人教版语文五年级上册每课练习题
1．《窃读记》
【基础达标】
一、读拼音写汉字.
Chōnɡzúmámùshūɡuìzhīchēnɡ
（）（）（）（）
chǎo cài shòu méi tuǐsuān jùpà
（）（）（）（）
二、辨字组词.
梦（）贪（）赡（）碌（）
婪（）贫（）檐（）绿（）
三、照样子写词语.
例如：舒舒服服（AABB）_____________、_____________、_____________、________ ______
例如：急匆匆（ABB）_____________、_____________、_____________、_________ _____
四、給加点的字选择正确的解释.
顾：A、注意；B、拜访；C转过头看看；D、商店或服务行业前来购买东西或要求服务的.
1、顾．此失彼.（）
2、像我这样光顾．着看书的人很多.（）
3、今天顾．客盈门，服务员都忙不过来.（）
4、我环顾．四周，只见这里山青水秀.（
）
光：A光彩；B完了；C只，单；D露着；E明亮；F景物.
1、春光．明媚.（）
2、为国争光．.（）
3、我担心书被卖光．.（）
4、你光．着膀子想大干一场啊！（）
5、光．明在前头等着我们.（）
6、光．靠你们两个人恐怕不行.（）
五、写近义词.
鼓励（）惧怕（）贪婪（）
六、判断下列句子是否是比喻句.
1、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了.（）
2、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着.（）
3、他读书的时候，像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注.（）
4、她看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，就好像看见了满桌的美味佳肴.（）
5、有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿.（）
七、阅读短文，回答问题.
我跨进店门，暗喜没人注意.我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去.哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了.在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书.从头来，再找一遍.啊！它在这里，原来不在昨天的地方了.
我急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着.我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
1、“它在这里”中的“它”指的是__________________________________.
2、“我像一匹狼，贪婪地读着.”这句话把“我”比作_____________，这个比喻形象地说明了________________.
3、文中的破折号的作用是_________________________________________.
4、作者为什么说“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”
_______________________________________________________________________________ _______
【拓展运用】
1、搜集几句关于读书的名言，抄写下来.
2、选一本自己读过的书，按要求完成下面的阅读卡.
书名：___________________作者：_____________出版社：___________________
内容简介：___________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2．《小苗与大树的对话》
阅读课文，填空：
季羡林小时候读的闲书有：《》、《》《》、《》.
【基础达标】
一、读拼音写汉字.
ɡǔnɡuālàn shúzhǔzhānɡpéi yǎnɡɡǔlì
（）（）（）（）
lùlín hǎo hàn cǎi fǎnɡtōnɡshùn piān kē
（）（）（）（）
二、给加点的字选择正确的注音.
曾．经（cénɡzēnɡ）宝藏．（cánɡzànɡ）绿．林（lùlǜ）曾．祖父（cénɡ
zēnɡ）
藏．起来（cánɡzànɡ）绿．地（lùlǜ）背．书（bèi bēi）
水浒传．（chuán zhuàn）传．达（chuán zhuàn）
三、圈出句子中的错别字，改正后依次写在括号里.
1、他喜欢数学，语文不行，扁科.（）
2、爷爷，我跟您太像了，我也再喜欢看闲书.（）
3、中西贯通、古今贯通、文理贯通的才是21世记的青年.（）
4、“苗苗你说说，文章怎样才能写好呢？”“我觉得，因该写真事.”（）
四、按要求将下列书籍分类.
《古文观止》《安徒生童话》《朝花夕拾》《施公案》
《三侠五义》《水浒传》《格林童话》《三国演义》
1、小说：__________________
2、散文：_________________
3、童话：________________ _
五、判断下列句子是否是比喻句.
1、我跟您太像了，我也喜欢看闲书.（）
2、粮仓里堆的谷好像一座小山.（）
六、选择恰当的词语填空.
急切真切
1、随着时间的流逝，他（）地感受到时间的重要.
2、在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛（）地寻找昨天看过的那本书.
因为因此
3、进来看书的人很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有.（）我要把自己隐藏起来.
4、雨下得越大我越开心，（）那时我便有充足的理由在书店待下去.
七、选择恰当的关联词语填空.
只有……才……不但……而且……如果……就……虽然……但是……
1、我们（）要学习语文，（）要学好其他各门功课.
2、（）爷爷已有七十多岁了，（）身体仍很硬朗.
3、（）我们从小不发奋学习，老了（）后悔莫及.
4、我们（）现在发奋学习，将来（）能担当起建设祖国的重任.
八、阅读短文，回答问题.
苗苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科.
季羡林：喜爱语文当然好，但语文要好，数学也要好.21世纪的青年，要能文能理.所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学.最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通、古今贯通的人才.我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通.三贯通，这才是21世纪的青年.
1、给下列句子中加点的字选择正确的解释.
才：A有才能的人；B表示只有在某种条件下然后怎样；C表示强调所说的事.
（1）这才是21世纪的青年.（）（2）选的都是高才生.（）
2、写出下面词语的近义词.喜欢——（）培养——（）
3、季羡林爷爷要求21世纪的青年是具有_____________、___________、__________三贯通的人才.
【拓展运用】
1、季羡林对少年儿童提出了一个怎样的背诵要求，为什么要提这个要求？
_____________________________________________________________________
2、在课堂上不听老师讲课而自己看闲书行吗？闲书应该在什么时候看？
_____________________________________________________________________
3．《走遍天下书为侣》
阅读课文，填空：
1、一本你喜爱的书就是________________，也是____________________________.
2、你喜爱的书就像______________________，就像_______________________.
【基础达标】
一、读拼音写汉字.
bàn lǚyúlèyóu yù
（）（）（）bèi sònɡbiān xiěmǒu rén
（）（）（）
二、辨字组词.
误（）趟（）像（）佣（）
娱（）趣（）豫（）诵（）
坐（）骗（）继（）原（）
座（）编（）断（）愿（）
三、在括号里填上合适的量词.
一（）书一（）船一（）灯光一（）扑克牌
一（）山水画一（）圆月一（）寒风一（）阳关
一（）琴一（）朋友一（）旅行一（）大树
四、找出句中的错别字并依次改正.
如果只能代一样东西供自己娱乐，你会选择那一样？一副美丽的图画，一本有趣的书，一合扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……
（）（）（）（）
五、选择恰当的词语填空.
欣赏观看
1、我和爸爸妈妈一起在花园里（）各种美丽的鲜花.
2、我再（）《巴黎圣母院》中的敲钟人，他貌丑心善.
忽视忽略
3、对于一部喜爱的电影，我会一而再，再而三地重新观看，找到我以前（）的东西，再加以细细咀嚼.
4、因为你的（），造成了弱势群体的自卑心理.
发现发明
5、爱迪生（）了电灯.
6、你总能从一本书中（）新的东西，不管你看过多少遍.
六、给加点字找反义词.
1、我会继续
．．.（）．．把故事编写下去.（）2、这里的一切我都熟识
3、这是一艘非凡
．．的东西.（）．．的战舰.（）4、我会找到曾经忽略
七、把搭配的词语连起来.
周游专业
选择对话
倾听故事
编写世界
八、造句.
……像……______________________________________________________________
因为……所以……_____________________________________________________________【拓展运用】
小练笔.
古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.”请你谈谈对读书的体会.
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________
4．《我的“长生果”》
阅读课文，填空：
1、“长生果”是指_____________________.
2、莎士比亚说：“________________的营养品.”
【基础达标】
一、读拼音写汉字.nàhǎn bǐyùjièjiàn xīn fēi
（）（）（）（
）
lèi luòrúzhūàn rán shén shānɡqiān chánɡɡuàdù
（）（）（）
二、给多音字选择正确的读音.
扉（fēi fěi）呐（lànà）呕（ǒu qū）鉴（jiàn jiànɡ）
三、组词.
悦（）阕（）瘾（）渐（）
说（）阔（）隐（）惭（）
誊（）皎（）孝（）磁（）
誉（）狡（）酵（）慈（）
四、把下列词语补充完整.
