2014继续教育作业6分试题
1. 在职业选择过程中，对某种职业需要的情绪表现就是。（填空）
职业分类
2. ，是指按一定的规则和标准把一般特征和本质特征相同或相似的社会职业，分成并归
纳到一定类别系统中去的过程。（填空）
民主法治
3. “、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”是和谐社会的
主要内容。（填空）
4. 简述压力管理的问题取向和情绪取向两种方式。（简答）
压力管理可以分为问题取向和情绪取向两种方式。
（一）问题取向方式
第一种是问题取向方式。这一方式是针对压力源造成的问题本身去处理的。较为理想的处理问题的态度是冷静面对并加以解决。中国台湾罗东圣母医院的郭峰志为大家提供了如下的
克服问题过程的标准步骤。
第一，认识清楚事件的性质，理性思考及分析问题事件的来龙去脉。第二，确认个人对于问题的处理能力，积累能够帮助解决问题的信息。
第三，运用问题解决技巧，拟定解决计划。
第四，运用缓解压力的方式积极处理问题。若已经完全尽力，而
（二）情绪取向方式
1?情绪纾解
情绪纾解的主要观念：首先是认识清楚并接受情绪经验的发生。其次是通过适当宣泄情绪，进行情绪调节。
2?保持正向乐观的态度
3?生理反应的调整
4?行为上的调试
5. 职业生涯规划的步骤中，（）的目的，是认识自己、了解自己，从而对自己所适合的职业和职业生涯
目标做岀合理的抉择。（单选）
* A.自我评估
B. 职业生涯机会的评估
C. 确定职业发展目标
D. 选择职业生涯发展路线
6. 职业发展阶段中的（）是大多数人工作周期中的核心部分。（单选）
A. 探索阶段
C.维持阶段
D.下降阶段
B. 确立阶段
7. 知识产权（）。信息一旦公开，就会广泛传播，凡是知悉该信息并具备相应条件的人就可以对其进行使用。（单选）
A. 是一种精神财富，具有永久存续性
B. 具有可复制性
C. 具有可广泛传播性
* D.可以同时被许多人使用
8. （）是一种心照不宣的契约，具体是指专业技术人员应该为组织做岀哪些贡献，雇主应该相应给予专
业技术人员多少酬劳作为回报。（单选）
* A.心理契约
B. 合同
C. 雇佣关系
D. 上下级关系
9. 知识经济具有两个突出的时代特征：（）。（多选）
A. 强调知识资源作为社会发展的基础
B. 强调自然资源作为社会发展的基础
C. 强调技术性学习的重要性
D. 强调人力资本和创新性学习的重要性
10. 非语言沟通是相对于语言沟通而言的，是指通过（）等方式交流信息和进行沟通的过程。（多选）
‘ A.身体动作
（判断） 正确
错误
"B.体态
“ C.语气语调
拐 D.空间距离
11. 当前我国社会民生建设的时代要求包括
（）。（多选）
‘ A.努力办好人民满意的教育
日B.推动实现更高质量的就业
“ C.千方百计增加居民收入
’ D.提高人民健康水平
12. 职业兴趣测试测试是将个人兴趣与那些在某项工作中较成功的员工的兴趣进行比较。它是用于了解 一个人的兴趣方向以及兴趣序列的一项测试。
（判断）
*正确
错误
13. 传统的职业生涯目标是加薪和晋升，它不仅受专业技术人员自身努力的影响，还受到组织所提供职 位的影响。（判断）
*正确 错误
14. 对于物权来说，其保护对象的物质性、特定性和唯一性，决定了其权利的唯一性。
（判断）
*正确 错误
15. 经济全球化促进了世界市场的不断扩大和区域统一，使国际分工更加深化。 1. 事业单位工作人员的工资水平应当与国民经济发展相协调、与 （C ）相适应。（单
选）
A. 人类文明
B.国情
C.社会进步
D.改革开放 2. 事业单位工作人员的考核分为 （ABC 。（多选） A. 平时考核B.年度考核C.聘期考核D.月度考核 3.
《事业单位人事管理条例》将于2014年7月1日起施行。正确（判断）
4. 职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，创造物质财富、精神财富，获得合理报酬，满足物质生 活、精神生活的工作，是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作。
（填空）
5. 工作情境中，可以把素质理解为个体为达到某种工作绩效或完成某项工作任务所需具备的基本条件和特 征，包括知识、技能、能力、性格等。
（填空）
6. 职业纪律 是劳动者在从业过程中必须遵守的从业规则和程序，它是保证劳动者执行职务、履行职责、完 成自己承担的工作任务的行为规则。 （ 填空 ）
7. 阐述专业技术人员继续教育崛起的实践需求及各类保障。（简答）
1. 社会分工的深入发展是专业技术人员继续教育及其理论研究的外部需要和发展动力
2. 继续教育实践领域的扩大是继续教育及其研究的实践基础
3. 各国政府的重视和支持是专业技术人员继续教育及其研究发展的外部保障
4. 继续教育专业学科的建立和发展是继续教育研究的内部保障
5. 继续教育中心及专业研究组织的发展是继续教育及其研究的组织保障
8. 构成职业选择的基本因素（或条件）是（ D ）。（单选）
A. 职业能力
B.职业意向
C.职业岗位
D.以上都是
9. 职业选择的具体决策步骤中，（A ）就是按照既定职业目标会计实施，走上工作岗位。（单选）
A. 就职
B. 成形
C. 选择
D. 澄清
10. 创新能力的构成要素中，（A）是主体所具有创新特质因素的思维和多种创新思维形式内在有机整合体。
A. 创新思维能力
B.创新智力化能力
C.创新人格化能力
D.创新能力
11. 职业生涯规划的步骤中，自我评估包括（ ABCD）。（多选）
A.对自己的兴趣、特长、性格的了解
B.对自己的学识、技能、智商、情商的测试
C. 对自己思维方式、思维方法的评价
D.对自己道德水准的评价
12. 短期目标可分为（ ABCD）。（多选）
A.日目标
B.周目标
C.月目标
D.年目标
13. 《中华人民共和国职业分类大典》突破了过去以行业管理机构为主体，以归口部门、单位甚至用工形
式来划分职业的传统模式，采用了以从业人员工作性质的同一性作为职业划分标准的新原则。正确（判断）
14. 对于物权来说，其保护对象的物质性、特定性和唯一性，决定了其权利的唯一性。（判断）正确
15. 我国社会的主要时代特征中指出，深化经济体制改革必须紧紧围绕使市场在资源配置中发挥决定性作用的总目标进行。（判断）正确
1. 对事业单位工作人员违法违纪案件进行调查，应当由（ B ）名以上办案人员进行。（单选）
A. 一
B. 两
C. 三
D. 四
2. 事业单位工作人员不能完全享受国家规定的福利待遇。（判断）错误
3. 兴趣是人对客观事物的选择性态度，是人对需要的情绪表现，是一个人力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。（填空）
4. 职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，创造物质财富、精神财富，获得合理报酬，满足物质生
活、精神生活的工作，是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作。（填空）
5. 法的渊源，主要指那些来源不同（制定法域非制定法、立法机关制定与政府制定等等），因而具有法的
不同效力意义和作用的法的外在表现形式，因此又被称为法的形式。（填空）
6. 阐述职业生涯规划的步骤。
1. 自我评估
2.职业生涯机会的评估
3.确定职业发展目标
4.选择职业生涯发展路线
5.制定职业生涯行动计划与措施
6. 评估与回馈
7. 职业类型中，（A）的特点是不受别人指使，凭自己的能力拥有自己的“城堡”，不愿受人干涉，想充分施展本领。（单选）
A. 自由型
B. 经济型
C. 自我实现型
D. 志愿型
8. 在继续教育的方法中，（C）是一种教育制度，与学分制、班建制同为三大教育模式。（单选）
A. 专题讲座
B. 业余学习
C. 导师制
D. 企业大学
9. （ D）简言之就是在对个体基本条件的分析基础上，确定个体奋斗目标并努力加以实践的过程。是对职业
目标的探索过程，是对自己职业路线不断调整的动态过程。（单选）
A. 职业发展
B. 人生规划
C. 职业培训
D. 职业生涯规划
10. 职业定向要以自己的（ABCD等信息为依据，考虑性格与职业的匹配，兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。（多选）
A. 最佳才能
B. 最优性格
C. 最大兴趣
D. 最有利的环境
11. 埃德加 ?施恩在研究职业锚时将职业锚划分为如下类型：（ ABCD）。（多选）
A. 技术或功能型职业锚
B. 创造型职业锚
C. 管理型职业锚
D. 自主与独立型职业锚
12. 创新智力化能力包括创新所需要的（ ABCD）。（多选）
A.信息加工能力
B.动手操作能力
C.熟练掌握和运用创新技法的能力
D.创新成果的表达能力
13. 职业生涯设计的目的是帮助个人真正了解自己，为自己订下事业大计，筹划未来，拟订一生的方向。（判断）正确
