心理咨询师职业资格鉴定
远程培训全真模拟考试卷
职业：心理咨询师
等级：国家职业资格二级
卷册：操作技能
注意事项：
1．考生首先将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔写在试卷册和答题卡的相应位置上，并用铅笔填涂答题卡上的对应信息位。
2．考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡上右上角的相应位置处。
3．每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号处涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。所有答案均不能在试卷上。
4．本试卷采取机器阅卡。考生在答题卡上作答时如果不按标准要求进行填涂，则均属作答无效。
5．考试结束时，考生务必将本卷册和答题卡一并交给监考人员。
地区：
姓名：
准考证号：
第一部分：案例不定项选择题(案例不定项选择题，有三个案例，100题。每小题有一个或多个答案正确。错选、少选、多选均不得分)
案例一
女性，18岁，由父亲陪同而来。父母代诉：出生于山东某城市，初二,14岁时因父母工作调动，随外婆生活。后去寄宿学校上学，开学三个月学习成绩下降，要求不住宿。并出现经常要买新皮腰带的要求，且对皮腰带的要求是越宽大越好。容易发脾气、心慌出汗、睡眠少。由于学习成绩下降感到紧张、害怕、不安，担心考不进重点高中。之后转到父母新工作的所在地就读于某中学，不习惯新环境，提出要转学去北京上学的要求，直到亲自到北京去咨询没有这种可能才“死了心”。在北京时，去北京某大医院由三位专家会诊，认为属于“心理障碍”，逐渐停用以前医院开的一些药，感到不吃药更舒服。升入高中后(寄宿学校)，仍然要求走读。学习成绩中等偏上，现即将期中考试，又出现一些“怪想法”，自述“心理难受”，家长害怕他加重而来咨询，本人也愿意咨询。
本人自述：父母均为高级知识分子，经济条件好。从小做事认真，追求优秀，钢琴也学得很好，喜欢看名人传记等课外书，喜欢开放的环境，开拓的精神，很多事情都要“刨根问底”，曾经给学校老师提出过建立课外兴趣活动小组，如制作标本、航海模型等，老师以条件不足为由而未采纳，因此伤心。认为首都条件可能更好一些，能满足自己求知的愿望，故萌生了去北京上学的念头，但始终不能如愿。现在经常要想一些无聊的东西，如反复想名字的拼音是否正确，解决问题还有没有其他的方法；认为如果环境好，一切都安排得如意就肯定会成功。常想探索事情的因果关系，但最后都发现那种结果本来就是客观存在的，想了也没有用，又不能不想，为此烦恼。
为进一步明确诊断，做了EPQ：SDS：90-90，三项检查，并对结果做出分析
EPQ： E：52 P：48 N：70 L：8
SCL-90：总分 77 总均分.86 阳性项目数：47 阳性症状均分：74
躯体化：43 抑郁：1.1 恐怖:29
强迫症状:2.6 焦虑:2.2 偏执:67
人际关系感:56 敌对:0 精神病性:1
SAS:总75分。
单选：1、求助者求助的关键点是（）。
（A）对前途悲观（B）容易敏感
（C）自我评价低（D）对身体过分注意
多选：2、该求助者的主要症状表现有（）。
（A）强迫（B）抑郁
（C）恐惧（D）焦虑
多选：3、该求助者产生心理障碍的可能原因有（）。
（A）同学看不起他（B）性格因素
（C）父母关系不和（D）转学
多选：5、植物神经功能紊乱的表现（）。
（A）失眠（B）烦躁
（C）心慌（D）出汗
单选：6、反映求助者符合“统一性原则”的表现是（）。
（A）无（B）对皮腰带的特殊要求
（C）对身体过度关注（D）对学习压力感到紧张
单选：7、求助者符合：“一致性原则”的表现是（）。
（A）无（B）对前途感到绝望
（C）学习建议未被采纳情绪低落（D）自我评价低
单选：8、反映求助者符合“稳定性原则”的表现是（）。
（A）无（B）追求完美
（C）烦躁脾气大（D）转学不适应
多选：9、求助者认知方面无（）障碍。
（A）感知觉（B）思维
（C）注意（D）记忆
多选：10、针对该案例还应该进一步收集（）的资料
（A）社交情况（B）学习情况
（C）兴趣爱好（D）青春期有关的情况
多选：11、从SCL-90测验结果看，求助者症状有（）。
（A）强迫症状（B）偏执症状
（C）焦虑症状（D）恐怖症状
多选：12、据SCL-90的全国常模，若按0-4分的五级计分法，属于筛选结果为阳性的划界标准是（）。
（A）总分超过70分（B）总分超过80分
（C）阳性项目数超过43项（D）任何一因子分超过1分
单选：13、在EPQ测验中，维度P代表（）。
（A）偏执（B）内向一外向
（C）神经质（D）精神质
多选：14、求助者测验结果是受（）影响。
（A）遗传特征（B）学习经验
（C）智商高低（D）测验情境
单选：15、SAS量表评定的时间范围是（）。
（A）测验当时（B）过去一周
（C）过去两周（D）过去一月
多选：16、关于心理咨询关系的说法正确的是（）。
（A）一种契约关系（B）师生关系
（C）时限性人际关系（D）平等助人的关系
单选：17、促使家人陪同求助者来咨询的主要症状是（）。
（A）睡眠差（B）学习成绩差
（C）心情烦闷（D）胆小害怕
多选：18、本案例中（）方面可能是引起心理问题的生物学因素。
（A）躯体疾病（B）性别
（C）生活事件（D）年龄
多选：19、本案例中与心理障碍关系密切的因素有（）。
（A）家庭教育（B）躯体疾病
（C）生活事件（D）治疗过程
单选：20、对求助者情绪的判断正确的是（）。
（A）情绪易激惹（B）存在广泛性焦虑
（C）存在情境性焦虑（D）存在惊恐发作表现
单选：21、求助者自知力（）。
（A）完全丧失（B）基本完整
（C）无法判断（D）部分存在
单选：22、根据自知力水平首先考虑该求助者不是（）。
（A）心理问题（B）严重心理问题
（C）精神障碍（D）可疑神经症
单选：23、根据测验，求助者属于何种性格（）。
（A）胆汁质（B）多血质
（C）抑郁质（D）粘液质异常
多选：24、（）量表可使用以协助判定主导症状。
（A）SAS （B）SCL-90 （C）EPQ （D）WAIS
多选：25、针对该案例您认为应从（）方面进行心理评估。
（A）情绪状况（B）个性特征
（C）行为改变（D）生活质量
多选：26、（）测试可用来评估该求助者的情绪状况。
（A）SDS （B）SAS （C）16PF （D）SCL-90 多选：27、与该求助者符合的是（）。
（A）无明确对象和固定内容的紧张恐惧（B）有自主神经症状
（C）无幻觉、妄想（D）社会功能明显受损
多选：28、要了解其人格与认知方面的原因最好做（）测验。
（A）W∧IS-RC （B）LES （C）MMPI （D）16PF
单选：29、实际上自知力涵盖在（）标准中。
（A）功能的完整性原则（B）精神活动的内在协调一致性原则
（C）个性的相对稳定性原则（D）主观世界与客观世界的统一性原则
单选：30、该案例最可能的诊断是（）。
（A）焦虑性神经症（B）强迫性神经症
（C）恐怖性神经症（D）抑郁性神经症
多选：31、心理咨询师在心理咨询过程中常用的参与性技术包括（）。
（A）内容反应（B）指导（C）情感反应（D）自我开放
单选：32、在咨询计划中，明确规定咨询的次数和时间，这是（）原则的要求
（A）价值中立（B）普遍联系
（C）把握工作中的“度”（D）历史一逻辑一现实统一
单选：33、在咨询阶段划分正确的是（）。
（A）帮助一诊断一结束巩固（B）诊断一巩固一结束
（C）测量一诊断一巩固（D）诊断一帮助一巩固结束
多选：34、对移情与依赖正确的区分是（）。
（A）依赖是好感（B）移情是信任
（C）依赖寻求现实帮助（D）移情弥补过去感情
多选：35、阻抗的形式是（）。
（A）讲话程度（B）讲话肉容
