作弊案例和手段
据英国《每日邮报》2014年6月12日报道，吉林省、江苏省和广东省的安保人员日前曝光学生使用先进的雷达背心接受场外人士的帮助。报道称，考生通过藏在笔或手表中的针孔摄像机拍摄试题内容，然后通过连接到衣服的铜丝天线装置传输给场外守候在接收器旁的帮手。帮手随后答出这些问题的答案，并把答案发送到考生藏在考场的手机中。手机接收到答案后把声音传送到隐形耳机。
2000年嘉禾高考舞弊事件
2000年7月，湖南嘉禾县爆出我国恢复高考以来最大的集体舞弊丑闻，在嘉禾考点参加考试的507名考生中，已经调查发现有236份雷同试卷，涉及192名考生。由于一电视台的记者事先得到消息，偷拍了舞弊现场，才使得这一事件被曝光。事件发生后，嘉禾一中考点资格被取消，之后连续几年该县高考考生都要异地考试。
6月11日，一名为“李根”的网友在他的私人博客上发表了《湖南耒阳市高考舞弊？》的文章。文章中称，6月8日下午，衡阳市无线电监测车在耒阳一中考点附近为高考舞弊进行监测时，发现有一组强信号从附近一宾馆陆续传出，是为高考考生报答案的声音。这些作案人员(多名教师)先是用无线摄像头拍摄试题并传送到宾馆，然后利用大功率无线电发射台把答案传进考场。当公安人员进去时，里面有几个一中老师在做题，衡阳师院也有老师参加。目前此事还没有任何处理消息。
贵州对纳雍县高考作弊事件作出处理
2005年高考前，纳雍县雍安育才中学高三文科补习班考生左志斌、纳雍县天府民办中学高三文科班学生王奎等人谋划在高考中雇用“枪手”，将考题抄带出考场，考场外专门等候的人帮助解答，再通过手机将答案传回考场作弊，并在第一天的高考中得手。
6月8日上午，综合科考试正在进行时，左志斌身上携带的手机铃声被监考老师听到，并从其身上搜出了手机，巡视人员紧急向主考报告。随后公安机关立案侦查，发现作弊人员除左志斌等8名考生外，还有纳雍县天府中学校长冯江波等6名教师和纳雍县电力公司职工李勇等人，涉案人员多达18人。
甘肃天水查出高考作弊
2008年6月11日，中国青年报社接到一名读者的反映：“有15人团，由老师带队，在甘肃天水高考替考。”6月12日，本报记者赶赴天水市进行调查。
在随后的调查中，中国青年报社记者从当地有关部门能够核实到的，已有14名考生在高考现场，因替考在考场当场被查出，并被带出考场，控制在考点。替考共涉及天水市5个考点。另有1名组织、带队来天水参加考试的老师已被当地公安机关抓获。
据悉，这些替考者都来自山东。
浙江发现7起高考作弊事件
2009年2月8日晚，浙江省高考招生办公室共接到省内杭州、金华、宁波、温州、台州等地报告的7起高考作弊事件，其中代考1起，夹带资料进入考场2起，利用手机等通工具作
弊4起。这7起作弊事件的当事人当场受到停考等处理。省招办主任陈忠伟说，这些作弊事件的具体查处情况正在逐级上报，有待进一步处理。
福清三中高考作弊
福建省福清市三中07届高三9班的张帆高考作弊，父母买通了监考老师，他妈妈控制了摄像监控室。还买通了高三七班的班主任张真，是物理老师，让其班上女生薛丽芳数学给他抄，薛同学当然拒绝了，张真说“助人乃快乐之本”，看看，这就是为人师表！！！张帆与薛同学为一个考室，张帆坐在薛同学后面两桌。张帆在考数学时冲到薛同学的位置上，薛同学掩住考卷不让他考，他强行将薛同学的手扒开，而监考老师无动于衷，全考场为之惊诧。张父还为张帆弄到高考加分20分，都是通过不正当的手段。
云南宣威高考作弊
南海网6月15日消息：昨天(14日)，云南宣威又曝出令人震惊的高考作弊内幕：高科技作弊成风，40名高二尖子生在学校安排下替考。记者采访教育部门，得到了坚决否认的答复。福建霞浦招生办主任因涉嫌助子高考作弊被查
【舞弊细节】考中、考后多次舞弊15人参与
记者了解到，吴孝荣一案，另有14名参案人员，包括保密人员、保卫人员、监考人员、巡考人员等，其中，县教育局保密员王某已被提起公诉，其他人由于不构成立案标准，将交由县监察局和县教育局进行内部处分。另有2名霞浦县教育局干部，对此案负有领导责任，也已交由当地监察部门处理。那么，吴孝荣究竟是如何帮助儿子舞弊的？
霞浦县人民检察院有关负责人介绍说，2008年6月7日至8日，吴孝荣儿子吴某在霞浦县第七中学考场第十二考室参加高考。考试前，吴孝荣利用职务之便，安排部分熟悉人员担任七中考场的机动监考员，并交代考务组人员和机动监考人员帮助舞弊。在英语考试中，吴孝荣指使相关人员把做好的选择题、作文答案，传递给考场中的儿子。
在数学考试中，由于相关人员只传递了部分选择题答案，吴孝荣感到儿子的数学成绩还不理想，于是在高考结束后的次日即6月9日，他把儿子带到了县教育局招生办办公室等候，并借故通知负责保卫工作的两名边防武警回家。之后，吴孝荣叫保密员王某等工作人员，打开保密室清点试卷，并让人将高考试卷搬到教育局三楼走廊。然后，吴孝荣将装有其子数学科答题卡试卷的箱子搬进自己办公室，拆封答题卡袋，让儿子将事先下载的标准答案抄到答题卡上，此后又启用高考备用袋重新装袋密封，并叫王某在备用袋“考点考务组验收人员”一栏内签上“王莹”的假名。同时，王某还协助吴孝荣将擅自开封的答题卡箱重新封好，与所有高考答题卡一起运往宁德。
最终，吴某的高考数学、英语两科均获得了较高分数，被北京一所高校录取。吉林发生大吉林发生大范围高考作2008事件吉林发生大范围高考作弊事件
2008吉林大范围高考作弊
据知情人介绍,高考前吉林省长春市长江路科技城、欧亚科技城等地都大规模出售最新技术的微型耳机，平均价2000元（考生今年用完明年可以转卖），同时配有钱包式、手表式接收仪器（内有一小段水银可随时切断和接通电源应付检查）。考生买好耳机后就要联系传答案人，一般是一科7000--10000左右。参加考试时，考生可将耳机放入耳朵中（黄豆粒大小），同时携带钱包接收器（与真钱包没有区别，可当真钱包使用），这些设备，目前考场配置的检查设备检测不出来。一旦检查人真的专门检查钱包，考生只要将钱包倾斜一下，里边的水银柱就自动切断电源。考试时，考生不需要任何特殊动作，只管接受答案，按顺序写答案就
可以了。
日前，笔者在吉林省九台市到处听到，某校某某考生，平时就能打200多分，这次通过耳机高考得了570、580分的例子。
高考成绩公布后，笔者的一个朋友曾经向笔者抱怨，高考前，孩子回家说1万一科可买答案，保证600分以上，但该家长没相信。高考后，高考作弊真相大白，平时学习不怎样的考生花钱买答案得了高分，这名家长后悔不已。
安徽砀山05年高考舞弊案11名违纪人员日前被惩处2005年砀山高考期间，包括纪检员、监考员在内的7名考试工作人员、1名教师、3名其他部门公职人员，为子女或亲戚而参与高考作弊。作弊行为被发现后，砀山县委、县政府指示司法部门介入调查取证，从严查处。检察机关以涉嫌故意泄露国家秘密罪批捕其中4人。
80后作家张一一自曝高考作弊考上大学
在“80后著名作家”张一一昨天（7日）发表的博客文章《那一年，我高考舞弊“考上”大学》中，张一一直言不讳的“供认”出自己当年高考时各科都有舞弊，而最后一科考英语的时候，更是“终考铃仅有五分钟就要敲响的时候，我居然还有50分的选择题没有做，于是便夺过早已打探好旁边一英语成绩呱呱叫考生的答题卡抄将起来”，也就凭借这“关键时候的该出手时就出手”侥幸考上大学。
2006定襄高考泄密事件
2006年山西省忻州市定襄县定襄中学考点高考泄密事件的处理结果，4名涉嫌泄密的当事人被判刑，15名责任人受到了打击政绩的处分，现在我们就来回顾一下发生在去年高考期间的这起案件违纪。
产生高考舞弊主要原因探析
(一)社会问题在考生身上的反射
1.知识价值观和人才观走入误区。现在社会上流行着惟学历倾向,考核干部、晋级进职、竞争上岗、招聘职员,不是把实际工作能力放在首位,而是把学历当做门票,必然会导致假学历、买学历、混学历之风泛滥,进而造成学历贬值、知识贬值、“人才”渗水,严重扰乱了用人秩序,使知识价值观和人才观发生逆转。学生作为社会一簇,势必身受其害。考试与生存压力,也使部分考生滑向舞弊的泥潭。有些考生认为只要能进大学的门,有没有知识、本领都是一个样,反正毕业后一样不分配。只要我有“关系”,今后就有安身之处,何必拼死拼活地学呢?考试时来个“养兵千日,用兵一时”、“功夫在诗外”,何乐而不为?
