每年被浪费的水资源的数据
目前我国每年约有100多亿立方米自来水被用来冲刷家用马桶和公共厕所,水资源浪费状况触目惊心!
98年资料：全国每年排污量300亿吨.全国47个城市地下水受污染,占91.4%.全国78条主要河流有54条遭污染.我国七大水系有一半河段受到污染,86%城市河段污染超标.
中国是一个干旱缺水严重的国家.淡水资源总量为28000亿立方米,占全球水资源的6％,仅次于巴西、俄罗斯和加拿大,居世界第四位,但人均只有2200立方米,仅为世界平均水平的1／4、美国的1／5,在世界上名列121位,是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一.
人体有70％是水份,节约用水,尊重生命万物之源,滴滴珍贵!
您的生活需要水的滋润!
如果您爱您的孩子,请珍惜水资源!
水是生命之源请节约每一滴水
请节约用水,否则世界上的最后一滴水将是您的眼泪!
水污染对经济发展的影响 在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活动都是起源于水的。包括人类，人的生命一刻也离不开水，水是人生命需要最主要的物质。但是，随着人类社会不断发展进步，对水资源的浪费和污染越来越严重，整个世界范围内都面临着可用水资源匮乏的局面，给社会生活和生产活动带来严重影响。 总体上来说，水污染是由于某些有害的物质（如：农药、化肥使用；工业废水；生活污水；医院污水等）进入水体，超过其自净能力，引起天然水体的物理上、化学上的变化。主要有两种形式：一是自然污染：因地质的溶解作用，降水对大气的淋洗、对地面的冲刷，挟带各种污染物流入水体而形成；二是人为的污染，即工业废水、生活污水、农药化肥等对水体的污染。后一种是比较严重的。 水源的污染源主要有七种：即病原体污染、需氧物质污染、植物性营养物污染、热污染、放射性污染、盐污染和有机物与重金属污染等。 由于早起人类对说污染问题不够重视导致如今社会水污染日益 严重，对整个社会的经济发展造成了严峻影响。 首先，水污染会影响人类身体健康，对日常生产活动造成不变，同时，农业生产中利用污水灌溉农田。未经处理的污水，既含有农作物生长所必需的养分，又含有有毒成分。盲目使用污水，不仅会污染土壤，而且还会影响农作物的生长和产品质量，使作物减产，品质降低，甚至使人畜受害，大片农田遭受污染，降低土壤质量。给日常农业生产活动带来极大的危害。 工业方面，水体污染影响工业生产、增大设备腐蚀、影响产品质量，甚至使生产不能进行下去。对工农业生产的危害水质污染后，工业用水必须投入更多的处理费用，造成资源、能源的浪费，食品工业用水要求更为严格，水质不合格，会使生产停顿。这也是工业企业效益不高，质量不好的因素。 总体上来说，水污染不仅会影响社会日常经济活动的展开和进行，同时，还会使整个社会花费大量的资金和资源来治理。严重影响了社会经济发展，因此，保护水资源问题刻不容缓。 要合理有效的保护水资源需要从以下几个方面做起： 首先，每个人都要树立惜水意识，开展水资源警示教育。把节约水资源作为我们自觉的行为准则。 其次，必须合理开发水资源，避免水资源破坏。生产和生活用水的开发必须作到全面规划，统筹兼顾。有效防止水资源污染，保证水体自身持续发展。
浪费水资源调查报告 调查人： 无论在生活方面，还是工业方面，人们浪费水资源的现象不但出现在我们的眼里。在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活动都是起源于水的。如果没有了水，我们人类将无法存活！ 浪费资源现象： 1、刷牙时不关水。 2、学校寝室水房用水不节俭——比如拖布放到水槽里长时间用水冲；停水后水龙头不关。 3、洗车时让水随便流。 4、桑拿、洗澡——消耗大量水；不用水时，也开着水。 5、沐浴洗头抹肥皂时，不关水。 6、洗完菜的水可以浇树木和花草。 7、还有一些小朋友喜欢玩打水枪的游戏，也浪费水。 8、用流动的水洗东西。 9、洗米洗菜用太多水。 10、浇花不用水桶装水。 总结：水危机已经不是哪一个国家的问题了，全世界都面临着水资源的危机。 就从今年来看，冬春时节等地区的干旱，着眼于世界，非洲的高温天气，让多少人没有水喝。每年因为水资源的缺乏而死亡的人数不断上涨。
解决方案： 1.洗刷的时候水龙头不要开得过大，用完关好水龙头，有时水龙头关一直都有水滴流出，因此建议在在水龙头下方放一水桶节水 2.用淘米的水用作洗菜，也有助于消除蔬菜上的农药，用淘米水洗脸也有助于 美容，洗完菜的水也可以用作冲马桶或者用作拖地。 3.洗衣服用水量比较大，用洗衣机洗衣服的时候不要放得过满，洗衣机的水位 不要定得太高，否则衣服之间缺少摩擦，洗不干净反而还浪费水。洗衣服用过的水也可以用于冲厕。 4.间断放水淋浴，搓洗时及时关水，避免过长时间冲淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等。 5.用水桶盛水洗车；使用洗涤水、洗衣水洗车；使用节水喷雾水枪冲洗；利用机械自动洗车。洗车水处理后循环使用。
