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儿童基因身份证对防拐的作用及意义
据官方报道，中国每年约有 8000 余名丢失儿童，而根据第三方机构的统计，每年丢失儿童数超过 10 万人，如果再计算每年的总体失踪人口数可达 50 万人。中国每年大概有 1500 万新生儿出生，全国人口总数超过 14 亿，每年失踪人口数占总人口数万分之 3.5，此概率已远超各彩票中奖概率！对于广大父母来说这是怎样让人心颤的真实数据？
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幼儿园中班防拐骗教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
幼儿园中班防拐骗教案 【篇一：安全教案：防拐骗安全教育】 学林雅苑幼儿园中三班防拐骗安全 活动设计 （2013.11.9） 活动目标： 1、引导幼儿克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。 2、引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容，发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。 3、在活动过程中，提高幼儿的安全意识。 活动准备： 1、课件《当你单独在家时……》； 2、情景表演的准备；音乐磁带《开汽车》；一辆幼儿接送车；红绿灯一个；家的布置（沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等）；电脑一台；故事图片《当你单独在家时……》。 反思： 安全知识，理性的东西比较强，让幼儿直接交流这些，他们的兴趣会马上消失，于是，在活动前端，便设计了幼儿喜欢的活动——乘车，将幼儿的兴趣、情绪提高起来；安全教育的目的是要让幼儿能够较好地将安全知识运用到生活中，因此，设计了让幼儿看图讲述故事、玩游戏的环节，让幼儿通过讲讲、玩玩这些实践操作活动，来进一步巩固、渗透所学的安全知识，这样既发展了幼儿的语言表达能力又让幼儿更好地掌握住所学的安全知识；此外，整节活动都是在 “家”里进行，让幼儿感受到新奇、好玩的感觉。 【篇二：大班防拐骗安全活动】 大五班安全活动《防拐骗》 活动目标： 1、通过活动提高小朋友的安全意识， 2、通过生活中发生的被拐骗及走失案例，引起孩子对防拐骗防走失的重视。
3、了解一些基本的防拐骗防走失知识和走失被拐骗后的自我解救方法。 准备： 1、关于防拐骗走失的ppt课件，情景视频。 2、请客人老师扮演陌生人。 教学过程： 一、情景导入： 1、教师组织幼儿去超市，走到超市门口时，教师假装接电话说有事离开一会。并叮嘱幼儿不要乱跑、不要和陌生人说话。 2、客人老师拿着糖果贴纸玩具，充当陌生人过来假装问路说，哎！小朋友，你们知道新宏幼儿园在哪吗？如果孩子用手指方向老师只给陌生人，那么陌生人要请求孩子帮忙带路，把陌生人送到新宏幼儿园。 3、另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。 二、结合视频，讲述走失及被拐骗的事例 师：被拐骗的小朋友，你觉得他们会在哪里呢他们会遇到哪些遭遇呢他们的爸爸妈妈有多难过如果遇到这样的情况，我们应该怎么做 三、结合图片，向幼儿介绍防拐骗防走失知识。 四、幼儿分享自己经历过的走失经历及处理办法， 五、小结 告诉孩子记住家庭住址，父母工作单位的全称以及电话号码要记住，要告诉孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时，应找警察或拨打110电话。 【篇三：xx幼儿园防拐防骗演练方案】 xx幼儿园防拐防骗演练方案 一、活动目的： 二、演练组织机构 为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以园长指挥，相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。 组长：组员： 三、参演人员：各班教师全体幼儿 友情出演：家长若干人（扮演拐骗人员）四、准备工作：
qq安全中心绑定身份证的方法 现在的各种账号，为了保护自己的隐私为了彰显是完全属于自己的，会绑定各种信息。比如QQ可以绑定身份证或其他证件来作为一种归属凭证，大多数人都是对QQ绑定身份证。那么，QQ如何绑定身份证呢?今天整理qq安全中心绑定身份证的教程吧，欢迎阅读。 qq安全中心绑定身份证的步骤首先百度一下“QQ安全中心”，点击链接进入首页(你也可以从QQ面板中菜单里的安全选项进入。 然后登录QQ号码，如果登录QQ可快速登录。 然后看到安全中心右上角有个“站点地图”，鼠标经过后会显示地图站点，然后看到最下面其他选项中，有个“个人资料”，点击进入： 个人资料里选择“证件号码”中的“设置”按钮： 然后是需要验证信息，这个看你绑定了什么，可选择密保或邮箱或手机什么的： 验证成功就跳转到你设置证件页面了，这里证件类型可以有几项，自己根据情况选择，好了点击确定： 设置成功，需要自己记住信息： 8设置成功后不可以修改，大家需要知道： qq证件号码怎么填写最新版本的qq在修改密码的过程中不需要填证件号，建议把qq升级到最新版后再更改密码，更改步骤如下：
