2017新人教版三年级上册数学测试试卷
班级姓名成绩
1、 填空20分（4+4+4+4+2+2）
1、 1吨=（ ）千克 3千米=（ ）米
30厘米=（ ）分米 5厘米=（ ）毫米
2、填上适合的单位名称
小红的身高120（ ） 数学书厚7（ ）
一辆货车可载货4（ ） 小东体重35（ ）
3、在○里填上“<”“>”或“＝”号
1吨 800千克 6700千克 7吨
1分米 1厘米 8000米 8千米
4、3000米+5000米=（ ）千米 1米-2分米=（ ）分米
1500千克-500千克=（ ）千克 7000千克+3000千克=（ ）吨
5、一列火车本应11：40到达，现在要晚点25分，火车（ ）到达。
6、一个正方形的周长是20分米，它的边长是（ ）分米。
二、仔细琢磨，判一判：（对的打“√”错的打“×”）10分
1、小芳指着一棵大树说：“它有12分米高”。……………………（ ）
2、1吨的铁比1000千克的棉花重。………………………………（
）
3、一包盐重250千克。………………………………………………（ ）
4、长方形、正方形、平行四边形都有四个角。……………………（ ）
5、三位数减三位数差一定是三位数。……………………………（ ）
三、反复推敲，选一选（将正确的答案的序号填在括号里）10分
1、以下的长度单位是从大到小排列的是（ ）。
① 千米、米、毫米、厘米 ②米、千米、厘米、毫米
③千米、米、厘米、毫米
2、一只老母鸡重2（ ）
①克 ②千克 ③吨
3、用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形，则它们的
周长（ ）
①周长相等 ②正方形周长大 ③长方形周长大
4、小明9:20到电影院时，电影已经开始了半小时，电影是（ ）开始的。
① 8:50 ② 9:50 ③9:00
5、一个三位数，三个数字的和是26，这个数是（ ）。
① 899 ② 999 ③ 898
四、量一量、算一算（5分）
1、量出每条的长度并算出长方形的周长。
（）毫米
（）毫米
五、细心审题，算一算：（26分）
①直接写出得数（12分）
73-37= 38+15= 81-5= 56÷7= 46+30= 6+59=
6×9= 465×0= 270-90= 720-400= 340+470= 11÷2=
②笔算下列各题：（其中带※的要验算）
286+54= 467+533= ※880-407=
426×7= 205×8= 720×5=
六、解决问题：29分（1-6题4分）
1、光明小学一年级有男生121人，女生83人，已经检查身体的有150人，没检查身体的有多少人？
2、 一个长方形的菜地，长与宽的和是8米，这个长方形菜地的周长是多少米？
3、 一根绳子长15米，剪掉7米做一根长跳绳后，剩下的每2米做一根跳绳，剩下的可做的几根跳绳？
4、 一个长方形花坛长5米，宽3米，小华绕着花坛走了3圈，一共走多少米？
5、修路队要修3000千米的路，第一天修了639千米，第二天修了865千米，两天共修了多少千米？
6、 一个月饼，妈妈吃了 ，冬冬吃了，一共吃了几分之几？还剩几分之几？
7、三年级有34个同学，不参加竞赛的有14人，其中参加数学竞赛的有15人，参加作文竞赛的有11人。既参加数学竞赛又参加作文竞赛的有几人？
新人教版四年级数学上册全册教案 全册教材分析 一、全册教学内容 本册教材包括下面一些内容：大数的认识，公顷和平方千米，角的度量，三位数乘两位数，平行四边形和梯形，除数是两位数的除法，条形统计图，数学广角和总复习等。 二、全册教学目标 1．认识计数单位“十万”、“百万”、“千万”、“亿”、“十亿”、“百亿”、“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五人”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进步发展数感。 2．体会并认识常用的土地面积单位——公顷、平方千米，掌握土地面积单位间的进率，知道1公顷=10000平方米，1平方千米=100公顷，会进行简单的单位换算。 3．会笔算三位数乘除两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。 4．会口算两位数乘一位数和几百几十乘一位数，数十数除整十数、整十数除几百几十数。 5．认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。 6．认识垂线、平行线、会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。 7．结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。 8．初步认识简单的条形统计图（1格表示1个单位和1格表示多个单位），能用涂色的方法再跳性统计图中描述简单数据。 9．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 10．初步了解运筹的思想，形成从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
11. 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 12. 养成认真作业、书定整洁的良好习惯。 三、全册教学重难点 1. 会根据数级读、写亿以内和亿以上的数。 2．会笔算三位数乘除两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。 四、全册课时安排 1、大数的认识……………………………………………………15课时 2、公顷和平方千米………………………………………………2课时 3、角的度量………………………………………………………7课时 4、三位数乘两位数………………………………………………15课时 5、平行四边形和梯形……………………………………………8课时 6、除数是两位数的除法…………………………………………20课时 7、统计……………………………………………………………2课时 8、数学广角………………………………………………………3课时 9、总复习…………………………………………………………6课时
