2012级信息学院《C语言程序设计》试卷（闭卷）一、判断下列语句或程序的对错。(“×”表示错,“√”表示对）（10分）( 1) char ch=’55’; ( ×)
( 2 ) unsinged int a=b=c=5; ( ×)
( 3) int a=2,*p; p=&a;
printf(”%d”, *&a); ( √)
(4) int a[5][5], (*p)[5]; ( ×)
p=&a[0][0];
(5) char a=’a’,c;( √)
c=a++;
(6) int n; scanf(”%d”,&n); ( ×)
int a[n];
(7) int a[10],*p; ( √)
p=a+2;
(8) int a,b; ( ×)
scanf(”%d,%f”,a,b);
(9) f( ×)
(10) char str[]={”World”};
printf(”%c”,*(str+2));
二、计算下列表达式的值（10分）
设int x=3,y=-4,z=4;
float k=3.5;
（1）x++-y+++z ( 11 ) （2）y>z||z>2&&x++ ( 1 ) （3）x|z&x^z ( 7 )
（4）x-y+!z-1&&x+y/2 ( 1 )
（5）y+(x/3*(int)(x+k)/2)%4 ( -1 )
三、改错，根据题意改正下列程序的错误和漏掉的部分（10分）
(1)输入球体半径r，求其体积.
#include “stdio.h”; #include “stdio.h”0.5分
define pi=3.1415926; #define pi 3.1415926 0.5分
float volume(int r); float volume(float r); 1分
void mian() void main() 0.5分
{
float r,v;
scanf(“%d”, r);scanf(“%f”, &r); 0.5分
v= volume(r);
printf(“%d”,v);printf(“%f”,v);0.5分
}
float volume(int r); float volume(float r) 0.5分
{
v=4/3*pi*r*r*r; v=4.0/3*pi*r*r*r; 1分
return v;
}
(2)利用指针数组对字符数组中的5个姓名字符串排序,字符数组内容不变。. #include
#include
void main()
{
char name[5][20];
char* p[5];
int i; int i,j; 0.5分
char temp[20]; char *temp; 0.5分
for(i=0;i<=5;i++) for(i=0;i<5;i++) 0.5分
{
gets(name+i);
p=name[i]; p[i]=name+i; 或p[i]=name[i] 0.5分
}
for(i=0;i<5;i++)
for(j=0;j<5;j++) for(j=i+1;j<5;j++) 0.5分
{
if(p[i]>p[j]) if(strcmp(p[i],p[j])>0) 或if(strcmp(p[i],p[j])<0) 0.5分{
temp=p[i];
p[i]=p[j];
p[j]=p[i];
}
}
for(i=0;i<5;i++)
printf(“%c”,p[i]); printf(“%s”,p[i]); 1分
}
四、程序填空（10分）
(1)给出年月日，计算出该日是该年的第几天。
#include
void main( )
{
int year, month, day, days, i, d;
printf(“请输入年，月，日：”)；
scanf(“%d%d%d”, &year, &month, &day);
days=0;
for( i=1; i { switch ( i ) { case 1: case 3: case 5: case 7: case 8: case 10: case 12: d=31; break ; case 4: case 6: case 9: case 11: d=30; break; case 2: if (year%4==0&&year %100 !=0 || year%400==0) d=29; else d=28; break； } day s+=d ; } printf(“%d年%d月%d日是该年的第%d天\n”,year, month ,day, days+day ); } (2)将一个指字符串的正序和反序进行连接，形成一个新串放在另一个字符数组 中。例如：当字符串为"ABCD"时，则新字符数组的内容应为"ABCDDCBA"。#include #include void fun (char *s, char *t)； void main() { char S[100], T[100]; printf("\nPlease enter string S:"); scanf("%s", S ); fun(S, T); printf("\nThe result is: %s\n", T); } void fun (char *s, char *t) { int i, d; d = strlen(s) ; for (i = 0; i t[i] = s[i]; for (i = 0; i t[i+d] = s[d-1-i]; t[i+d] =’\0’ ; } 五、写程序输出结果（25分） (1) #include int a = 1; void func() { static int x=1; int y=2; x = x+1; a = a+2; y = y+a; printf("func: x=%d, y=%d, a=%d\n", x, y, a); } void main() { static int x = 2; int y; y=a; printf("main: x=%d, y=%d, a=%d\n", x, y, a); func(); printf("main:x=%d,y=%d, a=%d\n" ,x, y ,a); func(); { int a ; a= x+y; printf("main:x=%d,y=%d, a=%d\n" ,x, y ,a); } } 答案： main: x=2,y=1,a=1 func: x=2,y=5,a=3 main:x=2,y=1,a=3 func:x=3,y=7,a=5 main:x=2,y=1,a=3 (2) #include "stdio.h" #define M 10 void main( ) { int a[M+1]={10,20,30,40,50,60,70,80,90,100}; int i,n,*p,*q; n = 45; a[M]=n; for(p=a,i=0;i<=M;i++) { if(n<=*(p+i)) { p=p+i; break; } } for(q=a+M-1; q>=p; q--) { *(q+1)=*q; } *p=n; for(p=a,i=0;i { printf("%d,",p[i]); } } 