Ａ像小人中间立，宝塔尖尖顶破天．Ｂ像兄弟葫芦娃，一根小棍靠耳边．Ｃ像鱼钩弯又弯，一笔下来画半圈．Ｄ像半香香饼，一刀切下剩半边．
Ｅ像山川竖着放，竖折在前横在后．Ｆ像一面小红旗，先竖后折有秩序．Ｇ像鱼儿钩上咬，后再Ｃ上添尾巴．Ｈ像把登天梯，左竖右竖中间连．
Ｉ像线轴把布织，从上至下有顺序．Ｊ像伞把儿雨中立，一竖弯到左边去．Ｋ像椅子坐上去，墙上板儿飞双镖．Ｌ像笔灯下照儿，竖折一笔最容易．Ｍ像骆驼背双峰，两笔写完不用多．Ｎ像门儿屋上建，前竖头连后竖尾．Ｏ像鸭蛋圆又圆，从左至右画一圈．Ｐ像气球空中飘，直线上面绑半圆．Ｑ像蝌蚪水中游，鸡蛋上面长个把儿．Ｒ像小孩捉迷藏，一竖半圈加一点儿．Ｓ像一条小蚯蚓，从右起笔拐两弯．Ｔ像锤子咚咚敲，高先竖后折立的稳．Ｕ像杯子盛满水，小嘴一便是它．
Ｖ像花瓶插满花，倒看小门就是它．
Ｗ像锯利无比，Ｍ是它好姐妹．
Ｘ像义字少一点，它和错号一个样．
Ｙ像弹弓射猎物，一根棍儿分两杈．
Ｚ像弹簧弹得高，把Ｎ放倒就是它．
英文26个字母书写、学习巧记忆
字母书写歌
字母书写有规格，左倾五度正适合。
大写一律上两格，不顶线是原则。
头上有辫上两格，（b，d，h，k）；
有尾下面两格托，（g，q，y）；
无辫无尾中间格，（a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z）；
唯有f三格点， j，p中下两格多，i，t中上一格半。
对照课本仔细看，养成书写好习惯。
巧记26个字母
二十六个字母整理成一段有趣的顺口溜：
金字塔AAA，汉堡包BBB，小耳朵CCC，月饼切半DDD；
木头梳子EEE，金钥匙是F，鱼儿上钩GGG。
一减一是H，顶天立地就是I，雨中伞把
JJJ，机关枪KKK；
LL象锄头，MM是高山，NN滑滑梯。大鸭蛋OOO，小旗子PPP，鸡蛋打破QQQ；
P系围巾是R，半个“8”字是S，电线杆TTT。
小水杯UUU，胜利手势VVV，手拉手W；小叉叉X，大弹弓是Y，小板凳ZZZ”
针对孩子易把“L、M、N”顺序弄混淆的情况，用顺口溜“拿着锄头（L）上高山（M），下了高山玩滑梯（N）”
巧记大小写字母
大A箭头指上方，小a系辫好模样；
大B耳朵右边长，小b食指指向上；
大C吃饭把嘴，小c大C一个样；
大D肚子圆又胖，小d五线谱里藏；
大E将山竖着放，小e像鱼肉真香；
大F像旗杆上绑，小f像个小拐杖；
大G让C挂条棍，小g大辫真正长；
大H工字放倒写，小h椅子侧着放；
大I工字中间长，小i像人跪地上；
大J长得多像“厂”，小j子弹射出枪；
大K伸臂又踢腿，小k稍息把事想；
大L指针三点过，小l像根火腿肠；
大M山峰尖又尖，小m鼻孔出气长；
大N闪电实在怕，小n单门墙上装；
大O鸡蛋喷喷香，小o蛋小
人人抢；
大P圆旗高飘扬，小p旗小英姿爽；
大Q西瓜连藤摘，小q和9很相似；
大R和P右踢腿，小r路灯明又亮；
大S弯弯溪流淌，小s像8没合上；
大T铁锤当当响，小t像个大写七；
大U陷阱在下方，小u将n 倒着放；
大V竖起两手指，小v长个尖下巴；
大W是M朝天躺，小w 将v弄成双；
大X像叉画本上，小x剪刀裁衣忙；
大Y弹弓没皮筋，小y比v 多尾巴；
大Z和2最相像，小z呼噜声最响。
从一数到十的顺口溜小儿歌：一是one，一只小猫团团转；二是two，两只松鼠在爬树；三是three，三个小孩做游戏；四是four，四只小猴摘苹果；五是five，五艘轮船要出海；六是six，又学数数又背诗；七是seven，不怕雨来不怕风；八是eight，墙角开着八枝梅；九是nine，九只小羊把门开；十是ten，抬头望见蓝蓝的天。
脸部五官英语单词顺口溜1：Face脸蛋儿红又红， 眼睛eyes亮晶晶， Head脑袋大又灵， 鼻子nose像山峰， Mouth小嘴把歌唱， 耳朵ears仔细听。 脸部五官英语单词顺口溜2：Head脑袋圆又圆， 头发hair长上边， Face脸儿像圆盘， 鼻子nose像小山。 Ear耳朵听明白， 鼻子nose,眼睛eye。 脸部五官英语单词顺口溜3：head头,face脸， ear耳朵挂两边。 eye眼睛像葡萄， 高高的nose在中间，mouth 头部五官记心间。
交通工具英语单词顺口溜1： plane plane 天上飞, ship ship 水中游， 爬山路jeep 强, 建筑工地truck 忙, 奔驰car 真气派, 城市运输bus强, bike 虽然体积小, 锻炼身体又环保。 交通工具英语单词顺口溜2： truck、truck大卡车，南来北往忙运货；bus、bus公交车，上班上学把它坐；car、car小轿车，美丽舒适我爱坐；jeep、jeep吉普车，背个车轮乐呵呵；bike、bike自行车，不怕下坡怕上坡；train、train是火车，长长铁轨唱着歌。多学几个交通工具英语单词： taxi 出租汽车 underground, tube, subway 地铁 train 火车 boat, ship 船 plane, aircraft, airplane 飞机