（C）讲话方式（D）咨询关系
案例二：
女性，28岁，对工作没兴趣。感到自己不如别人。不愿交男朋友，没这方面的兴趣，怕人家看不中自己而被拒绝。同事关系和家庭关系处不好，感到受人歧视。因觉得活着没意思，自行前来咨询。
相关资料：
求助者自述：5岁时患泡疹，在脸上留下一些斑痕。小时候也没觉得什么，上中学时，因为脸上的斑痕遭到几个男生嘲笑，后来就觉得自己长得丑，在学校不愿参加集体活动，怕受岐视。学习兴趣不浓，老师总爱批评自己。中学毕业后，工作中有一次跟人吵架，对方出口伤人，说：“看你那德性，丑八怪!”从此，工作不积极，觉得自己工作能力差，领导总会批评自己，被扣罚奖金多次。两年多前经过家人和朋友介绍了3个男朋友，但是对方都以性格不和或没有共同语言等原因没有成功。后来就不愿意再接受介
绍，觉得就是因为脸上有斑，人家看不中而拒绝的。不想上班，对工作没有兴趣。觉得自己不如别人，别人也看不起自己。同事关系和家庭中的关系也处不好，总感到受人岐视，受别人欺负。有时候睡不着觉，头痛胸闷，心情也不好，觉得自己丢脸，很孤单无助，整天闷闷不乐的。觉得活着也就那么回事，没什么意思，挺难过的。不想这样下去，希望能得到帮助。
其他资料：独生女，足月顺产，儿时发育正常。从小不太开朗、沉默寡言、依赖性较强。
单选：36、求助者的临床表现不包括（）。
（A）失眠（B）记忆减退
（C）丧失求爱信心（D）工作兴趣低落
单选：37、该案例还需要收集的资料有（）。
（A）同事关系（B）家庭教养
（C）个性特征（D）心理测试结果
多选：38、该求助者产生心理问题的原因有（）
（A）嫉妒心强（B）恋爱失败
（C）性格内向（D）被人嘲笑
单选：39、该求助者产生心理问题的生物学原因有（）。
（A）脸上有斑（B）被领导批评
（C）性格内向（D）恋爱失败
单选：40、求助者的失眠最可能的原因是（）。
（A）光照干扰（B）生物钟倒错
（C）心理疾病（D）白天无聊睡眠过多
多选：41、如果要排除生物学原因还应收集的资料包括（）。
(A)既往躯体病史(B)生理功能改变
(C)外伤或手术史(D)发育情况
单选：42、求助者问题最可能的社会性诱因是( )。
(A)社会重要事件(B)生活环境改变
(C)社会文化改变 (D)生活环境艰苦
单选：43、求助者表示自己“因多次失恋，不愿再接受介绍”，说明求助者( )。
(A)一致性正常(B)统一性正常
（C）稳定性异常（D）同一性异常
单选：44、求助者表达“活着没什么意思”的时候表示难过，这是( )。
(A)统一性正常(B)同一性正常
(C)一致性正常（D）稳定性正常
单选：45、关于求助者的自知力判断正确的是( )
(A)基本完整 (B)不完整
(C)基本丧失(D)无法判断
多选：46、选择适合的量表应依据（）。
（A）与临床的表现有关（B）方便操作简单易行
（C）价格比较便宜适中（D）可以排除其他疾病
单选：47、根据求助者的SDS测验粗分，那么求助者标准分为（）。
（A）78分（B）75分（C）72分（D）69分
单选：48、SDS量表评定的时间范围是（）。
（A）测验当时（B）过去一周
（C）过去两周（D）过去一月
单选：49、根据EPQ的测验结果，可知求助者的性格特点是（）。
（A）内向，稳定（B）内向，不稳定
（C）外向，稳定（D）外向，不稳定
多选：50、从SCL-90测验结果看，求且者症状有（）。
（A）抑郁症状（B）躯体化症状
（C）焦虑症状（D）恐怖症状
多选：51、据SCL-90的全国常模，若按1-5分的五级评分法，属于筛选结果为阳性的划界标准是( )。
(A)总分超过160分 (B)总分超过180分
(C)阳性项目数超过43项 (D)任何一因子分超过2分
单选：52、对求助者实施测验时，正确的是 ( )。
(A)按粗分计算测试结果(B)不能强硬要求其测试
(C)必须在旁边监督完成(D)儿童由父母完成测试
单选，53、本案例中可能有几个切入点，应首选( )。
(A)求助者的人际关系(B)求助者的强迫症状
（C)求助者的行为问题(D)求助者的认知问题
多选：54、可在求助者身上发现( )的个性因素。
(A)暗示性强(B)固执刻板
(C)内向孤僻 (D)敏感多疑
多选：55、根据求助者的测试结果，求助者不太可能出现的症状是( )。
(A)害怕出门旅行和空旷场地(B)不善交际、自卑、懊伤
(C)行为怪导、出现投射性思维等 (D)观念飘忽、情绪高昂、情感多变多选：56、与精神病区分的依据是( )。
(A)求助者的问题没有泛化(B)求助者有主动求医行为
（C）求助者的心理测验结果（D）求助者对疾病有自知力
多选：57、基本情况的咨询报告应包括（）。
（A）临床表现（B）自我评述
（C）资料分析（D）初步印象
多选：58、求助者心理健康的结论报告应包括（）。
（A）对资料可靠性的判断（B）各种评估指标的分析
（C）心理健康的初步印象（D）心理健康的初步诊断
多选：59、求助者心理问题的原因可能是（）。
（A）生理方面（B）心理方面
（C）人际关系方面（D）社会功能方面
多选：60、对待求助者的隐私，心理咨询师应该（）。
（A）平和对待（B）不去探究
（C）不要评价（D）不理不问
多选：61、在深入了解求助者的资料时，应该（）。
（A）不涉及求助者隐私（B）选择恰当谈话内容
（C）处理好敏感的问题（D）先易后难逐渐深入
多选62、多维度效果评估是指（）。
（A）咨询前后测验的评估（B）求助者自我报告评估
（C）求助者的家人的评估（D）求助者的朋友的评估
单选63、求助者的躯体化症状是（）。
（A）感到受人岐视，受别人欺负（B）头痛胸闷
（C）身体虚弱，特别容易疲劳（D）记忆力下降
单选64、根据测验求助者发球何种性格（）。
（A）胆汁质（B）多血质
（C）抑郁质（D）粘液质
单选65、您认为求助者的求医行为是（）。
（A）主动求医，希望得到治疗（B）主动来诊，但不认为需要治疗
（C）家人劝说来诊，不想治（D）随便来咨询，了解些情况而已
单选66、从资料上可以看出，求助者的（）。
（A）人际关系良好（B）人际关系紧张
（C）人际关系一般（D）人际关系正常
多选：67、作为心理咨询师遇到这样的求助者可以（）。
（A）实施咨询过程（B）有困难时转介给临床心理学家
（C）必要时请精神病学家会诊（D）适合药物治疗
多选68、（）不是心理咨询的工作对象。
（A）严重心理问题（B）重性精神病
（C）危机干预（D）法律援助
单选69、对本案例最可能的诊断是（）。
（A）精神分裂症（B）恐怖性神经症
（C）抑郁性神经症（D）强迫症
单选70、鉴别性谈话时要特别注意意识状况，目的是（）。
（A）排除重性精神病（B）排除癫痫等脑器质性疾病
（C）排除一般心理问题（D）排除诈病
案例三：马某，男，17岁，高一学生，与同学关系不良，一年前开始出现偷窃行为。
主述：上小学时，自己脑袋上长了头癣，头顶有些秃，同学都叫我“马癞头”，心里不喜欢这个名字，听了就觉得难受，觉得自己不如别人。在校学习成绩一般，比较调皮捣蛋，也爱招惹其他同学。遇到不如意的事就发脾气，班上同学都不愿意与自己玩。老师也经常批评自己，说我学习成绩不好，是脑子太笨，将来肯定没前途。看到其他同学一起玩的很开心，既羡慕又妒忌，但自己做不到，感到同学看不起我，心里特别难受，为此感到坐立不安。内心渴望与同学交朋友；渴望自己也能被同学们喜欢，但不知道应该怎么做，从什么地方做起。偶尔有一次从家里拿了好吃的给几个同学吃，使同学关系略微有些改善。从此后就常常把家里的东西拿出来分给同学吃，有好几次因为家里没有什么好吃的，就偷偷拿爸爸妈妈的钱去给同学买吃的，有时候还买铅笔文具及其他好玩的东西，来讨好同学，以获得同学的尊敬与好感，最终达到能与自己一起玩的目的。近日，因为手里没钱，就到超市偷东西送给同学，结果被当场捉住，送交学校处理。
了解资料：马某发育正常、智力正常。性格偏内向，父母都是做生意的个体户，文化程度不高。接
