教学秘书工作量化考核细则
教研室主任工作量化考核细则
专职教师工作量化考核细则
兼职教师工作量化考核细则
实验实训管理中心指导老师工作量化考核细则
第五小学教学常规考核细则 为了加强对我校教学管理，规范教学过程，推进新课程改革，全面实施素质教育，提高学校教学效益，根据《开发区小学管理规范》《开发区中小学教学常规管理要求》，制定我校教学常规考核细则。本方案将每位教师每学期设基础分500分，采取定期检查和不定期检查相结合的形式对全体教师教学常规工作逐条考核，对未达到要求的给予扣分，对完成比较好的给予适当加分。细则如下： 一、常规备课：（100分） （一）集体备课（50分） 1.按时制定教学进度及备课组活动计划。做好备课组活动记录。迟交扣1分/次，缺交扣2分/次。教学进度及备课组活动计划制定不科学扣1分/次，备课组活动记录不详细，没有突出教法、学法，扣1分/次。 2.集体备课组织有效，迟到者扣1分/人次，无故不到扣2分/人次。组织无序，没有达到集体备课的功效，扣责任人1分/次。 （二）个人备课（50分） 1、教师必须制定学期教学计划，学期教学计划必须在开学后第一、二周内完成。迟交计划扣1分/人，缺交扣2分/人。 2、备课方式语、数、英、音、体、美学科采取电子备课（具体情况视教研室要求来定），教案必须包括教学目标、教学内容、教学重难点、教法体现、学法指导、板书设计和作业布置的具体内容和课后反思。课后反思的撰写须联系实际，有一定的理论渗透，课后反思不写扣1分/课时，不合要求扣0.5分/次。二次备课不符合上述要求者，扣0.5分/次，二次备课有雷同的，双方责任人各扣0.5分/次。 3、课表上的所有学科要按课时写好教案。迟交扣1分/人，缺交扣5分/人。 二、课堂教学：（50分） 1、上课教师应充分作好课前准备，预备铃声前2分钟就进课堂。迟到五分钟内扣2分/次，无故迟到五分钟以上视同旷课，扣5分/次。 2、中途不得离开课堂，不做任何与教学无关的事。提前下课扣1分/次，拖堂扣1分/次，无故中途离开扣2分/次。课堂教学组织无序，课堂秩序混乱扣2分/次。 3、准备好本节课需用的实验仪器、教具、挂图、多媒体课件及电化教学设备等。没有做好相关准备扣1分/次。 4、教师在课堂上必须使用普通话，严禁语言粗俗，动作粗鲁。不得搞任何形式体罚和变相体罚学生，不得在课堂上发泄个人怨气，不以任何借口不让学生上课，发现扣1分/次。 5、眼保健操的时间，当堂任课教师必须督促学生，不履行职责扣1分/次。 6、未经教导处允许，不得擅自调课、停课。外出教研活动可事先调好课，并报教导处。擅自调课扣0.5分/次、擅自停课扣5分/次。 7、原则上不占用其它课给学生补课或教育，如有特殊情况，不得中途让学生回班。私自占课扣1分/节。 8、课堂纪律要严明，要认真组织教学，培养学生的良好学习习惯。课堂教学组织无序，课堂秩序混乱扣2分/次。
盐城市**区 信息化建设工作考核办法 为进一步加快我区信息化建设进程，明确各块、各部门的信息化建设工作的责任和义务，促进我区信息化建设工作再上新的水平，现就做好2013年我区信息化建设，制定我区信息化建设工作考核办法，具体内容如下： 一、考核范围 各镇、街道、**新区、环保产业园、新洋经济区和区直各部门及市直驻区单位。 二、考核内容 （一）各镇、街道、**新区、环保产业园、新洋经济区考核内容 1、组织领导与工作机制 各地、各部门需成立信息化工作领导小组，明确分管领导，并有专人负责开展信息化工作。各块、各部门都要做到机构、制度健全，队伍稳定，经费落实并逐年按一定比例增长。 2、信息化工作计划与实施方案 各地、各部门要根据具体实际情况，制定相应的信息化工作建设计划，明确责任单位和责任人的工作责任，加强检查考核。 3、政务网络建设 严格按照政务信息公开的要求，开展政务网建设工作。各地、各部门要做好本单位局域网建设并接入区级电子政务网络平台；为政务信息的共享与整合、信息资源利用创造条件；做好已建成
信息化项目的绩效评估工作。 4、政务网站建设 做好各块和部门网站各栏目的内容保障工作。完善信息查询、网上下载、行政审批等服务功能；及时更新政务信息，在政务网站上公开不属于法定保密范围的政务信息；按照政府网站整合的要求将自建网站与区政府门户网站实现整合。 5、电子政务应用 积极建设和使用已建成投入使用的各个电子政务应用系统，实现办公自动化。领导成员要带头推动，实现内部办公自动化以及与各有关单位的公文传输、数据交换、资源共享电子化，提高办公自动化在政务办公方式中的比重。 6、两化融合 积极引导本地企业运用信息技术改造传统企业，提高信息化水平。大力发展电子信息制造业和软件业。积极组织企业申报国家、省、市两化融合示范、试点企业和两化融合示范区、试验区的申报工作。 7、社会信息化 积极推进社会信息化工作，到2013年年底，千人拥有国际互联网用户数增长率超10%，有线电视、数字电视和电话入户率达100%，、宽带综合入户率达80%以上。 8、农村信息化建设推广 积极推进农村信息化建设，利用信息技术发展现代农业，引导农民、农村经济合作组织通过信息技术应用，做到农业增效、