不求（）解千篇一（）别出心（）流光（）彩
黯然（）伤天高气（）牵肠（）肚如饥似（）
大（）身手心安（）得浮想（）翩不言而（）
五、在括号里写上叠词，将成语补充完整.
（）不舍兴致（）威风（）
（）不忘饥肠（）风尘（）
（）有味怒气（）小心（）
六、在括号里填上搭配的词语.
（）的仙女（）的焦热（）的往事
（）的月亮（）的果实（）的衣袖
（）的黄昏（）的画页（）的石墙
七、改正下列句子中的错别字.
1、《七色花》引得我浮想连翩，《血泪仇》又叫我泪落如珠.（）
2、莎士比亚说：“书藉是全世界的营养品.”（）
3、有时，我的心里会掠过不安份的念头.（）
4、作文能打动人心的东西，因该是自己呕心历血的创造.（）
八、修改病句.
1、奔赴抗日战争的最前线.
2、他就是人人景仰的.
3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍.
九、阅读短文，回答问题.
后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我.那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴，我把所有课余时间都花在借阅图书上.这时我养
成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落.做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力.
1、从文中用“～～～～”画出一个比喻句.
2、“那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴”这句话说明了_____________________ _____.
3、“我”养成的习惯是________________，它的好处是________________，______ _____________.【拓展运用】
1、书，被人们称为人类文明的________________
2、书是全世界的____________________
3、人们都爱秋天，爱她的__________，爱她的__________，爱她的____________________ __.
5．《古诗词三首》
阅读课文，填空：
《泊船瓜洲》的作者是：_________；《秋思》的作者是：_______；《长相思》的作者是：_____.
【基础达标】
一、读拼音写汉字.
luòyánɡyúshùjiānɡpàn wén zhànɡ
（）（）（）（）
二、给加点的字选择正确的读音.
行．人（xínɡhánɡ）数重
．．山（shǔshù；chónɡzhònɡ）
还．乡（huán hái）一水间．（jiān jiàn）风一更．（ɡēnɡɡènɡ）
三、辨字组词.
瓜（）夏（）帐（）问（）
爪（）复（）账（）间（）
临（）伴（）匆（）落（）
监（）畔（）忽（）洛（）
四、将古诗与作者、朝代用线连起来.
《秋思》纳兰性德宋
《静夜思》张籍清
《长相思》李白唐
五、选择正确的解释.
1、诗中“一水”指的是：（）.A、珠江；B大运河；C黄河；D长江.
2、诗人“还乡”所经过的方向、路线是：（）.
A、从北到南，先经京口，再到瓜洲.
B、从南到北，先经瓜洲，再到京口.
C、从北到南，先经瓜洲，再到京口.
D、从南到北，先经南京，再到北京.
3、“欲作家书意万重”的“意万重”的意思是：（）.
A、形容要表达的意思很多.
B、意义深远.
C、所表达的意见重重叠叠.
六、将下列诗句补充完整.
1、复恐匆匆说不尽，______________________.
2、正是江南好风景，______________ ______.
3、桃花潭水深千尺，______________________.
4、独在异乡为异客，______________ ______
5、______________________________________________，一片冰心在玉壶.
七、说说诗句的意思，并体会诗句表达的思想感情.
1、春风又绿江南岸，明月何时照我还.
意思是：___________________________________________________________________ ____.
表达了作者________________________________________________之情.
2、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重.
意思是：__________________________________________________________________.
表达了作者___________________________________________________之情.
【拓展运用】
我能用自己的话讲出《泊船瓜洲》的诗意：
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
6．《梅花魂》
阅读课文，填空：
旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈_____ ______，愈__________.
她是最有___________、最有__________、最有_________________的！
【基础达标】
一、读拼音写汉字.
lónɡdōnɡshūlǐshǒu juàn huáqiáo
（）（）（）（）qīlínɡmónàn cíxiánɡxùn chì
（）（）（）（）
二、辨字组词.
侨（）缕（）绢（）甚（）
骄（）楼（）涓（）其（）
梳（）衰（）稠（）眷（）
流（）哀（）绸（）着（）
三、写出下列词语的近义词.
训斥（）漂泊（）郑重（）
爱惜（）宝贵（）境遇（）
四、给加点字选择正确的解释.
拉：A用力使东西朝自己所在的方向或某处移动；B用车载运；C拖长；
D闲谈；E牵累、拉扯；F拉拢、联络；G帮助.
1、老师拉．长声音说话.（）
2、妈妈正和保姆拉．家常.（）
3、现在，他有困难，我们应该拉．一把.（）
4、小东正和看门的大爷拉．交情.（）
5、船快开了，妈妈只好狠下心来，拉．着我登上大客轮.（）
五、选词填空.
珍藏收藏
1、爷爷取出（）已久的仕女图，指出上面的仕女，无限怀念地说，这就是你奶奶当年的样子.
2、爸爸（）了很多瓷器，时常在灯下欣赏.
品格风格
3、梅花的（）最令人崇拜了，勇敢、高洁、乐观.
4、小明绘画的（）与导师的十分相似，有其师必有其徒.
六、把句子改成陈述句.
1、这清白的梅花是玷污得的吗？________________________________________
2、外公，这不是您最宝贵的画吗？______________________________________
七、阅读短文，回答问题.
这梅花，是我们中国最有名的花.旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈合精神，愈秀气.她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节.他们就像这梅花一样.一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
1、联系课文，理解下列词语.
大抵：__________________骨气：__________________折节：________________ _
2、仿照例句，用带点的词语造句.
例：她却不一样，愈．是寒冷，愈．是风欺雪压，花开得愈．合精神，愈．秀气.
_______________________________________________________________________________ _______
3、说说外祖父喜爱梅花的原因.
__________________________________________________________________________
抄写一些有关梅花的诗句：___________________________________________________ _______
7．《桂花雨》
阅读课文，填空：
1、本文的作者是：_______________________.
2、于是，我又想起了在故乡童年时代的“______________”，还有那摇落的阵阵________ _______.
【基础达标】
一、读拼音写汉字.
Pào cháyóu qíhánɡzhōu wán zhěnɡ
（）（）（）（）tíqiánɡāo bǐnɡɡǎn jǐn lín jū
（）（）（）（）
二、辨字组词.
捧（）龙（）熟（）述（）
棒（）尤（）热（）迷（）
三、按句意写出用同音字组成的词语.
1、使东西来回摆动.（）
2、指没有事实根据的话.yáo（
）3、对远距离的人、事、物实行控制.（）4、我国的一个少数民族.（）四、写出反义词.
盛开（）仔细（）担心（）喜欢（）
五、给加点字选择正确的解释.
劲：A趣味；B力气；C精神；D神情、态度.
1、他的手劲．儿真大.（）
2、下棋没劲．，不如打电脑.（）
3、瞧他那股骄傲劲．儿.（）
缠：A缠绕；B纠缠；C应付.
4、这人真难缠．，跟他说了半天，他就是不走.（）
5、这个箩筐缠．了几根铁线后，很牢固.
（）
6、半天了，他还缠．着我不放，我只好给他钱，打发他去买火柴.（）
六、选词填空.
观赏品尝欣赏
1、爸爸最（）那美妙悠扬的琴声.
2、我去公园（）美丽的杜鹃花.
3、妈妈做的红烧鱼，我（）了，味道真是好极了.
优秀优异优良
4、麦子收成了，农民伯伯总要选好（）的种子，把它贮藏起来，以备来年播种.
5、小明以（）的成绩夺得大赛的冠军，老师、家长、同学都报以热烈的掌声，尤其是老师为自己能培养出这样（）的学生感到骄傲.
七、按一定的顺序排列下列词语.
梅花荷花桃花桂花
1、按照开花的先后顺序：______________________________________________
元宵节重阳节清明节中秋节端午节
2、按时间顺序：______________________________________________________
八、阅读短文，回答问题.
摇花对我来说是件大事.所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的.”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花.这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇.摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花.我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼.全年，整个村子都浸在桂花的香气里.
1、这段话讲的是：________________________________________________
.
