我们都是追梦人作文5篇
“新时代是奋斗者的时代”习主席曾发出过这样的奋斗动员令。在这个发展迅猛、竞争激烈的时代，奋斗者能追赶进步大潮，能彰盈异彩。奋斗者的号角已被吹响，这是奋斗者的时代。下面是收集推荐的我们都是追梦人作文，仅供参考，欢迎阅读参考。
我们都是追梦人作文（一）
千山万水，奔向天地跑着；你追我赶，风起云涌春潮；海阔天空，敞开温暖怀抱。
那天，我因为要去城里配眼镜，所以起得很早。我来到家门口，看见伯母家门口异常热闹，好像是在为什么人送行。我在去眼镜店的路上问爸爸：“爸爸，伯母他们一家是在送什么人啊？”“奥，你说你伯母家的梦梦姐姐呀，她正要去青岛市旅游呢！”（梦梦姐姐是伯母的第三个女儿）。
我努力回想着有关她的记忆：记得印象中她是一个还没有我长得高，长得其貌不扬，说话柔声柔情的大学生。“记得你梦梦姐去年还去台湾旅游了两次呢！”“是吗？那她学习一定很优秀吧！”“nonono，你梦梦姐姐只是在一所普通大学毕业的哦。”爸
爸说。“那她为什么这么有钱呢？”我疑惑地问道。“我听你伯母说梦梦她虽然被分到了一所很普通的学校，但她并不服输，在学校勤奋学习，取得了一个很好的成绩，毕业后被分配到一家著名公司，积极向上，才能到世界各地旅游呢！”妈妈说道。
听到妈妈爸爸说的这些话，我对梦梦姐姐有了一个全新的印象，想到很多人一上了大学，就开始疯狂社交，购物，玩，将学习这码事抛之脑后。再想想自己平时很少按照老师的要求背知识点，学习时注意力经常在别的东西上，就觉得心里无比惭愧，不能像梦梦姐那样无时不刻积极进取，拥有远大目标，坚定追逐梦想！
俗话说：“自律给我自由。”我也应该像梦梦姐那样坚定信念，努力追逐梦想！
我们都是追梦人作文（二）
我的梦想是——当一名作家。一年级，我还不知道我的梦想在哪个方向；二年级，我开始向着梦想的方向前行；三年级，我抓住了梦想的尾巴……可没想到，随着我年龄的增长，梦想也在不断变大，路上的困难越来越多，梦想这个淘气的孩子竟然从我手里逃跑了。所以在新的学期里，我一定要奔跑，抓住梦，做追梦人。
要想抓住梦想，学习一定要好，写作能力一定得强，我一定会在新的学期里努力超越自己。
偷偷告诉你们哦，我开始写书稿了，名字叫：《小石子奇遇记》。你有没有觉得这几个字很耳熟，没错，你们转过头往后一看，是不是看见我写的那两篇作文了？一篇900多字，一篇1000多字，是不是超出了四年级小学生的底线？
虽然我没有太多的时间写他，但是有兴趣就好了吗？就像那位名人所说的：“时间就像海绵里的水，挤挤总是有的。”
这个秘密是我偷偷告诉你们的，你们可别告诉别人呀，好了，说了这么多，也说累了，让我们一起奔跑，一起做追梦人吧！
我们都是追梦人作文（三）
时代的车轮碾轧着岁月的轨迹，以一个只争朝夕、时不我待的姿态，滚滚向前，所向披靡。它总是不以人们的意志为转移，坚定而有力的敲响着韶华路上的一个又一个钟声，昂首阔步，高歌猛进。当我们掀开九月的日历，第三十四个教师节已豁然来到我们眼前。
“伟业从来期壮士，长亭饮罢赋神州。”一路走来，一代又一代“筑梦人”前赴后继，披荆斩棘，在教育战线的漫漫长路上树立起一座又一座丰碑。徐特立、蔡元培、黄炎培、陶行知、魏书生……他们用心血与汗水，打造着一支支民族复兴的力量，将个人理想、
民族梦想、国家前途紧密的联系到一起;他们无愧于“太阳下最光辉的职业”，无愧于“人类灵魂的工程师”，无愧于“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“筑梦者”的精神何其伟大!
当时光这位丹青圣手，教育的改革发展已进入到一个深水区。这场战役已到了攻坚阶段。数以万计的“筑梦者”正以高涨的热情和不屈不挠的信念投入其中，用一支支粉笔浓彩重抹着一幅盛大的、教育战线上的“清明上河图”。
大爱无疆是“筑梦者”的胸怀。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育，用一颗温暖的爱心关爱身边的每个学生，努力成为学生的良师益友。匠心筑梦是我们教学的根本任务，修身立德是教师这个职业的立身之本，“师者，人之模范也”，以赤诚之心干事，以虔诚之心治学，以真诚之心待人、以精诚之心育才，以自己的模范行为影响他人，以满满的正能量去滋润正在茁壮成长的学生。饱满的爱心会让我们的教育产生源源不断的力量。
学无止境是“筑梦者”的底蕴。“此生有涯，此学无涯”。国家教育综合改革和学校内涵发展，给我们教师不断学习提高提出了新的挑战，教师职业化专业化进程的不断加快，更是对我们教师职业态度、教育能力、知识结构的严峻考验。教师，从“寻梦者”到“筑梦者”，从进校园到出校园，再到进校园，角色的转换使我们必须树立起终身学习的理念，三尺讲台前才能游刃有余，才能善于引导我们的学生去“寻梦”“筑梦”。
高尚的情操是“筑梦者”的担当。高尚的品格才是为师之道，对师者之职充满敬畏之心，对道者之理充满尊崇之情，忠诚于党和人民的教育事业，坚守理想信念，在教书育人的伟大事业中实现自己的人生价值。在筑梦的道路上，不时还会有一些不和谐、不悦耳的发声，会有这样那样的误解，但教师始终会以奉献和付出为主流，不计名利得失，恪守着一个教育者的誓言，以一个“筑梦者”应有的姿态，在“乱花渐欲迷人眼”的诱惑中，洁身自好，不枝不蔓。“三寸粉笔，三尺讲台系国运;一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”在筑梦的道路上，努力做国家和民族复兴的践行者。
“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声”，我们的事业需要一代又一代的“寻梦者”和“筑梦者”前赴后继，薪火相传，我们的教育正在“四个全面”的宏伟布局下，在全面实现教育现代化的蓝图下，肩负着前所未有的历史重任。作为“十年面壁图破壁”的寻梦人，我们曾经怀抱着立志报国的理想，发奋努力;作为“咬定青山不放松”的筑梦者，我们始终铭记着不忘初心的信念，砥砺前行。“三千史乘宗司马，七二贤能慰仲尼”，一只只雏鹰展开丰满的羽翼，搏击于民族复兴的长空中，这是筑梦者莫大的欣慰!