2.社会功利思想侵蚀了学生。社会腐败现象对学生影响较大,一些人投机钻营、不劳而富,对学生的人生观起到了不良影响。
3.家长对孩子的期望值太高。许多家长对子女的培养不是从早计议,从长计议,而是“平时不上香,临时抱佛脚”,一到考试就来个“`逼'子成龙,`压'女成凤”,不尊重教育规律。
4.金钱对教育的腐蚀。高考成绩好坏,在许多地方直接影响教育官员的政绩、教师奖金、拨款数额、学校档次、收费高低等等。更有人直接把捞钱的黑手伸向考生,如今年广东电白参与舞弊的老师,不顾法律、道德、良心、责任,赤裸裸地把考场变为商场。
(二)学校教育在考生身上的折射
1.素质教育没有在教育教学中真正地贯彻落实。一些学校在推行素质教育过程中
虚张声势,喊口号,摆空架势,还在片面追求升学率,搞题海战术,“星星还是那个星星,月亮还是那个月亮”,使学生厌学、畏学,考试时存侥幸心理。
2.有些学校德育工作没有落实。学校德育工作直接影响学生的成绩和行为。学生没有树立正确的人生观,没有远大理想,学习动力哪里来?当然成绩上不去。有些学校教育管理不到位,班风、校风存在问题,学生识别是非能力不强,思想防御能力弱,导致行为习惯不规范。
3.学校考风平时存在问题。舞弊行为不是一时一刻形成的,是学生长期意识形态和行为习惯的反应,因为舞弊需要心理素质和方法手段。
(三)考生心理疾病的凸现
1.缺乏正确的人生观和知识观。人生应有追求,没有追求就缺少生活的动力,在学生身上的突出表现就是厌学,不求上进,把爱好和兴趣转移到学习以外的领域,如沉溺于足球、游戏、早恋、网吧等。不树立正确的知识观,就不会对学习感兴趣。考试成绩差,就认为低人一等,亦无颜见江东父老,于是只得在考场上打主意。
2.心存侥幸,好逸恶劳。现代学生多为独生子女,家庭条件优越,一向受父母的娇惯和宠爱,如果理想教育未跟上,就会养成怕困难、怕吃苦,考不好在感情上又无法面对亲人,于是就把舞弊当做一种行之有效的“捷径”。
3.报复攀比,舞弊成癖。有些学生看到别人舞弊,心里愤愤不平,认为这是对自己劳动成果的亵渎,“我刻苦学习,却比那些抄的同学成绩差”,这是有正义感的学生的普遍心理。这时,如果缺乏正确的知识观,就有可能产生报复心理,走上舞弊的道路。如果舞弊初试成功,尝到了“胜利”的喜悦,下次可能继续,这样舞弊的经验日益丰富,久而久之,就形成了一种“舞弊癖”。
三、防范高考舞弊主要对策
随着教育统一考试规模的日益扩大形形色色的舞弊现象严重影响了教育考试的社会声誉如何遏制高考舞弊现象发生，规范考试行为，落实依法治考举措。笔者认为应从以下方面作出努力：
提高三种认识，增强政府作为。高考是一项多功能行为它除了选拔功能外还有导向功能"教育功能"反馈功能!起着牵一发而动全身的作用因此各级领导和办考人员要从思想上"行动上高度重视。
一是要从振兴民族的高度认识选拔人才的重要性。高考不仅直接关系到人才选拔质量!而且关系到国计民生关系到人力资源强国问题维系着社会稳定和繁荣。
二是要从败坏社会风气的高度认识高考舞弊的危害性$ 高考舞弊动摇了公平"公正这一考试赖以生存的根基，使高考的规则受到严峻挑战，高考舞弊破坏了人才选拔的标准，使人才质量缩水，高考舞弊败坏了社会风气影响了党风廉政建设动摇了执政兴国。
三是要从增强政府作为的高度，认识组织高考的紧迫性，高考是国家意志的体现代表着政府行为，各级政府只有加强领导，时刻保持清醒头脑，做到思想到位，责任到位，措施到位，坚持依法治考，严格按规组考规范考试行为!才能确保高考平安进行"严格按规操作，实行“堵防"结合严格考务程序是保证高考组考顺利进行的重要保证，也是控制和防范违纪舞弊的关键之举。
一是要在源头上“堵”，即通过把好报名资格审查关和考生入场关，将编取报考资格和冒名替考者拒之门外，堵截与考试无关的物品进入考场，尤其是通讯工具等。
二是要在过程中“防”，即把好考试过程关和考试结束关。通过“防笔头&!杜绝
考生在考试过程中抢答和拖答行为(加强防%手头&!在考试结束时，严格按照流程操作，防止考生将试卷"答题卡"草稿纸带走
三是要在人员上“育”，即把好监考员和工作人员选聘关和培训关。“堵”、“防”是策，关键在人。因此，要坚持条件，严格选聘人员，实行回避制度，强化业务培训，提升综合素质，实行立体考核，完善奖惩机制。为防舞拒弊打造好精品队伍。此外，加强廉考文化建设，营造声势大、感染力强的宣传氛围!为考生提供气氛庄严!安静舒适的考试环境!也是促进考风考纪建设的重要一环，加快考试立法#强化治考力度。目前，我国教育考试尚无一部统一的法律只有部分规章在进行规范，如2004年教育部颁布的18号令《国家教育考试违规处理办法》等，这些规章对规范国家教育考试行为保障考试的公正公平维护考生和考试工作人员的合法权益发挥了重要作用，但是由于是部门规章，其权威性和效力性都很有限，难于对高考中发生的种种违规舞弊行为进行有效惩处，尤其是对那些有组织有预谋地利用高科技群体舞弊事件，即便是公安司法部门介入调查，案件清楚，事实确凿，但是在处置时却存在无法可依的尴尬局面。此外，高考舞弊对考生处理也过于宽松，仅仅是取消该科考试成绩或各科考试成绩无效，却没有追究刑事责任有关人员也没有付出沉重的代价!处罚显得缺乏力度。因此，尽快出台考试法，使高考实施的过程有法可依，执法必严，谁舞弊谁就付出沉重的代价，这是我们最终的目的。利用科技手段，严密监控防范。科技手段的不断创新优化是提高反舞弊手段能力的必由之路。
一是无线电管理部门要加强对空中信号的管理。充分运用现代化技术手段，防范和阻断不法分子通过手机、电波等方式传播试题#答案等信息。
二是积极使用网上巡视系统。对互联网进行严密监控，及时删除干扰破坏考试正常秩序的有害信息
三是考点大力推广手机屏蔽仪器、隐形耳机测控器，身份证快速验证仪#金属探测器等防范作弊专用工
具，以构筑超强的防范体系。
四是加大投入，在考场上安装电子监控录像，全程监控考试情况以加强对通信工具等舞弊案件的查处力度"推进高中课改!改革高考制度在基础教育领域!现行的高考制度在考试科目#考试内容等方面进行了多次改革! 但是由于它的选拔方式是凭分数高低录取，因此，考试舞弊现象不可避免，竞争永远存在" 因此!要改革高考制度!必须树立全新的考试测评理念，以推进新课改为契机，重点在考试科目、考试内容、考试形式上进行改革，建立多元化评价与多样化录取体制，使学生学业水平测试与综合素质评价有机结合起来!在重视高考的同时!更重视平时的考核，向“一考定终身”挑战，以促进素质教育的发展。
四管齐下，多措并举
考试舞弊有如白蚁噬堤，尽管是个别的、局部的，但如果得不到有力遏制，势必严重影响考试的权威性，败坏社会风气，动摇公众信念，影响社会稳定。治理考试舞弊，需要四管齐下，多措并举：
第一，提高思想认识，加强诚信教育，让其“不想舞弊”。现阶段，我国正处于市场经济条件下的社会转型期，急功近利的浮躁心理和不劳而获的投机心态充斥社会。在这样的大环境下，教育也难以独善其身。唯其如此，就更需要加强对考生的正面引导和思想教育，培育健康、积极的社会文化氛围，帮助考生树立正确的价值观和“诚实考试
光荣，投机舞弊可耻”的荣辱观。通过签署《诚信承诺书》，建立诚信档案等方式，实施诚信教育，让舞弊成为人人唾弃的不齿之举，让正气压倒歪风。
考试并非发生在真空里，考试风气的改善必须以整个社会风气的好转为基础。从这个意义上
讲，治理考试舞弊是一项系统工程、长期工程。教育以育人为本，教育考试是社会公平的底线，
是社会稳定的安全阀，因此更有责任在建立诚信社会中为天下先，作出勇敢的尝试和积极的努力。
第二，加强法制建设，加大惩治力度，让其“不敢舞弊”。