待马某的咨询师对其进行了399题的MMPI测验。
单选：71、针对该求助者你认为目前还应选用的测验是（）。
（A）WISC-CR （B）Reven’s Test
（C）SDS （D）SCL-90
单选72、该案例还需要收集的资料有（）。
（A）同学关系（B）家庭教养
（C）个性特征（D）心理测试结果
单选73、（）是该案例的症状表现。
（A）强迫症状（B）躯体症状
（C）自卑（D）人际关系紧张
多选74、导致该求助心理不健康的主要原因有（）
（A）性格内向（B）自卑
（C）脑袋长头癣（D）同学关系差
单选75、导致该求助心理不健康的生理原因有（）。
（A）性格内向（B）自卑
（C）脑袋长癣（D）同学关系差
多选76、导致该求助心理不健康的社会原因有（）。
（A）脑袋长癣（B）性格内向
（C）同学关系不好（D）教师评价低
单选77、选择MMPI测验是为了评定求助者的（）。
（A）病理人格（B）生活事件
（C）生理指标（D）抑郁情绪
提问资料：
针对五小的实际情况，心理咨询师为他进行了MMPI检查，下面是MMPI的测验结果：
MMPI剖析图
姓名：马某性别：男年龄：17 民族：汉族
文化程度：高中一年级职业：学生婚姻：未婚
单选：78、心理咨询师判断此结果有效的原因是Q量表低于（）。
（A）12 （B）20 （C）22 （D）30
单选：79、求助者在Pa量表上所得到的分T,意味着他的分数( )。
(A)高于常模平均值0.5个标准差 (B)低于常模平均分0.5个标准差
(C)高于常模平均值1个标准差(D)低于常模平均值1个标准差
多选：80、按照MMPI中国常模的标准，临床量表中( )量表可能存在异常。
(A) Mf (B) Si (C) P1 (D) Hs
多选：81、该求助者最不可能出现的症状是( )。
(A)悲观失望、无助、淡漠 (B)紧张焦虑、对身体过度关注
(C)胆小怕事、退缩、不善交际 (D)怪异、行为退缩、幻觉、人格解体多选：82、MMPl的中国常模具有的特征是( )。
(A)分性别 (B)分年龄 (C)不分性别 (D)不分年龄
多选：83、属于MMP1人格因子量表的是( )。
(A)神经质 (B)人际关系 (C)反社会 (D)精神病性
多选：84、MMPI神经质因子在( )的量表上有很高的正负荷，提示神经症。
(A) Sc (B) Hs (C) D (D) Hy
单选：85、在MMPI测验中，L原始分超过( )说明测验无效。
(A)5分 (B)8分 (C)10分 (D)15分
多选：86、属于MMPl效度量表的是( )。
(A)L (B)Q (C)D （D）N
单选：87、在MMPI测验中24/42测图提示( )。
(A)抑郁性神经症 (B)偏执性人格
(C)癔症性人格 (D)反社会人格
单选：88、MMPll27测图提示( )。
(A)焦虑性神经症 (B)偏执性人格
(C)癔症性人格 (D)精神分裂症
单选：89、该求助者MMPI测验结果显示( )。
(A)正常范围 (B)显著异常
(C)轻度异常（D）不好判断
多选：90，MMPI在临床诊断上的意义是( )。
(A)可单纯依靠分数诊断 (B)不能单纯依靠分数诊断
(C)应结合病史及其他信息 (D)多个高分点无须逐个配对解释
提问资料：
小明因偷超市的东西被抓后，被送交学校处理。下面是辅导老师的咨询过程：
辅导老师：你去超市偷了人家的东西了?
学生：嗯……
辅导老师：你偷了什么了?
学生：笔记本还有圆珠笔。
辅导老师：拿了多少啊?
学生：拿了6本笔记本，一盒圆珠笔。
辅导老师：拿日记本跟笔做什么?
学生：拿给同学，他们的笔记本用完了，笔也快没水了。
辅导老师：为什么他们的笔记本用完了，你就要给他们呢?
学生：他们平常都不跟我玩，我想给他们买了本买了笔，他们就会和我玩了。
辅导老师：要送给同学也应该用钱买啊，怎么能偷呢?
学生：我没有那么多钱。
辅导老师：没有钱也不能偷啊!偷东西多丢脸啊!年纪这么小就不学好，将来还得了?学习上就不用功，这倒好，还偷东西。不准再偷了啊，以后再偷，就要惩罚你了，知道吗?
学生：知道了。
辅导老师：再说，他们没有你就要去偷啊?现在是本没有了，以后要是书也没有了，是不是要去偷书?! 学生：………。
辅导老师：以后千万不要再偷别人东西了，记住了吗?
学生：记住了。
辅导老师：重复一遍!
学生：以后再也不偷东西了。
辅导老师，好了，赶快回教室上课。
单选：9l、你认为不需要了解( )资料。
(A)家庭背景（B)同学关系
(C)成长经历 (D)婚恋情况
多选：92、在上述咨询过程，心理咨询师犯的错误是( )。
(A)缺乏共情(B)不接纳求助者
(C)违反了保密原则(D)违反了中立原则
单选：93、该案例咨询的切入点是( )
(A)如何与人交朋友 (B)如何不再偷东西
(C)如何进一步了解事情原因 (D)如何与该生建立良好信任的关系
单选：94在上述咨询过程中，心理咨询师主要使用了( )。
(A)内容反应(B)闭合式提问
(C)情感反应（D)开放式提问
单选：95、辅导老师说“他们没有你就要去给他们偷啊?”，这句话是( )。
(A)责备性问题(B)解释性问题
(C)开放式问题(D)多重式问题
多选：96、在上述咨询过程，心理咨询师使用的无效助人行为是( )。
(A)责备(B)训诫
(C)忠告(D)安抚
单选：97、上述咨询过程的突出特点是（ )
(A)求助者缺乏主动性(B)心理咨询师采用了面质技术
(C)心理咨询师进行了导入性谈话 (D)心理咨询师运用了具体性技术
单选：98、( )作为求助者咨询的近期目标。
(A)克服自卑 (B)如何交朋友
(C)认识自己（D）提高学习成绩
单选：99、该求助者咨询的远期目标是( )。
(A)克服自卑 (C)如果交朋友
(C)认识自己（D）提高学习成绩
单选：100、你认为辅导老师对马某的处理( )。
(A)针对问题，及时有效 (B)过程完整，有理有据
(C)处理适当，效果明显 (D)不符合心理咨询要求
第二部分案例问答题
张某：女性，21，某大学二级学生，未婚
自我陈述：我从来就性格孤僻，没有伙伴，甚至不和妹妹接触，当时并不觉得不好。上初中以后看到其他女同学经常同男同学在一块儿又说又笑，十分开心，对他们既羡慕又嫉妒，自己为什么就做不到呢，我虽然个性孤僻但内心却渴望与人交往并希望被他们重视，可我又做不到，同学们很少和我交谈，因此我内心矛盾重重．进入高中这种内心矛盾越发强烈，每天独来独往十分痛苦。高三后期几乎不敢去上课，在家看书还能勉强静得下来，一到学校就心烦意乱。由于过去基础很好考大学时才没有落榜，进大学以后又产生一种自卑感，总感到自己不如别人，有一次考试时，一位男同学问我一道题的答案，我很高兴地告诉了他，但被监考老师发现并说“有些同学眉来眼去地干什么”。我听后十分害怕，总感觉自己，
眼神不正常，不敢和别人对视，总怕别人说我不正经，伯同学耻笑，有时不敢去上课，不敢与同学往来，
怕与别人的视线相对，说自己不正经。我父母都是大学教授，事业心较强，一心想在教学科研方面出点成绩，对学生很有耐心，帮助和辅导他们争取学有所成。但对自己的孩子却很少过问，更不用说彼此谈心了。我有一个小我一岁的妹妹，读高中，每天早走晚归，学习到深夜，我们也很少在一起聊天。父母不注重管理家务，家里非常零乱，吃穿方面更不讲究，我穿的都是父母的旧衣服改制的衣服，我总觉得不如别人，在男同学面前没有吸引力。
了解资料：父母介绍：求助者自幼胆小，不敢单独一个人在家，不敢和同学来往，不敢单独出去做事，自进入大学后连上课也不敢抬头看老师讲课。夏天不管天气如何热在室内总是挂着窗帘，在家里经常照镜子，反复表现出自认为最佳的表情和风度。父母没有办法，感觉女儿总得离家走上社会，所以求助于心理咨询。
根据以上案例，请回答以下问题(100分)
l、该求助者的主要症状是什么?(10分)
2、本案例最可能的诊断是什么?诊断的依据是什么?
