石人小学2012—2013学年第二学期
教学教研工作计划
一、指导思想：
在新学年中，我们教导处将牢牢抓住“一个中心，两个基本点”（即以教学为中心，以质量求发展展为基本点），坚持“全面、协调、可持续发展”的科学发展观和“科学、规范、精细”质量管理理念，规范管理，提高质量，培育特色，以养成训练为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，全面落实各项教育教学工作，促使我校教育教学工作再上新台阶。
二、工作目标：
1．加强教学流程管理，使教学管理趋于更规范、更科学、更有效。
2. 规范学科组活动流程，提高学科组活动的质量，促进教师“教”和“研”能力的提高。
3. 严把质量关，做好提优补差工作，在学困生辅导上实现80％转差率，实现全校各班学科成绩合格率均达到95％以上。争取在期末的中心校或县局对学校各科质量抽测中再上一些名次，把不及格人数控制在有效范围内。
三、工作重点、难点：
（一）工作重点
1．规范管理。目前，我们教育教学管理一套完整的规范制度已制定完毕，本学期的工作重点之一是落实学科组活动规范和“六认真”规范。
2．提高质量。以规范“六认真”和深化“教学研讨”活动为基础，提高四十分钟的课堂效益，减负增效，提高各年级各学科的合格率、优秀率和平均分。尤为重要的是提高毕业班的学科质量。
3．打造特色。通过课外活动，继续加强学校“学军特色”建设，进一步深化阳光体育活动。
（二）工作难点： 1．提高学科质量，尤其是毕业班的学科质量要在原来基础上再上一个位次。 2．学生良好学习习惯的养成，尤其是学困生的转变工作。
四、主要工作
（一）教师培养：立足平台、超越发展 1．课堂教学研讨。提高课堂教学质量的关键在课堂，提升教师专业发展的主阵地亦在课堂。学校将开展形式多样的课堂教学研讨活动加强学科之间的相互听课交流，促进学科之间的互动提高，加快教师的专业发展。 2．培养活动。（1）注重青年教师的培养，有效开展“师徒结对”。一是学历层次的提升，鼓励青年教师参加高学历的进修，努力使本科以上的教师达到50％以上，本科学历教师达40％；二是落实开展好师徒结对活动，通过徒弟汇报课、基本功竞赛、“优秀师徒”评比等，促进青年教师的快速成长；三是积极组织校本培训，提高教师对于网络信息的搜索、加工利用的能力。（2）注重骨干教师的培养，发挥骨干的示范引领作用。3．合作交流。本学期开展与均衡发展小组结对活动，借鉴其他学校的经验，采取走出去拜师，请进来展示的活动，提高我校教导处的管理能力，提升教师的专业素养。
（二）教学常规：常抓不懈、追求细节没有好的管理，没有规范的制度，也就没有真正意义上的素质教育。本学期教导处将根据学校制定的规范要求，尤其是“六认真”教学常规的要求，积极试行层层负责制，明确教导处、学科组以及教师的职责，有效开展各项工作。
1. 严把“备课、上课、作业和批改、辅导学生”四个关。备课：积极鼓励教师利用网络进行资料搜索、整合和利用。本学期重点加强集体备课，教师在独立研究的基础上要利用备课组进行集体备课。语文教师推荐老百姓在线网；数学教师推荐小学数学教学网。在备课中突
出教师个人的二次备课，突出自己的个性化教学风格，加强对教师的随堂检查。本学期，重点在备课的操作流程上再作细化的规定：①通读教材。（不能教一课备一课）②通读年级段的《课程标准》要求。③重视课本上的初备课。④阅读《教师用书》。⑤阅读他人成功的案例与
有用的做法。（教师手中要有一定量的参考资料）⑥独立思考，发挥自己的优势，撰写教学预案。上课：本学期积极推进课堂教学研讨活动。对于教师听课的要求是每人每期不少于15节，中层领导每学期不少于30节，教导处分管教导每学期不少于35节，鼓励跨学科听课。本期继续坚持以往每周三上午第一节定点时间全体行政推门听课。作业和批改：继续提升教师的观念：确立正确的作业观，全面认识作业对于学生掌握“双基”的重要作用。本学期重