据统计，现在每年参加高考、成人高考、研究生入学考试、自学考试、大学英语四六级考试等全国统一的教育考试的考生人数已达6000 多万人次。然而，规模如此庞大、功能如此重要的事业，建国以后却始终没有一部专门的法律予以规范。目前关于考试舞弊处理的规定主要有：教育部《关于坚决制止和严肃处理各类高等教育考试中替考等违纪舞弊现象的通知》、《国家教育考试违规处理办法》，教育部办公厅转发中共中央保密委员会办公室和国家保密局《关于进一步加强国家统一考试保密管理工作的通知》等。这些文件多是以通知、意见等形式作出规定，从规格上来说属于部门规章性质，缺乏法律的权威性，而《教育法》和《高等教育法》中对考试舞弊及其处理又未作出详细规定。因此，这些年每当处理舞弊案件时，往往面临无法可依的尴尬境地，
只能援引《中华人民共和国保守国家秘密法》、《中华人民共和国刑法》中的相关法条。因此，加快推进《考试法》的立法进程，依法办考，依法管考，以法律的威慑力来维护考试的公信力，使心怀鬼胎者望而却步，使打击舞弊现象有法可依，已经成为一项迫在眉睫的工作。
事实上，绝大多数舞弊者并非不知道舞弊是一种什么性质的行为，然而仍然敢于铤而走险，就是因为当“赌博”赢得的可能性如此之大，被发现的次数又如此之少时，诱惑就大到不可遏制。舞弊者经过权衡，认为舞弊所得利益超过舞弊所担风险，这是舞弊案屡禁不绝的根本原因。因此必须切实加大对舞弊行为的惩处力度，大大提高舞弊行为的违规成本，使试图舞弊者放弃侥幸心理，不敢以身试法。
第三，提升技术手段，强化防范措施，让其“不能舞弊”。
今天，高考、研究生入学考试等高利害考试采用入闱命题方式，在防止命题环节泄密方面发挥了重要作用。制定严密的考场规则、执行切实的管理措施、采用必要的技术手段，也是反舞弊的有效手段。根据教育部、财政部《关于大力推进国家教育考试标准化考点建设工作的通知》要求，各省正在加快标准化考点的建设步伐。标准化考点的建设内容包括：应急通讯系统、视频监控系统、身份识别系统、信号屏蔽系统、网上巡查系统等，实现了“考场——考点——省级教育考试机构—国家教育考试机构”的四级互联互通和实时监控。不仅如此，为了有效改变亡羊补牢式的被动防御态势，从2012 年起，全国硕士研究生入学考试采取主动防范姿态，将反舞弊防线前移，在英语、管理类综合等科目中实施“一题多卷”。考后统计数据显示，“一题多卷”对于打击舞弊效果明显，在很大程度上实现了让不法分子“不能舞弊”。
第四，淡化功利色彩，还原考试本色，让其“不需舞弊”。
在封建时代的中国，科举之所以让成千上万的读书人如痴如狂，甚至甘冒奇险以身家性命为赌注来舞弊，根本原因在于“状元试三场，一生吃不尽”的巨
大实利。古往今来舞弊行为屡禁不止的根本原因，正是由于考试承载了太多的功利，可以借助舞弊获得丰厚的现实收益。
在今天的中国，一个人的社会地位、收入水平、发展机会等仍然与考试结果紧紧联系在一起。现在，需要我们认真反思考试的真正功能，改变“一考定终身”的现状，扭转“唯分是举”的选拔机制，尊重和发挥考生的个性，引导学习者实现“全面而有个性的发展”。我们要进一步推动考试招生制度的改革，将“为了考试的学习”改造为“为了学习的考试”，让考试从“教育目的”回归其作为“教育手段”的本来面目。唯其如此，才能最终让考生以健康的心态看待考试，以正确的行为对待考试。中国人民大学汪来利教授接受媒体采访时说：“与其不让学生舞弊，不如让学生不能舞弊，最好是提供不需要舞弊的考试”。是的，也许只有到了根本不需要舞弊的时候，舞弊——这种与考试伴生数千年的怪胎，才将彻底地销声匿迹。
陶行知曾愤怒地指斥考试舞弊的危害：“曰欺亲师，曰自欺，曰违校章，曰辱国体，曰害子孙，考试舞弊之五恶德俱出”。舞弊不除，考无宁日。防范和杜绝舞弊，教育考试机构责无旁贷，但仅靠教育部门是远远不够的，必须调动学校、考生、用人单位等各方面的力量，全社会共同行动起来，才能从根本上解决这一问题。
高考100天逆袭计划表真实得逆袭成功案例 高三差生逆袭励志文章一：没有做不到，只有你不敢做从班级垫底 到进入北大：没有做不到，只有你不敢做高中进校时他是班上倒数第一名， 父母对他没抱多大希望。但他最终却进入北大，是坚持和专注改变了一切， 成为咱们身边普通学生励志的模板。 ?资质普通，成绩又吊车尾，这样的孩子在众人眼中已经被划拨为“差生”一类。但就是这样一个孩子，提前接到了北京大学基础医学部的预录通知书!他，就是来自重庆育才中学高三(1)班的王旭冉，他的完美转身为普通学生“逆袭” 高考提供了一个最为励志的模板。从班级垫底到年级前十别的孩子还在紧张 的准备高考，王旭冉已经给自己安排了美联英语的口语课程，“我的口语一直 不好。”说话慢吞吞的王旭冉笑得很直率。他是大足人，从在老家大足读书开始，成绩就非常普通，高中进入育才中学也纯粹是“低空飞过”。进入育才中 学后就读于十四班，当时进校的成绩是班上的倒数第一名。这还只是王旭冉 的第一次“吊车尾”。高二文理分班，他进入一班学习，新班级高手如云，于 是王旭冉又悲催地成了倒数第一名。“他高一高二，语文外语都差。外语成绩 进校时就70-80分，还不到90分的及格线，到了高三时就达到127.5分了。” 两个班主任王田丽和李祖明回忆，王旭冉三年的学习生涯里就出现了两次“垫底”，他都一一实现逆转，“高二期间只用了半学期时间，他就进入年级排名前十名。”父母曾对他不抱信心生物是王旭冉最喜欢的学科，对生物着迷的程度 让他随时把生物学知识用到生活中来。一次和同学去吃饭，眼见同学往碗里 加味精，他就开始滔滔不绝地分析味精成分，这一点曾让老师和同学都大呼 受不了。因为他的这份喜爱，班主任王田丽推荐他去了参加生物奥赛班。到 了高三，父母担心他因为参加奥赛班分散了精力而要求他放弃，有点信心不
高考作弊检讨书1500字 尊敬的各位领导，学校，教师，你： 我XX XX大学XX学院XX级专业，一个学生，我的名字是XX，参加一年一度的高考作弊，现在我面对你做最深入的检讨。 对我来讲，仅仅是因为一时的机会，并没有导致信心，而不是因为学习上的困难和咨询题，缺乏专业知识导致作弊，我深入分析了自己的错误，我明白咨询题的严峻性咨询题，对学校的负面阻碍的广度和深度，现在我把我的知识和经验，作报告的阻碍，我想明白，反映在同一时刻错误，给我的关心和支持，使我能够在今后的生活学习和工作，摆脱坏习惯，学习专业坚实，是一个对社会有用的人。 首先，我的课程考试的理解是不够的 在这项考试中，我不明白今年的严峻性学生知识考试和评估的重要性，考试评估，我没有端正态度，用投机取巧的方式来处理，完全忽略了对学生的学校，在引导和教育的美德，也辜负了我在学术上的成功俯瞰父母的距离，等我灌输教育的教师，在生活中老年人的关心我的耐心和学生，被称为“滑成千古恨”现在回想起来，我会锁定自己在，认真考虑我的错误那个作弊事件，我得到这么多人的关心，老师也没有教一个学习的好当然，也不能消化的知识我自己的思想，是第一个错误;在专业课的学习，但采取投机取巧的方法，以应付考试，无视校规，学校是犯了第二个错误的情况下，我犯错误，我认真反思自己的中，考试是严峻的，学校的规章制度的制定学生在正常的生活秩序中发挥指导作用，我没有看到，这种评估应该是认真的方式，完全忽略了自己的一个非常好的机会评价，这将是我生命中的的的损失，但也因为我是一个青年冷清的道路，道路是一个教训，我长大了，因为我只会损害自己，我罪有应得，我也让你不用担心，我的上帝的学费，我明白他们错了，错样的无知的，也是错误的，因为它是嘲笑，但我希望学校没有因为我犯的错，完全给我，我希望能够给我一个机会纠正自己的错误，因此我用学习在以后更多的努力来弥补。 其次，我考试作弊的机会 在这种全面评估学生的整体学术能力和效率，我没有摆正自己的位置，而不是一个非常好理解考试的重要性。但处理作弊方法和作弊有机会，那个未知的，像一个虚假的方式来欺骗他们的课税年度的学习，它是对自己不负责任的，也损害和损害学生自己运气是不可能的方式来评估个人，和我不仅失去了考试的机会，以评估为评估个人道德更失去了机会，因为我一时不合理，犯了如此一个大的错误，这将是我生命中的教训，我会在以后增长报警，然后我会被警告标志下认真，坦诚的人，老实未来劳动，在这项研究中完全按照培训合格的国家，优秀毕业生方向。古人讲“ 以史为鉴”，我会为我今后的学习生活光灯的教训，面对压力，我可不能退缩，我会向前走，下来，认真研究，用更多的努力来弥补，我犯错了。 再次，希望学院给我一个改正错误的机会 讲，“浪子回头金不换”，尽管我犯了一个专门严峻的错误，但我要咨询的学院给我一个机会，让我纠正我的错误。是所谓“知错能改，地狱，”我现在有一个深刻的认识自己的错误，我也有决心改正自己的错误，希望学院能关心我，支持我，让我能够在以后学习，在以后的
