课程概述
林业生态工程学是随着林业发展战略转移、国家生态环境工程建设需求而通过继承、交叉形成的一门新的专业课程，不仅是从单一的水土保持林草措施来研究水土保持的生物措施，而是从生态、环境与区域经济社会可持续发展的角度研究林业发展的理论与技术措施，核心是在对生态理论充分理解的基础之上通过工程措施进行以生态环境改善为目标的林业生态建设，根据生态理论进行系统设计、规划和调控人工生态系统的结构要素、工艺流程、信息反馈关系及控制机构，以在系统内获得较高的生态与经济效益。是水土保持、林学、生态、环境规划等相关专业的学生必修或选修的重要课程。
林业生态工程学是水土保持专业教学的一门骨干专业课，在80年代初期开始形成，经过多年教学实践不断吸收新的理论与技术到90年代中期完善形成体系。它以现代生态、水土保持、森林培育理论为基础，在原“水土保持林学”、“防护林学”、“农林复合经营”、“森林培育学”、“生态工程学”及“生态学”等课程多年教学实践的基础之上形成，主要教学内容包括三大部份：防护林学基础、林业生态工程构建技术、林业生态工程效益监测评价，同时配合有一周的教学实习和半周的课程设计。通过课堂讲授、野外实习与课程设计进行林业生态工程学的理论、实践与实际动手能力等基本素质的培养，达到使学生具有较丰富理论知识又具有解决实际问题能力、能独立开展研究与工程设计的教学目标。
本课程的教材由林业生态工程学课本、学习指导、实习指导、课程设计指导、多媒体教学课件、习题库等几部分组成，形成了较完整教材体系。
主要教学内容
本课程的教学内容主要包括生态工程的理论基础，中国生态林业工程概况，防护林营造技术措施防护林体系建设技术，综合效益评价方法，工程规划与设计技术等几个方面：林业生态环境工程在生态环境建设、流域治理、农村可持续发展中的位置与作用；林业生态工程学的特点、内容及相关学科的关系；林业生态工程的基本概念、国内外发展趋势及教学方法。
生态系统原理；生物多样性原理；景观生态原理；可持续发展理论；防护林学理论。
中国主要生态环境问题与空间分布；我国的林业生态工程的总体布局与规划；六大林业生态工程的基本情况与特点；中国生态环境工程建设面临的问题与林业生态工程发展战略。
立地划分与适地适树；树种选择与林分组成；合理密度与密度控制；整地与造林方法；幼林抚育；防护林的林分定向培育。
不同区域山丘区环境、资源、水土流失及土地利用特点；以流域、水网、山系等为单元的生态防护体系的构成与特点；水土保持、水源涵养、农田林网、农林复合、灾害地植被恢复、河岸道路防护、海岸防护等防护林的配置与构建技术；干旱、盐碱、风沙、干瘠、钙积层等困难立地造林技术。
林业生态工程评价的基本原则；生态效益评价方法；经济效益评价方法；社会效益评价方法；综合效益的指标体系制定与评价方法。
自然环境、经济社会环境分析与生态系统诊断方法；规划设计的总体原则与指导思想；规划设计的程序与步骤；规划设计报告编写及注意事项。
教学特点
林业生态工程学的教学内容既涉及到理论表述也涉及到形象直观教学，运用现代的多媒体教学方法是提高教学质量的重要手段。因此通过多年的资料积累与相关资料的收集，已经制作了一套完整的多媒体课件，在2000年即开始了应用多媒体辅助教学，积累了较丰富的多媒体教学经验。通过近几年的教学实践不断完善、更新、充实，吸收本学科最新成果，使
学生在掌握课程基本要求的前提下，开阔了思路，了解了本学科的发展脉络与前沿的发展动态。同时为了提高学生学习效果，逐步建立了本课程的习题库及自学辅导材料，现正在编写本课程学习指导书。
通过几代人的努力与多年的教学实践，本课程探索出了一套较完整的教学体系，注重培养学生的实际操作能力。通过课堂理论学习、外业的调查、观测实习及小流域林业生态工程的实际规划设计的相互配合，使理论与实践紧密结合，学生更好的消化吸收本课程的精髓，把所学的知识灵活的应用到工作实践中去，为学生的就业打下良好的基础。本课程在多年的教学中积累了较为丰富的教学经验，取得了良好的教学效果。
学习方式
本课程的学习包括课堂讲授、外业实习、课程设计等几个教学环节。
本课程的讲授环节要求在规定的学时分配条件下，本着难点与重点并重的原则，使学生掌握林业生态工程的基本理论知识。本课程的内容很丰富，涉及面较宽，讲授过程不要面面俱到，要少而精，重点讲透，难点降清。要尽量使用录像、幻灯、多媒体等辅助教学手段，形象直观以便学生能深刻理解所讲授的内容。
教学实习是一个培训动手能力的一个重要教学环节，学生可以通过观测、试验、结果分析，加深对所学理论知识的理解，并掌握具体操作技能，提高动手能力。
课程设计是理论与技术实践相联系的重要教学环节。通过课程设计使学生掌握林业生态工程的基本规划设计方法，也是培养学生实际技能的一个重要环节。要配合课程内容，分专题逐步指导学生完成。
《林业生态工程学》教学大纲
课程编码：06111 课程名称：林业生态工程学
课程英文名称：Science of Forest Ecological Engineering
适用专业：林学先修课程：森林培育学生态学植物学植物生理学树木学土壤学气象学高等数学
总学时：32 讲课学时26，专题学时6，实验学时0，实习学时0，总学分2
一、课程的性质、地位和任务
林业生态工程学是以社会—经济—自然复合生态系统为对象，应用生态系统中物种共生、物质循环再生、以及结构和功能协调等原则，结合系统工程最优化方法，以整体调控为手段，以人与自然协调关系为基础、高效和谐为方向、时空结合为主线，为人类社会及其自然环境双方受益和资源环境可持续发展而设计的具有物质多层分级利用、良性循环的生产工艺体系，是应用生态学的热点分支学科之一。
林业生态工程学是林学研究生的一门专业选修课，先修课程主要有植物学、生态学、景观生态学、计算机基础等。
通过本课程的学习，要求学生重点掌握林业生态工程学原理、模型及生态工程设计原则，掌握生态恢复、环保和污染物处理利用、城镇发展、天然林保护、退耕还林还草、防护林、农林牧复合生态工程的建设与管理技术，了解国内外林业生态工程学研究进展。
二、课程教学的基本要求
1、林业生态工程学原理
掌握生态工程学的基本理论与生态工程模型的构建方法，重点掌握生态工程学的核心原理、生物学原理和工程学原理，了解国内外生态工程学产生背景及研究进展。
2、林业生态工程技术
重点掌握生态工程设计的一般原则和规划设计方法，以及生态工程的评价与管理，掌握生态恢复、环保和污染物处理利用、城镇发展、天然林保护、退耕还林还草、防护林、农林牧复合生态工程的建设与管理技术，了解我国生态工程建设中存在的问题。
三、理论教学大纲及学时分配
绪论（1学时）
0.1林业生态工程的概念与类型
0.2生态环境问题与林业生态工程的作用
0.3 林业生态工程的研究进程
0.4我国林业生态工程存在的问题与对策
第一章林业生态工程学的理论基础（4学时）
1.1 现代生态学与景观生态学理论
1.1.1生态系统学理论 1.1.2生态环境脆弱带理论 1.1.3景观生态学理论 1.1.4生态系统的恢复与重建理论
1.2 生态经济学理论
1.2.1生态经济学与生态经济系统 1.2.2生态经济系统的基本理论
1.3 系统科学与系统工程学理论
1.3.1系统与系统论 1.3.2系统工程方法
1.4 可持续发展理论
1.4.1可持续发展的概念和意义 1.4.2可持续发展评价及其原理
1.5 环境科学理论
