复习参考题
一、名词解释
1. 细胞的全能性:每个细胞都有该物种全套的遗传信息，植物体内任何一种生活细胞都有分化为各种细胞的潜能。
2. 分化：同源植物细胞逐渐变为结构、功能、生化特征相异的细胞的过程。
3. 细胞周期：指从一次细胞有丝分裂结束开始到下一次细胞分裂结束之间细胞所经历的全部过程。包括间期的G1、S、G2期和有丝分裂期4个时期。
4. 维管束：当维管组织在器官中呈分离的束状结构存在是，称为维管素。（包括：韧皮部、木质部、束中形成层）
5. 胞间连丝：相邻的生活细胞之间，在细胞壁上还通过一些很细的原生质丝，称为胞间连丝。
6. 植物组织：通常将在个体发育中来源相同、功能相同、形态结构相似并相互联系在一起，执行共同生理机能的细胞群称为组织。（包括分生组织、机械组织、保护组织、分泌组织、输导组织、薄壁组织）
7. 周皮：包括木栓层、木栓形成层、栓内层。
8. 边材：在木材的横切面上还可以看到明显的颜色差别，其外围颜色较浅、质地较软的部分，称为边材。
9. 花芽分化：植物由营养生长向生殖生长转化的过程
10. 世代交替：在生活史中无性与有性两个世代有规律地相互交替的现象（包括同型世代交替、异型世代交替）
11. 离层：叶死亡后的脱落是由于叶柄中离层的产生。早在叶片成熟之前，叶柄基部的细胞发生细胞学和组织学上的变化，分裂长生数层具分生组织状态的扁小细胞，形成离层。（离层对乙烯敏感）
１
12. 原叶体：
13. 双受精
14. 心材
15. 纹孔
16. 生长轮
二、思考题
1、植物细胞由什么组成？简要说细胞中各细胞器的结构及功能。
2、细胞核的结构及功能。
3、植物细胞壁的的结构如何？主要由何种物质组成？
4、植物细胞通常有哪些贮藏营养物质？用显微化学方法鉴定的结果如何？
5、植物分裂的方式有几种？它们的主要区别是什么？
6、厚壁和厚角组织的最主要不同点是什么？
7、种子结构由哪几部分组成?各部分的功能如何？
8、根尖一般可分哪几个区？各区有何功能及特征？为什么说根尖是根最重要的部分？
9、双子叶植物根的初生构造由什么组成？根的次生结构是如何形成的？
10、如何区别木本植物的老根与老茎，差别在哪里（外形及解剖构造）？
11、木本植物的茎是如何加粗的？简要回答其主要过程。
12、双子叶植物叶的结构如何？旱生植物叶的解剖构造特点是什么？
13、如何正确判断裸子植物和被子植物的三个不同切面？（横切面, 径切面，弦切面）
14、何谓同源器官和同功器官？举例说明
15、植物组织培养的理论基础是什么？
16、雄蕊的形态、结构如何？花粉粒是怎样形成的？其结构如何？
２
17、胚珠的结构是怎样的？试述蓼型胚囊的发育过程及成熟胚囊的结构。
18、简述裸子植物和被子植物在生殖方面的异同点？
19、裸子植物与被子植物的主要区别是什么？（从生殖方面及解剖构造考虑）
20、低等植物和高等植物各有什么特征？各包括哪些植物类群？
21、蓝藻门、绿藻门及褐藻门的主要特征是什么？各列举常见代表植物1～2种。
22、地衣有什么特征？根据其外部形态可分为哪几类？
23、为什么说蕨类植物比苔鲜植物进化？
24、为什么说种子植物是现时地球上最进化的类群？
三、填图或绘图（将植物学实验作业本上要求的填图及绘图掌握）
四、考试题型及分数（各题型分数为预估，可能会有变动）
填空（20分）选择填空（10分）是非判断（10分）
名词解释（12分）填图或绘图（13分）简答题（15分）论述题（20分）
３
云南农业大学20 －20 学年学期期末考试 《植物学》试卷(A卷) (课程代码：3011001) 一、名词解释：（每小题3分，共15分） 1、原生质与原生质体： 2、等面叶与异面叶： 3、同源器官与同功器官： 4、单雌蕊与复雌蕊： 5、无限花序与有限花序： 二、填空题：（每空0.5分，共30分） 1、根的最前端数毫米的部分称__________。它可分成__________、______ ____、
_________、__________部分，根的吸收功能主要是_____________部分。 2、一个完整的植物学名包括___________、_____________和___________ _三部分。用_____________文书写，是由瑞典植物学家__________创立的。 3、当次生壁形成时, 次生壁上具有一些中断的部分, 这些部分也就是初生壁完全不被次生壁覆盖的区域, 称为________, 它一般分为_________和_____ ___ 两种类型。 4、被子植物生活史存在二个基本阶段即__________阶段和___________阶段。 5、蔷薇科有四个亚科，分别是：__________亚科、__________亚科、____ ______亚科和__________亚科。 6、植物分类的各级单位从大到小依次是、、、、_ 、 _ 、。 7、说出下列植物所属的科： 南瓜____________；水稻____________；白菜____________； 棉花____________；枇杷____________；马铃薯____________； 8、植物界各大类群中, 称为孢子植物的有藻类植物、________植物、____ ____植物、________植物、________植物; 称为种子植物的有________植物、_ _______植物。 9、减数分裂过程，染色体复制_____次，细胞核分裂_____次，分裂结果形成________个子细胞，每个子细胞的染色体数目为母细胞染色体数目的_______ __。 10、下列植物中，人们食用的是植物哪一部分或哪种器官。
植物生物学实验指导中国海洋大学水产学院
目录 绪论 (1) 实验一普通光学显微镜的构造和使用方法 (3) 实验二生物绘图 (6) 实验三植物细胞基本结构的观察 (9) 实验四植物细胞的有丝分裂显微观察 (12) 实验五植物体各种组织的显微观察 (14) 实验六根的形态和结构观察 (17) 实验七茎的形态和结构观察 (21) 实验八低等植物（藻类、菌类和地衣植物） (25)