3、引发求助者问题的原因是什么?(15分)
4；如何对非精神病性心理紊乱进行系统分类诊断?(15分)
5、在与求助者建立良好的咨询关系过程中，应注意的问题有哪些?(10分)
6、在本案例中使用心里测验对求助者进行评估，您认为需要选择何种量表? (10分)
7、请结合本案例，为求助者拟订的有效的咨询目标。(15分)
8、通常从哪些方面对咨询效果进行评估?(10分)
心理咨询师国家职业资格考试
5月心理咨询师国家职业资格考试技能卷 第一部分技能选择题 （1 —100 题，共100 道题） 本部分由十三个案例组成。请分别根据案例回答1 — 100 题，共100 道题。每题1 分，满分100 分。每小题有一个成多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。 案例一： 一般资料;求助者，男性，22岁，大学生。 下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。 心理咨询师：你好!请问我能为你提供什么帮助? 求助者：我最近心情不好，经常感觉紧张、烦躁，不能集中注意力，饭也吃不下，觉也睡不好。 心理咨询师：你能谈谈是什么事情让你的心情不好吗? 求助者：我复习考研已经一段时间了。前一段时间，我突然发现以前复习的好多内容都记不清楚了。我心里一下子就慌了，上自习的时候总是不能集中注意力，看一会儿书就想到“这次再复习不好怎么办?考不上研究生前途就渺茫了!”，一
想到这些我就非常紧张，拼命告诉自己“抓紧时间复习，要提高学习效率”。可越是这样，就越紧张不安，越难以集中精力复习，学习效率也大大下降。 心理咨询师：以前学习的内容忘记很多，现在你急切地想复习好，但越是急切，你越是紧张、烦躁，对吗? 求助者：是啊，您能帮帮我吗? 心理咨询师：你认为导致你出现这种问题的直接原因是什么呢? 求助者：因为以前学习的效果不好，如果效果好的话，就不会出现现在的问题了。 心理咨询师：哦，你认为以前学习效果不好是问题的原因，对此我有些不同的看法。你说的原因在心理学中只能称为问题的诱发性事件，而不是导致你问题的直接原因。 求助者：不是直接原因?那什么是直接原因呢? 心理咨询师：直接原因是你对以前学习效果不好这件事的想法。 求助者：想法?什么意思? 心理咨询师：我们来举一个例子，假设某个周末的傍晚，你在校园里散步，这时你的一个同学迎
国家职业资格证书培训系统实施方案
目录 总论 指导思想 开展职业资格证书培训的背景及意义 职业资格证书的重要性 职业资格证书的长远影响 总论
职业院校是为社会和企业培养生产、服务、技术和管理一线劳动者和技能型专门人才的主要渠道。特别是随着知识经济时代的到来，社会需要数以亿计的技能型、应用型人才，面对这种现实，职业资格证书培训需要承担更多的历史使命和社会责任，职业院校应树立大职业教育观，积极介入并实施职业资格证书的培训，为社会经济发展做出更大的贡献。 党和国家高度重视职业技能人才的培训与培训工作，来自行业的呼声也对职业院校开展职业资格证书培训提出了很高的要求。党的十六届六中全会描述了到2020年构建社会主义和谐社会的宏伟蓝图，并将“健全面向全体劳动者的职业技能培训制度，使人人有知识、个个有技能”作为具体任务目标，其核心内容就是要为所有劳动者职业生涯全程提供有效的职业技能培养与培训，不断提高他们的就业创新能力、工作能力和职业转换能力。这就对职业教育和培训提出了更高的要求，也使职业教育的发展面临严峻考验。 从大职业教育观的角度来理解和认识，职业资格证书培训是职业教育的必然组成部分，为全面提高劳动者素质、提高企业竞争力乃至提升综合国力做出了重大贡献，是我国工业化、生产社会化和现代化的重要支柱。 随着社会的不断发展，对应用型、技能型人才的成长也会提出新的更高的要求。特别是处在经济社会转型期，在依靠科技进步和劳动者素质提高成为经济增长的主要方式的大背景下，必将引发职业资格证书新一轮的跨越式发展。胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：要“健全面向全体劳动者的职业教育培训制度”。党和国家的日益重视、社会经济的高速发展使得旨在培养和提高劳动者素质的职业培训事业迎来了前所未有的发展机遇。但人们在思考如何进一步发展和完善职业培训事业的时候，往往容易步入一个误区，即认为职业院校是开展以全日制为主的学历教育的，因而更加关注政府机构和企事业单位在职业培训中的重要地位，却常常忽视了作为职业培训前沿阵地的各级各类职业院校的职业培训这一社会职能的发挥。 《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》中指出：“坚持学历教育与职业培训并重，实行灵活的办学模式和学习制度。职业学校要实行学历教育与职业资格培训相结合、职前教育与职后教育相结合，努力办成面向社会的、开
中国职业分类 《中华人民国职业分类大典》将我国职业归为8个大类，66个中类，413个小类，1838个细类(职业)。8个大类分别是： 第一大类：国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人，其中包括5个中类，16个小类，25个细类； 第二大类：专业技术人员，其中包括14个中类，115个小类，379个细类； 第三大类：办事人员和有关人员，其中包括4个中类，12个小类，45个细类；第四大类：商业、服务业人员，其中包括8个中类，43个小类，147个细类；第五大类：农、林、牧、渔、水利业生产人员，其中包括6个中类，30个小类，121个细类； 第六大类：生产、运输设备操作人员及有关人员，其中包括27个中类，195个小类，1119个细类； 第七大类：军人，其中包括1个中类，1个小类，1个细类； 第八大类：不便分类的其他从业人员，其中包括1个中类，1个小类，1个细类。 全国职业书种类大全 一、劳动部证书：人力资源管理师| 营销师| 电子商务师| 物流师| 物业管理师| 经营师| 策划师| 营养师| 秘书|
项目管理师| 心理咨询师| 公关员| 企业培训师| 职业经理人| 理财规划师| 园艺师| 景观设计师 二、人事部证书：一级建造师| 二级建造师| 造价工程师| 注册咨询工程师（投资）| 质量专业技术资格| 监理工程师| 经济师| 一级注册建筑师| 二级注册建筑师| 投资建设项目管理师| 环境影响评价工程师| 房地产经纪人| 房地产估价师| 会计职称| 企业法律顾问 三、建设部证书：造价员| 建筑预算员| 建筑质检员| 建筑材料员| 建筑施工员| 建筑安全员| 建筑五大员年审继教 装饰预算员| 装饰施工员| 物业管理企业经理 四、旅游局证书：导游资格| 中级导游 五、财政部证书：会计从业| 会计职称 六、教育部证书：教师 七、认证类证书：ISO9000审员/外审员| ISO14000 八、保险类证书：保险经纪人| 保险代理人 九、报关员：报关员
心理咨询师二级专业能力真题2017年5月及答案解析 (1~85/共100题)技能选择题 本部分由案例组成。每小题有一个或多个正确答案。 案例一： 下面是心理咨询师与求助者的第一次咨询的谈话片断： 心理咨询师：你好，我是二级心理咨询师刘XX，专职从事心理咨询工作5年多了。谢谢你对我的信任并挑 选我给你做咨询。 第1题 咨询师在开场白中的介绍可能产生的效果是（） A.减少了求助者对咨询的顾虑 B.使求助者了解咨询师 C.为求助者树立了开放的榜样 D.增加了自己的权威性 第2题 求助者有权利（） A.选择或更换合适的咨询师 B.了解咨询师的个人爱好和隐私 C.了解咨询师的受训背景和执业资格 D.了解咨询师的咨询风格和特长 第3题 求助者：我在简介上看到你和我的经历、年龄差不多，受到过良好的专业教育，还有过很多成功的案例，我相信你一定能帮助我解决问题。 从上述谈话判断，求助者选择该咨询师的原因包括（） A.对该咨询师产生了移情 B.对该咨询师充满了期待 C.对该咨询师产生了依赖 D.相信该咨询师的水平与能力 第4题 心理咨询师：谢谢你对我的信任！请你相信我的能力和水平。过去我有很多成功的案例，我一定积极地协助你解决问题。 求助者：那可太好了。 咨询师以上的话，可能使求助者（） A.产生信任 B.受到鼓舞 C.产生依赖 D.感到压力 第5题 心理咨询师：咨询前请允许我先介绍一下什么是心理咨询。心理咨询是我向你提供心理帮助，你我通过语 言交流的形式去探讨、解决心理问题，获得心理发展。但这种帮助的本质是助人自助……通过介绍，你对心理咨询有初步的了解了吧？ 在咨询开始阶段，咨询师向求助者所做的介绍，可以认定（）
全国各类职业资格证书考试时间表 导读：“全国各类职业资格证书考试时间表，也许对大家有用。” 全国各类职业资格证书考试时间表 一月考试表 法律硕士专业学位考试中旬初试一般为每年1月中旬左右，复试一般在5月上旬前结束 中英合作金融管理/商务管理专业公共课与自学考试同时考，专业课考试时间在1月和7月自考统考作为四月、十月考试的补充，由省考办根据本省的具体情况决定 MBA联考工商管理硕士，Master of Business Administration，缩写MBA，是源自美国的硕士学位。 硕士研究生入学考试 二月考试表 LSAT（美国法律硕士研究生入学考试） 三月考试表 TEF法语－－－TEF (T est d''Evaluation de Francais)法语水平测试,是据法国驻华大使馆