14. 信息是指在沟通过程中传给接受者（包括口语和非口语）的消息。（判断）正确
15. 脱产教育是专业技术人员离开现有岗位，或者离开组织参加全日制的继续教育学习，学业完成后继续就业的继续教育方式。（判断）正确
1. 事业单位工作人员或者集体得到奖励的情形包括（ABCD）。（多选）
A. 长期服务基层，爱岗敬业，表现突出的
B. 在执行国家重要任务、应对重大突发事件中表现突出的
C. 在工作中有重大发明创造、技术革新的
D. 在培养人才、传播先进文化中作出突出贡献的
2. 维权即某一客观主体依法维护自身合法权益的正当行为。（填空）
3. 规范性是法律的首要特性，指法律为人们的行为提供模式标准、样式和方向。（填空）
4. 职业教育是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。（填空）
5. 从全球视角来看，现代社会主要有哪几个方面的整体时代特征？（简答）科学技术的发展带动整个社会的发展；经济持续而迅速的发展；政治民主化和普遍参与；社会结构日趋分化；价值观念和生活方式的变革；城市化
6. 1968 年（ B）主持了对斯朗特职业兴趣量表的修订工作，增加了基本兴趣量表和一般职业主题。（单选）
A.库德
B.坎贝尔
C.霍兰德
D.弗洛伊德
7. 职业选择的具体决策步骤中，（B）指的是在初步选择的基础上，从多方面自我质疑，最终确定好具体的职业目标。（单选）
A. 就职
B. 澄清
C. 坚定或矫正
D. 提高总结
8. （ B）是指一个人在他人面前想表现出的形象。（单选）
A. 自我形象
B. 社会角色
C. 内在驱动力
D. 人格特质
9. 职业生涯规划的核心是（ C）。（单选）
A. 客观认识自我、准确职业定位
B. 评估职业机会、知己知彼
C. 择优选择职业目标和路径
D. 高效行动、灵活调整
10. 人格特质维度包括（ABCD）。（多选）
A. 质量向导
B. 激情活力
C. 自信心
D. 主动性
11. 职业生涯规划的动态管理机制的步骤包括（ABCD）。（多选）
A. 客观认识自我、准确职业定位
B. 评估职业机会、知己知彼
C. 择优选择职业目标和路径
D. 高效行动、灵活调整
12. 知识经济时代的职业生涯发展担负着结合社会、组织与专业技术人员个人发展的重任。正确（判断）
13. 麦克利兰认为胜任特征是指“参照效标（有效的绩效或优秀的绩效）有因果关联的个体的潜在特征”。
（判断）正确
14. 信息的输出者就是信息的来源，他必须充分了解接受者的情况，以选择合适的沟通渠道以利于接受者
的理解。（判断）正确
15. 职称分为正高级、副高级、中级、助理级、技术员级
5个级别。（判断）正确
1. 事业单位工作人员在本单位连续工作满10年且距法定退休年龄不足 10年，提出订立聘用至退休的合同
的，事业单位应当与其订立聘用至退休的合同。（判断）正确
2. 职业选择是个人对于自己就业的种类、方向的挑选和确定，是人们从自己的职业期望、职业理想出发，依据自己的兴趣、能力、特点等自身素质，从社会现有的职业中选择一种适合自己的职业。（填空）
3. 工作情境中，可以把素质理解为个体为达到某种工作绩效或完成某项工作任务所需具备的基本条件和特
征，包括知识、技能、能力、性格等。（填空）
4. 人民民主专政的社会主义制度是我国的根本国家制度，是我国的基本国体（填空）
6. 职业类型中，（C）的特点是性格沉稳，做事组织严密，井井有条，并且对未来充满平常心态。（单选）
A.自由型
B.经济型
C.技术型
D.志愿型
7. 职业生涯规划的（B）是指职业生涯规划和管理工作，并不是指制定一套规章程序，让专业技术人员循规蹈矩、按部就班地完成，而是要让专业技术人员发挥自己的能力和潜能，达到自我实现，创造组织效益的目的。（单选）A.时间梯度原则B.发展创新原则C.全程推动原则D.全面评价原则
8. 知识产权（D ）。信息一旦公开，就会广泛传播，凡是知悉该信息并具备相应条件的人就可以对其进行使用。（单选）
A.是一种精神财富，具有永久存续性
B.具有可复制性
C.具有可广泛传播性
D.可以同时被许多人使用
9. 完善宏观调控体系，综合运用经济手段、法律手段和行政手段，更加注重运用（B）进行宏观调控。
A.法律手段和行政手段
B.经济手段和法律手段
C.法律手段
D.经济手段
10. 属于支配型职业类型的有（ACD ）o （多选）
A.律师
B.农民
C.经理人
D.政治家
11. 专业技术人员在确立恰当的职业期望值需要注意（ABD ）o （多选）
A.清楚地认识自己
B.清楚地认识社会
C.主观地比较
D.客观地比较
12. 职业生涯规划的价值与意义在于：通过职业生涯规划可以使每个人（ABCD ）o （多选）
A. 以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的策略
B. 在后期的发展当中能够突破生活的限制，塑造清新充实的自我
C. 准确评价个人特点和强项，充分认识自己
D.发现新的职业机遇，增强职业竞争力
13. 为什么有些人本该在事业上获得成功，却事与愿违，这并不完全是他们能力不够，而主要是他们选择
了不适合发挥自身特长的职业。（判断）正确
14. 目前，在校大学生处在职业发展的第一阶段一一探索阶段。（判断）正确
15. 在劳动立法、行政监督以及企业规章制度所形成的维权环境下，员工自身维权积极性的高低成为影响
实际维权绩效与结果的重要因素。（判断）正确
1. 事业单位根据职责任务和（），按照国家有关规定设置岗位。（C）
C.工作需要
2. 兴趣是人对客观事物的选择性态度，是人对需要的情绪表现，是一个人力求
认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。（填空）
3. 职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，创造物质财富、精神财富，获得合理报酬，满足物质生活、精神生活的工作，是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作。（填空）
4. ___ 维权______ 即某一客观主体依法维护自身合法权益的正当行为。（填空）
5. 简述职业的含义。（简答）
职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，创造物质财富、精神财富，获得合理报酬，
满足物质生活、精神生活的工作，是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作。从社会角
度看职业是劳动者获得的社会角色，劳动者为社会承担一定的义务和责任，并获得相应的报
酬;.从国民经济活动所需要的人力资源角度来看，职业是指不同性质、不同内容、不同形式、
不同操作的专门劳动岗位：.职业具有专业性、多样性、时代性、社会性、经济性、稳定性等6个特征。
6. 职业岗位分析需要进行（），把组织发展和个人发展结合起来，这样才能如鱼得水。（单选）
D.组织环境分析
7. （）是个体力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向，是一种重要的心理特征，具体表
现为个体对某种事物或某项活动的有选择性的态度或相对积极的情绪反应过程。（单选）
C.兴趣
8. 专业技术人员职业继续教育要做到（），充分调动全体教职工和学员的积极性，充分尊重
学员的主体意识，充分确立学员的主体地位，充分发挥学员的主体作用。（单选）
A. 以人为本
9. 无边界职业生涯的特点包括：（abcd ）。（多选）
A. 便捷式的知识和技能
B. 跨越多个公司的才干
C. 个人对有意义工作的认同感
D. 多重网络以及平等学习关系的发展
10. 关于宪法说法正确的是（abed）。（多选）
A. 宪法是根本法
B. 宪法规定国家和社会的根本制度
C. 宪法具有最高的法律地位
D. 制定需要特别的程序
11. 职业道德的作用包括（abed ）。（多选）
A. 调节职业交往中专业技术人员内部以及专业技术人员与服务对象间的关系
B. 有助于维护和提高本行业的信誉
C. 促进本行业的发展
D. 有助于提高全社会的道德水平
12. “知道为什么”是指专业技术人员应该了解组织的业务和文化，从而能形成和运用有关
知识和技能，以促进组织的发展。（V ）
13. 由于物权的保护对象是物质财产，权利人通过对物的实际占有就可以实现对物的控制，
因而占有权成为物权的重要权能。（V ）
14. 语言沟通在词语发出时开始，它利用声音一个渠道传递信息，它能对词语进行控制，是
结构化的，并且是被正式教授的。（V ）
15. 在职业生涯早期阶段，专业技术人员年龄正值青年时期，这一阶段无论从个人生物周期、
社会家庭周期还是从生命空间周期来看，其任务都是较为单纯简单的。（V ）
1.事业单位工作人员的（）作为调整事业单位工作人员岗位、工资以及续订聘用合同的依据。（单选）
A学历
（）。侈选）
4.事业单位应当根据聘用合同规定的岗位职责任务, 断）
全面考核工作人员的表现，重点考核工作绩效。
正确 错误
易变性
5.