2017－2018学年度第一学期期末复习试卷（一） 小学三年级数学 1. 76 表示几个（ ）个71。 2. 小明从一楼走到三楼用了8秒，照这样他从一楼走到五楼需要（）秒。 3. 一米长的绳子，剪下它的1∕10，是（ ）分米，剩下( )厘米。 4. 任何数乘以一个数都等于原数,这个数是( )。 5. 上午9点开始下雨,下了5个小时,下午( )时雨停。 6. 2600千克－600千克＝（ ）吨。3厘米－17毫米＝（ ）毫米。 1吨－500千克＝（ ）千。950米＋1050米＝（ ）千米 7. （填“＜”“＞”或“＝”） 3分（ ）200秒 150分（ ）3时 70毫米（ ）7厘米 8. 分针走1小格，秒针正好走（ ）个小格，是（ ）秒。分针走1大格是（ ） 分钟，时针走1大格是（ ）小时。 9. 下图（左）中有（ ）个平行四边形。 10. 用一根32米长的铁丝围成一个长方形,长方形的长是10米,宽是( )米。 二、判断题（对的打“√”，错的打“╳”。）（10分） 1、把1厘米的绳子平均分成10段，每段长1毫米。 （ ） 2、一个图形的四条边相等，这个图形一定是正方形。 （ ） 3、2与1的和、差、积、商中最大的是积，最小的是商。 （ ） 4、6×6和6+6的意义相同。 （ ） 5、正方形的边长增加3厘米,它的周长增加12厘。 （ ） 6、除数是3的除法，余数可能是1、2或3。 （ ） 7、120×5的积末尾只有一个0。 （ ） 8、如果A ×B=0，那么A 和B 中至少有一个是0。 （ ） 9、7个1/7米是7米。 （ ） 10、0乘以任何数都等于原数。 （ ） 三、选择题（10分）。 1、把一个长方形拉成一个平行四边形，周长（ ） A 变大 B 不变 C 变小 2、两个足球队进行比赛，结果（ ） A 两个队都胜了 B 两个队都负了 C 两个队平了 3、与125×0的结果相同的是（ ） A 125+0 B 125-0 C 0×125 4、小明9:20到电影院时，电影已经开始了半小时，电影是（ ）开始的。 A 8:50 B 9:50 C 9:00 5、时针从第一个数字到第二个数字经过的时间是（ ） A 60秒 B 60分 C 2小时 6、最小三位数和最大三位数的和是（ ） A 1 B 1099 C 899 7、1千克铁和1千克棉花（ ）重。 A 铁 B 棉花 C 一样 8、我们数学书的长度大约是20（ ）。 A.毫米 B.厘米 C.分米 D.米 9、一架玩具飞机218元，一辆遥控汽车165元，买一架玩具飞机和一辆遥控汽车 一共要（ ）元。 A.283 B.383 C.373 D.53 10、小东每天吃晚饭大约需要20( )。 A.时 B.分 C.秒 D.天 四、计算（27分） 口算： 275+0= 700×4= 600×7= 38 +5 8 = 123×2= 465×0= 15÷5= 1- 1 3 = 972-200= 486+14= 76÷2= 89 - 6 9 = 笔算下面各题： 495×3 503×6 712×4 学校: 班级： 姓名： 学号： …………………………………….密………………………………………..封………………………………………..线………………………………..
2017年小学三年级下册数学期末考试卷 时间：2017-06-30 编辑：ksf 手机版 一、填空题 1. 三位数乘两位数，积最少是( )位数，最多是( )位数。 2. □730÷58,要使商是三位数, □里最小填( ), 要使商是两位数,□里最大填( ). 3. 要求工作总量必须知道( )和( ). 4. 小东1991年2月21日生,到今年2月21日刚好满( )周岁. 5. 60个月=( )年 5日=( )时 4小时30分=( )分八、九月共有( )天. 6. 660的3倍是( ), 990是30的( )倍. 7. 一个因数不变,另一个因数扩大8倍,积也扩大( )倍. 8. 2002年是( )年,共有( )天,它的六月有( )天. 9. 小明早上7时到实验学校上课,下午5时放学回家,他在学校的时间是( )小时. 二.判断题.( 共6分) 1. 最小的三位数除以最小的两位数,商是两位数.┄┄┄┄┄( ). 2. 两位数乘两位数积一定是三位数. ┄┄┄┄┄( ). 3. 求一辆汽车一共行驶多少千米的数量关系式:速度×时间=工作总量. ┄┄┄┄┄( ). 4. 在除法算式里,被除数和除数同时除以6,商不变. ┄┄┄┄┄( ). 5. 现在是下午3时,7小时前是上午8时. ┄┄┄┄┄( ). 6. 每年的最后一个月都是30天. ┄┄┄┄┄( ).
三. 选择题(共6分) 1. 3952÷38的商( ) ⑴ 中间有零⑵ 中间没有零⑶ 末尾有零 2. 125×80的积( ) ⑴末尾有三个0 ⑵ 末尾有两个零0 ⑶ 末尾有四个0 3. 两个数相除,余数是29,除数最小是( ). ⑴ 29 ⑵ 28 ⑶ 30 4.用24时记时法,下午5时是( ) ⑴ 5时⑵ 17时⑶ 17小时 5. 下面这些年份,( )年是闰年. ⑴ 1900 ⑵ 1996 ⑶ 2002 6. 已知3棵枣树收了240千克枣,可以求( ). ⑴ 总产量⑵ 单产量⑶ 工效 四. 计算。(共40分) 1.口算题( 4分 ) 1000-60= 50×20= 250÷25= 407×3= 30×50×0= 290×30= 260÷1= 680÷4= 2.估算.( 4分 ) 476×3 3468÷7 2195×4 8210÷9
2017最新人教版数学六年级上册知识点精编 知识点概要： 第一单元分数乘法 第二单元位置与方向（二） 第三单元分数除法 第四单元比 第五单元圆的认识 第六单元百分数 第七单元扇形统计图 数学广角数与形 补充内容位置 补充内容“鸡兔同笼”问题 以下为详细内容 ▼ 第一单元分数乘法 一、分数乘法 (一)分数乘法的意义：