绪论 一、实验课教学的目的及意义 本课程以验证课堂理论、掌握研究方法和操作技能为宗旨，培养学生独立开展以植物生物学为基础的科学研究和实际工作能力。通过实验教学，要求学生掌握植物生物学实验的基本理论、基本知识，以及研究植物的一些基本方法和基本技能，并运用这些方法和技能去研究植物个体发育中植物器官的形态建成与结构；学习植物系统发育过程中植物界各大类群植物的主要的形态特征、代表植物、它们在植物界中的地位和演化规律，认识一些常见的与人类关系密切的植物;理论与实践统一，使学生加深对课堂讲授的内容的认识与理解。更重要的是培养学生进行科学探索与实验的能力与素质，以适应新经济时代对科技人才的基本要求。 二、实验室规则 1. 学生应提前5-10分钟进入实验室,做好实验前的准备工作。 2. 按号使用显微镜和解剖镜，使用前要检查,使用后要擦试整理，并放回原处.如果发现损坏或发生故障,要及时报告指导教师。 3. 爱护仪器、标本及其他公共设施,节约药品和水电。损坏物品时应主动向指导教师报告并及时登记。 4. 保持实验室安静、整洁。实验时不得随意走动和谈笑。室内禁止吸烟，不准随地吐痰和乱扔纸屑、杂物。每次实验后，各实验小组要清理实验桌面，并轮流打扫实验室。 5. 最后离开实验室的学生要负责检查水、电、门、窗等是否关严。 三、实验课课程的进行方式及对学生的要求 1. 实验前必须预习每次实验课内容，写出简单的实验提纲，并把个人准备好的实验必备物品带到实验室。 2. 必须仔细听取教师对实验课的要求、操作中的重点、难点和应注意问题的讲解。 3. 实验时,学生应根据实验教材独立操作，仔细观察,随时做好记录。遇到问题，应积极思考分析原因，排出故障。对于经自己努力解决不了的问题，应请指导教师帮助。 4. 积极开展第二课堂的教学活动,学生除了在实验室学习外，还应以整个校园、植物园、各大公园等作为课堂，理论联系实际进行学习。
云南农业大学20－20学年学期期末考试 《植物学》试卷(A卷) (课程代码：3011001) 一、名词解释：（每小题3分，共15分） 1、原生质与原生质体： 2、等面叶与异面叶： 3、?同源器官与同功器官： 4、单雌蕊与复雌蕊： 5、无限花序与有限花序： 二、填空题：（每空0.5分，共30分） 1、根的最前端数毫米的部分称__________。它可分成__________、__________、 _________、__________部分，根的吸收功能主要是_____________部分。 2、一个完整的植物学名包括___________、_____________和____________三部分。用_____________文书写，是由瑞典植物学家__________创立的。 3、当次生壁形成时,次生壁上具有一些中断的部分,这些部分也就是初生壁完全不被次生壁覆盖的区域,称为________,它一般分为_________和________两种类型。 4、被子植物生活史存在二个基本阶段即__________阶段和___________阶段。 5、蔷薇科有四个亚科，分别是：__________亚科、__________亚科、__________亚科和__________亚科。 6、植物分类的各级单位从大到小依次是、、、、_、_、。 7、说出下列植物所属的科： 南瓜____________；水稻____________；白菜____________； 棉花____________；枇杷____________；马铃薯____________；
8、植物界各大类群中,称为孢子植物的有藻类植物、________植物、________植物、_ _______植物、________植物;称为种子植物的有________植物、________植物。 9、减数分裂过程，染色体复制_____次，细胞核分裂_____次，分裂结果形成________个子细胞，每个子细胞的染色体数目为母细胞染色体数目的_________。 10、下列植物中，人们食用的是植物哪一部分或哪种器官。 芹菜________,西瓜________,花生________,苹果________。 11、十字花科的植物如油菜子房由__________个心皮组成，具有__________室，由___ ________开。发育成果实后成熟时沿__________开裂，这类果实称__________果。 12、小麦种子的胚与双子叶植物种子的胚相比较,它具有如下特点：胚根具有_______ _；胚芽具有________；胚轴的一侧为子叶,有________片,子叶又称为________；在胚轴的另一侧与子叶相对处,还有一片薄膜状突起,称为________。 13、蝶形花科植物的主要识别特征为__________花冠，__________雄蕊和__________果。 三、单选题：（从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案，答案选错或未选者，该题不得分。每题1分，共10分） 1、?被子植物生活史中，两个时代交替的转折点是()。 A??减数分裂和受精作用?B?花粉和胚囊发育成熟 ?C?减数分裂和种子萌发?D?胚形成和种子萌发 2、蛋白质合成是在哪一种细胞器上进行的?() A线粒体B核糖体C溶酶体D高尔基体 3、种皮是由珠被发育而来，有的植物的种子具假种皮，它们是由以下何种结构发育来的？() A子房壁B珠心C珠柄或胎座D种皮上的表皮毛。