二十六个字母整理成一段有趣的顺口溜：金字塔AAA，汉堡包BBB，小耳朵CCC，月饼切半DDD；木头梳子EEE，金钥匙是F，抽水马桶GGG。小梯子是H，火腿肠是I，大钩子JJJ，机关枪KKK； LL象锄头，MM是高山，NN滑滑梯。大鸭蛋OOO，小旗子PPP，鸡蛋打破QQQ；P系围巾是R，半个“8”字是S，电线杆TTT。小水杯UUU，胜利手势VVV，手拉手W；小叉叉X，大弹弓是Y，小板凳ZZZ” 针对孩子易把“L、M、N”顺序弄混淆的情况，用顺口溜“拿着锄头（L）上高山（M），下了高山玩滑梯（N）”巧记大小写字母 大A箭头指上方，小a系辫好模样； 大B耳朵右边长，小b食指指向上； 大C吃饭把嘴张，小c大C一个样； 大D肚子圆又胖，小d五线谱里藏； 大E将山竖着放，小e像鱼肉真香； 大F像旗杆上绑，小f像个小拐杖； 大G让C挂条棍，小g大辫真正长； 大H工字放倒写，小h椅子侧着放； 大I工字中间长，小i像人跪地上； 大J长得多像“厂”，小j子弹射出枪； 大K伸臂又踢腿，小k稍息把事想； 大L指针三点过，小l像根火腿肠； 大M山峰尖又尖，小m鼻孔出气长； 大N闪电实在怕，小n单门墙上装；
大O鸡蛋喷喷香，小o蛋小人人抢； 大P圆旗高飘扬，小p旗小英姿爽； 大Q西瓜连藤摘，小q和9很相似； 大R和P右踢腿，小r路灯明又亮； 大S弯弯溪流淌，小s像8没合上； 大T铁锤当当响，小t像个大写七； 大U陷阱在下方，小u将n倒着放； 大V竖起两手指，小v长个尖下巴； 大W是M朝天躺，小w将v弄成双； 大X像叉画本上，小x剪刀裁衣忙； 大Y弹弓没皮筋，小y比v多尾巴； 大Z和2最相像，小z呼噜声最响。 26个英文字母口诀 （本口诀中字母均为印刷体，具体书写请参照英语书上写法） A：左腿右腿小领结ɑ：大脑袋，梳小辫大B耳朵右边长，小b食指指向上； 大C吃饭把嘴张，小c大C一个样； D：大D肚子圆又圆d：小d像勺肚向左 E：大E像山竖着放e：小e像鱼肉真香 F：大F红旗杆上挂f：小f像根小拐杖
英语形容词排列顺序 一、大小、长短、形状+年龄、新旧+颜色+国籍、出处+材料+用途、类别 二、大哥限描大，二哥形龄颜，小弟籍物类，同站名词前。 限：限定词。the，my，a，this… 描：描绘性形容词。brave，beautiful，lovely，nice… 大：大小、高低、长短等形容词。big，large，small… 形：形状。round，square… 龄：年龄大小、新旧、年代等。young，old，new… 颜：颜色。red，blue，green… 籍：国籍、地区、出处。Chinese，America，Japanese… 物：物质材料的形容词。golden，wooden，wax… 类：表示类别、用途。medical，chemical，writing… 例:一个旧的很漂亮的黑色的日本式的方形木制小写字桌 A pretty little square old black Japanese wooden writing desk. 一件漂亮的中式新的短装红羊毛外套 A beautiful short new red Chinese woollen coat. 三、限定描绘大长高，形状年龄和新老；颜色国籍跟材料，作用类别往后排； “限定词”包括：冠词、物主代词、指示代词、或数词，它位于各类形容词前。它本身分为三位，即：前、中、后。前位限定词有all、half、both、分数和倍数；中位限定词有冠词、指示代词、物主代词等；后位限定词有基数词和序数词，但序数词位于基数词前。“大长高”表示大小、长短、高低等一些词。表示“形状”的词如：round square等。“国籍”指一个国家或地区的词。“材料”的词如：wooden, woolen, stone,silk等。“作用类别”的词如：medical, college，writing desk，police car 等。 四、县官行令杀国材。
English Name（英语名）：_____________ Chinese Name（中文名）:_____________ Class（班级）:_____________ Number（学号）:_______________
26个英文字母 手写体
一、书写笔画总结 （1）一笔完成的字母： 大写：C G J L O S V W Z 26个英文字母 印刷体与手写体 对照表
