2020考研英语：易混语法解析(三)
考研英语有许多题目组成，方便大家及时了解，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020考研英语：易混语法解析(三)”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
2020考研英语：易混语法解析(三)
⑴定语从句
从定义来看，能充当定语的从句叫做定语从句。定语从句通常对名词起修饰、限定作用。它的构成如下：先行词+关系词+从句。其中，被定语从句修饰的名词称为先行词连接先行词和定语从句的连词称为关系词，分为关系代词，如who, whom ,what, whose, that等关系副词when, where, why.句子中的关系词该用关系代词，还是关系副词，取决于句子缺什么成分，缺主语、宾语和定语，用关系代词缺状语，用关系副词。
⑵同位语从句
能充当同位语的从句叫做同位语从句。通常后面的从句能对前面的名词起一个解释、说明的作用。它的构成也是：名词+关系词+从句。通常，后面的从句解释说明前面的名词内容。
⑶区别
看到这里，不少同学会发现，定语从句和同位语从句的构成非常相似，都是“名词+关系词+从句”的结构。那它们岂不是没有区别了?不对，肯定是有区别的，否则不都可以称为一个从句了?何还费事的取两个名字呢?那区别在哪呢?定语从句中，关系词引导的从句是一个不完整的从句，即从句中是缺少成分的，缺少什么成分决定了使用什么关系词而同位语从句中，关系词引导的从句是完整的句子，不缺少成分。
例：①He told me the news that is surprising.
②He told me the news that the plane is exploded.
对比下上面的两个句子，我们会发现，这两个句子的主句都是一样的，都是He told me the news他告诉了我这个消息。不同的部分就是后面that引导的从句。第一个句子中is surprising, 很明显这个句子是不完整的，缺少主语而第二个句子，the plane is exploded飞机爆炸了，很明显，主谓宾是齐全的，符合我们的基本句型，所以是完整的简单句，所以这个句子是同位语从句。在翻译的时候，定语从句可以全部翻译成“...的”，所以，第一个句子可以翻译成：他告诉了我那个令人吃惊的消息。同位语从句在翻译的时候，可以翻译成“：”，即，那就是。这句话翻译出来就是：他告诉了我一个消息：飞机爆炸
考研英语十二大基础语法体系 对于任何英语句子，要分析其结构，这样才能找到英语语言的规律。每种语言都有它的难点，汉语的难点在于汉语不是拼读语言，汉字很难写，而且有四种声调。其实，许多接触过多种外语的人都认为，英语的语法比法语、德语、俄语、日语等都简单，是最容易学的。著名语言学家乔姆斯基说过，语法是内生的、也就是随着语言的诞生而诞生的。因此，学习语法和学习语言是相辅相成的。 一、英语动词的时态 （一）英汉两种语言在时态表达方式上的差异： 英语的词类与汉语的不同。汉语词类形态稳定，比如“书”这个字，“一本书”、“三本书”都一样，没有词形变化。英语就不同了，book, books 仅从词形上就能知道是单数还是复数。 动词是英语中变化最多、最复杂的词类。有人说，学好英语就是学好动词，此言甚是。同一个动作或状态分别在不同时间发生或存在，表达这个动作或状态的动词就要用不同的形式，这就是时态。 （二）英语动词的形式： 英语的时态是通过动词的变化来体现的。因此，了解动词的形式及其变化规律非常重要。英语的实义动词有以下五种形式：
(1) 动词原形：动词原形在句子中形式不变。主要用于主语为非 第三人称单数的一般现在时，情态动词之后，或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。 (2) 一般现在时第三人称单数形式（简称现单三）：主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。 (3) 过去式：主要用于一般过去时。 (4) 现在分词：主要用于进行时态，或语法规定的其他情况。 (5) 过去分词：主要用于完成时态，或语法规定的其他情况。 动词一般现在时第三人称单数（现单三）的构成，见下表： 词尾变化（规律与名 词变复数相同，读音 也与名词复数相同） 举例 一般加-s Help---helps; read---reads 在ch, sh, s, x 或元音字母o后面加-es Do, fix, pass, push, teach ---does, fixes, passes, pushes, teaches
2019考研英语语法解析：一般现在时_毙考题通常以动词原形表示。主语为第三人称单数时，用现单三形式。 动词be和have(表示拥有)各人称的单数形式为： 一般现在时的否定式、疑问式和简单回答形式如下： 动词be 与have(表示拥有)：否定式直接把not放在动词之后，疑问式直接把动词放在主语之前，见下表： I am not (I rsquo;m not) I have not (haven rsquo;t) Am i ? Have i ? You are not (aren rsquo;t) You have not (haven rsquo;t) Are you ? Have you ? He is not (isn rsquo;t) He has not (hasn rsquo;t) Is he ? Has he ?