水资源浪费情况 水是生命之源，而地球上的水资源却又是很有限的，节约用水有着极为重要的意义。面对匮乏的水资源，人们却不知道珍惜，为了全人类的未来，节约用水应引起人们的高度重视。因此，为了提醒广大师生节约用水，我们决定对我校水资源浪费情况作一下调查。 一、调查方案 1、调查目的：了解实验小学水资源浪费情况 2、调查方法：问卷调查 3、调查对象：实验小学全体教师和学生 4、调查时间：2012年9月1日——9月20日 二、调查过程 我们小组的成员分别向全校的师生共发放了427张调查问卷，广大师生也都很配合，认真地填写了问卷。但在刚开始写调查问卷的时候，却出现了问题，需要的调查问卷太多，工作量很大，而我们小组只有5个人。后来，我们总结了其他小组的问卷的特点，制成了一张可供20人，甚至更多人填写的调查问卷，大大缩短了调查时间，提高了工作效率。 三、调查结果 调查结果统计表明：在427人中，能做到节约用水的有153人，占35.8%；不能做到节约用水的有147人，占40.7%；有时能做到节约用水的有100人，占23.4%。 四、调查结论 从以上调查结果不难看出，在我们调查的这些人中，不能做到节约用水的占调查总人数的40.7%，有时能做到节约用水的占23.4%，因此，从整体来看，能节约用水的人的数量不是很乐观。那么，学校的水资源浪费为什么会这么严重呢？我们认为原因是多方面的，但最
重要的原因有以下两点： 1、学生的节水意识不强。在调查过程中，我们发现有的同学洗一双袜子却一下子用了两大盆水。还有的同学在涤衣服时不关水龙头，看着白哗哗的水就这么流走，一点也不觉得心疼。 2、校园用水设施不够完善。“水池边的水龙头是坏的”这是个很普遍的现象，有时在用完水后想关也关不住，看着水就这么流走，心疼也没有办法。我们小组的人都是住校生，对这一点有很深的体会，有时即使没有人用水，水龙头也在流着水。 面对这两种情况，学校应该采取一些相应的措施，对学生加强“水环保”的教育，把水龙头都换成能使用的，把从水池流出去的水聚集到一个地方，可以用来冲厕所、浇花等，也不失为一个节水的好办法。 五、感想 通过这次活动我们受益匪浅，使我们懂得了节水的重要性，也使我们对“节水”这个词，有了更深刻的认识。水是生命之源，节水更是刻不容缓。节水不仅关系着我们现在的生活、生命，更关系着你我子孙后代的命运。在这里，我们要向全世界的人类发出呼吁：“请节约用水，珍惜生命之源”！
浅谈保护水资源的意义和重要性 水既是人类生存的基本条件，又是社会生产必不可少的物质资源。没有水，就没有人类社会的今天。所以说，水是人类的宝贵资源，是生命之泉。本文是品才网小编精心收集的保护水资源的意义，仅供参考！ 浅谈保护水资源的意义和重要性水是动植物体内和人的身体中不可缺少的物质，可以说，没有水就没有生命的存在。另外，人类生活中的衣食住行都离不开水。工农业生产中也不能离开水，水是工农业生产的重要原料。在农业生产中消耗的淡水量占人类消耗淡水总量的60%80%，工业上也要用大量的水进行生产。另外，水在内河与海洋运输上也起着重要作用。在自然界中淡水量不到水总量的1%。据21世纪城市水资源国际学术研讨会透露，联合国已经把我国列为世界上13个最缺水的国家之一，目前我国人均用水量是世界人均用水量的30%左右。人类现在用水量越来越大，且污染也越来越严重，这就要求我们要保护水资源。生命起源于水环境，水是所有生物生存不可缺少的重要因素. 首先，水好似生物有机体的重要组成部分，其次，生物的一切代谢活动都必须以水为介质，第三，水是植物进行光合作用的重要原料，第四，水的热容量大，而且吸热和放热
的过程比较慢，为生物的热量调节和代谢具有重要的意义，第五，通过水分蒸发散热可降低陆生生物的体温，对生物的热量调节和热能代谢有重要意义。水是生命之源，万物生长离不开水。水推动了人类的经济发展，人类的历史，就是在各大河流、海洋的沿岸发展起来的……水对生命体及经济发展的影响一提到水这往往是对人类再也熟悉不过的一种物质，但是人类正因为对于它太过于熟悉，以致于造成水资源浪费，污染。水是人类宝贵的自然财富，但往往我们都不曾了解它的重要性，这也是一个直观的原因。从地球上生命的起源到人类社会的形成，从生产力低下的原始社会到科学技术发达的现代社会，人与水结下了不解之缘。水既是人类生存的基本条件，又是社会生产必不可少的物质资源。没有水，就没有人类社会的今天。所以说，水是人类的宝贵资源，是生命之泉。长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜，而浪费挥霍。应当知道我国水资源人均量并非丰富，地区分布不均匀，年内变化莫测，年际差别很大，再加上污染，使水资源更加紧缺，自来水其实来之不易。 浅谈保护水资源的意义和重要性水是地球生物赖以存在的物质基础，水资源是维系地球生态环境可持续发展的首要条件，因此，保护水资源是人类最伟大、最神圣的天职。
关于 浪费水资源现状的调查报告
目录 问题的提出 (3) 调查方法 (3) 调查情况和资料整理............3~4 深圳水资源情况 (3) 分析浪费水资源的产生 (4) 结论 (4) 2
一、问题的提出： 最近我从新闻上得知水资源的短缺是由于人类的浪费。于是，我对深圳浪费水资源的现状做了一次调查。 二、调查方法： （1）查阅有关于水资源的书籍，上网浏览，了解水资源的现状。（2）访问深圳水务部门官方网站，了解水库的水量。 三、调查情况和资料整理： （1）深圳水资源情况： 深圳市属亚热带海洋性季风气候，全市多年平均降雨量1981毫米。全市共有大小河流310条，其中流域面积大于100 平方公里的河流有5条；中小水库171座，其中中型12座，小型159座，山塘396宗，总库容6.11亿立方米，每年可提供原水3.5亿立方米。人均拥有水资源量不足200立方米，约为全国平均水平的1/12。 深圳的水情有三个特点：一是本地水资源匮乏，二是台风暴雨频繁，三是河流污染比较严重。 （2）分析浪费水资源的产生： 1．刷牙时不关水龙头； 3