我们都是追梦人作文（四）
每次奋斗拼来了荣耀。我们乘风破浪；举目高眺；心中力量，不怕万万里路遥……我们都是追梦人。
——题记
有趣的木头人游戏作文 【篇一：小学作文教案游戏《木头人》】 小学作文教案《游戏作文》 教学目的： 1、在同学动态的情况下进行细致观察。 2、学会记叙人物的音容笑貌和表达自己的心理活动。 教学重难点： 通过观察或亲身体会把游戏活动中觉得最有趣的一个部分写下来。 教学准备：课件 教学时间：一课时 设计理念：重体验，重观察。（边玩边写，注重实践） 讲方法，施引导。（边引边写，把握梯度） 会思考，善表达。（边想边写，训练思维） 设计意图： 激情是写作的动力。诱导学生产生激情、保持激情，从而表达激情，是使学生从“要我写”转变为“我要写”的关键手段。所以我希望在作 文课堂中让学生“动”起来，兴奋起来。通过亲身参加游戏活动，让 学生充分调动眼睛、耳朵以及整个身心，观察游戏，体验游戏，然 后完成从思维到文字的转化。 教学过程： 一、激趣导入： 1、大家喜欢玩游戏吗？ 2、平时你们常玩什么游戏呢？ 二、游戏规则 1、今天我们来做一个游戏，名字叫“木头人”（板书） 2、做“木头人”游戏要注意什么呢？ 3、老师还特意编了一首儿歌，让我们一起读一读吧。（幻灯出示儿歌） 三、游戏： 1. 演“木头人”： 做这个游戏，我们首先要演好“木头人”。（板书：演） （1）摆姿势：开动脑筋想，你准备摆个什么可爱、有趣的姿势做“木头人”呢？快快想，游戏马上要开始了。 （2）演一演：（全体起立）准备一次、准备第二次
（3）等一等，先别开始，我想问一下，现在你心里在想什么呢？（4）现在游戏真的要开始了。准备：你们都是木头人，不许说话 不许动！（三十秒） （5）说一说：你觉得演“木头人”好玩吗？你来说说什么地方最好玩？（注意引导：在演木头人的时候，你看到了什么？听到了什么？时 间到的时候，你心里是怎么想得呢？） 2.逗“木头人”：刚才大家演“木头人”演得那么好，这时如果有人逗 你笑，你还能做得这样好吗？（板书：逗） （1）说活动方法：两位“木头人”上台。另两位同学要尽量用语言、动作、表情来逗“木头人”，看能不能把“木头人”逗笑。坚持到最后 的“木头人”就是“超级木头人”。千万注意逗笑的人不能接触“木头人”的身体。 （2）请两位“木头人”上台，三位同学来逗。其他同学就是评委了，评一评谁表演得最有趣。最会逗笑的评他为逗笑专家，坚持到最后 没笑的木头人评为“超级木头人”（板书：评） （3）评委们注意观察：（出示课件）评委齐读要求： a.游戏中，请你仔细观察“木头人”脸上的表情和身体姿态的变化。 b.逗笑的同学是怎样“逗”“木头人”发笑的。 （4）逗笑。（三十秒） （5）评出“逗笑专家”和“超级木头人”：你觉得谁表演得最好？什 么地方最有趣？（引导学生说具体哪个动作、语言、表情。） 3、大家想不想亲身体会一下“木头人”和逗笑者呢？和你的同桌一 起玩游戏，一人演木头人，一人做逗笑者，成功了之后，换一换角色。 五、出示范文。 1、开心的时刻总是那么短暂，待会就让我们拿起笔把这有趣的时 刻记录下来吧！ 2、在写之前，让我们先来看一位同学写的贴鼻子游戏，看他写得好 不好。 3、你觉得他写得好吗？（生答，师相机总结板书：心理活动、动作、神态、语言、外貌） 4、这些方面，你觉得哪个方面印象深刻你就写哪个方面。你可以写 做“木头人”时心里的想法，也可以写逗笑者的语言、动作，或者写“木头人”和逗笑者的神态…… 六、写话
平凡的人作文范文 平凡的人 劳动，如咖啡里的方糖，把我们的人生调得有滋有味，劳动，如路旁的一个风景，把我们的人生装扮的亮滋多彩，而那些默默无闻，无私奉献的劳动人民，更是为了我们的生活创造了方便与和平！ 是谁？在烈日炎炎的夏天仍坚守岗位。是谁？在寒风刺骨的冬天仍毫不动容。那就是大公无私，严谨办事，为祖国撑起一片蓝天的警察。是坚毅勇敢的他们，为祖国奏出一片和谐乐章；是顽强不屈的他们，逮捕罪犯稳定社会的安宁。让我们向人民的保护神致敬！ 是谁？每天迎接第一缕晨光，日复一日、年复一年，兢兢业业，任劳任怨。无论是炎炎酷暑，还是腊月寒冬，无论是风雨交加，还是漫天飞雪，始终坚持在环境卫生工作的第一线?那就是默默无闻，无私奉献的清洁工们。只要是他们走过的地方，都是一片干净，一丝灰尘都摸不到。没有他们，城市每个角落仓颉科技将会变得垃圾满地，臭味熏天，如果没有他们，城市崭新的面貌将变得黯然失色。他们虽站在平凡的岗位上，但他们做出了不平凡的成绩。所以，让我们像城市美容师致敬！ 是谁？用知识甘露，浇灌我们理想的花朵；是谁？用灵心雨滴哺育我茁壮成长，那就是慷慨奉献，不求回报的老师。他们如蜡烛牺牲了自己，照亮他人，他们如粉笔，磨光了自己，把知识传授给我们。他们是辛勤的园丁，努力培养祖国的花朵，他们是劳苦的耕耘者，播下知识的种子，让我们努力扎根.让我们向人类灵魂工程师致敬！
是谁？在茫茫的大戈壁上辛勤工作，是谁？坚强不屈，不管环境多么恶劣仍斗争到底，那就是扎根边疆的边疆建设者建设者。他们如同白杨，不择环境，不惧灾害，誓死保卫边疆。他们如同松树，迎风挺力，坚韧不拔，决心建设边疆,他们献了青春献终生，献了终生献子女。让我们像伟大忠诚的边疆建设者致敬！ 是谁？在春天挽着裤边下河到仓颉科技插秧。是谁？在秋天忙着采摘果实。是谁？种出好质量的瓜果蔬菜，保证人民的吃食安全。那就是辛苦劳作的农民伯伯们。唐代大诗人李绅说过“锄禾日当午，汗滴和下土!”是啊，我们吃的饭都是他们通过汗水换来的。让我们向他们致敬！ 是谁？在一眼望不到边的铁路上来回穿梭，是谁？头戴黄色安全帽，随时手拿铁铮，是谁？常常工作的汗流颊背，脸上布满沧桑，那就是我们可亲可敬的铁路工人。如果不是他们，火车怎能安然无恙从上面走过。如果不是他们，有多少人会丧失了宝贵的生命。只要哪里有他们的脚步声，有锤子的敲击声，哪里就会有安全的保障。让我们向无私的铁路工人致敬！ 有人曾说过“金钱是一天的财富，劳动是用不完的财富。”劳动人民，多么可爱的字眼;劳动人们，多么亲切的字眼！在五月一日这个难忘的节日里，我诚心的祝愿全国所有劳动人民们，劳动节快乐！ 小李，徜徉于生命科学的海洋，跻身于国际学术前沿，让人敬仰；小刘，流连于自然山水间，定格于时间的美景，惹人心动；而老王，也许没有小李的聪慧敏思，也没有小刘的超脱风流，但他却能在看似