动词be 与have(表示拥有)：否定式直接把not放在动词之后，疑问式直接把动词放在主语之前，见下表： I am not (I rsquo;m not) I have not (haven rsquo;t) Am i ? Have I ? You are not (aren rsquo;t) You have not (haven rsquo;t) Are you ? Have you ? He is not (isn rsquo;t) He has not (hasn rsquo;t) Is he ? Has he ? 注意：have 作为行为动词则只能按照行为动词的规则变化。 行为动词(以study为例)一般现在时的否定式、疑问式和简单回答(注意要加助动词do/does) Do I not (Don rsquo;t I) study ? Yes, I do. No, I don rsquo;t.
2020考研英语词汇 1.handn.手，人手，雇员;专门业人员;指针v.交 2.handbookn.手册,指南 3.handfuln.一把;少数;一小撮 4.handicapv.妨碍n.(身体或智力方面的)缺陷;不利条件 5.handkerchiefn.手帕 6.handlen.柄,把手,拉手v.处理,对待,操纵;触,抚养 7.handsomea.漂亮的,英俊的;慷慨的,数量可观的 8.handwritingn.笔迹,手迹,书法 9.handya.手边的,近便的;方便的 10.hangv.悬挂,垂吊;吊死,绞死 11.happenv.(偶然)发生;碰巧，恰好 12.happya.快乐的，幸福的;乐意的;令人满意的 13.harassmentn.骚扰，扰乱;烦恼，烦乱 14.harborn.(harbour)海港;避难所v.隐匿,窝藏 15.harda.坚硬的;结实的;困难的;难忍的;严厉的 16.hardenv.(使)变硬 17.hardlyad.几乎不,简直不;仅仅 18.hardshipn.艰难,困苦 19.hardwaren.五金,金属制品;硬件 20.harmn./v.伤害,损害,危害
1.harmonyn.协调,和谐;融洽 2.harnessv.治理,利用n.马具,挽具 3.harsha.粗糙的;(声音)刺耳的;苛刻的，严酷的 4.harvestn.收获,收成;成果,后果v.收获,收割 5.hasten.匆忙,急速;草率v.赶快;匆忙 6.hastya.匆忙的,仓促的;草率的 7.hatn.帽子(一般指有边的帽子) 8.hatchv.孵,孵出;策划,图谋n.舱口,小门 9.hatev.恨,憎恨;不愿,不喜欢n.恨,憎恶 10.hatredn.憎恨,憎恶,怨恨 11.graciousa.亲切的,客气的;宽厚的,仁慈的 12.graden.等级,级别;年级;分数v.分等,分级 13.graduala.逐渐的,逐步的 14.graduaten.大学毕业生,研究生v.大学毕业a.毕了业的 15.grainn.谷物,谷类;颗粒,细粒 16.grammen.(gram)克 17.grammarn.语法,语法书 18.granda.盛大的,豪华的;重大的,主要的 19.grandmothern.祖母,外祖母 20.grantv.同意,准予;授予n.授予物;津贴;转让证书 1.guiltn.罪过,内疚 2.guiltya.(of)有罪的,内疚的 3.guitarn.吉他vi.弹吉他
2019考研英语语法解析：副词 学习语法和学习语言是相辅相成的，英语水平要提升，语法知识点必须要熟练掌握。基础复习阶段，对于遇到的相关语法一定要弄懂弄会。小编分解各个语法知识点，帮助大家一一攻克。下面是副词语法知识点解析： 2019考研英语语法解析：副词 副词可修饰动词、形容词、副词、介词短语及整个句子。 例句： disappointment. (1997年第3题) 分析：该句是简单句，其中副词much修饰介词短语。 译文：我父亲的弟弟安德鲁不会参加野餐，这令全家人非常失望。 一、副词的分类 1. 时间副词，如now, yesterday, today, ago, then, lately, soon, shortly, immediately, finally, recently, before, tomorrow。 例句: Americans 选自2004年Text 4) 分析：该句是简单句。 译文：现在美国人不重视智力。 2. 地点副词，如here, there, above, below, downstairs, upstairs, home, somewhere, everywhere, elsewhere, down, up, anywhere等。 例句：Here is an example, which I he because the audience all shared the same view of doctors. (选自2002年Text 1) 分析：该句是复合句，两个which引导的定语从句分别修饰an example和a story，前一个which引导的定语从句为非限制性定语从句，起补充说明作用。 译文：比如说，在一次护士大会上，我听到了一个能很好地发挥幽默效果的故事，因为所有的听众都对医生持有相同的看法。 3. 程度副词，如fairly, rather, very, almost, too, quite, enough, so, much。 例句: She had clearly no intention of doing any work, although she was very well paid.(1997年第34题) 分析：该句是复合句，although后面跟的是让步状语从句。 