2．洗澡涂肥皂时不关花洒； 3．自来水管发生漏水或爆管未得到及时修理； 4．用过量水洗车，洗车的水未能循环使用； 5．随意开启消防水栓用水； 6．老式便器水箱容量过大，大小不分档； 7．洗衣服时不用手搓而只用水冲； 8．直接用自来水冲洗道路； 9．在公共浴室洗澡后“人离水未关”； 10．解冻海鲜使用“自来水常流法”。 四、结论： （1）收获： 通过这次调查，我了解到了深圳水资源十分稀少，以及人们的浪费导致水资源愈发短缺。假如没有水,地球将是一片枯黄，因为水是生命之源。 （2）呼吁： 生态的改善于每个人息息相关，只要我们养成节水的习惯，水源的恶化就会得到遏制。只要我们科学地利用每一滴水，我相信，深圳将不再是一个缺水城市，我们的明天也将更美好！ 4
《综合与实践--水资源浪费现象的 调查》教学设计 本节课是上海科学技术出版社七年级上册第五章数据的收集与整理中第五节课综合与实践--水资源浪费现象的调查，本章要学生了解水资源的浪费和污染不仅加剧了水资源的危机，也造成了巨大的经济损失，水资源的污染还会损害人的健康，危害动、植物的生长。 因此本节课重点是水资源浪费的危害。所渗透的数学思想方法有：类比，转化，建模。 【知识与能力目标】 学生了解水资源的浪费和污染不仅加剧了水资源的危机，也造成了巨大的经济损失，水资源的污染还会损害人的健康，危害动、植物的生长。 【过程与方法目标】 能对水的污染和水资源的浪费情况进行简单的考察、调查和实验，并写成简单的考察报告，通过做一做，算一算等活动，培养学生观察和研究问题的能力及实验能力，培养学生的调查能力、处理信息和计算能力。 【情感态度价值观目标】 让学生懂得防止水资源浪费和破坏是我们每一个人、每个家庭、每个学校、每个单位的责任。通过调查，激发他们对节约水资源，保护水资源不受污染的责任感。 【教学重点】 水资源浪费的危害。 【教学难点】 节水意的培养。 教学过程 一、导入新课 让学生观察因缺水而引起的各种现象（多媒体呈现） 水是生命之源。虽然地球70.8％的面积被水覆盖，但97.5％的水是海水，既不能直接饮用也不能灌溉.在余下的2.5％的淡水中，人类真正能够利用的不足世界淡水总量的1％。 目前，由于世界人口增长、水污染以及水资源浪费等原因，全世界已有三分之一的人口面临供水紧张的问题.世界各国特别是发展中国家水资源紧缺的问题越来越严重，发展中国家疾病死亡事件80%与缺水和水资源污染有关。 二、新课学习
浪费水的调查报告 篇一：关于水资源污染与浪费的调查报告 关于水资源污染与浪费的调查报告 一、问题的提出 今年十月份，我们班级根据学校大队部开展的“环保节能”活动，辅导员在班级中组建了个环保考察小队，并交给我们研究的小课题，调查水资源。接到这个任务，我们都非常感兴趣，积极投入到了研究中。 我们知道，水是人类生存的基本条件，是生命的源泉。长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道珍惜。实际上，我国水资源并不丰富，再加上污染，使水资源更加紧张。所以珍惜水资源迫在眉睫。 节约水要从爱惜水开始。我们考察小队在讨论活动计划时，都谈论到一个话题：当前水资源污染和浪费的现象非常严重。浪费现象有：有的人不关水龙头，让白花花的流水白白的浪费掉；有的人水龙头开的过大，水花四溅；还有的人开着水龙头洗东西；有的人把用过的水直接倒掉??，水污染的现象有：把生括垃城圾倒入河流中；大量使用洗涤剂、洗洁精等；把废弃物和油污倒入河流中；向河流中排放大量的工业污水??致使水资源受到了严重的污染。针对这些现象，
我们产生了疑问：这种现象是怎样产生的？会对人类的健康造成哪些危害和影响？作为新世纪的小主人翁，我们又该做些什么呢？带着这些疑问，我们展开了一系列的调查和研究。 二、明确分工 1、第一阶段：通过报刊杂志、新闻媒体、网络等途径搜集些相关资料，了解我国水资源的现状。（每个环保兴趣小组） 2、第二阶段：进行实地考察，拍摄相关照片，了解当地水资源情况。（学生姓名等） 3、第三阶段：进行问卷调查，了解周围人们的用水情况和环保意识。（针 对四到六年级） 4、第四阶段：根据调查和搜集的资料，形成调查报告，并提出倡议。（各环保兴趣小组） 三、活动过程和结果 （一）前期调查 由我们考察小队成员动员，全校同学展开了水资源浪费和污染的调查。同学们利用节假日和双休日的时间，各自留意自己家里人和周围的人的用水现象，做好详细的记录，
For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 20xx新编水资源浪费调 查报告正式版
20xx新编水资源浪费调查报告正式版 下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、课题背景、意义及介绍 1、背景说明(怎么会想到本课题的)： 水是是生命的源泉，但实际上我国水资源并不丰富，再加上污染，使水资源更加紧缺，所以珍惜水资源非常重要。而学生作为社会的未来，是否知道节约水资源重要性?哪些是不良的行为习惯?有没有养成良好的习惯?带着这些问题,我和学生先后开展了一系列的调查和研究。 2、课题的意义(为什么要进行本课题的研究)： 通过实施“关于水资源浪费现象的调
查研究”活动，使学生对节约水资源有正确认识，认清哪些是良好的用水习惯，哪些是是不良的坏习惯;并在活动过程中学习更多有关节约水资源的小知识;通过活动，培养学生发现、探究、自主合作的学习习惯，培养学生养成珍惜、爱护水资源的良好习惯。 3、课题介绍 让学生开展“关于水资源浪费现象的调查研究”的研究性学习，是对学生节约水资源的拓展，通过研究性学习，学生能够认识到更多的节约水资源的知识,了解节约水资源的方法和途径，什么是不良坏习惯，懂得什么是饮食健康。通过活动，懂得如何交流与合作，探究并培养成爱护、