123木头人游戏作文600字 【篇一：123木头人游戏】 今天，我去牛劲斋文化艺术中心学习。上课铃一响，老师走进教室笑眯眯地说：“上课之前大家轻松一下，不如咱们来玩一个游戏？”我们大家一片欢呼，有同学好奇的问：“玩什么游戏？”老师思索了片刻说：“那我们就来玩‘一二三’木头人吧？”大家高呼：“同意。”万事具备，只欠东风。所谓的“东风”指的是游戏规则。 游戏规则是：在同学们中选一个站在最前面当“喊数人”，其余的同学站在“喊数人”背面的另一端当“木头人”。当喊数人在喊“一二三”的时候，我们可以乱动，但是当“喊数人”停止喊数并转过身来时，同学们就要像木头一样纹丝不动。如果身体哪一部位动就会被“喊数人”抓上去，直到同伴来解救为止。否则下一轮的“喊数人”就是他了。 游戏开始了，我们班的儒刚同学自告奋勇当“喊数人”。一开始，同学们都过于兴奋：随手一动、扑哧一笑……这些都难逃儒刚同学的金睛火眼，都被抓了。后来气氛变得沉静。梓桐为了缓解气氛，恶作剧地趴在地上像青蛙。不一会儿，他整个人躺在地上当“睡罗汉”。因为他在最前面，大家都看到他的一举一动，便忍不住哈哈大笑起来。于是“喊数人”受益匪浅，陆陆续续的抓到好几个“木头人”，剩下的寥寥无几，大多是女中豪杰。顿时，整个场面变得格外安静严肃。
最后还是我们文静而有意志坚定的女孩子就下了那一群捣蛋而好笑的男孩子。 这场游戏使我明白了友谊，明白了团结就是力量，也明白了只要坚持不懈、勇往直前就能取得成功的道理。 【篇二：123木头人游戏】 我曾经玩过好多次“木头人”这个游戏，可今天课堂上玩的是最有意思的一次。老师简单地说了一下游戏规则后，游戏便在儿歌声中开始了。 男生们摆了许多有趣的造型，有的双手托着下巴，眉头紧锁，好像一个沉思者，这时，我看见项义诚，他扎了个马步，腰杆挺直，双手上举，一脸的笑容，很自信的样子，好像要把他那强壮的肌肉展示给大家看。我走过去，把手在他面前晃了几下，他便“噗哧”一声笑了出来。我在心里笑了起来：你这个项义诚，也太经受不住了吧，看你那样子，还以为你会很坚持呢，真是……正想着，我突然发现了沈诗浩，他的手反抄在头顶，两眼直瞪远方，好像发现了什么妖魔鬼怪似的。我走到他跟前，做了一个鬼脸，可他却纹丝不动，我心里生气地想：哼，别认为这样就能难倒我！我去请来了已败下阵来的幽默大师——任奕啸。只见他走到沈诗浩面前，装成一个女孩，假装哭了起来，那样子真是搞笑极了！周围的同学都捧腹大笑起来，沈诗浩终于忍不住了，哈哈大笑起来。
以追梦人为话题的作文 15篇(一) 追梦人 九年级郑竹珈 寒假的每天早晨，我都要穿过一个广场去上课。起初我抱怨着为什么放假了还要起床这么早，直到我遇到一位老人——他穿着黑色的衣服，拿着一支特制笔，蘸着水，在广场的一角写字。 那个清晨，太阳刚刚驱散了夜晚的雾气，天很亮，空气却很冷。起先我只见远远一个人，扎着马步，稳稳地移动着手中的东西，像棍子。这一幕引起了我的好奇心，走近去看，是一位头发花白的老人，斑白的头发从鸭舌帽边露出来，戴着眼镜。早晨很冷，他的衣服却不是很厚，偶尔还在风中轻晃。我看清了他手中的东西，是一支手臂那么长的毛笔，还有他刚写完的一个“清”字。很难想象那样圆润的笔尖，写下的笔却那样刚劲，棱角分明。向前看，风已将他写好的字吹走了一些笔画，一片斑斑驳驳，我却看清了一句“此处有，崇山峻岭，茂林修竹”。 原来他在写王羲之的《兰亭集序》，我久仰这幅中国书法史上的“天下第一行书”，也觉得老人写得不错，便驻足下来观看。他似乎不曾疲累，马步扎得稳健，字也不曾偏颇，是流云般的行书，恢弘大气，却不失秩序。有时他会将笔放进一个小水桶里蘸水。我仔细看他，发现他鬓角已有细密的汗珠。这样长久地扎着马步，我这个年纪尚要叫苦，何况是老人家呢。他一直没有停笔，那样硕大的笔在他手中竟有着举重若轻的气度。
广场上来来往往的人渐渐多了，也有人聚在他身边，可没有一个人说话。没有一个人用声音打破这样的画面。我看着老人专注的神情，有沟壑的脸上透着一种虔诚的光芒。“仰观宇宙之大”，他写到这句时突然停了下来，抬头望着天上的流云，又向围观的打打招呼。人们应是很相熟了，也含笑着回应。有一个约莫6岁大小的娃娃被他父亲领着，也在一边看，这时奶声奶气地问他：“爷爷，你天天都来这里写字吗？”“是啊，毛笔字是中国独有的文化，我最大的梦想啊，就是希望这样的传统流传下去啊。” 因为赶着上课，我匆匆离去。走远了些，回头看时，却看见他身边围拢的人越来越多。一群人，静默无声，一旁是广场边上的花坛和树，在风的摇动下，竟让我感到了茂林修竹的意境。而那位老人家，仿佛是一位久居仙地的人，一切景物皆因他而有了些渺远的气息。从这一个小小的广场上，他仿佛面对了整个天地、宇宙和人生。 我久久地沉浸在这画面中，那棵树，几丛花，一只笔，和一位俯仰天地追逐梦想的老人。突然想到，原来，梦想并不是虚无缥缈，触不可及的。那位老人，以笔开路，以梦为马，奔跑在浩浩的宇宙间，追逐梦想。 我不再抱怨那样的清晨还要上课去，我想要在茫茫宇宙间抓住我的梦想，然后向它奔跑。我要做一名追梦人。 追梦人 九年级王李睿晗 大年初五，清晨。我们去养老院做义工。
2021奋进新时代争做追梦人征文追梦人作文 奋进新时代争做追梦人征文篇一奋进新时代争做追梦人征文篇二 我父亲是漳湖坂人，每年农历正月初七，都会回老家过元宵节。 小时候很害怕，拽着母亲畏畏缩缩地躲在最远处，探头看那些高大的男子抬着轿子，一排排向蛇王庙走去。中间围着的是条大蛇，斑点像漩涡一般绞在一起，安静地卧于为它准备的王座上。后边跟着的是蛇神塑像，在我看来，算整场庆典里最安全的东西。 正月十五要游蛇灯，鞭炮噼里啪啦地炸出了天边渐渐坠落的地平线，为热闹的嬉笑声再添一笔火红的鼓响。我还是怕得很，满脑子装着浆糊，摇一摇就哐当哐当响，总喊着要早点回家。路上碰着个人都忧心他是蛇精，吓得三魂出窍。 前边突然有了亮光，我循着踮脚望去，看见了灯——一长串的，明媚的，耀眼的，闪烁的，不知用什么技法连成了蛇身的形状，在漆黑的夜色中蜿蜒前行，似北斗星一样曲折，辉煌，又似一条火蛇，腾跃在栋栋民房之间，带来幸福与祈愿。 我抬起腿向前奔去，伸长脖子仔细地瞧了起来：灯是倒梯形的，边缘是锯齿状，玻璃材质，中央盛着一支蜡烛，淌着汗珠。贴在上头的剪纸像是蝴蝶的翅翼，随着光影明灭轻轻扑闪，投出