1.5.1环境及其特征 1.5.2环境系统 1.5.3环境质量
1.6 水土保持学理论
1.6.1水土保持学 1.6.2水土保持的基本原则
1.6.3水土流失综合治理措施体系
1.7 防护林学理论
1.7.1防护林 1.7.2防护林体系
1.8 生态工程学理论
1.8.1生态工程学的核心原理 1.8.2生态工程学的生物学原理
1.8.3生态工程学的系统工程学原理
第二章全国林业生态工程建设总体规划（3学时）
2.1 我国资源与环境状况
2.1.1地形条件 2.1.2土地资源 2.1.3水资源
2.1.4气候资源 2.1.5生物资源 2.1.6环境状况
2.2 生态环境类型区划
2.2.1区划方法 2.2.2区划结果
2.3 全国林业生态工程的规划与布局
2.3.1三北防护林体系建设工程 2.3.2长江中上游防护林体系建设工程 2.3.3沿海防护林体系建设工程 2.3.4平原绿化工程
2.3.5太行山绿化工程 2.3.6防沙治沙工程
2.3.7淮河太湖流域综合治理防护林体系将设工程
2.3.8珠江流域综合治理防护林体系建设工程
第三章林业生态工程的规划设计(4学时)
3.1 规划设计的理论依据与指导思想
3.1.1理论依据及指导思想 3.1.2规划设计的任务、内容和程序3.2 规划设计的基础工作
3.2.1系统诊断与画家辨识 3.2.2建设区域现状调查
3.3规划设计方法
3.3.1制定长远建设目标与总体规划 3.3.2造林技术措施设计
3.3.3种苗规划设计 3.3.4编制规划设计文件
3.4专项工程造林规划设计
3.4.1黄土丘陵区防护林 3.4.2治沙造林
3.4.3飞播造林 3.4.4经济林基地建设
3.5规划设计的综合评价
3.5.1评价原则 3.5.2主要评价方法
第四章山丘区林业生态工程建设技术(3学时)
4.1 山丘区水土保持林体系及其配置模式
4.1.1山丘区水土保持林体系 4.1.2水土保持林体系的配置模式
4.2 坡面水土保持林配置
4.2.1坡面水土保持（或水源涵养）用材林 4.2.2护坡薪炭林
4.2.3复合林牧护坡林
4.3 水文网与侵蚀沟水土保持林
4.3.1土质沟道水土保持林 4.3.2石质沟道水土保持林
4.4 水库、河岸防护林
4.4.1水库防护林 4.4.2河岸防护林
4.5水土保持林营林技术
4.5.1重点地区水土保持林的适生树种 4.5.2造林技术措施
第五章平原与风沙区林业生态工程建设技术(4学时)
5.1 农田防护林的营造
5.1.1平原地区自然灾害与造林概况
5.1.2窄林带、小网格类型农田防护林的构成
5.1.3平原地区以护田林网为主体的综合防护林体系
5.1.4主要平原区的适生树种与配置
5.2 沿海防护林的营造
5.2.1沿海地区的自然灾害与防护林营造概况
5.2.2沿海防护林体系的规划设计技术
5.2.3 沿海特殊立地类型造林技术
5.3 治沙造林
5.3.1我国沙漠、沙地概况 5.3.2治沙造林成效及综合治沙经验
5.3.3固沙造林技术
5.4农林复合经营技术
5.4.1农林复合经营的特点与发展 5.4.2农林复合经营系统的分类
5.4.3农林复合经营的规划设计 5.4.4我国农林复合经营的几种主要类型
第六章林业生态工程综合效益评价(4学时)
6.1 林业生态工程综合效益评价方法
6.1.1综合效益的基本含义和理论基础 6.1.2综合效益评价的现状
6.1.3综合效益评价的内容和方法
6.2 林业生态工程综合效益评价指标体系与评价系统
6.2.1评价指标体系 6.2.2综合效益评价与预测系统
第七章林业生态工程信息管理(3学时)
7.1 信息管理基础
7.1.1管理信息系统7.1.2地理信息系统与遥感技术7.1.3计算机网络
7.2 林业生态工程区域信息管理
7.2.1空间信息的获取7.2.2区域性林业生态工程信息管理系统
7.3林业生态工程信息管理网络
7.3.1回顾与展望7.3.2林业生态工程信息管理网络的分级与建立方法
第八章林业生态工程专题讲座（2次）（6学时）
四、考核方式与成绩评定
课程考核方式：考勤、课程论文、课程考试
课程成绩评定：平时成绩（20%），课程论文（20%），课程考试（60%）
五、参考书目
1、钦佩, 安树青, 颜京松编著. 生态工程学. 南京：南京大学出版社，1998
2、王礼先等编著. 林业生态工程学. 北京：中国林业出版社，2000
3、马光, 胡仁禄编著. 城市生态工程学. 北京：化学工业出版社环境科学与工程出版中心，2003
4、李建龙著. 干旱农业生态工程学. 北京：化学工业出版社环境科学与工程出版中心，2002
5、朱廷曜等著. 农田防护林生态工程学. 北京：中国林业出版社，2001
撰稿人：王鹏程
审稿人：周志翔
1．林业生态工程的主要理论基础包括哪些？
2．水土保持学与防护林学理论的主要内涵是什么？对流域林种安排有什么指导作用？3．生态与工程理论对构建林业生态工程的主要指导意义？
4．可持续发展理论的主要内涵？
5．在林业生态工程构建中如何利用生物学原理提高系统的能量利用效率？
思考题
1．从工程和生物两个角度讨论支撑林业生态工程科学体系的理论基础。
2．用生态恢复理论思考不同退化程度、不同环境条件下的生态脆弱带植被恢复的可行性。
3．农牧交错带为什么是生态脆弱带？
4．从生态平衡角度讨论“生物与环境的统一是辩证的统一关系”这一观点。
林业生态工程学考试重 点 公司标准化编码 [QQX96QT-XQQB89Q8-NQQJ6Q8-MQM9N]
林业生态工程学重点 一、什么是林业生态工程我国的林业生态工程主要解决什么生态环境问题 林业生态工程是根据防护林学、生态学、林学及生态控制论原理，设计、建造与调控以木本植物为主，主要起防护作用的人工复合生态系统的工程技术，其目的是保护、改善和持续利用自然资源与环境。 1、自然灾害频繁 我国是一个多山国家，山丘区占全国土地总面积的2/3。大江大河的中上游多是高原山地，地形复杂，由于森林植被破坏，失去了天然蓄水和保持水土能力，致使水土流失加剧，自然灾害特别是洪灾愈来愈频繁。 2、水土流失严重 由于地形起伏、森林破坏，我国不少地方岩石裸露，形成重山秃岭，水土流失十分严重。 3、荒漠化面积扩大 荒漠化是包括气候变化和人类活动在内的多种因素造成的干旱、半干旱和亚湿润干旱地区的土地退化。 4、水资源缺乏，污染严重
我国是一个缺水国家，且水污染越来越严重。按联合国有关规定，我国属中高度缺水国之列，但在低限边缘，我国供水能力为5200亿m3，占总径流量的20％，既属于缺水国，水资源利用潜力又很大。 5、森林破坏严重 建国以来，我国建设取得了长足进步，森林覆盖率从建国初期的％增加到％，但这远远不够（覆盖率低，林分质量不容乐观），尤其是生态环境十分恶劣的西部地区，这是水旱灾害不断加剧的重要根源。 6、生物多样性减少 中国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，其丰富度占世界第8位。中国野生动、植物分别占世界总数的％和％，中国陆地生态系统有6大类和185类，区系丰富，生态类型多，为野生动物栖息和繁衍创造了优越的条件。 7、城镇生态环境有待改善 城镇生态环境问题主要有大气污染、水污染、噪音污染、光污染和固体废弃物等。 二、简述林业生态工程的含义、内容、类型。 含义：林业生态工程是根据防护林学、生态学、林学及生态控制论原理，设计、建造与调控以木本植物为主，主要起防护作用的人工复合生态系统的工程技术，其目的是保护、改善和持续利用自然资源与环境。 内容：1、生物群落建造工程
