绪论
要点：
遗传学的发展史
良种的作用；
育种目标制定的原则
育种的途径
(P5-6)1．提出“种质连续论”的科学家是（）
A. 孟德尔（Mendel）
B. 摩尔根（Morgan）
C. 贝特生（Bateson）
D. 魏斯曼（Weismann）
2．孟德尔（Mendel）在1856--1864年连续开展了豌豆杂交试验，第一次运用统计方法进行遗传分析，并发表了“植物杂交试验”的论文，论文发表的时间是（）
A. 1856年
B. 1864年
C. 1865年
D. 1866年
3．遗传学诞生的标志下列说法正确的是（）
A. “基因”一词的提出
B. “纯系学说”的发表
C. 孟德尔遗传定律的重新发现
D. “连锁遗传”现象的发现
4．遗传学诞生的时间是（）
A. 1866年
B. 1900年
C. 1906年
D. 1910年
5．首先提出“遗传学”作为一个学科名称的科学家是（）
A.孟德尔（Mendel）
B.摩尔根（Morgan）
C.贝特生（Bateson）
D.魏斯曼（Weismann）
6．“遗传学”作为一个学科的名称提出的时间是（）
A . 1900年 B. 1906年 C. 1909年 D. 1910年
7．发表“纯系学说”的科学家是（）
A. 孟德尔（Mendel）
B. 魏斯曼（Weismann）
C. 贝特生（Bateson）
D. 约翰生（Johannaen）
8．提出“基因”一词的科学家是（）
A. 孟德尔（Mendel）
B. 魏斯曼（Weismann）
C. 约翰生（Johannaen）
D. 贝特生（Bateson）
9．“纯系学说”发表的时间是（）
A. 1900年
B. 1906年
C. 1909年
D. 1910年
10．“基因”一词诞生的时间是（）
A. 1900年
B. 1906年
C. 1909年
D. 1910年
11．贝特生（Bateson）等发现性状连锁遗传现象所用的研究材料是（）
A. 豌豆
B. 香豌豆
C. 果蝇
D. 玉米
12．摩尔根（Morgan）通过研究果蝇的红眼和白眼的遗传，系统阐述的遗传规律是（）
A. 分离规律
B. 独立分配规律
C. 连锁互换规律
D. 微效多基因假说
13．摩尔根（Morgan）通过研究果蝇的红眼和白眼的遗传，系统阐述第三个遗传规律，并创立了（）
A. 纯系学说
B. 种质连续论
C. 用进废退学说
D. 基因理论14．1927年，穆勒（Muller）和斯特徳勒（Stadler）几乎同时采用X射线诱发突变成功，所使用的诱变材料是（）
A. 白菜和萝卜
B. 水稻和大麦
C. 果蝇和玉米
D. 大豆和小麦15．1927年，穆勒（Muller）和斯特徳勒（Stadler）几乎同时获得了果蝇和玉米的突变体，所使用的辐射源是（）
A. X射线
B. 激光
C. 中子流
D. 紫外线16．1937年，布莱克斯里（Blakeslee）等诱导植物多倍体获得成功，使用的化学试剂是（）
A. 胺璜灵
B. 黄草硝
C. 秋水仙碱
D. 叠氮化钠17．1947年，比德尔（Beadle）通过研究基因的生理生化、分子结构及诱发突变等问题，提出“一个基因一个酶”的假说，所使用的试验材料是（）
A.黄曲霉
B. 大肠杆菌
C. 红色面包霉
D. 肺炎双球菌18．1947年，比德尔（Beadle）等人开始以红色面包霉为材料，着重研究基因的生理生化、分子结构及诱发突变等问题，提出了遗传假说，推动了微生物遗传学与生化遗传学的发展，提出的假说是（）
A. 种质连续论
B. 一个基因一个酶
C. 纯系新学说
D. 基因论19．1947年，以红色面包霉为材料，提出“一个基因一个酶”假说的科学家是（）
A. 魏斯曼（Weismann）
B. 比德尔（Beadle）
C. 约翰生（Johannaen）
D. 摩尔根（Morgan）
20．肺炎双球菌转化实验证明了（）
A. 染色体是遗传物质
B. 蛋白质是遗传物质
C. DNA是遗传物质
D. RNA是遗传物质
DDCBC BDCCC BCDCA CCBBC
1．园林植物育种过程中，首先要考虑市场需求。（）
1．孟德尔（Mendel）1866年发表的“”论文，首次揭示了分离和独立分配定律。
2．1906年，首先提出了遗传学作为一个学科的名称。
3．贝特生（W.Bateson）于1906年首先提出了作为一个学科的名称。
4．1909年，约翰生（W.J.Johannsen1859-1927）发表了“”，并提出了“”一词。
5．1910年摩尔根（Morgan）等以果蝇为试材发现了现象，并创立
了。
6．1953年，沃森与克里克采用X光衍射发现的双螺旋结构。
31．园林植物良种的作用是什么？p3
31．园林植物育种目标制定的原则有哪些？p5
31．园林植物育种的途径有哪些？p15