1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。 例如：65×5表示求5个65的和是多少? 1/3×5表示求5个1/3的和是多少? 2、一个数乘分数的意义是求一个数的几分之几是多少。 例如：1/3×4/7表示求1/3的4/7是多少。 4×3/8表示求4的3/8是多少。 (二)、分数乘法的计算法则： 1、分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子，分母不变。(整数和分母约分) 2、分数与分数相乘：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。 注意：当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。 3、为了计算简便，能约分的要先约分，再计算。 （尽量约分，不会约分的就不约，常考的质因数有11×11=121；13×13=169；17×17=289；19×19=361） 4、小数乘分数，可以先把小数化为分数，也可以把分数化成小数再计算 （建议把小数化分数再计算）。 (三)、乘法中比较大小的规律 一个数(0除外)乘大于1的数，积大于这个数。 一个数(0除外)乘小于1的数(0除外)，积小于这个数。 一个数(0除外)乘1，积等于这个数。 (四)、分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。 整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也同样适用。 乘法交换律：a × b = b × a 乘法结合律：( a × b )×c = a × ( b × c )
最新人教版2017-2018年度第二学期小学数学三年级期末检测卷
时量：90分钟 题次一二三四五六总分 得分 同学们，一个学期过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、我会填。（每空1分，共24分） 1、平年一年有( )天；2016年的2月份有( )天。 2、一枝铅笔 1.2元，一块橡皮比它便宜0.7元，一块橡皮( )元。 3、晚上，当你面向北极星时，你的左面是（）方。 4、在括号里填上合适的单位名称。 教室地面的面积约60 ( )。课桌面的面积大约45 ( )。 小明身高142（）。一棵大树高17（）。 5、右图中每个方格的边长是1厘米，整个图形的周长是（）厘米，面积是 （）平方厘米。 6、一头水牛的体重是528千克，一只小羊的体重是8千克，这头水牛的体重是这只小羊的 （）倍。 7、□87÷７，要使商是两位数，□里最大可以填（）。 8、一部动画片从19:00开始放映，到21:05结束，一共播放（）分钟。 9、“三八”妇女节的后一天是（）月（）日；儿童节的前一天是（）月（）日。 10、在右图中填写动物园各景点的名称。 ①猴山在动物园的西南角。 ②大象馆在动物园的东北角。 ③孔雀园在动物园的西北面。 ④海洋馆在动物园的东南角。 11、右图中，如果一个灰色小方格的面积是1平方厘米， 那么整个长方形的面积是（）平方厘米。 12、如果38×□8的得数是三位数，那么□里应该填（）；30×51的得数比1500多（）。 二、我会判。（对的在括号里打“√”，错的打“×”，共5分。） 1、小明的弟弟是去年2月29日出生的。（）
2、 2.5米比2.45米短。（） 3、用8个相同的正方形拼成长和宽不相等的长方形，有2种不同的拼法。（） 4、上午8点用二十四时计时法表示是8:00。（） 5、用0、3、5、7这四个数字，可以组成6个没有重复的两位数。（） 三、我会选。（将正确答案的序号填在括号里，共10分。） 1、22元8分写成小数是( )元。 A、22.8 B、22.08 C、2.28 2、语文老师布置了一篇500字的作文，小红写了25行，平均每行18个字，字 数够了吗？( )。 A、够了 B、不够 C、不知道 3、一个正方形的周长是32分米，它的面积是( )。 A、128平方分米 B、64分米 C、64平方分米 4、钟面上的时间是下午的时刻，用二十四时计时法表示是（）。 A、5:45 B、17:45 C、17：40 5、在一个长9分米，宽7分米的长方形里剪出一个最大的正方形，这个正方形 的面积是（）平方分米。 A 、81 B、63 C、49 四、我会算。（共24分。） 1、口算（10分） 40×3= 99×0= 720÷8= 6.8＋3= 238÷8≈ 400×8= 25×4= 5.8－3.5= 17×3= 79×5≈ 2、列竖式计算。（带※的题要求验算，此题5分，其余每题3分，共14分。） ※197÷４＝723÷３＝ 验算： 27×14＝47×29＝ 五、我会画。（共9分）
期末测试卷 一、我会填空（20分；每空1分） 1.把一个正方形对折再对折；每份是它的（）。 2.小明上午8：30到校上课；11：50放学；他上午在校时间是（）时（）分。 3.在括号里填上合适的单位名称。 脉搏跳10次用了8（）；跑100米需要13（）；到广州的铁路线长2313（）；一条鲸鱼重32（）；一张桌子高约80（）；一只鸡重2（）。 4．最大的三位数与最大的两位数的和是（）；差是（）。 5．用5、0、8三个数组成的最大三位数减去它们组成的最小三位数；差是（）。6．长方形的（）边相等；四个角都是直角。 7．要使“□□6×9的积是三位数；百位上只能填（）；十位上只能填（）。
8.（）时整；时针、分针、秒针重合在一处。 9.寺岔小学有56人；马寺小学的人数是寺岔人数的4倍；中心小学有317人；中心比马寺多（）人；三个学校共（）人。 10.有两个长方形；长都是4厘米；宽都是2厘米；能拼成（）形它的周长是（）厘米。 二．我会判断；对的在括号里打√；错的在括号里打×。（5分） 11．把一个苹果分成2块；每块是它的． 12小芳指着一棵大树说：“它有12分米高.”（） 13一个数与298相加；和是645；求这个数。列式是： 298+645. （） 14一包盐重250千克.（） 15．王老师乘汽车从甲地到乙地开会．汽车上午8：40从甲地开出；中午11：40到达乙地；汽车每小时行80千米．从甲地到乙地的路程是240千米.（）