第一章林业生态工程概论 一课程概述 林业生态工程学是随着林业发展战略转移、国家生态环境工程建设需求而通过继承、交叉形成的一门新的专业课程，不仅是从单一的水土保持林草措施来研究水土保持的生物措施，而是从生态、环境与区域经济社会可持续发展的角度研究林业发展的理论与技术措施，核心是在对生态理论充分理解的基础之上通过工程措施进行以生态环境改善为目标的林业生态建设，根据生态理论进行系统设计、规划和调控人工生态系统的结构要素、工艺流程、信息反馈关系及控制机构，以在系统内获得较高的生态与经济效益。是水土保持、林学、生态、环境规划等相关专业的学生必修或选修的重要课程。 林业生态工程学是水土保持专业教学的一门骨干专业课，在80年代初期开始形成，经过多年教学实践不断吸收新的理论与技术到90年代中期完善形成体系。它以现代生态、水土保持、森林培育理论为基础，在原“水土保持林学”、“防护林学”、“农林复合经营”、“森林培育学”、“生态工程学”及“生态学”等课程多年教学实践的基础之上形成，主要教学内容包括三大部份：防护林学基础、林业生态工程构建技术、林业生态工程效益监测评价，同时配合有一周的教学实习和半周的课程设计。通过课堂讲授、野外实习与课程设计进行林业生态工程学的理论、实践与实际动手能力等基本素质的培养，达到使学生具有较丰富理论知识又具有解决实际问题能力、能独立开展研究与工程设计的教学目标。 本课程的教材由林业生态工程学课本、学习指导、实习指导、课程设计指导、多媒体教学课件、习题库等几部分组成，形成了较完整教材体系。 二主要教学内容 本课程的教学内容主要包括生态工程的理论基础，中国生态林业工程概况，防护林营造技术措施防护林体系建设技术，综合效益
林业生态工程学实习报告 学生姓名： 学号： 专业：水土保持与荒漠化防治 年级: 指导老师: 福建农林大学林学院
一、实习目的 《林业生态工程学》是一门实践性很强的自然学科，是水土保持与荒漠化防治专业的一门骨干专业课，通过实习有利于我们更充分更系统的、更全面的了解和掌握本门课程的各个环节，综合运用所学过的相关课程和理论知识，紧密结合社会生产实践。林业生态工程，就是根据生态学、林学及生态控制论原理，设计、建造与调控的某一区域以木本植物为主体的优质、高效、稳定的人工复合生态系统的工程技术，其目的在于保护、改善与持续利用自然资源与环境。此次林业生态工程实习是为了让我们能够系统地、全面地了解山区林业生态工程营建技术及管理的基本技能，实习内容包括防护林造林立地类型划分及评价；困难立地条件下防护林人工造林的关键技术，包括树种选择、苗木培育、整地、栽植及幼林抚育管理等技术；防护林封山育林技术，包括封育地段选择、封育类型划分、封育方式及人工促进封山育林技术。通过此次实习，让我们对把理论与实践相结合，即通过所学理论知识与野外调查相结合，加深对理论知识的理解，并锻炼自己的实践能力，同时由于是团队合作，也锻炼了我们分工合作的能力。 二、实习地点 福建省平潭县等地 三、实习时间 2017年6月6日-2017年6月9日 四、实习内容 对平潭防护林的现状、布局、建设、发展方向进行调查 对平潭防护林的规划进行评价等。 五、调查结果分析 1、平潭防护林现状 从20 世纪70 ～80 年代开始，各级领导干部和广大民众历经数十年的努力，在海岛各种地段营造起防风固沙林，通过防护屏障的作用，有力减轻了风沙对当地居民的不利影响，海岛的居住环境得到了不断的改善。但由于自然衰老和常年风沙袭击，过去营造的防护林基本上处于退化状态，生态防护作用日趋减弱，风沙对海岛的影响逐渐恢复，为构建生态良好的平潭综合实验区，必须加快海岛
课程设计（2012-2013学年第 1 学期） 课程名称：林业生态工程学课程设计 学生姓名： 专业班级： 2010级水土保持与荒漠化防治学院：水利学院 学号： 学生成绩：
目录 1引言‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 2项目区概况‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 2.1地理位置‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 2.2项目区自然状况‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 2.2.1植物 2.2.2土壤 2.2.3气候 2.2.4地貌 2.2.5地质 2.3社会经济状况‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 2.3.1行政区划与人口分布 2.3.2工业生产情况 2.4土地利用状况‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥2.5水土流失状况‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥3设计指导思想与基本原则‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥4腰堡小流域林业生态工程设计‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥4.1立地类型划分‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 4.2林业生态工程布局‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥5单项林业生态工程设计‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 5.1坡面水土保持林‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥5.2沟道水土保持林‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
6管理措施 6.1人工林抚育管理6.2工程管理 6.3 资金管理 6.4 信息管理 6.5 物资管理 7 效益分析 8进度安排
林业生态工程学
课程概述 林业生态工程学是随着林业发展战略转移、国家生态环境工程建设需求而通过继承、交叉形成的一门新的专业课程，不仅是从单一的水土保持林草措施来研究水土保持的生物措施，而是从生态、环境与区域经济社会可持续发展的角度研究林业发展的理论与技术措施，核心是在对生态理论充分理解的基础之上通过工程措施进行以生态环境改善为目标的林业生态建设，根据生态理论进行系统设计、规划和调控人工生态系统的结构要素、工艺流程、信息反馈关系及控制机构，以在系统内获得较高的生态与经济效益。是水土保持、林学、生态、环境规划等相关专业的学生必修或选修的重要课程。 林业生态工程学是水土保持专业教学的一门骨干专业课，在80年代初期开始形成，经过多年教学实践不断吸收新的理论与技术到90年代中期完善形成体系。它以现代生态、水土保持、森林培育理论为基础，在原“水土保持林学”、“防护林学”、“农林复合经营”、“森林培育学”、“生态工程学”及“生态学”等课程多年教学实践的基础之上形成，主要教学内容包括三大部份：防护林学基础、林业生态工程构建技术、林业生态工程效益监测评价，同时配合有一周的教学实习和半周的课程设计。通过课堂讲授、野外实习与课程设计进行林业生态工程学的理论、实践与实际动手能力等基本素质的培养，达到使学生具有较丰富理论知识又具有解决实际问题能力、能独立开展研究与工程设计的教学目标。 本课程的教材由林业生态工程学课本、学习指导、实习指导、课程设计指导、多媒体教学课件、习题库等几部分组成，形成了较完整教材体系。 主要教学内容