恒口镇河东学校 教师教学工作量化考核细则 一、指导思想： 为了全面贯彻教育方针，提高学生的整体素质，办好名校，内抓管理，外树形象，不断深化教学改革，全面推进素质教育，强化教学管理体制，增强教学意识，抓住教学改革的契机，以提高教学质量为核心，以提高学生能力为重点，向科学管理要质量，向40分钟要效益，向教研要成果，特别制定教师教学工作量化考核管理细则。 二、考核内容： 考核内容主要由五部分组成： 1、常规教学工作（35分）。主要包括以下内容：备课、作业（作文）、辅导、考核、课堂教学、各项计划的制定与实施等六项内容。 2、教科研工作（25分）。主要包括以下内容：教学反思、案例课例分析、小课题立项、教研组工作（听课、评课、集体备课等）、参与学习研讨情况等五项内容。 3、教学成绩（30分）。主要指期中、期末考试成绩。 4、教学获奖（6分）。主要包括论文、竞赛和各类比赛 5、学生、家长评价（4分）主要是对任课教师所教的学生及家长进行问卷调查。 三、考核标准及方法： （一）常规工作： 1、备课（10分）
考核形式分为课堂教学随机检查（2分）和月考核（8分）。 课堂教学随机检查为：上课是否有教案（1分）、教案是否适用（1分）。 月考核：教案按教学规定课时数撰写，项目填写齐全，体现教改理念，教学思路，学法指导，认真撰写课后反思。节数4分，每少一节扣0.5分。质量4分，依据书写质量和项目要求酌情扣分。 2、作业（含作文）（10分） 作业布置要做到巩固双基和培养能力的题目搭配合理，题量适中，数理化英每课一次作业，史地生每周2次作业，语文每周3次作业，两周一次作文，建议分层次布置作业。作业批改要及时（不及时视为无），作文指导要具体（酌情打分），作文批改必须有激励性评语，要全批。作业批改要有梯度或等级。次数4分，每缺一次作业扣0.5分。质量4分，一次双批、改正不复批、错批或漏批的现象出现一次扣除0.5分。作业留批填写2分，要及时、真实、具体的填写。酌情扣分。 3、辅导（3分） 自习辅导（1分），帮助学困生（1分），指导特长生（1分）。以查阅辅导记录为主，少与规定数5次以下，扣除0.5分；少于规定数10次，扣除1分； 4、考核（5分） 每月一次月考，以检查样卷（1分）、试卷分析（2分）、记分册（2分）为主。试卷必须报经教导处批准方能生效（否则视为无，不予计分），试卷分析要详细具体（酌情打分），记分册要及时填写（否则
川煤营销管理信息系统考核办法 第一章总则 第一条按照《营销管理信息系统管理（暂行）办法》要求，为完善川煤集团信息化管理考核体系及激励约束机制，规范各部门工作，进一步提高川煤集团信息化管理的科学性、公正性和透明度，特制定本办法。 第二条本办法适用于川煤集团营销部各处室和各子公司（以下统称为各单位）。 第三条本办法以强化各单位协作意识、服务意识、责任意识为出发点，将营销管理信息系统考核与川煤集团信息化建设相结合，与营销部各单位月度综合绩效考核相结合，按照“公平、公正、公开”的原则进行。 第二章考核的组织形式
第四条川煤集团营销部成立营销管理信息考核小组，由分管信息化工作领导任组长，各处室负责人为成员。 第五条考核小组负责营销管理信息系统考核的日常工作，每月底负责将各处室的考核结果汇总、上报、公布。 第三章考核内容 第六条对营销部及下属单位进行考核的主要内容有： （一）数据录入的规范性。 （二）数据录入的及时性。 （三）数据录入的准确性。 （四）数据反馈的规范性。 （五）数据反馈的及时性。 （六）数据反馈的准确性。 第四章考核办法 第七条信息化考核实行日核、月考核评比相结合的办法。 （一）日核以自我复核为主。每天上报各类报表、计划等数据资料前，各子公司相关人员要认真核对、检查要上报数据资料是否齐全、填写是否规范、数字有无错漏等，确保上报的数据资料合格、有效。 （二）月度考核由川煤集团营销部营销管理信息考核小组进行考核。每月30号前，营销部各处室对各单位处室当月的系统录入情况进行评价打分，并将打分结果报考核小组。由考核小组对各单位考核内容及考核结果进行评分、汇总。
周林学校中学部2014—2015学年度第二学期 教务处教师考核细则（试行） 一、早辅导、晚自习及课堂常规 （一）有下列情形之一的扣1分/次： 1、有个别学生随意走动、倒水或传递东西、讲小话、搞小动作或中途离开（特殊情况除外） 教室等而辅导教师未有效教育制止； 2、有个别学生抄袭作业的； 3、有学生讨论，影响其他同学学习； 4、学生早读不读书而早读教师不及时提醒的(星期一或听写单词除外)。 （二）有下列情形之一的扣2分/次： 1、辅导教师利用早读做纪律教育或晚辅导讲课、考试、收发作业、备课、批改作业等影响学 生正常学习行为的； 2、有学生随意走动、倒水、喝水或传递东西、讲小话、搞小动作和中途离开教室等； 3、接听或拨打手机（周一第一节晚自习班主任联系家长或平时特殊情况除外）。 4、下课铃未响而教师提前下课； 5、教师体罚学生造成一定影响的； 6、教师未用普通话上课； 7、第五节课后任课教师拖堂没有监督学生认真做眼保健操的； 8、有两人及其两人以上学生抄袭作业而老师又不予管理的。 （三）有下列情形之一的扣4分/次： 1、辅导教师酗酒后进教室； 2、辅导教师在教室内抽烟； 3、私自调换（或请人代）早读、晚辅导； 4、教师上课时课堂纪律混乱或课堂上学生起哄致使课堂无法进行的； 5、体罚或变相体罚学生造成严重影响的。 6、学生迟到人数达5人（含5人）以上的。 7、学生五人（含五人）以上抄袭作业的。 二、教师考勤： 1、迟到、早退（≤5分钟）按2分+分/分钟进行计算； 2、教师上课期间连续脱岗时间大于五分钟或直接未进入教室上课的视为旷课，一次性扣5分，并从旷课老师课时津贴中扣除相应老师的代课费； 3、教师中途离开课堂达3分钟以上按2分+分/分钟进行计算。 4、教师请事假按1分/节，病假分/节进行扣分，病假必须出具相关证明，公假不扣分； 5、教师坐班上、下午各按一节正课进行考核（以教务处检查为准）。 三、监考及阅卷： 1、监考过程中监考教师玩手机、阅读书报或打瞌睡的每次扣2分； 2、教师装订试卷出现倒装、错装等按2分/份扣除考核分，超过五份按五份计算，试卷遗失按5分/份计算，超过五份按五份计算。 3、阅卷时统分每份错误超过10分含（10分）的，按2分/份扣除统分教师和复查教师考核分，以教务处查实的或任课教师提供的试卷为依据； 4、评卷出现严重错误或失误的酌情扣3至5分； 5、监考记录表、评卷记录表填写不完整按1分/科扣除考核分。