三、我会选择．（将正确答案的字母填在括号里）（5分） 16．（1分）小星5秒打20个字；小南3秒打15个字；（）打字快一点． A．一样快B．小星C．小南 17．（1分）把四个边长为1厘米的小正方形拼成一个大正方形；周长是（） A．10厘米B．8厘米C．12厘米 18．（1分）一块蛋糕；东东吃了1/4 ；小宇吃了1/4 ；还剩（）A．1/4 B．1/3 C．1/2 19．（1分）在有余数的除法中；除数是5；商是6；余数最大是（）21世 A．5B．6C．4
第三单元测量 一、单元内容：教材第21-35页的内容。 二、教学目标: 1、使学生经历实际测量的过程，认识长度单位毫米、分米和千米，建立毫米、分米和千米的长度概念。认识质量单位吨，建立吨的质量概念。 2、使学生知道常用的长度单位间、质量单位间的换算关系，会进行简单的单位换算，会恰当地选择单位。使学生能估计一些物体的长度和质量，会选择不同的方式进行测量。 3、在实际操作中，增强学生合作交流的意识，提高操作技能，培养实践能力，通过长度单位在日常生活、生产中的广泛应用，激发学生的求知欲望，养成认真观察、仔细测量的好习惯。 三、教学重、难点： 1、感受毫米、分米和千米的实际长度，吨的实际重量。 2、会用毫米、分米作为单位量物体的长度。 四、教学课时：7课时 1、毫米、分米的认识 2节 2、千米的认识 3节 3、顿的认识 2节
第一课时毫米的认识 教学目标： 1、让学生经历观察、比划、测量等学习活动，明确毫米产生的实际意义，使他们初步认识新的长度单位毫米，建立1毫米的概念，会用毫米作单位进行测量，并能掌握毫米与厘米间的关系，进行简单的换算。 2、借助具体的测量活动，进一步培养学生的动手操作能力，能估计一些物体的长度，进一步发展估测意识。 3、感受数学与生活的密切联系，学会与他人合作，从而获得积极的学习数学的情感。 教学重点：建立较为准确的“1毫米”的概念。 教学难点：理解厘米与毫米之间的进率。 教学准备：教师准备课件、米尺；学生准备书、直尺一把、一枚1分硬币、一张银行借记卡、小棒等。 教学步骤： 一、创设情境，揭示课题。 1、复习米和厘米，引导学生用手势来表示1米和1厘米各有多长。 2、估计数学书的宽和厚大约是多少，动手测量验证。 3、组织交流测量结果，引出毫米产生的意义。 4、揭示课题“毫米的认识”。 二、自主探究，学习新知。 1、建立“1毫米”的表象。 ①毫米可以用字母mm来表示。设疑：关于毫米，你已经知道了哪些知识？（学生思考、交流） ②在学生交流的基础上，重点探讨“1毫米”有多长，请学生在尺上相互指指，从哪里到哪里是1毫米。再请持有不同意见的同学向全班汇报、交流。 揭示：为了看得更清楚些，我们把尺子用放大镜放大，把1厘米平均分成10份，其中的任何一份也就是每一小格的长度，就是1毫米（边介绍边用课件演示）然后，请学生在自己的尺子上再指一指1毫米有多长。 ③思考：现在你觉得毫米与厘米之间有什么关系？ 1厘米＝10毫米 ④请学生想一想哪些物体的长度大约是1毫米。（教师准备1分硬币、电话卡和银行借记卡，请学生量一量厚度，加深对“1毫米”的体验。） ⑤引导学生用手势来表示1毫米有多长，并谈谈自己的感受。
三年级第一学期数学期末测试卷 姓名成绩 一、想一想，填一填。（20分） 1、1吨＝（）千克1米－3分米＝（）分米4厘米＝（）毫米， 8千米＝（）米6000米＋4000米＝（）千米7000千克＝（）吨 1吨－800千克＝（）千克30厘米＝（）分米 2、明明带3元钱去买本，每个本4角钱，他最多能买（）个本，还剩（）元钱。 3、四边形有（）条边，（）个角。写出三个你知道名字的四边形分别是（）、（）、（）。 4、有20人坐船过河，每条船最多坐6人，至少需要用（）条船，才能一次全过河。 5、一个正方形的周长是20分米，它的边长是（）分米。 6、伸缩门是运用了平行四边形的（）特性。 7、一只枕套长6分米，宽4分米，如果在它的四周镶上花边，至少需要（）分米的花边。 8、用两个边长是4厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（）厘米。 9、绕着边长为500米的正方形人工湖走一圈，走的路程是（）米，合（）千米。 二、量一量，算一算。（共4分） 1、量出每条边的长度并算出长方形的周长。 （）毫米 （）毫米 三、判断下面各题，对的在括号里写“√”，错的写“×”。（ 8分） 1、1吨铁要比吨棉花重得多。（） 2、在有余数除法中余数一定要比除数小。（） 3、 甲、乙两图的周长一样长。（） 4、只有长方形和正方形有周长，其它图形没有周长。（） 5、小芳指着一棵大树说：“它有12分米高。”（） 6、一包盐重250千克。（） 7、长方形、正方形、平行四边形都有四个直角。（）
8、三位数减三位数，差一定是三位数。（） 四、选一选。（选择正确答案的序号填在括号里）（8分） 1、我们学过的长度单位从大到小排列正确的是（）。 ①千米、米、毫米、厘米②米、千米、厘米、毫米③千米、米、厘米、毫米 2、一只老母鸡重4（）。 3、44÷□=8……4，□最小填（） ①克②千克③吨①3 ②4 ③5 4、用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形，则它们的（）。 ①周长相等②正方形周长大③长方形周长大 6、一个三位数，三个数字的和是26，这个数是（）。①899 ②999 ③898 7、下面由4个边长为1厘米的正方形摆成的图形中，（）的周长最短。 A B、D、 8、把一个大长方形剪成两个小长方形后，周长之和比原来的长方形周长（） ①增加②减少③相等 五、算一算。(共18分) 1、直接写出得数。（4分） 73 – 37 = 38 + 45 = 81 – 5 = 56÷7= 270 – 90 = 720 - 400 = 340 + 470 = 11÷2= 1、用竖式计算，第①②题验算。 ①549＋867= ②517-348= 验算：验算： ③502×20= ④350×6=