2、一个“浸”字说明了什么？____________________________________________________ ______
3、“好香的雨”指的是：___________________________________________
.
【拓展运用】
我喜欢的词语有：____________________________________________________
_
8．《小桥流水人家》
【预习提示】
阅读课文，填空：
村庄有大有小，大的有五六十人家，小的只有三四家.大家过着“”、“”、“”的太平生活.
【基础达标】
一、读拼音写汉字.
qīnɡchèchuíliúɡuànɡài shūfú
（）（）（）（）xīhàn línɡhún qīlínɡsuǒwèi
（）（）（）（）
二、选择正确的读音.
潺（chán chánɡ）婀（ēā）涸（ɡùhé）缀（zhuìzuì）三、组词.
撤（）说（）既（）傍（）澈（）悦（）溉（）螃（）从（）漂（）朝（）波（）丛（）飘（）潮（）玻（）四、在括号里填上恰当的词语.
（）的印象（）的声音（）的舞姿（）的清风（）的野花（）的杨柳（）的野菌（）的流泉（）的波纹
五、联系上下文，解释加点字的意思.
1、中法直航等于架起一座空中长桥．.桥：____________________________
2、一条小小的木桥．，横跨在小溪上.桥：____________________________
3、中朝人民用鲜血架起的一座友谊长桥．.桥：___________________________
六、把恰当的词语连起来.
欣赏小鱼清澈的印象
送到石头美丽的溪水
寻找野花舒服的花草
扒开远方美好的生活
七、判断下列句子的说法是否正确.
1、“流水也唱和着”的“和”字，应该读作“hè”.（）
2、“日出而作”，“守望相助”是成语.（）
3、“我爱我的老家”，说明我是不爱现在的新家.（）
4、流水也能发出悦耳的声音中的“悦耳”，意思是“听得见”.（）
八、选词填空.
充分充满充足
1、这是一个（）希望的早晨，阳光也在向我祝贺.
2、这是一个阳光（）的房间，光线直射进来.
九、判断下列句子使用的修辞手法.
1、喜鹊在树上欢快地唱着歌.（）
2、桂花盛开的时候，真是香飘十里.（）
3、校园内的两棵高大的松树像卫士一样守卫着校园.（）
十、把下面的句子改写成反问句.
1、这清白的梅花是不能玷污的.
2、外公，这是您最宝贵的画.
【拓展运用】
我最喜欢的词语有：
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _____________________________________________
9．《鲸》
【预习提示】
阅读课文，填空：
1、鲸其实不属于鱼类，而是______________动物.
2、鲸的种类很多，总的说来可以分为两大类：一类是____________，没有______________；
一类是_______________，有_____________ _____________.
【基础达标】
一、读拼音写汉字.
bíkǒnɡɡuòlǜqīnɡxiéfēnɡlì
（）（）（）（）tāi shēnɡpàn duàn bǔrǔshànɡè
（）（）（）（）
二、形近字组词.
铺（）柱（）滤（）顺（）
捕（）拄（）虑（）须（）
胎（）肚（）猎（）矮（）
治（）灶（）猪（）短（）
三、圈出句子中的错别字，并改正.
1、鲸的寿命很常，一班可以活几十年到一百年.（）
2、其实还有比象大得多的动物，哪就是鲸.（）
3、目前以知最大的鲸约有十六万公斤重.（）
四、在下面各项中选出不同类的一项，把序号填在括号里.
1、A鲨鱼；B比目鱼；C捕鱼；D鲟鱼.（）
2、A作文；B散文；C说明文；D诗歌.（）
3、A万里
．．小姐.（）
．．悬崖；D千金
．．长城；B千挑
．．万选；C万丈
五、给加点的词语写反义词.
1、须鲸的水柱是垂直
．．的，又细又高.（）
2、它们通常会找一个比较安全
．．的地方睡觉.（）
3、鲸的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化
．．了.（）
4、它们遇到大鱼和海兽，就凶猛
．．地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了.（）
六、读下面三组句子，意思相同的打“√”，不同的打“×”.
1、鲸把海水连同许多小鱼小虾一齐吸进嘴里.（）
鲸把许多海水连同小鱼小虾一齐吸进嘴里.
2、完成这件事很容易.（）
这件事好容易才完成.
3、霞光把小孩的脸照得红红的.（）
小孩的脸被霞光照得红红的.
七、阅读短文，回答问题.
不少人看到过象，都说象是很大的动物.其实还有比象大得多的动物，那就是鲸.目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤.我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重.它要是张开嘴，人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞.1、写出下面句子所使用的说明方法.
（1）最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤.（）
（2）我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重.（）（3）人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭.（）
2、判断下面句子说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”.
（1）鲸的体形像鱼，所以属于鱼类.（）（2）最大的动物不是象，而是鲸.（）（3）鲸的种类分为两大类：一类是齿鲸，另一类是虎鲸.（）
（4）须鲸主要吃大鱼和海兽.（）
【拓展运用】
我现在知道的鲸鱼有：________________________________________________
____________________________________________________________________
10．《松鼠》
【预习提示】
阅读课文，填空：
1、松鼠是一种_____________的小动物，____________，___________，很讨人喜欢.
2、本文作者布封是_______世纪______国著名的_____家、____家，他用40年时间写出了3 6册巨著《》.
【基础达标】
一、读拼音写汉字.
Wán shuǎruìlìshūshìxiēliánɡ
（）（）（）（）
ɡuānɡhuázhēbìfènɡxìxùn liánɡ
（）（）（）（）
二、辨字组词.
捕（）流（）栗（）台（）
哺（）梳（）粟（）苔（）
节（）执（）免（）骄（）
捷（）蛰（）勉（）矫（）
三、在括号填上合适的词语.
（）的小动物（）的小面孔（）的尾巴
（）的夏天（）的目光（）的爪子
（）的毛（）的窝（）的果实
四、把上下两行的近义词连起来.
敏捷宽阔追赶机灵
宽敞追逐机警矫健
五、判断下列句子的对错.
1、松鼠是食肉动物.（）
2、松鼠不爱下水.（）
3、松鼠最像四足兽.（）
4、松鼠在冬天就蛰伏不动.（）
六、选词填空.
充足足够
1、临近冬天，松鼠会储存（）的粮食，用来安然过冬.
2、蟋蟀筑巢的地方一定是阳光（）的.
因为……所以……即使……也……无论……都……
如果……就……虽然……但是……只有……才……
3、（）狂风刮树，松鼠（）会下到地面.
4、（）下雨，雨水（）向四周流去，这就是圆锥形房子的好处.
5、（）鼠窝很小很窄，（）十分舒适安全.
七、阅读短文，回答问题.
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，（驯训）良，很讨人喜欢.它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的杏仁、榛子、榉实和橡栗.它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体（矫娇骄）健，四肢（轻清青）快，非常敏捷，非常机警.玲（珑拢垅）的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮.尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇（凉晾）.它们常常直竖着身子（坐座）着，（像象）人们用手一样，用前（爪瓜）往嘴里送东西吃.可以说，松鼠最不像四足兽了.
1、把括号里不恰当的字划去.
2、松鼠不是肉食动物的原因是____________________________________________________ ____________________.
3、松鼠最不像四足兽的原因是____________________________________________________ _____________________.
4、松鼠的特点是什么？__________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _
【拓展运用】
我还喜欢的小动物有：___________________________________________________________ ___________________________________________________________
11．《新型玻璃》
【预习提示】
阅读课文，填空：
新型的玻璃有：_________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________
【基础达标】
一、读拼音写汉字.
dào qièxián yíliánǒu zào yīn
()()()()
yān chén wèn shìyán zhìfèi pǐn
()()()()
二、给加点字选择正确的读音.
划．破（huáhuà）噪．音（cào zào）嫌．疑人（qián xián）
处．理（chǔchù）调．节（diào tiáo）粘．在一起（zhān nián）
三、组词.
央（）操（）站（）璃（）
夹（）噪（）粘（）离（）
恙（）嫌（）盗（）偶（）
羔（）谦（）姿（）藕（）
四、选词填空.