答案： 10,20,30,40,45,50,60,70,80,90,100, (3) #include #include void main() { char ch; unsigned int i,j,bit,dit,n; long int a[20]; char *str = "a123x456__789"; for (i=0,j=0,a[0]=0,bit=1,dit=0; i ch=*(str+i); if(ch>='0'&&ch<='9') { a[j]*=bit; a[j]+=(ch-48); bit=10; dit=1; n=j; } else { if (dit==1) { j++; a[j]=0 ; } dit=0; bit=1; } } for (i=0;i<=n;i++) { printf("a[%d]=%d,",i,*(a+i)); } } 答案： a[ 0]=123,a[1]=456,a[3]=789, (4) #include struct Key { char *keyword; int keyno; }; void main( ) { struct Key kd[3] = {{"are",123},{"your",456}, {"my", 789}}; struct Key *p; int a; char *str; p = kd; str = p->keyword; printf("str = %s\n",str); a = p++->keyno; printf("a = %d\n",a); a = p->keyno; printf("a = %d\n",a); } 答案： str=are a=123 a=456 (5) #include #include struct person { char name[20]; int count; }; void main() { struct person leader[3]={{"liu",80},{"zhang",30},{"wang",100}}; char name[20] = "wang",m,n; for(n=0;n<3;n++) { if(!strcmp(name,leader[n].name)) { m = leader[n].count; break; } } printf("count=%d\n",m); for(n=0;n<3;n++) printf("%s:%d\n",leader[n].name,leader[n].count); } 答案： liu:80 zhang:30 wang:100 六、编写程序（35分） (1)已知四位数a2b3能被23整除，编程求此四位数。（8分） #include void main() { int a,b; int num; for(int a=1;a<=9;a++) for(int b=0;b<=9;b++) { num = 1000*a+200+10*b+3; if(num%23==0) printf(“得到满足条件的四位数之一是：%d\n”,num); } } (2)一球从100米高度自由落下，每次落地后反弹调回原高度的一半，再落下；求它在第10次落地时，共经过多少米？第10次反弹多高？(8分） #include void main( ) { float sn=100.0; float hn=sn/2; int n; for( n=1;n<10;n++) { sn=sn+2*hn; } printf(“第10次落地时共经过%f米.\n”,sn); printf(“第10次反弹%f米.\n”,hn); } （3）一个公司，有若干名员工，每名员工有姓名，性别，工龄，工资等信息。编程输入并建立员工档案信息，并要求输出工龄大于10年，工资少于3000元的所有男员工信息。（输入和输出过程用不同函数实现）（9分） #include #define N 3 struct Employee { char name[20]; char sex; int work_year; int wage; }; void input_data(struct Employee *person); void output_data(struct Employee *person); void main() { struct Employee person[N]; input_data(person); output_data(person); } void input_data(struct Employee *person) { for(int i=0;i { printf("Name?"); gets(person[i].name); printf("SEX?"); person[i].sex=getchar(); printf("work_year?"); scanf("%d",&person[i].work_year); printf("wage?"); scanf("%d",&person[i].wage); getchar(); } } void output_data(struct Employee *person) { for(int i=0;i { if(person[i].sex=='0'&&person[i].work_year>10&&person[i].wage<3000) printf("%s\t%c\t%d\t%d\n",person[i].name,person[i].sex,person[i].work_year,person[i ].wage); } } (4)输入一行包含若干单词的字符串，单词之间用空格分开，要求按单词长短从小到大的次序排序后形成新的字符串输出。（假定字符串中单词个数不超过10个，字符串输入并形成单词序列，单词排序，形成新串并输出要求用不同的函数实现）（10分） #include #include #include int input_str(char *str,char (*word_str)[100]); void sortstr(char (*word_str)[100],int num); void output_str(char (*word_str)[100],int num); void main() { char str[100];//字符串 char word_str[10][100];//存放单词的二维数组 int num=input_str(str,word_str); sortstr(word_str,num); output_str(word_str,num); } int input_str(char *str,char (*word_str)[100]) { int i; int num=0; char *ptr; printf("请输入字符串:"); gets(str); for(i=0;str[i]!='\0';i++) if(str[i]!=' ') { if(i==0||str[i-1]==' ') { strcpy(word_str[num],str+i); if((ptr=strstr(word_str[num]," "))!