本课程的教学内容主要包括生态工程的理论基础，中国生态林业工程概况，防护林营造技术措施防护林体系建设技术，综合效益评价方法，工程规划与设计技术等几个方面： 林业生态环境工程在生态环境建设、流域治理、农村可持续发展中的位置与作用；林业生态工程学的特点、内容及相关学科的关系；林业生态工程的基本概念、国内外发展趋势及教学方法。 生态系统原理；生物多样性原理；景观生态原理；可持续发展理论；防护林学理论。 中国主要生态环境问题与空间分布；我国的林业生态工程的总体布局与规划；六大林业生态工程的基本情况与特点；中国生态环境工程建设面临的问题与林业生态工程发展战略。 立地划分与适地适树；树种选择与林分组成；合理密度与密度控制；整地与造林方法；幼林抚育；防护林的林分定向培育。 不同区域山丘区环境、资源、水土流失及土地利用特点；以流域、水网、山系等为单元的生态防护体系的构成与特点；水土保持、水源涵养、农田林网、农林复合、灾害地植被恢复、河岸道路防护、海岸防护等防护林的配置与构建技术；干旱、盐碱、风沙、干瘠、钙积层等困难立地造林技术。 林业生态工程评价的基本原则；生态效益评价方法；经济效益评价方法；社会效益评价方法；综合效益的指标体系制定与评价方法。 自然环境、经济社会环境分析与生态系统诊断方法；规划设计的总体原则与指导思想；规划设计的程序与步骤；规划设计报告编写及注意事项。 教学特点
1林业生态工程以及生态工程 林业生态工程的主要实施对象是人工林的生态经济系统，它是基于自然界法则的生态系统，和天然森林生态系统有一定差异，它属于经营集约，投入的劳动较对，还与一些食用菌种植以及生物法的污水处理差异很大。而生态工程，主要实践在生态经济系统中的。其产生是有一定的科学理论依据的，也有一定的社会原因，是信息论以及系统论等现代化的生态学和基础理论发展所产生的一种理论，它会受环境污染、资源枯竭等社会问题所影响。 2生态经济的概念 它会受到社会经济规律的影响和制约，并会遵循一定的自然法则。通过这种人工的生态经济系统能使林业生态工程中的使用价值以及价值都能得以体现。在林业生态工程的实施过程中。会有一些生态功能的商品机制以及生态机制，这两者都是人类劳动所产生的，也是生产社会中的实用价值，生态机制产生的价值，这种载体为生态价值；而商品机制所产生的价值，这种载体为商品价值。人工林所产生的自然环境、资源价值和生态经济价值都是在林业生态工程价值当中的，其中自然环境和自然资源价值量都是由劳动时间来决定的，生态系统价值在组建的过程中就缺乏一定的平均机制，而且所有的人工林生态经济系统都有所不同，在定义其价值量的时候还是要依据林区的实际情况来定，主要还是根据劳动时间来定，并不是社会所需的平均劳动时间。人工林的生态经济系统价值以及使用价值是由林业生态工程来来体现的，这不光表现在自然环境和资源上，还会表现在自然的环境和价值中，也直接体现在生态经济系统上。其中，使用价值一般都表现在林产品和林木等一些产品上，这些都具有商品的使用价值，能起到改善土壤、调节气候、美化环境以及防风沙等实用的使用价值，是企业生态产品不能替代的。而林业生态工程在实施的时候，林产品的生态能力和产出价值都是要耗费人工劳动的，这样才能形成林业生态工程特有的生态经济效益。在这其中不光有经济效益产生，还会有一定的生态规律，这也能产生经济效益，但其要经过一定的生产过程。 3生态经济的原则 3.1整体性原则 在整个林业生态系统中，其设计对象和规划对象都是人工林业生态经济系统。我们首先应考虑的是其生态效益、社会效益以及经济效益之间的整体协调性，并促进其长期和短期效益的统一性原则。通常的情况下，生态效益都是产生经济效益的基础，如果这两者之间有矛盾，要从各个两面入手，并考虑林地的具体情况，再重新调配投入的程度，使资源利用率有所提升，并调整林种的种植结构，使营林水平有所提升。 3.2适应性原则 受到我国固有土地面积和气候因素的影响，我国作为农业大国，林业生态体制比较完善，生态经济发展也比较快。但是各地气候差异比较大，在林业生产实践的过程中，相继出现了多种不同类型的林业生态模式和类型，依据地理形貌划分主要有山区人工林、平原人工林等类型；依据林种划分主要有经济林、用材林、特种林以及防护林等类型；还有很多类型，这里不一一例举。林业生态工程在实施的过程中，首先要考虑的就是当地林区的情况，看适合什么样的林种，以选取相应的种植类型，要是在沿海地区修建防护林，地域属于亚热带或者暖温带气候，自然植被的分属就应该是落叶林区，而在东北地区就比较适合种植枫树、红松、以及桦树等种类，南方地区就比较适合种植马尾松、冷杉等种类的树种。林区的条件主要是选择种植树种的因素，不光要考虑到气候的情况，还要考虑到水分和肥力的情况，不能片面去选择树种种植类型。 3.3层次性原则 林业生态工程是一个多层次、多尺度的工程序列体系，从横向角度看，可包括农户林、林场、农田林、区域以及国家各个网络层次，有小到“庭院经营型”林业生态工程，大至诸如“三北”防护林体系工程；从纵向角度看，其层次结构是复杂的。因而应采取相应的规划、设计方案，产生各种层次水平的生态经济效益。 3.4动态性原则 基于生物与环境相互作用原理，利用环境建设工程来保证生物群落的建造；反之，利用生物对环境的影响促使系统生产力不断提高，从而林业生态工程能加速或缓和人工林生态系统的演替，使生态经济效益逐步得到再现。同时，由于社会经济条件的变化，应根据社会发展需要对实施林业生态工程的系统进行动态跟踪调整。 3.5最优性原则 在一定的自然、社会经济条件下，考虑影响人工林生态经济系统的气候、土壤、地形和生物等生态因子和经济投入、经济管理以及经济政策等经济因素，调控、设计结构和功能最优化系统，从而使生物生产力最高，产生最佳生态经济效益。3.6实用性原则林业生态工程的设计和实施与自然森林生态系统的经营管理具较大差异。在设计实施之前，人类就注重实用性，确定了明确的社会经济目标，进行人工干预，使产生的生态效益遵循自然法则，经济效益具有社会实用性。林业生态工程又是一项社会性工程，它的一切技术方案应与社会经济发展水平相适应。如在我国东北西部、华北北部、西北建设防护林工程，采用国家、集体、个人共同集资造林方法，运用乔木、灌木和草本植物相结合，林片、网、带相配置，适地适树的多种林木相并重，防护与生态经济效益相统一。因此实施林业生态工程建立在合理有效地利用现有资源的基础上，注重实用性原则。实用性还表现在灵活经营方面。由于自然森林生长周期长，人类对自然森林生态系