水资源的浪费 珍惜资源，善待自己 改革开放以来，我国以占全世界7,的耕地养活着约占世界21,的人口，取得了举世瞩目的成就。但是我国面临的生存和发展的压力十分巨大，资源十分短缺，人均量更是少得可怜，而且资源的破坏和浪费还在日益加重。面对生存和发展的严峻挑战，我国只能走可持续发展道路，所以我们必须珍惜资源，保护资源，循环利用资源，用新型能源代替不可再生资源。 对于森林资源，人们会将木材烧制成木炭，这是极大的资源浪费，俗话 说:“千柴百炭四两灰”，木炭属于高耗材，低附加值的产品，而且燃烧木炭会污染环境。烧制1吨木炭需消耗10吨左右的木材，因此，我们要禁止木炭生产，天然气代木炭替。 对于水资源匮乏的中国，我们尤为重要的是要珍惜水资源。我们每天都需要用水，当你打开水龙头，自来水便哗哗地流了出来，可你曾想过，我们西安是一座非常缺水的城市，西安位于黄土高原渭河二级阶梯地上，全市平均年降雨量743.7毫米，而全市平均每年蒸发量达898.9毫米，人均水资源量只有310立方米，只及全国人均水占有量的六分之一，世界人均占有量的二十五分之一，目前，城市用水主要采用地下水，然而随着人口的增加和生活改善，过分地开采地下水，造成了城市地面沉降，因此我们要节约用水，家庭耗水量，每天每人约有300升，大多数都为浴室、洗涤、冲洗厕所、冲洗汽车用水，如果没人能多将水重复利用，则将大大减轻水资源枯竭现象，还有，见到滴水的水龙头要即刻关紧，别小看这一滴又一滴的水，4分钟可有200毫升左右的水，一天就白白浪费了比两桶饮用水还多的水资源，洗澡少洗一会儿，也能节约两桶水。水多重复利用，一天可节省约半桶水，试想一下，如果每家都有一个坏了的水龙头，那么一天就浪费了144000万升水呀～
杜绝浪费水资源的建议书 有了水，花儿会更娇艳。有了水，小草会更可爱。有了水，阳光会更灿烂。下面是橙子整理的杜绝浪费水资源的建议书，欢迎阅读参考。 杜绝浪费水资源的建议书篇1 xxx： 水是人类生存必不可少的条件之一，没有水，也就没有生命的存在，所以我们要保护水资源。 据统计地球表面的水储量大约有140亿亿立方米，但淡水资源只有3.5亿亿立方米，在这有限的淡水资源中，仅有0.34%是人类可以利用的，由于分布不平衡，生活浪费，全世界60%的地区供水不足，严重缺乏用水，情况严峻。 各种有害的物质，如农药、重金属、化学物质、致病微生物、油类以及各种废弃放射性物质.......，被人为地排入水中，并超出了水本身的进化能力，于是就发生了水污染。大量的污水物排入河流，造成内陆水域污染，继而使湖泊和海湾污染，就连地下水也难逃厄运。水污染对人的健康危害极大，污水中的致病菌可引起传染病的流行。各种工业废水、农药等有毒物质排入水中，可使饮水人中毒。重金属污染的水进入人体，会使人慢性中毒等等。 因而，我们要保护水资源，防止水污染，从身边的小事做起。比如：节约用水、使用无磷的洗衣粉.......我们要大力宣传水资源的
保护知识，看见破坏水资源的行为，要向有关部门举报。 保护水资源要从我做起，保护水资源就是保护人类自己。 杜绝浪费水资源的建议书篇2 xxx： 水是生命之源，生命之本，人类的健康是先从水来的。人可以几天不进食，但不可以几天不喝水。而现在，全球有20亿人口正处于严重缺水状况!也就是说水是20亿人生命之所系。而全世界每年因喝了不干净的水而死亡的儿童就有5000万人!这数字是多么令人怵目惊心!水的危机，已经向人类敲响了警钟!节约用水，保护水资源是现在的重中之重! 水对于我们是多么的重要!如果人人都注意节约用水，不知会有多少人从中受益;反之，如果每个人都不在意地浪费水资源，那么就可能有很多人遭受饮水困难!比如，有些公共场所的水管漏水，完全可以找人把它修好，可是如果没有及时修好，就等于白白浪费我们的饮用水。然而，水泼出去就再也不会回来，这就意味着白白浪费了水资源呀，这是多么不应该啊! 一些工厂不注意保护水资源，把工业废水排入江河湖泊，造成了许多江河湖泊的污染。然而，这样的结果却令人不得不来关注。鱼虾喝了这样的水，就会死去;人类如果用这样的水洗澡，就会发病;人类如果喝了这样的水，就会对身体健康有害。水环吞噬着人类和动物的健康!试想，就算工厂的员工赚了很多的钱，水却被污染了，那么人们就没有清洁的水可喝，到时候该怎么生存呢?那时候要这么钱又有
水资源社会实践调查报告范文 一、问题的提出： 三月初，辅导员老师在六年级队员中组建了一支环保考察小队，并交给我们一个研究的小课题，让我们调查水资源。接到这个话题，我们小组成员感到这个研究课题蛮有兴趣。 我们知道，水是人类生存的基本条件，是生命的甘泉。长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜。实际上我国水资源并不丰富，再加上污染，使水资源更加紧缺。所以珍惜水资源非常重要。 节水要从爱惜水做起。我们环保考察小队在讨论活动计划时，许多同学都谈到同样一个问题：当前水污染和浪费现象大量存在：有的人用水后不关紧水龙头让水白白地流掉，有的人用水时把水开得很大，有的人开着水洗东西，用水时间又很长，还有的人把用过的水直接倒掉，另一方面人们又大量使用洗洁精、洗涤剂，甚至把垃圾、废弃物和油污等等倒进河流中，致使我们身边的水资源受到严重污染……这种现象究竟是怎样造成的？长此以往会给人类带来哪些后果和影响？我们又可以做些什么？带着这些问题，我们先后开展了一系列的调查、考察和研究。 二、任务分工： 第一阶段：通过实地调查，掌握第一手资料（3月22日）。