小写：a b c d e g h k l m n o q r s u v w y z （2）两笔完成的字母： 大写：B D K M N P Q R T U X Y 小写：f i j p t x （3）三笔完成的字母： 大写：A E F H I （4）元音字母： Aa Ee Ii Oo Uu 二、英语字母书写格式（顺口溜） 字母书写有规律，右倾五度正合适。 大写一律上两格，上要顶线是原则。 小写字母怎么办？请你耐心往下看： 头上有“辫”上两格(b,d,h,k,l)， 有“尾”下面两格拖(g,q,y)， 无“辫”无“尾”中间格(a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z)， 惟有f,j,p占三格， i,t中上一格半，对照课本仔细看， 养成书写好习惯，关键还要反复练 三、书写练习
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字母组合发音规律记忆口诀 一、尝试用“胸腔辅助送力---—口腔后部发声法”背诵念读26个英文字母，感觉学习标准发音，直到感觉音准，流利，升降调式自如为止。 印刷体：大写 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 小写a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 手写体倾斜：（注意四线格占格要求） 大写 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 小写 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z [ ei / bi: /si: /di: / i: /ef /dVi: / eitF /ai / dVei / kei / el /em /en /Eu / pi://kju: /B: /es /ti: /ju: / vi: /dQblju:/eks /wai /zi:] 先观察以上字母的读音，然后，把含有共同元音因素的字母进行分类： (1) [ei] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] (2) [i:] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] (3) [ai] ___[ ] ___[ ] (4) [Eu] ___[ ]
(5) [u:] ___[ ] ___[ ] ___[ ] (6) [e] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] (7) [B:] ___[ ] 三、英语拼音怎么来拼读：(也就是单词的音标怎么读。/与我们汉语拼音很相似) （拼读规则：以元音为中心划分音节，按音节来拼读。） 拼读口诀：元音为中心，划分音节、按音节拼读；多音节加重音、多音节一重多轻发音，轻音节怎么轻怎么发音。重开音节读长音，轻/闭音节读短音。例子：he[hi:], name [neim], table[`teibl], bicycle[`baisikl], teacher[`ti:t??], red, cap, and, thank, basket, yellow, umbrella, *****{详细内容见后面第五节(本材料第8页)：五、音节划分。。。} u小测试：音标拼读练习。 [ai] + [?] →[ai?] [au]+ [?]→ [au?][h]+ [i?]→ [hi?][p]+ [Z?] →[pZ?] [t]+[?i] →[t ?i] [ei]+ [t?]→ [eit?][t?] +[ei]→[t?ei] [g]+[?u]→[g?u] [k]+[au]→[kau] [sn]+[?u]→[sn?u] [pr]+[au]→[prau][pl]+[ei]→[plei] [gr]+[i:]→[gri:][gl]+[u:]→[glu:][kl]+[a：]→[kl a：] [kl]+[a：]+[s]→[kl a：s] [t]+[u:]+[W]→[tu:W] [br]+[au]+[n]→[braun] [r]+[?]+[b]+[?]→[`r?b?] [b]+[a：]+[s]+[k]+[i]+[t]→[`b a：skit][t]+[i:]+[t?]+[?]→[`ti:t??] [?]+[m]+[br]+[e]+[l]+[?]→[?m`brel?][bai]+[si]+[kl]→[`baisikl][br?]+[T?]→[`br ?T?]