1、登录自己的qq，点击左下角的主菜单图标，然后点击如图所示的【修改密码】; 2、跟着输入旧密码，然后输入新密码并确认，正确输入验证码后点击【确定】; 3、密码修改成功之后需要重新登录qq。 使用须知： 用手机编写信息GT1162803417 然后发送到后面的红色号码里。。。过一会就会给你回一条信息。。内容就是验证码 是要你发送GT1162803417到1065902002533119，等会你就会收到验证码的!谢谢采纳! qq安全中心人脸验证是什么人脸验证是QQ安全中心新推出的功能，让你不再担心忘记密码，你的脸就是随身通行证，刷脸即可打开APP。 qq安全中心人脸验证怎么用1、打开QQ安全中心后选择“工具”-“实验室”-“人脸验证”-“立即创建”-“开始扫描”; 2、第一次识别成功后会弹出提示选择“好的，继续扫描”; 3、设置成功后选择“人脸启动密码”，将其开启即可。 手机丢了qq安全中心怎么解绑第一步：您可以在QQ令牌页面点击解绑，如下图： 您也可以在密保工具箱页面，点击“解绑”按钮，如下图： 第二步：进入解绑QQ令牌页面，确定解绑QQ令牌对用户业务使用的影响，如果您确定无问题，请点击确定进行统一安全验证。
中班安全防拐教案 本文为中班安全防拐教案，让我们通过以下的文章来了解。 范文一 活动地点：本班教室 活动对象：本班幼儿 活动目标： 为了进一步增强家长和老师的安全教育能力提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生。 活动安排： 一、师幼共读儿童绘本《我不跟你走》。了解故事内容，知道站在原地等，不跟陌生人走。 二、播放有关防拐骗视频。 三、向幼儿讲解应对拐骗的方法。 1.掌握动向。告诉孩子，外出一定要跟家长“请假”。 2.教点本领。告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。 3.防陌生人。告诉孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路，不能搭乘陌生人的车出去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。告诉孩子，只有医生、护
士、父母才能接触他(她)的身体，如果不认识的人这样做，孩子应尽快躲开。要鼓励孩子说他遇到的任何事情，要耐心地听孩子向你诉说他(她)的遭遇。 4.约法三章。父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟教师熟悉情况，把接送人的电话号码告诉教师，无人接送时，就留在幼儿园、学校，或请教师打电话给父母等接送人。 5.打110电话求助。不论是哪个电话，都可打110，电话打通后，要讲清楚自己所在的位置，以便警察及时查找。逃出来后，要迅速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。 范文二 活动时间：20xx年6月21日 活动地点：各班活动室、大操场 活动对象：小、中班幼儿 活动目标： 暑期即将来临，为了进一步提高家长及幼儿的安全警觉性，增强幼儿的自我防范意识和自我保护能力，我们中班年级组于6月21日开展了“防骗防拐”安全教育的系列活动。 活动过程： 系列活动一：“防拐防骗”安全演练
为增强幼儿的防骗意识，提高幼儿防拐防骗能力，让幼儿掌握有关防拐骗的技能，我园于7月28日开展了“防拐防骗，安全常记”的安全主题教育活动。 活动开始当天充当“骗子”的家长和微家园的钟老师准时来到幼儿园我们一起讨论分析各年龄段孩子的特点，并自备了很多的道具，每人都有自己的想法和方法，最后我们根据不同年龄的孩子特点制定出“拐骗”孩子的不同方案和具体措施。这次活动也是对孩子安全教育的一次检验，看看孩子们的防范意识究竟如何？ 活动中，幼儿园特意邀请了7名热心家长，以“陌生人”的身份分别进入了目标班级中，她们以给幼儿糖果、玩具、带幼儿去找妈妈为由，对幼儿进行“哄骗”。 这次“防拐防骗、安全常记”的安全系列活动，不管是对教师、家长还是对幼儿都是一次特殊的经历，更起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要幼儿园、家庭共同努力，在引导孩子们增强自我保护意识的同时，教师及家长也应提高防范意识，将安全教育融入到日常生活中，不断强化自我安全保护意识和辨别是非的能力，培养幼儿在紧急情况下的自救能力和处理问题能力，确保自己的人身安全。 活动4：05分准时开始，分配好的家长开始陆续进到班上以及户外开始锁定目标，孩子们还在开心的进行活动，殊不知“危险”来了...... 在演练过程中，家长们为了成功将孩子骗走可谓是煞费苦心，有的用零食.有的用玩具.还有的先陪孩子玩会再拿礼物的，更有家长直接拿手机给孩子玩游戏投其所好，果然孩子们禁不住家长们“糖衣炮弹”的诱惑，跟着陌生的爷爷. 奶奶.叔叔.阿姨离开了教师走到大门口。
哎哎......孩子们还是没有抵挡住诱惑跟着“陌生人”走了...... 集体活动时：“阿姨”来接了....... “阿姨”来接走了吗？？？？ 看！贝贝班几个小朋友抵不住阿姨带来的零食诱惑，最终还是跟阿姨走了~~ 在演练中，虽然多数孩子未能识破骗局，但也有小部分孩子防范意识非常强，面对那些物质的诱惑坚决不要，没有和陌生人离开，叔叔阿姨怎么说我们都不走哦！棒棒哒！ 演练结束后，老师和扮演“陌生人”的家长对孩子们再一次进行了安全教育，同时告诉孩子当你遇到陌生人，无论他是请你吃东西也好，还是给你玩具也好，或者带你找妈妈，请记住一条那就是：不要和陌生人讲话！ 让我们深思...... 活动虽然结束了，但留给我们更多的反思，安全教育需要家庭和幼儿园共同努力，只是理论语言的教育是远远不够的，只有真实演练才能让孩子在亲身体会中建立起很强的防范意识，因此幼儿园还会继续开展安全教育微课堂，同时通过游戏.情景表演，以及多次的演习活动来提高孩子的安全意识以及在紧急情况下如何自救的能力，为了孩子的安全，我们携手努力！ 【活动反思】 这次“安全教育活动：防拐防骗演练”，不管是对教师、家长还是对幼儿都是一次特殊的经历，起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要幼儿园、家庭共同努力，在引导孩子们增强自我保护意识的同时，教师及家长也应提高防范意识，将安全教育融入到日常生活中，不断强化自我安全保护意识和辨别是非的能力，培养幼儿在紧急情况下的自救能力和处理问题能力，确保自己的人身安全。 为了提高孩子的自我保护能力和防范意识，结合孩子的年龄特点，我园按小、中、大班来开展安全主题教育活动，增强孩子的防拐、防骗、自救、互救能力。 相信今天的活动对幼儿是一次难忘的成长！
