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S版小学语文六年级毕业总复习专项训练

S版小学语文六年级毕业总复习专项训练
S版小学语文六年级毕业总复习专项训练

一、读一读,写一写(5分)

shāo wēi wān yán é jiǎo zhè jiāng wú xiá

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、用“—”划出句中的错别字,改正后写在括号里。(4分)

山间绿树红花,江上竹伐小舟,让你感到像是走进了联棉不断的画倦。()()()()

三、比一比,再组词(5分)

暇()梢()峦()碗()桐()

假()稍()恋()蜿()洞()

四、把下列的词语补充完整。(5分)

波()壮阔()()森郁变化()()

五()斑斓()()如镜盘曲()()

五、依照下列词语的结构形式,各写出两个你最喜欢的词语。(4分)

1、斑斑点点

2、光溜溜

3、无边无际

4、摇摇头

六、选择恰当的叠词填空。(5分)

清清缓缓渐渐轻轻朵朵

1、汽车()入山,沿途的景色更美了。

2、溪水()地流,声音()的。

3、()盛开的白莲映在()的河水里。

七、选择恰当的语句填在横线上。(4分)

春来江水绿如蓝澄江一道月分明春江潮水连海平遥望洞庭山水翠

1、海上明月共潮生。

2、日出江花红胜火,。

3、,白银盘里一青螺。

一、读一读,写一写(5分)

shāo wēi wān yán é jiǎo zhè jiāng wú xiá

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、用“—”划出句中的错别字,改正后写在括号里。(4分)

山间绿树红花,江上竹伐小舟,让你感到像是走进了联棉不断的画倦。()()()()

三、比一比,再组词(5分)

暇()梢()峦()碗()桐()

假()稍()恋()蜿()洞()

四、把下列的词语补充完整。(5分)

波()壮阔()()森郁变化()()

五()斑斓()()如镜盘曲()()

五、依照下列词语的结构形式,各写出两个你最喜欢的词语。(4分)

1、斑斑点点

2、光溜溜

3、无边无际

4、摇摇头

六、选择恰当的叠词填空。(5分)

清清缓缓渐渐轻轻朵朵

1、汽车()入山,沿途的景色更美了。

2、溪水()地流,声音()的。

3、()盛开的白莲映在()的河水里。

七、选择恰当的语句填在横线上。(4分)

春来江水绿如蓝澄江一道月分明春江潮水连海平遥望洞庭山水翠

1、海上明月共潮生。

2、日出江花红胜火,。

3、,白银盘里一青螺。

小学语文毕业总复习(含部分答案)

小学语文毕业总复习 ----安庆市双龙小学大浪淘沙 姓名:我的座右铭: 一、汉语拼音 小学阶段要求熟练掌握汉语拼音;能按顺序默写字母表,会用音序查字典;能运用拼音识字,学习普通话。一个汉字有声母、韵母、声调。普通话语音里有四种声调:阴平、阳平、上声、去声。 1.汉语拼音字母表:26个。 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 2.整体认读音节16个。 zi ci si ri zhi chi shi yi wu yu ye yue yin ying yuan yun 3.声母23个。 b p m f d t n l g k h j q x z c s r zh ch sh y w 4.韵母24个。⑴单韵母:a o e i u ü⑵复韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe er (3)前鼻韵母:an en in un ün⑷后鼻韵母:ang eng ing ong 5.变调。在普通话里,有些音节的声调起了一定变化,而与单字声调不同。如:轻声、儿化等。【例】妈妈.māma我们.wǒmen走吧. ba 吃过.guo 木头. tou 花儿.huār 6.省略。üüe ün和j,q,x,y拼成音节时,ü上两点省去。如:jū(居) 【练习】在每组音节中找出整体认读音节,在下面画“——”。 (1) chú xī sì dài chèn fù hè wēi(2) ruì xún zhāo tàn zhì shèkāng lèi 【读拼音写字】duàn绸()()炼()落果() 二、汉字 小学阶段要求学会常用字;掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首;学会音序、部首和数笔画查字法;能区别形近字,多音字,改正错别字。 1.汉字结构:独体字:天;左右结构:朋;左中右结构:街;上下结构:思;上中下结构:鼻;

六年级语文毕业总复习教案

六年级语文毕业总复习 教案 集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

小学毕业班语文总复习计划 一、指导思想: 以教学大纲、教材和新《课程标准》为依据,充分利用现有的教材,面向全体学生,切实抓好基础知识和基本技能的复习,对班级的学生状况做简单的分析,采取切实有效的措施,使好、中、差不同的学生都能得到提高。 二、复习目标: (一)、基础知识方面 1、能利用拼音帮助识字、阅读和学习普通话;能根据拼音正确地写出已学过的汉字。 2、掌握本册学的80个生字,要求读准字音、认清字形、了解字义,并会规范地书写,能正确认读学过的多音字。 3、查字典,会运用部首、音序、数笔画查字法熟练地查字。 4、辨别同音字、形近字,进一步提高正确使用汉字的能力。 5、掌握学过的词语,理解词义,一部分会口头或书面运用。 6、进一步掌握部分词语的近义词或反义词;掌握已学的成语;了解和认识一些常用的格言。 7、能够改写句子、修改病句和缩句;能正确使用一些常用的关联词。 8、进一步掌握学过的标点符号及一些常用的修辞方法和一些文学常识。(二)、阅读方面 会背诵指定的课文;能借助中心句,正确领会课文的中心思想;能分清文章中的事实和联想;了解科普文章的语言特点,学会阅读科普文章。学会积累词语,养成良好的读书习惯。 (三)、作文方面 能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感悟真实;学写常用的应用文。三、复习内容: 主要包括五、六年级语文的相关课文片段(要求背诵的)、练习上的成语及本学期学的21篇必学课文,《语文课程标准》要求的古诗、8次习作训练和6个单元练习。 (一)基础知识 1、汉语拼音 汉语拼音是识字和学习普通话的重要工具。要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节;能正确地书写大小写字母;能正确地拼读音节。主要题型如:(1)选择正确的读音(2)给专用名词加上声母(3)看拼音写字、词、句(4)确定字的音序、音节等。 2、汉字 对于教学目标中规定的字要做到会读、会写、会组词。了解形声字的构造。能区分常见的同音字、形似字;书写时做到笔画清楚,字形规范,不写错别字。掌握常见字的音、形、义;特别要了解多音字、多义字在不同词语中的意义。主要题型如:(1)把字写得正确、端正、匀称(2)改错别字(3)确定字的部首,除部首外还有几画(4)辨字组词(5)多音字组词(6)选择正确的字填空等。 3、词语