保持维持
1、小明的爸爸靠为人开车（）全家的生计.
2、我们要和群众（）密切的联系.
五、写近义词.
展现（）繁重（）简便（）轻巧（）
六、写反义词.
安全（）坚硬（）新（）热（）
七、给加点字选择正确的解释.
服：A衣服；B穿；C吃；D担任；E适应；F服从；G使信服；H信服、顺从.
1、班长历来以理服．人.（）
2、老师的话令人心服．口服.（）
3、服．药以后，病逐渐好起来，我高兴极了.（）
4、到了西藏，小英发现自己水土不服．.（）
八、在表中填写各种新型玻璃的特点和作用.
名称特点作用
夹丝玻璃
变色玻璃
吸热玻璃
消音玻璃
九、阅读短文，回答问题.
另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的.它非常坚硬，受到猛击仍没有一点儿损坏，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人.有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃.
1、根据文中画线句子的意思写出词语.
_____________________________________________________________________
2、用“‖”把这段话分成两层，并写出层意.
_______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________
3、“夹丝玻璃”的特点是________________________________________________
____________________________________________________________________，
作用是____________________________________________________.
2019----2020学年第一学期小学五年级第二单元 语文质量检测 同学们，这段时间你一定努力学习了吧，你一定又学到了很多知识，来检验一下自己吧，记住一定要认真呦！ 第一部分知识技能训练场 一、我能写出既正确又漂亮的汉字。 1.秦王就叫人拿出地图，把yǔn nuò( )划归赵国的十五座城指给蔺相如看。 2.蔺相如看到廉颇fù jīnɡ qǐnɡ zuì( )连忙出来迎接。 3.真是令人nán yǐ zhì xìn( )，在两条腿的动物里面，鸵鸟应该是奔跑的世界ɡuàn jūn ( ) 4.人们过搭石的时候，动作是多么的xié tiáo( ) ，pínɡhénɡ( )控制得是那么好。 二、把下面的词语补充完整，然后选词填空。 理( )气( ) 理( )当( ) ( )口不( ) 同( )( )力 ( )调有( ) 勇敢( )( ) 1.蔺相如和廉颇和好后成了好朋友，( )保卫赵国。 2.上课不听讲，课后也不做作业，( )无法取得好成绩。 3.面对对方的无理纠缠，他( )地站起来说:“请离开这儿!” 三、按要求写句子。 1.蔺相如说:“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了!”(改成转述句) 2.游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。(用句子中的说明方法写一个句子) 3. 我所以 ．．避着廉将军，为的是 ．．．我们赵国呀!(用加点的词语写一个句子) 4.流星体是人们所能见到的速度最快的物体。（缩句） 5.渑池会上，秦王只得为赵王击缶。（改为双重否定句） 四、选择题。 1.下面加点的字和“间隔”的“间”读音相同的是（） A中间． B间．接 C时间． 2.《将相和》是根据哪部书的相关内容改写的？（） A《史记》 B《三国演义》 C《水浒传》 3.下列词语中书写完全正确的一项是（） A进功大概协调 B隆重战袍胆怯 C塞跑侵略汛期 4.“这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。”句中破折号的作用是（）A表示解释说明 B表示递进 C表示转折 五、根据课文内容填空。 1. 《将相和》共讲了三件事：第一件事的起因是________________，结果是________________；第二件事的起因是________________，结果是________________；第三件事的起因是________________，结果是________________。三件事总起因是________________。 2.小明喜欢玩游戏，认为现在年纪小，多玩玩，长大后再学课本知识。你会用岳飞的“________________________”来劝告他，用毛泽东的“_____________________________________________”提醒他抓住现在大好时光，发奋学习，因为“_______________________(陶渊明)”。 3.我会用一段话写出下面词语所表达的情景。 评价等级
一、形近字组词。 滕( ) 抑( ) 躁( ) 拂( ) 嘶( )腾( ) 仰( ) 燥( ) 佛( ) 撕( )藤( ) 柳( ) 澡( ) 沸( ) 斯( )揣( ) 煦( ) 酿( ) 熟( ) 驮( )湍( ) 照( ) 浪( ) 熟( ) 驭( )瑞( ) 熙( ) 狼( ) 孰( ) 驱( )涌( ) 坑( ) 拟( ) 嫂( ) 棚( )勇( ) 吭( ) 似( ) 馊( ) 蹦( )俑( ) 炕( ) 以( ) 嗖( ) 崩( )撩( ) 嘹( ) 烙( ) 掩( ) 纺( )
暸( ) 僚( ) 洛( ) 淹( ) 仿( ) 缭( ) 潦( ) 路( ) 俺( ) 访( ) 喙( ) 框( ) 汛( ) 焙( ) 缎( ) 缘( ) 筐( ) 讯( ) 培( ) 锻( ) 篆( ) 眶( ) 迅( ) 倍( ) 段( ) 指( ) 憧( ) 炽( ) 帖( ) 舔( ) 绢( ) 幢( ) 织( ) 贴( ) 添( ) 澜( ) 眷( ) 袄( ) 峦( ) 汛( ) 斓( ) 卷( ) 沃( ) 恋( ) 讯( ) 券( ) 卷( ) 驭( ) 帖( ) 钩( ) 二、多音字组词。 奔bēn（）bèn（）曾céng（）zēng（）
处chǔ（）chù（）挨āi（）ái（） 叉chā（）chǎ（）传chuán（）zhuàn（）扁biǎn（）piān（）颤zhàn（）chàn（） 便biàn（）pián（）剥bō（）bāo（） 朝cháo（）zhāo（）泊bó（）pō（） 待dāi（）dài（）担dān（）dàn（）堡bǎo（）bǔ（）冲chōng（）chòng（） 弹tán（）dàn（）暴bào（）pù（） 参cēn（）cān（）重zhòng（）chóng（）当dāng（）dàng（）背bēi（）bèi（） 藏cáng（）zàng（）给gěi（）jǐ（）
部编版五年级语文下册【全册】课课练练习(精编含答案) 部编版语文五年级下册 1 古诗三首课时练（含答案） 第一课时 一、默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。 四时田园杂兴（其三十一） 昼出耘田，村庄儿女各当家。 ，也傍学种瓜。 1．选择下列加点词语的正确意思。 耘田（）①在田里锄草②犁地 傍（）①靠近②并排 2．用自己的话写出这首诗后两行的意思。 二、查资料，抄写一首自己喜欢的其他田园诗。 【答案】 一、1.夜绩麻童孙未解供耕织桑阴 2.①① 3. 儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。 二、乡村四月作者：翁卷 (宋) 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 第二课时 一、写出加点词语的意思。 稚子弄冰 宋代：杨万里 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 1.稚子：。 2.钲：。 3.磬（qìng）：。 4.玻璃：。 二、用自己的话写出《稚子弄冰》前两句的意思。 【答案】 一、1.稚子：指幼稚、天真的孩子。
2.钲：一种金属打击乐器。 3.磬（qìng）：一种用玉或石制成的击乐器。 4.玻璃：一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。 二、清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，用彩线穿取，当做银钲。 第三课时 一、把诗句补充完整，并用自己的话写出所填字词的意思。 村晚 宋代：雷震 草满池塘水满（），山衔落日（）寒漪。 牧童（）横牛背，短笛无腔（）吹。 1. 。 2. 。 3. 。 4. 。 二、用自己的话写出《村晚》后两句的情景。 【答案】 一、陂浸归去信口 1.陂（bēi）：池塘。 2.浸：淹没。 3.归去：回去。 4.信口：随口。 二、那小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。 部编版语文五年级下册：2 祖父的园子课时练（含答案） 2祖父的园子课时练 第一课时 一、读拼音，写汉字。 春天到了，爷爷把我家院子后面的空地上的杂草bá（）掉，用来种菜。我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平，还东一脚西一脚地xiā（）闹。几天后，爷爷种的菜发芽了，我和爷爷一起