译文：虽然付给她的报酬丰厚，但她无意去工作。 4. 频率副词，如sometimes, often, usually, always, frequently, constantly, rarely, seldom, never, occasionally。 例句： according to the functions that need to be served. 分析：该句是简单句，其中意为内嵌式的。在方式状语中，that need to be served 为定语从句，修饰the functions。 译文：此外，根据需要满足的功能，设计者通常必须选择家具或设计内嵌式家具。 5.方式副词，表示动作发生或进行的方式，如quickly，fast，slowly，suddenly，carefully，well, properly, roughly, angrily, rudely。 例句：You would be shocked if the inside of your bedroom were suddenly changed to look like the inside of a restaurant. 分析：该句是复合句，if引导的从句表示与现在相反的虚拟语气。 译文：如果你的卧室内部突然变得和饭店内部一样，你可能会大吃一惊。 6.疑问副词，如when, where，how，why, who。 例句：So where are the headlines warning of gloom and doom this time? (选自2002年Text 3)
2020年考研英语词汇大纲5500个—H（新版） 1. helpful ['helpful] "a.(to)有协助的,有益的,有用的" 2. hemisphere "['hemi,sfi]" n.半球 3. hen [hen] n.母鸡 4. hence [hens] "ad.从此,今后;所以" 5. henceforth ['hens'f：θ] ad.今后 6. her "[h：, 弱：, h, ]" pron.[she的宾格]她;[she的所有格]她的 7. herb "[h：b, ：b]" n.药草，(调味用的)香草，草本植物 8. herd [h：d] "n.群,兽群,牛群 v.放牧,群集" 9. here [hi] ad.在(到，向)这里;这时;在这个点上 10. heritage ['heritid] "n.遗产,继承物;传统" 11. hero ['hiru] n.英雄，勇士;男主角，男主人公 12. heroic [hi'ruik] a.英雄的，英勇的，崇高的 13. heroin ['heruin] n.海洛因 14. habit ['hbit] "n.习惯,习性,脾性" 15. habitat ['hbitt] n.(动物的)栖息地，(植物的)产地 16. hail [heil] "v.下雹;欢呼,欢迎 n.雹" 17. hair [hε] n.毛发，头发;绒毛，毛状物 18. half "[hɑ：f, hf]" n.半，一半 a.一半的，不完全的 ad.一半地
19. hall [h：l] "n.礼堂,会堂,办公大楼,门厅" 20. halt [h：lt] "n.止步,停步,停止前进 v.止步,(使)停止" 21. ham [hm] n.火腿 22. hamburger ['hmb：ɡ] "n.汉堡包,牛肉饼" 23. hammer ['hm] "n.铁锤,槌,榔头 v.锤击,敲打" 24. hamper ['hmp] "v.妨碍,防碍,牵制" 25. hand [hnd] n.手，人手，雇员;专门业人员;指针 v.交 26. handbook ['hndbuk] "n.手册,指南" 27. handful ['hndful] n.一把;少数;一小撮 28. handicap ['hndikp] v.妨碍 n.(身体或智力方面的)缺陷;不利条件 29. handkerchief "['hktif, -ti：f]" n.手帕 30. handle ['hndl] "n.柄,把手,拉手 v.处理,对待,操纵;触,抚养" 31. handsome ['hnsm] "a.漂亮的,英俊的;慷慨的,数量可观的" 32. handwriting "['hnd,raiti]" "n.笔迹,手迹,书法" 33. handy ['hndi] "a.手边的,近便的;方便的" 34. hang ['h] "v.悬挂,垂吊;吊死,绞死" 35. happen ['hpn] v.(偶然)发生;碰巧，恰好 36. happy ['hpi] a.快乐的，幸福的;乐意的;令人满意的 37. harassment ['hrsmnt] n.骚扰，扰乱;烦恼，烦乱 38. harbor ['hɑ：b] "n.(harbour)海港;避难所 v.隐匿,窝藏"
