年江西省海军航空实验班招生简章
为探索建立军地合作、超前培育、精确高效招飞培养新模式，超前储备热爱海空、适合飞行、素质全面的精英人才，为未来遴选舰载机飞行员提供有力支撑，海军招飞办和省教育厅决定在南昌市第二中学举办海军航空实验班，自年起面向全省招收应届初中毕业生。根据《江西省教育厅关于做好海军航空实验班招生工作的通知》（赣教基字〔〕号）精神，现将招生有关工作公布如下。
一、招生计划：名。
二、招生对象：江西省年初中应届毕业生。
三、报名条件
（一）基本条件：初中应届毕业生，男性，年龄周岁（截止当年月日）。
（二）身体条件：身高在之间（未满周岁的以上）；体重在标准体重的至之间（标准体重身高）；双眼裸视力“”字表检测在以上，未做过视力矫治手术；无色盲、色弱、斜视；无文身、刺字；无脑膜炎、脑炎、肾炎、结核病及传染性肝炎病史。
（三）心理品质条件：对飞行有较强的兴趣和愿望，心胸宽广，性格开朗；大胆果敢，意志力坚强；情绪稳定，控制力强；理解、记忆等智力水平较高；思维敏捷，反应灵活，四肢协调，方位判断准，模仿能力强。
（四）政治条件：热爱祖国、热爱人民，热爱中国共产党，立志海空，献身国防；本人自愿，家长（监护人）
同意；本人及亲属符合军队招收飞行学员政治条件。
（五）文化条件：学习成绩优异，预估中考成绩达到省级重点高中录取要求，外语限英语。
四、招生程序和时间安排
（一）组织报名（年月日—月日）
.学校推荐。全省各初中学校依据报名条件推荐学生，填写报名表，进行身体初检（校医体检或医院体检均可），体检合格的加盖所在学校公章，逐级报县（市、区）、设区市教育部门汇总，由设区市教育部门于月日前统一将报名材料（报名表、体检表、汇总表等）寄送至江西省海军航空实验班招生办公室（江西省南昌市红谷滩绿茵路号南昌市第二中学高中部姚老师），并将汇总表电子版发送至电子邮箱。
.自主报名。年应届初中毕业生可依据报名时间和条件，登录江西省海军航空实验班网页（)，按要求填写报名资料，上传报名表和体检表进行报名（注：自主报名同样须通过身体初检，经所在学校审核后加盖公章方为有效）。
（二）考察遴选（年月中旬）
.文化测试：年月中旬进行，地点设在南昌市第二中学，由南昌市第二中学根据初中课程标准和海军航空实验班培养目标进行自主命题，组织文化课综合测试。
.体格检查：文化测试结束次日进行，地点设在南昌，由海军招飞办选定三级甲等公立医院，进行外科、内科、眼科、耳鼻喉科等体格检查及心理测试，同时进行政治审核。通过文化测试和体格检查的学生被确定为预录对象。
（三）审批录取（年月上旬）
海军招飞办联合南昌市第二中学对预录学生依据综合成绩择优录取，录取名单经南昌市教育局审核后报省教育厅备案，并抄送考生所在地教育局。已被海军航空实验班录取的学生，不再参加当年的中考。
（四）签订协议
学生入选海军航空实验班后，由海军招飞办和南昌市第二中学、学生及家长（监护人）签订培养协议，明确各方权利、责任和义务。
五、教育训练和日常管理
（一）管理模式。海军航空实验班学生实行集中编班，统一着装，在校住宿，制定专门管理规定，南昌二中负责学生日常管理。
（二）课程安排。课程安排与南昌二中同年级学生保持一致，学校选派业务精湛、责任心强的优秀教师担任班主任和学科教师，按照《国家课程标准》完成各学科学习内容。海军选派相关专家和教官每学年定期组织开展海军航空特色教育训练，内容包括国防教育、军事体育、航空知识、参观见学等。每年组织海军航空实验班学生进行一次身体全面检测。
（三）调整交流。学生因思想、身体、心理、学业等方面原因，不适合在海军航空实验班继续学习的，可以在第一、第二学年结束时调整到其他班级或回原籍。对回原籍的学生，转入当地重点学校就读。
六、其它事项
（一）对报名参加海军航空实验班的学生，各级教育部
门不收取任何费用。
（二）对正式录取的海军航空实验班学生，南昌市第二中学免收其学费和住宿费，并由学校统一发放被装和伙食、生活补贴。
（三）对航空实验班毕业生，高考志愿应首先填报海军飞行院校航空飞行与指挥专业，并参加招飞选拔检测。因个人思想原因放弃报考海军飞行学员的，须退回发放的各类补贴。
（四）海军招飞选拔检测主要包括政治考核、体格检查、心理选拔等。其中，心理选拔和体验飞行结果作为招飞选拔专业成绩。对招飞选拔检测合格的学生，按照考生高考成绩和招飞选拔专业成绩折算形成的综合成绩择优录取，并报江西省教育考试院办理录取手续。成绩优异的，将优先推荐到清华大学、北京大学和北京航空航天大学进行“双学籍”培养。
（五）已经录取为飞行学员的航空实验班学生，不得再报考其他高校。对未被录取为飞行学员的航空实验班学生，可报考其他高校，对符合相应条件的，优先向其他军队院校或民航院校推荐。
海军招收飞行员工作办公室江西省教育厅
年月
中国大学航空航天类专业分析与排名 按照教育部《普通高等学校本科专业目录（修订二稿）》中的名录，航空航天类分成7个专业： 082001 航空航天工程（包含081505S航空航天工程、081506S工程力学与航天航空工程、081507S航天运输与控制）082002 飞行器设计与工程 082003 飞行器制造工程 082004 飞行器动力工程 082005 飞行器环境与生命保障工程 082006M 飞行器质量与可靠性 082007M 飞行器适航技术 我国目前开设航空航天类专业的重点院校有北京航空航天大学、南京航空航天大学、哈尔滨工业大学、北京理工大学、西北工业大学、南京理工大学、哈尔滨工程大学等。 近年来，清华大学、北京大学、复旦大学、上海交通大学、厦门大学等也相继设置了此类专业，这些学校是在力学基础上进行拓展的，特别是清华大学、北京大学航空航天专业的后劲很足。 开设航空航天类专业的普通院校有南昌航空工业学院、沈阳航空工业学院、郑州航空工业管理学院、中北大学、中国民航大学等。由