职业生涯是指由于个人兴趣、能力、价值观及工作环境的变化，组织经营环境和内部
政策的变化，使得专业技术人员会经常性地改变自己的职业。
（填空）
能力
6.从心理学的角度上讲,
一般是指个体能够顺利完成某种行为活动的心理特征和心理条
基本国体
7.人民民主专政的社会主义制度是我国的根本国家制度，是我国的
（填空）
B. 考核结果
C. 资历
D. 科研成果
2. 事业单位内部产生岗位人选，需要竞聘上岗的，按照下列程序进行
A.制定竞聘上岗方案
B. 在本单位公布竞聘岗位、资格条件、聘期等信息
C. 审查竞聘人员资格条件
D. 考评 3.
给予事业单位工作人员处分，应当 （）。（多选）
A.事实清楚
B. 证据确凿
C. 定性准确
D. 程序合法
件。（填空）
8. 在我国社会的主要时代特征中，紧紧围绕市场在资源配置中的决定性作用，全面深化
经济体制改革重点应抓好哪几方面的改革？（简答）
是完善现代市场体系，加快推进要素市场化进程。经济基础决定上层建筑，经济基础不做调整上层建筑改革难有实质性进展。土地、资本、人力资源的市场化改革会从根源上促进政府管理体制的改革，结合收入分配改革推进财税金融体制改革。
二是更好地发挥政府作用，加快转变政府职能。只有政府职能顺应市场在资源配置中起决定性作用的
要求进行华丽转身，市场规律才有用武之地。转变政府职能首先要厘清市场与政府的作用边界，边界
不清就难免种了别人的田，荒了自己的地。《中共中央关于全面深化
改革若干重大问题的决定》明确指出，政府的职责和作用主要是保持宏观经济稳定，加强和优化公共
服务，保障公平竞争，加强市场监管，维护市场秩序，推进可持续发展，促进共同富裕，弥补市场失
灵。全面深化改革中，应依据《决定》准确界定好政府与市场的关系。
三是完善基本经济制度，大力发展非国有制经济，加快国有经济战略性调整。结合全面深
化经济体制改革方案，真正落实民间资本准人政策，避免“玻璃门”、“弹簧门”、“旋转门”
现象发生，给非国有制经济提供一个可以自由出人的门。
四是加快构建系统完善、科学规范、运行有效的制度体系。只有使各方面制度更加成熟定型，才能为
市场主体提供一个稳定、确定的预期，为市场规律发挥作用建立良好的制度环境。完善宏观调控体系，
综合运用经济手段、法律手段和行政手段，更加注重运用经济手段和法律手段进行宏观调控。
9. ()是知识经济时代的价值尺度和核心要求。(单选)
A.促进共同发展
' B.保护生态环境
C. 组织追求经济利益
* D.促进职业生涯的全面发展
10. ()是影响其职业素质和职业生涯发展的重要因素。家庭潜移默化的影响会使个体形成一整套的世界
观、人生观和价值观。(单选)
A. 教育水平
B. 人格特质
* C.家庭情况
D. 社会环境
11. ()的任务包括调整心态，迎接变化；学会和接受权力、责任和中心地位的下降；培养年轻人，着手退休准备。(单选)
A.职业生涯早期阶段
B.职业生涯中期阶段
C. 职业生涯中后期阶段
D. 职业生涯后期阶段
12. 《中华人民共和国职业分类大典》采用了以从业人员工作性质的同一性作为职业划分标准的新原则，并对各个职业的定义、工作活动的内容和形式，以及工作活动的范围等作了具体描述，体现了职业活动本身固有的（）。（多选）
’ A.社会性
占B.目的性
’ C.规范性
D. 稳定性
13. 职业指导就是要帮助个人寻找与其特性相一致的职业，以达到人与职业的合理匹配。（判断）
*正确错误
14. 知识经济的产业结构、工作方式和生活方式都将不同于以往的工业经济时代，将更为科技化、人性化, 更加符合专业技术人员的发展需要。（判断）
*正确错误
15. 物质财产可以同时在相同或不同的地方被许多人直接使用，而且这种使用不会给该信息本身造成损耗。（判断）
1.是指聘用合同中约定的事业单位与工作人员权利义务关系的持续时间。(填空) 2. 道德和社会公德纪律五个方面。(填空) 3. 承担的不利后果。(填空) 4.人事仲裁相关的调解、诉讼制度的适用范围应包括哪些？(简答) （一）因确认人事关系发生的争议 人事关系是指事业单位与聘用的工作人员之间形成的权利义务关系。因确认人事关系是否存在而产生的争议属于人事争议，适用人事争议调解仲裁方式。在实践中，一些用人单位未与工作人员签订聘用合同，一旦发生纠纷，工作人员往往因为拿不出聘用合同这一确定人事关系存在的凭证而难以维权。为了更好地维护工作人员的合法权益，本条例将因确认人事关系发生的争议纳入了人事争议仲裁处理范围，工作人员可以就确认人事关系是否存在这一事由，依法向劳动人事争议调解仲裁机构申请权利救济。 （二）因订立、履行、变更、解除和终止聘用合同发生的争议 聘用合同是事业单位与工作人员按照国家有关法律、法规、人事管理政策的要求，在平等自愿、协商一致的基础上，为确定双方人事关系、、明确双方与工作相关的权利和义务所签订的书面协议。事业单位与工作人员的人事关系，涉及订立、履行、变更、解除和终止劳动合同的全过程。对于这一过程任何一个环节发生的争议，都可以通过调解仲裁等方式处理。（三）因工作时间、休息休假、社会保险、福利、培训以及劳动保护发生的争议因工作时间、休息休假发生的争议，主要涉及事业单位规定的工作时间是否合法律规定的劳动安全卫生条件等标准而产生的争议。 （四）因工伤医疗费、经济补偿或者赔偿金等发生的争议 这一项规定的内容涉及事业单位与工作人员因金钱给付问题而发生的人事争议。经济补偿是指根据本条例的规定，事业单位解除和终止聘用合同时，应给予工作人员的补偿。赔偿金是指根据本条例的规定，事业单位应当向工作人员支付的赔偿金和工作人员应当向单位支付的赔偿金。 （五）法律、法规规定的其他人事争议 除了上述人事争议事项外，法律、行政法规或者地方性法规规定的其他人事争议，也要纳入人事争议调解仲裁的范围。 5.关于聘用合同的生效不正确的说法是（）。(单选) A只需要工作人员签字 B事业单位与工作人员都应当在聘用合同文本上签字或者盖章 C工作人员如委托他人代签聘用合同，必须有书面委托
2014继续教育6分作业2 1.(填空 ) 2.(填空 ) 3.(填空 ) 4.知识产权保护对象的非物质性具有哪些不同于物质财产的重要特点？(简答 ) 5.在职业定向的步骤中，( )的内容主要是在了解职业岗位内部环境的同时，分析其外部环境，分析环境对职业发展的要求、影响及作用。(单选 ) A.搜索信息 B.职业岗位分析 C.信息调整 D.确立恰当的职业期望值 6.职业生涯短期规划为( )以内的规划，主要是确定近期目标，规划近期完成的任务。(单选 ) A.1年
B.2年 C.3年 D.5年 7.人文素质的内容中，( )是支撑人文知识的基本理论及其内在逻辑。(单选 ) A.文化理念 B.人文思想 C.人文方法 D.人文精神 8.美国就业指导发展历程中，( )的特点是对个体一生职业生涯发展历程的重视，强调就业指导在不同阶段中应不断完善，强调个性化和本土化。(单选 ) A.就业指导理论的初建时期 B.重视个体发展的时期 C.就业指导向生涯辅导的转变时期
D.职业生涯规划教育的成熟时期 9.专业技术人员在确立恰当的职业期望值需要注意( )。(多选 ) A.清楚地认识自己 B.清楚地认识社会 C.主观地比较 D.客观地比较 10.非语言沟通是相对于语言沟通而言的，是指通过( )等方式交流信息和进行沟通的过程。(多选 ) A.身体动作 B.体态 C.语气语调 D.空间距离 11.经济全球化的趋势下，职业技术人才选拔的要素包括( )。(多选 ) A.经济要素
B.人文要素 C.工作要素 D.文化要素 12.在搜索职业需求的信息的同时，我们也要了解各类职业的性质、任务、待遇以及对从业人员具备的条件要求。(判断 ) 正确错误 13.编码是指将想法、认识及感觉转化成信息的过程。解码是指信息的接受者将信息转换为自己的想法或感觉。(判断 ) 正确错误 14.文化是民族的血脉，是人民的精神家园。(判断 ) 正确错误 15.职业生涯规划简言之就是在对个体基本条件的分析基础上，确定个体奋斗目标并努力加以实践的过程。(判断 ) 正确错误
