论生物课堂教学有效性的实施原则及措施
董艳丽
【期刊名称】《文理导航(中旬)》
【年(卷),期】2016(000)002
【摘要】本文以生物课堂为例，分析其课堂教学有效性，分别从把握教师的主导性与学生的主体性、注重发展性与创新性、紧扣知识技能统一与面向全体学生三个角度谈实施原则；从教学备课环节、教学过程环节、教学评价环节三个方面谈实施措施，以为提升课堂有效性服务。
【总页数】1页(51-51)
【关键词】生物课堂;教学有效性;实施原则;实施措施
【作者】董艳丽
【作者单位】哈尔滨师范大学教师教育学院，黑龙江哈尔滨 150025
【正文语种】中文
【中图分类】
【相关文献】
1.论生物课堂教学有效性的实施原则及措施 [J], 董艳丽
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