于各个院校的发展历史、层次、实力不同，学科专业水平差异也较大。那么，中国大学航空宇航科学与技术专业排名大体上如下： 一、北京航空航天大学 二、西北工业大学 三、南京航空航天大学 四、哈尔滨工业大学 五、国防科学技术大学 六、北京理工大学 七、哈尔滨工程大学 八、清华大学 以上学校目前都有航空宇航科学与技术一级学科博士点，在学科上具备实力，但是，力量参差不齐。 九、厦门大学 十、上海交通大学 十一、中南大学 十二、厦门大学 十三、西安交通大学 十四、北京大学 十五、浙江大学 十六、湖南大学
中国人民解放军海军航空大学历史沿革编辑学校前身 海军航空兵学院 1950年11月1日，海军第1航空学校组建于山东青岛。后来曾迁到山东潍县机场(现潍坊)办学。校名、校址几经变迁。1975 年5月，改称海军航空学校。1986年6月，更名为海军飞行学院。1990年从长治迁回锦西市(现名为葫芦岛市)。2012年3月，正式组 建了海军航空兵学院，由低级任职培训院校调剂为海军兵种院校。 [1] [4⑸] 海军航空工程学院 1950年，x决定东北军区炮6师、4野后勤2分部4大站、西南军区特纵炮兵10团合并，在青岛组建中国人民解放军海军海岸 炮兵学校。 8月24日，由x正式命名成立“中国人民解放军海军海岸炮兵学校”。10月9日开学。1951年3月2日，x决定将“中国 人民解放军海军海岸炮兵学校”改成“中国人民解放军海军炮兵学校”。1952年9月，海军炮校迁址烟台。1959年7月，海军炮校与 海军训练基地训练团和空军15航校海军系合并组建特种技术学校。1960年12月24日，国防部命令，海军炮兵学校改建为“中国人民 解放军海军高级专科学校”。1961年，海军高专升格为军级单位。 1970年1月，将校址迁往南京，3月改称第3海军学校。1974年9月，迁往辽宁锦西。1975年6月，改称海军第2炮兵学校，1978年1月，改称海军第2炮兵学院。1979年4月，学院被国务院列入 全国重点高等院校。1985年，学院开始招收硕士研究生。1986年6月，海军第2炮兵学院与海军第1、第2航空机务学校调剂合并，改建为海军航空工程学院(烟台)和海军航空技术专科学校(青岛)。校址
由锦西迁回烟台海军炮兵学校原址，获硕士学位授与权。1999年5月，海军航空技术学院并入海军航空工程学院，改建为青岛分院。学院获工程硕士专业学位授与权。2000年，学院获博士学位授与权，被总部授与“全军院校教学优秀单位”。2001年，开始招收项目博士后研究人员。2003年，学院建立博士后科研活动站，同年被总部列为全军2102所学历教育院校之1。2010年，学院被总部授与“全军院校教学优秀单位”。2011年，学院被总部列为全军106所学历教育院校之1。2013年，学院被总部评为“全军中国特点社会主义理论体系教学先进单位”。 [1] [5⑹] 合并组建2017年，军队院校调剂改革，中国人民解放军海军航空大学由海军航空兵学院和海军航空工程学院重组而成。 [1] 大学主动打破原有建制藩篱和既得利益，将原两所学院本部按学科领域设置的18个系近80个教研室，融会为按兵种专业领域设置的3个2级学院50余个教研室，构建起职能界面清晰的任务格局。依照有所为、有所不为的原则，强化军事学牵头地位，厚植工学和管理学传统优势，主动撤并对主体培训任务支持不强的学位授权点，推动人材培养由“陆基”向“舰基”、由“能上舰”向“能打仗”跃升。依照“岗位群肯定专业、专业群肯定领域”原则，对比航空兵岸防兵部队作战训练要素，构建起两兵种6领域专业体系。 [7] 2017年，海军航空大学在招专业16个，招飞工作统1由海军招收飞行学员办公室负责。 [8] 中国人民解放军海军航空大学 办学条件编辑院系专业截至2017年5月，学校开设23个本科专业，学科专业领域触及工学、军事学、理学和管理学4个学科门类。 [5] [9⑴0]
2015北京航空航天大学工程力学考博（航空科学与工程学院）参考 书、历年真题、报录比、研究生招生专业目录、复试分数线 一、学院介绍 航空科学与工程学院（以下简称航空学院）是北航最具航空航天特色的学院之一，主要从事大气层内各类航空器（飞机、直升机、飞艇等）、临近空间飞行器、微小型飞行器等的总体、气动、结构、强度、飞行力学与飞行安全、人机环境控制、动力学与控制等方面的基础性、前瞻性、工程性以及新概念、新理论、新方法研究与人才培养工作。 航空学院前身是清华大学航空系，是1952年北航成立时最早的两个系之一，当时称飞机系（设飞机设计和飞机工艺专业），1958年更名为航空工程力学系，1970年更名为五大队，1972年更名为五系，1989年定名为飞行器设计与应用力学系，2003年成立航空科学与工程学院。早期的航空学院荟萃了一批当时国内著名的航空领域的专家，如屠守锷、王德荣、陆士嘉、沈元、王俊奎、吴礼义、张桂联、徐鑫福、徐华舫、何庆芝、伍荣林、史超礼、叶逢培等教授，屠守锷院士（两弹一星元勋）是首任系主任，他们为本院发展奠定了坚实基础。在北航发展史上，航空学院不断输出专业和人才，先后参与组建七系、三系、十四系、宇航学院、飞行学院、无人机所、土木工程系、交通学院等院系。 自建校以来60多年，学院已培养本科毕业生万余人，硕士毕业生两千余人，博士毕业生近千人。毕业生中涌现出王永志、戚发韧、崔尔杰、乐嘉陵、王德臣、张福泽、王浚、钟群鹏、陶宝祺、郭孔辉、赵煦、唐西生、郭孔辉、唐长红等14位两院院士，改革开放后毕业生中也涌现出了“航空报国英模”/原沈飞董事长罗阳、中国商飞董事长金壮龙、第十一届“中国十大杰出青年”/原“神舟”飞船总指挥袁家军、歼15等飞机型号总师孙聪、C919大型客机总师吴光辉以及李玉海、耿汝光、姜志刚、屠恒章、孙聪、方玉峰、王永庆、孙兵、曲景文、李东、余后满、傅惠民、秦福光、陈元先、宋水云、吴宗琼、陈敏、高云峰等一批航空航天院所的年轻总师、总指挥、省市及部门负责人、民营企业家，为我国航空航天、国防事业及国家发展做出突出贡献。 学院作为主力曾先后研制成功我国第一架轻型旅客机“北京一号”、国内第一架高空高速无人侦察机、靶机、蜜蜂系列轻型飞机和第一架共轴式双旋翼直升机等，创造了多项全国第一。学院参与了所有国家重点航空型号以及大部分导弹型号的攻关工作。60多年来，学院取得了上百项国家和省部级教学与科研成果，其中国家级奖20多项。 学院师资力量雄厚，在北航乃至全国同类及相近学院中名列前茅。学院有教授56名（其中博士生导师51名），副教授50名，青年教师中有博士学位的比例为97%。拥有许多国内外著名专家学者，如中国科学院院士高镇同教授、李天教授，中国工程院院士李椿萱教授、王浚教授，“长江学者”特聘教授傅惠民、孙茂、杨嘉陵、高以天、武哲、王晋军、向锦武教授，国家教学名师及“万人计划”王琪教授，杰出青年基金获得者4名，跨/新世纪优秀人才的获得者10名，全国百篇优秀博士学位论文获得者2名；有国家级教学基地2个、国