最新人教版七年级下册数学课本知识点归纳 第五章相交线与平行线 一、相交线两条直线相交，形成4个角。 1．邻补角：两个角有一条公共边，它们的另一条边互为反向延长线。具有这种关系的两个角，互为邻补角。如：∠1、∠2。 2．对顶角：两个角有一个公共顶点，并且一个角的两条 边，分别是另一个角的两条边的反向延长线，具有这种 关系的两个角，互为对顶角。如：∠1、∠3。 3．对顶角相等。 二、垂线 1．垂直：如果两条直线相交成直角，那么这两条直线互相垂直。2．垂线：垂直是相交的一种特殊情形，两条直线垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线。 3．垂足：两条垂线的交点叫垂足。 4．垂线特点：过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。 5．点到直线的距离：直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫点到直线的距离。连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短。 三、同位角、内错角、同旁内角两条直线被第三条直线所截形成8个角。
1．同位角：在两条直线的上方，又在直线EF的同侧，具有这种位置关系的两个角叫同位角。如：∠1和∠5。 2．内错角：在在两条直线之间，又在直线EF的两侧，具有这种位置关系的两个角叫内错角。如：∠3和∠5。 3．同旁内角：在在两条直线之间，又在直线EF的同侧， 具有这种位置关系的两个角叫同旁内角。如：∠3和∠6。 四、平行线 (一)平行线 1.平行：两条直线不相交。互相平行的两条直线，互为平行线。a∥b （在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。） 2．平行公理：经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行。 3.平行公理推论：①平行于同一直线的两条直线互相平行。 ②在同一平面内，垂直于同一直线的两条直线互相平行。 (二)平行线的判定： 1.同位角相等，两直线平行。 2.内错角相等，两直线平行。 3.同旁内角互补，两直线平行。 (三)平行线的性质 1.两条平行线被第三条直线所截，同位角相等。 2.两条平行线被第三条直线所截，内错角相等。 3.两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补。 4.两条平行线被第三条直线所截，外错角相等。
年月日、24时计时法专项练习姓名： （一）年、月、日 1、常用的时间单位有：（年、月、日）和（时、分、秒）。 2、每年有（12）个月，其中（7 ）个大月，每个大月有（31 ）天，分别是（一、三、 五、七、八、十、十二）月；有( 4 )个小月，每个小月有30天分别是（四、六、九、十一）月。 3、连续的大月有（7 ）月和（8 ）月，天数是共（62 ）天。 4、①平年：2月（28）天，全年（365）天；上半年有（181）天。 ②闰年：2月（29）天，全年（366）天，上半年有（182）天。 ③每年下半年都是（184）天。 5 、一年分为四个季度： 1、2、3月——第一季度90天（平年）91天（闰年） 4、5、6月——第二季度91天 7、8、9月——第三季度92天 10、11、12月——第四季度92天 6 、求有多少个星期？用天数÷7。→如：52天52÷7=7（个）……3（天） 7、判断平年、闰年的方法： ①一般的公历年份÷4，正好余数是0，就是闰年； ②公历年份是整百的÷400，余数是0，就是闰年。 8 、通常每4年里有（1 ）个闰年，（3 ）个平年。 （如果说某个人不是每年都能过到生日，8岁过两次生日，12岁过3次生日，那么他的生日就是2月29日。） 9 、计算经过的年份：就用2012－给的年份。 例如：中华人民共和国成立于1949年10月1日，到2012年是62周年。（2011-1949=62）10、各类节日： 元旦节1月1日、植树节3月12日、国际劳动节5月1日、国际儿童节6月1日、建军节8月1日、建党节7月1日、国庆节10月1日、教师节9月10日等。 11、时间单位的换算关系： ①1小时= 60分②1分= 60秒 ③1日=24小时④1周= 7天 12、经过的天数的计算： 公式→ 结束时间—开始时间+1 例如：6月12到8月17日是多少天？ 月份思考 6 月12日----30日30-12+1=19天 7 月31天31天 8 月1日-----17日17天 （合计：19+31+17=57天） （二）24时计时法： 1、1日=24时→24时也叫0时。 2、普通计时法→24时计时法（＋12 减单位） 24时计时法→普通计时法（－12 加单位）
三年级数学上册期末测试题 时间：60 分钟，满分：100 分 题号 得分 一、我会填。（每空 1 分，共 20 分） 1、用分数表示图中涂色部分。 一 二 三 四 五 六 总分
（ 3、在（
）
（ ）分米
） 3 吨=（
（
） ）千克
（ 7 分=（
） ）秒
2、40 厘米=（
）里填上合适的单位。 ） ） 一头牛重 500（ 刘翔跑 110 米栏只要 9（ ） ）多
一只铅笔长 16（ 爸爸每天工作 8（
4、小华每天放学的时间是 ( )。 5、在○里填上＞、＜或＝ 5 4 ○ 6 6 1 1 ○ 5 3
,在路上用了 15 分。他回到家的时间是
8000 米○9 千米
4 时○240 分 ）次手。 ）个零。
6、4 个好朋友见面，每两个人握一次手，一共握（ 7、350×8 积的末尾有（ 长方形会变成一个（ （
）个零，505×8 积的中间有（ ）形。
8、用 4 根木条做成一个活动的长方形框，用手拉它的一组相对的角，这个 二、我会判断对错。（6 分） ）1、吃饭时，人一定会用右手拿筷子。
（ （ （
）2、右图的空白部分占整个图形的
1 。 3