=NULL) *ptr='\0'; num++; } } } return num; } void sortstr(char (*word_str)[100],int num) { int i,j; char temp[100];//排序用的中间变量 for(i=0;i if(strlen(word_str[i])>strlen(word_str[j])) { //交换字符串 strcpy(temp,word_str[i]); strcpy(word_str[i],word_str[j]); strcpy(word_str[j],temp); } void output_str(char (*word_str)[100],int num) { int i; char str[100]; strcpy(str,word_str[0]); for(i=1;i { strcat(str," "); strcat(str,word_str[i]); } printf("新生成的字符串是:%s",str); //输出} 校教〔2010〕52号 (2010年7月19日公布) 为了维护学校正常的教育教学秩序，树立明德厚学、求是创新的严谨校风，培养德、智、体、美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，根据《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国学位条例》和教育部《普通高等学校学生管理规定》，结合学校实际，制定本细则。 第一章入学与注册 第一条按照国家招生规定，经我校录取的新生持华中科技大学录取通知书和相关证件，按期到校办理入学手续。因故不能按期报到者，应当以信函的形式并附乡镇或街道一级行政机关的证明，向学校招生办公室请假，请假时间不得超过2周。未请假或请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。 第二条学生办理入学手续后，学校在3个月内按照国家和学校招生规定对其入学资格进行复查。复查合格者予以注册，取得学籍；经复查不符合入学条件者，学校根据具体情况予以处理，直至取消入学资格。凡在入学各环节中有舞弊行为者，一经查实，取消学籍，退回原户籍所在地，并将处理结果报上一级教育主管部门。 第三条新生经体检复查发现患有疾病、学校医院诊断认为1个月内可康复者，由本人申请，学校批准，可回家治疗1个月，医疗费自理，不享受在校生待遇。1个月后经复查仍未康复需继续治疗者，由本人申请，学校批准，可保留入学资格1年，回家治疗，医疗费用自理。保留入学资格者不具有学籍。保留入学资格的学生，必须在第2学年度开学前，持二级甲等以上医院病愈诊断证明和体检表以及居住地单位证明，向学校申请，并经本校指定的二级甲等以上医院诊断合格，方可重新办理入学手续。复查仍不合格或者逾期不办理入学手续者，取消入学资格。 第四条每学期开学时，学生须持本人学生证按时到所在院(系)办理报到手续，并申请注册，以取得该学期的学习资格。因故不能如期注册者，事先须提交有关证明，向学校注册中心申请办理暂缓注册手续。逾期2周不注册而又无正当事由的学生，学校取消其当学期的学习资格。 家庭经济困难的学生可以申请贷款或其它形式资助，经学校学生管理部门确认，办理相关手续后申请注册。 第二章学习纪律 第五条学生应当按照各专业培养计划的要求，认真学习各门课程，完成各个教学环节，参加学校规定的各项活动。 第六条学生应当按所选课程和学校的安排上课，上课时应遵守课堂纪律，不得迟到、早退；考试（考查）时应当遵守考试纪律。 第七条除节假日外，学生不得擅自离校。有事、有病须离校者，应当到所在院(系)办理书面请假手续。一学期内请事假连续3天以内由院（系）学生工作管理部门负责人批准；3天以上（含3天）至2周以内由院（系）主管教学负责 计算机学院2014-2015学年第2学期C语言程序设计考试试卷 A卷（或B卷）： A卷闭卷（或开卷）：闭卷考试时间：2015年 6 月 25 日专业: 班级: 学号: 姓名: 题号一二三四五六七总分核对人题分10 10 10 10 20 20 20 100 得分 注意：试卷后面附有运算符的优先级和结合性表。 一、单项选择题（在下面每小题的A、B、C、D四个选项中，只有一个选项得分评卷人 是正确的，请选择正确的选项并填写到括号内，选择正确得分。本大题 共10小题，每小题1分，共10分。） 1、已知8位补码位是11111110，其原值是。【】 A、-2 B、254 C、-1 D、-126 2、下列是标识符。【】 A、https://www.doczj.com/doc/cd14582571.html, B、_IPHONE_6_0 C、sum[i] D、sin(x) 3、下列逻辑表达式中与其它3个不等价。其中a为int型变量。【】 A、!a B、a==0 C、a==1 D、!(a>0||a<0) 4、下列是非法常量。【】 A、0xff00 B、.1415 C、'\a' D、05188 5、设a和b为整型变量且a值为5，表达式的值不为2。【】 A、b=a/2 B、b=6-(--a) C、b=(a-3)%2 D、b=a?a-3:1 6、适用于浮点类型数的运算是。【】 A、 | B、% C、 & D、 < 7、执行语句putchar('R'+'6'-'4');的输出结果是。【】 A、R B、S C、T D、 U 8、在工程中引用其它文件定义的全局变量，需要使用存储类型。【】 A、auto B、extern C、static D、register 9、下列是变量a的定义,sizeof(a)为9的是。【】 A、char a[]=”c:\\file\\” B、char a[]=”123456789” C、int a[9] D、float a[9] 10、下列给出的程序片段，其中while循环体执行的次数是。【】 i=1,j=0; while(i+j<=10) if(i>j)j++;else i++; A、5 B、9 C、 10 D、11 附件 华中科技大学2013年度普通全日制本科生 转专业名单 转入物理学院5人： 储耀明李曼冰赵睿张生辉郭骏 转入化学与化工学院1人： 黄波 转入生命科学与技术学院3人： 王添光蒋泽文周晨希 转入机械科学与工程学院5人： 谢杨泽房迪李振国白无冰孙志娟 转入材料科学与工程学院30人： 张栋豪徐涛涛吴仁豪赵丹雷刘子瑜刑锴杨帆陈炳森饶伟余兆函黄康郑红曾世超张蒙刘正周朱进伟叶楷周孟源王志恒陈骥顾亚辉张向林贺浩杨欢天齐涛付天凌王明中王晨周加伟李栋基 转入水电与数字化工程学院1人： 肖正光 转入船舶与海洋工程学院4人： 黄俊雄徐中吴林鑫陈航 转入土木工程与力学学院41人： 陈星黄鑫李闯高文铮李双林朱锐刘佳静姜洪劲姜耿夫丁肖苏亮亮阮琪发王磊张巍王强芮观宝李标胡宇航马俊马晓明黄家威宋文超张君奇李良东汪翰李晨爽张德志舒率张博文田桥陈杨子健邓正磊李玮楠马永涛田科烺林继鑫张建肖胜蓝张俊邹锦洲阿卜杜麦合木提.