2017地方考军校分数线_军校录取分数线 2017 士兵考军校是如何规定的?士兵考军校总分多少?各个部队有什么区别?整理了2017地方考军校分数线，欢迎阅读! 2016湖南军校国防生军检录取分数线 根据军队院校和国防生招生工作的有关文件精神，依据考生志愿和上线人数，区分文史类、理工类和男生、女生，划定了军检控制分数线，具体如下： 1.理工类男生：510分; 2.理工类女生：575分; 3.文史类男生：529分; 4.文史类女生：587分。 这里要注意的是，今年我省地方性加分项目只适用于我省省属高校投档时使用，因此，除报考湖南师范大学外，报考其他院校的军检控制分数线不含考生的地方性加分。 2河海大学2016国防生录取最低分省份科类录取最低分北京文史类590河北理工类586吉林理工类558浙江理工类606安徽理工类578文史类567福建理工类515江西理工类582文史类570山东理工类598文史类569河南理工类548湖南理工类569广东理工类517广西理工类522四川文史类557陕西理工类519江苏文史类
（男）356文史类（女）388理工类353山西理工类559贵州理工类53832016江苏提前批军事、国防理科投档线院校名称类别选测等级投档最低分国防科学技术大学技术本一男生AB+376技术本一女生AB+389指挥本一男生AB+355解放军信息工程大学技术本一男生BB362技术本一女生BB377指挥本一男生BB353解放军理工大学技术本一男生物理B+,另一门B369技术本一女生物理B+,另一门B388指挥本一男生物理B+,另一门B353解放军国际关系学院技术本一男生物理B+,另一门B362指挥本一男生物理B+,另一门B365指挥本一女生物理B+,另一门B393解放军外国语学院技术本一男生BB353技术本一女生BB380陆军军官学院指挥本一男生BB353陆军航空兵学院技术本一男生BB356防化学院技术本一男生BB359技术本一女生BB379指挥本一男生BB353解放军电子工程学院技术本一男生BB362技术本一女生BB383指挥本一男生BB353解放军南京政治学院技术本一男生物理B+,另一门B371技术本一女生物理B+,另一门B378解放军后勤工程学院技术本一男生BB362指挥本一男生BB353解放军镇江船艇学院指挥本一男生BB353第二军医大学技术本一男生BB368技术本一女生BB390第三军医大学技术本一男生BB353技术本一女生BB377第四军医大学技术本一男生BB360技术本一女生BB384军械工程学院技术本一男生BB353指挥本一男生BB353装甲兵工程学院指挥本一男生BB353解放军装备学院技术本一男生BB355海军工程大学技术本一男生BB366指挥本一男生BB353指挥本一女生BB373海军航空工程学院技术本一男生BC357
成都航空职业技术学院简介 Brief Introduction of CAVTC（英文版） 成都航空职业技术学院地处成都（国家级）经济技术开发区——龙泉驿，占地1000余亩，创建于1965年，原隶属于中国航空工业总公司。1998年，经教育部批准，由原成都航空工业学校改建为成都航空职业技术学院。1999年，学院划转四川省，实行中央与地方共建，成为四川省教育厅直属的普通高等学校；2002年，学院被教育部、财政部确定为重点支持建设的示范性职业技术学院；2004年，学院被教育部、财政部确定为首批重点支持建设的数控实训基地；2006年，学院被教育部、财政部确定为国家示范性高等职业院校建设单位；2007年被国防科工委确定为国防科技工业职业教育实训基地；2009年，学院以优秀成绩顺利通过教育部、财政部验收，进入全国首批28所国家示范性高等职业院校行列；2012年，经解放军总参谋部、教育部批准，成为全国率先试行定点士官直招试点学校。学院还是全国职业技术教育先进单位、四川省省级文明单位、教育部高职高专院校长培训基地、四川省职教师资培训基地、四川省高技能人才培训基地、中航工业高技能人才培训基地。 多年来，学院传承“航空报国、追求卓越”的精神，坚持“以人为本、争创一流、打造品牌、办出特色、主动适应、满足学生和社会需求，服务航空、服务军工、服务地方，办人民满意的高职教育”的办学理念，秉承“明德、笃行、求实、创新”的校训，发扬“勤奋、严谨、活泼、文明”的校风，坚持“合作办学、合作育人、合作发展、合作就业”，以质量立校、人才强校、特色兴校，努力实现质量、结构、规模、特色、成效协调发展，努力探索高职教育教学和人才培养改革创新之路，在学生培养、校企合作、教学研究、社会服务等方面成果丰硕，得到了社会的广泛赞誉。建校以来，学院已经为航空工业、国防科技、民航业和地方经济建设培养了近两万名中、高等工程技术人才。原中共中央政治局常委、中国国务院副总理李岚清、国务委员陈至立、教育部长周济、副部长吴启迪等领导先后亲临学院视察，对学院的工作给予了充分肯定。 学院坚持“师德高尚、业务精湛、结构合理、富有活力”的师资队伍建设标准，大力加强“一专多能”和“双师型”教师队伍建设，建成了一支数量充足、结构合理的专、兼职教师队伍。学院目前拥有专任教师400余名，其中50%以上具有研究生学历（位），包括国家教学名师2名；省级教学名师5名；国家模范教师1名；国家优秀教师2名；享受国务院政府特殊津贴的专家11人；四川省学术和技术带头人1人；四川省有突出贡献优秀专家1人。学院还拥有国家级教学团队2个，四川省省级教学团队5个。