2014级职业发展与就业指导课学习任务（一）考试客观题(共20题,每题2分) ?1 ?对于大学生应该如何培养生活自理能力，尽快实现从中学到大学的过渡，下面说法错误的一项是： A. 学会日常生活的打理，如准时起床、运动、收拾房间等 B. 学会科学地管理钱财 C. 学会进行自我心理调适 D. 以上说法都不对 正确答案:D √ ?2 ?职业生涯规划所涉及的内容就是个人对于人生理想、职业价值观、兴趣爱好、个性特征、能力状况等主体方面的认识。你认为该说法： A. 正确 B. 错误 正确答案:B
?3 ?大学阶段短暂而重要，在这个人生的关键时期，如果不做好自己的职业生涯设计，以后将要花费更多的时间与金钱来弥补。因此，作为新时期的大学生，一定要具有强烈的职业生涯设计的意识，在知己的基础上，审时度势，规划自己的职业生涯，确立自己的职业目标。这一说法，你认为： A. 正确 B. 错误 正确答案:A √ ?4 ?职业生涯规划第一步是： A. 自我分析 B. 确立目标 C. 可行性分析 D. 设计方案 正确答案:A
?5 ?多年不见的朋友或老同学，在自己的脑海中的印象最深的，其实就是临别时的情景，这是（）的表现。利用这种效应，在与朋友分别时，给予他良好的祝福，这样自己的形象会在对方的心中美好起来。 A. 群体效应 B. 破窗效应 C. 马太效应 D. 近因效应 正确答案:D x ?6 ?影响生涯规划的外在因素不包括： A. 个人的就业意愿 B. 就业机会多寡 C. 经济的兴衰 D. 职业结构的变迁 正确答案:A
?7 ?进入大学后3个月至第一学年结束前两个月这段时间，大学生的生涯发展阶段任务包括哪些：(1)进行相应的素质测评(2)了解社会职位素质要求(3)确定阶段性的具体目标(4)参加校园文化活动和社会实践活动(5)参加能力提升训练 A. (2)(3)(4) B. (1)(3)(4)(5) C. (1)(2)(4)(5) D. (1)(2)(3)(4)(5) 正确答案:D √ ?8 ?学习是获取知识和（）的过程，既包括通过正规的教育和训练获得知识技能，也包括在日常生活和实践活动中积累知识经验。 A. 掌握技能 B. 利用知识 C. 理解知识
1. 育人的第三课堂指的是学校教育环境，育人的第三课堂告诉我们环境也能起到育人的作用。(填空) 2. 强调规范的时候不要忘了帮助学生用选择支持特长的发展，这就需要学校的管理用规范保证合格，用选择支撑特长。(填空) 3. 一个一般的教师总是沾沾自喜自己曾经上过的那节课有多么成功，而一个优秀的教师永远认为教学是一个令人遗憾的行为科学(填空) 4. 要提高教育质量，一定要实现国家教材的( C)。这是涉及影响课堂变革的一大要素。(单选) A专业化 B学生化 C校本化 D精细化 5. (A )当中产生的效果，就是教育的无形的力量，就是环境教育的力量，(单选) A下意识 B有意识 C教师讲授 D学生合作 6. 规范能提高质量，( D)和规范一样，同样能够提高质量。(单选) A特长 B选修 C必修 D选择 7. 1990年冯恩洪校长提出的学校办学思想是：( C)。(单选) A培养全面发展的时代新人 B培养合格+特长的时代新人 C规范加选择 D优质教育资源社会效益最大化，优质教育资源进入寻常百姓家 8. 给学生提供倾诉衷肠的环境是指他们的( BC)。(多选) A社会的潮流 B青春的困惑 C成长的烦恼 D家庭的困难 9. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》里明确指出，走进21世纪，我们要培养的接班人是( ABCD)的建设者和接班人。(多选) A德育为先 B能力为重 C全面发展有个性 D有特长 10. 对于学生的特长选择，学校管理者就是要为学生(ABCD ) (多选) A创造选择的环境 B提供选择的机会 C发展选择的能力 D提高政策保证 11. 为幸福人生奠基的教育需要让我们的学生适应社会环境。A (判断)
2014年专业技术人员知识更新培训 交通工程专业作业 说明： 初级职称学员“专业课作业一”为第1-10题；“专业课作业二”为11-20题。 中、高级职称学员“专业课作业”为1-30题；同时提交3000字左右“学习心得”一篇。所有学员均需按要求提交“公需课作业”。 作业提交时间：以网站通知为准。 1.交通安全是一门“5E”科学，下列哪一个不属于5E之一： c 。 (a) 法规（Enforcement） (b) 教育（Education） (c) 民众（Everybody） 2.构成道路交通事故应具备七个缺一不可的要素，下列哪个不属于其中之一： b 。 (a) 车辆 (b) 驾车故意撞人 (c) 过失 3. 下列哪一种是交通事故分类中不规范的说法： b 。 (a) 轻微事故 (b) 中等事故 (c) 重大事故 4. 道路交通事故影响因素复杂，但有主次之分，哪一种不属于主要因素： b 。 (a) 超载 (b) 道路条件 (c) 车辆制动性能 5. 道路交通事故的调查涉及很多内容，不同内容的调查方法也多种多样，下列哪种方法是不规范的调查方法： b 。 (a) 人工方法 (b) 证人方法 (c) 仪器方法
6. 任何道路交通事故现场必须具备五个要素。下列哪个不属于这五个要素之一： c 。 (a) 时间 (b) 地点 (c) 气候 7. 道路交通事故严重程度评价指标有绝对指标和相对指标之分，下列指标哪个不属于绝对指标： b 。 (a) 死亡人数 (b) 万车事故率 (c) 事故次数 8. 以下是某年度三个国家的亿车公里死亡人数统计数据，哪个国家的道路交通事故形势最严峻： c 。 (a) 美国为1.1人 (b) 德国为2人 (c) 中国为13.7人 9. 完整的事故分析能够确定造成碰撞以及伤亡的各种物理因素。包括事前因素和事后因素，下面哪一项属于事后因素： c 。 (a) 车辆行驶轨迹 (b) 碰撞接触点 (c) 刹车痕迹 10. 道路交通事故分析的内容是利用所收集的现场迹证，将事故发生的过程推估出来。主要分为事故过程分析、碰撞点确定、 a 和事故现场分析。 (a) 碰撞形态分析 (b) 碰撞速度确定 (c) 车辆行驶轨迹确定 11. 道路交通事故再现是进行事故鉴定和 b 的主要方法之一。 (a) 事故后果分析 (b) 事故原因分析 (c) 碰撞形态分析 12. 下面哪一项不属于事故车辆行驶速度分析方法： b 。
1.事业单位工作人员受到( )处分的，解除聘用合同。 (单选 ) A.警告 B.开除 C.降级 D.降职 2. 的组织和活动的基本原则，公民的基本权利和义务等重要内容。 (填空 ) 3. 职责、完成自己承担的工作任务的行为规则。 (填空 ) 4. 相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体。 (填空 ) 5.构建社会主义和谐社会，要遵循什么样的原则？ (简答 ) 6.( )是心理测试的一种方法，它可以表明一个人最感兴趣的并最可能从中得到满足的工作是什么。 (单选 ) A.兴趣测试 B.职业兴趣测试 C.职业发展测试 D.发展测试 7.构成职业选择的基本因素（或条件）是( )。 (单选 ) A.职业能力 B.职业意向 C.职业岗位
D.以上都是 8.导致经济全球化迅猛发展因素主要是( )。 (单选 ) A.科学技术的进步和生产力的发展 B.跨国公司的发展 C.各国经济体制的变革 D.以上都是 9.管理咨询师的工作包括对企业( )等方面进行策划并指导实施。 (多选 ) A.人力资源 B.营销 C.组织结构设计 D.流程再造 10.专业技术人员在确立恰当的职业期望值需要注意( )。 (多选 ) A.清楚地认识自己 B.清楚地认识社会 C.主观地比较 D.客观地比较 11.专业技术人员职业定向的策略包括( )。 (多选 ) A.恒定性策略 B.过程性策略 C.弹性策略 D.试探性策略 12.《中华人民共和国职业分类大典》突破了过去以行业管理机构为主体，以归口部门、单位甚至用工