典型案例分析 1、某公司无工业产品生产许可证生产空调设备案 2005年10月18日，根据举报，某市质监局执法人员对某公司进行执法检查，该公司法定代表人罗某在现场陪同检查。检查发现，该公司正在生产空调设备及附属设备。执法人员制作了现场检查笔录，并拍摄了甲公司生产空调设备及附属设备的照片。根据国家局2005年第84号公告，空调设备工业产品生产许可证换（发）工作于2005年5月23日结束，已经列入查处范围。而该公司无法提供空调设备的工业产品生产许可证及许可证管理部门出具的受理通知书。执法人员依法对该公司的法定代表人罗某、生产厂长张某和销售负责人李某进行了调查询问，并制作了调查笔录。上述三人都承认该公司自2004年3月份就开始从事空调设备的生产，期间与10多家单位及个人发生业务往来。执法人员提取了生产记录、销售合同、销售发票等书证。根据调查笔录终当事人的陈述和生产纪录，该公司从2005年5月23日至今已生产销售风冷式涡旋型热泵冷水机组、风机盘管机组、变风量空调机组（风量<2500m3/小时）等各类空调设备300台，涉案货值为80万元，违法所得9万元，其中：2005年5月23日至2005年8月31日期间，生产的空调设备货值50万元，违法所得5万元；2005年9月1日至检查之日止，生产的空调设备货值30万元，违法所得4万元。 执法人员完成调查取证工作后，将该案提交局案审会进行审理。案审会成员对案件的事实认定、调查取证等方面并无分歧，但是由于该公司违法行为实施过程中恰逢《工业产品生产许可证管理条例》于2005年9月1日施行。在此条例实施以前的无证生产行为，根据2003年5月20日国家质量监督检验检疫总局国质检法（2003）144号文件《关于贯彻执行〈无照经营查处取缔办法〉及有关问题的通知》第三条第一项：“对应当取得而未取得生产许可证而擅自生产销售实施生产许可证管理产品的，按照《无照经营查处取缔办法》第十四条、
正面典型： 郭明义，全国无偿献血奉献奖金奖、全国红十字志愿者之星、鞍钢矿业公司模范共产党员、鞍钢精神文明建设标兵、鞍山市道德模范。 他用自己微薄的工资撑起了180个家庭的天，用6万毫升鲜血挽救了75条鲜活的生命，用20年执着的无私奉献激发了5000多人的爱心，有人问老郭：“你自己家里并不富裕，为什么要拿出那么多钱帮助特困学生和周边同志，而且坚持了那么长时间？他回答说：我和妻子都有稳定的收入，家中没有额外负担。同那些困难的孩子、职工家庭相比，我觉得自己是富裕的。 王志霞：党员永远站好“岗” 王志霞：吉林省长春市汇通驾驶员培训学校党委书记 党龄：25年 9月11日上午，中秋前一天，王志霞在医院一边打着点滴一边读着祝福短信。这些短信有普通学员的，有残疾人学员的，还有她一点一点转变过来的“问题”少年发来的。 阳光透过玻璃窗静静地照在输液瓶子上，一滴一滴，就像时间不舍的流逝。 1982年，风华正茂的王志霞进了长春市第一毛纺织厂当上了细纱挡车工。由于聪明肯干，几年后，她成了这个有着3000多青年大厂的团委书记。1986年，又光荣地加入了共产党。 那时的日子似乎如织不完的布平平流过。但1992年的下岗让生活一下子发生了大改变。“摆过地摊，卖过盒饭，那个难劲，就别提了。”摸爬滚打5年后，她带领35个下岗的兄弟姐妹撑起了驾校。 “当年我们35个下岗工中有13个党员，我们说，共产党员永远不下岗，成立了党支部。20RR年1月，支部变党委。现在，企业下设5个党支部。党员人数也由当初的13名，到现在的近百人。” 在汇通驾校，有个人人皆知的理念：党建越加强，企业越发展。党支部从成立起，即组织党员开展政治理论学习，10多年来从未间断。“这些年来，驾校每一项重大决策，都要经党组织班子集体讨论并广泛征求职工意见再确定。我们的员工都说，身边的党员推着你往前走，不前进不行啊。” 驾校把每一名党员都安排在关键岗位，所有党员都佩戴标志上岗。在各项急难险重任务中，冲在最前面的是党员，干的最多的是党员。“去年，我们做问卷调查，几乎所有不是党员的员工都表达了加入党组织的强烈愿望。” 在王志霞办公室，有一个宝贝——44个本夹子整整齐齐地装满了一书柜，里面装的是12年来员工撰写的数千份思想汇报、学习心得。“我每天下班路上、入睡之前的一项重要任务，是看员工的思想汇报、学习心得。”这个习惯，王志霞一坚持就是12年。 20RR年，每天忙得脚打后脑勺的王志霞又多了60个“孩子”。这些孩子大多是单亲家庭，用大人们的话说，是学“坏”的孩子，不上课，爱打架，还有被劳动教养过的。“我们想着企业好了，总得为社会做点什么。就针对这个群体创立了汇通中等职业学校。” 从此，王志霞扮演起妈妈的角色，耐心地给这些孩子讲起了人生道理。学校把学费都免了，吃饭住宿也不收钱。由一个党员带一个孩子，手把手地教手艺，教做人。“现在，他们
统计和统计案例 1.该部分常考内容：样本数字特征的计算、各种统计图表、线性回归方程、独立性检验等；有时也会在知识交汇点处命题，如概率和统计交汇等. 2.从考查形式上来看，大部分为选择题、填空题，重在考查基础知识、基本技能，有时在知识交汇点处命题，也会出现解答题，都属于中低档题． 1． 随机抽样 (1)简单随机抽样特点为从总体中逐个抽取，适用范围：总体中的个体较少． (2)系统抽样特点是将总体均分成几部分，按事先确定的规则在各部分中抽取，适用范围：总体中的个体数较多． (3)分层抽样特点是将总体分成几层，分层进行抽取，适用范围：总体由差异明显的几部分组成． 2． 常用的统计图表 (1)频率分布直方图 ①小长方形的面积＝组距× 频率 组距 ＝频率； ②各小长方形的面积之和等于1； ③小长方形的高＝频率组距，所有小长方形的高的和为1 组距. (2)茎叶图 在样本数据较少时，用茎叶图表示数据的效果较好． 3． 用样本的数字特征估计总体的数字特征 (1)众数、中位数、平均数 数字特征 样本数据 频率分布直方图 众数 出现次数最多的数据 取最高的小长方形底边中点的横坐标 中位数 将数据按大小依次排列，处在最 中间位置的一个数据(或最中间两个数据的平均数) 把频率分布直方图划分左右两个面积相等的分界线和x 轴交点的横坐标 平均数 样本数据的算术平均数 每个小矩形的面积乘以小矩形底边中点的横坐标之和 (2)方差：s 2＝n [(x 1－x )2＋(x 2－x )2＋…＋(x n －x )2 ]． 标准差：
s ＝ 1n [ x 1－x 2 ＋x 2－x 2 ＋…＋x n －x 2 ]. 4． 变量的相关性和最小二乘法 (1)相关关系的概念、正相关和负相关、相关系数． (2)最小二乘法：对于给定的一组样本数据(x 1，y 1)，(x 2，y 2)，…，(x n ，y n )，通过求Q ＝ i ＝1 n (y i －a －bx i )2 最小时，得到线性回归方程y ^ ＝b ^ x ＋a ^ 的方法叫做最小二乘法． 5． 独立性检验 对于取值分别是{x 1，x 2}和{y 1，y 2}的分类变量X 和Y ，其样本频数列联表是： y 1 y 2 总计 x 1 a b a ＋b x 2 c d c ＋d 总计 a ＋c b ＋d n 则K 2 ＝ n ad －bc 2a ＋b c ＋ d a ＋c b ＋d (其中n ＝a ＋b ＋c ＋d 为样本容量). 考点一 抽样方法 例1 (2012·山东)采用系统抽样方法从960人中抽取32人做问卷调查，为此将他们随机编号为1,2，…，960，分组后在第一组采用简单随机抽样的方法抽到的号码为9.抽到的32人中，编号落入区间[1,450]的人做问卷A ，编号落入区间[451,750]的人做问卷B ，其余的人做问卷C .则抽到的人中，做问卷B 的人数为 ( ) A ．7 B ．9 C ．10 D ．15 答案 C 分析 由系统抽样的特点知：抽取号码的间隔为 960 32 ＝30，抽取的号码依次为9,39,69，…，939.落入区间[451,750]的有459,489，…，729，这些数构成首项为459，公差为30的等差数列，设有n 项，显然有729＝459＋(n －1)×30，解得n ＝10.所以做问卷B 的有10人． 在系统抽样的过程中，要注意分段间隔，需要抽取几个个体，样本就需要分 成几个组，则分段间隔即为N n (N 为样本容量)，首先确定在第一组中抽取的个体的号码数，再从后面的每组中按规则抽取每个个体．解决此类题目的关键是深刻理解各种抽样