）3、四边形就是指长方形、正方形、平行四边形。 ）4、3 个 1 1 1 5 加上 2 个 是5个 ，就是 7 7 7 7 。
（
） 5、 一个长方形的周长是 32 厘米， 把它剪成两个完全相同的长方形，
每个长方形的周长都是 16 厘米。 （ ）6、一个三位数乘一个一位数，积一定还是三位数。 三、我选的准。 （12 分） 1、用两个边长 1 厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（ A、4 厘米 2、下面（ B、6 厘米 C、8 厘米 ） 。
）图形不容易发生变形。
A
B
C ） 。
3、□96 是一个三位数，□96×5 的积最接近 2000，□里数字是（ A、3 4、 乙 A、甲比乙长 A、6 甲 B、4 C、5
把长方形分为甲、乙两部分（如左图） ，比较 甲、乙两个图形的周长（ B、乙比甲长 B、7 ） 。
C 甲、乙一样长 C、8
5、54 人参加联欢会，每张桌子坐 8 人，至少要准备（ ）张桌子。 3 2 ，第二天看了它的 ，第一天比第二天多看 8 8
6、看一本书，第一天看了它的 了这本书的（ A、 5 8 ）。 B、
2 8
C、
1 8
四、我算的快。 （21 分） 1、我能很快写出得数。 分） （6 50×5= 700＋600= 102×6≈ 49＋35= 8000－2000= 198×5≈ 21×4= 45÷6=
5 4 - = 6 6
900×9= 71×2≈
2 3 + = 9 9
2、我会用竖式计算（带★的要验算）（7 分） 。 ★1050+789= ★ 1308—356=
新人教版四年级数学下册全册教案 （新教材） 特别说明：本教案为最新人教版教材（新版）配套教案，各单元教学内容如下： 第一单元四则运算 第二单元观察物体（二） 第三单元运算定律 第四单元小数的意义和性质 第五单元三角形 第六单元小数的加法和减法 第七单元图形的运动（二） 第八单元统计 营养午餐 第九单元数学广角 第十单元总复习
四年级数学下学期教学计划 一、学情分析 四（X）班上学期期末检测，平均分为XX，合格率为XX%，优秀率为XX%。本班大多数学生的观察力、记忆力、思维能力符合年龄及年级特点，具有一定的学习习惯，有良好的学习态度，学习数学的信心较强；学生分析能力有一定的提高。由于各种原因部分学生数学基础较差，同时分析问题的能力、灵活性解决问题的方面也欠缺，需要下大力量来培养训练。同时也存在个别学生学习习惯较差，家长配合不到位现象，影响学生学习数学的态度。本班的学生能够听从老师的教导，但是自主创新的意识还是比较缺乏，针对这现象在教学中对学生要加强培养自主探究意识及能力；对那些学习基础较差、家长常于疏忽的学生，应在课内课外加以帮助，使其树立学习数学的信心和兴趣，尽快养成良好的学习习惯，并同时提高学习成绩。 二、全册教材的整体分析 （一）教学内容包括：1.四则运算 2.观察物体（二） 3.运算定律 4.小数的意义和性质 5.三角形6.小数的加法和减法 7.图形的运动（二） 8.统计 9.数学广角——鸡兔同笼10.总复习。 （二）教学目标： 1．理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。 2．掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。 3．认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。 4．理解平均数，认识复式条形统计图，了解其特点，初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。 5.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
三年级数学期末试卷 一、填空。（21分） 1. 一辆汽车8：20时从甲地出发,9:00到达乙地,如果汽车每分钟行9千米, 甲地到乙地的路程是（ ）千米。 2. 一头蓝鲸的体重是8200千克,大约是（ ）吨。 3. 正方形的周长是20厘米,边长是（ ）厘米。 4. 3个 71加上1个71,得（ ）个7 1 ,就是（ ） 5. 两个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形,周长减少了（ ）厘米。 6. 写出合适的分数,并涂上颜色。（2分） : 7. 四边形有（ ）条边,（ ）个角。写出三个你知道名字的四角边形分别 是（ ）、（ ）、（ ）。 8. 在○里填上“＞”、“＜”、“=”。 61○31 13×5○4×13 61○6 3 1千○900克 600克○6千克 800+2○800×2 90+0○90-0 35+17○15+37 二、判断下面说法是否正确,正确的在（ ）画“√”,错误的画“×”。（12分） 1.最大的两位数乘最大的一位数,积是三位数。 （ ） 2. 50×6的积的末尾有一个零。 （ ） 3. 579+427的和的最高位是千位。 （ ） 4. 周长相等的长方形,长和宽也分别相等。 （ ） 《 5. 三位数乘一位数,积一定是四位数。 （ ） 6. 哪些图形中的阴影部分可以用 5 3 表示在括号里画“√”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 三、选择正确答案的序号填在（ ）里。（10分） 1. 三（4）班共有56人,男生占总数的 7 3 ,三（4）班女生有（ ）人。 A. 42 B. 32 C. 24 2. 用两根同样长的铁丝可以围成多种长、宽不相同的长方形,这些长方形的周长（ ）。 A. 相等 B. 不相等 C. 不能确定 3. 一瓶果汁,喝了 7 6 ,瓶中还有（ ）。 A. 6 1 B. 71 C. 1杯 * 4. 下面各题估算的结果最接近240的算式是（ ）。 A. 145+98 B. 504-263 C. 143×2 5. 我们学过长度单位从小到大排列正确的是（ ）。 A. 千米、米、毫米、厘米 B. 米、千米、厘米、毫米 C. 千米、米、厘米、毫米 四、按要求计算下面各题。（32分） 1. 直接写得数。（16分） 300×5= 4×600= 110×8= 7×800= 66＋44= 1400－600= 130×3= 31×3= 60×3= 4×21= 55－38= 6×500= @ 38＋19＝ 51＋53＝ 87－83＝ 1－5 2= 2. 笔算下面各题。（16分） 165×8= 4×243= 3×720= 407×6= () () ()()