规定必需参加的法语水平测试。 国际物流师－－－每年的3、6、9、12月第三个周日 PETS 第二个周六周日PETS，Public English T est System，全国公共英语等级考试。PETS 是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系，分五个级别。 项目管理师职业资格认证考试 四月考试表 速录师职业资格考试－－－ 职称英语4中旬 全国计算机等级考试(NCRE) J.TEST 15日J.TEST是鉴定日语实际应用能力的考试,由东京日本语研究社所属的日本语检定协会在1991年创办。 注册咨询工程师（投资） 自考统考 五月考试表 营销师职业资格认证考试－－－ 人力资源师职业资格认证考试－－－ 物业管理师－－－ 全国秘书职业资格考试－－－5月和11月各考1次 环境影响评价工程师 监理工程师执业资格考试 注册建筑师一级二级 物流师职业资格认证考试－－－全国试点阶段，考试时间由劳动部通知 全国会计专业技术资格考试 调查分析师 企业信息管理师
2009年5月心理咨询师考试二级真题（技能选择题、案例 2009年5月心理咨询师考试二级真题（技能选择题、案例问答题） 第一部分技能选择题 （1～100题，共100题） 本部分由十一个案例组成。请分别根据案例回答1～100题，共100道题。每题1分，满分100分。每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。 错选、少选，多选，该题不得分。 案例一： 一般资料：求助者，男性，23岁，实习医生。 案例介绍：求助者主诉失恋一月余。因为是初恋，很在意这段感情，内心非常痛苦。那个女孩觉得和他在一起心中不踏实，所以提出分手。他说：“我为她付出了很多，对她那么真心实意，为什么她就不知道珍惜？”很多人劝他，失恋是很正常的事，将来说不定能找到比她更好的。其实，他也明白这个道理。可总是难以从痛苦中走出来。最近他又准备考研究生，由于竞争很激烈，感觉压力很大，自己却无心看书，脑海里常会出现那女孩的音容笑貌。他觉得她太心狠，很可怕。自己内心割舍不下，痛苦不堪。为此常常借酒消愁，睡不着觉，能照常工作但效率下降。主动寻求心理咨询师的帮助。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者衣着整洁，仪表端庄，性格温和。南方人，家境很好，家庭教育使其养成了自我要求严格、做事讲究规则的习惯。 多选：1．求助者的主要心理问题往往是（）的问题。 A．最先提出B．最困扰自己 C．最后提出D．最需要解决 多选：2．该求助者产生心理问题的原因包括（）。 A．失恋B．失眠 C．考研D．实习 多选：3．对该求助者的初步诊断可以排除的包括（）。 A．抑郁性神经症B．强迫性神经症 C．恐怖性神经症D．焦虑性神经症
国家心理咨询师三级（理论知识） 第一部分职业道德 （第1~25题，共25道题） (一)单项选择题(第1~8题) 1、关于道德的说法中，正确的是（）。 （A）道德是一种社会规范性力量 （B）道德是领导意志的集中体现 （C）个体的道德表现差异很大，判定一个人的道德优劣是不可能的 （D）普遍良好的道德，仅仅是人的善良愿望而已 2、与法律相比，道德（）。 （A）产生得时间晚（B）比法律的适用范围广 （C）内容上显得十分笼统（D）评价标准难以确定 3、关于企业形象，正确的说法是（）。 （A）文明礼貌是企业形象的核心与关键 （B）企业形象的本质是企业的环境卫生和企业员工的服饰状况 （C）企业形象是社会公众和企业员工对企业的整体印象和评价 （D）通过持久、大规模的媒体宣传，就能树立起企业形象 4、在企业文化中，居于核心地位的是（）。 （A）企业礼俗（B）企业价值观（C）企业作风（D）规章制度 5、海尔总裁张瑞敏曾经说过这样的话，企业要靠无形资产来盘活有形资产，只有先盘活人，才能盘活资产。对这句话，准确的理解是（）。 （A）企业存在着无形资产和有形资产两种形式 （B）人是有形资产，人作为资产通过劳动产生价值 （C）人是企业发展的决定性因素 （D）企业的无形资产是一种神秘的物质 6、员工处理与领导的关系时，正确的做法是（）。 （A）即使知道领导的决策是错误的，也要不折不扣地执行 （B）对于领导含糊交办的任务，要含糊执行 （C）如果不同意领导的意见，要敢于随时说出自己的想法 （D）一般不越级汇报工作 7、科学发展观指的是（）。 （A）科学发展，高效发展，健康发展 （B）以科学为本，科学、平稳、顺利发展 （C）以人为本，全面、协调、可持续发展 （D）以人为本，科学、高效、健康发展 8、关于职业劳动，正确的说法是（）。 （A）职业劳动是人们无奈的选择 （B）职业劳动是人们谋生的手段 （C）职业劳动是市场经济条件下就业竞争加剧的结果 （D）职业劳动是人生的全部内涵 (二)多项选择题(第9~16题)
?全国各类职业资格证书考试时间表 一月考试表 法律硕士专业学位考试中旬初试一般为每年1月中旬左右，复试一般在5月上旬前结束 中英合作金融管理/商务管理专业公共课与自学考试同时考，专业课考试时间在1月和7月 自考统考作为四月、十月考试的补充，由省考办根据本省的具体情况决定 MBA联考工商管理硕士，Master of Business Administration，缩写MBA，是源自美国的硕士学位。 硕士研究生入学考试 二月考试表 LSAT（美国法律硕士研究生入学考试） 三月考试表 TEF法语－－－TEF (Test d''Evaluation de Francais)法语水平测试,是据法国驻华大使馆规定必需参加的法语水平测试。 国际物流师－－－每年的3、6、9、12月第三个周日 PETS 第二个周六周日PETS，Public English Test System，全国公共英语等级考试。PETS是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系，分五个级别。项目管理师职业资格认证考试 四月考试表 速录师职业资格考试－－－
职称英语4中旬 全国计算机等级考试(NCRE) J.TEST 15日J.TEST是鉴定日语实际应用能力的考试,由东京日本语研究社所属的日本语检定协会在1991年创办。 注册咨询工程师（投资） 自考统考 五月考试表 营销师职业资格认证考试－－－ 人力资源师职业资格认证考试－－－ 物业管理师－－－ 全国秘书职业资格考试－－－5月和11月各考1次 环境影响评价工程师 监理工程师执业资格考试 注册建筑师一级二级 物流师职业资格认证考试－－－全国试点阶段，考试时间由劳动部通知 全国会计专业技术资格考试 调查分析师 企业信息管理师 计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试 土地登记代理人 全国卫生专业技术资格考试 二级、三级翻译专业资格考试 棉花质量检验师5月27日至6月2日 六月考试表 英语四六级考试 高考7、8、9日 GRE 9日GRE是Graduate Record Examination的缩写，美国研究生入学考试资
2009年11月心理咨询师二级理论真题 第一部分职业道德（第1~25题，共25道题） 一、职业道德基础理论与知识部分 （一）单项选择题（第1～8题） 1、在中国传统儒家道德思想中，处于核心地位的范畴是（） （A）“礼”（B）“气”（C）“诚”（D）“仁” 2、社会主义职业道德的核心是（） （A）为人民服务（B）遵纪守法（C）爱岗敬业（D）构建和谐社会 3、加强社会主义职业道德建设，从业人员要牢固树立时代精神，时代精神的核心是（） （A）爱国主义（B）改革创新（C）社会主义荣辱观（D）崇尚科学 4、职业化的中间层次是（） （A）职业化技能（B）职业化理想（C）职业化语言（D）职业化适应 5、一个能力强的职员能够带10个人，一个能力更强的人能够带100个人，但假如没有数字中的权数“1”，那么，能力再强也无法带领一个人。从职业道德的角度来讲，与这句话意思相近的选项是（） （A）海纳百川，有容乃大（B）不义且富贵，于