其实，无论是古代的科举考试，还是现代的各种考试，高考，硕考、英语四六级考试等等，都会有作弊者的身影。可以说，考试与作弊就像孪生兄弟，有考试就有作弊。其实，无论是古代的科举考试，还是现代的各种考试，高考，硕考、英语四六级考试等等，都会有作弊者的身影。可以说，考试与作弊就像孪生兄弟，有考试就有作弊。考试主管部门也一直与各种作弊行为作斗争。 古代科举考试作弊，严重者就会被砍头，无论是考生或主考官，一旦涉及科考大案，重则全部人头落地。而今天，对于高考作弊，严重者会被取消当年所有考试成绩、取消录取资格，甚至第二年不得参加高考。 古代作弊与反作弊 科举考试是古代的学子进入仕途的主要途径，因此历朝历代的科举考场上都存在着作弊的现象。其中最常见的作弊方法有三种，一个是贿赂主考官以获得好的成绩；第二个就是夹带考试经文进入考场内作弊；第三是请人代考。 古代反作弊比现在还严。 唐代时科举考试的考场设有卫兵，以阻止考生夹带作弊。武则天时代设立了“糊名”的办法，将考生的名字遮盖，以减少批卷者认出答卷人的机会。 搜查时，监考官执行的是全身搜查，会将考生全身搜摸一通，如机场安检一
样，甚至要把鞋子脱下来，查看鞋底是否有可疑物品。 金初期也是搜身，不仅要检查头发，甚至连鼻孔、耳朵也不放过。后来，可能觉得如此搜身有点过分，就进行了“改革”洗澡裸检。考前让考生进行沐浴，考生要脱光自己的衣服，一丝不挂，然后换上官方为每一位考生准备的统一服装，然后才能进入考场。这事实上是一种考前“裸检”制度。 明朝同样对考生进行搜检制度。不过，朱元璋首次将入场夹带行为，上升到了法律高度，被查出的违纪考生将被关进小牢房，“枷号一个月”。 从乾隆起，由军人负责具体搜检，并且每搜到一名夹带者，赏银三两。由于有激励机制，当兵的更加认真。为了发现违规考生，当兵的有的将考生的裤子扒下来，来一次全面“裸检”，创下了中国古代科举考试史上的奇闻。 高考作弊“科技化” 随着社会的发展，科技的进步，高考作弊手段也越来越“科技化”，从夹带纸条到找枪手替考，从手机短信到隐形耳机，从针孔摄像到作弊笔、作弊手表，从一个人到一串人，高考作弊已越来越高科技化，越来越群体化。 第一，小抄。自考试出现就有的作弊手段。把答案用极小的字体，抄在纸上或者衣服、手绢、身体上。
附件4 北京市法律援助中心对未成年人小佳 故意杀婴提供法律援助案 一、案例基本信息采集 案件类型：刑事 办理方式：诉讼 指派单位：北京市法律援助中心承办单位：北京市致诚律师事务所承办人：赵辉 供稿人：北京市致诚律师事务所赵辉 审稿人：北京市法律援助中心宋岚马凯郑惠云司法部法律援 助中心郭婕司法部研究室高航 编写人：赵辉 检索主题词：法律援助未成年人刑事案件故意杀人 二、案例正文采集 【案情简介】 小佳（化名）原本是一名16 岁的花季少女，在某职业学校读高中。读书期间，认识了一名男孩并与之交往。相处了一段时间后，小佳发现自己怀孕，经与男孩商量，确定了堕胎计划。因二人都对怀孕缺乏常识、未予重视，以致堕胎计划一直未实施。怀孕期间，小佳照常在学校读书、回家，由于穿着宽松肥大的衣服，学校和家人都未发现她身体的异样。怀孕九个多月时，一天小佳正在上课，突然感到腹部疼痛难忍，懵懂无知中在学校厕所内生下了一名婴儿。当婴儿从其体内滑落到
厕所的蹲坑时，发出了哭声。小佳对眼前的一切感到惊恐和害怕，她不想让别人知道或发现她的秘密，于是捂住婴儿的口鼻不让其哭出声。随后，小佳被学校老师发现。在120 医生赶到后，小佳主动对医生说出了自己捂死婴儿的经过。 案发后，小佳被取保候审。由于小佳是未成年人，2016 年7 月，北京市第三中级人民法院通知北京市法律援助中心指派律师为小佳提供辩护。北京市法律援助中心指派致诚律师事务所赵辉律师，为小佳涉嫌故意杀人案一审阶段提供法律援助。承办律师接到指派后立即联系了小佳的家长，家长表示案发后，小佳的心理受到巨大影响，性格变得非常内向压抑。了解到受援人租房地址与律师事务所距离遥远，承办律师主动来到受援人家中了解情况。在偏僻简陋的出租屋内，承办律师见到了紧张不安的小佳。为了避免多次陈述案情给小佳造成更大心理伤害，承办律师主要采取阅卷方式了解案情，而非像办理其他案件那样让当事人陈述案发经过。在会见中，承办律师更多的是从将来如何让小佳更好地融入社会、回归正常生活提出建议。 本案的关键不是证据和法律问题，而是如何更好地教育挽救小佳，找到真正适合她的刑罚措施和矫正方法。承办律师认为，非监禁刑罚是对小佳最有利的处罚方式，但是相关规定对外地户籍人员在北京适用缓刑有一定的要求，承办律师主动联系北京市司法局负责社区矫正的工作人员，了解在京执行缓刑需要符合的条件，而后告知小佳的家长，让其去办理暂住证等，为小佳争取缓刑做好充分的准备工作。 本案的发生，与作为监护人的家长长期疏于教育保护有着直接关系。在会见时，承办律师不仅见到了小佳，而且用更多的时间与家长进
高考失败的十大典型案例说明，高三党要警惕！ ●教训一：忽略基础，过于浮躁 片面强调复习效率和短期内追求总分大幅提高易使同学们心浮气躁，追求短线行为，一会儿翻这本参考书，一会儿看看那本习题集，一晚做几十道题还嫌少…其实都是青蛙点水，流于表面。复习是一个潜移默化、厚积薄发的过程，成绩的提高和能力的形成不是一跳而成的。衡量复习效果的高低也不是以看书多少做题多少为标准。伤其十指不如断其一指，只要掌握“真谛”，精做一题胜过泛做十题，精透一页知识胜过粗翻一本书。 ●教训二：缺乏恒定、清晰、强力的高考奋斗目标 “我想考上大学”、“我想考上名牌大学”只不过是一种笼统的泛化的模糊的高考目标，对潜意识学习潜能的刺激力度不大，高三总复习中，更需要一个恒久、量化、清晰、明确、具体的高考目标牵引自我潜意识去努力，克服学习中的重重困难。建立强力的高考奋斗目标。 ●教训三：主线复习进度未能紧跟老师的复习战略 在高三总复习中，完全撇开老师的复习安排独立搞自己的复习计划是最容易多走弯路步入歧路的短视行为，这方面惨重失败的教训是屡见不鲜的。就连自学能力及强思维素质扎实全面的高考状元们以亲身的教训再三告诫同学们：自己的复习小计划一定要服从老师的大计划，千万不要甩开老师另搞自己的一套。 ●教训四：眼高手低，不愿意亲自动手进行各科复习内容的自我整理、自我归纳、自我梳理 许多同学总以参考资料上面已系统化整理好复习内容为借口，不愿意动手做扎实细致繁重的复习内容系统化的整理笔记。 “纸上得来终觉浅，要知此事须躬行”。自己动手整理的系统化知识笔记是自己的脑力思维结晶，深扎在大脑深处，与大脑神经元记忆系统钩链成网，潜意识对其有感性的“亲切”熟知感，岂止是看参考书上他人代劳整理出来的内容所能与之相提并论的。 ●教训五：未能及时做好复习信息的反馈汇总 复习中的错题、疑问、焦点、疏漏、遗缺等反馈错源信息都是很宝贵的增分“矿源。针对错源信息进行自我补救式强化复习，可以把时间、精力用在刀刃上，防止做过多的无用功。 ●教训六：不善于制订科学的小计划 时间安排不当，缺乏小计划，自我复习东一榔头西一锤，漫天撒网，没有阶段性复习目标。或者自我支配时间安排过紧，缺乏弹性、机动性，是小计划失败的通因。紧跟着老师走是“大锅烩”，