26个英文字母书写笔顺巧记忆 什字中小李丹 在英文字母书写教学中，正确的笔顺是教学的难点。很多孩子喜欢按照汉语拼音的书写习惯去写英文字母。在教学中，我尝试了以下方式，对于帮助孩子养成正确的英文字母书写习惯有明显的效果。 一、巧用歌谣区分字形 遇到形近的字母，可以通过歌谣作强化记忆。如d和b，“一把剪刀分两半，左下圆圈ddd，右下圆圈bbb”；u和n，“开口朝上uuu，开口朝下nnn”；m和n，“一道门儿是n，二道门儿是m”，帮助学生加深对初学字母的音与形的记忆。 二、巧用歌谣记牢笔顺 “大写字母A, E, F, H，小写字母f和t，最后才把腰带系。”这句话的意思告诉孩子，字母有中横的，如“A, E, F, H, f, t”等，中间的那横像腰带，要最后写。“小写字母i和j，出门再戴小帽子。”小写字母如“i, j”等，顶上那一点如同小帽子，也要最后写。有了这两句顺口溜，孩子很容易就能记住这些字母正确的笔顺。 三、巧用学生熟悉的事物 “E”和“F”的写法都是先写竖，然后从上到下写横。学生很容易把把它们的顺序弄错。在教学“E”时我说：“大写E字母就像一座楼房，得先把外墙砌好，才能盖屋顶，所以要先写竖折，再写两横。”学生很快就记住了，我又进一步提示说：“还记得“大写字母A, E, F, H，最后才把腰带系。”这句话吗？它提醒我们什么？”学生立刻七嘴八舌地说：“要最后写中间那横。”至此，学生已经十分了解这个字母
的书写笔顺了。教学“F”时，我让学生观察这个字母像什么，有学生说像旗子。我顺势讲解：“要把F这面旗子插牢，得先把旗杆写正，先写……（教师在黑板示范）（学生：先写一竖）。对！” 总之，能把英文字母写得很漂亮，对于学好英语有很大的作用。但是英语字母的书写不同于汉字的书写，汉字是音形意的组合，记忆汉字的智力因素更多一些；而英语字母，只是作为组成单词的元素，对于它的记忆，非智力因素占的比例要大一些。因此，小学生英文字母书写一定要注意指导，通过各种形象直观的方式帮助孩子从一开始就养成正确的英文书写习惯。在字母书写教学中，教师应以“好习惯、早养成、益终生”为宗旨，对学生提出严格的要求，字母的笔顺、大小规格、宽窄高低和倾斜度等等，都必须一丝不苟。学生在书写时，教师应在教室内加强巡视，及时纠正学生书写中的错误方法，包括笔顺、书写姿势等，尽量把错误扼杀在初始阶段。
大A箭头指上方，小a系辫好模 样； 大B耳朵右边长，小b食指指向 上； 大C吃饭把嘴张，小c大C一个 样； 大D肚子圆又胖，小d五线谱里 藏； 大E将山竖着放，小e像鱼肉真 香； 大F像旗杆上绑，小f像个小拐 杖； 大G让C挂条棍，小g大辫真正长；
大H工字放倒写，小h椅子侧着放； 大I工字中间长，小i像人跪地上； 大J长得多像‘厂’，小j子弹射出枪； 大K伸臂又踢腿，小k稍息把事想； 大L指针三点过，小l像根火腿肠； 大M像海鸥在飞翔，小m鼻孔出气长； 大N电闪实在亮，小n单门墙上
装； 大O鸡蛋喷喷香，小o蛋小人人抢； 大P圆旗高飘扬，小p让b练倒立； 大Q西瓜连藤摘，小q和9很相似； 大R和右踢腿，小r向上撅撅嘴； 大S弯弯溪流淌，小s像8没合 上； 大T铁锤当当响，小t像个大写七； 大U陷阱在下方，小u将n倒着放；
大V竖起两手指，小v长个尖下巴； 大W是朝天躺，小w将v弄成双； 大X像叉画本上，小x剪刀裁衣忙； 大Y弹弓没皮筋，小y 比v多尾巴； 大Z和2最相象，小z呼噜声最响。 规范书写顺口溜 英语字母大小写,初学书写要规范；大写一律上两格,原则顶住第一线。小写有头上两格, b ,d, h, k和l；
有尾下面占两格，g, q, y, p莫写错。无头无尾中间格，十三字母无漏写。a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z.写中间） i,t中上一个半，还有f,j三格点。所有字母略右斜，笔顺笔画须记请，始学养成好习惯，大小宽窄要协调。 字母形状顺口溜 金字塔AAA，汉堡包BBB，小耳朵CCC，月饼切半DDD； 木头梳子EEE，金钥匙是F，抽水马桶GGG。 小梯子是H，火腿肠是I，大钩子JJJ，机关枪KKK； LL象锄头，MM是高山，NN滑滑梯。[针对孩子易把“L、M、N”顺序弄混淆的情况，用顺口溜“拿着锄头（L）上高山（M），下了高山玩滑梯（N）”] 大鸭蛋OOO，小旗子PPP，鸡蛋打破QQQ； P系围巾是R，半个“8”字是S，电线杆TTT。 小水杯UUU，胜利手势VVV，手拉手W； 小叉叉X，大弹弓是Y，小板凳ZZZ”