海军，是以舰艇部队为主体，在海洋上作战的军种，主要由水面舰艇部队、潜艇部队、航空兵、岸防兵和陆战队等兵种以及各种保障部队组成。现代海军具有在水面、水下、空中、岸上实施攻防作战和战略袭击能力，可独立或协同其他军种作战。海军主要任务是独立或协同陆军、空军防御敌人从海上来的侵略，保卫领海主权，维护海洋权益。 一九四九年四月二十三日，中国人民解放军华东军区海军正式成立，标志着中国开始建立一支人民自己的海军。新中国成立后，随着海军部队的发展，建立了海军领导机关和舰队。到一九五五年底，已基本上建成一支初具规模的多兵种的海军。以后，新型舰艇陆续装备部队，活动范围也由近海逐步扩大到中海和远海(注:近海，指距海岸200海里以内的海区；中海，距海岸200——600海里的海区；远海，距海岸600海时以外的海区。)，综合作战能力大为提高。人民海军建立以来，在解放沿海岛屿、保卫社会主义建设、反击外来侵略等斗争中，作出了很大贡献。经过编制体制改革，海军部队已成为一支兵种齐全，常规和尖端武器兼备，具有立体攻防能力，能有效保卫国家领海的战斗力量。 水面舰艇部队，是海军中在水面遂行作战任务的兵种，也是海军建立最早的一个兵种。人民解放军海军的水面舰艇部队包括驱逐舰、护卫舰（艇）、鱼雷艇、导弹艇、猎潜艇、扫（布）雷舰（艇）等战斗舰（艇）部队和登陆舰（艇）以及各种辅助船部队。其任务是以水面舰艇的武器装备消灭敌舰船，破坏敌岸上目标，输送登陆兵，以及完成侦察、巡逻、警戒、反潜、布雷、扫雷、护航、护渔、救生和输送人员、物资等任务。 一九四九年华东军区海军成立时，将拥有30余艘炮艇、登陆艇及其他杂型艇船的苏北军区海防纵队改称华东军区海军第一纵队。之后，为配合陆军、空军解放沿海岛屿的作战，着手筹建正规舰艇部队。首先，组建了华东军区海军学校，集训起义投诚的国民党海军官兵和从陆军抽调的指战员。同年十一月，以该校培训的学员为基础，组建了华东军区海军第一、第二舰大队。这是海军成立的第一支水面舰队。从一九五○年春开始，华东军区海军先后成立了炮艇大队、登陆艇大队。同时，将第一纵队和第一、第二舰大队分别扩建为华东军区海军第五、第六、第七舰队，并组建了扫雷大队。随后又以炮艇、登陆艇大队为基础组建了3个巡防大队，担负长江口和浙东沿海海上作战任务。同年八月十日，海军召开第一次建军会议，确定了“建设一支现代化的、富有攻防力的、近海的轻型的海上战斗力量”的建设方针。九月，海军青岛基地正式成立，随即组建了巡逻艇队。十二月，中南军区海军正式成立，并组建了海军第一舰队及巡防艇队。当时，这些初建部队基本上沿用陆军的组织体制，装备的舰艇型号也不一致。 一九五一年三月，华东、中南军区海军所属舰队，按舰艇性能、舰型和所担负的任务调整了编组。第五、第六舰队分别编为登陆运输、护航舰队；第七舰队并入舟山基地，以原属第六、第七舰队的4艘炮舰组成战舰大队。同年九月，为增强水面舰艇部队突击兵力，中央军委决定，以海军快艇学校首届毕业学员和从苏联进口的小型鱼雷快艇，组建鱼雷快艇大队。同年，还组建了海军学校实习舰艇大队，扩建了巡逻艇大队等部队。 一九五四年以后，根据舰艇装备的补充情况，相继组建了扫雷舰、雷击舰、驱潜舰大队和快艇大队、支队。一九五五年八月，遵照国防部决定，华东、中南军区海军分别更名为海军东海舰队、南海舰队；所辖舰队改称支队；海军所有战斗舰艇大队按统一序号命名。至此，海军水面舰艇部队的主要舰（艇）种已基本齐全，编制体制也基本成型。舰艇部队战斗力在“边打边建”中不断提高。 一九五六年到一九六○年，由于舰艇装备不断得到补充，促进了水面舰艇部队的发展。先后组建了一批鱼雷快艇、扫雷舰、护航舰、驱潜舰、巡逻艇等战斗舰艇大队。同时，开始进行舰队、基地范围内水面舰艇部队的配套建设。在舰队和主要海军基地组建了辅助船大队、测量船大队、防救船大队、修接船管理大队，以及部分辅助船中队和快艇基地。一九五八年
民用航空产业分析报告 一、概述 民用航空产业是高投入、高附加值、高风险的战略性高新技术产业，是一个国家综合国力的重要标志，涉及70多个学科和工业领域，具有关联度高、辐射带动性强的特点。据有关数据显示，民用航空产业带动率为1:16，对国民经济的发展具有重要的战略意义。民用航空产业属于交通运输设备制造业中的航空航天器制造。 统计局行业代码分类 二、国内外发展现状 （一）全球民用航空产业发展现状 1、发展现状。全球航空产业年产值约2.2万亿美元，已形成以美国、欧洲主导的民用航空产业格局。全球整机龙头企业有美国波音、欧洲空客公司；重点发动机制造商有美国通用电气（GE）和普惠（PW），英国罗罗（RR）和法国斯奈克玛（SNECMA）等，行业内有10户企业进入世界500强。世界民用航空业将继续向远程化、大型化，低成本、高安全性、多用途方向发展。 全球行业500强及重点企业情况表
2、主要特点 美国的特点：美国政府将民用航空制造业视为国家战略，年销售收入约8000亿美元，约占世界民用航空的36%。通过支持龙头企业不断兼并重组，实现全球垄断，如美国政府和国防部合力推动了波音公司兼并世界第三大航空公司美国麦道公司，目前已在全球70多个国家设立了分公司，成为世界最大的民用飞机制造企业，被人们作为民用飞机的代名词。美国政府还非常重视帮助企业拓展产品市场，历任总统多次亲自出面帮助企业争取订单，如沙特阿拉伯近100亿美元的巨额订单就是美国前总统克林顿出面帮助争取而来的。 欧洲的特点：欧洲采取的是抱团发展的政策，通过整合各自优势打造具有国际竞争力的龙头企业，由英、法、德、西班牙四国的跨国公司组建成立了空中客车公司。为支持空客的发展，政府不但给予企业大量的秘密补贴，固定补贴和免税优费，还给予开发一项机型100-200亿美元的直接补贴，