第四节倒装 倒装语序有两类: 全部倒装和部分倒装。 全部倒装：指谓语部分全部提到主语之前； 部分倒装：指谓语的一部分提到主语之前。 倒装语序常出现在下列情况中: 1. 为避免句子部分内容重复, 英语中常用倒装句,即: so (neither, nor)+be动词(助动My fater is an engineer; so is my husband. Jane didn't attend my class yesterday; nor did Torris. "John can't swim." "Neither can I.""约翰不会游泳。" "我也不会。" [提示]如表示赞同别人的陈述, so后面的部分不倒装。 "Jim is a good-swimmer." "So he is, and so is Dick." 2. 具有否定意义的词或短语置于句首时, 句子一般部分倒装,即将be动词、助动词或情态动词提到主语前。这类词或短语包括: not, never, seldom, hardly, rarely, scarcely, by no means, under no circumstances, in no way, at no time,no sooner 等。 Never has my brother been abroad before. Hardly had I sat down when I heard someone knocking at the door. No sonner had he returned than he bought a fine house and went to live there. At no time should you give up studying.在任何时候你都不应放弃读书。 [提示] (1)如果句首的否定词修饰主语, 是主语的一部分, 则句子不用倒装。 Scarcely a drop of rain fell last month. (2) as或though引导的让步状语从句常用倒装。一般将一些形容词、副词等置于句
2020考研英语：单词又快又好的四个步骤 考研英语有许多题目组成，方便大家及时了解，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020考研英语：单词又快又好的四个步骤”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯! 2020考研英语：单词又快又好的四个步骤 首先，我们应过不断重复完成单词的原始积累。这是什么意思呢?比如说incline这个单词，我们就记它的词性和基本意思，它最常用作动词，有“点头，倾斜”的意思，另有常用搭配“be inclined to do”表示“倾向于做”，到这里，我们就打住，不必再进一步深究，进行下一个单词的记忆。也就是说，在这一步，我们只需记忆单词的基本释义及相关搭配和词组，不必在单个单词上花费过多时间，追求的是遍数，是重复记忆的次数，每个单词每遍花几秒钟过一遍即可，至少过3~5遍，每个单词总共花费时间不会超过一分钟。在这一步，我们追求的是对一个单词的词形及意义产生一个印象，并且这个印象越深越好，看到单词反应出意思的速度越快越好。我们在这一步可以放松心态，轻装上阵，对自己的要求不用过高，不必追求100%的记忆率，有印象即可，因为后面几步的学习会对这个单词进行不断巩固。 接下来第二步，我们就可以进行深入一点的学习，对单词在具体语境中的运用进行了解，结合词典上的句子体会单词的含义。我们还用incline这个词打比方，我们可以在词典中查到这个词的几个例句，如“The government is more effective than we incline to think.”，再如“I incline to the view that we should take no action at this stage.”以及“I’m inclined to agree with you.”过对这几个句子的学习，我们看出incline to do这个词组搭配既可以用主动的形式也可以用被动的形式，意义都是差不多的。那这一步，我们就过结合具体句子的学习，对incline这个词的意义及用法有了一个更深的理解和认识，同时也加深了印象，到这一步，对这个词我们已经不容易遗忘了。 词典中的例句学习了，我们就可以进行第三步，也是很重要的一步，也就是结合例句进行学习。继续用我们上面的incline打比方，上一步中，我们学习的是incline及它的搭配be inclined to do在词典例句中的用法和含义，那在这一步中，我们就要去发现中它的用法了，中有阅读文章出现句子：“Mass media is inclined to cover disasters and deaths.”这里就又出现了be inclined to do这个用法，说的是大众媒体倾向于报道灾难事件和死伤事故，那我们对incline这个词的记忆就得到了进一步的加深;另外，在上一步的词典例句中，我们可以快速粗略地学习，但对于这一步的句子，我们一定要仔细研读，力求搞懂每一个词，如这里的cover这个词，就不是我们通常知道的“覆盖”意义，而表示“报道”的意思，相当于report。过这样一拖二的方式，我们又进一步扩展了词汇量。到这一步，我们对目标单词的学习已经很深入了。 前面三步都是我们语言输入的过程，第四步我们就要进行输出了，也就是说，我们要尝试去用这个单词表达我们想表达的意思了。就一个单词而言，我们要能会用了，才算是真正掌握了。而拿我们考研英语来说，自然就是用这个单词及相关搭配去进行写作了。在这里就不再举具体的例子，同学们可以先用目标单词及其相关搭配自由造句，然后再找一年的作文，想出跟作文内容有关并且能得上目标单词或搭配的句子，再进行表达。这一步的练习这样进行就可以了。 这样的一个流程下来，我们真正花在具体每个单词上的学习时间总共不会超过十五分钟，但已经对这个单词的含义和用法有了深刻的理解，并且能够熟练运用，这个单词已经内化成我们自己的东西。这样的效果相对于这样的时间来说，确实能称得上“又快又好”