第二阶段：通过报纸、网络等搜集一些资料，初步了解有关我国水资源的现状（3月28日——4月1日）。 第三阶段：通过问卷调查、采访等形式了解村民的环保意识和生活习惯。（4月4日） 第四阶段：整理前三个阶段的资料，拟定倡议书，形成简单的调查报告（4月26——28日）。 三、活动过程和结果： （一）先期调查： 由我们环保考察小队成员带头，全校同学参与水资源浪费与污染调查。在双休日进行，同学们回到家后，各自留心自己家里和周围人们用水的现象，作好详细记录，有很多同学还用相机拍下了一些浪费水和污染水的照片，回到学校后，环保考察小队同学把同学收集到的情况进行汇总，并进行了讨论，最后，同学们列举了浪费水和污染水的主要表现： A、浪费水： 1、不关紧水龙头。 2、水开得太大。 3、用水时间太长 4、玩水。 5、没有重复利用水。 6、冬天用水时把先出来的冷水放掉。 7、开着水洗东西。
我国水资源保护面临的问题及对策研究 摘要：水资源既是一个国家最基础的自然资源，也是一个国家战略性的经济资源，是社会和经济发展不可或缺的资源。随着我国水资源浪费和污染形势日益严重，多地均出现了水资源危机。因此，加强对水资源的保护，减少水资源浪费和污染的行为，削弱水资源给我国带来的负面影响，成为目前我国经济社会发展迫在眉睫的任务。本文从我国水资源保护的现状出发，分析当前我国水资源保护中面临问题，并提出相应的解决对策。 目前我国的水资源储备情况堪忧，人均水资源量仅2200m3不 足世界平均水平的1/4 。缺水成为制约我国，尤其是北方地区经济社会发展的重要因素。虽然我国的水资源保护工作也取得了一定的成效，但是仍然存在一些问题，严重制约我国水资源保护工作的开展和进一步扩大。因此，完善水资源保护工作也成为当前亟需解决的问题。 1 水资源保护现状及面临的问题 1.1水资源管理模式不足 目前，根据2002 年修订的我国水资源管理的模式为“流域管理与行政区域相结合”，国务院水行政主管部统一管理和监督全国的水资源管理工作。而实际情况中并非如此，水资源被分类，并且由不同的部门管理。例如地表水和地下水分别由水利部和国土资源部开发和利用，而国家气象局又拥有大汽水的管理权，城市、工业用水和农业用于分别有建设部、农业部以及林业局管理，环境保护部门又负责水污染的防治工作。不同的管理部门从不同的角度对水资源进行管理，不同管理部门的管理活动缺少合作和沟通，其制定的管理和保护政策也容易产生冲突，导致水资源保护政策难以得到有效地实
施。总的来说，多源治水的水资源管理模式影响了我国水资源保护工作的成 效。 1.2水资源行政执法队伍素质不高在众多制约水资源保护机制是否健全以及行之有效的因素中，水资源行政执法人员的素质是重要的因素之一。水资源行政执法人员的素质甚至直接决定了水资源保护机制是否健全以及行之有效。然而在我国水资源开发和保护的中，水资源行政执法人员的素质却经常表现出参差不齐、执法水平和执法能力普遍偏低和偏弱的现象。执法人员大多欠缺用全局观和可持续发展观，以及长远的眼光来指导水资源行政执法工作。综合素质不高造成日常水资源保护工作暴露出许多问题，不仅导致水资源保护的效率不高，也使人们对水资源保护工作的认识出现偏差，破坏执法队伍在人民群众心中的形象。 2.3节水意识不足，没有形成有效的节水机制由于我国现行的水资源管理机制存在较多的问题，导致了相应的管理机构对节水积极性不高。很多缺水严重的地方，都是由于缺少节约用水意识，造成水资源严重浪费。例如，农业灌溉过程中，很多地方存在浪费的现象，罐区没有自主的经营管理权力，缺少相应的法律支撑，导致了农业节水灌溉出现了两难的境地。此外，政府相关部门没有足够重视这个问题，地方的财政资金支持力度不足，又要求相应的水资源管理机构实行企业管理办法，由于管理机构没有独立的法律地 位，在开展工作过程中受到很多制约因素的限制，自身不可能获得 较大的经济利润，因此，从这些方面来看，我国的现行的节水机制还存在法律地位和经营主体等方面的问题，未能达到节水的目的。 2 解决对策及措施 2.1 确立全面保护、节约用水的思想水资源保护是为了保证水资源的可
杜绝浪费水资源的建议书 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 杜绝浪费水资源的建议书篇1 xxx： 水是人类生存必不可少的条件之一，没有水，也就没有生命的存在，所以我们要保护水资源。 据统计地球表面的水储量大约有140亿亿立方米，但淡水资源只有3.5亿亿立方米，在这有限的淡水资源中，仅有0.34%是人类可以利用的，由于分布不平衡，生活浪费，全世界60%的地区供水不足，严重缺乏用水，情况严峻。 各种有害的物质，如农药、重金属、化学物质、致病微生物、油类以及各种废弃放射性物质.......，被人为地排入水中，并超出了水本身的进化能力，于是就发生了水污染。大量的污水物排入河流，造成内陆水域污染，继而使湖泊和海湾污染，就连地下水也难逃厄运。水污染对人的健康危害极大，污水中的致病菌可引起传染病的流行。各种工业废水、农药等有毒物质排入水中，可使饮水人中毒。重金属污染的水进入人体，会使人慢性中毒等等。 因而，我们要保护水资源，防止水污染，从身边的小事做起。比如：节约用水、使用无磷的洗衣粉.......我们要大力宣传水资源的保护知识，看见破坏水资源的行为，要向有关部门举报。 保护水资源要从我做起，保护水资源就是保护人类自己。