植物学实验 植物学实验是植物学课程的有机组成部分，由于植物学是一门实验性很强的学科，所以实验内容既和理论教学内容紧密联系又有其相对的独立性。植物学实验是学习植物学实验基本理论、基本知识与基本技能，培养学生动手能力和科学素质的一门理论联系实际的实践课。通过实验学习，要求学生逐步掌握植物学实验的基本操作技能，了解植物学实验的基本原理，逐步提高学生实验观察能力、分析问题的能力、独立思植物学实验。 植物学实验(5) 植物学实验内容主要有： 1.植物体的形态结构，包括植物细胞的形态结构、植物体各个器官的构造； 2.植物体各器官的主要生理功能； 3.植物的系统分类； 4.植物与环境； 5.基本的实验方法与技能。
植物学实验教学中体现形态结构与生理内容相结合，课内向课外延伸的特点，注重培养学生动手操作的能力、规范的工作习惯、严谨的科学态度以及积极思考、善于分析问题和解决问题的能力，并在部分实验中开展拓展性实验，以培养学生设计实验和进行研究的能力。 在实验内容安排上尽可能与课堂教学内容相一致，但考虑到实验的相对独立性及实验材料会受到季节性影响等原因，实验顺序可作适当调整或适当增减内容。 2目标要求编辑 通过实验课的教学使学生能熟练掌握光学显微镜的构造和使用；能熟练掌握徒手切片方法及临时制片和压片的制作；掌握植物绘图技术，能够形象绘制植物组织、器官的详图及简图；能熟练地解剖植物各器官并能够在显微镜下进行观察；能熟练地掌握植物分类工具书的使用；能正确识别本地区常见的植物，特别是校园植物；能够独立完成某地区植物资源调查及植物蜡叶标本制作、鉴定等工作；能独立开展与植物学相关的科学研究。考和解决问题的能力。培养学生在实验中实事求是的科学态度。
植物学实验室守则 1.保持实验室的整洁和安静,实验要严肃认真,专心观察,不得高声喧哗,切忌任意谈笑,原则上得穿实验服。爱护环境卫生,在实验室内不准随地吐痰、吸烟及乱扔纸屑。 2.爱护一切仪器及设备,节约水、电和一切消耗物品。遵守操作规程,不听从老师指导和不按实验室操作规程而造成的仪器设备损坏按学校有关规定赔偿,视其情节轻重给予处分。 3.学生实验时要服从教师的指导和安排,不遵守规章制度者,应 给予批评教育。经教育不改者,指导教师有权取消其做实验资格。 4.学生做实验必须准时进入实验室,做实验之前必须按实验指导书的要求预习实验内容,做好实验准备工作,将写好的预习报告放在 相应的位置上以备指导教师检查。 5.熟悉和掌握实验原理、方法、步骤,明确实验目的和要求,了解仪器的性能,操作规程和使用时的注意事项。实验中做好实验记录, 不得抄袭,按时上交实验报告。 6.实验过程中,学生应根据实验指导独立操作,仔细观察,随时作好记录。遇到问题,应积极思考,分析原因,排除障碍。对于经自己努力解决不了的问题,应请指导教师或其他同学帮助。 7.实验完毕,按照已安排好的值日小组将实验室的卫生打扫干净;清查各种仪器、用具并擦拭干净。将实验用具摆放整齐,整理好自己的物品,经指导教师同意后,方可离开实验室。 8.实验时同学要带上实验指导书、课堂笔记、教科书、实验报告册、绘图铅笔,橡皮、直尺等。 实验报告书写内容说明 (一)实验报告的目的和意义
《植物学》是生物科学专业的一门基础课程,植物学实验是植物学教学的一个非常重要的组成部分,要求掌握实验的基本方法与技能,贯彻理论联系实际,培养独立工作能力,养成严谨的科学态度与工作作风。通过植物学实验课程实践操作,掌握植物学的基本理论、基本知识,以及研究植物学研究的一些基本方法和基本技能,并运用这些方法和技能去研究植物个体发育中植物器官的形态建成与结构;认识和了解植物的基本结构特点及与功能间的关系;植物系统演化及类群多样性概况。 (二)实验报告的内容 1.实验名称 用简练而精确的语言反映实验的内容。 2.实验目的 植物学实验要求掌握实验的基本方法与技能,贯彻理论联系实际,加强对基本知识和基本理论的理解。通过自己动手亲身实践,培养独立工作能力,养成严谨的科学态度。 3.实验内容 观察切片标本时注意切面与整体的关系,通过显微镜下一块组织一个薄片建立立体结构的概念。观察制片标本时要注意结合观察植物体的外形,了解取材部位,联系解剖结构与生理功能,运用对比法对比各种结构的异同、特点,达到深入认识和理解。学生通过课堂自己动手操作,掌握必要的植物系统分类学直观及实践的基础知识和能力,为生物学的后继课程奠定良好基础。 4.实验材料及用品 根据各个实验内容的不同写明所需用的实验工具及药品。 5.实验步骤 详细的书写各个实验的主要操作步骤或用流程图来表示,不可照
植物学实验——南瓜茎纵切片导管观察 生科院10级1班09100103 卞磊 图1 (南瓜茎纵切片螺纹导管） 图2（南瓜茎纵切片网纹导管） 图3（南瓜茎纵切片环纹导管） （在几个装片中没有找到梯纹导管） 根据导管发育先后及其侧壁次生增厚和木化方式不同，可将导管分为五种类型：环纹导管(annular vessel)，每隔一定距离有一环状的木化增厚次生壁；螺纹导管(spiral vessel)，侧壁呈螺旋带状木化增厚；梯纹导管(scalariform vessel)，侧壁呈几乎平行的横条状木化增厚，与未增厚的初生壁相间排列，呈梯形；网纹导管(spiral vessel)，侧壁呈网状木化增厚，“网眼”为未增厚的初生壁；孔纹导管(spiral vessel)，侧壁大部分木化增厚，未增厚部分形成孔纹。 上述五种导管类型中，前两种导管出现较早，常发生于生长初期的器官中，导管直径较小，