顺口溜，巧记500个英语单词so easy 我家dad(爸爸)，脾气bad(坏)，让我sad(伤心难过)。 有只cat(猫咪)，非常fat(肥胖)，专吃rat(鼠)。 放下plate(盘子)，赶到gate(门口)，已经late(晚了)。 清晨wake(醒来)，来到lake(湖边)，钓上snake(蛇)。 撇下net(网)，鱼没get(得到)，衣服wet(湿了)。 为捉pest(害虫)，从不rest(休息)，本领best(最棒)。 一只pig(猪)，非常big(大)，把洞dig(挖)。 没给tip(尖)，把我lip(唇)，装上 zip(拉链)。 一只kite(风筝)，颜色white(白色)，被狗bite(咬)。 学会ride(骑车)，妈妈pride(自豪)。 清晨jog(慢跑)，带上dog(狗)，踩到frog(青蛙)。 轻轻hop(跳)，跳上top(顶部)，唱起pop(流行音乐)。 把眼close(闭上)，用我nose(鼻子)，去闻rose(玫瑰)。 喝着coke(可乐)，听着joke(笑话)，把腰broke(扭伤)。 举着gun(枪)，瞄准sun(太阳)，不停run(跑)。 小小bug(烦恼)，把我hug(环抱)。 找个excuse(借口)，借车use(用)，遭到refuse(拒绝)。 假装mute(哑巴)，真是cute(聪明)。 开着car(车)，向着star(星星)，路途far(遥远)。 想变smart(睿智)，必须start(开始) ，学习art(艺术)。 一个driver(司机)，掉进river(河里)，生命over(结束)。 一个robber(强盗)，专抢 rubber(橡胶)。 穿上shirt(衬衫)，脱下skirt(裙子)，扔进dirt(污垢)。 这只bird(鸟)，总跑third(第三)。 个子short(短小)，喜欢sport(运动)，跑到airport(太空)。
三、英语拼音怎么来拼读：(也就是单词的音标怎么读。/与我们汉语拼音很相似) （拼读规则：以元音为中心划分音节，按音节来拼读。） 拼读口诀：元音为中心，划分音节、按音节拼读；多音节加重音、多音节一重多轻发音，轻音节怎么轻怎么发音。重开音节读长音，轻/闭音节读短音。例子：he[hi:], name [neim], table[`teibl], bicycle[`baisikl], teacher[`ti:tFE], red, cap, and, thank, basket, yellow, umbrella, *****{详细内容见后面第五节(本材料第8页)：五、音节划分。。。} u 小测试：音标拼读练习。 [ai] + [E] →[aiE] [au]+ [E]→[auE] [h]+ [iE]→ [hiE][p]+ [ZE] →[pZE] [t]+[Ci] →[tCi] [ei]+ [tF]→ [eitF][tF] +[ei]→[tFei] [g]+[Eu]→[gEu] [k]+[au]→[kau] [sn]+[Eu]→[snEu] [pr]+[au]→[prau][pl]+[ei]→[plei] [gr]+[i:]→[gri:][gl]+[u:]→[glu:][kl]+[B:]→[klB:] [kl]+[B:]+[s]→[klB:s] [t]+[u:]+[W]→[tu:W] [br]+[au]+[n]→[braun] [r]+[Q]+[b]+[E]→[`rQbE] [b]+[B:]+[s]+[k]+[i]+[t]→[`bB:skit][t]+[i:]+[tF]+[E]→[`ti:tFE] [Q]+[m]+[br]+[e]+[l]+[E]→[Qm`brelE][bai]+[si]+[kl]→[`baisikl] [b rQ]+[TE]→[`brQTE] 四、英文字母和常见字母组合的发音规则（或一般规律）： 1. 为什么要掌握字母和常见字母组合的一般发音规律？目的只有一个，让我们能够做到------见字读音、音义结合。记住词形、服务拼写。第二步就是
26个字母的书写顺口溜 大A铁塔高又大大B右边长耳朵大C 吃饭把嘴张大D肚子圆又圆大E梳子三根齿大F手枪手中拿大G马桶拉臭臭大H楼梯往上爬大I骨头小狗吃大J 拐杖能走路大K伸臂又踢腿大L指针三点钟大M像鸟在飞翔大N闪电亮闪闪大O鸡蛋香喷喷大P红旗高飘扬大Q蝌蚪水中游大R是p右踢腿大S 小溪弯弯流大T蜻蜓飞得高大U陷进往下掉大V拍照竖手指W投降把手举X胸前把手叉 大Y弹弓没皮筋大Z把2压扁扁