2010-2011学年第一学期 《林业生态工程学》复习思考题 （水保07级，共53题） 第一章概论（3） 1、简述林业生态工程的概念、特点和主要内容； 2、林业生态工程的类型有哪些？ 3、简述我国林业生态工程存在的问题及对策。 第二章林业生态工程学基本理论（7） 1、林业生态工程学的基础理论主要包括哪些？ 2、简述生态经济学与生态经济系统的概念； 3、生态经济系统的分类有哪些？ 4、简述系统论的基本原则； 5、系统工程的概念是什么？ 6、什么是生态工程学的核心原理? 7、什么是生态工程学的系统工程学原理 第三章全国林业生态工程总体规划概况（7） 1、贵州森林资源的特点有哪些？ 2、简述生态区划的内容； 3、生态功能区划的原则是什么？ 4、我国林业生态工程的总体规划原则？ 5、我国林业生态建设总体布局？ 6、我国实施的六大林业工程有哪些? 7、什么是退耕还林？现在实施的内容是什么？ 第四章林业生态工程规划设计（5） 1、林业项目建设程序包括几方面？ 2、简述项目建议书、可行性研究报告、总体设计说明书的主要内容？ 3、林业生态工程规划设计内容和步骤有哪些？ 4、简述林业专项规划设计的步骤； 5、造林典型设计的主要内容与要求是什么？ 第五章山丘区林业生态工程构建技术（24） 1、什么是防护林？什么是防护林体系？ 2、山丘区水土保持林林种有那些？其各自的功能是什么？ 3、简述水土保持林体系的配置模式； 4、简述水土保持林的配置原则 5、石漠化地区水土保持林营建技术主要有哪些技术？
6、什么是封山育林？简述封山育林的类型和方式。 7、封山育林的适用条件是什么？ 8、试述封山育林技术措施。 9、防护林体系建设的趋势是什么？ 10、简述林分立体配置应注意的问题 11、什么是立地条件？什么是立地质量？两者有什么区别和联系？ 12、进行森林立地分类和立地质量评价有什么意义？ 13、什么是立地类型？森林立地类型划分的主要途径有哪些？目前世界上广泛应用的途径是哪种？ 14、什么是立地质量评价？立地质量评价的方法有哪些？各评价方法的适用条件是什么？ 15、造林树种选择有哪些原则？最根本的原则是什么？ 16、什么是适地适树？判断适地适树的标准是什么？ 17、适地适树的基本途径有哪些？最根本的途径是什么？ 18、什么是造林密度、经营密度？ 19、如何确定造林密度（即原则和方法）？ 20、按造林材料划分，造林方法有哪些？选用条件是什么? 21、如何提高造林成活率? 22、怎样检查造林成活率? 23、幼林补植时应注意哪些问题？ 24、试述水库防护林的造林关键技术。 第六章平原与风沙区林业生态工程建设技术（2） 1、农田防护林的概念是什么？农田防护林是配置在农田上的防护林，其主要作用是降低害风的风速，改善农田小气候环境，为农作物生长创造良好条件，保证农作物获得丰产。 2、什么是农田防护林的林带结构？是林带的层次(林冠层次)、树种组成和栽植密度总和。 第七章林业生态工程综合效益评价（5） 1、简述林业生态工程综合效益研究的主要内容 2、什么是森林的综合效益?林业生态工程综合效益的基本特征有哪些？ 3、综合效益评价内容有哪些？ 4、什么是森林的综合效益评价的指标和指标体系? 5、指标体系设置的原则是什么？
林业生态工程学考试重 点 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
林业生态工程学重点 一、什么是林业生态工程我国的林业生态工程主要解决什么生态环境问题 林业生态工程是根据防护林学、生态学、林学及生态控制论原理，设计、建造与调控以木本植物为主，主要起防护作用的人工复合生态系统的工程技术，其目的是保护、改善和持续利用自然资源与环境。 1、自然灾害频繁 我国是一个多山国家，山丘区占全国土地总面积的2/3。大江大河的中上游多是高原山地，地形复杂，由于森林植被破坏，失去了天然蓄水和保持水土能力，致使水土流失加剧，自然灾害特别是洪灾愈来愈频繁。 2、水土流失严重 由于地形起伏、森林破坏，我国不少地方岩石裸露，形成重山秃岭，水土流失十分严重。 3、荒漠化面积扩大 荒漠化是包括气候变化和人类活动在内的多种因素造成的干旱、半干旱和亚湿润干旱地区的土地退化。 4、水资源缺乏，污染严重 我国是一个缺水国家，且水污染越来越严重。按联合国有关规定，我国属中高度缺水国之列，但在低限边缘，我国供水能力为5200亿m3，占总径流量的20％，既属于缺水国，水资源利用潜力又很大。 5、森林破坏严重 建国以来，我国建设取得了长足进步，森林覆盖率从建国初期的％增加到％，但这远远不够（覆盖率低，林分质量不容乐观），尤其是生态环境十分恶劣的西部地区，这是水旱灾害不断加剧的重要根源。 6、生物多样性减少 中国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，其丰富度占世界第8位。中国野生动、植物分别占世界总数的％和％，中国陆地生态系统有6大类和185类，区系丰富，生态类型多，为野生动物栖息和繁衍创造了优越的条件。 7、城镇生态环境有待改善 城镇生态环境问题主要有大气污染、水污染、噪音污染、光污染和固体废弃物等。
林业生态工程学复习题 要 文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
第一章绪论1．根据森林经营的目地和特点，可以将森林分为几类？ （１）防护林；（２）用材林；（３）经济林；（４）薪炭林；（５）特种用途林。 2．防护林体系？ 在一定地域内，根据需要建立的多功能、多用途的森林生态系统，是根据防护地区的自然条件和生产发展的特点，及对防护作用的要求，将有关林种有机结合起来，以达到最大防护作用的有机结合体。3．林业生态工程？ 根据生态学、林学和生态控制论原理，设计、建造与调控以木本植物为主体的人工复合生态系统的工程技术，其目的在于保护、改善和持续利用自然资源与环境。 4．林业生态工程与传统的造林和森林经营相比，有什么不同？ 对象不同，着眼点不同，地点不同，目的不同 （1）对象不同：传统的以林地为对象；林业生态工程以在特定的，需要防护的地段上，设计、建造和调控人工复合生态系统。 （2）着眼点不同：传统的主要关心木本植物与环境的关系，林地上木本植物的种间关系以及临汾的结构功能、物流与能量流。林业生态工程关心整个区域人工复合生态系统中物件共生关系与物质循环再生过程，以及整个复合生态系统的结构、功能、物流与能流。
（3）地点不同：传统的只考虑在林地上采用综合技术措施，而林业生态工程需要考虑在复合生态系统中的各类用地上采用综合措施。人们常说的“山水田林路综合治理”即此意思。 （4）目的不同：传统的主要目的在于提高林地的生产率，实现森林资源的可持续利用与经营。而林业生态工程的目的在于提高整个人工复合生态系统的经济效益与生态效益，实现生态系统的可持续经营。5．林业生态工程的主要内容？ 生物群落建造工程（保护型、防护型、经济型），环境改良工程（城镇、工矿区、劣地），食物链工程（桑基鱼塘系统中的鱼、动物控制病虫害的动物） 6．根据地形地貌，林业生态工程有哪些类型？ 山丘区林业生态工程，平原区林业生态工程，风沙区林业生态工程7．根据规模，林业生态工程有哪些类型？ 流域性的林业生态工程黄河中游，长江中上游，淮河太湖，辽河流域，珠江流域 区域性的林业生态工程沿海，太行山 跨区域的林业生态工程“三北”，平原，防沙治沙 8．我国生态环境存在哪些问题？ 自然灾害频繁，水土流失严重，荒漠化面积扩大，水资源缺乏、污染严重，森林破坏严重，生物多样性减少，城镇生态环境有待改善，草场退化、沙化和盐碱化面积逐年增加 9．林业生态工程的功能与效益？