（三）教学常规考核（20分） 1．备课（5分） （1）备课态度不认真，目的不明确，重点不突出，容不合理，方法不恰当，过程太省略，每节次扣0.1分。 （2）备课不按照进度要求进行的，每节次扣0.1分。 （3）未按规定备详案的，每节次扣0.1分。 （4）教案每周至少写一次教后小结，缺一次扣0.2分。 （5）教案每缺1课时（按教务处规定）扣0.5分。 （6）每次检查评价等第差者扣0.5分。 （7）检查时缺交一次扣1分。 2．上课（5分） （1）上课铃响停止未进教室的，每次扣0.2分。 （2）中途离开课堂造成空堂的，每次扣0.1分。 （3）不认真上课（与外人交谈\学生做作业时教师玩电脑、手机\学生自习教师在课堂做私事或做与本节教学无关的事），或上课倚伏讲台、坐在椅子上教学（因病除外），发现一次扣0.1分。上课不按教案教学，或放羊式教学，发现一次扣0.2分。 （4）未经教导处批准，个人随意调课，1节扣0.5分。 （5）学校领导或教导处进行随堂听课时，发现目的不明确，秩序混乱，容不正确,教学效果很差的，1节扣0.1分。 （6）手语口语不同步的，手语、用字严重不规的有一节扣0.2分。上课没有使用手语的每节扣1分。
（7）上公开课，听(观)课教师评价均分在70分以下的，扣0.5分。 （8）喝酒进课堂、在教室吸烟的或接打的，一次扣0.2分。 （9）课前准备不充分，所需教具和物品未带进课堂，中途离堂拿教具或书本的，一次扣0.1分。 （10）体育教师不按规定着装上课，发现一次扣0.2分。 （11）上课辱骂学生或将学生逐出教室，发现一次扣1分。 （12）无教案上课，发现一次扣0.5分。 （13）每学期至少使用现代多媒体技术上课1节，未完成的，扣0.2分。 3．作业（文）及目标检测（5分） （1）容不符合本堂课要求，有一次扣0.1分。 （2）作业（文）批改量不达标，少一次扣0.1分。(作业布置以教导处学期初规定的量为准；相同次数的目标检测批改可以计算为相同次数的作业批改) （3）批阅不及时，批改极不认真,有错误不及时让学生订正，有错改或漏改情况等的,一次扣0.1分。 4．其他（5分） （1）批阅考试卷不认真,分值误差在5分以上，有一份试卷扣批阅者0.2分；不按规定做试卷分析的，扣0.2分。 （2）制定个别辅导计划，少1人次扣0.1分。 （3）监考不负责任，学生作弊严重的,每出现1次扣监考者2分。
政务信息工作考评细则 （一）为进一步贯彻落实好《关于进一步加强政务信息工作的通知》[2012]4号文件精神，确保政务信息奖惩办法更好的操作与实施，使各项奖励措施落实到实处，特制定本细则。 （二）本细则是对《关于进一步加强政务信息工作的通知》的补充说明，政务信息工作考评由区政府办公室负责，具体工作由区政府信息化工作办公室负责实施。 （三）对区民宗局、监察局、粮食局、商业协会、工业协会、物资协会、扶贫办、地方志、房改办、爱卫办、残联、农科教办、能源办、新农村办公室单位实行每月报送信息满2条，积5分，被区政府办公室采用2条，积15分标准执行。 （三）按月计分，计分标准按照《关于进一步加强政务信息工作的通知》[2012]4号文件考评办法执行。 （四）定期通报。每月的得分情况，按季度以政办传真的形式印发各区政府各单位，并同时寄送各单位主要领导。 （五）稿酬奖励。乡镇办事处月积分30分（含30分），区直单位月积分15（含15分）以上的单位，按实际得分总数，每得一分奖励一元，按季度兑现。不满30分、15分的单位，不予奖励。被《颍东政务信息》刊物采用的信息外，除按考评办法计分外，每采用一篇，另单独给予50元奖励 （六）年度表彰。政务信息工作的总结表彰每年进行一次。对先进单位授予“信息工作先进单位”；对个人的表彰授予“信息工
作先进工作者”、受到表彰的单位和个人，由区政府正式发文，并给予相应的物质奖励。 （七）责任追究。区政府各单位要认真履行向区政府办公室报送信息的工作职责，对有一个月出现0信息报送的单位，给予通报批评，并提交书面说明，连续三个月出现0信息报送的单位，年终政府目标考核，政务信息报项目给予0分。报送信息要坚持实事求是、“喜忧兼报”的原则。要认真做好突发事件、重要社会动态、紧急灾情、疫情以及其它重要情况的信息报送工作，对重大信息瞒报、迟报、漏报的，每次扣20分，并视情况取消年终评优资格，情节严重者，给予通报批评，并追究责任。 本办法自2012年3月1日起施行。
教师量化考核细则 考核内容分为四项：一、德（20分）二、能（25分）三、勤（20分）四、绩（35分） 一、德（20分） 评价标准：政治方向明确，教育思想端正，职业道德高尚。 量化依据： 1、理论学习（6分） （1）积极认真参加集体学习，主动自学自悟，记好学习笔记（理论学习笔记、政治学习、业务学习专题讲座记录、论坛资料等），《理论学习 笔记》每学期不少于10000字。不全者视情况减1—2分。达到要求 者得满分。 （2）无故缺席一次扣一分。 （3）早退、迟到累计三次扣0.5分，超过三次扣1分。 2、尊重国旗、国歌（2分） （1）升旗仪式严肃认真，学期无迟到、缺席者，得满分。 （2）旷一次扣1分。 （3）事假、病假缺一次扣0.3分。 （4）态度不严肃不规范，每人次扣0.5分。 3．教育思想端正（5分） （1）关心学生身心健康成长，全面发展，面向全体学生，努力提高学生各方面素质，家长、学生评教满意率达80%以上，得满分。 （2）有如下情形者扣分： ①把学生赶出课堂，每人次扣2分。 ②体罚或变相体罚，每人次扣2分。