26个字母书写规则歌 四线三格基本线， 右倾五度更美观。 大写字母上两格， 小写字母有规则。 冲天辫， 上两格。 小尾巴， 下两格。 无辫无尾中间卧， i t 上面一格半。 j p 下面两格多， 唯独f占三格。
26格字母发音顺口溜AAA ［?］［?］［?］ BBB ［?］［?］［?］ CCC ［ ］［ ］［ ］ DDD ［?］［?］［?］ EEE ［?］［?］［?］ FFF ［?］［?］［?］ GGG［?］［?］［?］ HHH［?］［?］［?］ I I I ［?］［?］［?］ JJJ ［??］［??］［??］ KKK ［ ］［ ］［ ］ LLL ［●］［●］［●］MMM［?］［?］［?］
NNN［?］［?］［?］ OOO［D］［D］［D］ PPP ［?］［?］［?］ QQQ ［ ?］［ ?］［ ?］RRR ［ ?］［ ?］［ ?］ SSS ［?］［?］［?］ TTT ［?］［?］［?］ UUU ［?］［?］［?］ VVV ［ ］［ ］［ ］WW ［?］［?］［?］ XX ［ ?］［ ?］［ ?］YYY ［ ］［ ］［ ］ ZZZ ［ ］［ ］［ ］
26个字母的书写顺口溜 书写格式很重要，四线三格要看好。 大写均占上两格，小写格式要记牢： 头朝上占上两格，尾朝下占下两格， 有头有尾占三格，无头无尾占中格。 ‘头朝上占上两格’是指 b d h i k l t这7个小写字母，书写时占上两格 ‘尾朝下占下两格’是指 g q y这3个小写字母占下两格 ‘有头有尾占三格’是指 f j p这3个小写字母占上中下三格 ‘无头无尾占中格’是指 a c e m n o r s u v w x z这13个小写字母只写在中 间一格 二十六个字母整理成一段有趣的顺口溜： 金字塔AAA，汉堡包BBB，小耳朵CCC，月饼切半DDD；木头梳子EEE，金钥匙是F，抽水马桶GGG。小梯子是H，火腿肠是I，大钩子JJJ，机关枪KKK； LL象锄头，MM是高山，NN滑滑梯。大鸭蛋OOO，小
旗子PPP，鸡蛋打破QQQ； P系围巾是R，半个“8”字是S，电线杆TTT。小水杯UUU，胜利手势VVV，手拉手W；小叉叉X，大弹弓是Y，小板凳ZZZ” 针对孩子易把“L、M、N”顺序弄混淆的情况，用顺口溜“拿着锄头（L）上高山（M），下了高山玩滑梯（N）” 巧记大小写字母 大A箭头指上方，小a系辫好模样；大B耳朵右边长，小b食指指向上；大C吃饭把嘴张，小c大C一个样；大D肚子圆又胖，小d 五线谱里藏；大E将山竖着放，小e像鱼肉真香；大F像旗杆上绑，小f像个小拐杖；大G让C挂条棍，小g大辫真正长；大H工字放倒写，小h椅子侧着放；大I工字中间长，小i像人跪地上；大J 长得多像“厂”，小j子弹射出枪；大K伸臂又踢腿，小k稍息把事想；大L指针三点过，小l像根火腿肠；大M山峰尖又尖，小m 鼻孔出气长；大N闪电实在怕，小n单门墙上装；大O鸡蛋喷喷香，小o蛋小人人抢；大P圆旗高飘扬，小p旗小英姿爽；大Q西瓜连藤摘，小q和9很相似；大R和P右踢腿，小r路灯明又亮；大S 弯弯溪流淌，小s像8没合上；大T铁锤当当响，小t像个大写七；大U陷阱在下方，小u将n倒着放；大V竖起两手指，小v长个尖下巴；大W是M朝天躺，小w将v弄成双；大X像叉画本上，小x 剪刀裁衣忙；大Y弹弓没皮筋，小y比v多尾巴；大Z和2最相像，小z呼噜声最响。
英语单词顺口溜（1）：动物名词歌
动物名词歌， 记住各种动物英语说法的顺口溜， 另外整理动物名词歌里不包括的其它常见小 动物的英语说法。 Bird , bird 是小鸟，小鸟 bird 天上飞; dog ,dog 是小狗，小狗 dog 汪汪叫; cat ,cat 是小猫，小猫 cat 喵喵叫; monkey ,monkey 是小猴，小猴 monkey 逗人笑; elephant ,elephant 是小象，小象 elephant 鼻子长; zebra ,zebra 是斑马，斑马 zebra 黑白纹; panda ,panda 是熊猫，熊猫 panda 胖乎乎; tiger ,tiger 是老虎，老虎 tiger 真威武。 我们一起来牢记，保护动物爱自然。 更多小动物的英语说法： Bear 熊 ant 蚂蚁 bee 蜜蜂 cock 公鸡 cow 奶牛 duck 鸭子 fish 鱼 fox 狐狸 frog 青蛙 giraffe 长颈鹿 goat 山羊 hen 母鸡 pig 小狗
horse 马 panda 熊猫 mouse 老鼠 sheep 绵羊 rabbit 兔子 spider 蜘蛛 snake 蛇