形式来划分职业的传统模式，采用了以从业人员工作性质的同一性作为职业划分标准的新原则。 (判断 ) 正确错误 13.发挥专业技术人员的“创造性”这一点，在确定职业生涯目标时就应得到体现。 (判断 ) 正确错误 14.在职业生涯规划中，必须对发展路线做出抉择，以便及时调整自己的学习、工作以及各种行动措施 沿着预定的方向前进。 (判断 ) 正确错误 15.每一个法律规范由行为模式和法律后果两个部分构成。 (判断 ) 正确错误
1、什么是句法？小学各学段句法练习的基本形式与要求是怎样的？ 欧阳光明（2021.03.07） 句法是研究句子的个个组成部分和它们的排列顺序。句法研究的对象是句子。 小学各学段句法练习的基本形式与要求如下： 第一学段：学习运用词语（含简单的关联词语）写话；学习把话写完整、通顺、具体；学写几句连贯的话。 第二学段：学习修改“用词不当”的病句，练习正确运用词语来表达个人的意思；学习修改“用词重复”“成分残破（缺少主语或宾语）”“词语搭配不当”“词序倒置”的病句，理解表达时要句子完整、词语搭配恰当、意思不重复；学习修改“主语重复”的语段，练习运用清晰、简练的语段来表达情意；学习修改“意思重复”“分类不当”“不合逻辑”的病句，练习准确地表达句意。 第三学段：进一步学习修改“主语重复”的段落，练习简练、清楚地表达；学习修改“关联词语搭配不当”“动宾搭配不当”“前后矛盾”的病句，练习准确地表达句意；学习修改存在用词不当、词序倒置、意思重复、词语不搭配、错字别字、行款不正确、标点毛病等综合问题的一段话，初步形成修改习作的能力。 2、什么是异读词？异读词与多音字（词）有何区别？
在普通话里，一个词有不合的读法，这个词就是异读词。异读词年夜多是双音节词里有一个音节异读，如“琴弦”的“弦”。又如，“教室”的“室”shì和shǐ异读，“处理”的“处”chú和chù异读。异读词与多音字不合，多音字是一个汉字在不合的词里有不合读音，如“重”在“重复”里读chónɡ，在“重量”里读zhònɡ，不合的读音有不合的意义。异读词在同一个词里、在意义不变的情况下读音不合，是不需要的。中国政府1956年成立了普通话审音委员会，专门审订异读词的读音问题。1985年12月公布的《普通话异读词审音表》，是目前规范异读词的法定标准。这个表内容丰富，很有查阅价值。看《现代汉语词典》可知“教室”该读jiàoshì，其他带“室”的词该怎么读呢？《普通话异读词审音表》明确告诉我们：“室shì（统读）。”审音表作了很好的分类和归纳。3、小学语文阅读教学目标包含哪些？ 3、小学语文阅读教学目标包含哪些？ 阅读是搜集处理信息、认识世界、成长思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。 阅读是学生的个性化行为，应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生共同的感受、体验和理解。不该完全以教师的阐发来取代学生的阅读实践，也要避免用集体讨论取代个人阅读，或远离文本过度阐扬。
2014年7月江苏省高等教育自考 10052职业生涯规划管理 、单项选择题(每小题1分,共25分) 1定的职权和相应的责任集合体称为（） A.职位 B.职级 C.职系 D.职等 2.在职业声望调查和评价方法中,让一群被试者评价一系列职业的方法是（） A.自评法 B.指标法 C.民意法D统计法 3.人们从自己的职业期望、职业理想出发,依据自己的兴趣、能力、特点等自身素质,来确定自己职业的过程称为（） A.职业决策 B.职业选择 C.职业定位 D.职业规划 4.人们在职业选择时,应对自己的能力有一个客观实在的评价,包括学识水平、职业技能、身体素质以及个性特点等,是否符合职业要求,不能盲目攀比。这属于职业选择原则中的（） A.可行性原则 B.特长原则 C.职业定位 D.职业规划 5.人们在从事职业时的工作单位、工作地点、工作内容、工作职务与职称、工作环境、工资待遇等因素的组合及其变化过程称为（） A.无边界职业生涯 B.内职业生涯 C.外职业生涯 D.易变性职业生涯 6.在职业锚类型中,喜欢解决看上去无法解决的问题,战胜强硬的对手,克服无法克服的困难障碍的人的职业锚类型属于（） A.管理型 B.挑战型C、创业型D.自主/独立型 7.认为决策者能够加工所有相关信息,能够做出完全理性的选择,在选择时遵循着效用最大化原则的职业生涯决策理论属于（） A.标准化职业生涯决策理论 B.非标准化职业生涯决策理论 C.描述性职业生涯决策理论 D.规范性职业生涯决策理论 8.丁克里奇将人们的职业生涯决策风格分为八种类型,其中,过度搜集信息,使用信息时又顾虑重重反复比较,当断不断,心境表现常常是“我就是拿不定主意”的决策风格是（） A.冲动型 B.宿命型 C.延迟型 D.烦恼型 9.在美国职业管理学家萨柏提出的职业生涯五阶段理论中,认同并建立起自我概念,对职业的好奇心占主导地位,并逐步有意识地培养职业能力的阶段是（） A.成长阶段 B.探索阶段 C.确立阶段 D.维持阶段 10.个人根据对自身的主观因素和客观环境的分析,确立自己的职业生涯发展目标选择实现这目标的职业,以及制定相应的工作、培训和教育计划,并按照一定的时间安排,采取必要的行动实施职业生涯目标的过程称为（） A.个人职业生涯开发 B.个人职业生涯规划 C组织职业生涯开发D.组织职业生涯规划 11.首先提出无边界职业生涯概念的学者是（） A.施恩 B.卢梭 C.亚瑟 D.萨柏 12.根据职业管理专家格林豪斯对职业生涯周期的阶段划分,职业生涯中期的年龄段是（） A.0~18岁 B.18--25岁 C.25~40岁 D.40^55岁 13.属于组织外环境的是（） A.组织文化 B.组织制度 C.组织实力 D.行业发展状况 14.在进行职业生涯开发时要注意处理好个人发展和组织发展的关系,寻找到结合点,从而实现双赢。这一原则是个人职业生涯开发中的（） A.互惠互利原则 B.利益整合原则 C.公平公正原则 D.统筹原则
1. 事业单位人事管理，坚持( )原则，全面准确贯彻民主、公开、竞争、择优方针。(多选) A.党管干部 B.党管人才 C.社会管理 D.政府管理 2. 职业兴趣测试常用的技术方法有斯特朗职业兴趣量表和库德兴趣记录。(填空) 3. 职业选择是个人对于自己就业的种类、方向的挑选和确定，是人们从自己的职业期望、职业理想出发，依据自己的兴趣、能力、特点等自身素质，从社会现有的职业中选择一种适合自己的职业。(填空) 4. 职业压力是在职业活动和职业竞争过程中为了实现个体职业目标而产生的紧迫情绪。(填空) 5. 阐述专业技术人员继续教育崛起的实践需求及各类保障。(简答) 1 ．社会分工的深入发展是专业技术人员继续教育及其理论研究的外部需要和发展动力 现代社会，社会分工深人，科技迅速发展，知识总量激增，应用周期缩短，半衰率加速，从而导致了社会产业结构、技术结构、职业结构等随之发生变化。这种变化要求专业技术从业人员重新形成的劳动力要有较强的职业应变能力和更高的智能结构。而一次性的学校教育远远不能满足这种需要，终身教育和终身学习被提到议事日程上来，变成专业技术从业人员工作的一个有机组成部分，继续教育作为学校教育向终身教育转变的重要阶段，在社会的发展中扮演着重要的角色。如何使继续教育更好地适应社会经济的发展，不断提高专业技术人员的受教育水平，不断改造各层次的专业技术人才结构，必然要求搞好继续教育及其研究工作。 2 ．继续教育实践领域的扩大是继续教育及其研究的实践基础 纵观世界继续教育及其研究的发展历程，它是伴随着继续教育实践活动的发展而发展的。在继续教育发展初期，其研究活动是零散的、不系统的，只有极少数社会科学工作者从事此项研究。随着继续教育实践活动的不断深人而广泛地发展，继续教育观念也越来越深刻，继续教育活动范围也越来越宽广，这必然要求对继续教育的概念、性质及其特点等本质问题进行探讨。继续教育的研究活动逐步成为一个专门的研究领域，继续教育研究的地位在不断地加强，其研究活动在广度和深度上得到了不断地拓展。继续教育理论来源于实践，其最终目的还是要用于指导实践。