南昌市人民政府关于印发关于支持南昌民用航空产业发展的 暂行办法的通知 【法规类别】航空运输 【发文字号】洪府发[2018]18号 【发布部门】南昌市政府 【发布日期】2018.09.11 【实施日期】2018.09.11 【时效性】现行有效 【效力级别】地方规范性文件 南昌市人民政府关于印发关于支持南昌民用航空产业发展的暂行办法的通知 （洪府发〔2018〕18号） 各县（区）人民政府，开发区（新区）管委会，市政府各部门： 《关于支持南昌民用航空产业发展的暂行办法》已经2018年8月17日市政府第10次常务会议审议并原则通过，现印发给你们，请认真遵照执行。 2018年9月11日 关于支持南昌民用航空产业发展的暂行办法
为贯彻落实国家、省航空产业发展战略，市委、市政府加快推进航空产业发展的决策部署，促进南昌航空产业做大做强，特制定本暂行办法。 一、明确政策支持对象 1．在南昌市注册的从事民用航空制造与民用航空产业链配套的企业及平台。 二、加大融资支持力度 2．组建航空投资公司。组建江西航空产业投资有限公司，公司注册资本30亿元人民币，为引进航空产业重大项目提供资金支持。 3．给予企业贷款贴息。对南昌市民用航空制造企业的固定资产投资项目，根据项目建设需要，对每个项目贷款本金累计总额不超过1亿元部分给予不超过3年的贷款贴息，贴息标准按中国人民银行同期贷款基准利率计算，若贷款利率低于同期中国人民银行基准利率，则按实际贷款利率计算，企业每年承担贷款金额的1%，其余利息部分由市与受益财政各承担50%。 三、支持航空制造业发展 4．降低企业用房成本。对企业自建或购置用于生产经营的用房，按每平方米200元，给予企业最高100万元的一次性补贴。对租赁生产经营用房的企业，租赁房产属国有性质的，按照“三免三减半”给予租金优惠；租赁房产属社会房产的，参照“三免三减半”的优惠标准，给予每年最高100万元的租金补贴。 5
成都航空职业技术学院2019年单独招生职业适应性测试大纲(含样题） 一、测试目的 通过测试考察考生的基本政治素质、思想道德素质、职业适应能力（重点为逻辑思辨、空间判断）、综合知识掌握情况等，着重考察考生分析问题、解决问题的能力及创新能力等。 二、测试方式 1.测试方式：考生参加学校统一组织的闭卷考试，时间90分钟； 2.试卷总分：350分； 3.题型：单项选择题、多项选择题、判断题、案例分析题。 三、测试内容 （一）基本政治素质（约占15%） 拥护中国共产党的领导、坚持社会主义核心价值观，关心时政热点，有明辨是非的能力，能把握基本政治常识。 （二）思想道德修养（约占15%） 具有马克思主义世界观，正确的人生观和价值观，对伦理道德、社会公共道德、学生道德有清晰的认知，具备良好的公民基本道德素质。 （三）职业适应能力（约占40%） 具备一定自我学习、信息收集与处理能力、问题解决能力、逻辑思辨能力、空间判断能力、较好的自我管理和自我提升能力，一定的团队协作意识和创新意识。 对报考学校和专业的了解程度、兴趣爱好、职业价值观、职业性格与报考专业（职业）的匹配程度。该部分考题分管理类、工学类专业大类有占总分约20%的试题差异。 （四）综合知识（约占30%） 1.对自然、科技、文化、社会等领域常识的认知。 2.对社会现象的理解分析。 附：样题 样题一： 成都航空职业技术学院 2019年单招普通高中类职业适应性测试 （管理类样题） 答题说明： 1.本试题适用于报考我校物业管理、市场营销、市场营销(汽车营销)专业； 2.本次测试采用纸质试卷，填涂机读卡； 3.考试时间为90分钟，总分为350分； 4.本次测试共四大题，第一大题为单项选择题，第二大题为多项选择题，第三大题为判断题，第四大题为案例分析题； 5.距离考试结束前30分钟考生方可交卷。 一、单项选择题（本大题共52小题，每小题2分，共104分） 1．公民道德建设的核心是（）。 A．诚实守信B．追求个人自由C．为人民服务D．实现中国梦 2．某机械厂购买钢材支付现金120万元，又根据规定交了8.2万元的增值税。这里，货币先后执行的职能是( )。 A.价值尺度和支付手段 B.价值尺度和流通手段 C.流通手段和支付手段 D.支付手段和流通手段
航空航天专业类排名——中国大学本科教育分94个专业类排行榜 2012-2013年航空航天类专业排名 排名学校名称星级学校数 1 北京航空航天大学5★24 2 西北工业大学4★24 3 南京航空航天大学4★24 4 哈尔滨工业大学4★24 5 中国民航大学4★24 6 北京理工大学3★24 7 沈阳航空航天大学3★24 8 南京理工大学3★24 9 南昌航空大学3★24 10 上海交通大学3★24 11 厦门大学3★24 南航的直升机就比北航、西工大要好吧（关于直升机有一个国防重点实验室在南航，北航西工大没有），我觉得南航北航西工大这三个学校你选一个（南航的高考录取分数和西工大在各省几乎一样，考研的话难度也相当，北航要高出20分左右，考研也略微难一些），就业机会是差不多的，因为航空类就这三个学校是第一梯队，单位就是那几个单位（中航工业的研究所或者厂，还有民航部门，空军军官），未来的发展还是要靠自己的努力。 南京航空航天大学本省排名 南京航空航天大学在江苏省排名第几？人大经济论坛经管之家告诉您！ 本省排名学校名称 全国 排名 总分 排名 科学 研究 人才 培养 声誉 排名 1 南京大学8 78.30 78.29 78.80 76.14 2 东南大学25 69.69 69.3 3 69.88 70.32 3 中国矿业大学35 66.79 66.46 66.59 68.99 4 南京农业大学47 65.37 63.6 5 66.21 68.71 5 南京理工大学49 65.22 64.10 65.4 6 68.71 6 苏州大学52 65.14 64.71 65.56 65.09 7 南京师范大学54 65.10 63.66 66.44 65.21 8 南京航空航天大学 58 64.85 63.16 65.44 69.22