输水能力较弱，未增厚的初生壁还可随器官伸长而延伸；后三种导管多在器官生长后期分化形成，导管直径大，每个导管分子较短，输导效率高。有时在一个导管上可见到一部分是环纹加厚，另一部分是螺纹加厚；有时梯纹和网纹之间的差别十分微小；也有网纹和孔纹结合而成网孔纹的过渡类型。导管的长度从几厘米到几米不等。 导管普遍存在于被子植物的木质部，向上运输根从土壤中吸收的水分和无机盐。它们是由许多管状的、细胞壁木质化的死细胞纵向连接成的一种输导组织。组成导管的每一个细胞称为导管分子(vessel element)。 在导管分子的发育初期，其细胞内含有丰富的微管、内质网、高尔基体等细胞器。随着细胞的生长、液泡的分化和继后的细胞程序性死亡过程，导管分子的侧壁形成各种纹饰的次生加厚，端壁逐渐解体消失，形成不同形式的穿孔（单穿孔或数个小孔组成的复穿孔）。具有穿孔的端壁称为穿孔板(perforation plate)。穿孔的形成及原生质体消失使导管成为中空的连续长管，有利于水分及无机盐的纵向运输。导管还可通过侧壁上的纹孔或未增厚的部分与毗邻的细胞进行横向运输。根据导管的发育先后和侧壁木质化增厚方式，可将其分为环纹导管、螺纹导管、梯纹导管、网纹导管和孔纹导管五种类型。 环纹导管（annular vessel）和螺纹导管（spiral vessel）这类导管是在器官的初生生长早期形成的，位于初生木质部中的原生木质部，其导管分子细长而腔小（尤其是环纹导管），且其侧壁分别呈环状或螺旋状木质化加厚，输水能力弱，有时同一条导管的不同部分可出现环纹与螺纹增厚。由于其增厚的部分不多，未增厚的管壁部分仍可适应于器官的生长而伸延，但易被拉断。 梯纹导管（scalariform vessel）、网纹导管（reticulated vessel）和孔纹导管（pitted vessel）这类导管是在器官的初生生长中后期和次生生长过程中形成的，位于初生木质部中的后生木质部和次生木质部，其导管分子短粗而腔大，输水效率高（尤其是孔纹导管）。梯纹导管和网纹导管的侧壁分别呈梯状和网状增厚，孔纹导管的侧壁则大部分木质化增厚，未加厚的部分则形成纹孔。
植物学实验 实验一、植物学实验的基本研究方法 1、简述光学显微镜的使用方法 1）取镜放置准备：a、取时右手握镜臂，左手托镜座。小心轻放，放置实验台中部略偏左位置，距桌3-4cm。 b、插电源 c、旋转物镜转换器，低倍镜就位 e、使虹彩光圈调到最大，聚光器转到最高 2）放装片，准备观察：a、放载玻片 b、从左侧观察，调至最中心 c、用双手调节粗准焦螺旋 d、调节目镜 3）观察：a、调节粗准焦螺旋，下降载物台至最低，使其清晰，上调 b、调节细准焦螺旋 c、用推进器使物体于视野中央 d、左眼观察，右眼画图 4）高倍镜观察：a、侧面转动转换器（不换油镜） b、调节光源亮度 c、调节细准焦螺旋使像清晰 d、画图 5）换载玻片：a、载物台放至最低 b、调节至最低物镜 c、换新片 d、用低倍镜观察 6）结束整理：a、关闭电源 b、载物台放至最低 c、取下载玻片 d、4倍，10倍物镜内呈八字形放置 e、电源线缠绕2圈半（至镜筒上） 2、常用的植物制片技术有哪几种 共5种——临时水封片、徒手切片法、压片法、石蜡切片法、离析法 3、详细说明生物绘图的具体步骤与要求 a、观察：细心观察，对各部分的位置、比例、特征等有完整的认识 b、起稿：勾画轮廓，用软铅笔（HB）勾勒观察对象的轮廓和结构 c、定稿：用硬铅笔（2H或3H）将全图绘出。用线条表示结构，线条要均匀，光 滑，用圆点表示各部分的对比度，点要圆。 d、标注名称：一般为直接标注，标出指示部位的名称，最好在右侧 e、核实全图：核实绘图内容，保持图画整洁，并在下方写图名称
实验二、植物细胞的基本结构 1、根据观察简述植物细胞的基本结构，你都观察到了那些细胞器 植物细胞：细胞壁——纹孔和胞间连丝 原生质体——细胞质——细胞器和胞机制 后含物细胞核 细胞膜 观察到的细胞器有：质体（叶绿体、白色体、有色体） 液泡 2、植物细胞中后含物包括哪些，通常位于细胞的什么细胞器内 1）淀粉——以淀粉粒的形式在造粉体内形成并贮藏 2）蛋白质——通常位于细胞的核糖体、高尔基体、内质网中 3）脂肪和油——存在于白色体 4）晶体——液泡 实验三、植物分生组织和细胞分裂 1、从根尖分生组织的类型、位置和细胞特点等方面说明分生组织的特点 根尖分生组织的类型：1）原生分生组织：位于根和茎的最前端，是从胚胎中保留下 来的，具有永久分裂能力的细胞群，由原 始细胞组成，细胞分化少 2）初生分生组织：由原生分生组织刚衍生的细胞组成的， 位于原生组织后方，细胞已出现初步分 化，其又可划分成三部分即原表皮、基本 分生组织和原形成层，随后依次发育成表 皮，维管柱，皮层 分生组织细胞的特点：细胞小，壁薄，原生质丰富，细胞核大并位于细胞中央，没 有液泡或会有分散的小液泡，细胞排列紧 密 2、做好根尖压片的关键是什么 1）固定液要迅速杀死正在分裂的细胞使其保持分裂状态 2）解离时注意解离时间 3）染色时间充分 4）轻压盖玻片使细胞分散 实验四、植物组织观察 1、比较导管和筛管在结构和功能上有何异同 结构：同：都由长管状细胞上下连接而成，均无细胞核 异：导管：以端壁形成的穿孔相互连接，上下贯通：由有花纹的死细胞构成， 有五种类型 筛管：细胞连接处稍微膨大，连接端壁即筛板上有许多筛孔；由活细胞构 成 功能：同：都有运输功能 异：导管运输水和无机盐 筛管运输有机物
绪论 一、填空题 1、植物界几大类群中, 哪几类属高等植物________________________。 苔藓、蕨类、裸子、被子植物。 2、维管植物包括哪几个门________、________、________。 (1) 蕨类(2) 裸子(3) 裸子植物门。 3、各大类群植物中: ________、________、________植物具有维管束; ________、________、________植物具有颈卵器; ________植物具有花粉管; ________植物具有果实。 (1) 蕨类、裸子、被子。(2) 苔藓、蕨类、被子。(3) 裸子。(4) 被子。 4、植物界各大类群中, 称为孢子植物的有________植物、________植物、 ________植物、________植物、________植物; 称为种子植物的有________植物、________植物; 称为颈卵器植物的有________植物、________植物、________ 植物。 (1) 藻类、菌类、地衣、苔藓、蕨类 (2) 裸子、被子 (3) 苔藓、蕨类、裸子。 