幼儿园防拐防骗演 练方案
幼儿园防拐防骗演练方案 一、活动目的： 保障幼儿的人身安全是家庭和幼儿园的重大责任，也是家庭和幼儿园教育的重点。为了进一步增强家长和教师的安全教育能力,提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生。同时，进一步加强幼儿园安全教育及宣传工作，增进幼儿园法制宣传，营造依法治教、依法管理、依法办事的校园氛围，特组织全体师生开展防拐防骗安全教育活动，为使此活动顺利有序地开展，制订本方案。 二、活动时间 5月12日—— 5月14日分年级组进行防骗防拐演习活动。 5月12日早上9:30——10:30，小班、小小班进行防骗防拐演习活动 5月13日早上10:00——11:10，中一、中二班进行防骗防拐演习活动 5月14日早上10:00——11:10，大班、学前班进行防骗防拐演习活动 三、活动地点：一楼户外操场
四、演练组织机构 为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以陈梦园长为指挥，保教主任、园长助理及相关班级教师为成员的演练安保小组。 组长：XX园长 组员：XX副园长、XX保教主任、XX年级组长等。 五、参演人员：各班教师全体幼儿 友情出演：家长若干人（扮演拐骗人员） 六、准备工作： 道具（糖果若干或玩具若干），参演家长活动前培训、事先了解相关孩子家庭及接送情况。 七、职责分工： 总指挥：XX园长 副总指挥：XX副园长、XX保教主任 拍照人员：XXX 安全协助人员：安保人员、各班教师 八、演练要求： 1、全体师生高度重视本次演练活动，各就各位，要严格按照指
定时间、计划和方案要求，开展防拐骗演练，不得延误。 2、各班教师和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。 3、进行疏散时要做到听从指挥，有序、快速、安静疏散，确保安全，以免发生拥挤踩踏事件。 九、具体演练流程： 情景设计： 某日，教师带领幼儿正在户外/室内有秩序的玩游戏。这时候走来几位面容和蔼的阿姨（或奶奶），她们手里拿着糖果、玩具朝小朋友走过去、、、 1、友情出演人员利用糖果、礼物等各种物品及方式引诱、哄骗幼儿。 2、各班师生在活动结束后进行相关的自我保护的教育 方案一： 户外活动的时候，小朋友们在操场上玩得不亦乐乎，这时从门口走进来一位陌生的阿姨，走到任意孩子面前。 陌生人1（家长）：谁要吃糖？我这里有好好吃的棒棒糖，可甜啦！ 陌生人2（家长）：你们幼儿园门口有很多小店，里面有许多好吃好玩的，哪个小朋友能带我去？我有溜溜球和糖果哦，谁带我
“防拐防骗”主题活动方案 小六班郭霞女 一、活动目标 1.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。 2.能不轻信陌生人的话，不跟陌生人走。 3.萌发自我保护意。 二、活动准备 1.请两位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置好情景。 2.小零食，玩具若干。 三、活动过程 1.讲故事《小猴子和陌生人》 故事大意：一天小猴子和妈妈去公园玩，小猴子特别高兴，一个陌生人走到小猴子面前，说带他去买火车侠，小猴子很开心，就跟着陌生人走了，结果陌生人把小猴子带到了很远很远的地方，小猴子再也回不了家，也见不到自己的爸爸妈妈了。 2.组织幼儿讨论 （1）小猴子跟谁走了？ （2）什么是陌生人？ （3）他怎么会跟陌生人走呢？ （4）结果怎么样了？ （5）小朋友能不能相信陌生人的话？能不能跟陌生人走？ 小结：陌生人里有的是坏人，坏人会用好吃的食物，好玩的玩具，或者说好听的话骗小朋友，把小朋友拐走，让小朋友再也不能回自己的家。再也见不到爸爸妈妈了，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。 3.情景练习：学习一些简单的应对陌生人的方法 情景一：一个陌生人的阿姨敲门进来，对莫幼儿说：我是你妈
妈的朋友，她今天没有空来接你，让我来接你回家，你跟我走吧。 教师提醒： <1>你认不认识她，能不能相信她的话？ <2>如果你不认识她能不能相信她的话？ <3>小朋友都来想一想XX应该对这位陌生人说什么？（让幼儿 练习） 情景二：表演”不上陌生人的当“ 陌生人给莫幼儿一些零食和好玩的玩具，说要带她去一个很好 玩的地方。 教师提示： <1>陌生人给你的东西能不能吃？为什么不能吃？ <2>能不能接受陌生人的礼物？陌生人说带你去好玩的地方能不 能去? 四、活动结束 提醒幼儿在外不要离开集体或成人，单独活动，遇到陌生人时，不能轻信他们的话，更不能跟他们走。
