《坚持依宪治国》
一、单项选择题(共10题,共84分)
1.我国宪法是国家的根本法，规定了国家生活中的最根本、最重要的问题。以下属于宪法规定的内容有（）
①我国的国家性质
②公民的基本权利和义务
③我国国家机构的组成及其职权
④公民受教育权的保障措施
A.①②③
B.②③④
C.①④
D.②③
2.2017年8月4日，河南省洛阳市中级人民法院公开宣判第十二届全国人大教育科学文化卫生委员会原副主任委员王珉受贿、贪污、玩忽职守案，对被告人王珉以受贿罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产；以贪污罪判处有期徒刑四年，并处罚金人民币三十万元；以玩忽职守罪判处有期徒刑七年，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。由此可见（）
①我国宪法是人民意志的体现，是国家的根本法
②一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动
③任何组织和个人都不能凌驾于宪法和法律之上
④宪法打击犯罪，维护人民权利
A.①③
B.②③④
C.①④
D.②③
3.2017年9月，中央政法委秘书长汪永清在介绍十八大以来全面依法治国辉煌成就时指出，党的十八大以来，中国特色社会主义法治建设深人推进，取得历史性成就。明确了全面贯彻实施宪法的首要任务，坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。这体现了（）
A.宪法是一切法律的总和
B.宪法是国家的唯一行为准则
C.宪法是国家的根本法
D.宪法规定了公民的基本权利和义务
4.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国，首先是（）
A.科学立法
B.全民守法
C.依宪治国
D.依法执政
5.党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在治国理政的实践中，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为经济社会发展的出发点和落脚点，充分调动人民积极性和主动性，创造幸福美好生活，彰显了治国理政的人民性特质。这样做（）
①目的在于巩固党的执政地位
②体现了一切权力属于人民的宪法原则
③保证了人民当家作主的权利
④能使人民随意行使权力
A.①③
B.②③④
C.①④
D.②③
6.全国宪法日及法制宣传日期间，某校开展“宪法进课堂”活动，同学们围绕“建设法治中国就要维护宪法权威”这一主题展开了讨论。下列观点，你赞同的是（）
①依法治国的核心是依宪治国
②宪法是国家的根本法，是其他法律的总和
③宪法是一切国家机关、一切团体和组织、全体公民的最高行为准则
④宪法具有至高无上的权威，任何违反宪法的行为都会受到刑罚处罚
A.①③
B.②③④
C.①④
D.②③
7.2017年10月1日施行的民法总则第一条规定:为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。“根据宪法，制定本法”直接说明（）
A.宪法是依法治理的中心
B.宪法可以取代其他法律
C.宪法具有最筒的法律效力
D.宪法是治国安邦的总章程
8.2017年10月1日施行的民法总则第一条规定:为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。下列关于宪法与民法总则的关系表述正确的是（ )
A.宪法具有最高的法律效力，可以替代民法总则
B.宪法与民法总则地位相同
C.宪法是民法总则的立法基础和立法依据
D.民法总则和宪法是“母法”和“子法”的关系
9.星期天，热心公益的小文和小玲到某小区开展“宪法伴我行”法律宣传活动。为了解小区居民的宪法常识、，他们进行了问卷调查。下面是收集到的观点，错误的是（）
A.宪法是国家的根本法，具有最尚的法律效力
B.宪法规定了公民的基本权利和义务
C.宪法的制定、修改程序比其他法律更为严格
D.宪法规定国家生活中的所有问题
10.下面漫画告诉我们（）
A.宪法是国家的根本法
B.宪法规定公民的基本权利和义务
C.宪法不能与其他法律相违背
D.宪法具有最高的法律效力
二、材料分析题(共2题,共16分)
1.观察图片，回答问题。
请简要分析漫画说明的道理。
2.在我国，有权提议修改宪法的主体是全国人大常委会或者五分之一以上的全国人大代表；宪法的修改要由全国人大以全体代表的三分之二以上多数通过，而其他法律的制定和修改只需依一般程序，由立法机关过半数通过。
(1)请简要分析上述材料说明了什么？
(2)说明这样做的理由。《公民权利的保障书》
一、单项选择题(共10题,共91分)
1.我国的宪法是党领导人民制定的，是党的主张和人民意志的高度统一，是实现坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本依据。我国宪法的原则包括（）
①尊重和保障人权
②保障公民权利
③国家的一切权力属于人民
④规定公民义务
A.①③
B.②③④
C.①④
D.②③
2.宪法规定我国的经济制度，这一制度（）
①明确了人民行使国家权力的途径和形式
②奠定了国家权力属于人民的经济基础
③基础是生产资料的社会主义公有制
④保证人民成为生产资料的所有者
A.①③
B.②③④
C.①④