③留惩罚性作业，每人次扣1分。 4、职业道德（7分） 爱岗敬业，以身作则，为人师表，爱生乐教，言行符合师德规范，热爱和维护集体荣誉；团结同行，尊重他人，有协作精神、奉献精神，遵纪守法。经教师、学生、家长、社会评价合格者得满分。 有如下情况者扣分： i.言行违背规范，打架、骂人，每次扣3分。 ii.自由主义严重，个人言行影响工作秩序、他人工作，造成同志间矛盾，影响团结，有失形象，扣2分。散布消极言论，讽 刺打击先进，扣3分。 iii.有乱收费，乱订资料事件，每人次扣2分。 iv.因工作不当，引发家长告状，产生较大负面影响，每人次扣3分。 v.学期内受党政纪处分和治安处罚者扣5分。 vi.大课间无故缺席每次扣0.5分。 vii.参加赌博或不符师德规范的行为，每人次扣2分。 viii.乱拿同事、学校书籍及其他财物，每人次扣2分。 ix.故意损坏或丢失公物，除经济赔偿外，扣3分。 x.教师穿着仪表，举止不文明者发现一次扣1分。 诸如：穿奇装异服，穿拖鞋、跨栏背心、超短裙，在教室内吸烟，坐课桌，随地吐痰、扔杂物。说话粗野等不文明行为。 二、出勤与工作态度（20分） （一）出满勤干满点，得全分10分。 1、旷课、漏课，一节扣2分。 2、事假累计半天，病假一天扣0.5分。 3、迟到、早退累计三次扣0.5分。
中学教学常规检查实施方案 为了进一步加强我校常规教学管理，规教师教学行为，加强对教学过程的监控，实现教学工作的全程评价，全面提高教师的业务水平和教学质量，特制定本方案，现公布如下： 一、指导思想 通过对教学工作的过程性检查，做到过程与结果并重，以量化的方式全方位的展现教师各项教学工作的完成情况和完成质量，调动广大教师的工作积极性，帮助教师及时发现问题，改进工作，不断提高教师教学水平，促进教师的全面发展。 二、检查围及容 检查教师教学工作的：1、教学设计或教案 2、10名学生（临界生）作业批改情况 3、听课记录 4、业务学习记录本等四项的完成情况和完成质量。 三、检查容权重及赋级原则 1、级别设置 每位教师的常规检查总等级设A级、B级、C级三个等级，年总评作为考核的重要依据；检查容的四项也分设A级、B级、C级三个等级。每次检查中有两个或两个以上A，且无C的总等级定为A级；低于两B无A，还挂C的一律定为C级 2、各项赋级原则 2.1教学设计或教案 A级：项目环节齐全，科学实用，书写认真，理念新，有特色。教案(教学设计)数量达到要求。每周不少于单班课时的70%。 B级：书写较认真，教案各环节齐全，教案(教学设计)数量每周不少于单班课时的50%。 C级：书写不认真，容简单，教案(教学设计)数量每周低于单班课时的40%。 2.2.作业批改 A级：作业布置精当，适量。批改及时，有鼓励性批语。数量达到标准。 B级：作业布置精当，适量，批改及时，可有鼓励性批语。数量达到标准。 C级：批改作业不及时，无批改，批改次数过少. 2.3、听课记录 听课记录检查以次数为准。教师每周听课以各班学习委员登记和校本活动记录为依据。 A级：达到或超过基数 B级：不少于基数的70% C级：低于基数的40% 2.4 业务学习 使用业务学习专用笔记本，养成学习的良好习惯。笔记容与教育教学有密切关系，能坚持学习。 A级：使用业务学习专用笔记本，每周1次，每次学习有时间、地点、说明等，容详实。 B级：使用业务学习专用笔记本，每两周1次，容较详实。 C级：无业务学习专用笔记本或学习次数过少，没有实质容。 说明：分项赋级，A级不超过30%，C级不少于20% 三、常规检查组织与操作 1、成立检查小组。 常规检查以王志金校长为组长，由教务处许主任牵头组织，组织有关教研组长、老师进行。共分七个小组语文、数学、英语、物理、化学、生物、（政、史、地）一组，每组确保两人同时检查，检查结束时要上交评级统计表及优缺点情况统计表，以保证检查的实效性，同时为今后的改进提供有力依据。
温光集团公司信息化管理工作 考核奖惩办法 第一章总则 第一条按照《温光集团公司信息化管理制度》要求，为完善集团公司信息化管理考核体系及激励约束机制，规范各部门工作，进一步提高集团公司信息化管理的科学性、公正性和透明度，特制定本办法。 第二条本办法适用于集团公司各部门和各子公司（以下统称为各单位）。 第三条本办法以强化各单位协作意识、服务意识、责任意识为出发点，将信息化管理工作目标的考核与集团公司信息化建设相结合，与集团公司各单位年度综合绩效考核相结合，按照“公平、公正、公开”的原则进行。 第二章考核的组织形式 第四条集团公司成立信息化管理工作考核领导小组，由营运总监任组长，各单位负责人为成员。考核工作领导小组办公室（以下简称考核办）设在企业管理部，各单位信息管理员为考核办成员。 第五条企业管理部负责集团公司信息化管理工作考核的日常工作，每月底负责将各部门的考核结果汇总、上报、公布。 第三章考核内容 第六条对各单位信息化管理工作进行考核的主要内容有： （一）各单位工作目标完成情况。 （二）各单位信息报表与报告报送的及时性。 （三）各单位信息报表与报告填写的规范性。 （四）各单位信息报表与报告数据的准确性。 （五）领导要求纳入年度信息化考核的重大事项。 （六）开展信息化目标管理工作情况。 第四章考核办法 第七条信息化考核实行日核、周查、月考核和年终评比相结合的办法。 （一）日核以自我复核为主。每天报送各类报表、报告等信息资料前，各单位相关人员要认真核对、检查要报送的资料项目是否齐全、填写是否规范、数字有误错漏等，确保报送的资料合格、有效。 （二）周查以收受信息的单位检查和企业管理部抽查相结合为主。每周周末前，各单位对其它单位报送的各类信息资料进行汇总整理并进行检查；企业管理部视情况对部分信息资料进行抽查。发现问题要及时与报送部门进行沟通、处理。检查和抽查结果作为月度目标绩效考核的重要依据。 （三）月度考核由企业管理部组织考核办各成员进行考核。每月30号前，各单位对其它单位当月目标任务完成情况、信息化管理执行情况进行评价打分，并将打分结果报考核办。由考核办对各单位所承担的考核内容及考核结果进行评分、汇总。 （四）考核领导小组对考核办汇总考核的情况进行审查评议后，报集团公司领导审核、公布。 第五章计分原则 第八条目标绩效管理督查工作考核实行百分制，考核时根据工作完成情况在基本分的基础上加减分。 （一）各单位完成月度工作目标的基本分为50分。
教师教学量化考核细则 一、工作量（10分） 每位教师每周16课时，满工作量者得10分。周工作量超过正常值16课时的，每超一节加0.1分，低于16课时的，每少一节扣0.1分。代课的课节可以顶替工作量，但不付给课时费，代课超过工作量的部分学校付给代课教师相应的课时费（每节课5元）。 二、教学常规（75分） （一）计划与总结（4分） 包括学科计划、教学进度、学困生转化计划、各项总结，要求齐全，按时上交，缺一项扣1分，不能按时上交扣0.5分。（雷同的计划、总结皆作零分处理） （二）教案设计（8分） 1.教案书写工整、规范。有清晰的教学环节，详写新授课的内容，以学生活动为主。（2分） 2.课时数与进度保持一致，提前一周备好课，按进度每缺一节扣0.2分。（2分） 3.教案体现“少讲多学，精讲多练”的教学原则。（2分） 4.板书设计合理，反思及时、有针对性。（2分） （三）上课（27分） 1.严格按教学计划、课表上课，不随意调课，因事需调
课者，必须向教务处请示，批准后方可调课，否则作旷课处理，旷课一节扣1分。（3分） 2.教师要提前进教室，做好信息技术、教具等学习资源的准备工作，等候上课。（2分） 3.教师课堂教学要以培养学生能力为目标，体现“少讲多学，精讲多练”的教学理念，课堂气氛活跃，形成自己的教学风格，教学组织得当，突出学生的主体地位。（此项考核以学校领导随机听课为依据）（5分） 4.保证每节课40分钟的有效上课时间，准时上课，按时下课，不坐着上课，体育课不能随意“自由活动”，发现一次扣0.5分（2分） 5.教师的教学行为要规范，必须做到语言健康，行为文明，在课堂上师生一律讲普通话，严禁在学生中传播有害学生身心健康的信息。发现一次扣0.5分。（2分） 6.上课时不得随便出入教室、会客、接听电话、不与室外人员交谈，发现一次扣0.5分，听课教师的手机应调至震动或关机，严禁课堂中接听电话，发现一次扣0.5分。教师不得擅自离开课堂，每发现一次扣0.5分，如造成教学事故的此项不得分。（3分） 7.教师上课必须带教案，授课内容要与教案设计相符，在随机抽查中违反规定每次扣0.5分。（2分） 8.课堂纪律差，课堂上学生看课外书、睡觉或做与本课
教学常规量化考核细则_**中学教学常规检查细则 **中学教学常规检查细则教学是学校的中心工作，是学校培养人才、实施学生全面发展的基本途径，教学工作的好坏，关系到整个教育质量的高低，关系到所培养人才的素质，是深化教育改革，提高教育质量的根本保证，为了进一步规范学校的教学工作，实施全方位的目标管理，结合学校考核方案，特制定我校本学期教学常规检查细则。 一、备课与上课（一）备课1、教师要认真钻研《课程标准》和教材，制定操作性强的教学方案。 要分课时备课。 2、语数英物教案必须包括下列几项内容：①讲授内容； ②教学目标（知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观）③知识的重点和难点； ④教学方法； ⑤教学步骤； ⑥作业题型设计； ⑦教后感。（政历生地可只备教学步骤和讲授内容）3、教案设计要以现代教学理念为指导，教学过程要注重教学活动的设计，要体现学生在学习过程中的学法。 4、重视练习课、复习课、活动课、试卷评讲课、语文学科的口语交际课、作文课的备课。 5、授课之后要注意写好教学反思或教学后记。每学期至少有1篇有意义的教学后记或心得。 （二）上课1、教师要严格遵守课堂纪律：上课铃前教师必须到位，响后迅速进入教室； 上课期间不能坐堂（晚自习例外）、不能离开教室； 应准时下课，不得提早下课（体育课可提前3分钟下课），下课尽可能不拖堂。上课期间，手机调为静音或振动状态，不得随意接听、拨打电话等。 2、教师要按教学计划完成课堂教学任务，坚持面向全体学生，尊重学生个性发展，努力提高课堂教学质量，重视教学方法的改革与研究。 3、正确贯彻教学原则，做到掌握知识与实践能力相结合，智力因素与非智力因素相结合，知识技能、过程方法与情感态度价值观相结合，统一要求与因材施教相结合。 4、注意演示与示范，充分利用板书、挂图、标本、录音、投影、录像、多媒体等教学工具和手段辅助教学。 5、重视指导学生动手操作、制作。凡是有实验、操作任务的学科要按质量完成实验示范、操作，让学生人人动手做实验。 6、教学过程要组织严密，安排紧凑，结构合理，重点突出，难点突破，无知识性错误，做到精讲精练，采用小组教学、讨论等方式，让学生成为教学的主人，能自主学习。 7、教师上课必须坚持使用普通话，写字规范，语言文明规范，板书设计合理，口头表达自然流畅，亲切生动，教态自然大方，要加强与学生的沟通、交流、营造和谐、欢快、民主的教学气氛。 8、学生思维活跃，重视课堂的多向交流，活跃学生思维，学习潜力发挥好，