1、生态：指影响人类生存与发展的水资源、土地资源、生物资源以及气候资源数量与质量状况的总称。 2、林业分类经营：是在社会主义市场经济条件下，根据社会对林业生态和经济的两大需求按照森林多种功能主导利用的不同，相应的将森林划定为公益林和商品林，分别按各自特点和规律运营的一种经营管理体制和发展模式。 3、公益林：是指以保护和改善人类生存环境，保持生态平衡，保护生物多样性和国土保安等满足人类社会的生态需求为主体功能的森林。 4、商品林：是指以提供林特产品，获得最大经济产出等满足人类社会的经济需求为主体功能的森林，主要是提供能进入市场流通的经济产品。 5、生态脆弱性：是指森林生态系统一经破坏后就难以恢复良性生态环境以及生态环境极易因自然条件改变而造成偶发或多发性自然灾害的程度。 6、生态重要性：是指具有重要生态价值以及需要提供森林保护的森林生态系统、濒危动植物种类和人类社会设施的重要程度。 7、林业生态工程：是根据生态学、林学及生态控制原理，设计、建造与控制以木本植物为主体的人工复合生态系统的工艺技术。（目的在于保护、恢复、改善与持续利用自然资源）8、生态环境：是指影响人类生存与发展的水资源、土地资源、生物资源以及气候资源数量与质量状况的总称。 9、生态环境问题：是指人类为其自身生存和发展，在利用和改造自然界的过程中，对自然环境破坏和污染所产生的危害人类生存的各种负反馈效应。 10、生态环境脆弱带：在生态系统中，凡处于两种或两种以上的物质体系、能量体系、结构体系、功能体系之间所形成的“界面”，以及围绕该界面向外延伸的“过渡带”的区称为生态环境脆弱带。 11、受害生态系统：是指生态系统在自然或人为干扰下形成的偏离自然状态的系统。 12、恢复：是将受害生态系统从远离初始状态的方向推移回到初始状态（主要是再建立一个完全由本地种组成的生态系统。 13、恶化：干扰持续进行，使生态系统受到更大破坏。 14、重建：是将生态系统的现有状态进行改善，改善的结果是增加人类所期望的“人造”特点，压低人类不希望的自然特点，使生态系统进一步远离它的初始状态，形成一种改进的和原来不同的状态。 15、改建：是将恢复和重建措施有机地结合起来，重新获得一个既包括原有特性，又包括对人类有益新特性的状态。 16、防护林体系：是根据防护地区的自然条件及发展生产的特点，以及对防护作用的要求，将有关林种有机地结合起来，以求得到最有成效地发挥其最大的防护作用，促进被防护的对象（农林牧作物）高产稳产，并进一步改善防护地区的自然面貌，这样一种各防护林种有机结合的总体称之为防护林体系。 17、农田防护林：是指在有农田的地方，为防止自然灾害，改善农田小气候，创造有利于农作物和牲畜生长繁育的环境，保证农牧业稳产高产，并为人民群众生产生活提供木材而营造的防护林。 18、透风系数：即背风林缘高度范围内平均风速U与旷野相同高度范围内平均风速U0之比。 19、疏透度：也称透光度，林带纵断面的透光面积与林带纵断面的总面积之比。 20、沙漠：即干旱地区地表为大片沙丘覆盖的沙质荒漠。起伏的流动沙丘为其显著的景观标志，风沙活动是其主要特征。主要分布在极端干旱、干旱地区及半干旱地区。 21、荒漠化：由于气候变异和人类活动在内的各种因素造成的干旱、半干旱和具有干旱的
林业生态工程学复习提纲 1.我国著名生态学家马世俊1954年提出“生态工程” 一词。美国生态学家H.T.Odum于1962年首次提出生态工程的概念。 2.生态工程：（王如松）一门着眼于生态系统的持续 发展能力的整合工程技术。它根据生态控制论原理去系统设计、规划和调控人工生态系统的结构要素、工艺流程、信息反馈关系及控制机构，在系统范围内获取高的经济和生态效益。 3.林业生态工程：根据生态学、林学及生态控制论原 理，设计、建造与调控以木本植物为主体的人工复合生态系统的工程技术，其目的在于保护、改善与持续利用自然资源与环境。 4.林业生态工程包括传统的森林培育与经营技术，但 是，它与造林和森林经营有以下区别：⑴传统的造林与森林经营是以林地为对象，在宜林地上造林，在有林地上经营。而林业生态工程以包含多种地类的区域为对象。⑵传统的造林与森林经营在设计、建造与调控森林生态系统过程中，主要关心木本植物与环境的关系，林地上木本植物的种间关系以及林分的结构功能、物流和能量流。而林业生态工程主要关心整个区域人工复合生态系统中物种共生关系与物质循环再生过程，以及整个人工复合生态系统的结构、功能、物流和能量流。⑶传统的造林与森林经营的主要目的在于提高林地的生产率，实现森林资源的可持续利用与经营。而林业生态工程的目的在于提高整个人工复合生态系统的经济效益与生态效益，实现生态系统的可持续经营⑷传统的造林与森林经营的设计、建造与调控森林生态系统过程中只考虑在林地上采用综合技术措施，而林业生态工程需要考虑在符合生态系统中的各类土地上采用综合措施。 5.林业生态工程的主要内容：生物群落建造工程；环 境改良工程；食物链工程。 6.生态环境：影响人类生存与发展的水资源、土地资 源、生物资源以及气候资源数量与质量状况的总称。 7.我国的生态环境问题：⑴自然环境先天脆弱；⑵水 土流失严重；⑶荒漠化扩大⑷水资源短缺，污染严重；⑸森林覆盖率低；⑹天然林生态系统和野生动、植物面临危机；⑺气温呈上升趋势。 8.西藏的生态环境问题：草地退化严重；荒漠化日益 突出；水土流失严重；森林资源减少，森林多样性受威胁；地质灾害严重。 9.1978年，党中央、国务院决定建设三北防护林体 系建设工程。该工程建设速度、规模和效果位于世界各向生态工程之首，被称为“生态工程的世界之最”，受到联合国组织的表彰并荣获联合国环境保护奖。三北防护林体系建设工程从1978年开始至2050年结束，历时73年，分三个阶段，八期工程进行建设，规划造林总面积35602 hm，加上原有林地23142 hm，工程建成后森林覆盖率为14.95%。 10.我国的林业生态工程：三北防护林体系建设工程； 长江中上游防护林体系建设工程；沿海防护林体系建设工程；平原绿化工程；太行山绿化工程；防沙 治沙工程；自然保护区建设和野生动植物保护工程。 11.生态系统：在一定空间内生物和非生物的成分，通 过物质循环和能量流动而相互作用、相互依存形成的一个生态学功能单位。 12.生态系统的基本功能：能量流动、物质循环和信息 联系。 13.热力学第一定律（能量守恒定律）：在自然界的一 切现象中，能量既不能创造，也不能消灭，而只能以严格的化学计量比例，由一种形式转变为另一种形式。 14.热力学第二定律：热从低温物体传给高温物体而不 产生其他变化是不可能的。 15.绿色植物的生产量叫第一性或初级生产量，这种生 产速率叫第一性生产力。 16.总第一性生产量：地表单位面积、单位时间内光合 作用生产有机物质的数量。 17.净第一性生产量：呼吸之后余下的有机物质的数 量。 18.次级生产量：除了初级生产者之外的其他有机体的 生产。 19.生态系统中的信息联系分为以下几种：营养信息、 化学信息、物理信息和行为信息。 20.反馈：该系统的输出变成了决定系统未来功能的输 入。 21.反馈可以分为正、负反馈两种。正反馈能使偏离加 剧，系统不可能保持稳定。负反馈也叫反偏离反馈，要使系统维持稳态，只有通过负反馈控制。 22.生态环境脆弱带：在生态系统中，凡处于两种或两 种以上的物质体系、能量体系、结构体系、功能体系之间所形成的“界面”，以及围绕该界面向外延伸的“过渡带”的空间域。 