D.②③
3.宪法规定社会主义政治制度，广大人民通过（）
A.各级政府行使国家权力
B.人民代表大会行使国家权力
C.各基层组织行使国家权力
D.各种途径行使国家权力
4.党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在治国理政的实践中，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为经济社会发展的出发点和落脚点，充分调动人民积极性和主动性，创造幸福美好生活，彰显了治国理政的人民性特质。这样做（）
①目的在于保证全体公民的合法权利
②体现了一切权力属于人民的宪法原则
③保证了人民当家作主的权利
④能使人民随意行使权力
A.①③
B.②③④
C.①④
D.②③
5.2017年7月19日，李克强总理在国务院常务会议上指出：“再饿不能饿孩子，再穷不能穷教育。我们不但要保障人民群众的基本生活，而且要让广大适龄儿童，特别是寒门子弟都要接受义务教育，阻断贫困代际传递。”由此可见（）
A.人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展
B.我国行政机关在执法过程中尊重和保障人权
C.我国人权已得到最大改善
D.社会公平是教育公平的基础
6.针对部分企业办事难的问题，我国各级政府积极推进简政放权，“放管服”三管齐下，不仅仅是把妨碍企业经营、公民就业的束缚放掉，放了以后，市场又不能乱，还要管起来，要放管结合。同时，政府还要提供优质服务。这表明（）
A.尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求
B.尊重和保障人权是各级政府的首要任务
C.行政机关在执法过程中应树立尊重和保障人权的意识
D.政府不能干涉企业管理
7.国家的一切权力属于人民，是宪法的基本原则。
宪法确认和保护国家的一切权力属于人民主要体现在（）
①宪法确认国家性质，明确人民当家作主的地位
②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础
③宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式
④宪法规定广泛的公民基本权利及实现公民基本权利的保障措施
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
8.宪法第二十九条规定，中华人民共和国的武装力量属于人民。它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。这（）
A.有利于保证人民成为生产资料的所有者，成为国家的主人
B.有利于将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面
C.有利于保障一切权力属于人民的宪法原则得以实现
D.说明我国的国家性质是人民代表大会制度
9.下边漫画表明（）
A.我国人权的主体非常广泛
B.我国法律尊重和保障人权
C.行政机关在执法过程中要尊重和保障人权
D.国家大力加强法治宣传教育
10.我国人权的主体非常广泛。它主要包括（）
①我国公民
②外国人
③个人
④群体
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
二、材料分析题(共1题,共9分)
1.关注时政信息的小强从网上截取了两则信息：
信息一第二十三次全国地方立法工作座谈会于2017年9月.6日至7日在广西南宁举行。
危朝安指出，坚持以民为本、立法为民理念，在公共卫生、身体健康、消费者权益保护、老年人事业#展、食品安全、饮用水安全等方面出台有关法规。
信息二2017年9月3日，一名普通的人民警察，大连交警王勋突然在网上“火”了。在一段网友录制的视频之中，身着警服的王勋，对公交站附近乱停的车辆进行劝离，却一直没有什么效果，王勋对着车主做出了一个标准敬礼，最终，车主在敬着礼的王勋的注目下，驶离了违规停车现场。这段视频让王勋受到了网友的称赞，也因此臝得了“敬礼哥”这一爱称。
结合所学知识回答，两则信息是如何体现尊重和保障人权的？
答案：(1)信息一中立法工作座谈会在公共卫生、身体健康、消费者权益保护、老年人事业发展等方面出台有关法规体现了我国立法活动尊重和保障人权。尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
(2)信息二中“敬礼哥”的表现体现了行政机关在执法活动中尊重和保障人权。行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
解析：本题考查尊重和保障人权。解答该题关键是弄清楚立法和执法两个主题。12.某校围绕“宪法是公民权利的保障书”这一主题开展了系列活动，现请你参与进来，完成下列任务。
【看图悟理】
(1)上述图片中的内容告诉我们什么道理?
【我是主人】
2017年9月9日铜陵政府网消息：“倪市长，您好！我是市三中高一学生焦杰，这次写信给您，是想向您提出一点建议，望能在百忙之中阅读我的信……”近日，市长倪玉平收到一封来自市三中学生的信，信中建议开发绿皮火车旅游，将景区交通由“旅游交通”向“交通旅游”转变，带动凤凰山景区矿区发展。这是中学生向铜陵市长写信建议发展工业遗存特色旅游的一封信的内容。
(2)学生焦杰的举动给我们怎样的启示？