五年级语文下册第二单元检测题 一、读拼音写汉字 pán xuán qīng yíng pēi tāi tán dòng ( ) ( ) ( ) ( ) fáng ài kùn jiǒng fán zhíqūzhú ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“_____”画出正确的读音。 1.花苞（huābāo huāpāo huābān） 2.柳絮（lǐu xìliǔxùlǐu xú） 3.喧闹（xīan nào xuān lào xuān nào） 4.梳妆（sūzuāng shūzhāng shūzhuāng） 1.咀嚼（juéjiáo）嚼（juéjiáo）烂 2.系（xìjì）统系（xìjì）鞋带 3.倒（dǎo dào）出来倒（dǎo dào）立 4. 暖和（héhèhuōhuòhuo）和（héhè）平 5.一去不还（huán hái）还（huán hái）在 6.草铺（pūpù）横（hén héng ）野六七里。 7．最喜小儿亡（wúwáng ）赖，溪头卧剥（bōbāo ）莲蓬。 3.读得准，选的好。(给带点的字选择正确的读音，用——标出。) 1.我的发现竟如此的简单明了（le liǎo），我为此感到格外高兴。 2.哈！我总算明白了！这就跟画地图差（chāchà）不多。 3.有一次我想起了自己的发现，情不自禁（jīn jìn）的笑出了声，竟使我当众受到惩（chěng chéng）罚。
4.我凭着双臂舒展和双腿弹（tán dàn）动，似（sìshì）乎想去哪里就能飞到哪里 三、写出下列词的反义词 侵犯（）幼稚（）暖和（）轻松（）清脆（）悦耳（）甜美（）柔软（）喧闹（）明亮（） 四、词语模仿秀。 1.哈哈大笑(AABB) ____________、__________、____________、___________ 2.情不自禁（含“不”的字） __________、____________、_____________、_______________ 3.随心所欲（含人体器官） ___________、____________、______________、______________ 3.例：明晃晃（ABB式） （）（）（）（）4.例：又高又远（又A又B 式） （）（）（）（）5.根据课文内容，在括号里填上合适的动词。（所填的词不要重复） （）花（）草（）地（）菜 （）黄瓜（）蜻蜓（）蚂蚱（）倭瓜花 五、句子 1.山溪像绿玉带一样平静。
第一部分 第二单元每课知识要点 《古诗词三首》 《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》三首古诗词；在内容上有一个最大的共同点；都是写古代儿童有趣的生活；表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。 1．牧童 牧童 唐吕岩 草铺横野六七里；笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后；不脱蓑衣卧月明。 《牧童》是唐代诗人吕岩的作品；描绘了一幅牧童晚归休息图。诗的第一句话写原野；第二句写笛声；分别从视觉和听觉上给人感受；诗的三四句写吃饱饭的牧童休息的情景；塑造了一个悠闲自在、无忧无虑的牧童形象；表达了对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向往。 2．舟过安仁 舟过安仁 宋杨万里
一夜渔船两小童；收蒿停棹坐船中。 怪生无雨都张伞；不是遮头是使风。 诗解：《舟过安仁》是宋代诗人杨万里的作品；描绘了两小儿船头以伞使风的场景。诗中；前两句话描写的是作者的所见；后两句描写的是作者的所悟。（怪生：怪不得。“怪生”一词看似平常；作者体味到的趣和童子行为的趣就在其中了。） 3．清平乐·村居 清平乐·村居 宋辛弃疾 茅檐低小；溪上青青草； 醉里吴音相媚好；白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东；中儿正织鸡笼； 最喜小儿亡赖；溪头卧剥莲蓬。 亡赖：同“无赖”；“亡”读“wú”；这里指调皮、淘气。 ①词意：在长满青草的溪边有一座茅草屋。屋内有人操着柔媚的南方口音带着醉意在互相逗趣、取乐；是谁呢？原来是一对白发夫妇。再看看茅屋外；大儿子在小溪东岸锄豆田里的杂草。二儿子正在编织鸡笼。最让人喜爱的是那顽皮淘气的小儿子；正趴在溪边剥着莲蓬。
②词解：《清平乐·村居》是一首词。词；又叫长短句。作者是宋代诗人辛弃疾。这首词营造了一个五口之家的温馨幸福的农家生活画面；反映了朴素、温暖而有风趣的农村生活。 4．注意读音 剥(bāo)莲蓬 《冬阳?童年?骆驼队》 1．内容中心 《冬阳·童年·骆驼队》是自传体小说《城南旧事》的序言；作者著名女作家林海音。她是台湾著名女作家。课文作者围绕着童年写了这样几个片段：学骆驼咀嚼的傻事、打头的骆驼戴铃铛、春天想替骆驼剪毛、夏天追问骆驼的去向。四件事；表达了作者对童年生活的怀念和眷恋。 骆驼队是留在作者童年里鲜明的记忆；它们脖子上的铃声；则是童年中美妙的音响。就在这种淡淡的回忆中；我们真切地看到了作者对童年的魂牵梦萦；对早已走远的童年的依依流连。 2．注意读音 咀嚼(jué) 慢慢嚼（jiáo） 3．重点句
五年级上册语文练习题及答案 一、语言积累库。(12分) 1、补充词语。(6分) 天( )日( ) ( )书( )善 ( )断( )连 ( )往( )来 ( )( )争辩 ( )声( )语 2、补充句子。(6分) ⑴春风又绿江南岸，_______________________。《泊船瓜洲》 ⑵洛阳城里见秋风，_______________________。《秋思》 ⑶_______________，切切故乡情。(张九龄) ⑷所以你们要像花生，它虽然_________，不过___________。 《落花生》 ⑸_________________，自满十事九空。 二、字词花篮。(21分) 1、读拼音，写汉字。(10分) jí cù líng hún zhà yóu wǎ lì zhān yǎng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、细心找出错误的汉字，在该字下画“______”，并纠正。(5分) 亲爱的爸爸：您好!您在运方好吗?我狠想念您。我的学习成织有 近步了。您有空尝回家吧。( ) 3、写出下面词的近义词和反义词。(6分) 近义词：安顿( ) 颤抖( ) 赞赏( )
反义词：昔日( ) 绝望( ) 肯定( ) 三、句子银行。(10分) 1、按要求变换句子。(6分) ⑴一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。(缩句) __________________________________________________ ⑵降落伞徐徐下降。(改为比喻句) __________________________________________________ ⑶两个新旧社会，真是鲜明的对比。(用修改符号修改病句) 2、写出句子使用的说明方法。(2分) 当前已知的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。( ) 3、用“……能够……能够……能够……也能够……”造句。(2分) _____________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________ ___ 四、阅读空间。(24分) (一)课内品读。(10分) 阅兵式完毕，已经是傍晚的时候。*广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万 万的灯火一片红。群众*就在这时候开始，*队伍分东西两个方向出发。他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁!”“中华人民共和国
1古诗三首课时练 第一课时 一、默写古诗《四时田园杂兴(其三十一)》，并完成后面练习四时田园杂兴 （其三十一） 昼出耘田___________ ，村庄儿女各当家。 _____________________ ，也傍 ______ 学种瓜。 1.选择下列加点词语的正确意思。 耘田（）①在田里锄草②犁地 傍( ）①靠近②并排 2.用自己的话写出这首诗后两行的意思。 二、查资料，抄写一首自己喜欢的其他田园诗
答案】 、1.夜绩麻童孙未解供耕织桑阴 2.①① 3.儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。二、乡村四月作者: 翁卷（宋）绿遍山原白满川, 子规声里雨 如烟.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
第二课时 一、写出加点词语的意思。 稚子弄冰 宋代：杨万里 稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲. 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 1.稚子：________________________________________________ O 2.______________________________________________ 钲：O 3.磬（q Ing）: ________________________________________________ 4.玻璃：________________________________________________ o 二、用自己的话写出《稚子弄冰》前两句的意思。
答案】 一、1。稚子：指幼稚、天真的孩子。 2。钲：一种金属打击乐器。 3?磬（q lng）： -种用玉或石制成的击乐器。 4.玻璃:一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。 二、清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下,用彩线穿取，当做银钲.