5、苔藓、蕨类与裸子植物三者都有_________, 所以三者合称_________植物; 而裸子与被子植物二者都有_________, 所以二者合称_________植物, 上述四类 植物又可合称为_________植物。 、颈卵器; 颈卵器; 种子; 种子; 高等(有胚)。 6、从形态构造发育的程度瞧, 藻类、菌类、地衣在形态上_________分化, 构造上一般也无组织分化, 因此称为__________________; 其生殖器官_________, _________发育时离开母体, 不形成胚, 故称无胚植物。 ⑴无根茎叶⑵原植体⑶单细胞⑷合子。 7、维德克(Whitaker)把生物划分为五界系统。即_________界、__________界、________界、__________界与____________界。 原核生物、原生动物、植物、动物、菌物。 8、藻类与真菌的相似点, 表现在植物体都没有________、________、________的分化; 生殖器官都就是________的结构; 有性生殖只产生合子而不形成 ________, 但就是, 藻类因为有________, 所以营养方式通常就是________, 而真菌因为无________, 所以营养方式就是________。 (1) 根、茎、叶 (2) 单细胞 (3) 胚 (4) 光合作用色素或叶绿体(载色体) (5) 自养 (6) 光合作用色素或叶绿体 (7) 异养。 9、分类学上常用的各级单位依次就是__________。 门、纲、目、科、属、种。 10、一个完整的学名包括___________、______________与_____________三部分。用_______________文书写。 属名;种加词;定名人;拉丁。 11、为避免同物异名或异物同名的混乱与便于国际交流, 规定给予每一物种制定一个统一使用的科学名称, 称为学名(Scientific name), 国际植物命名法规定,
植物学（1）第一套试题(详细答案统一放在了最后) 一名词解释（12分，2分/个） 1、细胞器； 2、木质部脊； 3、束中形成层； 4、完全叶； 5、花程式； 6、 聚合果 二、判断及改错(17分，对的填“+”，错的填“-”并将错的改正) 1、质体是一类及碳水化合物合成及贮藏相关的细胞器。( ) 2、根毛分布在根尖的伸长区和成熟区。( ) 3、根的初生木质部发育顺序为外始式，而在茎中则为内始式。( ) 4、水生植物叶小而厚，多茸毛，叶的表皮细胞厚，角质层也发达。( ) 5、胡萝卜是变态根，主要食用其次生韧皮部。( ) 6、观察茎的初生结构和次生结构都是从节处取横切面。( ) 7、由3心皮组成的复雌蕊有6条腹缝线。( ) 8、二体雄蕊就是一朵花中只有两个离生的雄蕊。( ) 9、双受精是种子植物的重要特征之一。（） 10、桃和梨均为假果。（） 三、填空（21分，0.5分/空） 1、植物细胞的基本结构包括和两大部分。后者又可分为、和 三部分。 2、保护组织因其来源及形态结构的不同，可分为和。 3、苎麻等纤维作物所利用的是组织。 4、植物种子是由，和三部分构成，但有些种子却只有和两 部分，前者称种子，后者称种子。 5、禾本科植物的内皮层在发育后期其细胞常面增厚，横切面上，增厚的部分呈形。 6、双子叶植物和裸子植物茎的初生结构均包括、和三部分，玉米等单子叶植 物茎的初生结构包括、和三部分。 7、双子叶植物茎的维管束多为，在初生木质部和初生韧皮部间存在形成层， 故又称维管束。 8、叶的主要生理功能包括和等两个方面。 9、一朵完整的花可分为、、、、和六部分。其中 最主要的部分是和。 10、小孢子母细胞进行减数分裂前，花粉囊壁一般由、、和组 成。花粉成熟时，花粉囊壁一般只留下和。 11、被子植物细胞的减数分裂在植物的生活史中发生次。
植物学(一) 一、名词解释（本题共8小题，每小题2分，共16分） （请解释以下名词） 1.unit membrace 2.器官 3.内起源 4.外始式 5.变态 6.double fertilization 7.聚合果 8.泡状细胞 二、填空题（本题共15空，每空1分，共15分） （请将正确答案填入空格内） 1.细胞质膜具有______________透性。 2.子叶出土幼苗和子叶留土幼苗的最大区别在于_____________________。 3.由一个单核大孢子发育成的胚囊称_________________。 4.植物细胞和动物细胞在结构上的主要区别是植物细胞具有细胞壁、质体和___________。 5.周皮是_______________保护组织。 6.由一种类型的细胞构成的组织称________________组织。 7.髓射线是______________之间的薄壁组织。 8.根尖的初生分生组织初步分化为原表皮、基本分生组织和________________三部分。 9.关于茎顶端分生组织组成的理论包括组织原学说、_____________和细胞学分区概念。 10.叶在茎上的排列方式称为________________。 11.由_______________形成层产生的结构称三生结构。 12.构成雌蕊的基本单位是________________。 13.一个成熟胚囊由_________________个细胞组成。 14.在多年生植物茎木质部的横切面上，射线呈_______________状。 15.根茎维管组织的联系发生在__________________区域。 三、选择题（本题共10小题,每小题1.5分，共15分) (单选或多选，未选全者不得分。从下列备选答案中选择正确答案) 1．光镜下呈现出的细胞结构称_______________。 A．显微结构B．超微结构C．亚显微结构D．亚细胞结构
植物学实验指导编写杨晋彬罗玉明李才生 淮阴师范学院 生物学实验教学中心 淮安2005