小学六年级毕业考试语文试卷真题及答案

小学六年级毕业考试语文试卷 学校姓名班级考场考号 温馨提示:人生需要书写,成功要靠拼搏。让我们从这里出发,带上你的才情和细心跟我来吧!用心书写,认真答题,为一学期的努力拼搏交上一份满意的答卷吧!要记得还有卷面分3分呐!加油! 一、基础知识积累与运用(共计34分) 1、漂亮的书写给人美的享受,请书写名言,展示你的书法水平吧。(2分) 种树者必培其根,种德者必养其心。 _______________________________________________________ 2、这句话,你很熟悉。请你拼一拼,认真写出句子。(2分) suí fēng qián rù yè,rùn wù xì wú shēng。 ___________________________________________________________ 3、下列语句中错误的一组是()2分 a虽与之俱学,弗(fú)若之义矣(yǐ)。 b我不尽头涔(cén )涔而泪潸(shān)潸了。 c孰(shú)为汝(rǔ)多知乎? d顶碗的少年歉疚( jiū)地微笑着,不失风度地向观众鞠(jū)了一躬 4、快乐小字典,在括号中正确的答案下面打“√”(1分) “及”字,按音序查字法应查大写字母(G、J),在“及格”这个词里,“及”的意思是(①赶上②和、跟③达到) 5、火眼金睛:下列选项中没有错别字的一组是()2分 a画龙点睛山青水秀赞不绝口邯郸学步 b 语重心长养尊处优峰拥而至哄堂大笑 c.专心致志各抒己见惟妙惟肖精兵简政 d.张灯结采发奋图强百炼成钢独出心裁 6、学习要会自己归纳总结,请你尝试着写出AABC式词语两个。(2分) ()() 7、画龙点睛(补充词语)再把表示人物神态的词语写在下面的横线上。(3+1分) 垂头()气积劳成()一视同() 舍()逐末没精打()脍()人口 表示人物神态的词语________________________________________。 8、句子训练营,试试就能行(4分) ①缩句:乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。 1分 ②仿写:当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。 2分 ③句子诊所,可要细心呀!1分 全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式。 9、填写合适的关联词1分 ( )我们是为人民服务,( ),我们如果如缺点,就不怕别人批评指出。

小学语文毕业复习句子专项训练

【句子专项训练】 模块一:修辞技巧 一、类型 比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问、对比 (一)比喻手法 ·注意点一:比喻的喻体与本体必须是本质不同的事物,否则不能构成比喻。 【错误类型: 同类相比:她的性格很想母亲。 猜测:这天黑沉沉的,好像要下雨了。 表示想象:每当看到这条红领巾,我仿佛置身于天真烂漫的少年时代。 表示举例:在祖国建设的时期,涌现出许多杰出人物,像雷锋等。】 ·注意点二:比喻的本体和喻体之间必须有相似点,否则不能构成比喻。 举例子:下列各句中比喻不恰当的一句是:________ A.他提着两个包,气喘吁吁地走着,像踩在棉花上似的深一脚、浅一脚。 B C.一群仙女,踩在棉花似的云朵上,随着隐隐的仙乐,冉冉地向远方飘去。 D.她突然瞥见路中央盘着一条大蛇. 正确的比喻句子: 明喻:叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。(又出现“像”、“若”、“好似”等比喻词)暗喻:远处绵延的燕山褶皱带作了首都的苍翠的屏障。(并没有明显的比喻词) 2.比喻的作用(诗词赏析或者阅读理解常出现的体型) ⑴化平淡为生动⑵化深奥为浅显⑶化抽象为具体 3.小练习 下列各项中,属于运用比喻修辞手法的一句是_____

A. 我常常以为自己还是妙龄青年,还像那时一样戴着墨色眼镜观察世界。 B. 各种想法在脑子里像火花似地一个个爆发,然后又熄灭了。 C. 登高远望,泰山的松树像是和狂风乌云争夺天日,又像是和清风白云游戏。 D. 我时常告诫自己,不要像小时候那样,一味贪玩,好动。 (二)比拟手法 常见为拟人:把物拟作人。【例子:矮小而年高的垂柳,用苍绿的叶子抚摸着快熟的庄稼;密集的芦苇,细心地护卫着脚下偷偷开放的野花。】 易混淆:比喻和拟人之间的小区别 比喻重在喻体一定会出现,拟人是拟体不会出现。 ·岸边的垂柳醉汉似的摇晃着。(比喻) ·岸边的垂柳醉了似的摇晃着。(比拟) (三)、借代手法 借代是用相关的事物来代替所要表达的事物的修辞方式。 举例: ·我们的时代需要千千万万个雷锋。(拥雷峰指代做好事的人。) ·上面坐着两个老爷,东边的一个是马褂,西边的一个是西装。(形象代本体) (四)、夸张手法 夸张是有意强调事物的某种特征,并对其加以扩大或缩小来表达强烈思想感情的修辞方法。 ·扩大的夸张:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 ·缩小的夸张:这巴掌大的小山庄吸引着成千上万人的心。 ·超前的夸张:农民们说,看见这样鲜绿的麦苗,就嗅出白面包的香味来了。 (五)、设问手法 无疑而问,自问自答,以引导读者注意和思考。 举例:小明考了多少分?当然是一百。(自问自答) 学生造句:_____________________________