最新人教版三年级数学下册全册教案 （新教材） 特别说明：本教案为最新人教版教材（改版后）配套教案，内含：新授课35个，练习课15个，复习课5个，总计55课时。 各单元教学内容如下： 第一单元位置与方向（一） 第二单元除数是一位数的除法 第三单元复式统计表 第四单元两位数乘两位数 第五单元面积 第六单元年、月、日 制作活动日历 第七单元小数的初步认识 第八单元数学广角——搭配（二） 我们的校园 第九单元总复习
第一单元位置与方向（一） 新知识点： 1、认识东、南、西、北四个方向，能够根据给定的一个方向辨认出其余的三个 方向。 2、知道辨别地图上的方向。 3、会看简单的路线图（四个方向）。 4、认识东北、东南、西北、西南四个方向，能根据给定的一个方向辨认出其余 的七个方向。 5、会看简单的路线图（八个方向），并能描述行走路线。 教学要求： 1、通过教学活动，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。 2、结合具体情境，使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个 方向，能够根据给定的一个方向辨认出其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 3、使学生会看简单的路线图，并能描述行走路线。 教学建议： 1、根据学生原有的认知，让他们在活动中学会运用方位知识。 2、使学生学会辨认地图上的方位和空间方位。最初，应当根据学生自身的方位 来形成辨认方位的技能，然后把这些方位和地图上的方位联系起来。教材首先利用学生已有的上、下、前、后、左、右的方位知识，通过大量的操作活动，让学生练习辨认东、南、西、北等方位的能力，然后让学生学习辨认地图上的东、南、西、北等方向。 3、三年级学生正处于由具体形象思维向抽象逻辑思维转化的关键时期，此时的 抽象逻辑思维在很大程度上仍然与感性经验相联系，仍然具有很大部分的具体形象性。对三年级的学生来说，东、南、西、北等方位概念的掌握还是比较抽象的，学生需要大量的感性材料和丰富的表象积累。因此，在教学时要以学生已有的知识和生活经验为基础，创造大量的活动情景，充分调动学生的积极性，让所有的学生都参与到活动中来。鼓励学生自主探索，独立思考，敢于发表自己的看法、意见，并能与同伴交流自己的想法。使学生在观察、操作、想象、描述、表达和交流等数学活动中丰富对方位知识的感知。
小学数学三年级上册期末试卷 总分: 100分时间: 80分钟 序 号 一二三四五 得 分 试题的命题特色:本试题以新课程标准的基本理念为依据,以课改所倡导的新理念,新思想,新方法为依托,以现行小学数学三年级上册教材为基准,涵盖了填空题,选择题,判断题,计算题,连线题,应用题等六大板块,旨在全面考察学生掌握基础知识,运用数学运算解决实际问题的能力.试题难度适中,密切联系实际,并适当增加了一定的开放性题目. 一、填空（共20分） 1、6 7 表示( )个 1 7 。 2、小明从一楼走到三楼用了8秒，照这样他从一楼走到五楼用（）秒。 3、一米长的绳子，剪下它的1∕10，是（）分米，剩下( )厘米. 4、任何数乘以一个数都等于原数,这个数是( )。 5、上午9点开始下雨,下了5个小时,下午( )时雨停. ）。 6、 2600千克－600千克＝（）吨 3厘米－17毫米＝（）毫米 1吨－500千克＝（）千克
950米＋1050米＝（）千米 7、（填“＜”“＞”或“＝”） 3分（）200秒 150分（）3时 70毫米（）7厘米 8、分针走1小格，秒针正好走（）个小格，是（）秒。分针走1大格是（）分钟，时针走1大格是（）小时。 9、下图（左）中有（）个平行四边形。 10、用一根32米长的铁丝围成一个长方形,长方形的长是10米,宽是( )米. 【设计意图：本题包括了单位换算，时分秒的认识，四边形的认识，分数的简单计算等内容，重点考察学生对基础知识的掌握】 二、火眼金睛（对的画“√”，错的画“×”。）(共20分) 1、把1厘米的绳子平均分成10段，每段长1毫米。（） 2、一个图形的四条边相等，这个图形一定是正方形。（） 3、2与1的和、差、积、商中最大的是积，最小的是商。（） 4、6×6和6+6的意义相同。（） 5、正方形的边长增加3厘米,它的周长增加12厘米（）
页脚内容 一、填空。（每空1分，共20 分） 1、夜晚，丁丁面对北极星，他的后面是（）面，他的左面是（）面，他的右面是（）面。 2、2018年是（）年（填“平”或“闰”），上半年一共有（）天。本次数学考试从下午3:40开始，这个 时间用24时计时法写作（），考试需要1小时20分钟，考试在下午（）结束。 3、3.4平方米=（）平方米3日7时=（）时 （）平方米=600平方厘米3年7个月=（）个月 4、中心广场是一个周长800米的正方形，中心广场的面积是（）平方米。 5、3分米是1米的（），是（）米，用小数表示为（）米，读作（）米。 6、把250千克苹果平均分给6个人，每个人大约分（）千克。 7、有红、绿、紫三个不同颜色的气球，按不同的顺序挂起来，有（）种不同的挂法。 二、判断。（对的画“√”，错的画“×”共10分） 1、被除数中间有0，商中间也一定有0. （） 2、小明出生的时间是2009年2月29日。（） 3、小数都比0大，比1小。（） 4、边长是4厘米的正方形，它的周长和面积相等。（） 5、两位数乘两位数的积，可能是三位数。