目录 第一部分基础性实验 实验一显微镜和生物绘图 (4) 实验二植物细胞和组织 (10) 实验三根和茎的形态结构比较 (14) 实验四叶的形态和解剖 (19) 实验五花的结构、花粉的形态及胚胎发育 (22) 实验六果实和种子的形态、结构和比较 (25) 实验七藻类植物 (27) 实验八真菌、地衣和苔藓植物 (30) 实验九蕨类植物、裸子植物 (34) 实验十被子植物各种类型花的解剖观察 (37) 实验十一植物分类检索表的编制和使用 (38) 第二部分综合应用性实验 实验十二植物界的基本类群和多样性 (40) 实验十三淡水藻类植物的采集和培养 (41) 实验十四植物标本的采集与制作技术 (43) 实验十五种子植物的鉴定 (45) 实验十六公园与淮师校园认识种子植物 (46) 第三部分研究性实验
实验十七淮安市园林植物种类的调查与分析 (47) 实验十八淮安地区维管植物资源调查 (48) 参考文献 (49)
第一部分基础性实验 实验1显微镜和生物绘图 显微镜是观察研究植物细胞结构、组织特征和器官构造的重要的工具。显微镜的种类很多，可分为光学显微镜和电子显微镜两大类。以可见光作光源的光学显微镜又可分为单式与复式两类。单式显微镜结构简单，常用的如放大镜，由一个透镜组成，放大倍数在10倍以下。构造较复杂的单式显微镜为解剖显微镜，也称实体显微镜、体视显微镜、解剖镜等，是由几个透镜组成的，其放大倍数在200倍以下。单式显微镜放大的物像都是和实物方向一致的虚像。 植物绘图是通过绘图的方式，来表现植物的一些重要形态解剖特征的常用方法。通过绘图，有助于对植物结构及其特征的认识和理解，是学习植物学必须掌握的技能，也是从事植物形态解剖以及分类学研究必备的常用技能之一。 一、实验目的 1了解普通光学显微镜构造及其维护，初步掌握显微镜使用方法。 2学习生物绘图的方法。 二、材料与用品 1材料相关玻片标本、一些可以用来在体视显微镜下观察的植物材料 2用品生物显微镜、体视显微镜、载玻片、镊子、擦镜纸等 三、实验内容与方法步骤 （一）显微镜的构造与使用 I生物显微镜及其使用方法 1生物显微镜的构造（图1-1,图1-2）复式显微镜的结构复杂，至少由两组以上的透镜组成，放大倍数较高，是植物形态解剖最常用的显微镜。其有效放大倍数可达1250倍，最高分辨率为0.2μm。复式显微镜虽然有单目、双目或三目，结构繁简不同，但基本结构包括两大部分，即保证成像的光学系统和用以装置光学系统的机械部分。 （1）机械部分 ①镜座：显微镜基座，用以支持镜体的平衡，装有反光镜或照明光源。 ②镜柱：镜座上面直立的短柱，连接、支持镜臂及以下部分。 ③镜臂：弯曲如臂，下连镜柱，上连镜筒，是取放显微镜时手握的部位。直筒显微镜镜臂的下端与镜柱连接处有一活动关节，称倾斜关节，可使镜体在—定范围内后倾，便于观察（—般倾斜不超过30°）。 ④镜筒：显微镜上部圆形中空的长筒，其上端放置目镜，下端与物镜转换器相连。双目斜式的镜筒，两筒距离可以根据两眼距离及视力来调节。镜筒一般长160mm或170mm。镜筒的作用是保护成像光路与亮度。 ⑤物镜转换器：装在镜筒下端的圆盘，可作圆周转动。盘上有3-5个螺口，在螺口上面可按顺序安装不同倍数的物镜。旋转转换器，物镜即可固定在使用的位置，保证目镜与物镜光线合轴。 ⑥载物台：放置标本的平台，中央有一孔以通过光线。两旁装有标本压夹，以固定玻片标本。研究用显微镜装有标本移动器，用以固定或移动标本。移动器上装有游标尺，用以计算标本大小或标记被检标本的部位。镜台有固定式或移动式。 ⑦调焦装置：为了得到清晰的物像，必须调节物镜与标本之间的距离，使它与物镜工作距离相等，这种操作叫调焦。镜臂两侧有粗、细调焦轮各一对，旋转时可使镜筒上升或下降。大的一对是粗调，每旋转一周，可使镜筒升降10mm，用于低倍物镜检查标本时使用；小的是细调，每旋转一周，使镜筒升降0.002mm，用于高倍物镜观察时使用，转动细调不可超过180°，使用时，必须先低倍、后高倍。 ⑧聚光器调节螺旋：安装在镜柱的左侧或右侧，旋转它时可以使聚光器上下移动，借以调节光线。但简单显微镜无此装置。 （2）光学部分由成像系统和照明系统组成。成像系统包括物镜和目镜。照明系统包括反光镜
一、单项选择（20分） 1能够形成次生木质部和次生韧皮部的形成层是（） A．维管形成层 B．木栓形成层 C．副形成层 D．额外形成层 2向日葵的初生结构中，由于存在（）既起了支持作用又不影响茎生长。 A．皮层薄壁细胞 B．厚壁细胞 C．厚角细胞 D．表皮细胞 3枣，葡萄等果树的分枝，大多是（） A．单轴分枝 B．假二叉分枝 C．合轴分枝 D．二叉分枝 4筛管上端壁有许多孔，称为（） A．纹孔 B．筛孔 C．单芽孔 D．核孔 5在成熟以后没有细胞核的活细胞的有（） A．导管 B．管胞 C．筛管 D．筛胞 6花粉母细胞和胚囊母细胞经过减数分裂形成四分体，排列方式是（） A．前者为四面体形，后者为直线形 B．前者为直线形，后者为四面体形 C．两者都为四面体形 D．两者都为直线形 7双子叶植物气孔器的保卫细胞常为（） A．肾形 B．哑铃形 C．菱形 D．球形 8蕨类的世代交替十分明显，其特点是（） A．孢子体和配子体都营独立生活 B．孢子体寄生在配体上 C．配子体寄生在孢子体上 D．孢子体和配子体互相寄生
9小麦和水稻籽粒中，胚由（）等部分组成 A．胚芽鞘，胚芽，胚轴胚根，胚根鞘和子叶 B．胚芽鞘，胚芽，胚轴，胚根，胚根鞘，盾片和外胚叶 C．胚芽，胚轴，胚根和子叶 D．胚芽，胚轴，胚根和盾片 10药室内壁的主要功能是（） A．与花药的开裂有关 B．与减数分裂有关 C．与花粉粒发育有关 D．与雄配子体的形成有关 11葫芦科植物的花是（） A．两性 B．杂性 C．单性 D．中性 12根尖的原表皮、基本分生组织和原形成层将来分别分化为（） A．表皮、皮层和形成层 B．表皮、皮层和副形成层 C．表皮、皮层和中柱 D．周皮、皮层和中柱 13维管形成层分裂分化向外向内分别产生（） A．次生韧皮部和次生木质部 B．次生木质部和次生韧皮部 C．初生韧皮部和初生木质部 D．初生木质部和初生韧皮部 14甘薯（山芋）的块根和篦麻种子贮藏的主要物质分别是（）A．蛋白质和脂类 B．蛋白质和糖类 C．糖类和脂类 D．脂类和蛋白质 15茎尖的原套细胞（） A．只进行垂周分裂 B．只进行平周分裂 C．能进行平周分裂和垂周分裂 D．先平周分裂后垂周分裂 16下列植物中属于寄生植物的种类是（） A．菟丝子 B．大豆 C．吊兰 D．爬墙虎 17当子房底部与着生的花托相连，此类子房称（） A．子房下位 B．子房周位