高考励志逆袭文章范文 高考励志逆袭文章：六天的蜕变 六天，我们仿佛已经感受到了高考战场的战鼓声声，仿佛看到了 人喊马嘶中战旗猎猎，仿佛我们已经披挂整齐、整装待发的确，高考 前的这六天的宝贵时间，相信每一位高三学生都会留下最深刻的印象，在这个过程中，我们将进一步的梳理思想和知识，让自己站在一个崭 新的高度迎接高考的洗礼，会当凌绝顶完成六天的蜕变，成就自己的 梦想! 这六天干什么 正常情况下，这六天的时间里学校一般会安排一次考前练兵。按 照高考的时间和模式来组织，让我们体会一次准高考的气氛。命题也 会倾向高考命题难中易的搭配，知识点覆盖全，甚至部分题目还有猜 题的性质;同时也是对自己应该水平的最后一次检验，包括文具的准备 和使用，建议这次就要用自己高考要用的文具，预防新文具出现手生 的情况。每一场考完，要按老师的要求截前思后，就是不考虑考过的，集中精力准备下一场，尽可能的让上一场的情绪不要传递到下一场的 考试，每一场都用一种平和、淡然的心态来应对。 考前练兵之前的时间就结合自己的计划和基础，有目的性的实行 课本的回扣工作，对一些模棱两可、模糊的知识点，要对照课本和老 师的讲解，实行认真的校对。这个过程不再是知识点的全面复习，所 以不要眉毛胡子一把抓，要有自己的重点，这个重点既是自己知识的 盲点，又是考纲的必查内容，在系统梳理自己知识的基础上，有的放矢。这样也能防止自己在自由自习上无所适从，浪费了时间，扰乱了 心智。 练兵之后老师肯定要讲评，讲评的过程中老师肯定会对某一类、 整体学科知识、考试注意事项等穿插点评，尤其是本学科的考试注意
事项，考试技巧等，更要竖起耳朵认真听讲，这些应该是老师临考前 的嘱咐，自然也是精华所在。 另外，还要注意调整好自己的生物钟和做好物质方面的准备。高 考的时间是上午的九点起到十一点左右，下午是三点到五点，在这些 时间段，要调整自己对应科目的兴奋点，同时又要避开自己心理生理 的低谷期。尤其是那些擅长夜战、早起的同学和那些容易食困、在这 些时段容易打盹的同学，更要引起充足的重视。要记住，知识已经掌 握的胸有成竹，充足的休息和配套的生物钟就是一种保障，一种精神 的保障。 物质方面，必备的文具有备用的，必须是真货;预防天热等特殊 情况，带上毛巾、拿上清凉油等。 六天的情绪调整 首先要有一种淡定的心态，让自己的心情在这些天始终保持低度 的愉悦，让任何不痛快的事情远离自己。高考不在于这几天多么勤奋，它是一个过程的积累，只要你的过程充足充实，就一定会有一个自己 满意的结果。哪怕自己的考前练兵也不够理想，但长期形成的自信和 坚强绝对能让你在高考的考场上如鱼得水。 多用积极地自我暗示提升自己的思想境界和自信心。今天我一定 能过的更充实!今天我的心情会很好!今天的好天气会给我带来好的学 习情绪!我不怕考试，就怕考不出问题!我相信我是最棒的，我相信我 能做的更好! 在五号六号，学校往往都要做一些考前的动员和誓师大会，要积 极的投入进去，让自己的情绪得到渲染，从而让一些可能的负面情绪 没有机会侵入。并且，考前的动员大会往往更能调动自己潜意识和积 极性，高考的考场上，因为动员的好而超常发挥，也是很有可能的。
静电场的6种高考典型案例 在高考《考试说明》中，静电场部分有九个知识点。高考常考的知识点有七个，并且这七个知识点都属B级要求。静电场部分涉及的概念、规律都比较抽象，再加上学生的理解力和空间想象力欠缺，因此，静电场问题一直是一个难点问题。 分析近年的高考静电场问题，静电场的考题题型大致可归纳为四大类： ⑴电场线、等势面类； ⑵电场力功、电势能、电势、电势差类； ⑶静电平衡类； ⑷带电粒子的运动类。 〖典型案例分析〗 典型案例一、电场线、等势面类 是指利用典型电场的电场线和等势面的分布情况，以及电场线的特点来求解的问题。解这类问题，我们必须牢记各种典型的电场线和等势面的分布情况，以便与题中情景对照分析，还要灵活运用电场线的特点及等势面的特点，如在等势面上任意两点间移动电荷电场力不做功；沿电场线方向电势越来越低；等势面与电场线一定垂直；电场线的疏密可表示场强大小等。 〖例1〗(1995年全国高考)在静电场中： A.电场强度处处为零的区域内，电势也一定处处为零 B.电场强度处处相同的区域内，电势也一定处处相同 C.电场强度的方向总是跟等势面垂直的 D.沿着电场强度的方向，电势总是不断降低的 〖命题意图〗
考查电场线、场强和电势关系。 〖解析思路〗 本题A、B两选项都用了“一定”的字样，因此只要举出一个反例，就可以否定A、B选项的说法，譬如带正电的导体，其内部场强为零，电势不为零；匀强电场的场强处处相同，但顺电场线方向电势逐渐降低，故A、B选项均不正确。C、D选项正是应记住的电场线特点，故C、D正确。 〖探讨评价〗 ⑴对电场线类问题，首先我们要牢记各种典型电场电场线和等势面的分布情况，记住电场线的特点，更重要的是要对题意分析全面，并灵活应用各典型电场线的特点。 ⑵电场强度的计算有四种方法： a利用定义式求(用于任何电场)； b利用决定式求(用于求真空场源点电荷的电场强度)： c利用求(适用于匀强电场)； d利用叠加式E=E1+ E2+……(矢量合成)。 〖说明〗 电场线与电荷的运动轨迹不一定重合。电荷的运动轨迹由带电粒子受到的合外力情况和初速度情况来决定。只有满足①电场线是直线；②粒子的初速度为零或初速度方向与电场线在同一条直线上时，其运动轨迹才与电场线重合。 〖例2〗(2000年北京、安徽春季高考)如图所示，P、Q是两个电量相等的正的点电荷，它们连线的中点是O、A、B是中垂线上的两点，OA 一个差生的高考逆袭奇迹事例 高三阶段，本来就是一个充满奇迹的时间段，有很多差生在高三阶段完成逆袭的奇迹，下面小编为大家整理了一篇真实的逆袭事例。 ? ?一个差生的高考奇迹 他叫章程龙，2015年高中应届毕业生。高考成绩是：语文：121分数学：119分英语：125分理综：238分总分603分。然而，在高考前三个月的模拟考试中，他的成绩是260分。被放弃的章程龙 那天，我爸看着模拟考试成绩，格外淡定地告诉我，不用担心学习了，他已经给我联系好了一家工厂，3个月小工实习，没几年就能当大工，工资5000朝上。我脑子嗡一下，一下就蒙了。我是学习不好，但是我也是做过大学梦、经历着高三日日夜夜拼搏啊!让我把自己的青春交代在那个小工厂里，那幺一瞬间，我觉得自己被抛弃了。章程龙的逆袭奇迹过程既然找出了问题，就得找办法解决。我去书店买了一本语文基础知识手册和一本阅读素材;数学买了名校周考试题汇编;英语买了近十年的高考题。我把语文的基础知识手册和阅读剪成3本，每十天换一本。看基础知识手册当看书，阅读素材着重理解其中心思想。数学每天做3套题目，只做选择题和填空题，时间控制在2个半小时内。第二天都将昨天做错的题目看一遍，3天、一周后再分别看两遍。 这样我的数学解小题的速度和准确率快速提高。 ?超越极限的学习终于有了回报 我终于明白了跟上老师的步伐和保持一贯的复习进度的重要性，我落下了太多进度，这是自己学习完全不能弥补的。但我想，既然已经能考上大学了，不妨再试试，看看自己究竟能到什幺程度。在最后一个月里面，为了跟上老师的进度，除了做练习题以外，我只做了一件事，就是把老师说的所有重点、难点题目总结在一个本子上，我把他们当 高考舞弊与法制规约 针对此起全国瞩目的天水高考舞弊， 本刊记者调查中了解到，很多人认为应该从法律角度对高考舞弊的相关行为进行界定，或者对现行的法律条文重新进行司法解释，将高考舞弊行为纳入现行的刑罚体系；另有人认为，应该推进制度建设，还考生一个干干净净的高考环境。 针对高考中的舞弊现象，北京大学社会学系博士生导师夏学銮和华东政法大学宪法学教研室主任朱应平应本刊之邀，分别从社会制度和法治建设等角度发表各自独到见解。 替考案暴露公权滥施，现行法律规约乏力 朱应平：无论高考作弊案情如何复杂多样，其关键之一是，总有一些公权部门及其领导干部在其中动用公权予以组织或协助，在此意义上，也可以说，高考作弊是权力腐败的体现，遏制高考作弊必须从防范公权滥施、严厉惩处违法人员开始。 