23.景观生态学：用生态学的概念、理论和方法去研究 景观，景观是景观生态学的研究对象。 24.景观生态的属性：⑴景观异质性. ①空间组成②空 间的构型③空间相关⑵景观格局⑶干扰⑷尺度①空间尺度②时间尺度 25.干扰：破坏生态系统、群落或种群结构，并改变资 源、基质的可利用性，或物理环境的任何在时间上相对不连续的事件。 26.干扰体系是所有干扰类型、干扰频率和干扰强度在 某一段时间过程中的总和。 27.受害生态系统：生态系统的结构和功能也可能在自 然干扰和人为干扰的作用下发生位移，位移的结果打破了原有生态系统的平衡状态，使系统的结构和功能发生变化和障碍，形成了破坏性波动或恶性循环。 28.自然干扰作用总是使生态系统返回到生态演替的 早期状态。生态演替过程中一系列变化所产生的正负反馈作用，使演替趋于一种稳定状态。 29.受害生态系统因管理对策的不同，可能有以下4 种结果：①恢复到它原来的状态；②重新获得一个既包括原有特性，又包括对人类有益的新特性状态；③由于管理技术的使用，形成一种改进的和原来不同的状态；④因适宜条件不断损失的结果，保
绪论 1、解释林业生态工程的概念。 2、林业生态工程的特征。 第1章思考题 1、基本概念：截留作用、截留量（林冠截留量）、林冠饱和截留量（林冠水容量）、入渗、稳渗率、超渗产流、蓄满产流、吸持贮水、滞留贮水、水源涵养作用 2、影响林冠截留量的因素有哪些，这些因素如何影响林冠截留量？ 3、影响枯枝落叶层截留量的因素有哪些，这些因素如何影响林冠截留量？ 4、试说明森林是怎样实现对降雨的三次再分配的? 5、影响土壤入渗的因素有哪些？这些因素如何影响土壤入渗过程？ 6、林地土壤入渗特点？ 7、林地土壤水分动态？ 8、森林通过怎样的方式实现对地表径流的调节作用？ 第2章思考题 1、森林的林冠层对降雨动能的影响如何？对溅蚀的影响如何？ 2、枯枝落叶层对降雨动能的影响如何？对溅蚀的影响如何？ 3、森林如何实现对水蚀的控制作用？ 4、林木根系对坡体稳定性的作用如何？是否存在副作用，试分析？ 5、影响林木根系固土作用的因子有哪些？这些因子如何影响根系的固土作用？ 第3章思考题 1、森林养分生物小循环的概念与过程。 2、森林改良土壤养分的效应。 3、森林改良土壤物理性质的效应。 第4章思考题 1、解释森林的调节小气候的概念 2、试分析森林如何实现对温度的调节作用？ 3、试分析森林如何实现对湿度的调节作用？ 第5章思考题
1、基本概念：造林地、立地条件、立地类型、适地适树、乡土树种、林种、混交林、主要树种（伴生树种）、造林密度 2、立地组成因子有哪些？ 3、立地类型划分的方法？ 4、适地适树的途径和方法？ 5、材木不同部位的生长规律？ 6、五大林种对造林树种选择有哪些要求？ 7、混交林中，树种种间关系的作用方式有哪些？ 8、混交林的使用条件？ 9、混交方法？ 10、常见的种植点配置方式？ 第6章思考题 1、基本概念：造林整地、造林地清理、播种造林、植苗造林、分殖造林、封山育林 2、造林整地的作用 3、造林地清理的方法 4、全面整地的适用条件 5、局部整地的类型与各类型的适用条件 6、试比较播种造林和植苗造林的优缺点 7、播种造林的方法 8、播种造林和植苗造林的季节有何异同 9、试说明苗木体内水分平衡对造林成活的重要性 10、幼林抚育包括哪些具体措施 11、成林管理具体指哪些内容 12、封禁方式及适用条件 第7章思考题 1、规划与设计的关系？ 2、水土保持林规划设计指什么？ 3、水土保持林规划设计的内容 4、水土保持林规划设计的方法步骤
林业生态工程学复习资料及参考答案 一．名词解释：（8＊2＝16分） 1、林业生态工程：是根据生态学、林学及生态控制论原理，设计、建造与调控以木本植物为主体的人工复合生态系统的工程技术。其目的在于保护、改善与持续利用自然资源与环境。 2、生态环境：是指影响人类生存与发展的水资源、土地资源、生物资源以及气候资源数量与质量状况的总称。 3、工程：指人类在自然科学原理的指导下，结合生产实践中所积累的技术，发展形成包括规划、可行性研究、设计、施工。运行管理等一系列可操作、能实现的技术科学的总称。4．生态工程：是一门着眼于生态系统持续发展能力的整合工程技术。它根据生死存亡控制论原理去系统设计、规划和调控人工生态系统的结构要素、工艺流程、信息反馈关系及控制机构，在系统范围内获取高的经济和生态效益。 5．生态环境：是指影响人类生存与发展的水资源、土地资源、生物资源以及气候资源数量与质量状况的总称。 6．生态环境脆弱带：在生态系统中，凡处于两种以上的物质体系、能量体系、结构体系、功能体系之间形成的界面，以及围绕该界面向外延伸的“过渡带”的空间域。 7．生态系统：是指在一定空间内生物和非生物的成分，通过物质循环和能量流动而相互作用、相互依存形成的一个生态学的功能单位。 8．干扰：破坏生态系统、群落或种群结构、并改变资源、基质的可利用性。或物理环境的任何时间上相对不连续的事件。 9、自然干扰：在缺乏人为活动的情况下，自然景观所存在的经常性的火灾、洪水的影响、盐渍作用、飓风和虫灾等称为自然干扰。 10、人为干扰：由于人为的活动所造成的，如有有毒化学物的施放、森林砍伐、筑坝、摹开垦、过度放牧、露天采矿等其他人类活动所带来的社会性压力，称为人为干扰。 11．系统：是由两个或两个以上相互联系、相互依赖、相互制约、相互作用的元素（事物或过程）组成的，具有某种特定的功能，朝着某个特定目标运动发展的有机整体。12．生态系统：是指在一定空间内生物和非生物的成分，通过物质循环和能量流动而相互作用、相互依存形成的一个生态学的功能单位 13．系统工程：是在系统思想指导下，用控数学方法和工具研究一般系统的分析、规划、开发、设计、组织、管理等问题，使系统整体最佳地实现预期目标的一门管理工程技术。 14 可持续发展：指以不损害、不掠夺后代的发展需求作为前提，来满足当代的怜惜需求称为可持续发展。 15环境：指影响人类生存和发展的各种天然和经过人工改造的自然因素的总体。 16．环境质量：是环境系统客观存在的一种本质属性，并能用定性和定量的方法加以描述的环境系统所处的状态。 17．农田防护林：指在有农田的地方，为防止自然灾害，改善农田小气候，创造有利于农作物生长和牲畜繁育的环境，保证农牧业稳产高产，并为人民群众生产生活提供木材而营造的防护林。 18水土保持林：指恢复、改善生态环境、减少地表径流、涵养水源、防止水土流失而营造的防护林。 19 水平配置：是指水土保持林体系内各个林种在流域范围内的平面布局和合理规划。 20立体配置：是指某一林种内组成的树种或植物种的选择和空间配置。 21 防护林体系：指在一个自然地理单元（或一个行政单元）或一个流域、水系、山脉范围内，结合当地地形条件，土地利用情况和山、水、田、林、路、渠以及牧场等基本建设固定