我如浮云 （C）民为邦本，本固邦宁（D）才者，德之资也；德者，才之帅也 6、某职员将一块青铜塑造成为门的把柄，所得价值为21美元，又将其塑造成为一件工艺品所得价值为28万美元，其中所体现的是（） （A）诚信品质（B）创新精神（C）金钞票至上（D）合作意识 7、按照美国学者詹姆斯·H·罗宾斯的讲法，所谓“敬业”确实是（） （A）始终在一个岗位上干工作，不“跳槽”（B）尊敬、尊崇自己的职业，甚至对职业怀有敬畏态度 （C）拿多少钞票，干多少活（D）只是多的索取公司的酬劳 8、孔子曾讲过，君子“敏于事而慎于言”，其含义是（） （A）言多有失，少讲为佳（B）遇事多动脑筋，但表面上装作若无其事的模样 （C）慎重言语，不要因夸口而失言（D）想明白了情况的原委，然后再去行动 （二）多选题（第9~16题） 9、社会主义职业道德的特征是（） （A）继承性与制造性的统一（B）阶级性与人民性的统一 （C）先进性与广泛性的同意（D）理论性与自觉性的统一 10、作为职业道德规范，“诚信”的特征是（） （A）通识性（B）智慧性（C）止损性（D）资质性 11、经营者的下列做法违背《中华人民共和国反不正当竞争法》规定的是（） （A）采取抽奖式的有奖销售，最高的金额为3000
心理咨询师 简介 心理咨询师是协助求助者解决各类心理问题的人。按照国家职业资格心理咨询师培训鉴定工作的统一要求，已经或准备从事心理咨询师职业的人员，都应该经过专门的职业培训，获得全国统一颁发的心理咨询师《中华人民共和国职业资格证书》后方可从事相应心理咨询活动。此证书全国通用。 认证等级及报考费用 心理咨询师三级(国家职业资格三级)，统一鉴定收费295元。 心理咨询师二级(国家职业资格二级)，统一鉴定收费495元。 心理咨询师一级(国家职业资格一级，尚未开设相应)。 考试内容 使用原国家劳动和社会保障部组织编写的心理咨询人员《国家职业标准》和《国家职业资格培训教程》，主要教材包括：《基础知识》、《技能操作》、《职业道德》。 心理咨询师三级： 1、鉴定内容：理论知识和专业能力两部分。 2、题型：理论知识为选择题（8:00-10:00 满分100分）、专业能力为技能选择题+案例问答题（满分100分）。 心理咨询师二级： 1、鉴定内容：理论知识、专业能力和综合评审三部分。 2、题型：理论知识为选择题（满分100分）、专业能力为技能选择题+案例问答题（满分100分）、综合评审为论文撰写（口头答辩形式满分100分）。 达60分以上者为合格。单项成绩合格者，成绩可以保留1年。 考试时间 心理咨询师职业资格认证考试从2001年开始，到2005年国家颁布了正式标准。一般在每年5月和11月的第三个周末考试，具体时间每年略有不同。 报考条件 心理咨询师三级（具备以下条件之一者）： 一、具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历。 二、具有心理学、教育学、医学专业大专学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 三、具有其他专业本科以上学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 另：上海地区对助理心理咨询师（三级）的要求只需要大专学历者即可，不限专业。 心理咨询师二级（具备以下条件之一者）： 一、具有心理学、教育学、医学专业博士学位。 二、具有心理学、教育学、医学专业硕士学位，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
全国职业资格证书都有哪些 一、劳动部证书：人力资源管理师 | 营销师| 电子商务师 | 物流师| 物业管理师 | 经营师| 策划师 | 营养师 | 秘书 | 项目管理师 | 心理咨询师 | 公关员 | 企业培训师 | 职业经理人 | 理财规划师 | 园艺师 | 景观设计师 二、人事部证书：一级建造师 | 二级建造师 | 造价工程师 | 注册咨询工程师（投资）| 质量专业技术资格 | 监理工程师 |经济师 | 一级注册建筑师 | 二级注册建筑师 | 投资建设项目管理师 | 环境影响评价工程师 | 房地产经纪人 | 房地产估价师 |会计职称 | 企业法律顾问 三、建设部证书：造价员 | 建筑预算员 | 建筑质检员 | 建筑材料员 | 建筑施工员 | 建筑安全员 | 建筑五大员年审继教 | 装饰预算员 | 装饰施工员 | 物业管理企业经理 四、旅游局证书：导游资格 | 中级导游 五、财政部证书：会计从业资格证 | 会计职称 六、教育部证书：教师资格证
七、其他—— ISO9000内审员/外审员 | ISO14000 | 保险经纪人 | 保险代理人 | 报关员 | 监理工程师 | 咨询工程师 | 安全评价师 | 设备监理师 | 造价工程师 | 岩土工程师 | 房地产估价师 | 土地估价师 | 建造师 | 结构工程师 | 质量资格 | 投资项目管理师 | 安全工程师 | 房地产经纪人 | 土地登记代理人 | 环境影响评价师 | 经济师 | 注册税务师 | 资产评估师 | 会计职称 | 报关员 | 报检员 | 外销员 |单证员 | 注册会计师| 会计证 | 统计师 | 审计师 | 企业法律顾问 | 国际商务师| BEC | 公共英语 | 自考英语 | 英语四级 | 日语等级 | 在职申硕英语、攻硕英语 | 零起点英、日、德、法语 | 职称英语、日语 | 执业药师 | 临床执业、助理医师 | 口腔执业药师 | 中医师 | 卫生职称 | 国际商务单证员 | 国际商务跟单员 | 国际货运代理师 | 营销师 | 物流管理师 | 信用管理师 | 会展管理师 | 房地产职业经理人 | 理财规划师 | 汽车营销师 | 职业经理人 | 人力资源管理师 | 项目管理师
心理咨询师技能考试重点难点归纳 Ⅰ.《心理诊断技能总结》 ★一、心理问题分类： ★二、正常与异常的判定依据（即病与非病、是否属于心理咨询工作范围的判定依据）： 1、正常与异常的三原则：主观世界与客观世界的统一性（（有自知力/无自知力））；心理活动的内在协调一致性（心理过程（知、情、意）之间具有协调一致）；个性的相对稳定性（没有外部原因，人格的稳定性出了问题）。 2、典型症状及行为。 3、是否有自知力。（包括是否有主动求医行为。） ★三、一般心理问题 原因：由现实因素而产生，内心冲突，体验到不良情绪（如厌烦、后悔、懊丧、自责等）。 时间：不间断持续满一个月，间断持续两个月。 程度： 1）可控：不良情绪反应仍在相当程度的理智控制下，始终能保持行为不失常。 2）社会功能：基本维持正常生活、学习、社会交往和工作，但是效率有所下降。 3）未泛化：不良情绪的激发因素仅仅局限于最初事件，即便是与最初事件有联系的其他事件，也不引起此类不良情绪。 ★四、严重心理问题 原因：较为强烈的、对个体威胁较大的现实刺激。体验着痛苦情绪。 时间：间断或者不间断持续时间在两个月以上，半年以下。 程度： 1）不可控：多数情况下，会短暂的失去理性控制；单纯地依靠自然发展或非专业性的干预，却难以解脱。 2）社会功能：对生活、工作、社会交往都有一定程度的影响。 3）泛化：痛苦情绪不但能被最初的刺激引起，而且与最初刺激相类似、相关联的刺激，也可以引起此类痛苦。 ★五、一般心理问题与严重心理问题的鉴别：
★六、神经症：神经症是一种精神障碍，主要表现为持久的心理冲突，病人觉察或体验到这种冲突并因之而深感痛苦，且妨碍了心理功能或社会功能，但没有任何可证实的器质性病理基础。 特点：1）有自制力2）精神痛苦3）持久性4）妨碍社会功能5）没有任何器质性病变作为基础 临床分型：恐惧症焦虑症抑郁症强迫症神经衰弱躯体形式障碍 诊断标准： 1）症状标准：恐怖症状、焦虑症状、强迫症状、惊恐发作、神经衰弱症状 2）严重标准：主观上无法摆脱的精神、情绪、内心痛苦；客观上社会功能受损，无法正常生活、学习和工作 3）病程标准：符合症状标准至少3个月，惊恐障碍1个月 ★七、神经症与严重心理问题的鉴别： 严重心理问题：心理冲突的性质是常形，（1）现实性的；（2）道德性的。 神经症：心理冲突的性质是变形，（1）与现实处境无关且是鸡毛蒜皮的小事；（2）不带明显的道德色彩。 ★八、神经症性心理问题与神经症的区别 鉴别的要点主要从症状的严重程度、持续时间、对社会功能的影响。 神经症性心理问题的症状已具有某种较典型神经症的表现，只是症状的严重程度较神经症轻、持续的时间较短、社会功能受损程度不重，尚未达到神经症的诊断标准。 Ⅱ.诊断技能与咨询技能中的问答题（涵盖几乎可以考到的大题）： 1、如何确定谈话的内容和范围？ 答：应依据以下参照点： （1）求助者主动提出的求助内容。 （2）心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点。 （3）心理咨询师可以依据心理测评结果的初步分析发现问题。 （4）上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标。 （5）会谈目标中若有一个以上的内容，应分别处理。 2、采集求助者病史和个人资料的桑德伯格提纲.。 答：（1）身份资料。（2）来就诊的原因和对治疗服务的期望。（3）现在及近期的状况。（4）对家庭的看法。（5）早年回忆。（6）出生和成长。（7）健康及身体状况。（8）教育及培训。（9）工作记录。（10）娱乐。（11）性欲的发展。（12）婚 姻及家庭资料。（13）社会基础。（14）自我描述。（15）生活的转折点和选择。（16）对未来的看法。（17）求助者附加的 任何材料。 3、不恰当提问的消极作用。