中国通用航空行业运营模式与发展趋势预测报告 XX2021年 中国通用航空行业运营模式与进展趋势推测报告2019-2020年
编制单位：北京智博睿投资咨询 报告名目： 第一部分产业环境透视 第一章中国通用航空行业进展综述 1 第一节通用航空的相关概述 1 一、通用航空的概念 1 1、通用航空概念的界定 1 2、通用航空的经营项目 1 3、通用飞机分类 2 二、通用航空的应用范畴 2 三、通用航空的效益分析 3 四、通用航空的进展历程分析 6 五、通用航空进展的制约因素分析 9 六、通用航空企业的运营模式分析 10 第二节通用航空的政策环境 15 一、通用航空的治理体制分析 15 二、通用航空的政策分析 18 三、通用航空进展规划 19 1、《民航进展第十二个五年规划》 19 2、《民用航空工业中长期进展规划（2019-2020年）》 19 3、《通用航空行业进展规划》 30 第三节通用航空的法律环境 31
一、通用航空立法状况分析 31 1、通用航空法律 33 2、通用航空行政法规 33 3、通用航空规章制度 34 4、通用航空作业标准 35 二、通用航空法律体系方面存在的问题 40 第二章全球通用航空进展分析 44 第一节全球通用航空进展状况分析 44 一、全球通用航空进展概况分析 44 1、全球通用航空飞机规模分析 44 2、全球通用航空飞机区域分布分析 46 3、全球通用航空务结构分析 47 4、全球通用航空安全状况分析 49 5、全球通用航空飞行员规模分析 49 二、全球通用飞机交付量和营业额分析 51 1、全球通用飞机生产状况分析 51 2、全球通用飞机交付量分析 52 3、全球通用飞机营业额分析 53 4、各类通用飞机营业额分析 54 三、全球各类通用飞机交付量区域构成 54 1、活塞式飞机交付量区域构成 54 2、涡轮机螺旋桨式飞机交付量区域构成 55
为祖国海空砥利剑——追记海军航空工程学院教授马登武为祖国海空砥利剑——追记海军航空工程学院教授马登武(二) 更新：2018-12-27 09:11:56 ，他身上就有使不完的劲儿。某大型军舰在改造时，有些下层舱室通风条件较差，油漆味、铁锈味、烟尘等交织在一起，让人呼吸困难。为了获得精确数据，马登武硬是用尺子，一个舱室一个舱室地钻，一寸一寸地量，整整用了7天，才把与他专业有关的舱室全部精确绘图。 有了这些数据，马登武用数学建模、软件模拟、硬件3D仿真等方式，带领科研团队，在极短时间内研制出某训练模拟器，为某新型军舰培训了半数以上的该专业人才。 “军队是打仗的，军人搞科研要紧盯部队需要，不管用、不使用的项目一个也不搞。”马登武是这样说的，也是这样做的。他的科研成果100%应用于一线部队，研发的装（设）备使用完好率100%，部队满意率100%，被广大官兵亲切地称为一名白发苍苍的“上等兵”。 一次，一名军械师跟他发牢骚，在检查定位一个故障时，需要拆解导弹挂点转接梁，费人费时费力，效率较低。马登武立即将这个问题作为课题投入研究，经过近一年的努力，研制成功原位检测台，可以跳过烦琐的拆解环节，一个人很快就可以完成，大大提高了检测效率。“部队说，有困难，找航院。航院找谁？
找老马。”学院政治部主任翁军说，马登武就是放不下部队的需求，隔三岔五总要和部队联系下，问问有什么问题需要技术支持。 一根不惧风雨的桅杆 2003年，正在教研室副主任岗位上干得红红火火的马登武，受命牵头筹建兵器教研室。当时，新建的兵器教研室被戏称为“三无”教研室：无人、无钱、无项目。两台旧电脑、两套办公桌椅、划拨的400元“家底费”，是教研室的全部家当。“教研室刚成立时，3个人在外求学，一人在外工作，我还在哺乳期，马教授想找人搬个桌子都找不到。”兵器教研室教员曲海燕记忆犹新，那段时间马登武刚从俄罗斯留学归来，接着读博士。他的一天被划分为三大块，白天做教研室主任，前半夜搞科研，后半夜写到凌晨两点。3年后，兵器教研室成了先进教研室、先进党支部。 2013年春节过后，马登武被检查出肝癌，这也是他连续几年第一次参加学院组织的体检。“政委，我挺好的，很快就能回学院工作了，任务都给我留着！”这是肝脏移植手 2 为祖国海空砥利剑——追记海军航空工程学院教授马登武为祖国海空砥利剑——追记海军航空工程学院教授马登武(四)
成都航空职业技术学院 2021年单招普通高中类职业适应性测试（样题） 答题说明： 1.本试题适用于我校单招职业适应性测试； 2.本次测试采用纸质试卷，填涂机读卡； 3.考试时间为90分钟，总分为350分； 4.本次测试共四大题，第一大题为单项选择题，第二大题为多项选择题，第三大题为判断题，第四大题为案例分析题； 5.距离考试结束前30分钟考生方可交卷。 一、单项选择题（本大题共52小题，每小题2分，共104分） 1．公民道德建设的核心是（）。 A．诚实守信 B．追求个人自由 C．为人民服务 D．实现中国梦 2．某机械厂购买钢材支付现金120万元，又根据规定交了8.2万元的增值税。这里，货币先后执行的职能是( )。 A.价值尺度和支付手段 B.价值尺度和流通手段 C.流通手段和支付手段 D.支付手段和流通手段 3．有一座城市里住着两种人，一种人说真话，另一种人说假话。一位旅行者遇到两个人A和B，他问A：“你们两个当中有不说假话的人吗？”A说：“没有。”请你判断（） A. 两人都说真话 B. A说假话，B说真话 C. 两人都说假话 D. A说真话，B说假话 4.用钨作白炽灯丝的主要原因是（） A. 电阻率小，熔点高 B. 电阻率大，熔点高 C. 电阻率小，熔点低 D. 电阻率大，熔点低某 二、多项选择题（本大题共50小题，每小题3分，共150分。在每小题列出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的，错选、多选、漏选均不得分）。 1.团队需要的角色有（） A ．实干者 B ．协调者 C ．推进者 D ．创造者