最新人教版五年级下册语文一二单元测试题 学生姓名：_________家长签名: _________ 一、看拼音写汉字.（10分） jǔ jué dī yín xīn jiāng lǐ mào xiū kǔi （）（）（）（）（）tiān fù shuāi jiāo huò huàn jì mò fáng ài （）（）（）（）（） 二、辨字组词.（6分） 漠（）陷（）蹄（）渲（）晰（）崖（）寞（）馅（）啼（）喧（）析（）涯（）三、选字组词.（5分） （僵疆）新（）冻（）（）硬边（）（）化 （析惜）分（）剖（）（）别珍（）爱（） 四、把词语补充完整. （4分） 情不自（）（）心所欲运转自（）翠色（）流 绞尽（）汁杯水车（）美轮美（）（）飘带（） 五、为句中的加点词选择正确的解释.（3分） 精神： A表现出来的活力 B主要的意义 C人的思想 （1）代表们认真领会文件的精神.（） （2）雷锋精神永远鼓舞我们前进.（） （3）路边的白杨树在雨水的冲刷下显得格外精神.（） 六、根据要求变换句子.（5分） 1、小孩掉河里,我们不能见死不救.（改成反问句） 2、我童年的发现很可笑.我很快乐,难以忘怀.（用关联词连句） ____________________________________________________________________________ 3、高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁. 缩句：______________________________________________________________________ 4、今年,我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号. （修改病句） 5、我看祖父还在笑,就对祖父说：“你不信,我到屋里拿来给你看.”
人教版语文五年级上册阅读练习题（含答案） 1、种辣椒 常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。 回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。 到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。 秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。 我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实 践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？ 1．找出文章中点明中心的句子，在下面画横线。 2．把文章分成三段，在段尾用?‖?表示，并写出段意。
3．读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。 ①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。（） ②我飞一样地跑到窗台前。（） 2、蒙蒙的小雨 蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。 忽然迎面一辆的士飞驰而来她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在 她身边问道陈红白了他一眼，没有理他。心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。最后，只好放弃了努力。小伙子一笑，?别逞强了，还是送你上医院吧。?接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子向医院走去。温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒，只感到沉重。她坐在车上，望着前面推车的小伙子，不知该说些什么。 她发现小伙子走路不太自然，仔细观察，只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他装着一只假腿。陈红想问问他的腿，却不愿张嘴。这时，只听到小伙子自言自语地说：?三年前，我也喜欢在细雨中骑车，那的确很潇洒，可是我却重重地跌倒了，像你一样。不，还不如你。??噢，你的左腿——？?停了一会
五年级语文下册第3课《月是故乡明》课课练 第一课时课堂作业 1.读一读，给加粗字选择正确的读音。 （1）在烟波浩渺（miǎo mǎo）的海边,我们点起篝（gòu gōu）火。听着海浪声，看着火光闪动，一种激动在心底萌（méng míng）发。抬头望去，那澄（dèng chéng）澈（chè cè）的月光是如此的温柔。 （2）那位耄（māo mào）耋（dié dé）老人，一个人住在乡下。夏天，他的小院儿充满绿色，各色花朵点缀（zuì zhuì）其间，风光无疑是绝妙的。 2.给句子中加粗的词语换一个词语，意思不变。 （1）在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”“三潭印月”，不可胜数。（）（） （2）我曾幻想，山大概是-一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。（）（3）以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子啊!（） 3.把词语和相关的意思用直线连起来。 烟波浩渺形容对某事特别爱好而沉浸其中。 乐此不疲形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。 相映成趣相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。 巍峨雄奇形容山或建筑物高大而雄伟。 【答案】 1.（1）miǎo gōu méng chéng chè （2）mào dié zhuì 2.（1）陪衬（衬托）不可胜数（不可计数）（2）大概（可能） （3）恍然大悟（茅塞顿开） 3.烟波浩渺：形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。 乐此不疲：形容对某事特别爱好而沉浸其中。 相映成趣：相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。 巍峨雄奇：形容山或建筑物高大而雄伟。 第二课时课堂作业 1.在括号里加上表示数量的词语。 一（）月亮一（）柱子几（）大苇坑
五年级下册语文第二单元试卷班级_________ 姓名 _________ 得分________ 第一部分基础知识积累与运用 (35)分 一、我会正确读下面拼音，能把词语写正确。（8分） lián péng pēi tāi iū uì yòu hì ( ) ( ) ( ) ( ) Tiān fù táo qi fáng ài jì mò ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下面带点字选择正确的读音。(3分) 1、最喜小儿亡．（wú wáng）赖，溪头卧剥．（bō bāo)蓬莲。 2、我忽然想起了自己的发现，情不自禁．（jīn jìn）地笑出了声音。 三、补充四字词，并选择正确的词填空。（5分） （）不自（）默（）（）声（）尽脑（）（）心所（）一本（）（）运转（）（） 1、这是一道难题，我（）想呀想，终于有了眉目。 2、在老师面前，他总是（），可在同学面前调皮得很呢！ 四、默写古诗《牧童》。（5分） ——————————，———————————。 ———————————，———————————。 五、我能将下面诗句补充完整。（8分） 1、，一寸光阴不可轻。《偶成》 2、天行健，。《周易》
3、路曼曼，吾将。 4、不积跬步，；不积小流，。《荀子》 5、我还能写一句课外积累的名言或诗句。 六、我能把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。（6分） （）野果采来了。 （）大家都去了，只有懒熊迟迟不到。 （）一天，狮王召集百兽，叫他们全都上山采摘野果。 （）懒熊这回可不懒了，气呼呼的赶来，振振有词的说：“分野果，差我一个不行！” （）狮王又通知百兽，唯独没有通知懒熊。 （）狮王很生气，派山羊催懒熊，懒熊反问道：“这么点事儿，差我一个不行？” 第二部分阅读积累与运用（30分） 一、课内阅读《冬阳-童年-骆驼队》片断（14分） 爸爸已经和他们讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼．（jué jiáo）的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地后来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动了起来。 老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼（jué jiáo）,总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总系(ì,jì)着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。 “为什么要一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。