英语单词顺口溜（2）：色彩和颜色单词歌
颜色英语单词顺口溜 1： 小黑熊，真顽皮，手里拿着大画笔。 画片天空是蓝色，blue,blue 是蓝色; 画片云彩是白色，white,white 是白色; 画个太阳红彤彤，red ,red 是红色; 画片草地绿荫荫，green ,green 是绿色; 画串香蕉是黄色，yellow ,yellow 是黄色; 画只猴子是棕色，brown ,brown 是棕色; 画个橘子是橙色，orange ,orange 是橙色; 最后拿起黑色笔，black ,black 是黑色。 对着镜子画自己，黑不溜秋不美丽，哭着喊着叫妈咪。 颜色英语单词顺口溜 2： red 红旗随风飘，white 白墙亮堂堂， black 黑发披肩上，blue 蓝天多晴朗， yellow 香蕉黄衣裳，orange 桔子桔皮上， purple 茄子紫衣裳，green 绿草生命强，
26个字母背诵顺口溜大写的A，三角架，字母排行数老大。 大写的B，像雪人，肚子胖胖脑袋大。 大写的C，像月牙，半个月牙天上挂。 大写的D，像竖琴，声音悠扬真好听。 大写的E，不简单，一座大山把身翻。 大写的F，冲锋枪，战士扛枪上战场。 大写的G，衣帽钩，钩住衣帽不会丢。 大写的H，方又正，两竖加上一小横。 大写的I，擀面棍，长长一根面上滚。 大写的J，大象鼻，大象鼻子真有力。 大写的K，鳄鱼口，嘴巴向右鳄鱼口。 大写的L，像皮靴，穿上皮靴走世界。 大写的M，弯又弯，曲曲折折过四关。 大写的N，折两折，两竖中间一个折。 大写的0，像鸡蛋，鸡蛋鸡蛋圆溜溜。
大写的P，像旗帜，一面旗帜杆上挂。大写的Q，像气球，手拉气球街上走。大写的R，在走路，一个小人迈大步。大写的S，像条蛇，弯弯绕绕向前跑。大写的T，横又竖，一横一竖就是T。大写的U，大马蹄，马蹄大大过山涯。大写的V，头尖尖，伸出胳膊冲向天。大写的W，水中山，湖水倒映大山峦。大写的X，像乘号，两条斜线交叉靠。大写的Y，大枝丫，枝丫上面长新芽。大写的Z，像天鹅，弯弯脖子唱首歌。大写的A，三角架，字母排行数老大。大写的B，像雪人，肚子胖胖脑袋大。大写的C，像月牙，半个月牙天上挂。大写的D，像竖琴，声音悠扬真好听。大写的E，不简单，一座大山把身翻。
大写的F，冲锋枪，战士扛枪上战场。大写的G，衣帽钩，钩住衣帽不会丢。大写的H，方又正，两竖加上一小横。大写的I，擀面棍，长长一根面上滚。大写的J，大象鼻，大象鼻子真有力。大写的K，鳄鱼口，嘴巴向右鳄鱼口。大写的L，像皮靴，穿上皮靴走世界。大写的M，弯又弯，曲曲折折过四关。大写的N，折两折，两竖中间一个折。大写的0，像鸡蛋，鸡蛋鸡蛋圆溜溜。大写的P，像旗帜，一面旗帜杆上挂。大写的Q，像气球，手拉气球街上走。大写的R，在走路，一个小人迈大步。大写的S，像条蛇，弯弯绕绕向前跑。大写的T，横又竖，一横一竖就是T。大写的U，大马蹄，马蹄大大过山涯。
字母、字母组合发音规律记忆口诀
英语音标表、字母表----- 字母、字母组合发音规律记忆口诀u 英语音标表、字母表----- 字母、字母组合发音规律记忆口诀 星沙英语 www.rr365. Com 一、尝试用“胸腔辅助送力---—口腔后部发声法”背诵念读26个英文字母，感觉学习标准发音，直到感觉音准，流利，升降调式自如为止。 印刷体：大写 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 小写 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 手写体倾斜：（注意四线格占格要求） 大写 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 小写 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z [ ei / bi: /si: /di: / i: /ef /dVi: / eitF / ai / dVei / kei / el /em /en /Eu /pi://kju: /B: /es /ti: /ju: / vi: /dQblju: /eks /wai /zi:] u 先观察以上字母的读音，然后，把含有共同元音因素的字母进行分类： (1) [ei] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] (2) [i:] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] (3) [ai] ___[ ] ___[ ] (4) [Eu] ___[ ] (5) [u:] ___[ ] ___[ ] ___[ ] (6) [e] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] (7) [B:] ___[ ] 二、英语中元音和辅音(母音和子音)的分类表