2017考研英语复习必背：5个高频语法知识点英语复习涉及的语法知识点有很多，而考研英语也需要考生熟练掌握语法知识点，在完型、阅读、翻译和写作中都会有涉及。下面5个语法知识点常常考察，建议2017考生首先掌握好它们。 1.同位语从句：同位语从句在句中作A同位语，对被修饰名词的内容予以解释说明。同位语的特点是：抽象名词在前，表达具体内容的从句在后。常见的名词包括：assumption假定/belief看法/ conclusion结论/ doubt怀疑等。例句：The suggestion that we should develop the natural resources in the region has been discussed. 关于我们应该开发本地区资源的建议已经讨论过了。 2.现在完成时：表示过去延续到现在的动作或状态。具体来说，这种用法是表示开始于过去的动作一直持续到现在，而且还可能继续持续下去。谓语动词一般为延续性动词。例句：An old woman walked out into the middle of the street. The policeman yelled to her, “Don’t you know what it means when I hold up my hand?” The lady said, “Sure I do. I have been a schoolteacher for 28 years now。” 一个老妇人走到了马路中央，这时，一位交警朝着她嚷道：“我都把手举起来了，你难道还不知道什么意思吗?”老太太说：“我当然知道，我都做了28 年的老师了。” 3. 时间状从：not…until… 用法。例句：The students d idn’t stop talking until the teacher came in。 4. it做形式主语，句子做逻辑主语：如果主语太长，常用代词it 作形式主语，将真正的主语从句置于句尾，以保持句式的平衡。
2019考研英语语法小讲：复合句 复合句(Complex Sentence) 一个主句和一个以上的从句所构成的句子称为复合句，也称为主从复合句。复合句通常由关联词把主句和从句连接起来。 例句： Other models exist that are hybrids of these three, such as delayed open瞐ccess, where journals allow only subscribers to read a paper for the first six months before making it freely available to everyone who wishes to see it. (选自2008年Text 2) 分析：该句是复合句，其中主干结构是Other models exist;that引导的定语从句修饰models，而在从句中又套了一个由where引导的定语从句修饰open瞐ccess;在 where从句中，before 引导的时间状语从句中有一个who引导的定语从句修饰 everyone。 译文：其他存有的模式都是由以上三种模式相结合的产物。比如延缓式广开门路的模式，前6个月只允许付费的订阅者查阅相关论文，之后，才对大众免费开放。 例句： However, whether such a sense of fairness evolved independently in capuchins and humans, or whether it stems from the common ancestor that the species had 35 million years ago, is，as yet，an unanswered question. (选自2005年Text 1) 分析：该句是复合句，本句中由or连接两个并列主语从句，后接系表结构is an unanswered question;定语从句that the species had 35 million years ago修饰the common ancestor。
最新考研英语词汇表 accommodate 使适应，使符合一致 accommodate oneself to changed circumstances accompany 陪伴，伴随 She was accompanied to a dinner by her friend. accomplish 达到（目的），完成（任务），实现（计划，诺言等）accomplish one's purpose accord 使符合，相一致(with) His violent action do not accord with his peaceful words. account 记述，叙述give a brief account of what has happened accumulate 积累，积攒，积聚accumulate wisdom accurate 准确的，精确的an accurate estimate accuse 指控，指责They accused her publicly of stealing their books. accustom 使习惯于accustom oneself to rising (to rise) early acquaint 使认识，使了解 activate 使活动起来，使开始起作用，启动 acute 尖锐的，敏锐的an acute thinker address 演说 a television address adhere 黏附，附着Paste is used to make one surface adhere to another. adjacent 临近的，毗邻的(to) a city and its adjacent suburbs