2.马克思主义哲学的产生包含下列哪些条件（）。 A ．无产阶级的产生和发展 B ．顺其自然的结果 C ．自然科学的巨大进步 D ．德国古典哲学是其直接理论来源 3.2018年1月20日，美元兑人民币汇率中间价为6.819元；2018年3月20日，美元兑人民币汇率中间价为6.2934。下列主体中，最有可能乐见这一变化趋势的是（） A. 一位即将赴中国留学的美国大学生 B. 浙江省某出口企业 C. 一家准备到美国投资办厂的中国公司 D. 广东省某进口企业 4.太阳从东边升起从西边落下，是地球上的自然现象，但在某一些条件下，飞机上的旅客可以看到太阳从西边升起的奇妙现象，这些条件是（） A. 飞机在纬度较高地区上空飞行 B. 飞机在纬度较低地区上空飞行 C. 时间必须是在清晨，飞机正在由西向东飞行，飞机的速度必须较大 D. 时间必须是在傍晚，飞机正在由东向西飞行，飞机的速度必须较大 三、判断题（本大题共51小题，每小题1分，共51分。判断下面说法的正误，正确的答案请选“T”,错误的答案请选“F”,错填、乱填均为0分）。 1.经济全球化是由发达国家主导，所以经济全球化只对发达国家有利。（） T ．正确 F ．错误 2.地球自转的意义在于昼夜长短的变化。（） T．正确 F ．错误 3.在市场经济条件下，价格完全由企业自己制定，国家任何时候、任何情况下都不能干预。（） T．正确 F．错误 4.牛奶盒设计成方盒是为了节省摆放空间（） T．正确 F．错误 四、案例分析题（本大题共15小题，每题3分，共45分） 案例1：小惠在大学里学的市场营销，她心仪的一家大型企业发布消息要来学校举行校园现场招聘会，小惠很期待，从举手投足到专业知识都做了充分准备。
2019年成都航空职业技术学院教师招聘考试试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。 注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、人的发展是指人类身心的生长和（）。 A、增强 B、变化 C、成熟 D、死亡 【答案】B 2、学生认识的主要任务是（）。 A、获得直接经验 B、进行科学实验 C、进行社会实践 D、学习间接经验 【答案】D 3、坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，主要实现途径是三个坚持，即（）。A、坚持德育为先，坚持能力为重，坚持全面提升 B、坚持素质为先，坚持能力为重，坚持全面发展 C、坚持德育为先，坚持知识为重，坚持全面发展 D、坚持德育为先，坚持能力为重，坚持全面发展 【答案】D 4、教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。 A、组织 B、主导 C、主体 D、领导
5、高等学校拥有教育教学自主权。以下选项中对“高等学校教育教学自主权”理解错误的是（）。A、自主制定教学计划 B、自主组织实施教学活动 C、自主制定教育方针 D、自主选编教材 【答案】C 6、根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量，这种教育质量观是（）。A、外适质量 B、个适质量 C、内适质量 D、控制质量 【答案】C 7、21世纪成为人才的首要条件是（）。A、身体健康 B、心理健康 C、社会适应良好 D、人际关系良好 【答案】B 8、评价教师某道德行为时，应该（）。A、根据该行为的的效果 B、根据教师一贯的品质 C、对该行为的影响因素进行综合分析 D、根据该行为的目的 【答案】C 9、实施乡村振兴战略，要培养造就一支（）。A、懂市场、爱农村、爱商业的“三农”工作队伍 B、懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍 C、懂市场、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍 D、懂农业、爱城市、爱农民的“三农”工作队伍 【答案】B 10、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。A、主体性规范 B、他律性规范 C、阶级性规范 D、社会性规范 【答案】B 11、下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。A、学习目标
俄罗斯海军舰载航空兵发展三部曲 飞机自1903年诞生后，经过大约10年的实践和尝试，作为一种新式武器被运用于战争中。当时，人们幻想：如果将飞机部署在军舰上，组成一支舰载飞机作战部队，出海参战那将是一幅多么壮观的情景啊!1917年7月，英国海军首先研制出了可以部署作战飞机的航空母舰。从此，人们对于在浩瀚的大海上，以军舰作为起降基地的舰载飞机的憧憬和幻想变成了现实。而随着航空母舰的诞生，俄罗斯海军舰载航空兵的发展大致经历了三个历史发展阶段。 从KP-1到图-91 俄国舰载飞机延生于第一次世界大战期间。当时，俄国海军拥有4艘可以装载水上飞机的舰只。其中，"金刚石"、"尼古拉一世"和"亚历山大一世"号巡洋舰以及"雌雕"运输舰 部署在黑海舰队。其主要任务是对空侦察和对敌地面目标实施轰炸。在遂行上述任务时，通常这4艘可装水上飞机的巡洋舰和运输舰使用舰载起重机将水上飞机从甲板上吊到海面；然后水上飞机从海面起飞；完成任务后，再用舰载起重机将降落在海面上的水上飞机吊到自己的甲板上。