一块小小的阴影，有岁寒三友，有花间君子，有鱼戏莲荷，也有最平凡简洁的“福”字、“囍”字。每盏灯都截然不同，又好似孪生，寄寓着乡民真挚的期待。那些匠人心灵手巧的创造，为新的一年送来平安喜乐。 烛火映着我的眼睛，月亮悄悄吻上树梢，却惊动了一个孩童稚切的心，惊惶害怕如潮水般褪去，心海中多了一枚贝壳，用手指撬开，盛着灯火万丈，红纸招摇。 此后，家中的书桌上就总是摊着五颜六色的蜡光纸，剪刀从儿童用的一直排到成人用的，关于图案和技巧的参考书，每几天都会翻过新的一页。 门口的茉莉开了又谢，路边的榕树黄了又青，初中的校徽也终于服帖地躺在我胸前。美术课是我最喜欢的，任课的胡老师是樟湖人，也爱剪纸，很快与我熟络了起来。 那天下雨，大课间没做操，时间很充裕，惯例是要把我上周倒腾的蝴蝶剪纸给胡老师看看，好好指导下我这叮当响的半桶水。我敲了敲门，听见应答后欢喜地按下了门把手，探出头道：“老师，我……” 灯火在眼前炸裂开来，像是儿时所见的蛇灯，一盏盏围成蛇身的形状，刻有灵巧的祝愿，亮得能掩去月亮的清辉，让人的心燃烧起来，满心满眼都是希望。男女老少穿梭于蛇灯之间，有举着糖葫芦和风车的小孩，嘴角有透明的糖渍;有挥舞折扇、敲击锣鼓的文艺队，响亮的乐声犹在耳畔;有盛着莲花游船的女子，红艳
平凡而又伟大的人作文700字 在这个美好的世界上有一位平凡而又伟大的人——这个人就是娘，这个人就是母亲！ 每个妈妈都是平凡的，但又是伟大的。如果用普通人的话叫伟大的一个母亲；冰心的话是“我的母亲是伟大中最伟大的一个母亲”；要我说我的母亲是伟大中最伟大的人中最优秀一个母亲。 我的母亲非常胖，但正因为她的胖，温暖了我冰冷的双手；我的母亲非常矮，但正因为他的爱衬托出了我的高个子；我的母亲非常笨，但正因为她的笨，使我成为她的骄傲。 记得，我上小学的第一天，爸爸不在妈妈并没有来接我，我在校门里徘徊一直不敢自己回家，都快中午12点了我才下定决心回家。刚刚下的学校的朴我就又停住了我一直犹豫不决心里害怕极了这是我第一次自己回家。我特别的呆痴，两只眼睛看着周围陌生的一切。我真希望妈妈能来接我可是她并没有来。在这时我看到一个十分熟悉的人，我希望那个是妈妈！可惜那个是舅舅。 回到家我质问妈妈“为什么不来接我？”妈妈并没有理我，我生气了哇哇的哭了起来，可是妈妈并没有反应，直至我之意识到了我哭是没有用的我才不哭了站起来去问妈妈“为什么不来接我？”妈妈心平气和的说“那是因为我爱你才不去接你的？”我更加生气了“爱我才更应该去接我应该让我在那里担惊受怕，让舅舅把我接回来”妈妈对我说“长大了你就知道我为什么这样做了？” 一转眼，我已经六年级了马上就要离开母校住了。母亲把我叫到身边，对我说“还记得一年级第一天上学的那个问题吗？你现在找到答案了吧！”是的，我找到了。我终于明白妈妈为什么这样做。一个人不仅要学会知识更要学会处事，独立。一个树叶终究会脱落的，一片羽毛也不会永远长在鸟的身上。万物都要经过蜕变，所有的人都是小鸡只有你完成了这磨练才能成为真正的凤凰。妈妈正在为我的磨炼打下基础让我成为一只美丽的凤凰。我现在已经不依赖母亲了。可是，我还是愿意母亲教导。我爱我的母亲，就如同小鸟爱它的羽毛。
做一个平凡的人 在当今这个灯红酒绿的社会上，很多人也许已被各种名誉、光环所包围了，但他们去掉外面这层包装，不都是一个普普通通的平凡人吗？ 放眼现在这个社会，一部分人为了成名，不惜吃减肥药，伤害自己的身体健康。试想，这样做值得吗？想变的富有，成为明星，你可知道他们只是众多人中的一小部分。他们所付出的汗水与泪水是我们无法体验到的，你一颗药丸，一针特效药就想变成他们，也未免太可笑了吧。即使你成功了，你也是他们的复制品罢了，你用的不是科学的办法。你要想成名也不保证自己身体不受伤害的前提下，并且是以自己的的特点出现在人们眼前啊，让他们真正的喜欢你，为粉丝们树立榜样啊。我个人不喜欢那些为了出名伤害自己的人，那些人脱掉面具，只是很普通的一些人罢了。我们何必模仿他们，崇拜他们，他们也是平凡的人，我们做自己，做一个普普通通的平凡人有甚么不好呢？至少不会有很多麻烦事啊。 做一个平凡的人，不是一无是处，其实，也是有好多的事情可以做。谁说平凡的人不能有所作为，就如我们的雷锋同志，够平凡吧，只是一个小小的列兵，但是他却有良好的品质，深得百姓的喜爱，名垂百年，成为了人们学习的榜样。我们也可以像雷锋同志一样，虽然在一个平凡的岗位，只是一个普通人，但能默默无闻的为他人服务，拥有美好的品德，也能得到美好的称赞，这样又何乐而不为呢？看最美司机“吴斌”，最美教师……这些人都是在普通的岗位上，只是个平凡人，但他们却做出了不平凡的事，拯救了一个个鲜活的生命。 做一个平凡的人，不会有太多的烦恼，只要你拥有良好的品德，老老事实的做自己的本职工作，都是很棒的。你的朋友会喜欢你，同事上级也会觉得你是一个值得信任的人，做一个
我是小小追梦人作文600字 不知不觉中，历史的车轮又转动了70圈。我们的祖国母亲已经度过了70华诞。70年来一代代追梦人的努力奋斗，终于再次使我们中华民族迎来了百年未有的大变局。中华民族的伟大复兴近在咫尺。而我在此时也有了一个新的梦想。 我有很多偶像。他们即不是周杰伦、王俊凯，也不是肖战、吴磊，而是钱学森爷爷、雷锋叔叔和钟南山爷爷。 钱学森爷爷是我国杰出的科学家，抗日战争时期去美国留学，在美国科学领域取得了举世瞩目的成就。新中国成立后，钱学森爷爷迫切的想回到祖国母亲的怀抱。可是美国人，根本就不愿意钱学森回祖国去。美国的一位将军还说愿意用五个师来换钱学森爷爷。有一次，钱学森爷爷买好了回国的船票，可美国说他包里有重要的机密文件，把钱学森软禁了起来，不准离开美国，最后在周恩来爷爷的帮助下，钱学森爷爷终于离开了美国，回到了魂牵梦绕的祖国。钱学森爷爷一回到国内，就受到***的接见，被党中央委以重任务。钱学森爷爷把毕生的精力都献给了祖国。他为我国航天事业的腾飞打下了坚实的基础。 雷锋叔叔的“全心全意为人民服务的精神”、“钉子的精神”，对我时刻产生着影响。 今年的新冠疫情，让我又多了一个偶像。他就是钟南山爷爷。钟爷爷都八十多岁了，依然奋斗在疫情防控的一线。真是太使人感动了。我们真是太幸运了，生在中国。爸爸常说“此生无悔入华夏，来世还做中国人。”原来我一直不理解，现在我好像懂了一些。 我想成为一个对国家有用的人。 我还只是一名小学生，我能做什么呢？老师告诉了我答案。我现在要努力的去学习文化知识，就像花园中采蜜的蜜蜂一样。然后努力的把这些知识吸收，提升自己的能力。我们是祖国的未来，我们多努力，多自强。祖国的明天就会更加灿烂辉煌。 这就是我，一个小小的追梦人。