教学常规考核细则 （三）教学常规考核（20分） 1、备课（5分）（1）备课态度不认真，目的不明确，重点不突出，内容不合理，方法不恰当，过程太省略，每节次扣0、1 分。（2）备课不按照进度要求进行的，每节次扣0、1分。（3）未按规定备详案的，每节次扣0、1分。（4）教案每周至少写一次教后小结，缺一次扣0、2分。（5）教案每缺1课时（按教务处规定）扣0、5分。（6）每次检查评价等第差者扣0、5分。 （7）检查时缺交一次扣1分。 2、上课（5分）（1）上课铃响停止未进教室的，每次扣0、2分。（2）中途离开课堂造成空堂的，每次扣0、1分。（3）不认真上课（与外人交谈\学生做作业时教师玩电脑、手机\学生自习教师在课堂内做私事或做与本节教学无关的事），或上课倚伏讲台、坐在椅子上教学（因病除外），发现一次扣0、1分。上课不按教案教学，或放羊式教学，发现一次扣0、2分。（4）未经教导处批准，个人随意调课，1节扣0、5分。（5）学校领导或教导处进行随堂听课时，发现目的不明确，秩序混乱，内容不正确，教学效果很差的，1节扣0、1分。（6）手语口语不同步的，手语、用字严重不规范的有一节扣0、2分。上课没有使用手语的每节扣1分。（7）上公开课，听（观）课教师评价均分在70分以下的，扣0、5分。（8）喝酒进课堂、在教室内吸烟的或接打电话的，一次扣0、2分。（9）课前准备
不充分，所需教具和物品未带进课堂，中途离堂拿教具或书本的，一次扣0、1分。（10）体育教师不按规定着装上课，发现一次扣0、2分。（11）上课辱骂学生或将学生逐出教室，发现一次扣1分。（12）无教案上课，发现一次扣0、5分。（13）每学期至少使用现代多媒体技术上课1节，未完成的，扣0、2分。 3、作业（文）及目标检测（5分）（1）内容不符合本堂课要求，有一次扣0、1分。（2）作业（文）批改量不达标，少一次扣0、1分。（作业布置以教导处学期初规定的量为准；相同次数的目标检测批改可以计算为相同次数的作业批改）（3）批阅不及时，批改极不认真，有错误不及时让学生订正，有错改或漏改情况等的，一次扣0、1分。 4、其他（5分）（1）批阅考试卷不认真，分值误差在5分以上，有一份试卷扣批阅者0、2分；不按规定做试卷分析的，扣 0、2分。（2）制定个别辅导计划，少1人次扣0、1分。（3）监考不负责任，学生作弊严重的，每出现1次扣监考者2分。（4）计划或小结，缺一样扣2分。（5）材料上交不按时，每推迟1 天扣0、1分。 （四）出勤与值周考核（10分） 1、实行坐班工作制。以半天为单位计算，每周每人必须坐班满6个半天。 2、全体教职工都必须严格遵守工作纪律，坚持正常的上下班制度（以半天为考核单位），做到按时上下岗。出勤考核实行签到
街道办事处信息工作考核办法 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 为进一步加强街道信息工作管理，提升信息报送的质量和水平，提高机关干部加大宣传本职工作的意识和能力，经党工委研究，特制定本办法。一、考核对象各科室、各社区二、报送类别(一)动态类信息（科室、社区）工作日下午3:00前报送至党办，要求讲求时效、体现特色。1.重要工作落实、重点项目推进情况； 2.重要会议精神学习传达及贯彻落实情况； 3.上级领导检查指导工作或兄弟单位参观、交流情况； 4.街道领导班子成员、科室工作人员参加上级重要会议和活动；5我办自行组织开展的有影响力的活动；6.各科室受表彰、奖励情况；7.其他有利于提升我办形象、维护辖区和谐稳定的工作动态类信息。(二)综合类信息
（科室）除行政办、督查科、司法所每2个月至少报送1篇综合类信息外，其余科室每月至少报送1篇综合类信息。重点体现具体做法和成效。1.科室的亮点工作、特色工作、阶段性重要工作；2.工作推进中好的经验做法及有效措施；3.围绕中心工作开展的调查研究情况；4.意见建议和问题反映，特别是带有全局性、倾向性、群众反映大、需上级帮助解决的问题；5.党工委办公室约稿。(三)舆情类信息（社区）工作日上午10：00前报送至党办，要求以正面宣传为主，及时反映全国、省市区和街道范围内具有倾向性、苗头性的问题及基层群众对社会热点事件的看法和思想动向。尽量选用当天新闻或事件，特别是国家新出台的法律法规、中央重要会议、文化建设、民生服务、道德传播等方面的素材。(四)应急类信息（应急相关科室）城管科、政法科、安监中队、食药所每月20日前至少报送1篇至党办。一方面，凡涉及辖区经济社会安全稳定的重要紧急情