考研英语必备：时态、语法全突破 来源：网络作者：复习指导发表日期：2006-8-26 9:01:31 阅读次数：17709 查看权限：普通文章 时态、语态需要掌握的要点： 1.以下几类动词一般不能用于进行时，同样不用于完成进行时： （1）表示感知的动词：hear， feel， notice， recognize， see， taste， smell； （2）表示意愿、情感的动词：desire， dislike， forgive， hate， like， love， prefer， refuse， wan t， wish， fear， love， hate； （3）表示思考、看法的动词：believe， doubt， expect， forget， hope， feel， mean， know， agree， realize， mind， recall， recollect， remember， trust， suppose； （4）表示所有、占有的动词：belong to， owe， own， possess， hold（容纳）； （5）其他动词：cost， appear， concern， contain， consist， deserve， matter， seem. 如： I‘d say whenever you are going after something that is belonging to you， anyone who is depriving you of the right to have it is criminal. （1997年考研题， belong表示归属，不用于进行式） He was seeing somebody creeping into the house through the open window last night. （1990年考研题，see表示结果，不用于进行式） 2. 不用will/shall表达将来时的形式： （1）be going to表示现在的打算和意图； （2）arrive， come， drive， go， leave， retire， return， set off， start， take off等表示移位的动词的进行体表示按计划肯定要发生的将来动作； （3）be to （do）表示安排、计划、决定、命令或注定要发生的事，如： Greater efforts to increase agricultural production must be made if food shortage is to be avoide d. （4）be about to （do）表示将要（做），如：
2016考研英语作文必背金句 1、The plain truth is that people are most often self-centered. 明显的事实是人经常是以自我为中心的。 2、There's little wonder why young people often find it difficult to find an appropriate role model. No wonder they drink, smoke, fright, carouse and otherwise engage in inappropriate social behavior. 年轻人发现很难找到合适的榜样并不奇怪。难怪他们喝酒、抽烟、打架、狂欢作乐或者做出不当的社会举动。 3、It should come as no surprise to learn that many abused children become abusers later in life. 发现很多受虐待的儿童后来虐待别人不应该感到奇怪。 4、There is probably a great deal of truth in the assertion that unecrupulous brokers are salivating at the thought of unsophisticated investors entering the securities market. 断言不道德的经纪人想到没有经验的投资者进入股票市场就垂涎三尺可能有一定的道理。 5、There's little doubt that China has spawned a new generation of Little Emperors, but the truth is that the fault rests with parents who spare the rod to spoil the child and not with children themselves. 毫无疑问，中国产生了新一代“小皇帝”，但事实是责任在于“闲了棍子，惯了孩子”的家长，而不是孩子自己。 6、China needs to reexamine the results of political and social modernization in order to ascertain the benefits and indeed the detrimental aspects from a new perspective.Otherwise, various perceived accomplishments might in fact prove to be far from beneficial. 中国需要重新检查政治和社会现代化带来的结果以便从新的角度明确它们的好处，甚至是有害的方面。否则，许多我们以为取得的成就实际上可能完全不会带来好处。