小学毕业语文总复习知识点大汇总

小学毕业语文总复习知识点大汇总 目录 第一部分汉语拼音3 一、声母。(23个)3 二、韵母。(24个)3 三、整体认读音节。(16个)3 四、大小写字母。(26个)3 第二部分字词3 一、十一册生词。(105个)4 二、十二册生词。(95个)4 三、会读写下列词语。5 四、同音字、形近字组词。5 第三部分成语10 一、读写下列成语。10 二、积累运用中的成语分类。10 三、分类成语。11 四、近义成语13 五、反义成语。13 六、含有动物名称的成语积累。14 七、带有数字的成语积累。14 八、近义词。15 九、反义词。16 十、结构式成语。17

十一、根据句子的意思写出成语。18 第四部分关联词语21 一、选择关联词语填空。21 二、用关联词语填空。21 三、在下面的句子里填上恰当的关联词语21 四、给下面的句子填上恰当的关联词语。22 五、选择恰当的关联词语填在括号里。22 六、给下列句子填上适当的关联词语。23 七、选择关联词语填空。23 八、用关联词语,把两句话并成一句话。24 第五部分字词辨析24 一、选词填空。24 二、选字填空。28 第六部分句子(A)29 一、谚语。29 二、歇后语。30 三、名诗佳句。30 四、三字经。32 五、对联。33 第七部分句子(B)34 一、第一人称变第三人称练习34 二、“把”字句和“被”字句的练习。35 三、反问句、陈述句复习37 四、特殊句型复习。38 五、修改病句。(用修改符号在原句上修改,并指出病因)39 六、判断句复习。41 七、缩句复习。43 八、扩句。(至少扩两处)44 第八部分古诗文44 一、古诗。44 二、文言文。49 三、阅读下列古诗词49 四、能背诵翻译下列文言文,并且懂得其中的道理。54 小学毕业语文总复习知识点大汇总

小学六年级语文毕业总复习知识点(最新最全)

小学六年级语文毕业总复习知识点 汉语拼音 一、复习要点。 1、正确认读声母、韵母,记住16个整体认读音节。 2、熟记《汉语拼音字母表》,记住26个大、小写字母的写法。 3、熟练、准确地拼读音节,借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。 4、掌握汉语拼音拼写规则。 5、读准声调,按汉语拼写规则给音节标声调。 二、知识平台。 1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。 (1)声母: b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w (2)韵母:ê①单韵母(6个):a o e i u ü ②复韵母(9个):ai ei ui ao ou iu ie üe er(特殊韵母) ③鼻韵母(9个):an en in un ün ang eng ing ong (3)整体认读音节: zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying 2、熟记《汉语拼音字母表》,并按顺序背诵和默写26个大小写字母。(1)大写:A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z(2)小写:a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 3、掌握拼读方法,能够熟练、准确地拼读音节,借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。(1)两拼法:前音轻短后音重,两音相连猛一碰。 gòu zào láng bèi qū gǎn hóng qí 构造狼狈驱赶红 旗 (2)三拼法:声轻介快韵母亮,三音连读很便当。 Piào liang qiǎo miào xiǎo jiàng biān jiāng 漂亮巧妙小将边疆 4、读准声调。

小学六年级毕业考试语文试卷及答案

小学六年级毕业考试语文试卷及答案 基础知识积累(33分) 一、看拼音写词语。(5分) yán jùn zhuó yǒu chéng xiào tóu xián xián guàng chóng shān jùn lǐng shēn lín qí jìng làn yú chōng shù fān tiān fù dì bōtāo xiōng yǒng cuì sè yù liú jiāo —( )带触( ) yì—( )力( )制( )立 kān —( )测( )称yù—犹( ) 富( ) 忧( ) 二、先将成语补充完整,再选择合适的成语填入下面的句子中的横线上。(9分) 气势磅( ) 久( )盛名雄为( )观高朋满( ) 门庭若( ) 琴( )书画 深思熟( ) 无所不( ) 温文( )雅回味无( ) ( )飘( )舞( )礼( )拜,( )( )心血( )( )而出( )( )泪下 1、被称为大自然杰作的黄果树瀑布显得__________,______________ 2、哥哥结婚那天,家里好热闹,真是__________,______________ 3、我的爸爸真是多才多艺,__________,______________ 三、按要求写句子。(4分) (1)父亲坚决地对母亲说:“我常对你说,这里的工作非常重要,我不能离开”。 改为第三人称转述: 改为带有问号的句子: (2)我班全体同学通过并讨论了这次诗文诵读计划。(修改病句)。_______________________________________ (3)美仿佛是蓝天上的一朵白云,是沙漠中的一片绿洲。(仿写句子)爱,。(4)母爱是世界上最伟大的爱,做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢?这使我们想

六年级毕业考试语文试卷及答案

六年级毕业考试语文试卷及答案

小学语文试卷 教师寄语:亲爱的同学们,小学的学习生活已经接近尾声,我们有了许多收 获,愿你在这张试卷上,尽情展示自己。 词句总动员——我来练一练(48分) (一)拼音(7分) 1.我能按字母表的顺序,重新排列并规范地写在 四线三格内(3分) Z D F H W L 2.这些词语我会写(4分) qīn shī chōu yē biā n pào jīng bīng jiǎn zhèng ( ) ( ) ( ) ( ) (二)查字典,按要求填空。(3分) “出其不意”中的“意”用音序查字法应先 查音序__,再查章节___;用部首查字法应 先查部首__,再查__画,“意”的解释有① 意思;②心愿,愿望;③意料,料想。在“出其 不意”中应选__。“词不达意”应选() (三)我会选择。(5分) 1、老师鼓励我们要敢于() A、胡思乱想 B、异想天开 C、想入 非非D、冥思苦想 2、下面哪个故事不是三国故事() A、赤壁之战 B、草船借箭 C、三顾 茅庐D、负荆请罪 3、如果生命是水,尊严就是流动;如果生命