幼儿防拐防骗安全知识 一、孩子易走失的几大高危场所 1、商场：大人专注于选购商品，试穿衣服等，很容易放松对孩子的看管。 2、公园或广场：场地广阔，人群众多，还自己易走失。 3、汽车站或火车站：人多，人群混杂，孩子容易被人贩子盯上。 4、游乐场：人流多，游艺项目多，孩子易被分散注意力，与大人走失。 5、超市：大型超市货架隔断多，孩子不易区分，父母稍不留神，就易与孩子发生走失。 6、大型晚会现场：人流密集，灯光昏暗，易发生走失。 二、拐骗犯常用的伎俩 1、假冒熟人”我是你妈妈(爸爸)的朋友王阿姨(王叔叔)啊，她有事来不了，让我来接你回家“、”××，你小时候我还抱过你呢。 2、物质利诱犯罪分子用糖果、玩具、电子设备等为诱饵，吸引小孩。 3、盗窃抢劫趁着大人看管不严，将孩子偷走或拐走。还有人直接从自行车后座或老人怀里将孩子抢走。 4、利用善心有些骗子会利用孩子的单纯、善良，采用让他们带路的方法进行拐骗。 三、家长必学的防拐知识 1、除家里人外，不能相信任何接近孩子的人。 2、少带孩子到没有安全措施的公共场所去。 3、儿童外出穿鲜艳的衣服，便于寻找。 4、给宝宝口袋放张卡片，上面备注父母的电话。 5、与孩子商定一个原则：万一走失，不要哭，直接到商场门口等。 6、父母不论在什么情况下，都不能放松警惕，不能让孩子脱离视线。 7、告诉孩子，不要吃陌生人的东西，有权利不与陌生人说话。 四、教会孩子四个自救技能 1、记住城市、小区、门牌号。 2、记住父母的名字、电话。 3、教孩子拨打紧急求助电话，急救120，求助110，火警119。 4、让孩子记住相对靠谱的可求助对象： 孕妇或有孩子的父母、穿军警制服的群体、一群学生、超市商场统一着装的人。 五、用这些问题考考孩子 1、当有陌生人请你领路怎么办? 有礼貌地告诉他：“路口有警察叔叔，你可以去找他们帮你带路。”如果陌生人纠缠你，你就大声呼喊引起 路人的注意。 2、有陌生人敲门怎么办? ①独自在家，把电视机或音响打开，让人误以为家里有人。 ②把门锁好，不给陌生人开门。故意喊爸爸妈妈，说又不认识的人敲门，把坏人吓跑。 ③如果来人说是父母同事，并能叫出你的名字，你也不能开门，但可以问他有什么事，记下告诉爸爸妈妈。 ④如果来人自称修理工或者收费员，也不能开门。 ⑤如果陌生人还是不走，就打电话给邻居或是报警。 3、假如你独自走路，发现可疑陌生人跟踪，怎么办? ①往人多的地方走;找警察局或警察叔叔。 ②找不到警察，可以到百货公司或商店，找店员借电话。 ③千万注意不要被坏人追到小巷子或死胡同里，如果万一碰到这种情况，赶紧按别人家门铃或大叫“救命”。 ④平时随身带哨子，以便遇到坏人时引起路人的注意。 ⑤尽量不要一个人走在黑暗，偏僻的小马路上。 ⑥上下学与同学结伴而行，或者请父母在一段时间内接送。
【防拐防骗主题班会】防拐防骗主题活动方案 防拐防骗主题活动方案 “防拐防骗”主题活动方案 小六班郭霞女 一、活动目标 1.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。 2.能不轻信陌生人的话，不跟陌生人 走。 3.萌发自我保护意。 二、活动准备 1.请两位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置好情景。 2.小零食，玩具若干。 三、活动过程 1.讲故事《小猴子和陌生人》 故事大意：一天小猴子和妈妈去公园玩，小猴子特别高兴，一个陌生人走到小猴子面前，说带他去买火车侠，小猴子很开心，就跟着陌生人走了，结果陌生人把小猴子带到了很远很远的地方，小猴子再也回不了家，也见不到自己的爸爸妈妈了。 2.组织幼儿讨论 （1）小猴子跟谁走了？
（2）什么是陌生人？ （3）他怎么会跟陌生人走呢？ （4）结果怎么样了？ （5）小朋友能不能相信陌生人的话？能不能跟陌生人走？ 小结：陌生人里有的是坏人，坏人会用好吃的食物，好玩的玩具，或者说好听的话骗小朋友，把小朋友拐走，让小朋友再也不能回自己的家。再也见不到爸爸妈妈了，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。 3.情景练习：学习一些简单的应对陌生人的方法 情景一：一个陌生人的阿姨敲门进来，对莫幼儿说：我是你妈 妈的朋友，她今天没有空来接你，让我来接你回家，你跟我走吧。教师提醒： 你认不认识她，能不能相信她的话？ 如果你不认识她能不能相信她的话？ 小朋友都来想一想XX应该对这位陌生人说什么？（让幼儿练习）情景二：表演”不上陌生人的当“ 陌生人给莫幼儿一些零食和好玩的玩具，说要带她去一个很好玩的地方。 教师提示： 陌生人给你的东西能不能吃？为什么不能吃？ 能不能接受陌生人的礼物？陌生人说带你去好玩的地方能不能去? 四、活动结束
幼儿园防拐防骗演练方案 一、活动目的： 保障幼儿的人身安全是家庭和幼儿园的重大责任，也是家庭和幼儿园教育的重点。为了进一步增强家长和教师的安全教育能力,提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生。同时，进一步加强幼儿园安全教育及宣传工作，增进幼儿园法制宣传，营造依法治教、依法管理、依法办事的校园氛围，特组织全体师生开展防拐防骗安全教育活动，为使此活动顺利有序地开展，制订本方案。 二、活动时间 2015年5月12日——2015年5月14日分年级组进行防骗防拐演习活动。 5月12日早上9:30——10:30，小班、小小班进行防骗防拐演习活动5月13日早上10:00——11:10，中一、中二班进行防骗防拐演习活动5月14日早上10:00——11:10，大班、学前班进行防骗防拐演习活动！ 三、活动地点：一楼户外操场 四、演练组织机构 为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以陈梦园长
为指挥，保教主任、园长助理及相关班级教师为成员的演练安保小组。组长：XX园长 组员：XX副园长、XX保教主任、XX年级组长等。 五、参演人员：各班教师全体幼儿 友情出演：家长若干人（扮演拐骗人员） @ 六、准备工作： 道具（糖果若干或玩具若干），参演家长活动前培训、事先了解相关孩子家庭及接送情况。 七、职责分工： 总指挥：XX园长 副总指挥：XX副园长、XX保教主任 拍照人员：XXX 安全协助人员：安保人员、各班教师 — 八、演练要求： 1、全体师生高度重视本次演练活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗演练，不得延误。 2、各班教师和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿
活动背景：目前社会上拐骗儿童的情况时有发生，针对这一情况，小班段组织开展了“防拐骗安全教育系列活动”。在活动中，老师们设计了幼儿喜欢、有趣的防拐教育活动。如：情景表演、看图讲述、讲故事、玩游戏等，对幼儿进行安全教育。生动、具体的事例，让幼儿对陌生人惯用的骗人技俩有了一定的防范经验。 活动一：当你独自在家 活动目标： 1、引导幼儿克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。 2、在活动过程中，提高幼儿的安全意识。 活动准备： 1、课件《当你单独在家时„„》； 2、情景表演的准备；音乐磁带《开汽车》；一辆幼城接送车（用kt板制作）；红绿灯一个；家的布置（沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等）；电脑一台；故事图片《当你单独在家时„„》。 活动反思： 安全知识，理性的东西比较强，让幼儿直接交流这些，他们的兴趣会马上消失，于是，在活动前端，便设计了幼儿喜欢的活动——乘车，将幼儿的兴趣、情绪提高起来；安全教育的目的是要让幼儿能够较好地将安全知识运用到生活中，因此，设计了让幼儿看图讲述故事、玩游戏的环节，让幼儿通过讲讲、玩玩这些实践操作活动，来进一步巩固、渗透所学的安全知识，这样既发展了幼儿的语言表达能力又让幼儿更好地掌握住所学的安全知识；此外，整节活动都是在“家”里进行，让幼儿感受到新奇、好玩的感觉。 活动二：防拐演习活动 在教育的同时，小班段各班级还组织了一次防拐演习活动。教师设计了各种常见的骗术，例如食物引诱、花言巧语、代家长接幼儿等，并邀请隔壁班级陌生家长参与拐骗。通过以实战演练的方式让幼儿在听听、讲讲、演演中接受防拐知识，用通俗易懂的方式向孩子们传授在遭遇危险时的自救方法，提高幼儿的综合防拐能力。 活动时间：2016年2月26日下午 活动地点：滑滑梯 活动准备：视频、隔壁班级陌生家长2名 活动过程：
幼儿园防骗防拐演习活动策划 2016--2017年第一学期 一、活动目的： 社会上幼儿被冒领、绑架、拐骗、走失等事件时有发生，为了深入了解幼儿对自我保护和防范意识的培养，争取家长配合幼儿园开展对幼儿的保护教育。我们设计了幼儿园防骗、防走失演习方案。孩子很单纯，一骗就走其实并不奇怪，所以我们必须做好安全防范工作，一方面要鼓励孩子学会交往，另一方面要教会孩子学会自我保护，提高应对突发事件的能力。正是基于这一点，我园在做好日常安全教育工作以外，还组织了一场“园内拐骗演习”看看我们这些平时能说会道的小家伙们遇到真实的“骗子”会如何应对？幼儿和“骗子”在走与不走的僵持中展开攻心术，看谁的招儿高、方法巧，使幼儿不上当，家长“不白骗一回”有所收获。 二、活动时间： 2017年1月17日周二上午9：30---10：30 三、活动地点： 幼儿园 四、活动准备： 1.成立“防拐、防骗”教育活动策划小组。 2.制定“防拐、防骗”教育活动方案。 3.制作活动内容进行宣传，活动后撰写相关信息。 4．道具（糖果若干或玩具若干）。 5. 参演家长活动前培训、事先了解相关孩子家庭及接送情况。 五、人员安排： 为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以园长指挥，相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。 参演人员：各班教师全体幼儿 友情出演：家长若干人（扮演拐骗人员） 六、活动流程： 各班教师和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。 实施步骤及操作要点: （一）通过故事、动画片，对幼儿进行防拐防骗教育
教师采用动画、故事的形式，比如孩子比较容易接受的童话《姜饼小屋》、故事《不跟陌生人走》等，将防拐、防骗的意识种植到幼儿的心灵深处。 途径：教师利用集体教学活动时间开展教学活动， （二）防拐、防骗演习 1.每班邀请三名家长参与防拐、防骗的演习。 2.演习前制定活动记录表，收集“拐骗”方法的资料。 3.对被邀请的家长进行培训，向家长宣传防拐防骗演习的内容和意义，阐明注意“行骗” 时的事项，为家长分配任务：一名家长负责哄骗，另外一名家长负责拍照等过程记录。4.对全班家长进行演习前的培训和解释工作，并请家长在演习前对孩子进行防拐防骗教 育。 5.请家长模拟“骗子”到教室里，哄骗幼儿，并将其带出，协助教师记录。 6.教师负责对幼儿的行为进行记录和分析，判断班级幼儿防拐防骗意识的水平。 7.教师和孩子讨论刚才发生的事情，主要集中在“骗子”的谈话内容上，让孩子了解骗子 的一些伎俩，以及跟着“骗子”走后，会发生的后果。 8.对上当的孩子提问：你认识他吗？他刚才跟你说什么？陌生人给的糖能吃吗？对周围 的孩子提问：如果你碰到这件事情你会怎么办？刚才看见某某小朋友走，你心里怎么想？ 9.请参加这次活动的家长，谈谈对活动的感受和建议。 实施建议： 1.家长在“行骗”时，要注意情景的自然、严肃，准确记录孩子的反应。 2.“行骗”时，教师离开活动室，在幼儿看不见处，对被骗出的幼儿进行记录。 情景设计：方案一：室外 户外活动的时候，小朋友们在操场上玩得不亦乐乎，这时从门口走进来一位陌生的阿姨，走到任意孩子面前。 陌生人1（家长）：谁要吃糖？我这里有好好吃的棒棒糖，可甜啦！ 陌生人2（家长）：阿姨想去超市买些礼物送给小朋友，超市在哪呢？哪个小朋友能带我去？我有溜溜球和糖果哦，谁带我去我就奖励给他。 陌生人3（家长）：你好可爱、好漂亮/好帅气啊，给你吃糖，我带你去儿童公园玩哦。 方案二：室内 教师带领幼儿正在进行活动