玉赛因 转入环境科学与工程学院8人： 李辽向艳蕾骆佳佳李晨旭吴章贵陈琦周世鑫张源 转入经济学院13人： 沙云飞程芳哲杨翔斌秦源谦李诗卉胡弘雨刘思琦白雪覃番周叶迪扬亚融翁佳琳熊抒哲 转入管理学院34人： 胡缘姜枭张姝敏周颖谢若蕾张楚灵曾庆罡王殿焜袁阳阳黄秋霞和建芬向清源黄祎尹思菁袁璟文马莎郭琦樊星佑周宛柔赵琪琪谭婕妤董婧妍刘舞艺顾幸郑莘弋胡曦谭博华张思婧周琪马靖蔡家琪余玥王盛宗肖语扬 转入软件学院9人： 廖晓坚黄涛沈天毅郭亚光汪宜民包玉龙孙隽楠陈植王双喜 转入建筑与城市规划学院34人： 刘晓晓林小鹭胡晟黄晓赢潘正卿辛有桐罗楚南 文晓菲徐思莹蒋睿婕陈照丰梁邦宁王沁勰胡兰月 倪希妍庞子锐石伊雯宛若辰孔晰林瑶翟朋诚 陆青芸曹原李天翊安玉廷颉泽天王彦迪何梦瑶 严策刘子明张振宇郝宇琳吕子璇苗毅欣 转入新闻与信息传播学院17人： 吴伊瑞岳红豆倪姝雯肖雨涵陈思翰王稣彭钊勋 钟雨恒刘沫含许晓雪郭志成李韵冰蒙赛曹楚 蔡京京焦沛瑶周翔宇 转入外国语学院3人： 尚嘉琪向雪纯李陈鹏 转入法学院2人： 王昌璐陆利 转入中国语言文学系1人： 张皓然 转入社会学系1人： 马丹糅 转入第一临床学院6人： 谢金珂王佩佩邓宇晨殷李窈窕格桑罗布阿不都沙拉木.吾买尔 转入第二临床学院17人： 黄佩姚瑶李福阳苗诚汤航姜华均王雪玲 陈宁远李一可李凡罗嘉欣李娅宁黄豆饶娅馨 周毅古再努尔.阿布都热合曼古丽其合热 转入公共卫生学院1人： 第三章程序和流程控制 1.输入两个整数，输出较大者。 #include<> void main() { int a,b; int max=0; printf("Please input two numbers:"); scanf("%d%d",&a,&b); if(a<=b) max=b; else max=a; printf("The larger number is %d\n",max); } 2.有3个整数a，b，c，由键盘输入，输出其中最大的数。 #include<> void main() { int a,b,c,max; printf("Please input three numbers:"); scanf("%d%d%d",&a,&b,&c); if(a>b) { if(a>c) max=a; else max=c; } else { if(b>c) max=b; else max=c; } printf("The largest number is %d\n",temp); } 3.从1累加到100，用while语句。 #include<> #define N 100 void main() { int i=1,sum=0; while(i<=N) { sum+=i; i++; } printf("sum:%d\n",sum); } 4.已知a1＝10，a2 ＝－3，an＝3an-1 ＋an-2 ，求{ a }的前十项。 #include<> #define N 10 void main() { int a[20]={10,-3}; int i=0,m=0; for(i=2;i 关于启明学院和分级考试 ——写给学弟学妹们的一家之言 最近看到，各种学弟、学妹为入学这些考试的事情颇为纠结，几个学长各种重复解答有点不胜其烦。作为群内被黑得体无完肤的**学长，我赶紧跳出来写点东西，挽回一下自己的声誉，声誉可是人生大事啊！ 关于启明学院的问题 我2010年入校的时候，启明还没有光电专业。由于不想转到其他专业，我就没有报名参加考试。大约一周后，光电启明王大珩班成立，只从湖北高考高分同学中直接收人。当时我们非湖北的同学颇有点不忿，觉得很不公平，但后来渐渐也就没有人再想着进启明的事了。以上是我去年的情况。 在这里我想说，启明学院并不等同于高中的实验班重点班，高中的实验班是全校学生通过考试选拔出来的，配备了年级最好的老师。而启明学院是学校于2008年正式成立的，学校希望通过启明的模式培养出优秀的人才，但学校带本科生课程的就是那么多老师，不可能抽调院长之类的高端人士，专门教授启明的课程，比如我们光电的C语言老师就是光电王大珩班的C++老师。 启明学院开设的课程会比非启明的更多、更难，平时会更累，压力也会更大，但启明学院的保研率要远高于非启明。因为启明成立才几年，启明的毕业生并没有走上工作岗位，来证实这种培养模式的优劣。所以说，进与不进还是看你适不适合这种环境。如果你觉得在这种环境中更能如鱼得水发挥自己的潜力；或者目标坚定就准备保研；又或者对自己的专业非常不满意，想要借此机会换一个专业，那你不妨抓住这次机会。但千万不要盲目跟风，毕竟启明学院确实不是全校人都争着想进的。考与不考，希望大家自己权衡。 关于英语分级考试的问题 10级之前的英语分级，是根据军训期间那次分级考试的成绩把同学们分成三个等级。L1最低，L3最高。L3可以在大一下的六月参加四级考试，L1、L2会在大二上的12月考四级。 至于三个级别的课堂，根据学长们的说法，L1会更轻松一些，有更多的时间看些英语电影之类的，L3老师讲得会更多一些。但我们10级并没有按照成绩来分级，而是启明学院直接L3，民族生和个别专业L1，其他的学生全都分到了L2。 华中科技大学2020年计划招收本科生7180人 华中科技大学2018年招生计划是多少？出国留学高考网为大家 提供华中科技大学2018年计划招收本科生7180人，更多高考资讯 请关注我们网站的更新! 华中科技大学2018年计划招收本科生7180人 1、华中科技大学是国家教育部直属重点综合性大学，去年又入 选“双一流”A类建设高校。能否给大家简要介绍一下学校的基本 情况? 华中科技大学是教育部直属的重点大学，是首批进入“211工程”重点建设和“985工程”建设的高校，是首批进入“双一流”的高校。 学校1952年建校，在新中国的朝阳中诞生，在改革开放中腾飞，在新时代奔向“世界一流”，60多年来，我们因创新而兴，因人杰 而盛，被赞誉为“新中国高等教育发展的缩影”，应该说是新中国 建设的最好的大学。 绿色的环境：华中大占地7000多亩，绿化覆盖率达到了72%， 全校共有20万颗树木，校园内树木葱茏，碧草如因，环境优雅，一 直享有“森林式大学”的社会美誉。 华中大始终以引领科技进步为己任，面向国家重大战略需求，建设了一批拥有世界或全国顶尖水平的研究基地，拥有国家首批批准 组建的六个国家研究中心之一——武汉光电国家研究中心，只有3 所部署高校是独立组建的，我们是其中之一;另外，我们还拥有2个 国家重大科技基础设施，脉冲强磁场实验装置和精密重力测量研究 设施，三个国家重大基地被我们称之为“三颗明珠”，在部署高校 是独一无二的。 2、请您介绍一下学校今年招生计划与招生专业情况?此外，招生政策是否有新的变化? 华中科技大学面向全国招收本科生7180人，在鄂招生计划数为1757人，其中理工类1488人，文史类218人，艺术类51人。 新变化： 1.新增儿科学专业，面对国家“儿科医生荒”这一严峻的社会问题，我校紧跟社会需求，新增儿科学专业。儿科学专业培养具有儿 科医疗、教学、科研工作能力的综合素质的专门人才，学制5年， 全国计划招收30人。 2.我校2018年全面推进“按院系招生”模式，注重宽口径、厚 基础、素质高的综合性人才的培养，目前学校共有31个院系采用 “按院系招生模式”。