杜绝浪费水资源的建议书篇2 xxx： 水是生命之源，生命之本，人类的健康是先从水来的。人可以几天不进食，但不可以几天不喝水。而现在，全球有20亿人口正处于严重缺水状况!也就是说水是20亿人生命之所系。而全世界每年因喝了不干净的水而死亡的儿童就有5000万人!这数字是多么令人怵目惊心!水的危机，已经向人类敲响了警钟!节约用水，保护水资源是现在的重中之重! 水对于我们是多么的重要!如果人人都注意节约用水，不知会有多少人从中受益;反之，如果每个人都不在意地浪费水资源，那么就可能有很多人遭受饮水困难!比如，有些公共场所的水管漏水，完全可以找人把它修好，可是如果没有及时修好，就等于白白浪费我们的饮用水。然而，水泼出去就再也不会回来，这就意味着白白浪费了水资源呀，这是多么不应该啊! 一些工厂不注意保护水资源，把工业废水排入江河湖泊，造成了许多江河湖泊的污染。然而，这样的结果却令人不得不来关注。鱼虾喝了这样的水，就会死去;人类如果用这样的水洗澡，就会发病;人类如果喝了这样的水，就会对身体健康有害。水环吞噬着人类和动物的健康!试想，就算工厂的员工赚了很多的钱，水却被污染了，那么人们就没有清洁的水可喝，到时候该怎么生存呢?那时候要这么钱又有什么用呢?这是多么损人不利己呀! 有些百姓养成了一种陋习，就是爱随意把垃圾扔到江河湖泊里或其它不适宜的地方，图一时之便利。试想一下，如果我们每一个人都
关于节约水资源的调查报告范文 一. 调查对象 在校师生及周边小区居民和周边各部门单位 二. 调查时间 20**年**月**日 三. 调查目的 水是生命之源，是基础性自然资源和战略性经济资源，是生态环境的控制性要素，水作为与粮食、能源同等重要的三大战略资源之一，在经济、社会发展和国家安全中具有极其重要的地位。 了解世界及我国普遍缺水的种种真实状况，并深入分析出现水资源危机的原因，提出相应的应对措施。 组织同学在课余时间进行一次关于市民水资源观和节水意识的社会调查，培养学生参与社会实践的能力争做节水宣传员，形成正确的水资源观，能在生活中自觉节水 四. 调查内容 地球表面的70%被水覆盖，但淡水资源仅占所有水资源的2.5%，近70%的淡水固定在南极和格陵兰的冰层中，其余多为土壤水分或深层地下水，不能被人类利用。地球上只有不到1%的淡水或约0.007%的水可为人类直接利用，而中国人均淡水资源只占世界人均淡水资源的四分之一。即使我们拥有的水资源如此之少和珍贵，但我们还没有认真地对待它。全球性的水污染，水资源的过度消耗和管理不当已经造成可利用水资源水量和水质的大幅下降。现在，世界上每天有6000
人因为得不到水或足够清洁的水而死亡。如果这种趋势不能得到有效控制，20年后，世界人口的2/3将面临无水可用的危境。分别在校园.居民家.部门单位中进行调查，了解水资源浪费情况，设计调查问卷，通过问卷形式了解当今人们对水资源形式的了解以及对节约水资源的态度和看法，同时通过问卷分析是资源浪费的根本原因。 五. 存在的问题 中国水资源总量为2.8万亿立方米。其中地表水2.7万亿立方米，地下水0.83万亿立方米，由于地表水与地下水相互转换、互为补给，扣除两者重复计算量0.73万亿立方米，与河川径流不重复的地下水资源量约为0.1万亿立方米。按照国际公认的标准，人均水资源低于3000立方米为轻度缺水;人均水资源低于2019立方米为中度缺水;人均水资源低于1000立方米为严重缺水;人均水资源低于500立方米为极度缺水。中国目前有16个省(区、市)人均水资源量(不包括过境水)低于严重缺水线，有6个省、区(宁夏、河北、山东、河南、山西、江苏)人均水资源量低于500立方米。中国水资源总量并不算多，排在世界第6位，而人均占有量更少，2240立方米，在世界银行统计的153的国家中排在第88位。中国水资源地区分布也很不平衡，长江流域及其以南地区，国土面积只占全国的36.5%，其水资源量占全国的81%;其以北地区，国土面积占全国的63.5%，其水资源量仅占全国的19%。面临这严峻的水资源形势，人们确认然没有节约用水的意识甚至好在浪费水资源。有些人却还不了解我国水资源匮乏这一严峻形式。
2019最新水资源浪费调查报告 一、课题背景、意义及介绍 1、背景说明(怎么会想到本课题的)： 水是是生命的源泉,但实际上我国水资源并不丰富,再加上污染,使水资源更加紧缺,所以珍惜水资源非常重要。而学生作为社会的未来,是否知道节约水资源重要性?哪些是不良的行为习惯?有没有养成良好的习惯?带着这些问题,我和学生先后开展了一系列的调查和研究。 2、课题的意义(为什么要进行本课题的研究)： 通过实施“关于水资源浪费现象的调查研究”活动,使学生对节约水资源有正确认识,认清哪些是良好的用水习惯,哪些是是不良的坏习惯;并在活动过程中学习更多有关节约水资源的小知识;通过活动,培养学生发现、探究、自主合作的学习习惯,培养学生养成珍惜、爱护水资源的良好习惯。 3、课题介绍 让学生开展“关于水资源浪费现象的调查研究”的研究性学习,是对学生节约水资源的拓展,通过研究性学习,学生能够认识到更多的节约水资源的知识,了解节约水资源的方法和途径,什么是不良坏习惯,懂得什么是饮食健康。通过活动,懂得如何交流与合作,探究并培养成爱护、珍惜水资源的良好习惯。 二、研究性学习的教学目的和方法(可按新课程标准的三维目标(或布鲁姆目标分类法)进行研究性学习的教学目和方法的阐述)