（） 三、快乐ABC（把正确的答案的序号填在括号里）（10分） 1、同在30天的月份中的节日是（） A、劳动节、儿童节 B、教师节、劳动节 C、儿童节、教师节 2、连续两个月最多有（） A、59 B、60 C、61 D、62 3、25×40的积的末尾有（）个0. A、1 B、2 C、3 4、小明从家里出发，先向东走100米，再向南走100米就到了学校，小明家在学校的（）方向。 A、东南 B、东北 C、西北 5、下面图中的阴影部分可以用0.4表示的是（） 2017-2018学年第二学期三年级数学期末考试试卷 姓名考号考场学校 答题注意事项 1、答题前，请认真阅读答题说明，严格按要求答题。 2、答题全部答在本答题卡上，写在试卷或草稿纸上无效。 3、答选择题用2B铅笔填涂选项，答非选择题用0.5毫米黑 色签字笔书写答案。 4、答题时要看清题号，不要答错位置，不要超界。 5、书写要工整、清楚，保持卡面清洁，不折叠、不污损。 准考证号 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 6 6 7 7 7 7 7 7 7 8 8 8 8 8 8 8 9 9 9 9 9 9 9
2017年人教版三年级下册数学期末试 2017年三年级下册数学期末试题（一） 一、认真读题，你一定能正确填空！（每题2分，共20分）（1）2013年是（）年，这年二三四月一共有（）天．（2）3年＝（）月 3平方米＝（）平方分米 60时＝（）日 1200平方厘米＝（）平方分米 （3）30的3倍是（）．6.7与3.9的差是（）． （4）小红三次考试的平均成绩是92分，已知第一次和第二次的平均成绩是91，她 的第三次成绩是（）分． （5）早上当你面对太阳的时候，你的后面是（）面，你的左边是（）面， 你的右边是（）面． （6）把下面每一组算合合并为一个综合算式． ①25＋15＝40 40÷5＝8 综合算式：②23×4＝72 180－72＝108 综合算式： （7）计算120×30时，可以先把（）和（）相乘，得（），再把 乘得的数的末尾添写（）个0．（8）在括号里填上适当的单位 课桌面的面积约24（）黑板的长4（） 一枚邮票的面积是12（）铅笔的长16（）
（9）一个正方形的周长是12分米，边长是（）分米，面积是（）平方分米．（10）一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，周长是（）厘米，面积是（）．二、认真分析，相信你一定能正确判断！（共5分） - 1 - （1）最小的三位数除以最大的一位数,商是两位数．（2）两位数乘一位数积一定是两位数．（3）12月份有31天,是4个星期零3天．（4）小红家在学校的北面，学校在小 红家的南面．（5）7分是 （） 元，还可以写成0.07元． 100 （）（）（）（）（） 三、辨一辨，不粗心，选出正确答案．（共10分）（1）在右面的竖式里，64表示（）A．64个十 C．64个千 B．64D．64 个百 个一 （2）87×98的积（）98×87的积． A．大于 B．小于 C．相等 D．不一定（3）125×80的积（） A．末尾有三个0 B．末尾有两个零0 C．末尾有四个0 （4）用24时记时法,下午5时是（） A．5时 B．17时 C．17小时 D．5小时（5）正方形的面积是64平方分米，边长一定 是（） A．8平方分米 B．8分米 C．16分米 D．4分米四、走进生活，用数学知识解答生活问题。相信自我，我能行！（共28分）（1）一条水渠全长5312米．已经修了8天，还 剩456米没修，平均每天修多少米？
人教版三年级数学（上）期末自测卷 班级姓名得分 一、我会填。（每空1分，共26分） 1. 填上适合的单位。 数学书厚约7（）。小红体重25（）。 长江长约6300（）。小明跑50米用时9（）。 一条鲸重约60（）。一枝铅笔长约2（）。 2.一列火车本应下午4:２5到达车站，现在要晚点３0分钟，它下午（：） 会到达。 3.一位小朋友的身份证号码是362423************，这位小朋友的性别是 （），出生日期是（）。 4. 8千米=( ）米２吨-800千克=( )千克 ３分=( ）秒 6分米-35厘米=( )厘米 4厘米=（）毫米950米+1050米=( )千米 5. 比616多285的数是（）,238比（）少48 。 56的8倍是( )， ( )的7倍是420。 ６. 一个乘数是9，另一个乘数是它的3倍，积是( )。 7.要使□29×3的积是三位数，□里最大是( )。 ８.有30人坐船过河，每条船最多坐7人，至少需要( )条船，才能一次全过河。 9. 正方形的边长是它的周长的（）。 10. 有篮球52个，足球8个，拿走( )个篮球，篮球的个数就是足球的6倍。 11.1米的1 10是( )分米，1元的 1 2 是( )角。 二、判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“×”。）（5分） 1.把一个苹果切成2份，每份是它的 1 2 。（） 2.分针转一圈，时针走一大格，秒针转一圈，分针也走一大格。（） 3.在有余数的除法中余数一定要比除数小。（） 4. 四边形有四个直角。（） 5.450×4的积末尾只有1个0。（） 三、我会选。（在括号内写上正确的序号）（5分） 1.秒针从6走到11，经过（）秒。 A. 30 B.25 C.5 2.小明把一本书平均分成9份，计划每天看一份，5天能看它的（）。 A． 5 9 B． 5 5 C． 1 5 3.三位数□97乘4，积最接近2000，口里数字是（）。 A.3 B. 4 C.5 4. 把一根绳子对折三次后，每段是这根绳的（）。 A． 1 3 B． 1 4 C． 1 8 5. 一个正方形的周长是16厘米，把它剪成两个相同的小长方形，每个小长方形的周 长是（）。 A.8厘米 B. 10厘米 C.12厘米 四、我会算。（26分） 1.直接写出得数。（5分） 81－27＝ 35＋45＝760－230＝180＋20＝ 978－781≈ 350×2＝ 1 5 ＋ 3 5 = 1－ 2 6 = 36－6×5＝ 297×8≈ 2.笔算下面各题。（12分） （1）829×8= （2）706×5=（3）504＋297＝