学生填报志愿期间可以通过专业类的选择规 避专业选择的盲目性，进校后有充分时间和精力了解专业类下各个 专业的内涵，根据自身的特点、发展志趣以及学业能力合理选择心 仪专业。各个学院也会根本人才培养定位，自行制定专业分流政策，会在第一、第二或第四学期末进行专业分流。 3.湖北省考生需要特别注意的是我校今年法医学专业实行分类投档模式，也就是只招收有专业志愿的学生;护理学依然采用分类投档 的模式。 3、学校的录取政策需要注意什么?哪些专业有特殊要求? 学在华中大。“学在华中大”是社会对华中科技大学的美誉，也是华中大学子引以为傲的一张名片，学校始终坚持“一流教学一流 本科”的建设目标，在深化推进本科人才培养模式改革的前提下， 学校提出了“一个中心”“三个全部”的人才培养举措。一个中心 指的是全面践行“以学生为中心的教育”;“三个全部”指的是将全 部高层次人才为本科生授课，全部高水平科研平台全部向本科生开放，全部学费用于本科生培养，全方位助力实施英才教育。 为了配合按院系招生的相关举措的实施和对本科生实行个性化培养，学校深入推进了“一生一方案”“一生一课表”“一生以档案”的个性化人才培养政策。通俗来讲，学生可以根据自身需求定制专 属于自己的培养方案，确实可以实现“一生一课表”“一生一方 华中科技大学计算机科学与技术学院 《C语言程序设计》课程设计 实验报告 题目：科研项目信息管理系统 专业：计算机 班级： 学号： 姓名： 成绩： 指导教师：李开 完成日期：2009年10 月20 日 科研项目信息管理系统一、系统功能结构模块图 二、数据结构设计及其用法说明 typedef struct lakey{ char name[30];/*团队名称*/ int total;/*自然科学基金的科研项目数*/ float dudu;/*经费数*/ struct lakey *next; }*plakey;/*统计3中用到的数据结构*/ typedef struct emmey{ char name[30];/*团队名称*/ int teacher;/*老师人数*/ int harden;/*项目数*/ float bizhi;/*比值*/ struct emmey *next; }*pemmey;/*统计4中用到的数据结构*/ typedef struct kPro{ char code[15];/*项目编号*/ char sort;/*项目种类*/ int aking1; char time[8];/*项目时间*/ float dudu;/*项目经费*/ int aking2; char beiler[15];/*负责人*/ int aking3; char keynoName[30];/*所在团队名称*/ struct kPro *next; }harden,*pHarden; typedef struct Komo{ int teacher;/*老师人数*/ char name[20];/*院系名称*/ int student;/*学生人数*/ float bizhi;/*二者比值*/ struct Komo *next; }*pKomo;/*统计1中用到的数据结构，统计结果放在这个数据结构中*/ typedef struct kTea{ char name[30];/*团队名称*/ char beiler[15];/*负责人*/ int stuNum;/*学生人数*/ int aking2; int coco;/*老师人数*/ char colName[20];/*所在院系的名称*/ int aking1; struct kTea *next; pHarden child; }keyno,*pKeyno; typedef struct edward{ char name[20];/*院系名称*/ int totalnum;/*项目总数*/ int num973;/*973项目数*/ int num863;/*863项目数*/ float amount;/*经费数*/ struct edward *next; }*pedward;/*统计2中用到的数据结构*/ typedef struct kCol{ char name[20];/*院系名称*/ int aking; char beiler[15];/*院系负责人*/ struct kCol *next; char call[15];/*负责人电话号码*/ pKeyno child; }kekey,*pKekey; Huazhong University of Science and Technology中华人民共和国湖北武汉 Wuhan,430074,P.R.China Tel: (027)87542623 Fax:(027)87547969 在读证明 朱媛媛，女， 1992年1月25日出生，学号：U201100001，于2011年9月通过全国普通高等学校入学考试，录取进入我校建筑与城市规划学院艺术设计专业学习，学制四年，现为本科三年级学生。 华中科技大学教务处 2013年10月30日 Huazhong University of Science and Technology中华人民共和国湖北武汉 Wuhan,430074,P.R.China Tel: (027)87542623 Fax:(027)87547969 Certificate Zhu Yuanyuan, female, born on January 25, 1992, Student ID:U201000001,having passed the National College Entrance Examination ,was enrolled in School of Architecture and Urban Planning, Huazhong University of Science and Technology in September, 2011,majoring in Arts Designing. The length of schooling is four years. now she is a junior. Academic Affairs Office Huazhong University of Science and Technology Date of Certificate October 6, 2013 关于做好2010年度普通全日制本科生转专业工作的通知 各院(系)，2010级本科各学生班： 根据《华中科技大学普通本科学生学籍管理细则》（校教[2010]52号）有关规定，2010年度本科生转专业工作定于本学期末进行，现将有关事项通知如下： 一、申请资格的限定 1.确有专长、兴趣或因生理疾病需要在其它专业学习的2010级本科生均可自愿申请； 2.已被确定为国防生或入学时单列录取标准的特殊专业（如护理学专业）的学生不得申请； 3．以美术科目考试入学的新生不得转入非美术科目的其它专业； 4．每个学生只能申请一个转入专业（包括中英班、中美班、中法班、中德班和中澳班所属的专业）。 二、限制转入专业 信息学科大类各专业及临床医学专业均不受理其它专业学生的转入申请（中英班、中美班、中法班、中德班和中澳班除外）。 