常识与技巧： 1.了解和掌握常见的节约水资源的方法和途径。 2.分清什么是良好的习惯,什么是坏习惯。 3.在日常生活中如何节约水资源。 过程与方法： 1.同学之间交流与合作。 2.学会采取多种方法收集材料。 3.初步懂得研究性学习的方法,展示学习成果。 感情态度与价值观： 1.懂得节约水资源重要性,培养良好的饮食习惯。 2.体会学习乐趣,学会与同学相处,互相合作。 3.造就重视健康、热爱生活的美好情感。 三、参与者特征分析(重点分析学生有哪些共性、有哪些差异,尤其对开展研究性学习有影响的因素。) 1.四年级的学生活跃好动,好奇心强,竞争意识强,乐于探究。 2.学生学习有关节约水资源的小知识兴致较强,积极性高。 3.大多数学生懂得去图书馆和如何上网搜索有关节约水资源的资料。 4.研究的内容贴近生活,能设计出较好调查问卷。 四、研究的目标与内容(课题研究所要解决的主要问题是什么,通过哪些内容的研究来达成这一目标) 1.学习更多日常节约水资源的小知识。
节约用水光荣,浪费用水可耻 在星光灿烂、浩瀚无边的宇宙中，有一颗蔚蓝色的美丽星球，它的名字叫地球，它是生命的摇篮，地球表面大部分都是水，可真正能让人们喝的饮用水已经很少了，地球妈妈的血液在流失，这都是人类不节约用水的后果啊！ “滴答，滴答······”听，那是水滴在哭泣，是水滴在呻吟！水滴家族已被人类逼迫到了绝路，那是小水滴哀求的声音：“求求你们不要再浪费水资源了，求求你们快拯救我们吧，救救我们······”小水滴在无助的呼喊，难道人类还不能觉悟过来吗？水不是“取之不尽，用之不竭”的！我们只有一个地球，只有一个家!一滴一滴流失的不仅仅是水，还有我们宝贵的生命啊！ 人们都不懂得珍惜水源，我看到了让我气愤而刻骨铭心的一幕：星期天我来到我家附近的公园里玩, “哗哗哗哗······”很大的水声传入我的耳朵，我转身看去，路边的一排水龙头齐刷刷的打开。晶莹的水花从水龙头里喷涌而出，一道道银箭一样的水肆无忌惮的飞溅在地板上，野兽般凶猛······周围的人都若无其事的与我擦肩而过，甚至眼睛都不曾停留过一下，小孩子则蹲在旁边像正在看一场好戏一
样看着水花笑······我疾步冲上去关上水龙头，脑海里瞬间出现了地球妈妈血液即将流尽的画面，不由自主地深深陷入了沉思，难道这仅剩的最后一点水源也要毁在我们的手中吗？绝不！这是人们还不认识水的重要性，还不了解世界已剩下的水源不多了，应提倡节约用水方法把自己一切尽力挽救过来！ 1、把水龙头改成感应式喷水龙头。 2、在多处地方贴上“节约用水”的标语，时刻提醒人们。 3、在日常生活中使用“反复”用水的方法。 ······ 节约用水的小窍门到处都是，需要你去发现。 水，哺育了世世代代的人，如今，它即将走到死亡的边缘了，而这一切尽是人类一手造成的。朋友们，让我们携起手来，拯救水源，节约用水，永远记住，节约用水是光荣的，而浪费用水的人是可耻的，否则，世界上最后一滴水将是人类悔恨的眼泪！ 湘南小学六年级十班：张盈 指导老师：李利辉
内部编号：AN-QP-HT367 版本/ 修改状态：01 / 00 In Order T o Standardize The Management, Let All Personnel Enhance The Executive Power, Avoid Self- Development And Collective Work Planning Violation, According To The Fixed Mode To Form Daily Report To Hand In, Finally Realize The Effect Of Timely Update Progress, Quickly Grasp The Required Situation. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 关于水资源污染与浪费的调查报告通 用范本
关于水资源污染与浪费的调查报告通用 范本 使用指引：本报告文件可用于为规范管理，让所有人员增强自身的执行力，避免自身发展与集体的工作规划相违背，按固定模式形成日常报告进行上交最终实现及时更新进度，快速掌握所需了解情况的效果。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。 一、问题的提出 今年十月份，我们班级根据学校大队部开展的“环保节能”活动，辅导员在班级中组建了个环保考察小队，并交给我们研究的小课题，调查水资源。接到这个任务，我们都非常感兴趣，积极投入到了研究中。 我们知道，水是人类生存的基本条件，是生命的源泉。长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道珍惜。实际上，我国水资源并不丰富，再加上污染，使水资源更加紧张。所以珍惜水资源迫在眉睫。
家乡水资源调查报告 一．调查目标 1.通过本次活动，让同学们了解水资源的现状，了解保护水资 源的重要作用，使同学们都来关心，保护家乡水资源。 2.知道水污染的危害及主要原因。 3.让人们下意识地节约水资源、注重水污染问题 二．调查过程 1.调查时间：2011年8月 2.调查方法：询问长辈、实地观察等 3.调查组成员：××、××、×××等 镜头一：同学们玩装满水的气球和用水枪互相喷射； 镜头二：少数农民还是有用水不方便的情况（无自来水）； 镜头三：许多人用完水后没有把水龙头拧紧； 镜头四：当人们看到水龙头没有拧紧时，竟置之不理； 镜头五：将清澈的水源直接倒掉； 镜头六：废水、污水随意往河沟里倒，往河道仍垃圾。 三．调查结果 （一）用水调查 水样分析： 1.生活用水调查分析居民环境保护意识较为薄弱，临河居民有随意将生活垃圾 倒进河道中的现象；家庭节水意识不强，一水多用现象比较少 见，节水器材的使用率低。 