2019考研英语语法：攻克倒装句的两大方面 一、何为倒装句 1.倒装句的定义：动词在句子中的位置或相对位置发生改变。 2.倒装句的分类：部分倒装和完全倒装 3.倒装句的处理流程：识别和还原 二、倒装句的处理 1.部分倒装 定义：系动词、情态动词或助动词被置于主语前为部分倒装(实意动词位置未发生改变)。 识别与还原：如果在系动词、情态动词和助动词后出现名词能够判定为部分倒装。部分倒装的还原十分简单：将系动词、情态动词和助动词还原，助动词有时也需要去掉。 考生们在阅读过程中只需要了解这个个倒装，将其还原为正常语序，而不是要深究为什么要到装，要知道，语法的某些层面是最说不清道不明的。 例1：She worked hard , so /as did her husband。 她工作很努力，她的丈夫工作也很努力。 例2：Hard as he worked , he did not pass the exam。 虽然他很用功，但是还是没及格。 2.完全倒装 定义：动词前后的成分完全倒置(动词的相对位置发生改变)。 存有环境：主系表倒装为表系主。
在句中充当主语和表语的成分： A。主语：名词、代词、动词不定式，动名词; B。表语：形容词，形容词短语，现在分词短语，过去分词短语 (以上成为形容词性的词);介词短语(方位副词)。 系动词分类： 状态系动词：用来表示主语状态，只有be一词。 持续系动词：用来表示主语继续或保持一种状态或态度，主要有keep，rest，remain，stay，lie，stand。 表“像”系动词：用来表示“看起来像”这个概念，主要有seem，appear，look。 感官系动词感官系动词主要有：feel，smell，sound，taste。 变化系动词：这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要 有become , grow , turn , fall , get , go , come , run。 终止系动词：表示主语已经终止动作，主要有prove ，turn out ,表达“证实”，“变成”之意。 判断流程： A。形容词性的词置于句首或介词短语和方位副词置于句首，后紧 跟系动词可判定为倒装。 B. V.-ing 开头的句子，后紧跟复数系动词可判定为倒装。 C. V.-ing 开头的句子，后紧跟单数系动词，后接名词性的词能 够判定为倒装。
考研英语词汇 钟方源 上一年的单词一定会在下一年出现，这是循环出现的过程。2014年86个高频核心词汇 clarity 清晰 identify 确认clear-clarify purify 使纯净focus focus on 以……为中 心 impact 影响 have an significant/negative impact on……对…… 有好/坏的影响 Enhance 提升 Elevate 提升 Elevater 电梯 Escalator 斜梯 Promote 提升；促进 Upgrade 升级；更新 ★essentially 实际上essence 本质essential 重要的essentially 实际上keep track of 跟 踪；追踪 在完型中出现过五 次，其中有三次是 做答案的 collapse 崩塌；倒塌obscure adj.模糊不 清 v 掩盖 可作动词和形容词 模型不清=vague 掩盖=cloak association 联系 be associated with 与……有联系 be linked to/with 与……有联系 flexibility 灵活familiar 熟悉register 注册 ▲claim 宣称；赞同acclaim 宣称；赞同proclaim 公告；通告 claimant 索取赔偿的人，而不是宣称者reform 改革 innovation 创新 subsidize 补助；资 助 subsidy 补助 =benefit=allowance exclude 排除 exclusively 唯一 =only 在选项中出现 一般就是错误的， 太绝对 exclusive news独家 新闻 instinct 本能 几乎每年都出现intuitive 本能的motivate 动机 motivate 激发；刺 激；触动 enrage=outrage =rage 生气；愤怒 tempt 引诱 tempt sb.to do 诱惑 某人做某事 implement 实施innovation 创新opponent 对手 opposite 对立的 pose 放prospect 前景；远景
英语语法总结全集 名词和主谓一致 一、名词的分类 英语中名词主要可以分为可数名词和不可数名词。 1．可数名词 可数名词一般都有单复数。单数时，名词前可加不定冠词a/an；复数时，前面可加数词，名词本身要改成复数形式。 可数名词的复数有规则和不规则两种变化。规则的名词，只要在单数名词之后加“s”，“es”或去“y”加“ies”就行，如：an umbrella, twelve umbrellas；a factory, three factories。不规则的名词变化则要靠积累记忆，如：a mouse, ten mice；a policeman, six policemen。 有少数可数名词，如sheep，works（工厂），Chinese等，它们的单复数同形：a sheep, four sheep；a chemical works, five chemical works。 此外，还有一些可数名词只有复数形式，如clothes，trousers，cattle，police，people(人，人民)等。 英语名词中还有一些合成词，它们的复数形式有三种可能：1）后面的部分变成复数形式：grown-ups，boy students，grandchildren。