏脾气，为你拒绝所有暧昧，这个才是真正爱你的人。 10、两个人在一起是否真的适合要看对方能不能不受别人影响持续对你的热情肯不肯为你放下面子做从前想都不敢想的事在朋友圈里如何塑造着你吵架了是一味的抱怨还是替你说话是宁愿躲过一场询问而对你说还是完完全全告诉你等待你接受然后拥抱你” 11、难道你要终其一生去悔恨失去她的痛，却不愿放下面子低一下头，也许一个拥抱，她就不会走。 12、你时不时的勾起我那埋藏在心底多年的回忆，五年的时光悠儿漫长，你早已离开这里，可我还在原地。当看到你幸福的样子，于是幸福着你的幸福。 最遗憾的是连离开都不能当面说清最大的错误就是不愿放下面