幼儿园小班防拐防骗安全教育教案《金鸡冠的公鸡》 一、活动目标： 1、在感知故事内容的基础上，理解角色特点，知道公鸡因贪吃、爱听恭维话导致上当的原因。 2、学习用推理的方法推测并大胆表达公鸡屡次受骗的情节，领会故事蕴含的寓意和哲理。 3、能分析故事情节，培养想象力。 4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。 二、活动准备： 利用多媒体制作：背景图；故事角色、与故事背景相对应的图示、字卡，配乐故事。 三、活动过程 （一）回忆A段故事，理解角色特点。 1、前几天，我们已听过《金鸡冠的公鸡》中的第一段，知道了公鸡第一次受骗的经过。狐狸是怎么引诱公鸡的？谁能来学着狐狸的样子对公鸡唱一唱呢？ 听了这首儿歌，你们感觉这是一只什么样的狐狸？ 2、从公鸡的受骗中你们感觉这是一只什么样的公鸡？ 3、公鸡被狐狸抓住以后，它们一路上都经过了哪些地方呢？ （二）根据角色特点，推理故事情节。 1、根据猫与画眉鸟、狐狸的特点，推测情节的发展。 （1）那如果你们是猫和画眉鸟临走的时候，会对公鸡说些什么
呢？这次它们交代公鸡时的语气会是什么样的？ （2）狐狸听说猫和画眉鸟不在家，它又会动什么坏脑筋呢？ （3）当狐狸唱完这首赞美诗，公鸡的反应会是什么样的呢？ 2、感知并理解公鸡再次受骗的原因。 （3）可公鸡始终不为所动，那如何才能骗到公鸡呢？就让我们一起听听这只狐狸是如何说的？ （4）这次狐狸为什么说母鸡把它们捡起来，就是不给公鸡？ 3、从这儿，你们又发现了公鸡的哪些弱点？ 4、当狐狸带着公鸡跑回狐狸洞时，公鸡继续喔喔地喊救命，谁学着公鸡的口吻来喊一喊？ （三）感知三次受骗的过程，归纳公鸡的特点。 按理说，公鸡受狐狸骗过两次后，应该不会再上当了，可事情到底是如何的呢？请小朋友继续往下猜一猜。 1、你们想，公鸡已经受骗两次了，猫和画眉鸟更加担心了，所以它们临走的时候又会如何对公鸡说呢？从猫和画眉鸟三次关照公鸡的语气中你们发现了什么变化？为什么？ 2、狐狸听说猫和画眉鸟不在家，又一次来到了窗子下面，它可能会故伎重演，于是把前两次唱的歌又对着公鸡摇头晃脑地唱起来。 3、两首儿歌都唱完了，可是公鸡仍然坐在那里一动不动，你们想，当小豆和麦子都骗不了公鸡，狐狸又可能会想出什么好吃的来欺骗公鸡呢？ 4、那狐狸第三次到底又是怎样唱的呢？
xx防拐防骗教案 xx幼儿园防拐防骗演练方案XX幼儿园防拐防骗演练方案一、活动目的：社会上幼儿被冒领、绑架、拐骗、走失等事件时有发生，为了深入了解幼儿对自我保护和防范意识的培养，争取家长配合幼儿园开展对幼儿的保护教育。 我们设计了xx防骗、防走失演习方案。 孩子很单纯，一骗就走其实并不奇怪，所以我们必须做好安全防范工作，一方面要鼓励孩子学会交往，另一方面要教会孩子学会自我保护，提高应对突发事件的能力。 正是基于这一点，我园在做好日常安全教育工作以外，还组织了一场园内拐骗演习看看我们这些平时能说会道的小家伙们遇到真实的骗子会如何应对？幼儿和骗子在走与不走的僵持中展开攻心术，看谁的招儿高、方法巧，使幼儿不上当，家长不白骗一回有所收获。 二、演练组织机构为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以园长指挥，相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。 组长：组员：三、参演人员：各班教师全体幼儿友情出演：家长若干人（扮演拐骗人员）四、准备工作：1.成立防拐、防骗教育活动策划小组。 2.制定防拐、防骗教育活动方案。 3.制作活动内容进行宣传，活动后撰写相关信息。 4．道具（糖果若干或玩具若干）。5.参演家长活动前培训、事先了解相关孩子家庭及接送情况。 五、职责分工：总指挥：由园长负责整个活动的演练指导。 协助指挥：安全协助人员：各班教师演练全程摄像：各班教师六、演练要求：1．全体师生高度重视本次演练活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗演练，不得延误。
2．各班教师和组织人员要树立安全第一的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。 七、实施步骤及操作要点:（一）通过故事、动画片，对幼儿进行防拐防骗教育教师采用动画、故事的形式，比如孩子比较容易接受的童话《姜饼小屋》、故事《不跟陌生人走》等，将防拐、防骗的意识种植到幼儿的心灵深处。 途径：教师利用集体教学活动时间开展教学活动，时间2015年6月8日周一（二）防拐、防骗演习1．每班邀请三名家长参与防拐、防骗的演习。 2．演习前制定活动记录表，收集拐骗方法的资料。 3．对被邀请的家长进行培训，向家长宣传防拐防骗演习的内容和意义，阐明注意行骗时的事项，为家长分配任务：一名家长负责哄骗，另外一名家长负责拍照等过程记录。 4．对全班家长进行演习前的培训和解释工作，并请家长在演习前对孩子进行防拐防骗教育。 5．请家长模拟骗子到教室里，哄骗幼儿，并将其带出，协助教师记录。 6．教师负责对幼儿的行为进行记录和分析，判断班级幼儿防拐防骗意识的水平。 7．教师和孩子讨论刚才发生的事情，主要集中在骗子的谈话内容上，让孩子了解骗子的一些伎俩，以及跟着骗子走后，会发生的后果。 对上当的孩子提问：你认识他吗？他刚才跟你说什么？陌生人给的糖能吃吗？对周围的孩子提问：如果你碰到这件事情你会怎么办？刚才看见某某小朋友走，你心里怎么想？8．请参加这次活动的家长，谈谈对活动的感受和建议。 途径：活动时间：2015年6月12日，周五，地点：各班教室及室外操场需要园方提供的支持：活动方案指导实施建议：1．家长在行骗时，要注意情景的自然、严肃，准确记录孩子的反应。