一、单项选择（20分） 1刺槐叶柄基部的一对尖硬的刺为（） A．茎刺 B．托叶刺 C．皮刺 D．枝刺 2小麦叶的泡状细胞分布在（） A．上表皮 B．下表皮 C．叶肉 D．叶脉 3果实是（）发育而成的。 A．胚珠 B．子房 C．胚囊 D．珠心 4玉米茎上产生的不定根属于（） A．支持根 B．攀援根 C．呼吸根 D．肉质根 5石细胞和纤维的细胞特征分别是（） A．前者为长细胞，后者为短细胞 B．前者为短细胞，后者为长细胞 C．两者都为长细胞 D．两者都为短细胞 6小麦和玉米的传粉方式主要是（） A．前者为异花传粉后者自花传粉 B．前者为自花传粉后者异花传粉 C．两者都为异花传粉 D．两者都为自花传粉 7禾本科植物的稃片，从来源上来说是（） A．花被片 B．花的苞片 C．花序的苞片 D．花萼片 8（）的可食部分为中果皮 A．桃，李，杏等果实 B．桃，荔枝，番茄 C．苹果，柑橘，李 D．枣，杏，西瓜 9在有丝分裂过程中，染色体从着丝点分开，并分别从赤道面移向两极的过程称为（）
A．前期 B．中期 C．后期 D．未期 10禾谷类植物根内皮层细胞具五面增厚，只有外切向壁是薄的，位于原生木质部顶端的细胞是薄壁的，这个细胞为 A．凯氏带 B．通道细胞 C．泡状细胞 D．薄壁细胞 11螺旋藻，水绵，紫菜应分别属于（） A．蓝藻，绿藻，红藻 B．绿藻，红藻，褐藻 C．红藻，褐藻，蓝藻 D．褐藻，蓝藻，绿藻 12葫芦科植物的雄蕊特点是（） A．合成单体 B．联合后成二体 C．花药联合成聚药雄蕊 D．雄蕊的花药盘曲 13油菜的花芽分化顺序为（） A．花萼．花瓣．雄蕊，雌蕊 B．花萼，雄蕊，花瓣，雌蕊 C．花萼，雌蕊，花瓣，雄蕊 D．花萼，雌蕊，雄蕊，花瓣 14油菜植物的种子属于（） A．双子叶植物有胚乳种子 B．双子叶植物无胚乳种子 C．单子叶植物有胚乳种子 D．单子叶植物无胚乳种子 15茎尖的原套细胞（） A．只进行垂周分裂 B．只进行平周分裂 C．能进行平周分裂和垂周分裂 D．先平周分裂后垂周分裂 16念珠藻和衣藻是常见的藻类植物，从它们结构特征来看，它们应是（） A．全是真核生物 B．全是原核生物 C．前者是真核生物，后者是原核生物 D．前者是原核生物，后者是真核生物 17裸子植物和被子植物的胚乳来源不同，组成它们的细胞的染色体数目分别为（） A．3n和2n
植物学 ( 上册 ) 模拟考试题 一、名词解释 ( 每小题 3 分，共 15 分 ) 1、凯氏带 2、细胞器 3、异形叶性 4、无融合生殖 5、双受精 二、判断正误(对的在括号内写“+”，反之写“一”)(每小题1分，共10分) 1、初生木质部成熟方式，在根中为外始式，而在茎中则为内始式。( ) 2、根毛与侧根在发生上是相同的。( ) 3、无胚乳种子在形成过程中不出现胚乳组织。( ) 4、茎中的环髓带是一种特殊的中柱鞘。( ) 5、胡萝 L 是变态根，食用部分主要是其次生韧皮部。( ) 6、叶中脉的韧皮部靠近上表皮，木质部靠近下表皮。( ) 7、苹果的果实在植物学上称梨果，属于假果，又属于肉果。( ) 8、卵细胞是雌配子，花粉粒是雄配子。( ) 9、花单性是进行异花传粉的必要条件。( ) 10、植物细胞中，无定形蛋白质常被一层膜包裹成圆球状的颗粒，称为糊粉粒。( ) 三、填空 ( 每空0.5分，共24分) 1、在电子显微镜下，细胞所呈现出的结构叫___________________________. 2、植物细胞中不同细胞器具不同的功能。____________是细胞进行呼吸作用的场所；__________，是合成蛋白质的细胞器；____________的主要功能是进行光
合作用；花色素存在于__________中；导管成熟时，原生质体最后完全破坏消失，这一过程与_________________的作用密切相关。 3、细胞壁分为三层，存在于细胞壁最外面的是____________，细胞停止生长后形成的_____________，细胞停止生长前形成的是_____________. 4、分生组织按在植物体上的位置可分为_______、________和_______三种类型。 5、植物成熟组织按功能可分为五种，它们是_________(如纤维)、__________(如种皮)、___________(如叶肉的栅栏组织)、____________(如蜜腺)和 ___________(如木质部)。 6、下列植物果实或种子的主要食用部分各是什么：花生______；玉米：_________；西瓜：_________；银杏：__________；龙眼：__________；苹果：_________。 7、二细胞型花粉粒成熟时含有两个细胞，即_________和__________。 8、起源相同、构造和着生部位相似而形态和功能不同的器官称为_____器官，如鳞叶与叶卷须；反之，形态和功能相似而起源和构造不同的器官称为_________器官，如块根和块茎。 9、胚由________、_________、__________和_________四部分组成。 10、根尖的初生分生组织初步分化为__________、_________和___________三部分，然后分别发育成_________、___________和___________。 11、按芽的生理活动状态，芽可分为___________和___________两类。 12、松树茎的增粗生长，主要是由于形成层进行了__________分裂和_________分裂的结果。 13、叶序的类型一般有___________、_____________和___________三种。 14、叶片的三种基本结构是表皮、____________和___________。 15、三回羽状复叶，即叶轴分枝____________次，再生小叶。 16、叶脱落后在枝条上留下的痕迹称_______________。 四、选择填空 ( 每小题 1 分，共 21 分 ) 1、禾本科植物根的内皮层细胞在发育后期常五面增厚，只有（）不增厚。 A、横壁 B ．径向壁 C ．外切向壁 D ．内切向壁 2、根部形成层开始出现时为（）。