English Name：_____________ Chinese Name:_____________ Class:_____________ Number:_______________
26个英文字母 手写体
一、书写笔画总结 （1）一笔完成的字母： 26个英文字母 印刷体与手写体 对照表
大写：C G J L O S V W Z 小写：a b c d e g h k l m n o q r s u v w y z （2）两笔完成的字母： 大写：B D K M N P Q R T U X Y 小写：f i j p t x （3）三笔完成的字母： 大写：A E F H I （4）元音字母： Aa Ee Ii Oo Uu 二、英语字母书写格式（顺口溜） 字母书写有规律，右倾五度正合适。 大写一律上两格，上要顶线是原则。 小写字母怎么办？请你耐心往下看： 头上有“辫”上两格(b,d,h,k,l)， 有“尾”下面两格拖(g,q,y)， 无“辫”无“尾”中间格(a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z)，惟有f,j,p占三格， i,t中上一格半，对照课本仔细看， 养成书写好习惯，关键还要反复练
三、书写练习 ______ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________ ______________ ______________ ________________ _______________
英文26个字母书写方法及记忆口诀 在英文字母书写教学中，正确的笔顺是教学的难点。很多孩子喜欢按照汉语拼音的书写习惯去写英文字母。在教学中，我尝试了以下方式，对于帮助孩子养成正确的英文字母书写习惯有明显的效果。一、巧用歌谣区分字形： 遇到形近的字母，可以通过歌谣作强化记忆。如d和b，“一把剪刀分两半，左下圆圈ddd，右下圆圈bbb”；u和n，“开口朝上uuu，开口朝下nnn”；m和n，“一道门儿是n，二道门儿是m”，帮助学生加深对初学字母的音与形的记忆。 二、巧用歌谣记牢笔顺： “大写字母A, E, F, H，小写字母f和t，最后才把腰带系。”这句话的意思告诉孩子，字母有中横的，如“A, E, F, H, f, t”等，中间的那横像腰带，要最后写。 “小写字母i和j，出门再戴小帽子。”小写字母如“i, j”等，顶上那一点如同小帽子，也要最后写。 有了这两句顺口溜，孩子很容易就能记住这些字母正确的笔顺。三、巧用学生熟悉的事物： “E”和“F”的写法都是先写竖，然后从上到下写横。学生很容易把把它们的顺序弄错。在教学“E”时我说：“大写E字母就像一座楼房，得先把外墙砌好，才能盖屋顶，所以要先写竖折，再写两横。”
学生很快就记住了，我又进一步提示说：“还记得“大写字母A, E, F, H，最后才把腰带系。”这句话吗？它提醒我们什么？”学生立刻七嘴八舌地说：“要最后写中间那横。”至此，学生已经十分了解这个字母的书写笔顺了。 教学“F”时，我让学生观察这个字母像什么，有学生说像旗子。我顺势讲解：“要把F这面旗子插牢，得先把旗杆写正，先写……（教师在黑板示范）（学生：先写一竖）。对！” 反思与体会： 从教育心理学的角度看，学习过程中影响学习效果的最大因素之一是学习者的情感控制。能把英文字母写得很漂亮，对于学好英语也起到推动作用。但是英语字母的书写不同于汉字的书写。汉字是音形意的组合，记忆汉字的智力因素更多一些；而英语字母，只是作为组成单词的元素，对于它的记忆，非智力因素占的比例要大一些。因此小学生英文字母书写一定要注意指导，通过各种形象直观的方式帮助孩子从一开始就养成正确的英文书写习惯。 在字母书写教学中，教师应以“好习惯、早养成、益终生”为宗旨，对学生提出严格的要求，字母的笔顺、大小规格、宽窄高低和倾斜度等等，都必须一丝不苟。学生在书写时，教师应在教室内加强巡视，及时纠正学生书写中的错误方法，包括笔顺、书写姿势等，尽量把错误扼杀在初始阶段。