继续教育工作者就是在这种双向互动的过程中，在不断总结实践经验的基础上，不断汲取相关学科的优秀研究成果，努力构建为实践服务的科学理论体系。丰富的继续教育实践活动为继续教育及其理论研究提供了坚实的基础。 3 ．各国政府的重视和支持是专业技术人员继续教育及其研究发展的外部保障 从世界继续教育发展的历史来看，继续教育的发展与各国政府的重视和支持是密不可分的。第二次世界大战以后，特别是20 世纪60 年代以来，继续教育的蓬勃发展引起了各国政府的极端重视，各国政府开始认识到教育机会均等不仅意味着同年龄组的人有同等的教育机会，而且也意味着不同年龄组之间受教育机会均等。各国政府都积极发展继续教育，建立各种继续教育机构，制定各种法律和规定，加大资金投人，不断完善继续教育的有效机制。许多国家设立统一的管理机构，加强对继续教育的管理。例如，美国议会设有继续教育委员会，专门负责向国会和总统提出有关继续教育的建议，向联邦教育部提出继续教育基金的发放建议等。1977年法国成立了国家职业教育部，下设继续教育局，主管全国的继续教育工作。日本在文部省设有终生学习局和终生学习审议会，专门管理和审议继续教育工作。各国还在政策上和经费上对继续教育研究予以有力的支持，例如在瑞典的国家教育局研究与发展基金中用于成人继续教育研究的份额从1969年的l％增加到1980一1981年度的20％。可见，政府的重视和支持对继续教育发展及其研究起了外部的保障作用。 4 ．继续教育专业学科的建立和发展是继续教育研究的内部保障
职业生涯规划 在如今这个人才竞争激烈的社会中，在预计10年之后“90后”的我们正好处于就职的“大危机”下，职业生涯规划这个时髦的话题，也在如今显得极为重要。 据我了解，“大学生及职业生涯规划”已经成为大学毕业生最关注的话题，许多大学在大一就开设了这门必修课程，通过在大一的学习与老师的指导下，可以规划好大学四年的规划并提早对自己的职业生涯做出正确的引导和铺垫。由此可见，职业生涯规划对我们有重要的意义。 在我看来：首先要认识到生涯规划的重要意义，职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。 首先，职业生涯规划可以引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势，帮助自己重新对自我的价值进行定位；引导自己的综合优势与劣势进行对比分析；使自身树立明确的职业发展目标与职业理想； (4)引导自身评估个人目标与现实之间的差距；引导前瞻与实际相结合的职业定位，搜索或发现新的或有潜力的职业机会；使自身学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施，不断增强职业竞争力，实现自己的职业目标与理想。 其次，职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性，提升成功的机会。生涯发展要有计划、有目的，不可抱有侥幸心理。很多时候我们的职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好。好的计划是成功的开始，古语讲，凡事"预则立，不预则废"就是这个道理。 最后，职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。当今社会处在变革的时代，到处充满着激烈的竞争。物竞天择，适者生存。职业活动的竞争非常突出，要在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必须设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数，不打无准备之仗。而不是像某些大学生拿着简历与求职书到处乱跑，总想会撞到好运气找到好工作。结果是浪费自己大量的时间、精力与资金，到头来一无所获。这部分大学毕业生都没有充分认识到职业生涯规划的意义与重要性，认为找到理想工作需要的是学识、业绩、耐心、关系、口才等条件，认为职业生涯规划纯属是纸上谈兵，简直是耽误时间，有那时间还不如多跑两家招聘单位。这是一种错误的理念，实际上未雨绸缪，先做好职业生涯规划，所谓磨刀不误砍柴工，有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多。 通过几次的职业生涯规划课，我对自己进行了简单的自我分析： 我自幼非常热爱舞蹈艺术，从三岁开始学习芭蕾，小学二年级开始接受健美操专业教育。小时候起步时非常困难，一切都从零开始，从简单的压腿、俯卧撑练起。但凭着对健美操的热爱，我坚持走过最艰难的一段时间。后来凭着过硬的基本功，我进入重点中学“北京市八一中学”学习，一边训练，一边学习文化课知识。后又没经中考被保送本校高中部就读。今年顺利考入北京体育大学，完成我人生一次大的飞跃。 从身体及各方面的素质来看，我具备学习健美操并成为一名优秀运动员的各项条件；我性格比较开朗，喜欢跟同学、老师交流，有较强的沟通和组织能力，具备一定的个人能力和素养。
1.给予事业单位工作人员处分，应当坚持（）与惩处相结合的原则。 (多选 ) A.公正 B.公平 C.教育 D.告诫 2.事业单位工作人员受到警告处分的，在受处分期间，不得聘用到高于现聘岗位等级的岗位。 (判断 ) 正确错误 3. (填空 ) 4. (填空 ) 5. 相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体。 (填空 ) 6.阐述专业技术人员继续教育崛起的实践需求及各类保障。 (简答 ) 7.职业岗位分析需要进行( )，把组织发展和个人发展结合起来，这样才能如鱼得水。 (单选 ) A.岗位内部环境分析 B.职业社会环境分析 C.行业环境分析 D.组织环境分析 8.职业生涯规划的( )是指要处理好专业技术人员个人发展和组织发展的关系，寻找个人发展与组织发 展的结合点。实现专业技术人员利益与组织利益的整合。 (单选 ) A.利益整合原则
B.公平、公开原则 C.协作进行原则 D.动态目标原则 9.( )主要从个体的需求、动机、兴趣等方面来深人考察个体与职业之间的匹配关系。 (单选 ) A.教育水平 B.人格特质 C.个体能力 D.职业适应性 10.( )，既然同一项信息可以在不同的法域内分别取得多个知识产权，而且各个法域对知识产权的保护是相互独立的，所以，权利人可以在取得权利的不同地域范围内分别行使其权利。 (单选 ) A.知识产权的保护对象是非物质性的信息 B.知识产权是对世权、支配权 C.知识产权可以分地域取得 D.知识产权可以分地域行使 11.无边界职业生涯的特点包括:( )。 (多选 ) A.便捷式的知识和技能 B.跨越多个公司的才干 C.个人对有意义工作的认同感 D.多重网络以及平等学习关系的发展 12.专业技术人员职业继续教育的本质包括( )。 (多选 ) A.以人为本 B.因材施教
财经大学成人高等教育 毕业生职业生涯规戈I」 姓名 _______________________ 学号________________________ 年级2014 级____________________ 学习形式________________________ 专业________________________ 层次________________________ 教学站__________________________ 2016年04月10日