平凡的人作文600字5篇 人不一定要活得轰轰烈烈，只要你为国家、为社会、为人民做出贡献，你就不是平凡的人。 我们邻居是一个五十多岁的老头，和他四十多岁的老伴、孙女，他的儿子和儿媳妇出外打工了，爸爸妈妈岀于同情，有时叫我给他们拿点水果、鸡蛋……可我却不喜欢这老头，因为我平常在家门外和别人吵架或打架了，他就会告诉我的爸爸妈妈，害我被爸爸妈妈批了好几次，从那以后每当我看见他，心里就会像火山喷发一样，恨不得把他烧死。但一想到老师说过要善待老人，火焰也就少了点。但是他在我心里的地位就如同老鼠在猫心里的地位。不过从那件是过后，我认为他不在是一个多管闲事的老头，而是一个勤劳、朴素、乐于肋人的人。我清清楚楚的记得那是星期五，学校早早地放学了，我背着书包兴高彩烈的走在回家的路上，突然发现公路上有一个大坑，可能是货车太重了把路压坏了，也有可能是哪个人缺德故意弄的，但是来来往往的行人却没有一个人占出来把坑填满，当然其中也有我，因为我认为这是多管闲事，这些事应该叫警察来，与我这个平民无关，于是我便冲冲茫茫的往家里跑。刚走到家就看见老头提着一包东西慌慌张张的出了门，我看见老头子慌慌张张的样子，好奇心促使我跟在了他的后面，我跟踪他到了公
路上，发现他打开口袋，用铲子舀出里面的泥土倒在坑里，我看见他的行为惊呆了，别人不肯做或做不到的事他却能够做成功，他却有伟大的神力，从前的怨恨，便完全消失。 他是一个平凡的人，却做了一个不平凡的事，他在我心中是一个顶天立地的英雄，是一个拥有一颗金子般心的人，是一个“闲人” 篇二：平凡的人 在这个世界上，非凡的人很少，平凡的人很多。但是, 有些平凡人在平凡的岗位上干了不平凡的事，有些平凡人在平凡的生活中做了不平凡的事。这些事表现了他们高尚的品质，虽然他们物质上并不富有，但他们的精神是富有的。我妈妈就是其中之一。 妈妈是个平凡人，一个月薪水不高。但是她的行为一次又一次地告诉我，她是一个品质高尚的人，是一个值得我尊敬的人。 有一次吃晚饭，妈妈做了我最爱吃的拉条子面。一端上桌，我就埋着头，一阵狼吞虎咽。等我吃饱后，一看盘子里还剩了点，我也没在意。我看了下妈妈，她竟然吃的是昨天剩下的稀饭。我问她为什么，她说：“孩子正长身体, 要
2019我们都是追梦人的优秀小学生作文欣赏 梦想啊是美好的，但是却很少有人能够坚持梦想。这里给大家分享一些关于梦想的优秀作文，供大家欣赏。 为了梦想而努力 每一个人都有自己美好的梦想，但我也不例外，我的梦想就是当一名优秀的舞蹈家。 听妈妈说，我小的时候，特别喜欢跳舞蹈，不管是在家里、在大街上，只要一听到音乐就会跟着音乐的节奏跳起舞来，如果把音乐停了，我就会又哭又闹。就从这时，妈妈便知道我喜欢舞蹈了。 渐渐的，我长大了，我的梦想依然没有改变，我一直都想当一名舞蹈家。每年暑假妈妈都会让我去舞蹈班学习舞蹈，就连在学校里面我也报了舞蹈特色班。我从小班升到中班，再从中班升到大班，中途中也不知道忍受了多少疼痛。有的同学因为受不了苦没练个两三天就不上了，而我，却一直坚持了下来。 人生的道路并不是那么一帆风顺。 还记得那一次上舞蹈课的时候，老师新教了我们一个技巧，叫双翘，就是让双手撑地，双脚和双腿在空中坚持几秒钟然后双脚落地起来。第一次翻的时候就直接脑袋躺到地上，脚也歪到了，医生说骨头错位了，这几天不能上舞蹈课。 当时我的心里就产生了想要放弃的想法，我心想：我练这个舞蹈，就是想要上电视，站在大舞台上跳舞，可是现在我的脚都受伤了还跳
什么舞蹈呀!就在我要放弃的时候，这时，舞蹈老师就对我说：“你的脚受伤了当然可以好起来，但是，你不要放弃你的梦想，如果你放弃你的梦想，那么梦想自然也就会放弃你，所以你要振作起来，相信自己。”舞蹈老师的这一番话，使我更加懂得了要坚持自己的梦想。所以，我休息了几天就又来上舞蹈课了。 在我的不断努力下，我的梦想实现了，一连几年，我都去参加了邢台电视台的春晚节目，当时，我内心非常高兴，非常自豪。 因为，我为我的梦想而努力了，我的梦想成真啦!从这件事情我便懂得了机会是留给有准备的人，实现梦想是一种幸福! 童年的梦想 每个人的童年都有一个美好的梦想。比如：当一位人人都尊敬的老师、白衣天使的医生、能做出美味甜品的甜品师、可以烹饪出美味饭菜的厨师、还有勇敢的警察……而我的梦想就是当一名警察。 我的梦想起始于童年的一天下午。那一天下午，我怀着兴高采烈的心情想去找楼下的姐姐一起玩耍。我刚一下到楼，一个胆大包天的小偷正在拼命地往前跑，后面跟着两位警察。 突然小偷拐了个弯，不知道跑哪里去了。小偷跑到方向我看得一清二楚。后面的警察他们没有看见小偷是往哪里跑。 一位警察看到了我站在边上，就和蔼地问我，说：“小朋友，叔叔正在抓一个坏蛋，你配合叔叔，告诉叔叔坏蛋往哪里跑掉了，好吗?”我听了，心想：原来，警察叔叔是在抓眼一个坏蛋呀!既然我看见了就告诉警察叔叔吧!我想了一下，点了点头。小声告诉叔叔，说：“好
玩木头人游戏作文 作者：池钦 今天，老师说我们要玩几个游戏。教室里立刻响起了一阵欢呼声，我 的心里格外激动，老师说我们要玩木头人的游戏。 “转圈！”随着老师一声令下，游戏开始了。我们像龙卷风一样疯狂 地转着。我的脑子像身体一样飞速地运转着：怎么样的动作者能让别 人哈哈大笑呢？正当我冥思苦想时，老师突然喊到：“停止！”我急 中生智，摆了一个奥特曼的经典造型，可惜时间不足，只伸出了一只手。我用眼角偷偷地扫了扫教室，发现大家都被“冰冻”住了。 有的单脚跪在桌子上，拿着笔准备自杀；有的高高的举着双手，手掌 向下，犹如一只小鸟准备展翅高飞；有的拿着笔，伸向同桌，活像一 名凶残的刺客；有的像植物大战僵尸里面的普通僵尸，双手软软地伸 向前方，翻着白眼。仿佛要把全世界的脑子全部吃光……最有趣的要 数小明了，他单脚站立着，双手展开，舌头好像恨不得伸出百里开外。加上他一直“哈哈哈”地笑着，令人忍俊不禁，大笑不己。“时间到”。直到老师说：大家才开始“解冻”。 第二轮是“逗笑人VS木头人”。木头人是方锐。他上场的时候面无表情，似乎任何事都不能把他逗笑。陈卓然上场了，她的笑点似乎很低，滔滔不绝地讲了一个自己觉得很好笑的笑话试图把他逗笑。方锐的表 情纹丝不动，好像十分不屑这种笑话。兴运和卓然半斤八两，上去都 失败了。可陈科亦没有失败。他一上去就一边扭动着他那又肥又大的 屁股，一边用双手竭力撑开他的嘴巴和眼睛，方锐的嘴角开始有点颤 抖了，科亦见了，就拼命地往方锐脸上凑。终于，方锐实在忍不住了，“扑嗤”一声笑了。 游戏结束了，虽然游戏可能永远不会再做了，但它仍在我的脑海里挥 之不去。 【学做“木头人”】