林坛中心小学教师量化考核细则 一、成绩（基数100分，占比60%） 1、成绩主要以平均分和合格的人数两方面考核。 2、平均分=总成绩÷班级实际人数。平均分增加1分加5分，减少1分扣3分。 3、合格人数（成绩60分及以上）每增加一人加10分，减少一人扣6分。 4、平均分和合格人数均以上学期期末学区统考成绩为参考标准。 成绩积分计算公式如下： （100+平均分进步分数×5-退步分数×3+增加合格人数×10-减少合格人数×6）×60%=最后得分。 二、考勤（基数100分，占比20%） 1、每天按文教局统一规定上午两签到，下午两签到，一天四签到。 2、必须提前请假，如有事儿不能当面请假需打电话口头请假，到校后补假条。没有打电话提前请假的按矿勤对待。安排好自己的课程后才可请假。 3、以考勤机为准，迟到一次扣1分、早退一次扣2分、请假半天扣2分（不足半天按半天计算），旷勤半天扣4分。 考勤积分计算公式：（100 - 所扣总分）× 20% = 最后得分 三、日常工作（基数100分，占比20%） （1）、计划与总结 包括学科计划和总结、班主任计划和总结，要求齐全，按时上交，缺一项或不按时上交扣1分。（雷同的计划、总结皆作零分处理） （2）备课要求： 1、书写工整、规范。 2、明确具体教学目标，并体现一定的思想教育。 3、教学环节清晰，详写新授课的内容，以学生活动为主。 5、教学方法多样化，重点和难点部分在教学过程中要有所体现。 4、板书设计合理，回顾及时、有针对性。 注：备课要求超一周备课，检查时每缺一节扣1分。 （3）、听评课要求： 1、每周听课笔记不少于一次，要求听课科目和所任科目相符。少1节扣1分。（英语教师至少一半听课笔记为英语） 2、保证实实在在听课，不得抄袭他人听课笔记，如发现抄袭现象扣1分。 3、听课要认真填写听课反馈表，记录要详细，要有个人评价。 4、每次听课和评课有签到表，听课后利用课间时间参加评课。 （4）、作业及作业批改要求： 1、作业主要检查课时练、正本作业和单元检测卷（AB卷和课时练小卷均可）。 2、布置作业要明确，内容精选，设计精心，份量适当，有梯度，时间控制适当，学生的课堂作业必须在任课教师的指导下，在课内完成。学生家庭作业， 一、二年级原则上不布置书面的家庭作业，三年级以上作业量不超过1小时。 3、教师批改作业要及时、正确、批改作业所用的符号规范统一。批注提倡运用激励语，尽可能让学生能及时地获得作业的反馈信息。作业漏批一次扣1分。
****中学教学常规管理细则（试行） 教学工作是学校的中心工作，教学常规是教学过程中应该遵循的基本要求，是教学基本规律在教学中的具体体现。为了更好落实教学常规，稳步提高教学质量，根据闽教基（2003）26号“关于印发福建省普通中学教学常规管理若干意见的通知”精神，结合我校实际情况，特制定“连江五中中学教学常规管理细则”。教学常规分为计划、备课、上课、作业批改（阅）、辅导、考试考查、总结、教研活动、请假程序与要求、代课安排与实施办法、监考工作的操作规程与要求等十一项工作。教学常规的落实、执行情况，由教务处通过各种途径检查并纳入目标管理、教师年度考核和评优、评先工作。 一、计划 制定教学工作计划是加强教学工作计划性的重要措施。制定计划的依据是课程标准、教材。 1、教学计划包括学校教学工作计划、教研组工作计划、各年段集备组计划、学科教学进度和课外活动、兴趣小组活动计划。 2、学校教学工作计划、教研组工作计划和课外活动、兴趣活动小组。计划内容一般具备：目的、要求、主要工作任务、工作措施、活动安排。 3.各项计划必须在每学期开学第二周提交教务处。 二、备课 备好课是上好课的前提。不备课而上课是渎职行为。备课是课堂教学的准备和设计，也是对教学内容进行再认识、再创造的过程。对备课的要求是： 1.严禁无教案上课或不带教科书上课，不认真备课应予批评并处罚。 2.认真研究《课程标准》、教材和阅读有关参考材料。明确教学目标， 把握教材内容及结构，确定重、难点知识，发掘教材中思想教育因 素。
3.了解和分析学生实际，了解学生现有知识基础、学习能力，特别是 学习单元知识所需的预备知识和技能的掌握情况。 4、精心设计教案 教案应按分课时逐节撰写，教案详略视教师基本情况而定，高级职称的教师可写简案，一级职称的教师可写略案，二级、三级、见习期教师应写详案。其中，任教三年（含三年）以内的教师必须是手写教案。教案应体现教育新理念，并能反映学科特点及一堂课的主要内容：（1）课题；（2）教学三维目标和要求；（3）重点、难点；（4）思想教育因素；（5）教法、学法；（6）教学步骤和过程设计；（7）板书设计；（8）作业内容；（９）课后记、教学反思。鼓励教师编写个性化的教案设计。 5、作好课前准备 课前应熟悉教案；熟悉所需教具的性能和使用方法，如有故障应及时排除，对于演示、实验课程应预先做好教具、器材等的准备工作，并要进行操作预演，确保实验的安全。 6、各学科一律实行超前一周备课。教务处定期或不定期对教案进行检查，并做记载，作为考评的重要依据之一。 三、上课 上课是教学工作的中心环节，教学任务的完成，主要是在课堂教学中实现的。对上课的要求是： 1、按课表上课，课程调度权属教务处，教师不得擅自停课、私自调课、代课，违者按照旷课处理。 2、课前三分预备铃响，教师须带好教案、教学用具到达上课地点。 3、上下课时师生相互问侯。上、下课师生问候语统一规定如下：预备铃声响后：上课教师提醒学生做好上课准备。上课铃声响后，教师宣布：上课！班长：“起立！”老师：“同学们好！”学生：“老师好！”教师回礼。班长：“坐下！”下课铃声响后：老师宣布：“下课！”班长：“起立！”老师：“同学们再见！”学生：“谢谢老师！”老师回礼（上课结束）