心理咨询师考试经验总 结 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
心理咨询师考试经验总结 理论知识中，三级考试考核教材基础知识和三级技能两本书，基础知识的比例在 50% 左右；一般都在习题册上。请多做两遍习题册，以保证正确率。二级考试考核教材基础知识、三级技能和二级技能三本书。心理测验学在整个考试中所占的比例偏低，请各位学员根据自己的实际情况进行复习。理论考试大家一般不担心，虽然知识点比较多且碎，但是还是可以找到方法去记。相对来说技能试卷的难度就大了。 技能考试分为案例不定项考试和案例问答题两部分。 专业能力考核主要考核三大技能：心理诊断技能、心理咨询技能、心理测验技能。 三级考试考核三级教材全部内容，二级考试考核三级及二级全部内容。 《案例不定项》考试的内容 《案例不定项》考试一般是由八到十二个案例组成；每个案例又分为“一般资料”（求助者自然情况）、“求助者自述”、“补充资料”（或心理咨询师了解到的资料）、“提取资料”（或会谈资料）、“心理测量结果”几个部分组成。 考生根据案例中所给内容回答案例后面的相关问题。一般根据自己的情况，也可先浏览一下问题，然后再看案例，这样更有针对性。建议大家平时多做一些相关的题目，或者把书上的案例都看一遍。这样你在考试的时候就不那么紧张了。有时，考卷上的案例就是书上的原内容。不过，不要因此而不看试卷上的案例，如果改了一个时间，那么对我们做诊断来说，可能就会产生干扰。 《案例问答题》考试的题量： 国家职业资格考试的题量为100道；分单选和多选 《案例问答题》考试的时间： 《案例不定项》的考试与《案例问答题》的考试合并为120分钟。 《案例不定项》考试的范围： 涉及基础理论、咨询技术、测量技术、诊断技术等。
全国职业资格证书都有哪些 ? 一、劳动部：人力资源管理师、营销师、电子商务师、物流师、物业管理师、经营师、策划师、营养师、秘书、项目管理师、心理咨询师、公关员、企业培训师、职业经理人、理财规划师、园艺师、景观设计师。 二、人事部：质量专业技术资格、经济师、投资建设项目管理师、环境影响评价工程师、房地产经纪人、会计职称、企业法律顾问。 三、国家发展改革委：注册咨询工程师（投资）、注册价格鉴证师。 四、住房和城乡建设部：一级建造师、二级建造师、注册造价工程师、注册监理工程师、注册土木工程师、注册化工工程师、注册城市规划师、注册物业管理师、注册电气工程师、注册机械工程师、注册冶金工程师、注册房地产估价师、注册房地产经纪人、注册公用设备工程师、注册采矿/矿物工程师、注册石油天然气工程师、一级注册建筑师、二级注册建筑师、一级注册结构工程师、二级注册结构工程师、造价员、建筑预算员、建筑质检员、建筑材料员、建筑施工员、建筑安全员、装饰预算员、装饰施工员、物业管理企业经理。 五、财政部：注册会计师、注册资产评估师、注册资产评估师（珠宝）、会计从业资格证、会计职称。 六、教育部：教师资格证 七、司法部：执业律师 八、卫生部：执业医师、执业药师、执业护士、注册营养师。 九、农业部：执业兽医 十一、水利部：注册水利工程师、注册水利工程监理工程师。 十二、国土资源部：注册土地估价师、注册矿业权评估师、注册矿产储量评估师。 十三、环境保护部：注册核安全工程师
十四、国家税务总局：注册税务师 十五、国家测绘局：注册测绘师 十六、中国地震局：一级、二级地震安全性评价工程师 十七、旅游局：导游资格、中级导游。 十八、国家安全生产监督管理总局：注册安全工程师。 十九、国家质量监督检验检疫总局：注册设备监理师、注册棉花质量检验师、一级注册计量师、二级注册计量师、注册珠宝玉石质量检验师。 二十、中国证券监督管理委员会：国际注册投资分析师 二十一、中国保险监督管理委员会：中国精算师、中国准精算师。 二十二、住房和城乡建设部、水利部共管：注册土木工程师（水利水电工程） 二十三、住房和城乡建设部、环境保护部共管：注册环保工程师。 二十四、交通运输部、农业部共管：注册验船师 二十五、财政部、中国证券监督管理委员会共管：证券、期货特许注册会计师。 二十六、其他：ISO9000内审员/外审员、ISO14000内审员/外审员、保险经纪人、保险代理人、报关员、监理工程师、咨询工程师、安全评价师、设备监理师、岩土工程师、房地产估价师、土地估价师、建造师、结构工程师、安全工程师、房地产经纪人、土地登记代理人、报关员、报检员、外销员、单证员、注册会计师、统计师、审计师、企业法律顾问、国际商务师、执业药师、临床执业、助理医师、口腔执业药师、中医师、国际商务单证员、国际商务跟单员、国际货运代理师、营销师、物流管理师、信用管理师、会展管理师、房地产职业经理人、汽车营销师
人力资源管理师国家职业资格认证考试 基础知识题库 一、单选题 1. 现代人力资源管理的三大基石不包括（） A 定编定岗定员定额 B 员工的绩效管理 C 员工的引进与培养 D 员工的技能开发 答案：C 2. 以下不属于人力资源特点的是（） A 时间性 B 主观能动性 C 消费性 D 客观规律性 答案：D 3. 从管理形式上看，现代人力资源管理是（） A 静态管理 B 动态管理 C 权变管理 D 权威管理 答案：B 4. 短期企业唯一可变的生产要素是（） A 生产资料 B 劳动资料 C 资本投入 D 劳动投入 答案：D 5. 劳动力供给弹性是（）变动对工资率变动的反应程度 A 劳动力需求量 B 劳动力需求增长量 C 劳动力供给量 D 劳动力供给增长量 答案：C 6. 劳动力市场的基本功能是（） A 调节资源的配置 B 决定就业量与工资 C 解决生产什么的问题 D 解决如何生产的问题 答案：A 7. （）是劳动权的核心 A 择业权和劳动报酬权
B 就业权和择业权 C 休息休假权和劳动保护权 D 劳动保护权和职业培训权 答案：B 8. 对劳动者而言，物质帮助权主要通过（）来实现 A 社会保险 B 社会保障 C 社会救济 D 薪酬福利 答案：A 9. 组织结构变革常招致各方面的抵制和反对，以下不属于其表现的是（） A 生产经营情况恶化 B 工作效率降低 C 要求离职的人数增多 D 市场占有率缩小 答案：D 10. 从内容上讲，狭义人力资源规划主要包括人员晋升计划、人员补充计划和（） A 职业生涯规划 B 人员培训计划 C 薪酬福利计划 D 人员配备计划 答案：D 11. 以下不属于组织结构分析的内容的是（） A 各种职能的性质及类别 B 员工与岗位之间是否匹配 C 哪些是决定企业经营的关键性职能 D 内外环境变化引起的企业经营战略和目标的改变 答案：B 12. 管理业务流程图不包括的信息是（） A 业务程序 B 业务岗位 C 业务数量 D 信息传递 答案：C 13. 不属于企业组织结构变革的前兆是（） A 新任领导上任 B 企业经营业绩下降 C 员工士气低落 D 组织结构本身弊病显露 答案：A 14. （）是企业最常用的组织结构变革方式 A 改良式变革 B 爆破式变革 C 组织结构整合
2005年11月心理咨询师全国统一考试二级真题（技能选择题、案例问答题） 第一部分技能选择题 （1～70题，共70道题） 本部分由四个案例组成。请分别根据案例回答，共70道题，每题1分，满分70分。每小题有一个或多个答案正确。错选、少选、多选，该题不得分。 案例一 王某，女，19岁，大学一年级学生。 自我陈述：心情郁闷，唉声叹气、哭泣一月余。 我于1994年考入北京某重点大学，刚入学时非常高兴，因为我们小城里这几年来少有人能考上重点大学，开始感觉还行，只是觉得洗衣服、料理自己的生活都需要自己去做，以前都没有做过，做起来比较困难，在饮食起居上也很难适应。快到期中考试了，我想努力学习争取成绩考好一些，功课紧张起来。有时因为功课太多了就错过了吃饭时间，衣服也没时间洗，整个人都非常紧张忙碌。大学的课程很多，我虽然很努力，可是期中考试的成绩却不理想，有两科刚刚及格。我觉得心里非常难受，打电话回家，父母又很严厉的批评我，让我好好读书，不要想别的。我觉得自己成绩不好，其他事情也做不好，同学们肯定看不起我，父母肯定也不会喜欢我了，自己真是没用，这点事情也做不好，以后可怎么办。心情很不好，没什么事情能让我高兴起来，也不想和别人交往，老一个人在宿舍想我以后该怎么办，常常唉声叹气、哭泣，觉得自己很差劲。现在晚上很难入睡，第二天又头昏脑胀的，上课也不能集中注意力，我真的不想读下去了。 了解资料：该生是独生女儿，父母非常宠爱她，从来不让她做任何家务事，但对她的学习要求很高，她整天的任务就是看书学习，也很少和同学们一起玩耍。她的成绩一直非常优异，她考入某重点大学的事在当时轰动了他们小城，父母也感到非常光荣。她的性格内向，但争强好胜，从小不甘心别人的成绩超过自己。 SCL-90测试结果如下： 躯体化 2.3 强迫 1.9 人际敏感 2.6 抑郁 2.8 焦虑 2.4 敌对 2.2 恐怖 1.6 偏执 1.9 精神病性1.5 其他 2.5