平凡人不平凡事作文800字 在古镇梅城，我们经常能看见一位年近花甲的爷爷，他站在十字路口指挥着交通，劝导着大家小心通过。他就是一位平凡的人，在做着一件不平凡的事情，默默地守护着大家的平安。 也许很少有人关注他，但是我却很好奇，几乎每次放学经过路口我都能看到他的身影和他脸上热情的笑容。于是，我决定带着一大堆问题去采访他。 老爷爷有个很平凡的名字叫“周国良”，他自己笑称：“我是国之良民，光我们梅城，我就知道有三个人叫这个名字。”这也许就是他们那辈人的时代印记和时代的使命。我感觉他的名字如人一样亲切。他今年63岁，1998年入了党。当我问他：“爷爷，您是怎么想到来干这个风吹日晒的工作的？”他笑呵呵地说：“这份工作是2010年政府要求社区里面安排的，社区里就把我安排上去了。那时候想‘咱是革命的一块砖，哪里需要哪里搬。’没想到，这一做就做了7年了”。 今年7月，酷暑炎炎，梅城开始古镇改造。道路被挖的凹凸不平，电瓶车自行车汽车在熟悉而陌生的道路上艰难行驶；有些道路已被挖断，只有行人才能小心翼翼地走过。老爷爷所在的路口由于施工和天气然炎热行人很少，偶有几个人通过。本以为他不用在那里执勤了，然而，我看到他在三十九四十度的高温下仍跑过来指挥着，劝导着行人，汗水瞬间湿透了身上的那套迷彩服。有时，修路的工人过来搬运铁条，他也上去帮忙，他说：“大家都出点力，让路早点修好，对人们出门方便！”当采访结束后，我看到他又到街口把没有停放好的电瓶车、摩托车一辆辆的挪整齐。有路人说：路成这样定了，你移车有啥用啊？他回头一笑对路人说：“你看这么乱停阻碍工人搬运材料会影响施工，再说了，移移整齐，看上去也好看啊。”多么朴实的话语啊，爷爷用他平凡的话语诠释了他对梅城古镇的关心和爱护。这是一个普通的共产党员用他的行动来担负起的岗位责任，这就是老爷爷的建功立德的方式，他没有豪言壮语，更没有惊天动地的壮举，只有默默的奉献。 平凡不是平庸，让我们从身边的小事做起，用自己的行动去告诉别人：只要你脚踏实地，本着一颗善良和勤劳的心，在平凡的事上，也做出不平凡的成绩，完成一个平凡人走向不平凡的美丽蜕变。平凡的人做出了不平凡的事，我们为他骄傲；平凡的人做出了不平凡的事，我们为他自豪；平凡的人做出了不平凡的事，我们为他感动。他们值得我们敬佩，让我们为他们喝彩、点赞，学他们做个“活雷锋”吧！
木头人游戏作文 【有趣的木头人】 作者：张珑涛 我们都是木头人，不能说，不能叫，不能动，不能笑，我们都是木头人，看谁做得最最好！这首儿歌大家应该都不陌生吧，没错，讲的就是木头人，这不，今天，教室里就举行了一场木头人比赛。 游戏开始了，老师一声令下，全班便龙卷风般转了起来。我想，待会做个什么动作好呢？我想了想，终于想出了一个动作，一个滑稽且搞笑的动作。过了一小会，同学们停止转动，教室顿时成了雕塑馆，于是，我把左手放在左上边，右手放在右下角，摆成了驼鸟的样子。我用眼角余光扫了扫其他人，他们个个都摆着让人哈哈大笑的动作：有的手拿玩具刀，放在自己的脖子上，好像要自杀了；有的两手举过头顶，练起了大鸟大鹏展翅；还有的练起了李小龙功夫；有的甚至还
把手撑在桌子上，两脚炫在空中，似乎会轻功当然，最有趣的还要数我的同桌顾文皓了，他双手 展开，舌头伸得老长老长，装成了哈巴狗，能令 人捧腹大笑。一分钟过去了，老师说：时间到， 游戏结束。全班立刻&ls活&rs了过来。 第二轮比赛开始了，比的是逗知人VS木头人。 游戏再次开始了，首先，老师请项方锐当木头人，然后又请陈卓然当逗笑人，而她的目的就是把项 方锐逗笑。于是，陈卓然讲了一个笑话，但是， 她都快把自己给逗笑了，却始终没把项方锐逗笑。后来，时间到了，陈卓然只好以失败告终。接下 来当逗笑人的是毛兴运，只可惜，他还是采用笑 话的方案来逗笑项方锐，项方锐把脖子一扭，身 子一转，装作一副满不在乎的样，逗笑人还是失 败了。最后上场的是陈科亦，他用手把嘴往下一拉，把眼睛向上拉，嘴里还啦呀拉呀地哼着歌， 他经过反复尝试，最终，终于把项方锐逗笑了。 于是，老师宣布：逗笑人获胜！全班一下全是欢 呼声。 游戏结束了，全班还沉浸在游戏中，沉浸在这
以追梦人为话题作文600字5篇 平凡的我，是一个坚韧而且懂得感恩的快乐小女孩，也是一个追梦人，下面是橙子为大家带来的有关追梦人为话题作文600字5篇。 做一个追梦人 妈妈曾经不止一次地问我：“你长大想做什么职业呢?”我总是脱口而出：“当然是画家或作家!”因为我太喜欢画画了，除了课内外的学习任务，有限的看书和出去玩的时间，我最喜欢的就是画画了。在画画的时间里，我可以尽情地沉浸在我的梦想世界里，与我创作的各种人物、故事、场景对话，那是我最开心、最自由、最美的事情了。 直到XX年，我的选择开始改变了。我看了一本书《华佗》，太感人了，我在心里默默地流泪。华佗是东汉末年著名的医学家，他一心钻研，医术高明，博得人们的称赞和敬佩。他治病时，配几味汤药，用不着称量，把药煮热让病人服，等到华佗一离开，病人就好了。如果要针疗，也不过一两个穴位，病痛就消除了。如果要开刀，就服他配制的“麻沸散”，一会儿病人就如醉死一样，不感到疼痛，于是开刀切除患处，洗净伤口，缝好刀口，敷上药膏，四五天后病就好了，一个月伤口便愈合了。传说的华佗给关公“刮骨疗毒”的故事，更是受到称赞和传颂。但后来曹操要他专做他的侍医，而华佗希望救治百姓，不愿意做，就找理由回了家乡，一去不归，曹操恼羞成怒，下令在狱中处决华佗。华佗被害至今已经快两千年了，但人民还永远怀念他。江苏徐州有华佗纪念墓，我一定要去看看。 因为这本书，还有下面这件事，使我梦想的职业发生了改变。不