点抓好作业的量的控制：保证每堂课内有一定的作业时间，回家作业量控制在20分钟/每学科，合起来不超过1小时的规定。一、二年级不留回家作业。作业的来源以书本为主，要适量增加自编题。对于教师作业的批改，本学期要求不留隔天作业，当天的作业当天处理。规范各科作业批改的符号要求，加强平时考核检查。辅导学生和检测：本学期的目标是全面提高及格率，经得起上级各类调研。因此，本学期重点是学困生的辅导工作。期初建立各班学
困生档案工作，要求对学困生教师能做到耐心、用心、恒心，不可体罚与变相体罚学生，造成学生对学习、对老师的逆返心理。本期仍然坚持每学月检测一次，包括语文、数学、英语、科学，督促教师的教学与学生的学习，并在阅卷后以年级为单位组织教师分析试卷。
（三）校本教研：优化组合、研学一体 1．集体备课集体备课的基本流程为：个人钻研——集体商讨——形成教案——个人反思。第一步，教师个人钻研。学科组长提前确定备
课内容和集体备课的时间，然后每个教师进行认真钻研，就二十五分钟的精讲内容作好充分准备；第二步，由事先分工安排的主备教师发言，拿出其教学设计初稿，然后进行集体探讨，要求学科组成员畅所欲言各抒已见，经过观点上相互激烈碰撞与争论，及时加以比较、切磋和完善，最后确定最佳方案；第三步，形成教案：每个教师根据集体达成的共识，具体设计教学方案，并写出教案；第四步，个人反思：教师个人根据实际执教情况，认真思考，深刻
反思，并写出教后反思。 2．同课研究要求各备课组组织组内教师积极投身教学研究活动中去。本学期组织不少于两轮磨课活动。做到教案一起研讨定稿，上课提前告知全校，听课以后集中评课，一轮活动结束写好反思总结，并上传磨课教案和课件。各类调研。因此，本学期重点是学困生的辅导工作。期初建立各班学困生档案工作，要求对学困生教师能做到耐心、用心、恒心，不可体罚与变相体罚学生，造成学生对学习、对老师的逆返心理。本期仍然坚
持每学月检测一次，包括语文、数学、英语、科学，督促教师的教学与学生的学习，并在阅卷后以年级为单位组织教师分析试卷。严格执行课程计划的基础上，要在“教好”上下功夫，力求提高课堂效率。并且与抓好各类兴趣小组建设相结合，并正常开展活动。各兴趣小组由专人负责，要求有计划、有记录，并且要积极选拔人才参加上级比赛，努力争取优秀成绩，为学校争光。 2.切实减轻学生过重的课业负担，确保“减负”不“减质”坚定不移、积极
稳妥、深入持久地打好“减负增效”攻坚战，全面提高教育质量，全面推进素质教育。各学科组要精心备好每一堂课，精心上好每一堂课，精心设计每一次练习，确保“减负”不“减质”。在减轻学生过重课业负担和心理负担的同时，学校的教育教学质量不能减下来。教导处在不加重学生的负担的情况下有计划地组织对各年段学生必备素质的考查。
附：本学期公开教学安排
周次三五七八十十二十四十五十七付义援董六水谢代银张毅胡韦陈炎秀林燕英陈石长付义团授课教
师
五、具体安排
二月：
1．完成学额统计上报工作
2. 制定各科计划，并归档
3．开展随堂听课，常规督查
4.召开教研组长会议，布置本学期工作
5.常规交流、学月检测
三月：
1、准备石叶片教研活动
2、常规工作交流
3、组织习作、写字比赛
四月：
1.开展教研活动
2.教学工作检查及学月检测
3.六年级毕业班工作会
五月：
1. 教师培训
2. 毕业班教学工作督查及各项表册上报
3. 教学工作检查
4. 学生常规训练督查评比
5. 教学进度跟进与巩固复习旧知
6. 做好迎接六一儿童节的准备工作
六月：
1. 毕业班毕业考试相关工作
2. 抓紧教学，迎接期末考试
3. 教学工作检查与学月检测
4. 六一儿童节有关活动
石人“八一”希望小学2012—2013学年第二学期
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学
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研
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