三、报名时间、考试时间及考试地点 报名时间：通知发布之日起至2010年12月10日； 考试时间：2010年12月26日； 考试地点由教务处另行通知。 四、办理程序 1．学生到本院（系）教务科报名，填写《华中科技大学本科生转 专业申请表》（适用一年级本科生），并经分管教学院长（主任）签署同意转出意见；然后将申请表送交申请转入专业所在院（系）教务科，转入院（系）审核并由分管教学院长（主任）签署拟接收意见；各院（系）教务科于2010年12月13日将申请转入学生的申请表送交教务处学务指导科； 2.申请转入中英班、中美班、中德班和中澳班学生的申请表由国际教育学院统一上报，申请转入中法班学生的申请表由光电子科学与技术学院统一上报； 3.学生所在院（系）负责通知学生参加转专业课程考试的时间和地点； 4．转入院（系）根据学生的考试成绩和特长，确定接收学生名单； 5．学校教务处审核并报校领导批准。 五、其它注意事项 1.本科生转专业事关学生的权益,各院(系)应充分重视学生的个性发展和专业选择,务必将此项工作及相关政策传达到2010级每一位学生。同时，院（系）要根据本单位实际情况，确定转出与转入学生的适当数量（批准转出报名参加相关考试的学生比例不得超过该年级学生总数的20%），妥善做好各项工作； 2．学生应在充分了解各专业基本情况的基础上，根据自己的特长、兴趣提出转入专业申请，申请专业一旦得到批准，不得再转回原院（系 第二章 一.选择题 1.C 2.B D 3.A 4.A 5. D 6.C 7.D 8.C 9.A 10.D 11.B 12.D 13.C 14.D 15.A 16.B 17.A 18.B 100011 001111 二.判断题 1.错 2.错 3.错 4.错 三.填空题 1. B 66 2. n1=%d\nn2=%d\n 3. 0 四.计算 1 (1)x|y = 0x002f (2)x^y = 0x0026 (3)x&y = 0x0009; (4)~x+~y = 0xffc6 (5)x<<=3 0x0068 (6)y>>=4 0x0002 2 (1) 6 (2)50 (3) 1 (4)–16 (5) 1 (6)20 3 (1)0 (2) 1 (3) 1 (4) 4 (5)8 (6) 1 4 (1)12 (2)0 (3) 1 (4)27 (6) 6 (7)24 (8)27 (9)–29 5 (1)0 (2) 1 (3) 1 (4)–3 (5) 2 五.程序分析题 程序1 b=20 a=3600 程序2 第三章 一.填空题 1.s=6 2.96 3.(1) scanf("%c",&c); (2) c-32 更好的答案：c-('a'-'A') 2.1 main() { int a,b; printf("please input a & b:"); scanf("%d%d",&a,&b); printf("\nmax is %d\n",(a>b)?a:b); } 2.2 int max(int x,int y); main() { int a,b,c,max; printf("please input a & b & c:"); scanf("%d%d%d",&a,&b,&c); max=a>b?a:b; max=c>max?c:max; printf("\nmax is %d\n",max); } 2.3 华中科技大学大一新生怎么转换专业及入 学考试 华中科技大学大一新生怎么转换专业及入学考试 华中科技大学大一新生怎么转换专业及入学考试 为了实施因材施教、发展学生个性，培养具有创新精神的高素质人才，特制定我校本科生转院(系)、转专业实施办法。 一、基本原则： 转院(系)、转专业必须在学校教学资源允许的情况下，本着学生自愿的原则，由教务处统一规划，通过公开考试，择优办理。每年转院(系)、转专业的学生数一般控制在院(系)同 届学生总数的5%以内。 二、对象与申请条件： 本办法的实施对象为本科一、二年级学生。 具有下列情况之一者，可申请转院(系)、转专业： 1．学生确有某种特长或对某学科(专业)具有浓厚学习兴趣，转换专业之后有利于发挥所长并培养成才者； 2．学生入学后发现有某种疾病或生理缺陷，经校医院指定的医疗单位检查证明，不能在原院(系)、专业学习，但尚能在其他院(系)、专业学习者； 3．学生确有某种特殊原因，不转院(系)、转专业无法继续学习者。 具有下列情况之一者，不受理转院(系)、转专业申请： 1．一年级上学期所修学分低于20学分，二年级三个学期累计学分低于65学分者； 2．入学以来因违纪受到学校处分者。 三、具体程序 学生转院(系)、转专业每学年办理一次。具体程序如下： 1.每年寒假前二周各院(系)根据本单位教学资源情况，向教务处提供可接纳的转院(系)、转专业学生数，同时提供考试或考查科目，考试与考查科目一般不超过两门。教务处汇总有关信息后向全校学生公布。 2.学生根据本人实际情况，在学校公布有关信息后的一周内提出转换专业申请，经本人所在院(系)同意后，报教务处备案。 3.教务处于每年寒假结束后第二周，组织学生参加转院(系)、转专业考试(包括笔试和面试)。 4.各转入院(系)根据学生转换专业考试(考查)成绩和面试情况，择优选拔，并报教务处审批公布，同时书面通知学生本人。 5.接到学校转换专业通知后，各转出院(系)应将学生的学习成绩等档案材料转交转入院(系)。 6．院(系)内转换专业的考核办法由院(系)自行确定，但选拔结果须报教务处审批，并按本办法交纳选择专业培养费。 四、交费 1．学生转院(系)、转专业一般应向学校交纳选择专业培养费(12000元)。 2．由高考招生分数高的专业转入招生分数低的专业，可免交选择专业培养费。但理工科学生转入，应交选择专业培养费。 五、成绩管理 2019年华中科技大学转专业,大一新生转专 业和入学考试 华中科技大学转专业,大一新生转专业和入学考试 全校各有关单位： 为进一步严谨、规范转专业工作，维护学校教学秩序的正常、稳定，现将《华中科技大学普通本科生转专业管理办法》印发给你们，请遵照执行。 华中科技大学 4月25日 华中科技大学普通本科生转专业管理办法 为进一步规范我校普通本科生转专业工作，根据《华中科技大学普通本科生学籍管理细则》（校教〔2010〕52号）以及国家、省教育厅和我校关于特殊类别学生招生工作的相关文件精神，特制定本办法。 一、我校普通本科生在本科修读期间，可以根据自己的学业情况和专业志趣申请转入其他专业学习，原则上只能转专业一次。 二、学校在如下两个时间段集中开展转专业工作： 1.第一学期末。经学生本人申请，通过学校教务处组织的转专业考试、转入院（系）面试选拨、学校批准、发文公布等环节，可转入其他专业学习； 2.第四学期末。经学生本人申请，转出、转入院（系）审核，教务处批准，可在本学科大类内部进行专业调整。 三、学生确因个人困难或身体、生理等原因，不宜继续在原专业学习，可在学校规定的转专业工作时间外提出转专业申请，但应符合以下规定： 1.低分录取专业的学生不得提出向高分录取专业的转入申请； 2.跨学科大类的转专业申请者,须降至一年级相关专业学习。 四、属于以下情形的学生，不得申请转专业： 1.