第二单元主题阅读 小圣施威降大圣（节选） 前情提要：孙悟空被封为弼马温，在天上悠闲自在，可是有一天，因王母娘娘举办的“蟠桃盛会”没有邀请他，他遂大闹蟠桃会。自知闯祸，孙悟空又返回花果山。玉帝派遣上万天兵，布下天罗地网，居然还是奈何不了他。观音菩萨向玉帝推举二郎神去收服孙悟空…… 大圣笑嘻嘻的，将金箍棒掣（chè）起，高叫 道：“你是何方小将，敢大胆到此挑战？”真君喝 道：“你这厮有眼无珠，认不得我么？吾乃玉帝外 甥，敕（chì）封昭惠灵显王二郎是也。今蒙上命， 到此擒你这反天宫的弼马温！”大圣道：“我记得当年玉帝妹子思凡下界，配合杨君，生一男子，曾使斧劈桃山的，是你么？我行要骂你几声，可又无冤无仇；待要打你一棒，可惜了你的性命。”真君大怒道：“泼猴！休得无礼！吃吾一刀！”大圣侧身躲过，举金箍棒劈手相还。只见铁棒赛飞龙，神刀如舞凤。 真君与大圣斗三百余合，不分胜负。那真君抖擞神威，摇身一变，变得
身高万丈，两手举着三尖两刃神刀，好似华山顶上之峰，恶狠狠朝大圣就砍。这大圣也使神通，变得和二郎身躯一样，举一根如意金箍棒，如昆仑顶上的擎天之柱，抵住二郎神。这边阵上，梅山兄弟向水帘洞外撒开鹰犬。那些猴抛戈弃甲，撇剑丢枪，喊的喊，跑的跑。大圣忽见本营中妖猴惊散，收了法相，掣棒抽身就起。真君见他败走，大步赶上道：“那里走？趁早归降，饶你性命！”大圣不恋战，跑近洞口，正撞着梅山六将军率众挡住，大圣慌了手脚，就把金箍棒捏成绣花针，藏在耳内，摇身一变，变作个麻雀儿，飞在树梢头。那六兄弟慌慌张张，前后寻觅不见，一齐吆喝道：“走了这猴精也！走了这猴精也！” 正嚷着，真君到了，圆睁凤眼观看，见大圣变 了麻雀儿，就摇身一变，变作个饿鹰儿，抖开翅膀 去扑打。大圣见了，嗖地飞起，变作一只大鹚（cí） 老，冲天而去。二郎见了，急抖翎毛，摇身一变， 变作一只大海鹤，钻上云霄来衔。大圣又将身按下，变作一个鱼儿，潜入水中。二郎赶至涧边，不见踪迹，变作个鱼鹰儿，飘荡在下游水面上。那大圣变鱼儿顺水正游，忽见一只飞禽，似青鹞（yào），毛片不青；似鹭鸶，顶上无缨（yīnɡ）；似老鹳（ɡuàn），腿又不红：“想是二郎变化了等我哩……”急转头打个水花走。二郎看见道：“那鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜（ɡuì）鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂（fánɡ）鱼，鳃上无针。他怎么见了我就回去了？必然是那猴变的。”赶上来，刷地啄一嘴。大圣蹿出水中，变作一条水蛇，游近岸，钻入草中。二郎没衔着他，急转身，又变成了一只朱
1 窃读记基础知识点点记 二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。 踮．脚（diān diǎn ）目的．（ dí dì） 暂．时（ zàn zhàn ）支撑．（zhǎnɡ chēnɡ） 三、火眼金睛（辨字组词） 婪（）瞻（）炒（）柜（） 焚（）檐（）秒（）拒（） 四、从课文中找出下面词语的近义词。 适合（）识趣（）急迫（）发现（） 光临（）害怕（）担心（）勉励（） 五、在句子中间的空线处用上恰当的词语。 上了半天的课，我们个个，早已经给饿得前胸贴着后背了。尽管此时外面正下着，但放学的铃声一响，大家伙儿便赶紧收好书包，冲出了教室。就等着回到家里地坐在沙发上，对着父母早已为自己准备好的丰盛的午餐像一样狼吞虎咽一番。（要求用上课文中出现的词语哟） 六、选词填空。充足充分充沛 1、你的理由很（），我可以答应你的要求。 2、小学生要保证每天10个小时（）的睡眠。 3、这里降雨量（），适合水稻生长。 隐藏隐蔽隐瞒 1、我们不应该帮犯错的同学（）事情的真相。 2、这个地方比较（），不易被人发现。 3、他把东西（）在一个不易被人发现的地方。 七、按照要求写词语。（每一类至少四个） 1、描写颜色鲜明多彩的： 2、表现人物留恋不舍的： 八、佳句摘抄。 从课文中摘抄一两个自己觉得写得特别好或感受特别深刻语句，与同学交流一下彼此的看法。 语句摘抄：我的理解： 九、你知道吗（文学常识）？ 本文作者是，原名，小名。原籍苗粟县，生于日本大阪。她在北京呆过25年，被她称为“金色年代”，她的作品具有浓重的。她的作品有散文集，短篇小说集等。 十、要点扫描（课文回放）。 1、这篇课文以“”为线索，以放学后匆匆赶到书店，到晚上依依不舍离开的顺序和、两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受和复杂滋味，表达了“我”。 2、按照、、我们可以把课文的内容分为三个部分。
1 古诗三首课时练 第一课时 一、默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。 四时田园杂兴（其三十一） 昼出耘田，村庄儿女各当家。 ，也傍学种瓜。 1．选择下列加点词语的正确意思。 耘田（）①在田里锄草②犁地 傍（）①靠近②并排 2．用自己的话写出这首诗后两行的意思。 二、查资料，抄写一首自己喜欢的其他田园诗。 【答案】 一、1.夜绩麻童孙未解供耕织桑阴 2.①① 3. 儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。 二、乡村四月作者：翁卷(宋) 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
第二课时 一、写出加点词语的意思。 稚子弄冰 宋代：杨万里 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 1.稚子：。 2.钲：。 3.磬（qìng）：。 4.玻璃：。 二、用自己的话写出《稚子弄冰》前两句的意思。 【答案】 一、1.稚子：指幼稚、天真的孩子。 2.钲：一种金属打击乐器。 3.磬（qìng）：一种用玉或石制成的击乐器。 4.玻璃：一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。 二、清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，用彩线穿取，当做银钲。
第三课时 一、把诗句补充完整，并用自己的话写出所填字词的意思。 村晚 宋代：雷震 草满池塘水满（），山衔落日（）寒漪。 牧童（）横牛背，短笛无腔（）吹。 1. 。 2. 。 3. 。 4. 。 二、用自己的话写出《村晚》后两句的情景。 【答案】 一、陂浸归去信口 1.陂（bēi）：池塘。 2.浸：淹没。 3.归去：回去。 4.信口：随口。 二、那小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。 2祖父的园子课时练 第一课时 一、读拼音，写汉字。 春天到了，爷爷把我家院子后面的空地上的杂草bá（）掉，用来种菜。我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平，还东一脚西一脚地xiā（）闹。几天后，爷爷种的菜发芽了，我和爷爷一起chǎn（）地，我往往把菜苗当做野菜gē（）掉，把野菜留着。
部编版五年级语文上册练习题全册单元练习【附答案54页】第一单元 1 白鹭 一、读拼音，写词语。 sè sù shì yí bái hè zhū lù（）（）（）（） wàng shào yùn wèi jìng xiáēn huì（）（）（）（）二、在括号里填写恰当的词语。 （）的结构（）的长喙 （）的歌（）的诗 （）地站立（）地飞翔 三、补全课文内容。 1. 的配合，，一切。 2. 那雪白的，那，的长喙， ，增之，，，黛之 。 四、读句子，写出下列加点儿词语的近义词。 1.白鹭是一首精巧 ．．的诗。（） 2.色素的配合，身段的大小，一切都很适宜 ．．。（） 3.然而白鹭，忘却 ．．（） 4.晴天的清晨，孤独 ．．，而它却很悠然 ．．。（）（） ．．地站立，不安稳 （） 五、课文表达了对白鹭的什么情感？（） A.喜爱之情 B.厌恶之情
2 落花生 一、给加点字选择正确的读音。 【biàn pián】 方便．（）便．宜（）随便．（）便．捷（） 【kōng kòng】 空．间（）天空．（）空．地（）空．白（） 二、连一连。 1.花生长得ǎi xiǎo（），但它好处很多。 2.妈妈fēn fu（）我们把这mǔ（）地翻一下。 三、选一选。 1.这篇课文的写作方法是（）。 A．借景抒情 B．借物喻人 2.课文围绕落花生讲了哪几部分内容？（）其中详写的是（）。 A．种花生 B．收花生 C. 吃花生 D．议花生 3.你认为花生有着怎样的品质？（） A．默默无闻 B．不计名利 C. 朴实无华 D．外表体面 四、阅读片段，完成练习。 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱（幕慕）之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨辩）出来它有没有果实，必（须需）挖起来才知道。” 1.用“√”标出括号内正确的字。 2.父亲用、、和作对比，突出了花生的、。 3.父亲对“我们”的希望是什么？ 4.说一说我们身边有哪些像花生一样的人？ 总分书写日期