是水,尊严就是___;如果生命是鹰,尊严就是___。() A、烈焰飞腾 B、燃烧羽毛 C、燃烧飞翔 D、狂风勇猛 4、___是数九寒天,爷爷___坚持锻炼() A、如果……就…… B、因为……所以…… C、即使……也…… D、不但……而且…… 5、“我以日始出时去人近”中的“去”的意思是() A、过去不 B、除掉 C、离D在动词后,表示持续 (四)成语是一座丰富的文化宝库,我能活学活用。(9分) 1、补充成语(2分) 温文尔()司空见()余音缭()()而不舍 2、在教学楼快要倒塌的___的时刻,谭千秋老师 迅速地把几个孩子搂在怀里,几个孩子_ __,而谭千秋老师却永远地走了。(2分) 3、即将进入中学,我想用“______、______”等成语来描述我的心情。 4、我还积累了描写人的口才的成语______;来自寓言故事的成语______描写同学友情的成语_____;(3分)(五)按要求改写句子。(7分) 1、李晓玲对王红说:“我要像你一样热爱集体。”(改转述句) 2、他舍己为人的精神值得我们学习。(改反问句) 3、我高兴得坐立不安。(用修改符号修改病句)

小学语文毕业总复习_句子专项训练(答案)

小学语文总复习句子专项训练改变句型: (1)把下列句子改写成反问句。 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗? 为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。 为了把祖国建设得更强盛,我们难道不应该努力学习吗?少先队员应该讲文明,有礼貌。 少先队员难道不应该讲文明,有礼貌吗? (2)把下列句子改成陈述句。 人的聪明与愚笨,难道是天生的吗? 人的聪明与愚笨,不是天生的。 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。 毒刑拷打算不了什么。死亡也无法叫我开口。 实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?实现四个现代化,是全国人民的伟大历史任务吗。 (3)把下面句子改成用把字的句子。 同学们交给我一项任务。 同学们把一项任务交给我。 姐姐送给我一件最有意义的礼物。

姐姐把一件最有意义的礼物送给我。 陈医生看好了孩子的病。 陈医生把孩子的病看好了。 (4)下面句子改成用被字的句子。 森林爷爷战胜了妖魔。 妖魔被森林爷爷战胜了。 蚂蚁吃了一条大虫。 一条大虫被蚂蚁吃了。 濛濛细雨淋湿了人们的衣服。 人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。 (5)把下面句子改变人称换个说法。 美丽的姑娘说:我是智慧的女儿。 美丽的姑娘说,她是智慧的女儿。 一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。 一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国。” 小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。小明高兴地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。” (5)将下列句子改为第三人称转述 贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

贝多芬说,他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。” 小红说,今天下午学校组织到野外活动,她必须参加。 蔺相如说:“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。” 蔺相如说,这块璧有点儿小问题,让他指给您看。(向秦王转述) 蔺相如说,这块璧有点儿小问题,让他指给秦王看。(向他人转述) (6)按要求改写句子 我们很快就学会了新的技术。(被动句)(把字句) 我们很快就把新的技术学会了。 新的技术很快就被我们学会了。 浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。(被动句)(把字句) 浓墨似的乌云一下子把半边天遮黑了。 半边天一下子被浓墨似的乌云遮黑了。 生活在八十年代的青年人是多么幸福啊!(陈述句) 生活在八十年代的青年人很幸福。 乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。(疑问句): 乌鸦的翅膀能够挡住太阳的光辉吗? 青少年不能没有理想。(反问句) 青少年难道能没有理想吗?

部编版小学语文毕业总复习

部编版语文小学毕业总复习 基础题 一、选择题 1.下列各组成语中带横线字读音有错误的一组是() A.安分(fèn)守己按(àn)部就班背(bèi)井离乡草菅(jiān)人命 B.吹毛求疵(cì)绰绰(chuò)有余瞠(chēng)目结舌咄咄(du ō)逼人 C.发人深省(xǐng)耳濡(rú)目染风驰电掣(c hè)刚正不阿(ē) D.含辛茹(rú)苦荷(hè)枪实弹虎视眈眈(dān)荒谬(miù)绝伦 2.下列各组词语中,加横线字的读音全部正确的一项是() A.阴晦(huì)押解(jiè)奄奄一息(yān) 风靡全球(mǐ) B.艄公(shāo) 蜷伏(quán) 鳞次栉比(zhì) 翘首远望(qiáo) C.攫取(jué) 刽子手(kuài) 硕果累累(léi) 舐犊之情(shì) D.躯壳(ké) 诘难(jié) 气吞斗牛(dǒu) 唯唯连声(wěi) 3.下列四组汉字声母都是“r”的一项是( ) A.热惹肉溺 B.瑞锐睿蕊 C.刃奴嚷让 D.你儒若闰