2.农业用水调查分析 由于农民使用化肥、农药的增加，导致水中生物锐减，有 水质变坏的现象。 3.工业用水调查分析 某些工厂的废水直接排进河道，导致水质变差，水生动植 物濒临灭绝。 （二）问卷调查 问题一：你怎样看待浪费水资源这一件事? 结果如下： 10%的人认为浪费水可耻，应加以制止、批评； 40%的人持无所谓态度； 50%的人认为我们国家我们乡水多着呢!不愁没水!那点水算什 么? 问题二：你如何看待洗完手不把水龙头拧紧这一事情? 分析显示： 5%的人认为虽然没把水龙头拧紧水只是一滴滴的往外流，但是 时长了，这滴掉的数量是惊人的，对于这一现象还是应制止； 20%的人依然人持无所谓 态度，他们觉得不关他们的事； 75%的人对这一事情的态度很轻蔑，他们认为这一滴滴的能浪费 多少水，又能花多少钱? 问题三：你如何看待随意倒废水问题？ 分析显示：
红领巾相约中国梦 山东省潍坊市潍城区永安路小学五三中队 撰稿：孙誉嘉指导：花丽娜活动主题：《调查水资源的浪费现象》 活动目的：现在，有许多同学都不知道水资源的重要性，在气球里灌满水，喷射到同学的身上，以此取 乐；许多同学在洗完手后，不关上水龙头；当 有些同学看到水龙头没关上时，竟然置之不理。 当你们看到这些事情时，是不是也感到十分愤 怒呢？水是生命的源泉，我们应该杜绝浪费水 资源，所以，我们要为此做一次调查。 活动准备：组长：孙誉嘉 走访：于雪卉 调查统计：李佳宜 观察记录：马子涵 活动过程：上体育课时，我和几位同学来到了水龙头这里，想看一看有多少同学在浪费水资源。一节课过 去了，总共有30名同学来这里用水。真是不看 不知道，一看吓一跳呀。在这30名同学中，只 有6名同学做到了文明用水，洗手时，尽量节 约用水，洗完手后，自觉关上了水龙头。然而， 那24名同学里，却有18名同学在洗完手后没
有关紧水龙头浪费了水资源，那6名同学拿着 气球在往里灌水，想制作水气球。我看见，他 在制作好后，拿着玩了一会儿就扔到了别的同 学身上。看到他们这么做，让我感到十分的不 解与愤怒，竟然这么浪费水资源！我们几位同 学立刻制止了，对他说：“珍惜水就是珍惜你的 生命，请你珍惜每一滴水，现在，世界缺水、 中国缺水、城市缺水，请你节约用水。” 活动收获:通过这次活动,我知道了要有惜水意识，长期以来，同学们普遍认为水“取之不尽，用之不竭”， 不知道爱惜，有的同学们甚至将水白白浪费。自 来水来之不易。爱惜水是节水的基础，只有意识 到“节约水光荣，浪费水可耻”，才能时时处处注意 节水。 我国是世界上最缺水的国家之一，人均水资源不到平均数的1／4，600多个城市里有400多个供水不足，但我们珍惜水了吗？生活中人们对水资源的浪费肆无忌惮。实验表明，一个水龙头如果一秒钟漏滴一滴水，一年便滴掉360吨水，而我国多数城市输配水管网和用水器具的漏水损失高达20％以上，仅城市便器水箱漏水一项每年就损失上亿立方米。全国每年浪费水资源更在100亿立方米以上。全国约有7000多万人仍在饮用不符合饮用标准的地下水。20年来，全国地下水开采量平均以每年25亿立方米的速度增加。地下水占总供水
水资源污染的危害性 13中西医临床医学二班王云坤1301090222 [摘要] ：环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。其中，由于我国水资源分布不均以及地方经济的破坏式发展，使得水资源污染问题愈发的凸显出来。伴随着水资源污染而来的就是各种寄生虫病及重金属污染。 [关键词] ：环境保护，水资源污染，水污染治理。 正文：全球总体水储量十分庞大，但是可食用淡水仅占水储量的3%。全球3％的水资源支持了60亿人口，而且分布不均匀。尤其是我国，由于破坏式发展和开采，我国的水体破坏十分严重。未来，这一问题将会愈发的凸显出来。随着国民经济的飞跃式发展，水污染的严重性也超出了原本的预期。在水污染中，寄生虫污染及重金属污染极大的威胁人们的健康。 人类的活动会使大量的工业、农业和生活废弃物排入水中，使水受到污染。目前，全世界每年约有4200多亿立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5万亿立方米的淡水，这相当于全球径流总量的14%以上。1984年颁布的《中华人民共和国水污染防治法》中为“水污染”下了明确的定义，即水体因某种物质的介入，而导致其化学、物理、生物或者放射性等方面特征的改变，从而影响水的有效利用，危害人体健康或者破坏生态环境，造成水质恶化的现象称为水污染（Water Pollution）。水污染的主要源头来自于生活废水及工业废水。据污染物的化学类别又可奖废水分为无机废水与有机废水；也有按工业部门或产生废水的生产工艺分类的，如焦化废水、冶金废水、制药废水、食品废水等。而污染物又包括了（1）未经处理而排放的工业废水；（2）未经处理而排放的生活污水；（3）大量使用化肥、农药、除草剂的农田污水；（4）工业废弃物和生活垃圾。保护水源不受污染物的污染最好的方法就是对排放的污水进行处理。但是据环境部门监测，全国城镇每天至少有 1 亿吨污水未经处理直接排入水体。全国七大水系中一半以上河段水质受到污染，全国 1/3 的水体不适于鱼类生存，1/4 的水体不适于灌溉，90% 的城市水域污染严重，50% 的城镇水源不符合饮用水标准，40% 的水源已不能饮用，这些都对人类健康造成了很大影响。 水的污染，影响人民生活，破坏生态，直接危害人的健康，损害很大。水污染后，污染物通过饮水或者食物链进入人体，使人急性或慢性中毒。铅、砷、铬、等，还可诱发癌症。