根据招生政策规定不能转专业的学生； 2.本科三年级及以上的学生； 3.未办理注册手续或办理了休学手续尚未复学的学生； 4.应予退学或被开除学籍的学生。 五、各院（系）转专业工作应严谨有序，同意接收和转出学生人数须进行总量控制，原则上不得超过该年级相关专业招生人数的20%。 六、申请转专业的学生在转专业结果下达以前，必须安心在原专业学习并参加课程的结束性考试。 关于华中科技大学文科新生对专业认知情况的调查 何陈晨，李思远，卢益飞，汪丹，王江慧，张文泉 摘要：本文利用对华中科技大学91名文科新生的调查资料，从专业满意程度，专业了解程度，转专业的选择等方面，了解华中科技大学文科新生的专业认知情况。研究结果表明：大部分的文科新生对所在专业没有充分的了解；文科新生转专业受到多方面因素的影响；文科新生对所在专业有关就业情况的内容比较关心。 关键词：专业认知转专业就业情况 华中科技大学文科新生在11月份将会有一次转专业的选择，面对转专业的问题，一部分新生决定转专业，而一部分新生则选择不转专业，还有一部分新生难以确定是否要转专业。为什么会出现上述不同的情况呢？这就涉及到文科新生对专业认知情况的问题了，为全面了解我校文科新生对所在专业的认知，适应情况，从而引导其更好地适应专业学习，我们组织了这次调查。本次调查主要从志愿填报，专业了解程度，转专业情况等方面进行专业认知情况的调查。 一．样本与资料 1.样本设计 本次调查的样本考虑到院系规模，男女比例等因素。具体抽样过程分为两个阶段。 首先是院系的抽取。为了尽可能增加样本代表性，抽样设计中考虑院系规模的不同，因而采取分层抽样的办法来确定各文科院系的调查人数。 其次因为各院系男女比例不同，所以我们再次采用分层抽样的方法，来选取各院系中调查对象的人数。 2变量测量 本次调查将文科新生的专业认知情况界定为新生对专业的了解程度，专业的满意程度，以及转专业的因素等方面的内容。调查中将新生对专业认知的情况操作化为以下几个变量：（1）对专业的了解程度。（2）对专业的满意程度。（3）对专业认知重要性的认识。（4）转专业的原因。 3资料收集与分析 本次调查均由社会调查小组成员实施。资料收集采取集中式填答问卷的方式进行。填答问卷的时间为10分钟左右。不能集中填答的问卷可以带回寝室填答。本次调查共发出问卷100份，收回有效问卷91份，有效回收率为91%。样本构成情况见表二。 华中科技大学研究生学籍管理细则 华中科技大学研究生学籍管理细则 为维护学校正常的教育秩序，严格校风校纪，提高培养质量，根据《中华人民共和国高等教育法》和教育部《普通高等学校学生管理规定》，特制定本细则。 第一章入学与注册 第一条通过入学考试取得华中科技大学研究生入学资格者，必须持《华中科技大学研究生录取通知书》和有关证件（户口、工资关系等）按学校的规定日期到校报到。因故不能按期报到者，事先应向研究生院招生管理部门请假，并提交有关证明。事假不得超过半个月,病假不得超过一个月。病假一个月期满后，经复查仍未康复需继续治疗者，可申请保留入学资格一年，并附二级甲等以上医院诊断证明书，报研究生院审批。 第二条新生报到后，各院（系、所）在三个月内按照国家招生规定对其进行政治、业务、健康等方面的全面复查。复查合格者，方可在有关院（系、所）办理注册手续，填写研究生登记表，取得研究生学籍，发给研究生证和校徽。 第三条新生健康复查发现有疾病不能坚持正常学习者，可申请保留入学资格一年，由校医院出具诊断证明书，到研究生院招生管理部门办理保留入学资格手续，回家或回原单位治疗。 第四条因病保留入学资格的研究生，应于拟入学当年的三月底前，向研究生院招生管理部门提出入学申请，入学后经校医院复查合格并经研究生院招生管理部门审查批准后，办理入学注册手续。 第五条新生有下列情况之一者，经研究生院招生部门审核、院长批准，取消入学资格。 （一）经复查不符合国家招生规定者； （二）未经请假逾期两周或请假逾期两周不报到者； （三）保留入学资格拟返校入学的研究生，在入学当年的三月底前,未按规定申请入学，或入学后经复查不合格者。 第六条每学期开学时，研究生应在规定的日期内返校，持本人学生证到所在院（系、所）办理注册手续（不得代办）。 （一）不能按时注册者应出具有关证明，事先向所在院（系、所）和导师请假；未请假或请假未获批准者，以旷课论处（每天按旷课4学时计）,予以通报批评；超过两周者,按退学处理。 （二）在注册时间内，如本人已到校，但不按时到所在院（系、所）办理报到注册手续者，按本条第一款处理。 （三）未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的研究生不予注册。家庭经济困难的研究生，可以申请贷款或者其他形式的资助，办理有关手续后注册。 第二章个人培养计划制定与选课 第七条研究生在导师指导下按专业培养方案要求制定个人培养计划。个人培养计划制定必须在规定时间内完成。个人培养计划一式三份，分别由院（系、所）、导师、学生个人保管。 第八条个人培养计划一旦制定必须按其执行，不允许随意修改。研究生在学习过程中确需调整个人培养计划，须填写“研究生课程学习综合表”，经导师及所在院（系、所）主管研究生教学负责人签字同意后方可修改。 第九条研究生依据个人培养计划，对照公共课课程表和院(系、所)课表进行选课。 学籍异动 5.7.1 转专业与转学习中心 学生一般不予转专业和转学习中心。如确有某种特殊原因要求转专业，需由本人提出申请，经教务部门签署意见后，报院长批准，方可转专业学习。转专业仅限于在同科类、同层次一年级中进行。 学生转入新专业后必须按转入专业培养计划修读全部课程和有关实践环节的教学内容。转入前所修课程的成绩及格，且与转入专业计划中相同或高于同类课程学分，该课程成绩有效。否则其课程成绩无效，必须按转入专业计划要求重新学习。其他成绩合格的课程，可作选修课记入本人学习成绩档案。 学生申请转专业、转学，应在每学期开学后两周内办理。学生在办理转学、转专业的手续过程中，必须遵守学校各项有关规定，不得无故缺课违纪，否则按有关规定处理。 5.7.2 休学与复学 学生休学一般以一学年为限（因病经远程与继续教育学院主管部门批准，可连续休学两个学年），累计不得超过两学年。凡休学一年者，复学后编入下一年级。学期结束前开始休学者，该学期按休学计算。休学期满仍不能复学或不办理复学手续者，予以退学。 学生休学或停学期满，应于学期开学前向所在主管部门申请复学，远程与继续教育学院教务部门审批后，方可办理复学手续。复学的学生编入原专业相应的低年级学习，并按学校规定交费。 附:学籍异动相关表格 华中科技大学远程与继续教育学院 网络教育学生转专业申请审批表 姓名学号专业年级 入学时间学习中心 原专业转入专业 申请转专业 的原因 学生签字年月日 学习中心 初审意见 负责人签章年月日 负责人签名年月日学院审批 意见 负责人签名年月日备注： 1、学生转专业需本人书面申请，说明转专业的理由，报学生所在学习中心，签字盖章、汇总后上报华中科技大学远程与继续教育学院教务部网络教育办公室，联系电话：。 2、因专业计划课程衔接问题，转专业一般只允许新入学学生在第一学期办理，每年办理转专业手续的时间规定为：3月和9月。 