4.请你帮下面的字母找到自己的家。 er zh ing an yu yin ci ün t s yuan m 5.拼音小关卡。下面读音完全正确的一组是( ) A. 倾(qīnɡ)听问讯(xún) 温柔(róu) B. 倾(qīn)听问讯(xún) 温柔(yóu) C. 倾(qīnɡ)听问讯(xùn) 温柔(róu) 6.给下面的加线字选择正确的读音( ) 1) 天太热了,我一回家就打开电风扇(shān shàn) 扇(shān shàn)风。 2) 远处,传(chuán zhuàn)来了一阵雷声。 3) 小明喜欢看《水浒传(chuán zhuàn)》。 4) 弟弟学会了系(jì xì)鞋带。 5) 小红和小青关系(jì xì)很好。 6) 我们走在弯弯曲曲(qū qǔ)的小路上。 7) 这首乐曲(qū qǔ)真好听啊! 7.给下列加横线的字选择正确的读音。 吊唁 (yán yàn) 敷药(fú fū) 女佣 (yòng yōng) 殡仪馆(bìn bīn) 囫囵吞枣 (hū hú) 包扎(zā zhā) 追悼(dào diào)三更(gēng gèng) 水浒传(zhuàn chuán)8.给加横线字选择正确的读音,画“√”。 蒙眬 (lónɡ lonɡ) 分量(fēn fèn)

人教版六年级语文毕业考试试卷 附有答案

人教版小学六年级语文毕业试卷 班级:姓名:成绩: 一、基础知识:(36分) 1.拼音是你学习的好伙伴,请你借助拼音朋友,写出词语。(6分) líng lìwǔrǔmáo dùn pái huái ()()()() kāng kǎi zīxún ()() 2.这句话,你很熟悉。请你拼一拼,认真写出句子。(2分) suífēng qián rùyè,rùn wùxìwúshēng。 ___________________________________________________________________________________ ___________ 3.平时你一定掌握了不少成语,现在就来考考你。(4分)废()忘()舍()为人同心()力居()思()万古长()神机()算 4.下面的句子有错误。不要急,请你用修改符号改病句。它们谢谢你了! (1)小明不禁忍不住笑出声来。(4分) (2)暑假快到了,我们已经结束了小学的学习生活。 (3)不亲身体验,怎能获得真实的感受不是很清楚吗? (4)我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。 5.下面几种句式的变化形式是你熟悉的,请照样子把句子换个说法,使句意不变。(8分) 例:气候变化无常,人们怎么能不感冒呢? 气候变化无常,人们会感冒。 (1)面对任何灾难,中华民族难道会望而却步吗? ______________________________________________例:王宁说:“我要像李刚那样关心集体。”王宁说,他要像李刚那样关心集体。 (3)烈士的母亲说:“我的儿子是潜艇兵,为祖国牺牲光荣,我不能对组织提出任何要求。” _______________________________________________________________________________ _______________ 6.六年语文学习,你已熟记了不少古诗词。请把下面诗词补充完整。(4分) (1)待到山花烂漫时,____________________。 (2)________________________,谁持彩练当空舞? (3)________________________,不教胡马度阴山。 (4)王师北定中原日,________________________。 7.语文课本中许多精彩段落,你一定记得。试一试,你能行!(8分) (1)中国古时候,有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,(),()。”(选自《为人民服务》)

小学语文毕业总复习资料.

小学语文毕业总复习 一、拼音。(2课时) ⑴汉语拼音字母表。 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz ⑵整体认读音节16个。 zi ci si ri zhi chi shi yi wu yu ye yue yin ying yuan yun ⑶生母23个。 b p m f d t n l g k h j q x z c s r zh ch sh y w ⑷韵母24个。 ①单韵母:a o e i u ǖ ②复韵母:ai ei ui ao ou iu ie ǖe ③前鼻韵母:an en in un ǖn ④后鼻韵母:ang eng ing ong ⑤特殊韵母:er ⑸平舌音:z c s 翘舌音:zh ch sh r (6)大写字母的几种用法。 ①每句话开头的第一个字母或每行诗开头的第一个字母要大写。 如:Zuò shēng huǒ de qiáng zhě ②姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。如:Liǔ Hú lán ③专有名词的第一个字母要大写。如;Běi jīng 由几个词组成的专有名词每个词的第一个字母要大写。如:Hān dān Rī bào ④地名中的专名和通名分写,每一分写部分的第一个字母要大写。 如:Běi jīng Shī Tài Shān ⑤书刊名称、文章标题、商标和商店的名字一般每个字母都大写。 如:XINGHUASHUDIAN HAIER LIANXIANG CHANGHONG ⑺轻声 ①重叠词后面一个字一般读轻声。如:妈妈(ma) ②语气助词:“吗、啊、呀、呢、哇、嘛、哩”,时态助词:“着、了、过”及结构助词:“的、地、得”都读轻声。如:走吧(ba)吃过(guo) ③名词的词尾(没有实际意义的音节)“子、儿、头、巴”和代词中的“们、么”都读轻声。如:木头(tou)我们(men) ④单纯词的第二个字母读轻声。如:萝卜(bo)粮食、葡萄、玻璃。 ⑤“ABAB”形式的动词重叠词中的“B”都读轻声。如:研究研究(jiu jiu) ⑻认识隔音符号。 零声母音节,以a,o,e开头的音节连接在其他音节后面时,如果音节的界限 容易发生混淆,就用隔音符号(,)隔开。(,)应写在音节分界处的左上方。 如:jiang 江, ji,ang激昂 xian 鲜 xi,an西安 ⑼音节组成。 音节一般由整体认读音节如:zhi 二拼音节如:fu 三拼音节如:xiang 零声母音节如:an 组成。 (10)ǖǖe ǖn和j,q,x,y拼成音节时,ǖ上两点省去。如:jū(居) (11)声调要标在韵母上。标的方法是:标在元音字母a,o,e,I,u,ǖ上,碰到 ui和iu,标在后一个字母上,轻声音节不标调。