保护自己，防拐防骗 活动目标： 1.通过生活中发生的被拐骗案例，让学生明白拐骗儿童现象的存在，从而提高防拐防骗的安全意识。 2.通过本次班会活动，使学生了解一些基本的防拐骗知识和被拐骗后的自救方法。 教学重、难点： 增强学生的防骗意识，提高自我保护能力，擦亮双眼，谨防拐骗。 活动准备：教师：课件、了解一学生的小名。 学生：（1）排练表演情景剧，要充分想象，并注意运用自己的神态、动 作、话语来表达你的思想。 （2）初步学会两首歌《幸福拍手歌》、《童年》。 课前互动，情感准备： 1.观看视频：幸福的一家 2.小调查：他们的家多幸福呀！我相信你们的家也是幸福的！谁愿意向大家介绍一下你们的幸福生活？（我们一家经常。） 3.听歌曲：幸福拍手歌。学生随着歌声动起来。 活动过程： 一、现场测试，引入主题 1.行为测试个人：请一位老师扮演陌生人，喊一学生的小名，“XX，我是你妈妈的同事，你出来一下，我有事找你。” （1）老师观察该学生的反应，然后问问他当时的想法。 （2）全班学生：如果当时喊的是你，你会出去吗？ 2.心理测试全班学生：你是个防范意识强的人吗？（见后面的测试题） 板书：防范意识 简短评价：我们要提高警惕，保护自己，防拐防骗。 3.引入课题。今天，我们的班会课主题就是“保护自己，防拐防骗”！（板书课题） 二、明白伎俩，提高意识 1. 图片激情、震撼心灵。 孩子们，身边的陷阱无处不在！不法分子通常抓住孩子年龄小，缺少防范意识，
容易听信别人的特点，利用引诱、强行等手段实施犯罪。瞧，这么多的孩子都被骗了！ 图片展示：这些被骗的小孩有的被卖到贫困地区干苦力，不听话的被打成残疾，有的流浪街头，也有的被迫卖艺，他们过着非人的生活；更可怕的是，有的卖给那些做实验的，或要换身体器官的，他们把人的心脏、肺、肾等器官取下来换钱。 此刻，我们每个人的心是沉重的。孩子们，你们有什么想说的吗？（学生畅言）身边的陷阱无处不在，我们要重视起来，保护自己，防拐防骗！总结板书：重视 2.那么，你知道骗子是怎样拐骗孩子的吗？（学生先在小组里说再派代表全班交流） 预设：（1）在路上，他们会找到你，非常友好和热情的问你：“小朋友，你吃不吃糖啊”“小朋友，到XX怎么走，我找不到，你带我去好吗”“那面你的XX亲戚找你（在之前他们可能已经调查清楚了你的某个亲戚的名字）”“我带你一段路吧，我和你顺路”……总之他们的方法很多。 （2）如果这些方法都不容易成功的话，他们可能会把小车停在路边，等你从旁边经过时，突然打开车门，把你那拉上车，然后用药把你迷昏。 3.孩子们说得真好！（出示课件）老师在课前搜集了大量资料，整理后把拐骗分成了这样几种类型： （1）权威诱惑法：骗子谎称自己是老师、父母、亲友的同事或朋友，骗取孩子的信任，以达到拐骗的目的。 （2）物质利诱法：通过赠送稀奇的物品或食物达到拐骗的目的。 （3）假借带路法：假借求人带路，以达到拐骗的目的。 三、掌握方法，防患未然 1.是啊，无论骗子多么狡猾，只要我们擦亮双眼，保护自己，悲剧就不会发生在我们身上！那么，我们应该怎样防患未然呢？（板书：防骗） （1）情境模拟：（演一演） 生活中我们经常遇到有人不认识路，请你带路的情况，你会怎么做呢？一起来看看这几个同学的表演。 “小朋友，你知道去大润发超市的路怎么走吗？能不能带我去啊？” 友情提醒：表演者要充分想象，注意运用自己的神态、动作、话语来表达你的思
幼儿防拐防骗安全教育 【篇一：幼儿防拐防骗安全教育】 拐骗事件中，孩子是最直接的受害者，也是最应该有自我保护意识 的人。可能很多家长认为孩子年龄小，能懂什么呀?其实不然，即使 是两三岁的孩子，虽然理解能力、语言能力、记忆能力有限，但是 也可以接受一些基本的训练，例如教孩子拒绝陌生人的糖果、礼物 和搂抱，不跟陌生人走等。平时家长可以通过讲故事、图片说明、 戏剧表演、角色扮演等方式和小孩讨论，让孩子学会思考、提高判 断能力。 一、教孩子不和陌生人说话 孩子思想单纯，对任何人都没有戒备心，拐骗者往往就是利用孩子 的这种特点，和孩子来套近乎，以达到自己的目的。父母在平时要 告诉孩子不要和陌生人说话，不要轻信不熟悉的人。如果一个陌生 人告诉你他需要帮助，你可以让他去找大人帮助;即使和陌生交谈时，也要保持一定的距离，在必要时可以迅速走脱;独处在外发生什么事 情时，尽量不要相信主动提出帮助的陌生人。 二、教孩子防骗的小故事 父母可以找一些关于防拐骗的小故事讲给孩子听，如果只是干巴巴 地讲大道理，孩子可能记不住或理解不了，利用孩子喜欢听故事的 特性，让其记住一些防拐骗常识，对其遇到状况时有利。 三、教孩子不接受陌生人礼物 拐骗者往往都是利用一些小诱惑来吸引孩子，达到拐骗的目的，所 以父母要特别教育孩子，拒绝接受陌生人的物品，学会抵抗诱惑， 即使是曾经见过的人，也不要轻信。 四、教孩子记住家人的电话 在孩子长到一定年龄时，父母可以让孩子记住爸爸妈妈的电话号码、家里的电话号码，以及可以信赖的人的电话号码，也要教孩子在遇 到紧急情况时拨打110，以学会自救和寻求帮助。 五、教孩子学会辨别好人坏人 孩子对于好人、坏人的理解大多来自故事或电视，他们往往认为坏 人的形象都是贼眉鼠眼、长相凶恶的，这很容易导致孩子产生思维 定势，造成判断力上的误导。因此，父母要引导孩子打破固有的思 维模式，帮助其全面地理解坏人的含义，告诉孩子现实中的坏人并 非模式化。
专用身份证安全控制模块(SAM)投资建设项目 实施方案 规划设计 / 投资分析