久，我班同学王彦之生了一场重病。我很着急，他帮助过我呀!现在他生了重病，我怎么能不担心?我每天吃完饭，都要想一会，静静地祝福他。 好在有许多医生妙手回春，治好了王彦之的病。经过两个月，他又快乐地回到我们中间来了!我希望世界上多一点好医生。 有一天，我突然想：我能不能自己做个好医生呢?为了更多人的健康平安幸福的生活，我要向医生的目标努力，做一个有行动的追梦人! 追梦人 梦想是一双翅膀，让你随着它飞翔。梦想是一番帆，让你顺着它冲浪。还记得奥普拉曾经说过：“一个人可以非常清贫、困顿、低微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境。”是啊，人的一生不可以少了梦想，梦想也是生命中的一部分。生命就像拼图，缺少了梦想，就拼不完整了。 我大伯的女儿，也就是我的堂姐是一个活泼女孩，今年已经20岁了，现就读于杭州电子科技大学艺术系。我很羡慕她，因为她的生活很充实，有趣。今天，虽然下起了大雪，但我还是和我的追梦小组一起忍不住去问问她，为什么她的生活每天都这么有意思呢。我说：“嗨，，堂姐下午好啊，我和我的追梦小组要采访一下你，为什么你每天的生活都这么充实啊?” “生活就是一门艺术，从小，我心中就有一个梦想，那就是当一位画家，可以用手中的画笔描绘出生活的美好。所以，我在初中和高
平凡的一个人作文 平凡的一个人作文一：平凡人的伟大 夜，渐渐地深了，银盘似的圆月静静地卧在群星闪烁的天空中，朦胧的月光为大地披上了银装……好美的夜，好惬意的心，多麽平凡的但又是多么伟大的背影—雷锋。 忘不了洪水中、火海里舍生忘死奋不顾身的身影，忘不了一双补了又补的袜子始终都不情愿换双新，但看到需要帮助的人就会义无返顾的拿出钱的勤俭节约、无私奉献的身影…平凡无奇的他，留下了一个有一个清晰的脚印，清晰的脚印紧紧地印在了每一位他受过帮助的人的心里﹔清晰的印在了观看过《雷锋》这部电影的观众的心里；清晰的印在了我的心里…他，平凡无奇，但他的平凡与伟大，他就是—雷锋。“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线陽光，你是否照亮了一丝黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了一线生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守自己的岗位”雷锋他的
一生，用一次次的平凡谱写了璀璨的诗篇。这就是平凡人的伟大！我们何尝不是平凡人了，也许我们无法创造出像雷锋一般的奇迹，但是我们的平凡可以是这个社会更加完美，是我们的班级更加团结…“人固有一死，或重于泰山活禽于鸿毛”雷锋不会因为他的离世而郁郁寡欢，因为他在他的生命里，他做到了他应该做的。一点一滴如沙粒搬的小事去聚集构成了比珍珠般还闪耀的形象。 雷锋，是平凡人，但是他是伟大的；雷锋是普通的士兵，但是他是众人学习的楷模；雷锋是名副其实的“傻子”，但是他却那么可敬”他是平凡人，我也是平凡人，我做不到他的家喻户晓，但我可以做到他的—尽自己的努力做到哟个满以的结果！ 平凡人的伟大… 平凡的一个人作文二：平凡人 我，一个平凡人，没有爱迪生面对那么多冷朝热讽仍然一直坚强的勇气，没有安徒生一次又一次被困难打倒仍不动摇的决心，我没有那些
木头人游戏作文300字 篇一：木头人游戏 今天上作文课的时候，老师让我们做了一个游戏叫“木头人”：一个人当木头人，一个当逗笑者。 我和谈潇一起玩。我当木头人，谈潇当逗笑者。她用手在我眼前晃来晃去，见我没有笑，她又做牛角。她还说地下有一条蛇，见不起作用，她又继续说：“你的钱掉了。”又用手把嘴巴捏得扁扁的，像一个唐老鸭，又做鬼脸。我还是似笑非笑的样子站在那里，像一个僵尸一样一动不动。她对我说：“使必杀技了!”我一听情不自禁地笑了起来。我心想：我一定要报复。 轮到她当木头人了，只见她把眼睛眯成一条缝。我对她说：“你的地下好大一条蛇，你的钱都掉了，你要再不捡我就拿走了。”看她还是无动于衷的样子，我便开始挠她痒痒，她坐下来以后，不知是哭还是笑。 这次活动还真有趣，使人很开心。 篇二：“木头人”游戏 今天作文课上，杨老师说：我们今天来玩一个游戏，叫做“木头人”。同学们立刻欢呼起来。 游戏开始了。老师说了游戏词：“我们都是木头人，不许说话不许动。还有一个不许笑，看谁定力最最好。”话音刚落，教室里立刻鸦雀无声，同学们都做了十分可笑的姿势：有的同学做了个瞄准的样子，有
的同学用两个手指头捏住嘴巴，就像一个唐老鸭……而我却与众不同，我在陈致君的头上做了一个兔耳朵的动作，用一只脚放在他的屁股后面，准备使劲的揣陈致君一脚。过一会儿，有许多同学都被逗得捧腹大笑，只有我和另外几个人保持着完美的姿态，坚持坚持，“耶！我 胜利了！”我欢呼起来…… 今天的游戏真好玩，让我回忆起了幼儿园的时光。 篇三：木头人游戏 上课了，上课了。今天，老师给我们玩游戏，哈哈哈，哈哈哈，讲台下一片欢呼，原来老师让我们玩木头人游戏啊！ 董淑雯和潘宏宇大步流星的走上了“战场”。 潘宏宇镇定自若地对董淑雯说：“你输定了。”可是董淑雯也毫不示弱。“战争”开始了，教室里安静下来，仿佛只能听见呼吸声。潘宏宇在董淑雯这个“木头人”的周围漫不经心地转了一圈，又把头和脸捏了一下，做出了一个鬼脸。董淑雯有点按捺不住了，嘴角微微翘了起来，突然，她的嘴又恢复成了一字形。潘宏宇出绝招 了，他竟然跳起了肚皮舞胖子跳肚皮舞，这威力真是百分之百，终于潘宏宇如愿以偿地把董淑雯逗笑了 其他同学也大显身手，他们陆续上了“战场”有的轻而易举地把“木头人”逗笑了，有的费尽心思才把“木头人”逗笑，还有的却灰溜溜地逃走了真是有趣。 时间过得飞快，转眼间下课了，游戏结束了…… 篇四：木头人游戏
以追梦人为话题作文5篇 作为一个年轻的追梦人，或多或少也经历了一些事情，下面是橙子为大家带来的有关追梦人为话题作文5篇。 追梦人 他长须飘飘屹立在人类文明的最高点，透过千年历史尘埃，深情地凝望华夏大地，看着她的荣辱兴衰，注视着滚滚东去的黄河，时而皱眉，时而微笑……他就是司马迁。 司马迁从小聪明好学，师承西汉两大文学大师—孔安国和董仲舒。司马迁胸怀大志，意气风发，少年时代游遍祖国万里河山，了解各地风土人情，开拓眼界，拓展胸襟。 公元前119年，年仅27岁的司马迁入朝担任郎中;公元前1XX年，38岁的司马迁继任父亲太史令一职。有人说，在那无权无钱不可当官的朝代，家世平平却能得到恩师的帮助而顺利步入仕途的司马迁是幸运的，但又有谁知，那外表金碧辉煌却充满腐败之气的朝堂，只是过早地让司马迁尝到了官场的险恶、世态的炎凉。面对“李陵之祸”，大臣们一昧地顺着汉武帝，阿谀奉承，唯有司马迁站了出来：“陛下，李陵仅以五千弓箭手剿灭了匈奴几万人，功不可没。虽暂降于匈奴，但也是出于无奈，李将军是忠于大汉的啊!”汉武帝气得“啪”从龙椅上站起：“大胆，你身为朝廷命官，竟为一个叛贼狡辩。如此忠奸不分的人，朕留你何用!来呀，把他给朕拉下去!”没想到，这几句公道话，到了汉武帝口中竟成了“为叛贼狡辩之言”。 司马迁怔住了，几句肺腑之言竟会惹得汉武帝勃然大怒，汉武帝