《植物学》实验指导 陈红 农林科技学院 2017.3
植实验物学室规则 1.爱护实验室一切仪器及设备，节约水、电和一切消耗物质。 2.学生应提前5min进入实验室，做好实验准备工作。 3.保持实验室的整洁和安静，实验要严肃认真，专心观察，切忌任意谈笑。 4.每次实验前必须预习本次实验的目的要求、内容、方法和步骤。 5.实验时，学生应根据实验教材独立操作，仔细观察，随时作好记录。遇到问题，应积极思考，分析原因，排除障碍。对于经自己努力解决不了的问题，应请指导教师帮助。 6.实验时同学要带上实验指导书、教科书、实验报告纸、绘图铅笔3H或4H、HB各一支，橡皮、直尺或三角板等。 7.一切实验用具用完后要擦洗干净，放回原处，每次实验完毕后、按规定交实验报告。 8.实验中仪器损坏或出现故障时，要及时报告指导老师，以便处理，严禁私自调换仪器。 9.实验室内一切用具和物品，不得擅自带出实验室。 10.同学轮流值日，搞好清洁卫生工作。最后离开实验室的同学要检查水、电、门、窗等是否关严。
实验一显微镜的构造、使用及植物细胞的基本结构 显微镜是生命科学教学与科研工作中的重要工具之一。显微镜的种类很多， 根据照明方式可分为光学显微镜与电子显微镜两大类。光学显微镜也有很多种类，而其中至少由2组以上的光学镜头组成的被成为复式显微镜。复式显微镜是广泛应用于植物生物学教学中观察植物显微结构的有效工具。植物绘图是通过绘图的方式，来表现植物的一些重要形态解剖特征的常用方法。通过绘图，有助于对植物结构及其特征的认识和理解，是学习植物生物学必须掌握的技能，也是 从事植物形态解剖以及分类学研究必备的重用技能之一。 一、实验目的： 1.掌握显微镜的构造及原理，熟练使用光学显微镜。 2.掌握临时装片及生物绘图基本技能。 3.掌握光学显微镜下植物细胞的基本结构。 二、实验材料与用品： 1.材料：新鲜洋葱鳞茎。 2.用品：显微镜；载玻片；盖玻片；双面刀片；镊子；蒸馏水；碘-碘化钾 溶液。 三、实验内容与方法： 1．光学显微镜的构造 光学部分：物镜、目镜、聚光器和反光镜等。 （2）机械部分：镜座、镜臂、载物台、镜筒、物镜转换器、粗细调节螺旋等。 2．显微镜的使用步骤 （1）放置：放在左胸前，离桌边5cm的位置. （2）对光：用低倍镜，开大光圈，打开电源使视野充分明亮，光线均匀。 （3）低倍镜使用：放好制片，从侧面观察降低镜筒至距制片0.5cm，通过目镜观察，逐渐上升镜筒至看清物象。 （4）高倍镜使用：在低倍镜下找到要观察的目标，移到视野中央，换高倍镜，转动细调节螺旋使影像清晰。 （5）收镜：先转动物镜转换器，使最低倍物镜镜头对准通光孔，再取下玻片标本，及时清除油镜上的油；载物台放在尽量低的位置；压片夹移动到载物台的中央。 （6）维护：保持清洁，光学部分可用擦净纸沾清洁液清洁。机械部分用干
一、单项选择（20分） 1指出下列植物中具有根状茎的植物（） A．小麦 B．水稻 C．马铃薯 D．芦苇 2有些禾本科植物叶表皮向外突出形成齿或刚毛的细胞是（）A．硅细胞 B．栓细胞 C．长细胞 D．石细胞 3下列器官哪些属于同源器官（） A．茎刺，茎卷须 B．茎刺，叶刺 C．块根，内质直根 D．块根，块茎 4叶肉细胞分化为栅栏组织和海绵组织的植物有（） A．水稻 B．小麦 C．玉米 D．大豆 5甘薯块根中的三生结构是由（）活动所引起的。 A．维管形成层 B．副形成层 C．维管形成层和副形成层 D．维管形成层和木栓形成层 6禾本科植物的稃片，从来源上来说是（） A．花被片 B．花的苞片 C．花序的苞片 D．花萼片 7单位膜的构成为（） A．一层蛋白质分子层和二层脂类双分子层 B．二层蛋白质分子层和一层脂类双分子层 C．一层蛋白质分子层和一层脂类双分子层 D．二层蛋白质分子层和二层脂类双分子层 8周皮是由木栓层，木栓形成层和栓内层组成的，其中真正起保护作用的是（） A．木栓形成层 B．栓内层 C．木栓层 D．木栓层和木栓形成层
9枣是有名的果品，属于（） A．蔷薇科 B．葡萄科 C．桑科 D．鼠李科 10甘薯（山芋）的块根和篦麻种子贮藏的主要物质分别是（）A．蛋白质和脂类 B．蛋白质和糖类 C．糖类和脂类 D．脂类和蛋白质 11甘薯的块根内含有最多的分泌组织是（） A．分泌腔 B．分泌道 C．乳汁管 D．分泌细胞 12萝卜贮藏根的食用部分主要为（） A．初生韧皮部 B．初生木质部 C．次生韧皮部 D．次生木质部 13胚珠一般着生在心皮的（） A．腹缝线 B．背缝线 C．经线 D．纬线 14在双子叶植物根的初生结构中有一条木化栓质的带状增厚，这一增厚发生在内皮层细胞的细胞壁上，具体在（） A．内外切向壁，横壁 B．径向壁，横壁 C．径向壁，内切向壁 D．径向壁，外切向壁 15书写花程式时，用花的各部分拉丁名词第一个字母大写为代号，通常花萼和花冠的代号分别为（） A．C a和C o B．C o和C a C．C a和A D．A和C a 16花是适应于生殖的（） A．变态枝条 B．变态叶 C．变态叶轴 D．变态根 17禾本科植物的浆片是（）的变态 A．花萼和花冠