人教版六年级语文毕业考试卷

人教版六年级语文毕业考试卷 一、默写整体认读音节。(8分) 二、看拼音写词语。(10分) fěi cuì chú chuāng jiǎo bàn duàn liàn biān pào cán bào zhēng róng bō xuē róng yù kù dōu 8 无()无故人声()沸司空见()独出心() 各()己见发()图强()拥而至夜以()日 四、按要求填空。(1-5题每空1分,6-8题每题2分。共21分) 1、选择正确的读音并用序号标明。窕:黏:噬:冶: ①lián ②wū③yě④nián ⑤zhì⑥yǎo ⑦shì⑧tiǎo ⑨shī⑩gǔ 2“陋”字在字典里的解释有:①(住所)狭窄,不华美;②见识少,浅薄; ③不文明的,不好的;④丑,难看;⑤粗劣,不精致。“陋”字在“他戒掉了抽烟的陋习”中应选第种解释,在“孤陋寡闻”中应选第种解释。 3、“强”字在“勉强”一词中读第声,在“倔强”一词中读 (qiáng qiǎng jiàng)。“哄”字在“哄堂大笑”一词中读第声,在“起哄”一词中读第声。 4、“”一词和“徘徊”意思相近;“”一词和“懦弱”一词意思相反。 5、“笑”大夫过生日,子孙们都来贺寿:捧腹大笑、嬉皮笑脸、强颜欢笑、莞尔一笑、破涕为笑、笑逐颜开等。走在前面的是笑得美丽动的的莞尔一笑,紧接着的是一点都不严肃的,后面跟着笑得前俯后仰的和刚

才还眼泪汪汪的。那热闹的场面,乐得“笑”大夫合不拢嘴。 6、《桃花心木》中,作者在结尾说“种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了”的原因是: 。 7、仿照画波浪线的部分写几句话。“敬爱的老师,我们要送您一株紫丁香,种在您的窗前,让我们芳香的祝福夜夜伴您入梦;, , 。 8、在本学期的课文中,(填人名)给你留下的印象最深刻,因为 。 五、按原文填空。(每题1分,共8分) 1、使弈秋,其一人专心致志,。 2、操千曲而后晓声,。《文心雕龙》 3、,春风送暖入屠苏。,总把 新桃换旧符。《元日》 4、使卵石臻于完美的,并非,而是。(泰戈尔) 5、,平明送客楚山孤。,一片 冰心在玉壶。《芙蓉楼送辛渐》 6、黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。, 。《江畔独步寻花》

小学语文毕业专项训练之错别字练习

小学语文毕业专项训练之错别字练习

小学语文毕业专项训练之错别字练习 克苦朗颂以经渴水钩鱼响午署假尊寻密蜂担误渐愧急燥爰幕坚苦辛福自毫目地商业幼想浪废瓜牙煅练咳嗽息灯忧乱粉粹成积题钢消毁提词鼓午因该问侯粘绸干躁辨论难到锻练急驰松驰知慧工课苦脑材能轮船贪才似人记念排山到海完璧归赵艰苦奋斗举世闻明迫不急徒张冠李戴阴谋鬼计欢心鼓舞再接再厉兴高采烈克苦钻研精神震奋尊守纪律眼急手快魂不符体一股作气志高气扬人心慌慌川流不息大厅广众人声鼎拂明辨是非迎风召展暗然泪下洛绎不绝漂肥体壮泰然自若亭亭欲立小心奕奕五彩缤纷心诳神怡无边无崖喜出忘外奄奄一息绿树成阴无穷无禁负荆请罪震耳欲聋赞叹不己愤不顾身

各抒己见连棉不断满山遍野一往无际克苦钻研晴不自禁莫不关心史无前列艰不可催专心至志坚忍不拔焕然一新直截了当丰功伟绩赴汤蹈火拔山涉水恍然大悟诡计多端惨无人道一口同声实是求事走投无路心越诚服炯炯有神南辕北撤心潮起福措手不及蜂涌而入狐假虎威风餐露宿齐心胁力忘羊补牢无可争辨魏然屹立百折不挠拾金不抹济济一堂犹豫不决原形毕露气势汹汹记忆犹新大现身手不可思义手足无措兴志勃勃调兵遗将震奋人心情不自禁谦虑勤慎胜气凌人井井有味山穷水近括不知耻顽强不屈不已为然千钓一发志高气扬按步就班没精打彩心阅诚服不记其数漫不经心完璧归赵无微不致大声疾呼新国安邦

改正下列句子中的错别字。 1.李时珍不怕山高路远,不怕酷署严寒,走偏了盛产药材的明山。2.青明节到了,我们全校地师生去列土林圆,记念革命先烈。3.老师背课很认真,很辛苦,我们上课尊守记律,认正听讲。4.长城碗延盘族在崇山竣岭之间,好向一条长龙尤在飞午。 5.他工作狠认真,也能蜜切联系群众,就是皮气太急躁了。 6.只要你不丢师付的脸,不怀师付的明声就够了。 7.我们少先队员要继成革命的光荣传通,并发杨广大。 8.中队主提队会在热列地气分中进行着,好节目屈出不穷。 9.炮弹把船低炸了一个洞,江水立既俑了进来 10 我们要向雷蜂叔叔哪样,尊照毛主席坚苦愤斗的教道。 11.张老师经常背课到深夜,我们要体晾老师的心苦。 12.坚侍长跑,即煅练了身体,也磨练了意知。 13.我由于当时过分激动和幸奋,竞然妄记问他的名子。 14.你地这遍槁子必须再今天写好,明天要记出去地。