心理咨询师资格证书 心理咨询师资格证书 心理咨询师是协助求助者解决各类心理问题的人。心理咨询最一般、最主要的对象，是健康人群或存在心理问题的人群。健康人群会面对许多家庭、择业、求学、社会适应等问题，他们会期待做出理想的选择，顺利地度过人生的各个阶段，求得自身能力的最大发挥和寻求生活的良好质量。心理咨询师可以从心理学的角度，提供中肯的发展咨询，给出相应的帮助。 在我国，劳动部于2001年4月正式推出《心理咨询师国家职业标准(试行)》，并将心理咨询师正式列入《中国职业大典》。2002年7月，心理咨询师国家职业资格项目正式启动，全国统一鉴定考试每年举办两次，分别是5月和11月。 2001年，劳动和社会保障部颁发了《国家职业标准——心理咨询师(试行)》。这一标准的颁布，对于推动心理咨询师职业培训和职业技能鉴定工作的开展起到了重要作用。为进一步完善心理咨询师职业资格证书制度，2005年，中国就业培训技术指导中心与中国心理卫生协会组织专家对试行的《标准》进行了修订，并在此基础上，修订完成了《国家职业资格培训教程——心理咨询师》(一下简称《教程》)系列教材。 2002年7月15日，国家劳动和社会保障部联合中国心理卫生协会和中国心理学会，宣布正式启动心理咨询师国家职业资格培训鉴定工作。 劳动和社会保障部联合中国心理卫生协会和中国心理学会两家心理学专业组织，共同组建“全国心理咨询师职业资格培训鉴定工作指导委员会”，负责在全国开展统一的职业培训和职业资格鉴定工作。
按照国家职业资格心理咨询师培训鉴定工作的统一要求，已经或准备从事心理咨询师职业的.人员，都应该经过专门的职业培训，获得全国统一颁发的心理咨询师《中华人民共和国职业资格证书》后方可从事相应心理咨询活动。我国的心理咨询师国家职业资格认证体系从2002年9月开始进行试点以来，越来越多的人员参加到心理咨询师培训的学习中。 报考条件 国家职业资格鉴定共分五个等级，作为高知识含量的职业，心理咨询师直接从三级开始鉴定。共分心理咨询师三级(国家职业资格三级)、心理咨询师二级(国家职业资格二级)、心理咨询师一级(国家职业资格一级)三个等级。 2006年开始，采用国家劳动和社会保障部颁发的心理咨询师国家职业新标准进行资格考试。取消了原来心理咨询员(国家职业资格三级)和高级心理咨询师(国家职业资格一级)的称呼。 等级划分 心理咨询师一级 (具备以下条件之一者，尚未开放) 一、具有心理学、教育学、医学专业博士学位，经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，且连续从事心理咨询工作满3年。 二、具有硕士学位，取得心理咨询师二级职业资格证书，连续从事心理咨询工作满3年，经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 三、具有心理学、教育学、医学副高级及以上专业技术职业任职资格，经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，且连续从事心理咨询工作满3年。 心理咨询师二级 (具备以下条件之一者)
2014年5月国家职业资格考试报名通知 各系： 我校2014年5月国家职业资格考试报名工作现已开始，现通知如下： 一、报考对象：全院在校学生 二、报考科目及考试安排： 1. 考试时间： 2014年5月17日08:30-10:00 理论知识考试 10:30-12:30 技能操作考核 物流师、理财规划师、秘书、涉外秘书、营销师 2014年5月18日；08:30-10:00 理论知识考试10:30-12:30 专业能力考核 企业人力资源管理师、项目管理师、理财规划师 2.可报考科目：企业人力资源管理师、物流师、营销师、理财规划师、项目管理师、秘书、涉外秘书（以上 均为三级）注：在校大学生每个职业最高可报考三级（最高等级为一级，依次是二级、三级、四级、五级） 3.证书说明 职业资格证书由中华人民共和国人力资源和社会保障部颁发，云南省职业技能鉴定中心核发证书全国通用。 4.以上职业补考有2次机会且为连续补考，如：2013年5月参加考试，理论合格，实操不合格，可以补考实 操，补考时间为2013年1月和2014年5月共2次。 5.2013年11月国家职业资格全国统一鉴定考试成绩已可以查询，具体查询方式为：登录云南省职业技能鉴 定中心https://www.doczj.com/doc/ca11773594.html,/，在“成绩”处输入姓名和身份证号两个字段查询。 5.准考证发放：考前一周到教务处405办公室领取。 四、报名方法： 此次国家职业资格报名工作分为两个阶段。 1. 网上报名： 网报起止时间为：2014年3月11日9：00——2013年3月17日24：00 学生网上报名操作指南： 1）进入昆明理工大学津桥学院教务处https://www.doczj.com/doc/ca11773594.html,/jwc，进入“昆明理工大学津桥学院教务处正方现代教学管理信息系统——WEB服务管理子系统”。 2）输入用户名和密码，身份选择“学生”，点击“登录”进入。 3）进入界面后，鼠标指向“活动报名─网上报名”，打开相应界面，选择“国家职业资格考试”选择报考科目：点击“确定”退出，如需更改点击“删除”。 如果上次考试过了一科，这次可以报名补考另外一科。 2. 交报名费及照片 1）标准1寸照片三张（黑白、彩色均可），且务必在照片背面用圆珠笔写上姓名、身份证号、报考职业名称及报考等级。 2）交费时间和地点：2014年3月25日、26日9:00-11:00 14:30-16:30，教学楼附326。 五、社会考生及教师请直接到行政楼教务处405张老师处报名。 六、其他说明 我校报名点属于云南省人力资源与社会保障厅直接批准机构，随科目不同考试地点由系统分配到昆工津桥学院、云师大商学院、昆工城市学院，不是在我处报名的同学，考场地点偏远或者产生证书办理纠纷责任自负。 网报时间结束，不办理补报，未按时报名的学生等2014年下半年再报考；凡在网 上报名成功的考生，需交费并确认考生信息，报名成功；只在网上报名未交费确认
2009年11月心理咨询师二级真题 卷册一：职业道德 理论知识 注意事项： 1、考生首先将自己的姓名，准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册和答 题卡的相应位置上，并用铅笔填涂答题卡上的对应信息位置处。 2、考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右上角的 相应位置处。 3、本试卷册包括职业道德和理论知识两部分。 第一部分，1-25题，为职业道德试题；
第二部分，26-125题，为理论知识试题。 4、每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上标号处涂黑。如需改动，用橡皮 擦洁净后，再选涂其他答案标号。所有答案均不能答在试卷上。 5、本试卷采取机器阅卡。考生在答题卡上作答时假如不按标准要求进行填 涂，则均属作答无效。 6、考试结束时，考生务必将本卷册和答题卡一并交给监考人员。 第一部分职业道德（第1~25题，共25道题） 一、职业道德基础理论与知识部分 答题指导： ※该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题 只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确 的。 ※请依照题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的 相应字母涂黑。 ※错选、少选、多选，则该题均不得分。 （一）单项选择题（第1～8题） 1、在中国传统儒家道德思想中，处于核心地位的范畴是（） （A）“礼”（B）“气”（C）“诚”（D）“仁” 2、社会主义职业道德的核心是（） （A）为人民服务（B）遵纪守法（C）爱岗敬业（D）构建 和谐社会 3、加强社会主义职业道德建设，从业人员要牢固树立时代精神，时 代精神的核心是（）
（A）爱国主义（B）改革创新（C）社会主义荣辱观（D）崇尚科学 4、职业化的中间层次是（） （A）职业化技能（B）职业化理想（C）职业化语言（D）职业化适应 5、一个能力强的职员能够带10个人，一个能力更强的人能够带100个人，但假如没有数字中的权数“1”，那么，能力再强也无法带领一个人。从职业道德的角度来讲，与这句话意思相近的选项是（）（A）海纳百川，有容乃大（B）不义且富贵，于我如浮云（C）民为邦本，本固邦宁（D）才者，德之资也；德者，才之帅也 6、某职员将一块青铜塑造成为门的把柄，所得价值为21美元，又将其塑造成为一件工艺品所得价值为28万美元，其中所体现的是（） （A）诚信品质（B）创新精神（C）金钞票至上（D）合作意识 7、按照美国学者詹姆斯·H·罗宾斯的讲法，所谓“敬业”确实是（） （A）始终在一个岗位上干工作，不“跳槽” （B）尊敬、尊崇自己的职业，甚至对职业怀有敬畏态度 （C）拿多少钞票，干多少活 （D）只是多的索取公司的酬劳 8、孔子曾讲过，君子“敏于事而慎于言”，其含义是（） （A）言多有失，少讲为佳