一、自我分析 （一）自然条件 : ，性别：女，年龄：35岁，身体条件：良好，健康状况：健康， 居住城市：。 我是一名35岁的女性，身材适中，健康状况良好，无重大疾病及各类慢性疾病。我的个人条件及身体状况满足会计及相关职业的要求，有充沛的体力胜任会计行业繁重、繁琐的工作。 （二）性格分析 性格方面，我为人稳重大方、独立自主、对工作认真负责、吃苦耐劳、生活中乐于助人、积极乐观，同时具有女性所独有的细腻的特点，细心谨慎，自我人为非常适合从事会计这个职业。另外我为人踏实，可以很好地遵守会计严谨的职业道德操守。 （三）教育与学习经历 财经大学自考会计专业专科毕业，会计中级。 在会计专业知识和技能方面得到了良好的教育与训练，在企业有10年 的实践学习经历。 （四）工作与社会阅历 1、2005-2008年房地产出纳、总账会计 （1）全面负责财务部日常管理，独立核算财务会计全盘账务的处理、财务制度编制，报表编制及汇报、工程及销售核算等一系列工作，将前期存在的问题妥善解决，针对公司现存问题给上层提出有效整改方案及建议。 （2）制定预算，负责编制项目现金流及盈利预测，及时分析项目现金
1.运用市场机制淘汰资源低效利用的生产方式，要完善（B），完善商品和生产要素的公平交易机制，引导资源在部门间和地区间合理流动；发挥市场价格信号的作用，引导企业根据市场变化调整生产。 (单选 ) A动力机制B协调机制C约束机制D补充机制 2.生产中，在合理使用投入品的前提下，注意利用植物、动物和微生物之间的生物系统中能量的转移，重视资源的合理利用和保护，使之始终保持在良好的状态下，体现（C）。 (单选 ) A优质性B高效性C持续性D先进性 3.（B）作为一种安全食品的标准，具有统一的绿色食品名称及商标标志，并逐渐与国际接轨。 (单选 ) A有机食品B绿色食品C无公害农产品D传统农产品 4.（C）主管区域性（流域性）的资源，主要职责范围是针对某一地区的某一单项进行监管、开发和利用。 (单选 ) A专业监督部门B 综合协调部门C资源管理部门D科技创新部门 5.健全（ABD）的环境监管体制，落实环境保护目标责任制。 (多选 ) A国家监察B地方监管C地方负责D单位负责 6.属于可再生资源的有（ABCD）。 (多选 ) A土地资源B水资源C气候资源D生物资源 7.地热能属于（AB）。 (多选 ) A新能源B可再生能源C传统生物能D现代生物质能 8.生态系统的各个部分——生物与非生物、生物群落与环境，可以看做是处在相互作用中的因素，而在成熟的生态系统中，这些因素接近于平衡状态，整个系统通过这些因素的相互作用而得到维持。 (判断 ) R 9.有关生态环境保护方面的环境经济政策如生态税、生态补偿、绿色信贷等亟待加强，环境污染强制责任保险、排污权收费等运用广泛。(判断 ) W 10.人口问题本质上是计划生育问题。 (判断 ) W 11.燃煤电厂脱硫是大气污染治理重中之重。 (判断 ) R 12.简述建设资源节约型、环境友好型社会对我国的重要意义。 (简答 ) （一）有利于促进经济平稳较快发展;（二）有利于保护环境，提高经济效益和国际竞争力;（三）符合全面贯彻落实科学发展观的要求;（四）实现全面建设小康社会宏伟目标的重要保障;（五）保障国家安全和提高我国综合国力的重要举措;（六）推进社会主义和谐社会建设. 13.1935年，英国生态学家坦斯利（A.G.Tansley）提出“（生态系统）”概念，认为有机体不能与其所处的环境分离，必须与其所处的环境形成一个自然生态系统，它们都按一定的规律进行能量流动、物质循环和信息传递。 (填空 ) 14.（人口均衡）发展，是指人口总量适度、人口素质全面提升、人口结构优化、人口分布合理及人口系统内部各要素之间的协调平衡发展，并且人口的发展与经济社会发展水平相协调、与资源环境承载能力相适应。 (填空 ) 15.（循环经济）就是在物质的循环、再生、利用的基础上发展经济，是一种建立在资源回收和循环再利用基础上的经济发展模式。 (填空 )
1、管理心理学的研究对象是（管理活动中人的心理现象及规律），具体包括（个体心理与行为），（整体心理与行为），（组织心理）和（领导心理）； 2、管理心理学产生的起点是由"工业社会心理学之父”梅奥教授主持的（霍桑实验）； 3、管理心理学使用的研究方法主要有（观察法），（实验法），（调查法），（测量法），（个案研究法）以及（投射法）； 4、需要按照诱因可以划分为（内部需要）和（外部需要）；按照发生学来源可以划分为（本能性需要）和（社会性需要） 5、动机的特性包括（支配性），（维持性），（自我调节性）和（内隐性） 6、强化理论是由美国心理学家（斯金纳）首先提出来的，他把强化分为（正强化）和（负强化）。 7、美国心理学家马斯洛将人类的需求划分为五个层次，依次为（生理需要），（安全需要），（社会需要），（尊重需要）和（自我实现需要）。 8、态度的组成成分主要包括（认知成分），（情感成分）和（意向成分）。 9、决定和影响态度与价值观形成的因素主要包括（个人欲望的满足度），（新知识的获得与积累），（个人在团体中的关系）以及（人格特征）。
1、什么是管理心理学？ 答：管理心理学是研究管理活动中心的人的心理现象及其规律的科学。 2、简述需要这种心理状态的特征。 1>需要的对象性，任何需要都要在追求一定类别的对象中求得满足； 2>需要与个体生存发展的相关性，个体在生存发展的不同阶段，有不同的优势需要和需要特点； 3>需要的共同性与个别的差异性； 4>需要的社会历史制约性。人类的需要随着社会的发展而逐渐复杂化、多样化。 3、动机有哪些主要功能？影响动机的因素主要有哪些？ 动机主要有三种功能：始发功能、导向功能、强化功能。 影响人的动机的因素主要是内在因素和外在因素。 内在因素包括：1、个体的身体健康状况；2个体的本能要求；3、个体的需要。外在因素包括：1、目标价值的大小；2奖惩的刺激度。 4、请简述需要、动机和行为三者之间的关系。 答:从心理学的角度讲，需要、动机与行为具有这样的逻辑关系：需要引发动机，动机支配行为。人行为的心里动机是在人产生了需要，在客观条件的影响下，又产生了满足需要的动机的情况下才产生的。动机实际上是人的需要的动力形式，或是需要的具体表现，表现为兴趣、意图、信念等。动机对行为的推动是否有力，主要受两个因素的制约：1.作为行为动机的基础的需要是否强烈；2.人的动机被意识的程度。 5、简述赫茨伯格的双因素理论，该理论对我们的管理实践有哪些有益的启发？赫茨伯格通过调查，把影响人的行为的因素划分为两类：保健因素和激励因素影响员工积极性的工作环境和工作条件方面的因素叫做保健因素；影响员工工作积极性的与工作本身有关的因素称为激励因素。 双因素理论对我们管理实践的启发主要有以下三点： 1.该理论告诉我们一个事实，采取了某项激励的措施以后并不一定就能带来满意，更不等于劳动生产率就一定能够提高 2.满足各种需要所引起的激励深度和效果是不一样的 3.要调动人的积极性，不仅要注意物质利益和工作条件等外部因素，重要的是要注意工作的安排，适才适用，各得其所，注意对人进行精神鼓励，注意给人以成长、发展、晋升的机会，用这些内在因素来调动人的积极性，才能起更大的激励作用并维持更长的时间。 6、简述公平理论及其对管理实践的意义。 答：公平理论亦称社会比较理论，这个理论侧重研究工资报酬分配的合理性，公平性对员工积极性的影响。 人们对自己在组织中是否受到公平合理的对待十分敏感，在认为是合理的、公平时就会心里平衡，心情舒畅，工作能力。反之就会产生不公平感，心里失衡。公平理论在显示管理中具有十分重要的意义：
1．第1题 人所感受的外界信息中有80%以上都来自于_________。 A.听觉 B.视觉 C.触觉 D.嗅觉 答案:B 2．第2题 行为主义学习理论的代表人物有华生、___________和桑代克。 A.加涅 B.斯金纳 C.巴甫洛夫 D.冯特 答案:B 3．第3题 当人们从阳光下走进较暗的房屋，就会感到一片漆黑。稍待片刻（几分钟或十几分钟），视觉才能逐渐恢复。人眼这种适应暗环境的功能称为____________。 A.暗适应 B.局部适应 C.本能适应 D.亮适应 答案:A 4．第4题 Cool Edit属于什么软件 A.图像处理软件 B.动画制作软件 C.音频制作软件 D.视频制作软件 答案:C 5．第6题 Adobe Premiere属于什么软件 A.图像制作软件 B.动画制作软件 C.视频处理软件 D.音频处理软件 答案:C 6．第13题 我国开始幻灯教学实验的时间大致是： 世纪末