华中科技大学远程与继续教育学院 华中科技大学标准C语言程序设计及应用习题答案 ————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 第二章 一.选择题 1.C 2.B D 3.A 4.A 5. D 6.C 7.D 8.C 9.A 10.D 11.B 12.D 13.C 14.D 15.A 16.B 17.A 18.B 100011 001111 二.判断题 1.错 2.错 3.错 4.错 三.填空题 1. B 66 2. n1=%d\nn2=%d\n 3. 0 四.计算 1 (1)x|y = 0x002f (2)x^y = 0x0026 (3)x&y = 0x0009; (4)~x+~y = 0xffc6 (5)x<<=3 0x0068 (6)y>>=4 0x0002 2 (1) 6 (2)50 (3) 1 (4)–16 (5) 1 (6)20 3 (1)0 (2) 1 (3) 1 (4) 4 (5)8 (6) 1 4 (1)12 (2)0 (3) 1 (4)27 (6) 6 (7)24 (8)27 (9)–29 5 (1)0 (2) 1 (3) 1 (4)–3 (5) 2 五.程序分析题 程序1 b=20 a=3600 程序2 第三章 一.填空题 1.s=6 2.96 3.(1) scanf("%c",&c); (2) c-32 更好的答案：c-('a'-'A') 2.1 main() { int a,b; printf("please input a & b:"); scanf("%d%d",&a,&b); printf("\nmax is %d\n",(a>b)?a:b); } 2.2 int max(int x,int y); main() { int a,b,c,max; printf("please input a & b & c:"); scanf("%d%d%d",&a,&b,&c); max=a>b?a:b; max=c>max?c:max; printf("\nmax is %d\n",max); } 2.3 华中科技大学 10级《C语言程序设计》考试试卷 课程性质：必修使用范围：本科 考试时间：年月日考试方式：闭卷 学号______________专业_______班级____姓名___________成绩____ 一、选择题（每小题2分，共20分） （A）（1）若x、y、j和k都是int型变量，则计算表达式x=( k=32,j=6, i=4)后，x的值为。 A）4 B）16 C）32 D）52 （ B ）（2）C语言中标识符只能由字母、数字和下划线组成，且第一个字符。 A）必须为字母 B）必须为字母或下划线 C）必须为下划线 D）可以是字母、数字和下划线中任一种字符 （D）（3）下面四个选项中，均是正确的数值常量或字符常量的选项是。 A）0.0 0f 8.9e '&' B）"a" 3.9e-2.5 1e1 '\"' C）'3' 011 0xFF00 0a D）+001 0xabcd 2e2 50 （ B）（4）已知各变量的类型说明如下： int i=8,k,a,b; unsigned long w＝5； double x=1.42,y=5.2; 则以下符合C语言语法的表达式是。 A）a=a*3=2 B）a+=a-=(b=4)*(a=3) C）x+y=-3*a D）y=float(i) （A）（5）若以下变量均是整型，且num=sum=5；则计算表达式 num++,sum++,++num后num的值为。 A）7 B）8 C）9 D）10 （ B）（6）在C语言中，引用数组元素时，其数组下标的数据类型允许是。 A）整型常量 B）整型常量或整型表达式 C）整型表达式 D）任何类型的表达式 （ C）（7）以下能对一维数组a进行正确初始化的语句是。 A）int a[10]={0,0,0,0,0} B）int a[10]={ }； C）int a[ ]={0}； D）int a[10]={10*1}；/*各元素值为1*/ （B）（8）下面程序（注：每行程序前面的数字表示行号）。 1 main( ) 2 ｛ static int a[3]={0}; 3 int i; 4 for(i=0;i<3;i++) scanf("%d",a[i]); 5 for(i=0;i<3;i++) printf("%d\n",a[i]); ｝ A）第3行有错误 B）第4行有错误 C）第5行有错误 D）没有错误 课程设计报告题目：航班时刻表信息查询系统 课程名称： C语言程序设计 专业班级： 学号： 姓名： 指导教师： 报告日期： 计算机科学与技术学院 毕业设计[论文]任务书 姓名：班号：专业：计算机科学与技术 同组姓名：指导教师： 一、课题名称 航班时刻表查询系统 二、主要内容 建立航班时刻表查询系统，提供创建、编辑和查询等基本功能和服务。 三、任务要求 收集与阅读相关文献资料，确定系统目标与范围，分析系统需求，确定系统功能；设计系统方案，完成系统实现；提交《课程设计报告》。 四、系统功能 系统主要提供航班信息的快速查询、检索和统计。应该具有①按航班、按机场等查询信息的功能；②模糊条件检索航班信息；③统计航班座次情况等。 五、系统数据 系统主要涉及“航班”、“经停机场”和“经停航班” 3类信息。 六、基本要求 1）、只能使用C语言，源程序要有适当的注释，使程序容易阅读； 2）、要有用户界面，要求至少采用教材p215-p216类似的简易菜单，鼓励采用文本菜单界面甚至采用图形菜单界面； 3）、必须使用结构和十字交叉链表等数据结构； 4）、使用文件保存数据； 5）、至少输出一份报表（屏幕输出即可），鼓励自行增加新功能； 6）、设计测试的模拟数据，完成系统测试； 7）、写实验报告（要求正规打印，A4幅面）。 前言 本C语言程序课程设计报告是由wt编写的。本课程设计主要内容包括,内容中文摘要、Abstract(英文摘要)、正文、致谢、参考文献以及附录，其中: 正文主要内容有：一、系统功能模块，主要介绍该课程设计的航班时刻表查询系统的组成功能模块有哪些；二、数据结构设计及用法说明，主要是介绍说明本航班时刻表查询系统设计时用到的一些数据信息结构的设计思路和用法；三、程序结构流程图，用流程图的方式解释本课程设计中一些功能函数的设计思路和实现方法；四、各模块的功能，主要展示了本系统最终功能的解释说明；五、试验结果，主要展示了本航班时刻表查询系统最终功能的实现效果；六、体会，讲述作者在制作过程中的一些心得体会。 本C语言程序课程设计部分参考了曹计昌,卢萍,李开等老师2008年编著的《C语言程序设计》和李开,卢萍,曹计昌等老师编著的《C语言实验与课程设计》。在此，谨向这些提供无私支持的老师们致以诚挚地谢意！感谢他们默默无闻的奉献！ 附录主要有两个部分：附录1是源程序代码清单，附录2是系统测试数据。 由于作者水平有限，加之时间仓促，难免有些缺点和错误，望广大读者给予批评指正。 编者 2012年10月于华中科技大学华中科技大学学籍管理细则
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