电磁转换专题训练十四
考点指津本专题为电磁学，知识掌握基本要求：会判断电磁铁的磁极；知道什么是磁极；了解磁体磁感线的分布；知道磁场的基本性质；知道电磁铁的优点及应用；知道电动机和发电机的
原理；了解电动机和发电机工作时的能量转化．中考命题热点：知道改变电磁铁磁性强弱极指向确定磁场方向；判断磁体的磁极；根据小磁针静止时N的方法；知道电磁铁的单间应用；识
别发电机和电动机的结构装置图，说明发电机和电动机的工作原理及能量转化．练习测试一、填空题．磁体周围存在着 1的作用．，指南针能够指南北，是因为它受到了（填“顺时针”或“逆时针”．如图 14-1时，小磁针将向所示，当闭合开关）2S方向转动，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电磁铁的磁性将（填“增强”、“不变”或“减弱”）
N
S
S
P
14-2
图14-3
图R
14-1
图
3．在“畅想家乡美好未来”的主题班会上，同学们奇想妙设，纷纷出计献策．王林同学设计了城市未来磁悬浮轨道列车交通方案，图纸如图14-2所示，请你分析该方案中中应用到的物理知识有：（只要求写出两条）（1） (2) ．
4．发电机是利用现象制成的，直流电动机是利用通电线圈在里受力转动的原理制成的．
5．如图14-3所示是研究感应电流方向与哪些因素有关的实验示意图．比较甲、乙两图可知感应电流方向与有关；比较甲、丙两图可知感应电流方向与有关．
6．如图14-4是一种单元防盗门门锁的原理图．其工作过程是：当有人在楼下按门铃叫门时，
楼上的人闭合开关，门锁上的电磁铁通电衔铁，衔铁脱离门扣，这时来人拉开门，进入楼内．在关门时，开关是断开的，衔铁在作用下，合入门扣．在合入门14-4
图能．扣的过程中能转化为
二、选择题）（．下列说法正确的是7．A．电动机工作时将机械能转化成电能 B．话筒工作时将电能转化成机械能
D．蓄电池不能将电能转化成化学能C．变压器是根据电磁感应原理制造的
A端甲所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的．如图14-58B端的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的是如图14-5乙中的（）移到
D C 甲 A B
乙14-5
图
9．下列说法中符合实际的是（）极总是指向地球的北方S A.受地磁场的作用，静止的小磁针的 B.高层建筑物顶端装有避雷针 C.行驶的汽车刹车时，乘客会向后倾倒
阳光下人们用近视眼镜取火D.端绕有一通电线圈，则10所示，在“山”字型铁芯的14-6．如图B ( ) 它的磁极位置端为．AAN极端为极，CS14-6
图 C端为极端为极NAB．．C 端为BN两端均为CA．极，S极 CA．D ．端均为极．NB极，S端为．电动机是一种高效率、低污染的动力设备，下面四幅实验装置图中，对电动机有直接影11 ）响的是
（
把螺线管14-7所示，12．安培在科学院做了一个小实验，引起其他科学家的极大兴趣，如图( ) 沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，请你想一想会发生的现象是．通电螺线管仍保持在原来位置上静止A 端指向南，B端指向北AB．通电螺线管转动，直到端指向南端指向北，C．通电螺线管转动，直到AB D．通电螺线管能在任意位置静止
14-8
图14-7
图
）13．回顾所用的科学方法，下列说法不正确的是（将固体分子看成是一些用弹簧连接的小球，这是模型法A．发现导线太长而采取缠绕的方式从而制成滑动变阻器，这是利用了缺点列举法B．为观察玻璃瓶的形变，采取观察瓶塞上玻璃管中液面的变化，这是用了放大法C．由电生磁想到磁能否生电，这是一种控制变量法D．导体运动，请分析下述各种情况下导体中有感应电流产MD．如图1414-8（甲）、（乙）中，）生的是
（
导体沿纸面向左或向右运动A．在图甲中，MD 导体沿纸面向左或向右运动B．在图乙中，MD 导体垂直纸面向里或向外运动C．在图甲中，MD 导体垂直纸面向里或向外运动D．在图乙中，MD三、作图题极的指向如圆纸盒外放着一些小磁针，各磁针静止时N1．在一个圆纸盒里有一个条形磁体，、S极．图14-10所示，请在圆纸盒里画出磁体并标明它的N
14-11
图14-10
图
14-13
图图14-12
S极和导线中的电流方向．2．请标出图14-11中通电螺线管的N、.
中两个通电螺线管相互吸引，画出这两个螺线管线圈的绕法3．如图14-12请在图中标明地N极和极，S所示，．4地球是一个大磁体，如图14-13图中标出了地磁场的 b两点处的小磁什并标出小磁针的南北极．a球表面的磁感线的方向，画出放在、四、实验与探究题
中的电磁铁为一个中间有．5图14-14抽头的电磁铁的示意图，小明为了研究外形相同的电磁铁磁性的强弱与通14-14
图电电流的大小及线圈匝数的关系．他做了如下实验，实验步骤为：，1（）先连接好如图（甲）所示的电路，调整滑动变阻器的滑片使电流表示数较小，记为I1．
发现电磁铁吸引住大头针的数目较少；（2）调整滑动变阻器滑片使电流表的示数增大到I，发现电磁铁吸引住大头针的数目增加；（3）再按图（乙）所示的电路图连接好2电路，调整滑动变阻器的滑片使电流表的示数保持为I，发现电磁铁吸引住大头针的数目进2下一步增加；从以上实验我们得出的结论是：
①．
②．
在实验步骤（3）中为什么要强调电流表的示数与步骤（2）中电流表的示数（I）保持相2同？．
6．小宇在用茶杯接开水时，因为和同学说话，结果开水溢出茶杯，将手烫伤．通过这次事件，小宇决心在茶杯上安装一个报警器，使得当水快满时茶杯发出警报声进行提醒．现在，给你茶杯、小电铃、橡皮膜、细线、导线、电池、金属片、直径约30mm的玻璃管等器材，请你帮小宇解决这一问题．请画图说明制作方法，简单介绍工作过程．
参考答案
专题训练十四电磁转换
一、填空题
1．磁场地磁场2．顺时针增强 3．略 4．电磁感应磁场
5．导体切割磁感应线方向（导体运动方向）磁感线方向
6．吸引弹簧(或弹力) 弹性势动
二、选择题
7．C 8．D 9．B 10．D 11．C 12．C 13．D 14．C
三、作图题：略
四、实验与探究题
）外形相同的电磁铁，2（）同一个电磁铁，通过线圈的电流越大，电磁铁的磁性越强；1（．19．电流一定时，线圈匝数越多磁性越强。因为，当电磁铁的强弱与通过的电流和匝数两种因素有关时，为了研究磁性强弱与匝数的关系，应控制电流相同。
20．略