信息员工作职责及考核奖励办法 为科学有效地利用现有硬件设备，通过中心网站、《工作简报》、电子屏等宣传平台，及时全面地发布教学、活动、团队建设、中心管理等信息，对信息资源进行规范化管理及做好安全保密工作，确定信息员工作职责，并对其工作表现定期进行考核，奖励先进。 一、信息员条件 各部门指定一名具备一定的计算机应用能力，责任感强，工作主动积极，对信息的获取、分析和加工能力较强的人员，担任本部门信息员。 二、信息员工作职责 1、负责维护部门的硬件设备，并进行简单检修及保养工作； 2、负责部门的信息采集和编写工作，积极宣传报道部门教学、 科研、活动开展、团队建设、日常管理等信息；及时宣传先 进人物事迹，优秀学员信息； 3、负责部门网站建设及内容更新，丰富信息量，提高点击率； 4、发布信息必须遵循信息发布程序；（信息发布程序：1、需 发布信息形成电子文档；2、将电子文档交部门负责人审核； 3、经审核合格后方可发布到部门网站及电子屏； 4、如需发 布到中心首页上的信息，或关系到中心发展的、原则性的、 党性及部门负责人掌握不准相关内容的信息，均需上报到中 心办公室进行审核，由管理员负责发布。）
5、信息员必须认真收集信息或撰写相关稿件，每个部门每月至 少需有5篇新闻稿，5篇专业资讯在网站上发布。 6、对已发布的信息要自行备案，保留电子文档及相关原图片， 每月汇总交管理员。 7、及时收集、整理、保存部门教学资源（图片、视频、教案等 与教学学习相关的资料），及活动相关的相片、视频文件，每月报送管理员，丰富资源库。 8、负责每天浏览中心网页、内部论坛和留言本，及时将与本部 门有关的重要信息反馈给部门负责人及相关人员，如发现有非法信息出现，应及时向部门负责人报告。 9、按时参加教育信息化工作小组会议及活动，落实中心信息化 建设工作，积极参加培训，提高自身能力。 三、考核奖励办法 1、考核对象：各部门及部门信息员 2、考核时间：分上半年和下半年各一次 3、考核内容：主要以每半年信息员在中心网站、部门网站、 《工作简报》中发布的信息量、提交专业资料 量及其质量。 4、考核程序 信息员对本部门信息工作先自评，组长、副组长及管理员结合各部门信息化工作再做综合评价，在信息工作中突出的部门和信息员均给予奖励。
息都实验学校（初中部）教学综合考核细则 为了加强对教学的过程管理，全面落实教学“十字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，兹制定本考核办法： 教师“六认真”考核的内容：教学设计、上课、辅导、实验（实习）、教研活动、作业批改。考核实行扣分制，总分为10分， 一、教学设计 分为每月定期检查和随机抽查。 1、内容要求： （1）项目填写完整，教学设计包括：课型、三维目标、教学重点、教学难点、教法、学法、授课时间、课时安排、教学媒体、教学环节、板书设计、作业设计、教学后记（或教学反思）。 （2）教学基本环节包括： 导入——新课导学——课堂小结——课堂练习——作业与练习。 2、质量要求： （1）体现教师活动与学生活动，每个环节教师做什么，学生做什么，体现对教学的指导性。 （2）体现新课改理念、教学手段、教学方法。 （3）集体备课教学设计应体现第一次修改意见和第二次修改意见，同学科教学评价、教学反思、教学效果反馈。 （4）语文以课为单位，数学以章或节为单位，英语以单元为单位，物理以章或节为单位，化学以章或节为单位，思品、历史以课为单位，地理、生物以以章或节为单位，分课时备课；音乐、体育、美术、生安按课时备课， （5）复习课教学设计要求：①应有教学时间、复习内容、复习要点（如使用复习资料应附在后面）、复习的主要环节。②使用试卷进行检测练习，应将检测试卷附后，试卷应注明检测时间，并将试题答案做在试卷上，不能是空白试卷。③建议将复习课教学设计写在整理后的集体备课教学设计集的背面。
为全面提高我局工作人员的调研、思辨和写作能力，努力提高信息和宣传工作质量，及时、准确反映全局工作动态、工作措施和工作情况，切实发挥信息宣传工作在领导了解情况、科学决策、指导工作中的重要作用，经局党组研究决定，制定本考核办法。 第一条考核范围 考核范围为局机关各科室工作人员。所报稿件内容要严谨、客观、真实的反映单位工作情况。 第二条考核内容 （一）围绕我局中心工作、阶段重点工作和县委、县政府文件通知要求，主要包括工作动态、行政执法、政策法规、精神文明建设、办事指南、规划计划、人事信息、行政审批、震情信息等，及时报送工作动态信息和震情信息，认真总结经验类信息。 （二）保质保量及时完成信息报送任务，按照县委办、县政府办要求，单位门户网站每月至少更新25条工作信息。其中，县委宣传部每月至少上报4条，党务信息每月至少上报2条。 （三）按规定时限和要求完成约稿信息。 第三条报送分类 1.工作动态信息：领导活动，包括上级领导考察调研等活动；贯彻落实上级各项重要政策和决策部署的措施、做法和成效；日常工作中的基本情况和重要动态；招商引资和重
点工程项目进展情况。 2.经验调研信息：日常工作和管理中的新情况、新思路、新举措和新经验；对全局工作有辐射带动效应的经验启示以及具有试点试验性的工作成效；其他具有特色或创新的做法等。 第四条报送要求 （一）所报信息必须是与本单位各项工作有关的报道，稿件作者必须为机关工作人员，采用信息的各级报纸刊物必须为公开出版物、上级两办内部刊物和上级党务政务官方网站、电视台。 （二）特别重要或敏感信息由单位主要领导审核后报送，重要信息由分管领导审核后报送，一般信息由办公室负责人审核后报送。 （三）单位信息宣传稿件统一由办公室对外报送，其他科室除向上级对口部门报送业务信息外，一律不得擅自对外报送。 （四）对报送虚假信息被查实、被新闻媒体负面报道的，取消相关科室和责任人评选优秀或先进资格；造成恶劣影响的，追究有关人员的责任。 （五）所报信息注明报送人姓名，作为考核奖励依据。 第五条奖励办法 （一）县委、县政府要求每月报送的信息以及单位门户网站更新的信息，每条分别给予撰写人加1分。（30元/分）（二）通过各科室报送，被中央、省、市、县级党报党