当时，俄国沙皇政府把主要精力放在改装可以装载作战飞机的运输舰和巡洋舰上面，并不打算研制航空母舰。十月革命胜利后的一段时期，前苏联政府同样没有重视航空母舰的研制。20年代初，美国、英国、日本和法国已经研制出了第一批航空母舰。1927～1928年，前苏联海军装备了"红色工会国际"和"红色乌克兰"轻型巡洋舰。这两艘巡洋舰均可装载2架"蓉克斯"JU-20水上飞机。由于"蓉克斯"JU-20作战效率低，因此前苏联海军从德国采购了2部用于飞机起飞的弹射器和28架"享克尔"HD-55舰载飞机。后来，"享克尔"HD-55被易名为KP-1舰载飞机，并成为前苏联历史上首批可以从巡洋舰上起飞的舰载侦察机。 1936年，前苏联政府批准了"组建大型海洋舰队"的计划。根据该计划，在新型战列舰上将安装飞机弹射器和装载舰载校验侦察飞机。当时，前苏联塔甘罗格中央水上飞机制造设计局总设计师Г?М?别里耶夫接受了研制新型舰载飞机的任务。前苏联基洛夫工厂设计局承担了研制飞机弹射器的任务。1936年9月4日，第312厂试飞员A?诺曼驾驶第一架KOP-1型舰载飞机样机升空。该型机在卫国战争期间被易命为Бе-2。尽管操纵性能和飞行稳定性能可靠，但KOP-1舰载飞机并没有通过国家试验。1937年8月，KOP-1舰载飞机重新回到工厂进行改进。1939年，改进后的KOP-1舰载飞机装备了前苏联海军航空兵。在试验过程中，KOP-1舰载飞
学生综合素质测评文件2011年9月1日修改 成都航空职业技术学院学生综合素质测评办法 一．综合素质测评的意义 学生综合素质测评是通过对学生德、智、体等方面定期、公正与全面的考核，使我校学生教育管理制度化、规范化、科学化，激励学生健康成长，成为德才兼备的复合型应用型人材。 二．综合素质测评的目标导向 学生综合素质测评实行“一年一度制”和“大学阶段综合制”。综合素质测评的结果作为学生评定奖学金、评选优秀学生、优秀学生干部、推荐“专升本”学生、评选优秀大学毕业生和毕业生就业双向选择的重要依据。 三．组织领导 为加强学生综合素质测评的系统性和组织实施的严密性，使全校学生综合素质测评公正、合理、全面、有效，建立以下测评领导网络：校学生工作领导小组——→系学生综合素质测评领导小组——→班学生综合测评领导小组 四．具体实施细则 综合素质测评的成绩为德、智、体测评三方面测评分数按4：5：1换算之总和，即：综合素质测评成绩=德育测评成绩×40%+智育测评成绩×50%+体育测评成绩×10% （一）德育测评成绩 德育测评成绩=德育考评成绩 注：⑴德育考评成绩=操行成绩+加分之和+减分之和； ⑵操行成绩按等级分别对应：及格—50分，中—60分，良—70分，优—80分；操行等级的判定按照班级考核结果，由班委提交班级大会决定； ⑶德育考评内容见德育奖励项目表。 （二）智育测评成绩 智育成绩=课程学习成绩(除操行、公益劳动、体育成绩外的各科平均分)+智育奖励分。（注：考察课及实习成绩按优秀对应90分、良好对应80分、中等对应70分、及格对应60分、不及格对应50分计算）
注：补考科目以第一次考试成绩计；智育奖励分见智育测评奖励项目表。 （三）体育测评成绩 体育测评成绩=体育课成绩(百分制) ×80%+早操出勤成绩×20%+体育奖励分 注：⑴学期（年）未上体育课的班级，“体育测评成绩”以学期（年）早操出勤成绩计算， ⑵体育加减分见体育测评加减分项目表。 五．几个重要说明 （一）学生年度评奖学金及评优的几个“一票否决”： 1．学年中（两期）操行成绩有一次“中”或以下者； 2．有违反校规校纪行为，受到学校行政警告处分以上者； 3．学期超过一科补考； 4．学年补考不及格者； 5．未达到体育锻炼或考核标准的。 6、在测评过程中弄虚作假者，一经查实取消其当年的各项评优。 （二）本实施办法由院学生工作领导小组统一领导，由学生工作部组织实施： 1．德育总成绩由各系、班级测评小组提供； 2．课程学习平均成绩由教务部门、各系提供； 3．体育课及相关成绩由校体育教研室、教务部门提供； 4．德育、体育总成绩由各系、班级测评小组最后计算； 5．综合素质测评成绩由各系、班级测评小组负责统计 （三）学生综合素质测评成绩、学生课程学习成绩、奖惩情况由各系负责组织填入《学生教育管理登记表》； （四）学生单项奖的评定参照学校关于奖学金评定的有关文件执行； （五）本实施办法由学生工作部负责解释。 （附：德育、智育、体育测评奖励项目、德育惩罚项目表） 成都航空职业技术学院 学生工作部 二0一一年九月一日 德育测评加分项目表
2018年成都航空职业技术学院单独招生中职对口类 汽车检测与维修技术专业技能测试大纲 一、考试性质 本测试是中等职业学校加工制造类专业毕业生报考成都航空职业技术学院单招汽车检测与维修技术专业选拔性技能测试。 根据川招考委[2016]80号文件，结合我院实际，2018年高职院校单独招生考试由文化素质考试和职业能力测试两部分组成，其中文化素质考试试题由省教育考试院统一命制，职业能力测试由我院自主命题。 二、考试依据 1.《中等职业学校专业教学标准(试行)》，教职成厅函【2014】11号。 2. 国家职业标准: 汽车维修工（中级）（职业编码：606010203）。 （注：工种详细要求可在人社部国家职业资格管理网站检索https://www.doczj.com/doc/c410670316.html,/） 三、考试方法 1. 本考试由专业知识（应知）和技能操作（应会）考试两部分组成，考试总分为350分，其中专业知识（应知）部分为200分，技能操作（应会）部分为150分。 2. 专业基础理论知识（应知）考试采用笔试形式，内容为汽车类专业共性基础知识，考试时间为120 分钟。职业技能操作（应会）考试采取实际操作考试方式，考试时间共计35分钟。 四、考试内容和要求 报考汽车检测与维修专业的专业知识（应知）部分考试课程有：机械基础、汽车构造与拆装（包括汽车发动机构造与拆装、汽车底盘构造与拆装）、汽车电器与电控系统。 第一部分专业知识（应知） （一）考试科目与分值比例 1.机械基础约占20% 2.汽车构造与拆装（包括汽车发动机构造与拆装、汽车底盘构造与拆装）约占60% 3.汽车电器与电控系统约占20% （二）试卷结构与分值比例 1.单项选择题,约占30%； 2.多项选择题,约占20%；