小学六年级语文毕业总复习练习题

小学语文毕业复习练习(一) 姓名 一、积累与运用。 1、根据拼音提示,在括号里写上汉字。 kuí hún mèi (1)他是一位身材()梧,灵()高尚,很有()力的教授。 yùrǔ yù (2)为抵()外敌的侵略,邓世昌不()使命,以身殉国,受到人们称()。 2、北宋皇帝徽宗赵佶绘画特别注意构图的立意和意境。有一年,他以“踏花归去马蹄香”为题取仕,你认为以下作品中()能胜出。 A、画一位跃马扬鞭的少年在黄昏时疾速归来。 B、画一人骑着马在花瓣儿上行走。 C、画在春日午后,一个官人骑马归去,马蹄高举,几只蝴蝶追着马蹄翩翩起舞。 D、画一只大大的马蹄子。 3、“当他牵着毛驴爬到半山腰时,灯塔突然闪出了亮光,一道巨大的光柱()过山谷,()透浓雾,()向黑沉沉的海面。”句中括号里应该填上正确的一组动词是() A、越刺扑 B、冲穿射 C、越穿射 D、冲刺扑 4、和“纸上得来终觉浅”、“落红不是无情物”、“删繁就简三秋树”、“问渠哪得清如许”相对应的一组是() A、知此事要躬行、化作春泥更护花、为有源头活水来、领异标新二月花、 B、绝知此事要躬行、化作春泥更护花、领异标新二月花、为有源头活水来、 C、绝知此事要躬行、领异标新二月花、为有源头活水来、化作春泥更护花、 D、化作春泥更护花、绝知此事要躬行、为有源头活水来、领异标新二月花、 5、下列句子不是比喻句的是() A、一万多名弓弩手一齐朝江中防箭,箭好像下雨一样。 B、大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了。 C、多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。 D、我知道,火柴一灭,您就会不见的,就像那暖和的火炉,喷香的烤鹅,美丽

小学六年级语文毕业考试试题及答案(一)

小学六年级语文毕业考试试卷(一) 一、词句 (一)拼音(7分) 1.我能按字母表的顺序,重新排列并规范地写在四线三格内(3分) Z D F H W L 2.根据拼音写汉字(4分) qīn shī chōu yē biān pào jīng bīng jiǎn zhèng ( ) ( ) ( ) ( ) (二)查字典,按要求填空。(3分) “出其不意”中的“意”用音序查字法应先查音序__,再查章节___;用部首查字法应先查部首__,再查__画,“意”的解释有①意思;②心愿,愿望;③意料,料想。在“出其不意”中应选__。“词不达意”应选() (三)选择(5分) 1、老师鼓励我们要敢于() A、胡思乱想 B、异想天开 C、想入非非 D、冥思苦想 2、下面哪个故事不是三国故事() A、赤壁之战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪 3、如果生命是水,尊严就是流动;如果生命是火,尊严就是___;如果生命是鹰,尊严就是___。() A、烈焰飞腾 B、燃烧羽毛 C、燃烧飞翔 D、狂风勇猛 4、___是数九寒天,爷爷___坚持锻炼() A、如果……就…… B、因为……所以…… C、即使……也…… D、不但……而且…… 5、“我以日始出时去人近”中的“去”的意思是() A、过去不 B、除掉 C、离D在动词后,表示持续 (四)成语是一座丰富的文化宝库,我能活学活用。(9分) 1、补充成语(2分) 温文尔()司空见()余音绕()()而不舍 2、在教学楼快要倒塌的___的时刻,谭千秋老师迅速地把几个孩子搂在怀里,几个孩子___,而 谭千秋老师却永远地走了。(2分) 3、即将进入中学,我想用“______、______”等成语来描述我的心情。 4、我还积累了描写人的口才的成语______;来自寓言故事的成语______ 描写同学友情的成语_____;(3分) (五)按要求改写句子。(7分) 1、李晓玲对王红说:“我要像你一样热爱集体。”(改转述句) 2、他舍己为人的精神值得我们学习。(改反问句)

小学语文毕业复习——标点符号专题训练(一)精编版

小学语文毕业复习——标点符号专题训练营 (满分100分) 一、按要求在括号写出相应的标点符号。(5分) 小学阶段要求掌握的标号包括:逗号()、顿号()、句号()、问号()、感叹号()、省略号()、冒号()、引号()、书名号()、分号()、破折号()等11种。 二、判断正误,对的在括号中打“√”,错误打“×”。(5分) 1.句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置,通常不出现在一行之首。() 2.引号、括号、书名号的前一半可以出现在一行之末,后一半可以出现在一行之首。()3.破折号和省略号都占两个字的位置,中间不能断开。() 4.分号的停顿小于逗号和句号。() 5.顿号表示的停顿比逗号小。() 三、给下面的句子加上标点符号。(8分) 1.请您稍等一下() 2.你给我出来() 3.我哪里比得上他呀() 4.你不觉得这件事很可笑吗() 5.毛泽东宣布()中华人民共和国中央人民政府在今天成立了() 6.她情不自禁地说()啊()真好看() 7.敌人来了()我们就到地道去()敌人走了()我们就出来照样种田过日子()8.我们能被这点困难吓倒吗()不能()决不能() 四、给下面一段话加上标点。(10分) 深夜他们走向火车站爸爸忽然想起要去买包烟就和女儿一起去了一家小店这家小店卖烟时却强行搭给两盒火柴 我只买烟爸爸说不要火柴 要烟就得要火柴 我有打火机不要火柴爸爸生气地说 卖烟的也来了气这里的烟和火柴一起卖