2）前面的部分变成复数形式：passers-by，lookers-on，sons-in-law。3）前、后都变成复数形式：men doctors，women drivers。 2．不可数名词 不可数名词没有单复数的变化，前面也不能加a/an，或数词。但是我们可以用量词来表示不可数名词的数量，单复数表现在量词上，如：a piece of paper；two pieces of paper。 在有些情况下，不可数名词也可用a/an，表“一种”、“某种”的意思，如have a wonderful time，receive a good education，be made into a fine paper。 有时为了表示量大，不可数名词的后面也可加“s”，如sands，ashes，waters等。 但是我们在学习不可数名词的时候，特别要记住英语中有一些名词，它们无论在什么情况下，前面都不能用a/an，后面也不可加“s”，如weather，information，等。 3．有的名词既可是可数名词，也可是不可数名词 英语中有相当一部分的名词，既可以是可数，也可以是不可数，它们的意义有时略有不同，有时则完全不同。如：difficulty, success, time, work，paper，glass，等。 4．用于表示可数与不可数名词的数量“多”“少”的常用词和词组 跟可数名词连用的如：few, a few, many。 跟不可数名词连用的如：little, a little, much。 可数与不可数都能用的是：a lot of , plenty of。 二、主谓一致 1．通常被看作单数的主语部分 1）不定式、动名词和主语从句。 eg.. To see is to believe. Seeing is believing. What he said was different from what he did. 2）表示“时间”“距离”“金钱数量”的名词。 eg. Twenty years is quite a long time. 10 kilometers doesn’t seem to be a long distance to Mira. 300 dollars is too much for this old coin. 3）数学式子。 eg. Two plus five is seven. 4）书报杂志、国家、单位的名字。 eg. The Times is published daily. The United States is a big country. 5）前面用a kind of, a sort of或this kind of, this sort of等词组的名词。 eg. This kind of tree(s) often grows well in warm weather. 6）代词either, neither作主语。
考研英语语法总结
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： ?
一、虚拟语气在状语从句中的运用 虚拟语气在状语从句中的运用除了可以表示条件外，还可以表示比较、结果、目的等。虚拟语气用于表示条件的状语从句中,一般称为虚拟条件句。根据时间的不同，虚拟条件句中谓语动词时态的变化可能有三种形式，即现在、过去和将来。 Ｉf ｉt ｄiｄ, ｉｔ would open uｐｉts dｉversity program, ｎoｗ focus ｅd naｒｒｏwlｙ oｎｒacｅ anｄ genｄer, aｎd ｌｏｏk fｏr ｒeporters ｗho ｄiffｅr broadly by outlｏok, vａlues, education, ａnd class.(2０0１年ＴEXT1) 这是一个含有条件状语从句的复合句。Iｆｉt did是条件状语从句。主句中主语是it;谓语动词有两个,分别是would ｏpｅn uｐ..．和lｏｏk fｏｒ．..。 这是一个与现在事实相反的虚拟语气，从句用一般过去时，主句用would+动词原形open up和look for。 参考译文：如果它能注意这个问题的话，它就会拓展其雇员多样化项目,而目前的项目只单纯考虑招收不同种族和性别的员工,去雇佣那些在世界观、价值观、教育背景及社会阶层方面各不相同的记者。 二、虚拟语气在名词性从句中的运用 虚拟语气除了用作状语从句中外，还可以用作主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句等名词性从中。 第一，虚拟语气在主语从句中的运用 当it作形式主语，后面用形容词作表语，即在it iｓ + adj.这样的句型中,当描述主语的表语形容词是aｄviｓable，critｉcal,cruciａｌ，deｓirabｌe，ｅssenｔｉaｌ,impe ｒａｔive，important，ｉncrediblｅ,ineｖiｔabｌe,ｎｅcｅｓsaｒy，recommｅnd，ｓｔraｎｇe,uｒgenｔ等形容词时,主语从句的谓语动词多用虚拟语气，如果是现在时,谓语动词用ｓhoｕld／wouｌd +动词原形(ｓhould／woｕld经常省略);如果是过去时，则用sho ｕld/wｏuld + hａvｅ dｏｎe的形式。 Ｉｔwas inevｉｔａblｅｔhat tｈiｓprｉmacy shoulｄ have naｒroweｄ as ｏｔher ｃoｕntries greｗ riｃher. Jｕsｔａｓ inevitabｌy，the retreat from ｐｒedoｍinanｃe proved pａinfｕl．