第二单元教材内容概说 一、单元教材分析 1、本单元包括导语、课例、口语交际·习作和回顾、拓展四大部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。开头的导语点明本组的专题是“难忘童年和童年趣事”，并提示学习要求和阅读方法。 2、这单元课例由5篇课文组成，其中精读课文3篇《古诗词三首》《冬阳·童年·骆驼队》《童年的发现》，略读课文2篇《祖父的园子》《儿童诗两首》。《冬阳·童年·骆驼队》《祖父的园子》分别写了骆驼队和祖父的园子给童年带来的快乐。这几篇课文反映了古代、现代和当代中国儿童生活的某些侧面。《童年的发现》写童年时有趣的发现。《儿童诗两首》则写了现代儿童的丰富的想象和美丽的憧憬，展示了当代儿童的生活乐趣。 二、单元教学目标 1、认识“窘、绞”等生字，会写“痴、愧”等生字，正确书写“牧童、祸患、幼稚”等词语。 2、背诵三首古诗词，默写《牧童》。积累有关童年生活的诗句。 3、正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文，让学生通过读书，体会作者对童年生活的眷恋，感受童年生活的美好，童年时光的珍贵，丰富情感体验，更深切地感受正在经历着的童年生活。 4、通过对比阅读，领悟文章的一些表达方式； 5、引导品味语言，丰富学生的语言积累，摘抄感动的语句。 6、交流和描绘自己的童年生活。 7、围绕“难忘童年”来进行口语交际及写童年趣事的作文激发对童年生活的眷恋，感受童年生活的美好，童年时光的珍贵。 三、单元教学重、难点
1、通过读书体会作者的思想感情。 2、通过对比阅读，领悟文章的一些表达方式 3、通过读书引导品味语言，丰富学生的语言积累。 四、教学措施及手段 1、从词句中引导学生读懂课文，感受人物的思想感情，并揣摩童年生活的多姿多彩 2、引导学生充分读书，用心体会，积累文中美好的语言，感受感受童年生活的美好，童年时光的珍贵。 3、“口语交际·习作”“回顾·拓展”应关照编排特点，把体会感情与领悟写法、读书与表达、语言积累与语言实践有机的结合起来，实现教学的最优化。 5、古诗词三首 【教学目标】 1．学会本课7个生字，正确、流利和有感情地朗读、背诵古诗。 2．理解诗中字词的意思以及整首诗的意思。 3．想象诗所描绘的情景，并在说的基础上写下来。 【教学重难点】 理解诗句的意思，体会牧童无拘无束、自由自在的思想感情。 【教学准备】 1、收集吕岩、杨万里、辛弃疾的生平 2、有关古代童年生活的古诗 【教学课时】两课时 【教学过程】 第一课时 （一）谈话导入，激发兴趣 童年，是纯真、难忘的岁月。身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。这些故事饱含着我们的快乐、梦想和追求。今天，我们要学习的《古诗词三首》也真实地再现了多彩的童
第二单元知识梳理一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 弩(nǔ) 丞(chéng) 迸(bèng) 踉(liàng) 跄(qiàng)蹿(cuān) 抡(lūn) 簌(sù) 挈(qiè) 镌(juān) 碣(jié) 讳(huì) 纨(wán) 晦(huì) 姊(zǐ) 鬟(huán) (2)难写的字 “忌”:上面是“己”,不要写成“已”。 “曹”:上半部分是一个整体,不是草字头。 “插”:注意右下部的写法,里边是两横不是一横。“恰”:右部是“合”,不是“台”。 “酥”:不要忘记左部“酉”里面的一横。 (3)多音字
2.词 (1)必须掌握的词 妒忌曹军都督委托惩罚遮挡私自水寨擂鼓呐喊插满筷子饥渴恰好官府榜文谋财诡计拖着坠下胸膛两截拳头喘气酥软顺风顺水自有妙用神机妙算半夜三更踉踉跄跄抓耳挠腮 喜不自胜天造地设荒郊野外安身之处 (2)近义词 才干~才能妒忌~嫉妒推却~推辞 紧急~紧迫惩罚~惩处迟延~拖延 疑惑~怀疑吩咐~命令晌午~中午 吓唬~恐吓诡计~阴谋耻笑~嘲笑 光滑~平滑开辟~开拓迸裂~裂开
炎热~酷热呼唤~召唤安身~安家 宽阔~宽广齐整~整齐小器~小气 忌讳~避讳晦气~倒霉赶令~命令 兴头~高兴横竖~反正精致~精美 寂寞~孤独玲珑~精巧促狭~刁钻 姊妹~姐妹 (3)反义词 推却?答应惩罚?奖赏齐全?短缺 疑惑?相信秘密?公开支援?攻击 恶意?善意耻笑?尊重敞开?关闭 光滑?粗糙酥软?僵硬炎热?寒冷 欢喜?难过宽阔?狭窄顽劣?乖巧 齐整?凌乱小器?大方精致?粗糙 欢喜?悲伤 (4)词语归类 ①量词 十万支箭一千多个草把子一家酒店一面旗三只碗一双筷子一盘熟菜二斤熟牛肉 一片好心一轮红日一阵狂风一行楷书大字一把西洋小银剪子
小学五年级期末教学质量检测 一、判断下列词语的正误，对的打“√”；错误的标出错字，并改正。 临危不具（）豪不犹豫（）大显伸手（）轻盆大雨（）不动生色（）一如即往（）风期雪压（）不容争辨（） 二、根据语境，给带点字选择合适的解释。 1.“破”在字典中的解释有：A.碎，不完整； B.揭穿； C.破费。在“破烂不堪”中应选（）。 2.“疾”在字典中的解释有：A.病； B.恨； C.疼痛；D.快，迅速。在“疾步向前”中应选（）。 三、把下面的词语按一定的顺序重新排列。 （1）教科书书语文教科书小学语文教科书 （2）车汽车 22路公共汽车公共汽车 （3）裕安区安徽省六安市罗集乡 四、判断下列句子运用了什么说明方法。 （1）目前最大的鲸约有十六万公斤重。（） （2）松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。（） （3）它们常常直竖着身子坐着，像人用手一样，用前爪往嘴里送东西。 （）（4）这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店也可以采用。（） 五、按要求写句子。 （1）圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。（用关联词语把两句话合成一句话）
（2）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？ （把反问句改成陈述句） （3）用修改符号在原句上修改病句。 1.远离故土的游子们常用诗句“”来表达自己的思乡情怀；我酷爱读书，那怎样读书呢？那就借用朱熹的“三到”，即；如果生活和学习中遇到什么困难或挫折了，就可以用“宝剑锋从磨砺出，”来激励自己吧。 2.我知道下列歇后语中加点字的谐音字。 （1）秃子打伞----无法．无天（） （2）盲人戴眼镜----假聪．明（） （3）黄鼠狼钻鸡笼----投机 ．．（） 3.请用一段话（50字左右）向大家推荐你最近读的一本书。 七、拓展阅读，我收获。 （一）鸵鸟 鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，生活在沙漠地区，是现代鸟类中体形最大的鸟。 鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快，但即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。 提到鸵鸟，人们往往认为，鸵鸟遇到危险的时候，如果来不及逃跑，就会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，以为自己什么也看不见，就会平安无事。其实，这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察，从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。实际上，鸵鸟不会这样愚蠢，因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。有时鸵鸟把头贴近地面，是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌肉。年
1 《古诗三首》课时练 第一课时 一、默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。 四时田园杂兴（其三十一） 昼出耘田，村庄儿女各当家。 ，也傍学种瓜。 1．选择下列加点词语的正确意思。 耘田（）①在田里锄草②犁地 傍（）①靠近②并排 2．用自己的话写出这首诗后两行的意思。 二、查资料，抄写一首自己喜欢的其他田园诗。 【答案】 一、1.夜绩麻童孙未解供耕织桑阴 2.①① 3. 儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。 二、乡村四月作者：翁卷(宋) 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
第二课时 一、写出加点词语的意思。 稚子弄冰 宋代：杨万里 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 1.稚子：。 2.钲：。 3.磬（qìng）：。 。 4.玻璃： 二、用自己的话写出《稚子弄冰》前两句的意思。 【答案】 一、1.稚子：指幼稚、天真的孩子。 2.钲：一种金属打击乐器。 3. 磬（qìng）：一种用玉或石制成的击乐器。 4. 玻璃：一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。 二、清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，用彩线穿取，当做银钲。
第三课时 一、把诗句补充完整，并用自己的话写出所填字词的意思。 村晚 宋代：雷震 草满池塘水满（），山衔落日（）寒漪。 牧童（）横牛背，短笛无腔（）吹。 1. 。 2. 。 3. 。 4. 。 二、用自己的话写出《村晚》后两句的情景。 【答案】 一、陂浸归去信口 1.陂（bēi）：池塘。 2.浸：淹没。 3.归去：回去。 4.信口：随口。 二、那小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。