专用身份证安全控制模块(SAM)投资建设项目实施方案说明 该专用身份证安全控制模块(SAM)项目计划总投资9283.54万元，其中：固定资产投资7290.85万元，占项目总投资的78.54%；流动资金1992.69 万元，占项目总投资的21.46%。 达产年营业收入17423.00万元，总成本费用13078.79万元，税金及 附加182.44万元，利润总额4344.21万元，利税总额5125.85万元，税后 净利润3258.16万元，达产年纳税总额1867.69万元；达产年投资利润率46.79%，投资利税率55.21%，投资回报率35.10%，全部投资回收期4.35年，提供就业职位267个。 报告根据项目建设进度及项目承办单位能够提供的资本金等情况，提 出建设项目资金筹措方案，编制建设投资估算筹措表和分年度资金使用计 划表。 ...... 主要内容：项目概述、背景及必要性、市场研究分析、建设规划、选 址方案、项目工程设计说明、项目工艺先进性、项目环境保护和绿色生产 分析、项目安全管理、项目风险、项目节能可行性分析、项目实施安排、 投资情况说明、经济收益分析、项目总结、建议等。
第一章项目概述 一、项目概况 （一）项目名称 专用身份证安全控制模块(SAM)投资建设项目 （二）项目选址 xx临港经济技术开发区 （三）项目用地规模 项目总用地面积27633.81平方米（折合约41.43亩）。 （四）项目用地控制指标 该工程规划建筑系数63.34%，建筑容积率1.61，建设区域绿化覆盖率7.52%，固定资产投资强度175.98万元/亩。 （五）土建工程指标 项目净用地面积27633.81平方米，建筑物基底占地面积17503.26平方米，总建筑面积44490.43平方米，其中：规划建设主体工程28045.54平方米，项目规划绿化面积3343.70平方米。 （六）设备选型方案 项目计划购置设备共计113台（套），设备购置费2435.80万元。 （七）节能分析 1、项目年用电量1031802.25千瓦时，折合126.81吨标准煤。
幼儿园防拐防骗演练方 案 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
幼儿园防拐防骗演练方案 一、活动目的： 保障幼儿的人身安全是家庭和幼儿园的重大责任，也是家庭和幼儿园教育的重点。为了进一步增强家长和教师的安全教育能力,提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生。同时，进一步加强幼儿园安全教育及宣传工作，增进幼儿园法制宣传，营造依法治教、依法管理、依法办事的校园氛围，特组织全体师生开展防拐防骗安全教育活动，为使此活动顺利有序地开展，制订本方案。 二、活动时间 2015年5月12日——2015年5月14日分年级组进行防骗防拐演习活动。 5月12日早上9:30——10:30，小班、小小班进行防骗防拐演习活动 5月13日早上10:00——11:10，中一、中二班进行防骗防拐演习活动 5月14日早上10:00——11:10，大班、学前班进行防骗防拐演习活动 三、活动地点：一楼户外操场 四、演练组织机构 为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以陈梦园长为指挥，保教主任、园长助理及相关班级教师为成员的演练安保小组。 组长：XX园长 组员：XX副园长、XX保教主任、XX年级组长等。 五、参演人员：各班教师全体幼儿?
友情出演：家长若干人（扮演拐骗人员） 六、准备工作： 道具（糖果若干或玩具若干），参演家长活动前培训、事先了解相关孩子家庭及接送情况。 七、职责分工： 总指挥：XX园长 副总指挥：XX副园长、XX保教主任 拍照人员：XXX 安全协助人员：安保人员、各班教师 八、演练要求： 1、全体师生高度重视本次演练活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗演练，不得延误。 2、各班教师和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。 3、进行疏散时要做到听从指挥，有序、快速、安静疏散，确保安全，以免发生拥挤踩踏事件。 九、具体演练流程： 情景设计： 某日，教师带领幼儿正在户外/室内有秩序的玩游戏。这时候走来几位面容和蔼的阿姨（或奶奶），她们手里拿着糖果、玩具朝小朋友走过去、、、 1、友情出演人员利用糖果、礼物等各种物品及方式引诱、哄骗幼儿。
实用贴丨身份证怎么用才能更安全？（推荐收藏） 为办理相关业务，在生活中，我们总难免将自己的身份证原件或复印件交予他人。作为居民的重要身份凭证，身份证包含了多种个人隐私信息，若使用不当，极易造成个人私密信息泄露。 那么，如何使用身份证才最安全呢？ 身份证有多重要？ 身份证是用于证明持有人身份的证件。2004年3月29日起，中国大陆正式开始为居民换发第二代居民身份证。二代身份证包含居民的照片、姓名、性别、血型、民族、职业、住址、面部特征、手掌特征及指纹识别等重要信息。 另外，身份号码是每个公民唯一的、终身不变的身份代码，将伴随你一生。生活中，大到选举、结婚、入学、就业、参加社保，小到出境手续、办理驾照、投宿旅店、建立个人金融账户等，均需用到公民身份证。 如何使用身份证复印件最安全？ 有人认为身份证复印件，不具备法律效力，丢失也无妨。实际不然，使用身份证复印件时，切记：必须签注！！！ 如何签注？ ①身份证复印件上写上XX专用，内容尽量详细，不要遮住身份证号和姓名； ②部分笔画与身份证的字要有交叉或接触； ③通常写成三行，每一行后面要画上横线，以免被偷加文字； ④用蓝色的圆珠笔或签字笔标识签注。 ⑤最后记得一定要上姓名和日期 以申请基金业务为例，身份证复印件签注写法： （分三行） 仅提供XX银行-------------- 申请XX基金扣帐----------- 他用无效----------------------- 姓名 日期 注意： 1、签注文字一定要签在身份证的范围内，但不要遮住身份证号码及姓名等重要信息； 2、无论信用卡、基金、手机、申请书，只要须附身份证复印件的，或填写和身份证有类似作用的表格，一律照此办理。 身份证丢失怎么办？