昔日在他心中“雄才大略”的形象轰然倒去，被“专横残暴”等代名词给挤了下去。以前的他也曾对这位“最有作为”的汉武帝存有幻想，他拼命地工作，想博取他的欢心，为天下百姓干一番大事业。他的幻想太单纯了，单纯的竟有些可悲。而今，汉武帝的行为残酷地粉碎了司马迁的天真。或许他的天真在一开始就是错的。自己竟为了这个天真到可笑的幻想拼搏了大半生。从此他不再抱有任何幻想，也不再幽怨，他幡然醒悟：自古以来傲岸不屈的文人与专横残暴的帝王就是冰与火，玉和泥。在统治者眼里，文人只不过是帝王一颗维护专制统治的棋子，可有可无;就像他们养的家畜，可杀可废。他仰天大笑，笑自己的天真，更笑汉武帝的专横…… 身在大牢的司马迁心中依旧念念不忘他那“草创未就”的《太史公书》，那是他父亲毕生的梦，是司马迁此生最大的任务。殊不知，他的牢狱之灾还与《太史公书》有着莫大的关系。汉武帝暗中得知司马迁在写史书，便叫人偷偷抄录下来给他过目。开始汉武帝被司马迁生动的文笔所吸引，看得眉开眼笑，但后来对司马迁把他祖辈的事无论好坏都记下来的事十分不满，特别对司马迁写他沉迷于求仙问道的事耿耿于怀。这一纸实事求是的是非功过，早就像一根刺，狠狠地刺激了汉武帝那最敏感的虚荣神经。在他心中，司马迁不过罪有应得。 不知命运是眷顾司马迁，还是故意捉弄他。汉武帝时期边疆连年征战国库资金短缺，所以在汉朝，有个可笑的规矩，犯人有三条路可以走：一、接受死刑;二以五十万赎罪;三、接受腐刑。对于两袖清风的司马迁来说，第二条路根本是无望的，他将何去何从?是死还是接
高考满分作文：平凡的人,不平凡的坚守 小李，徜徉于生命科学的海洋，跻身于国际学术前沿，让人敬仰；小刘，流连于自然山水间，定格于时间的美景，惹人心动；而老王，也 许没有小李的聪慧敏思，也没有小刘的超脱风流，但他却能在看似卑 微的工作中，变普通技术为完美艺术，走出了一条从职高生到焊接大 师的“大国工匠”之路。我以为，这样的老王风采！ 回望上下五千年，能够在历史的画卷中留下一笔的，要么是王侯 将相，要么是文人墨客——似乎，他们把历史装点得生龙活虎，一出 出跌宕起伏的舞台剧好像天天都在上演。不过，掩卷而思，我们很容 易发现，这些金戈铁马的英雄故事并不是生活的常态；我们也很容易 发现，普天之下，芸芸众生的故事从来都很少惹人注重，因为他们太 过平凡，平凡如微风般在历史的天空轻轻拂过，仿佛什么都没有留下。殊不知，正是这些平凡人，用他们的智慧，在社会的各个角落辛勤工 作着，在点滴积累的经验中迸发出虽小但也充足亮眼的火花——而他们，在我眼里，本该是风采的！ 正如老王，也许，他们就是我们身边一位再普通不过的邻居、朋友，亦或路人；也许，他们正日出而作，日入而息，日复一日，年复 一年，最后也默默无闻。是的，也许，历史的天空不会留下他们的任 何痕迹，但是他们已然飞过！但是，正是这样一些“沉默的绝大部分”，正是这些低头俯首的“孺子牛”，他们出于对生活以及工作的 热爱和责任，随着时间的流逝，他们也能够化腐朽为神奇！一如爱岗 敬业的老王，在荆棘丛生的环境里，他竟然走出一条从职高生到焊接 大师的“大国工匠”之路，我以为，这样的老王，当然风采！ 诚然，平凡的人能走出一条不平凡的路，是最令人动容是风采的。因为，这样的人往往位居社会的底层，他们尝遍生活的酸甜苦辣，他 们注重生活的柴米油盐——那是生活最原始的味道，虽然他们没有那 些高高在上之人的光鲜与荣耀，但他们往往对生命更加执着。那些看 似枯燥乏味的工作，对于他们来说，那就是自己的全部世界，是自己
木头人游戏作文400字 本文是关于游戏的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 在暑假里，又许多影响深的事，但那一件玩“木头人”游戏的事，令我难以忘怀。小编收集了关于木头人游戏作文，欢迎阅读。 第一篇：木头人游戏 今天，我们作文班“举行”了一个“木头人”的游戏，老师先说了游戏规则，然后，我们之间的一场“大战”拉开了序幕。 首先，老师让我们一块儿做，什么动作都可以，只是不能眨眼，我做好了姿势：闭目养神。我背靠着墙，两只脚夹在一起，手交叉，放在腿上，对于别的同学做的动手，我是浑然不知。过了十几秒，从我左边传来“哈哈”的笑声，又有一个声音说“好，你停止。”接着，我右边也传来一阵“嘿嘿”的笑声，还是那个声音说：“你停止”。过了一会儿，全班还是鸦雀无声。正当我要松口气的时候，我前面又传来“呵呵”的声音，又是那声音：“全班同学停止!”我松了一口气，睁开眼睛只见有人说：“谁第一名啊?”老师笑了笑，并没有回答。 接着，老师又让我们不许闭眼，也不能眨眼，我转了转眼珠，计上心来。我用手把眼睛“扒”着，不让我眼睛闭上，然后，我的腿紧紧的掺在一起，生怕腿动一下。过了三十秒，前面的姚心悦趁老师不注意，回了一下头，发现我正在做“鬼脸”，拍拍她旁边的同学，说
“你看她。”旁边的同学不理她，她又加大了嗓儿门，这下加大嗓门，老师自然就发现了，所以她第一个被淘汰。有同学看到我的样子，也轰然大笑，别的同学不知道怎么回事，也跟着笑了起来，结果，他们全淘汰了，只有几个“幸存者”。 最后，老师让我们其中一个上去，别的同学逗他，如果眨眼，或者笑了，都算淘汰。A同学上去时，有人在他面前晃了几下手，他就笑了。“淘汰!”B同学上去，眼睛睁的大大的，恨不得突出来，不论我们怎么逗，他都不动，我准备上去给他来个下马威，他都笑了，也淘汰。 就这样，上去的同学一一被我们斗败，没有一个人打破纪录。 通过这次游戏，我明白了一个人只要有毅力，什么事都能成。 第二篇：木头人游戏 “我们都是木头人，不能说来不能笑，不能动来不能跳，因为我们都是木头人!”咦?是谁在说儿歌你呢?哦!原来是我们班的同学在玩“木头人”的游戏呢!我呢，也是那里的一名成员，想不想听我说呢?如果想的话，就洗耳恭听吧! “木头人”这个游戏，被老师划分为三个环节：咱们从第一个环节说起。第一个环节是我们全班都来演“木头人”，真是不看不知道，一看吓一跳。那姿势千姿百态，有可爱的、有帅气的…… 第二个环节是最最有趣的，“木头人”由韩思嘉、郭浩磊扮演，逗笑者由陈玲瑶、陈浩扮演。陈玲瑶逗韩思嘉给逗笑了。郭浩磊可不好对付，陈浩绞尽脑汁想出搞笑动作，可是郭浩磊把眼睛眯成一条线