世纪中 世纪末 答案:B 7．第14题 以学为主的教学设计的理论基础主要是___________的学习理论。 A.行为主义 B.认知主义 C.建构主义 D.人本主义 答案:C 8．第21题 声音是以__________的形式传递和存在的。这是一种机械波，具有纵波的波动特性，例如，反射、折射、绕射、干涉等。 A.震动 B.声波 C.粒子 D.能量 答案:B 9．第22题 教学目标分析的对象是 A.教师 B.学生 C.内容 D.教材 答案:B 10．第23题 以下哪种音频文件是不经过压缩而直接采样记录的数据 答案:B 11．第9题 人的听觉是一个复杂的“物理―生理―心理”过程，常用_______________三种量来描述。 A.音调 B.响度 C.音色 D.音质
1、事业单位与工作人员订立的聘用合同，期限一般不低于（）。（单选）B.3年 2、宪法是国家的根本大法。通常规定一个国家的社会制度和国家制度的基本原则、国家机关的组织和活 3、动的基本原则，公民的基本权利和义务等重要内容。（填空） 4、人民民主专政的社会主义制度是我国的根本国家制度，是我国的国体 5、职业继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。 6、简述经济全球化的意义。（简答）心理倾向 答：（一）优化配置和合理利用 （二）促进国际分工 （三）促进经济结构合理优化 （四）促进经济多极化发展 （五）促进发展模式创新 （六）促进国际利益融合 （七）促进安全内涵扩展 （八）促进国家主权转移 （九）推进国际体系转型 （十）推进人类文明进步 7、全球社会的时代特征中，（）是指在一个国家和社会中，城市人口增加，农村人口向城市转移，农村中城市特质的增长。（单选）D.城市化 8经济全球化的趋势下，职业技术人才选拔的要素中，（）是指工作本身的要求，如工作技能要求，工作经 历等。（单选）A.工作要素 9、（）是组织用来帮助员工获取目前及将来工作所需的技能、知识的一种方法，是组织对企业人力资源进行 的知识、能力和技术的发展性培训、教育等活动。（单选）A.职业发展 10、行业环境分析的内容包括（ABCD ）。（多选）A.行业的发展状况B.国际国内政治环境对行业发展的影响 C.行业存在的优势 D.行业未来发展趋势 11、非语言沟通方式中的标记语言包括（）。（多选）A.聋哑人的手语B.交通警的指挥手势C.裁判的手势D. 旗语 12、我国当今时代的主要特征围绕（）等内容展开。（多选）P174 A.建立中国特色社会主义民主政治 B.建立中国特色社会主义市场经济体制 C.着力保障和改善民生 D.进行生态文明建设 13、随着组织经营风险的提高和专业技术人员自我意识的觉醒，专业技术人员和组织之间的关系已经不再 是传统的单项依赖关系，而是一种新型共生共荣、相互依赖的关系。（判断）正确 14、目前，在校大学生处在职业发展的第一阶段一一探索阶段。（判断）正确 15、在沟通中，信息的内容部分往往通过语言来表达，而非语言则作为提供解释内容的框架，来表达信息的相关部分。（判断）正确 16、职业教育是与基础教育、高等教育和成人教育地位平行的四大教育类型之一。（判断）正确 我国还没有建立事业单位工作人员工资的正常增长机制。（判断）错误 2、所谓职业分类，是指按一定的规则和标准把一般特征和本质特征相同或相似的社会职业，分成并归纳 到一定类别系统中去的过程。（填空） 3、当一个人不得不做岀职业选择的时候，他无论如何都不会放弃的那种职业中至关重要的东西或价值观就是职业锚 4、阐述职业道德的内涵与构成五要素。（简答）答：1、职业的责任心；2、职业良心感；3、职业的业务
1．第1题 ________不仅具有路由的功能，而且能对两个网段中使用不同传输协议的数据进行互相的翻译转换，从而使不同的网络之间能进行互联 A.集线器 B.路由器 C.交换机 D.网关 答案:D 您的答案：D 题目分数：3.0 此题得分：3.0 2．第2题 Windows操作系统中的标准图像文件格式是？ A.JPG B.BMP C.AVI D.GIF 答案:B 您的答案：B 题目分数：3.0 此题得分：3.0 3．第8题 __________是光作用于人眼时引起的明亮程度的感觉。 A.色度 B.亮度 C.强度 D.饱和度 答案:B 您的答案：B 题目分数：3.0 此题得分：3.0
4．第9题 美国心理学家布鲁纳认为：人的认知活动是按照一定阶段的心理结构形成和发展起来的，这种心理结构就是_______。 A.知识结构 B.认知结构 C.知识框架 D.认知内容 答案:B 您的答案：B 题目分数：3.0 此题得分：3.0 5．第10题 Ulead GIF Animator属于什么软件？ A.图像处理软件 B.二维动画制作软件 C.三维动画制作软件 D.视频制作软件 答案:B 您的答案：B 题目分数：3.0 此题得分：3.0 6．第11题 以学为主的教学设计的理论基础主要是___________的学习理论。 A.行为主义 B.认知主义 C.建构主义 D.人本主义 答案:C 您的答案：C 题目分数：3.0 此题得分：3.0
"每一个人都具有发展自己潜力的能力和动力。因此，个体可以自由地选择自己发展的方向和价值，并对自己选择的结果负责。"这是哪种学习理论的观点？ A.行为主义 B.认知主义 C.建构主义 D.人本主义 答案:D 您的答案：D 题目分数：3.0 此题得分：3.0 8．第16题 Adobe Premiere属于什么软件？ A.图像制作软件 B.动画制作软件 C.视频处理软件 D.音频处理软件 答案:C 您的答案：C 题目分数：3.0 此题得分：3.0 9．第23题 地图上用曲线条代表河流，短线条代表铁路，圆圈代表城市，细点代表沙漠等，这些都属于以下哪一种？ A.语言符号 B.视觉符号 C.直观符号 D.微观符号 答案:B 您的答案：B 题目分数：3.0 此题得分：3.0
专业技术人员职业发展与规划作业 1. (填空 ) 2. (填空 ) 3. (填空 ) 4.构建社会主义和谐社会，要遵循什么样的原则？ (简答 ) 5.所谓( )是指与特定时代相适应的国际政治经济关系的基本状态以及由世界的基本矛盾所决定和反映的基本特征。 (单选 ) A.时代 B.年代 C.时代特征 D.特征 6.导致经济全球化迅猛发展因素主要是( )。 (单选 ) A.科学技术的进步和生产力的发展 B.跨国公司的发展 C.各国经济体制的变革 D.以上都是 7.在理论上，( )是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。 (单选 ) A.岗位 B.职务 C.职业 D.职称 8.( )的任务包括调整心态，迎接变化；学会和接受权力、责任和中心地位的下降；培养年轻人，着手退休准备。 (单选 ) A.职业生涯早期阶段 B.职业生涯中期阶段
C.职业生涯中后期阶段 D.职业生涯后期阶段 9.无边界职业生涯的特点包括:( )。 (多选 ) A.便捷式的知识和技能 B.跨越多个公司的才干 C.个人对有意义工作的认同感 D.多重网络以及平等学习关系的发展 10.具体来说，专业技术人员维权积极性主要体现在其( )等诸多方面。 (多选 ) A.维权意识强弱 B.维权成本的高低 C.维权途径是否多样化 D.维权的实际有效性以及维权成果激励性 11.非语言沟通是相对于语言沟通而言的，是指通过( )等方式交流信息和进行沟通的过程。 (多选 ) A.身体动作 B.体态 C.语气语调 D.空间距离 12.专业技术人员属于劳动者的范畴，在实际的工作当中，必然应该受到《劳动合同法》的保护。 (判断 ) 正确错误 13.每一个法律规范由行为模式和法律后果两个部分构成。 (判断 ) 正确错误 14.我国社会的主要时代特征中指出，深化经济体制改革必须紧紧围绕使市场在资源配置中发挥决定性作用的总目标进行。 (判断 ) 正确错误 15.职称分为正高级、副高级、中级、助理级、技术员级5个级别。 (判断 ) 正确错误 1.事业单位工作人员的( )作为调整事业单位工作人员岗位、工资以及续订聘用合同的依据。 (单选 )