爸爸往四周瞅了瞅夜深了周围的商店都关了门他别无选择 五、体会下列句子中省略号的用法,把序号填在括号里。(16分) ①表示省略相同的词语。 ②表示省略类似的内容。 ③表示话没有说完或断断续续。 ④表示文中有删节的部分。 ⑤表示语意未尽,让人思索。 1.“哈哈!……”我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。() 2.森林里有黑熊、老虎、毒蛇……()3.你……你……一定要坚持……坚持……下去!”说完,他就闭上眼睛。 ()4.“好消息!好消息!……”班长喊着跑了进来。() 5.这么多年他老人家没有来得及听我一次汇报,总理呀总理,现在我到哪里去向您汇报呢? () 6.我接过字条一看,只见上面写着“……因此请你于今晚七时准时到会场”。()7.这座城市近几年建起了许多的工厂、医院、学校……() 8.消防员抱起伤者跑过来,说:“让开、让开……”() 六、体会下列句子中破折号的用法,把序号填在括号里。(10分) ①表示声音延长。() ②表示后面有注释、补充、说明的部分。() ③表示意思转折、话题转变。() ④表示意思的递进。() 1.正在这时候,孩子的父亲——船长从船舱里走了出来,手里拿着一支枪。他本来是要打海鸥去。() 2.河水又涨了好多,风拥着浪花不断向提上猛扑,“刷——”扑上来,“哗——”退回去。() 3.今天下雨,不能出去——庄稼这一下可好了。() 4.我们在天安门前深情地呼唤:周——总——理——() 5.每年——特别是水灾和旱灾的时候,那些在日本厂里有门路的带工()

小学语文毕业总复习策略

小学语文毕业总复习策略 ——小学语文毕业复习经验交流材料 毕业考试复习,是对整个小学阶段语文知识的复习和巩固,也是使学生语文能力再提高的过程。因此,复习承载着“查漏补缺,巩固知识;归类整理,系统提高;迁移运用,促进发展”的功能。因此,我们的复习工作应该对照六年级学生的学习目标,合理计划、系统安排,有目的、有重点地帮助学生进行系统的、高效的复习,努力提高复习的效益,力求每一个学生在毕业考试中都达到目标水平。我们如果把平时的教学比作“栽活一棵树”,那期末的总复习就如同“育好一片林”。栽活一棵树容易,育好一片林却要花一定的功夫。那么,我们应该如何有效地指导小学毕业生进行复习,帮助他们“查漏补缺,归类整理,巩固提高,迁移运用”,过好复习这一关呢? 一、确定复习方向 《语文新课程标准解读》中有一句话:“确定语文课程目标,与理解语文课程关于语文素养的总要求直接相关。什么是语文素养呢? “语文素养” :是指字词句篇的积累,语感,思维品质;语文学习方法和习惯;识字写字、阅读、写作和口语交际能力;文化品位,审美情趣,知识视野,情感态度,思想观念。 “语文素养”包括了学习目标的三个维度(知识与技能、情感态度与价值观、过程方法与习惯),因此,语文的复习也应该不再是单纯线性的字词句段篇的技能考察或听说读写的能力测试,也应该构建立体的综合性的框架,以语文能力为核心,整合三维目标,尽量考虑以下因素,在整合中提高效率: (1)兼顾人文性与工具性,知识与能力,积累和运用 (2)双向互动,主导到位,主体参与。 (3)面向全体,兼顾两头,因人施教。 (4)课型灵活,激发兴趣,讲究成效。 二、构建复习框架 通过分析近几年的小学毕业考试试题,我们可以发现,这些试题难易适中、紧扣书本、联系实际。本着“对症下药、有的放矢”的原则,我们可以把复习内容基本分为七项内容扎实进行:汉语拼音、识字写字、词语、句子、阅读、习作、口语交际。 三、复习策略

小学六年级毕业考试语文试题

小学六年级毕业考试语 文试题 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

2015毕业考试语文模拟试题时间:90分钟满分:100分姓名______________ 班级______________ 一、书法园地:3分 请将下面的诗句写入田字格里,要写的工整漂亮,注意间架结构,不能歪斜! 乡音无改鬓毛衰 二、基础积累与运用。(50分) (一)读拼音写汉字。(6分) dàn yì jí xiè chú yē ()生()然书()机()()窗抽()hú lún yì cuò zhuó xiào ()()吞枣()扬顿()()有成()(二)、按要求写词语。(14分) 1.比一比,再组词。(5分) 邀()魁()详()峻()埃()傲()愧()祥()俊()挨() 2.把下列词语补充完整。(4分) 笔走龙()邯郸学()张灯结()可见一()()高望重()出心裁()类旁通()本逐末 3、选择最恰当的关联词填空。(2分) A 、即使……也……B、因为……所以……C、只有……才…… D 不但……而且…… (1)现在有了电视直播技术,()不出门,我()能看到神十的发射现场。 (2)再过20年,我()不会忘记我的母校青龙三小,()还会更加怀念她。 4、根据意思写出成语。(3分) (1)比喻好的诗文或其他事物受到人们的津津乐道,广为称赞和传诵。()(2)比喻刻苦学习,不放弃理想目标,有恒心有毅力,去追求理想。()

(3)由于看惯了某种现象,即使看见了也不关心,只当没有看见一样。() 3、人们常用《春夜喜雨》里“,。”这句诗来形容老师对学生默默无闻的培育,潜移默化的熏陶。 4、种树者必培其根,。(《传习录》) 5、,吾将上下而求索。(《离骚》) 6、使卵石臻于完美的,不是__________________,而是________________《飞鸟集》(四)、按要求写句子。(5分) 1、公园里人很多。______________________________(改为比喻句) 2、时间,是掌缝里的沙,一不小心,就漏光了。 时间,是_____________________________________________________(仿写) 3、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅幅美妙壮观的图案。____________________(缩句) 4、周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。” _____________________________________________________________(改为转述句)5、.秦王我都不怕,会怕廉将军吗______________________________(改为陈述句)(五)古诗文考察。(6分) 1、按课文填空。(4分)弈秋,通国之。使弈秋,其一人,惟弈秋之为听;一人虽,一心以为,_____________。虽与俱学,。为是其智弗若与?曰:。 2、翻译文言文:(2分) 孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。_____________________________ 孰为汝多知乎__________________________________。 (六)口语交际:(2分)

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