对违法者进行惩罚毕竟只是一种事后制裁措施，很难起到有效防范作用，因此预防高考舞弊行为，必须把防范关口和环节向前推进。高考是一项十分严密的国家教育考试，从报名到考试有许多复杂的手 续要办理，至少经过公安部门、学校和教育行政部门的层层把关和审查。为什么这么多部门和这么多的审查环节都不能把天水替考行为阻挡在实施之前？ 无可否认，因为那些掌握公权的部门和单位没有尽到自己的责任。说到底，还是现行立法对于高考事前和事中环节的权力控制不严，还不足以有效地防范作弊行为。 2004年教育部出台的《国家教育考试违规处理办法》对考试工作人员违法违纪责任作了规定，其中第13-16条中，对考试工作人员应当履行职责，及违反职责应当承担的责任作出规定。但是上述均属于实体性责任的规定，主要局限于内部责任如行政处分等，而且有的只是教育机构建议其他部门行政处分。 如第13条规定：“考试工作人员应当认真履行工作职责，在考试管理、组织及评卷等工作过程中，有下列行为之一的，应当停止其参加当年及下一年度的国家教育考试工作，并由教育考试机构或者建议其所在单位视情节轻重分别给予相应的行政处分”。这些规定虽有一定的作用，但是这部规章有明显的不足： 第一，它只是一部规章，规范位阶较低，权威性不高。 第二，虽然在其中有关刑事责任的内容，如第14条规定，“情节严重，构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任”。但是由于刑事责任只能由法律设定，而《刑法》对何种情况构成犯罪没有具体规定，因此，该规章对犯罪行为的规定实际上形同虚设。 第三，该规章没有对相关公权部门和工作人员权力运作程序作出 汽车运用与维修专业 建设项目典型案例 东明县职业中等专业学校 “借德国模式强校企合作建现代学徒制” －—汽车运用与维修专业教学典型案例 一、实施背景 坚持“以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”得人才培养目标，推行全面素质教育,培养具有综合职业能力得高素质劳动者与中初级专门人才就是中等职业学校得办学方向与办学目标。基于这样得目标，中等职业教育承担着为社会输送技术人才得重要责任.但就是传统得中等职业教育人才培养模式存在着一些问题,单纯以学校为主体开展中 等职业教育呈现出很多弊端，具体表现为:教学设施设备滞后企业发展需要;教师缺乏企业实践经验;专业与产业、职业岗位不对接;专业课程内容与职业标准不对接;毕业生不能很好适应企业生产岗位得实际需要。上述这些弊端就是当前中等职业教育中普遍存在得问题。但就是,行业、企业中蕴藏着大量得师资与设备、设施等职业教育优势资源，如何将这些优势资源用于中职学校人才培养上呢?中职学校如何按照行业企业得用人标准培养人才呢？ 根据《关于实施国家中等职业教育改革发展示范建设计划得意见》与 《国务院关于加快发展现代职业教育决定》，学校立足校企“资源共享，优势互补，互惠双赢”原则，借助与中德诺浩培训机构联合办学及与汽车修配企业得合作,并根据我校师资、设备等实际情况，确定汽修专业主要培养方向为立足菏泽面向全国市场需求得汽车维护、汽车修理等具有一定理论基础得应用型技能人才。为此我校汽修专业借中德模式、用校企平台探索建立以项目教学为基本方法、以师傅带徒弟为主要途径得现代学徒制教学模式。 二、主要目标 通过背景分析与市场调研,结合区域经济发展实际需求,经专业建设指导委员会研讨,确定了本专业人才培养目标为:培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一定得专业理论知识、良好得职业道德与与技术应用能力，能在汽车维修企业生产、服务、管理一线工作得高素质技能型人才。为实现上述人才培养目标，我们探索建立现代学徒制教学模式，力求在探索过程中实现以下目标。 （一)探索校企共同育人机制.完善学徒管理机制，明确校企双方职责、分工，推进校企紧密合作、共同育人。探索建立人才培养成本分担机制，统筹利用好校内实训与企业学习、学校师资与企业师资，形成企业与学校联合开展现代学徒制得长效机制。 （二）实施招生与招工一体化。根据合作企业需求,与合作企业共同研制招生与招工工作方案，实现“招生即招工、入校即入厂、校企联合培养"。 (三）深化“理实一体、项目教学”人才培养模式改革。在校企合作框架下,依据中德诺浩成熟教学模式，根据技术技能人才成长规律与企业工岗位标准需要，共同研制专业教学标准、人才培养方案、开发课程与教材、 高考差生逆袭励志故事 【篇一：高考差生逆袭励志故事】 从260分到603分，一个差生创造的高考奇迹 他叫章程龙，是湖南龙山一中的2015年应届毕业生。 他的高考成绩是： 语文：121分数学：119分 英语：125分理综：238分 总分603分。 成绩刚上重本，并不值得骄傲。 然而，在高考前三个月的模拟考试中，他的成绩是260分。 来看看章程龙自述的差生高考逆袭的： 被放弃的我 我们学校3月5号摸底考试，7号成绩出来，我只有260分，这对于在高三混日子的人再也正常不过了，并非我没有努力，只是坚持的时间太短，望着拿到手的试卷，想着回家怎么给父母解释，每当想到父母忧心的眼神，我就感到揪心，看到夕阳，也像我的成绩单一样鲜红。 那天，我爸看着模拟考试成绩，并没有像往常那样忧虑，而是格外淡定的告诉我，不用担心学习了，他已经给我联系好了一家工厂，3个月小工实习，没几年就能当大工，工资5000朝上。 我脑子嗡一下，一下就蒙了。我虽然学习不好，但是我也是做过大学梦，发誓要和几个要好的同学好友相约大学，经历着高三日日夜夜拼搏啊！让我把自己的青春交代在那个小工厂里，那么一瞬间，我觉得自己要崩溃了。 迈出第一步 我视力不好，不能当兵；看起来，我的未来看上去只有去工厂了。但我真的是不甘心。 7号晚上，我第一次问了自己无数个为什么。我把能想到的问题都写在墙上，最后，我发现这些东西都指向3个问题： 没目标：每次制定的计划最多能坚持3天，3天过后准忘，等过几天再看，前几天学的东西也都差不多忘了。做题没有针对性：我平时做题只管做，不管看，更不去选择做题的难度、题型。我对自己的知识点掌握根本没有把握。看得多，做得少：我看书的时候很少进 高考作弊会有什么处罚? 根据教育部规定，考生有考试作弊行为之一的，其当次报名参加考试的各科成绩无效。在高考中作弊行为情节严重的考生，将取消其当年高考各科成绩，同时给予下一年度不得报名参加高考的处理：触犯法律的，由司法机关依法追究法律责任。 每年的高考时节总是会有一大批人说自己能够出卖答案，也有一大批的考生为了考个好成绩铤而走险，那么高考作弊会有什么样的处罚?下面，小编为您详细介绍。 高考作弊违纪的处罚： 1、考生有考试违纪行为之一的，取消该科目的考试成绩。 (1)携带规定以外的物品进入考场或者未放在指定位置的; (2)未在规定的座位参加考试的; (3)考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题的; (4)在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势的; (5)在考场或者教育考试机构禁止的范围内，喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序的行为的; (6)未经考试工作人员同意在考试过程中擅自离开考场的; (7)将试卷、答卷(含答题卡、答题纸等，下同)、草稿纸等考试用纸带出考场的; (8)用规定以外的笔或者纸答题或者在试卷规定以外的地方书写姓名、考号或者以其他方式在答卷上标记信息的; (9)其他违反考场规则但尚未构成作弊的行为。 2、考生有下列考试作弊行为之一的，其所报名参加考试的各阶段、各科成绩无效;参加高等教育自学考试的，当次考试各科成绩无效。 (1)携带与考试内容相关的材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试的; (2)抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料的; (3)抢夺、窃取他人试卷、答卷或者胁迫他人为自己抄袭提供方便的; 2018级市场专业典型销售案例 销售案例(一)专业:市场营销 学号: 姓名: 指导老师: 经济管理学院 2020年03月12 抓住xx需求 一、背景介绍 某数码产品专卖店。一家三口，男的看起来是个知识分子型的干部，啤酒肚较为明显。妻子属于贤惠的那种。小女儿。非常和谐的一家。比较理性。当时店里的客人较多,他们好像也没有特别要购买的意思，每一款机型面前，我们的同事也都给他们介绍了一番。当时店里的客人多，大家都没有特别去跟随他们。他们好像在那儿随便看看似的，也不问，事后判断可能在考虑的一些东西。-会之后他们在门口一直在看一套正在演示的日历制作系统。 二、推销过程 在考虑的一些东西。一会之后他们在门口一直在看-正在演示的日历制作系统，于是我上去充当顾问,给他们介绍该机型的特点。然后，他说，价钱太高了，买电脑在加上打印机和数码相机，钱就太多了，超出了预算。天哪,他们还真的要买电脑啊，还特别需要打印、摄影功能。还等什么,开始推销吧!于是，我告诉他，现在您购买锐翔6105A电脑,加99元获赠高分辨率彩色打印机,加598获赠200万像索的TCL 2188数码相机。您只需付出不到5000元的价钱,您的所有需要都能满足。 客人茅塞顿开,然后就十分关心锐翔6105A到底如何。于是,我耐心地给他介绍，此处删去500字。并拿出友立的家庭相册制作光盘给他演示，他的小女儿 特别喜欢,我告诉她，我们还有一个可爱的公仔送给她。客户还表示对数码摄像机感兴趣，到货通知。我就开始推销TCL电脑了，告诉他，锐翔3210更适合您和您的家人。 您根本不需要付出那么多!选锐翔3210，更明智。然后，我晓之以情动之以理，通过各方面的对比，加上我的耐心推销，然后他被我的专业和态度所折服。后来，他说，要和我交个朋友。大概是第三天,他带他的妻子和女儿，一起过来看锐翔A电脑,我又给他介绍了一遍,多么时尚比他原先要付出的人民币要少一半,当场决定购买。然后，他的妻子说我是一个很诚实的很热情的小伙子，值得信赖。于是在她的要求下，我又多送了他一套软件。 三、案例分析 这是一个成功的案例，该案例成功的原因是 1、我通过观察，找到了目标客户。 2、我说服了目标客户，并成功的成交了一笔生意。 3、我不仅成交了这笔生意，而且还和客户为以后的订单埋下伏笔。 销售人员的成功是经验的不断积累，自信是成功的不断积累，抓住顾客的需求，你就可以死马当活马医。我觉得最让我高兴的也最有成就感的就是把那些已经表示不在我这儿买的客户或其条件我们根本无法满足的客户给抓住了，最后选择了我们。 附件 4 北京市法律援助中心对未成年人小佳 故意杀婴提供法律援助案 一、案例基本信息采集 案件类型：刑事 办理方式：诉讼 指派单位：北京市法律援助中心 承办单位：北京市致诚律师事务所 承办人：赵辉 供稿人：北京市致诚律师事务所赵辉 审稿人：北京市法律援助中心宋岚马凯郑惠云司法 部法律援助中心郭婕 司法部研究室高航 编写人：赵辉 检索主题词：法律援助未成年人刑事案件故意杀人 二、案例正文采集 【案情简介】 小佳（化名）原本是一名 16 岁的花季少女，在某职业学校读高中。读书期间，认识了一名男孩并与之交往。相处了一段 时间后，小佳发现自己怀孕，经与男孩商量，确定了堕胎计划。因二人都对怀孕缺乏常识、未予重视，以致堕胎计划一直未实施。怀孕期间，小佳照常在学校读书、回家，由于穿着宽松肥 大的衣服，学校和家人都未发现她身体的异样。怀孕九个多月 时，一天小佳正在上课，突然感到腹部疼痛难忍，懵懂无知中 在学校厕所内生下了一名婴儿。当婴儿从其体内滑落到厕所的 蹲坑时，发出了哭声。小佳对眼前的一切感到惊恐和害怕，她 不想让别人知道或发现她的秘密，于是捂住婴儿的口鼻不让其 哭出声。随后，小佳被学校老师发现。在120 医生赶到后，小佳主动对医生说出了自己捂死婴儿的经过。 案发后，小佳被取保候审。由于小佳是未成年人，2016 年7月，北京市第三中级人民法院通知北京市法律援助中心指派律 师为小佳提供辩护。北京市法律援助中心指派致诚律师事务所赵 辉律师，为小佳涉嫌故意杀人案一审阶段提供法律援助。承办律 师接到指派后立即联系了小佳的家长，家长表示案发后，小佳的 心理受到巨大影响，性格变得非常内向压抑。了解到受援人租房 地址与律师事务所距离遥远，承办律师主动来到受援人家中了解 情况。在偏僻简陋的出租屋内，承办律师见到了紧张不安的小佳。 为了避免多次陈述案情给小佳造成更大心理伤害，承办律师主要 采取阅卷方式了解案情，而非像办理其他案件那样让当事人陈述 案发经过。在会见中，承办律师更多的是从将来如何让小佳更好 地融入社会、回归正常生活提出建议。 本案的关键不是证据和法律问题，而是如何更好地教育挽 救小佳，找到真正适合她的刑罚措施和矫正方法。承办律师认 为，非监禁刑罚是对小佳最有利的处罚方式，但是相关规定对 外地户籍人员在北京适用缓刑有一定的要求，承办律师主动联 高考励志故事：上清华的真实事例3篇 导读：本文高考励志故事：上清华的真实事例3篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 故事1 在北大跌倒，从清华爬起 1999年8月，咸宁市鄂南高级中学学生李亮亮以646分的高考总分被北京大学录取，一年后，他在北大因考试作弊被劝退。 第二次高考，他以1分之差被挡在中国人民大学门外。2001年，李亮亮破釜沉舟发起第三次冲刺，2002年8月，他终以全市第二名的高考成绩被清华大学数学系录取。记者通过电话采访了在清华园学习的李亮亮，并赴咸宁采访，了解到一个清华学子颇具传奇色彩的奋斗经历。 考试舞弊，北大骄子被劝退 咸宁市鄂南高级中学旁一间不足10平方米的小房。70多岁的李茂炳老人从箱子里翻出一大摞荣誉证书，证书上都写着儿子李亮亮的名字，这是他作为父亲的骄傲。 李亮亮1982年出生于咸宁市嘉鱼县，9岁时，父母离异。1996年9月，他以优异成绩被保送入省重点鄂南高级中学。为了儿子的学业，从一家小煤矿退休的父亲在鄂南高中旁租了间房陪读。在这所尖子云集的重点高中，李亮亮成绩一直名列前茅，尤其是数学。 在老师、同学眼中，他就是清华、北大的人。1999年7月， 李亮亮在高考中发挥失常，只考了636分，要填报自己喜爱的北大数学或经济管理专业不可能了。在班主任熊正维老师的建议下，他填报了北京大学化学系。 这一年，他以总分646(曾获全国数学竞赛国家一等奖可有10分加分)被北京大学地质系录取。大学的录取通知书，反而让李亮亮陷入两难。父亲李茂炳以他老矿工的亲身体会，不同意儿子上地质系，要他复读。 经过激烈的思想斗争，这年9月，李亮亮还是踏进了北大校门。进入自由自在的大学校园，李亮亮渐渐放松了对学习的要求。他开始逃课、通宵上网、打游戏。结果第二学期的《大学物理》考得一团糟。 考试结束后，李亮亮突然感到恐慌：自己已有一门课不及格了，要是《大学物理》再不及格……考试结束后，李亮亮到物理系找老师，看到试卷就摆在老师的办公桌上，他不禁灵机一动：何不找个机会偷偷把没做的题目给补上。 第二天中午，他溜进办公室偷改试卷时，被老师抓了个正着，这一严重的舞弊行为很快被通报到教务处。按北大的校纪校规，李亮亮将被开除学籍。他高中的班主任熊老师得知后又气又急，他给北大打电话，请求学校从孩子的前途出发，以一种治病救人的态度酌情处理。 几天后，北大作出决定：要么留校察看一年，要么自动退学。李亮亮大脑一片空白，在辅导员的安慰下，他选择了自动退学。当天一个差生的高考逆袭奇迹事例
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