前面的红色字体为最近几年的真题 1、植被保护 2、石质侵蚀沟道特点和防护要求及其水土保持林体系配置 3、草地退化的原因及更新复壮方法 4、沙地农田防护林体系建设 5、小老树林带特点及改造技术 6、沿海防护林体系规划的原则和目标 7、土地复垦需要考虑的因素 8、林业生态工程在可持续发展中的任务 9、从干旱半干旱地区降水资源环境容量的两层含义分析该地区植被建设所要遵循的原则1、盐碱地主要特点是______、含氧量高、ph值高2、影响林带防风效应主要因子是_____、林带特征、地面特征3、风沙防治措施有_____、化学固沙、风力固沙和生物固沙4、林业生态工程设计包括总体布局和______ 2、可持续发展 3、流域改良 4、水土保持林体系 5、植物篱 6、林带透风系数 1、生态工程理论上包括的三个方面的技术 2、天然林保护的的战略措施 3、我国六大重点林业生态工程项目 4、干瘠石质山地造林技术 5、坡面水土保持林配置的总原则 6、放牧饲料林树种选择要点 8、煤矿废弃物的特点 9、干旱和半干旱地区抗旱节水造林技术措施 1、流线 2、保护及管理工程 1、径流林业的主要特点和核心技术2，如何确定不同结构护田林带的混交类型和混交方法3、盐质海岸的特点及防护林带的配置4、风力治沙的基本原理 5、生态系统的结构组成及合理性体现 6、植被恢复的主要问题及主要措施 第一章绪论 1.林业生态工程：根据生态学、林学及生态控制论原理，设计、建造与调控以木本植物为主的人工复合生态系统的工程技术，其目的在于保护、改善与持续利用自然资源与环境。 2.生态环境：是指影响人类生存与发展的水资源、土地资源、生物资源以及气候资源数量与质量状况的总称。 3.生态环境问题：是指人类为其自身生存和发展，在利用和改造自然界的过程中，对自然环境破坏和污染所产生的危害人类生存的各种负反馈效应。 4.林业生态工程的主要内容：①生物群落建造工程②环境改良工程③食物链工程
第一章绪论1．根据森林经营的目地和特点，可以将森林分为几类？ （１）防护林；（２）用材林；（３）经济林；（４）薪炭林；（５）特种用途林。 2．防护林体系？ 在一定地域内，根据需要建立的多功能、多用途的森林生态系统，是根据防护地区的自然条件和生产发展的特点，及对防护作用的要求，将有关林种有机结合起来，以达到最大防护作用的有机结合体。 3．林业生态工程？ 根据生态学、林学和生态控制论原理，设计、建造与调控以木本植物为主体的人工复合生态系统的工程技术，其目的在于保护、改善和持续利用自然资源与环境。 4．林业生态工程与传统的造林和森林经营相比，有什么不同？ 对象不同，着眼点不同，地点不同，目的不同 （1）对象不同：传统的以林地为对象；林业生态工程以在特定的，需要防护的地段上，设计、建造和调控人工复合生态系统。 （2）着眼点不同：传统的主要关心木本植物与环境的关系，林地上木本植物的种间关系以及临汾的结构功能、物流与能量流。林业生态工程关心整个区域人工复合生态系统中物件共生关系与物质循环再生过程，以及整个复合生态系统的结构、功能、物流与能流。 （3）地点不同：传统的只考虑在林地上采用综合技术措施，而林
业生态工程需要考虑在复合生态系统中的各类用地上采用综合措施。人们常说的“山水田林路综合治理”即此意思。 （4）目的不同：传统的主要目的在于提高林地的生产率，实现森林资源的可持续利用与经营。而林业生态工程的目的在于提高整个人工复合生态系统的经济效益与生态效益，实现生态系统的可持续经营。 5．林业生态工程的主要内容？ 生物群落建造工程（保护型、防护型、经济型），环境改良工程（城镇、工矿区、劣地），食物链工程（桑基鱼塘系统中的鱼、动物控制病虫害的动物） 6．根据地形地貌，林业生态工程有哪些类型？ 山丘区林业生态工程，平原区林业生态工程，风沙区林业生态工程 7．根据规模，林业生态工程有哪些类型？ 流域性的林业生态工程黄河中游，长江中上游，淮河太湖，辽河流域，珠江流域 区域性的林业生态工程沿海，太行山 跨区域的林业生态工程“三北”，平原，防沙治沙 8．我国生态环境存在哪些问题？ 自然灾害频繁，水土流失严重，荒漠化面积扩大，水资源缺乏、污染严重，森林破坏严重，生物多样性减少，城镇生态环境有待改善，草场退化、沙化和盐碱化面积逐年增加
林业生态工程学复习资料及参考答案 一. 名词解释：（8* 2 = 16分） 1 、林业生态工程：是根据生态学、林学及生态控制论原理，设计、建造与调控以木本植物为主体的人 工复合生态系统的工程技术。其目的在于保护、改善与持续利用自然资源与环境。 2、生态环境：是指影响人类生存与发展的水资源、土地资源、生物资源以及气候资源数量与质量状况的 总称。 3、工程：指人类在自然科学原理的指导下，结合生产实践中所积累的技术，发展形成包括规划、可行性 研究、设计、施工。运行管理等一系列可操作、能实现的技术科学的总称。 4.生态工程：是一门着眼于生态系统持续发展能力的整合工程技术。它根据生死存亡 控制论原理去系统设计、规划和调控人工生态系统的结构要素、工艺流程、信息反馈关系及控制机构， 在系统范围内获取高的经济和生态效益。 5.生态环境：是指影响人类生存与发展的水资源、土地资源、生物资源以及气候资源 数量与质量状况的总称。 6.生态环境脆弱带：在生态系统中，凡处于两种以上的物质体系、能量体系、结构体 系、功能体系之间形成的界面，以及围绕该界面向外延伸的“过渡带”的空间域。 7.生态系统：是指在一定空间内生物和非生物的成分，通过物质循环和能量流动而相互作用、相 互依存形成的一个生态学的功能单位。 8.干扰：破坏生态系统、群落或种群结构、并改变资源、基质的可利用性。或物理环境的任何时间上相对不连续的事件。 9、自然干扰：在缺乏人为活动的情况下，自然景观所存在的经常性的火灾、洪水的影响、盐渍作用、飓风和虫灾等称为自然干扰。 10、人为干扰：由于人为的活动所造成的，如有有毒化学物的施放、森林砍伐、筑坝、摹开垦、过度放牧、露天采矿等其他人类活动所带来的社会性压力，称为人为干扰。 11.系统：是由两个或两个以上相互联系、相互依赖、相互制约、相互作用的元素（事物或过程）组成的，具有某种特定的功能，朝着某个特定目标运动发展的有机整体。 12.生态系统：是指在一定空间内生物和非生物的成分，通过物质循环和能量流动而相互作用、相互依存形成的一个生态学的功能单位 13.系统工程：是在系统思想指导下，用控数学方法和工具研究一般系统的分析、规划、开发、设计、组织、管理等问题，使系统整体最佳地实现预期目标的一门管理工程技术。 14可持续发展：指以不损害、不掠夺后代的发展需求作为前提，来满足当代的怜惜需求称为可持续发展。 15环境：指影响人类生存和发展的各种天然和经过人工改造的自然因素的总体。 16. 环境质量：是环境系统客观存在的一种本质属性，并能用定性和定量的方法加以描述的环境系统所处的状态。 17. 农田防护林：指在有农田的地方，为防止自然灾害，改善农田小气候，创造有利于农作物生长和牲畜繁育的环境，保证农牧业稳产高产，并为人民群众生产生活提供木材而营造的防护林。 18水土保持林：指恢复、改善生态环境、减少地表径流、涵养水源、防止水土流失而营造的防护林。 19水平配置：是指水土保持林体系内各个林种在流域范围内的平面布局和合理规划。 20立体配置：是指某一林种内组成的树种或植物种的选择和空间配置。 21防护林体系：指在一个自然地理单元（或一个行政单元）或一个流域、水系、山脉范围内，结合当地地形条件，土地利用情况和山、水、田、林、路、渠以及牧场等基本建设固定设施，根据影响当地生产生活的主要灾害特点，所规划营造的以防护林为主体的和与其它林种相结合的总体。 22农林复合经营：是指在同一土地管理单元上，人为地将多年生木本植物与其它栽培植物或动物，在空间上按一定的时间顺序安排在一起而进行管理的土地利用和技术系统的综合。 23森林的经济效益：指在森林生态系统及其影响范围内，被人们开发利用已变为经济形态的那部分效益。